体育科研方法

体育科研方法——林昊

一、名词解释

1、科学：对“科学”的理解有广义与狭义之分。所谓广义的科学，是指社会科学、自然科学、思维科学等所有科学的总称；所谓狭义的科学，专指自然科学，即研究自然界物质形态、结构、性质和运动规律的科学。

2、方法：“方法”是人们在一切活动领域内，为达到一定目的（认识、变革或创造客体）所选取的手段、途径、工具和活动方式的总称。

3、体育科学：是研究体育现象、揭示体育内部和外部规律的一个系统的学科群。

4、体育科学研究：是人们研究体育现象、揭示体育内部和外部规律的一种创造性的实践活动。

5、体育科学研究方法：是人们为了科学地认识和揭示体育运动发展的客观规律，而采用的途径、手段、工具和方式的总称。

6、研究课题；是指该科学领域和研究范围中尚未被人们认识和解决的问题。

7、选题原则：是指在选择研究课题时必须遵循的标准和法则。

8、选题：是指在确定研究方向的基础上选择与决定研究课题。

9、假设：“为得出逻辑的或经验的结论并加以检验而设立的试验性假说......假说含有目前未获得充分证据的意思，因而只是一种尝试性的解释。”

10、研究设计：是指对整个研究工作进行规划，制定出探索特定社会现象或事物的具体策略，确定研究的最佳途径，选择恰当的研究方法。同时，它还包含着制定详细的操作步骤及研究方案等方面的内容。

11、范式：是指某一特定学科的科学家所共有的基本世界观。

12、操作定义：是依据抽象定义所界定的概念内涵和外延提出一些可观测的指标来说明如何度量一个概念，即把概念与可观测的指标联结起来。

13、文献：在存贮、检索、利用或传递记录信息的过程中，可作为一个单元处理的、在载体内、载体上或依附载体而存贮有信息或数据的载体。

14、文献法：搜集、鉴别、整理文献，并通过对文献的研究形成对事实的科学认识的方法。

15、文献综述：指在全面搜集有关文献资料的基础上，经过归纳整理、分析鉴别，对一定时期内某个学科或专题的研究成果和进展进行系统、全面的叙述和评论。

16、观察法：是在自然条件下，对自己的感觉器官和辅助工具、不加控制条件，但有目的、有计划地对客观对象，包括人和自然现象、社会现象进行直接的、系统的考察、记录，从而获得经验事实的一种科学研究方法。

17、追踪观察：指对研究对象进行长期、系统、全面的观察方法。

18、实验观察：指在人为设置或控制的条件下，对观察对象或活动进行观察的方法。

19、问卷调查法：它是以书面形式提出经过周密设计的若干固定问题或格式，询问被调查对象，并让其填写，然后对所得资料进行统计分析，得出结论的研究方法。

20、访谈法：也称访问调查法，是访问者（即调查者）通过有计划地与被访问者（即调查对象）通过口头交谈等方式来收集调查资料的一种方法。

21、专家调查法：也叫做特尔菲法，是指调查者针对某些问题（如方案、指标、教学内容、教学手段方法等）向专家进行咨询调查，依靠专家的专业知识、实践经验、创造性智慧，采用系统的逻辑方法和匿名问卷的形式。背靠背地分别对事

物评估与分析、预测与判断，从而获得客观可靠的意见与信息的方法。

22、效度：也称有效度或准确度，它是指测量工具或测量手段能够准确测出所要测量的变量的程度，或者说能够准确、真实地度量事物属性的程度。

23、信度：即可靠性，它指的是采取同样的方法对同一对象重复进行测量时，所得到结果相一致的程度。

24、实验法：是人们利用一定的物质手段（仪器设备），按照特定设计的条件和程序，人为地对研究对象进行控制、模拟或变革，以观察其变化和结果所采用的研究方法。

25、单因素实验设计：是在实验时只施加一种实验因素，其他实验因素保持不变，从而研究该实验因素（自变量）与实验结果（因变量）之间关系的方法。

26、析因实验设计：是将每个处理因素的所有水平相互结合在一起，研究各处理因素间作用的一种实验设计方案。

27、体育科研论文：是体育科学研究中不可缺少的重要环节，是研究成果交流与评价的基础，也是科研工作者必备的一种基本技能。

二、简答题

1、体育科学研究的类型有哪些？他们之间关系如何？

答：根据成果的性质，体育科学研究可以分为：基础性研究、应用性研究、推广性（开发性）研究3类，他们是相互联系、相互制约、相互促进的有机体，共同组成了一个类别齐全、结构完整、理论与实践交融的体育科学研究体系。其中，应用研究是联系基础研究和推广（开发）研究的纽带和桥梁；根据研究的目的和内容可分为：探索性研究、描述性研究和解释性研究3类，便于进行研究成果的交流、推广和相互借鉴。

2、体育科学研究的具体任务是什么？

答：是发现和研究有关体育运动的理论与方法问题，探索解决问题的途径和方法，揭示体育领域中各种现象和关系的本质与规律，为提高体育运动实践活动的科学性服务。

3、简述科学研究的特点和发展趋势。

答：①更加重要引进和借鉴其他学科的研究方法；

②体育科学研究方法日趋综合化与分化；

③注重数学方法的运用，体育科学研究的数学化水平日益提高；

④更加注重系统方法的运用；

⑤注重电子技术的广泛运用。

4、在体育科学研究中选题具有哪些重要意义？

答：①选题是科学研究的起点；

②选题是科学研究的目标；

③选题是科学研究的关键；

④选题是研究者综合素质的体现。

5、选题的原则有哪些？这些原则间有何联系和区别？

答：需要性原则，创新性原则，科学性原则，可行性原则。4项原则既相互区别、又相互联系。需要性原则明确了科学研究的方向，体现了科学研究的目的性；创新性原则再现了科学研究的本质特征，体现了科学研究的价值性；科学性原则反映了科学研究的内在根据，体现了科学研究的严谨性；可行性原则指明了科学研究的条件，体现了科学研究的实践性。

