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运动会田赛项目反思

运动会田赛项目反思

运动会田赛项目反思

田赛项目总共进行一天半,总结如下:

优点:各个项目及时进行,其中铅球项目秩序最好,跳高项目激烈化程度最高,每个赛场上秩序井然,及时完成任务。

缺点:1、刚开始时候各位裁判员不了解项目规则,不清楚器械如何使用,造成起始稍显混乱,竞赛流程以及成绩单的填写出现较大问题。改进措施:提前各个项目开短会,把各项目流程以及成绩单的填写方法和送达位置说明清楚,并由各项目老师转达志愿者,

2、跳高项目出现伤病情况较多,主要原因是由于垫子厚度不够,使得孩子在跳完以后缓冲方面出现问题。改进措施:增加垫子厚度,并在比赛开始前和孩子们强调起跳的位置以及角度,减少伤病。

3、跳远项目在低年龄段个别老师不太认真,造成比赛成绩出现误差引起老师不满,改进措施:增强老师们的责任心,并在各项目的器械使用上再强调规范。

幼儿园大班音乐活动教案运动会附反思

教学资料参考范本 幼儿园大班音乐活动教案《运动会》附反思

活动目标: 1. 理解歌曲内容,学唱歌曲,感受东北说唱曲调的欢快风格。 2. 掌握歌曲,能根据动物的特性创编歌词进行演唱。 3. 热爱运动,向往运动会,感受其欢乐的情境。 活动准备: 钢琴伴奏,动物图谱。 活动过程: 一、发声练习。 1.师:弹:12345o 唱:小朋友们好。 二、学习歌词,理解歌词内容。 1. 教师范唱,幼儿初步欣赏歌曲。 师:小动物们召开了运动会,听一听都有谁参加了什么比赛? 2. 根据幼儿的回答出示动物图卡,引导幼儿学习说唱部分 师:你听到了谁?它参加了什么比赛?①小青蛙,在游泳②小猴子,在爬树③小熊小熊在举重 除了运动员,运动场上还有谁呢?④啦啦队,大声喊,加油加油加油!(引导幼儿理解三个加油的音量是逐渐上升的) 3. 教师再次范唱,引导幼儿跟着琴声练习自己打节奏 师:我们来看一看是不是这些小动物在参加比赛。 4. 引导幼儿学习完整的歌词,并用多种方式熟悉歌词 师:开运动会之前会发生什么?有人在招呼小动物们来参加比赛呢!〃嗨~运动场上真热闹,比赛项目真不少"参加的小动物,个个本领

高。 师:〃有哪些小动物参加了比赛呢?“(引导幼儿自己根据图卡来说)小猴子。。。小青蛙。。。小熊。。。啦啦队。。。〃锻炼身体真正好! 三、学唱歌曲,体会歌曲的欢快风格。 1. 介绍说唱形式,带领幼儿感受说唱歌曲的欢快风格 师:这首歌有什么特别的地方?东北歌曲的说唱形式,有唱的地方,还有的地方是说的。哪些地方?一起来说一说。跟着琴声,老师唱,你们来说。 师:有一个地方请你们听一听哪里是唱的哪里是说的?(练习难点句式〃参加的小动物,个个本领高〃) 2. 引导幼儿尝试用动作记唱的部分,教师带领幼儿歌唱整首歌 师:有什么好方法记住唱的部分?一起来唱唱看。 3. 用多种方式引导幼儿学唱歌曲 师:你们有没有学会了呢?老师现在轻轻唱,请学会的小朋友大声唱出来。 师:看来好多小朋友都会唱了,那我要来考考你们了。请女生唱念的地方,男生唱唱的地方。想一想,哪些是念的,哪些是唱的。 师:请几个小朋友表演唱给大家听,其他的小朋友做小裁判,听听看他唱的怎么样? 4. 加入演唱情感,整体练习,尝试不用琴声伴奏演唱

运动会排练心得

运动会排练心得 【篇一:运动会排练心得】 运动会节目排练感受前些天,班主任杜老师说十月末左右要举行区 运动会,同学们乐得一蹦三尺高。有的说要参加跑步,有的说要参 加跳远……都想显示一下自己的本领。正讨论着,杜老师选了25名 同学参加开或闭幕式的节目,下午4点40分到6点整到操场排练节目。 晚风习习,同学们用衣服把自己裹得紧紧的,三三二二地到操场集 合准备排练。排练有些苦,在冷冷的操场上迎着夕阳一动不动,有 时某些同学站立起来,双臂举在头顶上,保持好长时间。蹲着的同 学低着头,弯着腿,默默地叹着气:太累了!腿酸了!脚扭了…… 我也觉得很累,可又转念一想,这点苦算什么,参加运动会开、闭 幕式,这是一种荣幸!能在全班同学里被选上,证明了老师们对我 们很有信心,相信我们,我们也不能辜负了老师! 终于到休息时间了,我们站了起来,轻松地伸伸腿、扭扭腰,活动了一下。我抬起头望着那初秋的白 云,软软的,给人一种舒适的感觉,我不由得想起了我的小床。啊,秋高气爽的蓝天像海一样碧蓝,白 云在蓝天里显得像欢乐可爱的浪花娃娃,坚强地拍打着岩石,永不停息!我为此受到了启发:我们不正 像拍打岩石的浪花吗?我们也需要坚韧不拔的意志,像浪花那样有毅力,即使岩石再大,再有棱角,也 往前冲!它们这种不怕艰难,不向困难低头的精神是我们的榜样,现在,我们须要坚持下去,坚持就是 胜利!我渐渐沉迷在这一景象里,不知不觉中,老师的哨声响起…… 【篇二:运动会排练心得】 令人无比兴奋的运动会就要拉开序幕了,但在比赛之前,还得下很 大的功夫呢,于是在一个阳光明媚的早上,我们来到学校排练跑步、跳绳、接棒……走在熟悉的校园里,远远就看到了小石和毛毛的身影,我连忙走上前,与她们有说有笑的来到了操场上。

