当前位置：文档库 › 2015广东高考语文字音专项训练

2015广东高考语文字音专项训练

专题一识记现代汉语普通话常用字的字音

板块一多音字

1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 ( ) A．龟．裂(jūn)劲．敌(jìnɡ)汗涔．涔(c?n)强．弩之末(qiánɡ)

B．狙．击(jū) 屏．息(bǐnɡ)难为．情(wai) 曲高和．寡(ha)

C．隽．永(jùn) 角．色(ju?)一抔．土(p?u) 一暴．十寒(pù)

D．咽．喉(yān) 炽．热(chì)国子监．(jiàn) 少不更．事(ɡanɡ)

2．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( ) A．贝壳．/金蝉脱壳．铜臭．/遗臭．万年攒．射/人头攒．动

B．创．伤/予以重创．伺．候/窥伺．时机数．落/数．见不鲜

C．偏裨．/大有裨．益呜咽．/狼吞虎咽．吭．声/引吭．高歌

D．沉疴．/百舸．争流饶．恕/骁．勇善战伛偻．/衣衫褴褛．

3．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( ) A．着．陆/着．手成春提．防/提．纲挈领效率．/马虎草率．

B．没．收/没．完没了发行．/高山景行．传．记/传．奇人生

C．埋．怨/埋．头苦干暖和．/随声附和．艾．草/自怨自艾．

D．澄．清/澄．清是非疲沓．/纷至沓．来省．悟/不省．人事

4．下列加点的字，每对读音都相同的一项是( ) A．蔓．延/顺蔓．摸瓜模．式/装模．作样蹊．跷/独辟蹊．径

B．蒙．古/欺上蒙．下肥胖．/心广体胖．掉色．/喜形于色．

C．吁．请/长吁．短叹饮．马/饮．泣吞声正．月/正．襟危坐

D．女佣．/雇佣．工人弄．权/弄．巧成拙累．赘/果实累．累

板块二同音字

1．下列词语中加点的字，读音完全相同的一组是( ) A．围剿．侥．幸角．色矫．枉过正

B．拂拭．嗜．好卜筮．恃．才傲物

C．炫．目逊．位汛．期徇．私枉法

D．秉．持屏．除濒．危五彩缤．纷

2．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是( ) A．诡谲．倔．强矍．铄群雄角．逐绝．处逢生

B．挟．制攻讦．采撷．亵．渎魂灵胁．肩谄笑

C．荫庇．辟．邪麻痹．睥．睨一切筚．路蓝缕

D．炽．盛对峙．秩．序栉．风沐雨独树一帜．

3．下列加点字的读音，全都相同的一项是( ) A．歧．途颀．长畸．形出其．不意

B．撬．门七窍．地壳．悬崖峭．壁

C．逶迤．颐．养遗．失百战不殆．

D．隐讳．教诲．污秽．运筹帷．幄

4．下列加点字的读音，全都相同的一组是( ) A．毗．邻砒．霜无裨．于事全身麻痹．

B．馄．饨荤．腥插科打诨．浑．金璞玉

C．猖獗．倔．强味同嚼．蜡云谲．波诡

D．泄露．漏．洞穷街陋．巷镂．骨铭心

板块三形声字(包括形近字)

1．下列各组加点字的注音，全都不同的一项是( ) A．悲怆．寒碜．创．伤沧．海桑田踉踉跄．跄

B．女红．躬．亲供．销股肱．之臣觥．筹交错

C．傧．相滨．海槟．榔摈．弃陋习两鬓．苍苍

D．颀．长崎．岖跻．身歧．路亡羊花木成畦．

2．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( ) A．狎．昵/虎柙．黔．首/衾．枕颀．长/砍斫．

B．口讷．/呐．喊栎．树/砾．石珐琅．/稂．莠

C．熟稔．/谂．悉市侩．/狡狯．铿．锵/悭．吝

D．赎．罪/文牍．觊．觎/剀．切嗫嚅．/懦．弱

3．下列各组词语中，加点字的读音全都不同的一组是( ) A．拾掇．直裰．啜．泣中途辍．学缀．玉连珠

B．泥淖．掉．换悼．念或棹．孤舟绰．绰有余

C．缉．私修葺．编辑．开门揖．盗樯倾楫．摧

D．喘．气挣揣．踹．开水流湍．急惴．惴不安

4．下列词语中加点的字，每对读音完全相同的一项是( ) A．百舸．/呵．斥峥．嵘/诤．言遒．劲/酋．长遏．制/碣．石

B．凿枘．/木讷．寥．廓/谬．误沁．园春/分泌．橘．子/诡谲．

C．伫．立/贮．藏侘．傺/惊诧．荠．菜/伎．俩诟．病/污垢．

D．矩．形/火炬．岌．岌/汲．取溘．死/嗑．瓜子杂糅．/矫揉．

综合训练

1.下列词语中加点字的读音全都正确的一项是(3分)( )

A.巉．岩(chán) 症．结(zhēng)长歌当．哭(dàng) 弄巧成拙．(zhuō)

B.弭．谤(mǐ) 搠．倒(su?) 流觞．曲水(shāng) 岿．然不动(kuī)

C.戏谑．(xua) 熟稔．(rěn) 装模．作样(m?) 怏．怏不乐(yāng)

D.桌帏．(w?i) 木讷．(nà) 一傅众咻．(xiū) 长吁．短叹(xū)

2.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(3分)( )

A.剥．蚀/帛．画榫．头/省．事黏．膜/粘．连

B.妊．娠/缝纫．钤．记/犍．为龟．裂/菌．子

C.剖．析/剖．面侥．幸/矫．正扫．帚/扫．榻

D.汶．川/纹．理怅．然/倡．导遂．心/琐．碎

3.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(3分)( )

A.肄．业/酒肆．荟萃．/精粹．着．实/着．魔

B.馈．赠/匮．乏希冀．/羽翼．刹．那/刹．车

C.缔．造/谛．听箴．言/缄．默伺．候/窥伺．

D.联袂．/抉．择沙砾．/闪烁．开拓．/拓．片

4.下列词语中加点的字，读音完全正确的一组是(3分)( )

A.蚱蜢

．．(zhà měng) 镂．刻(l?u) 脊．梁(jǐ) 命运多舛．(chuǎi)

B.糍粑

．．不乐(yāng)．．(cíbā) 傩．戏(nu?) 拔擢．(zhu?) 怏怏

C.棕榈

．．(zōnglǘ) 牛腩．(nǎn) 踹．开(chuài) 解．腕尖刀(jiě)

D.混沌

．．(húndùn) 央浼．(měi) 隘．口(ài) 奄．奄一息(yān)

5.下列各组词语中，加点字的读音全相同的一组(3分)( )

A.栖．息沏．茶亟．来问讯休戚．相关

B.累．及磊．落护苗保蕾．身陷缧．绁

C.瑰．丽日晷．大家闺．秀奉为圭．臬

D.蠡．测狸．猫不幸罹．难嫠．妇独居

6.下列词语中，每组加点字的读音全都不相同的一项是(3分)( )

A.模．样/模．拟省．事/省．亲刊载．/下载．飞来横．祸/骄横．跋扈

B.白桦．/光烨．荏．苒/烹饪．沮．丧/狙．击沽．名钓誉/怙．恶不悛

C.潦．水/潦．草孱．弱/孱．头渎．职/赎．罪佶．屈聱牙/吉．光片羽

D.霁．月/荠．麦蓼．蓝/寥．落供．给/提供．风尘仆．仆/扑．朔迷离

7.下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是(3分)( )

A.裨．益/奴婢．怦．然/抨．击黯．然/谙．熟靡．靡之音/靡．日不思

B.峥．嵘/狰．狞遏．制/拜谒．骠．勇/缥．缈随声附和．/曲高和．寡

C.囹圄．/龃龉．瑕．瑜/遐．思蔷．薇/桅樯．量．体裁衣/量．入为出

D.龌．龊/优渥．妃嫔．/殡．葬谰．言/斑斓．强．人所难/强．颜欢笑

8.下面加点的字注音全部正确的一项是(3分)( )