6、体育科学研究课题主要来源几个方面？你的研究课题来自哪些方面？

答：①从体育实践中寻找课题；

②从科学文献中寻找课题；

③从学术活动中寻找课题；

④在兴趣爱好中寻找课题；

⑤在教师指导下寻找课题；

⑥从相关研究指南中寻找课题。

7、体育科学研究设计应包括哪些主要内容？

答：①说明研究课题及其目的和价值；

②说明课题研究的内容；

③确定研究类型和方法；

④确定研究的分析单位和抽样方案；

⑤说明资料的收集方法和分析方法；

⑥说明研究人员、组织情况以及进度计划；

⑦确定研究需要的物质手段、计划安排和研究经费。

8、简述撰写文献综述的基本要求？

答：①搜集文献应尽量全；

②意引用文献的非标性、可靠性和科学性；

③用文献要忠实文献的内容；

④参考文献不能省略；

⑤适当食用统计图表；

⑥不能混淆文献中的观点和作者个人的思想。

9、观察的基本程序有哪些？

答：㈠观察计划是组织进行观察的依据，内容应包括：目的、任务、观察对象、观察内容与方法、观察指标（或规格）、观察方法（时间、方式和位置等）等；

㈡做好观察前的准备工作

①应取得有关单位的支持和配合；

②要了解观察对象的一般情况；

③要统一思想、统一方法、统一规格、统一符号、并要通过实习熟练观察记录方法；

④观察时食用的工具、器械、仪器的准备、检查和核对校准。

㈢观察

①尽量严格按照计划进行，观察的目的明确，忠实于原定的观察范围；

②选择最适宜的观察位置；

③要善于辨别重要的和无关紧要的因素；

④要善于抓住引起各种现象的原因；

⑤要注意在观察范围内各种活动引起的原因；

⑥在某些情况下，借助仪器可使观察更加精确，或可观察到正常视野观察不到的现象；

⑦较复杂的观察任务适宜分组进行；

⑧要保持观察对象的常态，并取得其密切配合。

㈣记录

①不要依赖记忆；

②要尽可能节省写字的时间；

③记录要清楚、易读、易用；

④不同的观察任务和内容要不同的记录表格；

⑤借助仪器记录，有利于观察后的研究。

㈤整理观察资料。

10、简述实验法的特点。

答：①实践性②动态性③人为性④控制性⑤重复性⑥可测性

11、简述实验设计的基本原则。

答：①对照原则②随机化原则③重复原则④平衡原则⑤弹性原则⑥最经济原则12、简述摘要的类型与构成要素。

答：摘要的类型可分为指示性摘要和报道性摘要。指示性要素主要概括介绍论题，给读者一个指示性的概括了解，起到揭示研究范围，介绍论文轮廓的作用。报道性摘要一般包括研究目的、对象、途径、结果、结论等内容，提供论文的主要信息和数据，充分反映该研究的创新之处。构成要素有：研究目的，研究方法，研究结果，研究结论。

13、简述引言的内容与写作要求。

答：内容：本课题已解决哪些问题，还有哪些问题尚未解决；对前人研究成果的客观评价；时间需要的程度和可能条件等；具体、明确的提出要研究的问题和范围，表明研究目的；概述本课题研究的重要性和必要性，说明其理论意义和现实意义，强调研究的价值和理由。要求：引言应言简意赅，不要等同于文摘，或成为文摘的注释。引言对前人的研究状况准确择其主要综合概述，对前人成果的评价要客观公正，既不夸张也不贬低。引言要切题，要简要地描述该项研究的背景、研究目的、范围、意义及重要研究成果和结论，起到提纲挈领的作用。

三、论述（不够的自己诌）

1、论述如何撰写文献综述。

答：一般情况下，文献综述由确定综述的选题，收集相关的文献资料，整理文献，撰写综述初稿，修改综述初稿并完成文献综述5个步骤缓解组成。

2、体育科学研究的基本程序有哪些？

答：①选题②提出研究假设③研究设计④收集资料⑤整理分析资料⑥撰写研究报告或学术论文⑦科研成果的发表。

3、结合课程学习和自己的兴趣爱好，简述自己在选题中运用了哪些基本方法？答：选题的基本方法有移植与借鉴，创新思维，科学群体活动。

体育科研方法

第一章体育科学研究导论1、什么是体育科学？ 是整个人类科学体系的组成部分，它是研究体育现象和揭示体育规律的知识体系 2、国务院学位委员会颁布的硕博研究生专业目录中，将体育学一级学科分为哪几个二级学科？教育部本科专业目录中体育学又分为了哪几个专业？ （1）、a、体育人文社会学 b、运动人体科学

c、体育教育训练学 d、民族传统体育学3 （2）、a、体育教育 b、运动训练 c、社会体育 d、运动人体科学 e、民族传统体育 3、根据体育科研成果的性质，将体育科学研究分为哪几个类型？ （1）、基础性研究 （2）、应用性研究 （3）推广（开发）性研

究 4、体育科学研究：是为了探索迄今为止人类对体育科学体系中尚未掌握的知识和规律，也是对现今体育实践所依据的学说和原理不断进行检验的一种思维活动 5、体育科学研究的发展趋势、 （1）、体育科学研究的合作化与综合化 （2）、体育科学研究领域的多样化

（3）、体育科学研究仪器、设备的精确化（4）、体育科学研究方法的综合化与多元化（5）、体育科学研究奖励的制度化 （6）、体育科学研究队伍的专业化与多样化（7）、体育科学研究的国际化 第二章体育科学研究的选 题 1、为什么说选题是科学研究的起点？

选题是探寻科学发展的性增长点，科学的选题研究课题既是科学的研究的开始步骤，。是科学研究走向成功的开始 2、简述发散思维的含义和特点 含义：是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式 特点：变通性、独特性、流畅性、多感官性 3、体育科学研究选题所遵循的原则

需要性原则、创新性原则、科学性原则、可行性原则、前沿性、有效性、系统性 第三章体育科学研究 设计与计划 1、假设的定义是什么 是为得出逻辑的或经验的结论并加以检验而设立的试验性假说 2、假设在体育调查研究中有什么作用？ 指导研究、逻辑推导、发展理论

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填空题 1、定性资料常用分析方法包括（比较）、（分类、（归纳）、(演绎)、(分析)、(综合) 2、实验误差包括(抽样误差)、(过失误差)、(系统误差) 3、科学研究的特点:(继承性)、(探索性)、(创造性)、(一次性和连续性)、(艰巨性与复杂性)、(集体性) 4、列举出三个常用的文献数据库: (CNKI)、(万方)、(维普) 5、体育类核心期刊包括: (体育科学) 、(上海体育学院学报) 、(北京体育大学学报) 、(中国体育科技)、(武汉体育学院学报)、(体育与科学)、(体育学刊) 、(天津体育学院学报) 、(体育文化导刊)、(成都体育学院学报)、(西安体育学院学报) 、(广州体育学院学报)、(山东体育学院学报)、(首都体育学院学报)、(沈阳体育学院学报)、(山东体育科技) 6、调查法包括(问卷调查法)、(专家调查法)、(访谈法)。 7、科学研究的类型包括(基础研究)、(应用研究)、(应用基础研究) 单选题 1、广义的科学不包括（ C ）。 A、自然科学 B、思维科学 C、人文社会科学 D、社会科学 2、《体育科学词典》中将体育科学分为3类，下列不属于体育科学分类的是（ D ）。 A、体育基础科学 B、体育应用科学 C、体育技术科学 D、体育管理科学类 3、科学研究的特点不包括( B ）。 A、继承性 B、趣味性 C、创造性 D、一次性和连续性 E、艰巨性和复杂性 F、集体性 G、探索性 4、，下列科学研究分类中，属于根据科研成果的性质分的是（ A ）。 A、基础性研究 B、探索性研究 C、描述性研究 D、解释性研究 5、，下列分类不属于根据研究的目的和内容来分类的研究类型是（A） A、推广性研究 B、探索性研究 C、描述性研究 D、解释性研究 6、科学研究假设不具有（ B ）。 A、科学性 B、准确性 C、预测性 D、可行性 7、方法不具备的特点是（ B ）。 A、方法与任务联系在一起 B、方法与理论联系在一起 C、方法与结果联系在一起 D、方法与实践联系在一起 8、体育科学研究方法的最高层次是（C） A、一般研究法方法 B、具体研究方法 C、哲学方法 D、实验研究方法 9、通过测量、问卷调查、量表、实验等方式来收集资料，并运用统计方法对结果进行分析和解释的研究属于研究基本范式 中的（B）。 A、定性研究 B、定量研究 C、应用研究 D、描述研究 10、下列选项中不属于描述研究的内容的是（ C ）。 A、事物的性质 B、事物的结构 C、事物的概貌 D、事物的质量 E、事物的质量特征 11、下面哪个选项不属于选题的意义（ C ）。 A、是研究的起点 B、是研究的目标 C、是研究的总结 D、是研究的关键 12、下列属于逻辑思维的是（A）。 A、发散思维 B、直觉思维 C、灵感思维 D、简单思维 13、逻辑思维不包括（D） A、发散思维 B、收敛思维 C、联想思维 D、直觉思维 E、反向思维 14、下列哪项不属于科学研究选题的原则（ C ）。

