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PKS学习报告

学习总结

——中石化霍尼韦尔（天津）有限公司

中石化霍尼韦尔（天津）有限公司是一家中美合资公司，成立于1993年。注册在天津保税区。公司主营业务是在中石化企业系统内，推广引进美国Honeywell 公司的先进自动化集散控制系统（DCS ）为石化企业提供自动化控制方案，兼有系统扩展、备件销售及现场服务并为各石化企业技术人员提供技术培训。

####采用的是honeywell 的EPKS C300系统。接下来，我就学习的内容的先后顺序做一下工作总结。

EPKS 是（Experion TM Process Knowledge system ）honeywell 最新一代的过程自动化系统，它将人员与过程控制、经营和资产管理融合在一起。

EPKS 的系统结构

采用四层网络结构（设备层、控制层、监控层、控制层{可根据用户的需求定}）。Honeywell 系统可以上下兼容十年，采用工程块组态，方便快捷的实现自动化控制。

EPKS 的系统结构包括控制器、基于Web 的人机界面、ACE 、SM 、工厂资源管理、远程操作、先进控制、数字视频管理、工厂模型等等。

其详细结构如下图所示

ACE:主要用于开发新的功能块 SM ：ESD 紧急停车系统

Experion on LC N

无安全系统

成控制ACE

常规、逻顺序及模型控制 C300/C200 & Pr ofi t Loop

过程管理器

基本控制器 Asset Ma nager

Experion S tati on 数字视频Digital Vi deo Ma nager

eServ Web 的人机Experion S tati Profit S uite 场移动终端Mobile PKS

落地式操作站Icon Series 场巡检自动无线变送UniSim

Serv er 冗余全局及

历史数据

工厂资产管理：把所有的设备进行统一编码（像中石油、中石化已经开始做了）远程操作：其本身也是一个操作站，通过网络实现远程控制

先进控制：经常使用于与第三方设备（PLC）+先进控制来实现

数字视频管理：把重要部分通过网络传到操作站

工厂模型:是一个仿真软件，主要用于培训

EPKS的节点介绍

服务器

可选用冗余配置，采用一对配置相同的服务器。正常时，主服务器通过冗余网络将数据库中所有数据处理信息传到备服务器，使主备服务器之间同步。当主服务器出现故障，备服务器自动切换为主服务器，并从控制器或RTU(Remote Termind Unit 远程控制单元)中采集数据。

Experion系统服务器的心脏是RTDB（Real Time DataBase），实时数据库驻留在Server的内存中，存储过程数据、历史数据、组态数据、用户数据等，服务器将驻留在内存中的事实数据库保存到硬盘中。

操作站

1）FLEX操作站(F站)

操作人员从F站中看到的信息全部来自服务器的RTDB。

优点：价格低、灵活

缺点:如果服务器出现故障，F站将无法显示任何信息，出现白屏。

2）Console操作站（C站）

C站内部有自己的RTDB，但只存储过程数据，只有过程数据来自于控制器，其它数据来自于服务器。

优点：如果服务器故障可继续监控过程数据。

缺点：价格昂贵、建在FTE网上，加重了服务器的负担。

3）Console Extension（CE站）

全部信息来自C站，一个C站最多可带3个扩展站。

过程控制网络

采用FTE（Fault Tolerant Etherwet 容错以太网络）网，具有容错、快速、安全三大特性。FTE网在物理上是冗余的，逻辑上是单线网，通过FTE软件可以找到最快的路径，如断则换。

优点：速度快、四条路径、多点容错、切换时间1S。

防火墙

防火墙本身没有任何设置，它的作用主要是为了抑制信息风暴，克制FTE 网中没有用的信息，起到隔离、抑制信息的作用，给控制器一个很好的工作环境。它不是FTE的一个节点，在低层相当于一个交换机。

C系列卡件

1）模拟量输入卡（HART Analog Input）

16路模拟量通道\支持HART协议通讯\有4路通道支持电压模式\可以选择冗余配置\4-20毫安的输入，50毫秒的扫描速率\有4个可以配置的调制解调器用来处理HART协议信号。

2）多路低电平模拟量输入卡（LLMUX）

特点和HART AI的相同，不同的是主要使用于热电阻、热电偶的信号采集，需要与TPS的卡件配合使用。

3）模拟量输出卡（HART Analog Output）

16路模拟量通道\支持HART协议通讯\可以选择冗余配置\有4个可以配置的调制解调器用来处理HART协议信号。

4）数字量输入卡（DI）

32路数字量通道\有2种IO模件类型\24VDC 输入\100VAC / 120VAC /125VDC /240VAC 输入\有3种IOTA类型\24VDC\100VAC /120VAC/ 125VDC \ 240VAC\可以选择择冗余配置。

5）带有SOE的数字量输入卡（DISOE）

32路数字量通道\1毫秒的SOE时间标签\可以选择冗余配置。

6）数字量输出卡（DO）

32路数字量通道\24VDC 触电输出\继电器输出\100VAC / 120VAC / 240VAC/ 125VDC / 48VDC\利用继电器扩展卡\可以选择冗余配置

EPKS的软件的使用

1.Configuration Studio 组态工作室软件

——Control Builder 组态控制策略

——Quick Builder 系统资源组态（主要用于搭建C站、F站、打印机、第三方PLC等）

——Enterprise Model Builder 企业模型组态（主要用于管理企业模型、管理报警组）

2.Station操作站软件

3.HMIWeb Display Builder 流程图组态（所有流程图都是网页格式的。

2009年12月13日

《蒹葭》教学实录(名师教你如何上好公开课)