幼儿园大班运动会方案

大班春季运动会方案 幼儿园一片春意盎然,正是幼儿进行个种体育活动锻炼的好时机,为了增强幼儿对体育活动的兴趣,提高幼儿的身体素质。帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则,敢于克服困难,体验比赛带来的快乐。培养幼儿初步的竞争意识,体现团结协作的竞赛风格,为此,大班组为孩子们准备了春季运动会。 一、活动主题: 我运动、我健康、我快乐、我成长 二、活动目标: 1.培养幼儿对体育活动的兴趣,增强幼儿动作的协调性和灵活性,提高幼儿的身体素质。 2.培养幼儿初步的团队意识和竞争意识,帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则。勇于克服困难,体验胜利的愉悦。 3.为孩子创设一个大胆与人交往的氛围,增进小朋友之间,师幼之间的情感交流。 三、活动时间: 待定 四、活动地点: 各点自行安排场地 五、参加对象: 全体大班幼儿 六、活动过程: 项目一:夹球跳 活动准备: 皮球若干。 比赛规则:幼儿分为两组,每组十人,分别站在跑道的两端,每人手持一个球,幼儿双脚夹球开始跳向对面把球交给对面的幼儿,自己排到队伍最后。依次进行,速度快的一队为胜。 项目二:有趣的报纸 活动准备: 幼儿人手一张报纸 比赛规则:每组十五名幼儿,幼儿先把报纸摆在面前,双脚跳过报纸,然后转身拿起报纸再放在面前,双脚跳过,依次跳到对面后把报纸贴在面前不能用手快速跑回来拍下一个小朋友的手。比赛依次进行,速度快的一队为胜。 项目三:跨栏飞人 活动准备:

皮筋5根、小椅子10把 比赛规则:幼儿分为两组,每组十人,分别站在跑道的两端。把皮筋绑在小凳子上,高度大概在40厘米左右,在50米的跑到上设置五个障碍,幼儿跨过五个障碍后与对面的幼儿击掌交接,自己排到队伍的最后。比赛依次进行,速度快的一队为胜。 项目四:趣味踩高跷 活动准备: 平衡木、每人一副高跷 比赛方法:幼儿分为两组,每组十人,分别站在跑道的两端。在每组的中间用平衡木设置三个障碍。每位幼儿需脚踩高跷跨过平衡木,走到对面的同一队的小朋友处,将高跷交接给对面的幼儿,然后对面的幼儿出发,途中若从高跷上落下,应立即在落下处站上去,继续进行。比赛依次进行,速度快的一队为胜。 七、注意事项: 大班幼儿要积极参加本次活动,提前做好练习,班主任要做好幼儿的安全教育工作,其他教师做好协助工作。

幼儿园户外游戏活动反思

幼儿园户外游戏活动反思 篇一 《3-6岁儿童发展指南》指出:幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。 为了让孩子们积极参与户外游戏活动,促进身体健康,我主张要组织情境化的户外游戏活动。 1、要求情景化的原因是孩子们的年龄小,活泼好动,注意力容易分散,在户外游戏中容易出现难组织的问题,如果咱们如果单纯强调纪律,又会让孩子产生厌烦情绪。所以才会要求进行情境化的户外游戏,吸引幼儿的参与兴趣。 2、情境化的具体要求是:通过场景的创设,让孩子们不知不觉地进入角色的扮演,让孩子们在充满趣味性的的游戏情节中,依赖游戏材料的支持,主动、愉快地进行基本动作的练习。同时也能让让幼儿在扮演角色中获得真实的内心体验,在动作技能锻炼的同时获得情感的熏陶。所以游戏本身的情节设计才是最主要的,它是促进孩子们主动积极有兴趣的参与游戏的关键。像汪裕芳老师上的音乐游戏,就是通过设置火车从火车站开往各地的情境,并且配上朗朗上口的儿歌,让幼儿在快乐中学习,使幼儿的学习积极性在游戏中得到升华。 3、著名教育家陶行知先生说:“教学艺术就是在设法引起学生

的兴趣,有了兴趣就肯全力用脑去做事情。”情境教学就是一种促使教学过程变成能引起幼儿极大兴趣,激发幼儿不断探索的教育方法。在体育活动中,教师应根据班级幼儿的身心特点,运用故事、游戏、音乐等形式,以及现实生活中的典型场景,创设情境引导幼儿在愉悦的环境中进行锻炼。 一、运用故事创设情境 幼儿活泼好动、思维活跃,且注意力易分散,重复动作技能的练习会使他们易于疲劳,产生厌烦情绪,以致经常出现教师难以实施教学的现象。因此,把体育活动的教学内容设计成一个较为完整的故事,通过生动形象的故事情节展开体育教学,引导幼儿积极参与,在人景动情中促进各项教学目标的达成。比如,在执教小班体育活动内容“练习手膝着地向前爬、往后爬”时,设计拟人化的“小蚂蚁运粮”故事情境,构思了有趣的故事情节——蚂蚁宝宝跟着蚂蚁妈妈出门玩,在草丛里发现了粮食,但在把粮食运回家的路上遇到了种种困难,如遇到打雷下雨的天气、遇到大甲虫等。在富有趣味的故事情境中,“蚂蚁宝宝”时而兴奋、时而紧张,积极主动地完成了一系列动作锻炼要求。 二、运用游戏创设情境 游戏是幼儿特别喜爱的一种活动形式,在体育活动中教师可选取优秀的游戏内容,创设有趣的游戏情境,让幼儿以不同的角色,借助体验角色情感、探索角色生活和创造性地表现角色行为等方式来满足自己身体、心理发展的需要。因此,在体育活动中往往要根据一定的

学校运动会心得体会

学校运动会心得体会 每到秋天学校都会组织运动会。以下是小编整理的学校运动会心得体会,欢迎参考, 今天,**市经济技术开发区第七届中小学田径运动会如期在**市东方中学召开,并于今天下午完满谢幕。各单位的运动员都发挥了自己的水平,经过大家一天的拼搏,最终团体名次也水落石出了,我校荣获小学组团体总分第一。 我是第一年参加此运动并且作为裁判员的身份参加,就此次运动会的感想与大家一起共享一下: 一、领导重视。开发区社会事业局的两位局长、教育科的领导、各校的校长都早早到达比赛场地,教育科的倪督学全程陪着我们所有的运动员和裁判员; 二、参加的学校少,总共只有七所学校参加但是大家都能积极参加,以认真的态度去对待此次比赛,各家运动员都发挥了自己的水平。从此也可以看出各家在比赛之前是经过认真训练的,积极备战的; 三、比赛项目少。这次比赛给我的感觉就是比赛项目太少了。少儿乙组只有100m、200m、400m、800m、跳远、垒球、跳高;少儿甲组只增加了个铅球;少年乙组、甲组也只增加了铅球、三级跳远、跨栏。另外,加了几个冬季三项的项目。 四、裁判员水平不高。本次运动会的裁判员大多数不是专职的体育老师担任的,对裁判知识的了解不深,裁判准备

会没有认真开,没有统一的思想认识。 我认为要开好一届运动会要从各个方面进行准备: 首先,从运动项目的设置来说。我认为这个时段开田径运动会有点嫌迟。可以将这个运动会改为两个运动会,上半年为田径运动会,下半年为冬季三项和趣味运动会;另外田径运动会要增加些项目,由于参加的单位较少,每组都是一枪就结束比赛。 第二、裁判员的安排方面:如果各个学校报的裁判员不变的话,建议还是让他做前一年做的项目,这样他相对来说是比较熟悉业务的,利于运动会的裁判员工作的开展;另外,要开会裁判员预备会,让新来的人熟悉业务,以便更好的开展工作。 学校运动会结束了~大家一定很期待成绩吧,但是答案会使人很失望—— 先说跳高吧~跳高是唯一一个让我满意的成绩,杆,杆,杆,居然出乎意料地顺利,但到杆时,因为我不会像其他同学那样用背跃的方法跳,就在三次失败后于总决赛止步了。本应遗憾,但我快乐,因为我打破了心里的压力。 再说800米,这一项在我看来让我丢尽了颜面。。正如同伴所说,其他班的800米选手全是班级的王牌,只有我是初出茅庐~~由于自身体力的原因,成绩非常不理想。。到现在为止我还不知道自己是倒数第二名还是倒数第一名....

