巴西、澳大利亚课后练习(学生版

一、选择题

1、关于右图所示国家的叙述，正确的是（）

A．a河是世界上流域面积最广的河流

B．b处是世界上面积最大、地势最高的高原

C．人口绝大多数都分布在北部的平原地区

D．是世界重要的农产品出口国，但工业发展水平较低

2、小刚、小毅、小勇、小强在小组合作交流中一起讨论有关巴

西的问题，各自的观点不同。你认为谁的说法不正确（）

A．小刚认为巴西是南美洲面积最大国家 B．小毅认为巴西人口主要分布在东南沿海C．小勇认为巴西有世界面积最大的热带雨林 D．小强认为巴西首都是里约热内卢非洲的埃塞俄比亚是咖啡原产地，18世纪20年代由荷兰人传到拉丁美洲。如今咖啡已在拉美地区广泛种植。据此完成以下小题。

3．埃塞俄比亚与拉美地区种植咖啡共同的自然条件是（）

A．全年多雨B．热量充足 C．劳动力素质高 D．交通便利

4．下列哪个国家被誉为“咖啡王国”（）

A．埃塞俄比亚 B．尼日利亚 C．巴西 D．阿根廷

5．被称为“地球之肺”，又是全世界希望巴西重点保护的自然环境是 ( )

A．河流水源 B．热带草原 C．野生动物 D．热带雨林

读右边“巴西资料图”，完成以下小题。

6．巴西大部分位于（）

A．北半球、东半球 B．南半球、西半球

C．北半球、西半球 D．南半球、东半球

7．6月22日，里约热内卢正值（）

A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季

8．巴西的甘蔗产量居世界第一，其有利的气候条件是（）

A．全年高温，降水充沛 B．地形平坦，土壤肥沃

C．河流众多，灌溉便利 D．交通发达，市场广阔

9．易拉罐、玻璃瓶、塑料瓶包装材质各有特点，对于不同气候、

市场情况，物流条件的反映也各不相同，公司会根据各种包装材质的特点确定最合适的保质期标准。下列对各地的气候叙述正确的是（）

A. 东西伯利亚——炎热多雨

B. 马来西亚——气候严寒

C. 沙特阿拉伯——气候干旱

D. 巴西——温和少雨

10.“桑巴舞、狂欢节、咖啡王国、热带雨林危机……”这些词语让我们联想到：( )

A.埃及 B．俄罗斯 C．巴西 D．澳大利亚

11.下列关于澳大利亚说法正确的是（）

A. 澳大利亚和我国一样，都是位于北半球国家

B. 澳大利亚有众多古老原始动植物，被誉为“骑在牛背上的国家”

C. 澳大利亚矿产资源丰富，被誉为“坐在矿车上的国家”

D. 澳大利亚的首都是悉尼

12.小明准备在春节假期到南半球的澳大利亚去旅游，他需要贮备的衣物主要是（）

A.春季服装长袖毛衣

B.夏季服装短衫

C.秋季服装长袖外套

D.冬季服装羽绒服

13.读“澳大利亚年降水量分布图”和“澳大利亚牧羊带图”，完成下列各题。

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以学生为本

以学生为本 ——高校学生管理工作的新思路 [摘要]树立以学生为本的管理工作理念，是实现高校培养目标的需要；是建立和谐、平等的人际关系的需要；是对传统的高校学生管理工作变革的需要。因此，我认为：高校学生管理工作的新思路是全面贯彻以人为本的思想，在教学管理中就是要以学生为本，要求管理者要一切从学生的实际需要出发，培养学生自主管理的意识，一切要从有利于学生的发展出发，真正代表学生的利益，为学生服务。本文首先分析了以人为本的科学内涵，然后探讨了现行高校学生管理体制面临的问题和挑战，阐述了高校学生管理工作坚持“以学生为本”思想的必要性，最后提出了贯彻“以学生为本”思想的有效途径。 [关键词] 以人为本；以学生为本；高校；学生管理；自我管理 二十一世纪是知识经济的时代，是竞争的时代，所有的竞争都归结于人才的竞争，人及其知识能力真正成为社会运作的主体和核心，成为全社会的第一资本和创造生产力的第一资源[1]。因此，培养和造就具有创新能力、竞争能力等各种素质综合发展的人才，成为现代高校的教育目标和责任。学校的教育和管理越发注重挖掘人的潜力和充分调动人的积极性、主动性和创造性。现在的大学生是一个生理、心理基本成熟，人生观、社会观逐步形成，具有一定的独立性和自觉性的成人群体，学习压力较大，追求功利，要求学习的内容“有用”，但是有时会显得学习的目标不够明确[2]。现代教育的特征和新时代大学生的特点要求作为学生管理者必须树立“以学生为本”的观念，增强服务意识，把学生放在一个重要的位置上，做好管理育人工作。 1、“以人为本”的内涵。

早在19世纪，马克思就指出：人是一切社会关系的总和，人的主体性、能动性是由人的社会属性决定的，因此，要从社会性的角度去激发人的首创精神，并最终为人类服务。以人为本的基本内核，就是要充分认识人的主体性、能动性和首创性。以人为本作为一种价值观，归根到底就是要突出人的发展，以人为基础、以人为前提、以人为动力、以人为目的[3]。这就要求：首先要尊重人的主体地位，千方百计地弘扬人的主体性，充分发挥人的能动作用。其次要尊重人的需要，把人当作人，凡是涉及到人性展示的方面，都是值得理解和尊重的。再次要肯定人的价值，一切为人的发展服务，想方设法实现人的更大价值。 “以人为本”具体运用到高校学生管理中就是“以学生为本”，即要确立学生在高校中的主体地位，坚持依靠学生办学校，以为学生成才服务作为办学宗旨，切实保障学生的利益，高度重视学生综合素质的提高，将促进学生全面发展作为学校一切工作的出发点和归宿。 2、现行高校学生管理体制面临的问题和挑战。 （1）社会主义市场经济的深入发展使学生管理体制面临新考验。 随着社会主义市场经济的发展和完善，原来单一的教育体制日益僵化、教育和管理理念渐趋落后，已难以满足社会主义市场经济条件下高校发展的要求。市场经济的发展和高校的扩招，使学生管理工作的内容与日俱增，高校学生管理工作面临一系列改变。譬如：普通高校大学毕业生已经完全自主择业，困难学生的资助由原来的发放助学金、困难补助向国家助学贷款、国家奖学金、国家助学金、勤工助学、社会资助转变。 就拿去年来说吧！我校的许多贫困大学生获得了国家助学金和国家励志奖学金的补贴······这一系列的转变都需要有新的、系统的学生管理理念和方法来保证实施，而目前与之相适应的机制和办法尚未完全在普通高校范围内形成。随着社会的发展，大学生的思想观念、价值取向发生了巨大的变化，原有的学生教育管理的单一模式已无法达到预期的效果。因此，需增强学生工作的针对性和实效性，就必须改革原来的管理模式，建立起适合社会主义市场经济发展要求的以学生为本的管理体制。

