节水型学校达标要求各项指标说明

节水型学校达标要求各项指标说明

一、基础管理指标：

1、基础管理：

我校节水管理组织机构健全。成立了节水工作小组，校长任组长，分管领导任副组长，有兼职节水管理人员，岗位职责明确。用水台帐、工作记录详实齐全。

2、日常管理：

学校具备用水管网图，保修检漏制度、原始记录齐全，无违章用水和浪费水现象发生。

3、节水宣传：

学校在厕所、洗手间、餐厅等醒目位置张贴学生喜闻乐见、通俗易懂、宣传性极强的宣传性标语、画板，使节水意识深入人心。节水宣传教育记录凸显经常性与特色性。

4、公共用水部位节水措施：

学校办公、绿化、景观、清洁及其它部位用水全部使用节水型器具，卫生、办公用水无跑冒滴漏现象。

二、定量考核指标：

1、节水器具普及率：

学校所有用水部位均采用节水器具，学校节水器具占总用水器具100%。

2、用水器具漏水率：

学校针对节水型学校考核标准对学校所有用水器具进行

逐一排查，发现无一用水器具存在滴冒漏现象，达到漏水件数/检查总件数=0。

3、人均月用水量：

学校全体教职员工、学生年生活用水量/学校全体教职员工、学生总数×12≤3.5立方米/人.月。

4、再生水或雨水利用率：

学校年再生水或雨水利用量×100% ≥15%

学校年取水总量

文登区文昌中学

节水型学校建设方案

节水型学校建设方案 一、加强领导，周密组织。成立学校节水型学校建设活动领导小组：校长秦力任组长，副校长郑俊华、总务处负责人任副组长，成员由各部门、各年级、各班主任、各食堂及物业保洁负责人组成。每月校行政会作为重要内容进行专题研究，分析情况，改进措施。 二、健全制度，经常检查。 1.包干责任制度：将所有水龙头、卫生间、洗澡间等出水口定班（单位）定人定责任。 2.检查制度：对一般设备等每天检查（夜间再巡查一次），对自来水管道等每周检查，及时发现问题。 3.维修制度：在第一时间将漏水设备维修好，防止跑冒滴漏、长流水。 4.计量用水台帐制度：由会计范卫琴定期记录用水，健全台帐资料，纳入成本核算管理体系。 5.考核奖惩制度：每学期对节水工作，做出成绩的，要大力表扬并给予一定的物质奖励。对节约意识差、观念淡薄、浪费能源的要作出检查并给予一定的经济处罚 6.拟制比较完整的用排水管网图和设施分布图。 三、加强节水管理，坚持使用节水器具。 1.加大投资，逐步更换陈旧设施，确保设备处于良好状态。 2.太阳能浴室使用节水龙头，实行限时开放。 3.绿化浇灌坚持使用一干河水，校园鱼池使用积蓄雨

水。 四、强化教育，开展多样活动，努力培育节水意识。 每学期组织以下活动： 1.开展节水主题教育。将节水教育纳入德育教育的重要 内容，提高师生员工的水忧患和节水意识，增强节水的紧迫感和责任感。 2.利用各种形式，大力宣传节水。充分发挥墙报、宣传 栏、广播、网络等作用，张贴节水宣传标语；用水设施、器具旁有节水宣传标志，营造强烈的节水氛围。 3.开展“节水在我身边”的主题班会活动。 4.开展“节水伴我在校园，我把节水带回家”活动。 5.开展“关爱命脉、节约用水”的主题征文或演讲活 动。 常青藤实验中学 2008.4.10 附：节水及水源设备管理包干责任表1.2 常青藤实验中学节水及水源设备管理包干责任制表 表一 班级（部门）包干区域责任人备注初一1班教学楼A、B幢之间一层：男卫各班主任 初一2班教学楼A、B幢之间一层：女卫

创建节水型学校自评报告

创建节水型学校自评报告 宝应县柳堡镇中心小学近年来，柳堡镇中心小学在上级主管部门的关心与地方政府的大力支持下，学校的办学条件和育人环境得到了大幅度的提高和完善，在全体师生的共同努力下，学校相继创建成为“江苏省实验小学”、“江苏省优美校园”、“江苏省平安校园”、“江苏省绿色学校”等。 为加快建设节约型社会，更好地推进我校节约用水工作，把我校建成节水型学校，提升学校的综合管理水平，提高学校资源利用效率和效益，降低办学成本，全面培养学生节水意识。现将我校创建“节水型学校”工作汇报如下： 一、指导思想 贯彻落实十八大精神，围绕建设资源节约型社会的要求，坚持节水优先、治污为本，以提高水资源利用效率，以制度创新为动力，主攻生活节水，控制生活耗水，规范学校用水，提高全校师生节水意识，建立学校调控、全校师生参与的节水型机制，形成节约用水的消费模式，强化节水宣传教育，提高节水自觉意识，加大节水设施改造力度，积极推广应用节水新技术和先进节水器具，严格落实用水总量控制和定额管理两项指标，争创节水型学校。 二、加强组织领导 为推进节水型学校创建活动顺利推进、扎实开展、取得实效，学校成立由胥福年校长任组长，郑社文副校长任副组长，纪开勇、刘武通、解启兵、曹增力、姜咏阳、赵久海、周久和等为成员的节水管理领导小组，领导小组下设由解启兵等同志担任节水管理员，负责巡回检查及学校节水管理日常工作。节水管理领导小组负责制定全校节水工作的总体规划和节水型学校创建工作计划并组织实施，研究处理学校有关节水工作中的重大问题，并对全校日常节水工作进行指导、管理，领导小组建立联系会议制度，定期召开会议，协调解决节水型社会建设活动中的重大问题，确保节水型社会建设取得实效。 三、具体措施 1．完善规章制度 加强制度建设，在课堂教学、办公、公共服务、基建及后勤等管理体制和运行机制上深入推进改革，建立有利于节约的制约和激励机制；建立以严格、科学、

