四年级安全烧伤烫伤教案

5、烫伤烧伤应小心

第一课时月日

教学目标：1、知道烫伤和烧伤带来的危害。

2、知道在生活中应该怎样防止烫伤和烧伤。

3、吸取生活中的教训，保护自身安全。

教学重点：探究烧伤烫伤原因，知道怎样预防烧伤烫伤。

教学过程：

一、谈话导入:

你经历过或者听说过身边发生的烫伤或烧伤的事故吗？知道事故发生的原因吗？

二、探究新课

（一）生活中的烫伤和烧伤

1、阅读24页“用玻璃瓶装水暖肚子”和“配电房没上锁，

小学生遭电伤”两则案例，按照提示和同学讨论下面问题

a、上面两则案例给受害人带来什么危害？

b、你能找到这两起事故发生的原因吗？

c、你能从中吸取哪些教训？

2、阅读烧烫伤原因分析，讨论烫伤和烧伤的原因是什么？

(二)小心烫伤和烧伤

1、想一想，下面的同学的做法正确吗？如不正确，会带来什么危

害？和同学说一说理由，并写下来。

a、快餐店中，用吸管喝刚送上来的饮料。

B、端着热汤，大叫：“小心，不要靠近”。

C、用手从火炉边拿刚烤好的白薯。

D、低头靠近正在打开的蒸锅。

E、戴着厚手套从微波炉中取出食物。

F、站在油锅边等着买油条。

G、在沼气旁边放鞭炮。

2、阅读“长期使用暖宝宝，小心被烫伤”案例和“小知识”，回

答下列问题：

什么是低温烫伤？你受到什么启示？

3、想一想：在生活中还有哪些情况容易引起烫伤和烧伤事故？

如果被烫伤或烧伤，你知道会造成什么伤害吗？

三、课堂小结：

说说本节课你有什么收获。

四、作业

怎样预防烫伤和烧伤？

5、烫伤烧伤应小心

第二课时月日

教学目标：1、知道烫伤和烧伤给人们带来的危害。

2、知道在生活中应该烫伤和烧伤的急救方法。

3、吸取生活中的教训，树立保护自身安全的意识。

教学重点：探究烧伤烫伤原因，知道怎样预防烧伤烫伤。

教学过程：

一、复习导入

1、烫伤和烧伤给人们带来什么危害？

2、哪些情况容易引起烫伤和烧伤事故？

二、探究新课

1、烫伤和烧伤的急救

发生下列烫伤和烧伤时，你知道可以采取哪些方法缓解吗?请在可行做法的括号中画“v”，并和同学说说理由。

a、端热水壶时，手被热水烫伤。

用凉水冲洗被烫的手。（）

用冰块敷被烫的手，等待急救车。（）

用烫伤膏涂抹患处。（）

只是喊疼，大人哄着，等待急救车。（）

b、吃刚出锅的热炸糕，造成消化道烫伤。

立即喝牛奶（）

立即拨打急救电话。（）

c、用火柴点酒精灯，烧到手。（）

立即告诉老师。（）

立即用水冲洗。（）

2、小组讨论

在生活中应该怎样防治烫伤和烧伤？具体方法有哪些？

三、课堂总结

教师引导学生系统总结第一课时和第二课时所学知识。

五、作业布置

如果遇到烫伤和烧伤应该如何去处理？

儿童烧烫伤记好五步急救法

烧烫伤后千万不要给伤处涂抹酱油、牙膏等。资料漫画 核心提示 随着气温逐渐升高，我市各大医院收治的烧烫伤患者均有所增多。近来苏北医院烧伤科几乎快成了“儿科”，据烧伤整形科医生介绍，目前患者较秋冬季上升约1/3，其中儿童烧烫伤比例明显升高。 医生传授：若发生意外，进行五步急救 意外 8个月男婴打翻电水壶 好动宝宝被烫成“熊猫” 5月中旬，8个月大的潘潘(化名)在家被一壶滚烫的热水从头浇到脚。事发当天，潘潘坐在婴儿车里吃饭，妈妈起身去客厅接了个电话。就在这空当，顽皮的潘潘小手乱挥舞着，无意中抓到电水壶底座的电线，便当成玩具拉扯起来。正好有壶刚烧好的开水放在底座上，被潘潘扯住电线的底座失去平衡，满满一壶开水全浇到了他身上。 “才离开一会，就听见哐当一声，还有宝宝的哭闹声。”潘妈妈很是懊恼，“平时他就好动，我们还把电水壶放在高的橱柜上，谁知他会去拽电线呀。”据医生检查，潘潘烧伤面积为17%，面积虽然不太大，但烫伤程度较深。“脸也烫伤了，蜕皮发红，结疤发黑，看着真的特别心疼！”潘妈妈说。 洗澡未等家人放冷水 宝宝一头栽进热水池 前段时间，韩先生给2岁半的宝宝洗澡。浴缸里先放了一半热水，正准备放冷水时，一旁的宝宝突然重心不稳，一下子栽进热水池，小手小脚在水里“扑腾”了几下。等到韩先生把宝宝抱出来，孩子脸上、身上已发红、起泡。 “当时我刚给孩子脱完衣服，转身放脏衣服的，谁知他突然跌倒了。”韩先生表示，好在当时热水的温度约50℃-60℃，宝宝烫伤的程度并不深。“以后我不会这么马虎了，给宝宝洗澡一定先放冷水，再放热水！” 医院 烧伤科成“儿科” 患者1/3为儿童 记者从苏北医院烧伤整形科了解到，从5月开始，烧烫伤的儿童明显增多，几乎每天都收治到一名患儿。“5月以来，病房几乎都满了，近50张床位，病人每天在流动，3周岁以下患儿约占1/3。” 护士长潘凌燕说。 据统计，2/3的儿童烧伤发生在家中，其中大部分的烧伤及烫伤都是轻度烧伤。弄翻热水、热食物，是烫伤主因。“在出生至3岁这段时间，婴幼儿的好奇心强、好动，对什么都感兴趣，大多在厨房或浴室中被热油、热液以及加热后的金属表面和其他一些供热设备所烧伤。只有一个患儿，是家人给他喂水时不小心烫伤的。”苏北医院烧伤整形科主任医师黄金华解释，而在3-6岁阶段，学龄前儿童逐渐开始识别危险，同样也开始模仿大人的一举一动，是想帮助或学习父母完成一些家务，因此，也往往会有危险产生。 此外，也有不少烧烫伤事件是由于家长照顾不周引起。 急救 烧烫伤记好五步急救法 “一旦发生意外，家属可以进行五个步骤的急救。”黄金华主任介绍，烧伤一般指热力，包括热液(水、汤、油等)、蒸气、高温气体、火焰、热金属液体或固体等，所引起的组织损伤，主要是指皮肤和黏膜，严重者也可伤及皮下和黏膜下组织，如肌肉、骨、关节甚至内脏。