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名词解释 1.科学:是人类社会现存各类知识体系的总称，涵盖了人类进步的一切成果。广义科学：对社会科学、自然科学和思维科学的总称。狭义科学：专指自然科学，研究自然界物质形态、结构、性质和运动规律。 2.技术:人们以科学理论为指导，在利用自然和变革社会的实践中，获得物质财富、精神和信息手段的总和，包括各种劳动工具、方法、设备、工艺、信息和规则的体系。 3.体育科学研究:人们研究体育现象，揭示体育内部和外部规律的一种创造性的实践活动，它是人类科学研究活动的组成部分。 4.体育科学研究方法:指人们为了科学地认识和揭示体育运动发展的客观规律，而采用的手段、途径、工具和方式的总称。 5.研究课题：该学科领域和研究范围中未知的问题。 6.操作定义：是依据抽象定义所界定的概念内涵和外延提出一些可观测的指标来说明如何度量一个概念，即把概念与可观测的指标联合起来的中介。 7.假设:为得出逻辑的或经验的结论并加以检验而设立的试验性假说。 8.研究范式：指对整个研究工作进行规划，制定出探索特定社会现象或事物的具体策略，确定研究的最佳途径，选择恰当的研究方法。同时，它还包含着制定详细的操作步骤及研究方案等方面的内容。 9.文献法：搜集、鉴别、整理文献，并通过对文献的研究形成对事实的科学认识的方法。 10.观察法：是在自然条件下，以自己的感觉器官和辅助工具、不加控制条件，但有目的、有计划地对客观对象，包括人和自然现象、社会现象进行直接、系统的考察、记录，从而获得经验事实的一种科学研究方法。 11.实验观察：指在人为设置或控制的条件下，对观察对象或活动进行观察的方法。 12.问卷调查法：它是以书面形式提出经过周密设计的若干固定问题或格式，询问被调查对象，并让其填写，然后对所的资料进行统计分析，得出结论的研究方法。 13.实验法：是人们利用一定的物质手段（仪器设备），按照特定设计的条件和程序，人为地对研究对象进行控制、模拟或变革，以观察其变化和结果所采用的研究方法。 14.特尔菲法：是指调查者针对某些问题（如方案、指标、教学内容、教学手段方法等）向专家进行咨询调查，依靠专家的专业知识、实践经验、创造性智慧，采用系统的逻辑方法和匿名问卷的形式。背靠背的分别对事物评估与分析、预测与判断，从而获得客观可靠的意见与信息的方法。 15.信度和效度：效度也称有效度或准确度，是指测量工具或测量手段能够准确测出所要测量的变量的程度，或者说能够准确、真实地度量事物属性的程度。信度也称可靠性，是指采取同样的方法对同一目标对象重复测试，所得结果的一致性程度。

体育科研方法的文献综述

体育科研方法的文献综述 摘要体育科研方法主要以数理统计理论和方法研究体育教学、运动训练和体育管理领域中的各种问题, 是现代体育的主要研究工具。作为一门必修课程, 它旨在使学生掌握体育科研方法的基本原理, 学会设计课题, 掌握收集与分析统计资料的基本方法, 从而培养学生的科学思维和科学研究能力, 为将来的体育科学研究奠定良好基础。 关键词：体育科研方法教学法现代化

一体育科研方法的教学内容、步骤 1. 教学内容分解 教学内容分解, 必要时可以打散教学内容重新编排。在教学过程中, 内容的各部分可独立实施教学，最后再系统归纳、融会贯通。 2. 教学步骤设置 教学步骤最好与论文写作步骤相吻合, 即: ( 1)论证选题, 包括学术性、前瞻性、时代性、交叉性。( 2)设计研究方案, 包括基本思想和方法、基本内容和原则。( 3)收集资料, 包括原则和要求、资料的来源、收集资料的方法。( 4)整理资料, 包括原始资料的审核、分类和分组、数据统计图表、计算样本统计量。( 5) 分析资料, 包括假设检验、方差分析、相关回归。( 6)结果描述, 包括总体推断、统计表、统计图。( 7)撰写学位论文, 主要强调论文的格式及要求。教学过程要贯彻以应用为主的指导思想, 使学生全面掌握体育科研方法的基本步骤, 了解科研方法和过程, 培养具体操作能力, 写出具有一定学术价值的论文 二科学方法的综合运用明显增多 体育科学研究所研究方法内容十分丰富, 从研究构思、设计和取样, 到数据的采集、测量、统计的分析和研究成果的报告, 体育科学研究运用其他学科和领域的方法尤为突出,因而其方法来源问题更为重要, 不提方法来源是一种缺陷。通过对体育科研所采用的方法进行大量的考察, 经过反复的比较和辨别, 归纳出体育科研方法的主要来源基本包括逻辑方法、经验方法、数学方法和综合方法共4 个领域。各种科学方法研究的综合运用已成为当今体育科学的一个重要特点。随着研究对象的多样化、综合化, 研究方法也要丰富和发展, 要广泛吸收多学科研究方法, 以增强解决问题的途径和能力。从方法论角度, 目前最突出的发展在于应用系统分析的理论与方法去研究体育科学中的问题。在体育研究中,出现了多种方法综合运用于某一课题的发展趋势。如不能孤立地运用类比法, 应该在类比法和归纳法、演绎法以及其它方法综合地交替使用。在研究过程中, 当人们处于开拓某个研究领域的时期, 类比法作用较为突出; 当人们进入这个领域, 并积累大量经验材料时, 归纳法就成了重要的方法; 而当人们在这个领域已经确定了一般原理和理论体系时, 演绎法的作用就比较明显了。因此, 只有在实践的基础上综合运用这些方法, 才能在科学研究中获得有益的成果。70 年代以前, 大多数研究都是以某一个学科或相关学科的研究方法为基本手段而进行。进入80 年代, 体育科研方法的探索、更新和实践, 给体育科研理论带来了生机和活力, 科研方法的变革所引起的知识结构、观念意识、学科体系、思维方式的改变。在体育社会科学研究领域, 常用抽样调查方法、问卷调查方法、访谈法等, 一些非调查资料收集的方法, 包括实验法、观察法、文献分析法、模拟方法等也都积极尝试。 三资料收集和资料加工手段日益现代化 电子计算机的使用、数据库的建立使资料的收集、加工、贮存、检索和传递、整理和利用更加科学, 使跨国界、跨时代的比较走向定量化, 并为经典的分析、归纳方法奠定了更加可靠的基础。电子计算机的应用, 也引起了体育科学研究方法的重大变革。目前世界上已有许多计算机联机检索系统,其中不少属于国际联机检索系统, 至今世界上最大的体育资料中心是加拿大体育信息资料中心( SIRC) ,