澳洲留学签证八大注意事项

澳洲留学签证八大注意事项 众所周知，办理澳洲签证并不是一件好申请好实现的事情。很多时候，你没有把澳洲签证申请成功就是因为其实你并不知道这里面有一些秘籍。下面小编就来为您揭秘这里面的秘籍。希望可以帮助到大家的澳洲签证申请。 澳洲留学签证需注意事项之移民局网站上的Document Checklist Tool可以让你知道你具体需要提供哪些文件; 澳洲留学签证需注意事项之你需要一台扫描器，因为你需要提供很多文件的复印件; 澳洲留学签证需注意事项之一旦开始递交申请，你可以在任何时间保存，不用非要一次完成; 澳洲留学签证需注意事项之注册证明： 如果你在澳大利亚境外，你必须要在签证申请时有Confirmation of Enrolment (CoE)号码; 如果你在澳洲境内申请，可以拿CoE的细节，或者offer letter就可以; 澳洲留学签证需注意事项之确保你在申请之前就知道你的医疗保险细节，即使是你的学校为你安排好了。你需要在申请中用到保险的开始和终止日期，必须要在你进入澳洲之前开始生效，一般是具体开课时间的前一周;如果你的OSHC生效日期和开课时间一样，那就需要有一个附加保险保障你在开课之前的那段时间; 澳洲留学签证需注意事项之准备好一份大概最多2000字的个人陈述，英文的，诚信临时入境者(genuine temporary entrant，GTE)，主要是为了保证学生签证申请者都能符合临时入境者的诚信要求; 注意：留学生一旦被发现提交虚假信息，例如证明材料，工作经历，经济证明等问题，将被拒绝申请澳洲3年期的学生签证!另外，澳洲高校也普遍不接受两年内遭受过拒签的学生申请; 其中Statement需要包含的内容需要有： 你为什么会选择这个学校和课程; 你在澳洲获得的学历是否能够对你就业以及加薪有帮助; 你回国的意图; 澳洲留学签证需注意事项之在你提交申请之前，确保你完成了所有的问题，提交了所有的相关文件，不完整的申请有可能造成签证延误，甚至拒签!如果你需要在签证提交后提交文件，通过ImmiAccount就可以，不要通过发邮件给移民局的方式提交! 澳洲留学签证需注意事项之如何避免学生签证常见的错误： 阅读申请表格中的帮助说明; 这个问题：‘Is the applican t applying for this visa due to the closure of their education provider?’一定要选Yes，如果你的学校已经关了或者违约，你将会得到通知; 在填个人信息以及护照信息的时候一定要自信，否则就会造成延误。

(整理)澳大利亚区域特征

澳大利亚区域特征 A澳大利亚 1）位置：120`W-150`W` 2）地形：东部（大分水岭）西部高原中部平原（大自流盆地和北艾尔湖，地下水资源丰富） 东部：大分水岭，全国最大河流墨累河发源在其西侧，注入印度洋。 西部：低矮高原，占全国面积一半。 中部：平原，有大自流盆地和地势最低处艾尔湖。 3）气候：呈半环状分布（干燥面积广）冬季温暖利于牲畜安全过冬，南回归线穿过大陆中部，受副热带高压影响，广大内陆和两部干旱，为草原和沙漠，天然草场约占全国总面积的3/5 地中海气候：西风带和副热带高压的交替控制 热带沙漠气候：正常（副热带高压控制） 不正常（西澳大利亚寒流，大分水岭东南信风的背风坡） 热带雨林气候：东南信风迎风坡东澳大利亚暖流 树林-草原-荒漠降水沿海向内陆递减 注：澳大利亚气候呈半环状的原因： ①北部西北季风与东南信风影响，降水季节性变化。 ②东部迎风坡降水丰富，低纬度形成热带雨林气候，南部为亚热带湿润气候；背风坡降水减少，草原向沙漠过渡。西风带控制区形成温带海洋性气候。 ③南部副热带高气压带与西风带交替控制形成地中海气候，向内陆过渡为草原、沙漠。 ④西部常年受副高影响，降水稀少，形成沙漠气候。 大陆干旱面积广其原因主要是：南回归线横穿大陆中部，终年受副热带高压控制，下沉气流 东部大分水岭的屏障作用缩小了东南信风和东澳大利亚暖流影响，西部寒流影响。 澳大利亚的气候特点，植被带分布及形成原因：半环状降水由东南北三方面向内陆呈半环状递减 由沿海的森林向内陆逐渐过度为荒漠带 4）经济 有现代化的农牧业和工矿业，羊毛、小麦著名世界，被称为“骑在羊背上的国家”。煤和铁矿石出口多，被称为“坐在矿车上的国家”，目前，服务业大大超过农牧业和工矿业成为经济支柱。 分布：国土东南部和西南部草原地区 经营方式：种植小麦和牧羊混合经营 主营牧羊带：墨累—达令盆地 农场是一个良性的农业生态系统。有利于保持土壤的肥力 农民可有效地利用时间安排农业活动，小麦耕作活动与牧羊活动交替进行 农业生产具有很大的灵活性和对市场的适应性

