普法学法求实效 依法治校促发展
普法学法求实效依法治校促发展——瓦窑镇下河湾小学“五五普法”经验材料
隆阳区瓦窑镇下河湾小学
2011年2月
普法学法求实效依法治校促发展
——瓦窑镇下河湾小学“五五普法”经验材料
瓦窑镇下河湾小学位于瓦窑镇镇政府西北4km处，金六公路旁。我校现有教学班7个，学生136人，教师7人，党员3人。自2006年以来，我校在上级有关部门的直接领导下，始终坚持“以人为本、依法治校，创建平安和谐校园”为目标，积极开展法制学习宣传教育，取得了显著的成绩。现将我校普法工作经验总结如下：
一、精心组织，健全机制，为普法教育工作保驾护航。
我校领导十分重视学校法制教育工作的开展，始终把“五五”普法工作做为一项长期而艰巨的任务长抓不懈，坚持做到“四个到位”。
一是领导到位。为加强管理，学校成立了依法治校领导小组，校长任组长，教导主任任副组长，各班班主任、辅导员为成员，形成了校长负总责，成员各司其职的法制教育领导体系。
二是制度到位。为了保障法制教育工作的有序开展，我校制定了《下河湾小学法制教育工作条例》，“条例”明确规定，每年12月4日开展一次大型专题法制教育活动；每学期组织教师进行一次法律知识学习活动；每月召开一次法制教育工作会议，每月上一节法制教育课。为使法制教育工作能落到实处，学校修订了《下河湾小学教师年终履职考核办法》，将法制教育工作的开展情况作为一项考核内容。另外，根据《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规的精神，结合学校管理和改革发展的实际需要，这几年我校先后制定了《下河湾小学学生违纪行政处罚条例》、《下河湾小学学
校安全制度》、《下河湾小学校园治安制度》，完善了《下河湾小学学生日常行为管理细则》。在制度方面得到了保障。
三是责任到位。在法制教育工作的开展上，我校坚持做到责任明确，分层分级管理，层层落实。实行“谁管理，谁负责”的原则。我校还根据每年与中心学校签订的《瓦窑中心学校安全目标管理责任书》、《瓦窑中心学校校园周边环境安全治理责任书》，制定《道路交通安全责任书》、《教师安全管理责任书》在每学年9月份由校长与与教师签订，确保每一名教师都能履行好自己的职责。
四是组织学习到位。我们知道，从专业角度讲，教师的法律知识是比较匮乏的，仅知皮毛而已。要开展好校园法制教育工作，实施好“法律知识进课堂”工程，首先要提高教师队伍的法律知识水平，为此，我校开展了许多法律知识学习活动。学期初认真学习上级下发的各种学习文件，重温《保山市学校安全管理办法》《教师职业道德规范》等政策法规，每月开展一次法律知识学习活动。另外，认真自学上级下发的“五五普法”材料，严格组织教师进行考试，不断提高教师的法律法规理论水平。
二、设立专项经费，为法制教育工作开展搭建坚实平台。
为使“法律进课堂”工程得到有效落实，改变单一的教师讲、读，学生听、记的学习宣传方法，探索多元化的法律学习宣传途径。学校为法制教育工作的开展设立了专项经费，每年从有限的公用经费中挤出1000多元，用于购置法制教育所需的图文、音像资料，开设法制教育的各种窗口和板块。这几年，我校先后购置教师法制教育读本
20套，循环使用的学生法律知识小册子200套；禁毒、预防艾滋病、道路交通安全、防邪教方面的宣传挂图5套；购买禁毒条例、预防艾滋病条列、道路交通安全法、消防法、传染病预防法系列讲座光盘6套。此外，在校内醒目位置开劈了法制教育窗口，购买DVD、功放机一套，健全了校内法制教育宣讲广播系统。这些设备的投入，这些设施的添加，大大丰富了法制教育工作的形式，为普法工作取得实效夯实了基础。
三、法制教育常规化，形式丰富现实效。
法律知识对学生来讲多数是抽象的、枯燥的，学生往往不感兴趣，也不容易理解和接受，与文化知识的教学相比较，难度很大。为了使学生树立起学法的兴趣，深刻理解法律知识的内涵，真正做到懂法、用法，学校成立了“农村小学法律知识教学普及”的小课题组，对学校的法制教育工作、学区的普法工作进行了专题研究，采取了一些有力措施，使全校的法制教育工作卓有成效的开展起来。
1、保障课时，上好法制课。我校把课堂教学作为法制教育的主渠道，将法制教育课列入学校教学计划，将每月1节法制教育课落实到总课程表，指定班主任或辅导员负责法制教育课教学，统一使用购买的《法制隆阳》、法律知识小册子为教材，做到了计划、课时、师资、教材“四落实”。
2、发挥远程教育资源优势，以学生喜闻乐见的形式开展法制教育。充分利用卫星接收站接收的《小小律师》、《少年科学》、“专题教育”等资源辅助开展法制教育课。结合少先队活动组织学生观看《成
长航灯》《建国大业》和《男生贾里新传》等法制教育宣传片和爱国主义教育影片。通过这些主题的学习，学生的心灵受到了震撼，法制观念进一步得到增强，助人为乐和拾金不昧的好人好事蔚然成风，依法维护自身权益的自觉性和能力得到提高。
3、开辟普法园地，丰富宣传手段。我校充分利用墙报、黑板报以及法制宣传橱窗出版、介绍相关的法律知识。题材由师生共同收集，内容丰富，形式多样。同时学校在广播站开辟了“小法官”栏目，每周广播一个法律小故事，内容有各班级轮流选送。通过这些活动，让学生参与，结合身边的事例，从中提炼出“法”来，具有深刻的教育意义。
4、加强监督，跟踪检查。我校将法制教育工作做为一项常规的教育教学工作来抓。在每月开头的法制教育例会上布置本月的教育活动内容，有成员具体落实，要求教师们将法制教育的内容有机渗透到语文、品德与生活、品德与社会、三生教育、毒品与艾滋病等课程中。在学校教导处进行教学常规检查时一并进行检查，重点检查教师的法制教案，班会、队会记录，同时还采取对学生随机查询的方式。将检查结果作为教师年终法制教育履职考核的依据，保证了各种法制教育学习活动得到按时、按质按量的开展。
5、每学期在校内外粘贴一次普法标语。我校在学校墙壁制作了“加强法制宣传教育，增强遵纪守法意识”的永久性标语。在每年的“六·一”前我校都会组织学生到校内外粘贴《未成年人保护法》和《预防青少年犯罪法》方面的宣传标语；在每年的9月，则组织学
生粘贴《教师法》、《九年义务教育法》方面的宣传标语。以此营造法制教育氛围，引导青少年学生和社区群众树立法律意识，提高遵纪守法的自觉性。
6、巧妙结合，有机渗透，将法制教育学习活动贯穿于形式多样的教学活动中。
（1）在国旗下开展法律知识演讲。在学校的统一部署下，2006年至2007年的法制教育工作以学习为主，我校开展了“在国旗下学法”的系列活动。利用每周一的升旗仪式，结合“妇女节”“劳动节”“儿童节”“教师节”“国庆节”等节日，以及“植树节”“消费者维权日”“国际禁毒日”“世界艾滋病日”等纪念日开展了相关的法律知识演讲。演讲者或是老师，或是学生，两年多来，开展的演讲活动不亚于20多次。在2008年6月，由学校教导处牵头，我校举行了“法律伴我行”的法律知识竞赛。这些活动的开展进一步增强了师生的法制观念和法律意识，让全校师生进一步明确了学法、知法、守法、用法、护法的意义。