节水考核指标汇总及说明

民联寄宿制小学节水考核指标汇总材料 一、定量考核指标 1. 用水器具漏水率：用水器具总件数392个，其中节水水箱12个，节水龙头380个。漏水件数0,用水器具漏水率为0。 2. 节水器具普及率：节水器具占总用水器具的比例100%节水器具普及率为100% 3. 人均日用水量：学校总人数566人，人均日用水量20升， 大大低于考核指标“小学人均日用新水量小于30升”的标准。 4. 计算公式： （1）年用水总量4131800升 （2）学校总人数566人 （3）人均日用水量=年用水总量4131800升+（学校总人数566人X 365天）=20升/ （人.日） 5. 参与度： 全校师生全员参与节水型校园建设工作，先由全体教师开教师 大会，明确节水型校园的建设工作，再分解到位，各班举行形式多样的节水活动，进一步深化师生对节水的深刻认识，创建浓厚的校园节水气氛，使全校师生养成良好的节水习惯。 二、基础管理考核指标 1. 组织及制度落实：学校成立了校园节水领导小组和节水督查小组，将节水型学校建设纳入学校总体发展规划及年度计划，制定了切实可行的实施方案，督查小组严格按照节水制度查看、管理学校的各个用水点，教学楼、宿舍楼每层有专人负责学校的节水事宜，各管理岗位责任明确，会议记录、节水工作日志齐全。 2. 学校公共用水部分：学校公共用水部分无违章现象。学校各楼层设有节能饮水机，宿舍、办公用水无跑冒滴漏现象。

3. 经常开展节水宣传教育：为宣传节水力度，提高师生节水意 识，学校政教处、团委充分发挥校报、校园广播、网络、宣传标牌等多种宣传阵地的作用，开展了以“节约珍惜每一滴水，建设节水新校园”为主题的系列宣传活动，广泛深入地宣传节水知识和开展节约用水的重要意义。此外在卫生间、洗手处张贴节约用水提示用语和宣传画，营造节水型单位的良好氛围。组织学生观看有关节约用水的宣传片和展览， 积极参加节约用水的相关活动， 增强全校师生的节约用水意识。采取多种形式，广泛宣传国家有关用水的法律法规和方针政策，介绍节水常识，倡导节水风尚。 由学校团委向全校学生发出“创建节水型校园” 倡议书，组织 学生创办了以“节约用水，从我做起”为主题的手抄报300多份；政教处要求各班组织召开以《节约用》和《珍惜水资源建设美好校园》为主题的班会，进行节水专项宣传教育，要求每班展示20多 份以节水为主题的漫画，不少于5份的节水征文张贴在校园 宣传栏，课余时间总有络绎不绝的学生观看欣赏并学习；学校信息中心精心制作，在校园网站上增加了节水教育专题；各班安排开展了水资源合理开发利用的知识讲座，通过各种节水活动的开展，进一步增强了我校师生节约用水的责任感和使命感，自觉养成了从我做起、从点滴做起的良好习惯。 三、节水设施： 各部门完善节水管理，制定节水相关制度，制定用水定额，落实 计划用水管理，科学制定节水指标，建立节水责任制和节水激励机制。加强用水设备日常维护和管理，及时维修损坏的供水管网和设施。定期检查更换水龙头、管道阀门、冲水阀等排、给水器具，防止跑冒滴漏，坚决杜绝“长流水”现象。 【下载本文档，可以自由复制内容或自由编辑修改内容，更多精彩文章，期待你的好评和关注，我将一如既往为您服务】

榆林市人民政府关于印发榆林市节水型单位考核管理办法的通知

榆林市人民政府关于印发榆林市节水型单位考核管理办法的 通知 【法规类别】节能管理 【发文字号】榆政发[2011]60号 【发布部门】榆林市政府 【发布日期】2011.12.01 【实施日期】2012.01.01 【时效性】现行有效 【效力级别】地方规范性文件 榆林市人民政府关于印发榆林市节水型单位考核管理办法的通知 （榆政发〔2011〕60号） 各县区人民政府、市政府各工作部门、直属机构： 《榆林市节水型单位考核管理办法》已经2011年11月17日市政府第10次常务会议研究通过，现印发给你们，请遵照执行。 二〇一一年十二月一日 榆林市节水型单位考核管理办法

第一条为广泛动员社会各界参与节水事业，开展节水型单位（包括：企业、校园、社区，以下简称“节水型单位”）创建活动，推动节水型社会建设，根据《中华人民共和国水法》，结合我市实际，制定本办法。 第二条市水行政主管部门负责组织全市节水型单位的创建活动。县区水行政主管部门负责本县区节水型单位的创建活动。 第三条凡本市行政区域内的单位，均应按照节水型单位创建活动的要求和考核标准开展节水创建活动。 第四条节水创建活动实行自查考核制度。创建单位应对照节水创建考核标准进行自查，对未达到标准要求或用水中存在问题的，及时进行整改。 第五条节水型单位验收申请。按照考核标准自查达到90分以上的创建单位，向所在县区水行政主管部门申请参加节水创建验收活动。县区水行政主管部门组织初审，并将初审结果报市水行政主管部门，由市水行政主管部门组织验收。市级及以上节水型单位直接向市水行政主管部门提出验收申请。 第六条市水行政主管部门收到验收申请后，应及时组织验收小组开展验收工作。 第七条节水型单位的验收实行现场考核，基本程序如下： （一）查阅申报材料的原始资料；