健康卫生教育教案：8预防烧伤和烫伤

预防烧伤和烫伤 教学目标： 1、让学生了解和开水、火打交道不小心就有被烫伤或烧伤。 2、让学生知道烧伤或烫伤的几个主要原因。 教学重点： 让学生知道烧伤或烫伤的几个主要原因。 教学难点： 让学生知道烧伤或烫伤的几个主要原因。 教具（课前准备）： 教师：放大的课文插图，收集的有关烧伤和烫伤的资料。 学生：回忆自己或周围人烧伤或烫伤的事例。 教学内容及过程： 一、激情导入 我们在自然课里学过，开水的温度是多少？火的温度要比开水的温度高好几倍，和它们接触肯定有危险。那我们能不能不和它们打交道呢？如果非打交道不可的话，又该注意些什么呢？ 二、学习新课 1、讲故事（介绍有关被烧伤或烫伤的材料）。听了这个故事，你有什么想法？ 2、小结：我们虽然没有像材料里讲的那样被严重地烧伤或烫伤，但如果不注意，也有可能发生类似的事情。请大家谈谈，你有没有被烧伤或烫伤的经历？发生这种事后，给你带来什么痛苦和不便？ 3、烧伤也好，烫伤也好，不论严重不严重，都会造成损失和不便，所以要积极预防。课文从四个方面给我们找了原因，请大家读读，同座位的可以议议。 4、指名学生全班交流。 5、师小结：找到了原因，请大家回去碰到实际情况时，注意尽可能地避免。在家参加一定的家务劳动是好的，但一定要实事求是，要注意力所能及。不能太勉强。尤其是倒开水或热水时，最好是放在水池里慢慢地倒，避免溅到身上。当揭锅盖时，应该注意朝着手臂相反的方向，同时脸和身体要尽量离锅远一些。端烫的稀饭或汤时，一定要用厚布隔着。凡是在或上烧的东西，都不要轻易去摸，否

则很不安全。 6、除了以上四个方面，大家再说说还有哪些要注意的地方？ 7、预防烧伤和烫伤 三、板书 开水的温度100度火的温度1000度

烧烫伤患者的急救护理讲课教案

业务学习记录 时间：2017.1.28 地点：急诊护士站 主持人：赵光玲 主讲人:唐素莲 记录人：王婵娟 参加人员: 自学者签名： 内容：烧烫伤患者的急救护理 一定义 烧伤是指由物理或化学因素，主要包括热力、激光、电流、放射线及强酸、强碱等作用于机体引起的一种损伤。 二烧伤面积的计算 1.中国新九分法 3、3、3：分别指发部、面部、颈部占体表的面积。 5、6、7：分别指双手、双前臂、双上臂占体表的面积。 13、13、会阴1：分别指躯干前、躯干后、会阴占体表的面积。5、7、13、21：分别指双臀、双足、双小腿、双大腿占体表的面积。 2. 手掌法 手掌面积约占体表面积的1%，可用于小面积烧伤的测算。 三烧伤的分度 （1）Ⅰ度烧伤仅损及表皮浅层，不需特殊处理； （2）Ⅱ度烧伤(浅Ⅱ度及深Ⅱ度)达到部分真皮，依靠基底层细胞或皮肤附属器上皮细胞即可自身修复创面； （3）Ⅲ度烧伤达到皮肤全层，包括深及皮肤以下各种组织、器官的烧伤，必须采用植皮等手术，创面才可愈合 四严重程度 ①轻度烧伤：总面积在10%以下的Ⅱ度烧伤。 ②中度烧伤：总面积在11%30%或Ⅲ度烧伤面积在10%以下的烧伤。

③重度烧伤：总面积在31%～50%之间或Ⅲ度烧伤面积在11%～20%之间，或总面积不超过31%，但有下列情况之一者：全身情况严重或有休克者，有复合伤或合并伤 (如严重创伤、化学中毒等)，有中、重度吸入性损伤者。 五烧伤患者的现场急救 1迅速脱离致伤因素：如果置身于火焰中，首先要脱离火源。衣服着火时应尽快将着火的衣服脱下。来不及脱衣服时，可就地卧倒翻滚，也可用水浇淋，千万不要大声呼喊、来回奔跑和试图用手将火扑灭，以免加重烧伤的面积和深度。 2抢救患者生命：去除致伤因素后，首先要配合医生处理窒息，心跳骤停、大出血、开放性气胸等危急情况，抢救患者的生命。对头颈部烧伤或怀疑有呼吸道烧伤的患者，应备好氧气和气管切开包等抢救物品，并保持呼吸道通畅，严密观察病情，必要时及时协助医生做好气管切开术。 3预防休克发生：由于烧伤会使体液大量渗出，伤后应尽快补充液体，口渴的清醒患者可口服烧伤饮料，尽量避免饮用白开水，因其含有电解质过少，大量摄入会使患者体液的晶体渗透压降低。中度以上烧伤患者，必须马上建立静脉通道，必要时按医嘱快速输入平衡盐溶液和右旋糖苷。 4保护烧伤创面：根据烧伤创面的大小，用无菌敷料或清洁布类包裹创面，避免污染和损伤。轻度烧伤的患者一般表现为轻微的红、肿、疼痛，可用自来水反复自然冲洗，以减低局部皮肤温度，减轻疼痛感，减少渗出和水肿。如果烧伤面积较大，要尽快脱掉包裹烧伤部位的衣物，一定不可强行撕脱，以免造成局部创面进一步损害。例如女士穿长筒袜发生烧伤时，应用剪刀将袜子沿着长轴的方向剪开后再轻轻拿掉，并立即用冷水持续给局部降温，同时呼叫120， 5快速安全转运：伤势较重的病员就近选择医院，先救急救命，再进一步治疗。因烧伤后疼痛刺激、精神恐惧、创面渗出等原因，患者进入休克状态，路途遥远颠簸会会加重休克的发生，待患者度过休克期以后再转入指定医疗单位，不要舍近求远，延误病情。 六烧伤患者的院内护理