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体育科研复习资料 名词解释 1、体育科学是一门探索体育发展客观规律的综合性科学，是一个门类齐全、分支众多的科学知识体系，是人类现有科学中的一个分科。 2、科学研究是利用科研手段和装备，为了认识客观事物的内在本质和运动规律而进行的调查研究、实验、试制等一系列的活动。 3、体育科学研究是人们探索体育领域中的某些矛盾和现象，揭示其发生发展与变化的客观规律的创造性实践活动。 4、科研选题是指在确定研究方向的基础上，选择与决定研究课题。其中研究方向是指课题所归属的学科领域和研究范围；而研究课题则是指在该学科领域和研究范围中尚未被人们认识和解决的问题。 5、文献检索是指依据一定的方法，从已经组织好的大量有关文献集合中，查找并获取特定的相关文献的过程。 6、文献综述是指在全面搜集有关文献资料的基础上，经过归纳整理、分析鉴别，对一定时期内某个学科或专题的研究成果和进展进行系统、全面的叙述和评论。 7、观察法是指研究者通过感官或借助仪器，在一定时间内有目的、有计划地考察和描述客观对象（如人的各种心理活动、行为表现等）并收集研究资料的一种方法。 8、问卷法是根据一定的调查目的，运用统一、严格设计的问卷为工具，向研究者收集研究资料和数据的一种调查研究方法。 9、访谈法是指研究者通过与研究对象交谈的方式来收集心理特征和行为数据资料的一种研究方法。 10、焦点团队法是社会科学中常的一种研究方法，是指在一名专业主持人的引导下，由6-12位参与者针对某特定主题进行自由、互动式讨论，主持人仔细听取参与者对自己经验的描述，从而搜集到较深入、较真实的意见的一种定性研究方法。 11、实验法是指研究者精心设计，利用一定的物质手段（科学仪器、设备物质条件），主动地对研究变量进行操纵和控制，排除干扰，突出主要因素，并对研究中的变量进行分析，来认识客观事物本质规律或原理的研究方法。 简答和论述 一、体育科学研究的目的与任务 目的：为了认识规律、发现规律和在实践中合理地利用规律。 任务：以科学的方法发现和研究有关体育运动的理论与方法问题，不断揭示体育现象内部的必然联系和规律，为提高体育运动实践活动的科学性服务。 二、体育科学研究的意义 为增强全民族的体质提供科学依据 为制定体育工作的方针政策提供科学依据 为提高竞技运动水平提供科学依据 为发展体育教育事业提供科学依据 有利于更好地发挥体育的社会效益 三、体育科学研究的特点: 继承性探索性复杂性连续性集体性创造性（共有特点） 体育科学研究所独有的一些特点 1. 研究对象的复杂性和个体差异性

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第一章体育科学研究导论1、什么就是体育科学？ 就是整个人类科学体系的组成部分,它就是研究体育现象与揭示体育规律的知识体系 2、国务院学位委员会颁布的硕博研究生专业目录中,将体育学一级学科分为哪几个二级学科？教育部本科专业目录中体育学又分为了哪几个专业？ (1)、a、体育人文社会学 b、运动人体科学

c、体育教育训练学 d、民族传统体育学3 (2)、a、体育教育 b、运动训练 c、社会体育 d、运动人体科学 e、民族传统体育 3、根据体育科研成果的性质,将体育科学研究分为哪几个类型？ (1)、基础性研究 (2)、应用性研究 (3)推广(开发)性研究

4、体育科学研究:就是为了探索迄今为止人类对体育科学体系中尚未掌握的知识与规律,也就是对现今体育实践所依据的学说与原理不断进行检验的一种思维活动 5、体育科学研究的发展趋势、 (1)、体育科学研究的合作化与综合化 (2)、体育科学研究领域的多样化 (3)、体育科学研究仪器、

设备的精确化 (4)、体育科学研究方法的综合化与多元化(5)、体育科学研究奖励的制度化 (6)、体育科学研究队伍的专业化与多样化(7)、体育科学研究的国际化 第二章体育科学研究的选 题 1、为什么说选题就是科学研究的起点？ 选题就是探寻科学发展

的性增长点,科学的选题研究课题既就是科学的研究的开始步骤,。就是科学研究走向成功的开始 2、简述发散思维的含义与特点 含义:就是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式 特点:变通性、独特性、流畅性、多感官性 3、体育科学研究选题所遵循的原则 需要性原则、创新性原

体育科研方法152答案

体育科研方法模拟试卷B 参考答案 一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分) CABAB CAAAC 二、名词解释（本大题共6小题，每小题3 分，共计18 分） 1.研究课题：是指该学科领域和研究范围中尚未被人们认识和解决的问题。 2.科学：广义的科学，是指社会科学、自然科学、思维科学等所有科学的总称；所谓狭义的科学，专指自然科学，即研究自然界物质形态、结构、性质和运动规律的科学。 3.观察法:是在自然条件下，以自己的感官和辅助工具、不加控制条件，但又目的、有计划地对客观对象，包括人和自然现象、社会现象进行直接的、系统的考察、记录，从而获得经验事实的一种科研方法。 4.效度:也称为有效度或准确度,它是指测量工具或测量手段能够准确测出所要测量的变量的程度,或者说能够准确、真实地度量事物属性的程度。 5.研究假设：研究假设又称科学假设，是研究者对研究对象的本质与规律的一种未经实验证明的预先推断和猜测，是形成科学理论的初级形态。 6.社会调查：指采用自填式问卷和结构访谈的方法，系统的从总体中收集资料并分析资料来认识社会现象及其规律的研究方式。 三、简答题（本大题共6小题，每小题6分，共计36 分） 1. 文献综述的作用是什么？ 答： （1）找到以往研究的优缺点。（2 分） （2）找到自己研究的最佳切入点。（2 分） （3）证实自己课题的研究价值。（1 分） （4）学会尊重他人的研究成果，避免重复研究。（1分） 2.问卷调查法的基本特点是什么？ 答： （1）问卷设计以科学假说和研究框架为基础。（2 分） （2）问卷具体标准化、规范化的特点。(2 分) （3）问卷法节时省力、经济实用。（1 分）