《节约用水》综合实践活动方案

节约用水，关爱生命之源方案——节水增源社会实践活动

节约用水，关爱生命之源方案 ——节水增源社会实践活动 一、活动背景 水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少、不可替代的特殊资源。然而随着人口膨胀和工农业的迅猛发展，因人类对淡水的需求量激增和水体污染而造成的水资源危机，因此节约用水是我们每个人义不容辞的责任。 为了加强学生对水资源的认识，增强保护水资源的责任感、使命感，城北小学决定开展“节约用水，关爱生命之源”的综合实践活动。让学生在调查、讨论的过程中知道生活中水的污染、水浪费是多么严重，水资源是多么的匮乏，明白珍惜身边的每一滴水的重要性 二、活动目的 1、通过调查，了解家庭用水、学校用水及周边用水的情况， 2、教育同学们从我做起，从现在做起，宣传节约用水，养成节约用水的好习惯，研究设计节水方案，激发学生对水资源开发利用的兴趣，从而培养学生对科学知识的探究兴趣。 三、指导教师 王雪梅刘锡荣陈宗娟孙希良田晓玲 张海燕于丽艳王立磊唐新强 四、活动地点 学校校园、家庭、周边社区 五、活动方法： 采访询问、上网、社会调查、社会实践 六、成果形式： 节水承诺书、节水、浪费水相关调查表、宣传画、板报。 七、活动过程 (一)动员、准备阶段 1、指导教师讲清本次活动的目的和意义，介绍我国水资源的分布情况和水资源的受污染情况。 2、收集报刊、杂志或互联网上有关水资源匮乏和水污染的相关资料。

3、观看节约用水的公益广告。 4、完成节水承诺书 时间安排：九月份 (二)实施、交流阶段 一：收集调查 活动流程： 1、调查、上网查询资料，了解有关水对人类的重要性以及水资源危机的情况。 2、设计了两份调查表，一份是“水浪费情况调查表。”另一份是“节约水的情况调查。”调查表如下： 水浪费情况调查表 年级班年月日 我的小组成员 调查的地方 浪费水的现象 浪费水的理由 家庭节约用水从身边日常生活小事做起 日常生活浪费水现象 刷牙 洗脸 洗衣

小学节水工作方案

第二小学节约用水工作方案 为深入贯彻落实科学发展观，进一步推动我校节水工作建设，不断提高水资源利用效率、改善生态环境，实现水资源的可持续利用，根据上级要求，结合我校实际，特制定本方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观，认真贯彻落实“节水优先、治污为本、科学开源、综合利用”的方针，以制度创新为动力，规范学校用水，营造节约用水氛围，不断提高全校师生的节水意识和水资源的利用效率、效益，坚持勤俭办学的方针，强化节水宣传教育，建立和健全节水型学校的长效机制，逐步形成节约型学校建设的发展新格局，促进学校各项事业的可持续发展。 二、工作目标 以创建活动的开展为契机，采取节水措施，减少水资源消耗；加强检查监督，杜绝奢侈浪费；强化节水意识，提升道德素养，形成“浪费可耻、节约光荣”的良好风尚，做到人人参与事事节约的良好氛围；完善规章制度，建立长效机制。通过全校师生员工的共同努力，确保节水型学校的创建成功。 三、成立创建节水型学校领导组织 为保证节水型学校创建的顺利推进，经学校办公会议研究决定，成立创建节水工作学校领导小组，负责节水工作创建的总体领导，定期召开会议研究，分析情况，改进措施。组成名单如下： 组长：* * *

副组长：* * *、* *、* * * 成员（管理人员）：* *、* * *、各处室负责人、各年级主任附、节水管理网络 四、节水岗位责任制 总务处是负责全校节水工作的具体职能部门，其主要职责是： 1．组织处室人员认真学习和熟悉有关节水的法律法规。熟悉学校的供水点和地下给水管网的分布情况. 2．积极推进节水器具的改造工作。 3．及时发现供水系统和其他盛水器具的跑、冒、滴、漏现象，发现问题及时解决。 4．师生上报的跑、冒、滴、漏问题要及时维修、及时解决。 5．认真制定学校节水工作计划和总结。

高等学校节约型校园指标体系与考核评价办法

附件5 高等学校节约型校园指标体系及考核评价办法 第一章总则 第一条本办法规定了高等学校节约型校园建设及运行管理的评价指标、评价容及评价考核方法。本办法基于定性与定量评价相结合的原则，建立科学的评价方法，综合地考核评价学校在建设节约型校园过程中的工作成果，进一步促进节约型校园建设工作更加深入的开展和长久机制的形成。 第二条本办法适用于我国高等学校，用于综合考核评价我国节约型校园建设工作。 第三条本办法是依据《关于加强国家机关办公建筑和大型公共建筑节能管理的实施意见》（住房和城乡建设部、财政部：建科[2007]245号）、《关于推进高等学校节约型校园建设进一步加强高等学校节能节水工作的意见》(建科[2008]90号)等国家相关文件精神，参照《高等学校节约型校园建设与管理技术导则（试行）》建科[2008]89号、《绿色建筑评价标准》（GBT 50378－2006）、《高等学校校园节能监管系统建设技术导则》、《高等学校校园节能监管系统运行管理技术导则》、《高等学校节约型校园运行管理办法》、《高等学校校园能耗水耗统计、审计和公示办法》等导则而制定。 第二章考核评价容

第四条全面评价学校在贯彻执行《高等学校节约型校园建设与管理技术导则（试行）》方面的工作，重点从组织机构、制度建设、规划设计、节能环保技术应用、节能节水管理、节约育人等多方面进行考核。 （一）组织及制度建设的考核指标 校园建设应按《高等学校节约型校园建设与技术导则（试行）》制定实施细则并实施。 重点考核学校在建设节约型校园方面的组织、机制、制度的落实情况。 （二）校园规划设计的考核指标 针对新校园建设及既有校园改造，参照我国已有的绿色建筑评价标准并结合校园特点考核校园规划中的能源及环境规划专篇容。其他项目不作为本办法考核容。 （三）节能环保技术应用 考核评价在校园基本建设项目中节能环保技术的应用成果，围覆盖新建建筑和既有建筑改造项目，重点考核评价建筑围护结构的节能技术、节能照明技术、暖通空调设备系统的节能技术、热回收技术、水资源节约技术、可再生能源利用技术、舒适环境控制技术等。 （四）校园建筑设施节能监管 本办法规定校园节能监管体系建设进程是考核评价的重要容。着力推进我国高等学校按照《高等学校校园建筑节能监管系统建设导则》、《高等学校校园建筑节能监管系统运行管理技术导则》实施校园建筑节能监管体系的建设及运行管理工作。