教科版三年级道德与法治第四单元第一课 远离烧烫伤

第四单元平安每一天 第一课远离烧烫伤 教学目标： 1.了解生活中烧伤、烫伤的隐患，增强安全意识。 2.知道预防、处理烧烫伤的一些方法，学会保护自己。 3.培养学生科学的救护烧烫伤的能力。 教学（重）难点： 了解生活中烧烫伤的隐患，知道一些烧烫伤的预防、治疗方法。 教（学）具准备： 教师：制作课件，“我的防烧烫伤建议”活页纸，《防烫小指南》封面纸。 学生：收集有关防止及治疗烧烫伤办法的资料。 教学过程： 一、引入话题，唤醒生活 教师：今天老师给你们带来一个故事。（课件播放故事《被烫伤的小白兔》） 教师：故事中的小白兔遭遇了什么？ 学生回答。 教师总结并导入新课：小白兔一不小心就被热汤烫伤了，那生活中我们应该怎样避免烧烫伤呢？万一被烧伤、烫伤了怎么办？这节课，我们就来学习《远离烧烫伤》。 （板书课题：远离烧烫伤） 二、合作学习，体验生活 活动一：防烧烫伤行动之谈经历 1.学生谈经历。 教师：生活中，你有像小白兔这样被烫伤的经历吗？ （学生谈，教师适时评价） 2. 教师：就像你们刚才谈到的，蒸汽喷到脸上，滚油溅到手上，开水泼到脚上……一不小心就被烫伤了。图中的小朋友又有怎样的经历呢？ （课件出示教科书第50页的情景图） 教师：图中的小朋友在干什么？可能会出现什么情况？（学生谈） 3.教师总结：烫伤是我们谁都不愿意碰到的麻烦事，然而生活中总会有意外，一不留神，就可能被烫伤。那怎样避免烧烫伤呢？首先要知道哪些地方存在烧烫伤危险。 活动二：防烧烫伤行动之找隐患 1.找烧烫伤隐患。 教师：（课件出示“当心烫伤”和“注意高温”的图片）课前，老

师让同学们去找这两个标志，找到了吗？在哪里找到的？ 学生交流。 教师：想一想，这些地方为什么会有这样的标志呢？ 学生交流。 教师：是啊，为了提醒我们这些地方有被烧烫伤的危险。有标志的地方就有危险。没有标志的地方也可能有烧烫伤危险，这些烧烫伤隐患藏在哪里呢？赶紧找出来吧！ 学生回答，教师点拨。 2.制作《防烧烫伤小指南》。 教师：同学们找到了这么多烧烫伤隐患，真了不起！面对这些隐患，我们怎样做才能远离烧烫伤呢？课前你都找到哪些防止烧烫伤的好办法？写在老师发给你的“我的防烧烫伤建议”里。 学生写完小组内交流。 全班交流，教师点拨梳理。 教师：你们的建议都很实用，请你们把“我的防烧烫伤建议”好到老师这里。老师给它加上封面，钉起来，就成了我们班自己出版的《防烧烫伤小指南》。放在班内，作为防烧烫伤的指导守则。 3.教师总结。 教师：你们自己动手、动脑学到了这么多知识，真好！一首《拍手歌》奖励给你们。让我们一起拍拍手，读一读。 （出示课件） 拍手歌 你拍一我拍一，预防烧烫别大意。你拍二我拍二，幸福平安是伙 伴。 你拍三我拍三，热水热汤不能碰。你拍四我拍四，电器柴火爱出 事。 你拍五我拍五，不摸锅的热屁股。你拍六我拍六，不要用火做游 戏。 你拍七我拍七，电线不能随便拉。你拍八我拍八，逃生路线我清 楚。 你拍九我拍九，火警电话一一九。你拍十我拍十，防火措施要落 实。 教师：生活中总有意外，万一发生烧烫伤，我们该怎样做呢？ 活动三：防烧烫伤行动之学方法 1.治烫有方法。 （1）谈烫伤时的做法。 教师：谁来说一说，你自己烫伤时或者看到别人烫伤时是怎么做的？

部审教科版三年级道德与法治上册第四单元平安每一天

教科版三年级道德与法治上册 第四单元平安每一天 第一课远离烧烫伤 教学目标： 1.了解生活中烧伤、烫伤的隐患，增强安全意识。 2.知道预防、处理烧烫伤的一些方法，学会保护自己。 3.培养学生科学的救护烧烫伤的能力。 教学（重）难点： 了解生活中烧烫伤的隐患，知道一些烧烫伤的预防、治疗方法。 教（学）具准备： 教师：制作课件，“我的防烧烫伤建议”活页纸，《防烫小指南》封面纸。 学生：收集有关防止及治疗烧烫伤办法的资料。 教学过程： 一、引入话题，唤醒生活 教师：今天老师给你们带来一个故事。（课件播放故事《被烫伤的小白兔》）教师：故事中的小白兔遭遇了什么？ 学生回答。 教师总结并导入新课：小白兔一不小心就被热汤烫伤了，那生活中我们应该怎样避免烧烫伤呢？万一被烧伤、烫伤了怎么办？这节课，我们就来学习《远离烧烫伤》。 （板书课题：远离烧烫伤） 二、合作学习，体验生活 活动一：防烧烫伤行动之谈经历 1.学生谈经历。 教师：生活中，你有像小白兔这样被烫伤的经历吗？ （学生谈，教师适时评价） 2. 教师：就像你们刚才谈到的，蒸汽喷到脸上，滚油溅到手上，开水泼到脚上……一不小心就被烫伤了。图中的小朋友又有怎样的经历呢？ （课件出示教科书第50页的情景图） 教师：图中的小朋友在干什么？可能会出现什么情况？（学生谈） 3.教师总结：烫伤是我们谁都不愿意碰到的麻烦事，然而生活中总会有意外，一不留神，就可能被烫伤。那怎样避免烧烫伤呢？首先要知道哪些地方存在烧烫伤危险。 活动二：防烧烫伤行动之找隐患 1.找烧烫伤隐患。 教师：（课件出示“当心烫伤”和“注意高温”的图片）课前，老师让同学们去找这两个标志，找到了吗？在哪里找到的？

防止烫伤安全教案设计范文

防止烫伤安全教案设计范文 活动目标： 1、初步了解烫伤对身体的危害。 2、了解简单的预防和自救的方法。 活动准备： 2、收集容易造成烫伤的高温设备图片。 活动过程： 1、出示皮肤烫伤的各种图片，了解烫伤对身体的危害。 (1)这些图片上的人怎么啦?他们怎么会这样的?你被烫伤过吗? (2)教师小结：这些人都是因为自己或别人大意把自己烫伤了，烫伤后有时会留下很难看的疤痕，有时会对自己的生活也带来不利的影响。 2、讨论生活中哪些东西会烫伤我们? (1)哪些东西会烫伤我们? (2)这些东西会怎么会把我们烫伤的?怎样做才能避免烫伤? (3)幼儿园哪些东西可能会烫伤我们? (4)这些东西会怎么会把我们烫伤的?怎样做才能避免烫伤? (5)还有哪些东西会烫伤我们?对这些东西我们要注意些什么? 3、讨论一些轻度烫伤的处理方法。 (1)讨论：如果我们不小心烫伤了，怎么办?怎样处理才是最好。

(2)教师小结：烫伤了先用冷水冲一会儿，然后用干净的纱布或 毛巾盖在上面不动，再找大人帮忙上药或去医院。千万不能随意拨 弄烫伤的地方。如果烫得很厉害，就不能直接脱掉上面的衣服，不 然会造成更大的伤害。 活动目标： 1、初步了解烫伤对身体的危害。 2、了解简单的预防和自救的方法。 活动重难点： 重点：让孩子学习如果烫伤了应怎样做紧急的处理。 难点：看图解说 活动过程： 1、导入语 这个图片上的宝宝怎么啦?你都看到了些什么?并提问你被烫伤过吗?烫伤之后是什么感觉? 2、进入主题 a、观察图片你看到了什么? 1、立即用冷水冲洗烫伤的部位。 2、用冷水冲之后，如果没有合适的药物，可以在红肿处涂点醋、牙膏等。 3、如果烫伤得很严重，冲水的同时剪掉衣物。千万不要撕拉衣服，以防烫伤的皮肤被一起撕脱。 并提问：(1)哪些东西会烫伤我们?(2)这些东西会怎么会把我们 烫伤的?(3)幼儿园哪些东西可能会烫伤我们? b、安全预防很重要 皮肤烫伤了会很疼，我们一定要小心。我们平时应该注意些什么?