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试卷一 一、名词解释 1. 操作定义：就是用可感知、可度量的具体事物、事件、现象或方法（1分）对变量或指标做出具体的界定和说明（1分）。 2. 纯随机抽样：就是事先将研究对象的总体中的每一个个体依序编号（1分），然后采用抽签的方法或利用“随机数表”来进行取样的方法（1分）。 3. 选题原则：是指在选择研究课题时（1分）必须遵循的标准和法则（1分）。 4. 体育科学研究：是人类研究活动的组成部分（1分），是人们研究体育现象和揭示体育规律的一种创造性的实践活动（1分）。 5. 归纳法：是从个别的、特殊的知识中（1分）概括出一般性知识的逻辑方法（1分）。 二、填空题 1.体育基础学科、体育应用学科、体育技术学科 2.可控制性、可操作性、可证伪性、可重复性 3.选题、收集资料、整理分析资料 4.印刷型、缩微型、声像型、机读型 5.自填问卷、代填问卷 6.脚注、夹注、章末注、文末注 三、判断题 1—5√√√√√6—10××√√√ 四、简答题 1. 简述体育科研的实质及其基本内容？ 体育科学研究工作的实质是为了探索迄今为止人类对体育科学体系中尚未掌握的知识和规律，也是对现今体育实践所依据的学说和原理进行检验的一种思维活动（2分）。 体育科学研究工作的基本内容是通过各种科学研究方法对客观存在的各种体育现象的事实和确凿的材料进行加工整理（1分），从感性认识上升到理性认识（1分），以找出体育现象及其发展过程的本质与变化的对立统一规律，创造出新的体育科学知识和体育科学技术（1分），进一步完善或充实体育科学体系（1分）。 2. 简述体育科研工作的发展趋势？ 第一，学科之间的交叉、渗透，视体育科学研究工作的规模日益扩大，综合性的研究已成为体育科学研究工作的主要发展趋势（1分）。 第二，在重视竞技体育研究的同时，大众体育、康复体育的研究越来越活跃；在重视基础研究的同时，应用研究和开发研究的比重逐步增大（1分）。 第三，科学研究方法的借鉴和引入速度越来越快。体育科学研究方法体系逐步靠近现代科学研究方法体系（1分）。 第四，体育专用测试仪器越来越精密。无损伤和无痛、微量、快速反馈、遥感和遥测技术的应用是体育测试仪器的发展方向（1分）。 第五，普遍重视体育信息工作和学术交流（1分）。 第六，兴奋剂的检查与逃避检查的研究，使体育科学技术研究工作也介入了“科学有无界限”的争论（1分）。 3. 简述体育科学研究中关于样本含量的特殊规定？ 在体育科学研究中，关于样本含量的特殊规定有： 对药品的疗效研究，样本含量应不少于300例（1.5分）； 分）；1.5例（100某种方法或手段对人体健康或增强体质的研究，样本含量应不少于

体育科研方法

体育科学研究 第一章 1、广义的科学:是对社会科学、自然科学、思维科学的总称。 狭义的科学:专指自然科学,即研究自然界物质形态、结构、性质和运动规律的科学。 2、体育科学:是研究体育现象、揭示体育内部和外部规律的一个系统的学科群。 3、《体育科学词典》将体育科学分为:体育基础学科、体育应用学科、体育技术学科。 4、体育科学研究的特点: (1)体育科学研究对象的复杂性和个体差异性 (2)体育科学研究中知识运用的高度综合性和研究方法的多样性 (3)体育科学研究的应用性和伦理性 5、体育科学研究的发展趋势: (1)体育科学研究向合作化与综合化方向发展 (2)体育科学研究领域与研究主题向多样化和多元化的趋势发展 (3)体育科学研究中现代科学技术设备运用的精密化和普及化趋势 (4)体育科学研究方法的综合化和多元化趋势

(5)体育科学研究队伍的专业化与多元化趋势 (6)体育科学研究的国际化与信息化趋势 6、根据研究结果的性质分类:基础性研究、应用性研究、推广性研究 7、根据研究的目的和内容分类:探索性研究、描述性研究、解释性研究 8、体育科学研究的基本程序:选题、提出研究假设、研究设计、收集资料、整理分析资料、撰写研究报告或学术论文、科研成果7个环节。 9、根据研究方法和地位,可将体育科学研究方法分为: (1)哲学方法:主要依据马克思主义方法论,即马克思辩证唯物主义和历史唯物主义。 (2)一般研究方法:除哲学方法外,各门不同的学科在科学研究中还运用了大量的一般研究方法。 (3)具体研究方法:指针对某一领域运用的手段和技术。 5、体育科学研究方法的发展趋势: (1)体育科学研究方法日趋综合化与分化 (2)体育科学研究方法的数学化水平日益提高 (3)体育科学研究更加注重系统方法的运用 (4)体育科学研究更加重视信息技术的的运用 6、第二章

体育科研方法152

体育科研方法模拟试卷（B卷） 一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．论文《排球后排扣球空中击球动作的技术分析》，按研究内容的性质分类，应属于（）A.文献综述类论文 B.基础和应用理论研究论文 C.应用研究论文 D.总结报告性论文 2．从一般前提推出个别结论的逻辑法称为（） A.演绎法 B.归纳法 C.分类法 D.比较法 3．按研究内容的性质分类，《不同强度训练对提高100m游泳成绩的影响》应属于下列哪一类论文？( ) A．基础和应用理论研究 B.应用和技术开发研究 C.文献综述类 D.总结、报告性 4.抽样中，先将研究对象的总体中的每一个个体依序编号，然后根据样本含量的需要，按始 终固定的号码间隔进行取样的方法是（） A.机械抽样法 B.纯随机抽样法 C.分层抽样法 D.整群抽样法 5.采用调查法进行研究时，从有关调查范围内所有的调查对象中选择几个有代表性的例子进行调查的方法是（） A.普遍调查 B.典型调查\ C.解剖“麻雀” D.抽样调查6．体育科学主要研究的对象是( ) A．田径运动 B.球类运动 C.人体运动 D.体操运动7．事先将研究对象的总体中的每一个个体依序编号，然后采用抽签的方法或利用随机数表来进行取样的方法，称为( ) A．纯随机抽样法 B.系统抽样法 C.分层抽样法 D.整群抽样法8．观察者通过自己的感官直接去感知和描述客观事物的观察方法是( ) A．直接观察法 B.间接观察法 C.质的观察法 D.量的观察法 9．对同一认识对象在不同时期的具体特点进行比较的方法是( ) A．纵向比较法 B.横向比较法 C.分析法 D.综合法