中央国家机关节水型单位评价标准-公共机构节能

附表1 中央国家机关节水型单位评价标准 一、技术标准（65分）序号 指标 计算方法 评分规则 分值 1人均用水量 机关平均人数 机关年取水量该项指标得分=12×26.4/人均用水量。其中，26.4为《公共生活取水定额第5部分：机关》（DB11/554.5-2010）中机关人 均取水定额值，单位m 3 /人?年。若《公共生活取水定额第五部分：机关》有修订，该值按修订版执行。该项指标满分20分（合格标准为12分），如计算结果超过20分，按满分20分计。 20 2办公楼人均用水量 办公楼平均用水人数 办公楼年用水量该项指标得分=6×18/办公楼人均用水量。其中，18为《北京市主要行业用水定额》（2001年）中办公楼取水定额值，单位m 3 /人?年。若《北京市主要行业用水定额》有修订，该值按修订版执行（下同）。该项指标满分10分（合格标准为6分），如计算结果超过10分，按满分10分计。 10 3食堂人均用水量 平均用餐人数 食堂年用水量该项指标得分=3×6/食堂人均用水量。其中，6为《北京市主要行业用水定额》中食堂取水定额值，单位m 3/人?年。该项指标满分5分（合格标准为3分），如计算结果超过5分，按满分5分计。 5 4绿化平均用水量 绿化灌溉面积 绿化年用水量该项指标得分=3×1/绿化平均用水量。其中，1为《北京市主 要行业用水定额》中绿化灌溉取水定额值，单位m 3/m 2 ?年。该项指标满分5分（合格标准为3分），如计算结果超过5分，按满分5分计。 5

序号指标计算方法评分规则 分值 5节水器具和设备的比例 100% 总量 所有用水器具和设备的节水器具和设备的数量 节水器具和设备的比例在90%（含）以上的，得10分；85%（含）-90%的，得9分；80%（含）-85%的，得8分；70%（含）-80%的，得7分；60%（含）-70%的，得6分；60%以下的，不得分。节水器具和设备包括： 1.节水型龙头：加气节水龙头、陶瓷阀芯水龙头、停水自动关闭水龙头等； 2.节水型便器：压力流防臭、压力流冲击式6L 直排便器、3L/6L 两挡节水型虹吸式排水坐便器及6L 以下直排式节水型坐便器或感应式节水型坐便器；3．其他节水型器具和设备。 10 6节水技术应用统计应用的节水技术的项数每应用一项节水技术得2分，总分不超过10分。例如：1．建立用水管理系统，或能耗监管平台涵盖了用水系统；2．用水分项计量； 3．节水绿化灌溉技术，如喷灌、滴灌等； 4．用水智能控制，如红外控制，感应控制等；5．办公区铺设透水地面或其他透水材料；6．工勤人员浴室采用IC 卡管理等；7．食堂采用节水型洗菜机、洗碗机等；8．节水洗车技术；9．其他节水技术。 10 7非常规水源应用 统计已建成或已论证过的非常规水源利用项目数 已经建成雨水收集、中水回用或其他非常规水源利用系统，正常运行并取得效果的，每完成一项得1.5分，总计不超过3分。开展过雨水收集、中水回用或其他非常规水源利用项目论证的，每开展一项得1分，总计不超过2分。 5

学校节约用水活动方案3篇

学校节约用水活动方案3篇 篇一：上坊中学“节约用水宣传周”活动实施方案（1190字）为贯彻省水利厅、省教育厅、省财政厅《关于全面开展学校节水工作的》（苏水资〔20XX〕17号）要求，增强广大师生员工的节水意识，切实做好学校节水宣传工作，结合我校实际，制定我校节水宣传周活动实施方案如下： 一、指导思想 以科学发展观为指导，根据20XX年第二十六届“中国水周”活动精神，落实资源节约、环境保护基本国策，坚持“节水优先、治污为本、科学开源、综合利用”的原则，树立人水和谐的节水理念，以提高学校用水效率和效益为核心，加强学校节水工作，促进治污减排，实现科学发展。结合我校实际，设计主题活动，让师生意识到水是生命的源泉，树立“爱水、节水、惜水”的意识，激发师生保护水资源、保护环境、保护家园的信心。切实推进我校节水型校园建设工作。 二、组织领导 成立节约用水工作领导小组 组长：张怀宝

副组长：严成明、吴勇、谢文龙 成员：全体行政人员、班主任 领导小组职责： 负责节约用水工作的宣传、组织、领导和协调，对节约用水工作开展落实情况进行监督检查和信息。 领导小组下设办公室，办公室设在总务处。 三、活动时间和主题 20XX年3月22日是第二十一届“世界水日”，3月22—28日是第二十六届“中国水周”，主题是“节约保护水资源，大力建设生态文明”。 四、活动及安排 节约用水是全校的日常性工作，也是一项长期的重点工作，各部门要积极参与宣传活动周，齐抓共管，人人参与，从点滴着手，扎实做好节约用水的各项工作。 1、利用校园电子屏滚动显示节水宣传标语，加大对节约用水工作的宣传教育力度，引导广大师生充分认识学校节约用水工作的重要意义，努力将节约用水工作变为师生员工的自觉行动。（时间：3月22日~28日，责任人：吴勇、周国海） 2、在周一的国旗下讲话中，向全校师生发出“倡导低碳绿色生活，共创节约型校园”节水倡仪书并进行签名承诺活动。（时间：3月25日，讲话人：谢文龙，签名负责人：尹世赟；摄影：葛琴） 3、各班出好一期“珍惜水、保护水、节约水”节水宣传主题的

