德育微课小鬼当家
xx 微课：
小鬼当家
一、写在前面的话：
有部电影叫《小鬼当家》，相信很多同学一定看过。故事讲的是：
圣诞节时，父母带一家人外出度，慌乱之中不小心将8 岁的凯文留在了家中，使他一夜之间成为一家之主。没有大人干涉，凯文特别高兴，他在家中尽情发挥，将家园装饰成为他心目中的个人游乐天地。
这时，两个刚越狱出来的窃贼乘圣诞节无人之际入室盗窃，凯文利用游戏
陷阱与之进行一番周旋，让这两个不速之客吃尽了苦头。
我今天要讲的主题也叫《小鬼当家》，“小鬼”就是你们大家，但“当家”并不是让你们有凯文那样历险，而是要大家学会自理，学会生活，真正成为家里的小主人，小当家。
二、《美国孩子的家务清单》带给我们的思考
要成为小当家，老师发现大家真的还有很大的差距。近段时间有一篇文章在网络上十分火热，题目是《美国孩子的家务清单》，介绍了美国不同年龄段孩子的家务任务，在这里也介绍给大家，请你们对照自己看看有哪些差距。
9-24 个月：
给孩子一些简单易行的指示，比如让宝宝自己把脏的尿布扔到垃圾箱里。
2- 3 岁：
在家长的指示下把垃圾扔进垃圾箱，按父母要求帮忙拿取东西；自己刷牙
在父母的指导下给花草浇水；晚上睡前整理自己的玩具。
3- 4岁（XX小班）:
收拾自己的玩具;到大门口取报纸;睡前帮妈妈铺床，如拿枕头、被子等;饭后自己把盘碗放到厨房水池里;帮助妈妈把叠好的干净衣服放回衣柜;把自己的脏衣服放到装脏衣服的篮子里。
4- 5 岁(xxxx):
自己铺床;和父母一起准备餐桌（从帮家长拿刀叉开始，慢慢让孩子帮忙摆盘子）;饭后把脏的餐具放回厨房;把洗好烘干的衣服叠好放回衣柜，开始教给孩子如何正确叠不同的衣服;自己准备第二天要穿的衣服。
5- 6 岁(xxxx)：
能帮忙擦桌子;铺床/换床单（从帮妈妈把脏床单拿走，并拿来干净的床单开始）;自己准备第二天去幼儿园要用的书包和要穿的鞋（以及各种第二天上学用的东西）;收拾房间（会把乱放的东西捡起来并放回原处）。
6- 7岁（小学一二年级）:
不仅要熟练掌握前几个阶段要求的家务，并能在父母的帮助下洗碗盘，能独立打扫自己的房间。
7- 12 岁（小学二至五年级）:
不仅要熟练掌握前几个阶段要求的家务，并能做简单的饭;帮忙洗车;吸地擦地;清理洗手间、厕所;扫树叶，扫雪;会用洗衣机和烘干机;把垃圾箱搬到门口街上（有垃圾车来收）。
13岁以上（小学六年级）:
不仅要熟练掌握前几个阶段要求的家务，并能换灯泡;换吸尘器里的垃圾袋; 擦玻璃（里外两面）;清理冰箱;清理炉台和烤箱;做饭;列出要买的东西的清单;洗衣服（全过程，包括洗衣、烘干衣物、叠衣以及放回衣柜）;修理草坪。
听到这儿，你有什么感受？是不是很惭愧？这些家务不是我们学不会，而是大家根本没想做。大家也许会把责任推给父母，认为是父母没教你，不让你做。确实，中国的父母有问题，他们觉得只要你们读好书就行了，而你们理所当然在享受其中。这样做的结果是什么？我们不仅成了一群衣来伸手，饭来张口“的小皇帝、小公主,, ，而且越来越缺乏了应有的责任感。在美国的父母心中，孩子不论年龄大小，都是重要的家庭成员，所以告诉孩子他们在家庭中应该负起的责任是很重要的，而承担家务则是最好的方式。
当然，在中国也有很多特别能干的，特别有家庭责任感的孩子。如2011 感动中国人物
孟佩杰等等，在这里我不再讲她的故事，大家有可以到网上找她的故事读读，非常感人。这里我想给大家介绍我们学校的一个同学：
这是我在寒假前家访中见到了一个让人感动的例子。他与妈妈两人租房子住在一个10 平方米左右的小间，妈妈还要上夜班，他不仅承担了整理房间这些简单的家务，还自己烧饭做菜，在冬天还为妈妈暖被窝；去年有段时间妈妈的后受伤，他可以说承担了所有的家务，包括洗洗衣服。他就是六3 班的汪益民同学。老师相信，学校里应该还有不少这样的同学。希望大家向他们学习。也许大家的父母会常常跟你说：
你只要负责读书，别的事不用你管。这是父母的错误观念。从某种角度上
说，学会生活比单一的考试成绩好更重要。
三、我们如何养成
有了想法，有决心就要有行动。其实，我们学校一直这样要求大家：
如学校有一本《我的成长足迹》，有“争做勤劳自理美德少年”栏目，有十项要求：
饭前便后洗手你做到了吗？你一周一次剪指甲了吗？你能经常洗澡、洗头、理发吗？保持衣着整洁你做到了吗？勤洗脚换袜你做到了吗？自己穿衣叠被你会吗？自己整理学习用品的习惯养成了吗？自己的房间会自己打扫吗？你学会自己洗衣物了吗（低年级可以是红领巾）？你能认真做好值日吗？手册里还是一个“争做岗位模范”栏目，要求坚持自己的劳动岗位。
听了美国孩子的家务清单，大家是不是觉得这是太简单的要求，希望大家拿出来认真读一读，积极承担作为家庭一员的责任与义务。在此，特别强调几项最基本的要求：
1. 自己的事自己做：
从穿衣叠被，到整理自己的书包，三年级以上的同学还要自己整理房间。这是我们作为独立的人应有的能力。
2. 家务劳动帮着做：
每个孩子都要坚持每天做一项家务劳动项目，如倒垃圾、分碗筷、扫地拖
地等。作为一个家庭成员，我们都有义务分担一些力所能及的家务事。
3. 公益劳动学做。作为社会的一员，我们也有义务和责任承担一些公益的劳动，如学校的值日工作等，我们也要努力地认真做。