当前位置：文档库 › 美术系2011年度诚信教育活动计划

美术系2011年度诚信教育活动计划

美术系2011年度开展诚信教育活动方案

为响应学院有关文件，通过在全系学生中开展诚信教育系列活动，进一步营造我系的诚信氛围，增强全系学生的诚信意识，解决我系学生在诚信方面存在的突出问题，建立和完善我系学生的诚信评价体系，树立我系学生诚实守信、奋发向上的良好社会形象，提高我系学生的思想道德水平和科学文化素质，不断推动我系的教学改革和精神文明建设，本学年我系学生活动主要是以“诚信教育”为主题开展的，并把4月至5月定为我系的“诚信教育活动月”。

一本学年将进一步落实深化诚信教育活动

我系的“诚信教育活动月”的宗旨是：进一步强化大学生的诚信意识，引导学生加强道德修养，自重、自省、自警、自励，树立求真务实、言行一致的诚信形象，打造诚信品牌，倡导文明新风。各项活动围绕的主题是：“讲诚信话，行诚信事，做诚信人”。

二诚信教育活动月共分三个阶段开展进行：

第一阶段：宣传教育阶段。（本学期4月至5月份）通过此阶段营造出“人人知诚信”的氛围。本阶段所开展的主要活动有以下：

(一)系团总支、学生会组织各班级开展“呼唤诚信，拒绝作弊”为主题活动，具体方案如下：

1.各班召开以“呼唤诚信，拒绝作弊”主题班会并且撰写倡议书。

2.各班同学在印有“呼唤诚信，拒绝作弊”的纸幅上签字。

3.各班组织每个同学写诚信考试决心书。

4.各班根据实际情况撰写本班“诚信公约”、拒绝作弊书面活动总结以及会议记录。

(二)将对我系“诚信”活动中先进集体和个人进行表彰和奖励。

第二阶段：教育引导阶段。（本学期5月至6月）

(一)今年5月份，针对目前在校学生拥有手机的人数日趋增多，和互发短信的时尚。在全系学生中举行“诚信”主题内容的短信设计大赛。通过此项活动一方面提高学生参与诚信教育的主动性与积极性，另一方面加强对学生短信健康文化教育。

(二)以5月11日“母亲节”为契机，开展“诚信儿女写给母亲的一封信”征文活动，突出我系诚信教育的“亲情”色彩。

(三)发挥我系学生党员在诚信教育中的模范带头作用：今年6月开毕业生党员的毕业座谈会，重温党的誓词，进行“做诚信毕业生”的毕业前的诚信宣誓。

第三阶段：落实深化阶段。（本学期7月）

(一)积极组织同学参与学院有关部门组织的关于“大学生诚信教育”活动。

(二)通过我系开展的一系列活动，进一步加强我系学生对“大学生诚信教育”的认识，进一步提高我系大学生的文化涵养。

(三)我系组织召开“大学生诚信活动”总结大会，对涌现出来的先进集体和个人给与表彰和奖励。

三此次活动对各班的要求：

(一)各班要充分认识开展大学生诚信教育活动的重要意义，高度重视，深入宣传，广泛发动，通过板报、展板、网络等多种形式，努力营造“人人知诚信，处处讲诚信”的良好氛围。

(二)各班要认真制定本班诚信教育系列活动具体计划，并于12月12日前上报团总支，中西医临床医学系将据此进行监督检查，检查结果作为评选先进班集体、先进团支部的重要依据。

校园诚信教育主题活动方案

校园诚信教育主题活动方案在学校诚信就是真实的自己, 一次考试, 我们的诚信就我们真实的自己; 在家里诚信就是和睦的家庭护理; 一件小事, 因为诚信,我们彼此原谅; 在社会, 因为诚信我们赢的了我们自己的人生因为诚信我们拥有了整个世界! 一、活动目的：本次诚信教育活动的开展，旨在弘扬诚实守信这一中华民族的传统美德，培养学生诚信的优良品质，要求学生从自我做起，从现在做起，从身边的每件小事做起，在家做一个诚信的好孩子，在学校做一个诚信的好学生，在社会做一个诚信的好公民，促进良好班风、学风的形成。通过本次活动的开展，也使学校德育建设有突破性进展，形成家校教育合力，让学生教育环境有全面性发展。二、活动主题：做诚信学生，建诚信班级，创诚信校园三、参加对象：全体师生四、领导小组组长：齐志海王银东副组长：尹风华李振李永刚郭学广组员：李延文陈伟学生会成员各班团支书及班长五、诚信教育的主要内容： 1 / 9

1. 在诚实教育方面：培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。 2. 在守信教育方面：培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。 3. 在诚实守信教育的同时，还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养学生的法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。六、活动时间：4月7日5月31日第一阶段：4月7日4月15日启动宣传阶段第二阶段：4月16日5 月26 日活动开展阶段第三阶段：5月27日5 月31 日活动总结阶段七、具体活动安排：（一）启动宣传阶段 1. 利用周一升旗仪式举行诚信教育活动启动仪式。 2. 通过广播站、宣传栏、黑板报、手抄报等形式宣传诚信思想，营造诚信氛围。 3. 召开各班班干部的动员和培训会。 4. 各班在三个一活动中加入诚信内容，渗透诚信思想。（二）活动开展阶段 1. 在诚信教育活动期间，各班组织开展诚信教育六个一活动：（1）举行一次以诚信教育为主题的班会活动。（4 月15 日前） (2) 出版一期以诚信为主题的黑板报。(4 月15 日前) (3) 提出一句自己的诚信口号并由老师同学监督实施。(4 月22 日前)

