构词法(转换法、合成法、派生法)-定义和实例
十、构词法
英语主要有三种构词法，即转化法、合成法和派生法。
（一）转化法
把一个词从一种词类转化为另一种的方法称作转化法。
1．由名词转化成动词，例如：
care n.照顾，当心 ------ v. 关心，担心，照顾
cook n.炊事员 ------v. 烹调
water n.水------v. 浇水
2．由形容词转化成动词，例如：
empty adj.空的------v. 使空、变空
free adj. 自由的------v. 使自由
right adj. 正确的------v. 改正
warm adj. 温暖的------v. 热起来；使温暖
wet adj. 潮湿的------v. 使潮湿
3．由形容词转化成名词，例如：
right adj. 正确的------n. 正确，正义，公正
wrong adj错误的------n. 错误
4．有一些同形异类的双音节词，作动词时重音在后，作名词时重音在前，例如:
record v. [ri’k C:d] 记录，录音；
record n. [’ r ek C:d] 记录，唱片
有个别词，作形容词时重音在前，作动词时重音在后，例如：
perfect adj. [’p?:f ikt] 完美的；
perfect v. [p?’fekt] 使完善
5．有些词，因词尾有清辅音和浊辅音的差别而属不同词类。一般说来，词尾发清辅音的多为名词，发浊辅音的多为动词。词尾读音不同，拼法也常不一样。但s和th既可读作清辅音，又可读作浊辅音，因而有时没有拼法的变化。例如：
advice [?d’v ais] n. ; advise [?d’v aiz] v.
excuse [iks’kju:s] n. ; excuse [iks’kju:z] v.
use [ju:s] ; use [ju:z] v.
个别词拼法稍有差别，但读音相同，例如：
practice n.; practise v.
还有一些词在转变为另一词类时，元音和拼法同时发生变化，例如：
food [fu:d]食物 n. ; feed[fi:d]喂养，给以食物 v.
有些词既可作形容词又可作动词，词形不变而读音不同，例如：
live adj. [laiv]活的，活泼的; v. [liv] 活着，生活
（二）合成法
两个或两个以上的词结合成一个新词的方法称作合成法。用这种方法构成的词叫合成词。
1．合成名词
1）名词+名词前面的名词修饰后面的名词，后面的名词表达中心意思。前面起修饰作用的名词可以表示各种不同的概念，如人、物、用途、时间、地点等。例如：
basketball, birthday, football, homework, newspaper, policeman等。
2）形容词+名词如：
blackboard, midnight, loudspeaker等。
3）动名词+名词如：
dining-room, drinking-water, swimming-pool等。
4）动词+名词如：
pickpocket （扒手）等。
5）名词+动名词如：
handwriting 等。
6）动词+副词如：
take-off （飞机起飞）等。
7）副词+动词如：
income （收入）等。
8）其他方式构成的合成名词。如：
go-between （中间人）等。
2．合成形容词
1）形容词+名词+ed 如：
cold-blooded, near-sighted, warm-hearted等。
2）形容词+现在分词如：
good-looking等。
3）副词+现在分词如：
hard-working等。
4）名词+现在分词如：
peace-loving等。
5）名词+过去分词如：
man-made等。
6）副词+过去分词如：
well-known等。
7）形容词+过去分词如：
new-born等。
8）名词+形容词如：
ice-cool, life-long等。
9）其他方式构成的合成形容词如：
first-rate
3．合成动词“副词+动词”可以构成合成动词。合成动词里的副词除少数外，多半是由介词转化的副词
1）out 表示“超过”，如：to outdo（优于，战胜）
2）over表示“过分”，如：to oversleep（睡过了头）
3）under 表示“不足”或“在下”，如：to underline（在行下划线）（三）派生法
在一个词上附加前缀或后缀构成新词的方法，称作派生法。前缀附加在单词或词根的前面，一般不改变原词的词类，但要引起词义的变化；后缀附加在单词或词根的后面，一般不改变原词的基本含义，只改变其词类。使用前缀或后缀可以派生大量新词，但是由于情况复杂，初学者不应随意乱用它们自创新词，应在使用中多查字典，弄清其准确含义及读音。 1．常见的前缀
1）dis-表示否定，可附加在名词、动词和形容词前面构成新词，如：
名词：disorder
动词：disagree
形容词：dishonest
2）in-, im-, ir- 表示否定，主要附加在外来语形容词及其派生词或副词前面，构成新词，如：
inactive adj. （不活动的） incorrect adj. （不正确的）
impossible adj. （不可能的） impolite adj. （不礼貌的）
3）un-主要附加在大多数形容词及其派生副词或名词的前面，也可以附加在起形容词作用的分词前面，如：
（1）un+形容词
unable 不能够的 unfair 不公平的
unfit 不适宜的 unusual 不寻常的
unhappy 不高兴的 unreal 不真实的
（2）un+过去分词
unarmed 没有武装的 unborn 没出生的
（3）un+现在分词
unbelieving 不信的
4）re表示“再一次，重新，返回，向后”几乎可以附加在所有的动词及其派生名词或形容词前面，构成新词。如：
rebuild v. (to build again)
reopen v. (to open again)
readdress更改地址
rebirth复活,再生
recall回忆,记起
recollect记得
recover恢复
reentry再进入,重回
reissue再发行
repay报答，回报
reproduce再生,繁殖
recount重计,再算
5）tele含义是far (远)，多用于与远距离有关的词，如：
telephone, television
6）kilo含义是thousand（千），如：
kilometre
7）a-含义是on, in 或at, 可以附加在名词上，构成形容词或副词。如： ahead, asleep
2．常见的后缀
1）名词后缀
（1）-er
a. -er附加在动词后面，表示“从事某种职业或进行某种活动的人”，如： farmer driver
writer worker
teacher reader
b. -er附加在名词后面，表示“与这个名词有某种关系的人”，如：
officer prisoner
c. -er附加在表示地点的名词后面，表示“住在某处的人”如：
villager Londoner
d. -er附加在合成词后面，表示“从事某种职业或与某种情况有关的人”，如：
newcomer storekeeper
e. -er附加在形容词后面，表示“有某种特征或性质的人”，如：
foreigner stranger
f. -er附加在一部分动词后面，构成名词，如：
poster recorder
（2）-or得含义和-er相同，主要附加在外来语后面，如：
conductor visitor
（3）-ist
a. 表示“从事……职业的人”或“擅长某种知识或乐器的人”，如：
pianist chenist
b. 表示“信仰某种主义或制度的人”，通常都有一个相应的以 -ism结尾的名词，表示“……主义”，如：
socialist---socialism communist---communism
（4）-ian附加在以ic(s)结尾的名词或形容词后面，表示“有某种专长或从事某种事（行）业的人”，如：
music---musician politics---politician
（5）-al多半附加在外来语动词后面，构成名词，表示“动作”或“行为”，如：
arrive---arrival refuse---refusal
（6）-ion, -sion, -tion附加在外来语动词后面，构成名词，表示“动作”或“动作过程”，如：
a. 直接加-ion:
act---action collect—collection
invent—invention
b. 动词变化，再加-tion 或–sion 构成名词，如：
attend—attention repeat—repetion
（7）-ful可以附加在名词的后面，表示以该名词容量为单位的量，如：
glassful (一杯) plateful (一盘)
这些词变成复数时，直接加-s,如 glassfuls, handfuls等。
（8）-hood表示“处于……的状况”“在……时期”或“具有……气质”。
a. 附加在亲属邻里关系的名词后面，表示“身份、性质、状况”，如：
brotherhood fatherhood
b. 附加在表示不同年龄性别的人的名词后面，表示“在……时期”或“具有某种人的气质”，如：
childhood boyhood
（9）-ment附加在动词后面，表示“行为的结果”或“从事行动的手段”，如：
development improvement
（10）-ness附加在形容词后面，表示“状态、情况、特征、程度”，如：
carelessness illness
kindness badness
（11）-ship附加在表示人的名词后面，表示“处于……的身份或状态”，如：
friend---friendship
（12）-y表示“状态、品质、活动”等义，附加在形容词或动词后面构成名词，如： difficult adj,----difficulty n.
