万智牌游戏背景介绍

万智牌游戏背景介绍

万智牌除了是个卡牌游戏之外，其背景故事也令不少玩家著迷。在牌张的插图与背景叙述中，都一一透露著故事的片段，而小说与其他出版品则将故事作更全面的介绍。最早的万智牌小说是由威世智公司授权给HarperPrism公司出版，后来则由威世智公司自行出版。目前每个延伸系列的故事都完整记载在随同超值组合(Fatpack)出售的小说里面。

万智牌的背景设定在称为多明尼亚(Dominia)的多重时空里面，而大部分的故事都发生在多明纳里亚(Dominaria)这个时空。

目录

1 背景设定

1.1 多明纳里亚

1.1.1 艾罗纳

1.1.1.1 罗堰

1.1.1.2 宾纳里亚

1.1.2 泰瑞西亚

1.1.3 杰姆拉

1.1.4 欧塔利亚

1.2 非瑞克西亚

1.3 瑞斯

1.4 玛凯迪亚

1.5 秘罗地

1.5.1 锐草平原

1.5.1.1 远古狮穴

1.5.2 水银海

1.5.

2.1 圣悉诺议堂

1.5.3 奥悉达山脉

1.5.3.1 大熔炉

1.5.4 蔓非沼

1.5.4.1 细语暗窖

1.5.5 铬铜林

1.5.5.1 传说之树

1.5.5.2 祖园

1.6 神河

1.7 拉尼卡

2 主要故事人物

2.1 “兄弟之战”故事线

2.1.1 克撒

2.1.2 米斯拉

2.1.3 达硌士

2.1.4 阿士诺

2.1.5 珊迦

2.1.6 瑞特比

2.1.7 基克斯

2.2 “晴空号传说”故事线

2.2.1 杰拉尔德-卡帕轩

2.3 欧塔利亚大陆故事线

2.3.1 卡马尔

2.3.2 洁丝卡

2.4 秘罗地故事线

2.4.1 蒙纳珂

2.4.2 寻日者格莉莎

2.4.3 鬼怪修补匠史罗巴

2.4.4 铁魔像霸西

2.4.5 金狮王洛夏

2.4.6 黯窖领主盖司

2.4.7 喀勒克

2.4.8 卡尔札

2.5 神河大陆故事线

2.5.1 梅泽俊郎

2.5.2 今田城主

2.5.3 今田魅知子

2.6 拉尼卡大陆故事线

2.6.1 十公会之一:伊捷(Izzet)

2.6.2 十公会之一:瑟雷尼亚(Selesnya)

2.6.3 十公会之一:波洛斯(Boros)

2.6.4 十公会之一:俄佐立(Azorius)

2.6.5 十公会之一—欧佐夫(Orzhov)

2.6.6 十公会之一:析米克(Simic)

2.6.7 十公会之一:拉铎斯(Rakdos)

2.6.8 十公会之一:古鲁(Gruul)

2.6.9 十公会之一:葛加理(Golgari)

2.6.10 十公会之一:底密尔(Dimir)

3 外部连结

背景设定

多明尼亚(Dominia)是这个多重时空的名称，也是所有故事的发生背景；其中包含了许多个或多或少有关联性的时空。

多明纳里亚

多明纳里亚(Dominaria)由几个不同的大陆所组成。

艾罗纳

艾罗纳(Aerona)是多明纳里亚西半球的大陆。

罗堰

罗堰(Llanowar)是艾罗纳大陆上的一片广大森林。

宾纳里亚

宾纳里亚(Benalia)是艾罗纳大陆上的一个军事国度，为晴空号传说系列的主角-杰拉尔德?卡帕轩的出生地。

泰瑞西亚

从索蓝帝国的兴落，兄弟之战，黑暗时期，冰雪时代，直到今日的多明纳里亚，泰瑞西亚(Terisiare)大陆见证了多明纳里亚历史上的许多重要时刻。

杰姆拉

杰姆拉(Jamuraa)大陆是海市蜃楼环境的故事背景。

欧塔利亚

欧塔利亚(Otaria)是奥德赛与石破天惊两个环境的背景，其主角卡马尔在此诞生。

非瑞克西亚

非瑞克西亚(Phyrexia)，远在索蓝时代由一旅法师所创造的世界，而当时的宫廷计谋以及所爱之人，扭曲了约格莫夫的信念，最后运用计谋夺取了原本的人工宇宙，扭曲成神器与烁油的世界，最后破碎於克撒与旅法师的大战役计画，约格莫夫本体则残存於时空隙，一点一滴的回复力量，等待再次袭向多明那里亚。

由神器师约格莫夫(Yawgmoth)所改造的人工世界，世界型态为九个同心圆包围中央沉睡著约格莫夫的球茧。机械与烁油的世界，恶魔是高阶掌管者，其下分别有祭司、未完化的纽特(Newt)等阶级制度。人民存在的目的是为了替约格莫夫从其他时空掠夺将用以侵略外界的资源。

一重天

一重天(First Sphere)，表面上看来是个几乎自然的生态系，但充斥著机械以及混合魔法力所构成的创造物。

二重天

第二层的世界散布著第一层的残骸，以及延伸自内部的烟囱。

三重天

第三球放眼所见皆是纠结缠绕的线路与导管，看来无法通行。

四重天

第四球矗立著巨大熔炉，同时也是非瑞克西亚的战士训练场。

五重天

第五球的世界有烁油(glistening oil)所构成的沸腾海域。

烁油在非瑞克西亚的地位相当於血液。

六重天

第六层居住著约格莫夫的(praetors)以及(minions)。在大部分的时间里，约格莫夫本身被囚禁在最内层的世界，此地是为其手下领受其意志传达之地。

七重天

第七层，也就是众所皆知的「」(Punishment Sphere)，在整个万智牌的世界中最接近地狱的地区。约格莫夫的敌人在此受到永恒的折磨。

八重天

第八球被称为「纯粹的能量」

九重天

最后，第九层是约格莫夫本体所在之处，ㄧ个他控制整个世界的据点。此地为非瑞克西亚世界中无上神圣的区域，精神则与整个非瑞克西亚同化。

瑞斯

瑞斯(Rath)

玛凯迪亚

玛凯迪亚(Mercadia)

秘罗地

秘罗地(Mirrodin)是由成为旅法师后的银魔像卡恩(Karn)所创造出来的人工世界，由金属与数学定律所构成。在秘罗地设立后，卡恩留下他所造的神器生物蒙纳坷(Memnarch)担任世界

的守卫；蒙纳坷接著在这个世界创造了仿自然的生态系，并从各时空抓了各种生物前来定居。

锐草平原

锐草平原(Razorgrass Field)

远古狮穴

水银海

水银海(Quicksilver Sea)

圣悉诺议堂

奥悉达山脉

奥悉达山脉(Oxidda Chains)

大熔炉

蔓非沼

蔓非沼(Mephidross)

细语暗窖

铬铜林

铬铜林(the Tangle)

传说之树

祖园

神河

神河(Kamigawa)世界是神河环境三个系列——神河群英录、神河叛将谱、神河任侠传——故事发生的舞台。神河正经历着“逆神之战”这场席卷整个大陆的浩劫。

拉尼卡

拉尼卡(Ravnica)，是拉尼卡环境故事展开的大陆。举目望去，城市的建筑覆盖了几乎大陆所有的土地，整个大陆就是一座巨大的城市。而拉尼卡的故事，就围绕着城市中各种各样的公会展开……

作者：誓诚军2008-1-9 01:15 回复此发言

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3 回复：〔精品〕万智牌游戏背景介绍

主要故事人物

“兄弟之战”故事线

克撒

克撒［Urza］，米斯拉的双胞胎哥哥，持有强能石。擅长神器的制作，曾为大陆首席一指的神器师，取了大陆公主为妻。而后成为一位穿梭时空之间的旅法师。

悲剧性主角，与米斯拉相异的个性，以及强能石的影响，对克撒的命运以及整个多明纳里亚产生了绝大的震撼，终其一生，几乎都在自责，弥补，一直想找出米斯拉堕落的原因，无穷尽的悔恨影响了克撒的后半生，一生乖桀，从沙漠中的考古遗迹，与索蓝，强能石，弱能石的命运牵引，与非瑞克西亚的宿命之战，影响所及遍布多明纳里亚，瑞斯，萨拉圣域，天惟森林，对於米斯拉的堕落，对於非瑞克西亚的复仇没有一天消失过，最后於满目疮痍的大陆上与米斯拉同归於尽，终结了这场悲伤的复仇战争...

而在毁灭的那刻，强能石与弱能石的影响以及克撒最后所领悟的，眼中所见大地的悲鸣，转化成了一名旅法师，而后新生的克撒决心终止非瑞克西亚这无穷尽的梦靥，穷其旅法师的生涯对抗非瑞克西亚，可惜一己之力无法力抗非瑞克西亚，在几近无穷尽的时间，克撒无时无刻在大陆上进行的，反击的准备，同时也在时空中旅行，找寻旅法师同盟，进而对抗非瑞克西亚的最终侵攻，甚至不惜在最后投靠约格莫夫麾下，以求得那最后的胜利，在克撒的混血计画所产生出来，拥有克撒血的完成品'杰拉尔德'带领著远古神器以及卡恩，在晴空号上装载了超越亘苦的思念，仇恨，爱情，悲伤，在最后抵挡了非瑞克西亚的时空融合，并破碎了非瑞克西亚...

毁灭整个非瑞克西亚时空的威力之大，几乎毁灭了一切，而最终远古神器的完成融合，以及卡恩的意识，合为一体的强能石以及弱能石，在毁灭的那一刻，影响了卡恩，使得卡恩在最后的大毁灭中成为了神器魔像旅法师，见证著这一切的悲伤，也见证了克撒最后所迎接的真正的死亡，了却毁灭非瑞克西亚的心愿...

米斯拉

米斯拉(Mishra)，克撒的双胞胎弟弟，持有弱能石。在战争以及统驭上有极佳的天赋。

达硌士

克撒的大弟子，身高颇高，很消瘦。

阿士诺

米斯拉的手下，擅长於设计刑具以及折磨、玩弄人类肉体。

拥有火红的头发，佼好的身材，与克撒的大弟子有著不可分的情愫，掌握了数次毁灭多明纳里亚的同兆(注:萨琳尼亚的碟子)

最后在遥远泰坦领地上藉由同兆，为整个兄弟之战划下了悲剧性的休止符...

