Statement写作技巧 6.doc
Statement 写作技巧写作技巧---------（
（6）I took some time to read your statement.It's telling.Anyway,I talked with the chair of our department today and asked about his opinion on what he expects one to be.He gave me a few points:
First,you need to show why you're interested in biology.It could be just a brief history,a class or something that turned on your interest.（监审留学专注留学文书写作官方QQ ：970865017）
But don't give the impression of being too romantic.He told me about a bad statement,in which a Chinese student told the story of when he was 2years old and his mother showed him a tadpole and he's been interested in biology ever since then and bla bla bla...
Second,tell what kind of field you would want to work in.Don't be too specific because if there's no one in the department doing such a thing,the committee will think you won't be satisfied when you get here.So,you may check first to make sure that the research area you want in represented in the department.
Third,tell why you want to be a Ph.D.This is generally showing that you're interested in research.
I told them you have been in the lab.'Them'means the chair and his wife.They said you should stress that in your statement.I think you can
write about what your lab is doing,what kind of experimental techniques are you using and what your role is in there.
They also said that they are looking for someone with genuine interest in biology research and they expect this expressed in the statement.Since you've been working so long,you can sound more mature or formal when describing your lab experience.And,don't make the statement too long,they get tired out before reaching the end.You can have your script read by some other teachers and have some feedback on what they think of it.
演讲稿的写作格式及技巧
演讲稿的写作格式及技巧 演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段。演讲稿范文种类有很多，有政治演讲稿、学术演讲稿、思想教育类演讲稿、思想教育类演讲稿等等的格式。 1.顶格写称谓语(如：亲爱的老师) 2.下一行空两格写问候(如：大家好) 3.正文 4.结尾(如：谢谢大家) 1、内容上的现实性 演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。这个观点和态度一定要与现实生活紧密相关。它讨论的应该是现实生活中存在的并为人们所关心的问题。它的观点要来自身边的生活或学习，材料也是如此。它得是真实可信，是为了解决身边的问题而提出和讨论的。 2、特定情景性 演讲稿是为演讲服务的，不同的演讲有不同的目的、情绪，有不同的场合和不同的听众，这些构成演讲的情景，演
讲稿的写作要与这些特定情景相适应。 3、情感上的说服性 演讲的目的和作用就在于打动听众，使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。演讲稿作为这种具有特定目的的讲话稿，一定要具有说服力和感染力。很多着名的政治家都是很好的演讲者，他们往往借肋于自己出色的演讲，为自己的政治斗争铺路。 4、口语化 演讲稿的最终目的是用于讲话，所以，它是有声语言，是书面化的口语。因此，演讲稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口头语言变为书面语言，即化声音为文字，起到规范文字、有助演讲的作用;另一方面，演讲稿要把较为正规严肃的书面语言转化为易听易明的口语，以便演讲。同时，演讲稿的语言应适应演讲人的讲话习惯，同演讲者的自然讲话节奏一致。 演讲稿是一种介乎于口语和书面语言之间的文体。它与一般的书面文章不同的是：(1)感受方法不一样———一般的书面文章是供人阅读的，即通过人的视觉器官对文字符号的识别而引起大脑中相应的概念(或表象)运动;演讲则通过人的听觉器官对语音的识别而产生相应的思维活动。所以，