校园诚信教育主题活动方案

校园诚信教育主题活动方案在学校诚信就是真实的自己,一次考试,我们的诚信就我们真实的自己;在家里诚信就是和睦的家庭护理;一件小事,因为诚信,我们彼此原谅;在社会,因为诚信我们赢的了我们自己的人生.因为诚信我们拥有了整个世界! 一、活动目的：本次诚信教育活动的开展，旨在弘扬诚实守信这一中华民族的传统美德，培养学生诚信的优良品质，要求学生从自我做起，从现在做起，从身边的每件小事做起，在家做一个诚信的好孩子，在学校做一个诚信的好学生，在社会做一个诚信的好公民，促进良好班风、学风的形成。通过本次活动的开展，也使学校德育建设有突破性进展，形成家校教育合力，让学生教育环境有全面性发展。二、活动主题：做诚信学生，建诚信班级，创诚信校园三、参加对象：全体师生四、领导小组组长：齐志海王银东副组长：尹风华李振李永刚郭学广组员：李延文陈伟学生会成员各班团支书及班长

五、诚信教育的主要内容： 1.在诚实教育方面：培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。 2.在守信教育方面：培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。 3.在诚实守信教育的同时，还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养学生的法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。六、活动时间：4月7日5月31日第一阶段：4月7日4月15日启动宣传阶段第二阶段：4月16日5月26日活动开展阶段第三阶段：5月27日5月31日活动总结阶段七、具体活动安排： (一)启动宣传阶段 1.利用周一升旗仪式举行诚信教育活动启动仪式。 2.通过广播站、宣传栏、黑板报、手抄报等形式宣传诚信思想，营造诚信氛围。 3.召开各班班干部的动员和培训会。 4.各班在三个一活动中加入诚信内容，渗透诚信思想。 (二)活动开展阶段

诚信主题活动方案

诚信主题活动方案一、指导思想全面落实《中共中央国务院关于进一步加强与改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神、落实上级行政部门关于未成年人思想道德建设工作会议与教育部有关实施意见的要求,结合我校实际,开展“言行一致,诚实守信”主题教育活动。二、活动主题言行一致,诚实守信三、参加人员: 全校教师、学生四、活动实施 (一)宣传阶段:各中队要制定切实可行的活动方案,各班设计诚信墙报、板报,张贴宣传标语口号,营造良好的活动氛围。 (二)具体实施:各中队紧紧围绕“言行一致,诚实守信”活动主题,采取多种形式,通过多种途径,认真指导学生展开活动。五、活动内容: 1、各中队围绕“言行一致,诚实守信”的主题,组织学生积极开展各项教育活动。 2、全体教师开展“微笑服务”活动、增强服务学校、服务学生,对学生负责、使家长放心的工作要求。 3、组织1-6年级学生阅览各类“诚信”为主题的读本,了解诚信就是一切道

德思想的基础与根本。 5、各班利用课外活动时间组织以“诚信”为主题的故事会,对学生进行诚信教育。 6、利用每周升旗时间,各班主任结合班级、校园、社会上点滴事例对学生进行潜移默化地教育,达到“润物细无声”的目的。 7、各中队组织高年级学生对就是否自己做作业、就是否说谎等情况进行调查,写出小型的调查报告,使诚信教育回归生活实际。 8、各班刊出一期“诚信”为主题的板报,生生制作一份“诚信”为主题的手抄报,以班级为单位进行评比。 9、学期末全校进行一次“言行一致,诚实守信”作文比赛活动,按年级评出一、二、三等奖进行表彰。党员年终工作总结范文回顾一年来的经历,有收获也有不足。思想上有了一定的进步,学习上也比较刻苦努力,现将我一年来的思想、工作与学习等方面的情况作一个总结性的汇报。一、自觉加强理论学习,组织纪律性强加强理论学习,首先就是从思想上重视。理论源于实践,又高于实践。在过去的一年中,我主动加强对政治理论知识的学习,主要包括继续深入领会“三个代表”重要思想并配合支部的组织生活计划,切实地提高了自己的思想认识,同时注重加强对外界时政的了解,通过学习,提高了自己的政治敏锐性与鉴别能力,坚定了立场,坚定了信念,在大就是大非问题面前,能够始终保持清醒的头脑。今年我顺利转正,成为一名中共正式党员,这给了我无限的信心的同时也有更多的压力。时刻提醒着我注意,什么就是一个党员该做的,什么就是不该做的,更促进了我的进步。首先,我深刻而清楚地认识到自己的缺点与不足,并在生活中循序渐进地改善,一个人改正错误与缺点的过程我想不会再一朝一夕。所以我做好了充分的心理准备。尤其,在组织生活会上,同志们再次提出了我的不足之处,这使我感到自己还有很多路要走还有很多就是要学,当然自己的努力就是少不了的。我有信心明年总结的时候可以完全改正一些不足与缺点。因为我就是一名党员了,就应该拿出吃苦耐劳的精神,如果连自己的缺点都不能克服还谈什么先锋模范作用。这一年里,我积极响应学校组织的多次党员活动,配合当前的理论前沿,

学校诚信教育活动实施方案

武威第三中学“自律诚信”教育实施方案诚实守信，是中华民族的优良传统和当今社会需要大力弘扬的道德规范。从古至今，人们都把诚信视作修身养性、立业交友的根本。只有以诚待人，以信立业，才能赢得他人的尊重和信赖，才能使人与人之间更加和谐相处，才能使社会处于良性的发展之中。由此可见，在全社会积极弘扬诚信精神，大力提倡诚信教育有着十分重要的意义。而学校是培养人才的基地，因此，诚信教育是学校道德教育中的重要内容之一。为了普遍提高学生的诚信意识，特在我校开展以“创建诚信校园，争做诚信师生”为主题的诚信教育活动。一、成立工作领导小组：组长：王生龙（学校党总支书记、校长）副组长：牛生芝（副校长）负责人:冯双喜、王积兵成员:各班主任、及全校教职工二、工作目标 1、让诚信意识和遵纪守法意识深入师生的心中，使广大师生树立诚信为荣，失信为耻的观念。 2、学校教职工能带头严格遵诺守信，以诚信办事、依法治校、依法执教的实际行动取信于民。 3、学校学生能诚实守信、不说谎话、团结友爱、互帮互学，形成良好的人际关系。 4、学校师生能正确树立社会主义荣辱观。教育全校师生从自己做起，从现在做起，从小事做起。三、活动内容 1、在诚实教育方面：培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。不欺骗自己、不欺骗父母。