珊迦

克撒从非瑞克西亚带出的纽特(在非瑞克西亚是最低阶级的肉身状态，原本应该在经过一连串的洗礼之后完化[半机械化])；中性，但若以人类的标准来看则较趋近女性(性别在非瑞克西亚没有意义)。尊敬克撒，但总是被克撒忽视，不过她依然相当敬爱克撒；和克撒一起在多重宇宙中旅行并且共同生活了数千年。

最后与瑞特比殉情(?)，在克撒於多明纳里亚的索蓝旧遗迹洞穴，被封印的非瑞克西亚出口，与基克斯交锋的一刻，为了阻止强能石落入基克斯的手里，瑞特比与珊迦用爱的力量(???)阻挡了基克斯与强能石的链结，而后死於这场大爆炸...

爆炸后，克撒将珊迦的精神意识浓缩在一个小饰品，携带在身上，过了不知道多久...

在克撒的复仇研究中，克撒一直无法创造出真正的人工智慧，在一个穿越时空的实验中，克撒发现了纯银有著抵抗时空变位的特性，於是便著手创造了一只银魔像卡恩，但是，卡恩的智慧程度一直无法提升至操作精密仪器，克撒的突发奇想，便试著把珊迦的意识体置入卡恩当中，而后卡恩便拥有了自己的意识

瑞特比

绰号"老鼠"。由於克撒太专注於回忆兄弟大战的那一段时光，珊迦为了使克撒精神回覆正常而在___赎走当时是奴隶状态的瑞特比，并要求他假装是米斯拉以期能拉回克撒对现世的注意。而瑞特比也藉著克撒眼框中的弱能石，得知一部分米斯拉的记忆以及想法。

基克斯

基克斯(Gix)为非瑞克西亚的魔判官(Praetor)，奉约格莫夫之命介入克撒与米斯拉的兄弟之战，目标是让两人互斗而亡，好为非瑞克西亚的入侵铺路。曾试图杀害克撒的大弟子达硌士，但由於阿士诺舍命牺牲而未成功，后因克撒引发同兆力量兵败而归，於喀洛斯遗下断爪一枚。（小说《兄弟之战》内容）

初次任务失败后，派出许多潜藏密探（包含珊迦在内，稍后因自我意识苏醒而背弃基克斯），试图二度入侵多明纳里亚；在喀洛斯洞窟中与克撒决战，在珊迦与瑞特比的介入之下战败身亡。（小说《旅法师》内容）

“晴空号传说”故事线

“晴空号传说”故事是指描述杰拉尔德·卡帕轩（Gerrard Capashen）、西赛船长（Captain Sisay）及他们所在的晴空号飞船（Airship Weatherlight）的经历。这段故事在万智牌中跨度最长，至今还为玩家们所津津乐道，可以说是万智牌中影响比较大的一段故事。

杰拉尔德-卡帕轩

欧塔利亚大陆故事线

卡马尔

来自帕迪可山脉的野蛮人战士，在奥德赛系列故事中，他前往柯帮的死斗坑，想要从中证明自己的力量。他和故事中的群雄一样受映奇宝珠的诱惑，展开一段追逐珍宝的争夺之旅。在获得映奇宝珠的同时也手刃自己的妹妹洁丝卡，从狂乱中醒悟的卡马尔为了救回妹妹而前往克洛萨森林，也在那受到自然的感召，卸下野蛮人的武装，成为一位德鲁依。在石破天惊的故事中，德鲁依卡马尔同时要拯救自己受黑暗所转化的妹妹，以及保护她免受忿怒天使爱洛玛的攻击，展开一场世界大战。但是伪神卡洛娜的降临，让他面对的不只是这个时间的世界大战而已。

洁丝卡

卡马尔的妹妹，也是不输给卡马尔的高明战士。但是她向往矮人的生活哲学，并不以野蛮人的好斗为傲。她在奥德赛的故事中，以生命阻止哥哥受到映奇宝珠的蛊惑。在她垂死之际被柯帮趁虚而入，坠入黑暗魔法的世界，成为不可近的菲姬。在石破天惊的故事中，她成为柯帮的第二把交椅，也树立了爱洛玛这个强大的宿敌。为了铲除爱洛玛，她不得已和卡马尔再度联手，在惊天动地的最后一战中，他们发现洁丝卡的生命和菲姬的身分，只能二者取其一。而在这个问题之前，还有更大的谜团在等著他们。菲姬不知不觉卷入万年前三大魔法师的复活计画中，而在魔法师复活的同时，她也成为伪神卡洛娜的转成媒介之一。在卡洛娜殒落时，洁丝卡也因此契机转化成为旅法师，在卡恩来到欧塔利亚收回映奇宝珠时，也邀她一同去游历多重时空。

秘罗地故事线

蒙纳珂

卡恩将映奇宝珠自多明尼亚回收之后，赋予它形体，让它成为自创时空的守卫。独自一人多年后，蒙纳珂希望在金属世界重现它体验过的真实世界，以此吸引不知人在何处之造物主的注意。蒙纳珂用各种金属仿造自然生态，并将改造后的世界命名为秘罗地。它并从其他时空捕猎各种生物来秘罗地定居。经过千年的实验，蒙纳珂发现以寻常生命体的能力根本无法创造一个真正的世界，於是它改变方向：成为跟造物主一样的旅法师就可以了。在密罗地的故事中，它每隔一段时间就会派出夷平者去屠杀生灵，除了维持生态平衡，也想藉此找出有旅法师资质的生物。

寻日者格莉莎

寻日者格莉莎(Glissa, Sunseeker)。铬铜林中暗碧族［V iridian］妖精之女格莉莎［Glissa］，秘罗地环境故事的主角。格莉莎在某个夜晚历经了灭门惨剧，名为夷平者的巨大怪物，一夜之间杀光了她的家人。她为了找出家人被杀的原因，展开了游历全世界的旅行。这趟旅程的终点除了是命案的解答，也将会解开整个秘罗地的大秘密。

鬼怪修补匠史罗巴

Slobad, Goblin Tinkerer。喀勒克教派的鬼怪神器师，他有两大本事：1. 没有修不好和弄不坏的神器，2. 没有杀得死他的危机。史罗巴是格莉莎的挚友，也是解除密罗地危机的关键人物。

铁魔像霸西

Bosh, Iron Golem

金狮王洛夏

Raksha Golden Cub

黯窖领主盖司

Geth, keeper of the Vault

喀勒克

Krark

卡尔札

Kaldra

神河大陆故事线

梅泽俊郎

梅泽俊郎［Tetsuo Umezawa］

今田城主

永岩城主今田

今田魅知子

今田魅知子［Michiko Konda］

拉尼卡大陆故事线

Cycle 1:拉尼卡公会城

拉尼卡几乎没什麼改变。

在数不尽的岁月中，城市已经覆盖了整个时空的表面。数不清的城市最终融合成一个巨大都会～连绵不绝的厅堂，破旧的贫民窟，古老的废墟，以及一层又一层的石造建筑。在这世界的无数城市中心，其中的一个名号逐渐响亮起来：拉尼卡城，而这巨大都会的名称已然成为整个世界的同义词。而在无尽的街道迷宫与耸立的哥德尖塔之间，各个公会不断地争逐力量与权威。

将近万年之前，各公会签订了十会盟，藉以维持相对和平。而在这盟约之前，拉尼卡曾经历蔓延数世纪的公会大战，每个公会都想成为唯一霸者。然后某件事让各公会为此停手：死者的灵魂开始徘徊不去。当时各公会的领袖达成协议，决定将精力拿来研究此现象。

即使数不清的学者与智者投入了大量心力，依旧无法了解为何逝者的灵魂不愿离开拉尼卡。而千年之后，鬼魂已成了生活中随处可见的角色。它们在街道间穿梭，於生者旁漫步。

同时，各公会也维持住了这脆弱的盟约。每个公会都找到自己在拉尼卡这系统的定位，各自建立了权力分配制度与军队。但在拉尼卡的地下深处，有人等待著，观望著，计画著～对他来说，这世界已经太久没改变了。

拉尼卡的人民每年都会欢度十会盟节庆。而十会盟的第十个千年纪念日～万年盟庆即将到来，让大家的情绪显得特别激昂。他们想让这一次成为史无前例的盛大节庆。

但这浮动的情绪可让阿固寇斯头痛不已。他已效忠沃耶克数十年，而即将到来的这场十会盟节庆在他眼中，则是一连串的麻烦与无止境的工作。沃耶克联队是强大的波洛斯教团之分支单位，自从十会盟订立以来，都扮演著拉尼卡正式的和平部队角色。不过，沃耶克很快就要面临前所未有的挑战。某位黑暗妖精斗士正准备夺取葛加理的领导权。瑟雷尼亚盟会的某位法皇将在大白天遭人谋杀。而某个熟人的鬼魂将拜访阿固寇斯。随著万年盟庆的脚步接近，神秘的势力将策划数世纪的密谋付诸实现～这密谋将威胁公会间精细而脆弱的平衡。

Cycle 2:十会盟

一万年前的拉尼卡，公会间为了争权夺利常常爆发战争，直到他们署数了十会盟之后，拉尼卡的公会历经了一万年的冷战平衡。

但是这个平衡即将崩溃。

公会的野心并没有因为十会盟而消失，拉尼卡的动乱又将再次引爆。

Cycle 3:纷争

数年前，在盟会遇袭以及因此引发的混乱尚未发生时，几乎是废墟一片的坞瓦拉城区出人意表地成了公会冲突的引爆点。表面上看来，这只是古鲁的开垦者与欧佐夫主脑的地盘纠纷，背后却隐藏著更深的秘密：坞瓦拉底下竟埋藏著古物，而尼米捷麾下的最高领法师拼了命地

要将之得手。

而古鲁部族首领的狂热，与欧佐夫谋士的算计，却使坞瓦拉成了当红的开发地点。阿固-寇斯也尝到了违逆尼米捷的重大代价～身经百战的沃耶克执法者竟就此送命。不过在拉尼卡，就算成了鬼魂也不代表万事皆休。

寇斯很快就发现自己得在魂魅城区阿吉雷继续执行任务。亡者的精魂一直都留在拉尼卡，并且许多都不由自主地来到阿吉雷，特别是那些还保有部分意识者。在这繁忙的城区裏，幽灵依循藏身幕后的主子指令而行事。波洛斯备受崇敬的天使也前往此处超渡幽灵。

