创造性学习方法

初中生十大有效的学习方法和技巧

初中生十大有效的学习方法和技巧，轻松掌握稳当学霸！ 不论做什么事，事先有准备，就能得到成功，不然就会失败。恩格斯说：“没有计划的学习是荒谬的。”教育工作者一致认为，先进学生与落后学生的不同之处在于，先进学生有相对清晰、具体的学习计划，而落后学生大多学习到哪里去计算，他们无法控制自己，整天无所事事。因此，每个学生都必须在开学之初制定自己的计划。 1.学会建目录。 一本教科书大约有十章，每章几页，十几页以上，包含许多标题，每个标题包含许多副标题，每个副标题包含一些知识点。当你第一次阅读时，根据章节，提取标题和知识指出，写笔记纸，贴在章节的前面。如果你编纂了这样的目录，一切都会一目了然。它不仅有助于你找到所有的知识点，而且有助于你清楚地了解知识之间的关系。它将确保你永远不会迷失在知识的海洋中。 2.学过的知识要勤总结。 每一章的关键点、难点、常见试题等，都是按照一定的顺序记录在笔记纸上，粘到相应章节的中间。阅读时，标记每一段，如“已经理解，不要阅读”，“这个问题简单，不需要做”等等，所以，在复习时，目标是明确的，避免胡须眉毛，避免浪费时间。自然提高效率。 3.温故而知新。 建立目录是每一章的目录，而大的目录是在学习多个章节或整本书时对整本书的一种库存，以澄清每一章在整本书中的位置，解决多章知识点的综合应用问题。另外，每一章中的相同或相似的内容应该横向检查，如数学公式、定理、公理等，以便于理解和记忆，这是非常有用的。请注意，记录这些内容的文件应粘在教材目录上，以便便于查阅。4.要经常补充。 在相应章节中增加了教师在课堂上的内容、新知识点、新问题类型和解决问题的思路，以丰富和完善知识库。 5.需要制定计划 初中要想有一个有效的学习方法，首先要制定一个合理的学习计划。根据近年来的调查显示，成绩好的学生和成绩差的学生之间最重要的区别在于成绩好的学生通常都有自己明确的计划。而那些成绩差的初中生，他们大多是在哪里学习计算，所以有效学习方法的第一步就是学会制定计划。 初中生在初中学习生涯中要有一个明确的目标，在制定学习计划时要给自己一个努力的方向。同时，我们也要正确认识自己在初中学习中的不足。这样，初中生就可以把注意力集中在学习上。所谓的好学方法就是认真和执着。 6.养成良好的预习习惯 初中的另一个好的学习方法是准备各种科目。事实上，它最大的优势在于它可以帮助初中生形成一个良好的学习周期。此外，预习还有助于提高初中生在课堂上的学习效率，在准备不清的地方，在第二天上课时，初中生应格外注意。可以看出，预览是一种有效的学习方法。初中生在备课时要注意一个方面，首先要根据自己的实际情况。预习当然是一种很好的学习方法，但是为了保证预习的质量，初中生应该先从一些基础课程开始，或者如果他们发现很难选择一两门课程来做准备。当我们精通和有好的方法时，我们正在为每一门学科做准备。 7.要提高听课效率 全神贯注地倾听是提高表现的最快方法。在初中阶段，大部分知识都是在课堂上进行培训的。所以初中学生要在课堂上集中注意力，注意是知识的门窗。我们怎样才能有效地使用教室四十五分钟？首先，积极思考，运用你的大脑，这样你就不会在课堂上打瞌睡，把知识转化为主动。充分发挥主观能动性，提高课堂听力效率，是一种有效的学习方法。 8.专心致志听课 在教师的指导下，学生的基本任务是学习知识，发展智力，提高能力。大量的事实表明，在中学阶段，学生的知识和能力大部分通过课堂学习来学习和培养。因此，要提高学习效率，就必须认真对待课堂，学会倾听。 9.及时复习 及时复习，是指以下课堂教学，每天使用复习方法，及时复习。心理学家进行了三组学生被要求背诵一首诗的实验。第一组每隔一天审查一次；第二组审查三次；第三组要求部门审查六天。第一组平均需要复习四次，第二组平均需要复习六次，第三组平均需要复习七次。可见，评审间隔越短，评审次数就越少。实验结果表明：复习可以及时，可以提高记忆效果。然而，学生经常出现以下情况：听课，课后做作业，省略复习链接。这样，学习的知识的系统性和完整性就会被破坏，长期学习的知识就会被模糊和遗忘。不系统和难以理解的知识是最容易被遗忘的知识。因此，我们必须注意检讨。 10.科学预习 所谓科学预习，就是在巩固旧知识的基础上，积极探索新的知识，发现问题，以便有一个清晰的观念，为新一轮的学习做好准备。预习的最大好处是它有助于形成一个良性的学习循环。预习使学生活跃，只有站在积极位置的人才有可能赢得这场战斗。由此可见，只要把握好预览，我们就抓住了关键的提高。