2、在守信教育方面：培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。引导同学从自身做起，人人做“诚信”的监督员，向身边的亲人、朋友进行诚信宣传。 3、在诚实守信教育的同时，还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养学生的法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。四、具体措施 1、充分利用活动等多种形式和手段进行诚信教育的宣传《公民道德建设实施纲要》。让师生使之付诸于实际行动。 2、结合法制教育，组织教师学习《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》、以及学生学习《小学生守则》、《小学生日行为规范》等相关教育法律法规，不断提高广大教师和学生的综合素质和诚信意识。 3、结合学生学习、生活实际，组织丰富多彩的诚信教育活动。充分利用政治课主战场把诚信教育作为小学生思想道德建设的重要内容渗透到学校教育的各个环节。发挥少先队、共青团组织及辅导员、班主任的作用，创设情景和氛围，让学生接触社会，接触现实生活，通过亲身实践，领悟诚信，通过班队活动，升旗仪式和社会实践活动等开展对学生的诚信教育。 4、进一步组织教师学习《公民道德建设实施纲要》和《教师职业道德规范》，不断提高广大教师的职业道德水平和诚信意识，为打造“平安校园”，“诚信校园”起到模范带头作用。

小学开展诚信教育工作计划(四篇)

方案计划参考范本小学开展诚信教育工作计划(四篇)目录：小学开展诚信教育工作计划一小学心理健康教育工作计划例文二小学心理健康教育工作计划范本三小学政教处工作计划四

小学开展诚信教育工作计划一诚实守信是中华民族的优良传统，是做人之本，立德之源。讲究诚信，回归诚信，是对优秀传统的继承与发扬；时代呼唤诚信，社会需要诚信，校园应倡导诚信。一、指导思想为贯彻落实《公民道德建设实施纲要》以增强诚信意识为重点，切实落实局党委关于加在教育系统开展“诚实守信进校园”宣传教育活动的要求，全面推进我校师生思想政治教育，倡导良好的校风、学风，推进“爱国守法，明礼诚信，团结友爱，勤俭自强，敬业奉献”的基本道德规范，强化师生的诚信意识，培养师生的诚信品质。二、活动宗旨和主题宗旨：树立诚信之风，弘扬诚信之风。主题：人人知诚信，人人讲诚信。三、活动组织和时间组织：在学校党政领导班子的领导下，党支部具体操作，学校德育处少先队积极配合，面向全校师生开展系列诚信教育活动。时间：XX年9月-----XX年12月。 XX年9月动员部署阶段；XX年10月----XX年11月全面实施阶段；XX年12月总结考评阶段；XX年1月---XX年2月巩固提高阶段四、活动内容（一）宣传动员 ★发布诚信倡议书。倡导全校师生在学校诚信教与学、在社会诚信做事做人，培养诚信意识，珍视诚信价值，推动诚信教育。

1、主办部门：学校党支部、德育处 2、时间：XX年9月 3、载体：通过校宣传橱窗、校园广播、网络、bbs、告家长书等发布诚信倡议书。 ★诚信签名活动。师生用自己的签名，表达对今后诚信为人、诚信做事的承诺，真正增强师生们的诚信观念，用诚信为校园添光彩。 1主办部[本文来自]门：德育处、少先队 2、时间：XX年9月 3、地点：学生操场。（二）建立师生个人信用档案把师生有关个人信用情况,如教学成绩、获奖情况、参与社会实践情况等记录存档，一方面将良好的个人信用档案作为师生的另一张“身份证”，促使师生珍惜和维护自己的诚信形象；另一方面也可作为评优晋升等的依据。诚信档案的推出将给在校师生一个明示：做一个诚实守信的人将受益终身,投机取巧则会得不偿失。 1、承办单位：党支部、 2、时间：XX年10月启动（三）学习宣传相关管理规定，遵章守纪，诚信做人。组织师生学习关于教育有关的法规和学校有关对教师学生的管理规定，并进行讨论，引导师生树立良好的行为规范意识，培养恪守行为规范的自觉性。要通过学习活动，让师生充分知晓规定及学校的校规等内容，达到使师生学行规、树新风，遵章守纪、诚信做人。 1、主办部门：党支部、德育处

诚信教育教学计划

诚信教育教学计划 The latest revision on November 22, 2020

社会主义价值观进课堂主题教育活动诚信教育教学计划为民小学二（1）班教学目标：（一）在诚实教育方面：培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。（二）在守信教育方面：培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。（三）在诚实守信教育的同时，还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养学生的法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。实施过程：第一阶段：宣传“诚信”，启动诚信教育活动。 1.少先队利用宣传窗进行以“诚信”为主题的宣传； 2国旗下讲“诚信”，拉开诚信教育活动的序幕；第二阶段：讲诚信故事，学诚信榜样。通过收集、讲述名人、普通人的诚信故事，以激励自己，向榜样学习。 1.宣传、动员组织学生通过书籍、报刊、网络等多种途径收集有关“诚信”的故事（正、反面例子均可） 2.班级开展关于以诚信故事为主题的班会。