A.海市蜃．(shan)楼良莠．(y?u)不齐怙．(ɡú)恶不悛

B.为．(wai)渊驱鱼心宽体胖．(pán) 瞠．(chēng)目结舌

C.刚愎．(bì)自用胜券．(juàn)在握面面相觑．(qù)

D.冠．(ɡuān)冕堂皇买椟．(dú)还珠茅塞．(sài)顿开

9.下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是(3分)( )

A.挨．近(āi) 逮．捕(dài) 绊．脚石(bàn) 好逸恶．劳(wū)

B.恫．吓(d?ng) 妩．媚(fǔ) 我们俩．(liǎ) 逡．巡不前(qūn)

C.急遽．(jù) 迷惘．(wǎng) 颤．巍巍(chàn) 乘．人之危(ch?ng)

D.轻蔑．(mì) 中．风(zh?ng) 处．方药(chǔ) 缠绵悱．恻(fěi)

10.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(3分)( )

A.炽．热/整饬．蹊跷．/骁．勇煊．赫/烜．赫一时

B.觊觎．/瑜．伽逡．巡/狷．介忝．列/暴殄．天物

C.悲怆．/创．伤咽．喉/哽咽．谥．号/溢．于言表

D.奴．隶/驽．钝噱．头/遽．然楷模．/装模．作样

11.下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一组是(3分)( )

A.卡．片/关卡．宿．仇/星宿．蹊．跷/另辟蹊．径差．可告慰/差．强人意

B.落．笔/落．枕刹．那/古刹．伺．候/伺．机报复媒妁．之言/真知灼．见

C.似．的/相似．提．防/提．醒模．范/大模．大样层见．叠出/瑕瑜互见．

D.称．谓/相称．哽咽．/吞咽．铜臭．/乳臭．未干擢发难数．/数．见不鲜

12.下列词语中加点的字，读音完全不相同的一组是(3分)( )

A.隽．永/手绢．频．率/濒．临灭绝纤．绳/纤．尘不染

B.降．解/绛．红调．动/风调．雨顺褪色．/敷衍塞．责

C.狡黠．/狎．侮喷薄．/厚古薄．今诋．毁/中流砥．柱

D.运载．/主宰．偌．大/信守诺．言包扎．/垂死挣扎．

13.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(3分)( )

A.阑珊．/芟．夷沉疴．/舸．舰渐．染/间．距纤．尘不染/数见不鲜．

B.翘．楚/翘．望蚂．蚁/蚂．蚱曲．折/曲．坛浑身解．数/解．甲归田

C.妍媸．/不啻．草创．/创．始隽．永/隽．语风尘仆．仆/前仆．后继

D.偈．了/石碣．挟．持/狡黠．纰缪．/绸缪．强弩．之末/驽．马十驾

14.下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是(3分)( )

A.肄．业/懿．范休憩．/收讫．如椽．大笔/命途多舛．

B.马厩．/灵柩．鲫．鱼/觊．觎与人口角．/精神矍．铄

C.挑剔．/倜．傥钻．探/撰．写沏．壶好茶/休戚．相关

D.诨．号/混．合绮．丽/稽．首乐曲煞．尾/霎．时间

参考答案

板块一多音字

1.A 解析B项，“难为情”中的“为”应读wéi；C项，“隽永”中的“隽”应读juàn；D项，“少不更事”中的“更”应读ɡēnɡ。

2.C 解析A项，ké/qiào；xiù/chòu；cuán/cuán；B项，chuāng；cì/sì；shǔ/shuò；C项，pí/bì；yè/yàn；kēng/háng；D项，kē/ɡě；ráo/xiāo；lǚ。

3.C解析A项，zhuó，dī/tí，lǜ/shuài；B项，mò/méi，xíng，zhuàn/chuán；C项，mán/mái，huo/hè，ài/yì；D项，dèng(chéng)/chéng，ta/tà，xǐng。

4.D解析A项，màn/wàn；mó/mú；qī/xī；B项，měnɡ/mēng；pàng/pán；shǎi/sè；C项，yù/xū；yìn/yǐn；zhēnɡ/zhènɡ；D项，yōng；nòng；léi。

板块二同音字

1. B 解析B项都读shì。A项，“剿”“侥”“矫”读jiǎo，“角”读jué。C项，“炫”读x uàn，其余读xùn。D项，“秉”“屏”读bǐnɡ，“濒”“缤”读bīn。

2.A 解析A项全读jué；B项，xié/jié/xié/xiè/xié；C项，“睥睨一切”中的“睥”读“pì”，其余都读“bì”；D项，“炽”读“chì”，其余都读“zhì”。

3.B解析B项全读qiào，A项，“畸”读jī；其余读qí；C项，“殆”读dài，其余读yí；D项，“帷”读wéi；其余读huì。

4.D解析A项，pí，pī，bì，bì；B项，hún，hūn，hùn，hún；C项，jué，jué，jiáo，jué；D 项都读lòu。

板块三形声字(包括形近字)

1.A

解析A项分别读chuàng/chen/chuāng/cāng/qiàng；B项都读gōng；C项，“傧”、“滨”均读bīn，“摈”、“鬓”均读bìn，“槟”读bīng；D项，“颀、崎、歧、畦”均读qí，“跻”读jī。

2.D解析A项，xiá，qián/qīn，qí/zhuó；B项，nè/nà，lì，láng；C项，rěn/shěn，kuài，kēng/qiān；

D项，shú/dú，jì/kǎi，rú/nuò。

3.B解析A项，“掇”读duo，“裰”读duō，“啜”、“辍”读chuò，“缀”读zhuì；B项，“淖”读nào，

“掉”读diào，“悼”读dào，“棹”读zhào，“绰”读chuò；C项，“缉”读jī，“葺”读qì，“辑”、“楫”读jí，“揖”读yī；D项，“喘”读chuǎn，“揣”、“踹”读chuài，“湍”读tuān，“惴”读zhuì。

4.C解析A项，gě/hē，zhēng/zhèng，qiú/qiú，è/jié；B项，ruì/nè，liáo/miù，qìn/mì，jú/jué；

C项，zhù，chà，jì，gòu；D项，jǔ/jù，jí/jí，kè/kè，róu/róu。

综合训练

1.答案 A B项“搠”应读shuò。C项“模”应读mú，“怏”应读yàng。D项“讷”应读nè。

2.答案 A A.bō/bó，sǔn/shěng，nián/zhān。B.rèn/rèn，qián/qián，jūn/jùn。

C.pōu/pōu，jiǎo/jiǎo，sào/sǎo。

D.wèn/wén，chàng/chàng，suì/suǒ。

3.答案 D A项分别读yì/sì，cuì/cuì，zhuó/zháo。B项分别读kuì/kuì，jì/yì，chà/shā。C项分别读dì/dì，zhēn/jiān，cì/sì。D项分别读mèi/jué，lì/shuò，tuò/tà

4.答案 C A.“舛”读chuǎn。B.“怏”读yàng。D.“混”读hùn，“奄”读yǎn

5.答案 D A.“亟”读qì，其他读qī。B.“累、磊、蕾”读lěi，“缧”读léi。C.“瑰、闺、圭”读guī，“晷”读guǐ。D.全读lí。

6.答案 B A.mú/mó，shěng/xǐng，zǎi/zài，hèng/hèng。B.huà/yè，rěn/rèn，jǔ/jū，gū/hù。

C.lǎo/liáo，chán/càn，dú/shú，jí/jí。

D.jì/jì，liǎo/liáo，gōng/gōng，pú/pū。

7.答案 C A.bì，pēng，àn/ān，mǐ。B.zhēng，è/yè，piào/piāo，hè。C.yǔ，xiá，qiáng，liàng。D.wò，pín/bìn，lán，qiǎng。

8.答案 B A.“莠”读yǒu，“怙”读hù 。C.“券”读quàn。D.“塞”读sè。

9.答案 C A.好逸恶．劳(wù)。B.妩．媚(wǔ)。D.轻蔑．(miè)。

10.答案 C C.chuàng/chuāng，yān/yè，shì/yì。A.chì，qiāo/xiāo，xuān/xuǎn。B.yú，qūn/juān，tiǎn。D.nú，xué/jù，mó/mú。