（2）声色俱全，开展好法制教育主题班队会活动。学校鼓励各班主任充分利用学校的挂图、光盘，按学校的要求并结合本班的实际情况召开形式多样的法制教育主题班队会。有的班级观看法制讲座，有的班级参观宣传图片展览，经统计，这几年我校开展的法制教育主题班队会活动达70次之多。在班队活动的基础上我们进一步扩展教育活动的边沿，高年级的要求学生写一写体会或观后感，中低年级的也让他们谈一谈自己的感受，在校内组织小型的“法制学习作文竞
赛”，深挖学生的思想教育。这样将学习、活动、体验三位一体的结合起来，学生的学习积极性提高了，法律知识掌握得更加牢固了。
（3）在每年的“12·4”全国法制宣传日举行专题学习活动。开展专题学习报告会，举办“法律知识专题手抄报”展览，“普法主题绘画”等形式多样的活动。既锻炼了学生的能力，又增长了学生的法律知识，使知法、学法、懂法、用法成为学生的自主需要。
四、上下联动、左右互动，扩大法制教育的范围与成效。
1、为了进一部增强法制教育的形象性，体现法律的威严。这几年，学校除了在校内不遗余力的抓法制教育外，还积极与交警、派出所、中心校、镇司法所联系开展了多次法制教育专家讲座。如2008年9月板桥交警中队到我校开展了道路交通安全讲座，2009年7月，请派出所的民警到我校开展法制教育讲座。通过专家们的现身说法，对具体法律案例的分析，学生对法律的重要性、严肃性、不可侵犯性有了更深刻的认识
2、家校互动说法规。家校互动是学校联系社区群众最直接，也是最经常使用的一种方式，我校在“法律知识进社区”的工作上充分的发挥了这种方式的效能。每学期召开家长会，我们都邀请村委会的干部来参加，除了学校宣讲的教育法规外，请村干部也给学生家长讲一讲政策法规。除了家长会，学校要求教师们在进行家访活动的时候也要给家长们讲讲相关的法律知识，落实“法律知识进家庭”的要求。
3、小手拉大手，发挥学生“小小法律宣传员”的作用。这几年以来，按照上级部门的要求，结合学校的其他工作，我校共向学生家
长发放森林消防、疾病预防方面的公开信4次600多份，向家长发放道路交通安全、禁毒知识传单2次300多份。有力促进了社区普法工作的开展。
五、法制教育得以深入人心，教育工作实现长足发展。
通过五五普法期间法制教育工作的开展，学校师生的法制素质有力明显提高，社区群众的法制意识也得到了增强。
1、义务教育得到保证。这几年以来，我校学区适龄儿童入学率连年达到100%，小学阶段的巩固率100%，从未出现辍学现象，小升初入学率达到100%，小学毕业生全部进入初中就读。在校未成年学生犯罪率为0，连续5年以上未发生学生火灾、交通、溺水事故。也没出现学校与学生家长发生冲突事件或学生家长上访事件。
2、学生用法维权意识增强。学生会用《义务教育法》《未成年人保护法》保护自己的权益。我校六年级有一对双胞胎兄妹，哥哥叫杨俊文，学习较好，妹妹叫杨俊慧，学习较差，一次家访中与他们的父亲交谈，父亲说“我说杨俊慧学习差干脆不用读了，她哥哥说，你不给妹妹读书是犯法的，违反了义务教育法和儿童保护法”。学生虽然未能把法律名称说完整，但却能用法律来反驳大人不合理的想法，这是值得欣慰的。
3、村民法制观念增强，依法办事风气形成。学校所在的村寨，几年前经常听到村民们为了什么事情吵得不可开交，但这两年少了，大家都学会了有什么纠纷、矛盾找村上协调。这几年主动自费接种疫苗的学生家长多了许多，在新学年开学家长们便会主动来交学生保
险，小升初也不用去入户动员了，发一个入学通知，家长们便会领着学生自己去。本村一名叫程云启的小组长和我说过他对《九年义务教育法》的理解，他说“现在的娃娃读书，不光是帮自己读，还要帮国家读，就像农村家里上皇粮一样”。如此说法，是对义务教育法最通俗的解释了。
总之，通过“五五”普法教育，增强了全校师生的法律意识，增强了学校依法办学、依法治教、依法决策的自觉性，在全校形成了一个学法、知法、守法、用法的良好风气，推进了我校的精神文明建设，促进了我校的改革与发展。今后，我们将巩固“五五”普法教育的成果，把普法教育坚持下去并逐步引向深入，为全面实现依法办学、依法治教奠定坚实的基础，为学校建设和发展营造一个良好的育人环境。
隆阳区瓦窑镇下河湾小学
2011年2月
小学教师学习七五普法心得体会3篇2016
小学教师学习七五普法心得体会3篇2016 我通过教师法制教育学习，坚定了学法和用法相结合，努力提高自己的法律素质依法管理学生的信念。在教师法制学习的过程中，我有以下几点体会： 通过这一次的学习。牢固树立科学发展观、正确的人生观和价值观，彻底找出自己思想、作风、制度、纪律等方面存在的突出问题，有效增强自我的法律意识，能够做到面对违法行为不为之所动，严格规范自己的一言一行，做到全心全意的为教育服务，为学生服务。 生活作风上，能够牢记“学法、用法”的教导，用工作纪律严格约束自己，在思想上筑起抵抗违法的坚固防线。反对违法行为，勤勤恳恳办事，堂堂正正做人。 目前，通过学习我法律意识明显增强，依法经营明显改善，工作作风明显改进，工作质量和工作效率明显提升，存在的问题得到有效解决，通过教师法制教育的学习，可以时刻让我进行自我约束，增强防范意识，摆正自己的位置，明确自己的职责，能够做到严以律己，尽职尽责，恪守职业道德。 教师法制学习的目的不但是要求我进行自我约束，同时还能增强我的警惕意识，增强了处理突发事件的能力，遇到险情能够作到触变不惊，临危不惧，能够机警的去应对所面临的险境，能够采取恰当的方法去解决遇到的难题，能够果断勇敢的去化解各种危机，当小学生
生命受到威胁时能够义无返顾的去保护小学生，与不遵守法律的人和事做斗争，保护小学生的生命和利益。 教师法制教育学习后，我不但更新了观念，改善了思想，同时也更加了解了当前的社会形式及发展趋势，我们今后在工作中将面临更大的挑战和考验，只有在不断的学习中才会进步，学习的过程也是我们成长的过程，更是使思想不断成熟的过程。法制教育的学习我们应该继续的坚持下去，在学习中不断的进步我们的工作也才会取得更好的成绩!我们的人生轨迹也才会留下更好的印记! 今后的努力方向：一是始终坚持教师法制教育学习，不断提醒自己作为一名从事教育的老师所要履行的职责，重点加强教师法制教育学习，在思想上筑起法律的坚固防线，警惕各种校园的违法的现象出现。二是要加强对小学教育教学中出现各种各样的问题及时采取应对措施等深入分析，汲取经验教训，时刻为自己敲响警钟，进一步提高小学生预防犯罪的意识和小学生自我法律的防范能力。 小学教师学习七五普法心得体会2016 通过学习教师法、义务教育法，我不仅更新了自己对法律的认识，更是清楚了解到自己的法律地位，以前的我认为教师就是为社会，为学生服务的，吃点亏是可以吞下去，现在我不会再这么认为了，因为，每个人都享有一定的权利，“平等”的口号不应是嘴上说说而已，落实到实处才拥有意义，否则有法也等于无法了。同时我也认识到作为一名教育前线的教师所应尽的责任和义务，《七五普法》不仅帮助我得
教师学习法律法规心得体会