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CAADB CBBAA CDABB BCCBD CAAAB DDAAB BBBBD CCBCD ABADA AABBA ABBBB BBABA AAAAB BAAAB ABABB AAABB 81、文献收集的方法一般有三种：、、。检索工具查找法、参考文献查找法、循环查找法 82、本科生体育科学研究课题的主要来源包括：、、、、。科学实践、科学文献、学术活动、教师指导、研究指南。 83、文献资料的特点包括哪些？ （1）、数量庞大，增长迅速； （2）、学科渗透，内容交叉； （3）、重复出现，质量下降； （4）、形式多样，分布分散； 84、体育科学研究者能力结构的基本要素包括哪些？ （1）、自学能力（1分）； （2）、获取信息、发现和提出问题的能力（1分）； （3）、创造能力（1分）； （4）实际动手能力（1分）； （5）、写作能力和口头表达能力（1分）； （6）社会活动能力和组织管理能力（1分） 85、研究资料整理具有什么意义？ 答：（1）、使研究人员在研究全过程中抓住科研的主导方向； （2）、能够提高材料的可靠度； （3）、可以通过比较法形式形成最有典型性的资料。 86、假设在体育调查研究中有什么作用？ 答：1、指导研究 2、逻辑推导

3、发展理论 87、报告的基本要求及注意事项？ （1）、仪表仪态（1.5分）； （2）、语言表达（1.5分）； （3）、掌握好时间（1.5分）； （4）、板书、幻灯、投影、多媒体的使用（1.5分） 88、收集文献的基本要求有哪些？ 答：（一）知识上的有用性 收集的文献要包括对自己研究课题有用的知识。不具备有用知识的文献，也就失去了其收集的意义。这是收集文献的第一位的，最基本的要求。 （二）内容上的丰富性 一方面注意尽可能收集代表各种各样观点，得出不同的，甚至相互矛盾结论的文献；另一方面要注意不但收集与自己研究课题，领域直接有关的资料，而且还应该注意跨学科，跨领域地收集有关资料。总之，从内容上看，收集文献的种类越丰富越好。 （三）形式上的多样性 要千方百计地收集与研究课题有关的各种形式的文献。例如印刷型文献，声像资料等等。 （四）时序上的连续性 围绕研究课题收集的文献,在时序上要有一定的连续性和积累性。尽可能不要中断。否则有时可能会因资料不全，无法全面反映研究对象的整体发展变化状况。 （五）时间上的及时性 对于与研究课题有关的各种新资料，新信息要用尽快的速度及时了解，及时收集，及时研究，及时利用，以提高研究的时效性和实用价值。

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(单选题) 1: 体育科研最基本也是最主要的研究对象是 A: 人的运动和运动现象 B: 运动思想和运动现象 C: 人的行为和人的思想 D: 人的运动和运动的人 正确答案: (单选题) 2: 观察法按观察的方式的不同分为直接观察和（） A: 参与观察 B: 间接观察 C: 实验观察 D: 重点观察 正确答案: (单选题) 3: 就体育科学研究而言，体育领域尚未被认识的问题就是 A: 论题 B: 选题 C: 难题 D: 课题 正确答案: (单选题) 4: 科技论文中的关键词一般为( ) A: 10个 B: 2个 C: 3-8个 D: 根据需要而定 正确答案: (单选题) 5: 对体育学院某年级男生的跳远成绩进行测量，其结果为5.63、4.89 、5.26、5.12米……这是一组（）数据。 A: 定序 B: 定距 C: 定类 D: 定比 正确答案: (单选题) 6: 按照文献加工的程度分类，首次发表的文献称为：( ) A: 零次文献 B: 一次文献 C: 二次文献 正确答案: (单选题) 7: 观察者在观察过程中不仅要确认是什么，还要确认事物或现象的量化关系的观察方法是 A: 量的观察法 B: 间接观察法 C: 直接观察法 D: 质的观察法 正确答案: (单选题) 8: 调查法的基本方式分为全面调查、个案调查、典型调查和 A: 非全面调查 B: 书面调查 C: 访问调查 D: 抽样调查 正确答案: (单选题) 9: 分数增加的幅度与运动成绩提高的难度相对应的方法是（） A: 标准百分法 B: 位置百分法 C: 名次百分法 D: 累进计分法

(单选题) 10: 观察法是在什么状态下对事物进行观察的 A: 自然状态 B: 人为状态 C: 社会状态 D: 客观状态 正确答案: (单选题) 11: 下列哪个不属于科学文献( ) A: 空白光盘 B: 电影录像 C: 甲骨文 D: 期刊 正确答案: (单选题) 12: 对某市的温度进行测量，结果为25、23、31、28、29（摄氏度）……这是一组（）数据。A: 定比 B: 定类 C: 定距 D: 定序 正确答案: (单选题) 13: 掷一枚骰子出现1点，是（） A: 随机现象 B: 随机事件 C: 必然事件 D: 不可能事件 正确答案: (单选题) 14: 计量单位不同的两组或两组以上观测数据，用（）比较其离散程度。 A: 中位数 B: 平均数 C: 变异系数 D: 标准差 正确答案: (单选题) 15: 在问卷设计时，职业、年龄等问题属于 A: 态度问题 B: 检验问题 C: 特征问题 D: 行为问题 正确答案: (单选题) 16: 通常所说的科学技术中，其中科学所属的范畴是 A: 自然科学 B: 认识世界 C: 改造世界 D: 社会科学 正确答案: (单选题) 17: 全市视力普查属于 A: 现状调查 B: 个案调查 C: 典型调查 D: 全面调查 正确答案: (单选题) 18: 人改造自然界，人是主体，自然界是客体。那么人参加体育活动，主体是（），客体是（）A: 人和人 B: 人和体育活动 C: 人和项目 D: 体育活动和人

体育科研方法与概论

体育科研方法与概论 一、学士学位论文开题报告主要内容 1、选题依据（选题的目的和意义） 选题的意义要具有可行性和可操作性关键词：在论文中出现频率最高的词，一般为三到五个例如：有利于。。的发展；对。。有（显示，历史，战略，指导）意义或价值；为。。部门提供（参考）依据；促进了。。的发展或提高；保障了。。的顺利进行；进一步明确。。。的地位和作用 2、国内外研究现状（准确的时间、工具、检索关键词、检索内容、准确的数量、代表著分 类概述） 3、技术路线 开始和结束时用椭圆，步骤用矩形，是非判断用菱形，箭头与主体方向一致 4、研究对象与主要研究方法 研究对象：研究的主题，题目去掉“研究”两字 研究方法 用文献资料法时，讲述的是今后打算检索的内容，包括准确的时间段，工具，检索内容，关键词和地点；而在国内外研究现状中讲的是到目前为止已经检索到的内容； 用专家调查法是应注意数量（本科一般为三名左右）、职称、研究的领域和访谈哪些方面；用问卷调查法是应注意设计调查问卷（确定主题、效度检验、确定对象、确定数量和信度检验）切记：必须是在开题报告完成后才能设计出更加科学，有效的调查问卷；分类（开放式、封闭式和综合式）；调查问卷的内容：说明信（前言）、指导语（要求）、调查内容（基本情况、基本问题、态度意见）在问及基本情况时，要慎重，尽量避免设计到个人隐私范畴的调查内容、结束语（致谢语）； 比较推理法（同类问题的比较，定性问题定量化，问题要图表化，三线表）； 实验法：分组（实验组、对照组）；实验步骤；实验工具与标准；结果的比较（横向、纵向）；类比推理法 归纳演绎推理法 数理统计法 5、研究的主要内容(重点) 定量资料：是用来描述研究对象的外观特征与界限；定性资料：是用来描述研究对象内在性质的资料 包括：论点与论证资料（学士学位论文通篇要一点五万字，另附零点三万字的中文翻译资料）；内容与结构（内容就是论据）；提纲与顺序；图表的绘制 注意的问题：不能有结论性的标题；难易程度要从易到难，从一般到核心；尽量用图表表示并加以分析；子题目（小论点）完全可以论证总题目（论点、主题）；表要用三线表、要用正确的表和图来表示数据、表的标题（。。。统计表）一定在表的上方、图的标题（。。。统计图）一定在图的下方、引用他人的图和表要在下方注明（注：本表摘自。。姓名。。论文题目。。杂志。。期刊/来源于。。。。）、图表的意义要表达清楚；内容必须围绕选题的中心思想；结构必须在围绕选题的中心思想的同时还要层次清楚；提纲要简练，不能写结论性的意见，只能提出应该研究的问题，可加入少量解释性语句；顺序要先简单后复杂，先基本情况后其他论述 6、预期结论（必须与研究的主要内容部分相对应，即研究了什么，就必须有相应的结论， 没有研究的内容不能有结论；结论部分不能有叙述的语言，结论语要简明扼要；语句要肯定，可以用模糊的语言，例如可能，大概等） 7、主要参考文献（用文献资料法时，今后打算要参考的，不能准确）