《蒹葭》教学实录（名师教你如何上好公开课）（课前播放水边芦苇画面配《在水一方》二胡曲。）师：有这样几句诗，大家可能听过：“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”你们知道这些诗句出自哪一本书吗？生（齐）：《诗经》。师：没错，出自《诗经》。中国是一个诗的国度，中国古典诗歌灿若星河，佳篇如林。今天我们要学的《蒹葭》也出自《诗经》。这是一部怎样的书呢？生1：是我国的第一部诗歌总集。师：对这本诗集我们还有哪些了解？（屏显《诗经》简介。）师：今天我们要学的《蒹葭》出自《诗经·秦风》。这说明它来自于哪里？生（齐）：民间。师：对，来自于民间。也就是说它是一首民歌，是最有生活气息和生命力的。下面，我们就来听读一遍这首诗歌。听读的时候注意节奏、读音、感情，还要注意它结构上的规律，并看看我国古代的民歌都有些什么特点。（师配《在水一方》二胡曲诵读，学生聆听。）师：老师发现你在听读的时候摇头晃脑，非常陶醉。对这首诗你一定很有感觉吧，说说你的感受。生1：我觉得这首诗开头所写的景物很美。师：噢，景物之美。其他同学还有什么发现吗？可以从诗的结构或是韵律方面谈谈。

生2：这首诗有三个小节，每个小节都押韵。师：押的什么韵？举个例子。生2：“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方”押“ang”韵。师：还有其他的韵吗？生3：还有“i”。师：能把韵脚找出来吗？生3：“苍”“霜”“方”“央”押的是“ang”韵；“凄”“晞”“跻”“涘”“已”押的是“i”韵。师：你真是一个细心的孩子，所有的韵脚都被你找出来了。它是押韵的，景也很美，还有吗？你还发现了什么？生4：结构很整齐。每个段八句，前两句写景，后六句写人和事。师：你也有一双善于发现的眼睛。结构很整齐，它一共有多少章？如果是现代诗，我们就会说它有多少节，古代就称为章。也就说，这三章诗的结构是非常一致的，而且又押韵。所以，读起来会给我们什么感觉？生（众）：琅琅上口。师：这就体现了《诗经》民歌的特色了。现在，请大家美美地自由朗读这首诗。（屏显。）四言句式；“二二”拍；押韵；运用叠词；重章叠韵。（生自由诵读。）师：下面，老师要请一位能代表咱们班朗读水平的男同学朗读一遍，看看能否读出韵味。老师为什么要找男同学来朗读呢？生1：因为这首诗是男的写给女的。（生推荐语文科代表朗读。）

小学数学课堂教学生活化的课题研究结题报告

小学数学课堂教学生活化的课题研究结题报告集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

“小学数学课堂教学生活化的课题研究”结题报告一、研究的背景和意义《新课标》强调数学来源于生活，应用于生活。强调学生人人学习有用的数学，把数学作为人们日常生活中交流信息的手段和工具。让学生运用数学知识分析和解决问题是学习数学的出发点和归宿。然而，在以往的小学数学教学中，我们教师非常重视数学知识的教学，却很少关注这些数学知识和实际生活究竟有哪些联系，学生根本感受不到数学的趣味和作用。《新课标》同时又指出：“数学教学必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发，为他们提供观察与操作的机会，使学生体会到数学就在身边，感受到数学的趣味和作用，对数学产生亲切感。”因此，在数学教学中，教师应充分利用学生已有的生活经验，从生活实际中引出数学问题，充分挖掘数学知识本身所蕴含的生活性、趣味性，让学生从生活经验、生活实际中去挖掘数学知识的生活内涵，捕捉生活中的数学现象，主动寻觅数学与生活之间的密切关系，体现“数学源于生活、寓于生活、用于生活”，使学生体会到数学就在身边，探索生活材料数学化、数学课堂生活化，从而领悟到数学的魅力、感受到数学的乐趣，并能随时把所学的数学知识应用到生活中去，培养学生的数学应用能力，实现“人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展”。在数学教学中通过寻找学生生活中的数学，能从现实生活中提取有用的数学知识，将其带入我们的小学数学课堂，在课堂中实施教学生活化，以此来调动学生学习数学的积极性，使“数学”真正成为学生生活中的数学，也使学生能更好地理解学习数学的目的性，并能在生活中灵活地运用

学会计必读的书籍推荐

学会计必读的书籍推荐导读：我根据大家的需要整理了一份关于《学会计必读的书籍推荐》的内容，具体内容：学会计的人是否只能整天对着数字打交道?看了这些书你就会发现，会计还能这么当?下面是由我为大家整理的，希望你会喜欢!1《让数字说话：审计，就这么简单》金十七... 学会计的人是否只能整天对着数字打交道?看了这些书你就会发现，会计还能这么当?下面是由我为大家整理的，希望你会喜欢! 1 《让数字说话：审计，就这么简单》金十七审计真的是那样枯燥无味吗?作者以浅显易懂的语言、幽默诙谐的比喻和旁征博引的故事引领我们开启一段奇妙的阅读旅程。从审计的本源到审计结果，从审计的思考方法到工作底稿、风险控制，甚至会计科目，作者都有自己透彻的理解和独到的看法。如果你有兴趣认真阅读这本书，可以慢慢将它从头读到尾，理解其中的意思。如果你只打算看看热闹，可以快速把这本书翻完，只要你能将里面讲的那些故事及其表达的想法理解并记住，这本书你也就看了个七七八八。当然，你也可以把它当做一本工具书，在审计工作的时候，可以随时拿出来查一下每个科目要做哪些审计步骤，基本上也可以把要做的科目的审计工作完成。

2 《断舍离》山下英子 "断舍离"是从根本上反思自己与物品的关系，对物品进行简化、取舍，为人们省出整理的时间、空间、劳力和精力。山下英子将瑜伽中的行法哲学"断行、舍行、离行"——这种放弃心中执念的理念提炼成"断舍离"，运用到日常生活整理整顿、人际关系、思考等各个方面。这本书中的特点在于：断舍离的主角并不是物品，而是自己，而时间轴永远都是现在。选择物品的窍门，不是"能不能用"，而是"我要不要用"，这一点必须铭刻在心。 3 《手把手教你读财报》唐朝本书的作者是一位久经沙场的老股民，有多年的投资经理，更明白财务的意义，更知道投资者读财报的目的。书的内容从财务的三大报表说起，从资产负债表、利润表、现金流量表一一谈起，并以贵州茅台的财报为例，因为作者不是专业会计出身，文中没有难懂的晦涩术语，可以让零基础的人轻松读懂财报，读懂财报背后的密码。对于投资领域人士和企业财务经营者而言，都是难得的佳作。 4 《摩根财团》罗恩彻诺