谈以学生为本的课程理念

谈以学生为本的课程理念 昌盛街道中心刘淼 摘要：新课程改革中显现了许多崭新的教育理念，其中最为核心的就是“以学生为本”。本次课改确立：“一切为了每个学生的发展”这个“以学生为本”的新课程理念，是我国教育思想的一次重大飞跃，是我国教育目的的正本清源，使我国的教育面貌焕然一新。 关键词：课程以学生为本内涵意义策略 一、新课程改革中确立了“以学生为本”的课程理念 在传统教育中注重了以知识教育为中心，以教师为中心的教育。这些都是忽略了学生“学”的一方面，忽略了学生的积极性和创造性，忽略了学生发展的内因根据与动力，其结果必然导致教育教学处于被动局面。本次课改确立了“一切为了每个学生的发展”这个“以学生为本”的新课程理念，是我国教育思想的一次重大飞跃。其实，社会是由人组成的，追求社会的进步是为了人更好地生存。因此，作为社会组成部门的教育的终极目的还是为了人。“以学生为本”的新课程理念的确立，将使我国的教育面貌焕然一新。我是一名小学数学教师，在我的学习过程中，更深的认识到“以学生为本”是我们教学的出发点和立足点。我想“以学生为本”的课程理念包涵以下以几方面： 1、“以学生为本”的课程理念是从学生的发展出发的 教育是一种培养人的活动。学生是教育过程的终端，是教育的主体。因此，“以学生为本”就是要把学生特别是学生的发展作为教育活动的本体，一切教育活动都从学生的发展出发。 2、“以学生为本”的课程理念是让学生得到全面和谐发展 马克思主义关于人的全面发展理念主要包括三方面内容：一是人的体力和智力都得到充分的发展和运用，其他方面的能力也在此基础上得到充分发展和运用；二是人的体力和智力在充分发展的基础上结合和统一起来；三是人各方面能力的发展逐步向熟练地掌握和运用一切自然和社会发展规律方向前进，最终使人成为自由王国里的公民。在我国现阶段，还存在一些制约人全面发展的不利因素，应试教育的倾向使部分学校在教育中片面重视学生知识的学习，忽视了学生能力、道德品质、人生、世界观及良好的心理素质的养成。因此，“以学生为本”的课程理念，更应加强促进学生的全面发展。 3、“以学生为本”的课程理念是让学生能主动发展 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》也要求：全面推动素质教育，……使学生生动活泼，积极主动地得到发展。

2021年澳洲留学签证申请技巧

2021年澳洲留学签证申请技巧 2021年澳洲留学签证申请技巧 办理澳洲的留学签证，什么时候办理成功率更高呢？很多人都不知道要怎么才能成功办理澳洲的留学签证，起步网校的小编和大家来详细说说2021年澳洲留学签证申请技巧分享。 准备澳洲留学签证材料 1.签证申请表 2.照片 3.评审表格 4.证书和成绩单 5.家庭成员表 6.在读的证明 7.户口本 8.经济担保、财力证明 9.个人简历或学习计划 10.体检报告 11.入学通知 什么时间提交留学签证比较合适 所有申请者最好提前12个星期递交材料，6-8个星期是审理周期。但是，往往我们家长就会根据6-8周来考虑材料的递交时间，忽略了签证官的工作周期。如果是恰逢审理高峰期：例如每年的11月、4月、7月、10月，签证审理周期都在50天-60天左右。如果签证官遇到休假、调换工作或者我们最不愿意看到的放法定假日，那么整个申请都会缓慢下来。所以，澳洲留学专家建议大家提前半年准备签证材料，距离开学3个月就尽早递交申请。

澳大利亚留学签证申请之前须知 澳大利亚是一个留学的好地方。它为国际学生提供高质量的课程，一个梦幻般的生活方式和一个舒适的环境。一旦你已经被澳大利亚课程录取，下一步便是组织你的学生签证。 在你申请澳大利亚的课程之前，你应该联系入境事务和边境保护处（DIBP）或你最近的澳大利亚签证处，以找出你是否可以申请学生签证，如何进行你的申请，以及需要的文件是什么。 通用和证据性的学生签证要求 有各种通用和证据性的要求，国际学生必须满足才有资格申请学生签证。这些有关要求包括： -你的健康 -你的品格 -海外学生健康保险 -在澳大利亚无债务 -18岁以下学生的托管、住宿和一般福利安排 -你能负担在澳大利亚期间你自己和你家庭成员的机票、学费和生活费（最低生活费用为每年约18，610澳元） -你的学术记录和完成的资格 -你的英语语言能力 -证明你只是临时入境（你不会滞留） 澳洲留学签证流程一般分为六个申请步骤 一、整理基本资料，准备申请签证。根据目前使馆的要求，需要提供比较全面的申请材料，目前在澳洲阿得雷德移民局海外留学生审理中心排队的申请材料众多，所以小编建议大家带齐所以签证申请文件，准备越充足通过率越高。 二、将材料送往南澳洲阿得雷德海外学生审理中心排队待审理。 三、在递交申请2-3周左右，使馆会寄来接受签证预审受理的开档信和受理编号，以及随信附加的体检表格。

加拿大与澳大利亚对比

[原创]最适合中国人移民的国家，热门pk结果 [原创]最适合中国人移民的国家，热门pk结果 28225 次点击 51 个回复 wulinxiaoxia于2010-1-23 14:31:28 发布在凯迪社区>猫眼看人 我想目前中国人上广泛认为适合移民国家主要有四个：北美的美国和加拿大；大洋洲的澳大利亚和新西兰。其中美国和新西兰因为各自都有很严重的劣势（前者要求太高，后者经济不够发达）目前中国移民大多集中在澳大利亚和加拿大。本人拿了国内大学学士去了加拿大ubc读硕士，毕业后申请美国的学校未果，经过多方考虑移民去了悉尼，我想我还是有资格比较一下这两个国家的。 首先介绍一下两个国家的概况吧，还是能说明一些问题的。澳洲人口2000万，国土面积770万平方公里，2008国内生产总值1,015,217 （millions of USD，下同）总量排名世界14；人均生产总值47,498 USD，排名世界11；加拿大人口2700万，国土面积997.61万平方公里，2008

年国内生产总值1,400,091 USD，排名世界11；人均生产总值42,031USD，排名世界17。数字上看加拿大都要略逊一筹，而且差距有进一步拉大趋势，（更权威的世界银行资料, Data refer to the year 2008. [1], World Development Indicators database, World Bank, October 8, 2009. Note: Per capita values were obtained by dividing the Total GDP data by the Population data.）也可以去wiki百科查询，地址https://www.wendangku.net/doc/a511834629.html,/wiki/List_of_countries_by_GDP_(nominal)_per_ capita。 从经济上看，两个国家制造业都不是很发达，重工业基本都没有，强项都是农业和类似矿石这样的出口加工业，两国都是世界上排名前列的农业出口国，但是作为发达国家，两国的70%以上gdp来自于服务业，也就是高附加值的第三产业。事实上，世界上只有很少的国家重视制造业，而且越来越少（补充，上次没有介绍失业率方面的数据。加拿大2008年12月失业率是8.6%,澳大利亚2008年12月失业率是5.5。不要小看这3%的差距，这在经济领域是非常大的差距，这也是为什么目前很多加拿大人来澳洲找工作的原因。关于失业率的数字，可以去google搜索。）刚刚过去的经济危机，对两国经济都有影响，但是显然加拿大受影响更大，因为加拿大大部分出口都是出口美国。澳大利亚则幸运的躲过了经济危机，是发达国家中唯一一个避免经济衰退（技术上讲连续两个季度gdp下降被定义为衰退），也是第一个开始退出经济刺激政策的发达国家。（这里要称赞一下澳大利