2) 形容词后缀
（1）-able或-ible几乎可以和所有的及物动词构成形容词，表示“能够”（“适于”或“值得”）做的意思；还表示“倾向于”、“有利于”或“使成为”等意义。-able远比-ible 用得多，参看下列例词；
believe---believable comfort---comfortable
（2）-al附加在名词后面，构成形容词，表示：
a.“有……的属性”，“象……”
b.“具有”，“与……有关”，“用于……”
以–al (以及-ial, -ical) 结尾的形容词，多半是外来词或由外来词根构成，很少是
英语的派生词。有些以 -al结尾的外来词，在英语里没有原名词词根，如：real, social 等。再如：
centre---central music---musical
（3）-an多半加在以元音结尾的地名上，构成形容词，如：
America---American India---Indian
（4）-ian常附加在地名或人在地名或人名后面，构成形容词，如：
Canada---Canadian Paris---Parisian
（5）-ed可以附加在名词后面，构成形容词，表示“有……的”，如：
age---aged
（6）-en可以附加在物质名词后面，构成形容词，如；
wood---wooden gold---golden
这类形容词作定语的含义和原来的名词词根作定语的含义不同，试比较：
gold medal (金质奖章) golden medal (金光闪闪的奖章) （7）-ese可以附加在一部分国名后面，表示“……地方的”，构成形容词；也可构成名词，表示“……国的人”，如：
China---Chinese Japan---Japanese
（8）-ful可以附加在名词后面，构成形容词，表示“充满……的”，“易于……的”或“具有……性质的”，如：
beauty---beautiful care---careful
use---useful hope---hopeful
有少数动词也可以附加-ful，构成形容词，如：forgetful（健忘的）。
（9）-ive和-ative可以附加在外来语动词词根的后面，构成形容词，表示“从事于（该动词所表示的）行为”或“倾向于（该动词所表示的）行为”，如：
invent---inventive创造性的，有发明能力的
talk---talkative好说话的
（10）-less表示“没有……”，可以附加在名词后面，构成形容词，如：
careless colourless
homeless helpless
（11）-ly表示“具有……品质的”，附加在人称名词后面，构成形容词。这种形容词多半具有赞美的意味，如：
friendly （友好的） fatherly (父亲般的)
-ly也可以附加在其他名词后面，构成形容词，如：
earthly现世的，世俗的 lovely 可爱的
-ly还可以附加在时间名词上，表示“按周期发生”的意思，这些词既可作形容词也可作副词，有的还可作名词当期刊、杂志的名称（周刊、季刊、月刊等），如：
hourly每小时一次 weekly 每周一次
quarterly每季一次 monthly 每月一次
yearly每年一次
（12）-ous表示“充满…..的”或“具有……性质的”，附加在名词后面，构成形容词，如：
danger---dangerous fame---famous
（13）-some表示“具有……特征的”，附加在名词（或动词）后面构成形容词，如：
trouble---troublesome 使人苦恼或烦恼的，麻烦的
tire---tiresome讨厌的，令人厌倦的
worry---worrisome令人烦恼的，容易烦恼的
（14）-y, -ey可以附加在名词后面，表示“充满”，“具有……特征”，“有……的性质”或“由……组成”等义，如：
air---airy空气的，在空中
ice---icy多冰的，严寒的，冷淡的
luck---lucky幸运的，偶然发生的，吉兆的
rain---rainy多雨的
sun---sunny阳光充足的
wind---windy多风的，有大风的，空洞的
3）动词后缀
（1）-en表示“使……成为”、“使……具有”、“变得”或“变成为……”等意思，附加在形容词后面，构成动词，如：
bright---brighten sharp---sharpen
以元音和字母n或w结尾的一部分形容词，有些可以直接转化为动词；有些可以附加前缀en- 构成动词，这些词一律不用后缀 -en，如：
to free to clean
to ensure to enable
转化动词有时和加 -en的派生词并存，但含义或用法不同，如：
to black boots用黑鞋油擦皮靴
to blacken one’s name玷污某人的名声
-en在个别情况下也可以附加在名词后面，构成动词，如：
frighten hearten
（2）-ize (或-ise) 表示“使变成……（状态）”，“使……化”，“以……处理”，“采取……行动”，“变成……状态”或“……化”等意思，附加在形容词或少数名词后面，构成及物动词和少数不及物动词，如：
modern---modernize现代化
real---realize认识到，实现
memory---memorize记住，记录
organ---organize组织，使有机化
4）副词后缀
-ly是最为常见的副词后缀，可以附加在形容词上，构成与原形容词词义相同的副词，如：
angrily brightly
cheaply carefully
内容提要：
一、一般现在时
二、一般过去时
三、一般将来时
四、现在进行时
五、过去进行时
六、现在完成时
七、过去将来时
八、过去完成时
练习
本讲正文：
动词的时态
初中阶段应掌握的时态共有八种，即一般现在时，一般将来时，一般过去时，现在进行时，过去进行时，过去将来时，现在完成时，过去完成时。现从结构，作用，时间状语三方面加以介绍。
一、一般现在时
其结构为：be动词肯定句主语+am，is，are+其它。
否定句主语+am，is，are + not+其它。
一般疑问句 Am，Is，Are+主语+其它
特殊疑问句特殊疑问词+am，is，are+主语+其它实意动词1）主语为第一，二人称及第三人称复数时
肯定句主语+动词原形+其它。
否定句主语+don't+动词原形+其它。
一般疑问句 Do +主语+动词原形+其它
特殊疑问句特殊疑问词+do+主语+动词原形+其它 2）主语为第三人称单数时
肯定句主语+动词第三人称单数 +其它。
否定句主语+doesn't+动词原形+其它。
一般疑问句 Does+主语+动词原形+其它
特殊疑问句特殊疑问词+does+主语+动词原形+其它
其作用为：表示习惯性，经常性的动作；表示现在的状态与特征；表示普遍真理
其常用时间状语为often，always，usually，sometimes，everyday(week，year...), in the morning（afternoon，evening）等。
Ex . 1. _______ she _______ (go)to the library every Sunday
此题为习惯性动作，答案为Does，go.
