新标日初级上册

～は～です

1.现在肯定时：判断句，表示前者是后者。
例：私は留学生です。

2.将来肯定时：所描述的情况是确定事实。
例：明日は日曜日です。

～は～ではありません

1.现在否定时：表示说话人在说话所描述的“前者不是后者”。
例：私は留学生ではありません。

2.将来否定时：所描述的是将来的，但不受说话人主观意志或客观环境影响的具有否定意义的情况。
例：明日は金曜日ではありません。

～は～ですか

一般疑问句~~什么是什么吗？
例：王さんは日本人ですか。

回答通常用「はい」肯定，「いいえ」否定来起句。
例：王さんは留学生ですか。
はい、そうです\いいえ、ちがいます。

～の～

1.前者包含后者，是后者的拥有者。
例：王さんは東京大学の留学生です。

2.表示前者是后者的具体内容。
例：これは英語の新聞ではありません。
これは日本語の雑誌です。

3.表示前者是后者的出处。
例：あれは日本の車です。

作业（任选1或2都可以~）：

1.用以上四个语法点分别造一个句子~
2.朗读以上例句。

これ/それ/あれは～です

これ/それ/あれ/どれ：（事物性指示代词，一般用于指代物或事）这个/那个/那个/哪个。
これ 距离说话人近，听话人远的物体。
それ 距离说话人远，听话人近的物体。
あれ 距离说话人和听话人都远的物体。
どれ 询问哪个？

だれですか。/何ですか。

出现针对性的特殊疑问词的疑问句叫做特殊疑问句，句末仍要用「か」来表示疑问。回答针对特殊疑问词作出相应具体回答即可。
例1：これは何ですか。——それは本です。
例2：あの人は誰ですか。——田中さんです。

この/その/あの～は～です

この/その/あの/どの：（连体词，具体指代内容是由后项连接的体言所决定。可指代事物、地点、人物、方向等）。位置关系和 これ/それ/あれ/どれ一样。
例1：この本は彼の本です。
例2：あの辞書は英語の辞書です。

どれ/どの

在三个以上的事物中，不能确定是哪一个时用的疑问词。
单独使用：どれ
修饰名词：どの

ここ/そこ/あそこは～です

（地点场所指示代词，一般用于指代地点或场所）这里/那里/那里是~（位置关系和これ/それ/あれ/どれ 一样。）
例1：ここは学校です。
例2：あそこは学生食堂です。

～はどこですか

……在哪里。
例：郵便局はどこですか。

～も～です

1.……也……
例：田中さんは先生です。私も先生です。

2.多个体言并列时，可用「も」来提示，表示这些体言都共同符合后项谓语的描

述。
～も～も～も～肯定结句，表示 无论……都……（几者都）
例：この本もあの本も私のです。

～は～ですか、～ですか

回答不用はい/いいえ。　
例：ここは図書室ですか、食堂ですか。
——（そこは）食堂です。

～はいくらですか　

例：この本はいくらですか
——２２０円です。

～あります/～います

～あります 用于花、草、桌子等不具有意志的事物。～います 用于具有意志的人、动物或昆虫等。　

1.名[场所]　に　名[物/人]　があります/います。
例：部屋に机があります。

2.名[物/人]　は　名[场所]　にあります/います。
例：いすは部屋にあります。

3.～はどこにありますか/いますか　＝　～はどこですか
例：林さんはどこにいますか。

注意：第一个句型和第二句型不可以弄混。一个是某地有某物，一个是某物在某地，助词的使用是不一样的。

～と～

用于两个名词之间表示并列。“和”。
例：居間にテレビとビデオがあります。

上/下/前/後ろ/隣/中/外

表示具体的方位。
例：机の上に猫がいます。

注意：如果是大家都知道的方位，比如在房间里面，冰箱里面，方位名词是可以省略的。如果是需要说明的比如桌子上面（下面），椅子（前面后面）。这种的话必须加上具体的方位。

～ね

表示像听话人征求同意认可等。
例：今日はいい天気ですね。

～も～（全面否定）

例：教室にだれもいません。

今～時～分です

表示现在的时间。双方交谈的都是现在的时间时，「今」可以省略。询问具体时间用 「何時」，具体时间前可以加上「午前?午後」。
例：今、午後４時１６分です。

～に（表示具体时间）

注：「今?昨日?今日?明日?毎日?去年?来年」等词后面不加「に」。星期后可以加「に」，可不加「に」。
例：学校は朝８時半に始まります。

～から～まで（表示某动作发生在某个期间之内）

这两个助词「から」「まで」也可以单独使用。
例：わたしは朝９時から午後６時まで働きます。

～いつ～ますか（询问某动作事态进行的时间）

询问具体时间时在时间词语后面「に」，比如：何時に、何曜日に……
询问时在句末加疑问助词「か」。
询问持续性事态或者动作的开始结束时间，用如「何時から」「何曜日まで」的形式。
例：会議はいつまでですか？

