洪恩国际少儿英语教学计划新精编节

洪恩国际少儿英语1教学计划表（44节）

Super Teddy 洪恩国际幼儿英语课程简介

《Super Teddy 洪恩国际幼儿英语》依据“英语思维教学法”，直接跨越母语（中文），建立儿童英语思维。将儿童置身于全英语的环境中，通过声音、影像、动作表演等不同形式带动孩子的英语思维，让孩子在无意识的快乐环境中完成英语学习。 举例来说，孩子们将要学习的Teddy第一册 一共包含8个单元。每单元包含4个部分。 1. Warm up 热身运动一首小chant作为课堂的开场，让孩子们动起来，迅速融入课堂。 2.Daily English,日常口语会话，比如Good morning,Good morning.练习生活中的常用会话。 3.Story 故事环节，一个个生动的小故事，学习单词和句型，让孩子练习表演，勇敢的表达自己。 4.Song 歌曲这也是Teddy 的特色，歌曲特别好听，朗朗上口。刚才公开课学的歌曲I’m a cat .就是Teddy

1的歌曲，家长们回家以后可以让孩子看碟复习或下载免费APP少儿趣配音，跟读模仿。 . Super Teddy洪恩国际幼儿英语全套教材包括6个级别，专为3-7岁幼儿设计，包含近400个词汇，288个常用句子，48个英文故事，96首经典英文儿歌和歌谣，围绕与孩子们日常生活息息相关的48个话题依次展开教学。精心编排的8大特色教学模块可随意组合：“TPR律动热身、核心词汇、重点句式、Free talk 自由交谈、多格动漫故事、动感歌曲、Daily English 日常口语、Show Time成果展示”。 孩子如果现在4岁，一本书我们的学习时间是3~4个月，孩子上小学前可以学完整套6本书。升入小学后继续学习新概念英语青少版，此套教材可以很好的和初中新目标接轨，为孩子升入初中打好基础。 开课时间：9月4日 每周八节课周一周四上课4:00~5:30 费用：季度700 半年1350 全年2600 书费每册168 小班额人数10人以内，落课4节以上可以顺延学费。

Hello Teddy洪恩幼儿英语家庭版

《Hello Teddy洪恩幼儿英语家庭版》是由中外幼教专家倾力打造的一部多媒体幼儿英语巨作，是洪恩教育集团继《洪恩GOGO学英语》之后专门为中国宝宝们全力定制的主题式启蒙英语教程，堪称“GOGO学英语前传”！该教程针对中国幼儿的学习特点，依据TPR教学法、难度分解法和多元智能理论编写，提供最科学、实效、严谨的学习内容和教学模式。 全套教程贴近小朋友生活，依据小熊Teddy的成长历程、生活情景展开“主题故事”式教学，48大教学主题，内容涉及水果、动物、身体、动作、数字、礼貌用语、食品、颜色、家庭、服装等方面。每个“主题故事”中均巧妙的融合了单词句型学习、字母和自然拼音学习、外教带读、动画歌曲和真人歌曲秀。书中特别为家长们提供了所有英语的中文翻译，便于家长指导孩子学习；还有专门设计的亲子复习游戏，妙趣横生，是一座内容超级丰富的魔法英语宫殿！ ?顶尖而权威的幼儿教育理念：依据TPR教学法、难度分解法、艾宾浩斯遗忘曲线定律和多元智能理论编写，以英语语言教学带动数学、逻辑、音乐、身体、交往等综合智能提高，发掘潜能、开启智慧。 ?离奇幽默的主题英文故事：步入埃及金字塔和神秘古堡，见识魔法变身药水和会变换天气的魔术袋，与云彩小狐狸、罐头小人、外星狗、大恐龙、会吐出彩色墨水的小章鱼交上朋友，再去参加文具们盛大的夜间聚会！让小朋友们在第一时间爱上英语！