最新烧伤测试题教学文案

烧伤测试题姓名: 班级 : 1.患者男，38岁，被开水烫伤右手和右下肢（未及臀部），右腹部有3个手掌大小的烫伤创面，创面水肿明显，剧烈疼痛，局部有大小不等的水疱，疱皮薄，基底潮红。其烧伤面积和深度是多少？ 1.患者女性，30岁，不慎被开水烫伤左上肢，伤口疼痛，烧伤部位水疱破裂后， 基底潮湿，均匀发红，其烧伤深度是多少？ 2.患者男，50岁，被开水烫伤左小腿和右下肢（不含臀部），局部有大小不等 的水疱，创面水肿明显，剧烈疼痛。其烧伤面积和深度是多少？ 3.患儿，3岁，不慎被开水烫伤双上肢，其烧伤面积为多少？ 4.患者男性，30岁，不慎被开水烫伤双手和右前臂，创面剧痛，有多个较大水 疱出现。该患者的烧伤面积和深度是多少？ 5.患儿，7岁，双下肢（包括臀部）被开水烫伤，烧伤面积是多少？ 6.患者男性，20岁，前躯干及会阴部浅Ⅱ度烧伤，烧伤面积为多少？ 7.患者女性，30岁，头颈部浅Ⅱ度及深Ⅱ度烧伤，伴喉头以下呼吸道烧伤，该 患者烧伤严重度如何？ 8.患者男性，19岁，Ⅱ—Ⅲ度烧伤总面积25%，其中Ⅲ度烧伤面积为19%，该 患者烧伤严重度如何？ 9.患者男性，25岁，左上肢烧伤，创面有大水疱，剧痛，烧伤深度为多少？

10.患者男，24岁，不慎跌入80度热水池内，池水淹没臀部，烫伤面积为多少? 11.患儿4岁，不慎被开水烫伤头、面、颈部及双上肢，烫伤面积为多少？ 12.患者男18岁，右足和右小腿被开水烫伤，有水疱伴剧痛，创面基底部肿胀发 红，烧伤面积和深度为多少？ 13.患者男30岁，颜面、胸、腹、两前臂、双手、两小腿、双足Ⅱ度及Ⅲ度烧伤， 背部也有散在Ⅱ度烧伤约3个手掌大小。其烧伤总面积为多少? 14.患者男，19岁，不慎被开水烫伤右前臂，局部疼痛，水疱破裂，基底潮湿， 均匀发红。烧伤深度是多少? 15.患儿6岁，体重25kg，开水烫伤双下肢（包括臀部）及右手，伤处大水疱， 基底潮红，疼痛剧烈，患儿的烧伤面积和深度是多少？ 16.患者男，28岁，体重70kg，热力烧伤后1h急送入院。检查见左上肢、颈部、 胸腹部、双足和双小腿均有大小不等的水疱，有剧痛；右手掌焦痂呈皮革样，不痛；面部红斑，表面干燥。该患者烧伤面积、烧伤深度、严重程度各为多少？ 17.患者男性，40岁，体重70kg，因室内着火，头、面、颈部及躯干大部烧伤， 创面小水疱，疱皮厚，基底红白相间，疼痛剧烈。该患者烧伤深度为多少？ 18. 6岁儿童双下肢烧伤，烧伤面积为多少？ 19. 9岁儿童双上肢烧伤，烧伤面积为多少？

小学生防烫伤意识的培养与训练

小学生如何防止烫伤的安全教育教案教学目标：烫伤在学生意外伤害中占了相当大的比例。儿童因为年龄小容易被烫，通过这节课，我们要知道在家庭和学校中可以通过培养自我保护习惯，增强孩子的防烫伤意识，才能使学生健康快乐地成长。 关键字：儿童，安全意识，自我保护 教学方法：讲授法、讨论法、提问法、练习法。 教学用具：多媒体教学（配合课件） 教学课时：一课时 教学过程： 师：生活中，烫伤是最可能遇到的伤害之一。首届全国儿童伤害防治研讨会上说，与上百种导致儿童死亡的疾病相比，意外伤害已成为我国14岁以下儿童的第一位死因，卫生部公布了2005年对我国某城市7所医院儿童因意外损伤住院情况的调查结果。结果显示：烧烫伤数量居首，占到35%，烫伤中有是被热水、热汤和热粥烫伤；98%的烧烫伤安全发生在家中。 师：现在让我们大家讨论一下，儿童为什么会被烫伤？ （学生讨论交流，教师最后补充总结） 教师总结： 一、儿童为什么容易被烫伤 儿童可以说是一个特殊群体，发生意外伤害往往是由于发育能力、识别能力的欠缺导致的。这主要是因为这个时期的孩子自我保

护能力差，缺乏判断危险的认知，一旦家长没有照顾到，很容易受到外界伤害。其中，在3到5岁这个年龄段，虽然已经可以自由活动，但对危险没有任何意识，所以也就成为高发年龄段。 师：生活中，让我们来看看儿童常发生的烫伤。（教师出示课件）师：让我们来对刚才的课件做一个总结： 二、生活中儿童常见的烫伤 烫伤一般可分为烧伤和水烫伤两种类型。日常生活中，常见的烫伤主要为开水和火焰、蒸气等高温灼伤。烫伤面积愈大，深度愈深，对全身和局部的影响也愈大、愈严重。 烫伤的程度可分为一度烫伤(红斑性，皮肤变红，并有火辣辣的刺痛感)，二度烫伤(水泡性，患处产生水泡)，三度烫伤(坏死性，皮肤剥落)。对局部较小面积轻度烫伤，可在家中酌情处理。对大面积烫伤和重度烫伤(二度以上)，须由专业医生处理和治疗。 师：儿童烫伤发生在哪里呢？ 学生会有以下的几个回答： 端菜的时候，不小心手被烫着了； 喝水的时候烫着嘴了； 家里的热水瓶放在地上，有可能不慎碰翻而导致烫伤； 烧好的滚烫的菜、汤放在桌子上，如果自己用手去拿导致菜、汤翻下，也是烫伤的常见原因； 电熨斗用完后，未放到安全处，觉得好玩，用手去碰，会造成手部的烫伤； 年龄较大的孩子在室外放鞭炮，有的喜欢拿在手里放，常会造