精选幼儿园冬季运动会活动方案

幼儿园冬季运动会活动方案 活动时间:XX年11月26日上午9:00 活动地点:本园操场 指导思想: 本次活动围绕“我运动,我健康,我快乐”为主题,为孩子和家长创造一个良好的合作氛围,营造一种积极向上,勇于拼搏的体育精神,让孩子们在游戏中锻炼,在锻炼中快乐!!! 活动目标: 1、培养孩子对体育的兴趣爱好,让孩子体验运动的快乐,竞争的乐趣,参与的欣慰。 2、让孩子在各种有趣的游戏中得到体能锻炼,增强个年龄段幼儿的动作灵活性和协调能力。 3、培养幼儿之间的友好合作精神,感知团结奋进的力量,感受合作精神的美好。 4、通过形式多样的亲子游戏,增强家长与孩子之间的情感交流,更好的达到家园同步。 活动策划:王丽珍 活动主持人:一教师和一幼儿 具体程序: 1、各工作人员到位,运动员到位。 2、国旗队,校旗队,击鼓队入场 3、全体起立,奏国歌,升国旗。 4、园长讲话 5、家长代表讲话 6、运动员代表宣誓

7、运动员退场 8体育才能展示(音乐响起) 溜冰队——滑板车队——自行车队——跳绳队——踩高跷队——呼啦圈队——拍球队——武术展示 9各班轻器械操表演(分年级组进行,各班自编) 10、各班拉拉队助威(小班由家长和孩子一起表演助威) 11、各项游戏比赛开始 12、颁奖仪式 集体奖三名(最佳形象奖、最佳组织奖、最佳参与奖) 个人奖分年级一等奖一名,二等奖二名、三等奖三名。每个游戏设一个奖项 为了促进幼儿身体的发展和基本动作的提高,在教师有目的的组织幼儿参与体育活动和户外活动的基础上,我们旨在通过冬季运动的开展丰富幼儿的生活,提高他们参与体育活动的兴趣,使幼儿身体得到锻炼、体质得到增强,从而推动全园体育运动的开展。本着让每一个孩子参与、快乐、健康的原则,本学期我们根据工作的安排,结合幼儿身体发展情况和日常体育活动开展的情况,在新年即将到来之际,举行我园的冬季运动会,让每一个幼儿积极地参与活动。现将本次冬季运动会策划方案制定如下: 一、指导思想: 1、培养幼儿对体育活动的兴趣,增强各年龄段幼儿动作的协调性和灵活性,提高幼儿的身体素质。 2、培养幼儿初步的团队意识和竞争意识,帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则。勇于克服困难,体验胜利的愉悦。 3 为孩子创设一个大胆与人交往的氛围,增进小朋友之间,师幼之间的情感交流。 二、活动时间 大约安排在:20xx年11月至12月(具体时间等待安排) 小班组4个班

幼儿园趣味亲子运动会活动策划方案

幼儿园趣味亲子运动会活动策划方案 、时间:X年X月X日 二、地点:XX园操场 三、参加对象:XX园幼儿、家长、教师 四、活动目标: 通过开展庆祝“亲子运动会”系列活动,使幼儿及家长在活动积极的参与中体验合作与亲子交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的亲子运动;使家长在参加活动中,进一步感悟我园幼儿教育的观念,趁此机会我们组织此次活动是希望创造机会让父母和父母,孩子和孩子以及父母和孩子之间有更多的交流,同时也为了温馨我们共同的家园! 五、流程安排: 1、开幕式进场仪式进场顺序:园旗、彩旗队单车车队、滑轮车队、小班级及 家代表队长、中班级及家长代表队、大班级及家长代表队、(各级并列成四路纵 队行进)。 2、全体肃立、奏国歌、升国旗、园旗。 3、宣布运动会开幕、致开幕辞(园领导)。 4、幼儿及家长运动员代表宣誓。 5、领导宣布XX幼儿园亲子运动开始。 6、各代表队退场到年级固定的位置,趣味运动会正式开始。 7、各个裁判组成员到位,裁判安排如下: 计时: 终占: 八 '、?

发令: 检录检查: 集体项目裁判: 个人项目裁判: 公告: 广播宣传: 奖品: 后勤部: 工作人员教师共XX人,幼儿家长共XX人。 六、比赛项目: (1)集体赛:1、趣味接力赛;2、手足情深、3、跳圈接力4、宝贝新娘5、齐心协力(2)个人赛:1跳绳、2企鹅漫步、3滑轮比赛、4、掌上明珠、5、摸鹿鼻子、 6、盲人击鼓、 7、钓鱼、 8、挟乒乓球、8、套圈、 9、吹气球、10、呼拉圈比赛、11、运用爆破音吹蜡烛、12、比比谁的眼力好、13、比比谁的运气好 七、比赛方法规则: (1)集体赛一一趣味接力赛 1、接力赛总赛程60米,共分五个挑战项目,每个项目的比赛距离为10米,顺序:钻、爬、平衡、跨、跑(家长完成)各队以完成比赛的先后顺序计算成绩。 各参赛队伍分成4组进行预选赛,每组8支队伍,每组取前2名进入决赛,决赛规则同预选赛。 2、手足情深(接力) 参赛队员:每队3人(家**为单位) 比赛规则:参赛运动员一手握一足,然后用单足跳的方式完成10米赛段(分三段幼儿、爸 爸、妈妈共30米)。 发令员:人 现场裁判:人 3、跳圈接力