澳大利亚人文地理历史汇总

澳大利亚人文地理 澳大利亚（Australia）：地处大洋洲。位于南太平洋和印度洋之间，国土面积768万平方千米，是仅次于俄罗斯、加拿大、中国、美国和巴西的世界上第六个陆地面积最大的国家，约相当于五分之四个中国。人口2327万（2013年），是世界上人口密度较小的国家。澳大利亚由澳大利亚大陆和塔斯马尼亚岛等岛屿和海外领土组成。它四面环海、远离他国，和最近的邻居巴布亚新几内亚的距离也有200公里之遥。东濒太平洋的珊瑚海和塔斯曼海，西、北、南三面临印度洋，其边缘海海岸线长达37000公里。是世界上唯一一个独占一个大陆的国家。它就像一片巨大的树叶，孤零零地漂泊在烟泊浩淼的大洋上，给人以远离尘世、静谧逍遥的感觉。是这个世界上最孤独、也是最安全的国家。 澳大利亚的地形很有特色。东部山地，中部平原，西部高原。全国最高峰科修斯科山海拔2228米，在靠海处是狭窄的海滩缓坡，缓斜向西，渐成平原。沿海地区到处是宽阔的沙滩和葱翠的草木，那里的

地形千姿百态：在悉尼（Sydney）市西面有蓝山山脉的悬崖峭壁，在布里斯本北面有葛拉思豪斯山脉高大、优美而历经侵蚀的火山颈，而在阿德雷德市西面的南海岸则是一片平坦的原野。墨累河和达令河是澳大利亚最长的两条河流。 澳大利亚约70%的国土属于干旱或半干旱地带，中部大部分地区不适合人类居住。澳大利亚有11个大沙漠，它们约占整个大陆面积的20%。澳大利亚是世界上最平坦、最干燥的大陆，中部的艾尔湖是澳大利亚的最低点，湖面低于海平面16米。能作畜牧及耕种的土地只有26万平方公里。沿海地带，特别是东南沿海地带，适于居住与耕种。 澳大利亚的气候怡人，有两个气候区，北面（南回归线上）是热带区，其余地方属于温带区。澳大利亚气候复杂多样，四季分明，季节与北半球相反。气候炎热干燥，年平均降雨量在460毫米左右，四季月份与气温如下：春天：9～11月，最高气温20℃，最低9℃。夏天：12月～次年2月，最高气温25℃，最低14℃。秋天：3～5月，最高气温20℃，最低11℃。冬天：6～8月，最高气温14℃，最低6℃。 澳大利亚的首都是什么？ 澳大利亚最大的城市是什么？ 澳大利亚的官方语言是什么？ 澳大利亚的宗教信仰是什么？ 澳大利亚的最高政治领导人是谁？ 中国的国庆节是每年的10月1日，澳大利亚的国庆节是什么时候?

美国、澳大利亚各州及首府

ACT 首都领地首府堪培拉 NT 北领地首府达尔文 SA 南澳大利亚州首府阿德莱德 TAS 塔斯马尼亚州首府霍巴特 VIC 维多利亚州首府墨尔本 WA 西澳大利亚州首府帕斯 NSW 新南威尔士州首府悉尼 QLD 昆士兰州首府布里斯班 这就是全部澳大利亚的行政州级别区划了 美国： 亚拉巴马州Alabama AL 蒙哥马利Montgomery 阿拉斯加州Alaska AK 朱诺Juneau 亚利桑那州Arizona AZ 菲尼克斯Phoenix 阿肯色州Arkansas AR 小石城Little rock 加利福尼亚州California CA 萨克拉门托Sacramento 科罗拉多州Colorado CO 丹佛Denver 康涅狄格州Connecticut CT 哈特福德Hartford 特拉华州Delaware DE 多佛Dover 佛罗里达州Florida FL 塔拉哈西Tallahassee 佐治亚州Georgia GA 亚特兰大Atlanta 夏威夷州Hawaii HI 火奴鲁鲁Honolulu 爱达荷州Idaho ID 博伊西Boise 伊利诺伊州Illinois IL 斯普林菲尔德Springfield 印第安纳州Indiana IN 印第安纳波利斯Indianapolis 艾奥瓦州Iowa IA 得梅因Des Moines 堪萨斯州Kansas KS 托皮卡Topeka 肯塔基州Kentucky KY 法兰克福Frankfort 路易斯安那州Louisiana LA 巴吞鲁日Baton Rouge 缅因州Maine ME 奥古斯塔Augusta 马里兰州Maryland MD 安纳波利斯Annapolis 马萨诸塞州Massachusetts MA 波士顿Boston 密歇根州Michigan MI 兰辛Lansing

澳大利亚文化汇总

Australian Culture 如何适应澳大利亚文化 尊重私人空间 澳大利亚的文化中，强调自我在社会中的价值，注重私人空间。一些在国内看似无心的行为，在澳大利亚人眼里很可能成为一种无礼与冒犯。 “如果是在超市里，别人在看货架上的东西时，即使他站得离货架有1米左右，如果你要从那儿过，是不能从那个人和货架之间走过去的，一定要从那个人背后绕过去，直接从中间走是非常不礼貌的举动。”来悉尼留学还不到3个

月的敬路月已从中吸取教训，“如果从背后绕不过去，一定要说打搅了，再从中间穿过。这是普遍的礼貌问题，不只是我个人要这么做。” 敬路月告诉笔者，之前的一次经历让她至今印象深刻。“有一次我去买肉，看到一个店员在那儿愣着，我就去跟她说我要买什么，但当时我没发现，实际上她是在等另外一位顾客付钱，而那位顾客和这个店员站的距离，对我来说，是看不出他们俩是在谈话的。然后，那个店员就很不客气地跟我讲：难道你没看到我正在为别人服务吗？我心里觉得委屈，他们中间隔了一个放肉的展柜，那个顾客和展柜之间还能挨紧站3个人。”敬路月一边解释，一边用手比画出顾客与店员之间的距离。 转换思维模式 在为人处世方面，受中国传统文化的影响，辞让之说对中国人影响深远，含蓄成为中国人独特的思维方式与处世哲学。谦逊含蓄与直截了当是中国文化和澳大利亚文化的差别之一。 “有一次，一位澳大利亚同学来我家玩，临走前，我客套地说了句‘明天有空带着你女友过来玩’，没想到第二天他真的和女友一起买了很多吃的东西过来，大有开派对的意思，弄得我很尴尬。”在澳大利亚悉尼留学的黄鹤告诉笔者。 此外，在学习方面，中国留学生与当地学生的思维方式也存在差异。 “中国学生比较善于综合性思考，善于从宏观层面把握问题；而澳大利亚学生更善于分析性思考，也就是他们所说的批判性思考，注重从细节去寻找解决问题的突破口。另外，中国留学生一般都是顺着老师的讲解听下去，而澳大利亚学