11.答案 C A.“差”读音相同，依次读kǎ/qiǎ，sù/xiù，qī/xī，chā，B.“刹”读音相同，依次读luò/lào，chà，cì/sì，shuò/zhuó。C.依次读shì/sì，dī/tí，mó/mú，xiàn/jiàn。

12.答案 D A. juàn/juàn，pín/bīn，qiàn/xiān。B. jiàng/jiàng，diào/tiáo，shǎi/sè。C.xiá/xiá，bó/bó，dǐ/dǐ。D.zài/zǎi，ruò/nuò，zā/zhá。

13.答案 D A.shān，kē/gě，jiān，xiān。B.qiáo，mǎ/mà，qū/qǔ，xiè/jiě。C.chī/chì，chuàng，juàn，pú/pū。D.jì/jié，xié/xiá，miù/móu，nǔ/nú。

14.答案B B.jiù，jì，jué。A.yì，qì，chuán/chuǎn。C.ti/tì，zuān/zhuàn，qī。D.hùn，qǐ，shā/shà。

2010年广东高考政治试题和答案

2010年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷) 文科综合政治 24.图5、6中商品甲、乙是两种互不关联的普通商品。当两商品的价格P均从P1同幅下降到P2时。对于需求量Q的变化，若有如下判断： ①两商品的需求量与价格同向变动②两商品的需求量与价格反向变动 ③两商品相比，商品甲是高档耐用品④两商品相比，商品甲是生活必需品其中正确的是 A．①③ B.①④ C.②③ D.②④ 25． 2005～2009年．广东居民人民币储蓄存款余额从l9051亿元增至31346亿元。若其阃伴随如下变化： ①利息税税率上升②利息率上升③居民收人上升④消费上升⑤储蓄机柯增加其中导致储蓄增长的原因是． A.①② B.①④ C.②③ D.④⑤ 26．图7横向箭头显示的是一种宏观经济的收缩过程，纵向箭头显示的是针对过程中各环节相应的调控手段。在市场经济条件下．政府应采用的手段是 A.① B.② C.③ D.④ 27.十一届全国人大三次会议通过的新选举法规定：城乡按相同人口比例选举人大代表；选举委员会应组织候选人与选民见面，回答选民的问题。这些规定 ①体现了国家机构民主集中制的组织原则②有利于保障公民平等地享有选举权 ③体现了差额选举和等额选举的结合④有利于选民了解和鉴别候选人 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 28. 2009年颁行的《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》．要求对党政领导干部的失职

行为实施问责。这一举措表明 A.政府执政必须符合法律程序 B.我国已建立完整的行政监督体系 C.每个公民都有监督权和质询权 D.党政领导干部的权力和责任是统一的 29． 2009年发生在新疆乌鲁木齐的“7·5”严重犯罪事件，破坏了社会稳定和民族团结，不得人心。党和政府采取果断措施，迅速对其进行了处置和平息。这说明 ①中国共产党的坚强领导是挫败民族分裂活动的根本保证 ②维护社会稳定和民族团结是各族人民的共同意志 ③民族团结进步事业的发展符合人民的根本利益 ④妨害我国民族团结的因素将不复存在 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 30.胡锦涛在第六十四届联大的讲话中提到，中国已向120多个国家提供了援助，累计免除 49个穷国债务，对40多个最不发达国家的商品给予零关税待遇。这些措施 ①体现了我国外交政策的宗旨②反映了全球最突出的问题是南北发展不平衡 ③表明了国际旧秩序已经瓦解④体现了我国积极承担力所能及的国际义务 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 31孟浩然《与诸子登岘山》诗：“人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临羊公碑字在，读罢泪沾襟。”该诗句可以体现 ①文化是人类社会实践的产物②文化是由文人创造的 ③文化具有继承性④文化影响人的精神世界 A.①②③ B．①②④ C.①③④ D.②③④ 32.当前，在大力弘扬中华文化过程中，广东省重点打造“岭南文化、活力商都、黄金海岸、美食天堂”四大品牌。这表明 A. 地域文化具有各自的特色 B.地域文化都是在本地域独立形成的 C.地域文化之间没有共性 D.中华文化在性质上是全国地域文化的总和 33. 新中国成立60周年庆典，总结出“高举旗帜，爱党爱国，昂扬向上，开放自信．敬业奉献，开拓创新，团结奋进，继往开来”的精神财富。它将成为鼓舞全国人民奋斗的精神动力。其中体现的哲理是 A.社会意识不受社会存在的影响 B.社会历史的总趋势是前进、上升的 C.认识具有反复性’科’意识对改造客观世界具有指导作用 34.关于“学习”有两种观点：其一，“人之岁月精神有限，诵说中度一日．习行中错一日；纸墨上多一分．身世上少一分。”其二。“教人必欲使其读尽天下书，将道全看在书上，将学全看在读上。”这两种观点没有处理好 A.物质与意识的关系 B. 实践与认识的关系 C.真理与价值的关系 D. 量变与质变的关系 35.温家宝指出，2010年我们要努力工作，切实解决好民生问题，千方百计创造更多的就业机会，持续提高城乡居民的收入水平，使人民群众老有所养、病有所医、住有所居。这里体现的哲学观点是 A.坚持群众观点和群众路线 B.实践是检验真理的标准 C.在劳动和奉献中实现人生的价值 D.真理与谬误相互转化

2015年普通高等学校招生全国统一考试理综物理(广东卷)

13.甲、乙两人同时同地出发骑自行车做直线运动,前1小时内的位移—时间图像如图所示。下列表述正确的是( ) A.0.2～0.5小时内,甲的加速度比乙的大 B.0.2～0.5小时内,甲的速度比乙的大 C.0.6～0.8小时内,甲的位移比乙的小 D.0.8小时内,甲、乙骑行的路程相等【解析】选B。题图为s-t图像,图像的斜率表示速度。根据图像可知0.2～0.5小时内,甲、乙都做匀速直线运动,加速度都为0,甲的斜率比乙大,所以甲的速度大于乙的速度,A错误,B 正确;0.6～0.8小时内,甲的位移是-5km,乙的位移是-3km,C错误;0.8小时内甲、乙的位移相同,但是路程不一样,D错误。【误区警示】本题易出现的错误是误认为位移-时间图像的斜率表示加速度而错选A。位移—时间图像的斜率表示速度,末位置和初位置的纵坐标之差表示物体的位移。 14.如图所示,帆板在海面上以速度v朝正西方向运动,帆船以速度v朝正北方向航行,以帆板为参照物( ) A.帆船朝正东方向航行,速度大小为v B.帆船朝正西方向航行,速度大小为v C.帆船朝南偏东45°方向航行,速度大小为2v D.帆船朝北偏东45°方向航行,速度大小为2v 【解题指南】解答本题时应从以下三点进行分析: (1)帆船相对帆板在东西方向以速度v向东运动。

(2)帆船相对帆板在南北方向以速度v 向北运动。 (3)根据平行四边形定则求得帆船以帆板为参照物的速度。【解析】选D 。本题考查速度的合成。以帆板为参照物,帆船在东西方向以速度v 向东运动,南北方向以速度v 向北运动,根据矢量合成的平行四边形定则可以求得帆船以帆板为参照物是以大小为2v 的速度向北偏东45°运动,故选D 。 15.如图为加热装置的示意图,使用电阻丝加热导气管,视变压器为理想变压器,原线圈接入电压有效值恒定的交流电并保持匝数不变,调节触头P,使输出电压有效值由220V 降至110V 。调节前后 ( ) A.副线圈中的电流比为1∶2 B.副线圈输出功率比为2∶1 C.副线圈的接入匝数比为2∶1 D.原线圈输入功率比为1∶2 【解析】选C 。原线圈的输入电压和匝数不变,根据输出电压的有效值由220V 降到110V,由理想变压器原理2 121n n U U =,可得副线圈的匝数变为原来的21,C 选项正确;根据R U P 2 2=可得,副线圈的输出功率变为原来的 41,同样原线圈的输入功率也变为原来的4 1,B 、D 错误;由P=UI 可得副线圈的电流变为原来的21,A 错误。【误区警示】本题易造成审题不清把“调节前后”的“前”“后”弄混而错选A 。 16.在同一匀强磁场中,α粒子（42He)和质子（11H)做匀速圆周运动,若它们的动量大小相等,则α粒子和质子 ( ) A.运动半径之比是2∶1 B.运动周期之比是2∶1 C.运动速度大小之比是4∶1 D.受到的洛伦兹力之比是2∶1 【解题指南】解答本题应明确以下两点:

2015年广东省高考满分作文

改变一点点小时候，家里老屋拐角处的屋檐底下，镶着一块青石板。每逢下雨的时节，雨水会顺着屋檐汇集而下，滴在青石板上。那年月，没有电视、报纸，可阅读的书籍也很少，除了教科书之外，几本搜刮来的小人书早已滚瓜烂熟。没有喜欢的娱乐消遣的时候，坐在小板凳上发呆，也是一项可以反复运用的消遣方式。发呆并不需要十足的场景。你只需把心收拢，把眼光投向一个固定物，或者射向那遥远的未知，一切便安然就绪。一个人的时候，我常对着天空发呆。而在这样的一个雨季，足不能出户，又无一件饶有兴趣的事可做，那么，发发呆便是最好的选择了。雨，时常会搅扰我的静默。雨点们就像一只只小蝌蚪一样，挤进我的视线。屋檐下的地面，经过雨点的多次击打，已经形成了一条细长的沟壑。而那块青石板，似乎没有丝毫的损伤。雨点掉落在它的表面，又被无情地弹射回来。“滴水穿石”忽然跃入我的脑海。如果可以，那又需要经历多少岁月的敲打呢?我暗自思忖。日复一日，年复一年，青石板依旧完好如初。因为求学，我离开了家乡。在那些离乡背井的日子里，我的心变得浮躁与忙碌。渐渐地，故乡远离了我的视线，同时远离的还有那些发呆的日子里的一个个遐思。多年之后，我忽然想起了那块青石板。只是不知道它是否一如从前那样完好无损。于是，借着一次探亲的机会，我终于解开了心中的谜团。青石板还在原地。只是在雨水“滴答”的地方，明显出现了一些“凹”痕。很多时候，仅凭我们的肉眼，并不能立即看不出事物的某些细微变化，但是时间就像是一架高倍显微镜，让我们能清晰地感知事物任何最细微的变化。这种变化，不仅仅反映在事物的表面，也体现在事物的内在特质上。记得孩子上小学一年级的时候，我担心他在学校没有充足的时间锻炼身体，于是，规定他上学之前，先跳绳十分钟。刚开始的时候，他跳得相当笨拙。一个、两个就会绊住，最多时也只能跳三个。孩子觉得跳绳很难，以为自己并不具备跳绳方面的天赋。他生气地扔下跳绳。他想要放弃。 “如果你每天能多跳一个，就是进步。”我告诉他。 “真的吗?”孩子天真地看着我，觉得这应该很容易做到。于是，他捡起地上的跳绳，重新跳了起来。这一次，他跳了六个。 “妈妈，我有进步了，我跳了六个!”孩子兴奋的叫起来。我分享着他的成果，与他一起欢呼! 孩子尝到了成功的喜悦，他坚持了下来。因为坚持，他现在的跳绳水平在学校的排名已是遥遥领先。时间会改变一切!如果你制定了目标后，能够坚持脚踏实地，纵然是蜗牛的脚步，也能抵达金字塔顶。每天改变一点点，我们的每一次小小的努力虽然看不出有明显的变化，但是，“积土成山，集腋成裘”，量变的过程中必定会迎来质的飞跃。 1

2014年广东理综及答案

2014年广东高考理综生物试卷及答案一、单项选择题１.以下细胞结构中，ｍRNA是其结构组分的是Ａ.液泡Ｂ.核糖体Ｃ.高尔基体Ｄ.溶酶体２.以下过程一定存在反馈调节的是 ①胰岛素分泌量充分血糖浓度的影响 ②运动强度对汗腺分泌的影响 ③降雨量充分土壤动物存活率的影响 ④害虫数量充分其天敌鸟类数量的影响Ａ.①②Ｂ.②③Ｃ.③④Ｄ.①④ ３.某种兰花有细长的花矩（图１），花矩顶端贮存着花密，这种兰花的传粉需借助具有细长口器的蛾在吸食花密的过程中完成，下列叙述正确的是Ａ.哦口器的特征决定兰花花矩变异的方向Ｂ.花矩变长是兰花新种形成的必要条件Ｃ.口器与花矩的相互适应是共同进化的结果Ｄ.蛾的口器会因吸食花密而越变越长４.下列叙述错误的是Ａ.醋酸菌在无氧条件下利用乙醇产生醋酸Ｂ.酵母菌在无氧条件下利用葡萄汁产生酒精Ｃ.泡菜腌制利用了乳酸菌的乳酸发酵Ｄ.腐乳制作利用了毛霉等微生物的蛋白酶和脂肪酶５.油菜种子成熟过程中部分有机物的变化如图２所示，将不同成熟阶段的种子匀浆后检测，结果正确的是６.在一稳定生态系统中，灰线小卷蛾幼虫以落叶松松针为食，幼虫摄食对松树的代谢活动有一定影响，进而影响下一年幼虫食物的质和量。幼虫密度与最大松针长度的变化如图３所示。以下叙述错误的是Ａ.幼虫密度呈周期性波动Ｂ.幼虫摄食改变了落叶松的丰富度Ｃ.可利用样方法调查幼虫的密度Ｄ.幼虫摄食对松针长度的影响具有滞后性选项取样时间检测试剂检测结果Ａ第10天斐林试剂不显色Ｂ第20天双缩脲试剂不显色Ｃ第30天苏丹Ⅲ试剂橘黄色Ｄ第40天碘液蓝色

二、双项选择题 24.以下选项正确的是洋葱根尖细胞有丝分裂植物细胞体积与胞胰蛋白酶的运输模式胚胎干细胞的过程中核DNA分子数与内渗透压的关系化潜能染色体数的比值变化ＡＢＣＤ25.利用基因工程技术生产羧酸酯酶（CarE）制剂的流程如图14所示，下列叙述正确的是Ａ.过程①需要使用逆转录酶Ｂ.过程②需要使用解旋酶和PCR获取目的基因Ｃ.过程③使用的感受态细胞可用NaCl溶液制备Ｄ.过程④可利用DNA分子杂交鉴定目的基因是否已导入受体细胞三、非选择题 26.观测不同光照条件下生长的橘，结果见下表。请回答下列问题：光照强度叶色平均叶面积（cm2）气孔密度（个·mm-2）净光合速率（μmol CO2·s-1）强浅绿13.6(100%) 826(100%) 4.33(100%) 中绿20.9(149%) 768(93%) 4.17(96%) 弱深绿28.4(209%) 752(91%) 3.87(89%) 注：括号内的百分数以强光照的数据作为参照（１）CO2以方式进入叶绿体后，与结合而被固定。固定产物的还原需要光反应提供的。（２）在弱光下，柑橘通过和来吸收更多的光能，以适应弱光环境。（３）与弱光相比，强光下柑橘平均每片叶的气孔总数。单位时间内平均秤片叶CO2吸收量。对强光下生长的柑橘适度庶阴，持续观测叶色、叶面积和净光合速率，这三个指标中，最先发生改变的是，最后发生改变的是。 27.（１）小红不小心被针刺，随即出现抬手动作，其神经反射如图15所示。图15中传出神经元是。 b1兴奋后使c1兴奋，而b2兴奋后使c2抑制，可推测b1和b2的突触小泡释放的是不同的物质。小红抬手之后充分妈妈说：“我手指被针刺了，有点疼。”该过程一定有大脑皮层的中枢以及言语区的参与调节。

2015年广东省高考政治试卷及解析

2015年广东省高考政治试卷一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的． 1．（4分）2014年5月，团省委与某股权交易中心共同发起设立国内首个“青年大学生创业板”股权众筹平台。投资机构出资入股，与创业公司共享收益、共担风险。截止当年年底，该平台累计上板项目112项，其中55项与投资公司达成投资意向，融资近5000万元。该股权众筹平台（） A．创新了公司基本组织形式 B．扶持了大学生创业，改善了产业结构 C．实现了项目与资源的有效对接 D．使投资公司定期获得稳定的经营收益 2．（4分）基尼系数是判断居民内部收入分配差异程度的指标，该系数介于0～1之间，值越小表明收入分配越平均，反之，表明收入差距越大。国际上通常把0.40作为贫富差距的警戒线。2010﹣2014年，中国收入再分配后的基尼系数分别是0.481、0.477、0.474、0.473和0.469．对比如图，不考虑各国发展阶段和发展水平的差异，可以推断出（） 1

