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品社五年级下册第四单元试题及答案

品社五年级下册第四单元试题及答案
品社五年级下册第四单元试题及答案

新教科版五年级品德与社会下册第四单元试题及答案

学校班级姓名等级一、填空。

1、_________已经成为现代社会必不可少的组成部分。各种各样的______________成了我们生活中不可缺少的帮手。

2、一千多年前,发明了活字印刷术,它的发明是印刷发展史上的一个里程碑。

3、人类在___________探索的道路上,只有里程碑,没有____________。

4、核武器爆炸的威力和辐射造成的污染能够______________,但核能的正确开发与利用,却能给人们的生活带来___________。

5、_______利用、_______技术、_______材料……说明科学技术已经取得了惊人的进步。但科技的发展也给我们带来了新的_________和____________。

6、正是利用人们的迷信与无知,一些邪教组织披着_________的外衣,残害人们的_______,对社会造成了严重危害。

7、在生活中,学习_____________、开展____________,能够帮助我们不断地___ ____、___ ____的魅力。

8、科学技术本身是没有善恶的,问题的出现是因为人们__________。只要我们正确运用科学技术,就能为人类_____________。

二、判断。

1、科学研究能够破除迷信。()

2、有了道路监控系统,交通指挥中心就能及时疏导交通。( )

3、现在的手机功能很多,能拍照、能听音乐,还能上网浏览网页。( )

4、我们的课本五颜六色,生动活泼,用活字印刷术也能印出来。( )

5、科技改变着我们的衣食住行,也改变着我们的学习、工作、交往方式,不断延伸着我们的视野。( )

6、作为一种安全、有效、清洁的新能源,核能的开发和利用具有十分光明的前景。( )

7、世界上绝大多数国家都鼓励科学家克隆人。( )

8、科技发展为社会创造财富的同时也制造了废烟、废气、废料及各种垃圾。( )

9、做梦的内容好坏,预示着第二天的吉凶祸福。( )

10、我国政府于1999年7月宣布取缔“法轮功”组织,并帮助痴迷者认清真相。( )

三、选择。

1、世界上已有30多个国家建造核电站440多座。其中利用核电比例较高的国家是( )。

①美国②日本③法国

2、1945年,世界上第一台计算机在( )诞生,它的体积就象一间房子那么庞大。

①英国②美国③法国

3、近两百年来的科技的成果与贡献远远超过了过去( )的总和。①几千年②几百年③几十年

4、英国工程师( )发明了电视机,这个“方盒子”为人类带来了无数欢乐的时光。

①爱迪生②贝尔德③比尔·盖茨

5、()发明了汉字激光照排技术,被誉为“中国现代毕昇”。①毕昇②李四光

③王选

四、简答。

1、“一卡通”在城市生活中有哪些作用?

2、科学技术在促进社会进步的同时,带来了哪些负面的影响?有什么好主意可以避免这些问题?

五、社会与生活:

与你上一年级时候比较,你的家中增加了哪些科技产品?

第四单元《科技创造新生活》

一、填空。

1、科学技术科技产品

2、毕昇

3、科学、终点站

4、毁灭全人类福音

5、核能、克隆、纳米困惑问题

6、科学生命

7、科学知识、科学探究、认识真理、体会科学

8、滥用科学技术、创造美好的未来二、判断。

1、√

2、√

3、√

4、×

5、√

6、√

7、×

8、√

9、×10、√

三、选择。

1、③

2、②

3、①

4、②

5、③

四、简答。

1、答:在城市生活中,只要有一张“一卡通”人们就可以打电话、乘公交车、打出租车、购物、支付水电费、存取现金,等等。

2、答:参照课本81页。

五、社会与生活答:略(根据自己家庭的实际写一写)

山东人民出版社五年级品社题下册期末测试题

山东人民出版社五年级品社题下册期末测试题 文件管理序列号:[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]

1、我国有()个民族,其中汉族人口约占 全国总人数的()%。 2、 1970年我国用长征号运载火箭,成功 地发明了第一颗人造地球卫星—— “()” 3、“一山”指的是(),“一水”指 的是(),“一圣人”指的是 ()。 4、黄山的“四绝”有()、()、 ()、()。 5、黄河是我国第()长河,经过 ()千米的路程,流经() ()等9省在()省注入东 海。6、()是人类历史上伟大的思想家、 教育家,他的思想是人类文明的共同财 富。 7、江南地区的农副产品:()、 ()、()。 8、被称为“黑金子”的()是我国主 要能源之一。 9、()有“世界屋脊”之称。 10、东北三宝:()、()、 ()。 11、“三孔”是指()() ()。 二、判断。 1、在全国划分了23个省。 () 2、二人转盛行于东北三省,深受当地人的 喜爱。() 3、大兴安岭是中国面积最大的林区,木材 储量占全国的一半。() 4、牦牛是青藏高原环境中特有的性畜。 () 5、干旱地区,如果没有充沛的水源灌溉也 能种植水稻。() 6、江南水乡是我国淡水鱼产最多的地方。 () 7、黄土高原地区全年降水量少,气候比较 干旱。() 8、峨眉山、普陀山、九华山、五台山并称 为我国的四大佛教名山。()

9、祖冲之发明了地动仪。 () 10、长江是中国第一大河全长6300千米, 流经青海、西藏等11个省,在上海市流入东海。 () 三、1、我国天然林分布最集中的森林资源 宝库是()。 A.东北地区 B.黄土高原 C.江南地区 2、()有“木材之冠”的美称。 A.红松 B.落叶松 C.水曲柳 3、每年从高原流失的土壤达( )。 A.18亿吨 B.17亿吨 C.16亿吨4、()年泰山被列入国家重点风景名胜 区,()年被联合国教科文组织世界 遗产委员会正式列入世界自然文化遗产 名录。A.1987 B.1989 C.1982 5、青藏公路全长()A.1937 B.1973 C.1793 6、黄土高原的人们主要种植的农作物有谷 子、()、茶园、蚕豆、油菜。A. 玉米 B.小麦 C.水稻 7、东北蕴藏着丰富的资源,如木材、 ()、煤、铁等。 A、铜矿 B、石油 C、盐 8、()是世界上开凿最早、长度最长的 人工湖. A、微山湖 B、洞庭湖 C、京杭大 运河 9、()是我国第一位封建皇帝。 A、秦始皇 B、松赞干布 C、纣王 10、()被誉为五岳之首。 A、黄山 B、泰山 C、华山 四、1、你知道孔子的那些名言?(至少写 3个) 2、赞颂泰山的诗文有哪些?(至少写两 句) 3、交通运输的改善给青藏高原还带来哪些 变化呢? 4、治理水土流失,你有什么好的建议? 5、什么是封禅?

