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电视节目导播复习材料2

电视节目导播复习材料2
电视节目导播复习材料2

电视节目导播复习材料

导播是一个工种、岗位的名称。

多机拍摄与多讯道制作的区别:多机拍摄:在一个拍摄现场,如果有一台以上的摄象机同时进行拍摄,分别获取素以备后期编辑阶段使用,我们就说这是一个多机拍摄、后期剪辑的制作方式。多讯道制作:通过视讯切换器将多个讯号来源随时进行选切并输出一路信号以供直播或录制,,并由导播承担多个讯道画面的调度选切工作。“多讯道制作”与“多机拍摄”的区别还不仅在于画面来源的复杂性,多讯道制作方式的核心更在于它必须有一个切换系统。

多讯道节目制作的种类:ESP(电子演播室制作方式),ESP是指在电视台的演播室中通常进行的录制方式。EFP(电子场地制作),EFP是对一整套适用于电视台以外的现场进行即时摄制作业的电视设备的统称。它可以对发生的事件或节目演出做现场直播或现场录制。复合ESP/EFP/ENG多种形式的综合制作方式:做讯道的制作方式可以是ESP或EFP方式,也可以是ESP、EFP、ENG 这三种方式中的任何两种的结合,还可以是复合ESP/EFP/ENG多种形式的综合制作方式。

导播是一个具有独特工作性质的人,是节目制作的核心人物。1导播应该是一个需要深入了解节目内容的人。2导播是一个能够全面控制多讯道拍摄现场的人。3导播是一个精确掌握节目时间的人。4导播是一个随时掌握成片面貌的人。

多讯道拍摄现场的复杂程度取决于三方面的原因:多讯道拍摄现场的工种岗位繁多,直播节目的不可重复性,大场面、多场面增加了多讯道制作的难度。精确掌握录制时间的好处:1精确掌握录制时间可以控制节目录制成本。2

精确掌握录制时间可以在现场录制与后期制作中节省工作人员精力。3精确掌握录制时间可以最大限度地还原现场气氛、保持多讯道录制的意义。

导播团队:总导播(DIR)助理导播(DA)场地导播(AD)慢动作导播(AP)字幕导播(FONT CRD)切换导播(VM)

创意设计人员包括:文案设计(或撰稿人)、导演、美术设计、音乐音响设计人员。

导播的职能:1监看和调度各个讯道摄象机拍摄的画面及其他来源的画面信号2利用视讯切换器选择并切出播出画面。3眼、耳、嘴、手并用。

导播的职能范畴:1节目的形态与呈现方式(导播工作最好能从策划阶段开始进入)2节目设计与程序编排3场景空间利用与舞美设计思路4机位设置5制定导播工作台本6后期制作摄像工作会议又称:“说镜头会”。直播的流程:直播当天、临近直播(提早30分钟坐到切换台)、直播之中、直播之后。导播素养:1职业化与专业化2自如运用视听语言3熟练掌握操作设备4精确的时间意识5沉着与机敏的双重性格6成为团队核心的必备能力

什么是职业化与专业化?为什么要倡导职业化与专业化?答:专职从事导播工作的人我们可以称他为“职业导播”;而专门从事某种类型节目导播的人才能叫做专业“导播”。之所以要倡导职业化与专业化,是因为导播只有对某领域的专业知识非常精通,才能准确地理解和诠释该品种类型的节目。这是导播工作中隐含的却是非常关键的因素。

自如运用视听语言包括:机位设置、镜头设计、临场调机、镜头搭配与切换时机。导播临场应对方案是如何产生的?答:1导播需要明确自己有责任将现场发生的事件传递给电视观众。2导播作为现场的亲历者,应该了解现场突发情况的

来龙去脉。3导播在迅速做出反应判断后,确立自己的表述态度。4导播将视听表达的需要立刻传递给相关的技术部门。

沉着与机敏的双重性格:一方面,在常规制作状态下,导播如何平衡这两者的关系。另一方面,在录制中的突法情况下,导播有如何保持急沉着又机敏的状态。成为团队核心的必备能力包括:1身位导播应具备良好的组织能力。

2导播应该具有善于与他人沟通的亲和力。3导播应该具有渊博全面的专业知识。

情景剧从多讯道电视节目制作的角度来说是最为简单的一个品种:机位最少、无越轴危险。

情景剧拍摄的特点:1系列多集大规模生产的产品特点,决定了它需要高效率甚至成本低廉的制作方式。2由于多讯道制作方式的介入,需要在情景剧的演播现场划分相对固定的场景表演区和摄制工作区。3多讯道制作的连续性与固定场景空间的限制,使情景剧的镜头调度受到极大的限制。

(看)情景剧生产流程:1整体产品规划阶段2剧本策划阶段3剧本写作与前期筹备阶段4 剧本写作、现场录制与后期制作并行阶段。情景剧机位:2号机居中后,1、3号机左右交叉的倒三角形机位布局方式。在情景剧的录制中,导播通常的选择是将三个机位放置到场景敞开面的一侧。

情景剧场面的基本形态:双人关系、对双关系、双对双关系、三角关系、多人活动。调机就是导播对各机位的拍摄对象、角度、景别、运动形式的安排。

调机的两个阶段:一是导播制作工作台本时对各机位拍摄任务的预测方案。二是导播在录制的过程中对方案的实施与临场调整。

小全景是情景剧场景与人物关系展现的实用选择。表现人物的中景或中近景是

由情景剧的表演方式决定的。中景(或中近景)为主的景别规律是多讯道制作情景剧的效率需要决定的。

情景剧画面切换的一般规律:无论何种类型的节目,导播切换画面的一般规律首先是符合镜头搭配的普遍规律,也就是要符合画面剪辑的一般规律。

1关注说话人2关注动作细节3关注场面调度的变化

场面调度:在一个场景内演员的行动路线、站位、姿态手势、上下场等舞台表演动作的总和。

谈话节目的方式类型:1访谈的形式2漫谈的形式3会谈的形式谈话节目的构成元素:谈话参与者、谈话的场景。

(简答)对象划分原则:谈话参与者的数目

谈话参与者的角色类型

谈话参与者的位置与交流关系

分析机位P121

场景原则:展现谈话场景全貌、符合场景中谈话交流场的布局形式。分析机位P127 机位数目最小化原则,为什么要求机位少?