幼儿园户外游戏教学反思

幼儿园户外游戏教学反思 游戏是孩子们最喜欢的活动,而体育游戏孩子们似乎更加钟爱,在钻、爬、跑、跳中孩子的到一种宣泄与释放,可以任意的活动身体的每一部位。但是在“安全”这一背景下,我们总是不能大胆的放开让孩子们活动,所以情感释放与宣泄的程度没有达到很好的效果,总是不能尽兴。例如从高处往下跳,有好多孩子们都很喜欢,但是我们总是制止这种行为,确实有危险。但是这样的后果就是:孩子们不敢从稍高一点的地方往下跳,有时下台阶都会扶着墙壁慢慢下来,更别说“跳”了。 每天我带孩子们去散步,有的孩子喜欢在台阶上跳来跳去,身体那样灵活,而有的孩子不敢靠近半步,就这样孩子之间的差距越来越大。这天我设计了一个体育游戏《跳水》,让幼儿从高20cm的小椅子上跳下来,提出这个游戏时有的孩子很兴奋,有的孩子则表现出不敢。活动开始了,老师先做示范:双手举到头顶,像跳水运动员的预备姿势,1、2、3……喊完口令后轻轻地从椅子上跳下来,双后后摆,小腿微弯然后慢慢蹲下。演示完后,孩子们跃跃欲试,都想在椅子上大显身手,就连胆小的孩子脸上也露出满意的表情,原来孩子“爱刺激”。老师说明要求之后,一个个“跳水运动员”扶着椅子把手轻轻地迈到椅子上面慢慢转身,小手微微举过头顶,做好准备工作,那些胆大的孩子也改以往的莽撞,按照老师的要求与步骤进行动作。幼儿第一次进行游戏,所以老师抓着孩子的手,让他们轻轻地跳下椅子,那些胆子稍大的孩子圆满的完成了动作,胆子稍小的孩子看到其他同伴玩得这样开心,再加上有老师的鼓励也完成了动作。游戏结束,所有的孩子欢呼“老师,再来一次!”游戏反复进行,由老师扶到放手,由一个一个练习到集体比赛,孩子们充满激情,完全没有疲惫的意思,这次活动满足了孩子喜欢刺激的欲望,增强了勇气与自信心。 活动过后进行反思,其实有些体育游戏不要以“安全”为由而不进行,给孩子们讲好规则以及活动要求,游戏会很安全、顺利的进行的。孩子喜欢玩,喜欢刺激,在今后的活动中多给孩子提供这样的机会,同样老师的组织与指导能力也会在游戏中得到提高。

运动会心得体会及感受

运动会心得体会及感受 转眼间,来到xx省xx县人民法院已经一年多了,以前在高中、大学也都参加过不同级别的运动会,但是这次有些不同了,我以 工作人员的身份参加运动会,我的对手都是我的同事、甚至是前辈、领导,这次运动会是xx市中级人民法院主办的、全市法院系 统第一届运动会,能够参加此次盛会倍感荣幸。 院长及院领导高度重视这次全市法院比赛、技能体能意志比赛,也是一场健身运动比赛,在运动会开始前一个月院领导召开 动员大会,动员大家积极报名参加,并对运动会的工作做了详细 的安排和部署,强调组织和后勤的重要性。于是,踊跃参加的同 事已多达五、六十人。 在有序的组织下,篮球、拔河、羽毛球、乒乓球等项目进行 了为期两周的训练,并安排了专门的体育教练给我们指导战术、 部署战略。在轻松愉快的集训之后,我们的战斗信心倍增,准备 向总冠军发起最后的冲击。 x月X日上午,运动会开幕式最后一项,主持人宣布运动会正式开始!紧张的氛围立刻萦绕在我们周围,火热的心已经做好了 战斗的准备。 在拔河项目中,我们xx队与砀山队实力不相上下、双方势均 力敌,僵持不下,我们都明白这个时候谁先放弃谁就失败,啦啦 队的作用就在此刻派上用场!“加油!加油!”,加油呐喊的声

音振聋发聩,正是这关键时刻激发了我们队的实力,僵持近20秒 的生死战被我们一举拿下!团结就是力量!此后,我们一举攻下 泗县、萧县,虽不敌实力强大的市中院、埇桥区法院,但是我们 拼到了最后,获得了第三名的好成绩! 拔河与篮球是两项大的集体项目,也是最受观众喜爱的比赛。在篮球比赛中,我们xx法院队面对传说实力很强大的对手,我们 毫不畏惧、绝不手软,在友谊第一、比赛第二的精神原则指导下,我们xx法院队克埇桥、擒中院、狂砍萧砀,直指总冠军!只可惜,年轻的xx法院队缺乏经验,没有把握好节奏,大意失荆州,败给 了本可以拿下的泗县法院队,但是留给我们的不仅仅是失败,更 多的是经验、是教训、是全市第二名的好成绩。 此次比赛,xx法院队整体发挥不错,乒乓球、羽毛球、象棋、田径等都取得了骄人的战绩,这场让对手知道我们的锋利,让对 手知道永远不能低估一颗总冠军的心! 感谢xx市中院举办了这次运动会,希望以后可以继续举办这 类强身健体、益智身心、团结拼搏、万众一心的比赛! 运动会心得体会 秋季运动会在中学操场隆重开幕了。这是一次展示学生运动 天赋、培养集体精神、体现班级风貌的运动会。早上8:00分, 举行盛大的开幕仪式,全体学生从操场正北方以班级为方队经过 主席台进入主操场。高一(5)班运动员意气奋发,统一着装,迈 着整齐的步伐,随着铿锵有力的音乐进入主会场,他们这种精神

幼儿园秋季运动会活动方案

一、活动构思: 本次活动围绕“大手牵小手, 一起来运动”为主题, 为孩子和家长创造一个良好的合作氛围, 营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神,让孩子们在游戏中锻炼,在锻炼中成长! 二、活动目标: 1、通过活动让幼儿体验运动的快乐,培养幼儿活泼开朗的个性,增进亲子之情。 2、在活动中,培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。 3、通过形式多样的亲子游戏,增强家长与孩子之间的情感交流,更好地促进家园双沟通。 三、活动时间:2014年月日下午 四、活动主题:“大手牵小手,一起来运动” 五、活动场地:幼儿园···地儿 六、活动准备: 1、各班提前发放通知,请家长选择参与项目,做好运动会的报名、统计等工作。 2、游戏中所需物品由各项目组织人负责准备。 3、各班要提前指导家长和孩子熟悉游戏方法,提醒家长与孩子要遵守游戏规则。 4、游戏场地、音响、话筒由分管老师负责安排。 5、各班教师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动。 6、各班级要进行进退场的演练,确保活动的有序开展,保证幼儿安全。