烧伤烫伤事故应急预案示范文本

烧伤烫伤事故应急预案示 范文本 In The Actual Work Production Management, In Order To Ensure The Smooth Progress Of The Process, And Consider The Relationship Between Each Link, The Specific Requirements Of Each Link To Achieve Risk Control And Planning 某某管理中心 XX年XX月

烧伤烫伤事故应急预案示范文本 使用指引：此解决方案资料应用在实际工作生产管理中为了保障过程顺利推进，同时考虑各个环节之间的关系，每个环节实现的具体要求而进行的风险控制与规划，并将危害降低到最小，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。 烧伤烫伤定义 烧伤：主要指热力、化学物质、电能、放射线等引起 的皮肤、粘膜、甚至深部组织的损害。 烫伤：由高温液体（沸水、热油）、高温固体（烧热 的金属等）或高温蒸气等所致损伤称为烫伤。 烫伤即烧伤中的一种。 事故预警 一旦发生了烧烫伤事故，如属于轻度受伤，可利用自 救常识及时进行救治，如发生较严重的烧烫伤事故，应马 上报告部门领导及安全科，启动应急措施，在做初步救护 处理后，及时送往医院治疗。 应急处置措施

烧伤的急救主要包括降温及保护患处。如果烧伤后皮肤尚完整，应尽快使局部降温，如将其置于水龙头下冲洗，这样会带走局部组织热量并减少进一步损害。 (1) 如果患者烧伤处已经起了水疱，应该保护局部或降温。用干净的水冲洗患处时，注意不要刺破或擦破水疱以防止感染，若伤处肿胀，应去掉饰物，连续用冷水冲洗伤处，然后用不带黏性的敷料或潮湿的，最好是消毒垫子轻覆水疱之上，除非水疱很小，否则一定要将患者送往医院。 (2) 如果患者的衣服和患处有黏连时，应该用剪刀将患处周围的衣服剪开，尽可能让患处暴露出来，用清洁的纱布轻轻覆盖。 (3 )对于火烧伤:如果衣服着火，应注意不能跑动以免煽起火焰。用大毯子、衣服、抹布或类似物覆盖大火。当衣服已经烧着时，应将衣服脱去，但要留下与身体黏着的部

儿童烧烫伤预防与急救

,防范侧重点也各有不同。 因而要管理好易燃物品与高温物品,如汽油、鞭炮、火柴、打火机、火炉、电熨斗等,把它们放置在孩子摸不到得地方;桌上不要放台布,以免小儿在拉扯台布时,弄翻桌上热稀饭、热菜饭、热牛奶或开水而引起烫伤。 ②给孩子用浴盆洗澡时,要先倒冷水再加热水调整水温。中间添热水时,最好将孩子抱离浴盆,由她人帮助添加热水。使用热水器时,要先将开关拧至冷水侧,然后缓慢把水温调高,并用自己得手试水温。 ③热水瓶要放置在小儿摸不到得高处或柜子里,以免孩子碰倒而引起烫伤,也不要让不懂事得孩子自己拿开水或过热得饮料喝。家用饮水机得热水开关应相对固定,或将饮水机放在儿童不易碰到得地方,以免其无意打开热水开关而引起烫伤。 ④抱着孩子在餐桌边吃饭,要将菜汤放到离孩子远一点得地方,以免孩子小手抓翻菜汤而引起烫伤。 ⑤夏天,在儿童房内,尽量不要使用蚊香驱蚊,以免蚊香引起被絮、衣物、纸屑等可燃物造成火灾与烫伤。 ②外出玩耍时远离高压电、变电房、高速运转得机器等危险地带。 ③不要单独燃放烟花爆竹。 ④食物应妥善放置,以免儿童攀高,伸手触摸造成烫伤危险。 ⑤不要把儿童单独留在家中。 ⑥不要把厨房视作玩乐得地方,尤其就是家中在做饭时。 ,防止皮肤晒伤。 ,防止燃烧。 ③指导她们正确用电。 ④用餐时间不打闹,以免碰翻热得饭菜,引起烫伤。 ,家长应在旁注视关心。 ;热水瓶、汤锅等请放置儿童够不到得地方 ,并用布包裹后使用,尽量避免晚上使用 ,避免儿童打翻或跌入浴盆使用取暖设备请加防护架 ,避免儿童触碰热水开关导致烫伤 ,并注意衣物与玩具得放置远离火源 ,以免引起火灾与爆炸

教育儿童不要单独玩耍与靠近正在燃放得爆竹,远离打火机、打火材等烧伤时,不要慌乱,避免带火奔跑与用手拍打导致火势借风助长 用手遮脸部,就地卧倒 滚动,或以大衣包住灭火 火熄灭后按上述“烫伤”方法处理 ,导致呼吸道烧伤。应用湿毛巾捂住口鼻,避免烟雾吸入导致窒息或中毒 儿童玩耍时请远离危险场所,如发电厂、加油站、高压电线、变压器 安装合适得插座保护盖,防止儿童好奇玩耍插座时造成电烧伤 ,应立即进行人工呼吸与胸外心脏按压 注意事项 ,一般电击伤程度较深,不同于烧伤与烫伤,可不必 化学腐蚀物品:如洁厕剂、消毒水、去污剂得放置请远离儿童,避免接触损伤皮肤与误食 化学烧伤严重程度与化学品得性质、浓度与接触时间有关,但无论何种,首先应去除大量沾染、 60分钟以上 ,迅速冲尽创面残余化学物质 头面部化学烧伤,眼部应优先冲洗 “一旦发生意外,家属可以进行五个步骤得急救。”黄金华主任介绍,烧伤一般指热力,包括热液(水、汤、油等)、蒸气、高温气体、火焰、热金属液体或固体等,所引起得组织损伤,主要就是指皮肤与黏膜,严重者也可伤及皮下与黏膜下组织,如肌肉、骨、关节甚至内脏。 迅速将受伤部位浸泡于冷水中,或以流动得自来水冲洗,以快速降低皮肤表面热度。如果烧烫伤面积大,,用冷水处理可能会加重全身反应,应该立即送医院抢救。”如果烧烫伤部位在颜面、头颈部、会阴部等,由于部位特殊,即使伤处面积不大,也可能会出现并发症,这时除用冷水紧急处理外,为防止发生休克,可以给伤者喝些淡盐水,补充血容量,减轻休克程度。 充分冲洗后,感觉到不很疼了再小心除去衣物,必要时可以用剪刀剪开衣服,或暂时保留粘住部分,尽量避免将水泡弄破。 电击伤 化学烧伤 烧烫伤五步急救法 冲 脱 泡