often _______(swim)in summer.
此题为经常性动作，答案为swim.
(be)everyone here
此题表示现在的状态,答案为Is.
earth______(travel) round the sun.
此题表示普遍真理,答案为travels.
二、一般过去时
其结构为：be动词肯定句主语+was，were+其它。
否定句主语+was，were + not+其它。
一般疑问句 Was，Were+主语+其它
特殊疑问句特殊疑问词+was，were+主语+其它
实意动词肯定句主语+动词过去式+其它。
否定句主语+didn't+动词原形+其它。
一般疑问句 Did+主语+动词原形+其它
特殊疑问句特殊疑问词+did+主语+动词原形+其它其作用为：表示过去的情况或过去习惯性动作
其常用时间状语为 yesterday，the day before yesterday，...ago，last...及其它表过去的时间，如in 1998 等.
Ex. number down on a piece of paper a moment ago.
A write
B writed
C wrote
D writing
此题表过去的情况，且write为不规则动词，答案为C.
before Father came.
A were
B was
C is
D are
此题句中暗示为过去时，且everything后跟第三人称单数，答案为B.
always _______me last term.
A helped
B helps
C helping
D help
此题表过去习惯性动作，且help为规则动词，答案为A.
三、一般将来时
其结构为：be动词肯定句主语+will be+其它。
否定句主语+will not be+其它。
一般疑问句 Will+主语be+其它
特殊疑问句特殊疑问词+will+主语+be+其它
实意动词肯定句主语+will+动词原形+其它。
否定句主语+won't+动词原形+其它。
一般疑问句 Will+主语+动词原形+其它
特殊疑问句特殊疑问词+will+主语+动词原形+其它当主语是第一人称时，助动词可为 shall.且若为疑问句只能为shall.
其作用为:表示将来某个时间将要发生的动作或存在的状态.
也可用主语+am，is，are＋going to do+动词原形+其它来表示计划，打算或决定
要做的事情。
对于很快就会发生的事，还可用进行时态表将来，但常局限于有位置移动色彩的动词，如go，come，leave等。
其常用时间状语为 tomorrow，the day after tomorrow，next...，in+时间段及其它表将来的时间，如in 2010 等.
Ex. up，or you_______(be)late.
(do)tomorrow
(have) 6 subjects next term.
think it________ again later in the day .
A rains
B will going to rain
C is going to rain D
will be rain
time next year
A will you be
B will be you
C you will be
D will
you going to be
四、现在进行时
其结构为: 肯定句主语+ am，is，are+现在分词+其他.
否定句主语+ am，is，are +not+现在分词+其他.
一般疑问句 Am，Is，Are+主语+现在分词+其他
特殊疑问句特殊疑问词+am，is，are+主语+现在分词+其他其作用为:表示说话当时正在发生的动作或现阶段正在进行的动作
其常用时间状语为 now，this week，these days 等,也可是置于句首的 Look，Listen.
现在进行时也可表示最近按计划安排将进行的动作,常会有一个表将来的时间状语。但仅限于少量词语，如go，come，leave，arrive 等。
注：表态度,情感的动词和感官动词不能用于进行时态（like，know，want，hear 等）
Ex. are planting trees on the hill. （改为否定句）
They are not planting trees on the hill.
is writing a letter to his friend. (改为一般疑问句）
Is Tom writing a letter to his friend
am getting ready to run. (就划线部分提问）
What are you getting ready to do
五、过去进行时
其结构为: 肯定句主语+was，were+现在分词+其他.
否定句主语+was，were＋not＋现在分词+其他.
一般疑问句 Was，Were+主语+现在分词+其他
特殊疑问句特殊疑问词+was，were+主语+现在分词+其他其作用为：表示过去某个时刻或时段正在进行的动作。
其时间状语为：at this time＋过去时间 (at this time yesterday)，at that time，at＋具体时间点+过去时间（at 9:00 o'clock last night），from 具体时间点 to 具体时间点+过去时间(from 7:00 to 10:00 yesterday morning)。
过去进行时还可以与一般过去时搭配用于时间状语从句中。强调动作延续时用过去进行时，强调动作瞬间发生时用一般过去时。常用连词为when，while.
Ex. __________(not work) at that time.
wasn't working.
the teacher_________(come)in，they_________(talk) loudly.
came 为瞬间发生的动作,were talking 为持续的动作。
(read) last night
如此题强调的是昨夜正在读什么，则答案为 were，reaing如此题强调的是昨夜读了什么，则答案为 did，read
mother ________(return)while he_______(do)his homework.
returned为瞬间发生的动作,was doing 为持续的动作。
father______(watch)TV while my mother_________(cook).
was watching，was cooking 两动词均为持续的动作。
while 后的从句动词必须为进行时态。若主句和从句均为进行时，连词必须为while.
六、现在完成时
其结构为：肯定句主语+ have，has +过去分词+其它。
否定句主语+ have，has +not+过去分词+其它。
一般疑问句 Have，Has+ 主语+过去分词+其它
特殊疑问句特殊疑问词+ have，has+主语+过去分词+其它
其作用与时间状语：
1）表示过去发生的动作影响到现在，常与 already, yet, ever, never, just, before 等副词连用。
2）表示过去发生的动作持续到现在，常与表一段时间的时间状语连用。如 for+时间段, since+过去时间，提问用How long.