第三阶段：论诚信自我，做诚信少年内容：以“什么是诚信”，开展全班性的大讨论，从学生的立场，学生的视角来审视“什么是诚信”。诚信是作业不抄袭；诚信是考试不偷看等等。开展“一句话话诚信”征集活动。具体：1.以主题班会为载体，开展关于“什么是诚信”的讨论，要求每位同学都要发言，每班做好发言纪录、上交，并在班里达成班级的“诚信公约”。 2学生评选（或老师挑选）最具有代表性的“诚信公约”制定成校诚信条约，予以公布。 3、号召全体学生遵守班级的诚信公约及学校的诚信条约，同时进行全校性的“做诚信少年”的签名活动。第四阶段：“做诚信少年”活动落实阶段 1.由班级成立自查小组，对各同学的诚信落实情况予以检查，最基本的诚信实践，不抄作业等。第五阶段：进行阶段性“诚信少年”评选、表彰活动。每组评选1名诚信少年，予以表扬。第六阶段：诚信教育活动继续开展实践第七阶段：诚信教育活动总结。以“我身边的诚信故事”为主题征文比赛，讲述这半年来发生在我们周围的诚信故事。评班级十佳诚信少年。

诚信建设专题宣传教育活动实施方案

***单位2017年度诚信建设专题活动总体方案诚实守信是社会主义核心价值观的重要内容，也是公民道德规范的基本要求，更是当前构建社会主义和谐社会的必然要求。为进一步在全中心营造“守信光荣、失信可耻”的氛围，着力推进诚信建设规范化、长效化，决定开展以“诚实做人、诚信做事”为主题的诚信建设专题活动。一、指导思想以党的十八大、十八届三中全会精神为指导，以建设社会主义核心价值体系为根本，深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，坚持宣传教育和实践活动相结合，长效管理与集中整治相结合，全面推进与重点突破相结合，积极倡导和弘扬诚实守信的良好风尚，强化责任意识、诚信意识、敬畏意识、服务意识，提升广大干部职工的文明素质，促进环保事业的健康可持续发展。二、工作目标通过开展以“诚实做人、诚信做事”为主题的实践活动，重点抓好辐射监测、重金属项目管理等领域的诚信建设。探索建立奖励

诚信、约束失信的工作机制，推进中心诚信体系建设，推进信用信息平台建设。三、活动内容（一）开展诚信宣传教育活动坚持教育为先的理念，结合各科室实际，以加强诚信建设为切入点，通过在官网设立专栏、发布公益广告等多种形式，开展宣传教育活动。开辟“诚信红黑榜”，彰扬诚信现象，鞭策失信行为，进一步提升干部职工的道德素质和文明程度，引导广大干部职工树立诚信意识，在中心营造“守信光荣、失信可耻”的良好氛围。（二）开展多种形式的诚信创建活动结合本单位实际开展诚信大讨论活动，组织中心干部职工签署诚信承诺书，引导广大干部职工树立正确的诚信观，自觉践行“诚实做人、诚信做事”。（三）开展诚信问题查纠活动充分发挥群众参与作用，通过召开座谈会、问卷调查或民意测验等形式征求群众意见，进一步梳理出在诚信方面存在的问题。对存在的突出问题及时作出整改要求，指导问题科室与个人加大整改力度，明确整改措施。（四）开展诚信志愿服务活动充分发挥中心志愿者服务队伍在诚信建设中的积极作用，组织和引导志愿者深入一线，开展多种形式的宣传、教育、指导、帮扶等诚信志愿服务活动，引导广大干部职工提高诚信意识、树

诚信教育主题班会活动方案

诚信教育主题班会活动方案活动目的：经过本次的主题班会，让学生在思想对诚信的重要性及意义有所认识，在行动上有所落实，努力去做一个诚实守信的人。活动内容：一、揭示课题学生主持：同学们，听说过狼来了的故事吗？（听说过）。那个骗人的小孩因为撒谎最终把性命都丢了。从而让我们知道了诚信是做人之本，不论对人或对事，我们都要做到不说谎，不作假，不骗人，做个诚实守信的好学生。老师主持：是啊，诚实守信自古以来一直都是中华民族的传统美德。但日常生活中不诚信的社会现象越来越多见，有的人甚至还以不诚信、会欺骗而沾沾自喜。那么我们究竟还要不要坚持诚信，作为现代小学生应该如何培养诚信、坚持诚信到底呢？今天我们全班同学特以“诚信”为题召开此次主题班会活动，请学生们各抒己见，畅所欲言。二、你说我言：心中的“诚信”

学生们的自由发言、交流、讨论的过程。师小结：大家的自由讨论很热烈，都说出了自己的疑问和看法，至于究竟什么是对什么是错，我相信在每一个同学的心里都由一个衡量的标准。同学们，相信你们内心的感觉，与人为善，真诚待人。用你们纯真而善良的心去选择，你们就会明白真正的“诚信”是什么。三、诚信故事大家讲同学们用自己喜欢的方式讲自己知道的诚信故事：四、我身边的诚信榜样学生主持过渡：听了刚才的这些诚信故事，真的是让我们感受深刻，而且我也知道，就在我们班上也有很多这样的同学，她们诚实守信，深得大家的喜欢。同学们，为什么不好好的夸夸我们身边的这些诚信模范呢？小组合作挖掘身边的事例，然后进行交流。五、我的不诚信感言老师多媒体出示多组学生不诚信的漫画；请同学们反思一下自己的行为，有没有类似的经历？如果今天你能在同学面前大胆说出来，这不也正是诚实的表现吗？