儿童烧烫伤预防与急救

如何预防儿童烧烫伤？ 接触44℃以上的热液足够长时间即可导致皮肤全层坏死 儿童烧伤中80%源于生活中的热液烫伤 针对家中宝宝的年龄阶段，需要相应预防措施，防侧重点也各有不同。 ①小儿好动，因而要管理好易燃物品和高温物品，如汽油、鞭炮、火柴、打火机、火炉、电熨斗等，把它们放置在孩子摸不到的地方；桌上不要放台布，以免小儿在拉扯台布时，弄翻桌上热稀饭、热菜饭、热牛奶或开水而引起烫伤。 ②给孩子用浴盆洗澡时，要先倒冷水再加热水调整水温。中间添热水时，最好将孩子抱离浴盆，由他人帮助添加热水。使用热水器时，要先将开关拧至冷水侧，然后缓慢把水温调高，并用自己的手试水温。 ③热水瓶要放置在小儿摸不到的高处或柜子里，以免孩子碰倒而引起烫伤，也不要让不懂事的孩子自己拿开水或过热的饮料喝。家用饮水机的热水开关应相对固定，或将饮水机放在儿童不易碰到的地方，以免其无意打开热水开关而引起烫伤。 ④抱着孩子在餐桌边吃饭，要将菜汤放到离孩子远一点的地方，以免孩子小手抓翻菜汤而引起烫伤。 ⑤夏天，在儿童房，尽量不要使用蚊香驱蚊，以免蚊香引起被絮、衣物、纸屑等可燃物造成火灾和烫伤。 ①火柴、照明灯以及化学物品均应收藏于儿童不易拿到的地方。 ②外出玩耍时远离高压电、变电房、高速运转的机器等危险地带。 ③不要单独燃放烟花爆竹。 ④食物应妥善放置，以免儿童攀高，伸手触摸造成烫伤危险。 ⑤不要把儿童单独留在家中。 ⑥不要把厨房视作玩乐的地方，尤其是家中在做饭时。 ②易燃物品应与其他物品分开放置，防止燃烧。 ③指导他们正确用电。 ④用餐时间不打闹，以免碰翻热的饭菜，引起烫伤。 ⑤在孩子使用某些危险物品时，家长应在旁注视关心。 ⑥教导孩子不要把学校的化学实验材料带到家里进行试验

幼儿园中班健康教案：小心烫伤

教学资料参考范本 幼儿园中班健康教案：小心烫伤 撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________ 活动目标： 1．了解用水、用气安全的常识。 2．初步了解烫伤对身体的危害。 3．了解简单的预防和自救的方法。 活动准备： 1．课件：小心烫伤。 2．"小心烫伤"标志。 活动过程： （一）了解烫伤对身体的危害。 1．出示课件中的第一、第二幅画面。 教师：这些人怎么啦？他们怎么会这样的？你被烫伤过吗？2．小结：这些人都是因为自己或别人大意把自己烫伤了，烫伤后皮肤会很疼，也很容易感染，给皮肤造成很大的伤害。烫伤后有时会留下很难看的疤痕，有时对自己的生活也会带来不利的影响。 （二）讨论生活中哪些东西会对我们造成烫伤。 1．讨论：（1）家里和幼儿园有哪些东西会烫伤我们？（2）这些东西怎么会把我们烫伤的？怎样做才能避免烫伤？2．了解生活中的烫伤危害。

教师：还有哪些东西也会烫伤我们？对这些东西我们要注意些什么？ （三）了解一些轻度烫伤的处理方法。 1．讨论：如果不小心被烫了怎么办？怎样处理才是最好的？ 2．小结：烫伤了先用冷水冲一会儿，然后用干净的纱布或毛巾盖在上面不动，再找大人帮忙上药或去医院。千万不能随意拨弄烫伤的地方！如果烫的很厉害，就不能直接脱掉上面的衣服，不然会造成更大的伤害。 3．认识"小心烫伤"标记。 活动延伸： 每个幼儿发一个"小心烫伤"的标志，让幼儿回家后找到自己家中需要注意"小心烫伤"的地方贴上。 活动目的1.让幼儿有基本的安全意识，不做危险事。 2.让幼儿了解烫伤的预防和自救的方法。 活动准备课本、图片。 活动步骤： 1.教师出示图片，提问。 1)图中有小朋友在干什么? 2)这样做会怎样？ 2.教师讲解图片内容。 1)图一中的小朋友拿放在高处的开水瓶，这样会烫伤的，因为我们得身体很短小，并且力气又不大，我们是拿不动开水瓶的，应该请大人帮忙。 2）图二中的小朋友在摸正在烧水的壶，这样会烫伤小手的，我们不应该做这样的危险事。

最新预防烧伤烫伤教案

预防烧伤烫伤教案 教学目标： 1、让学生了解和开水、火打交道不小心就有被烫伤或烧伤。 2、让学生知道烧伤或烫伤的几个主要原因。 教学重点：让学生知道烧伤或烫伤的几个主要原因。 教学难点：让学生知道烧伤或烫伤的几个主要原因。 教具（课前准备）教师：放大的课文插图，收集的有关烧伤和烫伤的资料。 学生：回忆自己或周围人烧伤或烫伤的事例。 教学内容及过程： 一、导入 我们在自然课里学过，开水的温度是多少？ 火的温度要比开水的温度高好几倍，和它们接触肯定有危险。那我们能不能不和它们打交道呢？如果非打交道不可的话，又该注意些什么呢？ 二、学习新课 1、讲故事（介绍有关被烧伤或烫伤的材料）。听了这个故事，你有什么想法？ 2、小结：我们虽然没有像材料里讲的那样被严重地烧伤或烫伤，但如果不注意，也有可能发生类似的事情。请大家谈谈，你有没有被烧伤或烫伤的经历？

发生这种事后，给你带来什么痛苦和不便？ 3、烧伤也好，烫伤也好，不论严重不严重，都会造成损失和不便，所以要积极预防。课文从四个方面给我们找了原因，请大家读读，同座位的可以议议。 4、指名学生全班交流。 5、师小结：找到了原因，请大家回去碰到实际情况时，注意尽可能地避免。在家参加一定的家务劳动是好的，但一定要实事求是，要注意力所能及。不能太勉强。尤其是倒开水或热水时，最好是放在水池里慢慢地倒，避免溅到身上。当揭锅盖时，应该注意朝着手臂相反的方向，同时脸和身体要尽量离锅远一些。端烫的稀饭或汤时，一定要用厚布隔着。凡是在或上烧的东西，都不要轻易去摸，否则很不安全。 6、除了以上四个方面，大家再说说还有哪些要注意的地方？ 板书 7、预防烧伤和烫伤 开水的温度 100度 火的温度 1000度 反馈检测 1、开水的温度是多少？火的温度大约是多少？ 2、举例说说怎样预防烧伤和烫伤？ 参考资料