答:随着机位数目的增加,现场的机位工作区就会增多,造成机位互相影响、彼此穿帮的可能性就越大;导播需要同时监看和调度的讯道数目会增多,看、说、听、切的工作量都会同时增加,这样对导播注意力的分配就提出了更高的要求。仅仅因为经费充足、技术条件好而多设机位,不仅构成一种极大的浪费而且还会成为工作中出现问题的隐患。

怎样减少机位?1通过调机可以减少机位的数目。2针对节目进行的不同阶段来部署不同的机位分工。

如何实现单个机位功能最大化原则?1给它一个好位置2给它一个好属性3给它一个好配合

(名词解释)

机位设置:机位设置是一个总的概念,它包括机位的数量、每一个机位的具体位置、每一个机位的具体性质,以及各机位所形成的整体布局关系。

机位设置方案的确立会连带形成基本的调机方案。

分割:导播在调机的时候是将这些表现对象分置在不同的镜头里,再通过镜头衔接来完成他们交流关系表述的。

1区分角色的需要:将不同的谈话对象分割在不同近景镜头里,这种做法可以让电视观众非常直观地区分不同的谈话角色。

2位置距离的必须:在谈话节目的现场,谈话参与者所处的位置和他们之间较大的距离间隔,都会直接决定导播需要把他们分置在不同的镜头中。

3情绪效果的突出:几位谈话对象之间的交流关系在一个镜头里呈现或通过分切镜头来表达,其叙述的效果是完全不同的。

包容(要求灵活掌握):包容就是导播调度一个镜头去表现两者或两者以上的谈话对象,使它既能同时完成几个人物的展现,又能表现他们的位置关系与环境背景。

1位置关系的展现2对话频率的需要3交流互动性的需要

镜头组合链条:是导播在调机时对系列镜头所建立的连接顺序。

谈话节目的导播对于语言的认识,是其进行画面切换过程中除技术掌控外最重要的专业储备。

导播对画面切换频率的控制来自于对交流语言节奏的准确把握,并须做出对应语

言节奏特点、强化语言节奏风格的选择。

(牢记)反应镜头的因素?答:1最直接的作用是随时关照现场中其他人对说话人发言的反应。2当说话人的发言段落太长太罗嗦的时候,插入一些反应镜头可以调剂视觉上的节奏。3在表现某个或某几个主要交谈对象时,兼顾表现现场中的其他人,以达到随时提示整体场面位置关系的作用。4为着意强调说话人的某些语义,而附加上能够形成“一加一大于二”的效果的反应。

反映镜头的把握包括:与谈话并行的反应镜头,谈话间歇的反应镜头,具有特殊效果的反应镜头,反应镜头的长短。

反应镜头过短的原因:1导播以为观众像自己一样看清了这个镜头2导播已调整好其他镜头,急于进行下面的镜头组合。

反应镜头过长的原因:1导播期待着此时的反映会有更好的表现,迟迟不舍得切走2导播忙于调整其他镜头,而忽视了此时的反映镜头已经被切出的时间太长了。

导播必须明确何时、哪个乐器或哪些乐器进入演奏,它或它们在乐队中的位置在哪里,以及它或它们持续演奏的时间。

“游机”,顾名思义,指可以进行位置游动的摄象机,它通常是由摄象师手持或肩扛进行拍摄的。

为什么要用游机?答:

1游机具有位置自由、便于深入场景之中进行拍摄的特点。

2游机近距离的拍摄可以在画面中形成贴近对象的情感压力。

3游机镜头的自然晃动对拍摄主体的适用性。

游机摄象师的工作意识:1游机摄象师必须具备敏感的躲避意识。2游机摄象

师应具备有良好的职业着装习惯。3游机摄象师需要具备与其他机位配合整体意识。

什么叫群体的划分与认同?怎么实现?答:面对一个共容的现场,如果电视转播者再冷静去划分歌者与观众、冷静地表现演唱与聆听肯定是游移在整体的策略之外了。导播要用电视画面呈现舞台上的“齐奏”,表现一个高度认同的群体。实现方法:1大全景展现私密热烈的现场气氛。2长线运动镜头连接明星与观众。

如何对明星势能进行“消化” 1平视的明星与仰视的观众减小了舞台上下的高低差距。

2长焦镜头拉近了明星与现场其他人物的实际距离。电视转播者通过“距离的障眼法”进一步消减了明星高高在上的距离感。

导播工作术语分为:常用工作术语、常用音乐音效成音术语、常用视讯切换器操作术语、开播收播术语。

语言使用的原则:语言简单明了、使用比较通用的语言。

口令的分类:预备口令、正式口令。

你的连续口令顺序应该是:“麦克、手势、化入。”

摄象师指令的细化原则:

1口令循环的原则

2先叫机号的原则

3确认景别的原则

4口令多少的原则

5听命与回应的原则

广播电视节目编辑制作

《广播电视节目编辑制作》实验指导书一、课程简介 《广播电视编辑和制作》实验课程是继《电视摄像基础》课程之后而开设的实验课程,是理论教学的深化和补充,具有较强的实践性,是一门重要的技术基础课,它是广播电视新闻专业学生的必修课。它主要讲授广播电视节目摄像的艺术,并通过实际操作摄像机让学生掌握新闻素材的拍摄方法,把握好镜头的时空感,要求我们能拍摄一部完整影视作品的所有素材,以符合后继课程《广播电视编辑和制作实务》课程的需要。 剧本名称和小组成员,导演特别注明。然后写故事梗概和导演阐述。 二、实验项目设置 序号实验项目 名称 内容提要 实 验 学 时 每 组 人 数 实验 属性 实 验 者 实验 要求 实验一新闻素材 拍摄 掌握新闻素材的一般拍摄规律 和注意事项,注意固定镜头和运 动镜头,综合运动镜头的拍摄 4 30 设计 本 科 生 必做 实验二“光、声元 素”练习 掌握现场布光的各种方法,同期 声的采集方法,声音和画面的配 合规律 2 30 设计 本 科 生 必做 实验三建立镜头 时间感练 习 掌握镜头之间的时间关系,拍摄 实际时间和心理时间不一致的 镜头组 2 30 设计 本 科 生 必做 实验四建立镜头 空间感练 习 掌握镜头之间的空间关系,练习 拍摄开放空间和封闭空间的镜 头组 2 30 设计 本 科 生 必做 实验五剧本拍摄拍摄一部影视作品所需的所有 素材,这些素材必须符合摄像的 技术和艺术要求 8 30 综合 设计 本 科 生 必做 实验六记录片拍 摄 掌握记录片的基本拍摄方法,自 选主题,拍摄一部记录片所需的 所有素材 8 30 综合 设计 本 科 生 选做 三、具体实验环节 实验项目一:新闻素材拍摄