教师学习法律法规心得体会 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”有人说教师是春蚕，孜孜不倦；有人说教师是红烛，燃烧自己照亮别人。教师这个职业是伟大的、神圣的、高尚的，人们用了太多的赞美的词汇来形容它。人们给予教师信任之时，也说明着身处这个行业中的我们所要肩负的教书育人、为人师表的责任和义务。与我们教师相关的法律法规很多，这些都需要我们不断学习。2017年7月5日学校组织我们认真学习了这些教育法律法规。通过学习，我收益颇丰，亦对教师这个职业有了更深刻的认识。在学习各项法律法规的过程中，我的思想和心灵都得到了又一次的洗涤，法律法规的制定为我们这群教育工作者指明了目标，端正了方向。我认识到教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。作为一名教育一线的工作者，我们必须认真贯彻党和国家的这一方针。学生在校期间老师不仅要教育好学生学习好文化知识，还要保护好每一位学生的人身安全，心理健康，让学生健康成长。《教师法》不仅帮助教师得到其所得，也让教师有了行为上的准则，只有学好它才能保证教师享有自己的权利。在学习的过程中，我不仅更新了自己对法律的认识，更是清楚的了解到自己的法律地位。 我更加明确了作为一名人民教师应该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为学生服务，让学生满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不讽刺，挖苦，不威胁、责难家长。时刻以教师的道德行为规范来要求自
己，处处做到“身正为范”。学生们就像是一株株稚嫩的幼苗，需要我们用适当的方法和爱心去培育、呵护和灌溉。在今后的工作中，我会时刻以这些法律法规来鞭策自己，保障学生合法权益，促进学生在德、智、体全面发展，这样才能使我们的教育事业经久不息，使我们的教育对象健康成长。 关于此次学习的感受和体会，总结观点如下 一、尽业乐教，爱岗敬业。 教书是手段，育人是目的。我们在任何时候都不能忘记，自己不仅仅是为教书而教书的“教书匠”，而应是“人类灵魂的工程师”，是“园丁”，是教育家。南宋哲学家朱熹说“敬业者，专心致志以事其业也。”敬业是一种美德，乐业是一种境界。干一行、爱一行、钻一行，尽心竭力、全身心地投入教书育人的工作，是教师职业道德的根本。教师对学生的爱，既是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的体现；既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。我们要尽职尽责，努力在这个平凡的岗位上做出不平凡的业绩。 二、为人师表，身正为先。 为人师表，率先垂范。教师应当在思想觉悟、道德品质、学识学风等多方面以身作则。教育过程中，要求学生不能做的，我们也坚决不可以做；要求学生必须做的，我们就应当率先完成。既然我们要求学生不迟到，那我们就该在预备铃响前提前到教室门口等待，看似区区小事，实则细微之处见真知。 身正为师，教师不仅是知识的传授者，还是思考教育者和师德示范者。只有教师具备人格的力量，才能令学生敬佩。教师良好的思想境界和行为表现，会积极地影响教育学生，使他们健康成长，教师应
2019年普法网学法考法题答案
2019《宪法知识200问》 1.（多选题）我国宪法宣誓的誓词中三个“忠于”是___。 A 忠于中华人民共和国宪法 B 忠于祖国 C 忠于人民 D 忠于共产党 1.（判断题）在我国，剥削阶级作为阶级还没有消灭，阶级斗争还将在一定范围内长期存在。 A 对 B 错 1.（单选题）人民行使____的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。 A 国家权力 B 政府权力 C 自身权利 D 所有权利 1.（多选题）《中华人民共和国宪法》第三条规定：___都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。 A 国家行政机关 B 监察机关 C 审判机关 D 检察机关 1.（单选题）中华人民共和国的社会主义经济制度的基础是生产资料的社会主义___。 A 公有制
B 多种经济并存 C 混合所有制 D 股份制 1.（多选题）国有企业是____的经济实体。 A 自主经营 B 自负盈亏 C 独立核算 D 国家兜底 1.（多选题）国家通过普及___；通过在城乡不同范围的群众中制定和执行各种守则、公约,加强社会主义精神文明的建设。 A 理想教育 B 道德教育 C 文化教育 D 纪律和法制教育 1.（多选题）言论自由的法律限制性主要体现在以下几个方面：____。 A 不得利用言论自由进行反对政府、危害国家和社会安定的煽动 行为 B 不得损害社会整体利益 C 不得利用言论自由对他人的人格尊严进行污辱诽谤 D 不得泄露国家机密、不得披露商业秘密
1.（单选题）《中华人民共和国宪法》第四十条规定：中华人民共和国公民的通信自由和___受法律的保护。 A 通信秘密 B 通信手段 C 通信工具 D 通信内容 1.（单选题）我国的最高国家权力机关是___。 A 中共中央 B 国务院 C 中央军委 D 全国人民代表大会 1..（单选题）宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会或者____以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。 A 五分之一 B 二分之一 C 三分之一 D 三分之二 1.（单选题）委员长和副委员长连续任职不得超过两届，每届的任期为___年。 A 4 B 5 C 6 D 10
普法学习心得体会范本3篇
普法学习心得体会范本3篇 普法学习心得体会范本【一】 有人说教师是人类灵魂的工程师，有人说教师是园丁，有人说教师是红烛，燃烧了自己照亮了他人……教师是一个不同于其他的工作的工作，她神圣、伟大、高尚，世界一切赞美的词语都可以用在她身上。当我是学生的时候，我学习了《守则》《规范》;当我成为教师的时候，学习了《教师法》，《普法》……长时间以来关于教育的法律固然存在着，但很多侵犯教师正当权益的事情时有发生，例如殴打、辱骂、诽谤教师、拖欠工资等等的事情发生，而教师迫于时代和社会的压力，能够主动利用这件法律武器往保卫自己的人却未几，这说明教师只知法、遵法是不够的，由于用法也是我们基本的权利。教师作为一支具有高素质的社会队伍，学好、用好法律是一件重要的事情，是我们教师必修的一门作业。 通过学习教师法、义务教育法，我不但更新了自己对法律的熟悉，更是清楚的了解到自己的法律地位，之前的我以为教师就是为社会，为学生服务的，吃点亏是可以吞下往，现在我不会再这么以为了，由于，每个人都享有一定的权利，“同等”的口号不应是嘴上说说而已，落实到实处才拥故意义，否则有法也即是没法了。同时我也熟悉到作为一位教育前线的教师所应尽的责任和义务，《五五普法》不但帮助教师得到她们的所得，也让教师有了行为上的准则，只有学习好它才能保证教师享有自己的权利。 另外，教师在享有权利的同时，也应履行一定的义务。在学习了《义务教育法》《五五普法》后，让我更明确，作为一位人民教师我该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为学生服务，让学生满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不讽刺，讥讽，要挟、非难家长。时刻以教师的道德行为规范来要求自己，不穿奇装异服，处处“身正为范”。对落后生，不拔苗助长，不讽刺讥讽，要耐心教育。尊重每个学生的特