以人为本的学生观

学生观 一．“人的全面发展”的思想 关于人的全面发展的思想学说是我国确立教育目的的理论依据。 (一)人的全面发展的概念 人的全面发展是指人的劳动能力，即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展，还包括人的道德的发展。 (二)人的全面发展的基本内容 1.人的发展同其所处的社会生活条件是相联系的 2.旧式分工造成了人的片面发展 3.机器大工业生产提供了人的全面发展的基础和可能 4.社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件 5.教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的唯一途径 二．以人为本的学生观 (一)“以人为本”的教育内涵 教育活动中的以人为本，就是以学生为本，以学生的全面发展为本，以全体学生的全面发展为本。 1.“以人为本”的科学发展内涵 以人为本，是科学发展观的核心。 2.“以学生为本”是“以人为本”的教育延展 “以人为本”思想贯彻在教育活动中，就是“以学生为本”，因为教育活动的对象是学生，学生是独立的个人。以人为本作为教育活动中的一种学生观，也可以从三个维度去理解：首先，坚持以人为本，必须面向全体学生。 其次，坚持以人为本，必须以学生作为教育活动的出发点。 最后，坚持以人为本，必须以促进学生全面发展为目标。 (二)“以人为本”学生观的内涵 1.学生是具有独立意义的主体 以人为本学生观要求把学生置于教育活动的主体地位，注重学生的主体性需求，关注学生的全面成长，把学生真正的当做“人”来开展教育，尊重学生的自主意识，不以教师的个人意志去支配学生，按照学生的成长规律开展具体的教育教学活动。 (1)学生在教育活动中处于主体地位 素质教育强调学生在学习活动中是认识的主体、时间的主体和发展的主体，是学习的主人。 (2)学生具有个体独立性，不以教师的意志为转移 学生作为个体，具有主观的意志，学生接受知识的过程并非简单的被动接受知识，而是经过自己的考量之后做出的判断。 (3)学生在教育活动中具有主体的需求与责权 学生的主体性的根源在于个体需求与责权的统一，学生作为独立的个体认识世界和改造世界，是认识的主体，因而，在教育教学活动中，学生具有学习的自主需求和动力，拥有享受相关需求的权利。 2.学生是发展的人 学生的发展是指学生在遗传、环境和学校教育以及自我内部矛盾运动的相互作用下，身体和心理两个方面所发生的质、量、结构方面变化的过程及结果，是内外部因素综合作用的结果。学生作为发展的人，其发展的根本动力是身心发展的社会需要与个体现有发展水平之间的矛盾。 (1)学生的身心发展具有规律性 学生发展的规律性主要体现在身心发展上，不同阶段的学生具有不同的身心特征。 个体身心发展的一般规律：顺序性，阶段性，不平衡性，互补性，个别差异性。 (2)学生具有巨大的发展潜能 以人为本学生观要求教师应当把学生看做是发展过程中的客观存在，用发展的眼光去看待学生，倡导对学生进行形成性评价。

澳洲学生签证(500类别)申请须知

澳洲签证类别有很多种，如访客签证，学生签证，打工与度假签证。今天小编就和大家说一说留学生们最为关注的学生签证申请需要注意的事项。 一.学生签证政策的重要变化 1、签证类别调整 自2016年7月1日起，只有一种学生签证类别适用于赴澳洲学习，即学生签证(500类别)。而以往和留学生相关的8类签证如573类别，574和575类别都被调整为2类，学生签证(500类别)和监护人签证(590类别)。这就意味着，在2016年7月1日以后，如果赴澳洲学习，不管选择哪一类课程，留学生都将需要申请学生签证(500类别)。 2、递交方式调整 随着签证类别的变化，还有递交签证申请的方式。在2016年7月1日之前，留学生可以选择 通过邮寄材料至澳洲移民和边境保卫部(DIBP)或者 通过澳洲移民局认证的有资质的移民代理网上递交。就是我们常说的纸申和网申。而在2016年7月1日之后，所有的学生签证申请必须网申。此外，不在要求留学生必须通过移民局认证的有资质的移民代理。所有留学生都可以通过澳洲通过移民和边境保卫部(DIBP)的官网，注册账户(ImmiAccount)在网上递交申请。 3、采用新的签证框架 自2016年7月1日起，新的SSVF(学生签证简化框架Simplified Student Visa Framework)将取代原先的SVP(签证简化系统Simplified Visa Processing)和ALs(学生签证风险评估等级Student Visa Assessment Levels)。对于留学生英语水平和资金能力的要

求将取决于留学生的国籍和被录取的澳洲院校。这一改革意味着澳洲留学签证由繁变简，从严放宽。也是澳洲政府旨在鼓励更多的留学生赴澳留学，丰富澳洲文化，助力澳洲经济发展。毕竟，在澳洲去年的财政年里，留学生教育产业就让澳洲赚了240亿澳元(根据《澳洲人报》报道。)。 二.学生签证常见申请材料介绍 1、课程的录取确认即COE(Confirmation of Enrolment) 2、覆盖课程长度的学生海外保险OSHC(留学生可以自己购买或者通过澳洲院校购买) 3、个人基本材料，包括有效护照、护照规格的电子版照片、出生公证、户口本、学历材料证明和语言成绩等 4、资金证明材料如银行存单、存折、存款证明等。确认金额能够覆盖澳洲一年的学费和生活费 5、GTE声明(也就是合理的学习计划，证明你真实留学目的) 6、其他辅助材料，如未满18周岁的学生，需要提供CAAW。(这一项视学生个人情况来定) 7、在线注册申请账号ImmiAccount, 完成签证表格填写并提交以上材料的电子版本。 8、电话调查(在提交签证申请后，学生可能会接到使馆的随机电话调查。一般是中文问答。)