节水型企业(单位)报告书

节水型企业（单位）报告书 申报企业（单位）名称： 申报日期： - 1 -

目录 一、节水型企业（单位）申报表……………………………………………… 二、创建节水型企业（单位）领导小组、工作小组名单…………………… 三、创建工作总结……………………………………………………………… 四、创建节水型企业（单位）基本要求说明………………………………… 五、节水型企业（单位）定量考核指标评分表……………………………… 六、节水型企业（单位）基础管理考核指标评分表………………………… 七、节水型企业（单位）定量考核、基础管理考核指标自查逐项说明…… 八、节水型企业（单位）审核表……………………………………………… 九、附件…………………………………………………………………………- 2 -

节水型企业申报表 申报日期：年月日 厦门市建设与管理局计划用水节约用水办公室印制 - 3 -

创建节水型企业（单位）小组名单 1、创建节水型企业（单位）领导小组： 组长： 副组长： 成员： 2、创建节水型企业（单位）工作小组： 组长： 成员： - 4 -

节水型企业创建工作总结 总结应包括以下四方面内容： 1、企业（单位）基本概况--规模、产品、产量、产值、职工人数及用水情况 2、企业（单位）节水具体措施 3、企业（单位）主要节水成效 4、存在问题及改进措施 - 5 -

节水型企业基本要求说明 一、实施节水“三同时，四到位”制度情况 “三同时”—新建、改建及扩建工程实行节水设施与主体工程同时设计、同时施工、同时投入运营； “四到位”—用水计划到位，节水目标到位、管水制度到位、节水措施到位； 二、生活用水和生产用水分开制度，生活用水没有包费制 三、按规定开采地下水 四、水的重复使用情况 包括蒸汽冷凝水、间接冷却水、直接冷却水、中水、工艺水等； 五、水计量装置完备，并开展水平衡测试 六、污水达标排放 七、没有使用国家明令淘汰的用水设备和器具 - 6 -

小学创建节水型学校实施方案

海宁小学创建节水型学校实施方案 为认真贯彻落实科学发展观，根据区节水办、区教育局下发的相关节水文件精神，结合我校实际，开展以建设节水型校园为目标的节约用水宣传活动，增强广大师生的节水意识，使全校师生在日常生活中养成节约用水的良好习惯，特制定本方案： 一、加强领导，周密组织 成立学校节水型学校创建工作领导小组： 组长：刘** 校长 副组长：李** 副校长、张** 总务主任 陶** 政教主任、章** 教导主任 下设办公室 主任：张** 成员：各班主任 领导小组职责： 负责学校节约用水工作的宣传、组织、领导和协调，对学校节约用水工作开展落实情况进行监督检查。 二、健全制度，经常检查 1.包干责任制度：将所有水龙头、卫生间、实验室等出水口定人定责任。 2.检查制度：对一般设备每天检查，对自来水管道等设备每周检查，及时发现问题。 3.维修制度：在第一时间将漏水设备维修好，防止跑冒滴漏、

长流水。 4.计量用水台帐制度：由总务处安排专人定期记录用水，健全台帐资料，纳入成本核算管理体系。 5.考核奖惩制度：每学期对节水工作做出成绩的，要大力表扬并给予一定的奖励。对节约意识差、观念淡薄、浪费能源的要作出检查并给予通报批评。 三、加强节水管理，坚持使用节水器具 1.加大投资，逐步更换陈旧设施，确保设备处于良好状态。 2.实验室、各处室、厕所等处使用节水龙头；学校热供水实行限时开放。 3. 校园绿化浇灌坚持使用喷灌。 四、强化教育，开展形式多样的活动，努力培育节水意识 1. 深入开展节约用水宣传活动，充分发挥墙报、宣传栏、广播、网络等作用，张贴节水宣传标语；用水设施、器具旁有节水宣传标志，营造强烈的节水氛围。增强全体师生员工的节约用水意识，做到措施得力，效果明显，使学校用水比上年有所减少。 2. 教导处、少先队大队要在全校范围内广泛开展“严格水资源管理”的活动，利用广播以演讲的形式对节约用水进行宣传，每天下午利用大课间时间开展广播宣传活动。 3. 各班级要开展"节约用水、从我做起"主题班会活动。要使学生树立“节约用水光荣，浪费用水可耻”的观念，提高学生的节约用水意识。

节水型企业目标导则

节水型企业（单位）目标导则 建设部关于印发《节水型企业(单位)目标导则》的通知 建城［1997］45号 各省、自治区、直辖市建委(建设厅)，北京市市政管理委员会，计划单列市建委，深圳市水务局： 城市节约用水是贯彻两个转变的方针，实现水资源可持续利用战略的一项重要工作。去年，建设部、国家经贸委、国家计委联合颁布了《节水型城市目标导则》(建城［1996］593号)，这对促进和指导城市节水工作的开展，提高我国城市节水管理的总体水平，创建节水型城市，发展节水型经济，实现水资源的可持续利用和城市的可持续发展，有着重要意义和作用。开展创建节水型企业活动是创建节水型城市的重要基础，为推动企业节水技术进步，提高工业节水管理水平，规范节水型企业(单位)活动，根据《节水型城市目标导则》和有关标准规定，结合我国工业节约用水工作的实际情况，我部制定了《节水型企业(单位)目标导则》。 将《节水型企业(单位)目标导则》印发给你们，请结合各地实际，积极开展创建活动，深化工业节水工作，尽快建成一批节水型企业(单位)，为实现节水型城市目标创造条件。各地在创建节水型企业(单位)活动中的有关情况，请及时告建设部城市节约用水办公室。 一九九七年三月十四日 节水型企业（单位）目标导则 一、为促进企业合理用水，创建节水型企业（单位），推动企业节水技术进步，提高城市节约用水管理水平，制定本目标导则 二、各省、自治区、直辖市和各行业开展创建节水型企业（单位）活动，应当遵守本目标导则。 三、根据建设部、国家经贸委、国家计委联合发布的《节水型城市目标导则》（建城[1996]593号），建设部CJ21-87《工业用水考核指标及计算方法》等有关标准规定，制定节水型企业目标导则。 四、各级城市建设行政主管部门是节水型企业（单位）管理工作的主管部门。各城市节约用水管理部门负责具体管理工作。 五、节水型企业（单位）定量考核指标见附表一，基础管理考核指标见附表二。节水型企业（单位）的各项定量考核指标均不得低于各项考核指标的最低标准水平，其中定量考核指标中的1、2、4、5、8项的最低标准比标准水平低五个百分点，3项最低标准不得低于1%，6、7项最低标准不得高于5%。有一项达不到最低标准水平的都具有否决权。 六、节水型企业（单位）采取百分制的考核办法。节水型企业的定量考核指标为50分，基础管理指标为50分。节水型单位的定量考核指标为40分，基础管理指标为60分。总分达到90分以上的可评为节水