电视节目策划复习题知识交流

一、填空题 1.从主体形态来看,中国电视经历了从以制作人(为核心)——制片人(为核 心)——策划人(为核心)的历程。 2.电视策划的外延从节目客观形态来看,可分为节目策划、栏目策划、频道策 划直至整体形象策划几个层次。 3.电视节目策划要注重精品化观念。 4. 电视频道策划要注重专业化观念。 6. 电视新闻的选题标准是新鲜性、时效性、典型性、独家性和_可操作性 。 7. 新闻现场直播策划的题材主要有仪式性的新闻直播报道 和事件性新闻直播报道。 8. 仪式性的新闻直播报道和事件性新闻直播报道的直播原因不同、直播流程不同、直播功能不同、直播表达方式不同 9. 大故事指涉及国家、社会和人类命运等宏大题材的叙事,属于宏观叙事的范畴。 10. 小故事是指涉及个体、团体和公众生活的微观题材,属于微观叙事的范畴。 11. 新闻节目中的嘉宾包括两类人,一类是以专家、名流为代表的社会精英人士,另一类是以新闻当事人为代表的社会各阶层人士,尤其是中下层人士。 12. 谈话类节目确定选题分为选题搜集阶段和选题筛选阶段两个步骤。 13. 电视谈话类节目按照参与谈话的对象划分为有现场观众参与的电视谈话节目和无现场观众参与的电视谈话节目。 14. 电视谈话类节目的观众选择途径大致有三种:一是通过观众来信、来电、发电子邮件自荐参与,二是通过外联人员组织观众,三是委托专门的公司来选择观众。 15. 游戏娱乐类节目以明星+游戏为基本模式,纯粹的益智类节目是以知识+财富为基本模式。 16. 电视综艺娱乐栏目设计包括栏目模式(版式)、单元、元素三个方面的策划。 17. 电视综艺娱乐栏目的结构大体分为拼盘型、递进型、混合型三种。 18. 电视晚会节目策划包括晚会节目方案策划及晚会行进方案策划两个方面。 19. “主持人主权”:包括对节目整个创作过程的参与权、语言表达的主动权和现场调度的控制权 20. 电视节目主持人策划是以人为研究对象、设计对象的一项工作,是为了实现主持人最大价值体现的一种创意、一种思路和一种方法。 二、不定项选择题(在下列每题的四个选项中,有一个或多个选项是符合试题要求的。请把答案填入答题框中相应的题号下。)

浙江省2010年10月自学考试电视节目导播试题

浙江省2010年10月自学考试电视节目导播试题 课程代码:01181 本试卷分A、B卷,使用2002年版本教材的考生请做A卷,使用2008年版本教材的考生请做B卷;若A、B 两卷都做的,以B卷记分。 A卷 一、填空题(本大题共10小题,每空1分,共20分) 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 1.视频信号的标准值是______,特性阻抗是______。 2.数字信号是指在时间和幅度上都离散化的信号,它以一连串______和______数字来代表某一物理量。 3.标准带头内容包括______、______、场记板和倒计时。 4.DSK代表______,M/E代表______。 5.参与切换的视频信号源必须做到“三统一”,即节目制作系统内的时间统一、______统一、______统一。 6.正常情况下,键控特技被抠的图像是背景,填入的图像为前景。用来抠去图像的电信号称为______,形成这一信 号的信号源称为______。 7.键控特技包括自键、______和______三种。 8.非线性编辑系统时间线上的编辑可以选择______和______两种基本状态。 9.______是专门用于调整进入镜头的光线色温,以满足摄像机对光线色温的要求。在室外拍摄时,摄像机即使光圈 开到最小,也不能处理高光区;在摄像机上选择______,可以降低投射到成像系统的光线强度,同时完全不会影响到光线的色彩。 10.演播室制作系统包括:______、______、灯光系统、通话系统和空调、消防、地线、供电系统等。 二、单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.______调好一次后,相当长时间内可以不必重调,只有当发现黑色不纯时,才有必要重新调它。( ) A.白平衡 B.后焦 C.黑平衡 D.增益 2.在彩色电视制式中,______是1962年德国研制成功的一种彩色电视制式。它采用了相位逐行交变的方式。每帧由625行组成,场频为50Hz。( ) A.PAL制 B.NSTC制 C.NTSC制 D.SECAM制 3.在录像机编辑过程中,______使伺服锁定时间提前,防止伺服锁定过程对编辑入点的影响。 ( ) 第 1 页

电视节目编辑年终总结

竭诚为您提供优质文档/双击可除电视节目编辑年终总结 篇一:电视台编辑年终总结 电视台编辑年终总结 又到一年曲终时,不管你愿不愿,也不管你会不会,更不管你一年来的努力结果怎样,也不管你一年来的创伤和心得有多少,年度总结都无可避免地摆到了所有职场人士的面前。既然来了,既然躲也躲不开,绕也绕不过,只要你还想在职场混,大家就好好面对,认认真真地好好总结一番吧!下面给大家分享的是一片电视台编辑年终总结,欢迎大家阅读。 一年又一年,20XX年又将离我们远去。在过去的一年里,我们总编室编播部在公司、频道领导的正确领导与协助下,圆满的完成了频道的编播任务和工作。回望走过的一年,有辛苦、有劳累;有成绩、有不足;有付出、有收获;有感悟、有心得。在岁末之际,我为****全年的工作做了一个简要的回顾,总结一下自己在过去一年的得与失。一、政治思想。 能认真学习党的方针、政策,政治思想上始终同党中央

保持高度一致。坚持用正确的世界观、人生观、价值观指导自己的学习和工作。热爱本职工作,团结同事,充分发挥党员的主观能动性和模范带头作用,以身作则,与各位同事共同进步。对自己严格要求,不断提高政治敏感性,保证舆论导向的正确性。 二、脚踏实地工作,提高管理、业务技能。 1、编播部是规划、编排全频道节目、广告播出的重要部门,它担负着参谋,监督,管理,服务等职能。对工作我能坚持原则、职责分明,做到了团结同事、有效沟通,立足本职、脚踏实地的完成上级领导交给的各项工作、任务。自觉遵守公司、频道制定的各项规章制度及条令、条例。 2、作为编播部经理,我充分认识到自己既是一个管理者,更是一个执行者。我除了以身作则,学习、熟悉业务外,还注重提高团队的整体素质,充分发挥员工们的主观能动性及工作积极性,这样才能保证在人员偏紧的情况下,大家都能够主动承担工作责任。做到快、准、全,快是反应快、变更快、下单快;准是准时、准点播出;全为播出完整、安全顺利。 3、我能重视加强理论和业务知识的学习,不断提高自身综合素质。在工作中,坚持一边工作一边学习,不断提高自身综合素质水平。一是深刻领会公司、部门制度的含义和目的,增强自己宣传制度和执行制度的自觉性和坚定性;认