领导讲话稿之讲话稿写作要点
讲话稿写作要点 【篇一：讲话稿写作要点】 讲话稿写作要点 给想提高公文写作水平同行的两个建议： 1、多看多记。看报纸，掌握大政方针、舆论导向，丰富公文写作 词汇量。看范文：选定一个文章全面、质量高、更新及时的公文网 站如大秘书网，按自己所在部门或按文章类型多看多琢磨，记住各 类公文结构、措辞等，尤其是一些套话，掌握各种文体开头与结尾 处的不同等。对于初写公文者，最简单的方式就是照着原来的文件来，他怎样你就怎样。 2、多抄多写。公文语言讲求严谨、简洁，多写多练习会进步很快。真正的写作天才并不多见，所谓天下文章一大抄！抄其实不难，但 是要会抄就不那么容易了。我的经验是：先根据写作主旨拟出一个 公文提纲，再根据每部分的需要，抄一些内容来充实。借鉴与整合 的过程就是很好的学习过程，相信你的写作水平会快速提高！ 正文：领导讲话写作要点 讲话稿是领导在各种会议上讲话时所用的文稿，往往带有表态性、 指导性、宣传性和鼓动性等特点。一般讲话稿的内容要经过领导集 体讨论决定，是代表领导集体的意见而不是个人的观点，故还具有 限定性、适合性、鲜明性、原则性的特点。要写好讲话稿，使其既 体现集体决策，又适合讲话者的口味，并不是一件很简单的事。我 认为，要想写好讲话稿必须注意以下几个问题： ?一、了解写作背景，构思好讲话稿的结构和内容，体现限定性 ?写讲话稿首先要了解清楚会议的相关情况。如是什么样的会议， 面对的听众是什么样的人，文化素质高低，参加人员多少，是否有 上级领导在场等。然后根据会议召开的有关背景，在弄清场合的大小，摸清讲话对象，与会人员的多少及其知识水平的高低等方面的 情况后，再有针对性地构思讲话的结构和内容。要把握好讲话稿的 内容，当说什么就写什么，模糊之词尽量不要用，不该说的内容坚 决不要写进讲话稿，以体现限定性原则，这样才能收到比较好的效果。 ? ?讲话稿首先要实而有情。讲话稿是运用实话实说的形式与人交流，在交流的过程中要晓之以理，动之以情，使人信服。讲话稿的写作，
新闻写作技巧汇总
新闻导语写作技巧20法 “立片言以居要”，新闻人历来都重视导语写作。虽说“文无定法”，但新闻导语终究有其一定的结构形式，导语写作也有一定的规律可循。如何写好导语？ 消息导语的几种写作方法 1、叙述式导语的写作：就是直截了当地用客观事实说话，通过摘要或概括的方法，简明扼要地反映出新闻中最重要、最新鲜的事实，给人一个总的印象，以促其阅读全文。 2、描写式导语的写作：记者根据目击的情况，对新闻中所报道的主要事实，或者事实的某个有意义的侧面，作简练而有特色的描写，向读者提供一个形象，给人以生动具体的印象，这就是描写式导语的一般特点。一般用在开头部分，以吸引读者，增强新闻的感染力。 3、议论式导语的写作：往往采用夹叙夹议的方式，通过极有节制、极有分寸的评论，引出新闻事实。一般分为三种形式：评论式、引语式、设问句。 具体写作方法： 1．一语破的法 好的新闻导语如何做到“抢耳”、“抢眼”，用最短的文字，一语破的，无疑会起到开门见山、立竿见影的效果。
1945年8月14日，美国杜鲁门总统宣布，日本已无条件投降。美联社在抢发这条爆炸性的新闻时，导语干脆利落：“日本投降了！”这条短而有千钧之力的导语，当时就被新闻界公认为“最佳导语”。 2．设置悬念法 在新闻导语上设置“悬念”，事情先不直说，吊起读者的胃口，“逼”得你不得不继续读下去。 1978年6月25日人民日报刊发了一篇报道，导语是这样写的：“国财贸大会上传说着这样一件事：服装进出口公司床上用品组的职工，‘救活’了两只鸳鸯，挽回了一大笔外汇。”为什么要“救活”鸳鸯？“救活”了两只什么样的鸳鸯？又怎样挽回了外汇？导语对此一概不说，你想知道就得往下读。 3．欲擒故纵法 先放开一步，再紧紧抓住，这样的导语写来必有“痛击一拳”之淋漓快感。 1982年10月14日，美联社发了一条讽刺美国经济的稿件，导语是这样写的：“就是在罗纳德·里根总统对全国说‘美国正在走向经济复’之前几个小时，他的儿子普雷斯科特·里根却在这里同失业者一道领救济金。”显然，前后两句自相“矛盾”。但读者是聪明的，知道连总
会议类新闻稿写作方法
会议类新闻稿写作 会议类新闻通稿在高校各类通稿中结构最严谨，语言逻辑要求最高的一类。这种新闻稿要求作者要将会议精神融入到稿件中。 这一类新闻稿的结构一般是：第一段，写好导语，点明与会人员、主持人；第二段，提炼领导讲话、嘉宾发言的主要内容；第三段，理清会议的程序；第四段，介绍会议举办的背景或者举办该会议的意义。 写这类新闻稿时，必须注意一下几点： 1、标题要恰当，符合会议的规格 校园内的会议很多，类型也很杂。参与对象很不固定，有的会议纯粹是几名学生的会议，有的是学生干部的座谈会，还有的是党政机关的会议，比较少见的是党代会、团代会、教代会之类的牵涉面比较广泛的会议。不同的会议，写的通讯稿不同，首先就体现在标题上，会议的标题要尽量符合会议的规格。比如上次有一篇关于EOC学员学习党代会精神的通稿，初稿的标题为“我校召开…EOC 世纪精英学校学习校第六次党代会精神座谈会?”，这个标题表述上并没有错误，但对于校内通讯稿来说，这个标题有点名不副实了。这个座谈会是校团委、校学生会组织召开的学生干部座谈会，虽然很重要，但用“我校召开”似乎还不准确。后来，我建议改成“校学生会举行…EOC世纪精英学校学习校第六次党代会精神座谈会?”，我还是斟酌再三，因为未能体现校团委的作用。最后，领导的意见是修改成“EOC世纪精英学校举行…学习第六次党代会精神座谈会?”,因为EOC是校团委、校学生会举办的活动，以此为主语，就很好地突出了这两者，又使标题不会言过其实。 2、导语中要体现会议的名称、举办的地点等要素的全称 导语是全文中最直接、最集中体现会议情况的话语，导语写得好，通讯稿要表达的内容就可以很好地把握了。