教师学习法律知识心得体会五篇
教师学习法律知识心得体会五篇 心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。以下是整理的教师学习法律知识心得体会五篇，欢迎阅读参考! 教师学习法律知识心得体会(一) 近段时间，学校开展了学法知法活动。我利用业余时间学习了《教师法》等重要理论，通过学习，本人受益非浅，对依法执教、关爱学生、无私奉献等概念的内涵有了更深层次的诠释。下面，我就谈一谈学习的感想： 在学习了《义务教育法》和《未成年人保护法》后，让我更明确了，作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为规范。在没有法律约束的时候，教师的教育教学是凭职业道德、凭良心。为了取得比较好的教学成绩，有的老师采取了一些过激的行为，如体罚学生等。《教师法》对此给出了明确的界定。 学校是培养教育下一代和建设社会主义精神文明的主要阵地，保护少年儿童健康成长是教育工作者的神圣职责。对学生坚持正面教育，是所有教育工作者必须遵循的一条重要原则。教师要面向学生，对全体学生负责，不要偏爱一部分人，歧视另一部分人。对于优缺点、错误的学生，要深入了解情况，具体分析原因、满腔热情地做好他们的思想转化工作。
要善于发现、培养和调动后进生身上的积极因素，肯定他们的微小进步，尊重他们的自尊心，鼓励他们的上进心，帮助他们满怀信心的成长。对于极个别屡教不改、错误性质严重、需要给予纪律处分的学生，也要进行耐心细致的说服教育工作，以理服人，不能采用简单粗暴和压服的办法，更不得体罚和变相体罚学生。 为此教师法规定了教师体罚学生应承担的法律责任。对于体罚和变相体罚学生的教师，所在学校、其他教育机构或者教育行政部门，必须及时进行批评教育，帮助他们认识和改正错误，并视情节给予行政处分或者解聘。对于情节极为恶劣，构成犯罪的，要依照刑法的规定追究法律责任。 在学法过程中，我更进一步认识到，在教学生活中，教师要平等对待学生，关注个体差异，因材施教。特别作为一个班主任更应该对班级里的每一个学生多接触，多了解，和学生们主动沟通，谈谈学生在生活中的困难或疑惑不解的问题。对学生能够善于引导，让学生自己去发现和知道是非对错。在这个过程中让学生主动参与了过程，能比较好的完成学生德育工作的教育。 对于教师本身，一要注重自己的师德学习，二要努力提高自己的教育教学技能。在《教师法》中，这两点是教师的为师之本。平日里要主动多参加培训和业务学习，多向优秀教师和老教师请教他们的经验和优秀的教学方法，多听一下优秀教师的课，增强自己的业务能力。作为教师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，护法是重要的基本职责。
普法学习心得体会
普法学习心得体会 20XX年是六五普法规划实施启动年，也是国民经济进展十二五规划实施的第一年。自六五普法工作开展以来，我局在县委、县政府的领导下，依照县治县办的部署和要求，密切结合旅游工作实际，深入贯彻降实科学进展观，按照以旅游工作为中心，以队伍建设为全然，以构建人民群众中意机关为目标的工作思路，制定了我局普法依法管理工作打算，并经过对细化目标，检查监督，使我局普法工作的各项目标任务得到降实。 一、组织领导健全，工作机制完善 依照六五普法规划的具体要求，为确保普法工作稳步、顺利开展，我局对普法工作进行了仔细部署，把普法工作列入了全局工作的重要议事日程。遇人员变动及时调整和充实了普法工作领导小组，建立了以局党组书记、局长任组长，分管副局长副组长，局机关各相关科、室，局下属各单位负责人为成员的五五普法依法管理领导小组。与此并且，局下属各单位也建立相应机构，配备了工作人员，从而在全局上下形成了领导集体共同抓，重要领导亲自抓，分管领导具体抓的良好工作格式。并且制定下发了一系列的文件，做到了四有、四降实。即全年普法工作有打算、有重点、有检查、有创新;做到机构降实、经费降实、任务降实、目标降实，为我局普法工作的顺利开展提供了保障。 二、法制教育加强，法律意识提高 (一)积极开展法律进机关、进景区活动，降实干部职工法制学习制度 1、坚持领导干部学法用法。 首先是领导自身重视，领先垂范，带头学法用法。一是制定和完善了中主组学法制度和学法打算，坚持开展领导集中学法、定期学法;二是做好学习笔记和写好心得体味，保证学习时刻和学习效果的降实; 三是领导干部在法制教育培训时亲自进行说授，以身作则。形成了领导干部法制教育经常化、规范化。 2、抓好干部职工的学习培训。 一是坚持学习制度化，逢会必学，逢会必说，充分利用每周一全会组织学习相关读本;二是深入学习宣传以《宪法》、《刑法》等法律为核心的国家基本法律制度，经过进一步学习罕宪法和行政法规，全体干部职工依法决策、依法行政、依法办事的能力和水平显着提高，民主法制观念和现代法治意识得到了加强;三是深入学习旅游治理方面的法律法规，并密切联系我县旅游市场进展形势，学习和履行职责相关的法规政策和重要文件，系统学习和研究了《公务员法》及其配套法规、《中华人民共和国行政许可法》、《中华人民共和国政府采购法》等法律法规及政策;四是及时传达普法有关会议精神，贯彻降实国务院《依法行政纲要》等文件精神。经过学习、培训，使全体党员干部对《宪法》等基本法律尤其是有关依法行政相关法律、法规及政策有了比较系统的了解，确立了有权必有责、有权受监督、违法受追究、侵权须赔偿的法律意识，感到工作起来更加得心应手，依法决策、依法行政、依法办事能力进一步提高。 (二)坚持执法人员法制教育培训制度，切实提升执法人员的法律素养。 一是组织系统执法人员参加市级、县级部门组织的相关执法及法律法规知识的学习培训，参与率为100%。从而进一步提升了全局干部职工的法律素养和水平。二是组织系统行政执法人员参加了全市统一组织的行政执法人员统一考试，经过以考促学，提升了行政执法人员依法行政、公正执法的理论基础。三是组织系统干部职工10余人参加了成城市旅游执法大队组织的执法培训及省建设厅组织《风景名胜区治理条例》等相关法律法规学习培训。参培人员仔细学习了《旅行社治理条例》、《旅游治理条例》等法律、法规，并联接工作实际，对新法实施后在执法中存在的有关咨询题进行了研究讨论，取得了良好的学习功效。 (三)创新形式，结合实际，扎实开展法制宣传