此外，so far, in (during) the last (past)+时间段也是该时态的时间状语。
现在完成时强调过去与现在的联系，而一般过去时只强调过去的动作，与现在无关。
在现在完成时的第二个作用中，必须使用持续性动词，故某些表瞬间的动词需要特定的转换形式。
如：die---have been dead，open---have been open, close---have been closed，buy---have had, borrow---have kept
arrive (in，at),come(to)+ a place---have been in +a place，leave+ a place---have been away from+ a place，join+团体---have been in+团体,have been a+团体成员等Ex. 1 How long have you ______the book
A borrowed
B kept
C lent
D bought
答案为B。因此处需要一个持续性动词。
_________each other since he ______.
A didn't see，left
B haven't seen，has left
C haven't seen，
left
答案为C.因since的主句为现在完成时，从句为过去时。
(wait) for you for an hour Has，waited
(have) our lunch. Have，had
far, no man_________(visit) this village. has visited
七、过去将来时
其结构为：be动词肯定句主语+would be+其它。
否定句主语+would not be+其它。
一般疑问句 Would+主语+be+其它
特殊疑问句特殊疑问词+would+主语+be+其它
实意动词肯定句主语+Would+动词原形+其它。
否定句主语+wouldn't+动词原形+其它。
一般疑问句 Would+主语+动词原形+其它
特殊疑问句特殊疑问词+would+主语+动词原形+其它注：也可用 was，were＋going to do 的结构来表示。
其作用为:表示从过去某时看将要发生的事情.此时态常用于主句是一般过去时的
宾语从句中。
Ex. told me that she________(go)to the park the next day. would go didn't know when he________(arrive)until he called us. would arrive
asked if they ________(visit )the farm by bus. were going to visit
八、过去完成时
其结构为：肯定句主语+ had + 过去分词+其它。
否定句主语+ had + not+过去分词+其它。
一般疑问句 Had+ 主语+ 过去分词+其它
特殊疑问句特殊疑问词+ had+ 主语+过去分词+其它
其作用为：过去某时之前已发生的动作或情况，即过去的过去，与现在无关。
此时态常用于
1）以by，before+过去时间，时间段+before，the (week...)before为时间状语的简单句中。
2）主句为一般过去时的宾语从句中。
3）与一般过去时搭配，用于when，after，before引导的时间状语从句中
Ex. ____(be) there twice by the end of last year. had been (finish)the work before 1998. had finished
said he ________(see) the film the week before. had seen
sun________(rise) when he got up. had risen
,I ________(leave)the classroom after I ______(clean) it. left had
cleaned
现在完成时中，关于终止性动词与持续性动词的要求，在过去完成时中，依然适用。
EXERCISES
用所给动词的适当形式填空
usually (get) up at six，but yesterday I (get) up at seven, and tomorrow I (get) up at eight.
I got there, you already (start) playing.
(draw) a horse at this time yesterday.
(study) in this school for 3 years.
it (not rain) tomorrow, they (go) fishing.
said that she (put) on the new dress the next day.
many times the girl(see) the film since last year
(collect) more than two hundred Chinese stamps.
the end of last month, he (teach) us four English songs.
doctors(operate) on the sick boy now.
brother(speak) French well.
(be) a volleyball match on the playground tomorrow afternoon.
,the students(have) a physics lesson in the lab.
we (arrive) home yesterday afternoon, the wind (blow) hard.
never (hear) the story of Miss Evans before.
(not write) to my friend Mike for a long time.
(not open) the window. It (be) cold outside.
up! We(wait) for you.
! Someone(knock) at the door.
you know if he (come) next week
they(build) a high way between the two cities.
just(buy) a dictionary. I(buy) it last week. Now, I (look)
up a word in it.
(finish) junior middle school in July 1997.
's sister(play) the piano wonderfully.
didn't get the tickets because our teacher (give) them all to the other class.
26. it (take) you half an hour to finish your homework yesterday
teacher told us that we (not have) a maths test the next Monday.
28. the bus (come) yet
foreign friends(be) to the Great Wall twice.
isn't at home. He (go) to his uncle's.
31."Mother,may I go out and play"
"you (clean) your bedroom"
"Yes, I(do) it five minutes ago."
boy is not hungry. He (have) his lunch.
think the suit (fit) me before long though it (not fit) me now.
soon as the rain(stop),they (go) out and played happily.
(call) you in a day or two.
(tell) her the news as soon as she (come) back.I promise you.(我答应你)
aunt (study) in Germany at this time last year.
38you(read) this book No, but I(borrow) one from the library .Would you like to go with me
keep quiet. Can't you see we (talk) about something important
teacher often (work) at night but she usually (go) to work on time.
单项选择、填空
( ) is Kate ---She _____ to England.
A．has been B．has gone C．will be D．will go
( ) when his mother opened the door
A．did，do B． had done C ．will do D． was，doing
( ) long _____the man_____ ---For 4 years.
A．has，died B．did，die C． was，died D．has，been dead
( ) told us that she ________ our factory the next day.
A． had visited B． was visited C． would visit D．will visit
( ) _____ not go to the cinema if it _______this afternoon.
A．will，will snow B． will，snows C．do，snows D．do，
will snow
( ) Lee said he _____ never _____to Japan.
A．has，gone B． has，been C． had，gone D．had，been
( ) earth _____ around the sun all the year.
A． has moved B ．moved C．moves D． will move
( ) bike，he has to walk to school.
A． lost B． loses C． has lost D． had
lost
( ) was late for the meeting. When I reached there，all the people____.
A．had left B． has been left C．has left D．had been away
( ) years has passed since I ______you the first time.
A．meet B． have met C． met D．had
met
( ) ________in Beijing for half a year now.