①近年来，中国的贫富差距越来越大，而且高于图中发达国家 ②法国收入再分配政策对贫富差距的调整效果比英国更明显 ③中国应运用税收、社会保障转移支付等手段强化再分配功能 ④发达国家依赖以市场为主导的收入分配机制实现社会公平。 A．①②B．②③C．②④D．③④ 3．（4分）某农业园区采用“公司+合作社+农户”的模式，成立土地经营权流转合作社，整合散户。吸纳资金、土地、技术入股，形成规模化、集约化、现代化的经营方式。吸引500多名外出务工农民返乡创业。解决200多名贫困人口的就业问题，这种模式（） A．完善了就业机制，扩大了就业规模 B．用公司股份制代替了家庭土地承包制 C．是农业先进生产力的体现和标志 D．整合了农业生产要素，降低了经营成本 4．（4分）王某正在美国留学，拟购买一台手提电脑，用美元现金或国内银行发行的信用卡结算。如王某使用信用卡，国内银行按消费时的汇率自动将美元折算 2

2014广东高考理综分科解析

2014年广东高考理综生物试题 1、以下细胞结构中，RNA是其结构组成的是（） A、液泡 B、核糖体 C、高尔基体 D、溶酶体 2、以下过程一定存在反馈调节的是（） ①胰岛素分泌量对血糖浓度的影响 ②运动强度对汗腺分泌的影响 ③降雨量对土壤动物存活率的影响 ④害虫数量对其天敌鸟类数量的影响 A、①② B、②③ C、③④ D、①④ 3、某种兰花有细长的花矩（图1），花矩顶端贮存着花蜜，学科网这种兰花的传粉需借助具有细长口器的蛾在吸食花蜜的过程中完成。下列叙述正确的是（） A、蛾口器的特征决定兰花花矩变异的方向 B、花矩变长是兰花新种形成的必要条件 C、口器与花矩的相互适应是共同进化的结果 D、蛾的口器会因吸食花蜜而越变越长 4、下列叙述错误的是（） A、醋酸菌在无氧条件下利用乙醇产生醋酸 B、酵母菌在无氧条件下利用葡萄糖汁产生酒精 C、泡菜腌制利用了乳酸菌的乳酸发酵 D、腐乳制作利用了毛霉等微生物的蛋白酶和脂肪酶 5、油菜种子成熟过程中部分有机物的变化如图2所示，将学科网不同成熟阶段的种子匀浆后检测，结果正确的是（）

6、在一稳定生态系统中，灰线小卷蛾幼虫以落叶松松针为食，幼虫摄食对松树的代谢活动有一定影响，进而影响下一年幼虫食物的质和量。幼虫密度与最大松针长度的变化如图3所示。以下叙述错误的是（） A、幼虫密度呈周期性波动 B、幼虫摄食改变了落叶松的丰富度 C、可利用样方法调查幼虫的密度 D、幼虫摄食对松针长度的影响具滞后性 24、以下选项正确的是（） 25利用基因工程技术生产羧酸酯酶（CarE）制剂的流程如图14所示，下列叙述正确的是（） A、过程①需使用逆转录酶 B、过程②需使用解旋酶和PCR获取目的基因 C、过程③使用的感受态细胞可用NaCl溶液制备 D、过程④可利用DNA分子杂交鉴定目的基因是否已导入受体细胞 26（16分）光照强度叶色平均叶面积气孔密度净光合速率（μ

2015年广东高考10篇优秀作文汇编

阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）看天光云影，能测阴晴雨雪，但难逾目力所及;打开电视，可知全球天气，却少了静观云卷云舒的乐趣。漫步林间，常看草长莺飞、枝叶枯荣，但未必能细说花鸟之名、树木之性;轻点鼠标，可知生物的纲目属种、迁徙演化，却无法唤到花果清香、丛林气息。从不同的途径去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“远”。要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。 ②不要脱离材料内容及含意的范围。 ③不少于800字。 ④不得套作，不得抄袭。二、2015年广东高考语文作文解析：今年的试题整体上呈现“承前启后”的味道。作文更是如此。“承前”主要表现在仍然是新材料作文，内容是在信息时代下如何认知自然与人的关系，在感性与理性的认识中去阐释“近”和“远”。思辨性一直是广东高考语文作文的一个突出的特征。2014年的“胶片与数码时代”，2013年的“富翁捐款”，2012年的“生活的时代”都是有不同认知的材料可供考生多方位去思考，凡事一个角度切入而又能比较理性思辨的作文都会有高分，从这点看2015年的“感知自然”具有承前的味道。在立意上可以写“在信息时代中人如何更好的认识自然”“感性与理性中的自然美”“远与近的自然风景”等，每个学生都可以通过自己在生活学习中对自然感悟来表达对人与自然相处的思考。 “承前”是相同点，如果说到“启后”就是今年广东高作文与往年的不同点，就是思想更加的深邃，内容更加阔远，因为“人与自然”的命题毕竟涵盖的立意范围和需要学生思考的深度都较之以往要难，其中的“近”“远”是一个具有哲学意味的概念，估计学生多数只会从材料中就地议论，难以深刻。但从这点看今年广东的语文作文更体现了过度性，比较前两年的新材料作文话题的具体性和现实性，今年的作文显然抽象了不少，其中“从不同的途径去感知自然，自然似乎很近，又似乎很远”，这里对“近”“远”的理解是作文能否深刻的关键。由于信息化社会中发达的资讯，人们对很多东西都可以通过便捷的信息交流获得，这各途径就是“近”，然而也由于过多的依赖便捷信息的途径又会缺少了切身的感受，对大自然感知的“远”与“近”不是对与错、好与坏，只是不同的途径而已。其实，这则新材料作文要写的内容在粤教版必修3第一单元“感悟自然”中可以有所联系，学生应该不太陌生。而所有语文课本中几乎都有描写自然景物的文章和文段，对自然的感悟不仅存在于课本中，在现实社会经济的发展中，对大自然的认识、保护、利用以及如何促进“人与自然”的和谐发展都应该是现实生活中每个人要关心的。“文章合为时而著”，高考作文从来都是以不同的角度和方式实现着对现实社会的关怀，这也是高考作文承载的责任和使命。需要指出的是，在立意和构思中要始终围绕“材料内容及含意的范围”来写，有几个关键词要抓住：大自然、感知、近与远。如果只谈如何保护自然或赞美大自然的美，而忽略了对“近与远”的思考，那么立意和构思就显得会有偏差甚至离题。广东省2015高考语文优秀作文及点评优秀作文1 用眼去看，用心去听星野道夫曾言：“同一个地方，不同的人通过自己的角度去看，看到的是不同的风景。”感知自然的途径参差多态，或打开电视欣赏色彩鲜艳的荧屏，或轻点鼠标浏览千奇百怪的世

2014广东省高考压轴卷理综试题及答案

2014广东省高考压轴卷理综一、单项选择题 1.下列生命活动在蓝藻细胞内不能进行的是 A.C02的固定和C 3的还原 B.[H]的氧化和C02的产生 C.基因重组和染色体结构变异 D. DNA 的复制和RNA 的合成 2．据右图判断，有关叙述错误的是 A ．甲→ATP 的过程所需的酶与酶1不同 B ．乙中不含高能磷酸键，是RNA 基本组成单位之一 C ．丙物质为腺苷，丁可用于某些脂质的合成 D ．ATP 为生命活动提供能量需要经过图示的整个过程 3．某雌性动物的基因型为AAbbKK ，右图是该动物的某个细胞的基因和染色体示意图，错误．．的说法是 A ．姐妹染色单体①和②对应位点上的基因一般都是相同的 B ．该细胞可能是次级卵母细胞或第一极体 C ．若含基因K 的染色体片段连接到②上，则发生了染色体变异 D ．若①上有基因Ab ，②上有基因ab ，则发生了同源染色体互换 4、下列有关生物实验的叙述中，正确的是 A ．光学显微镜下观察到的叶绿体、细胞核属于亚显微结构 B ．观察线粒体、质壁分离和有丝分裂的材料始终处于生活状态 C ．遗传病发病率的调查、样方法和标志重捕法都必须随机取样 D ．根据色素在层析液中溶解度不同，可提取出叶绿体中的色素 5．右图为“小鼠皮肤移植实验”过程。相关分析错误．．的是 A ．移植皮肤的排斥与细胞免疫有关，与体液免疫无关 B ．第二次移植更易发生排斥与体内记忆细胞有关