～は（表示对比）

例：小野さんは今日は休みです。 （是今天休息，不是明天后天）

动词的活用

（一）动词分类

1类动词：五段动词
2类动词：一段动词
3类动词：サ变动词；

カ变动词

① 五段动词：（一类动词）
解析：动词词尾只有一个假名，词尾是「う」段的9个假名中的其中一个。
如：言う　書く　流す　待つ　死ぬ　及ぶ 読む　取る　防ぐ

② 一段动词：（二类动词）
解析：词尾有两个假名构成，即「い」/「え」段假名+る 。
如：起きる　落ちる　応じる　試みる　食べる　教える　受ける　立てる

注意：其中我们要注意有部分动词，虽然词尾只有一个假名，但是却是一段。
如：見る　出る いる（在） 得る（獲る）　似る（煮る）　経る（へる）　寝る 等。
对于这些动词，我们以记忆为主，因为也比较少。

③ サ变动词：（三类动词）
词干+する　如：勉強する　結婚する
カ变动词：来る （只有来る 一个）

（二）动词ます形

解析：动词ます形是从原形变换而来，而不是由ます形推断原形。这个一定要记住。

语法规则：

五段动词：把词尾由ウ段变为イ段+ます
一段动词：去掉词尾る+ます
サ变动词：把する变成 し+ます
くる ：把くる变成き+ます

例如：書く——書きます 話す——話します
寝る——寝ます 食べる——食べます
勉強する——勉強します 来る——来ます

へ（表示方向）

提示后面移动动词的的目的地。方向性强。
例：どこへ行きますか？　

注意：「へ」「に」的区别

「へ」 表示移动动作的目的地，更侧重方向，往那边（去等）。
「に」 表示动作的目的地。更侧重达到的目的地，不侧重方向。
后续 「行きます」「帰ります」等有方向性的动词时可以互换，但是后续目的性的比如 「着きます」达到等动词时则只能用 「に」。

から（表示移动的起点）

例：あの方「かた」はどこから来ましたか。

と（连接共同做某事的对象）

例：小野さんは友だちと帰りました。

で（表示交通手段）

例：自転車で家へ帰ります。

～から～まで（表示移动的范围）

例：李さんは駅からアパートまで歩いて行きます。

に/で/と/へ/から/まで　＋　は（表示对比）

「は」可以和 に/で/と/へ/から/まで 等助词一起使用，在这些助词的基础上强调对比。
例：わたしの部屋には電話がありません。

～を～（表示动作作用对象）

后面的动词通常为他动词。
例：李さんは毎朝パンを食べます。

～で～（表示动作发生的场所）

例：公園で散歩します。

「に」和「で」的区别：

「に」 表示动作或者事物存在的场所。
「で」 表示动作移动发生的场所。

比如：

先生は

いすに座っています。/老师坐在椅子上。
（坐在椅子上是不移动的，这个坐的结果存续着。）

先生は教室で授業をします。/老师在教室上课。
（老师在上课，上课这个动作是移动的，所以用で表示动作移动变化的场所。）

～か～（表示选择）

例：パンかうどんを食べます。

～をください（表示点菜买东西等。）

也可以表示不花钱的索取。
例：すみません、その青いペンをください。


で（表示手段材料）

例：日本語で手紙を書きます。

～にあいます（见到谁）

例：駅で先生に会いました。

～よ（提醒、告知、轻微的警告）

用语提醒对方注意他不知道、不了解的事情。
例：李さん、最近太りますよ。

～もう（已经）

例：先生はもう帰りました。

名１は名２に名３（もの）をあげます

名1给名2名3（物品）

物品移动的方向可以是：
第一人称 --->第二人称
第一人称 --->第三人称
第二人称 --->第三人称
第三人称 --->第三人称

敬语程度从低到高：やる——あげる——さしあげる

根据名2，动作接受者的地位高低来使用。动作接受者地位越高，后面动词敬语程度越高。

比如：
わたしは花に水をやります。
わたしは弟にプレゼントをあげます。
わたしは先生にお土産を差し上げます。

当动作发起方（名1）是我方人员（如亲戚等）时，立场和动作发起者是“我”一样。如：

わたしは先生にお土産をさしあげます。
弟は先生にお土産をさしあげます。

名１は名２に（から）名３（もの）をもらいます

名1 从 名2 那里得到名3（物品）

物品移动的方向可以是：
第三人称--->第三人称（我方人员）
第三人称--->第二人称
第三人称--->第一人称
第二人称--->第一人称

もらう——いただく

当动作发出者 名2 的地位比名1要高的时候，后面的动词使用 いただく，表示尊敬。当两者地位一样，或者名1 地位高于名2 时，使用もらう。

如：
わたしは友達からペンをもらいました。
わたしは先生からペンをいただきました。

当名1作为第三人称，是我方人员的时候，地位和“我”的地位一样。遵循前面的敬语原则。