教师学法教育心得体会3篇
教师学法教育心得体会3篇 教学方法是教法和的辩证统一。下面是带来的教师学法教育心得体会，希望可以帮到大家。 篇一：教师学法教育心得体会 为认真贯彻执行全国人大制订通过的《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国未成年人犯罪法》等以及上级有关部门的相关文件精神,本学期我们泰山小学通过各种不同形式,多途径,全方位地加强法制宣传教育,不断提高教师、学生自觉学法、懂法、守法意识及运用法律维护自身合法权益的能力。把法制教育视为学校全面素质教育的一个重要内容,抓紧、抓实、抓好.。学法培训活动的开展，使全体教职工受到了良好的法律法规教育，收到了很好的学习效果。 在这次活动中，我们学习了《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《职业教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《环境保护法》、《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规等。通过学习，使学校教师进一步提高了自
己的法律意识，增强了师生的法治观念和法律素质。我在学习中也收益非浅、感触颇多，下面就个人学习所得谈几点体会： 一、教师要爱国守法，我们教师是教育过程中的主导力量，更应学法、知法、守法、用法，不断提高自己的综合素质，不断增强依法执教的意识，并把学法、知法、守法、用法的意识贯彻到自己的实际生活与教育教学工作中。 二、教书育人，为人师表，终身学习是师德师风建设的重点内容。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。 教师职业最大的特点是培养塑造下一代，因此在教育教学过程中教师教师应重视自身的道德形象，重视教师职业的特质修养和个性魅力，要严格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安贫乐教，甘于奉献，为学生树立起楷模的形象。 三、教师要爱岗敬业，关爱学生。在教育教学过程中，教师要自觉遵守法律法规，严格执行师德师风规范要求，有高度的事业心、责任心。坚持做到关心尊重每一个学生，用教师的爱心去化解学生的逆反心理和对抗情趣，最大限度的激发学生学习的主观能动性。在平时的教育教学中，教师要自觉关爱学生维护学生的合法权利，不歧视学生，更不体罚或变相体罚学生，做学生的良师益友，使学生在京口实小这个大家庭中健康、快乐地成长。
2020年学法普法考试90分试题答案
2020年学法普法考试90分试题答案 [单选] 1. 将“构建人类命运共同体” 写入我国宪法的是（）。 A 1993 年宪法修正案 B 1999 年宪法修正案 C 2004 年宪法修正案 D 2018 年宪法修正案 D [单选] 2. 禁止通过（）、恐吓、人身攻击、人身伤害、非法限制人身自由等违法行为来解决涉企经济纠纷。 A 威胁 A B 诉讼 C 投诉 D 检丼 [单选] 3. 党的十九大对新时代全面推进依法治国提出了新任务，描绘了到（）年基本建成法治国家、法治政府、法治社会的宏伟蓝图。
A 2025 B 2030 C 2035 C D 2050 [单选] 4. 自然人下落不明满（）的，利害关系人可以向人民法院申请宣告该自然人为失踪人。 A 半年 B 一年 B C 二年 D 三年 [单选] 5. 下列哪一项不是党内法规的名称？（） A 规则 A B 决定 C 规定 D 办法 [单选] 6. 自婚姻登记机关收到离婚登记申请之日起（）内，
任何一方不愿意离婚的，可以向婚姻登记机关撤回离婚登记申请。 A 十五 B 三十 B C 六十 D 一百 [单选] 7. 在实施精准扶贫的过程中，对生存环境恶劣、生态环境脆弱、不具备发展条件的地方，要实施（）安置。 A 就业 B 国家帮扶 C 易地扶贫搬迁 C D 灾后重建 [单选] 8. 属于遗产继承顺序中的第二顺序继承人的是（）。 A 养父母 B 继父母 C 非婚生子女 D 亲哥哥 D
[单选] 9. 4 月 26 日是什么日子？ A 劳动节 B 世界知识产权日 B C 植树节 D 青年节 [单选] 10. （）是改革开放以来党的全部理论和实践的主题。 A 中国特色社会主义 A B 一个中心、两个基本点 C 建设社会主义和谐社会 D 实现人民群众对美好生活的向往 [单选] 11. 网购商品使用快递送达的，商品在快递途中、签收前损毁 的风险由谁来承担？ A 买家 B 卖家 C 快递公司 C
五五普法心得体会普法学习心得体会
五五普法心得体会普法学习心得体会 普法学习心得体会第一篇：学习五五普法的 从xx年开始实施的全国“五五”普法教育，是在我国改革开放不断深化的历史条件下开展的新一轮全民法制宣传教育。在过去20年里，全民普法教育在推动我国政治、经济、文化和社会各项事业的发展中发挥了重要作用，并正在为构建和谐社会发挥着法治保障作用。但是，我们也应清醒地看到，普法教育与我国快速发展的经济、与人民群众对法治的期盼还有很大差距，普法教育的薄弱环节还较明显。如何搞好第五个五年普法教育，我们认为：应当把工作重心放在突破重点、难点和盲点等薄弱环节上，通过攻克薄弱环节来提升“五五”普法教育的质量。 一、薄弱环节制约着普法教育的质量 我国的普法教育通过20年的努力，基本形成了“党委领导、政府实施、人大监督、全社会共同参与”的格局，普法教育渗透到全社会的各个领域。但是，全民普法教育期间正是我国改革开放时期。在改革开放、建立 * 市场经济的大环境下，经济转型、企业转制、各种利益关系重新调整，人流、物流、信息流成为各种利益调整的主要特征， * 比较突出。在这样的大背景下，我们开展的普法教育就很难适应社会发展变化的形势，因而在实施普法教育中就出现了对一些重点对象抓而不紧、对工作难点缺少办法和对盲点部位教育不到位等薄弱环节。其表现：
（一）是领导干部学法抓而不紧。领导干部是社会管理的决策者。他们的法律素质和学法质量直接关系到一个地区、一个部门和一个单位的学法热情，关系到所属地区和部门的法治化建设水平。因此，我们在推进“四五”普法中一直把领导干部学法用法作为重中之重来抓。但是，在实际工作中，一些地区和部门的领导存在着重经济工作轻普法教育、重眼前利益轻长远利益、重基层普法轻自身学法的问题。会上要求多，会下落实少，对下要求多，对己要求少的现象较为普遍。由于一些领导干部对普法教育认识上的偏差和重视程度不够，导致一些地区的普法教育发展不平衡。 （二）是青少年法制教育质量不高。青少年是祖国的未来，民族 的希望。抓好青少年法制教育利在当代，功在千秋。应该说，在“四五”普法中，各级政府对青少年法制教育较为重视，做了大量工作，有效地构建了青少年法制教育的组织网络体系，确保了青少年法制教育的规范运作。但是在工作运作中还存在着一些诸如法制副校长素质不高，讲课内容缺乏针对性，且讲课形式单一。简单枯燥，导致有的学校法制副校长没有切实发挥好应有的作用。由于青少年法制教育质量不高，直接影响了一些学校和学生学法的积极性。 （三）是流动人员法制教育难落实。随着市场经济的快速发展， 人口流动已成为一大趋势。仅新都目前就有外来流动人口10万多， 占本地人口六分之一。他们一方面为新都的经济发展作出了重要贡献，另一方面也给社会治安带来了压力。