派生法英语构词法归纳
派生法英语构词法归纳 一、英语最常用前缀、后缀 前缀意义单词加前缀派生词加后缀派生词 ad- 向、到 join加入 adjoin邻接 adjoining邻接的, 隔壁的 re- 回 turn转动 return回来 returnless回不来的 再、又 build建造 rebuild重建 rebuilder重建者 con- 共同 firm 坚固 confirm确定 confirmedly坚定地 ob- 向 press压 oppress压迫 oppressive压制性的, 压迫的 in- 里 port港口 import进口;重要 important重要的 否定 correct正确 incorrect不正确 rectitude正直, 公正 trans- 贯通 port港口 transport运输 transportation运输 pre- 前 school学校 preschool学龄前 preschooler学龄前儿童 pro- 前 long长的 prolong延长 prolongate延长, 伸长 per- 完全 form形状 perform完成 performance履行,表演 ex- 外 port港口 export出口 exporter出口商 dis- 分开 part部分 dispart分离 dispartment分离, 分开 否定 agree同意 like喜欢 disagree不同意 dislike厌恶 disagreement争执, 不和 dislikeful令人嫌恶的 sub- 下 way路 subway地铁 exportable可输出的 un 否定 like象 unlike不象... unlikeness不相等, 不象 sur 上 face脸面 surface表面 surfacewise沿着表面（地） 注：-ing,-less（否定）,-ed,-ive,-ant,-ful,-able是形容词后缀； -er,-itude,-ation,-ance,-ment,-ness,是名词后缀； -ly,-wise是形容词、副词后缀；-ate是动词、名词、形容词后缀。 读者掌握上述后缀基础上，完全可以“猜出”最后一列派生单词的意义，实现“不背而记”。 二、派生法构词公式：<前缀>+词根（词根变体或单词）+<后缀> 前缀词根单词 fect变体单词 ad-向、到 fect 做 affect影响, 感动 fair affair事务, 事件 re-回；再 refect使精神振作 act retroact反作用 con-共同 confection甜食 pact compact契约 de-下 defect过失, 缺点 fic deficit赤字 in-里 infect传染, 感染 pact impact影响 trans-贯通 transfect转染 act transaction交易 pre-前 prefect各类官员 fig prefigure预示 per-完全 perfect完美的 funct perfunctory草率 ex-外 effect效果, 作用 fic efficient生效的 dis-否定 disaffect 使疏远 fic difficult困难的 前缀单词单词单词单词 ad-向、到 press压力 adpress压于表面 test
英语中的构词法详解及记忆大全
英语中的构词法主要有三种，即转化法、合成法和派生法。 转换法 在英语中，一个单词由一种词性转化为另一种或几种词性而词形不变的方法叫做转化法。 1. 动词转化为名词 Let me have a try. 让我试试。 They are only allowed to sell soft drinks at school. 在学校里只准许他们出售不含酒精的饮料。 2. 名词转化为动词 He shouldered his way through the crowd. 他用肩膀推开人群前进。 The smell from the kitchen made his mouth water. 从厨房传来的气味使他流口水。 3. 形容词转化为动词 We will try our best to better our living conditions. 我们要尽力改善我们的生活状况。 They tried to perfect the working conditions. 他们努力改善工作条件。 4. 形容词转化为名词 He didn’t know the difference between right and wrong. 他不辨是非。 The old in our village are living a happy life. 我们村的老年人过着幸福的生活。 5. 形容词转化为副词 How long have you lived there? 你在那儿住多久了？ 6. 个别词在一定场合中可转化为名词 Warm clothes are a must in the mountains. 穿暖和的衣服到山区去是必须的。 Life is full of ups and downs. 人生有得意时也有失意时。 His argument contains too many ifs and buts. 他的辩论中含有太多的“如果”和“但是”。
构词法之派生法
英语构词法 一、构词法之派生法的讲解 英语构词法主要有：合成法，转化法，派生法，混成法，截短法和词首字母缩略法。 派生 Derivation 前缀
后缀
注意： -ese, -ian, -ist 既可以构成名词，又可以构成形容词。-er 构成的名词，既有表示人的，又有表示物的。
二、课堂巩固练习
Ⅰ.Match the right words from the right column with the words on the left. ( ) 1. enrich A. trying to find jobs ( ) 2. semicircle B. remove, get rid of ice, frost ( ) 3. troublesome C. of, having, using imagination ( ) 4. sharpen D. make or become sharp ( ) 5. job-hunting E. half a circle ( ) 6. limitless F. causing trouble G. make rich, improve in quality, flavour, ( ) 7. imaginative etc. ( ) 8. defrost H. without limit Ⅱ.Use the appropriate form of the words to fill in the blanks. 1. The mother didn’t know why her daughter was crying _______. (noise) 2. He was one of the best _______ in yesterday’s football mat ch. (play) 3. Look! How ______ Kate is laughing! (happy) 4. It snowed _____ last night and now the streets are covered with snow. (heavy) 5. Edison was a great ______. During his life he had many ______. (invent) 6. More and more _____ have come to visit China over these years. （foreign） 7. We want _________ reasons for your failure to help. (satisfy) 8. Please give me some reference work. It will ______ my task. (simple) 9. The boy had the _______ of being half starved. (appear) 10. The police have _______ a plot against the President. (cover) 11. The doctor said that Mary’s mother needed an _______.(operate) 12. She hoped that her son would become a _______. (music) 13. Few ______ words made us excited. (speak) 14. The days on the moon get hotter than ______ water. (boil) 15. Thank you for your _________. (kind) 16. Many college students work while they are studying because they want to make some money for their college _____. (expensive)
英语构词法大全
英语常见构词法 一、常见的前缀 前缀一般会改变词义，但不改变词性；后缀一般不改变词义，而不改变词性。1.表示否定意义的前缀 1)纯否定前缀 a-, an-, asymmetry（不对称）anhydrous（无水的） dis- dishonest, dislike I类：in-, ig-, il, im, ir, Incapable（不能的，无能力的，不能胜任的）, inability（无能力，无才能）, Ignoble（不光彩的，卑鄙的，卑贱的）, impossible, immoral（不道德的）, illegal（不合法的）, irregular（不规则的） ne-, n-, none, neither（either两者中一个）, never non-, nonsense（胡说，废话；荒谬的）sense（感觉，观念，道理）neg-, neglect（疏忽，忽视） un- unable, unemployment（失业） 2)表示错误的意义 male-, mal-, malfunction（发生故障，不起作用；故障）, maladjustment(失调) mis-, mistake, mislead（误导，带错） pseudo-, pseudonym(假名), pseudoscience 注：pseudo（伪君子，假冒的） 3)表示反动作的意思 de-, defend（辩护，防护）, demodulation(解调) dis-, disarm（裁军，解除武装）, disconnect（拆开，使分离，断开） discover = uncover发现