7、后勤人员组织好幼儿的奖品发放。 七、活动流程: (一家长入园签到,到各班主任处报到。 (二播放运动员进行曲,教师组织幼儿到达指定会场,保证幼儿秩序和安全。 (三主持人宣布活动开始: 1、教师致辞: 尊敬的各位家长朋友,亲爱的小朋友们:大家好! 迎着春日的阳光,我们迎来了 2014年秋季亲子趣味运动会。而今天最为值得高兴的是,我们幼儿园请来了这么一群大朋友。小朋友, 你们说是谁呀 ?(对了, 他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。那让我们以最热烈的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来 ! 为了开展这次活动, 我们的老师牺牲了许多休息的时间, 带领小朋友们努力练习各项运动技能。而我们的小朋友们, 也不怕苦,不怕累,放弃了许多好玩的机会,坚持训练。经过一段时间的训练,咱们的小朋友们变得更强,更自信了!在比赛的开始,先让我们一起来为自己加加油吧 ! 下面请喊出我们的口号:“快乐运动,健康成长”(鼓舞气势:嘿嘿嘿,我最棒 ! 看来小朋友们对这次比赛非常有信心,让我们赛出友谊,赛出精神。下面请···园长致词。 2、园长致词,强调“友谊第一,比赛第二”并宣布运动会开始。 (四、活动顺序: 1、幼儿体操展示。 2、幼儿特色活动展示:各班室外“八个一”特色活动 3、各班组织亲子游戏比赛,场地安排:小班:活动室前;中班:大甬路;大班:活动室前

2017亲子运动会活动方案及流程

贺阳外国语学校 2017年小学部亲子运动会活动方案及流程 一、活动目的: 1、通过精心设计的亲子活动,指导和帮助家长重视言传身 教,以自身良好的品德修养、行为习惯影响子女,努力建立 民主、平等、和谐的家庭关系。真正形成家庭、学校教育的 合力。 2、帮助家长营造与孩子间的交流、交往,从而促进孩子健 康成长的氛围。提高家长育儿的理念和技能,促进孩子的健 康成长。 3、家长和孩子一起游戏,相互影响、相互促进,共同提高, 增进亲情。 二、环境创设: 1、在赛场主席台上悬挂“贺阳外国语学校小学部亲子运动 会”条幅。 2、根据比赛需要划分比赛场地、观众席、器材摆放区等区 域。 三、活动方案及流程 (一)活动时间:2017年5月27日上午8:30分 (二)活动地点:学校操场 (三)运动会工作人员分配: 总指挥:赵校长 场地负责人:李超主任、各班班主任 主持人:李超主任、冯晶晶 摄像:祝晨阳 音乐:麻秋红 检录员:和薇、陈克

裁判员:张英燕、李萌萌、张悦、冯玉瑶、李迪 记录员:郭璇 安全、后勤:王福志主任王盛主任 (四)奖项设置: 一年级为一组,取前两名;二三年级一组,取前两名。 第一名、第二名、精神文明奖、道德风尚奖 (五)颁奖:赵校长王福志主任王盛主任 (六)退场。 (七)开幕式: 1、宣布运动会开幕 2、运动员入场。 3、武术健身操表演 4、校长致词,宣布运动会开幕。 (八)注意事项 1、遵守比赛规则,服从裁判决定。友谊第一,比赛第二。 2、各班主任老师管理好本班学生,注意安全,不在赛场内自由走动或奔跑。 3、讲清洁,保持比赛场地卫生,爱护公共设施,做文明人。 (九)比赛项目及规则 集体运动会项目: 1、抢种抢收 器材:毽子25个,纸篓四个 人数:每班10人,5男5女 方法:播种员手持装有5个毽子的纸篓起跑,依次将毽子放进沿途设置的5个点中,之后立即回跑把空纸篓交给另一名收割员。收割

托班户外游戏活动反思

游戏作为幼儿园的基本活动,是幼儿教育领域普遍认同的理念。 以下是为你整理的托班户外游戏活动反思,希望能帮到你。 幼儿园户外活动反思范文一幼儿园户外活动已经快两个月了,五月份正是孩子长身体的最佳时期,幼儿园还在本月开展了“朝阳锻炼活动,每天清晨,孩子们早早的来到幼儿园,让孩子通过做游戏、做早操、滑滑梯等活动,让孩子得到充足的活动量,达到锻炼的目的。 游戏是孩子最喜欢的活动,而体育游戏孩子们似乎更加钟爱,在钻、爬、跑、跳中孩子身体的每一个部位都得到锻炼。 但是在“安全这一背景下,我们有时不能最大限度的放开让孩子们活动,所以有时没有达到锻炼更好的效果,在今后的活动中多给孩子一些锻炼的机会,老师的组织与指导能力也会在游戏中得到提高。 这段时间每天户外活动次数很多,我发现户外活动前的站排成了“头疼的一个环节。 每一次我说:“要下楼了,小朋友们排队开火车了这句话就像是混乱的导火线。 有的孩子连椅子也顾不上摆好,就拥到我身边来。 你挤我,我挤你,经常会听到“陈老师,他挤我!特别是得得小朋友,每次站排总会挤在前面,总是对我说“我要排第一个。 我忍不住问:“站在第一个和站在后面有什么不同吗?他还挺能发表自己的意见:“能拉到老师的手,能先玩到玩具。 我说:“那不能每次你都排在第一个,每个小朋友都有机会。 他有些不高兴的说:“我要站第一。

于是,我换了个口吻说:“那请你当班长,帮老师管理后面的小朋友,别让他们掉队了,好不好?他马上很乐意的接受了。 可见,在这小小的“排队里还有这么多的内涵,看来孩子的小脑袋中还真藏着不少的秘密等着我们来发现呢。 老师要站在孩子的角度上,用孩子的眼光来看这个“第一。 那怎么让大家不争抢呢?我想了几个办法:1、可以看谁进步了,表现的好,就让谁站第一;2、可以轮流站第一;3、遇到不讲理的孩子,教师可以用转移的方法,鼓励他帮助老师一起管理小朋友。 幼儿园户外活动反思范文二《3-6岁儿童发展指南》指出:幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。 要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。 为了让孩子们积极参与户外游戏活动,促进身体健康,我主张要组织情境化的户外游戏活动。 1、要求情景化的原因是孩子们的年龄小,活泼好动,注意力容易分散,在户外游戏中容易出现难组织的问题,如果咱们如果单纯强调纪律,又会让孩子产生厌烦情绪。 所以才会要求进行情境化的户外游戏,吸引幼儿的参与兴趣。 2、情境化的具体要求是:通过场景的创设,让孩子们不知不觉地进入角色的扮演,让孩子们在充满趣味性的的游戏情节中,依赖游戏材料的支持,主动、愉快地进行基本动作的练习。