北京市节水型企业(单位)考核办法

附件1： 北京市节水型企业（单位）考核办法为认真贯彻落实中央人口、资源和环境工作会议精神，广泛动员全市各行各业和社会各界参与节水事业，加大节水型企业（单位）的创建力度，尽早把北京建设成为节水型社会，特制定本办法。 一、市节水办负责组织全市节水型单位的创建活动（以下简称节水型创建活动）。市节水管理中心负责指导区县节水管理部门进行节水型单位验收工作；市、区县节水管理部门根据职责分工负责管理范围内的节水型单位创建活动和创建初审、验收工作 二、凡本市行政区域内的企业（单位）均应按照本市节水型创建活动的要求和考核标准开展节水型创建活动（凡开展节水型创建活动的单位均简称为创建单位）。 月平均用水量在2000立方米以上（含2000立方米）的企业（单位），应按照市级节水型考核标准开展创建活动。 在上述规定标准以下的单位可按照区（县）节水型单位考核标准开展节水型创建活动。 三、节水型单位创建活动实行自查考核制度。创建单位应对照节水型考核标准进行自查，对未达到标准要求或用水中存在问题的，要做好记录并及时进行整改。 四、节水型单位验收申请。按照市或区县考核标准自查达到90分以上的创建企业（单位），均可填报节水型单位考评报告书，并向节水管理部门申请参加市或区县组织的节水型创建验收活动。

凡申请参加区县级节水型单位验收的，应将考评报告书直接送到所在区县节水管理部门，所在区县节水管理部门应组织验收，并将验收结果报市节水办。 凡申请参加市级节水型单位验收的，应将考评报告书报送到所属节水管理部门，所属节水管理部门应组织初审，并将初审结果报市节水办，由市节水办安排市级验收小组验收。 五、节水型单位考评报告书由市水务局统一印制。 六、市级节水型单位的验收工作由验收小组负责。验收小组组长和成员由市节水办从各级节水管理部门和各局、总公司节水管理人员中指定。验收组成员必须参加市水务局组织的培训，并经测验取得合格证书。 区（县）级节水型单位的验收工作由本区（县）节约用水管理部门组织实施，并应在每年年底前将创建结果报市节水办备案。 七、节水型单位的验收将由验收小组进行现场考核，程序如下： 1、听取申报单位关于开展创建活动的汇报； 2、查阅申报材料的原始资料； 3、现场抽查创建单位的用水设备、设施及节水措施； 4、组织评审，现场评分，提出评审结果。 八、市级节水型单位创建验收合格的，经市水务局审定合格后命名为节水型单位（企业）。 九、凡在当年用水中存在下列情况之一的，不得申报节水型单位。 （1）二级水表计量率小于90%；

青年志愿者协会节约用水活动方案

青年志愿者协会节约用水活动方案Water Conservation Program Of Youth Volunt eer Association

青年志愿者协会节约用水活动方案 前言：活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则、步 骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析研究，以确定 活动的顺利，圆满进行。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 一．活动背景： 水是生命的源泉，生命最早出现在水中，水是文明的摇篮， 著名的河流和湖泊往往孕育着人类辉煌的文明，人类的生活和生 产离不开水，水是自然赋予人类最宝贵的财富之一。地球上的水 似乎取之不尽，但实际上，只有淡水才是主要的水资源。人类目 前利用的淡水，主要是河流水、湖泊水和浅层地下水，这部分水 储量很少，仅占全球淡水总储量的0.3%，相当于全球总水量的十 万分之一。节水之行，迫在眉睫。而节约用水是我们每个人的义务，我们要一起来做到节约用水。为了使同学们了解到节水的重 要性和必要性，增强节水习惯，树立节水为荣、浪费可耻的风气，倡导同学们从节约每一滴水起，努力为节水事业尽一份力，xxx大学青年志愿者协会特意组织一次为期一周的节水活动。 二.活动目的： 1、通过我们的宣传，让全校同学了解到节水的重要性，树立节约 用水的观念和意识；

2、让同学们了解自己平时用水的浪费程度; 3、让同学们了解更多关于节水的知识； 4、通过为期一周的宣传和倡导，使同学们逐渐养成节约用水的好习惯，形成节约用水的良好校园风气。 三.活动主题： 节水为荣浪费可耻节约用水从我做起 四.活动时间:xx年12月6日———12月12日 五.活动地点: 宣传地点：xxx大学东西校区 抽样调查地点：东校区6舍和西校区10组团b公寓 六.活动主体:xxx大学全体在校学生 七.活动流程: 1、12月6日： （1）办公室负责起草节约用水的相关征文通知。 （2）倡议书和征文通知在校园网、青年志愿者协会网站上发布。