re-，reverse反面的，反转，倒车 un-, unload（卸载，卸，卸货）, uncover（发现，揭开） with-, withdraw（stop sth or stop making sth撤退，撤消，取款）, withstand（抵挡，反抗，经得起，。。。站立不倒be strong enough not to be harm） withhold(阻止，。。。抓住不放to refuse to give sth to someone) 4)表示相反，相互对立意思 anti-, ant- antiknock( 防震), antiforeign,(排外的) contra-, contre-, contro-, contradiction（矛盾，否认，反驳）, contro-flow(逆流) counter-, counterreaction（抵抗，发对的行动，中和）, counterbalance（使平衡，自动抵消） O类（可以不记忆） ob-, oc-, of-, op-, object（物体；反对，拒绝）, oppose, occupy 2. 表示空间位置，方向关系的前缀 1)a- 表示“在……之上”，“向……”（与空间类名次搭配） aboard, aside, 2)by- 表示“附近，邻近，边侧” bypath（侧道，小路）, bypass(弯路) 3)circum-, circu-, 表示“周围，环绕，回转” circumstance（环境，情况）, circuit（电路，回路） 4)de-, 表示“在下，向下” descend（下降；沿。。。向下）, degrade（使降级，贬低；降级；grade 年级，成绩，级别） 5)en-, 表示“在内，进入”（不记忆） encage（关在笼中，禁闭）, enbed(上床) 6)ex-, ec-, es-, 表示“外部，外”
英语构词法中的派生法
派生法（derivation）: 在词根前面加前缀或在词根后面加后缀，从而构成一个与原单词意义相近或相反的词。 前缀(prefix): 一般改变意义，不改变词性。 表示否定的： dis-, like---dislike, appear---disappear, agree---disagree, cover---discover, il-, legal---illegal, literate---illiterate； im-, possible---impossible, polite---impolite,mortal-immortal; in-, correct---incorrect, direct---indirect, complete---incomplete; ir-, regular-irregular, relative---irrelative, revocable---irrevocable, of being ; able to be , revoke: (transitive) to take back or ; ; ? to revoke a law2. (intransitive) cards to break a rule of play by to when able to do so; ,renege. (intransitive; often foll by on) to go back (on one's , etc) mis-,“错误，坏” take---mistake, understand---misunderstand, fortune---misfortune, lead---mislead, mischievous；mal-, “坏，恶的”function---malfunction, maladroit笨拙的 (mal+adroit灵巧的) adjective 1. or 2. in thought or , malevolent恶意的(male+vol意志+ent→坏意志) 1. or appearing to wish to others; 2. astrology having an evil influence； non-,“不，非”’ fiction---non-fiction, non-cooperation, non-negotiable, non-stop直达 的,non-profit, non-commercial； un-, “不，非”happy---unhappy, fair---unfair, like---unlike(不像)， certain-uncertain,known-unknown,usual-unusual,important-unimportant, accessable---unaccessable, accountable---unaccountable, fold-unfold, 前缀a-，① 加在单词或词根前面,表示”不,无,非”， acentric 无中心的(a+centric中心的) asocial 不好社交的(a+social好社交的) ；amoral 非道德性的(a+moral道德的;注意：immoral apolitical.不关政治的(a+political政治的) anemia 反常的(a+nomal正常 的+ous) ② 加在单词前,表示”在…,…的” ，asleep 睡着的(a+sleep睡觉)， aside 在边上(a+side旁边)，ahead 在前地(a+head头)，alive 活的(a+live活) awash .泛滥的(a+wash冲洗)，alike(相似的，一样的)；
(完整版)英语构词法详解及练习
高中英语构词法讲解与练习 一.类别 英语构词法主要有：合成法，转化法，派生法，混成法，截短法和词首字母缩略法。 二.定义与精讲 1.转化法 英语中，有的名词可作动词，有的形容词可作副词或动词，这种把一种词性用作另一种词性而词形不变的方法叫作转化法。 1)动词转化为名词 ①很多动词可以转化为名词，大多数情况下，意思没有多大的变化，如： Let's go out for a walk.我们到外面去散散步吧。 ②有时意思有一定变化，如： He is a man of strong build.他是一个体格健壮的汉子。 ③有的与一个动词和不定冠词构成短语，表示一个动作，如： Let's have a swim.咱们游泳吧。 2)名词转化为动词 ①很多表示物件，如 Did you book a seat on the plane? 你订好飞机座位了吗? ②身体部位，如：
Please hand me the book.请把那本书递给我。 ③某类人的名词可以用作动词来表示动作，如： She nursed her husband back to health.她看护丈夫，使他恢复了健康。 ④某些抽象名词也可作动词。如： We lunched together.我们在一起吃了午餐。 3)形容词转化为动词 有少数形容词可以转化为动词。如： We will try our best to better our living conditions.我们要尽力改善我们的生活状况。 4)副词转化为动词 有少数副词可以转化为动词。例如： Murder will out.(谚语)恶事终必将败露。 5)形容词转化为名词 ①表示颜色的形容词常可转化为名词，如： You should be dressed in black at the funeral.你在葬礼中该穿黑色衣服 ②某些形容词如old, young, poor, rich, wounded, injured等与the连用，表示一类人，作主语时，谓语用复数如下，如： The old in our village are living a happy life.我们村的老年人过着幸福的生活。 2.派生法
构词法之派生法
. 英语构词法 一、构词法之派生法的讲解 英语构词法主要有：合成法，转化法，派生法，混成法，截短法和词首字母缩略法。 派生Derivation 前缀 后缀
注意：-ese, -ian, -ist 既可以构成名词，又可以构成形容词。-er 构成的名词，既有表示人的，又有表示物的。
二、课堂巩固练习 Ⅰ.Match the right words from the right column with the words on the left. ( ) 1. enrich A. trying to find jobs ( ) 2. semicircle B. remove, get rid of ice, frost ( ) 3. troublesome C. of, having, using imagination ( ) 4. sharpen D. make or become sharp ( ) 5. job-hunting E. half a circle ( ) 6. limitless F. causing trouble ( ) 7. imaginative G. make rich, improve in quality, flavour, etc. ( ) 8. defrost H. without limit Ⅱ.Use the appropriate form of the words to fill in the blanks. 1. The mother didn’t know why her daughter was crying _______. (noise) 2. He was one of the best _______ in yesterday’s football m atch. (play) 3. Look! How ______ Kate is laughing! (happy) 4. It snowed _____ last night and now the streets are covered with snow. (heavy) 5. Edison was a great ______. During his life he had many ______. (invent) 6. More and more _____ have come to visit China over these years. （foreign） 7. We want _________ reasons for your failure to help. (satisfy) 8. Please give me some reference work. It will ______ my task. (simple) 9. The boy had the _______ of being half starved. (appear) 10. The police have _______ a plot against the President. (cover) 11. The doctor said that Mary’s mother needed an _______.(operate) 12. She hoped that her son would become a _______. (music) 13. Few ______ words made us excited. (speak)