新人教版五至六年级体育下册《体育与健康基础知识 3.轻度损伤的自我处理 1.烫烧伤》公开课教案_14

《烧烫伤》教学设计 教学目标： 1、知识和能力：学习防烧烫伤的基本常识，提高有关预防烧烫伤的能力。 2、过程与方法：掌握烧烫伤的急救方法。从自身做起，做到正确使用火和热水。 3、情感态度和价值观：提高安全意识，能积极去学习防烧烫伤的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。珍爱健康，预防烧烫伤。 教学重难点： 掌握一些不同烧伤烫伤的处理方法。 教学过程： 一、情景导入 1、观看《烧烫伤的危害》视频。 2、师引导学生谈体会。老师归纳：烫伤的发生，轻者烫伤部位留下了疤痕，重者危及生命。假如烫伤占全身表面的5％以上，就可以使身体发生重大损害。烫伤后局部血管扩张，血浆从伤处血管中渗透出来，血液浓缩而使血液循环受到影响，组织缺氧，后果严重。 3、引出课题。板书课题。 二、了解危险 1、日常生活中有哪些情况容易造成烧烫伤呢？ 开水、蒸汽、油、汤、火钳、火灾、煤气灶、燃放烟花、热水瓶、刚出锅的食物、热洗澡水、电熨斗等。

2、如何避免这些危险成为最后的祸因呢？ 阅读内容，全班交流使用这些物品时需注意的问题。 归纳小结：要能预见到危险，提前做好准备。正确使用煤气灶，燃放烟花后远离，放好热水瓶，热的食物用毛巾裹，放热水时先看热气，用手试探温度。 三、急救措施 1、提出问题：一旦不小心被烧伤、烫伤，该怎么正确处理呢？ 2、阅读内容，全班交流。梳理归纳。 3、观看视频《烧烫伤的急救处理》。 四、防烫妙招 1、小组讨论：设计一句预防和应急处置烧烫伤的小妙招。 2、请写得好的同学上台展示，说明设计意图。 预设指导：立刻浸凉水半小时、轻伤莫覆盖加快创面复原、面积大要快速脱衣裤、烫伤之后莫揉搓、按摩、挤压、严重烫伤要休克等。 五、唱熟歌谣 1、课件出示<<烧烫伤预防童谣>>，自唱； 2、齐唱记忆。 【烧烫伤预防童谣】 烫饭菜，凉一凉，不要用火做游戏。 开水壶，要远离，别让热气嘘着你。 手指伤，有点红，摸牢耳朵可降温。 面积大，冷水冲，涂上膏药或酱油。

假期安全教育教案课程52989

假期安全教育教案 一、交通安全 发生交通事故的原因一般是走路精神不集中；我们不能为了赶时间或缺乏耐性、贪图方便，而不遵守交通规则；认识不到交通规则的重要性，认为不遵守交通规则并不是什么大过错，等等。为了预防交通事故的发生，我们必须做到以下几点：必须在人行道内行走。人必须在马路两边的人行道步行，一切机动车辆都不准走人行道。要各行其道。在横穿马路时，必须遵守交通规则，不要乱闯乱碰。应走人行横道（斑马线），在有交通信号控制的人行横道，须按信号灯的指示通过；在没有交通信号控制的人行横道，须注意车辆，不要追逐猛跑或是骑车载人。小朋友们在没有人行横道的路段，更应遵守交通规则，必须直行通过，不要斜穿猛跑。这样会使交通发生混乱，更影响司机的心情，从而大大增加了交通事故的发生机率。不要在车辆临近时突然横穿，要注意避让车辆。通过时，先看左边的来车，因为首先威胁自己的是左边来的车辆；到了路中间就看右边的来车，目测车速和距离，确认安全时才可以通过。过马路时要耐心等待绿灯，不要急着乱闯，更不能翻越护栏或坐在马路上。穿越栏杆，使人车混行，会增加事故发生的可能性。最危险的是穿越铁路道口护栏与火车争道抢行，这样可能会被火车卷入轮下绝对不准在道路上扒车、追车、强行拦车和抛物击车。这样做是非常危险的，会有造成死亡的危险。爱心提示你过马路时，一定要精神集中。不能边听音乐，边过马路，不在马路上跑和玩；更不能为了赶时间或贪图方便翻越防护栏，要走人行横道、立交桥或地下通道；严格遵守交通规则。我国《交通法》规定，我国在道路行驶的机动车，必须遵守右侧通行的原则，机动车司机和前排座位乘客必须系安全带。 二、防溺水安全知识 （一）、如何防溺水 1.不要私自在海边、河边、湖边、江边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶，以防滑入水中，有句俗语：有事无事江边走，难免有打湿脚的时候。2.严禁私自下水游泳，必须有大人的陪同并带好救生圈。3.严禁私自外出钓鱼，因为钓鱼蹲在水边，水边的泥土、沙石长期被水浸泡，而变很松散，有些水边长年累月被水浸泡还长了一层苔藓，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔伤的危险。4.在没有大人陪同或配带救生圈的情况下，严禁私自结伙去洗澡、划船。5、如果不慎滑落水中，应吸足气，拍打着水，大声地呼喊，岸上的人应马上呼喊大人救援，并找附近的有长树枝、竹子、草藤什么的，便于抛向落水的人抓住，如果没有大人来救援，岸上的人应一边呼喊一边马上脱掉衣服、皮带并把它们接起来抛向落水的人。9.如果不幸溺水，当有人来救助的时候应该身体放松、让救助的人托住腰部。10.当自己特别心爱的东西，掉入水中时不要急着去捞，而应找大人来帮忙。当然，游泳是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点： 1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。 （二）、发现有人溺水时的救护方法：方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；方法二：若没有救护器材，可入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。特别强调：未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。五、岸上急救溺水者1.迅速清除溺水者口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避免堵塞呼吸道；2.将溺水者举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出。但不要因为呛水而耽误了进行心肺复苏的时间；3.进行口对口人工呼吸及心脏按摩；4.尽快联系急救中心或送去医院。 三、行走安全 （1）在道路上行走，要走人行道；没有人行横道的道路，要靠路边行走。不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走

烧伤烫伤事故应急预案.