老师学法用法心得体会【3篇】
老师学法用法心得体会【3篇】 【老师学法用法心得体会一】我校组织全体教师进行法制学习，增强了教师的法制意识，了解了一些法律常识，使我受益非浅。 从教多年，我认识到了依法从教的重要意义。身为教师，通过学习，更深刻地理解教师的权利与义务，努力做好教育教学工作的依据是不违法。教育教学法规不违法的基础是学法、懂法到守法。针对教师就依法从教，在法律的权限内才体现什么是本职工作，即教师应该做什么，不应该做什么人非圣贤，孰能无过?何况学生呢。作为教师就应该允许学生犯错误，更应允许学生改正错误。人们常说，对学生要晓之以理，动之以情。现在，倡导母爱式教育，对学生关爱、呵护而不溺爱，这样用爱来教育、感化学生，因为人非草木，孰能无情。况且，今天的孩子是我们伟大祖国明天的接班人，现在用“体罚”或“变相体罚”的手段对待祖国的花朵，他们的身心会健康发展吗?国家未来的接班人从小就受到这样的摧残，作为教师的我们于心何忍呢? 通过学习，认识上有了更大的提高，身为教师，必须真正做到爱国守法，爱岗敬业，关爱学生。为人师表，教书育人，每位教师都应该学好用好《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，在今天的法制社会里，教师若不学法、守法，依法从教，就妄为“人民教师”。
社会在不断的进步与发展，但在当今社会里仍然充斥着各种诱惑，人的思想和观念难免会受到金钱和利益的诱惑与腐蚀，作为一名教师，我们应该深知自己所从事的行业的特殊性，我们所面对的是学生，这就更需要我们能够摆正思想，坚定信念，树立正确的人生观与价值观。 通过法制学习，我不但更新了观念，改善了思想，同时也更加了解了当前的社会形式及发展趋势，今后在工作中将面临更大的挑战和考验，只有在不断的学习中才会进步，学习的过程也是我们成长的过程，更是使思想不断成熟的过程。法制教育的学习应该继续坚持下去，在学习中不断进步，工作才会取得更好的成绩!人生轨迹也才会留下更好的印记! 【老师学法用法心得体会二】一、知法学法 《教师法》第三条明确指出：“教师是履行教育职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。”因此，每个教师都应但认识到自己辛勤劳动的价值和伟大的社会意义，努力做到自尊、自爱、自强，增强对自己职业的光荣感和责任感。 二、教师享有哪些权利? 《教师法》第七条规定作为一名光荣的人民教师享有六项权利。 (一)进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验;
普法教育学习心得体会
普法教育上半年总结 作为一名财务人员，要把学习普法作为一项十分重要的任务，努力用丰富科学知识来充实自己，使自己的理论水平和科学文化水平不断有新的提高。法制宣传教育工作不仅具有很强的实践性，也有很强的理论性。只有做到理论的清醒，才会做到行动的自觉。在普法工作中，我主动学习相关法律法规，自觉践行法律法规，努力提高法律意识，不断增强依法决策、依法管理、依法办事的能力。下面我谈谈学法用法心得体会。在整个学法用法的过程中，主要有以下几点心得体会： 一、提高思想认识，充分认识学法用法的重要意义，增强使命感，是学好法、用好法的前提。自觉学习、宣传和贯彻法律，关键是要提高思想认识。依靠法律手段，来确保“有法可依、有法必依、执法必严、违法必纠”方针的落实。这也是财务工作的需要。作为一名财务人员，在工作中就涉及多部法律法规，为规范各项工作，以人为本、提高全民法律素质是时代的最新要求，要充分掌握国家法律法规，才能更好地干好本职工作。 二、坚持与时俱进，讲究学习方法，是学好法、用好法的重要基础。学法是知法、用法、守法的重要基础。在学法上，我坚持紧贴实际，持之以恒，与时俱进，扎实高效，法律素质得到不断提高。 三、坚持理论与实践相结合，严格依法做事，是学好法、用好法的关键。只有将学法与用法有机结合，才能推进事业健康发
展。为此我坚持学用结合、学以致用，才能够在现实的财务工作中真正发挥作用 四、提高认识，加强重视。普法教育已经开展了十几个年头，随着法律知识的不断普及，公民法律意识的明显增强，各级干部依法行政，依法管理的自觉性不断提高，维护了社会稳定，促进了经济发展。联系自身工作经历，我认为，法律知识的匮乏，法律运用的不完善，法律制度的不健全，极大程度地阻碍着经济发展，引发各种矛盾。无论在工作方式上，还是在决策领域上，都要善于运用法律手段。 五、坚持学法的自觉性，提升用法的技巧性作为一名财务人员，在日常生活中加强法律法规学习，不断增强法律意识和法制观念，提高自身法律素质,把每一项工作都涉及到法律法规。要学深学透，靠上级安排不行，必须形成自觉的、有序的、重点的学习风气和习惯，只有不断学习，不断充实，不断领悟，依法履行职责的观念才能得到增强，自身法律素质才能明显提高。 学法的目的是为了更好地用法。通过从书本学到实践学，我深深感到，只有把学习法律知识与依法办事紧密结合，与财务工作紧密结合,才能做到依法做事，依法决策。
教师学法用法心得体会3篇
教师学法用法心得体会3篇 教师学法心得体会 向路小学兰忠武 暑假期间向阳路小学通过各种不同形式,多途径,全方位地加强法制宣传教育,不断提高教师、学生自觉学法、懂法、守法意识及运用法律维护自身合法权益的能力。把法制教育视为学校全面素质教育的一个重要内容,抓紧、抓实、抓好.。学法活动的开展，使全体教职工受到了良好的法律法规教育，收到了很好的学习效果。通过学习，使学校教师进一步提高了自己的法律意识，增强了师生的法治观念和法律素质。我在学习中也收益非浅、感触颇多，下面就个人学习所得谈几点体会： 一、教师要爱国守法，我们教师是教育过程中的主导力量，更应学法、知法、守法、用法，不断提高自己的综合素质，不断增强依法执教的意识，并把学法、知法、守法、用法的意识贯彻到自己的实际生活与教育教学工作中。 二、教书育人，为人师表，终身学习是师德师风建设的重点内容。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师