名师教学实录 (5)

名师教学实录 1数一数 1 引入新课师：同学们，今天我们一起来学习怎样数图上的物品和人物。下面，哪位同学能从1数到10呢？（有几个同学都很流利地数出来）师：全班一起数一数吧。（全班齐数）非常流利，不错。 2 教授新知（出示主题图）师：我们看到图中有一面国旗，那么可以用什么数字来表示呢？（出示：1）生：老师，还有一位老师。师：对！不管是一位老师还是一面国旗，只要是数量只有“一”的，我们就可以用数字“1”来表示。请同学们再观察图，还有哪些物品的数量是“1”？生：一个足球。师：请你上来指一指。（指后全班都说：“对！”）生：一栋教学楼。师：对吗？图上是不是只画了一栋教学楼呢？大家看看。（全班都说：“是！”）那我们学校是不是只有一栋教学楼呢？生：不是。（一个学生边说边用手指着几栋教学楼的方位）师：你观察得很仔细，我们学校有好几栋教学楼。生：国旗上有一颗大星星。师：哦，你看得真仔细！我们看一下国旗，上面是不是有一颗大的星星？（同学们都仔细地看着，然后说：“是！”）师：同学们都观察得很仔细，上课时也很积极，有不一样的意见时能大胆说出来，这一点非常好。生1：老师，还有一个足球场。生2：有一个操场。（教师把学生们说出来的东西一一写在黑板上）师：今天，老师发现同学们特别细心，昨天我们只是数了一面红旗和一位老师，这么多的东西都没有数出来，现在你们能说这么多，太了不起了！（出示挂图，全班一齐从1数到10）师：请大家再看一看，还有哪些物品是我们没数到的？同桌互相说一说。（学生交流）师：下面我们来数一数我们身上都有些什么器官，比如：我有1张嘴，2只手。同学们能不能用“我有几个什么”来说一说呢？生1：我有2只脚。生2：我有1个鼻子。生3：我有2只手。生4：我的这只手有5根手指。

研究超市中的数学问题---结题报告

研究超市中的数学问题（结题）研究成员：指导教师：黄炳进一．问题产生的背景随着现代社会的飞速发展，各行各业也发展起来。人们消费的意识日益完善，消费水平日益提高，超市也越来越多。中学生正面临着消费市场上的各种考验，面对各式各样的商品，需要对价格变动对销售利润的影响进行研究，通过计算利润与价格关系了解函数最值问题，从而促进更好地消费。二．研究方法 1.制定计划，小组成员通过商量讨论决定研究方式方法。 2.实地考察，小组成员分队到各个超市收集相关数据。三．研究过程（一）准备阶段： 11月13日——11月14日，邀请老师参加，首先对研究的问题进行讨论和分析，根据成员的自身情况进行分工，并制定一套良好的实施方案：（1）成员分组到新世纪、爱家等超市搜集数据。（2）将数据收集起来，请制定老师一起进行分析并计算。（3）画出函数图象，对计算出来的数据进行研究，探究超市打折与否对销售利润的影响。（4）总结结论。（二）实施阶段 11月24日：召集小组成员到各超市进行实地考察，了解商品打折情况及销售情况。 11月25日：收集整理数据，在老师的指导下，计算销售利润与价格的关系，画函数图象，研究函数最值问题。四．研究结果 1. 查阅资料整理结果: 调查卖场：百佳超市抽样商品：食品类：红蜻蜓大豆油，康师傅精袋红烧牛肉面五连包，喜之郎优乐美原味奶茶日用品类：飘柔精华护理去屑洗发水，维达卷纸，清风三层手帕纸，丁家宜毛孔清透洁面乳，舒服佳香皂，潘婷乳液修复洗发露销售价格：红蜻蜓大豆油原价：37.60元特价：29.90元康师傅精袋红烧牛肉面五连包喜之郎优乐美原味奶茶原价：11.00元特价：9.90元原价：3.20特价：2.90元飘柔精华护理去屑洗发水（促销装）维达卷纸（12粒）原价：14.90元特价：10.90元原价：14.50元特价：10.90元清风三层手帕纸丁家宜毛孔清透洁面乳（100g）原价：10.50元特价：6.20元原价：22.90元特价：17.40元

大学生生活方式调查报告

大学生生活方式调查报告一、调查内容大学生是当今社会的重要组成部分，大学生是未来社会中坚力量，大学生是祖国经济建设的栋梁之才。大学生的发展更与社会的和谐稳定，以及未来国家的发展有着莫大的联系。作为一名当代大学生，我认为我们在学习丰富自己文化知识的同时，还应该更多的关注自身和心理健康问题。生活习惯代表着的我们的生活方式。生活习惯是否合理健康直接影响到了我们的身心健康状况。现在我们在校大学生精力充沛，课余时间较多，且又处于青春期、更是长身体的的重要阶段，因此良好的生活习惯是确保顺利、成功度过大学阶段的一个重要基础。那么我们现当代大学生在生活饮食，日常消费、娱乐方式和人际交往等方面是怎样的一个状况?大学生对自身的身体和心理健康状况又有多少了解?怎样的生活方式又才算健康合理呢?基于以上问题我借此五一假期，特意以问卷调查的方式，对不同年级，不同专业，不同性别的在校大学生和一部分网友进行询问调查。旨在了解更多大学生的生活方式，并作进一步思考研究。以便给大家提供一些有关健康合理生活方式方面的指导性意见。二、调查对象本次调查主要针对齐齐哈尔大学化工学院学生为主，兼顾网上的随机调查的部分大学生。三、调查资料收集本次调查以问卷方式为总体，采用随机抽样方法选取调查对象。