词根词缀构词法汇总
词汇进阶-----词根词缀构词法汇总1.常见的词根(转自无优雅思) 常见的词根 1) aer, ar, 含义是“空气，大气” aer oplane, aerial, 2) ag, act, ig, 含义是“做，动作” a ctive, agent, reaction, 3) alt, 含义是“高”，altitude, 4) alter, altern, altr, 含义是“其它，变更” alternate, 5) bio, bi, bion, 含义是“生物，生命” biology, bionics(仿生学) 6) brev, bri, brief, 含义是“短” brie f, abbreviation, abridge(节略) 7) cap, capt, cept, cip, 含义是“取，获” capture, except, concept, capacity 8) ced, ceed, cess, 含义是“行，让 步” proceed, succeed, excess(过度) 9) centr, centr, 含义是“中心” conc entrate, eccentric(偏心的) 10) clain, clam, 含义是“呼喊” claim, proclaim, exclaim 11) clos, clud, 含义是“闭合” conclud e, enclose, include 12) col, cult, 含义是“耕耘” colony, c ultivate, agriculture 13) cor, cord, 含义是“心” cordial, re cord, accord 14) curr, cur, cour, 含义是“跑，动作”current, occur, concurrence(同时发生) 15) dic, dict, 含义是“说，示” dictate, edit, indicate, predict 16) doc, doct, 含义是“教” doctor, do cument． 17) duc, duct含义是“引导，传导” int roduce, produce, conduct, deduct( 推论) 18) fact, fac, fect, dic, dit, 含义是“做，创造” factory, effect, profit, fac ulty, perfect 19) fend, fens, 含义是“打，击” defen ce, offence 20) fer, 含义是“搬运，移转” ferry, tr ansfer, defer(迟延) 21) fin, finit, 含义是“终，极” final, f inish, confine 22) firm, 含义是“坚固” firm, confirm, affirm(断定) 23) fix, 含义是“固定” prefix, affix (附加) 24) flect, flex, 含义是“弯曲” flexible, reflex 25) flor, flour, flower, 含义是“花” fl ower, flourish 26) form, 含义是“形” uniform, formu la, transform, reform, deform 27) forc, fort, 含义是“力，强度” forc e, enforce, effort 28) gen, genit, 含义是“生产，发生” g enerate, generation 29) gram, graph, 含义是“书写，记录”telegram, diagram, photograph 30) grad, gress, gred, gree, 含义是“步，阶段” gradually, degree, progres s 31) hab, habit, hibit, 含义是“保持，住” inhabit, exhibit, prohibit 32) her, hes, 含义是“粘附” adhere, c ohesion 33) ject, jet, 含义是“抛射” project, i nject 34) jour, 含义是“日，一天” journal(日记), journey, adjourn(延期) 35) jug, junct, 含义是“结合，连合” c onjunction, junction(连合) 36) labour, labor, 含义是“劳动，工作”labourer, elaborate, collaborate 37) lect, leg, lig, 含义是“挑选，采集”collect, select, lecture 38) lif, liv, 含义是“生活，生存” life, alive, live 39) loc, 含义是“场所，位置” location, dislocate(脱位)
构词法之派生词
构词法之派生词——形容词词缀(I) 一、词缀"-able, -ous, -y, -ly, -ant, -ate, -en, -ent"可放在一些名词、动词后构成形容词 1. "-able" 常放在一些动词后构成形容词,表示 (1)"能……的,可以……的",例如: use →usable (可用的) excuse →excusable (可原谅的) (2)"适于……的,有……特性的",例如: eat →eatable (适于吃的) drink →drinkable (适于饮用的) (3)"有……倾向的",例如: irritate →irritable (易怒的) 2. "-ous" 常放在一些名词后构成形容词,表示"有……特质的,多……的,充满……的",例如: fame →famous (出名的) joy →joyous (欢乐的) danger →dangerous (危险的) 3. "-y" 常放在一些名词后构成形容词,表示: (1) "有……倾向的",例如: sleep →sleepy (欲睡的) (2)"有……的,多……的",例如: cloud →cloudy (多云的) (3)"有……性质(状态)的",例如: snow →snowy (雪的) 4. "-ly"常放在一些名词后构成形容词,表示性质,例如: friend →friendly (友好的) man →manly (男子气概的) 5. "-ant"常放在一些动词后构成形容词,表示"处于……状态(情况)的",例如: tolerate →tolerant (容忍的) dominate →dominant (占优势的) 6. "-ate"常放在一些名词后构成形容词,表示"有……性质(或状态)的,像……的,和……有关的",例如: affection →affectionate (表示关爱的) college →collegiate (学院的) Italian →Italianate (意大利风格的) 7. "-en" 常放在一些名词后构成形容词,表示"由……制的",例如: wool →woolen (毛纺的) wood →wooden (木制的) 8. "-ent"常放在一些动词后构成形容词,表示"做……动作的,有……性质的,在……状态的",例如: differ →different (不同的)
初中英语构词法大全
初中英语构词法大全 英语构词方法主要有三种：即转化、派生和合成。 一. 转化 英语单词的词性非常活跃，名词用作动词，动词转化为名词，形容词用作动词等现象非常普遍，这种把一种词性用作另一种词性的方式就叫做词性的转化。 1. 动词和名词之间的相互转化。有时意思变化不大，有时有一定的变化。 1) 动词转化为名词。如： I often go there for a walk. 我经常去那里散步。(句中walk由动词转化为名词) 2) 名词转化为动词。如： Have you booked your ticket?你的票订好了吗? (句中book由名词转化为动词,词意引申为“预订”) Hand me your knife, please. 请把你的刀子递给我。(句中hand由名词转化为动词,词意引申为“传递”) 2. 少部分形容词转化为动词。 The train slowed down to half its speed. 火车速度减慢了一半。(句中slow由形容词转化为动词，词意引申为“减速”) 3. 形容词和名词之间的相互转化。 The poor were not allowed to go into this park those days. 那个时候，穷人是不允许进入这个公园的。 (句中poor由形容词转化为名词，词意引申为“穷人”) 4. 有些词词形不变，只因词尾的清浊音变化而发生词类转化，有时词形也可以变化。如: excuse [?ks?kju?z]v.原谅excuse [?ks?kju?s]n.原谅 use [ju?z]v.用use [ju?s]n.用 二. 派生 派生词是在一个单词前面加前缀或后面加后缀构成新词。 1. 通过加前缀构成另一个词。 前缀一般不造成词类的转换，但能引起词义的变化。前缀中有相当一部分可构成反义词。常用的前缀有： 前缀意义例词 dis- 不,相反的dislike, disappear, dishonest im- 不impossible, impolite mis- 错误的misunderstand re- 重新,再次rewrite, retell super- 超级supermarket, superman un- 不unfair, unhappy, unable 个别前缀也可以引起词类的变化，如： en-可以和名词或形容词构成动词：enable（使能够）, encourage（鼓励）； a-可以和名词构成形容词：asleep（睡着的）； 2. 通过加后缀构成另一个词。后缀不仅能改变词义,也能改变词类。 (1) 常用的构成名词的后缀： 后缀意义例词 -er 人,动作者worker, singer, recorder, teacher -or 人,动作者actor, visitor, editor,inventor,director -ist 人chemist, dentist, scientist,artist -ess 女性actress, waitress -ment 行为,动作government, movement, development -ness 状态,性质illness, happiness,sadness -ion 动作,状态discussion, decision, organization -th 状态length, wealth, truth -ese 人Japanese, Chinese -ian 人American, musician, historian -ship 状态friendship