创建节水型校园实施设计方案

呼和浩特职业学院创建节水型校园实施方案 为贯彻落实呼市政府关于建设节水型社会的要求，积极推进节水型校园建设工作，提高我院师生节水意识，降低学院用水支出，根据《呼市人民政府关于开展“节水型社会”创建活动的通知》（呼政办发[2009]82号）文件精神，结合学院实际情况，就创建节约型校园工作提出以下实施方案： 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指，落实科学发展观，提高对节水意义的认识，营造节约用水氛围，不断提高我院师生的节水意识和水资源的利用效率、效益，坚持勤俭办学的方针，建立和健全节水型校园的长效机制，逐步形成节约型校园建设的发展新格局，促进学院各项事业的可持续发展。 二、工作目标 以创建活动的开展为契机，采取节水措施，减少水资源消耗；加强检查监督，杜绝奢侈浪费；强化节水意识，提升道德素养，形成“浪费可耻、节约光荣”的良好风尚，做到人人参与事事节约的良好氛围；完善规章制度，建立长效机制。通过全院师生员工的共同努力，确保节水型校园的创建成功。 三、成立创建节水型校园领导组织 为保证节水型校园建设的顺利推进，经院长办公会议研究决定，成立创建节水型校园领导小组，负责学院节水型校园建设的总体领导，组成名单如下：

组长：李怀柱 副组长：吴瑞恒（常务）、贾润、董鹏、赵秀梅 成员：后勤处处长、学生处处长、宣统部部长、团委书记、二级学院院长 领导小组办公室设在后勤管理处，负责节水型校园建设的日常工作。办公室主任：姜之义（负责日常工作）、高升勇（负责宣传工作）、舒杰（负责学生的节约用水工作） 成员：于英明、张建军、范良君 四、加强节水宣传教育，提高师生节水意识 动员全体师生节约用水，创建节约型校园。不断加强节水宣传，增强全院师生的节水意识。把节水工作落到实处。 1、宣传统战部负责开展创建活动的宣传教育活动，通过多种形式，在校内营造节约用水的氛围。选择校园交通要道、食堂、教室、宿舍、卫生间等合适的地点，以悬挂宣传横幅、制作橱窗、板报、张贴警示标语等多种形式，宣传建设节水型高校的重要性、必要性和紧迫性。 2、学生处负责对学生进行节约用水宣传教育工作。负责新生入学后的节约用水教育；负责将节约用水教育纳入学生行为准则、德育考评体系；负责设立学生义务节约用水宣传员岗位；负责开展节约用水先进集体评选工作。 3、团委负责组建节约用水协会，开展诸如节约用水知识竞赛、节约用水签名、倡议书、发放宣传材料、开展演说、组织讲座等活动，让节约用水意识深入人心，让节约知识人人知晓，让全校师生员工从思

节水型学校标准

节水型学校标准 一、组织落实 1.有节水主管领导、主管部门和专（兼）职的节水管理人员，建立专项节水管理制度； 2.有健全的节水管理网络和明确的岗位责任制; 3.经常进行节水宣传教育，提高师生节水意识。 二、管理细则 1.用水原始记录和统计台账完整规范，按时准确填报统计报表并进行分析； 2.用水情况清楚，定期巡视，发现问题及时解决； 3.按规定进行水平衡测试（评估）； 4.有年度节水工作计划、用水考核制度。 三、计量达标 1.用水定额目标，100升/人.日(有住宿生)，50升/人.日（有午餐），40升/人.日（无午餐），按实际住宿就餐学生数和教职工人数计算； 2．使用节水型产品率=100%，其水嘴（水龙头）、便器及便器系统、便器冲洗阀、沐浴器符合现有的节水型生活用水器具标准（公用设施必须使用节水型产品）； ①节水型水嘴（水龙头）：具有手动或自动启闭和控制出水口水流量功能，使用中能实现节水效果的阀类产品（非螺旋式水嘴）； ②节水型便器一次性冲洗水量不大于6L的便器； ③节水型便器冲洗阀：具有延时冲洗、自动关闭和流量控制功能的便器用阀类产品； ④节水型淋浴器，采用接触或非接触控制方式启闭，并有水温调节和流量限制功能的淋浴器； ⑤其它用水器具必须符合国家标准。 3．水表计量率，二级水表计量率= ×100%≥95% 一级水表：用以计量用水单位从水源取水量的水表（总计量表） 二级水表：用以计量用水单位内部用于各部门及不同建筑物或区域新水量的水表； 4．用水器具漏水率≤2% 用水器具漏水率= ×100% 5．用水设施损失率（包括自备供水）≤4% 用水设施损失率：（供水总量-有效供水量）×100% 供水总量 （供水总量：取用的新水总量，即一级表水量； 有效供水量：部门等分水表的水量之和，即二级表水量之和。） 此项指标也可以用（一级表计量率）－（二级表计量率）来计算，其差就是设施损失率；6．学校内绿化、景观、生活杂用水不得大水漫灌，采用节水灌溉措施，有条件的要尽量利用非常规水（海水、雨水、微咸水、河水等）替代。 附件2 湖北省节水型单位考核标准 一、基本条件 基本条件共八条，是节水型单位所应具备的必备条件，如有任何一条不符合要求，不得申报

节约用水实施方案模版

“节约用水·共享幸福”主题活动实施方案 一、指导思想 以科学发展观为指导，以《中华人民共和国水法》为依据，结合我校实际，开展以建设节约型校园为目标的节约用水宣传活动，增强广大师生的节水意识，使全校师生在日常生活中养成节约用水的良好习惯。结合我校实际，以“节约用水.共享幸福”为主题，特制定本方案。 二、活动对象： 全校师生，部分家长。 三、活动时间： 2014年3月21日至30日 四、活动主题： 节约用水·共享幸福 五、活动安排： 节约用水是学校的日常性工作，也是一项长期的重点工作，各中队要结合“节约用水.共享幸福”这一活动主题积极开展宣传活动，齐抓齐管，人人参与，从点滴着手，扎实做好节约用水的各项工作，具体安排如下： （一）节水宣传进校园： 广泛开展“节约用水.共享幸福”的活动，利用校会、班会、活动课、升降旗讲话、周会、板报、广播等形式开展宣传活动，要使学生树立“节约用水光荣，浪费用水可耻“的观念，提高学生节约用水意识。 1、在校园内醒目位置张贴节水宣传海报、红领巾广播站宣传，营造宣传氛围。 2．3月17日国旗下讲话内容安排节约用水主题。 3、组织全校师生开展纪念“世界水日”、“中国水周”手抄报、书画作品等征集活动，1-3年级各班开展以“节约用水”为主题的队会活动，活动成果以文稿的形式上交德育处。（3月25日前） （二）“节水达人计划” 1、校园节水宣传计划：版面要求一律用A4纸，黑白、彩色不限，作品背面注明编者班级、姓名（每份小报编者不超过2人）。