大学生诚信教育活动方案

诚信教育活动方案诚实守信，是中华民族的传统美德，是公民道德规范的基本要求，是现代社会文明的基石和标志，也是当前构建社会主义和谐社会的必然要求。为了贯彻落实学校“诚信活动”相关文件精神，进一步强化大学生的诚信意识，引导学生树立求真务实、言行一致的诚信形象，营造“诚信待人、诚信处事、诚信学习、诚信立身”的校园氛围。特制订本学院诚信教育活动方案。一、诚信教育活动的主题塑造诚信大学生，构建诚信校园二、诚信教育活动的目的引导学生明了诚信的本质和内涵、诚信与道德、诚信与大学生成才的关系，自觉地做一个诚信的大学生;通过诚信教育引导学生树立“说诚信话，办诚信事，做诚信人”的诚信观念，号召学生自我教育，自我完善，自觉加强诚信建设，牢固树立诚信为本、操守为重，守信光荣、失信可耻的信用意识和道德观念，养成诚信待人，诚信处事，诚信学习，诚信立身的良好习惯，把学生培养成“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的诚信大学生，共建和谐校园。三、诚信教育活动的时间 5月 8日(星期五)至 5月 25日(星期一) 四、诚信教育活动的具体安排： 1、全院动员宣传。

制作一条以“树诚信学风，做诚信学子，创诚信校园”的宣传海报，加强舆论引导，积极营造诚实守信的校园氛围。由学生会宣传部负责。 2、诚信格言征集比赛。组织各班团总支开展诚信格言征集活动。征集要求：诚信格言要以“诚信”为主题，提炼对诚信的认识、看法与领悟，要求精练、深刻，对他人能够起到启迪、教育作用，字数不超过30 字。要求：打印、手写均可。稿件数量：诚信格言每个团支部1条。 3、诚信征文比赛。由学生会宣传部组织诚信征文比赛活动。征集要求：诚信征文要以“诚信”为主题，写有关诚信的认识、看法与领悟，文章要对他人能够起到启迪、教育作用，字数八百字以上，文体不限，要求原创。要求：以 word格式、小4号宋体、A4纸张打印。稿件数量：诚信征文每个班1-3篇。 4、开诚信教育主题班会。各班团支部在考试前利用晚点名时间要召开以诚信为主题的班会，请本班班主任到场进行现场的诚信教育。 5、签订诚信考试承诺书。考试前每个班级都要签订诚信考试承诺书。每个同学的都要在本班级的承诺书上签名，以加强每个同学对今后考试的诚信承诺，真正增强同学们的诚信观念，用诚信为校园添光彩。

诚信教育计划书

诚信教育计划书 Integrity education plan 汇报人：JinTai College

诚信教育计划书前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。（一）在诚实教育方面：培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。（二）在守信教育方面：培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。（三）在诚实守信教育的同时，还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养学生的法律意识和规则意识，具备良好的.道德品质。第一阶段：宣传“诚信”，启动诚信教育活动。 1.少先队利用宣传窗进行以“诚信”为主题的宣传；

2.校领导国旗下讲“诚信”，拉开诚信教育活动的序幕；第二阶段：讲诚信故事，学诚信榜样。通过收集、讲述名人、普通人的诚信故事，以激励自己，向榜样学习。 1.宣传、动员组织学生通过书籍、报刊、网络等多种途径收集有关“诚信”的故事（正、反面例子均可） 2.班级开展关于以诚信故事为主题的班会。 3.学校举行以诚信为主题的故事宣讲。第三阶段：论诚信自我，做诚信少年内容：以“什么是诚信”，开展全校性的大讨论，从学生的立场，学生的视角来审视“什么是诚信”。诚信是作业不抄袭；诚信是考试不偷看等等。开展“一句话话诚信”征集活动。具体：1.以主题班会为载体，开展关于“什么是诚信” 的讨论，要求每位同学都要发言，每班做好发言纪录、上交，并在班里达成班级的“诚信公约”。 2学生评选（或老师挑选）最具有代表性的“诚信公约”制定成校诚信条约，予以公布。

学校诚信文化教育工作方案

学校诚信文化教育工作方案一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，贯彻落实党的十九大和中央《中共中央、国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持诚信立身，诚信做人，守信为本。二、为使此项工作有序进行，特成立领导小组。（一）建设领导小组：负责学校诚信文化教育工作的组织、实施、管理，提供人员等方面的协助。具体安排如下：组长：叶连翔副组长：余晓帆张中东成员：敖金、周亚峰、彭立志、袁亚波、李现辉、各班班主任二、活动目的：育诚信福科学子，树诚信良好校风，建诚信文明校园三、参加对象：全校学生。四、活动安排：（一）宣传发动：各班要制定切实可行的活动实施方案，重点采取多种形式广泛宣传活动的重要意义，营造良好的活动氛围。（二）教育实施：各班需紧紧围绕活动主题，采取多种形式，通过多种途径，认真指导，使广大学生懂诚信-----充分认识到诚实守信是立身之本、做人之道；知诚信-----全面了解诚信的主要内容；讲诚信-----在平时的学习生活中践履诚信，养成诚信的良好品德。五、具体内容： 1．12月18日国旗下讲话。学生会发出“诚信”倡议书。 2．12月18日各班召开“诚信伴我成长”主题班会。 3．各班出一期以“做诚实学生，创诚信校园”为主题的黑板报。12月25日检查，并公布检查结果。 4．初二举行以“诚信”为主题征文比赛，12月22日前上学生处评奖。优秀征文全校展示并给予一定奖励。 5．初一年级举办“诚信在校园”手抄报评比活动。3月20日前每班上交一份学生处参评。优秀手抄报将全校展示并给予一定奖励。6．各班级组织学生从自身做起，人人担当“诚信监督员”，并自觉地向身边的亲人、朋友进行诚信宣传。