人教部编版小学品德与社会五年级下册全册教案

《生活中的快乐》教学设计教学目标 情感、态度与价值观:学会保持乐观生活的态度,在快乐的感知中,培养正确的生活价值观。 能力:通过所呈现的快乐场景,去细心观察、发现快乐;能在寻找快乐的过程中感受快乐。 知识:知道快乐并不难找,快乐有很多种,通过自己付出努力换来的快乐更持久。 学情分析 从学生的心理特点与认知程度来看,小学五年级,正是学生自我发展的启蒙时期,其自我认知过程正从感性认识向理性认识发展,对快乐的认识,直观感受比较多,而要深刻认识真正的快乐,还需不断接受生活的磨砺。 从学生的社会环境与生活基础来看,农村孩子生活环境更艰苦些,相对城市孩子而言,他们有更多的机会接触大自然,释放儿童天性的快乐,但是其中也有很多的学生经历了生活的磨砺,要协助家庭承担生活的重担。个别学生能有条件读书都是一件不容易的事。艰苦的生活使农村孩子无论待人接物还是给予别人帮助,都更真诚朴实。因此,他们对快乐与付出的认识会比城市的独生子女体会更深。 通过对学生的困惑和障碍分析,我们发现农村的孩子虽然懂事早,儿童天性的快乐也会很容易释放出来,但是当他们面对困苦的生活环境与学习环境,也很容易羡慕和向往城市孩子的富裕生活,从而迷失自己对快乐的认识。 因此,本课针对以上的学情分析,确定的教学重点是让学生学会观察和发现生活中的快乐,在观察与发现的过程中感受快乐。教学难点是让学生感受和体验通过自己的付出换来的快乐更持久。针对学生实际,要想突破重难点,要让学生更多地观察自己的生活,在“感受快乐”与“快乐驿站”中体会快乐的心情。通过交流,认识劳动与给予的快乐,在不同的快乐比较中找寻自己的理解,建立自己的认识。 教学重点 学会观察和发现生活中的快乐,在观察与发现的过程中感受快乐。

五年级品社下册第三单元知识点整理

五年级品社下册第三单元知识点整理 第三单元 文化,是一个民族区别于另一个民族的特征。说起西班牙,你可能会想起斗牛士,提起巴西,你会想到足球。 在中国几千年的历史中,对中国的思想和文化的形成及发展影响最大,最久远。 两千多年来,孔子一直被尊称为‘圣人“,影响着一代代的中国人,由于他的世界 影响力,他也被尊为世界文化名人。 孔子生活在距今两千五百多年的春秋时期。是我国宏伟的思想家,教育家,他生前广收弟子,教学授徒,曾有弟子3000人,其中72人品行优异,被称为72贤人。 《论语》--------是我国古代文献中的一部著作,它记载了孔子和他的弟子们的 言行,是我们后人研究孔子思想的主要资料。其中许多思想对我国乃至世界文化都产生了强大影响,即使在今天,其精华部分依然是我们为人处事的至理明言。 课本63页两句名言带解释写下来6、孔庙大成殿。位于省的是两千多年前春秋战国时期鲁国的都城。也是的故乡,曾在此著书讲学。今天我们为什么还要几年生活与两千多年前的孔子 呢? 司马迁写《史记》--------《史记》为我们传承者宝贵的历史记忆。司马迁是我 国历史上出名的文学家和历史学家。曾触犯汉武帝,遭受宫刑。用了18年时完

成《史记》,这本书不仅为我们描绘出衣服生动真实的历史画卷,也浸含着司马迁锲而不舍,奋斗不息的宏伟精神。 人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛-------司马迁。 解释:人本来都要死的,但死的意义有例外,有的人的死比泰山还重,有的人的死比鸿雁的羽毛还轻。 0、设想,司马迁著书会遇到哪些困难,他这句话反映了他什么意思。 答:他可能会遇到困乏,被人不理解等困难。----要把生命活的有意义。 1、《史记》是我们部,它记载了从到时代三千年间的历史。 《史记》不仅有很高的而且有高水平的。它第次以人物为中心,把有关的历史事件和人物联系起来,其影响所及,已经远远超出中国的范围。《史记》成为古今中外一部不朽的杰作。 李时珍27年完成;司马光19年编写;贾思勰10年编写。 民族英雄:----------、古代人物传3 出名皇帝: 古代科学家: 中国的世界文化遗产:北京: 陕西: 甘肃-: x藏: 东--------------- 江苏------- 湖北--------------

五年级下册品德与社会复习题

?五年级下册品德与社会复习题 ?一、填空: 1、快乐是(好心情),快乐是一种(感受)。(挫折和失败)也是成长所需要的。 2、只要带着一颗(快乐的心)去体验,生活中处处可以(发现快乐)。快乐有很多,有(单纯的)快乐,也有掺杂着(痛苦和汗水)的快乐;有短暂的快乐,也有能持续长久的快乐。有些快乐轻而易举就能得到,有些快乐则需要(付出努力)才能获得。 3、挫折、失败和逆境也是(一笔财富)。不同的人对待挫折和失败的态度不同,有的人把它当作(前进中的阶梯);有的人却面对挫折和失败,(灰心丧气)。 4、要克服生活中遇到的困难,要把生活中的失败变成(财富),需要我们有(坚强的毅力),而毅力是可以(磨练出来的)。(坚强的意志品质)不是与生俱来的,需要我们不断地从(一点一滴的小事)做起。 5、青铜发明于(五千年前),那些刻在青铜器上的文字,铸铭着(时代的印记),对后人了解当时的(社会发展)、(文化生活)、(重大事件)、(生活习俗),有着极其重要的价值。 6、距今约(70万年至20万年),在北京(周口店)生活着一群古人类,我们称为(北京人)。北京人已经能(制造工具和使用火)了。