当寇斯逐渐适应了自己的来生，拉尼卡的纷扰也逐渐加温。恶魔拉铎司的仆从正遭残杀。析米克公会所改造的远古生物，其力量即将危及这个大都会。俄佐立的执政法师决定徵召某些幽灵来解决问题。古老的威胁重现世间；而不论是死是活，某位沃耶克将官似乎是担此重任的最佳人选。

十公会之一:伊捷(Izzet)

伊捷，它负责让拉尼卡持续运作的大半都市建设。伊捷设计下水道、建造铸造场，以及储备所有必需品和奢侈品。他们的本质是工匠和研究者，永不满足、永远致力於更大的装置或是更好的咒语。实际上，他们是唯一了解魔法本身如何以及为何运作的人，知识引导他们建立「二维宇宙」的理论，并推测著这是如何影响拉尼卡的生与死。伊捷将心力都集中在他们的研究上面，这让他们成为对拉尼卡的政治权谋最不感兴趣的公会。反之，这种对工作的兴趣也是不断在改变的。伊捷成员容易感到厌烦，然后从一个灵感换到另一个灵感、从一个理论换到另一个理论。因此，最佳的伊捷工程在完成之前，都会有很多魔法师经手过。这种性急和急切总是会在完工时留下他们的记号，那通常会是个烧毁的巨大坑洞。不过他们都是将残局留给别人去处理，因为他们只对自己的工作有兴趣。

伊捷，知识的追寻者，但是它们的方式被叫做「异端」。他们用鲁莽和纵情的态度来从事自己的研究，他们通常会同时从事太多研究，一旦有更诱人的灵感突然引起他们的注意，便很快就会将旧的想法丢弃掉。虽然他们负责拉尼卡的市民福利工程，只是他们的行为也会引起一些惊人之举和毁灭性的失败。这都反映了其公会长的个性～显赫但是易怒的巨龙魔法师尼米捷。

巨龙法师尼米捷正好是这个他所创建之公会的最佳代言者。他是这个时空最显赫的代表之一，虽然他的脾气造就了很多碳化的学徒。他的造物之一是怪奇(weird)，这是一种人造的元素，他打算将它们用做下一个世代的伊捷仆从，这个角色目前是由鬼怪来扮演；但是伊捷鬼怪总是有高於其智能和用处的主张，更糟的是他们对於暗示的反应很慢，所以他们对於将要被怪竒所取代的这件事还没什麼危机意识。总结而言，不看那些内在的矛盾和奇怪的习惯，伊捷无庸置疑的是这个时空最顶尖的魔法和魔法器具的创造者。

十公会之一:俄佐立(Azorius)

俄佐立议会，他们冷静并善於算计，并制定了拉尼卡的法律。他们的官僚作风是设计来尽可能维持现状用的，他们的领导者～大主宰奥古斯汀相信改变只会带来混乱和麻烦。在他自大傲慢的思路下，最适合拉尼卡的正道就是让其他人为所欲为，只是，俄佐立有魔力也有肌

力来让这一切的随心所欲化为空无。

冷酷的律法方得维持世间秩序，让大仲裁者来预报你的罪吧。

十公会之一—欧佐夫(Orzhov)

欧佐夫教会曾经有过一个真诚的宗教信仰，但是在这些日子里，他们的神叫做力量和财富。他们唯一留下的只有旧信仰的遗迹，因为这建筑保有著根深蒂固的力量，控制它可以为他们带来多少好处自然不在话下。欧佐夫靠著交易而兴旺，从咒语到土地再到奴隶都是可以买卖的物品。他们创设了胧光市场，那是一个有钱就什麼都买的到的黑市。因为他们交易的手腕超群，不用说还有收受贿赂这方面，所以到处都可以感受到欧佐夫的影响力，从最高的厄佐利法院到最低的街头排水沟。

他们的仆从包含活化的石像鬼和索尔兽，通常是从较低等级的欧佐夫领导者死后的尸体所制造出来的。当比较有钱有势的欧佐夫人死去时，复杂的死冥仪式会让他们以鬼魂的形式复活，解放被局限在影子里的黑暗力量。因此鬼影议会集合了公会创建以来最贪婪、最鬼祟、最聪明的灵魂。他们累积数个世纪的经验，加上他们的众多律师，让欧佐夫变成最擅长扭曲十会盟来图利自己的公会。虽然他们缺乏肉体上的力量，他们却可以用财富和狡诈来弥补之。

十会盟小说的主角是欧佐夫的泰莎卡罗。虽然阿库寇斯的旅程还没结束，但是这位娇小、机智的律法师～泰莎会比较引人注目。藉著些许洽当的言语和预谋的微笑，她可以让任何人顺从自己的意思。当小说开始时，她有机会得到强大的力量和财富，那是欧佐夫人所无法抗拒的机会。但并非如她这麼聪明又野心勃勃的人都会被公会所利用，很不幸的是，泰莎拥有资源和智慧可以来反抗之。当她决定拒绝整个时空的力量时会发生什麼事？

十公会之一:析米克(Simic)

析米克联合原本是致力於保存仅有的自然，但是文明的发展甚至凌驾了他们巨大的力量。因此公会改变了他们的目的：不只要重现自然，更要提升它仅存的部分。他们持续的修补生命的结构，创造新的生命型态，这些现有生命的摹制品，却更加的让人觉得鄙恶。冷酷的妖精生化术士莫密维引领著他们的努力，他专注的从事著自己的极端研究，就如公会其他人一样。

回归自然不如创造自然，进化的尽头便是接殖彼此的异能。

十公会之一:拉铎斯(Rakdos)

以其恶魔领导者之名的拉铎司教派。他们是十足专注自我的一群，只有在好时机才会与外界接触，只是他们所谓的好时机通常是跟谋杀和混乱有关～越多的血腥和堕落就是越好的时机。这个教派很乐於统治拉尼卡，然后将之变成一个屠戮庆典，对他们而言，这只是随机死亡和毁灭的过程罢了，谈不上是个目的。对於拉铎司很幸运的是，热中於黑暗的死亡艺术让他们成为顶尖的佣兵和杀手，这对於其他能从中得利的公会更是件好事。

当资源耗尽才是反扑的时刻，随时准备背水一战的最恶势力。

十公会之一:古鲁(Gruul)

古鲁族～失落的公会。数个世纪以来的政治权谋和战争，消灭了这个也曾拥有荣耀的公会，使其分裂成数个好战部族。古鲁族藏匿在拉尼卡的荒野和贫民区之中，活在化外之区并满怀

无可宣泄的怒气。每一个部族都有各自的军队、各自的领导者和各自的行事风格，但是他们都是为了同一个目标而集结起来的：彻底的混乱。他们想要夷平拒绝他们的城市，消灭欺压他们的公会。这种背景应该会让他们英雄辈出，但是他们的傲慢和无所节制的破坏欲望，永远提醒著大家古鲁在本质上还是一个公会。因为其表面，古鲁通常被称之为「乞丐」公会，但是表面下却有一股怒气在酝酿著。

古鲁是化外之民的最终收容所，它的战力来自於拉拢各种不同生物，残缺的人类、嗜血的鬼怪、亚龙和野兽，以死去的军队为食，以破坏之后的瓦历堆为巢。古鲁的力量来自於他们的毁灭蛮力，只要一个部族就足以毁灭整个城市，而他们的分裂也表示同时间会有许多的袭击一起发生，让那些「市内」的公会更加难以阻止这些威胁，或是彻底的消灭古鲁。虽然古鲁没有统一的领导者，但是他们尊重力量，而咕鲁力莫是其中最强大的首领。他是古鲁最凶暴的战士之一、最大部族的领导者，传说他还是古鲁远祖的后裔。因此，这个野蛮的独眼巨人通常会领导最大规模也最具破坏力的袭击。

十公会之一:葛加理(Golgari)

葛加理鼓吹死亡是自然循环的一部分，这看起来是无害且合乎逻辑的信仰。然而他们却是更进一步的实行这个信仰，事实上是拥抱死亡，并鼓励藉此可以强化生命。所以他们的公会长～妖精祭师撒芙儿完全不在意去散布恶毒的瘟疫。结论，他们做的就是加速自然的循环，如此可以让拉尼卡在死后以更好的型态重生。他们喜欢的并不是死亡本身，而是其后的重健。

当然，葛加理的死冥术是最强的势力之一。他们甚至不相信自己的生物有什麼吓人或是违反自然的，他们最喜欢的宠物不光是不死生物，还有跟死亡和衰败有关的自然生物，像是真菌、昆虫和腐生物。他们有很多作为都是要让拉尼卡充满不正常数量的魂魅和僵尸，而不论葛加里做了什麼，它们都不会泄漏出去。

葛加理公会相信生命是死后才开始的。对他们来说，死亡为生命带来意义，必先死才能有新生活。葛加理拥有为数庞大的不死生物来提供军力与劳务，以地底城为根基不断扩张势力，如同腐霉般将遭人遗弃的地区逐渐吞并。此公会内部包含了许多集团，从由植物与肉身构成的不死憎恨兽，到称为戴卡林的拉尼卡黑暗妖精。此公会的领导权一向处於争夺状态。近百年来的神谕使与领导者是三位蛇发妖姊妹，人称石化眼姊妹；但黑暗妖精祭师撒芙儿对葛加理的王座也颇有兴趣。而撒芙儿想要的东西一定要到手。

别名：那一群

公会领袖：争夺中。石化眼姊妹这三位蛇发妖拥有神谕使的能力，目前是领导者。但黑暗妖精祭师撒芙儿的势力也足以与之较量。并且，关於此公会创始者～传奇的死灵术士苏沃索之各种谣言也从未停歇过。

公会根据地：不息之墓苏沃索。此地曾是欧佐夫的华奢教堂，现在则是个半活体的结构。有人声称，它会随著葛加理领土中心的变动而改换位置。

价值观：力量来自成长。葛加理的势力随著吸收来的亡者数量而成长，偶尔才会小幅度入侵新的领地。

结构：掠夺性的有机体，并且其中有许多掠夺者。公会内部的次级团体（黑暗妖精，植物复合的不死生物，以及其他）彼此竞争不已。

十公会之一:底密尔(Dimir)