(完整版)英语单词构词法_和常见词根总结
英语单词构词法(1)前缀 1.表示否定意义的前缀 1)纯否定前缀 a-, an-, asymmetry（不对称）anhydrous（无水的） dis- dishonest, dislike in-, ig-, il, im, ir, incapable, inability, ignoble, impossible, immoral, illegal, irregular ne-, n-, none, neither, never non-, nonsense neg-, neglect un- unable, unemployment 2)表示错误的意义 male-, mal-, malfunction, maladjustment(失调) mis-, mistake, mislead pseudo-, pseudonym(假名), pseudoscience 3)表示反动作的意思 de-, defend, demodulation(解调) dis-, disarm, disconnect un-, unload, uncover 4)表示相反，相互对立意思 anti-, ant- antiknock( 防震), antiforeign,(排外的) contra-, contre-, contro-, contradiction, controflow(逆流) counter-, counterreaction, counterbalance ob-, oc-, of-, op-, object, oppose, occupy with-, withdraw, withstand 2. 表示空间位置，方向关系的前缀 1)a- 表示“在……之上”，“向……”aboard, aside, 2)by- 表示“附近，邻近，边侧”bypath, bypass(弯路) 3)circum-, circu-, 表示“周围，环绕，回转”circumstance, circuit 4)de-, 表示“在下，向下”descend, degrade 5)en-, 表示“在内，进入”encage, enbed(上床) 6)ex-, ec-, es-, 表示“外部，外”exit, eclipse, expand, export 7)extra-, 表示“额外”extraction （提取） 8)fore- 表示“在前面”forehead, foreground 9)in-, il-, im-, ir-, 表示“向内，在内，背于”inland, invade, inside, import 10)inter-, intel-, 表示“在……间，相互”international, interaction, internet 11)intro-, 表示“向内，在内，内侧”introduce, introduce 12)medi-, med-, mid-, 表示“中，中间”Mediterranean, midposition 13)out-, 表示“在上面，在外部，在外” outline, outside, outward 14)over-, 表示“在上面，在外部，向上” overlook, overhead, overboard 15)post-, 表示"向后，在后边，次” postscript(附言)， 16)pre-, 表示"在前”在前面” prefix, preface, preposition 17)pro-, 表示“在前，向前” progress, proceed,
英语构词法之派生词练习题
前言：派生词是英语的六大构词法之一，也是最重要的一种构词法。 学习派生词的关键在于：熟悉名词、动词、形容词的各种前后缀。 学习派生词的意义在于：极大程度扩大词汇量和准确使用单词。 前后缀“冰山一角”练习 一、形容词后缀 （1）写出下列词相应的形容词，注：以-ous结尾 advantage________ ambition________ anxiety________ continue________ courage________ danger________ disaster________ fame________ glory________ humor________ mountain________ mystery________ nerve________ number________ poison________ prosper________ religion________ suspicion________ vary________ vigor________ （2）写出下列词相应的形容词，注：以-al结 Chemistry________ class________ economy________ editor________ education________ exception________ finance________ function________ logic________ memory________ nation________ origin________ parent________ person________ physics________ politics________ region________ substance________ technique________ technology________ （3）写出下列词相应的形容词，注：以-able结尾 Ability________ accept________ access________ adapt________ avail________ avoid________ capability________ change________ comfort_________ compare________ convert________ Desire________ duration________ favor________ flexibility________ honor________ move________ notice________ permit________ reason________ sense________ vision________ （4）写出下列词相应的形容词，注：以-ful结尾 Beauty________ care________ cheer________ doubt________ faith________ fruit________ glass________ hand________ harm________ help________ mouth________ peace________ power________ skill________ spoon________ success________ thought________ wonder________ 二、名词后缀 （1）写出下列词相应的名词，注：以-ment结尾 achieve________ advance________ advertise________ agree________ disagree________ argue________ assign________ attach________ appoint________ develop________ embarrass________ encourage________ engage________ enjoy________ equip________ establish________ govern________ install________ manage________ move________ pave________ pay________ punish________ ship________ state________
英语基本构词法
英语基本构词法 英语最基本的构词法（word formation）有三种：派生（derivation）、合成（compounding）和转化（conversion）。利用构词法记忆单词，可以记忆成串，举一反三。 Ⅰ.派生法 派生词缀和词根结合，或者粘着词根和粘着词根结合构成单词的方法，叫做派生法(derivation)，也称作缀词法。用派生法构成的词叫做派生词（derivative）。派生词的词缀法是英语构词法中最活跃的一种,在英语构词的历史上发挥极其重要的作用。另外,这种构词法也是我们可以发挥能动性借以扩大词汇量的一种构词法。词缀分为前缀和后缀两种。 A.前缀 1．表示“否定”、“相反”意义的前缀： de- decrease减少；decentralize分散；degrade降级，降低……的地位； dis- dislike不喜欢；disagree不同意；distrust不信任；disappear消失； il- illegal不合法的；illogical不合逻辑的；illegalize宣布……为非法； im- impossible不可能的；immoral不道德的；impractical不现实的； un- unwilling 不情愿的；unbelievable 难以置信的；unnecessary 不必要的等等。 2．表示时间先后的前缀 ex- ex-husband前夫；ex-president前总统； fore- foretell语言；foresight先见之明，预见；foresee预见，预知； mid- midterm其中的；midnight午夜； post- postwar战后的；postgraduate研究生；postdoctoral博士后的等等。 3．表示方向位置的前缀 ex- export出口；exclude把……排斥在外；external外部的； in- input输入；indoor室内的；inrush涌入；incoming进来的等等。 4．表示程度的前缀 extra- extraordinary非凡的，惊人的；extracurricular课程以外的； out- outnumber比……多；outrun超过，跑得比……快； sur- surpass超过，优于；surplus剩余的；surrealism超现实主义等等。 5．表示数量的前缀 bi- bilateral双边的，两边的；bipartisan两党的；bilingual两语的； mono- momocycle独轮车；monologue独白；monodrama独角戏，单人剧；