7、早在七八千年前,我国北方就有了(粟)的种植,南方也有了(稻的)种植。我国是最早种(粟和稻)的国家之一。我国是世界上培育出(农作物)最多的国家。(炎帝)被尊奉为(农业的创始者)。二三千年前,我国已有了(棉花)种植。 8、两千多年前,人们已经学会驾牛(犁地和耙地)。(两千多年以前),我国的丝绸就有了纱、素、帛、乡、绫、罗、绡等十多个品种,通过“(丝绸之路)”传入西方。 9、屈原生活在距今(两千多年以前)的战国时期,是(楚国)人。端午节吃粽子、赛龙舟是为了纪念屈原。 10、早在几万年前我们的祖先已经能用(骨针缝合兽皮)做衣服了。六千多年前,人们已经能把(野生麻的秆撕开捻成线),织成麻布。在古代,中国是唯一种(桑、养蚕、生产丝织品)的国家。 11、七千多年前,我们的祖先做出了最初的(陶盆、陶罐),陶是人类第一次创造出(自然界中没有的东西)。陶都为(宜兴)。景德镇以(瓷器)著称,至今已有(一千七百多年)的制瓷历史,被称为(“瓷都”)。 12、中国瓷器以(神奇的风采、独特的技法、浓郁的民族韵味),享誉世界。 13、五百多年前,我国古代著名航海家(郑和)先后七次率船队下西洋,带去中国的(陶瓷器和丝绸),与沿途各国交换,开辟了中国的“(陶瓷路)”。

小学五年级下册品社期末试题

A、皇帝 B、炎帝 C、孔子 5、秦始皇兵马俑坑的总面积是()万平方千米。 A、1 B、2 C、3 D、4 6、谷子去壳以后叫做() A、稻米 B、小米 7、中国木材储量最大()。 A、东北地区 B、西北黄土高原 C、江南水乡 D、青藏高原 8、我国东汉时期发明制造地动仪的科学家是()。 A、祖冲之 B、张恒 C、孔子 9、中国煤炭储量最丰富的地区是()。 A、东北地区 B、黄土高原 C、雪域高原 10、相传布达拉宫为()而建。 A、传播佛教文化 B、收藏佛教文物 C、迎接唐文成公主 三、判断题。(10分) 1、黄河污染河断流不会给我们带来任何危害。() 2、人面鱼纹是大汶口文化的典型作品。() 3、由于我国南北地域跨度大,所以南方和北方的温差也很大。() 4、秦泰山石刻是中国现存规模最大的佛经摩崖石刻。 ( ) 5、孔子是伟大的思想家、教育家。() 6我国少数民族主要分布在西南、西北、东北等边疆地区。 () 7、我国历史上第一个皇帝是皇帝。() 8、青藏高原上的柴达木盆地被称为“聚宝盆”。() 9、五岳独尊指的是黄山。() 10、神舟五号的发射成功,表明我国航天技术已达到国际一流水平。()

四、连线。请把各区域和其相应的自然环境连起来。 东北三省地高天寒 青藏高原降雨多,河湖多 黄土高原林海雪原 江南水乡降水量少 五、填表。

附:参考答案一、填空题。1、黄河青藏高原青海四川渤海 2、2500 北京杭州 1800 3、2万多 960万 4、一山一水一圣人泰山黄河孔子 5、1970 东方红一号 6、 32 2 7、大庆8、江南水乡9、山西 80% 10、青藏高原 4000米 二、选择题。1、B 2、D 3、A 4、A 5、B 6、B 7、A 8、 B 9、 B 10、 C 三、判断题 1、X 2 X 3 X 4、X 5、√ 6、√ 7、X 8、√ 9、X 10、√ 四、连线。请把各区域和其相应的自然环境连起来(4) 东北三省地高天寒 青藏高原降雨多,河湖多 黄土高原林海雪原 江南水乡降水量少 五、填表。(20分)

五年级下册品社全册教案

人教版五年级品德与社会上册全册教案 第一单元成长的快乐与烦恼 第一课生活中的快乐 教学目标: 1、通过呈现快乐场景,带动学生去细心观察、发现快乐;知道快乐并不难找,并在寻找快乐的过程中感受快乐。 2、知道快乐有很多种,付出努力换来的快乐更持续长久。 教学建议: 1、最好让每个学生都倾诉自己快乐感受的机会。班容量大的可以采取小组代表发言。 2、关注缺少快乐的学生,用同学快乐的感受感染启发他们对生活的乐观情绪。 教学过程: 一、图画导入,揭示课题。 1、今天,老师为大家带来了几幅美丽的图画,让我们一起来看看。(展示表现快乐场景的图片) 2、生活中到处是快乐,让我们一起走向生活,感受生活中的快乐吧。(出示课题:生活中的快乐) 二、收集已知,感受快乐。 1、每个人的生活中都有自己的快乐,让我们彼此分享,说说自己的快乐吧! (1)、交流自己的快乐与感受。 1

(2)、小结:快乐并不难找,只要你用心去发现,就会发现快乐有很多种,平凡的事也可以让人感到快乐。(课件展示) 三、深入体会,找寻快乐。 活动一:汗水换来的快乐 1、播放录象(运动员夺冠、科技人员实验成功等) 2、思考:这些人为什么这么激动?他们的快乐从何而来?(讨论交流) 3、小结:快乐有很多,有的快乐是轻而易举就得到的,有的快乐需要付出努力和汗水。 4、启发:你有过类似的经历吗?想大家谈谈付出努力后得到的快乐感受。(自由发言) 活动二:给予的快乐 1、当我们做了对他人有益的事情时,我们就给了他人一种爱心,同时自己也获得了快乐,这就是给予的快乐。(出示教材6页图片) 2、你感受过这些快乐吗? (1)、完成下面的问卷:你作过对他人有益的事吗?如果有,是什么事?你感受如何? (2)、统计结果。 (3)、做了这些事你为什么感到快乐? 四、升华感情,理解快乐。 1、你心目中的快乐是什么? 2、在生活中要用心观察、发现快乐。用乐观的心态去面对生活,你会永远快乐。 2

湖北版五年级下册品德与社会复习试题(无错误)