“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。 教师职业最大的特点是培养塑造下一代，因此在教育教学过程中教师教师应重视自身的道德形象，重视教师职业的特质修养和个性魅力，要严格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安贫乐教，甘于奉献，为学生树立起楷模的形象。 三、教师要爱岗敬业，关爱学生。在教育教学过程中，教师要自觉遵守法律法规，严格执行师德师风规范要求，有高度的事业心、责任心。坚持做到关心尊重每一个学生，用教师的爱心去化解学生的逆反心理和对抗情趣，最大限度的激发学生学习的主观能动性。在平时的教育教学中，教师要自觉关爱学生维护学生的合法权利，不歧视学生，更不体罚或变相体罚学生，做学生的良师益友，使学生在京口实小这个大家庭中健康、快乐地成长。 现代教育是开放性教育。学校的法制安全教育工作必须要与家庭、社会密切配合,课内外、校内外多种方法结合,调动学生主体参与意识,发挥各自的功能,相互合作,形成合力,齐抓共管,这样才能取得更好 的效果。 xx年8月
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2020年湖南省普法学法练习答案 必修一：《2020湖南省“七五”普法读本》40分 A、B、A、C、A、A、AB、B、A、A、ABCD、C、D、ABCD、A、B、A、C、A、D、A、ABCD、A、D、ABCD、C、A、B、AB、A、C、ABCD、ABCD、ABCD、B、ABCD、D、D、ABC、A 必修二：《党内法规200问》20分 A、ABCD、ABC、C、ABC、ABCD、ABCD、 B、AB C、ABC、ABC、ABC、ABC、ABC、ABC、ABC D、ABC、ABC、ABCD、ABCDEF 选修：《以案释法》40分 1、刘XX雇佣“医托”牟取不正当利益案：A、D 2、A县人民检察院诉A县国土资源局不依法履行职责行政公益诉讼案：A、C 3、不服行政机关作出的信息公开答复提起行政复议案：D、C 4、段某等诉X县林业局不履行林业行政管理法定职责一案：B、A 5、轮胎带泥污染城市道路案：BC、D 6、湖南某高新储能材料集团有限责任公司提供不真实统计资料案：C、B 7、擅自从事营业性演出经营活动行政处罚案：B、ABC 8、湖南某网络科技有限公司未经批准擅自从事网络出版服务案：AB、D 9、非法开垦林地案件：D、C 10、王某云诉向某生、向某华占有保护纠纷案：C、A 11、刘某要求衡东县公安局履行户口迁入登记职责案：B、AD 12、A村委会财政资金使用情况及会计信息质量检查案：A、C 13、某美容养生馆未取得《医疗机构执业许证》开展医疗美容案：C、D 14、钟某某暴力袭警涉嫌妨害公务罪：ABD、B 15、杨某某在王家厂水库库区非法采砂案：ACD、ABCD 16、汩罗市某公司提供不真实统计资料案：ACD、BD 17、夏某擅自改变林地用途案：A、C 18、张某某、陈某某夫妻不服代扣个人所得税案：B 19、以案解析司法拍卖税费承担条款效力如何认定：D 20、S某诉原C市某国税稽查局举报处理案：ABCD 21、某房地产开发有限公司纳税争议诉讼案：ABCD 22、福建省福清市人民检察院诉福清市国土资源局行政公益诉讼案：ABCD 23、白某、成某不服北京市规划和国土资源管理委员会信息公开答复案：ABC
普法教育心得体会
普法教育心得体会 篇一：普法教育心得体会范文 普法教育心得体会 开展社会主义法治理念教育活动以来，通过一段时间的学习，使自己对开展社会主义法治理念教育活动的意义、目的有了新的 认识，并对如何更好地适应新时期工作要求，有了新的理解。 中央要求，在全社会开展法治理念教育，这是加强政法队伍 思想政治建设的一项重大战略举措，对于始终坚持党对政法工作 的绝对领导地位，始终保持政法队伍忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律的政治本色，切实担负起党和人民赋予的神圣职责 和使命，为维护重要战略机遇期创造和谐稳定的社会环境，具有 重大而深远的意义。只有开展社会主义法治理念教育，更好地打 牢执法为民的思想基础，才能有效保证忠实履行党和人民赋予的 神圣职责。 通过学习深深感受到，开展社会主义法治理念教育，是适应 新时期检察工作新形势的客观需要；是确保工作方向的客观需要，更是解决工作中现实问题，建设高素质工作队伍的客观需要。开 展社会主义法治理念教育，使广大干部群众从根本上解决权从何来、为谁掌权、为谁执法、如何执法等思想问题，有利于引导干 群在正确的理念指导下，不断提高自身素质，增强维护社会主义 法制、保障人民合法权益的能力。
社会主义法治理念的核心内容是依法治国。依法治国是我们 党领导人民治理国家的基本方略，我们要树立依法治国的理念， 就是要在 工作、学习和生活中，养成自觉尊重法律、维护法律的权威、严格依法办事的意识，保证工作依法进行。 学习使自己看到了差距，思想上的提高要对实践起到指导作用，并通过个人努力实践来进一步适应实现工作要求，真正达到 提高素质和能力的目的。 要真正成为一名适应新时期的党员干部，就必须努力提高自 身法律素养。必须熟练掌握相关知识，要学法、懂法，这是对我 们每一名干部的最基本要求。自己要在工作中认真学习法律知识，打牢法律基本功，提高法律素养，使尊重和信仰法律的思想意识 在头脑中生根。按照一切执法行为都必须严格遵守法律规定的 依法办事原则，在执法活动中，模范遵守法律。在普通社会公众 眼里，执法者就是法律的化身。只有我们自觉尊重法律，模范遵守，时时处处注意维护法律的权威和尊严，才能为全社会树立良 好的榜样，从而给社会和广大公民遵纪守法、依法办事带来积极 的影响。 “五五”普法学习中既要开拓创新，又要加强基础性工作； 既要求发展，又要继承过去的优秀成果及其成功经验。一要把握“三个理念”，努力实现理论创新。 一是要坚持构建和谐社会的理念。我们要构建的和谐社会是
教师学法心得体会
教师学法心得体会 精选例文 在学习教师的各项法律法规的过程中，又一次让自己的思想和心灵得到提升，法律法规的制定为我们从教者指明了前进的方向，提出了努力实现的目标。在学习中认真对照，自我反思；在寻找差距与不足中正视自己。 一、在xx大的引领中正视教育。 二、让法律法规时刻警醒自己 在《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》的相关条文中，明确指出了作为教师所不应去做的言行，以及对学生要平等对待的原则。品读条文，对照自己，觉得自己能够按照相关规定指导自己的实践，规范自己的行为。在教育教学中努力做到为人师表，平等对待每一个学生，为学生营造了既宽松又有序，既民主又自主的学习、生活氛围，让学生在快乐与幸福中得到发展。在教育教学实践中，始终牢记法律法规的条文，充分做到尊重学生人格，不歧视学生，对学习或平行存在问题的学生多方想办法树立其信心，但有时也有耐心不够的时候，今后要学会寻找孩子身上的闪光点，用显微镜看其不足，我们彼此一定都会多得许多快乐。 三、以德为先，率先垂范。 人者德为先，有德行的人才能用自己的言谈举止去感染别人，影响别人。教师就是这样的职业，用德引领，以灵魂塑造灵魂。关于《中小学教师职业道德规范》和《暂行办法》中提出的相关要求，我都努力践行，严格要求自己。我觉得作为一名教师必须爱字当先，心中有爱，就会爱事业、爱岗位、爱学生，教师要做到为人师表，率先垂范，教师就是一面镜子，照不到自己，却照着学生。在与学生相处中能够站起来，也能够蹲下去，让学生进而亲之，素而敬之。在与家长的相处中，努力做到在沟通中相互了解，在交流中达成共识。 四、学典型找差距 在我们教育行列之中，古往今来有无数的楷模和先进为我们谱写了一曲曲动人的、感人的篇章。虽然许多楷模与先进的事迹我并非熟知，但我国教育专