电视节目计划方法复习重点

电视节目策划学复习重点 第一章电视策划概要 从客观形态来说,中国电视经历了从节目建设阶段一栏目建设阶段一频道建设阶段的历程;从 主体形态来看,中国电视经历了从以制作人--制片人一策划人的历程。中国电视正处于专业频道建设阶段,而其核心是策划人。? 1、电视策划定义: 就是对于电视的某一种行为,借助特定电视媒体信息、素材,为实现电视行为的某种目的、目标而提供的创意、思路、方法与对策。? 2、电视策划的意义: 电视策划一方面为电视提供了新概念、新思路、新方法,给实践以明确而有力的指导;另一方面也给电视避免大的决策失误、行为误区以及资源浪费等,提供了成功的保障。? 3、中国电视形成了对电视节目、电视栏目和电视频道的较为成熟的观念。从整体上看,可以表述为节目精品化、栏目个性化以及频道专业化观念的逐步确立和成熟的过程。 4、精品电视节目被概括为思想深刻、艺术精湛、具有强烈的吸引力和感染力、在社会和群众中产生广泛影响的优秀作品,是融思想性、艺术性、可视性、知识性、趣味性于一身的“寓教于乐”的节目。? 5、电视精品节目的主要标志是: (1)导向正确?(2)思想性强?(3)艺术水平高? (4)富有民族特色?(5)技术质量一流?(6)社会效益好? &精品的主要要求应包括以下要求:(1)思想精深?(2)艺术精湛?(3)制作精良?(4)社会效益好? 7、栏目的个性化: 就是指栏目拥有自己独特的传播内容、独特的表现形式,进而拥有自己独特的风格。? 8、中国电视业对于栏目的策划与设计形成了较为成熟的认识体现在电视栏目策划与设计的八个环节中。 (1)栏目的宗旨:栏目宗旨是一个栏目的灵魂,是一个栏目核心价值的集中体现,栏目宗旨也是一个栏目的旗帜,是一个栏目赖以生存发展的根本保障。 (2)栏目的定位:电视栏目的定位有两个方面,一是内容的定位,二是对象的定位。 (3)栏目的策划(人):1)跟栏目内容相关的专家2)电视方面的专家 (4)栏目的选题:有主题,成系列,是电视栏目常规节目生产、节目选题的行之有效的思路和方 法。 (5)栏目的版式:栏目的版式或板块设计目前主要有三类:通版型、杂志型、大时段型。 (6)栏目的运作方式:从世界上看,大概有三种: 1)是编导核心制2)是制片人核心制3)是主持人核心制? (7)栏目的风格和样式,至少涉及四个方面的内容: 1)是从内容上体现风格方式 2)是从包装上体现风格样式 3)是主持人的风格样式 4)是从拍摄制作方面体现风格样式 (8)栏目的活动与宣传:栏目策划当中比较重要的一个环节,也是树立栏目形象的一个重要手段。? 1)是通过自己组织的特色活动来展开活动和宣传。

教育电视节目编导与制作试题二

教育电视节目编导与制作第二章考试试题 一、单项选择题(每题2分,共10分) 1.电视节目拍摄过程中,______是整个节目的中心人物,负责指挥协调各部门按计划完成拍摄任务。 正确答案 A. 制片人 B. 导演 C. 摄像师 D. 策划人 正确答案:B 2.电视节目制作组人员通常包括摄像师、录像师、场记、美工、______等。 正确答案 A.制片人 B.编辑 C.导演 D.策划人 正确答案:B 3._______方式主要采用电视转播车进行外景实况录制,它能够把几个小时的节目内容,包括画面、声音、字幕、特技切换等一次制作完毕,也可以把现场录制的节目回到台内进行进一步加工、修改和补充后进行播出。 正确答案 A.EFP B.ESP C. ENP D. ENG 正确答案:A

4._______在演播室内进行的节目制作方式,这种制作方式不仅技术质量高,特技手段丰富,而且艺术感染力强,是一种较为理想的制作方式。 正确答案 A. EFP B.ESP C.ENP D. ENG 正确答案:B 5.教育电视制作过程中管理人员的职责不包括: 正确答案 A.制片管理 B.素材管理 C.设备管理 D.设备维护 正确答案:B 二、多项选择题(每题3分,共24分) 1.教育电视节目编制人员由_________三部分人员构成。 正确答案 A. 演员 B. 策划与编导人员 C. 制作组人员 D. 管理组人员 正确答案:BCD 2.教育电视节目策划人的基本素质要求是:_______。 正确答案

A. 分析性智力 B.教学实践经验 C.创作性智力 D.实践性智力 正确答案:ACD 3.录制前期导演应做好______的工作。 正确答案 A.组成摄制组和讨论分镜头稿本 B. 拍摄材料的准备 C. 拟定拍摄录制计划 D. 检查素材 正确答案:ABC 4.录制后期导演应做好______的工作。 正确答案 A.编写完成稿本和教学指导书 B.讨论分镜头稿本 C.指导画面编辑与配音合成 D.检查素材,整理修改稿本 正确答案:ACD 5.策划与编导人员通常包括______等。 正确答案 A. 策划人 B. 制片人 C. 编导 D. 主持人

浙江省2011年1月自学考试电视节目导播试题

浙江省2011年1月自学考试电视节目导播试题 课程代码:01181 本试卷分A、B卷,使用2002年版本教材的考生请做A卷,使用2008年版本教材的考生请做B卷;若A、B 两卷都做的,以B卷记分。 A卷 一、填空题(本大题共10小题,每空1分,共15分) 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 1.电视演播中心的运行可分为:前期制作、后期制作、___________、节目播出和___________等五个部分。 2.EFP方式最突出的优点是___________。 3.在台内演播室中进行节目摄录和对现场或野外素材摄录是指___________。 4.PAL制图像信号每秒由___________画面组成。 5.标准视频信号,要求电平为___________,输入输出阻抗为___________。 6.解说词要注意协调___________与___________的关系,以免造成信息重复。 7.在原版素材上进行,直接制成原版节目带,从而使节目更加流畅、精致的编辑是___________。 8.控制室的功能主要有___________、图像控制、声音控制和___________。 9.地线主要有零线、___________、___________和信号地四种。 10.聚光型灯具可产生___________,强光束照射区域比较小,但产生的阴影边缘清晰。 二、单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.___________方式是使用便携式的摄像录像设备来采集电视新闻。( ) A.ENG B.ESP C.EFP D.实况直播 2.最早研制出高清晰度电视的国家是( ) A.德国 B.日本 C.英国 D.美国 3.用浅蓝色的纸代替白纸对摄像机进行白平衡调节,其结果会使画面色调( ) A.正常 B.偏红 C.偏蓝 D.偏青 4.SONY公司的BETACAM-SP录像机采用___________磁带。( ) A.1/4英寸 B.1/2英寸 第 1 页

电视节目策划学最全复习资料

第一章 一.按照节目类型分: 电视新闻节目策划 电视谈话节目策划 电视综艺节目策划 电视广告策划 电视剧策划 二.电视策划的方法和程序 (一)分析电视媒体的生存环境 1.政治视角/嗅觉:对电视的整体定位、办台理念的策划,必须根据政治环境的可能性、必要性和可行性有针对性地设计电视媒体的发展路径。 2.市场视角/嗅觉:一方面,电视媒体在影响市场方面有积极作用;另一方面,电视媒体也受制于特定市场环境的具体形势。 3.文化视角/嗅觉:电视媒体的策划与设计,必须考虑其文化影响力的强与弱、大与小、雅与俗、正面与负面、全球化与本土化。 4.社会视角/嗅觉:一个社会的风尚、习性、开放度、宽容度,尤其是社会伦理层面的具体情形,对电视媒体的策划会产生深刻影响。 5.科技视角/嗅觉:一系列的科技进步都对电视的生产、制作、传播的方式乃至电视的内容变化产生着直接的、决定性的影响。 (二)电视栏目策划:个性化观念 电视栏目的定义:是指拥有一定宗旨追求,关注相同内容,保持一致的叙事风格,在固定的时段系列播出的电视节目。 电视栏目的特性 1.综合性: 多种电视要素的综合:图像与声音 多种传递方式的综合:录播、直播、转播 多种多样的内容综合:

多个工种的综合:策划、导演、制片、摄像、编辑、录音、灯光、化妆、字幕 2.直观现场性:电视节目和电视机,彻底改变了家庭空间的意义 3.互动性:大众的参与意识迫使电视节目的“讯息”传播者与接受者互动起来 4.连续固定性:固定性是节目存在的前提,是节目成熟的标志. (三)电视栏目的策划与设计 1.策划背景:即在什么情况下做的这份策划(政治、经济、文化背景)。 2.栏目宗旨:是栏目的灵魂,是栏目核心价值的集中体现。栏目宗旨设计的水平将直接影响栏目的生命力,关系到栏目可持续发展的影响力、号召力和凝聚力。 3.栏目定位 (1)内容定位:做什么? (2)对象定位:给谁看? 4.栏目选题:栏目和节目有所区别,做一个节目可以单独考虑一个选题,做栏目则要批量地考虑选题。所以,“有主题,成系列”是电视栏目常规生产的方法。 5.栏目版式 (1)通版型:在时长、标识等统一的前提下,每期栏目为一个相对完整的节目,栏目内不再进行版块分割。如《今日说法》、 (2)杂志型:按照节目内容、性质分割为几个小版块,共同构成栏目。如《东方时空》、《为您服务》等; (3)大时段型:把性质相似或相近的几个栏目组合成一个较大的时段(通常在50分钟以上),各个小栏目既相对独立,又有共性,在栏目包装和串联上相互照应,保持统一。如CCTV1将《世界报道》、《国内新闻》、《体育新闻》三个小栏目组合成一个晚间新闻“大时段”。 6.栏目的运作方式 (1)编导核心制:编导拿着经费操办节目,这种运作方式最为普遍。 (2)制片人核心制:制片人掌握人、财、物的权力,控制整个栏目的版式和形态,各个编导作为他的部下去体现他的意图。 (3)主持人核心制:一个主持人就是一种形象,后面有庞大的制片、编导、策划队伍。这种方式在中国还不存在,有少数主持人身兼编导、制片人,但还不能说是真正的“核心”,但这是一种趋势。

电视节目编导与制作

教育信息技术学院期末考试 教育技术学《电视教材编导与制作》试题(A卷) 年级班级姓名学号 一、填空题(每空1分,共20分) 1、电视节目类型多样,但其制作手段可以分为三大类,即实况直播、____________、________。 2、电视节目的制作过程大致可以分成三个主要阶段,分别是__________阶段、__________阶段和__________阶段 3、实况直播按进行的地点,可以分成__________直播和__________直播。 4、淡变和划变是电视特技的常见形式,淡变有________、________、________三种,划变有____________和_____________两类。 5、模拟信号的数字化过程可以分成三个步骤,即______、______和编码。 6、普通电视的宽高比是4:3,HDTV的宽高比是________。 7、文字脚本有三种格式,分别是讲稿式、________式和________式。 8、电视节目的声音主要有三种成分,分别是________、________和__________。 二、选择题(每小题2分,共20分) 1、下列哪种不是电视节目的结构类型 A、循环结构 B、空间结构 C、扩展结构 D、螺旋上升结构 2、室外混合光摄像统一的色温标准是________ A、高色温 B、低色温 C、视自然光和灯光的强弱而定

3、高色温的光源偏____,摄像机3200K的滤色片的作用是过滤掉光线中的____成分。 A、蓝色;黄色 B、黄色;蓝色 C、黄色;黄色 D、蓝色;蓝色 4、可选用话筒来拾取课堂上师生的对话或两排乐队的演奏。 A、心形 B、锐向 C、8字形 D、锥形 5、当开最大光圈仍无法正常拍摄时,需调整摄像机的功能键 A、增益 B、滤色片 C、白平衡 D、黑平衡 E、光圈 6、在线性编辑中,修改已编辑好的电视节目,应采用编辑方式 A、组合编辑 B、插入编辑 C、直接编辑 D、间接编辑 7、在同一场景拍摄的几个镜头,下列哪些组接会出现视觉跳动? A、不同景别的镜头组接在一起 B、不同机位的镜头组接在一起 C、相同景别和机位的镜头组接在一起 8、请判断图中各摄像机拍摄的镜头,哪一组镜头的连接会犯跳轴的错误? A、1、2、3 B、1、3、2 C、2、1、3 D、3、1、4 9、调整摄像机白平衡时,第一步需要做的是: A、将摄像机的寻像器的画面充满白色 B、根据环境的色温调整摄像机滤色片

广播电视学概论复习资料

广播电视学概论复习资 料 本页仅作为文档封面,使用时可以删除 This document is for reference only-rar21year.March

广播电视学概论复习资料(综合版) 一、选择题(*多为多选题,注意名词解释和简答题有可能在选择题中涉及): ①中国第一部电视剧是1958年的《一口菜饼子》(P238) ②中国境内最早的广播电台是由美国人奥斯邦与1922年底在上海创办。(P59) ③中国人建立的第一座官办广播电台是“哈尔滨广播无线电台”。(P59) ④广播作为一项事业,是从国民党创办的中央广播电台开始的。(P60) ⑤1958年4月30日,我国自行研制成功第一套3个频道的黑白电视中心设备及黑白 摄像机,并于当天在生产厂家开路试播成功,李晓兰、莫瑄表演的小歌剧《姑嫂河边》首次被搬上了中国试验性电视屏幕。(P8) ⑥1958年5月1日,北京电视台(中央电视台前身)宣告诞生,开始试验广播,当 晚播出的新闻节目有工农战线代表的座谈会和新闻纪录片《到农村去》。试播4个月后,9月2日正式广播。(P8-P9) ⑦1973年5月1日,我国彩色电视试验广播开始。同年10月1日,北京、津、上海 三大城市进行彩色电视节目微波试传成功,同日,北京电视台彩色电视转入正式播出(P9) ⑧电视制片人(普遍采用的方法)首先出现在1993年5月1日,当天的《东方时 空》首次出现制片人这一新词。(P408) ⑨1958年5月1号我国第一座电视台——北京电视台(中央电视台的前身)诞生。 (P76) ⑩1983年3月召开的第十一次全国广播电视工作会议提出“四级办广播、四级办电视、四级混合覆盖”的方针,并确定了采取广播卫星覆盖全国的方针(P77) (了解)1962年2月14日,台湾地区第一个电视台--国立教育电视试验广播电台问世,1969年10月31日中国电视事业有限股份公司(中视)开播,首先推出连戏剧。1971年“华视’开播。台湾电视事业形成鼎足局面,三家公司均为商业电视体制。1984年5月起进入三个台的频道,卫星电视、有线电视以及所谓的“民主电视台”纷纷涌现,台湾电视进入了多元发展时期。1993年,台湾当局宣布开放一家全岛性电视台—民间全民联合无线电视台。经过审议,1995年,第四家无限电台的筹办许可。民视于1997年6月正式开播运营。三家商业电视台垄断台湾地区无线电视的格局被打破。(P81-P83) (了解)香港电视台:1亚洲电视有线公司(ATV):前身为1957年5月成立的丽的呼声有限公司经营的里的电视台,为香港最早的电视台,初期为黑白有线电视英文台。 2电视广播有限公司(TVB): 3卫星电视台 4有线电视台 5传讯电视网 6凤凰卫视 7华侨娱乐电视(P88)