湖北版五年级下册品德与社会复习试题(整理好) 一、填空 1. 同学之间相处,应该是心灵与心灵的(叩响和沟通)。 2. (真诚)地为他人的成功(喝彩),能使他人感到(愉悦)。由衷的(赞美)和(肯定)有时可以(改变一个人的命运),甚至可以创造(生命的奇迹)。 3. (喝彩)是(真情)的表达,是(由衷)的(赞美),如果我们有了敬佩他人的(真情),不妨将敬佩之情变成(衷心的赞美),采取(恰当的方式)呈送他人。 4. 孔子说(“己所不欲,勿施于人”)。意思是说,(自己不愿意承受的事情,就不要施加给别人)。这句话被人们称为(待人处事)的(黄金法则)。 5. 《买屋让屋》讲的是宋代文学家(苏轼)(善解人意)的故事。 6. 我还知道赞美友谊的格言有(最能施惠于朋友的,往往不是金钱或一切物质上的接济,而是那些亲切的态度,欢悦的谈话,同情的流露,纯真的赞美)。 7. (赞美)不是(虚伪)的语言。而是以(爱和友谊)为出发点,去(欣赏他人的优点),用(真诚的心态),去(发现他人的长处),用(宽阔的胸怀)接纳别人的进步。 8. 人字的结构是(相互支撑)。社会生活中,大家彼此之间少不了(相互帮助)。对他人的帮助好比是送给他人的玫瑰花,会使人得到(温情与力量)。 9. 帮助他人,(惠及自我);奉献他人,(心生快乐),赠人玫瑰,(手有余香)。在生活的路上,常给他人(温暖的话语),多给他人(前进的力量)。 10. 正因为有了男女(差异),我们的班集体才显得(异样精彩),男生女生都是(好样的)。 11. 男生和女生的不同主要体现在(兴趣爱好)、(个性特征)、(行为表现)这三方面。 12. 男生和女生各有(强项)和(优势),但智力水平相差甚微。 13. 交友最忌:(虚荣、虚伪、虚情。)友情青睐:(真情。真诚。真心。) 14. 一旦有了友情危机,需要我们(坦然相对),用(忠诚去修复),用(原则去护理)。 15. 帮朋友(弥补不足),劝朋友(改正缺点)是发展(友谊的需要)。! 16. 面对朋友提出的不合理要求,要学会说:“不”。 17. “五十六个民族,五十六朵花,五十六个兄弟姐妹是一家”全国各族人民同唱一首歌,共同祝福我们民族大家庭(团结)、(和睦)、(昌盛)。 18. 我们伟大的祖国是一个统一的多民族大家庭。共有(五十六)个民族,其中(汉族)人口最多,其他民族人口较少,被称为(少数民族)。 19. 在一个名族集聚区里还(杂居)、(散居)、或(聚居)着其他民族、从而形成我国以汉族为主体的各民族(大杂居)、(小聚居)的分布特点。 20. 我国的五个少数民族自治区有:(内蒙古自治区)、(新疆维吾尔自治区)、(宁夏回族自治区)、(西藏自治区)和(广西壮族自治区)。 21. 各民族不分大小,地位(一律平等)。各族人民都是国家的(主人)。 22. 人口最多的少数民族是(壮族)。分布最广的少数民族是(回族),居住地域最大的少数民族是(维吾尔族),少数民族分布最多的地区是(云南省)。人口最少的少数民族是(珞巴族) 23. (汉族)约占全国人口的(93%),遍布全国各地,但主要聚居在(黄河、长江、珠江三大流域)和(松辽平原),其余分散在各地,是世界上人口最多的民族。

教科版五年级下册品社期末复习资料

五年级《品德与社会》期末复习资料 班级:五()班学生:_____________一.填空 1. 生命赋予我们不同的特点,男孩、女孩各有各的可爱之处。我们要相互理解、相互欣赏、相互尊重,生活才更加充满情趣。P12 2.如果没有健康的身体,智慧不能表现出来,财富变成废物,知识也无法利用。是的,身体是生命的载体。拥有健康,我们才能演奏出更精彩的生命乐章。P14 3.毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因等。毒品是危害人类健康的最阴险的杀手。我们必须铭记的一句警言——“远离毒品”。P17 4.如果没有规则的制约,社会秩序就会变得混乱。不遵守规则的人最终只会给自己的生活带来不便,甚至还会酿成惨祸,危及他人、危害社会。P33 5.爱因斯坦说:“科学研究能破除迷信,因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。”在生活中,学习科学知识、开展科学研究,能帮助我们不断地认识真理,体会科学的魅力。当你用自己的智慧、用科学的力量揭开心中的谜团时,你会感觉到生活充满了乐趣。P84 6.《中华人民共和国义务教育法》规定不得招用应当接受义务教育的适龄儿童。P40 7.2001年12月11日,中国正式加入了世界贸易组织(简称WTO)。P103 8.新中国成立后,由田汉作词、聂耳作曲的《义勇军进行曲》被正式定为《中华人民共和国的国歌》。P58 9.清政府于1842年被迫签订了近代史上第一个不平等条约《南京条约》,把中国逐步沦为半殖民地半封建社会。P47 10.“MADE IN CHINA”意思是中国制造,中国逐渐成为全球制造业的中心。P99 11.我国著名的核电站有:秦山核电站、大亚湾核电站。P78 12.怎样才能保持身体健康呢?第一个答案就是:拒绝不良生活方式! 13.吸毒是一种违法行为。 14.宪法是我国的根本大法,由全国人民代表大会制定。 15.1840年,英国用鸦片、大炮打开了中国的大门。清政府被迫签订了《南京条约》。 16.1937年7月7日卢沟桥事件爆发,日本发动了全面侵华战争。 17.1911年,伟大的革命先行者孙中山领导发起了辛亥革命,终于推翻了中国几千年的封建专制制度。 18.1919年爆发的“五四”运动,是彻底的反帝反封建的伟大运动。 19.1946年,世界第一台计算机在美国诞生。 20.我国与少年儿童有关的法律有《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》和《中华人民共和国义务教育法》等。 21.生命因为唯一而珍贵,生命因为顽强而精彩。即使遭遇再大的艰险,经受再大的苦难,对生命都要永不言弃。因为,只有拥有希望,生命的奇迹才会发生。 22.近代以来,日本先后发动了1931年的“九一八事变”、1937年7月7日的“卢沟桥事变”、1937年8月13日的“八一三事变”和1937年12月13日的“南京大屠杀”,肆意侵我中华、杀我同胞。 23.有了“一卡通”,人们就可以打电话、乘公交车、打出租车、购物、支付水电费、存取现金等等,给我们的生活以极大方便。 24.例举现代科学技术:核能利用、克隆技术、纳米材料、全球定位和导航技术、深空探测技术、空间站技术等等。 25.如果没有规则的制约,社会秩序就会变得混乱。不遵守规则的人最终只会给自己的生活带来不便,甚至还会酿成惨祸,危及他人、危害社会。 二、判断题,对的在括号中打“√”,错的在括号中打“×”。 1、宪法是我国的根本大法,由全国人民代表大会制定。(√) 2、男女同学应该互相学习对方的长处,有困难的时候互相帮助。(√) 3、小明的叔叔因为无知而犯法,法律可以原谅他,对他不进行惩罚。(×) 4、智能卡只能用来自动取款,别的什么都不能干。(×) 5、悲惨的历史是一种耻辱了,我们要忘记过去。(×) 6、为了销售本国商品,应当拒绝其他一切国家的商品进口。(×) 7.我们长大,就是指个子长高,体重增加。(×) 8.吸毒是一种违法行为,贩毒是一种犯罪行为。(√) 9.因为不知道法律而犯法,是可以原谅的。(×) 10.法律是保护每个公民的合法权益不受到侵害。(√) 11.错误的运用科学技术,也会给人类带来灾难。(√) 12.法轮功,其实是一种邪教组织,我们要反对。(√) 13.任何商品,都可以自由交换。(×) 14.只要自觉,没有规则也能保证活动顺利进行。(×) 15.在学校,外面只是受到各种规则的制约,一点也没有享受到规则带来的好处。(×) 16.在现代生活中的衣、食、住、行……与法律没有相关。(×) 17.《南京条约》是中国近代史上侵略者强加给中国人民的第二个不平等条约。(×) 18.日本侵略者残酷对我国实行“三光”政策指的是杀光、抢光、拿光。(×) 19.1949年10月1日,中国共产党诞生,中国历史揭开了新的一页。(×) 20.科学技术本身是没有善恶的,问题的出现是因为人们滥用科学技术。(√)