所以，写导语的时候不能过于省略，而必须正式一点，要把会议全称、举办地点等要素写清楚。比如“2008年北京奥运会志愿者座谈会”,这是会议的全称，漏掉一个字都不行。会场横幅上的会议名称是如此，新闻中就应该这样体现，这是客观性的一个体现。而举办的地点则要写清楚明白，比如“我校旗山校区大学生素质拓展中心”，这要写明、写全，不能为图省事而去掉“大学生”，虽然大家都知道所说的是什么地方，但是作为在正式的文体中，交代清楚是必须的。 3、写清出席的领导姓名、职称，注意领导的排序问题 会议一般都有领导参加，而且领导是会议的重点内容，因此在新闻稿中对出席的领导进行简要的介绍是必不可少的。介绍出席的领导的时候，要特别注意写清楚领导的职位，而且职位要在姓名之前，如“我校副校长xxxx”是常规用法，而不是“我校xxx副校长”。如果有多个领导出席的话，新闻中还存在介绍领导的
领导讲话稿写作规范与技巧
领导讲话稿写作规范与技巧篇一：领导讲话写作规则及技巧讲座 领导讲话写作规则及技巧讲座 说起讲话稿，要从会议谈起，会议是社会生活、政治生活的一种经常的、广泛的活动形式。联社领导干部一年大约有1/5的时间在会议上。开会就要有人讲话，讲话就要写稿，讲话稿的质量往往决定会议的质量，传达会议的精神主要是传达领导的讲话。领导讲话在传达政令、布臵任务、指导工作和交流经验中，发挥着不可替代的作用。 为了提高讲话稿的写作质量，文秘工作者迫切需要系统的理论指导和成功经验的借鉴。讲话稿同公文是近亲，同属于公用文书，但它不是法定公文，两者有明显区别，不能用写公文的办法写讲话稿，也不能用写讲话稿的办法写公文。讲话稿在格式上比较自由和灵活，不象公文的格式那样统一和严格。在内容上，讲话稿侧重于写形势、认识和工作思路，以及对工作的部署和工作经验的介绍，而公文侧重于法规性和政策性的内容，更具有权威性。在语言使用上，讲话稿强调口语化，符合讲话的习惯。 今天和大家研究两个问题，第一个问题，讲话稿写作应遵循的基本原则，第二个问题，讲话稿的写作技巧。 一、撰写讲话稿的基本原则 讲话稿不同于法定公文，没有统一的格式，在写法上因
人而异，因事而异，可以说五花八门，琳琅满目。但也不是一团乱麻，无章可循。只要认真研究和疏理，还是可以找出规律性的东西，供大家共同遵循的。这里，我把撰写讲话稿，概括为五个符合。 （一）要符合党的政策和国家的法律、法规 领导的讲话以贯彻党的路线、方针、政策和国家的法律、法规为出发点和落脚点。讲话内容必须同党中央保持一致，绝不能发表与其相悖的言论，这是一条政治纪律。有的人缺乏全局观念，从本地区、本部门、本行业的利益出发，对党的政策和国家的法律断章取义，各取所需，搞“上有政策、下有对策”的小动作，这是不允许的。 在多数情况下，领导讲话对党的政策和上级指示贯彻不好，不是有意抵制，而是由于学习不够、理解不深造成的。因此，在动笔之前，一定要认真学习吃透有关文件精神。学不好就写不好，写出来也是牛头不对马嘴，也不能用。为了撰写好讲话稿，撰稿人应对有关文件先学一步，领导应允许他们阅读密级较高、按规定阅读不到的文件，并让他们列席有关重要会议，以领会领导意图，加深对有关文件的理解。这不是特殊化，而是工作的需要。 （二）要符合本地区、本系统的实际 强调写讲话稿要符合党的政策和国家的法律、法规，不是让大家照抄照转，搞上下一般粗，那不是真正贯彻党的政
新闻稿件写作方法分析
新闻稿件的写作 新闻宣传的主要任务，就是宣传好本地本部门工作的各项成果，以此在更加广泛的领域树立起一个地方、单位、部门的外在形象。也以此来促进工作的开展。对于我们全县而言，通过新闻宣传，可以让大家了解前郭经济社会发展的现状，了解我们蓬勃的发展态势，明确我们的发展战略、思路以及政策措施，这样，会有更多的人知道前郭方方面面的实际情况，愿意到前郭投资兴业。（谈一下自己在新闻科工作对新闻宣传工作的感受） 我们第一次写新闻稿都感觉无从下手，不知从何写起，抓不到新闻线索，没有多少东西可写。这就需要占有和掌握一定的新闻素材，那么新闻素材在哪里呢？其实报道点子就在上级部门、本单位的简报、文件、工作安排、阶段性成果、工作总结中。（举例）即使你生活在不太大的天地里，也可以抓到不少好点子，收集到好线索，写出好新闻。（引出主题） 新闻稿件写作 1、积累新闻素材，选好新闻题材，找准新闻角度，是写好一篇新闻稿的前提。 要写好一篇新闻稿，可以注重这样几个角度： 第一、思想角度，有启发性的思想常常能够吸引不少人的注意力，加强思想上的力度是最重要的新角度。（如一个党委开展的某项学习活动，单从范围来说，算不上大的新闻，
但如果从加强思想政治学习的角度来看，却又有报道的价值。）（再举一例，树新风正气，促和谐发展主题教育活动）第二、特色角度，有些节日的庆祝活动每年都大同小异，但我们如果找准了该年活动的特色内容进行报道，就能写出有价值的新闻。（举例：梨花节、贡果节、西瓜节、查干花）第三、读者角度，要注意研究同人们的物质生活和精神生活竟紧密相连、普遍关心的问题，选择生活中的“小事”，以小见大，增强新闻的吸引力。（举例：部门在新农村建设中针对农民迫切需要解决的问题，本单位指定的相应政策）第四、时间和空间角度。有些新闻事实，在不同的时期、不同的空间其重要的程度也会发生一定的变化。有的事实发生在去年算不了新闻，但发生在今年却要算新闻了；有的事件和话题，在一定时期内迫切需要解决，对实际工作能起推动作用；有的问题在一定时期内成为关注的焦点。（举例：三到户助推新农村建设） 2、掌握新闻写作的一般技巧，提炼新闻主题，是写好一篇新闻稿的关键要写好一篇新闻稿件，就必须掌握各种新闻体裁写作的一般技巧。 第一、基本掌握标题的制作技巧。标题是文章的眼睛，一篇新闻稿若有一条新颖别致的标题，就能象磁石那样牢牢地吸引编辑和读者的注意力。 新闻标题的形式，一般是眉题（也称引题）+主题或主题+副题。当然也有三者俱备的，但现在用得不多。比如：（眉题）引资金，上项目，扩增量，活存量（主题）前郭再造工
文稿写作技巧