本次的问卷由15个问题构成，采用随机调查的方式。主要询问一些大学生对于自身生活方式的情况。四、调查结果调查结果显示近65%的学生认为自己的生活方式不健康，这不难看出现在很多大学生的日常生活都是很不规律，经常熬夜或是睡懒觉。而且还有31%的同学认为自己的生活方式是健康的。当然值得庆幸的是80.3%的同学还是很关注自身的饮食健康。我对大学生饮食的调查、大学生饮食我访问了好多大学同学了解到：不吃早餐、吃饭速度太快、零食代替正餐是大学生的饮食习惯。根据上面调查显示在平时喜欢喝的饮料中，纯净水选择的人数是最多的。这说明同学们还是很注重饮水健康的。不过在喜欢吃的零食方面，被选率最高的还是方便面。在我看来这应该不是一个好现象。方便面里面含很多的防腐剂，对身体无益处，同学们应该少吃，或者最好是不吃。我搜索了中国调查网上关于大学生的饮食，结果显示： 1.仅两成学生坚持一日三餐从饮食规律来看，能够保证三餐规律的仅有55%。其中男生的规律性比女生更差。男生比较喜欢运动和玩电脑游戏，一旦沉溺很容易耽误吃饭时间。 2.七成女生吃零食排解无聊，近半大学生习惯喝啤酒，大学生中很大比例的人群喜欢吃零食，女生比例明显高于男生，吃零食的主要原因是情绪不好或没时间吃饭，，而且喜欢边吃饭边看电视或书，吃不够专注。每个月都会喝啤酒，有的学生甚至每月喝啤酒超过10次，男生比例高于女生。还有少数的男生每月会喝1-2次白酒。

手把手教你搭建财务模型

手把手教你搭建财务模型投行咨询或者投资界常说的Financial Model，俗称财务模型，听起来高大上白富美，实际上数学原理不超过四则运算，顶多加上开方和乘法。而且制作工具也非常简单，基本都是Excel。这个领域的Financial Model的复杂性不是体现在理论，而是体现在： ?商业逻辑清晰：找出核心的假设 ?灵活性强：根据客户或老板需求快速调整，有时候真的是先有结论后有推论 ?胆子大：针对众多不可测的变量敢于进行有量级精度的假设或者瞎猜，物理界有海森堡测不准原理，商业界有鲁智深测不怕原理基本可以这么说，几乎所有的财务模型都是拿Excel做出来的。包括但不限于： ?偏会计或财务方面：财务三张报表的历史及预测 ?偏项目投资或项目管理方面：NPV/IRR等模型 ?偏股权及债券投资方面：市场规模预测、投资价值预测（DCF及Comparable 等等）等等、针对各种股权的回报预测 ?偏交易方面：针对各类金融产品（FX、衍生品等等）的模型估算和执行策略等等。如何搞好Model 因为Financial Model基本成为这几个高薪行业的基本功，不少人私信我要求开一个关于如何做财务模型的Live，因为犯懒就利用这个专栏文章好好满足大家的需求。

下图展现的是一个经典Financial Model的架构，选择这个模型来作为范例，因为它基本涉及到了金融和投资领域大部分需要建模的可能性：三张财务报表的预测、资产注入、投资回报及敏感性分析、LBO以及股份计算等等。接下来讲述按照怎么样的顺序和思路来构建如此复杂的财务模型。我将这套方法称之为“逐步推进法”，核心主线是按照信息或数据的确定性，从强到弱，从常数、到历史数据、到假设、到商业条件逐步罗列出模型的已知数据，然后构建各类公式，把已知数据推导到目标数据，最后完成最核心的分析并展现最核心的输出。第一步，设置核心常量。这一般都是些在该模型中不变动而且会高频反复用到的常量，比如：所得税率、汇率（当然在某些模型中，汇率会成为变量或者敏

研究性学习：“数学在生活中的应用”结题报告

研究性学习：“数学在生活中的应用”结题报告一、课题研究背景：数学是一门很有用的学科。自从人类出现在地球上那天起，人们便在认识世界、改造世界的同时对数学有了逐渐深刻的了解。早在远古时代，就有原始人“涉猎计数”与“结绳记事”等种种传说。可见，在早期一些古代文明社会中已产生了数学的开端和萌芽。在bc3000年左右巴比伦和埃及数学出现以前，人类在数学上没有取得更多的进展，而在bc600—bc300年间古希腊学者登场后，数学便开始作为一名有组织的、独立的和理性的学科登上了人类发展史的大舞台。如今，数学知识和数学思想在工农业生产和人们日常生活中有极其广泛的应用。譬如，人们购物后须记账，以便年终统计查询；去银行办理储蓄业务；查收各住户水电费用等，这些便利用了算术及统计学知识。此外，社区和机关大院门口的“推拉式自动伸缩门”；运动场跑道直道与弯道的平滑连接；底部不能靠近的建筑物高度的计算；隧道双向作业起点的确定；折扇的设计以及黄金分割等，则是平面几何中直线图形的性质及解直角三角形有关知识的应用。由此可见，古往今来，人类社会都是在不断了解和探究数学的过程中得到发展进步的。数学对推动人类文明起了举足轻重的作用。

二、课题研究目的和意义： 1. 让同学们感受数学，体会数学的价值。“数学在生活中的应用”的研究性学习让同学收集和开发自己生活中的素材，感受数学与我们现实生活的密切关系，让大家感受生活与数学同在，来体验数学自身价值。 2．让同学们领悟数学，思想升华。“数学在生活中的应用”的研究性学习让学生经历知识的再创造，体验知识的形成过程，形成自身有效的知识，使自己的思想得到进一步的升华。 3．让同学们会用数学。“数学在生活中的应用”的研究性学习让自己学会应用数学，达到直接为社会创造价值的最终目的。三、研究过程 1．成立课题小组（第一学期第12周）。 2．开题（第一学期第13周）。组织学生做好开题报告，介绍本课题的选题背景、立意、课题论证和实施计划。 3．研究。（第一学期第14周至第二学期第15周）在老师的启发引导下，本课题小组同学积极参与，利用课余、课外时间，通过数学课本、化学资料等对“数学在生活中的应用”课题进行探索、研究和计算，还有部分同学对研究成果通过实验来验证，体现了大家严谨的科学态度。在老师的指导下，将有关“数学在生活中的应用”的研究成果和心得体会写成小论文。