C．二次移植后，体内相应抗体含量明显高于第一次 D．注射T细胞增殖抑制药物，可提高移植的成功率 6.科学家发现一类蜣螂，不仅取食粪便，还取食包括蜈蚣在内的千足虫。与普通蜣螂相比其部分结构也发生变化：头部较窄而长，便于进食千足虫内脏；后腿较蜷曲，便于捕猎千足虫。下列有关说法错误的是 A．该类蜣螂的出现是自然选择的结果 B．该类蜣螂与千足虫相互选择共同进化 C．该类蜣螂与普通蜣螂之间一定存在生殖隔离 D．该类蜣螂在生态系统中既是消费者也是分解者 7、下列与有机物的结构、性质有关的叙述不正确的是 A．甲烷和乙烯都可以与氯气反应，反应类型不同 B．蔗糖、油脂、蛋白质都可以水解 C．乙烯和氯乙烯都可以通过聚合反应得到高分子材料 D．乙醇和乙酸都存在碳氧双键，二者可以发生酯化反应 8、用N A表示阿伏加德罗常数的值。下列叙述中不正确．．．的是( ) A．分子总数为N A的NO2和CO2混合气体中含有的氧原子数为2N A B．28 g乙烯和环丁烷(C4H8)的混合气体中含有的碳原子数为2N A C．常温常压下，92 g的NO2和N2O4混合气体含有的原子数为6N A D．常温常压下，22.4 L氯气与足量镁粉充分反应，转移的电子数为2N A 9．下列各组离子一定能大量共存的是 A．pH=0的溶液中：Fe2+、K+、Cl-、NO3- B．无色透明的溶液中：MnO4-、SO42-、Na+、H+ C．使石蕊试液变蓝色的溶液中：K+、Cl-、SO32-、SiO32- D．加入铝粉能产生氢气的溶液中：NH4+、SO42-、Cu2+、HCO3- 10．下列操作或仪器的选用正确的是

2015年高考物理广东卷及答案

2015年普通高等学校招生全国统一考试（广东）物理试卷一、单项选择题：本大题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得4分，选错或不答的得0分。 13.甲、乙两人同时同地出发骑自行车做直线运动，前1小时内的位移-时间图像如图3所示。下列表述正确的是（） A. 0.2-0.5小时内，甲的加速度比乙的大 B. 0.2-0.5小时内，甲的速度比乙的大 C. 0.6-0.8小时内，甲的位移比乙的小

D. 0.8小时内，甲、乙骑行的路程相等 14. 如图4所示，帆板在海面上以速度v朝正西方向运动，帆船以速度v 朝正北方向航行，以帆板为参照物（） A.帆船朝正东方向航行，速度大小为v

B.帆船朝正西方向航行，速度大小为v C.帆船朝南偏东45°方向航行，速度大小为 D.帆船朝北偏东45°方向航行，速度大小为 15. 图5为加热装置的示意图，使用电阻丝加热导气管，视变压器为理想变压器，原线圈接入电压有效值恒定的交流电并保持匝数不变，调节触头P，使输出电压有效值由220V降至110V。调节前后（） A. 副线圈中的电流比为1:2 B. 副线圈输出功率比为2:1 C. 副线圈的接入匝数比为2:1 D. 原线圈输入功率比为1:2 16. 在同一匀强磁场中，α粒子（He）和质子(H )做匀速圆周运动，若他们的动量大小相等，则α粒子和质子（） A. 运动半径之比是2:1 B. 运动周期之比是2:1 C. 运动速度大小之比是4:1 D. 受到的洛伦兹力之比是2:1

二、双项选择题：本大题共5小题，每小题6分，共30分。在每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求，全部选对的得6分，只选1个且正确的得3分，有选错或不答的得0分。 17. 图6为某实验器材的结构示意图，金属内筒和隔热外筒间封闭了一定体积的空气，内筒中有水。在水加热升温的过程中，被封闭的空气（） A. 内能增大 B. 压强增大 C. 分子间引力和斥力都减小 D. 所有分子运动速率都增大 18. 科学家使用核反应获取氚，再利用氘和氚的核反应获得能量，核反应方程分别为：和，下列表述正确的有（） A. X是中子 B. Y的质子数是3，中子数是6

广东省历年高考作文原题(2004—2015)

广东省历年高考作文原题（2004—2015） 2004年 25.阅读下面的寓言，根据要求作文。（60分）古时东瓯（今浙江南部沿海一带）人住的是茅屋，经常发生火灾，为此痛苦不已。有个东瓯商人到晋国去，听说晋国有个叫冯妇的人善于搏虎，凡是他出现之处，就无虎。东瓯商人回去后把这个消息告诉了国君。由于东瓯话“火”和“虎”的读音毫无区别，国君误以为冯妇善于“扑火”，便以隆重的礼节从晋国请来了冯妇。第二天市场上失火了，大家跑去告诉冯妇，冯妇捋起衣袖跟着众人跑出去，却找不到虎。大火烧到王宫，大家推着冯妇往火里冲，冯妇被活活烧死。那个商人也因此而获罪。（据《郁离子·冯妇》改编）上述寓言中的人物由于语言沟通的问题，彼此一再产生误解，以致冯妇葬社年火海。由此可见，语言上的沟通成功与否，有时影响巨大。请以“语言与沟通”为话题写一篇文章，可结合个人见闻、感受或学习语言的体会。【注意】①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选（诗歌除外）。④题目自拟。⑤不少于800字。 ⑥不得抄袭。 2005年 24．阅读F面的文字，根据要求作文。（60分）纪念是用一定的方式对人对事表示怀念。它既可以是国家、民族对已有荣誉的回忆，对过去痛苦的祭奠，也可以是家庭和个人对往事对亲朋表示的怀念。纪念又不同于怀念，它不仅仅是内心情感的涌动，它还是思想与行动的结合。生活中有各式各样的纪念，节日庆典是纪念，树碑立传是纪念，种一棵树或写一篇文章也是纪念……形式或许不同，但意义同样真切。真正的纪念是心灵的回响，是历史的回音；它坚守信念，传递勇气；它珍藏感动，分享幸福；它审视过去，启迪未…… 请以“纪念”为话题，写一篇文章。 [注意]①所写内容必须在话题范围之内；②立意自定；③文体自选；④题目自拟； ⑤800字以上。

2014年高考广东政治试卷及答案

试卷类型：B 2014年广东高考文科综合政治部分一、选择题：每小题4分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 24. 广东某市出台政策，实施农业“一镇一品”示范建设工程，通过招商引资，引导龙头企业与试点镇对接，构建平价商店、机场超市、网站、连锁店等组成的网络化销售平台，显著带动了当地农业增效和农民增收。这一成效利益于 ①借力政策扶持，整合资源优势②降低商品价格，确立竞争方向 ③创新营销模式，优化发展战略④调整消费结构，增加产品供给 A．①③B．①④ C．②③D．②④ 25. 图7中，X为自变量，Y为因变量，假定其他条件不变，下列选项与图7反映的变动关系相符的是 A．X为汽车的价格，Y为汽油的需求量 B．X为物价总水平，Y为货币的实际购买力 C．X为居民可支配收入，Y为恩格尔系数 D．X为出口额，Y为外汇收入 26. 国家统计局数据显示，2013年平均工资保持较快增长，但工资水平的地区差距，行业差距、岗位差距仍然较大。针对这一问题，可采取的合理措施有 ①提高劳动报酬在再分配中的比重②创新扶贫方式，推进特殊困难地区的发展 ③禁止非法垄断及非法竞争行为④逐步实现城乡基本公共服务平均化 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 27. 假定某国的失业率和通货膨胀率处在图8中的X点，如果实行扩张总需求的政策，一般来说，该点短期内可能趋向 A．X1 B．X2 C．X3 D．X4 28. 2013年7月16日，在军方的支持下，埃及政府宣布