2020年学法普法知识试题测试题库及答案
2020年学法普法知识试题测试题库及答案 中华人民共和国电子商务法 1.《中华人民共和国电子商务法》已由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第五次会议通过，于（）起施行。【A】 A.2019年1月1日 B.2019年2月1日 C.2019年3月15日 D.2019年6月1日 2.《中华人民共和国电子商务法》就线上和线下商务活动关系的规定，以下理解错误的是（ ）。【D】 A.线上线下活动平等对待 B.线上线下融合发展 C.不得采取歧视性的政策措施 D.线上线下采取完全相同的监管方式 3.根据《中华人民共和国电子商务法》规定，电子商务经营者自行终止从事电子商务的，应当提前（）日在首页显著位置持续公示有关信息。【D】 A.二十五 B.六十 C.九十 D.三十 4.《中华人民共和国电子商务法》第六十一条规定消费者与平台内经营者发生争议时，（）应当积极协助消费者维护合法权益。【A】 A.电子商务平台经营者 B.消费者 C.个人 D.售后
5.根据《中华人民共和国电子商务法》规定，电子商务平台经营者修改平台服务协议和交易规则，应当在其首页显著位置公开征求意见，修改内容应当至少在实施前（）予以公示。 【C】 A.20日 B.15日 C.7日 D.30日 6.根据《中华人民共和国电子商务法》规定，关于快递物流服务提供者在交付商品时，是否应当提示查验，下列说法正确的是（）。【A】 A.应当提示收货人当面查验 B.自行决定是否提示收货人查验 C.不需要提示收货人查验 D.有的商品需要提示查验，有的不需要 7.根据《中华人民共和国电子商务法》规定，快递物流服务提供者在提供快递物流服务的同时，是否可以接受电子商务经营者的委托代收货款？（）【C】 A.不得代收 B.限制代收 C.可以代收 D.必须代收 8.根据《中华人民共和国电子商务法》规定，关于电子支付服务提供者向用户提供对账服务及交易记录，下列说法正确的是（）。【D】 A.免费提供对账服务和最近1年的交易记录 B.收费提供对账服务和最近1年的交易记录 C.收费提供对账服务和最近3年的交易记录 D.免费提供对账服务和最近3年的交易记录 9.根据《中华人民共和国电子商务法》第二十四条规定，用户如果进行注销，电子商务经营者应当（）。【C】 A.在30日内删除该用户的信息
普法学习心得体会
普法学习心得1 通过学习，我深刻体会到普法工作是一项艰巨、复杂和长期的系统工程，需要大家的共同，别需要各级党员干部的积极参与，充分领会和全面把握有关精神、决策和法治的基本理论问题。在今后的工作中，如何深入开展法制宣传教育，结合单位的实际工作情况，我认为搞好“七五普法”宣传教育应在以下几个方面下功夫。 一、思想重视，宣传到位 法制宣传教育是实施依法治国方略的基础性工程，是推进社会主义法治化国家建设进程的重要保证，社会进步、科技发展都离不开良好的法治环境作保障。在日常工作中，对法治的要求也越来越高。只有广大职工都知法、守法、依法办事，并善于运用法律维护单位的合法权益，依法经营才有广泛、坚实的社会基础。因此，作为基层党政领导，要在思想上高度重视，从建设社会主义法治国家的高度来认识普法工作的极端重要性，增强责任感、使命感和紧迫感。把普法工作真正列入到经济发展的总体目标中去实现各部门齐抓共管、通力合作，形成“党委领导、部门实施、全体参与”的工作格局。 同时加强宣传教育，通过形式多样的宣传手段，充实普法内容，提高普法教育的针对性和时效性。通过“黑板报”、集中学习上级有关普法依法治理工作的文件精神等，与本单位的工作紧密结合，采取“寓教于乐”的方式，通过喜闻乐见的方式开展法制宣传教育，营造法制氛围，提高宣传效果，并能指导工作出实效。 二、完善制度，注重考核 众所周知，法制宣传教育存在着“软指标”的问题，其间有认识上不足的原因，更重要的是缺少规范的、过硬的制度作保证。特别是广大党员干部的法制观念不强，观念上的不重视，使得普法工作往往成了“走过场”的形式主义。因此，在“七五”普法中，实现普法教育与党的路线方针政策教育、科学文化知识教育和思想道德教育相通，把各级领导干部的学法制度作为一项重要工作突出出来。建立有效的普法教育考评机制，通过定期和不定期的法律知识考核，扎实法律知识基本功，并实行与绩效挂钩的操作方法。在此基础上，在单位内部建立健全相关部位人员法律知识培训和考试考核制度，大力提倡和推行法律知识任职资格制。 三、结合实际，学以致用
2020年学法普法考试90分试题答案
[单选] 1. 将“构建人类命运共同体”写入我国宪法的是（）。 ? A 1993年宪法修正案 ? B 1999年宪法修正案 ? C 2004年宪法修正案 ? D 2018年宪法修正案D [单选] 2. 禁止通过（）、恐吓、人身攻击、人身伤害、非法限制人身自由等违法行为来解决涉企经济纠纷。 ? A 威胁A ? B 诉讼 ? C 投诉 ? D 检举 [单选] 3. 党的十九大对新时代全面推进依法治国提出了新任务，描绘了到（）年基本建成法治国家、法治政府、法治社会的宏伟蓝图。 ? A 2025 ? B 2030 ? C 2035 C ? D 2050
[单选] 4. 自然人下落不明满（）的，利害关系人可以向人民法院申请宣告该自然人为失踪人。 ? A 半年 ? B 一年B ? C 二年 ? D 三年 [单选] 5. 下列哪一项不是党内法规的名称？（） ? A 规则A ? B 决定 ? C 规定 ? D 办法 [单选] 6. 自婚姻登记机关收到离婚登记申请之日起（）内，任何一方不愿意离婚的，可以向婚姻登记机关撤回离婚登记申请。 ? A 十五 ? B 三十B ? C 六十 ? D 一百
[单选] 7. 在实施精准扶贫的过程中，对生存环境恶劣、生态环境脆弱、不具备发展条件的地方，要实施（）安置。 ? A 就业 ? B 国家帮扶 ? C 易地扶贫搬迁C ? D 灾后重建 [单选] 8. 属于遗产继承顺序中的第二顺序继承人的是（）。 ? A 养父母 ? B 继父母 ? C 非婚生子女 ? D 亲哥哥D [单选] 9. 4月26日是什么日子？ ? A 劳动节 ? B 世界知识产权日B ? C 植树节 ? D 青年节 [单选] 10. （）是改革开放以来党的全部理论和实践的主题。 ? A 中国特色社会主义A