河北大学 电视编辑与节目制作 考试复习资料

蒙太奇:把不同的镜头(画面)有机的、艺术的组接(剪辑)在一起,使之产生连贯、对比、联想、衬托、悬念、强弱、舒缓的节奏等作用,从而组成一部完整的反映生活、表达主题,为广大观众所理解的构成形式与艺术手法。 影视中时间的处理方法:1.压缩是影视处理时间的最基本方式。它通过片段的闪切来压缩时间。常有的技巧:(1)片段省略:是指运动过程,保留其对主题有用的部分、过程中的关键部分按原来的时间秩序连接在一起,达到精炼、清晰的叙事目的。(2)插入镜头:是指在运动过程中,插入一个相关镜头,代替被省略的时间间隔。(3)借物暗示:是指利用时间变化的物象来表达时间的流逝。(4)辅助性剪辑技术:淡入淡出,叠化,快动作,声音的提前进入。2.延长时间常用的技巧有反复切换,慢动作。(1)慢动可清晰展现瞬间或重点运动过程。(2)慢动可突出形体动作。(3)慢动可延缓动作过程,把抽象的情绪直观化,着眼于情绪渲染。(4)慢动延时需注意延时也要考虑合理性,否则观众会产生解读不清感觉。 镜头选择的考虑因素:镜头长度;镜头运动:有助于确定视觉重点;镜头景别:不同景别有不同介绍功能;镜头角度;附属镜头因素:指各类摄象机光学镜头的运用以及照明等造型手段。 影响镜头长度的因素:1 内容长度——把内容叙述清楚所确定的镜头的有效长度。1)景别因素2)主体的位置因素:前面的短----后面的长亮部的短----暗部的长3)动静因素:运动的物体短——静止的物体长运动快的短——运动慢的长近处的物体——远处的物体4)其它因素:观众的熟悉程度:熟悉的短----不熟悉的长声音内容字幕:没字幕的短----有字幕的长。2、情绪长度:镜头所表现的主体的情绪发展所需要的时间长度。1)对列组接气氛、情绪镜头。2)适当延长气氛、情绪镜头。3、节奏长度:1)根据节目的整体节奏需要来确定其长度。2)单位时间里电视镜头切换的次数,也就是通常说的剪辑率。剪接点:两个镜头之间的连接点。 剪接点的几种表现形式: 叙事剪接点:决定叙事剪辑点的一个最主要的因素就是镜头的内容长度。动作剪接点:以画面的运动过程为依据,结合实际生活规律的发展来连接镜头,目的是使内容和主体动作的衔接转换自然流畅,它是构成电视片外部结构连贯的重要因素。往往要求非常准确,甚至精确到帧。情绪剪接点:以心理活动和内在的情绪起伏为基础,结合镜头的造型因素来连接镜头,造成一种情绪的感染和感情的生发。它是构成节目内部结构连贯的重要因素。决定情绪剪辑点的是镜头的情绪长度节奏剪接点:根据运动、情绪、事物发展过程的节奏为依据,结合镜头造型特征,用比较的方式来处理镜头的长度和衔接位置,它重视的是镜头内部运动和外部动作形态的吻合。决定节奏剪辑点的是镜头的节奏长度。声音剪接点:以声音因素为基础,根据内容的要求和声音与画面的有机关系来处理镜头的衔接。语言、音乐、音响是影视声音的三元素。语言剪辑点:剪接点多选择在完全无声处音乐剪辑点:剪接点多选择在乐句或乐段的转换处音响剪辑点。 电视节奏:电视节奏是指电视镜头在时间长短、内容起伏、轻重、缓急、张驰、动静方面有规律地交替变化。 “轴线”是一条假想的直线,它是指拍摄对象的运动方向或两个被拍摄对象之间的连线所形成的直线。前者叫运动轴线;后者称作a-b关系轴线,人的视线--方向轴线。 方向轴线:是指处于相对静止状态的人物视线与能看到的物体之间构成的轴线。 关系轴线:是指两个以上静态主体每两者之间的假设连接线。 轴线规律指的是拍摄时摄像机的位置始终保持在主体的运动轴和方向轴的同一侧,那么,不管怎么拍摄,画面中主体的运动方向和位置关系总是一致的,否则,就是“跳轴”。 跳轴是指跳过轴线到另一侧去拍摄。其结果是主体的运动方向和位置关系前后不一致,画面无法组接。所以,跳轴的镜头是不能组接的。 越轴跳轴的镜头不能直接组接,但可以借助一些合理因素或其他画面过渡,轴线两侧的

(完整版)实验报告教育电视节目制作

实验报告 课程教育电视节目制作 院系xxxxxxxxx 班级xxxxxxxxxxxxx 学号xxxxxxxxxx 姓名xxxxxxxx 报告规格 一、实验目的 二、实验原理 三、实验仪器四、实验方法及步骤 五、实验记录及数据处理 六、误差分析及问题讨论

目录 1. 电视手法与分镜头稿本 2. 电视教材拍摄用光 3. 摄像与录像 4. 特技与动画制作 5. 编辑电视教材 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 每次实验课必须带上此本子,以便教师检查预习情况和记录实验原始数据。

实验时必须遵守实验规则。用正确的理论指导实践袁必须人人亲自动手实验,但反对盲目乱动,更不能无故损坏仪器设备。 这是一份重要的不可多得的自我学习资料袁它将记录着你在大学生涯中的学习和学习成果。请你保留下来,若干年后再翻阅仍将感到十分新鲜,记忆犹新。它将推动你在人生奋斗的道路上永往直前! 实验一 一、实验课程名称 教育电视节目制作 二、实验项目名称 电视手法与分镜头稿本 三、实验目的和要求 进行电视分镜头稿本的创作 四、实验内容和原理 在选题基础上打好制作基础,创作分镜头剧本。 五、主要仪器设备 创意室 六、操作方法与实验步骤 1、讨论电视手法与分镜头稿本。 七、实验结果与分析、心得 通过实验我学会了电视节目制作的基本操作方法,首先,要先选好主题,其次,在进行电视分镜头稿本的创作。 指导老师第页

实验二 一、实验课程名称 教育电视节目制作 二、实验项目名称 电视教材拍摄用光 三、实验目的和要求 熟悉电视教材拍摄中光线的使用。 四、实验内容和原理 在室内外进行布光并进行拍摄。 五、主要仪器设备 摄像机 六、操作方法与实验步骤 1、在室外进行布光拍摄。 2、在室内进行布光拍摄。 七、实验结果与分析、心得 通过实验我掌握了电视节目制作中光线的使用以及掌握了摄像机构图环境的自然光利用与人工光的布设。了解三点布光的相关原则,为以后的摄像拍摄打下了一定的基础。