关于大学生生活方式统计调查结果报告

关于大学生生活方式统计调查结果报告调查目的：了解在校大学生生活方式，分析成果展示。调查方法：分发问卷，分散调查，统一收集。调查时间：2010年10-11月调查对象：在校大学生调查人：谢捷驹，严伟强，肖晰丹，郭小玲，王海纯，邹碧柔通过分发问卷的方法对高校的部分大学生的生活方式进行了简单的调查和研究，了解了在校大学生的基本生活情况，旨在探讨引导和培养大学生积极健康向上的生活途径和方法，促进大学生的健康成长。本次调查的区域较窄，主要集中在本校。 (一)调查现状 1 睡眠状况由调查结果显示，76.6%的学生作息时间不规律，44.3%的学生有熬夜的习惯，睡眠时间在6~8小时的大学生占了绝大部分。说明现在大学生学习的任务和压力较重。 2 体育锻炼情况从调查情况看，81.3%的大学生参与体育锻炼，这表明学生比较注重身体素质的提高。但是只有17%的学生是一个星期进行4次级以上的体育锻炼，说明锻炼的强度仍有欠缺。其中，女生参与体育锻炼的热情明显比男生少，不参加体育锻炼的人数是男生的3.5倍。

3 饮食状况调查发现78.6%的大学生三餐饮食较有规律，41.7%的学生在挑选菜单的时候会考虑营养均衡的问题。这表明大学生随着生活水平的提高，对饮食的要求也随之提高，较为注重营养的吸收。 4 参加社会活动方面接近半数的学生从事兼职工作，67.9%的学生参与团学联等部门的学生工作，其中25%的学生进入两个或以上的部门进行工作，目的多为锻炼自身能力，说明现在大学生比较注意培养自己的自立，活动，组织能力，未适应社会做准备。 5 娱乐，休闲方面大学生们处于人生的黄金年龄段，从高中的应试教育进入到大学校园后，对于各种活动充满好奇，他们根据自己的性格和爱好选择了不同的课余生活。据调查，大学生休闲娱乐的主要方式为：K歌(24.8%)、上网游戏（28.6%）、上网聊天冲浪（39%）、逛街购物（32.4%）、看电影（43.4%）、旅游（15.5%）、运动（14.8%）睡觉（20%）、看书（16.6%）等。 57.3%的大学生会有选择性的参与学校组织的文体活动，绝大部分学生对学校组织的学术性活动感兴趣并参与其中。21%的学生会参加课外培训班充实自己。有八九成学生选择 K歌，上网游戏，上网聊天冲浪，逛街购物，看电影做为他们的娱乐休闲方式。但是男生与女生在这方面还是存在较大差异，男生大部分休闲时间会拿来上网、打牌、睡觉等；女生则较多拿来旅游、逛街、看电影等。

手把手教你怎么复习：会计专硕

手把手教你怎么复习：会计专硕【MPAcc中国网讯】因为较高的就业率，成就了会计专硕的报考热度连年攀升，很多在职的，在校的同学都选择了报考会计专硕。但会计专硕的供需比如何，就业率如何，决定了考研又该如何去具体复习，快随小编一起来看看吧。 ?会计专硕的就业前景会计专硕培养面向市场需求的会计专业人才，因此基本不存在就业问题，而且近几年会计专硕的发展势头越来越好，近年人才供需比为0.8：1。每年毕业生就业去向一般为国企的财务部(如中烟、地产、电网)、银行分行或者支行、四大会计师事务所、企业财务部、公务员、证券公司等。总体来讲会计专硕的就业还是比较乐观的。以上海财经大学会计专硕毕业生就业去向为例：证券公司——19.30%; 企业(包括国企)——29.82%; 会计事务所——26.31%; 银行——19.30%; 咨询行业——5.26%;

会计专硕的薪资范围一般在7-22万/年。 ?书目推荐 1、英语二书名作者推荐率蒋军虎系列蒋军虎32.3% 张剑黄皮书系列张剑等19.4% 新东方单词(红宝书、绿皮书)新东方6.4% 高教版的阅读理解150篇高教版张剑曾鸣等6.4%考研英语高分写作王江涛6.4% 考研英语历年真题超精解丁晓钟5.2% 考研英语高分写作王江涛4.1% 星火单词系列马德高6.4% 陈正康辅导书系列陈正康3.2%

华研巅峰阅读120篇叶常青3.2% 其它-16% 2、199管理类联考报考会计硕士、工商管理、公共管理、审计硕士、旅游管理、图书情报，工程管理这些专业的学生，初试考两门：管理类联考综合能力+英语二，不考专业课。大部分学校不指定复习书目，最好的办法是联系师兄师姐，请教经验。下面的书单，仅供大家参考，注意购买最新版本。 (1)数学书名作者出版社《MBA、MPAcc联考同步复习指导系列:数学分册》袁进等机械工业出版社《MBA、MPA、MPAcc 联考综合能力数学高分指南》陈剑主编北航出版社《管理类专业学位联考数学高分一本通》朱杰上海交通出版社《MBA、MPA、MPAcc联考数学历年真题名家详解》陈剑主编北航出版社 (2)逻辑书名作者出版社

《老王》名师教(学)案(2课时)