以学生为本_教育理念内涵的解读

［摘 要］“以学生为本”的教育理念是指教育要从学生的发展出发，使学生获得全面、主动、有个性的可持续发展，注重发挥教师的主导作用，重视教育的社会功能。［关键词］以学生为本；教育理念；教师［中图分类号］Ｇ４０!０２ ［文献标识码］Ａ ［文章编号］１００２－４８０８（２００６）０３－０００３－０３ 邵晓枫＊，廖其发 【西南大学，重庆北碚４００７１５】近年来，以“学生为本”（或者称“以生为本”）的教育理念深入人心，本文拟对该理念内涵的研究状况作简单梳理，并提出一些粗浅看法。 一 “以学生为本”教育理念内涵的研究现状 综观近几年的教育研究资料，发现对“以学生为本”教育理念内涵的研究较少，唯一可见的相关著作是郭思乐教授的《教育走向生本》。作者对生本教育的价值观、伦理观、行为观及其课程论、方法论、评价与管理等进行了论述，认为生本教育的价值观是一切为了学生，伦理观是高度尊重学生，行为观是全面依靠学生。［１］而相关的文章对该问题虽有所提及，但论述不深。如有人认为：“以学生为本，简而言之，就是以学生的成长成人为本，也就是说，在处理学生与学校的关系上，要明确学生在学校存在和发展中的主体性地位，关注学生的权利、尊重学生的人格、注重学生个性的发展和潜能的开发，以促进学生自由而全面的发展。”［２］有人认为：“以学生为本”教育理念的内涵就是“首先要把学生看成学校生存之本”，“要把促进学生发展看成学校发展之本”，“要把‘一切为了学生，为了学生的 一切，为了一切学生’作为推动学校各项工作改 革的动力之本”。［３］还有人认为：“ ‘以学生为本’就是强调教育本身与受教育者在教育活动中的个性和创造性，最大限度地发挥学习者在学习过程中的创造潜力和发展潜力，把每个人看作是一个特异的个体，而不是小集体中的一个分子、一块砖。”［４］ 这些研究抓住了“以学生为本”理念的主要内涵，如教育要一切为了学生，发挥学生的主体作用，尊重学生的人格，强调学生的个性、潜能和创造性，促进学生全面发展等。但是，这些研究也存在一些问题，具体表现为：第一，对“以学生为本”教育理念内涵研究的重视程度不够，不少人对这一问题缺乏清楚明确的认识。第二，研究不够深入。例如，虽提到要“一切为了学生”，但没有详细、深入地论述这样做的原因。第三，研究内容不全面，忽略了一些重要问题，如学生的主动发展问题、全体学生的发展问题、学生与教师的关系问题、教育的本体功能与社会功能关系问题等。第四，没有形成完整而严密的表述体系。 我们认为，进一步搞清楚“以学生为本”教育理念的内涵是非常必要的，因为它既是研究“以学生为本”相关问题的起点和基础，也是在 “以学生为本”教育理念内涵的解读 ［收稿日期］２００５－１１－２４ ＊ 邵晓枫，重庆市北碚区天生路１号西南大学教育科学研究所（博），４００７１５ 第３期２００６年３月Ｎｏ．３Ｍａｒ．２００６中国教育学刊 ＪｏｕｒｎａｌｏｆｔｈｅＣｈｉｎｅｓｅＳｏｃｉｅｔｙｏｆＥｄｕｃａｔｉｏｎ

关于澳洲留学签证体检你需要知道的几件事情

关于澳洲留学签证体检你需要知道的几件事情 谁要体检？ 所有申请澳洲留学签证的学生均需要到澳洲移民局指定的医院进行体检。 何时体检？医院是哪些？ 确认签证申请递交成功后就可以进行体检预约了。澳大利亚移民局网站上公布了所有的认可医院，学生可以就近选择。需要注意的是，一部分医院只能进行普通体检，也就是说体检报告要通过传统的快递方式发往澳洲，所以不建议开学时间紧的学生选择这些医院。而是选择有“e”标识的医院，这类医院可以进行电子体检，体检结果通过网络直接上传给移民局。 体检医院是否需要预约？ 部分指定医院由于业务繁忙，需要留学生提前进行申请。如果需要预约，学生可以根据医院联系方式打电话过去预约。需要提前准备好签证申请号(电子签证为TRN号码，纸质签证为File Reference号码)。如果医院不需要预约，学生可以拿着所有要求的材料直接去医院体检。 体检需要携带什么材料？ 申请人护照原件 护照规格照片2张 体检费(每个医院不同，通常为1300人民币左右) 体检表格 以往病史病例及其他医院证明文件 体检项目有哪些？ 澳洲留学生体检的项目相对来说是比较简单的，通常是常规检查(身高、体重、视力、听力等)、X光检查、尿检。如果学生就读的课程和医生、护士、教师有关，还需要进行血液检查。 体检结果如何递交给移民局？ 体检报告通常在体检完成3个工作日后，通过传统的快递方式发往澳洲(会加收快递费)，

可进行电子体检的医院，体检结果通常在体检完成3个工作日内通过网络直接上传给移民局。 怎么知道体检是否合格？ 通常移民局收到体检结果的3天内进行检查。如果递交的是电子签证，学生可以在电子签证查询系统中看到体检结果，如果显示的是finalised，则是体检通过。反之有可能是需要你进一步检查，可以点击进去查看是什么情况，另外你的澳洲留学中介也会通知你复检项目。如果是递交的纸质签证，请定期查看电子邮箱，如果需要复检，签证官会发信过来，并告知你复检项目。需要注意的是，复检要求去同一家医院，找移民官指定的那位医生，而且复检会引起体检费用的增加。 注意事项 1. 体检前应注意休息，清淡饮食，不要喝酒。体检不需要空腹； 2. 请不要佩戴任何饰品前来体检； 3. 如申请人日常佩戴眼镜的，请在体检时带上您的眼镜； 4. 女性请避开月经期，应选择月经期前后三天以外的时间体检； 5. 需长期服用药物的申请人，如高血压、糖尿病等患者及服用激素者，体检当日应正常服药，以免造成病情波动。必要时请携带目前所使用的药物； 6. 正在发热或正患急性感染性疾病的申请人，如时间允许应考虑暂缓进行体检，以免影响检查结果； 7. 尿检避开晨尿，以免影响化验结果。 可能会影响到澳洲留学签证结果的疾病 澳洲留学签证体检最常见疾病是肺结核、乙型肝炎和艾滋病。 申请人如果16岁以上，均需进行X光检查，以确定是否患有肺结核。如果X光显示有肺结核者(有钙化点或钙化 结节)需作进一步审查，以确定其是否为活性以及能否得到妥善治疗，这一过程的通常做法是将体检结果送回澳洲总部进行集体会审，专家说明到会审的结果有三种： 1.申请澳洲留学签证需要经进一步检查确定为活性或者未经妥善治疗者，必须进行全面的治疗。此时必须推迟来澳的申请了。