信息文稿的写作技巧 ——根据中国高职高专网相关内容整理一、标题的写作技巧 信息标题就像眼睛对于人的作用一样，一则信息是否吸引人，标题好坏，关系重大。因此，信息标题的拟定就显得十分重要：其一，它要以信息的具体事实的内容来命题，注重“体现内容”；其二，信息标题通常必须是一个完整的句子，要对信息内容中重要或需突出的要素进行完整表述，这与其它体裁的文章的做法也有很大差别。 下面分别介绍了5种不同标题的写作技巧： (1)直述内容型 具体做法是一语破的、不绕弯子，以最具体、最直接的事实呈现给读者，使之一目了然。直述内容型的标题多用于拟写含有单一信息的动态信息，而不适于内容复杂的信息。 (2)概括归纳型 是拟写信息标题常用的方式。它多用于综合信息，含有多方面内容、信息量较大的信息。其用语不象直述内容型标题那样具体，通常是概括性的省略语。例如《某某分公司维护工作中的一些问题》等等。 (3)评论建议型 是把写作者本人对事实的评论、看法、意见或建议融入标题的形式。其突出特点是主观议论性语言多而叙述性语言较少。而且在标题中常直接用“建议……”等字眼。 (4)题文承接型 题文承接型标题的显著特征是题目本身就是文章的第一句话，它与文章联系紧密，融为一体，成为信息正文的有机组成部分。写作这类标题要注意正文应直接承题而下，不必再重复一遍标题，许多写作者往往爱犯这一毛病。题文承接型有一个特例，我们可以把它单独列出来叫做题文合一型标题，也就是我们常见的一句话信息。 (5)趋势预测型 此标题多用于预测型信息连续反映的动态型信息文稿。它重在对即将发生的新情况、新问题的发展趋势、走向作科学的预测。 二、导语的写作技巧 导语可以有以下四种写法：
如何写好领导讲话稿(免费技巧版)
如何写好领导讲话稿（技巧版） 目录： 一、讲话稿写作如何把握领导意图 二、领导讲话稿写作的“黄金法则” 三、起草领导讲话稿弄清楚十个问题 四、怎样写领导讲话稿 五、领导讲话稿标题与结构的常见处理方法 一、讲话稿写作如何把握领导意图 “虚心使人进步，骄傲使人落后”，是中共“八大”开幕词中脍炙人口的名言。毛泽东主席宣读这篇2000来字的开幕词时，曾被34次热烈的掌声所打断。据说，毛泽东对文稿的撰拟只是提了简单的要求，时任秘书的田家英只用了一个通宵就写出了初稿，并获得了毛泽东的认可。正是因为田家英深刻领会并准确表达了毛主席的意图，开幕词才获得了巨大的成功。文秘人员在讲话稿写作中应怎样捕捉领导思想的火花，深层次探究写作意图？笔者以为苦练自身悟性，摸准领导思想脉搏，并发挥主观能动性，是写出切中主题、让领导满意的讲话稿的有效途径。
一、苦练“悟”功，领导意图悟中来 大凡每次写作之前，领导都要对写作人员“暗授机宜”。在实际写作中，领导意图很多时候并非清晰明了，而多是一些大致的思路和感性的认识。秘书正确领会这些思路和认识，进而上升为具有普遍指导意义的理论，需要苦练悟功，悟出领导意图。 一是学做“关门领导”，换位思考去领会。领导讲话稿是为领导写的，也要由领导去讲。领导想讲什么，秘书怎样知道？面对领导交代写作任务的只言片语，很多文秘人员无所适从。实践中，我们觉得及时换位思考是深刻领会写作意图，迅速进入写作状态，提高文稿质量的有效方法。这里说的换位思考是指秘书人员写作前要调整心态，从思想上努力将自己摆在领导的位置，尝试做“关门领导”。站在领导的高度，就要注意研究上级的政策，了解本部门、本行业的工作情况，通盘考虑全局性的工作进展状态。在此基础上，提出做好工作的方略和措施。思想上真正进入了领导状态，就与领导坐在了一条板凳上，领导在想什么？哪些工作需要加强？什么措施最得力？思路豁然开朗，就容易产生与领导不谋而合的功效，这样写出的讲话稿定位准确，才“像”领导讲话。 二是甘当“外脑”，参谋辅助勤领悟。秘书可以领导的口气写讲话、发文件，但秘书总是秘书，他在领导工作中所起的作用始终是辅助性的。一些重要的决定和重大的决策，都是由领导拍板，秘书只是在帮助领导收集材料、查找依据、核实情况中发挥作用。很多时候，
新闻导语写作技巧20法
新闻导语写作技巧20法 ?立片言以居要?，新闻人历来都重视导语写作。虽说?文无定法?，但新闻导语终究有其一定的结构形式，导语写作也有一定的规律可循。如何写好导语？ 消息导语的几种写作方法 1、叙述式导语的写作：就是直截了当地用客观事实说话，通过摘要或概括的方法，简明扼要地反映出新闻中最重要、最新鲜的事实，给人一个总的印象，以促其阅读全文。 2、描写式导语的写作：记者根据目击的情况，对新闻中所报道的主要事实，或者事实的某个有意义的侧面，作简练而有特色的描写，向读者提供一个形象，给人以生动具体的印象，这就是描写式导语的一般特点。一般用在开头部分，以吸引读者，增强新闻的感染力。 3、议论式导语的写作：往往采用夹叙夹议的方式，通过极有节制、极有分寸的评论，引出新闻事实。一般分为三种形式：评论式、引语式、设问句。 具体写作方法： 1．一语破的法 好的新闻导语如何做到?抢耳?、?抢眼?，用最短的文字，一语破的，无疑会起到开门见山、立竿见影的效果。
1945年8月14日，美国杜鲁门总统宣布，日本已无条件投降。美联社在抢发这条爆炸性的新闻时，导语干脆利落：?日本投降了！?这条短而有千钧之力的导语，当时就被新闻界公认为?最佳导语?。 2．设置悬念法 在新闻导语上设置?悬念?，事情先不直说，吊起读者的胃口，?逼?得你不得不继续读下去。 1978年6月25日人民日报刊发了一篇报道，导语是这样写的：?国财贸大会上传说着这样一件事：上海服装进出口公司床上用品组的职工，‘救活’了两只鸳鸯，挽回了一大笔外汇。?为什么要?救活?鸳鸯？?救活?了两只什么样的鸳鸯？又怎样挽回了外汇？导语对此一概 不说，你想知道就得往下读。 3．欲擒故纵法 先放开一步，再紧紧抓住，这样的导语写来必有?痛击一拳?之淋漓快感。 1982年10月14日，美联社发了一条讽刺美国经济的稿件，导语是这样写的：?就是在罗纳德〃里根总统对全国说‘美国正在走向经济复苏’之前几个小时，他的儿子普雷斯科特〃里根却在这里同失业者一道领救济金。?显然，前后两句自相?矛盾?。但读者是聪明的，知道连
英语四级写作技巧提升大学英语四级范文(超详细讲解!)