五年级下册品社全册教案

五年级下册品德与社会教学计划 一、学生基本情况: 班上的学生能听从教师的教导,遵守学校的规章制度,听从老师教诲。但部分男生自制力差,以自我为中心,受挫力低,责任心尚未形成,对待学业得过且过。总之,引导本班同学养成良好的思想品德及行为习惯迫在眉睫且任重道远。 二、教学分析: 教材采用单元编排、主题统整的方式来构建教材体系。本册教育容由四个单元构成。单元主题下设课文主题,每个课文题均来一个引导学生学习、研讨的话题,下面又生成多个小话题。本册教材主要呈现以下特点: (一)教育性。品德与社会课担负着道德人格培养的任务。在本册教材中,主要进行以下方面容的教育:以多种形式促进这两个我的对话,引导儿童逐步完成两个“自我”的分化;向儿童呈现他们生活中的各种关系,让他们从这种关系中去理解和体验,引导儿童逐步建构起共生型的人格;通过历史与文化的启蒙,对学生进行热爱祖国的教育,引发学生对祖国的认同感、归属感等等。 (二)综合性。本册教材几乎涵盖思想品德、历史、地理、社会等多方面的容。所有这些容都是通过“个人——人与人——人与社会”这条主线来串联的,使之形成一个完整的教学线索。 (三)参与性。为了使学生能真正体味到教材所要表达的思想、观点,就需要为学生提供自己亲自参与、亲身体验的机会,本册教材中设计了大量的问题、案例,让学生参与,让学生仿佛置身于真实的社会场景中,通过学生与家庭、学生与学校、学生与社会生活中的具体事例以及对这些事例的认识与实践来提高自己,完善自己。 (四)直观性。本册教材呈现的是一页页文字与画面有机融合的版面,力图通过各种精选的图画、照片、示意图、地图和表格等,来最大程度地阐述教材所要反映的思想、意图。例如第三单元《独具魅力的中华文化》,根据五年级学生的年龄特点,在文字的基础上,安排了大量的插图,这些插图,已不再仅仅是一些图画,还有示意图和大量的照片,通过这些插图,不仅增加了历史审美感和历史直观性。也帮助学生能够更好地理解本单元的容。从而达到品德与社会课程所要达到的教学目的。

人教版五年级下册品社复习资料

人教版五年级下册品社复习资料 人教版五年级下册品社复习资料如下 第一单元 1、快乐是(好心情),快乐是(一种感受)。 2、快乐有很多,有(单纯)的快乐,也有掺杂(痛苦)和(汗水)的快乐。 3、当我们做了对 他人和社会有益的事情时,我们就给了他人一种(爱心)、一种(希望),同时我们自己也获得了(快乐)。4、每个人的生活中都有(快乐),也有(烦恼)。5、我们的烦恼很多就是由于一句(不适合的话),一点(小误会),一个(小摩擦)引起的。6、面对烦恼,我们可以尝试 改变自己的(想法),自行化解;也可以倾听他人的(建议),寻求帮助。 7、遇到烦恼的事,改变一下我们的(思考方式),换个(思路)想想。 8、生活不会总是一帆风顺,也会有(困难)、(挫折)和(失败),甚至(身处逆境)。9、(挫折)、(失败)和(逆境)也是一笔财富。10不同 的(社会环境)对我们的成长会有不同的影响。11、不同的人对待挫 折和失败的(态度)不同,有的人把它当作(前进中的阶梯);有的人却 面对挫折和失败(灰心丧气),失去了(信息)。 12、要克服生活中遇到的困难,要把生活中的挫折和失败变成财富,就需要我们有坚强的(毅力),而(毅力)是可以(磨练)出来的。13、坚强的意志品质不是(与生俱来)的,需要我们不断地(从一点一 滴的小事做起)。 第二单元 1、距今约(70万年)至(20万年),在北京周口店生活着一群古人类,我们称为(北京人).北京人已经能(制造工具)和(使用火)。 2、 炎帝以发明(农耕技术)而著称。也是农业的创始者,人们称他为(神 农氏),他尝尽百草,促进了用草药治病技术发展,所以有(“神农 尝百草”)的传说。3、祖先把野生植物培养成农作物,把野生动物 驯化成家畜,创造了(农耕)和(饲养)技术。4、我国是世界上培育农 作物最多的国家。世界上667种中,起源于我国的有(136)种,占

人教版五年级下册品德与社会期末测试(含答案)

一、填空题 1、要克服生活中遇到的困难,要把生活中的失败变成财富,需要我们有坚强的(),坚强的意志品质不是与生俱来的,需要我们不断地从一点一滴的小事练起。 2, 六百多年前,我国古代著名航海家()先后七次率船队下西洋,带去中国的陶瓷器和丝绸与沿途各国交换,开辟了中国的“陶瓷路”。 3、中国的文字最初是从()演变而来的。与世界上许多民族文字逐步演变为拼音文字不同,我国的汉字始终保持了既有形又有声的方块字特点。最早的文字是(),()创造了文字。 4、我国古代四大发明是指()、()、()、()它们凝聚了祖先的智慧,为世界文明做出了巨大的贡献。 5、人类历史上第一位从太空中观察地球全貌的人是()宇航员尤里.加加林。 6、地球是我们最熟悉而又神秘莫测的星球。地球是目前所知的宇宙中惟一有()的星球,是我们人类的惟一家园,我们要保护我们的家园。 7、世界上的人类,根据他们的外表特征,主要可以分为()人种、()人种和()人种。人类的种族虽然不同,但是并没有优劣之分,都是平等的。 8、春秋时期的()是我国伟大的思想家,教育家,被尊称为世界文化名人。《论语》记载他和他的弟子们的言行,是后人研究他的思想的主要资料。位于山东省的()是他的故乡。 9、《史记》是我国每一部纪传体通史。它的作者是(),前后用了()年时间才完成。它第一次以人物为中心,把有关的历史事件和人物联系起来。“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”是司马迁的名言。 10、()是我国最大的剧种,是我们的“国粹”,至今已有两百多年的历史。在国际艺术舞台上,被列为世界三大戏剧体系之一。