?外教慢速带读和TPR英语操：从小朋友们好动、喜欢模仿和重复的心理特点出发，加入了外教慢速带读英语歌词和表演、小丑们带有极强喜剧效果的趣味歌曲表演，中教老师和小朋友的字母操表演。 ?儿歌式自然拼音法：采用国际通用的自然拼音法，让小朋友在接触英语的初期就建立美语的直觉语感。打破常规，将自然拼音法变成了琅琅上口的儿歌，让孩子自然记忆。 ?赏识教育理念和亲子互动：独特的奖状设计，充分激发小朋友们学习英语的自信心和积极性。每四个单元后配有专门的亲子游戏单元，互动式的游戏让小朋友们在与爸爸妈妈愉快的玩乐中练习英语，促进亲子沟通。

洪恩国际少儿英语二级笔试试卷.doc

洪恩国际少儿英语二级 教学区：Name：Class：___________ 一、听录音，圈出你所听到的东西。（15分） 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 一、词图连线，并补充所缺的字母。（10分） t_g _ r c _k _ sw_m M_ nd _ y sh _ p d _ _ k p_ zz_

pl_ ne j _ mp g_ r _ ffe 二、选择题。（10分） 1、How many ______ can you see ? I can see five ________. A.monkey B.monkeies C.monkeys D. Monkeys 2、Fifteen plus three is _______. A.forty-five B.eighteen C.nineteen D.five 3、Is it a bicycle? _______. A.No, it isn’t B.Yes,it is n’t C.No,it’s D. no,it is D.thanks 5. ____MondayI eat peaches . A. On B. In C.For D.on 6. Come on !的意思是________。 A.请进 B.加油 C.出去 D.过来 7.________ is it ? It’s two o’clock. A、How many B、Whose C、What time D、Where 8. There’s a duck ______the lake . A.in B.on C.behind D.under 9. Wh at day is it tody ? It’s ________. A.five B.six o’clock C.Friday D.wednesday 10. _______is the first day of the week . A. Sunday B.Monday C.Tuesday D.Wednesday 11. It’s 6 o’clock . It’s time _______ breakfas t . A.in B for C.on D.go 三.趣味音标。（找出与前面画线字母发音相同的单词）(5分) （）apple 1. ant cake goat coat ( ) girl 2. swing eight orange dog ( ) egg 3. red apple juice nose ( ) hat 4. elephant hand teeth chair ( ) cat 5. juice chair climb delicious 四、填空。（5分） 1. Nineteen plus one _____ twenty. 2．I ___ jump rope. (我会跳绳) 3、Where is it ? It’s ______ (紧挨着)the door. 4．Is this a bicycle？Yes,________. 5．What day is it today？It’s________.（星期天） 五．连线。（10分） What do you want? It is behind the tree. Is it a motorcycle ? It is seven o’clock. What day is it today? No,i t isn’t. Where is my bag? I want bread and milk. What time is it? It’s Saturday. 六、连词成句.(10分) 1. breakfast, It’s, for, time. ________________________________________ 2. under, It, is, the ，tree. __________________________________________ 3. is, A frog , in, box, the, __________________________________________ 4. What, is, today, it, day, (?). __________________________________________ 5 .mouse, the, (?), Where’s

洪恩国际少儿英语教学计划规划方案新节.docx

洪恩国际少儿英语 1 教学计划表（44节） 重点点教学目的和要求 Lesson 12：hi, hello, name, your, my* 开第一天要每个学生取 My name’s Rose.句型： What’s your name!好英文名并面礼， My name’s Rose.班律。 Good morning!1、看懂卡通故事，并行表演； /Good afternoon!2、本的人物名字； 歌曲： I’m Crocky. One.、熟运用所学句子； 3 —What’s your name? My name is?行交流； 4、学会唱歌曲： I’m Crocky one. Lesson 22： cat, rabbit, dog,1、掌握重点句型； How are you？crocodile,2、能熟运用所学句子行Lesson 3字母： Aa Bb候； ’了解： apple, bag、会唱字母歌； I m a crocodile.句型： How are you？3 、能正确写字母。 4 I’m fine. Thank you. Lesson 32： snake, monkey, mouse, 1、看懂卡通故事，并行表演； I’m a crocodile.frog,2、熟运用所学句子行交 pen, book流； 句型： I’m a ?、通玩游，熟掌握物 3 。 Lesson 42： boy, girl, student,1、重点； I am a boy and you teacher, friend2、学会唱歌曲 I’m a boy and are a girl.字母： Cc Dd you are a girl； 句型： I’m?3、会唱字母歌； You are?4、能正确写字母。 Lesson 52： bag, desk, pencil, ruler,1、熟掌握重点； What’s this？eraser, chair2、熟掌握文并会表演； 句型： What’s this?3、能用 What’s this? It’s a ?完 It’s a?成表演。