最后是最隐密的公会，他们神秘到大部分的拉尼卡市民都认为这公会已经败亡多年了：底密尔会堂。只有其他公会知道底密尔的存在，最常被看到(如果真的有被看到)的只有那些潜行在暗巷和下水道的。很符合这种特性的，他们专做机密的交易：对底密尔的密探而言，没有所谓的黑暗知识或是周密的护卫计画。至今，这公会满於躲在幕后，他们公开的密探大部分是山贼和间谍，用以管理拉尼卡的地底世界。仙灵是他们最喜欢的密探类型，难以捉摸又绝对忠诚，还可以轻易的飘过墙壁。

不过他们的公会长吸血鬼札戴克有个更大的计画，知识就是力量，特别是在拉尼卡这种地方，只要其他公会变的需要依赖他们的情报，或是他们聚集了够多的情报，那还有谁更适合在最佳时机突击其他公会呢？

底密尔会堂，未知势力，第十个公会～这是个虚构的，拿来吓小鬼好让他们听话的故事。根据民间传说，吸血鬼领主札戴克参与了十会盟的签约仪式，神秘地签下了第十个署名，而且根本没人看见他的踪影。随著千年岁月流逝，关於底密尔的鬼故事变得越来越复杂，包括了古老、不死的死灵贤者，幻象杀手，以及在城市地下水道一闪即逝，窜入地底无尽迷宫的骇人黑影。如果你从疑心而焦虑的拉尼卡居民那边听得太多，恐怕会开始相信底密尔会堂的密探果真无所不在，四处替札戴克刺探消息。

别名：未知势力公会领袖：札戴克，可怖的吸血鬼

公会根据地：暮篷，隐藏在巨大地下城里头的神秘堡垒。只有此公会成员与手下才晓得实际地点。

价值观：底密尔会堂想要完全掌握拉尼卡。而这样高度掌握必须藉由完全的隐密行动，才不致引起戒心。因此，底密尔投入大量心血来让拉尼卡的居民不相信有这公会存在。

结构：独立行动。每个底密尔密探几乎都是完全独立行动。通常来说，公会的任何密探都只有一个联络对象，所以没人能对公会的计画知道太多。底密尔的领袖藉由传讯的灵魂与其他魔法的帮助，好确保隐密性。底密尔会堂的生物喜欢在阴影下潜伏，并且从背后操控局面。

《远古的传说》教学设计(1)

《第3课远古的传说》 教学设计（1） 【教学目标】 知识与技能： 知道炎、黄的融合是华夏族形成的原始基础；能理解“禅让制”的含义和实质。 过程与方法： 通过分析和讨论炎帝和黄帝的发明，使学生感知炎帝、黄帝对中华文明做出的巨大贡献；通过学生了解远古传说时代中华文明起源的基本概况，培养学生搜集信息的能力、快速阅读历史知识的能力及归纳概括的能力等。 情感态度与价值观： 通过学习认识到我们的祖先对人类文明的演进作出了巨大的贡献，黄帝、炎帝是华夏族的人文始祖，从而激发学生的爱国之情，增强民族意识；体会以禹为代表的远古居民的优秀品行，培养继承和发扬中华民族优秀传统的信心和决心，进一步确立科学的人生价值观 【教学重点】 炎帝、黄帝在华夏族、中华文明的形成过程中的伟大贡献【教学难点】 “禅让”的含义和实质 【教学过程】 导入新课 同学们，中华民族是一个有着悠久历史的民族，我们向来有炎黄子孙的称谓，为什么这么称呼自己呢？你知道“人文始祖”是谁吗？今天我们来学习《远古的传说》。 讲授新课 一、炎黄联盟 师：教师出示黄帝、炎帝、蚩尤人物图像，使学生对三位著名的部落首领有个初步的感性认识。教师可以组织学生讲述有关三位的传说故事。

教师出示问题： 1、“涿鹿之战”是怎么回事？ 2、华夏祖是怎样形成的？ 学生阅读教材并在小组交流的基础上回答上述的问题，教师做简要的总结。重点在于涿鹿之战的双方、过程及其结果，在此基础上思考华夏祖的形成。 师：他们之间所进行的一系列战争，打破了氏族之间狭隘的界限，使地域扩大；他们之间的结盟，包括九黎族的一部分也加入进来，成为中原地区的主体居民，经过长期的发展，形成了后来的华夏族。现在我们中国的主要民族——汉族，就是由华夏族发展而来的。 师：引导学生阅读教材中的材料研读，让学生从中认识华夏族的形成特点。 二、传说中炎帝和黄帝的发明 师：在传说中，黄帝是个非常聪明能干的人物，被后人尊称为“人文初祖”，那么在此方面，皇帝都有哪些贡献呢？ 生：黄帝发明了衣裳、舟车、宫室、挖井等，为后世的衣食住行奠定了基础等；会炼铜，发明了弓箭和指南车；他的下属仓颉创造了文字，伶伦制作音律，隶首发明了算盘；黄帝的妻子嫘祖发明了缫丝技术。 师：炎帝为中华民族的发展做出哪些贡献？ 生：炎帝教民农耕，种植五谷和蔬菜，是农业生产的创始人；还制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人通商交换，制作乐器，并具有最早的天文和历法知识。 师：由于黄帝和炎帝为中华民族的发展做出了重大的贡献，被后人尊称为“人文始祖”。 师：现在，请大家动动“脑筋”：你对上述这些传说中的黄帝时期的发明怎么看？你认为哪些是可信的？哪些带有神话色彩？到底怎样看才更科学？ 同学回答，教师归纳总结：事实上，从古至今，任何一项重大的发明创造，都不可能是某一个人的功劳。它凝聚了许多人，甚至是多少代人的心血。尤其在远古时期，人类的每一个进步，都是非常艰难的。因此，这些发明不可能是某一两个人的功劳。但是，在黄帝、炎帝时期，随着统一国家的雏形——部落联盟的出现，人们的智慧和创造力被大大激发了起来，从而出现了一些总结性、提高性的发明成果，应该是可信的。只是因为黄帝、炎帝是公认的华夏始祖，所以人们

[整理]万智牌异能全解释.

万智牌全部异能解释（绝对最全） 1.死触Deathtouch 死触属于静止式异能。 如果在上一次检查状态动作后，一个生物受到具死触之来源的伤害，它便作为状态动作被消灭。 无论具有死触之物件是从哪个区域造成的伤害，死触异能规则都会生效。 如果一个永久物在使其造成伤害的效应生效前便离开战场，则会使用其最终已知信息来判断该永久物是否具有死触异能。 同一个物件上的多个死触异能并无意义。 2.守军Defender 守军属于静止式异能。 具有守军的生物不能进行攻击。 同一个生物上的多个守军异能并无意义。 3.连击Double Strike 连击属于静止式异能，它会影响战斗伤害步骤的规则。 如果于战斗伤害步骤开始时，至少有一个攻击或阻挡生物具有先攻或连击，则只有具有先攻或连击的生物在该战斗伤害步骤中分配伤害。在该步骤之后，该阶段得到第二个战斗伤害步骤，而不是直接进入战斗结束步骤。只有其余在第一个战斗伤害步骤开始时不具有先攻或连击的进攻或阻挡生物，以及其余当前具有连击的生物，在第二个战斗伤害步骤中分配伤害。在此步骤之后，此阶段进入战斗结束步骤。 如果在第一个战斗伤害步骤中移除一个生物的连击异能，则此生物将无法在第二个战斗伤害步骤中分配战斗伤害。 如果在一个具有先攻异能的生物在第一个战斗伤害步骤造成过战斗伤害后赋予其连击异能，将使该生物继续在第二个战斗伤害步骤中分配战斗伤害。 同一个生物上的多个连击异能并无意义。 4. 结附Enchant 结附属于静止式异能，写作“结附于[物件或牌手]”。结附异能会限制灵气咒语的目标，以及灵气能够结附的对象。

如果一个灵气上有多个结附异能，则它们均会生效。该灵气的目标必须遵循所有结附异能的限制。此灵气只能结附于符合其所有结附异能限制的物件或牌手。 能结附于牌手的灵气能以牌手为目标，并结附于其上。此类灵气不能指定永久物为目标，也不能结附于永久物之上。 5.佩带Equip 佩带属于武具牌特有的起动式异能。“佩带[费用]”指，“[费用]：将此武具装备在目标由你操控的 生物上。此异能只可以在你能施放法术时起动。” 如果同一个武具上有多个佩带异能，则均可任意使用。 6.先攻First Strike 先攻属于静止式异能，它会影响战斗伤害步骤的规则。 如果于战斗伤害步骤开始时，至少有一个攻击或阻挡生物具有先攻或连击，则只有具有先攻或连击的生物在该战斗伤害步骤中分配伤害。在该步骤之后，该阶段得到第二个战斗伤害步骤，而不是直接进入战斗结束步骤。只有其余在第一个战斗伤害步骤开始时不具有先攻或连击的进攻或阻挡生物，以及其余当前具有连击的生物，在第二个战斗伤害步骤中分配伤害。在此步骤之后，此阶段进入战斗结束步骤。 如果在第一个战斗伤害步骤当中，造成了战斗伤害之后再赋予一个不具有先攻异能的生物该异能，并不会使此生物在第二个战斗伤害步骤中无法分配战斗伤害。如果在一个具有先攻异能的生物于第一个战斗伤害步骤中造成伤害后，移除该生物上的先攻异能，也不会使它在第二个战斗伤害步骤中再次分配战斗伤害（除非该生物具有连击异能）。 同一个生物上的多个先攻异能并无意义。 9. 闪现Flash 闪现属于静止式异能，具有此异能的牌在位于你可以使用它的区域中生效。 “闪现”指，“你可以于你能够施放瞬间的时机下使用此牌。” 同一个物件上的多个闪现异能并无意义。 10. 飞行Flying 飞行属于躲避式异能。 具有飞行的生物只能被具有飞行或延势的生物阻挡。无论一个生物是否具有飞行，具有飞行的生物都可以阻挡它。 同一个生物上的多个飞行异能并无意义。