11、文房四宝是中国独具特色的文书工具。所指的是笔、()、()、砚。它不仅有实用价值,也是融绘画、书法、雕刻、装饰等各种艺术为一体的艺术品。 12、炎帝以发明农耕技术而著称,被尊奉为()的创始人,人们称他为()。 13、李时珍()年完成《本草纲目》;司马光()年完成《资治通鉴》;贾思勰()年写了《齐民要术》,司马迁()年完成《史记》 二、判断题(每题1分,15分) 1、从太空中看到地球上的蓝色是陆地。() 2、.我们的眼保健操就是按西医的按摩原理来设计的. ( ) 3、世界上最大的高原是青藏高原。() 4、世界上最长的山脉是我国的长白山山脉。() 5、生活就像一面镜子,你笑他就笑,你哭他就哭。对同一件事,不同的人看法不同,感受不同。() 6、目前世界上有两百多个国家和地区。有些国家面积广大,人口很多,而有些国家则很小,面积不足100平方千米。() 7、《论语》是孔子写的,是一部关于为人处世的至理明言。( ) 8、高尔基说,“给”永远比“拿”愉快。( ) 9、“己所不欲,勿施于人”和“敏而好学,不耻下问”都是《论语》中的名言。() 10、在我们的生活中,每一个人都可能遇到挫折和失败,我们要正确面对,因为挫折、失败和逆境也是一笔财富。() 11、梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出()。 12、陶器是人类的创造性发明;瓷器是文化的使者。( )

人教版五年级下册品德与社会全册教案

备课本人教版五年级下册品德与社会 全册教案 班级______ 教师______ 日期______

人教版五年级下册品德与社会教案 第一单元成长的快乐与烦恼 第1课生活中的快乐 教学目标: 1.通过呈现快乐的场景,带动学生去细心观察、发现快乐,知道快乐并不难寻找,让学生在发现快乐的过程中感受快乐。 2.知道快乐有很多种,而通过自己的付出获得的快乐更持久。 教学重点: 1.通过呈现快乐的场景,带动学生去细心观察、发现快乐,知道快乐并不难寻找,让学生在发现快乐的过程中感受快乐。 2.知道快乐有很多种,而通过自己的付出获得的快乐更持久。 教学准备:收集生活中的快乐例案,寻找生活中的快乐 教学时间:3课时 NO:1 第一课时:感受快乐 一、设情景,激发兴趣。 1、多媒体出示生活中的快乐场面。让同学谈自己的感受。 2、结合自己的生活实际,每个学生都谈一谈。(同桌交流倾诉自己快乐的感受) 3、抽生汇报。 4、教师总结:在我们的生活中,处处可以感受到快乐。当我们听到好消息、取得好成绩时,当我们尽情地玩耍、唱歌时,快乐都伴随着我们。快乐是好心情,快乐是一种感受。 二、多变的情绪 1、让学生记录一周之内自己的心情变化,写明原因后涂上“心情色”。红色代表“快乐”,灰色代表“不快乐”。以小组为单位和同学们说一说自己的事,把这星期内快乐和不快乐的事告诉小伙伴们。 2、让学生展示自己的心情卡,谈一谈一周内自己的情绪变化,什么事使种自己感到快乐,当时心情怎样;什么事使自己不高兴,当时心情又是怎样的。 三、发现的快乐 1、抽生阅读《我发现的快乐》。 2、让学生讨论在范例中发现了什么?谈一谈自己的感受。 3、小结:说明快乐就渗透于生活的点点滴滴中,只要你以积极愉快的心态面对生活,才能发现和感受到这些快乐。 四、快乐驿站 1、学生用自己的方式表达快乐的心情,并感染其他同学,以使班上的同学感受到快乐。 2、让学生结合自己的生活体验,说一说快乐的情绪给自己的生活带来的好处;在愉悦、快乐的心境下学习、做事有什么感受? 五、生谈收获

五年级品社下册知识点一

第一单元 1我们的成长是一个充满期待,希望,努力和变化的发展过程。在这个过程中不可能事事顺利,烦恼会使内个人生活中的一个部分。 2在我们的生活中,处处可以感受到快乐。快乐是好心情,快乐是一种感受。 3只要带着一颗快乐的心去体验,生活中处处可以发现快乐。 4快乐有很多,由单纯的快乐,也有掺杂着痛苦和汗水的快乐。有短暂的快乐,也有能持续长久的快乐。。。。。。有些快乐轻而易举就能得到,有些快乐则需要付出努力才能得到。 5当我们做了对他人和社会有益的事情时,我们就给了他人一种爱心,一种希望,同时我们自己也获得了快乐。 6高尔基是世界著名的文学家。“给”永远比“拿”愉快。如何理解这句话?(写答案) 7怎样才能获得快乐?我们可以用艰苦奋斗的汗水和的山好事的给予等方式来获得快乐。 8快乐的好处:家庭其乐融融,学习更有动力,生活更有情趣,更美好。 9人人都有烦心事。我们都向往快乐,希望快乐永远与自己相伴。 10不是所有富人都快乐,不是所有穷人都不快乐,快乐与财富多少无关。 11我们的烦恼很多就是由于一句不合适的话,一点小误会,一个小摩擦引起的。 12其实面对一些烦恼我们可以尝试改变自己的想法,自行化解,也可以倾听他人的建议,寻求帮助。 13排遣烦恼的小窍门:做些自己感兴趣的事,不要总想它。听听音乐,唱唱歌。把烦恼对家人或好朋友说一说。 14生活就像是一面镜子,你对它笑,它也朝你笑,你对它哭,它也朝你哭。对同一件事情,不同的人看法不同,感受就不同。 15遇到烦恼的事,改变一下我们的思考方式,换个思路想一想。 16我们不能改变已经发生的事,但可以用幽默改变自己的心情。 17舒适美满,事事如意的生活自然能给我们带来快乐,但是,生活不可能总是一帆风顺,也会有困难,挫折和失败,甚至身处逆境 18挫折,失败和逆境也是一笔财富,挫折和失败是成长所需要的。 19挫折和失败使我们成长中不可缺少的经历。 20爱迪生说:失败也是我所需要的,他和成功一样对我有价值,只有在我知道一切做不好的方法后,才知道做好一件工作的方法是什么。你是怎样理解这句话的?请结合自己的经历谈一谈。 答:这句话是说,失败并不是一件坏事,他是我们不可缺少的经历,很多时候失败是成功的基础,只有我们从失败中吸取教训改正错误,才能取的将来的成功。小时候我第一次学骑自行车,总是骑不好,后来经过无数次失败,我终于学会了骑自行车,现在我每天都骑自行车上学。 21梅花香自苦寒来。---------不同的生活环境对我们的成长会有不同的影响,良好的生活环境,为我们的成长减轻了压力,但会使我们少了一些人生体验,贫困得生活环境确实会增加我们成长的压力,但同时也会使我们对生活有更多的体验。 22你怎样理解穷人的孩子早当家? 同意,观点:因为从小经历一些磨难,会使我们多一些坚强,积累一些生活中的经验和智