体育科研方法

武汉体育学院研究生课程论文 论文题目对本科毕业论文的反思及修改意见任课教师谢雪峰老师 课程名称体育科研方法 专业体育教育训练学 年级2011级

对本科毕业论文的反思及其改进建议 研究生部2011级三班熊响 【内容提要】 通过学习“体育科研方法”对于论文《浅析羽毛球正手后场杀球在教学中常见错误及纠正法》主要从以下几个方面进行修改！ 【关键字】羽毛球；体育教学；常见错误；修改方法 时间过得很快，转眼之间科研方法这门课就已经结束了，研究生阶段的第一学期我很有幸的上了谢老师授的体育科研与方法这门课程，以前我对写论文这一块非常的不知所云，完全不会动手，特别是有关论文的选题与写作方面更是知之甚少，可以说完全是个门外汉。但通过这门课程的学习后，给我启发很深，受益也很大。下面我就运用《体育科研与方法》的知识对自己的本科毕业论文进行点评、修改和完善。 （一）从选题来看，对于一个本科生来说，这篇论文的选题太大，研究范围过于广阔空泛，在命题上缺乏严谨性。因而原论文题目“浅析羽毛球正手后场扣杀在教学中常见错误及纠正法”存在以下错误： 1.题名过于空泛：命题大而笼统，与内容脱节，用词步规范，结构残缺和层次混 乱。题模糊笼统，过于抽象，读者看了标题步知道论文要论述什么，抓不住其 中心和要领！ 2. 题名过大：夸大了研究范围。以至于论证时面面俱到，对各方面的论述都不深 不透。 3. 题名没有鲜明的显现：由点含糊其辞，存在一点歧义，没有很好的体现其重点 以及给读者最鲜明的主题提示。 针对以上的问题,原论文题目应该由“浅析羽毛球正手后场扣杀在教学中常见错误及纠正法”改为“浅析羽毛球在教学过程中正手后场扣杀常见错误及纠正法”比较适合。 例如：我研究的题目是《浅析羽毛球正手后场扣杀在教学中的常见错误及纠正方法》，而主要研究内容却是如何加强羽毛球扣杀教学，如何对羽毛球教学中存在的问题进行教学改革。论文所说的核心内容不能完全反应论文题目，不具有说服力。另外，选题的原则包括:1.论科学性原则。2.可行性原则。3.创新性原则。4.兴趣性原则。5.价值性原则。而这篇论文题目过于陈旧，没有遵循创新性原则。涉及的理论知识比较专业和广泛，无形中超出了一个本科生所研究的领域范围。所以我觉得这个选题不适合一个本科生来做。

体育科研方法复习资料

《体育科研方法》复习资料 一、填空 1、广义的科学，是对社会科学、自然科学、（思维科学）等的总称。 2、根据成果性质，体育科学研究可以分为：（基础）性研究、（应用）性研究和推广性研究3类；根据研究的目的和内容可分为：探索性研究、（描述）性研究和解释性研究3种类型。 3、按照研究方法的性质和地位，可将体育科学研究方法分为（哲学）方法、一般研究方法和具体研究方法。 4、对选题的论证评价主要包括对（选题论据）的论证评价、（实施条件）的论证评价和预期研究结果的论证评价。 5、（需要）性原则、创新性原则、科学性原则、（可行）性原则是体育科学研究选题点的原则。 6、按照问卷填答者的不同，一般可分为两种形式，自填问卷和（代填）问卷。 7、调查问卷由（封面信）、指导语、（问题）、答案、编码及其他资料等组成。 8、按对观察对象的直接程度来分，观察法可分为（直接）观察法和间接观察法。 9、文献的载体类型包括印刷型、（缩微）型、声像型和（机读）型4种。 10、根据成果性质，体育科学研究可以分为：（基础）性研究、应用性研究和推广性研究3类；根据研究的目的和内容可分为：（探索性）研究、描述性研究和（解释）性研究3种类型。 二、名词解释 1、观察指标 在实验观察中用来指示（反映）研究对象中某些特征的可被研究者或仪器感 知的一种现象标志；通过它可以推测某些特定的事实，并从中得出特定的结论。 2、文献 在存贮、检索、利用或传递记录信息的过程中，可作为一个单元处理的、在载体 内、载体上或依附载体而存贮有信息或数据的载体。 3、文献法 搜集、鉴别、整理文献，并通过对文献的研究形成对事实的科学认识方法。