大学英语四级写作技巧，希望帮助您提升英语写作技能 1. Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay on the topic of Recreational Activities. You should write at least 120 words following the outline given below. 1.娱乐活动多种多样 2.娱乐活动可能使人们受益，也可能有危害性 3.作为大学生，我的看法 Recreational Activities The twenty-first century has brought with it an 第一段引入现象并举例：现在娱乐活动多种多样。 第二段从正反两面说明娱乐生活的弊益。 第三段表明自己的观点态度：择优律己。unprecedented variety of recreational activities. They range from traditional outdoor activities such as playing ball games to all kinds of online ones. Some people think those various recreational activities brought by modern technology are great and necessary because they can help people relax from hard work and study and broaden people’horizon. However, some people think that too many recreational activities may have a bad effect on people’s lives. Some people may not resist some temptations and indulge themselves in those activities, such as the online games. At last they are lured away from their studies, work and interpersonal relationships. In my opinion, we should pay more attention to the advantages of various recreational activities and make the most of them to enrich our lives and broaden the scope of knowledge. When it comes to those time-consuming and less meaningful activities, I think to stay away from them is a wise decision. 2. Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay on the topic of Due Attention Should Be Given to Spelling. You should write at least 120 words following the outline given below. 1.如今不少学生在英语学习中不重视拼写 2.出现这种现象的原因是 3.为改变这种状况，我认为 第一段：指出不少学生在英语学习中不重视拼写，举例说明。 第二段：从学生、电脑的使用和老师三个方面分析原因。 Due Attention Should Be Given to Spelling Quite a few students now neglect spelling in English study. Take the simple word “trouble”for example. Only a few students can spell“trouble”without trouble—others may spell it as truble, touble or something else. For various reasons, spelling is now becoming a neglected art.First of all , many students don’tcare about spelling. Some say they’re going to have a secretary when they get a job, and he or she will correct their spelling. Second, most word processors
[新闻写作基础知识] 导语范例