运动会心得体会五篇

运动会心得体会五篇 在老师的精心准备下,孩子与家长期盼已久的春季趣味运动会开幕了。上午老师们早早的就做好了充分的准备,所有活动都只待时 间的到来。孩子们起床吃完水果后,家长陆陆续续的来到了幼儿园,准备与自己的宝贝来一场趣味活动。孩子们也格外的兴奋与期盼。 在自己的爸爸妈妈来到后,便开开心心蹦蹦跳跳的牵着他们的手, 去活动场准备与其他的家庭来一场较量。 活动开始后,我们每个游戏都是一位老师组织,每个家庭能够自己选取游戏,每个游戏都能够参加,自由组合,在这14个游戏的准 备线前,都有满满的家庭在等待,期盼老师开始的哨声。在整个活 动中大部分家长都们自觉遵守规则,给孩子做出了一个很好的榜样。而且活动现场十分热烈,到处加油呐喊助威,到处都是欢声笑语。 有发展孩子跳跃潜力的小青蛙跳荷叶、球绳组合,有发展孩子合作 潜力的赶小猪、合力运球,有发展孩子跑等潜力的小球快跑、推小车,还有发展孩子平衡潜力的顶豆豆等等,最精彩的就是“撕名牌 大战”,现场十分热烈,叫好声,加油声更是不断。 在欢乐的气氛中,我们的活动结束了。透过这次运动会,我们的感触颇深。这次运动会能够这样顺利的开展,跟每位教师的辛苦付出,家长用心配合是分不开的。运动会中,小朋友们展示了个人的 魅力,小朋友们的爸爸妈妈展示了良好的用心合作精神。我想说 “老师们真棒!孩子们真棒!我们的孩子家长们更棒! 透过本次运动会,不仅仅发展了孩子的运动技能,收获了快乐,还增进了亲子之间的感情交流,本次活动向全体家长开放,是展示 我们教师和幼儿园的风采,更是加强了家园联系与合作。而且此次 运动会给了孩子们一个展示自我,让家长了解孩子的机会,孩子们 在运动会中体会了竞争的好处,学会了坚持,学会了为别人喝彩。 家长的反应也很好,很多都意犹未尽,我们以后会组织更多类似的 活动,给孩子们更多的锻炼和学习机会,相信在以后的活动中,我 们还会收获更多,孩子们也会收获的更多。

幼儿园大班运动会方案_共10篇完整篇.doc

★幼儿园大班运动会方案_共10篇 范文一:幼儿园大班幼儿亲子运动会方案幼儿园:大班幼儿亲子运动会方案 一、活动主题:大手牵小手,一起来加油! 二、活动目的: 1、动力目标:体验运动的快乐,竞争的乐趣以及规则意识及协作精神; 2.能力目标:在与父母游戏中发展幼儿的走、投掷和跑的能力; 3、知识目标:学习走、投准和助跑跨栏等基本动作; 4、亲子目标:督促家长关注孩子的体能发展,和孩子一起培养对体育活动的爱好,为孩子的将来建立良好的运动习惯。 三、活动形式:体操表演、亲子体能比赛。 四、活动时间和地点:4、5月份幼儿园大操场或体育馆 五、活动原则: 1、安全第一。不管在园里举行还是在外面租场地举行,必须保证每一个孩子的安全。 2、家长和孩子齐参与。让每一位家长和孩子都参与到我们活动中来,家长不再是单纯的观众和欣赏者,要积极参与做一个让孩子自豪骄傲的爸爸妈妈! 3、公平、博爱原则。活动中体现公平竞争,公平比赛原则,让孩子们树立良好的竞赛风格,体验成功的快乐,同时要给每个孩子准备一份奖品,奖励孩子和家长们的全心投入。

六、物品准备 1.主席台布置 2.冲气拱形门、条幅 3.音响(国歌、运动员进行曲音乐) 4.照相机、摄像机 5.饮水处、医疗处、领奖处 6.活跃气氛的小喇叭,哨子 7.各个方队的班级牌和手持物(购买塑料花若干、制作三角小彩旗若干、绸帕若干)。 8、国旗、园旗 9、游戏道具(皮筋、沙包、小塑料筐、接力棒、小红旗若干、小黄旗若干)、号码牌。 10、奖品(冠军奖状、小奖品若干) 七、人员安排表 岗位 工作内容 总指挥 负责人员和物资的总协调、流程总把控、意外事情处理、授奖等。 副总指挥 协助总指挥检查人员和物资准时到位,推进活动的顺利进行,组织授奖。 年纪组负责人负责本年纪组展示活动和游戏的组织、评判、

亲子运动会活动方案

亲子运动会活动方案 亲子运动会活动方案 亲子运动会活动方案1 一、活动名称: 森林探险——解救小动物 二、活动目标: 1、通过游戏,练习孩子钻爬、投掷动作,发展孩子手眼协调能力,初步萌发孩子乐于助人的意识。 2、通过亲子游戏增进亲子之间的情感,体验亲子游戏所带来的乐趣。 三、活动准备:彩带、球框(或纸篓)8个、独木桥、垫子、气球、扇子(可以用纸板代替)、沙包、高跷 四、活动过程: “在森林里的一间小木屋里,住着小白兔的一家,家里有四只兔宝宝,因为兔妈妈出去找吃的不在家,可恶的大灰狼就把兔宝宝们抓了起来,兔妈妈回来后找不到兔宝宝了,那怎么办呢?小朋友们,你们愿意帮兔妈妈找到兔宝宝吗?” 游戏玩法:小朋友们踩高跷,脚不能着地,爸爸妈妈,手拿武器(沙包),取气球用小扇子扇着过独木桥,幼儿过独木桥时,爸爸或妈妈这时把沙包放到幼儿头顶,走完独木

桥,幼儿取下沙包,爬过草地(垫子),家长跳过障碍,妈妈与幼儿背对背把气球挤破,之后幼儿用沙包投掷到框中,击败大灰狼,救出小白兔,原路返回。最先回原点的胜利。 规则:妈妈扇气球时不能让气球着地,帮幼儿把沙包放头顶时,可以手拿气球,除规定外,不能动手帮助幼儿,遵守游戏规则。共同体验亲子游戏带来的快乐。 亲子运动会活动方案2 一、活动主题: 我运动,我快乐。 二、活动目标: 通过开展亲子运动会,为孩子创设一个大胆与人交往的氛围,让每一个孩子享受阳光下的快乐,让孩子与自己的父母齐心协力,完成下一项活动,增进家庭间的情感与交流 三、活动形式: 亲子运动会 四、活动时间: 20xx年4月4日上午9:30开始 五、活动地点: 中班教室前 六、活动人员: 中班全体幼儿及幼儿家长 活动流程: (一)老师宣读本次活动目的及活动规则