征集对象：6年级学生。 2．家庭节水宣传计划：版面要求一律用A4纸，黑白、彩色不限，作品背面注明编者班级、姓名（每份小报编者不超过2人），以增强学生、家长的节水意识和技能。 征集对象：4-5年级学生 六、工作目标： 深入开展节约用水宣传月活动，增强全体师生员工的节约用水意识，做到措施得力，效果明显，努力营造共同参与节水和健康饮水的氛围。 七、具体要求： 1、所有同学必须参加，在队会进行时不做其他事情； 2、各中队要认真组织，确保队会教育效果； 清水河镇中心小学少先队大队部 2016年3月21日

中学节约用水实施方案

**中学节水型学校创建工作实施方案 为提高我校师生节约资源的习惯，以创建节水活动为载体，切实提高我校师生的惜水、护水、节水意识，形成共同促进水资源可持续开发利用和改善水环境的良好氛围我校，根据《佛冈县教育系统节水型社会达标建设实施方案》，现结合本校实际，特制定下面节水型学校方案： 一、成立领导小组 学校成立节水型学校创建工作领导小组 组长：** 副组长：** 组员：** 全体班主任 二、健全管理制度。 1、包干责任制度：将所有水龙头、饮水机等出水口定人定责任。 2、检查制度：对一般设备每天检查（值班人员夜间再巡查一次），对自来水管道等设备每周检查，及时发现问题。 3、维修制度：在第一时间将漏水设备维修好。 4、进行用水台帐制度：由总务处安排专人定期记录用水。

5、考核奖惩制度：每学期对节水工作做出成绩的班级，要大力表扬并给予一定的奖励。对节约意识差、观念淡薄、浪费能源的班级要作出检查并给予通报批评。 三、加强管理，使用节水器具。 1、加大投资，逐步更换陈旧设施，确保设备处于良好状态。 2、食堂、饮水设备等处使用节水龙头；学校供水实行限时开放。 四、节水活动方案。 节约用水是学校的日常性工作，也是一项长期的重点工作，各部门要紧密结合“创建节水型学校”宣传活动，齐抓共管，人人参与，从点滴着手，扎实做好节约用水的各项工作，具体安排如下： 1、举行创建“节水型”学校活动启动仪式，倡议全体师生进行节约用水。 2、充分发挥墙报、宣传栏、广播、网络等作用，张贴节水宣传标语；用水设施、器具旁有节水宣传标志，营造强烈的节水氛围。以演讲的形式对节约用水进行宣传，增强全体师生员工的节约用水意识，引导广大师生员工充分认识学校节约用水工作的重要意义，努力将节约用水工作变为师生员工的自觉行为。 3、团委在全校范围内广泛开展“节约用水”的教育活动，各班级定期开展“节约用水、从我做起”主题班会活动，使学生树立“节约用水光荣，浪费用水可耻”的观念，提高学

国家节水型城考核标准

附件2 国家节水型城市考核标准 一、基本条件 （一）法规制度健全。具有本级人大或政府颁发的有关城市节水管理方面的法规、规范性文件，具有健全的城市节水管理制度和长效机制，有污水排入排水管网许可制度实施办法。 （二）城市节水机构依法履责。城市节水管理机构职责明确，能够依法履行对供水、用水单位进行全面的节水监督检查、指导管理，以及组织城市节水技术与产品推广等职责。 （三）建立城市节水统计制度。实行规范的城市节水统计制度，按照国家节水统计的要求，建立科学合理的城市节水统计指标体系，定期上报本市节水统计报表。 （四）建立节水财政投入制度。有稳定的年度政府节水财政投入，能够确保节水基础管理、节水技术推广、节水设施建设与改造、节水型器具普及、节水宣传教育等活动的开展。 （五）全面开展创建活动。成立创建工作领导小组，制定和实施创建工作计划；全面开展节水型企业、单位及居民小区等创建活动；通过省级节水型城市评估考核满一年（含）以上；广泛开展节水宣传日（周）及日常城市节水宣传活动。 上述五项基本条件是申报国家节水型城市必备条件。 二、基础管理指标 （六）城市节水规划。有经本级政府或上级政府主管部

门批准的城市节水中长期规划，节水规划需由具有相应资质的专业机构编制。 （七）海绵城市建设。编制完成海绵城市建设规划，在城市规划建设及管理各个环节落实海绵城市理念，已建成海绵城市的区域内无易涝点。 （八）城市节水资金投入。城市节水财政投入占本级财政支出的比例≥0.5‰，城市节水资金投入占本级财政支出的比例≥1‰。 （九）计划用水与定额管理。在建立科学合理用水定额的基础上，对公共供水的非居民用水单位实行计划用水与定额管理，超定额累进加价。公共供水的非居民用水计划用水率不低于90％。建立用水单位重点监控名录，强化用水监控管理。 （十）自备水管理。实行取水许可制度；严格自备水管理，自备水计划用水率不低于90％；城市公共供水管网覆盖范围内的自备井关停率达100%。在地下水超采区，禁止各类建设项目和服务业新增取用地下水。 （十一）节水“三同时”管理。使用公共供水和自备水的新建、改建、扩建工程项目，均必须配套建设节水设施和使用节水型器具，并与主体工程同时设计、同时施工，同时投入使用。 （十二）价格管理。取用地表水和地下水，均应征收水资源费（税）、污水处理费；水资源费（税）征收率不低于95%，污水处理费（含自备水）收缴率不低于95%，收费标准不低于国家或地方标准。有限制特种行业用水、鼓励使用