洪恩国际幼儿英语家庭版第二册

1.Greetings Good morning 早上好！Good night! 晚上好get up 起床 Song: Good morning to you. Good morning to you. Good morning to you. Good morning to you 2.Food 食物 hamburger 汉堡包orange 橙子pie派cake 蛋糕pizza 匹萨 I like pizza. 我喜欢披萨。I like cakes. I like orange pie. I like pies. I don’t like this pizza. 我不喜欢这个披萨。 Nicky, it’s for you. Nicky,这是给你的。 Song: Your left hand says good night. Good night to you. Your left hand says good night. Good night to you. 3.My house 我的房间 rug 地毯sofa 沙发bed 床pillow 枕头quilt 被子table 桌子 What’s this? It’s a rug. What’s this? It’s a pillow. Song: we are table number 1, number 1,number 1. we are table number 1, where is number 2? we are table number 2, number 2,number 2. we are table number 2, where is number 3?. 4.Clothes衣服 T-shirt 体恤衫shoes 鞋子hat帽子socks 袜子 I like T-shirts. I like a cool hat. 我喜欢一顶很酷的帽子。 I like red socks. Put on your T-shirt. 穿上你的体恤衫。Now it’s my T-shirt. 现在它是我的体恤衫。 Put on your shoes.穿上你的鞋。 Great, now it’s my hat. 太棒了，现在它是我的帽子。It’s me. 是我。 Song: one mouse in a sock, one mouse in a sock. Heigh-o derry-o one mouse in a sock. Two mice in a sock, two mice in a sock. Heigh-o derry-o two mice in a sock. Three mice in a sock, three mice in a sock. Heigh-o derry-o three mice in a sock. 5.How many 多少个 How many oranges are there? 那有多少个橙子？ Song: One little two little three little Indians. Four little five little six little Indians. Seven little eight little nine little Indians. Ten little Indian boys. 6.Actions 动作 walk 走run 跑jump 跳hands up 举起手hands down 放下手 I can walk. 我能走。I can run . I can jump. Song: Walking walking walking walking Jump jump jump jump jump jump Running running running running running running running, Now let’s stop Now let’s stop 7.Zoo动物园 tiger 老虎elephant大象zebra 斑马wolf 老虎lion 狮子 What’s that? 那是什么？It’s a tiger. 那是只老虎。 What’s that? It’s an elephant. 那是只大象。It’s a lion. 那是只狮子。