《老王》名师教案兰勇（一）核心素养语言建构与运用：如何通过生活细节来体现人物隐秘情感？思维发展与提升：如何理解知识分子的情怀？审美鉴赏与创造：如何通过人物对话来表现人物心理？文化传承与理解：如何继承中国知识分子的济世精神？（二）设计示例老王绛教学目标： 1.知识与技能：体会细节描写的作用，感受语言风格 2.情感与价值：感悟爱的博大，关爱生活中的不幸者，冶美的情操 3.方法与评价：通过独立阅读，形成自己独特而有创造性的见解。教学重点：理解把握细节描写的含义及作用。教学难点：理解知识分子的隐性情感。课时安排：二课时第一课时教学重点：全面把握课文容，感受语言特色。教学难点：领会从文章语言及人物刻画中渗透出的爱的博大。预习作业： 1.熟读课文，了解生字词 2.了解绛 3.了解文革情况 4.了解底层劳动者的生存情况一、导入 1.在生活中,你关注得最多的是什么人？明星是因为有着耀眼的光环所以我们关注他们。伟人是因为做出了非凡的成就所以我们关注他们。而对亲人我们有深刻的感情所以我们关注……但是在我们

生活中接触得最多的是那些最不起眼的普通人。 2.今天老师就要给你们介绍一个这样的普通人，请看画像（幻灯）。他叫老王（板书），从画像上看，你觉得这是一个怎样的人？有何依据？皱纹，历尽沧桑衣着，贫穷表情，善良今天就让我们循着著名作家绛女士的笔迹，去体会这个生活在社会底层的老王不平凡的生命历程，去感受作者对老王的感情。二、整体感知（一）老王其人 1.请同学们默读课文，初步认识老王，并用课文中的原句填表。 2.老王的生活很苦，所幸他结识了作者一家。老王与作者一家发生很多故事。（二）老王与作者一家

生活化教学结题报告

篇一：小学数学课堂教学生活化的课题研究结题报告 “小学数学课堂教学生活化的课题研究”结题报告禹城市市中办明德小学课题组一、课题的提出《新课标》强调数学来源于生活，应用于生活。强调学生人人学习有用的数学，把数学作为人们日常生活中交流信息的手段和工具。让学生运用数学知识分析和解决问题是学习数学的出发点和归宿。然而，在以往的小学数学教学中，我们教师非常重视数学知识的教学，却很少关注这些数学知识和实际生活究竟有哪些联系，学生根本感受不到数学的趣味和作用。《新课标》同时又指出：“数学教学必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发，为他们提供观察与操作的机会，使学生体会到数学就在身边，感受到数学的趣味和作用，对数学产生亲切感。”因此，在数学教学中，教师应充分利用学生已有的生活经验，从生活实际中引出数学问题，充分挖掘数学知识本身所蕴含的生活性、趣味性，让学生从生活经验、生活实际中去挖掘数学知识的生活内涵，捕捉生活中的数学现象，主动寻觅数学与生活之间的密切关系，体现“数学源于生活、寓于生活、用于生活”，使学生体会到数学就在身边，探索生活材料数学化、数学课堂生活化，从而领悟到数学的魅力、感受到数学的乐趣，并能随时把所学的数学知识应用到生活中去，培养学生的数学应用能力，实现“人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展”。在数学教学中通过寻找学生生活中的数学，能从现实生活中提取有用的数学知识，将其带入我们的小学数学课堂，在课堂中实施教学生活化，以此来调动学生学习数学的积极性，使“数学”真正成为学生生活中的数学，也使学生能更好地理解学习数学的目的性，并能在生活中灵活地运用数学，并通过参与一些数学实践活动，培养学生的创新思维，张扬学生的个性，使他们的数学素养得到真正的提高，为他们今后进一步学习数学打下基础。二、研究的目标通过本课题的研究，力图体现“生活——数学——生活”的回归，把学生生活和数学教学有机地结合起来，激发学生学习数学的兴趣，培养学生数学地思考生活实际问题的能力，提高学生的创新精神。 1、转变教师的教学理念，激发教师的教学积极性和创造性，使教师真正成为教材的再设计者和课堂教学生活的创造者，提高教师的教学能力。 2、积极引导学生把数学学习和现实生活紧密结合，形成积极主动的学习态度。提高学生运用数学知识解决实际问题的能力，使数学知识在现实生活中发挥其应有的功效。 3、通过研究，探索出小学数学教学与学生生活实际有机结合的具体途径和方法，探索出小学数学课堂教学生活化的有效途径和方法，找到在小学数学课堂教学中培养学生创新精神和提高学生的实践能力的最佳切入口，使所有的学生在数学学习中获得自己所必须的有价值的数学知识，在数学上根据不同的能力水平有不同的发展，促进学生的全面发展。三、理论依据（一）陶行知“生活教育”理论 1、陶行知的大教育观“生活即教育”、“社会即学校”。所以在教学内容上应把学校与社会、教育与生活密切结合。 2、陶行知的实践教学法，即“教、学、做”三者合一。他认为，教育起源于生活，生活是教育的中心，倡导每一个孩子都公平地享受生活，教育的根本目的是要培养适应社会的人。因此他主张在教学方式上以“做”为中心，把教与学统一起来，改变传统教学重教不重学，重知不重行的状况。（二）弗赖登塔尔（荷兰著名数学教育家）的数学教育理论。弗赖登塔尔主张“现实的数学”，主张“数学源于现实，寓于现实，用于现实。” （三）活动建构的理论

名师手把手教你写高考作文

名师手把手教你写高考作文近日，郑州市高考第二次质量预测举行，这次二测材料作文的内容是：一位美籍华裔妇女用中国式教育方法严厉管教孩子，被称之为虎妈并登上了《时代》周刊的封面，从而引起人们对中美教育方法不同观点大讨论的问题，美国一些人对虎妈的做法大加赞赏，而中国孩子的家长们对此做法则产生了困惑和怀疑。郑州市教育局教研室中学语文教研员、河南省特级教师、河南省高考作文研究专家高全套老师，郑州九中王世来老师、郑州中学李兰老师做客名师会客厅，就这篇作文具体分析，并给下步的高考作文备考提出了宝贵建议，同学们详细读一读，会对你们的高考作文有莫大的帮助。 □东方今报记者朱红珍 ●好作文要有好立意