烧伤烫伤事故应急预案 烧伤烫伤定义 烧伤：主要指热力、化学物质、电能、放射线等引起的皮肤、粘膜、甚至深部组织的损害。 烫伤：由高温液体（沸水、热油）、高温固体（烧热的金属等）或高温蒸气等所致损伤称为烫伤。 烫伤即烧伤中的一种。 事故预警 一旦发生了烧烫伤事故，如属于轻度受伤，可利用自救常识及时进行救治，如发生较严重的烧烫伤事故，应马上报告部门领导及安全科，启动应急措施，在做初步救护处理后，及时送往医院治疗。 应急处置措施 烧伤的急救主要包括降温及保护患处。如果烧伤后皮肤尚完整，应尽快使局部降温，如将其置于水龙头下冲洗，这样会带走局部组织热量并减少进一步损害。 (1) 如果患者烧伤处已经起了水疱，应该保护局部或降温。用干净的水冲洗患处时，注意不要刺破或擦破水疱以防止感染，若伤处肿胀，应去掉饰物，连续用冷水冲洗伤处，然后用不带黏性的敷料或潮湿的，最好是消毒垫子轻覆水疱之上，除非水疱很小，否则一定要将患者送往医院。 (2) 如果患者的衣服和患处有黏连时，应该用剪刀将患处周围的衣服剪开，尽可能让患处暴露出来，用清洁的纱布轻轻覆盖。 (3 )对于火烧伤:如果衣服着火，应注意不能跑动以免煽起火焰。用大毯子、衣服、抹布或类似物覆盖大火。当衣服已经烧着时，应将衣服脱去，但要留下与身体黏着的部分。用潮湿被单或类似物将伤者包裹，送医院检查；如果皮肤已经烧坏，要用干净的垫子覆盖其上以保护伤处，减少感染危险。如果患者烧伤的程度十分严重，有些皮肤已经出现炭化的迹象，不要触动患处，以免因处理过多，造成患处的二次损伤。 (4) 对于液体烫伤：烫伤是由烫的液体引起的烧伤，首先要用冷水冲走热的液体，并局部降温10分钟，并用干净、潮湿的敷料覆盖。如果口腔烫伤，由于肿胀可能影响呼吸道，因此急救一定要快，使患者脱离热源，置于凉爽处，并保持稳定的侧卧位，等待救援。 (5) 对于化学品烧伤：当化学品（硫酸、火碱等）烧伤皮肤时，应马上用干毛巾将残留的化

儿童烧烫伤预防与急救

如何预防儿童烧烫 接触44℃以上的热液足够长时间即可导致皮肤全层坏死 儿童烧伤中80%源于生活中的热液烫伤 针对家中宝宝的年龄阶段，需要相应预防措施，防范侧重点也各有不同。 ②给孩子用浴盆洗澡时，要先倒冷水再加热水调整水温。中间添热水时，最好将孩子抱离浴盆，由 他人帮助添加热水。使用热水器时，要先将开关拧至冷水侧，然后缓慢把水温调高，并用自己的手 试水温。 ③热水瓶要放置在小儿摸不到的高处或柜子里，以免孩子碰倒而引起烫伤，也不要让不懂事的孩子 自己拿开水或过热的饮料喝。家用饮水机的热水开关应相对固定，或将饮水机放在儿童不易碰到的 地方，以免其无意打开热水开关而引起烫伤。 ④抱着孩子在餐桌边吃饭，要将菜汤放到离孩子远一点的地方，以免孩子小手抓翻菜汤而引起烫伤。 ⑤夏天，在儿童房内，尽量不要使用蚊香驱蚊，以免蚊香引起被絮、衣物、纸屑等可燃物造成火灾 和烫伤。 ②外出玩耍时远离高压电、变电房、高速运转的机器等危险地带。 ③不要单独燃放烟花爆竹。 ④食物应妥善放置，以免儿童攀高，伸手触摸造成烫伤危险。 ⑤不要把儿童单独留在家中。 ⑥不要把厨房视作玩乐的地方，尤其是家中在做饭时。 ③指导他们正确用电。 ④用餐时间不打闹，以免碰翻热的饭菜，引起烫伤。 使用取暖设备请加防护架 用手遮脸部，就地卧倒

滚动，或以大衣包住灭火 火熄灭后按上述“烫伤”方法处理 注意事项 一般电击伤程度较深，不同于烧伤和烫伤，可不必经过冲 然 60分钟以上 ”黄金华主任介绍，烧伤一般指热力，包括热液(水、 或以流动的自来水冲洗，以快速降低皮肤表面热度。如果烧烫伤面 ”如果烧烫伤部位在颜面、头颈部、会阴部等，由于部位特殊，即使伤处面积不大，也可能会出现并发症，这时除用冷水紧急处理外，为防止发生休克，可以给伤者喝些淡盐水，补充血容量，减轻休克程度。 感觉到不很疼了再小心除去衣物，必要时可以用剪刀剪开衣服，或暂时保留粘住部分， 最好送往邻近的医院做进一步的创面处理，若伤势较大需要住院治疗， 特别提醒注意的是：烧烫伤后，不要直接使用冰块接触皮肤来降温，以免造成冻伤，不要弄破 水疱，不要给伤处涂抹酱油、醋、碱、牙膏或紫药水之类的东西，这样不但不能减轻伤情，而且会继续刺激创面，加深受伤程度，增加感染机会，到医院后也给医生的诊治造成了困难，在冲洗这些涂抹物的时候会加重伤员的痛苦。

烧伤烫伤事故应急预案完整版

烧伤烫伤事故应急预案 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

烧伤烫伤事故应急预案 烧伤烫伤定义 烧伤：主要指热力、化学物质、电能、放射线等引起的皮肤、粘膜、甚至深部组织的损害。 烫伤：由高温液体（沸水、热油）、高温固体（烧热的金属等）或高温蒸气等所致损伤称为烫伤。 烫伤即烧伤中的一种。 事故预警 一旦发生了烧烫伤事故，如属于轻度受伤，可利用自救常识及时进行救治，如发生较严重的烧烫伤事故，应马上报告部门领导及安全科，启动应急措施，在做初步救护处理后，及时送往医院治疗。 应急处置措施 烧伤的急救主要包括降温及保护患处。如果烧伤后皮肤尚完整，应尽快使局部降温，如将其置于水龙头下冲洗，这样会带走局部组织热量并减少进一步损害。 (1) 如果患者烧伤处已经起了水疱，应该保护局部或降温。用干净的水冲洗患处时，注意不要刺破或擦破水疱以防止感染，若伤处肿胀，应去掉饰物，连续用冷水冲洗伤处，然后用不带黏性的敷料或潮湿的，最好是消毒垫子轻覆水疱之上，除非水疱很小，否则一定要将患者送往医院。 (2) 如果患者的衣服和患处有黏连时，应该用剪刀将患处周围的衣服剪开，尽可能让患处暴露出来，用清洁的纱布轻轻覆盖。 (3 )对于火烧伤:如果衣服着火，应注意不能跑动以免煽起火焰。用大毯子、衣服、抹布或类似物覆盖大火。当衣服已经烧着时，应将衣服脱去，但要留下与身体黏着的部分。用潮湿被单或类似物将伤者包裹，送医院检查；如果皮肤已经烧坏，要用干净的垫子覆盖其上以保护伤处，减少感染危险。如果患者烧伤的程度十分严重，有些皮肤已经出现炭化的迹象，不要触动患处，以免因处理过多，造成患处的二次损伤。 (4) 对于液体烫伤：烫伤是由烫的液体引起的烧伤，首先要用冷水冲走热的液体，并局部降温10分钟，并用干净、潮湿的敷料覆盖。如果口腔烫伤，由于肿胀可能影响呼吸道，因此急救一定要快，使患者脱离热源，置于凉爽处，并保持稳定的侧卧位，等待救援。 (5) 对于化学品烧伤：当化学品（硫酸、火碱等）烧伤皮肤时，应马上用干毛巾将残留的化学物轻轻除去，然后用大量的冷水冲洗。但对硫酸等能够和水起剧烈的化学反应的化学物，不可直接用水冲洗。