软件工程期末考试

━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ 装 ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ 订 ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ 线 ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ 防灾科技学院 2011 ~ 2012 学年 第二学期期末考试 __软件工程_试卷 (A) 使用班级__0950411/0950412__ 答题时间__120分钟 _ 题号 一 二 三 四 五 总分 阅卷教师 得分 孙旭光 一、 选择题（本大题共20小题，每题2分，共40分。） 请把选择题的答案填写于下列的表格中： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D B C A B C B C A C 判卷 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B A A D B A A C B A 判卷 1、 软件生命周期可以分为若干个阶段，下面哪个正确的描述了软件生命周期？（ ） A. 可行性研究、需求分析、问题定义、概要设计、详细设计、编码和单元测试、综合测试、软件维护 B. 问题定义、可行性研究、需求分析、详细设计、编码和单元测试、综合测试、概要设计、软件维护 C. 可行性研究、需求分析、问题定义、概要设计、详细设计、编码和单元测试、软件维护、综合测试 D. 问题定义、可行性研究、需求分析、概要设计、详细设计、编码和单元测试、综合测试、软件维护 2、 在软件生命周期中对目标系统的实现提出几种可能的方案并综合权衡利弊，最终确定一种解决方案的阶段是（ ） A. 编码 B. 概要设计 C. 需求分析 D. 详细设计 3、 在软件生命周期中确定目标系统能否在预定的时间、资源下完成的阶段是（ ） A. 可行性研究 B. 问题定义 C. 需求分析 D. 概要设计 4、在软件过程模型中，快速原型法适合（ ）的系统。 A. 需求不确定性高的 B. 需求确定的 C. 管理信息 D. 决策支持 5、必须等前一个阶段的工作完成后才能开始后一阶段的工作，前一阶段的输出文档是后一阶段的输入文档，每个阶段结束前都要对所完成的文档进行评审，这种软件过程模型我们称之为（ ） A. 螺旋模型 B. 瀑布模型 C. 增量模型 D.喷泉模型 6、某大企业最近决定采用高性能微机开发人事管理系统，该系统可供操作员和程序员使用，也可供人事处负责人和主管人事的副厂长等查询人事信息用。人事管理系统通过录入人事数据和修改、删除等操作，产生和更新各类人事文件，通过搜索这些文件进行各类人事信息的查询。考虑到人事处有大量的查询信息要求、频繁的人事信息修改和文件存档、查阅等特点，系统设计师决定认真设计人机交互界面，首先设计好在终端上的交互式会话的方式。系统工程师张某通过调查收集到如下4条意见，请问下面4条意见中哪条是不可接受的：（ ） A. 某程序员认为：系统在屏幕格式、编码等方面应具有一致性和清晰性，否则会影响操作人员的工作效率。 B. 某操作人员认为：在交互式会话过程中，操作人员可能会忘记或记错某些事情，系统应当提供HELP 功能。 C. 某程序员认为：终端会话也应当符合程序员编制程序时的习惯，这样可以更高效地维护人事管理系统。 D. 教育科干部乙认为：尽管操作人员的指法已经强化训练但在交互式会话时应尽可能缩短和减少操作员输入的信息，以降低出错概率。 阅卷教师 孙旭光 得 分 试卷序号： 班级： 0950411 学号： 095041103 姓名： 谢英杰