2016诚信教育活动方案

2016诚信教育活动方案 2016诚信教育活动方案一、主题：诚信教育二、活动指导思想 1、诚信的言行和作风，自始至终贯穿于活动的全过程。 2、从自身做起，从现在做起，确有实效。 3、宣传社会，扩大影响，带动身边的人。三、活动设计（一）活动准备（二）活动形式 1对学生进行以下几方面的教育。（1）、文明礼貌教育。文明礼貌是诚信品质的外在表现，文明礼貌，包括各种场合的文明礼仪，文明的行为举止，使用文明礼貌用语等。通过外在的文明礼貌行为实践养成诚信的内存品质。（2）、遵纪守法教育。自觉遵守社会、学校纪律和法规，是一个人良好社会信誉的标志。遵纪守法教育包括：遵守各种社会法规、教育法规和学术交流的各种纪律，培养遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识。（3）、真诚待人和诚实守信的教育。真诚待人、诚实守信，是诚信在人际交往中的表现。包括真诚的理解，看待他人，善待他人，做人要诚实，人际交往中要信守承诺等。通过真诚待人和诚实守信教育，建立和诣的人际关系，体验自尊，提高个人的社会亲和力。（4）、乐于助人的教育。乐于助人是诚信品质的体现。包括：富于爱心和同情心，力所能及、主动地帮助他人，把帮助他人视为自己的需要。通过乐于助人教育，提高关心他人的能力和积极情感体验。（5）、言行一致辞和学会负责教育。言行一致和学会负责是诚信教育的本质要求和重要内容。包括：说和做相一致，对自己、家庭和社会负责的意识，做一个负责任的人。（6）、诚信立人教育。诚信立人是诚信教育的核心目标和内容。包括，确立诚信立人的意识，把诚信作为做人的准则。通过诚信立人教育，唤起自我完善的意识。

2、各班利用晨会、午会和班会时间组织班上学生进行诚信活动的大讨论。 3、学生征文活动。学生围绕诚实守信，正确对待学习、生活，诚实对待考试、升学等内容写作，可以是观点鲜明的议论文，也可以是反映学习、生活中富有教育意义的小故事等。四、活动总结。【范例】一、诚信教育活动的主题塑造诚信大学生，构建诚信校园二、诚信教育活动的目的引导学生明了诚信的本质和内涵、诚信与道德、诚信与大学生成才的关系，自觉地做一个诚信的大学生；通过诚信教育引导学生树立"说诚信话，办诚信事，做诚信人"的诚信观念，号召学生自我教育，自我完善，自觉加强诚信建设，牢固树立诚信为本、操守为重，守信光荣、失信可耻的信用意识和道德观念，养成诚信待人，诚信处事，诚信学习，诚信立身的良好习惯，把学生培养成 "爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献"的诚信大学生，共建和谐校园。三、诚信教育活动的时间 5月 8日（星期五）至 5月 25日（星期一）四、诚信教育活动的具体安排： 1、全系动员宣传。2016诚信教育活动方案2016诚信教育活动方案。制作一条以"树诚信学风，做诚信学子，创诚信校园"的横额，加强舆论引导，积极营造诚实守信的校园氛围。由系团总支宣传部负责。 2、诚信格言征集比赛。组织各班团总支开展诚信格言征集活动。征集要求：诚信格言要以"诚信"为主题，提炼对诚信的认识、看法与领悟，要求精练、深刻，对他人能够起到启迪、教育作用，字数不超过 30 字。系部将从中推选3-4条报院团委参评。截止时间：20xx年 5月 18日（星期一）上午 12点前交到系办团宣处。要求：打印、手写均可。

“做诚信学生创诚信校园”系列活动方案

“做诚信学生，创诚信校园”系列活动方案 ——江苏省通州高级中学2004——2005学年度德育系列活动之一一、指导思想以“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，认真落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》和《关于开展社会诚信宣传教育的工作意见》，贯彻落实《教育部办公厅关于进一步加强中小学诚信教育的通知》，充分认识加强学校诚信教育、建设诚信社会对实现全面建设小康社会宏伟目标和完善社会主义市场经济体制的重要性；充分认识诚实守信的品德是立身之本、做人之道，必须从小培养，贯穿于教育的全过程；充分认识诚信教育是摆在我们面前的一项重要任务，必须作为学校工作的一件大事，认真抓紧抓好。以诚信教育为切入口，突出抓好诚实教育和守信教育，促进公民道德基本规范的不断内化，切实提高学生的基本道德素质，凸现德育工作特色，创建诚信校园，提升办学品位。二、活动意义 1、诚信是中华民族的传统美德，建立“诚信校园”是对全民族优秀传统的继承和发扬。 2、诚信是道德教育和素质教育的重要内容，是做人之本，兴校之本，立国之本。 3、诚信也是改革开放的要求，是实施《中国小公民道德建设计划》的重要举措，青年学生在丰富多彩、生动活泼、健康向上的道德实践中陶冶情操，养成良好的社会道德行为习惯，是学校德育工作的重点。三、活动目标育诚信学子，创诚信校园。四、活动原则本次诚信教育活动遵循以下原则：1、轰轰烈烈和扎扎实实相结合。通过各种活动、宣传方式，营造诚信教育的浓烈氛围，增强社会的影响力，自觉接受社会监督。同时，又要从实际出发，切实提高师生的素质，提升办学品位。 2、诚信教育和基础道德教育相结合。把诚信教育和五爱教育、集体主义教育、社会公德教育、职业道德教育、家庭美德教育、为人民服务教育等结合起来，落实《公民道德建设实施纲要》的要求。 3、教育和自我教育相结合。开展诚信教育既要对学生提出一定的要求，进行必要的教育，又要在教育中结合学生自身发展的需要，通过各种实践活动，落实到学生的自我教育上，这样才能内化为良好的个人品质。 4、学校教育和社会教育相结合。开展诚信教育不能仅仅停留在校内，还要通过各种活动形式和社会道德环境建设、家庭教育结合起来，扩大学校教育对社会的影响力，提高诚信教育的整体效益。五、活动要求和实施意见 1、加强领导，成立组织，确保此次教育活动顺利开展。组长：季仲平副组长：陈国华、张圣兵成员：龚奕琦从晓曹美霞吴允高曹飞彦钱明华 2、加强学习，提高认识，提高诚信教育的自觉性。诚信是一切道德的基础和根本，是人之为人的最重要的品德，是一个社会赖以生存和发展的基石。教育的性质决定了教育必须贯彻诚信的原则，只有诚实信用，具有真才实学的人，才是符合党的教育方针和时代要求的人，学校教育在社会生活中的特殊地位决定了学校应当成为构建诚信的示范区，而对这样的历史责任，学校的思想品德教育必须恪守诚实信用的原则，才能为社会主义现代化建设培养出更多的品德高尚、素质全面的优质人才。 3、确定切实可行的诚信教育内容。（1）诚信的基本行为规范，包括良好的生活、卫生、礼仪和学习习惯等。（2）诚信的基本道德规范，包括尊敬师长、爱护公物，仁爱友善、戒奢尚