洪恩国际少儿英语宣传文字

《洪恩国际少儿英语》 中外英语教育专家联手打造洪恩教育和Macmillan倾力奉献 《洪恩国际少儿英语》是一套为全世界非英语母语国家儿童设计的少儿英语教材，由洪恩教育和世界著名教育出版集团Macmillan（麦克米伦）联合开发。全套教材完全依据非英语母语国家儿童的学习习惯和特点，系统培养孩子的听、说、读、写四项技能，并着力强化听说应用能力。 一．专业度高：由洪恩教育和世界著名教育出版集团Macmillan（麦克米伦）联合开发，保证了语言的纯正与地道，促进了英美文化更加贴切地融入教材。 二．实践性强 （一）教学用书匠心独具： 教师教学极易上手： 教学内容直观清晰：每课标题所展示的就是每课的主要知识点；每册书后附有课程汇总表，总结了本书每一课重点单词和语言点。方便老师从横向和纵向来整体把握教材的进度，也方便了学生和家长了解教学内容。 实用的课堂游戏：教材中包含很多实用且有针对性的课堂游戏，解决了老师上课目标不明确、课堂气氛不够活跃的问题，让课堂教学和期末展示效果都得到进一步提升。 教参教辅内容丰富：教师用书详细且游戏丰富；教学挂图醒目，每一幅挂图都配有相应的游戏建议，非常实用。另外，还配有教学卡片、教学手偶等多样教具。 学生学习效果突出： 非常系统的认读课程：由字母→自然拼音→国际音标的完整认读体系让学生短时间内能迅速阅读，并逐渐具备独立学习的能力。 口语特色：特色的听说、表演板块，以及“Everyday English”环节，充分锻炼孩子们的口语表达能力。 Show Time：特色的Show Time能充分展示教学效果，学期结束时孩子能够独立讲述一个完整的故事或是参与一个英文表演剧，增强信心的同时还锻炼了孩子的口语表达能力。 与现行教学大纲接轨：涵盖国家基础教育“新课标”教学大纲小学、初中要求的全部重点知识，且有所拔高。2年左右学完，可达到现行小学毕业的水平。 （二）教学配备独具匠心： 学生用书：通过主人公的趣味故事把丰富的知识点串联起来，教学模块清晰，有Story情景听说、重点词汇和句型、听力练习、歌曲、自然拼读、游戏等模块。 活动手册：练习题形式多样，配合学生用书进行重点知识的读写练习，包括涂颜色、连线、听音圈图、填空、写作等等，听说读写同步提升。 磁带：大量的听力练习，不断强化学生听力能力。每道听力题读两遍，并给学生预留答题时间，减少了老师回放的麻烦。 多媒体VCD：视听完美结合让孩子在场景中加深理解，个性十足的主人公带着孩子说唱英文，故事、词汇、主句型、歌曲和Phonics部分均配有形象动画。学生可在家复 习或预习，培养孩子语音语感同时，更有助于保持孩子对英语的持久兴趣。 挂图：辅助于老师游戏教学，检验学生的学习效果。特制的白板纸挂图，用白板笔书写后还可擦掉，可反复利用。挂图内容大部分为原书内容，方便老师上课的时候带

SUPPER TEDDY洪恩国际幼儿英语第四册free talk

第四册 Unit1 We are at the beach.Where is Teddy?He is surfing with Nicky.Are you happy?Yes ,we are.Who is that?He is Teddy’s Daddy.He is swimming in the sea.Are you happy?Yes,I am.Teddy’s Uncle is driving a boat.He looks very excited.Teddy’s sister is in the boat,too.Are you scared?Yes,I am.Teddy’s grandma and grandpa are collecting shells. Are you tired,grandma?No I am not. Oh,no! Teddy’s brother broke aunt’s hair clip.He is sad and his aunt is angry.That’Teddy’s Mom,she is lying under the umbrella.There are two rabbits sitting next to the big rock.one is full.one is very hungry,Have a good day. Uint2 Today ,king Teddy is having a party,Grapes,kiwis,peaches,cherries,lemons,mangos,pineapples,watermel ons,corn and some juice.Wow,it’s a big party!Puppy,what do you like?I like grapes. kitty what do you like?I like watermelons,lemons and corn .Nicky,what do you like?I like peaches,Ruby,what do you like?I like pineapples and cherries,Mr Tiger what do you like?I like kiwis,mangoes and watermelons.My rabbits ,here is some grape juice for you!Everybody,eat up! Uint3 Teddy Kitty Puppy and Nicky are maiking pottery.Look,Nicky is making