大1班亲子运动会反思

冬季亲子运动会活动反思 淮安市洪泽大湖娃幼儿园大1班 2017年11月23日上午,我们大班组举办了亲子运动会,本次活动我们邀请了家长和孩子共同参与,通过“亲子运动会”培养孩子对体育活动的兴趣,使孩子自主、自觉地参加体育锻炼,同时协调并发展了孩子的动作,真正地让孩子强身健体,增强体质,提高了免疫力。 我们精心设计,组织了这场内容丰富多彩的亲子运动会。选择了一些适合幼儿的运动项目,有分组拉轮胎、拉脚爬、棍棒夹球走、集体蜈蚣爬等活动。让孩子在这些活动中体验成功的喜悦,本次活动中,最精彩就是运动会入场时做的亲子操,踏着动感的音乐,互动感受着和谐有爱的气氛。整个操场处处洋溢着家长和孩子们的欢声笑语。 在紧锣密鼓的游戏环节,每个家长和孩子们都热情地参与其中,他们不断的加油喝彩,不断的助威鼓劲。有的奶奶率先出场来比赛,带动了那些有些羞涩的家长;管晓莹的家长,帮助身体不好的航航奶奶参与了比赛,替航航拿到了第一名,奶奶一直在说谢谢;李沁蕾在双手爬的游戏中,坚持着完成,虽然最后一名,但她和妈妈都没有放弃,一直到最后完成。 在欢乐的气氛中,我们的活动结束了。通过这次运动会,我们的感触颇深。这次运动会能够这样顺利的开展,跟每位教师的辛苦付出,家长积极配合是分不开的。当然,通过此次活动,孩子们获得的不仅仅是表面的一些竞赛,更多的是一种集体荣誉感的形成。当比赛过后,孩子们都在问我老师我们第几名的时候,我告诉他们:你们都是第一名!是的,比赛的关键就是为了让孩子们树立自信、增强集体荣誉感,孩子们不是都做到了吗?所以他们就是最棒的第一名! 不足之处:细节决定成败,一直以来都以此作为自己工作的方向。细节往往被大家忽略,可有时候就是因为细节作祟,影响着整件事情的发展和效果。每个环节、每个步骤,包括有可能出现的状况我们都有自己的应对措施,比如说:活动各程序的安排不太紧凑,有遗漏,有两个孩子的家长来的迟情绪上有点失落,老师没有照顾到位;活动场地的布置没有合理利用好,没有发挥跑道的作用,在拉轮胎的时候临时改了长度,虽然家长们玩的很高兴,但我觉得还是百密一疏,还有在活动进行时老师没有及时保存影像资料等,临时请两位家长代劳。借这个机会,也向我们的家长表示诚挚的谢意。 通过这次活动,我们也会更加认识自己的不足、反思自己的工作方式、完善工作方案,工作只会越做越好,请家长们一如既往的帮助我们,呵护我们,见证我们与孩子的共同成长! 2017年11月23号

运动会心得体会

运动会心得体会 秋季运动会在中学操场隆重开幕了。这是一次展示学生运动天赋、培养集体精神、体现班级风貌的运动会。早上8:00分,举行盛大的开幕仪式,全体学生从操场正北方以班级为方队经过主席台进入主操场。高一(5)班运动员意气奋发,统一着装,迈着整齐的步伐,随着铿锵有力的音乐进入主会场,他们这种精神面貌给老师们留下深刻的印象也预示着他们在本届运动会上定会取得优异的成绩。 两天的比赛,周密的安排,辛苦的赛程,紧张的观众,忙碌的裁判,拼搏的运动员,让人心跳的枪声,展现了一道靓丽的风景线。这两天的时间里,后勤组的同学比较辛苦,有的为运动员准备比赛拿衣送水,有的购买物品,有的写稿件,忙得不亦乐乎,从他们的表现来看,真正的为班级献出自己的一份力。参加比赛的运动员更是表现的非常辛苦、积极,他们早早的来到在赛场等待着比赛的开始。随手拿来几个镜头:例如严旭同学虽然个头不高,但那种不服输的精神值得我们学习,并且在比赛中取得优异的成绩;又如张菁同学虽然没有参加过跳高比赛,但这次也尝试着报名参赛,出人意料的是她竟然一鸣惊人夺得了高一女子第一名的好成绩,人的潜力是无限的;又比如邹彩云同学获得了女子800米第一名和1500米第三名两项优异成绩;莫路路同学虽然母亲不小心摔坏了手臂,但他仍坚持参加比赛并取得较好成绩;朱勇同学不仅自己在比赛中取得优异成绩,还为班级比赛出谋划策,为班级取得优异成绩做出很大的贡献。像这样的感人事例还有很多,这里不一一列举了。总之每个参赛的运动员都有坚强的毅力,永不言败的信念在支撑着他们,每个优异成绩的背后都有他们艰辛的汗水和辛苦的劳作,让我们全班同学向他们表示感谢。 同学们,校运动会胜利落下帷幕,我们高一(5)班在本次运动会中取得了高一年级组第四的好成绩。首先,让我们把热烈的掌声送给所有获得名次和没有获得名次的运动员同学,感谢他们为班级争得了荣誉。两天来运动场上充满了紧张、激烈、友好、喜庆的气氛,我班参赛运动员充分发扬了不怕困难、奋勇争先、顽强拼搏、争创一流的精神,赛出了水平,赛出了风格。服务小组和宣传小组的同学们,工作一丝不苟、认真负责、坚守岗位,发扬了连续作战的作风,这一切充分展现了我们高一(5)班的团结向上、自强不息的精神风貌。本届运动会,从准备阶段到比赛时刻,无不体现出同学们强烈的班集体荣誉感。准备阶段,我们班级的运动员同学就开始积极练兵,誓为班级争光彩,这种不打无准备之仗的精神也是值得我们发扬在学习当中的很好的经验。特别是在比赛阶段,运动员顽强拼搏积极备战,取得了喜人的成绩。同学们组成啦啦队,或齐声为本班运动员呐喊助威,或通过广播为运动员鼓劲。还有的同学自发组织救援小组,给中长跑运动员以终点救援。这都体现了我们班级良好的班风和团结一致的精神风貌。尤其可贵的是这些都是在老师于运动会前做了简单安排的情况下,同学们自主自发的进行的,通过这次活动,班干部同学自主管理的能力获得了很大的锻炼和提高。比赛结束了,一切的荣誉与汗水都融入了这短促而又响亮的掌声中,更多的是欢笑与快乐,这掌声凝聚着一个班级的集体责任感与集体荣誉感,承载着班主任的殷切期望。有个同学在周记中这样写到:今天我终于感受到班级同学的团结、友爱、和睦、欢快!一项活动能够有这么大的收获,对于一个班级来说已经足够了。我希望这种团结互助的气氛在我们班发扬光大,高一(5)班的全体同学们,让我们每个同学都有自己的奋斗目标,为了达到这个目标,让我们不断拼搏,敢于超越,坚定信念,创造更加辉煌的明天! 同学们,希望大家把在运动会上表现出的团结一致、顽强拼搏、奋勇争先的精神用在我们今后的学习、生活和工作中,为高一(5)班取得更大的进步而努力!