[新闻写作基础知识] 导语范例 第一节新闻概述 一、新闻定义 什么是新闻?不同的文化背景，不同的意识形态，就有不同的回答。 在美国，麦尔文曼切尔著的《新闻报道与写作》一书，引述了过去和现在新闻学家对新闻的一些解释。例如：达纳在1869年至1897年主管过《纽约太阳报》，他说，新闻是社会上大多数人感兴趣，而且在此以前从未对它注意过的那些事情。达纳的一个编辑提出了一个经典性的新闻概念：狗咬人，不是新闻;人咬狗，才是新闻。(注：这是达纳1882年办《纽约太阳报》时，他属下的采访主任约翰B博加特对一个青年记者说的。) 另外一个新闻的典型概念是斯坦利瓦利克尔提出来的。他是本世纪三十年代初期《纽约先驱论坛报》的采编主任。他说，新闻是建立在三个W的基础上：妇女(Women)、金钱(Wampun)和坏事(Wrongdoing)。 其实，以上表述并非科学意义的下定义，但他们的观点却集中地代表了西方新闻学的基本立场，即一切反常的、有刺激性的、人们好奇的事才是新闻。这种观点当然有其深厚的人文背景及经济基础，虽然他们对新闻定义的认识已侧重在读者兴趣上，但其实质仍不能脱离利润的操纵。 在中国，新闻这个词最早出现在《新唐书》。《新唐书》记载：初唐神龙年间(公无705年前后)，有一个叫孙处玄的文人曾说过：恨天下无书以广新闻。孙处玄曾投书当时执政的大臣恒彦范，评论时政得失，未被采纳，他就挂冠而去，可见他是个很关心时事政治的人。这样的人对没有书刊传播新闻(当时印刷术尚未应用于书籍)表示不满，是理所当然的事。孙处玄这句议论竟被载入《新唐书》，说明尽管唐代还未完全具备传播新闻的条件，但人们已意识
到需要报道这类新闻的传播工具。新闻一词在这里是指最近消息。 《现代汉语词典》释新闻为：①报纸或广播电台等报道的国内外消息：新闻广播/采访新闻。 ②指社会上最近发生的新事情。 《辞海》对新闻的解释是：①报社、通讯社、广播电台、电视台等新闻机构对当前政治事件或社会事件所作的报道。要求迅速、及时，真实，言简意明，以事实说话。形式有消息、通讯、特写、记者通信、调查报告、新闻图片、电视新闻等。②指被人当作谈助的新奇事情。如《红楼梦》第一回：众人当作一件新闻传说。 1943年9月陆定一提出：新闻就是新近发生的事实的报道。 1981年8月中宣部在京召开全国18大城市的报纸工作座谈会，其会议纪要对新闻定义作了新的诠释： 新闻反映新发生的、重要的、有意义的、能引起广泛兴趣的事实，具有迅速、明了、简短的特点，是一种最有效的宣传形式。 定语修饰的限制显然是考虑了读者兴趣，同时也顾及到了社会效果，这些是对陆定一定义的有效补充，然而其偏颇也是显而易见的。综合上述种种看法，我们不妨把新闻定义小结为：新闻是对新近发生或发现的有社会意义的能引起广泛兴趣的事实的传播。 明确了新闻定义，我们再来区别广义的新闻与狭义的新闻。广义的新闻包括消息、通讯、特写、调查报告、新闻评论等，是报纸、广播、电视等媒体中常见的报道体裁。狭义的新闻专指消息。 二、新闻价值 对新闻定义的不同见解，尤其是社会主义新闻学与西方新闻学对新闻定义的根本分歧，归根到底是由于对新闻价值的不同认识所决定的。 西方新闻界认为测定某一事件和某种思想所具有的新闻价值的因素有以下六个方面：(一)时
领导讲话稿的语言要求及写作技巧 [1500字]
领导讲话稿的语言要求及写作技巧 我一直认为，领导讲话既是一种重要的工作手段，也是一项重要的工作内容。为了把话讲得更好、写得更好，更好地用于贯彻政策、指导实践、推动工作，笔者愿不揣浅陋，结合自己十余年学习体会和写作实践，就此从驾驭语言的角度，作点初步探讨，与有志于此道者切磋、交流。 如果说结构是讲话稿的骨架，思想是讲话稿的灵魂，那么，语言则可以说是讲话稿的血肉。没有语言，便没有讲话稿；没有好的语言，便没有高水平的讲话稿。讲话稿的语言，不同于以记叙、描写、抒情等表达方式为主的诗歌、散文、小说等文艺体裁，而自有其不同的特点和要求。 从表意要求看，它必须十分“准确”、“鲜明”。讲话稿不像文艺体裁把事物的意义和作者的看法隐蔽在所描写、叙述的形象和情节之中，而是直接揭示事物的本质和作者的见解、主张，用语必须相当准确，即要用最精确、最恰当的词句概括观点、表达内容，不能用含糊不清、模棱两可、易产生歧义的词。可以说，对讲话稿来说，“准确”就是生命，只有在准确的基础上，才能追求生动、优美等其他要求；一味求新求美而不顾准确，是本末倒臵。讲话稿语言的鲜明性，就是观点要鲜明，态度要明朗，意见要明确。主张什么、赞成什么、提倡什么、反对什么、要求什么、注意什么，都要旗臶鲜明，直截了当，明明白白。那种故意用模棱 - 1 - 两可、留有余地的语言假装圆滑、成熟的作法是不可取的。讲话稿的语言如何做到“准确”、“鲜明”呢？我认为，一是要先弄清事物的本来面貌。马克思曾说：“语言是思想的直接现实”。毛主席指出：“文章是客观事物的反映”。只有对事物的本质和相互联系有了相当的了解，熟悉方方面面的工作和情况，才能挑选精确的词语，严密地组织语句，用准确的语言表达出来。比如，假设要以发展现代物流业为题写一篇讲话稿，如果连现代物流的概念都搞不清楚的话，很难想象能够写出一篇好的东西来。我曾见到“用现代物流理念完善基础设施”这样的话，感到令人费解。二是要认真辨析词义，注意推敲语句。特别
校园新闻消息写作技巧
校园新闻、消息写作技巧 一、新闻的有关概念 （一）什么是新闻 在日常生活中“新闻”一词有两种用法，一种是广义的，广义的新闻就是“新近发生的事实报道”，泛指报纸、广播、电视中常用的各种报道文章，包括消息、通讯、特写、报告文学、调查报告、评论等。 一种是狭义的，狭义的新闻专指消息。除了评论等少数议论文，绝大多数新闻都是记叙性文体。 这里的定义强调三点： 一是在“事实”，事实是第一性的，新闻是第二性的，先有事实，后有新闻； 二是“新近发生”，这是说新闻不是隔年的老黄历，不是旧闻，强调的是变化中的“新”； 三是“报道”，即指新闻反映的是有意义的事实，重要的事实，值得报道的事实，是经过新闻工作者加工裁剪的事实。 （二）新闻的特点 概括地说，新闻的特点有以下几个方面： 1．真实性 新闻必须真实，这是新闻写作的基本要求，也是新闻报道的一项根本原则。这是由新闻的内涵和特性所决定的。新闻所表现的必须是现实生活中真实发生、客观存在的事物。 2．新鲜性 作为一种信息，新闻是事实的反映，但并非任何事实、任何信息都能成为新闻。新闻必须是新鲜的所见所闻。新闻的“新”包含内容的“新”