人教版五年级品德与社会下册期末试卷及答案

人教版五年级品德与社会下册期末试卷及答案 一、我会填(35分) 1、我们的成长是一个充满(期待)、()、努力和()的发展过程。()可能让人去掉烦恼,所以()是好心情,()是一种感受。 2、面对有些烦恼,我们可以尝试改变自己的(),自行();也可以()他人的(),寻求帮助。 3、从年代上看,祖先的生活离我们很遥远,但是回望我们祖先走过的路,从一件()、一粒()、一个(),都可以去了解他们是怎样生活的。 4、我国是世界上最早种植()和()的国家。 5、用()、格扇代替墙面,用()将木块咬合在一起,都是中国独特的建筑构造。 6、江西的景德镇是我国著名的()都,江苏的宜兴是我国著名的()都。 7、最早的汉字是三千多年前刻在()和()上的文字,叫甲骨文。 8、()、()、()、()这四大发明是中国人的首创。 9、文房四宝是指()、()、()、()。 10、万里长城东起辽宁的(),西到()省嘉峪关,全长()多千米。 11、地球是()系的一颗行星,其赤道长约()万千米。 二、选择题,填字母。(12分) 1、我国历史上第一个称皇帝的是() A、汉武帝 B、李自成 C、康熙 D、秦始皇 2、在没有文字之前,人们记事是以() A、结绳 B、刻木 C、画图 3、珠穆朗玛峰是喜马拉雅山脉的主峰,海拔()米。 A、88000米 B、8844.43米 C、884400米 4、世界上的人,根据他们的外表特征,主要分为()种人种。 A、黄、黑、白 B、黄、棕、白 C、黑、棕、白 5、汉字字体的演变顺序正确的是() A、甲骨文小篆隶书金文楷书 B、金文小篆隶书楷书甲骨文 C、甲骨文金文小篆隶书楷书行书 D、楷书甲骨文金文小篆隶书 6、毕昇发明了() A、造纸术 B、地动仪 C、活字印刷 三、连连看(24分) 1、人物与成果 张衡《本草纲目》 贾思勰《资治通鉴》 徐光启圆周率 李时珍地动仪 司马光《齐民要术》 祖冲之《农政全书》 2、文化遗产与所在地 山东兵马俑坑 北京布达拉宫 四川敦煌莫高窟 陕西颐和园 西藏曲阜孔庙 甘肃峨眉山—乐山大佛 四、简答题(29分) 1、我们生活的地球被划为哪七大洲、四大洋?(11分) 亚洲非洲欧洲大洋洲北美洲南美洲南极洲 2、举例说明,如何磨练坚强的毅力?(6分)

人教版品德与社会五年级下册全册教案

人教版品德与社会五年级下册全册教案 人教版品德与社会五年级下册全册教案 生活中的快乐 教学的目的:1、认识不快乐的心情会影自己的学习和生活质量。 2、学会调节自己的心态,使自己在不快乐的时候找到快乐。重点:认清不快乐的心情会影响自己的学习。难点:学会调节自己的心态,寻找到快乐。教学准备:学生调查表教学过程: 1. 教师导入:这节课我们来上一节心理课,我们先来做一个游戏,老师的前面有5个气球,每个气球里面有一个纸条。现在找几名同学扎破气球看看里面有的纸条写了什么?你的心情怎样? 2 . 刚才同学们知道老师今天要留的作业这么多非常的不高兴,下面我们再来做一个游戏。 (每组找一名同学到前面来,其它同学在座位上做动作猜词语)通过刚才的游戏你们的心情怎麽样?刚才我们所猜的词语都是表示什么的词语?你还能说出几个表示心情的词语吗? 3. 导入课题:师:看来同学们在学习生活中不是每时每刻都很快乐,有时遇到一些事情也会使自己不快乐,你能说一说你的身边发生的哪些事使你心情不好吗?,如果这样的心情陪伴你的话,会直接影响你的学习和生活。有些事情又是不能改变的,所

以我们要随时调节自己的心情,使自己在不快乐时候找到快乐,这节课我们一起来寻找快乐。 (板书课题) 4. 出示问卷,分组讨论:老师在我们四年级的同学中进行了调查,把同学们经常遇到的不快乐的事写在纸上,请大家帮助这些同学,如果是你遇到这样的事,你会用什么方法使自己变的快乐(分组讨论,并把你们组的方法逐条写在纸上)。 5. 学生汇报。 6. 你们的方法太好了,有了你们这些好办法,老师相信他们一定能够找到快乐的。 7. 老师今天的心情也不太好,因为老师昨天也和妈妈发生了争吵,事情是这样的,老师的妈妈年龄已经很大了,身体又很不好,已经退休,年轻的时候妈妈为了让我们过上好日子,已经受了很多苦,我们都想让妈妈在家里好好享受晚年,但妈妈却为自己又找了一份工作,看着妈妈那忙碌的身影和那已经累弯的腰,我真是疼在心里,劝她她又不听,所以我就和妈妈发生了争吵,老师现在一点儿都不快乐。你们能帮助老师想想办法?我怎样才能变的快乐。 8. 谢谢同学们,你们给想了这么多的好办法,老师现在的心情也好多了。 9 . 通过这节课的学习,你想对同学们说些什么吗? 10. 教师总结:这节课我们的收获太大了,你们不但帮助这么多同学找到了快乐,还帮助老师出谋划策,而且还知道了这么