小学生诚信主题教育活动方案

小学生诚信主题教育活动方案情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。 3．在诚实守信教育的同时，还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养学生的法规意识，具备良好的道德品质。要进一步落实《中小学生日常行为规范》，全面培养学生诚信、守纪、公正、文明等良好习惯。六、活动步骤第一阶段：启动宣传阶段（10月9日——11日）（一）举行“诚信教育活动”启动仪式。（10月10日7:30）（二）教学楼前面悬挂诚信教育的宣传横幅（10月9日）（三）红领巾广播站每天播放关于诚信的故事（伟人诚信的故事）或名言。（10月10日—28日）（四）出一期以“诚信”为主题的宣传栏。（10月11日前，责任人：王玉森）（五）新都小学诚信主题教育签名活动。（10月17日前，全体师生）第二阶段：活动开展阶段（10月13日—28日） 1.在诚信教育活动期间，各班组织开展诚信教育“五个一”活动：（1）举行一次以“诚信教育”为主题的班会活动。（10月13日，责任人：班主任）各班组织好一次“我们与诚信同行”为内容的主题班队会。要坚持诚信教育与传统美德教育相结合，充分挖掘和利用传统美德中有关诚信内容的格言、楷模、典故、故事等，通过诵读、故事会、表演等形式，调动学生自主学习的积极性，使学生体会诚信是做人的根本。（2）每位学生收集一句诚信的名人名言、谚语、俗语，班主任把它张贴到学习园地，每天早上要带领学生读。(10月15日前) （3）班级制作一个“诚信之星”评价表。（10月15日前）班主任自行设计，然后把电子表格交到年级组长，由年级组长统一转交德育室统一打印，张贴到班级。（4）开展一次以“我身边的诚信故事”为主题的演讲比赛。（10月24日，责任人：年级组长）

校园诚信教育主题活动方案

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 校园诚信教育主题活动方案在学校诚信就是真实的自己,一次考试,我们的诚信就我们真实的自己;在家里诚信就是和睦的家庭护理;一件小事,因为诚信,我们彼此原谅;在社会,因为诚信我们赢的了我们自己的人生.因为诚信我们拥有了整个世界! 一、活动目的：本次诚信教育活动的开展，旨在弘扬诚实守信这一中华民族的传统美德，培养学生诚信的优良品质，要求学生从自我做起，从现在做起，从身边的每件小事做起，在家做一个诚信的好孩子，在学校做一个诚信的好学生，在社会做一个诚信的好公民，促进良好班风、学风的形成。通过本次活动的开展，也使学校德育建设有突破性进展，形成家校教育合力，让学生教育环境有全面性发展。二、活动主题：做诚信学生，建诚信班级，创诚信校园三、参加对象：全体师生四、领导小组组长：齐志海王银东副组长：尹风华李振李永刚郭学广组员：李延文陈伟学生会成员各班团支书及班长 1 / 9

六年级诚信教育教学计划

六年级诚信教育教学计划一、学生基本情况分析六年级学生共26人，男生14人、女生12人，基本为本地农村学生，大多数学生学习习惯与品行表现较好，对教材知识的学生有兴趣，但少数学生学习相对困难，个别学生上课纪律也较差，平时表现不很乐观。二、教材分析：人教版六年级上册《诚信教育》是小学高年段最后一年学习的教材，本册教材在体现人教版《诚信教育》中、高年级教材内容和特点的基础上，有以下几个特点。（一）学习内容更加深刻，学习视野更加开阔。六年级上册教材内容十分丰富，包含了品德、科学、历史、地理、文化、政治等方面的学习内容，四个单元具体涉及了以下几方面内容：一是社会发展的规律及其内部间的相互关系，如科学技术、社会发展、人类需要、社会文明（个体和公共社会）；二是国家近代以来的历史与发展，以及中国共产党的诞生和领导人民进行的艰苦卓绝的斗争；三是建国以来，特别是改革开放以来我们国家在工农业生产、科学技术、对外交流及其人们的生活水平等各方面的飞速发展；四是世界上不同国家和地区的人们的生活及文化。（二）教材内容的综合程度更高，注意引导学生综合学习。由于六年级教材内容涉及的面广，教材采用了一定的主题将相关知识进行了高度综合，打破了学科之间的界限。如第一单元以文明为主线，将科学、不迷信、社会文明、健康文明的休闲生活等内容统整在一起，让学生感受和认识到伴随着科学技术的发展，人类社会也在不断改变和完善着自己的物质生活，一步步走向文明。人们在享受人类物质文明的同时，更要加强精神文明建设。从而提高学生对社会文明的关注及文明意识。让学生感受到人类物质文明的发展与社会精神文明的发展密切相连。由于内容上的高度综合，教材注意了引导学生运用多种方法进行综合学习。在呈现方式上突出了高年级教材编写的特点，除了教材的文字量相对增大外，采用了图片、小资料、图表、信息点击、新闻报道、情景卷入、事例对比、调查研究等方式，让学生通过对教材中提供的各种材料和图表的分析、比较和研究，结合自己的已有经验来进行探究学习、获得对问题的综合认知和感受。（三）强调以情感态度价值观为主线来统领历史和地理内容的学习。史地内容在六年级上册教材中所占的比例为四分之三。根据课程标准要求，小学阶段历史内容学习与初中的历史、地理学习的价值观不同之处是：品德与社会课程中的史地内容是以“散点”式的方式呈现，重点突出情感态度价值观的教育。初中历史课程要求的是：通过历史课程学习，学生获得历史基本知识和技能，逐步学会用历史唯物主义观点分析问题、解决问题……，而地理课要求的是要提