网页制作期末考试试卷

2011年上学期《网页制作》期末考试试题 班级：_____ 姓名：_____ 一、选择题（每小题2分，共50分） 1、Internet最旱起源于（）。 A．中国 B．英国 C．美国 D．德国 2、Web服务器与浏览器之间进行相互通信的协议是（）。 A．HTTP B．IPX/SPX C．TCP/IP D．FTP 3、使用【格式】工具栏可以（）。 A．设置样式 B．保存文件 C．打印文件 D．插入超链接 4、在FrontPage 2003中，“打开站点”是指 ( ) 。 A、新建一个站点文件夹 B、打开一个网页文件 C、打开一个站点文件夹 D、新建一个网页文件夹 5、网页标题通常显示在浏览器的（）。 A．状态栏 B．地址栏 C．菜单栏 D．标题栏 6、使用【图片】工具栏上的（）按钮可以对图片进行裁剪。 A． B． C． D． 7、在FrontPage 2003中,我们要全选所有文本内容的快捷组合键是。（） A、 Alt+Tab B、 Shift+A C、 Ctrl+A D、 Ctrl+C 8、先按住（）键不放，用鼠标可以选择不连续的多个单元格。 A．Ctrl B．Shift C．Enter D．Alt 9、表格边框厚度设为（），在浏览器中显示时就没有边框了。 A．“0” B．“1” C．“2” D．“3” 10、下列（）表示新打开一个浏览器窗口。 A．“_self” B．“_top” C．“_blank” D．“_parent” 11、对于下拉框选项，下列说法错误的是（）。 A．可以设置成单选 B．可以设置成多选 C．不能设置成单选 D．可以把第一项设置为禁用项 12、FrontPage 2003中，下述关于图片与链接的关系正确的是（） A、图片不能建立链接 B 、一张图片只能建立一个链接 C 、图片要建立链接需经过处理 D、通过设置热区，一张图片可建立多个链接 13、FrontPage 2003中，要使表格单元格的背景色不一样则可设置下列（） A、单元格属性 B、表格属性 C、页面属性 D、框架属性 14、在FrontPage 2003中，我们需要改变表格外框的粗细,可使用下列（）属性 A、单元格属性 B、表格属性 C、书签属性 D、表单属性 15、在FrontPage 2003中共有六种视图方式，若在要网页中插入表格，应选用的视图方式是：（） A、网页视图 B、导航视图 C、超链接视图 D、报表视图 16、在FrontPage 2003中，我们可以使用下列（）方法进行页面布局，使图文整齐有序地放在想要的位置上。 A、表格 B、书签 C、表单 D、单元格 17、使用浏览器访问网站时，第一个被访问的网页称为（）。 A、网页 B、网站 C、HTML语言 D、主页

母语式的学习方法

母语式的学习方法 【学外语的方式】 学外语的方式大致有两种，一个种是母语式的学习方法，另外一个是学校里的学习方法。母语式的学习方法是一个不是很普及的学习方法，对学外语的人来说也是比较陌生的学习方法。 【学校方式的弊端】 对待外语的时候我们过于依赖学校的方式，学语法，背单词，考试等。 学校的方式有很多致命的问题，比如太过枯燥，所以没法提起兴趣等。 这样的结果是没法坚持学习，因为没有什么意思，成效也不好自然就不好坚持。 还有就是效果不好，学了十年也听不懂外语，也没法用于沟通，也就是听力和口语都很差。母语式的学习方法在听力和口语上是强项，用这种方式一辈子可以掌握多国语言。 【母语式学习方法的具体做法】【用新概念英语举例，这里的新概念应该是成人版的。】 选用经典的教材，采用多听的方式，反复播放课文。 根据年龄和外语水平算定一个课文到几个课文反复听MP3，长期有耳机的话会比较难受，所以最好是用外放的音响。 比如一个小学三年级或者是四年级的小朋友学新一的时候，先让孩子自己看或者是陪着孩子看新概念一的头几个课文和单词。 看的时候主要是看中文部分，看一遍即可，用不了多长时间，之后放MP3，放外放的时候可以让孩子玩游戏，或者是做作业。 吃饭的时候或者是做别的事情的时候都可以放外放，一天半个小时一个小时，或者是更长时间也可以。 我的孩子学到新概念二和三的时候有的时候一天放四五个小时或者更多。 之后几天一次看书就可以了，让孩子看看能不能读，试着读一读，然后根据效果继续定下一步计划。 检查学习效果的方法是一两周一次让孩子读听过的课文，能非常流利的读课文的话算通过，通过的就没有必要继续听。 不熟练的继续听，熟练的删除以后增加后面的课文，这样继续进度就可以了。 不要求写，但是要求流利的读出来，通常能非常流利的读的话就能自然背下来了，有的孩子可以适当的要求背个别的课文，只要孩子接受。 这样做就是尽可能的模仿母语式的学习环境了，我们学母语都是父母等周边的人跟我们说无数遍的结果。父母不会要求我们写出来，也不会教我们语言结构，也会说错误的用法然后解释，也不会考试。 学英语的话，新概念是比较经典的教材，采用的人很多，MP3都是老外的标准发音。 母语式的学习方法就是直接学本土的地道的发音，学习地道的经典的课程。 【母语式学习方法的效果怎么样】 对学习的效果应该都是有期望值的，这个很正常，采用这个母语式的学习方法以后我发现，孩子的学习效果总是在超越我的想象。 不是希望值，超越的是我的想象力。 一年多就拿下了新一，又一点多拿下了新二，现在五年级在学新三，成人版的新三是大学四级的水平，新二是高考，新一是中考。 优酷搜索的话可以发现有不少小学孩子在学新二和新三，这个不奇怪，能达到。 【孩子能接受得了吗？】 除了写，其余的部分还是正常要求的，所以没有问题。 因为听的次数很多，所以都知道中文的意思，就是都能听懂，也知道是什么意思。