洪恩国际幼儿英语第三册

第三册 1.Greetings How are you? 你好吗？I’m fine, thank you. And you? 我很好，谢谢。你呢？ 2.Animals bird 鸟frog青蛙snail蜗牛 What can you see? 你能看见什么？ I can see a bird.我能看见一只鸟。It’s a black bird. 它是只黑色的鸟。 I can see two frogs. I can see three monkeys. A mommy monkey, a daddy monkey and a baby monkey. Song: look look what can you see? I can see a bird in a tree. I can see a monkey drinking tea. I can see a tiger watching TV. 3.Food chicken 鸡肉noodles 面条egg 鸡蛋bread 面包chocolate巧克力candy 糖果 What do you want? 你想要什么呢？I want some bread. 我想要一些面包。 I want some chicken. 我想要一些鸡肉。I want some chocolate. What’ this? 这个是什么？It’s bread. 这是面包。 Song: London bridge is falling down, falling down, falling down. London bridge is falling down, my fair lady. 4.School supplies 学习用品

洪恩国际少儿英语四级测试卷

洪恩国际少儿英语四级测试卷 满分：120分姓名：分数： 听力部分（30分） 一. Listen and choose.(听录音并选择正确的选项。)6分 1.（）A.carrot B.cucumber C.mushroom 2.（）A.3:10 B.5:15 C.5:50 3.（）A.hammer B.clock C.mop 4.（）A.rainy B.sunny C.snowy 5.（）A.zoo B.bank C.school 6.（）A.China B.England C.the United States 二. Listen and choose.(听录音并选择正确的选项。)6分 1.（）A.big B.small 2.（）A.heavy B.light 3.（）A.long B.short 4.（）A.short B.long 5.（）A.long B.short 6.（）A.small B.big 三. Listen and number.(听录音并写出正确的序号。)7分 ( )eat lunch ( )watch TV ( )eat breakfast ( )go home ( )go to school ( )eat dinner ( )go to bed 四. Listen and number.(听录音并写出正确的序号。)5分 ( )zoo ( 1 )hospital ( )bookstore ( )park ( )restaurant ( )supermarket 五. Listen and write.(听录音并写出正确的时间。)6分 What time is it ? 笔试部分（90分） 一.将下列单词补充完整。10分 1.h_mmer 2.p_cture 3._range 4._raser 5.d_g 6.p_n 7.b_nk 8.s_permarket 9.sch_ol 10.h_spital 二. 选出下列单词中不同类的词。10分 1.( )A.morning B.afternoon C.evening D.lunch 2.( )A.summer B.fall C.season D.winter 3.( )A.hat B.coat C.teacher D.scarf 4.( )A.cold B.rainy C.windy D.spring

洪恩国际少儿英语1期末试卷

国一期末试卷 一．选出你所听到的单词。（10分） 1. ( ) A. rabbit B. girl C. ball D. monkey 2. ( ) A. star B. robot C. hat D. eraser 3. ( ) A. red B. coat C. snake D. ruler 4. ( ) A. shoe B. banana C. yellow D. lion 5. ( ) A. green B. orange C. blocks D. pear 二．选出你所听到的句子。(10分) 1. ( ) A. What’ your name? B. What color is it? C. What shape is it? D. What’s this? 2. ( ) A. —Is this a pear? —No, it isn’t. B. —Is this a mango? —Yes, it is. C. —Is this a peach? —No, it isn’t. D. —Is this a banana? —Yes, it is. 3. ( ) A. —What is it? —It’s a red bag. B. —What is it? —It’s a blue kite. C. —What is it? —It’s a yellow ball. D. —What is it? —It’s a green apple. 4. ( ) A. How old are you? B. How are you?

C. How much is it? D. How do you do? 5. ( ) A. —Can I help you? —I want two kites. B. —Can I help you? —I want seven red balloons. C. —Can I help you? —I want five apples. D. —Can I help you? —I want a watermelon. 三．交际用语排序。(10分) ( ) How are you? ( ) Hi Polly. ( ) What color is it? ( ) Hello Rose. ( ) I am fine. Thank you. And you? ( ) Look! What’s this? ( ) It’s red. ( ) I am OK. ( ) It is a hat. 四．根据句意，选出正确答案。(10分) 1. How much is it? It is ________ dollars. A. fine B. red C. nine D. coat 2. Is it a pear? Yes, ________. A. it is B. is it C. it isn’t D. It is 3. What is ______ name?