羊山中心小学诚信教育活动实施方案

羊山中心小学诚信教育活动实施方案一．指导思想：以“呼唤诚信，共筑诚信，促进良好班风、学风、校风的形成”为活动主旨，在全校师生和家长中深入开展诚信教育活动，进一步激发全校师生及家长发扬光大诚信品德和诚信精神，突出我校“诚信教育”特点，加强对学生的正确导向，重在全面实施素质教育，提高我校德育水平。二．活动目的：通过本次“诚信教育”活动，弘扬诚实守信这种中华民族的传统美德，培养学生“诚信”的优良品质，要求学生从自我做起，从现在做起，从身边的每件小事做起，在家做一个诚信的好孩子，在学校做一个诚信的好学生，在社会做一个诚信的小公民，促进良好班风、学风、校风的形成。通过本次活动的开展，也使学校德育建设有突破性进展，形成家校教育合力，让学生教育环境有全面性发展。三、具体活动：（一）活动准备阶段 1．在全校师生和家长中宣传“诚信”，动员每位学生、家长、老师参与诚信活动。 2．制定诚信教育具体活动方案。 3．打宣传海报，布置诚信专栏，增强宣传力度（二）活动实施阶段

1．开展形式多样的诚信教育活动。在诚信教育活动期间，各班开展诚信教育“四个一”活动：举行一次以“诚信教育”为主题的班会活动。举办一次以诚信为主题的征文比赛。提出一句自己的诚信口号并由老师同学家长监督评选。在家长中开展“我做诚信示范员”活动。组织学生“强化诚信意识、倡导文明新风”签名活动，制定家庭“诚信公约”等活动。（三）活动总结阶段。（成果展示） 1．将各优秀征文通过校园广播和宣传栏在师生、家长中宣扬。 2．评选出诚信口号宣传于橱窗栏。 3．签名活动横幅放在校园内宣传。加强诚信教育是我们每个人都义不容辞的责任，让我们从现在做起，从我做起，努力营造良好的文明诚信的氛围，创造人人诚信的精神家园。 2008年3月

(完整版)学校诚信教育活动计划

“诚信教育”活动计划一、指导思想弘扬中华传统美德，针对青少年学生实际，积极探索新形势下加强中小学生思想道德建设的方法和途径，培养学生的良好思想、学习和生活习惯，增强学生的诚实守信的意识，教育引导学生诚实做人，做守信用的人，树立正确的世界观、人生观、价值观，成为有理想、有道德有文化有纪律的一代新人。二、教育内容 “诚实守信”是我国的传统美德，更是交往中最重要的原则。“诚信”教育是一项长期的工作，随着时代的变迁和社会的进步，教育的内容和方式也要不断变化。在学生现阶段主要使他明白，诚实守信是一种崇高的“人格魅力”。所谓“诚实”，就是说老实话、办老实事，不弄虚作假，不隐瞒欺骗，不自欺欺人，表里如一。所谓“守信”，就是要“讲信用”、“守诺言”，也就是要“言而有信”、“诚实不欺”等等。三、实施过程：（一）教育活动 1、举办“诚实守信学做人”主题班会。由班主任、班干部精心准备，举办主题班会，邀请家长参加，对学生集中进行“诚信教育”。由此号召学生做诚信人，并宣布“诚信”教育系列活动内容。

2、开展收集活动。利用自己掌握的各种收集方式，收集有关的故事，名人传记，名人名言，谚语，俗语。在收集的过程中，使学生进一步明确我们活动的主题，把活动的主题深刻地记在心中，为学生的活动建立目标，使以后的活动更集中、更深入。最后把收集到的内容以展板、板报的形式公开宣传。 3、开展读书活动把找到的资料通读一遍，使学生对内容有一个整体的认知，对诚信在做事、做人上的作用、影响有一个初步的感性的认识。使学生明白讲诚信的人受人尊重，朋友多，做事有人帮助，能成就大事。而不讲诚信的人，没有朋友，得不到人们的信任，做事没有人帮，往往一事无成。 4、举行“诚信”主题故事会在熟读的基础上把你收集到的故事讲给别人听，在讲的过程中加深学生对故事寓意的理解，对人物心理感情的体会，从而感受到做诚实的人，遵守信用的人是舒心的坦然的，生活轻松愉悦。相反，说谎、不守信用的人总是为了编造谎言而操心费神，为了怕被别人识破而担心吊胆，整日不得安宁。 5、举行“诚信”主题讨论会经过过收集、读，讲这一系列活动学生在心中对诚信的概念会越来越清晰越来越明确，对诚信做人的意义会越来越深刻，同时，也会联想到自己的行为，有很多想法。在这个时候，议一议说一说是必不可少的，可以解决学生心中的疑问和困惑，帮助理清思想，树立正确的人生观、价值观，也有利于学生用正确的思想指