重启国家过渡进程。其后，美国和欧盟表示将重新审视对埃关系，海湾合作委员会成员国则力挺埃及军方，而伊朗和土耳其对埃及过渡政府持反对态度。国际社会不同反应的根本原因是 A．国家之间利益的差异性B．国际关系内容和形式的多样性 C．世界多极化的深入发展D．大国和国际组织对他国内政的干涉 29. 某政协委员公开展示了一幅包括103种常用证件、长达3.8米的“人在证途”图，并由衷感叹：中国人不是在办证，就是在去办证的路上。政府解决“人在证途”的问题的根本方法是 A．提高行政效率 B．简化办证程序 C．实施简政放权 D．推进集中办证 30. 按照起草草案、审议等法定程序，十二届全国人大常委会第七次会议于2014年2月27日通过表决，确定9月3日为中国人民抗日战争胜利纪念日、12月13日为南京大屠杀死难者国家公祭日。此决定的性质和目的分别是 ①人大常委会立法权的体现②人大常委会决定权的体现 ③服从和服务于国家外交大局④进一步弘扬爱国主义精神 A．①③ B．①④C．②③ D．②④ 31. 明代思想家薛瑄曾将廉者分为三等：见理明而不妄取者为上；尚名节而不苟取者次之；畏法律保禄位而不敢取者再次之。“不妄、不苟、不敢”这一理念给我们的启示是 ①应树立廉洁文化的自觉性 ②应以传统廉政思想为修廉的根本 ③要提高自身思想道德修养 ④要坚守传统的名节观和价值取向 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 32、某班以“应该‘浅阅读’还是更应该’‘深阅读’为主题举办辩论会”。小李说：“‘浅阅读’虽具有简单、快速、生动等特点，但缺乏深刻的理性思考和叩问心灵的力量，因此，我主张深阅读。”下列选项正确且能进一步支持小李主张的是 A．理性思考转化为物质力量是通过“深阅读”实现的 B．“浅阅读”是现代社会快节奏生活下的一种文化需要 C．“浅阅读”在文化上对人肯定不会有深远持久的影响 D．“深阅读”有助于透视人们的精神世界和精神生活

2015年全国高考理综试题及答案-广东卷

2015年全国高等学校招生考试理综试题广东卷一、单项选择题：本大题共16小题，每小题4分，共64分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得4分，选错或不答的得0分。 1. 下列各组细胞均具有单层膜的是 A ．液泡和高尔基体 B. 中心体和叶绿体 C. 溶酶体和高尔基体 D. 内质网和线粒体 2. 关于人胰岛素的叙述正确的是 ① 以碳链为基本骨架 ②与双缩脲试剂反应呈蓝色 ③促进肝糖原分解 ④由胰岛B 细胞合成、分泌 A ．①③ B ．①④ C ．②③ D ．③④ 3.关于DNA 的实验，叙述正确的是 A ．用兔的成熟的红细胞可提取DNA B. PCR 的每个循环一般依次经过变性-延伸-复性三步 C ．DNA 溶液与二苯胺试剂混合，沸水浴后生成蓝色产物 D ．用甲基绿对人的口腔上皮细胞染色，细胞核呈绿色，细胞质呈红色 4.图1表示在一个10ml 封闭培养体系中酵母细胞的数量的动态变化，关于酵母细胞数量的叙述，正确的是 A ．种内竞争导致初始阶段增长缓慢 B ．可用数学模型0t t N N λ=表示 C ．可用取样器取样法计数 D ．K 值约为120000个 5.用秋水仙素处理某二倍体植物的愈伤组织，从获得

的再生植株中筛选四倍体植株，预实验结果如右表，正式实验时秋水仙素浓度设计最合理的是 A 0、2、3、4、5、6 B 0、4、5、6、7、8 C 0、6、7、8、9、10 D 0、3、6、9、12、15 6.以下选项正确的是（） 7．化学是你，化学是我，化学深入我们生活，下列说法正确的是 A ．木材纤维和土豆淀粉遇碘水均显蓝色 B ．食用花生油和鸡蛋清都能发生水解反应 C ．包装用材料聚乙烯和聚氯乙烯都属于烃 D ．PX 项目的主要产品对二甲苯属于饱和烃 8．水溶液中能大量共存的一组离子是 A ．+2+243NH Ba Br CO -- 、、、 B ．22++ 3Cl SO Fe H --、、、 C ．++244K Na SO MnO -- 、、、 D ． ++33Na H NO HCO -- 、、、 9．下列叙述Ⅰ和Ⅱ均正确并有因果关系的是选项叙述Ⅰ 叙述Ⅱ A 1-己醇的沸点比己烷的沸点高 1-己醇和己烷可通过蒸馏初步分离 B 原电池可将化学能转化为电能原电池需外接电源才能工作

2015广东省高考满分作文

2015广东省高考满分作文 1.远近结合，感受自然看春光云影，能测阴晴雨雪，然限于目力所及；通过电视，可知全球天气，却无观云之趣。观草木于林间，未必能道出花鸟之名；轻点鼠标，可通知生物之属，却丢失花果之清香、丛林之气息。自然似乎很近，又似乎太远。何不将远近之利相结合而感知自然呢？在科技无比发达的今天，人们可通过无比便捷的信息技术来认识世界，感知自然，这固然是好，然而却少了对行云流水、鸟语花香的切身感受。而在古代，人们只有对自然的感知交流，而不能完全理解自然，认识自然。二者有其利，亦有其弊，那么，就让我们合二者之利，淋漓尽致地感知自然。回溯古代，杜甫能体验到“会当凌绝顶，一览众山小”的气概；李白能感受到“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”的蜀山之险要；苏轼有对长江“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”的赞叹，有“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”的淋雨漫步之悠闲，古人对自然有着无比丰富的体验与感受，毕竟他们与天地伴，与日月行。然而，却缺乏对自然的深刻认识，不能把握天地之属性，世界之本原，树木之纲属，因而不能利用自然规律，以造福于人类，以改造自然。跟古人相比，我们是有优势的，我们可以利用完备的信息系统，获知大自然的一切信息，能把握自然的本质及规律，既可亲身自然，又能了解有关于自然的一切，远近结合地感受自然之魅力。再看现代，不少人仅仅满足于“数字自然”，缺少对大自然“身临其境”的感受，难道“百度网上动物园”能体现鹰翔狼啸的气势么？难道一张张图片能尽显花木之美？更难道那一段段生硬的文字能描述出长江之气势如虹？珠峰之直入云霄？现代人也许能说出很多关于自然的一切，然而当被问及草木之气味，花鸟之姿态时，却哑口无言。那么，让我们放下手机，离开电脑，走进大自然，去亲自体验“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”的恬适，去感受“行到水穷处，坐看云起时”的淡然…… 大自然离我们很近，也很远，但我们可以利用既有方法和手段，拉近与大自然的距离。人们创造科技，可以利用其了解、改造自然，但也不要忘了初始的方式，最原真的体验，将二者相结合，我们便能