浙江省2009年1月自学考试电视节目导播试题

浙江省2009年1月自学考试电视节目导播试题 课程代码:01181 一、填空题(本大题共10小题,每空1分,共15分) 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 1.电视制作,包括节目过程中的_________和_________两个部分。 2.实况直播可分为现场直播、_________两种。 3.黑白电视的视频信号包括图像信号、复合同步信号和_________。 4.色度是由_________和_________组成。 5.色温是我们测量白光相对的红色或蓝色的标准,色温越_________时,光色越红。 6.摄像机镜头光圈调节的方式一般有_________调节和_________调节两种。 7.大多数非线性编辑系统都产生一个EDL表,它指节目是如何将各个镜头或_________衔接在一起的。 8.在电视制作中,矢量示波器是对_________和_________进行检测的仪器。 9.多数电视新闻节目的场景,是采用一张桌子和新闻播音员,加上播音员后面的背景。电视新闻中常用的背景产生方法有:现场实际的景片、_________、_________。 10.对素材进行筛选剪接成一部完整而流畅的节目是_________。 二、单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.使用便携式的摄像录像设备来采集电视新闻的方式是( ) A.ENG B.ESP C.EFP D.实况直播 2.制作人在开始构思节目时要考虑的重要因素是( ) A.宣传任务 B.自己选题 C.受众分析 D.经济效益 3.视频分量信号的亮度标准值是( ) A.0.6VP-P B.0.7VP-P C.1.0VP-P D.1.1VP-P 第 1 页

电视节目复习资料

◆电视节目的分类:按传播功能和传播内容:新闻类节目、言论类节目、教育知识类节目、娱乐类节目。按节目体裁:信息类、专题类、综合类。按节目播出方式:影片播出、录像播出、现场播出。 ◆电视节目制作技术分类:按信号存储方式:影片制作方式、录象制作方式和数字信号方式。按播出时效:现场直播法、录象带编辑法。按制作场所:演播室制作方式和现场制作方式。按设备数量:多机制作方式和单机制作方式。按新闻节目制作的制作方式:ENG(电子新闻采集方式)、EFP(电子现场制作方式)、SNG(卫星新闻采集方式)。 ◆摄像机的基本结构和原理:一般由镜头、主机(包括摄像单元和录像单元)、寻像器、话筒、附件几部分组成。基本原理:把光学图像转化成电子信号。 ◆摄像机的分类:按性能分:广播级、专业级、家用级。按制作方式:ESP摄像机、ENG/E FP摄像机、家用摄像机。按摄像器件分:摄像管摄像机和固体摄像机。按摄像器件的数量:三管或3CCD,两管或2CCD,单管或单CCD。按摄像器件的尺寸:1/2机、3/4机、超8机等.按信号处理方式:模拟、数码.按摄录集成度:一体机和分体机.按体积和重量:坐机、中型机、小型机、微型机.按所用磁带格式:VHS机、S-VHS机、DV机、Batacam机等. ◆摄像机的性能指标:①灵敏度,是用同一照度下拍摄同一景物得出额定输出时所用的光圈大小来衡量的。②最低照度,最低照度是在一定信噪比的条件下,比较所需景物照度的大小,照度越低说明摄象机灵敏度越高,所以,这也是灵敏度的另—种表示方法,有些摄象机的指标中不列此项。③信噪比,信噪比是对于绿通道或亮度信号,在没有进行伽玛校正和孔阑校正时测量的信号噪波比。该项指标越高越好。⑤水平清晰度(线),水平清晰度即水平分解力,也称为水平分辨率,是指图象中心部分沿水平方向能够分辨的电视线数,分辨率越高,图象的清晰度越好。 ◆录象机处理和记录的三种方式:①复合方式:把彩色信号和亮度信号录制在同一磁迹上,重放时输出复合彩色信号;传送合成信号只需要一根电缆.复合系统的主要缺点是彩色和亮度之间有互相干扰的现象。②Y/C方式:亮度信号(Y)和色度信号(C)在编码过程和解码过程中是分开的。Y/C结构用两根电缆传送分量信号,把亮度信号和色度信号分开处理、传送和记录,消除了复合录象系统中存在的亮色串扰问题,提高了画面质量和信噪比.③RGB方式:将RGB三个信号分开处理和传送,即使信号经多次转录,其质量也不会随之下降。 ◆数字电视技术的优势:①抗干扰能力强:在经过长距离传输和反复记录之后,通过均衡和再生仍可无失真复原。②易存储:从而实现图象信号的三维处理和各种视频效果的制作,是模拟技术所无法实现的。③图像质量高:为电视节目制作及电视机的多功能显示提供了充分的发展余地.④体积小,成本低:超大规模IC电路和CPU的应用,使设备体积越来越小,成本降低.⑤与信息高速公路接轨:数字电视设备与计算机终端的功能日趋同化. ◆电视节目制作的三个阶段:前期筹划阶段:节目构思、草拟剧本或提纲、节目初步策划、剧本定稿、细节规划、资料准备等。拍摄录制阶段:剧本排演、演播室排演、最后排演、试录和正式录制(拍摄和录音)。后期制作阶段:编辑、审看、修改、复制等。

广播编辑与节目制作()

《广播编辑与节目制作》课程教学大纲 一、课程基本信息 适用专业:广播电视学 课程开出单位:文化传播学院 课程的类型与性质:专业基础必修课 总学分:3 总学时:54 理论授课学时:30 实验实训学时:24 参考教材: [1]颉宁侠.广播节目编辑与数字音频制作技术.复旦大学出版社,2010版 [2]危羚、王萍、赵慧.广播编辑与节目制作.中国传媒大学出版社,2013版 先修课程:新闻学概论,传播学概论,新闻写作 考核方式:考查。成绩由平时成绩和期末成绩构成。其中,平时成绩由考勤和平时作业两部分组成,占总成绩的百分之三十;期末考试成绩占总成绩的百分之七十。 二、课程简介 本课程是广播电视学专业的专业必修课。本课程通过理论学习和实践操作,讲授广播的基本特性和规律,讲解广播编辑的技巧,以及制作广播新闻节目、文艺节目、社教类节目等的基本方法和技能。引导学生根据广播传播的基本特点和规律,认识与参与广播传播实务活动,掌握广播编辑的技术和艺术的基本理论;掌握广播节目采编、设计与制作等业务工作的一般方法;并结合广播媒体的运作实际,探讨广播节目制作新形式。以提高学生广播节目鉴赏能力与制作技术,培养学生的创新思维能力和实践能力。 三、教学内容

第一章:绪论学时数:4 1.本章教学目标:通过本章的学习,使学生认识广播媒体发展历程和发展趋势,了解广播媒体的优势与局限性,理解广播媒体的价值和功能。使学生对广播媒体和广播工作有一个初步的认识。 2.本章教学基本要求 了解:广播媒体的优势与局限性。 理解:广播媒体的价值和功能。 掌握:我国广播媒体发展趋势。 3.本章教学重点:认识广播媒体。 4.本章教学难点:我国广播媒体发展趋势。 5.教学内容安排 第一节:广播媒介发展历程 (一)早期有线广播 (二)无线调幅广播 (三)无线调频广播