高全套老师说，这次给出的作文材料，只是列出了不同观点的两种思考，并没有指出谁对谁错，实际上，两种看法各有利弊。正因为它具有两面性，就需要辩证地去看待它，既指出它正确的一面，又要看到他的不足之处。所以，这则材料的最佳立意是：要辩证地看问题，既要看到事物的正面，也要看到它的反面，从而趋利避害。教育问题是这样，社会生活中的其他问题也是这样。所以，表面看，这则材料谈的是教育问题，实际上学生写作时可以延伸到社会生活的各个领域。学生选择素材时，可以写与教育有关的事，也可以写教育以外的社会上的其他事情。可以写记叙文，也可以写议论文或其他文章体裁。只要能够辩证地分析或看待事物，就是符合题意的，辩证地看问题是这则材料的最佳角度，也就是一类卷。内容项的打分在16～20分。 ●二三类作文有点偏高老师说，二类卷的立意有以下几种情况：只一味地强调要严格要求，比如严师出高徒，棍棒出孝子。或者一味地强调要宽一些，不能严。比如说宽松的环境有利于孩子的成长，严厉教育压抑了孩子的天性等，这些只单纯地强调一个方面、一个角度的文章，都归入二

数学在生活中的应用结题报告

研究性学习结题报告课题名称：数学在现实生活中的应用小组长：苏炳秋小组成员：谢清莹、苏炳秋、高以理、王家镔、张阿雯、林婧婷、王巧巧指导老师：庄碧娟一、课题背景分析 “实践检验真理”。这是伟大的邓小平的名言。生活中的数学，便体现了数学这一基本学科的实用性。有道是源于生活，生活中的数学无处不在。从市场交易，买卖双方之间。到建起一座摩天大楼、旷世奇观。艺术大师的一幅幅著名作品中，无不运用到数学。同样，数学与各个学科之间有着莫大的联系。物理，化学，甚至语文。文学创作中，运用一些数学的东西，会使作品更富有哲理性。二、课题研究目的意义通过研究，使课题组成员认识数学的魅力，理解数学伟大，产生学习数学的强烈兴趣三、课题研究方法收集相关资料、撰写心得体会、交流讨论、多媒体演示、课题研究条件分析四、课题研究过程 1.研究人员分工主持调度：苏炳秋材料搜集：谢清莹、苏炳秋、高以理调查访问：王家镔、张阿雯考勤记录：许培红、林婧婷材料整理：王巧巧课件制作：谢清莹其他：高以理 2.阶段任务安排 3.具体活动过程第一阶段时间：第四～五周主要任务：选题及拟写活动方案，提请指导老师阶段目标：初步确定研究课题及活动方案第二阶段时间：第六～七周主要任务：师生见面，审核课题及活动方案的可行性，讨论整改意见阶段目标：课题及活动方案的整改第三阶段时间：第八周主要任务：开题报告会

阶段目标：缴交开题报告第四阶段时间：第九周～下学期第十周（包括寒假）主要任务：小组自主进行研究性学习活动，教师监控指导阶段目标：进行实际操作实验并收集实验数据第五阶段时间：下学期第十一周至第十五周（包括五·一等节假日）主要任务：分析、整合材料、小组成员撰写个人心得阶段目标：初步形成成果五、课题研究成果六、课题研究体会 1. 冬去春来，十几个春秋过去，枯枝落叶逐渐消失在路人的记忆中，春天又到来了。学了十几年的数学，就像落叶一样，我们总觉得它太深奥太不切合我们的生活，只会是长了芽开了花之后慢慢枯萎，掉落在泥土里，深埋深埋，等待数学家们去探索，似乎与路人无关。但是，经过了这次学习，才知道“三个臭皮匠赛过一个诸葛亮”是如此而来的，让我深深体会到数学在生活的魅力，数学的作用，数学的神奇…… 有许许多多奇怪的数字（阿拉伯数字）在经过我们的小手和小脑袋之后，神奇了，成为了举世瞩目的发现！航天技术需要精确的数字，才能会有如今神舟号系列的非凡；商家、超市、小小卖店需要通过对数字的策划，简单的计算，才能会有现代高捷、便利、丰富的日常生活购物与休闲。乃至我们，一群学生，也需要数字，数学中的数字，才能使我们的各门学科稳步发展。因此，数学乃其他学科之基础。是的，如今，深有感悟。还有很多很多的图形，不一样的，一样的，多变鲜艳的，平凡单调的，这些都成为了我们身边的建筑元素。澳大利亚的悉尼歌剧院，精心巧造，这其中是用了多少几何知识啊？！这次活动，在过程中，我了解和感受到了数学几何的魅力。家乡的“蔡厝古建筑群”让我感受到了古人巧用三角形稳定性原理建造房顶的智慧。世界各地不同门的固定，推拉、旋转、转移，也都是采用了许许多多的数学元素的。世界千变万化，无一不是有点、线、面三者构成；生活多姿多彩，无一不是有多种函数构成的跌宕起伏的心电图…… 地球是椭圆的，光的速度，风力，建筑策划图，飞机，轮船，火车，汽车，等等，不都是数学在陪伴这么？哦，是的，数学就在我们的生活中（摘自组员许培红的心得）

全球不同世代生活方式调查报告完整版

编号：TQC/K386 全球不同世代生活方式调查报告完整版 Daily description of the work content, achievements, and shortcomings, and finally put forward reasonable suggestions or new direction of efforts, so that the overall process does not deviate from the direction, continue to move towards the established goal. 【适用信息传递/研究经验/相互监督/自我提升等场景】编写：________________________ 审核：________________________ 时间：________________________ 部门：________________________

全球不同世代生活方式调查报告完整版下载说明：本报告资料适合用于日常描述工作内容，取得的成绩，以及不足，最后提出合理化的建议或者新的努力方向，使整体流程的进度信息实现快速共享，并使整体过程不偏离方向，继续朝既定的目标前行。可直接应用日常文档制作，也可以根据实际需要对其进行修改。许多因素影响着我们的日常生活，从收入到价值观念、年纪等。但是很多现代消费者正在逆转那些刻板成见。事实上，很多年长者也越来越接受当前这个科技推动的世界，而相当一部分年轻人则开始重视传统价值观念。 nielsen全球世代生活方式调查了60个国家的3万网民，以更好理解全球不同年龄层消费者。受访者被分成5个年龄层：z世代(15到20岁)，千禧一代(21到