2014年高考广东物理试题及答案Word版

Word 版2014年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）理科综合（物理部分）一、单项选择题：本大题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。选对的得4分，错选或不答的得0分。 13.图6是物体做直线运动的v-t 图象，由图可知，该物体 A ．第1 s 内和第3 s 内的运动方向相反 B. 第3 s 内和第4 s 内的加速度相同 C. 第1 s 内和第4s 内的位移大小不等 D ．0~2s 内和0~4s 内的平均速度大小相等 14．如图7所示，水平地面上堆放着原木，关于原木P 在支撑点M 、N 处受力的方向，下列说法正确的是 A ．M 处受到的支持力竖直向上 B. N 处受到的支持力竖直向上 C. M 处受到的摩擦力沿MN 方向 D ．N 处受到的摩擦力沿水平方向 15．如图8所示，上下开口、内壁光滑的铜管P 和塑料管Q 竖直放置，小磁块先后在两管中从相同高度处由静止释放，并落至底部，则小磁块 A ．在P 和Q 中都做自由落体运动 B. 在两个下落过程中的机械能都守恒 C. 在P 中的下落时间比在Q 中的长 D ．落至底部时在P 中的速度比在Q 中的大 16．图9是安装在列车车厢之间的摩擦缓冲器结构图，图中①和②为楔块，③和④为垫块，楔块与弹簧盒、垫块间均有摩擦，在车厢相互撞击时弹簧压缩过程中 A ．缓冲器的机械能守恒 B. 摩擦力做功消耗机械能 C. 垫块的动能全部转化成内能 D ．弹簧的弹性势能全部转化为动能二、双项选择题：本大题共5个小题，每小题6分，共30分。每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求，全部选对者的得6分，只选1个且正确的得3分；有错选或不答的得0分。 17．用密封性好、充满气体的塑料袋包裹易碎品，如图10所示，充气袋四周被挤压时，假设袋内气体与外界无热交换，则袋内气体 A ．体积减小，内能增大 B. 体积减小，压强减小 C. 对外界做负功，内能增大 D ．对外界做正功，压强减小 18. 在光电效应实验中，用频率为ν的光照射光电管阴极，发生了光电效应，下列说法正确的是 A ．增大入射光的强度，光电流增大 B. 减小入射光的强度，光电效应现象消失

2015广东理综化学部分(题目和答案)

2015年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）理科综合化学部分 7．化学是你，化学是我，化学深入我们生活，下列说法正确的是 A．木材纤维和土豆淀粉遇碘水均显蓝色 B．食用花生油和鸡蛋清都能发生水解反应 C．包装用材料聚乙烯和聚氯乙烯都属于烃 D．PX项目的主要产品对二甲苯属于饱和烃 8．水溶液中能大量共存的一组离子是 A．NH4+、Ba2+、Br-、CO32-B．Cl-、SO32-、Fe2+、H+ C．K+、Na+、SO42-、MnO4-D．Na+、H+、NO3-、HCO3- 9．下列叙述Ⅰ和Ⅱ均正确并有因果关系的是

10．设n A为阿伏伽德罗常数的数值，下列说法正确的是 A．23g Na 与足量H2O反应完全后可生成n A个H2分子 B．1 molCu和足量热浓硫酸反应可生成n A 个SO3分子 C．标准状况下，22．4LN2和H2混合气中含n A个原子 D．3mol单质Fe完全转变为Fe3O4，失去8n A个电子 11．一定温度下，水溶液中H+和OH-的浓度变化曲线如图2，下列说法正确的是 A．升高温度，可能引起有c向b的变化 B．该温度下，水的离子积常数为1．0×10-13 C．该温度下，加入FeCl3可能引起由b向a的变化 D．该温度下，稀释溶液可能引起由c向d

的变化 12．准确移取20．00mL某待测HCl溶液于锥形瓶中，用0．1000mol·L-1NaOH溶液滴定，下列说法正确的是 A．滴定管用蒸馏水洗涤后，装入NaOH 溶液进行滴定 B．随着NaOH溶液滴入，锥形瓶中溶液PH由小变大 C．用酚酞作指示剂，当锥形瓶中溶液由红色变无色时停止滴定 D．滴定达终点时，发现滴定管尖嘴部分有悬滴，则测定结果偏小 22．下列实验操作、现象和结论均正确的是选项实验操作现象结论 A 分别加热Na2CO3 和NaHCO3固体试管内壁都有水珠两种物质均受热分解 B 向稀的苯酚水溶液生成白色沉产物三溴苯

广东省2014年高考优秀作文及点评

广东省2014年高考优秀作文及点评广东省2014年高考作文题目黑白胶片的时代，照片很少，只记录下人生的几个瞬间，在家人一次次的翻看中，它能唤起许多永不褪色的记忆。但照片渐渐泛黄，日益模糊。数码科技的时代，照片很多，记录着日常生活的点点滴滴，可以随时上传到网络与人分享。它从不泛黄，永不模糊，但在快速浏览与频繁更新中，值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。要求：1、自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。2、不要脱离材料内容及含义的范围。3、不少于800字。4、不得套作，不得抄袭题目解读 2013年广东高考语文科阅卷组组长：富辩证意味写作空间较大两段材料并举，对比了照相技术发展对人们日常生活的影响，每则材料本身就富有辩证意味。材料精短易读，只陈述事实，不作价值判断，呈现了意义的容涵性、开放性，这些都给考生较大的写作空间。考生在审题时，既可以对两段材料表达看法，结合照相以及科技与人的关系进行思考和联想；也可以在相似的科技与人的关系背景下，以一段材料为重点，结合自身的经验，围绕照相技术与分享方式、情感体验等展开讨论；还可以在材料的基础上，选择其他能反映科技与人关系的材料展开联想与想象。以上角度和立意，没有高下之分、优劣之别。华师附中高级语文教师卢福东：深层含义讲物质与精神有两个特点，一个是思辨性，重点考察了学生的思维能力，对生活的思考，对现实的思辨；二是现实性，与现实生活密切相关，引导学生关注身边生活。题目具备了一定的难度，可以考出学生作文能力的高下。素材的表层含义很明显，不过思考能力强的考生也可以思考出深层的含义，即物质与精神的关系。其实，不管是“黑白胶片”，还是“数码技术”，都是一个载体，和我们的传统书信与电子邮件类似，如果学生作一下类比，拓展思维，就可以触及到深层次的含义。立意参考 1.真正流逝的不是时间，而是人与人之间的那份单纯的感情！现在科技发达了，人与人之间的感情却淡了！ 2.时代在变，载体在变，人的情感回忆永远不变。 3.科技发达给我们的感情世界带来的变化。 2014年的语文作文，无论城乡学生均“有话说”，优秀满分作文比去年更多了。语文评卷组组长、华南师范大学文学院院长陈少华教授认为，高考作文引导考生思考科技发展对历史记忆方式的影响，考题充满张力，兼顾城乡考生。有的考生从家风教育、成长教育出发，有的考生从科技与人文的关系立意。比较难得的是，有的考生从反向立意，指出数码时代也不会稀释记忆，技术进步不应为人文的流失负责等等。今年的高考作文原创多了，套用减少，预计优秀、高分作文多于去年。此外，抒情散文和诗歌的数量也较去年多。广东省2014年高考优秀作文及点评用心观察与记录如今数码相机已经十分先进，人们能以极低的成本获得大量照片。然而，有人又重新拿起胶片相机，不顾一卷三十六幅的胶卷几十元的高昂成本，与暗房里费心劳神的冲洗过程。这是为什么呢？正是由于这种种麻烦逼着摄影师在按下每一次快门之前，都能够仔细深入地观察被摄物体，用心思考，因而每一张逐渐显影的照片背后都有一段值得慢慢回味的记忆。这种回味在如今数码照片泛滥的时代已是非常稀罕了。人们用镜头代替眼睛，用照片代替记忆，以为自己这样便抓住了时光。我也曾经这样天真地认为。我初涉摄影之时曾去过一次西藏旅游，带着自己的数码相机。蓝天，白云，碧水，雪山，面对这一切难以用人类语言形容的美景，我的第一反应就是——赶紧拍下来。于是，在西藏之旅的期间，我的眼睛几乎未从取景器小窗口上移开过，存储卡也被填得满满的，心想我已记录下这一切美景。然而，回家再次浏览这些相片时，却再找不回当时的那一份激动了。当时只顾着拍照，却忘了用心体会旅途的愉快，面对美景的新奇与感动，以及景观背后动人的故事传说……我这才意识到，有些东西是难以用相片记录下来的。后来，有一次我带上相机出门“扫街”时，才真正领悟到拍照的真正目的。在老城区走街串巷，嗅到食物的诱人香味，原来是一家老字号肠粉店。走进店里，点一碟肠粉，看着老板在氤氲的烟气中忙活的身影，我忍不自主举起相机按下快门。在老城区我又见到一家打制传统铜器的小店。循着“叮叮”声