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2009年中考历史试题特点与解析

2009年中考历史试题特点与解析

撰稿人:csm

综观2009年全国各地中考历史试题,都贯彻了课改精神、遵循了考纲要求。许多试题在设计上,都突出了对历史学科“双基”(基础知识和基本技能)及“三维目标”的考查。无论是试题内容,还是试题形式都能贴近学生生活,且具有更强的开放性,体现了人文内涵,进一步彰显了历史学科的社会育人功能及时代创新特色。试题总体呈现五大特点:

特点一:按历史课程标准来设题,以体现人文内涵为目的

新课程标准倡导“三维”目标。这是各地《中考历史说明》遵循的依据,也是中考历史命题者必须遵守的原则。因此《考试说明》即考试方向。2009年中考历史试题的设题都紧扣了中考说明,但在前几年历史试题“稳中有变”的基础上又有“变中出新”。从整体上看,试题则坚持以生为本的设计理念,着重考查学生对历史知识的认知、再现、理解和应用,对新增的考点都有一定体现。在此基础上,为了进一步体现历史学科的人文内涵,命题者更加注重突出历史学科的育人功能,即通过对历史的学习和运用,让考生逐渐形成正确的人生观、价值观、世界观。

【例1】(2009德州)“吾祖峻德,万古流芳;平定荒漠,举世称殇。……造车指南,辨兆万民不易之方向。”这是2005年5月,台湾亲民党主席宋楚瑜拜谒何处时的祭文?()

A. 炎帝陵

B.黄帝陵

C. 始皇陵

D. 中山陵

解析:本题引用宋楚瑜一段祭文作为切入点,有较深的文化内涵。对学生有很好的引导教育作用。认祖、祭祖是中国的一种传统文化,每一个炎黄子孙必将永恒延传下去。从祭文中提到的“造指南车、辨别方向”可知与黄帝有关。在黄帝大战蚩尤的过程中,黄帝为了打败蚩尤,是他下令制造指南车的。故答案选B。

【例2】(2009常德)历史图片往往包含着丰富的历史信息和内涵,下列图片中最能将China与中国人民的聪明才智和高超雕塑技术有机结合在一起的是()

2009年中考历史试题特点与解析

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2009年中考历史试题特点与解析

A B C D

解析:中华文化源远流长,博大精深。本题以四幅中华文化图片为载体,侧重对中华文化中同中有别的选择。从题干“最能、高超雕塑技术”等词可以排除A和BC(前者是铸造、后者是建筑),应选D,因为D项是轰动世界的秦始皇陵兵马俑,属高超的雕塑艺术文化,体现了中华人民的聪明才智。

特点二:增强考生热爱家乡情感,彰显浓郁地方史之特色

从今年各地的中考试题来看,有些地方则从加强对学生热爱家乡的教育、培养学生热爱家乡的情感、树立学生建设家乡的责任感出发来命题,意在说明家乡之美,主要目的在于培养考生的家乡情和责任感,做家乡的传承人,具有鲜明的地方特色。

【例1】(2009安徽)下列诗句谚语中,反映长江流域已成为我国古代经济重心的是()

A.“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨语中。”(杜牧)

B.“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。”(杜甫)

C.“苏湖熟,天下足。”(宋·谚语)

D.“无徽不成镇。”(明清·谚语);

解析:此题有较强的地方特色。选项以唐诗、谚语的形式呈现,新颖别致。从题干与选项的吻合

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