大班组运动会方案

大班组运动会方案 Prepared on 22 November 2020

二O一六年实验幼儿园新园区 大班组秋季运动会方案 一、活动主题:健康、快乐、成长 二、活动对象:大班组全体幼儿 三、活动目标: 1、幼儿通过体育活动锻炼爬、钻、走等能力,体验体育竞争的乐趣。 2、激发孩子的运动潜能和树立孩子的自信心,增强集体荣誉感敢于克服困难,能体验胜利的愉悦。 3、培养的团队和竞争意识,体现团结协作的竞赛风格。 四、活动形式:幼儿体能竞技游戏 五、活动时间:11月3号上午九点 六、活动地点:教学楼后大操场 七、活动准备: 项目1 (大一班负责搜集、归还器械) 项目2 (大二班负责搜集、归还器械) 项目3 (大三班负责搜集、归还器械) 项目4 (大四班负责收集、归还器械) 八、活动要求: 1、要求每班参赛运动员遵守运动会秩序,注意安全。 2、在运动会开始前,每班提前15分钟将器械拿到会场,幼儿须入厕整理完毕后再到指定地点。 3、比赛过程中不要在场内乱跑、乱叫。 4、集体赛进行的时候,完成比赛在终点等待的幼儿不要影响本队其他幼儿 进行比赛。 5、每班老师组织好本班秩序,严格遵守比赛规则,本着“友谊第一比赛第 二”精神为优胜班级鼓励加油。 九、比赛主持人:龙伊、覃珍荣 十、活动项目: **单项赛** 1、我是单车王 目的:1、喜欢参与体育游戏活动,学会骑单车。 2、通过活动让手臂腿部肌肉得到锻炼。

准备:单车4—6辆。 参赛人数:每班8人。 规则:每班每轮派出一名选手参赛,从起点骑到终点,距离50米,4个班分四条跑道进行,听到口令后,幼儿分别从起点独立骑行到终点,最先跑到终点的为胜利者。每轮的第一名进入复赛。进入复赛的8名幼儿分两轮,每轮分别分出第一名1名幼儿,第二名1名幼儿第三名2名幼儿。 2、颗粒归仓 目的:1、促进幼儿手指肌肉的发育,提高四肢的协调能力。 准备:背篓4个、纸球25个、筷子4双,平衡木4条 参赛人数:每班8人。 规则:每班每轮派出一名选手参赛,选手背上背篓,手拿筷子,听到口令后,从起点出发,走过平衡木,夹起路上(跑道上)一次排列的粮食(纸球)放进背后的背篓,5粒粮食都夹完后,跑到终点,最先跑到终点的为胜利者。每轮的第一名进入复赛。进入复赛的8名幼儿分三轮,每轮分别分出第一名1名幼儿,第二名1名幼儿第三名2名幼儿。 3、宝贝智多星 目的:1、通过活动让手臂肌肉得到锻炼。发展身体各部的协调性。 参赛人数:每班16人。 准备:独轮车4辆、大拼图4个(每个拼图为4等分) 规则:每班每轮派出4名选手参赛,选手人手一块拼图,在起点处排队,第一名选手将拼图放到独轮车中,听到口令后,推着独轮车到指定区域将第一块拼图放好,回到起点,第二名选手出发,运送第二块拼图,第三名和第四名选手同上,最先将拼图完成的为胜利者。 **集体赛** 套圈接力 目的:1、锻炼幼儿身体各部的协调性。 2、增强幼儿团队合作意识。 参赛人员:大班组全体幼儿。(9人/组, 5轮) 规则:每班每轮派9名选手参赛,选手在赛道中间手拉手站一横排,听到口令后每队的第一个小朋友开始把呼啦圈传给旁边的小朋友(传递的过程中手不能

亲子运动会的活动方案

亲子运动会的活动方案 方案一:亲子运动会的活动方案 为做好家园共育工作,充分发挥家庭教育的作用,促进幼儿和谐发展,增强幼儿和父母的感情以及幼儿的体质,我园特开展以“全家运动身体棒,我们都是小健将”为主线的亲子运动会。活动中主要以亲子趣味性游戏竞赛为主,为孩子创设一个大胆与人交往的氛围,培养幼儿对体育活动的兴趣和初步的竞争意识,增强幼儿动作的协调性和灵活性,提高幼儿的身体素质,并引导幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则,体现团结协作的竞赛风格。 一、活动内容:亲子趣味运动会 二、活动安排 1.时间:2011年12月9日9:00—11:00小班亲子运动会 2011年12月10日9:00—11:00中班亲子运动会 2011年12月11日9:00—11:00大班亲子运动会 2.地点:幼儿园内操场 三、活动形式 1.中大班以年级为单位,小班以班级为单位组织竞赛。 2.每个亲子队自由报名参加一个项目的比赛,比赛设一、二、三等奖,中大班单项一等奖奖品由安奈尔公司赞助,小班一等奖班级准备贴纸奖励。 3.评委安排:小班组由本班老师负责,中班组由后勤人员负责,大班组由中班年级老师及后勤人员负责。

四、活动筹备 1.人员安排 组长:黄芳副组长:龚玲华组员:各班教师及后勤人员 2.做好活动前的动员和宣传工作。 (1)各岗位人员密切配合,互相协调,班主任要提前做好对幼儿的安全教育工作,确保幼儿人身安全(防走失、跌伤等),保证活动顺利进行。 (2)希望所有教职工、幼儿及家长按运动会指定时间内到达会场,自觉遵守会场秩序和规则,爱护校园公共设施和环境卫生。 (3)场地划分:周二(12月8日)各班选择亲子游戏位置。 (4)以班为单位各班主任积极向家长发出活动邀请,做到早通知,让家长及早安排工作。 3.比赛摄影、摄像由专人负责。 五、活动程序 1.园长致辞 2.家长代表讲话 3.亲子游戏 方案二:亲子运动会的活动方案 一、活动目的: 有效地促进我园体育活动的开展,提高幼儿的活动技能,增强幼儿身体素质,培养幼儿对体育活动的兴趣。掀起园内全民健身运动的高潮。以幼儿与家长互动游戏为核心内容,全方位开发孩子的多种能力,

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