手把手教你看懂财务报表

财务报表分析前言：随着经济全球化的发展，通信技术，网络技术的推广，世界已经成为了一个真正的地球村，人与人之间，企业与企业之间甚至国与国之间的关联都越来越紧密。我们处理问题、办理事情的过程，很多时候都变成了获取有效信息的并成功处理这些信息的过程。财务报表作为所有企业经营活动最基本的也是最重要的信息披露方式，已经成为这个信息化社会最被关注的元素，成为我们每个人生活的一部分。即便你最近赋闲在家，每天只是做饭、看看书，安逸地享受生活，你也不可避免的要接触到与财务相关的数据。更何况在这信息爆炸的时代，在这“投资时代”，我们每天都在主动或被动地接受财务分析，财经评论。所以了解财务基本知识，看懂财务报表已经成为大众生活的必须和必需了。而作为财会专业的同学们，看懂财务报表以及运用财务报表分析问题时通向高管的必要途径，因此我们开设了这门课。第一章初识财务报表要读懂财务报表，并能做简单的财务分析，必须了解财务报表的基本知识，这就好比好朋友让你评价他新装修得房子怎么样，你最起码需要了解他家有几间房子，各间房子主要功能是什么，然后才能有针对性地进行评价。通用的圈套财务报表覆盖了一个企业的生产、经营、

投资、客户、供应商、员工信息、员工福利等所有的状态，如果能静下心来慢慢读，我们能发现，千篇一律的报表格式，虽然永远只有0-9 共十个数字组合，却恰恰是一部真正的大百科全书，每月都讲述着一个企业的大小事情。老师通过一个通俗的老母亲餐厅的例子，来说明财务报表的定义、分类、作用、以及我们读懂财务报表的意义。第一节什么是财务报表 1.1.1 财务报表的构成财务报表是对企业财务状况、经营成果和现金流量的结构性表述。财务报表至少应当包括下列组成部分：（1）资产负债表；（2）利润表；（3）现金流量表；（4）所有者权益（或股东权益）变动表；（5）附注

名师教学实录

名师教学实录 1亿以内数的认识昆明市西山区海贝中英文小学孙勇１引入和复习（1）创设情境，引入课题。师：2009年10月，我们国家举行了一次盛大的庆祝活动，今天我们首先来回忆一下这一历史时刻。（播放国庆阅兵片段）师：你们知道这是什么样的一个庆祝活动吗？生：这是国庆阅兵。师：对，这是我们国家为了庆祝新中国成立60周年举行的国庆阅兵活动，今天我们将通过一节数学课，进一步来了解这一次国庆阅兵。（板书课题：亿以内数的认识）（2）复习10个一千是一万。师：参加这次阅兵的除了陆军，还有海军和空军，一共有多少人参加了检阅呢？一起读一读。（课件出示：参阅总人数约一万人）生(齐)：参阅总人数约一万人。师：一万有多大？生1：相当于10个一千。生2：相当于100个一百。生3：相当于1000个十。师：一个这样的杯子中装有一千颗绿豆，如果老师想凑一万颗绿豆，可以怎么办？（举起装有一千颗绿豆的杯子）生：需要10杯这样的绿豆。师：用这样的一个杯子能装得下吗？生：不能。师：那老师换一个大一点的盒子来装，我们就将杯子中的绿豆一千颗一千颗地倒入盒子中，我们一起边倒边数。生：一千、两千、三千、四千…… （师生边倒边数，数到一万）师：我们倒了10杯绿豆凑成了一万颗，说明了什么？生：10个一千是一万。师：10个一千就是一万，那“一万”这个数你们会写吗？请同学们把“一万”这个数写在数位顺序表中。（学生把10000写在自制的数位顺序表中，教师指名学生在黑板上写）师：你是怎么写的？生：在万位上写1，其他数位上都写0。师：你们的写法和他的一样吗？生：一样。师：我们把“1”写在万位上，“1”所在的“万位”叫数位，万位上这个“1”表示什么意思呢？

生活中的数学问题研究报告

平昌中学高2010级综合实践课题组《生活中的数学问题》子课题关于对购房问题的研究调查结题材料课题组成员：指导教师：平昌中学高2010级3班《生活中的数学问题》课题组

目录一、研究计划 (3) 开题报告 (4) 二、研究过程 (5) 1、学生课题研究活动周记录表 (6) 2、访问表 (11) 三、研究成果 (13) 结题报告 (14) 心得体会 (17)

第一部分：研究计划

平昌中学学生课题开题报告主题：生活中的数学问题课题题目：关于对购房问题的研究调查指导教师：课题组长：成员：班级：高2010级3班研究背景：数学在实际生活中有着广泛的应用，而作为当今高中生除了学会知识外，用知识来解决实际生活问题也是我们必须掌握的一门技能。课题背景及说明：通过联系实际，从生活中出发进行研究，充分拓展数列的学习内容，以促进学生的对数列的理解，培养学生对学习数列的兴趣。提高学生运用数列知识来分析、运用多方面的数学方法来进行全方位考虑和解决生活实际问题的能力。主导课程：综合实践能力相关课程：语文、数学活动计划： 1、任务分工实地调查：全体访问人员：统计汇总：结题报告执笔：资料整理： 2、活动步骤：(分三个阶段实施) 前期准备：制定研究方案，了解基础知识，做好基础的准备工作。调查研究：实地调研访问调查，获取实事材料。汇总成果：综合多方面的材料，以理论知识为依据，制作课题报告，完成个人的总结，得到心得体会。

预期成果: 通过访问调查与研究，分析具体事例总结出有较高质量的报告，得到较深刻的体会，提出具有代表性的建议，学会并掌握常见的研究方法。表达方式：文字。第二部分：研究过程