洪恩国际少儿英语宣讲(1)

国少宣讲资料 由洪恩教育和世界著名教育出版集团Macmillan（麦克米伦）联合开发,保证了语言的纯正与地道，促进了英美文化更加贴切的融入的教材。 听取有近百所培训学校的建议。 《洪恩国际少儿英语》的几大特色 1、课程设置直观清晰，教材目录一目了然，每个标题所展示的就是每篇课文的主要 知识点，方便老师从横向和纵向来整体把握教材的教学进度，并且制定教学计划，同时也方便了学生和家长轻而易举的了解到教材所包括的主要知识点和内容教材内容的设置涵盖了听力，口语，认读，书写，发音等环节，促进了学生英语综合能力的步步提升。 在每册书后的附有课程表，总结了本书的重点单词和语言点。方便老师对学生入学测试的把握以及家长对学生所学知识的检测。 2、教材的整个设置采取了以听说为主，读写跟进的原则，更加贴切的结合了新课标 教材，对学生的听、说、读、写能力的提升起到了很大作用。 听：举例（教材第一册26—28页） 说：角色扮演，每个单元的第二课都有实用的口语，全部采用了美国的小学生平常所说的日常口语，非常的地道。 3、教材中包含了很多实用且有针对性的课堂游戏，解决了很多老师上课目标不够明 确，盲目游戏，通过游戏达不到教学效果的问题。教材配有直观的教师用书，教师用书包括了图例及板书，让老师一目了然，轻轻松松将一些好的教学方式和方法直接引入到自己的课堂。 4、展示教学效果的Show Time，前面已经提到了。其中书中的其他故事和歌曲也都 可以展示。 5、补充很多文化知识及扩展材料，包括世界各国省会城市，风土人情，建筑特点， 传统节日，名胜古迹等等。让学生尽早的体验和接触外国文化，扩大了学生的视野，真正做到了语言学习与文化背景知识的结合。 6、非常系统的认读课程，教材遵循了语言学习的规律和特点，从自然拼音的学习过度到音标的学习，之所以加入音标的学习，这正是本教材的重要特色之一，只有音标学会了，学生才能够解决发音上的根本问题，通过查字典等方式来纠正和核实自己的发音，让学生最终进入独立学习，自主学习的状态。 7、等级考试体系（每年2次），为了更好的检验学生的学习效果，我们提供了一整套的测试考试体系，有入学测试、学习测试、家庭测试、等级考试。通过一系列的考试让家长也充分了解到自己孩子的学习情况，更增加了家长对老师和学校的信任，以及对学生的期望和要求。 课程难度设置 课程难度匀速提升，适合5岁以上的学生学习（包括零起点的学生）。本教材涵盖国家基础教育教学大纲小学、初中要求的全部重点知识，且有所拔高。2年学完，达到现行小学毕业水平。学完整套书可接新概念2。 教材成功的解决了很多其他教材所存在的级别与级别之间跨度大的问题。迎合了学生学习知识循序渐进的特点。 课程设置特点