【部编版】七年级历史上册 《远古的传说》优质课教学设计

第3课 远古的传说 教学设计 教学分析 【教材分析】 《远古的传说》是部编新人教版历史七年级上册第一单元第三课，本课主要讲述了远古传说时代华夏文明的发展概况，在教材中起着承上启下的作用，为学生感知和探究中华文明的发展历程奠定了基础。 【学情分析】 七年级学生思维活跃，有强烈的好奇心，接受能力较强，渴望亲身体验。为了激发学生的积极性，引导学生自主学习、合作探究，并给予充分肯定，增强自信心。同时注重加强学法的指导，培养自主学习的习惯对七年级学生也是十分必要的。 教学重点：传说中炎帝和黄帝的发明 教学难点：炎黄联盟；禅让制 2 教学过程 一、导入新课 “我祖赫赫，开辟洪荒。功化神圣，世代仰望。”2018年4月5日上午，戊戌年清明公祭轩辕黄帝典礼在陕西省黄陵县隆重举行。 黄帝是什么样的人呢？为什么清明节会有那么多人祭拜黄帝陵呢？今天我们来学习第3课《远古的传说》。 设计意图：通过播放新闻图片，激发学生学习历史的兴趣，营造积极探究的心理氛围 二、新课讲授 目标导学一：炎黄联盟 1．课堂活动：(1)课前学生分组合作搜集有关人类起源或早期社会的神话与传说；(2)课上分组讲述；(3)评比讲述精彩的传说故事。 2．学生自主学习：阅读教材，了解归纳部落联盟时期的主要人物和部落战争。 3．问题思考：华夏族的由来？谁被尊称为人文始祖？ 设计意图：通过学生的表述，可以了解学生对传说的认知程度，为下面的教学做好准备。 组织学生阅读课本内容，分组讨论、交流，教师对学生的发言予以总结。 4．教师讲述：(1)炎黄在阪泉大战，炎帝失败，归顺黄帝，两大部落联盟。(2)炎黄部落

与蚩尤部落在涿鹿激战，蚩尤战败，黄帝被推举为部落联盟首领。(3)这一部落联盟以后逐渐形成为华夏族，因此后人尊称炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖。 设计意图：设计上述活动的目的是引导学生依据已有的知识储备（黄帝、炎帝、蚩尤的传说），自主学习课本内容，通过生动形象的故事进行交流探讨，并将交流探讨的成果以提纲的形式展示出来，以此加深对课本知识的认识和理解，形成尊敬先祖、爱我中华的情感。 目标导学二：传说中炎帝和黄帝的发明 1．图片展示：湖南炎陵县炎帝陵庙(左为外景，右为内景) 2．学生自主学习：阅读教材，了解归纳炎帝的一系列发明，感知炎帝对中华早期文明所作的贡献。 提示：(1)生产—耕种、制作工具、种植；(2)生活—制陶、纺织、煮盐、通商、制作乐器等。 3．图片展示：多媒体链接相关图片 4．学生自主学习：阅读教材归纳黄帝的贡献。 提示：造船、炼铜、发明弓箭等。 5．教师讲述：传说难免有神秘色彩，但透过其神秘的外壳，我们可以得到关于真实历史的很多信息。越来越多的考古发现也更多地印证了传说的内容，我们要学会通过了解到的历史史实，提取传说中的真实历史成分。 设计意图：通过设计上述活动，达到开启学生的思维之门、激发学生的求知兴趣、让学生主动参与、乐于探究的目的。 目标导学三：尧舜禹的禅让 1．课堂活动：学生通过小品自编自导自演尧舜禹禅让过程，形象地了解禅让制。 2．图片展示：尧、舜、禹 3．教师提问：禅让制要经过哪几个步骤？ 提示：征求各部族首领意见，推举品行高尚的人做继承人。 设计意图：通过图片，让学生对传说中的炎帝、黄帝和尧舜禹有直观了解；设计了小组讨论的环节，培养学生初步综合分析历史问题的能力和小组合作能力。整节课体现了学生是学习的主体这一理念。 4．教师提问：禅让制最突出的特征(或实质)是什么？思考禅让制对我国今天的社会主义建设有什么借鉴意义？ 提示：是史前时代的一种民主推选部落联盟首领的制度，被推举的部落首领没有任何特权。选举贤能、重用人才等。 5．材料展示：《史记·夏本纪》记载的禹治水的传说：“劳身焦思，居外十三年，过家门不敢入。” 我们可以从大禹身上看出中华民族祖先有哪些优秀的品质？ 提示：创新精神，不屈不挠、坚持不懈的斗争精神，无私奉献精神，敬业精神，高度的

判定阶段详解

判定阶段详解 判定阶段详解 本?旨在让新?了解著名桌游《三国杀》的规则难点——“判定”。 本?的适?范围：《三国杀》标准版，风扩展的标准武将，?扩展的标准武将，以及神关?。 ?稿改正了?些错误，加?了新内容。 名词解释 1.判定阶段：?个基本游戏阶段，在回合开始阶段之后，摸牌阶段之前。若你?前横置着延时类锦囊，你必须依次对这些延时类锦囊进?判定。 2.判定：?个技能或效果能否起作?的判断动作，执?的?法是展?牌堆顶的第?张牌。这张牌的花?和数字即为判定结果。翻开的这张牌称为判定牌。判定牌在判定结果结算后弃置。 3.判定成功：即判定牌的花?与点数使技能或效果?效。例如：“乐不思蜀”判定成功的条件是判定牌不是红桃。 4.改判顺序：当两名以上拥有替换判定牌的技能的??在场时，改判顺序如下：从当前回合玩家开始逆时针?次改判，且只有?次机会，错过机会则不可再改。 5.注意：判定区域的牌可以有很多张，但是同名的牌只能有1张(注意?乔的【国?】当做【乐不思蜀】使?)，进?判定的顺序是逆序结算(参考万智牌“堆叠”、游戏王“连锁”)，即“后放先算”。【?懈可击】的发动时点是“判定牌翻开前”。判定区域的牌不属于任何玩家。 在回合开始阶段进?的判定 ?前只有武将【甄姬】的技能【洛神】。进?判定的?标：??。判定成功条件：?桃或梅花。效果：获得这张判定牌。注意：判定成功后可再次发动【洛神】。 在判定阶段进?的判定 1.延时类锦囊【乐不思蜀】。进?判定的?标：锦囊被摆放在?前的玩家。判定成功条件：不为红桃。效果：跳过?标出牌阶段。 2.延时类锦囊【闪电】。进?判定的?标：锦囊被摆放在?前的玩家。判定成功条件：?桃2~9。效果：?标受到3点雷属性伤害。注意：【闪电】被?懈可击抵消或者判定失败时移动到下家的判定区域内;【闪电】的伤害没有来源。 3.延时类锦囊【兵粮?断】。进?判定的?标：锦囊被摆放在?前的玩家。判定成功条件：不为梅花。效果：跳过?标摸牌阶段。注意：【兵粮?断】有“距离为1”的距离限制。 4.神武将【关?】的技能【武魂】，在判定阶段仅限神关?被闪电劈

(部编)人教版初中七年级历史上册《 第3课 远古的传说》 公开课教学设计_0

第3课远古的传说 教学目标： 知识与技能： 通过了解远古传说时代中华文明起源的基本概况，培养学生搜集信息的能力，快速阅读历史知识的能力以及归纳、概括的能力。 过程与方法： 通过自主学习了解远古传说时代中华文明起源的概况。 情感、态度与价值观： 认识到我们的祖先对人类文明的演进作出了巨大贡献，黄帝、炎帝是华夏族的人文始祖，从而激发爱国情感，增进民族意识。 重点难点： 重点： 黄帝对人类作出的贡献；夏朝的建立。 难点： 说黄帝是“人文始祖”的原因；“禅让制”的含义。 教学准备： 黄河流域的空间位置和炎帝、黄帝、蚩尤等部落的活动区域图；《炎帝战蚩尤》图；祭黄帝陵活动相关图片；出土农具的图片；PPT课件。 教学基本过程 导入： 展示祭黄帝陵活动相关图片。问：作为我们祖先的黄帝为什么至今仍受到炎黄子孙如此的敬仰？学习了第3课我们就知道了。

感知理解 一、炎黄联盟 1.出示《炎黄战蚩尤》示意图，引导：请同学们在图中找到炎帝、黄帝和蚩尤部落的位置。然后说说自己从课外读物中了解到的关于炎黄战蚩尤的故事。 讲述：黄帝与炎帝是住在黄河流域的两个部落，他们因争夺地盘发生战争，最终以黄帝获胜而告终。从此黄帝声威远扬，个部族纷纷前来归附，黄帝的势力不断壮大。再加上四方安定，国泰民安，黄帝渐渐产生了享受一番的念头，于是大修宫殿都城，开始耽于享乐。九黎族的首领见黄帝荒废政事，就起兵反叛。黄帝与蚩尤在逐鹿展开一场大战。黄帝的兵士被蚩尤布下的毒雾包围，黄帝踏上指南车指挥他们冲出毒阵。蚩尤又请来风伯雨师助战，黄帝请天女帮忙，使风停雨散，并乘机打败了蚩尤。黄帝从此兢兢业业，勤于政务，并与炎帝精心合作，和睦相处。两个部落共同繁衍生息，逐渐形成了汉族的前身——华夏族。 2.分享：我们介绍炎黄战蚩尤，目的只有一个，那就是知道黄帝通过一系列战争，打破了原有氏族之间狭隘的界限，促进了相互间的交流和融合，为华夏族的形成奠定了基础，因而被尊为华夏族的祖先。这是我们学习的第一个问题——炎黄战蚩尤。 3、设问：同学们，我们今天经常自豪地说我们都是“炎黄子孙”，这是为什么？ 距今约4000多年前，炎帝部落联盟和黄帝部落联盟联合，打败了蚩尤部落。 之后，两个部落联盟结合在一起，形成了日后的华夏族。华夏族是汉族的前身，是中华民族的主干部分，因此也可以说中华民族是“炎黄子孙”。 二、传说中炎帝和黄帝的发明 1.炎黄和黄帝生活在怎样的一个时代呢？（传说、远古时代）

新万智牌规则

新万智牌完整规则目次 1. 游戏 100. 一般规则 101. 开始游戏 102. 输赢 103. 万智牌的最高原则 104. 数字与符号 2. 游戏各部详解 200. 一般规则 201. 特征 202. 牌的名称 203. 法术力费用与颜色 204. 图片 205. 类别栏 206. 系列符号 207. 文字栏 208. 力量/防御力 209. 画家 210. 版权文字 211. 收集编号 212. 类别，超类别，以及副类别 213. 咒语 214. 永久物 215. 传奇与传奇物件 216. 衍生物 217. 区域 3. 回合结构 300. 一般规则 301. 开始阶段 302. 重置步骤 303. 维持步骤 304. 抓牌步骤 305. 行动阶段 306. 战斗阶段 307. 战斗开始步骤 308. 宣告攻击者步骤