五年级下册品社复习题

五年级下册品社 第一单元成长的快乐与烦恼 第一课 一、填空题: 1,生活到处洋溢着(快乐),它渗透于我们生活的(点点滴滴)中。 2,只要以(积极愉快)的心态面对生活,就能(发现)和(感受)到快乐。3,快乐有很多种,通过自己的付出获得的快乐更(持久)。 4,给人们留下(美好)的东西,会使我们成为心灵(丰富)的人。 5,在我们生活中,处处可以感受到(快乐)。 6,当我们尽情玩耍,唱歌时,快乐就伴随着我们,快乐是(好心情),快乐是一种(感受)。 7,只要带着一颗(快乐)的心去体验生活,生活中处处可以发现(快乐)。8,快乐有很多,有单纯的快乐,也有掺杂着痛苦和汗水的快乐;有短暂的快乐,也有能持续长久的快乐-------有些快乐(轻而易举)就能得到,有些快乐则需要(付出努力)才能获得。 9,当我们做了对他人和社会(有益)的事情时,我们就给了他人一种(爱心),一种(希望)-----同时我们自己也获得了(快乐)。 10、我们的成长是一个充满期待、希望、努力和变化的(发展)过程。在这个过程中,不可能事事(顺利),烦恼会是每个人(生活)的一部分,所不同的是我们以什么养的(态度)来对待生活出现的这些(不如意)。 二、简答题: 1、什么是快乐? 答:当我们帮助别人的时候,感到快乐;当我们受到别人的帮助,感到很快乐;当我们听到好消息时,经过努力,取得好成绩时,买到满意的东西时,和小伙伴们尽情玩耍时等,都会感到很快乐。 2、怎样才能获得快乐?

答:快乐渗透于我们生活的点点滴滴中,只要我们以积极愉快的心态去面对生活,就能发现和获得快乐。只要带着一颗快乐的心去体验,生活中处处可以发现快乐。 3、说说怎么理解高尔基给儿子的心中的“给”永远比“拿”愉快? 答:高尔基给他儿子的信说明,要给人们留下美好的东西。我们要像高尔基要求的那样,给周围的人们,为自己母校、老师和同学多做好事,给他们留下美好的回忆。这远比拿走别人的“东西”使我们感到更愉快。 第二课 一、填空题: 1,烦恼人人都有,它是我们每个人成长必须(经历)的。 2,我们的烦恼很多是由于一句(不合适的话),一点(小误会),一个(小摩擦)引起的。 3,做人要(心胸开阔),(豁达开朗),遇事要想的开,不要为小事(烦恼)。4,我们都向往快乐,希望快乐永远与自己(相伴)。 5,每个人的生活中都有(快乐),也都有自己的(烦恼)。 6,生活就像一面镜子,你对他笑,它也会朝你(笑),你对它哭,它也朝你(哭)。 不同的人对同一件事看法(不同),感受也(不同)。 7,遇到烦恼的事,(改造)一下自己的思维方式,(换个思路)想想,结果就会不同。 8、在生活中,我们应该把自己的快乐说给大家听,让大家(彼此分享)。 9、快乐分为:一、用汗水(换来)的快乐;二、(给予)的快乐。 10、有些烦恼不是我们自己造成的,但我们却无法回避。所以我们必须想办法(走出烦恼)。 二、简答题: 1、一个人能没有烦恼吗?有了烦恼怎么办? 答:一个人不可能没有烦恼。因为烦恼是我们生活的一部分,人人都有。有了烦恼可以把它写出来,自己给自己诊断,并开出良方,杰解除自己的烦恼; 也可以找老师、家长或同学谈谈,把憋在心里的话说出来,心情就会舒畅的

教版小学五年级下册品德与社会期末试题和答案

教版小学五年级下册品德与社会期末试题和答案 一、选择题(每小题2分,共30分) 1,B 2C 3A 4C 5A 6B 7 c 8 B 9 C 10 B 11 C 12 B 13C 14C 15 B 1、有着一千七百年的制瓷历史,被称为“瓷都”的地方是()。 A 宜兴B景德镇C余姚县 2、据资料显示,我国最早的文字是()。 A 竹简文字 B 帛上的文字 C 甲骨文 3、中国的文字最初是从()演变而来的。 A图画B拼音C 结绳记事 4、活字印刷术的发明者是()。 A 王选 B 蔡伦C毕升 5、我国最早的指南针是()。 A 司南 B 指南鱼 C 罗盘 6、在古代开辟中国的“陶瓷路”的人是()。 A 张骞B郑和C郑成功 7、《史记》是我国第一部纪传体通史,它的作者是()。 A孔子B 司马光C 司马迁 8、我国历史上做皇帝最长的一位是()。 A乾隆B康熙C 汉武帝 9、李时珍用27年完成的著作是()。 A《资治通鉴》B 《齐民要术》C 《本草纲目》 10、中国历史上的第一个皇帝是()。 A宋太祖赵匡胤B 秦始皇C 汉武帝 11、两千多年前,()发明“望、闻、问、切”诊断疾病方法,解除无数人的病痛。 A李时珍B 华佗C 扁鹊 12、世界最大的平原是()。 A 华北平原 B 亚马孙平原C东欧平原 13、世界上最大的高原是()。 A 青藏高原 B 云贵高原 C 巴西高原 14、世界上有两百多个国家,在众多国家里,面积最大的国家是()。 A 中国 B 加拿大 C 俄罗斯 15、五彩镂空云风纹瓶是()时期的文物。 A 隋代 B 明代C宋代 二、填空题(每空1分,共20分) 1、端午节是指每年的__________________,人们用吃粽子、赛龙舟的方式纪念________________。 2、在古代,中国是惟一种桑、养蚕、生产丝织品的国家。中国__丝绸_______ ____不仅是一种服装面料,同时也代表着中国古代的文明和服饰文化。 3、我国古代四大发明____________、_____________、______________、________________对世界文明做出巨大的贡献。 4、《论语》是记载孔子和他的弟子们言行的一本书,也是我国古代文献中的著作。 5、祖冲之是我国古代杰出的_、数学家。他最突出的贡献是,在世界上第一次把圆周率的数值,准确推算到小数点以后七位数字的人。 6、万里长城,东起渤海之滨的_山海关,西到甘肃省的_嘉峪关_,全长约六千多千米,是世界上修建时间最长、工程量最大的防御工程。 7、《中华人民共和国文物保护法》_规定:一切机关,组织和个人都有依法保护文物的义务。 8、京剧是我国最大的剧种,是我们的国粹。它通过动听的曲调和优美的舞姿讲述了一个个生动的故事,融文化、音乐、_舞蹈_ 、美术等多种艺术于一体,展示了中国悠久的历史文化。 9、在地球仪上,顺着东西方向,围绕地球仪一周的叫纬线,连接南北两极的叫经线_ 。

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