幼儿英语教育

家庭幼儿英语教育途径及方法探析 摘要：英语教育也贯穿于中国整个学校教育的始终，从作为基础教育中的幼儿园教育到高等教育的大学教育都不同程度的开设了英语课程。英语的学习受到广泛而空前的重视。学前期（0~6岁）是人生发育最重要的阶段。这个时期的学习将为今后一生的发展打下重要基础。幼儿期是语言学习的关键期，抓住人生这一关键期对幼儿进行英语教育，使幼儿形成积极的英语学习态度，提高英语感受能力，养成良好的语言习惯成为大家的共识。人的教育是一项系统的教育，在这之中，家庭教育是一切教育的基础。作为一名学前教育专业的学生，我深知早期教育和家庭教育对儿童一生发展的重要性。 关键字：幼儿英语；家庭教育；儿童发展 随着经济全球化的不断深化，英语成为世界的通用语言。中国社会也在不断发展之中，对人才的要求也越来越高。其中，英语能力成为衡量一个人素质高低的重要指标。同时，英语教育也贯穿于中国整个学校教育的始终，从作为基础教育中的幼儿园教育到高等教育的大学教育都不同程度的开设了英语课程。英语的学习受到广泛而空前的重视。 学前期（0~6岁）是人生发育最重要的阶段。这个时期的学习将为今后一生的发展打下重要基础。幼儿期是语言学习的关键期，这一时期的幼儿对外界事物或自身某种需求表现出一种迫切的渴望，当这种渴望和需求得到满足时，对语言学习就能学得快、记得牢。在敏感期的幼儿模仿力强、听觉敏锐、心理障碍少，接受多种语言有很大优势。也有美国语言学家乔姆斯基的“LAD理论”认为,少儿有一种受遗传因素决定的“先天语言获得机制”。它是少儿获取语言的直接渠道，在0~6岁非常活跃，随年龄增长逐渐弱化，12岁后其作用将日渐消失。所以，抓住人生这一关键期对幼儿进行英语教育，使幼儿形成积极的英语学习态度，提高英语感受能力，养成良好的语言习惯成为大家的共识。 人的教育是一项系统的教育，这里包含着家庭教育、社会教育、学校教育三大方面，三者相互关联且有机地结合在一起，相互影响、相互作用、相互制约，这三项教育工程离开哪一项都不可能，但在这之中，家庭教育是一切教育的基础。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭；2学校；3 儿童所在的集体；4儿童本人；5书籍；6偶然出现的因素。从排列顺序上看，家庭被列在首位，可以

洪恩国际少儿英语第六册第三单元检测卷

第三单元检测卷 一、Let's find out.找出不同类的单词。（20分） 1.（）A.one B.two C. second D.three 2．（）A. Monday B. Novermber C. December D.February 3．（）A. twelfth B. twentieth C. second D.twelve 4．（）A. birthday B. C hildren’s Day C. National Day D.Tree-planting Day 5．（）A.spring B. summer C. fall D.season 6．（）A.Monday B. Tuesday C. Army Day D.Sunday 7．（）A.sister B. brother C. mother D.friend 8．（）A. the first B. the eighth C. the twelfth D.nine 9．（）A.sister B. brother C. mother D.friend 10．（）A. the first B. the eighth C. the twelfth D.nine 二、Look and write.写出下列单词的缩写。（20分） 1. November___________________ 2. August_______________________ 3. September___________________ 4. first_________________________ 5. twelfth ______________________ 6. third ________________________ 7. is not ______________________ 8. second ________________________ 9. it is______________________ 10. December ________________________ 三、Choose the right answers.选择填空。（20分） （）1. My birthday is ___________ May. A. at B. in C. on D. of （）2. ___________ is the first month of a year. A. February B. December C. October D. January （）3. ___________ is Children's Day? A. When B. What C.Which D. Why ( ) 4. ——What's the date? ——__________________. A. In July B. April 4th C. March D. 9th （）5. ——Is your birthday in June? ——__________________. A. Yes, it is. B. Yes, it isn't. C. No, it isn't. D. No, it is. （） 6. ——How old are you? ——I'm ______________. A. first B. twelve C. second D. fifth （）7. ——When is your birthday? ——It's in ____________.

洪恩国际少儿英语三测试题

洪恩国际少儿英语三级 期末测试题 Class: Name: Total: Ⅰ.听力题： 一、听录音圈出听到的单词。（12分） 1.2、 □□□□ 3、 4、 □□□□ 5、 6、 □□□□

二、读句子，把相应的对话连起来。（15分） 1、Can she swim? There are five cows. 2、What is my number? Y es, she can. 3、What time is it? It’s twenty. 4、How many cows are there? English. 5、Which class do you like best? It’s ten thirty. Ⅱ.笔试题： 一、各写出一个以下列字母开头的单词。(16分) a e o s b m h w 二、看图片连线。（8分） 1、pig 2、sheep