电视节目编辑考试复习资料

电视节目编辑 1、叙事蒙太奇 最简单、最直接的表现形式。以交代情节、展示事件为主旨,按照情节发展的时间流程、因果关系来分切组合镜头、场面和段落,表现连贯的剧情,重在动作、形态和造型的连贯性。叙事蒙太奇又包含下述几种具体技巧: (1)连续式蒙太奇:按事物发展的时间顺序连接,以情节和动作的连续性和逻辑上的因果关系为镜头的组接依据。优点:叙述的线索单一,有头有尾,脉胳清楚,层次分明,容易为观众所理解和接受。 (2)平行式蒙太奇:将两条或两条以上的线索分开表现,不同地点同时发生的事件依次分叙,造成一定的呼应和对位,产生丰富的戏剧气氛和艺术效果。 (3)交叉式蒙太奇:交叉蒙太奇是平行蒙太奇的发展。它强调线索之间具有严格的同时性,密切的因果关系,频繁的切换,一条线索影响其它线索的发展,使人产生悬念。 (4)颠倒式蒙太奇:先展现事件的现状,再介绍故事始末。在时间概念上表现为过去与现在的重新组合。 2、表现蒙太奇 表现蒙太奇是以相连的或相叠的镜头、场面、段落在形式上或内容上的相互对照、冲击,产生比喻、象征的效果,引发观众的联想,创造更为丰富的涵义,从而表达某种心理、思想、情感和情绪。 表现蒙太奇主要作用不是叙述情节,表现事物。 (1)对比式蒙太奇:镜头或场景的组接是以内容上,情绪上,造型上的 尖锐对立或强烈的对比作为连接的依据。对比镜头的连接会产生互相衬托、 互相比较、互相强化的作用。 (2)积累式蒙太奇:把若干内容相关或有内在相似性联系的镜头并列组接,造成某种效果的积累,从而达到渲染气氛、强调情绪、表达情感、突出含义的目的。 (3)比喻式蒙太奇:通过镜头画面的对列,用某种形象或动作比喻一个抽象的概念,或借助另一现象所固有的特征来解释另一现象或象征某一意义,从而含蓄形象地表达某种寓意或感情色彩。 (4)重复式蒙太奇:把代表一定寓意的镜头、场面或类似的内容在关键的时候反复

电视节目制作复习资料

电视节目制作复习资料

?电视节目的分类:按传播功能和传播内容:新闻类节目、言论类节目、教育知识类节目、娱乐类节目。按节目体裁:信息类、专题类、综合类。按节目播出方式:影片播出、录像播出、现场播出。 ?电视节目制作技术分类:按信号存储方式:影片制作方式、录象制作方式和数字信号方式。按播出时效:现场直播法、录象带编辑法。按制作场所:演播室制作方式和现场制作方式。按设备数量:多机制作方式和单机制作方式。按新闻节目制作的制作方式:ENG电子新闻采集方式)、EFP(电子现场制作方式)、SNG(卫星新闻采集方式)。 ?摄像机的基本结构和原理:一般由镜头、主机(包括摄像单元和录像单元)、寻像器、话筒、附件几部分组成。基本原理:把光学图像转化成 电子信号?摄像机的分类:按性能分:广播级、专业级、家用级。按制作方式:ESP摄像机、ENG/EFF摄像机、家用摄像机。按摄像器件分:摄像管摄像机和固体摄像机。按摄像器件的数量:三管或3CCD两管或2CCD 单管或单CCD按摄像器件的尺寸:1/2 机、3/4 机、超8 机等。按信号处理方式:模拟、数码。按摄录集成度:一体机和分体机。按体积和重量:坐机、中型机、小型机、微型机。按所用磁带格式:VHS机、S-VHS机、DV机、Batacam 机等。

?摄像机的性能指标:①灵敏度,是用同一照 度下拍摄同一景物得出额定输出时所用的光圈 大小来衡量的。 ②最低照度, 最低照度是在一定 信噪比的条件下, 比较所需景物照度的大小, 照 度越低说明摄象机灵敏度 越高, 所以,这也是灵 敏度的另—种表示方法, 有些摄象机的指标中不 列此项。 ③信噪比, 信噪比是对于绿通道或亮度 信号,在没有进行伽玛校正和孔阑校正时测量的 信号噪波比。 该项指标越高越好。 ⑤水平清晰度 ( 线) ,水平清晰度即水平分解力, 也称为水平分 辨率,是指图象中心部分沿水平方向能够分辨 的电视线数,分辨率越高,图象的清晰度越好。 ?录象机处理和记录的三种方式:①复合方式: 把彩色信号和亮度信号录制在同一磁迹上, 重放 时输出复合彩色信号; 传送合成信号只需要一根 电缆。复合系统的主要缺点是彩色和亮度之间有 互相干扰的现象。 ②Y/C 方式:亮度信号(Y ) 和色度信号(C )在编码过程和解码过程中是分 开的。 Y/C 结构用两根电缆传送分量信号,把亮 度信号和色度信号分开处理、 传送和 CHmrCH 姑号 处理 眾統 娜件 机械

2018年自学考试《教育电视节目制作》试题及答案

2018年自学考试《教育电视节目制作》试题及答案 一、名词解释 1.运动摄像 参考答案:运动摄像就是在一个镜头中通过移动摄像机机位,变动镜头光轴,或者改变镜头焦距所进行的拍摄。 2.辅光 参考答案:辅光又叫补光,用于照亮被摄物的阴影,起辅助造型作用。辅光一般采用散光灯。辅光与主光在摄像机的不同侧。一般情况下,主光和辅光的光比约为2比1. 3.拉摄 参考答案:拉摄是运动拍摄的一种方式,指机位离被拍摄的物体越来越远,或是利用变焦镜头使焦距由长焦变为短焦,拉镜头是由小景别向大景别变化,变的过程可连续变,也可间歇变。视觉感受不断减弱,使主体与环境联系,并交代环境,还可产生悬念。 4.三点布光 参考答案:静态布光以三维物体布光为最基本的布光方法。运用主光、辅光、轮廓光三种基本光进行照明布置,能将三维物体的立体感、质感和纵深感的基本造型呈现在二维电视屏幕上。这种基本布光方法又叫三点布光。 5.构图 构图是一种创造性的活动,它是指在拍摄中把被摄对象及各种造型元素加以有机组织、选择和安排,以塑造视觉形象,构成画面样式

的一种创作活动。 二、单项选择题(每题1分,共10分) 1._______用来揭示物体轮廓、表面结构和外部形态,如斜影善于表现物体的立体感。 A.环境影子 B.结构影子 C.抽象影子 D.气氛影子 正确答案:B 2.太阳与地面成15度至60度角之间的光线为斜射日光,关于斜射日光的下列说法中,错误的是: A.日光的照射角适中,亮度较强 B.地面的反射光和天空的散射光较多,使物体明暗反差正常,影调层次丰富,色彩鲜艳,质感好 C.日光斜射产生的斜影增强了画面的立体感和空间感 D.日光的光位移动快,亮度变化大 正确答案:D 3.对冷色调板调整白平衡得到的画面为_______色调。 A.冷 B.暖 C.正常 D.蓝

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