七年级地理4《美国和澳大利亚》(无答案)

《美国和澳大利亚》练习 学号姓名 1．读“美国地形剖面示意图”，对美国自然地理环境描述正确的是（） A．美国东临太平洋，西临大西洋B．美国地势东高西低 C．中部以山地为主D．密西西比河流经美国中部 2．下列关于美国地理特征的叙述，正确的是（） A．拉丁美洲经济最发达的国家B．首都纽约是最大的港口 C．东北部是高新技术产业的集中地带D．世界上最大的农产品出口国 3．美国是世界上重要的农业大国，在农业生产上形成了小麦区、玉米带、乳畜带等农业区，这体现了美国农业生产的特点是（） A．区域专门化B．高度工业化C．高度商品化D．高度机械化 4．关于美国叙述不正确的是（） A．跨寒、温、热三带B．农业地区专业化C．世界最发达的工业国家D．首都纽约 5．美国的“硅谷”位于哪座城市的东南（） A．西雅图B．洛杉矶C．纽约D．旧金山 6．如图是沿北美洲北纬35°N的地形剖面图，图中甲、乙、丙、丁处降水量最少的是（） A．甲B．乙C．丙D．丁 7．读图，有关北美洲温带海洋性气候面积小的原因，下列说法正确的是（） A．极地冷空气势力强大B．落基山挡住了西风 C．阿巴拉契亚山脉挡住了暖湿气流D．热气流北上使降水量减少 8．美国的两个海外州是（） ①夏威夷州②佛罗里达州③阿拉斯加州④加利福尼亚州． A．①②B．①③C．②④D．①④ 9．在美国50个州中，被北极圈横穿的州是（） A．加利福尼亚州B．华盛顿州C．夏威夷州D．阿拉斯加州

10．读“美国本土地图”，下列关于美国本土地理位置的描述，正确的是（） A．美国本土东临大西洋，西临太平洋B．美国本土的邻国，北部是加拿大，南部是巴西C．从纬度位置看，美国本土位于南半球、热带D．从经度位置看，美国本土位于东半球 11．下列有关美国自然条件的叙述，错误的是（） A．大部分国土都在温带B．平原面积广，耕地面积大 C．年降水量东部多，西部少D．河流、湖泊很少，内河航运不发达 12．下列信息，与美国无关的是（） A．全部国土位于北温带B．世界最大的移民国家C．世界经济最发达的国家D．地形以平原为主13．有人说美国文化是“大熔炉”，也有人说美国文化是“万花筒”．结合甲、乙两图，下面对美国的种族和文化的叙述错误的是（） A．美国人种以白种人为主B．美国的原住居民是欧洲人 C．美国是个典型的移民国家D．各人种经过长期的交流与融合，共同创造了多元文化 14．在学习“澳大利亚”这课内容时，地理老师提出了一个问题：“谈谈你印象中的澳大利亚．”下面是同学们谈的内容，其中正确的是（） A．澳大利亚位于北半球B．澳大利亚是一个岛国，位于印度洋上 C．澳大利亚靠近南极洲，气候寒冷D．澳大利亚地广人稀、经济发达 15．被称为“骑在羊背上”和“坐在矿车上”的国家是（） A．英国B．新西兰C．澳大利亚D．巴西 16．澳大利亚有憨实可爱的考拉、善于游泳的鸭嘴兽…澳大利亚至今保存着这些古老的动物，其主要原因是（） A．地形以平原和高原为主B．孤立在南半球的海洋上，自然环境单一 C．澳大利亚大盆地有丰富的地下水D．气候炎热干燥，有大面积的沙漠和草地 17．澳大利亚被称为“世界活化石博物馆”，下列不属于其特有古老物种的是（） A．袋鼠B．考拉C．鸸鹋D．大象 18．目前，澳大利亚的经济支柱是（） A．农牧业B．工矿业C．服务业D．交通运输业 19．澳大利亚大陆位于（） A．太平洋板块B．印度洋板块C．非洲板块D．南极洲板块 20．澳大利亚是南半球经济发达的国家．读图回答．关于澳大利亚的叙述，正确的是（） A．濒临三大洋，是世界上唯一拥有整个大陆的国家B．气候炎热湿润，森林面积广布，农牧业发达C．煤、铁等矿产资源丰富，被称为“坐在矿车上的国家” D．首都坎塔拉是全国最大的工业中心和港口城市

怎样体现以学生为本的教育理念

怎样体现以学生为本的教育理念？ ——师德建设主题教育活动讨论稿 吕家岘小学金亚丽 现代教育的首要目标是要培养“人格健全、灵与肉协调、情与理均衡、言与行统一”的人。提倡以人为本，体现了教育现代化的自由与民主精神。人本主义教育理念的核心就是以人为本，尊重人、理解人、关爱人，教会学生做人。树立“以人为本”的教育理念，重要的是把学生看成发展的来对待。既要考虑发展中的师生关系，又要考虑发展中的学生差异，更要关注学生自身发展的阶段性特点，要允许和引导学生发展的多元化。 以人为本的教育理念是时代发展的产物，它主张把人放在第一位，以人作为教育教学的出发点，顺应人的禀赋，提升人的潜能，完整而全面地关照人的发展。那么，在具体的教育实践中，如何贯彻实践“以人为本”的教育理念呢？ 1、辨证地看待学生之间的差异，因材施教。俗话说“金无足赤、人无完人”。教师要客观公正地评价学生，既要一分为二地看，要看到学生的不足，更要看到学生身上的闪光点。教师要正确地对待差异，因材施教。对具有自卑感和自暴自弃的学生，教师不应过多埋怨和责备，应当通过启发、暗示、表扬等方法让他看到自己优点和能力，增强信心；对于自尊心强或自高自大的学生，教师就不应一再夸奖，但批评时要顾及情面，留有余地，同时抓住上进心，设法使他在学习中看到缺点和不足，以便虚心上进；对于脾气犟的学生，要心平气和，避免顶撞；对淘气的学生不能过于迁就和温存等。要杜