3、guitar 4、horse 三、在下图中找出下列单词并圈出来。(14分) scarf dress black purple math horse fifty

四、选择题。（16分） ( ) 1、Look,my magic hat. This is a ____. A. skirt B. skirts C. bags ( ) 2、These ___ gloves. They ____ yellow. A. is, are B. are, is C. are, are ( ) 3、Can he play the piano? No, he ____. A. can B. can’t C. can t ( ) 4、Can she play soccer? Yes,_______. A. he can B. she can’t C. she can ( ) 5、What class do you have today? We have _ class! Yay! A. no B. not C. any ( ) 6、Which class do you like the best? I like _____ the best. A. Music B. music C. musi ( ) 7、Twenty plus thirty is ________. A. fivety B. fifty C. sixty ( ) 8、Sixty _______ forty is twenty. A. plus B. minus C. add 五、圈出下列单词中不同类型的单词。（10分）

洪恩国际幼儿英语家庭版第六册

洪恩国际幼儿英语家庭版第六册 1、Friends朋友 Where are my friends? 我的朋友在哪里？ Song：Looking looking for my friends. 找呀找呀找朋友 Do you want to be my friends?你想做我的朋友吗 Nice to meet you ,nice to meet you. Now you’re my good friends. 现在你是我的好朋友。 Goodbye! 2、school 学校 Teddy, here! 泰迪，在！Puppy,here! Nicky, Nicky? Not here, not here. Sorry , i’m late. 对不起，我迟到了。Now， let’s look at the blackboard. 现在，让我们看黑板。 Nicky， I can see Nicky. 我能看见尼克。 I am sad. 我很悲伤。 I am tired and sleepy. 我很累，也很打瞌睡。 3 交通工具 Motorcycle摩托车 truck 卡车 plane 飞机 boat 船 I want to go to Egypt.我想去埃及。 Let’s go by plane.让我们坐飞机去。 By+交通工具表示乘什么交通工具 4 位置 on 在……上 behind 在……后 on the window 在窗户上 behind the door 在门后 on the floor在地板上Song：Two little funny birds. Sitting a wall.两只可爱的小鸟坐在墙上。One named Peter, the other named Paul.一个叫Peter，一个叫保罗。 Fly away（飞走） Peter,fly away Paul. Come back （回来）Peter, come back Paul. 5、time 时间 Breakfast 早餐 lunch 中餐 dinner 晚餐 What do you want? I want an egg.你想要什么？我想要个鸡蛋。 What time is it?几点了。 It’s twelve o’clock. 12点。 Time for dinner.吃晚饭的时间了。 6 taste 味道 yucky 恶心的 salad 沙拉 yummy 美味的 sweet 甜 salty 咸的 How is the pear? 桃子味道怎样？ It’s sweet. 很甜 Song：salad red, salad green. Salad yummy ，salad sweet甜 salad, salad, yummy and sweet. Salad sweet, I love to eat.

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Book5 Unit 1 Everybody hurry up, it’s time for school. How do you go to school ,by train or by plane? I go to school by train, can you see the beautiful peacock？there she is. she is going to school by boat. how dose the panda go to school ?he goes to school by taxi.hello,Giraffe,how do you go to school？I go to school by bus. look ha ha,There is a snake. he is a traffic cop and he is waving the pennant. Little bear, how do you go to school？ I go to school by bicycle. don’t be late. can you see the cool zebra? he is wearing a pair of shiny. where are you going, zebra? I’m going home. how do you go home? I go home by motorcycle. see you. Unit3 It's a wonderful spring day.The sky is blue.Clouds are white and soft.Trees are green.Flowers are yellow and sweet.Some red mushrooms are smiling in the wind.Teddy,Kitty,Puppy and Nicky like to fly kites in the spring.Let's go outside.kitty is flying a kite.What shape is it?It's a red heart.There are more kites in the sky.One is purple. The other is orange.Is the purple kite a rectangle?Yes,it is.Is the orange like a oval?No,it isn't.It's a circle.What's that?It's a star kite.It's on the grass.Pick it up.It