309. 宣告阻挡者步骤 310. 战斗伤害步骤 311. 战斗结束步骤 312. 结束阶段 313. 回合结束步骤 314. 清除步骤 4. 咒语，异能，和效应400. 一般规则 401. 堆叠上的咒语 402. 异能 403. 起动式异能 404. 触发式异能 405. 静止式异能 406. 法术力异能 407. 加入及移除异能 408. 咒语及异能的时序409. 使用咒语及起动式异能410. 处理触发式异能 411. 使用法术力异能 412. 处理静止式异能 413. 结算咒语及异能 414. 反击咒语及异能 415. 有目标的咒语及异能416. 效应 417. 一次性效应 418. 持续性效应 419. 替代性及防止性效应420. 依状态而生的效应421. 处理无限循环 422. 处理非法动作 5. 附加的战斗规则 500. 合法的攻击和阻挡501. 躲避式异能 502. 关键词异能 503. 复制物件 504. 牌面朝下的咒语和永久物505. 连体牌 506. 子游戏 507. 操控其它牌手的回合 名词解释

部编版历史七年级上册《远古的传说》教学设计

第3课远古的传说教案 【课标要求】 知道炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说，了解传说和史实的区别。 【教学目标】 一、识记与理解 1、识记远古传说中的主要人物以及汉族的前身和始祖。 2、理解炎帝、黄帝与农业起源传说的实质。 3、理解“禅让”的含义和实质。 二、能力与方法 1、培养从传说中提取有用信息的能力，初步掌握用传说印证史实的方法。 2、回忆已学知识并联系资料，理解传说与历史间的关系。 三、情感态度与价值观 1、培养学生学习历史、热爱历史的情感。 2、了解华夏族形成历史，培养崇敬中华民族人文始祖的情感。 3、体会以禹为代表的远古居民的优秀品行，培养继承和发扬中华民族优秀传统的信心和决心，进一步确立科学的人生价值观。 【重点难点】 一、重点: 1、农业起源的传说和华夏族的形成 2、禹治理水的方法及其可贵的品行 二、难点:

1、部落、部落联盟的构成和性质以及他们之间的战争与融合 2、“禅让”的含义和实质 【授课类型】新课。 【教学时间】 1课时。 【教学准备】 教师准备：炎、黄帝的肖像挂图、对二人陵墓的简介课件、祭奠活动的图片、禹治水的幻灯、布置学生收集我国历史上的传说。 学生准备：了解、收集我国古代的传说。 【教学方法】讲解法、讲述法、归纳法、图示法、比较法和讨论法。 【教具媒体】计算机与课件。 【教学过程】 （结合旧知识导入新课） 师：前两课我们学习了关于我国远古居民和原始农耕文化的历史，我们主要是通过考古资料来了解这些历史的，在古代历史文献中并没有相关的确切的记载。但是，从我国广为流传的大量关于远古时代的历史传说中也能找到一些重要的信息，和远古的农耕文化相印证。传说虽然难免夸张虚构，但不少传说生动地反映了人类的历史，包含了极有价值的内容。 问：同学们，你们知道哪些远古传说？ （出示课题）第3课远古的传说 一、炎帝和黄帝的传说 1.农业起源的传说

万智牌_密罗地创痕_常见问题集_FAQ

_秘罗地创痕_常见问题集 编纂：Matt Tabak与Mark L. Gottlieb，且有Laurie Cheers，Jeff Jordan，Lee Sharpe，Eli Shiffrin，及Thijs van Ommen的贡献 此文件最近更新日期：2010年8月31日 常见问题集（英文简写FAQ）是集合_万智牌_新系列牌张中所有厘清与判定的文章。随着新的机制与互动不断增加，新的牌张不免会让牌手用错误的观念来解读，或是混淆其用法；此文的目的就在于厘清这些常见问题，让牌手能更享受新牌的乐趣。随着新系列发售，_万智牌_的规则更新有可能让本文的资讯变得过时。如果您的疑问在本文找不到解答，请到此与我们联络： 。 本常见问题集包含两大段落，可以不同方式利用之。 第一段（「通则释疑」）解释本系列中的新机制与概念。 第二段（「单卡解惑」）则为牌手解答本系列牌最重要，最常见，以及最易混淆的疑问。单卡解惑段落将为您列出完整的规则叙述，惟因篇幅所限，仅列举本系列部分的牌。 ---- 通则释疑 ***上市资讯*** _秘罗地创痕_系列包括249张牌（101张普通牌，60张非普通牌，53张稀有牌，15张秘稀牌，以及20张基本地牌）。 售前现开赛日期：2010年9月25-26日 _秘罗地创痕_Launch Party：2010年10月1-3日 自正式发售当日起，_秘罗地创痕_系列便可在有认证之构组赛制中使用，此日期为2010年10月1日。 -- 在该时刻，标准赛制中将可使用下列牌张系列：_赞迪卡_，_天地醒转_，奥札奇再起_，_万智牌2011_，以及_秘罗地创痕_。 请至查询你附近的活动或贩售店。 请至查询各种赛制与可用牌张系列的完整列表。 ---- ***秘罗与非瑞克西亚阵营*** 原生的秘罗人与侵略者非瑞克西亚人正争夺秘罗地的主权。每张_秘罗地创痕_牌（但鹏洛客与基本地除外）的文字栏都有个识别符号，显示这张牌属于这两个阵营中的何者。（秘罗符号看来像个分节的圆圈；非瑞克西亚符号的样子则是给划穿的圆圈。）阵营符号并不会影响到游戏进行。 ***复出主题：-1/-1指示物***

第3课 远古的传说 教案

《远古的传说》教案 【教学目标】 1.知识与能力 使学生了解黄帝及其贡献、尧舜禹的“禅让”、原始社会走向终结。 2.过程与方法 利用视频、图片、文字资料等各种历史资料培养学生的历史想象能力和分析能力。 3.情感态度价值观 理解祖先对人类文明的演进做出过巨大的贡献。 【教学重点】黄帝被称为人文初祖 【教学难点】尧舜禹“禅让”的含义 【教学方法】合作、探究、交流 【课前准备】多媒体课件、相关视频 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、激趣导入 我们民族被称为华夏民族，我们是炎黄子孙，我国具有中华文化上下五千年的历史，那么我们为什么被称为炎黄子孙今天我们就来探究一下我们的祖先是谁？ 二、新课学习 （一）炎黄联盟 教师：今天，占全球五分之一人口的一个大家庭，被称为"炎黄子孙"。传说中以游牧为主的黄帝部落和以农耕为主的炎帝部落。 教师：中国历史上对轩辕黄帝的公祭，大致起于春秋时期（前770－前476年）。汉明帝永平二年（59年）为了表示对黄帝的尊敬，各地都建立了黄帝庙，作为祭祀轩辕黄帝的专用场所，轩辕黄帝曾经生活居住及其安葬之地的陕西省黄陵县桥山之麓的轩辕庙便拔地而起。正式将桥山轩辕设列为国家祭祀场所是在距今1200年前的唐太宗大历五年(公元770年)。从些以后，桥山轩辕庙的祭祀活动，就成为国家组织的具有鲜明公祭性质的典礼，轩辕黄帝庙便成为华夏民族心驰神往、遥寄情思、谒陵拜祖的一方圣地。自唐代以后，历经五代十国、宋、元、明、清，世代相传，绵延不绝。 教师：大约4000多年前，我国大地上分布着许多部落。相传，在黄河流域有两个强大的部落，分别由炎帝、黄帝领导。在南方，蚩尤领导者一个强大的部落。 1.黄帝 教师：黄帝，姓姬，号轩辕氏。著名的部落首领，被后人尊为华夏族的祖先，是中华文明的创始者。多媒体展示 2.炎帝 教师：炎帝姓姜，号神农氏。他教民农耕，是农业生产的创始人。同时还是医药之神，“尝百草

万智牌2015最强卡组是什么 最想卡组推荐

万智牌2015最强卡组是什么最想卡组推荐万智牌系列可谓是卡牌类游戏的鼻祖了，其最新的作品万智牌2015也是受到了很多卡牌玩家的喜爱。今天口袋小编glp为大家带来的是万智牌2015最强卡组推荐，希望大家喜欢。 单色套牌就不讨论了，先谈一谈游戏自带的10组套牌吧，这10组套牌把游戏内所有可能的双色组合都涵盖在内，拿来通关压力不大，上网对战也能打，“砸烂摧毁”稍微改了一下，上网打了 几场，胜率是过50的。 除了冰冻之风外，自带卡组小编都用过，总体来说自带卡牌是有一定战斗力的，但是这些卡组思路不明确，缺少杀机，所以都不能算的上强力。在“单人游戏”—“练习对战”里面，可以与你牌库里的随机卡组对战，小编用自己组的卡组可以轻松碾压游戏自带的卡组。 接下来推荐第一套有能力冲击最强套牌的卡组：绿白的召唤物快攻套牌。 这是小编组的第一套卡牌，可能也是很多人心中的2015最强套牌，对战思路是通过绿色和白色的廉价小怪和召唤物快速招出一大波小怪，再通过法书、结界或小怪增加全场攻击力后单回合秒杀对手，这套牌打法简单粗暴，小编在对战中最快4回合杀死对手，单回合打出的最高伤害是124，只要不抓一手地基本就能获胜。 小编用类似的思路尝试过用红白召唤物快攻，效果一般。 黑白的回血套牌也有冲击最强的实力，有很多人在用，自己了组过一套来玩，思路是通过回血的反伤直接杀伤对手血量。 这是一套杀人不见血的牌，和绿白一样也具备单回合秒掉对手的实力，小编曾经在对战中场面上占据绝对优势，而对手只有两只小怪和一张场地卡，这时他召唤了一只两点耗魔的独行传教士兵，自己回了4点血，然后通过各种加成和反伤直接打掉16点将小编秒掉。