绝学生犯错误，教师要善于观现象、看苗头、有预见性，措施落实在前，防患于未然。当前教育忽视个性、过分统一化的弊端，压抑了学生的个性发展，对学生的成长十分不利。我国古代著名的教育思想家孔子主张“因材施教，因人而异”。所以，以人为本的教育要重视学生的个性差异，因材施教，尽可能地让学生人尽其才，才尽其用。 2.保护学生的求知欲，顺势引导。在学生丰富多彩的天性中，好奇心、求知欲十分强烈。学生们强烈的求知愿望能够因良好的环境和适当的教育而不断得到强化。反之，在不适当的教育中也可能夭折，一道禁令，一声呵斥，乃至一丝无意识的嗤笑，都会使学生的求知欲望终结。所以，人本教育首先要求教师要像呵护荷叶上滚动的露珠一样保护好儿童的包括好奇心在内的各种天性，同时积极加以引导。作为教师要注意激发儿童的学习需要，激励儿童的学习动机，为儿童创造各种能够发挥、表现和确信他们力量和创造才能的领域，让他们经常地获得成功的情感体验，就一定能使所有的儿童不但在智力上，而且在道德上、情感意志上都能得到发展。 3.树立学生主体意识，改变教学方法。在传统的教育理念和体制下，学生们习惯于把教师视为至高无上的权威，教师的话就是圣旨，毫无批判地全盘接受，学生没有自我主体意识，就更谈不上主体性的发挥了。在人本教育中，要培养学生的主体意识，变被动的“要我学”为主动的“我要学”，从单纯的学知识到主动自觉的掌握知识。 4.建立为学生服务的群团，关爱学生，是以人为本教育理念实践的应有之义。所谓“以人为本”的教育理念，就是“一切为了学生”，除了在教学过程中发挥学生主动性，挖掘学生的潜能，为学生营造优美、和谐、人文校园

澳洲留学生签证参加体检常见问题解答

澳洲留学生签证参加体检常见问题解答 澳洲留学生申请留学签证后会收到使馆发来的体检表，这时候准留学生需要按照要求完成留学体检，相对移民体检，留学体检项目更少一些，根据以往案例，申请人绝少卡在体检项目上，拒签的主因还是申请材料等问题。 1. 体检的时间: 体检最好在递交签证申请之前的2-3个星期，否则可能会由于体检结果出的晚儿耽误签证的审批。 2. 体检的有效期: 有些学生签证的续签，过期1年之内已经体检过，那就不需要再次体检了。不顾如果是申请移民类别的签证，还需要重新体检一次。 3. 体检的具体项目: 学生签证的体检除了常规的体重，视力等，还有尿检（检查性病和糖尿病），胸透（看是否有肺结核）。移民类多一个血检（查看艾滋病）。 4. 常见病状: 尿检不合格:可能因为白血球太多之类的。不用惊慌，体检中心会通知是再去其他医院体检一次。只要保留好体检收据就可以。 三指过高:体检中心会让你再去其他地方体检，或者过些日子再回去体检一次。建议就医。 肝病:体检不查肝病 胸透出现阴影:之前得过肺结核都有这个阴影，只要痊愈了就没有问题。 如果患有艾滋病或者性病就比较麻烦，建议及早就医。

5. 收到体检结果: 移民类体检结果会直接邮寄给移民局，也有体检的报告邮寄给体检人。收到后请保管好，如果移民局需要你提供你再提供就可以了。 学生签证类体检结果直接通知移民局，学生没有任何报告。你只需要保留体检收据。 6. 注意事项 体检前多喝水:喝水既可以充当尿液，也可以冲淡血液中的糖分。 体检信封:体检报告的信封如果一不小心拆开了，请不用急，给体检中心挂电话再邮寄一份就可以了。 女性体检:生理周期不能尿检。怀孕了请及时通知医生。 原文请点击：https://www.wendangku.net/doc/a511834629.html,/liuxue/Visa_1283_18018.html

澳洲留学签证需要多久

https://www.wendangku.net/doc/a511834629.html, 澳洲留学签证需要多久 电子签证周期目前在4周内，普通签证周期在12周左右。澳大利亚学生签证的申请过程一般要历时1至3个月(电子签证申请方式约为1至2个月，普通签证申请方式约为2至3个月) 电子签证(e-visa)是澳大利亚移民部为了提高学生签证审批效率而开发的一整套网上申请操作系统。随着电签系统的使用和推广，越来越多去澳大利亚留学的学生选择电子签证。因为电子签证最大的优势就是快捷，大大缩短了签证评审周期。 事实上，去澳大利亚留学电子签证审理周期一直都是没有固定时间的。确实有很多签证申请在递交后一个月以内出结果，通常大多数的评审可以在1到2个月内结束审理。但是要提醒各位同学和家长的是，并非所有的去澳大利亚留学申请者都可以在这个时间范围内被批准。 除此之外，办理签证还有一点需要注意的，无论是电子签证还是纸质签证，澳洲移民局官方建议所有申请者最好提前12个星期递交材料，6-8个星期是审理周期。往往家长就会根据6-8周来考虑材料的递交时间，忽略了签证官的工作周期。如果是恰逢审理高峰期，或者遇到使馆对递交的材料进行内部评审或调查，签证官休假等各种因素，很有可能签证周期就会变长，需要2个多月，甚至更长。 澳洲留学签证办理流程 整理材料： 需要先整理一下自己手头的材料，准备申请签证。根据目前使馆的要求，需要提供比较全面的申请材料，否则，由于近几年澳洲移民政策对中国学生一直是完全开放的状态，申请赴澳洲留学的中国学生数量呈直线上升趋势，目前在澳洲移民局海外留学生审理中心排队的申请材料众多，如果个别案件没有准备充

https://www.wendangku.net/doc/a511834629.html, 足的文件，移民局的审理官员是不负责通知申请人补交申请文件，然后等补交齐全再审理的，大多数情况是直接发拒签信。如果是这样的话，申请费白花了不说，下一次要再递交申请也会有障碍。 递交材料： 签证申请文件常规来说是准备的越充足越好，当然也不是任何手头上有的文件都交上去，主要提交一些重要材料即可。在递交申请2-3周左右，使馆会寄来接受签证预审受理的开档信和受理编号，以及随信附加的体检表格。 等待使馆发放预评估通过通知： 可以需要耐心等待使馆发放预评估通过通知，一般需要等待1.5-2个月左右。等到使馆正式发来预评估通过通知书，在这里我们的工作需要做一个提速准备，因为根据使馆的要求，需要在28天以内的时间里，准备体检，随后是换外汇交学费，等到学校在这个时间里收到预交的学费或保证金为你办理了注册手续以后，学校会给开出一份入学确认书(COE)，最后是准备收集以上的材料准备送到澳大利亚领事馆贴签。