体育科学研究方法复习资料

体育科学研究方法复习资料 一、名词解释 1、单因素实验法：是在试验时只施加一种实验因素，而使其他实验因素保持不变， 从而研究该实验因素（自变量）与实验结果（因变量）之间关系的方法。 2、多因素实验法：同时考虑教学方法和教材都不同的情况下，各种教法和教材对教 学效果的影响如何，将每个处理因素的所有水平相互结合在一起，研究各处理因素间作用的一种实验设计方法。 3、问卷的信度：指问卷所调查得倒的材料的可靠性程度。 4、问卷的效度：指利用测量工具或测量手段能够准确测出所要测量的变量的程度。 5、问卷调查：又称问卷法，是指以书面形式提出经过周密设计的若干固定问题，询 问调查对象，或让其填写，然后对所得材料进行统计分析，得出结论的研究方法。 6、专家调查法：专家调查法也叫特尔菲法，是指调查者针对某些问题（如方案、指 标、教学内容、教学手段方法等）向专家进行咨询调查，依靠专家的专业知识、实践经验、创造性智慧，采用系统的逻辑方法和匿名问卷的形式。背靠背地分别对事物进行评估与分析、预测与判断，从而获得可观、可靠的意见与信息的方法。 7、方法：是指人们在一切活动领域，为达到一定的目的（认识、变革或创造客体） 所选取的手段、途径、工具和活动方式的总称。 8、研究范式：指某一特定学科的科学家所共有的基本世界观。是由其特有的观察角 度、基本假设、概念体系和研究方式构成，它表示科学家看待和解释世界的基本方式。 9、科学研究：科学研究是人们探索未知事实或完全了解时事的本质和规律，以及对 已有知识分析整理的实践活动。 10、体育科学研究：是人们研究体育现象，揭示体育内部和外部规律的一种创造性 的实践活动，它是人类科学研究活动的组成部分。 11、研究假设：是一种理论思维中的想象，标示着某一预想结果产生的可能性。 12、文献综述：文献综合评述的简称，指在全面搜集有关文献资料的基础上，经过 归纳整理、分析鉴别，对一定时期内某个学科或专题的研究成果和进展进行系统去、全面的叙述和评论。 二、填空题， 1、科学是人对客观世界的认识，是反映客观事物和规律的认识，科学是反映客观 归路和规律的只是体系。科学是一项反映客观事实和规律的只是体系相关轰动的事业。科学具有共同性、实验性、探索性、逻辑性。 2、技术的内容和相关概念：技术是人们以科学理论为指导，在利用自然和变革社 会的实践中，获得财富、精神和信息手段的总和，包括各种劳动工具、方法、设备、工艺、信息和规则的体系。 3、移植与借鉴的相关内容和概念：移植与借鉴就是将其他学科、领域的研究原理 和方法应用到另一科学或领域。移植与借鉴主要包括：概念与理论的移植与借鉴；研究方法的移植与借鉴；技术手段的移植与借鉴。 4、逻辑法与非逻辑法包括那些内容：逻辑思维包括（发散思维、收敛思维、联想 思维、反向思维）非逻辑思维包括（直觉思维、灵感思维） 5、选题的原则有：需要性原则、创新性原则、科学性原则、可行性原则。需要性 原则是选题的首要原则，是评价研究课题有无价值和价值大小的基本准则；创新性原则反映了科学研究活动的本质特征，是选择研究课题的根本原则。科学

体育科研方法指导练习题答案一

体育科研方法指导练习题答案一 一、填空题 1．自然科学、人文社会科学、思维科学 2．研究对象、研究内容 3．观察、调查、实验 4．个案调查、典型调查、抽样调查 5．填空式、二项式或是否式、多项选择式、顺序填答式、等级填答式、矩阵式、表格式6．定性实验法、定量实验法 7．基础研究、应用研究、开发研究 8．主体、客体、方法本身 9．直接资料、间接资料 10．一次性访问、集体访问 11．提问、追问、引导、打破冷场、表情运动的控制、记录方法 12．封面信、指导语、问题及答案、编码 13．描述性研究、解释性研究 14．自然科学 15．自然科学、医学、农业科学、工程技术、人文与社会科学 16．创新性 17．应用研究 二、单选题 1-5 C B C B A 6-10 C B D B D 11-12 D D 三、判断题 ⅩⅩⅤⅤⅩ ⅤⅩⅩⅩⅤ ⅤⅩⅩⅩⅤ ⅤⅩⅩⅤⅩ ⅤⅩⅩⅩⅤ 四、简答题 1．举例说明什么是解释性研究？ 解释性研究是说明研究现象、事物产生的原因、预测其发展趋势或结果，探索现象之间的因果关系，从而解释现象，事物为什么会产生，为什么会变化的研究，如对我国群众体育现状的调查后，发现存在着青年群体和老年群体参与体育锻炼人的多，而中年群体参与体育锻炼的人少状况。为什么会产生这种状况？原因何在？这一研究应属解释性研究。 2．你如何理解“研究课题确定了体育科学研究的总方向”这段话的？ 研究课题决定了体育科学研究的类型、研究的方法、手段、内容、研究所使用的仪器、设备、研究的时间及经费以及研究的成果，不同的研究课题所采用的研究类型，收集、分析资料的方法，所用的时间经费是不同的。（如“我国群众性体育现状调查”，这一课题便决定了这一研究属描述性研究，收集资料宜采用问卷调查的方法，分析宜采用统计分析的方法，需要人员较多、经费较多）所以研究课题确立了，研究的大方向便确定了。 3．你如何理解“提出问题比解决问题更困难、更重要”这段话的？ 长期以来，人们往往比较重视培养解决问题的能力，而忽视了培养提出问题的前提。爱因斯坦曾指出：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决一个问题也许仅是一

[0914]《体育科研方法》

西南大学网络与继续教育学院 课程代码： 0914 学年学季：20192 单项选择题 1、横向比较是根据（）对同一时间的不同认识对象进行比较的方法。 .同一地点 .不同标准 .不同地点 .同一标准 2、下列科学研究分类中，属于根据科研成果的性质分的是（）。 .解释研究 .基础研究 .探索研究 .描述研究 3、科学研究的特点不包括（）。 .趣味性 .创造性 .继承性 .连续性 4、根据体育科学研究的目的和内容，可以将体育科学研究分为：探索性研究、（）性研究和解释性研究三 .描述性 .实用性 .前瞻性 .专题性 5、体育科研假设必须是可检验的，即假设必须能够用何种语言来陈述？ .汉语语言 .学术语言 .变量语言 .外国语言 6、研究计划一般是在研究课题以及研究方法已经确定（）开始制订的。

.之后 .以上都对 .之前 .同时 7、演绎法与归纳法的逻辑思路正好相反，它是从一般性前提推出（）结论的逻辑方法。 .系统性 .相关性 .复杂性 .个别性 8、体育科学是研究体育现象，揭示体育内部和外部规律的一个（）的学科群。 .复杂 .综合 .系统 .规范 9、就体育科学研究而言，体育领域尚未被认识的问题就是（）。 .论题 .课题 .难题 .选题 10、在科学研究中，选题原则是研究课题（）的基本依据。 .选择与评价 .可操作性 .选择 .评价 11、科学选题的基本程序不包括（）。 .收集文献 .明确问题 .解决问题 .提出问题 12、依照文内容的性质和加工程度，学位论文应该属于（）。

.二次文献 .零次文献 .一次文献 .三次文献 13、科研论文的结论是对所研究的论题的研究性（）。 .判断 .推论 .概况 .总结 14、根据已知结果设立产生该结果和未生产该结果的两个组，然后调查原因，这种从果到因的调查方法， . E. 现情调查法 .前瞻调查法 .回顾调查法 .追踪调查法 15、科学研究论文题目的字数一般应控制在（）字以内。 . 10 . 20 . 30 . 5 16、事先将研究对象的总体中的每一个个体依序编号，但在取样时，根据样本含量的需要，按始终固定的 .纯随机抽样法 .系统抽样法 .分层抽样法 .分层抽样法 17、采用调查法进行研究时，在同类事物中任取几个一般的事物作为调查的对象，从中进行深入细致的调 .抽样调查 .解剖“麻雀 .普遍调查 .典型调查 18、分类法是根据认识对象的相异或相同点，将认识对象区分为（）的逻辑方法。 .不同时间 .不同种类