部编版【整合】人教版历史七年级上册历史第一单元第3课《远古的传说》教案

第3课《远古的传说》教案 【课标要求】 知道炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说，了解传说和史实的区别。 【教学目标】 1.了解黄帝、炎帝对人类的贡献，认识炎黄子孙的由来；了解尧舜禹的传说，理解“禅让”的含义。注意引导学生思考传说与史实的联系和区别。 2.通过学习传说中人物的精神，树立起热爱祖国、保卫祖国的思想和信念。 【教学重难点】 重点：黄帝、炎帝的贡献 难点：禅让制 【教学手段】多媒体教学 【教学方法】启发式教学讨论法问题探究 【教学过程】 导入新课：前两课我们学习了关于我国远古居民和原始农耕文化的历史，我们主要是通过考古资料来了解这些历史的，在古代历史文献中并没有相关的确切的记载。但是，从我国广为流传的大量关于远古时代的传说中也能找到一些重要的信息，和远古的农耕文化相印证。在中国古老的传说中，炎帝和黄帝有很多创造发明，他们被尊为中华民族的人文始祖；后来的尧、舜、禹，是著名的部落首领，赢得当时许多部落的尊重。这些传说反映了什么样的历史呢？让我们走进本课，了解古老传说背后的故事。 一、炎黄联盟 大约4000多年前，我国大地上分布着许多部落。相传，在黄河流域有两个强大的部落，分别由炎帝、黄帝领导。在南方，蚩尤领导者一个强大的部落。 1.阪泉之战：为争夺土地和财富，黄帝部落和炎帝部落发生了阪泉之战。最终炎帝失败，归顺黄帝，两大部落结成联盟。 2.涿鹿之战：炎黄部落与东方的蚩尤部落在涿鹿激战。传说，涿鹿之战十分激烈。蚩尤请来了风伯、雨师施展法术，突然间风雨大作，使黄帝、炎帝迷失了方向，黄帝命部下制造指南车，辨别了方向，才把蚩尤打败。 3.归纳概括华夏族的形成过程，并且思考回答：为什么后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖？ 炎黄部落联盟以后不断融合其他民族逐渐形成为华夏族，后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖，海内外华人也以“炎黄子孙”自称。黄帝和炎帝进行的一系列战争，打破了氏族之间狭隘的界限，促进了相

规则之美范文六百字

规则之美范文六百字 某封闭寄宿制学校，在采用一定手段保障学生与亲人通话需求的前提下，严禁学生带手机。学校对违规学生多次教育无果后，作出劝退处理的决定。我认为学校的做法是正确的。 首先，学校已经保障了学生与亲人通话的需求，已经替替学生着想，并且多次教育了那些违规将手机带入学校的学生，最后作出的处分决定也是合情合理的。因此问题就存在于学生身上了。为何学生会一而再再而三的将手机带入学校？是因为学校的保障不合理？是为了更方便与亲人交流？答案恐怕是否定的，他只是为了手机上的游戏、电影，或是方便与“其他人”聊天。 学生是什么？是进入学校学习知识，学习做人的。因此学生的责任就是遵守校规校纪，努力学习，而不是违反纪律，将手机带入学校玩乐。这是由于个别学生没有正确认识到自己的责任，才导致这类现象的发生。倘若每一个学生都没有意识到自己作为一个学生的责任，恐怕没学校将不再是教书育人的地方，社会所需要的人才将很难培养出来，乃至国家将不会发展，人们的生活水平将停滞不前。 诸如此类学生不了解自己责任而引发的事件还有很多。如几年前复旦大学的学生，正是由于没有认识到自己的作为一名学生应做到

的友爱同学的责任，才导致了他亲手投毒害死室友；又如之前一所学校，两名学生盗取小卖铺的东西被老师发现，将老师追到厕所并残忍杀害，这两名同学同样没有意识到自己尊师敬长的责任，那么面对这些让人十分痛心的事件，我们该怎么做呢？ 其实，归根到底，这些学生都没有认识到自己的责任。所以我们要加大力度培养学生们的责任意识。学生的责任在《弟子规》中已经被阐述得十分清楚。我国古人就如此贤良，难道社会的进步使我们都退化了吗？学校应组织学生，让学生了解《弟子规》的精髓，让老师传授给他作为一名学生应有的责任，相信在这样的努力下，学生将更加快乐的学习成长。学校给予处分的方法治标不治本，只有让学生真正意识到自己的责任，才有可能避免手机进学校等此类违规现象的发生。 卢梭说：“世界上最令人敬仰的，一个是头顶的星空，另一个就是规则。”试想，如果没有了规则，这个社会还能和谐发展吗？结果当然是不可能的，所以我们应该坚守规则。 规则的存在，古语有之，早在秦朝便制定了严格的规则，它的作用是不能否认的，而古代的所谓改革，无非是对规则的变动，使其顺应时代的变化，保证百姓的需求，以实现社会的稳定。

万智牌2015黑白吸血套牌介绍 黑白吸血套

万智牌2015黑白吸血套牌介绍黑白吸血套万智牌系列是卡牌游戏的鼻祖，很多喜爱卡牌游戏的玩家对于万智牌情有独钟。万智牌2015是万智牌系列的最新作品，下面口袋小编glp带来的是万智牌2015黑白吸血套牌介绍，相信会对大家有所帮助。 《万智牌2015》黑白吸血套： 有些时候我们的生物多法术多，但对方的应对方式也不差同样堆生物和我们硬钢，或者用法术阴我们的牌手。 如何对付这些打阵地战和防守战的硬骨头呢?这就要使用这套黑白吸血牌组了， 因为我们不需要攻击到对方牌手，甚至不需要攻击对方都能够击败对方…… 卡牌组成： 地牌 - 10 平原 8 沼泽 4 欧佐夫公会门 1 华光喷泉 生物牌 - 3 阿耶尼的群伴 4 独行传教士 3 逐令僧侣 2 罗克维念师 1 破邪天使

4 暗夜之子 2 放纵拷问魔 2 符痕恶魔 3 伟柯帕公会法师其它 - 1 天使勒令 2 净化时空 1 往事纠缠 2 血色羁绊 4 肉身化尘 核心卡牌：

1. 这四张生物牌都围绕着如何让我们得到血量为前提。阿耶尼的群伴可以通过我们加血而获得攻防加成， 独行僧你就把它看成是一个加血法术，而罗克维念师则可以最大化加血量。最后的破邪天使则自带系命、飞行、先攻技能无可阻挡。 2. 有了加血还不够，还得让敌人减血。因此黑白吸血套的核心卡牌在于这张“血色羁绊”， 我们加多少血，敌人就减多少血，换句话说，我们完全不攻击，敌人也会被击败，这就是原理所在。

3. 伟科帕公会法师的存在将进一步强化我们的核心战术，首先她可以让任何生物具备系命异能让其可以吸血; 其次，她也有类似“血色羁绊”的异能可以与“血色羁绊”叠加…… 这意味着如果我们在一个回合中加5点血，罗克维念师增幅为加10点血，血色羁绊发动让对方减10点血，公会法师异能发动再让对方减10点血，本回合直接秒杀20点满血的对手!

远古的传说

远古的传说 【教学目标】 1．知识与能力 了解华夏族的形成，炎帝、黄帝的重要发明，尧、舜、禹的禅让等远古传说。 2．过程与方法 搜集盘古开天、女娲补天、后羿射日、大禹治水等资料，讲述相关传说故事；思考和认识传说与史实的区别。 3．情感态度与价值观 认识我们的祖先对人类文明的发展所作的贡献；炎帝和黄帝是中华民族的共同祖先，体验作为炎黄子孙的骄傲和自豪；学习大禹的创新精神和奉献精神。 【教学重难点】 重点：传说中的炎帝和黄帝的发明。 难点：炎黄联盟；禅让制。 【教学过程】 一、导入新课 同学们，在中国历史上有许多没有文献记载的历史传说，其中虽有不少夸张，但有的传说也生动反映了远古居民的生产、生活状态，具有重要的史料价值。同学们，你们知道哪些远古传说？其中最有名的传说人物是哪些？今天就让我们一起了解这段历史吧。 二、内容探究 （一）炎黄联盟 师：阅读课本炎黄联盟中第一段内容，并回答【导入新课】中的问题：你们知道哪些远古传说？其中最有名的传说人物是哪些？ 生：“盘古开天”“女娲补天”“后羿射日”等；炎帝、黄帝。 师：阅读课本炎黄联盟中第二段内容问：距今五六千年在黄河流域和长江流域有哪些著名的部落？ 生：主要有炎帝部落，黄帝部落，蚩尤部落。 师：随着部落逐步发展壮大，为争夺土地与财富，各部落之间爆发了一系列战争，其中最为著名的战争有阪泉之战和涿鹿之战。那你们知道“涿鹿之战”是怎么回事吗？ 生：从征战双方、征战过程、征战结果等方面进行概括回答。 师：炎黄战蚩尤的“涿鹿之战”只不过是黄帝所进行的一系列战争中的其中一个。那么，

这些战争对原始社会后期的历史发展有何影响？ 生：原始社会后期，部落之间的战争打破了氏族界限，促进了部落间的交流和融合，尤其是涿鹿一战，促使炎帝、黄帝部落结成联盟。这一部落联盟，以后逐渐形成为华夏族。 师：炎帝和黄帝被后人尊称为中华民族的人文始祖，海内外的华人也以“炎黄子孙”自称。 教师引导学生区分华夏族、汉族、中华民族的关系——华夏族，汉族的前身，中华民族的主干部分。 （二）传说中炎帝和黄帝的发明 【多媒体课件展示“湖南炎陵县的炎帝陵庙”】 师：图中传说人物对中华文明有哪些贡献？ 生：教耕种、制工具、种五谷蔬菜、制陶器、会煮盐等，还有制作乐器琴瑟，具有最早的天文和历法知识。 师：阅读课本中传说中炎帝和黄帝的发明中第二段内容，请简单归纳总结传说中黄帝对中华文明的贡献。 学生讨论后回答：建造宫室、制作衣裳、挖掘水井、制造船只、会炼铜，并发明弓箭和指南车。相传在黄帝时期，仓颉创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘。黄帝的妻子嫘祖擅长纺织，并会缫丝。 师：阅读课本“问题思考”——传说中炎帝和黄帝有很多发明创造，你认为这些发明创造反映出当时人们生活的哪些变化？有关先民的传说是否有科学依据？ 学生在教师的指导下答出： （1）先民们会开垦耕种，种植五谷蔬菜；制作陶器、乐器，发明了纺织，制作衣裳，发明弓箭和指南车等，反映了先民们衣食住行等方面的变化。 （2）有一定的科学依据。那时能造宫室、制衣裳、挖水井、制陶器、出现文字、编制乐谱等有可信的一面，并且考古发现的实物，证实了其科学性。但把所有的发明说成是炎帝、黄帝、嫘祖、仓颉、伶伦等几个人的发明，就不科学了。以上发明应是许多人长期探索实践的结果，不可能只是个别人的功劳。 师过渡：同学们，我们刚刚了解了有关炎帝、黄帝的传说以及他们为中华文明所做出的贡献。那么黄帝之后，中国历史又是如何发展演变的呢？下面让我们从尧舜禹的禅让中寻找答案吧！ （三）尧舜禹的禅让 师：阅读课本尧舜禹的禅让中第一段内容，回答问题：黄帝之后，黄河流域主要有哪些部落？他们形成联盟后，部落联盟首领依次是哪些？