和时间的“新”两方面。内容的“新”即要有新意；时间的“新”就是要及时。 3．倾向性 一切新闻机构都是某一阶级、某一集团的喉舌，都是根据本阶级的利益进行新闻宣传的，这就给新闻带上了无以争辩的政治倾向。 4．选择性 新闻是新近发生的事实的报道，这是无疑的，但由于新闻同时又有凭借事实传播一定的思想观点和影响舆论的作用，各种政治力量和社会集团往往利用新闻作为宣传手段。因此，对新闻事实总会有所选择。我们的新闻报道要紧紧围绕党和国家的大政方针，围绕国家局的中心工作和指导思想来报道。 （三）新闻的五要素 新闻的五要素，即五个“W”。什么事（What,何事）？谁被牵连到这个事件之中（Who,何人）？这个事件是什么时候发生的（When,何时）？是在什么地方发生的（Where,何地）？为什么发生这个事件（Why, 何故）？有的还要加上一个H（How,怎么样）？ 新闻要素＝5“W”＋1“H”，在五个W和一个H中，最主要的是What(何事)、Who(何人)。写作时要认真写好这几个方面的内容。（四）新闻的体裁（文学作品的表现形式） 新闻包括多种体裁，大致有以下几种：消息（简讯）、通讯、报告文学等。 消息即是狭义的新闻，它是以简要的文字迅速及时地报道新闻事实的一种最广泛、最经常采用的新闻体裁。消息必须具备上面新闻的五要素，即何时、何地、何人、何事、何故。一则消息只有具备这五个要素，才能让读者对所报道的事情有一个清楚的了解。
策划方案新闻稿件写作技巧
三一文库（https://www.wendangku.net/doc/a55911733.html,）/文秘写作/策划方案 新闻稿件写作技巧 新闻稿件写作技巧 *标题：新闻稿件写作技巧 在我们的生活，有许多人正在从事或有志于从事新闻工作，它们包括各种媒体记者、各社会媒体通讯员、特约记者、新闻专业的等。俗话说：“万事开头难”，作为有志于从事新闻工作的的人来说:好第一篇新闻稿件十分关键。结合具体实践经验，*将对次做如下论述： 一、培养新闻触角和新闻敏感，善于发现新闻线索，是写好第一篇新闻稿的意思准备 同是大学生记者，共同生活在同一个环境里，也都到实践中去了，到学生中去了，为什么有的记者能写出漂亮的新闻作品，而有的记者仍然发现不了新闻线索，或者说发现不了有意义的新闻线索呢？为什么有的学生记者通讯员总是埋怨没有什么东西
可写，而一再要求编辑老师为他们提供采访的话题，说到底这就是一个新闻敏感的问题。 什么叫新闻敏感或新闻触角呢？简言之，它就是新闻工作者识别新闻的敏锐能力。一个具有新闻价值的事情，别人不能看出它是新闻，而你却一下就能识别它是新闻，这就是新闻敏感。没有一定的新闻触角和新闻敏感，就很难写出一篇像样的新闻稿。美国新闻学家卡斯柏.约斯特在《新闻学原理》一书中的一段话，形象的阐述了新闻敏感对于记者的重要性。他说：“一个不善于辨别色彩的人，不能成为一个画家；一个不懂得和谐的人，不能成为一个音乐家；一个没有‘新闻敏感’的人，也不能成为一个新闻记者。”(1)培养新闻触角和新闻敏感，善于发现新闻线索，就能够当事情还在“风起于清萍之末”时，就敏感地察觉到它，并预见它的去向，从而比较得心应手地写出一篇新闻稿。 当然，新闻敏感不是与生俱来的，而是记者在采访实践中不断培养训练获得的。在大学生记者群中，不乏这样的人，他们刚开始成为一名学生记者，通讯员的时候，由于都是刚刚从中学来到大学，不用说缺乏新闻触角和新闻敏感，就是基本的新闻知识也不具备。但是，他们经过一段时间的新闻工作实践，刻苦学习，勤奋笔耕，终于成为了一名有一定新闻敏感和写作能力的校园记者。
关于文稿写作的几点体会
关于文稿写作的几点体会 工作已一年有余，一直想与各位政务人员交流一下写作心得，怎奈大家都忙，难有机会。遂撰此文，作学习交流之用。文中均为个人的一点粗浅认识，未必全对，仅供参考。说起文稿写作，相信从事过的人都有一个共同的感受：苦、累、难。苦点累点也许还能克服，但遇到“无从下笔”的时候，那真是寝食难安，怎一个“难”字可以形容。文稿写作真有那么难吗？我想，只要肯付出努力，掌握一些技巧，也许并不是想像中的那么难。对政务秘书而言，要提高写作水平，我认为要解决好以下几个问题：一、解决好“为什么写”的问题这也是个认识与态度的问题。当政务秘书很辛苦、很不容易，相信大家在进政府办之前，对此都有心理准备。怎样才能算得上是一位称职的政务秘书呢？在我看来，端茶送水、上传下达、应酬接待等事务方面做得好，还仅仅是一个方面，如果文稿写作不过关，是算不上称职的。要成为一位领导喜欢、更有发展前途的政务秘书，政务、事务都要拿得出手。事务方面有个两三个月的学习和实践，相信大多数人都能很快适应，而要想把文稿写好，达到一定的境界和水平，则需要付出成倍的努力，没有一股刻苦劲是行不通的。政务人员写好文稿不仅是对领导负责，其实也是对自己的前途负责。为什么？因为事务工作相对容易学，也意味着更容易找到替代者，而文稿写得好的人，现在是越来越难找了。如果
一个秘书事务工作做得妥妥贴贴，文稿写作也OK，相信他已经具备了先发优势。这个道理大家应该懂得。解决好了这个问题，接下来我们再来具体谈谈“写”的问题。二、解决好“写什么”的问题政务秘书文稿写作的内容涉及方方面面，公文、领导讲话、致辞、主持词、总结汇报、调研文章等等，不一而足。每当接到一项写作任务，我希望大家在下笔前都要思考清楚以下几个问题，如此才能做到有的放矢：一是为什么要写这个材料？也就是说，写这个材料的用意及目的要搞清楚，充分领会好领导的意图。比如，如果是汇报材料，是汇报成绩为主还是汇报请求事项或建议为主？谈问题要深入点还是点到为止？如果是会议讲话，是向上级作汇报还是向下级作部署？向上汇报或向下作部署分别要解决什么问题？这些问题清楚了，文稿写作才有方向。二是写这个材料有没有什么具体要求？如果是领导或上级部门电话交待的材料，可以问领导或上级部门有什么具体要求？文件中明确要交的材料，可以翻看一下文件？有些材料指定了大体内容，写作时不能脱离。还有文稿的交稿时间，自己要统筹把握好，并且要预留出一定的修改时间，万一领导有较大幅度修改甚至全盘推翻时，才不至于让自己被动。三是要从哪些方面来入手？分析清楚前两个问题后，紧接着就要思考怎么来写。虽然不要求思路非常清晰，但最起码要列出大纲，这样便知道需要收集哪些素材？手头上素材不够，便可叫部门
大学英语四级作文写作技巧汇总
大学英语四级作文写作技巧汇总 一.文章结构：(ten sentences, 120words) Para. 1. S1 General talk of the topic S2 Thesis: the writers attitude towards it Para. 2. S3 The writers reasons to have this attitude S4 Support I S5 Detail I S6 Detail II S7 Support II S8 Detail I S9 Detail II Para.3 S10 Conclusion: restate the thesis 二.段落(Paragraphs) 段落特征：统一，完整，连贯 常用的连接手段： 1. 每段的内容要围绕主题句，保持内容的一致性，并从不同的角度来充分发展段落的主题思想。 2. 使用代词来代前面提到的人，物或观点 3. 重复段落中的关键词，短语或句子 4. 使用同义词 5. 使用转折词语和句型： 1)用于段落开始的词语：of all, to begin with, nowadays, with
the development/invention/progress of,generally speaking, recently, etc. 2)常用于段落开始的句型: Peoples views/ideas/opinions onvary from personl When asked about, different people will offer different opinions. Some people say that Nowadays, play(s) an important role in/is popular around us. Like everything else, has/have both favorable and unfavorable aspects. Generally, thel There are many factors that may account for, but the following are the most typical ones. A. 用于举例的词语：for example, such as, for instance, to illustrate, a case in point, takefor example, etc. B. 用于比较和对比的词语：similarly, in the same way, equally important, in/by contrast, on the contrary, on the other hand, unlike, however, yet, etc. C. 用于表示因果关系或分析原因的词语：due to, owing to, as a result, therefore, so, thus, consequently, amongreasons, one should be emphasized that, etc. D. 用于表示层次递进的词语：first/firstly (second/secondly, etc.), to begin with, moreover, finally, first of all, since then, after that, further, etc. E. 用于表示让步的词语：although, in spite of, despite, etc.
文稿写作经验谈之二：起草文稿的几种技巧
起草文稿的几种技巧 一、善于比较。比较，是提高写作能力一个重要方法。记得最初写新闻的时候，新闻干事对我说，你把原稿与报社采用的稿子对照，看编辑作了哪些修改，再想想编辑为什么要这么修改，这样修改与原稿有哪些不同。这个方法，我也经常给同事这样说，也要求他们对审改文稿，看改了哪些地方、是怎么改的，思考为什么要这样改，从中悟出一些门道，提高写作水平。 二、善于借鉴。现在网上各种文稿很多，但能不能很好地借鉴，是一种写作能力的考量，借鉴得好，就能结合具体实际，举一反三拟定文稿架构，想到本单位好的方法举措，形成本单位的特色、亮点。借鉴网络上东西，要注意把握好两点一是不能盲目东抄西摘，拼拼凑凑，这样看起来满篇好话，但实际上不知所云，甚至层次不清、与主题不符；二是不能照搬照抄，照搬照抄即有可能涉嫌侵权，又有可能出现与具体实际不相符，必须结合单位实际、工作实际，转化成自己的语言。 三、善于模仿。模仿是学习写作、快速提高写作能力的有效方法，这个特别适用初学者。这也是我初学写作时新闻干事教的方法。怎么模仿？举个例子，比如写信息，如果你觉得某篇信息的结构、语言都很好，就模仿写，用他的结构、用他的语言风格，只是内容是反映本单位本部门的。这样模仿写几篇，自然而然对这一类型的写作就熟悉了。
四、善于修改。修改，是写作中必不可少的关键环节。对已经写成的文稿，如时间允许，可先放一两天时间，然后读一些与主题有关的文章，查一下有关的资料，然后回过头来对文稿进行修改。值得注意的是，期间要围绕主题作一些思考，如果不思考，效果也不一定好。在我单位，这种氛围还是比较浓，比如一位同志曾说过这样的话，有时为把手中的稿子写好，睡觉在想、座公交也在想。 五、善于检查。检查是确保文稿质量最重要一环，主要是四个方面，一看主题是否明确，符不符合所撰写文稿的相关要求；二看内容是否充实，有没有特色和亮点；三看有没有错字、别字；四看标点是否准确，标点看起来是小事，但用得不好、用得不对，有时会导致语句的含义发生变化，甚至引起歧义。因此，要通过认真检查后再定稿，确保文稿高质量。