人教版七年级历史教案 第3课 远古的传说

第3课远古的传说 1教学分析 【教学目标】 知识与能力了解华夏族的形成，炎帝、黄帝的重要发明，尧、舜、禹的禅让等远古传说 过程与方法搜集盘古开天、女娲补天、后羿射日、大禹治水等资料，讲述相关传说故事，思考和认识传说与史实的区别 情感态度与价值观认识我们的祖先对人类文明的发展所作的贡献；炎帝和黄帝是中华民族的人文初祖，体验作为中华儿女的骄傲和自豪；学习大禹的创新精神和奉献精神 【重点难点】 教学重点：传说中炎帝和黄帝的发明 教学难点：炎黄联盟；禅让制 2教学过程 一、导入新课 “我祖赫赫，开辟洪荒。功化神圣，世代仰望。”2018年4月5日上午，戊戌年清明公祭轩辕黄帝典礼在陕西省黄陵县隆重举行。 黄帝是什么样的人呢？为什么清明节会有那么多人祭拜黄帝陵呢？今天我们来学习第3课《远古的传说》。 二、新课讲授 目标导学一：炎黄联盟 1．课堂活动：(1)课前学生分组合作搜集有关人类起源或早期社会的神话与传说；(2)课上分组讲述；(3)评比讲述精彩的传说故事。 2．学生自主学习：阅读教材，了解归纳部落联盟时期的主要人物和部落战争。 3．问题思考：华夏族的由来？谁被尊称为人文初祖？ 4．教师讲述：(1)炎黄在阪泉大战，炎帝失败，归顺黄帝，两大部落联盟。(2)炎黄部落与蚩尤部落在涿鹿激战，蚩尤战败，黄帝被推举为部落联盟首领。(3)这一部落联盟以后逐渐形成为华夏族，因此后人尊称炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖。 目标导学二：传说中炎帝和黄帝的发明 1．图片展示：湖南炎陵县炎帝陵庙(左为外景，右为内景) 2．学生自主学习：阅读教材，了解归纳炎帝的一系列发明，感知炎帝对中华早期文明所作的贡献。 提示：(1)生产—耕种、制作工具、种植；(2)生活—制陶、纺织、煮盐、交换物品、制作

《万智牌：旅法师对决2015》推荐套牌搭配方法一览 怎么搭配套牌

《万智牌：旅法师对决2015》推荐套牌搭配方法一览怎么 搭配套牌 万智牌2015 推荐套牌搭配方法一览怎么搭配套牌 一、黑白吸血 3 阿耶尼的群伴 4 独行传教士 3 逐令僧侣 2 罗克维念师 1 天使勒令 1 破邪天使 2 净化时空 1 往事纠缠 4 暗夜之子 3 饥渴献礼 2 放纵拷问魔 2 血色羁绊 4 肉身化尘 2 符痕恶魔 3 伟柯帕公会法师 10 平原 8 沼泽 4 欧佐夫公会门 1 华光喷泉 二、二十二地小白快攻 地 [22张] 18 平原

4 扈伴骑士 4 无私护教军 3 阿耶尼的群伴 3 逐令僧侣 3 菁英先锋 3 忠诚飞马 2 伊洛安斯的英雄 2 驯良明师 1 俄瑞恣狮王布黎玛 其它 [13张] 4 众神意旨 4 扬起警报 3 赫利欧德的试炼 2 凯旋大厅 更多相关资讯请关注：万智牌：旅法师对决2015专题三、二十地鬼怪套 地 [20张] 20 山脉 生物 [18张] 4 锻炉街居民 4 纵火鬼怪 4 开路鬼怪 4 抄捷径鬼怪 2 鬼怪闹事头 其它 [22张] 4 遭咬者狂热 4 克仑可的命令

4 号角震天 3 协同突击 3 探索鬼怪领主 四、蓝绿地落大生物套地 [24张] 10 树林 10 海岛 4 析米克公会门 生物 [23张] 4 地精拓荒者 4 食草林鹿 2 乔木巨像 2 深峡潜怪 2 创生多头龙 2 植生巨汉 2 狂搅元素 2 跺地猛兽 1 拉尼卡之魂 1 赞迪卡之魂 1 复仇藤蔓 其它 [13张] 4 栽培 4 再次考虑 2 飞掠扰神 2 猎手美技 1 时间弯曲 五、黑白血色天恩套

9 平原 9 沼泽 4 欧佐夫公会门 2 华光喷泉 生物 [16张] 4 独行传教士 3 阿耶尼的群伴 2 暗夜之子 2 放纵拷问魔 2 罗克维念师 1 破邪天使 1 俄瑞恣狮王布黎玛1 影裔恶魔 其它 [20张] 4 邪恶饥渴 3 天恩相随 3 永生琼浆 3 溃烂 2 行刺 2 血色羁绊 2 饥渴献礼 1 往事纠缠 六、纯蓝穿透套 地 [24张] 24 海岛 生物 [26张] 4 云鳍掠食者

万智牌：旅法师对决——全攻略流程

万智牌：旅法师对决——全攻略流程 本作的对战模式主要是构组赛，这是万智牌游戏的?赛最通常也是最基本的对战摸式。构组赛，简单点说就是双?各?组好?副60张以上的牌(?上限)来进?对战。对战开始前，双?先像洗扑克把牌库(l i b r a r y)洗匀，抽好7张?牌(h a n d)后决定先后顺序准备开始游戏。(游戏?，如果对起?抽好的7张?牌不满意，可以有?次免费的重抽，之后如果仍不满意，每次的重抽要少抽?张)先?后?在本作是随机决定。对战为回合制的?式轮流进?，先?的??略过抽卡，之后每个玩家的回合开始时该玩家抽?张牌。对战双?开始时各有20点?命值，对战中以其中??的?命值为0或者牌库抽空?牌可抽时告负。 步骤/?法 智牌分为6种颜?，也可以理解为属性，如下图从最上?顺时针分别为?，蓝，?，红，绿，中间为??。图中是各颜?代表的符号 ?与之相应提供该颜?的法术?源的地牌为平原，海岛，沼泽，?脉，树林，??可由任意颜?或者??的m a n a提供。

我们以这张牌为例介绍M T G最基本的“读牌”：(1处)：上图左上?是牌的名称。这张牌叫“魅影战?”。 (2处)：在插图和?字栏中间的?字为牌的类别。左边是牌的种类，即是地或者是哪?种咒语;如果是?物牌~号右边的是该?物的种族。 (3处)：?字栏?通常会有两种不同的字体，正体字部分是这张牌的功能;斜体字则是有关此牌的背景故事说明(有的没有背景)。 (4处)：右上?可以看到数字1和两个符号，代表的是这张牌的施放费?，也就是玩家施放咒语时要?付的法术?。数字部分只要数量?够，可?任意颜?的法术??付;两个符号则表?需要指定颜?的法术?。好象这张牌便要?付1点任意法术?和2点蓝?法术?，总共3点。 (5处)：在牌的种类旁边还画着?个?标，代表牌所属的背景，这个?标代表的就是本作旅法师对决。符号的颜?代表这张卡的稀有度，??是稀有牌，银?较为稀有的牌，???是普通牌。 (6处)：如果是?物牌，右下?有两个数字，*/*(*可代表任何数字)，左边的数字代表攻击?，右边是防御?，如果上?写的是*则要看牌的?字说明。 卡牌最下?的?字，是该牌的卡图的画家名字。

万智牌_天地醒转_常见问题集_FAQ

_天地醒转_(TM)常见问题集 编纂：Mark L. Gottlieb，且有Laurie Cheers，Jeff Jordan，Lee Sharpe，Eli Shiffrin，及Thijs van Ommen的贡献 此文件最近更新日期：2010年1月14日 常见问题集（英文简写FAQ）是集合_万智牌_新系列牌张中所有厘清与判定的文章。随着新的机制与互动不断增加，新的牌张不免会让牌手用错误的观念来解读，或是混淆其用法；此文的目的就在于厘清这些常见问题，让牌手能更享受新牌的乐趣。随着新系列发售，_万智牌_的规则更新有可能让本文的资讯变得过时。如果您的疑问在此处找不到解答，请到此与我们联络：< 本常见问题集包含两大段落，主题各不相同 第一段（「通则释疑」）解释本系列中的新机制与概念。 第二段（「单卡解惑」）则为牌手解答本系列牌最重要，最常见，以及最易混淆的疑问。单卡解惑段落将为您列出完整的规则叙述，惟因篇幅所限，仅列举本系列部分的牌。 ----- 通则释疑 ***上市资讯*** _天地醒转_系列包括145张牌（60张普通牌，40张非普通牌，35张稀有牌，10张秘稀）。 _天地醒转_售前现开赛日期：2010年1月30-31日 Launch Party：2010年2月5-7日 自正式发售当日（2010年2月5日，周五）起，_天地醒转_系列便可在有认证之构组赛制中使用。 -- 在该时刻，标准赛制中将可使用下列牌张系列：_阿拉若断片_，_聚流_，_阿拉若新生_，_万智牌2010_，_赞迪卡_，以及_天地醒转_。 -- 在该时刻，_赞迪卡_环境构组赛制中将可使用下列牌张系列：_赞迪卡_与_天地醒转_。 请至< ----- ***关键字异能变化：多重增幅*** 多重增幅是增幅异能的变化，后者最近一次登场是在_赞迪卡_系列。增幅代表了只能于施放某咒语时支付一次的额外性费用。多重增幅则代表了于施放某咒语时可以多次支付的额外性费用。 咆哮兽群 {一}{绿} 生物～野兽 2/2 多重增幅{一}{绿}（你施放此咒语时，可以任意次数地额外支付{一}{绿}。） 咆哮兽群进场时上面有数个+1/+1指示物，其数量为它增幅过的次数。 增幅与多重增幅异能的正式规则解析如下：