网页设计期末考试试题题库

网页设计 1.打开Dreamweaver8窗口后，如果没有出现属性面板，可执行（窗口）菜单中的“属性”命令将其打开。 2.在站点中建立一个文件，它的扩展名应是（HTM ）。 3.如果不想在段落间留有空行，可以按（Shift + Enter ）组合键。 4、在网页中连续输入空格的方法是（按下Ctrl+Shift键再连续按空格键）。 5、按（F12 ）键可以在浏览器中预览页面。 6、网页代码可以分为两个部分，一个部分是头部信息，另一部分是网页的（主体部分）。 7、（文档）窗口是指中间的白色大块区域，用来显示当前创建和编辑的文档。 8、打开Dreamweaver 8窗口后，如果没有出现站点浮动面板。可执行窗口菜单中的（文件）命令将其打开。 9、网页的正文部分用代码（ ）标记。 10、在网页中不能添加的元素是（ D ） A、文字、图像 B、表格、动画 C、声音视频 D、纸张等实物 11、下面不属于“页面属性”中可以设置的内容（ D） A、外观 B、链接 C、跟踪图像 D、首选参数 12、网页标题的标记是（ ） 13、空格的标记是（ ） 14、设置背景图片的属性是(background ) 15、下列(B )方法无法添加网页标题 A、在HTML代码中添加网页标题 B、在文档窗口中添加网页标题 C、在网页属性中添加网页标题 D、在文档工具栏中添加网页标题 16、新建文档之后，默认情况下，属性面板显示的是（文本属性）。 17、下面哪个功能不是开始页能够完成的操作（D ）。 A、创建新网页 B、创建新网站 C、打开网页文档 D、删除网页文档 18、在下面的选项中哪种不属于网页设计的范围（ C） A、页面内容设计 B、网页架构设计 C、服务器设计 D、LOGO设计 19、试题编号：0002700,答案：b。 规划站点的目的是（对网页与素材分门别类的存放，便于管理，提高工作效率）。 20.用下面哪种方法能退出Dreamweaver(Alt+F4 )。 21、网页默认的字体、字号是（宋体、12号） 22、要实现面板的快速显示与隐藏可以按下快捷键（F4 ）。 23、下面的哪一项不属于网页标准色的三大色系（D ） A、蓝色 B、黄/橙色 C、黑/灰/白 D、绿 24、。若要使后面的内容隔一行显示，应使用（
标记）标记。 25、设置网页正文字体的大小为9磅，下列正确的单位是（pt ）。 26、下面文件属于静态网页的是 ( C )。 A、 B、 C、 D、 27、如果正在编辑的文件没有存盘，系统在文件名上加上(* )符号提示用户。 28、定义站点时，存放网页的默认文件夹为( C盘根目录)。 29标记必须包含在( )标记中。 30、表格的宽度和高度可以通过浏览器窗口百分比或者使用绝对（像素）值来定义。 31、选择多个非连续单元格，只要按下（ctrl ）键，依次单击要选择的单元格即可。

高效学习的方法和技巧

高效学习方法和技巧 一、预习是学习的重要环节上课前充分预习： 考试前充分地复习，与“打有准备之仗”有同曲之道。预习效果好，听课才能有针对性;听课有针对性，复习才能顺利进行;复习深刻，作业、考试才能得心应手。所以说预习是学生学习过程中一个必不可少的环节。 二、掌握好高效的听课方法课上集中精力听课，是掌握知识的捷径： 听讲时，思想上必须与老师讲解的思路保持一致，听老师对事物是怎样分析、推理;听老师解决问题是用什么方法、技巧;听老师对问题有哪些提问和解释。这样才能把握住听课的重点。听讲中，要把自己在预习中的理解，和老师讲解的相比较，看自己和老师有哪些相同点和区别点。 三、合理安排复习时间很多科学家通过研究发现，有几个时间段有利于巩固记忆： 一是学习后最初几分钟内，电生理活动引起蛋白质的合成;二是学习后在48小时内复习;三是一周之后脑突触发生永久性变化。根据人在学习过程中这一生理变化，采用复习加强记忆就显得特别重要了。如果我们能够在学习的内容即将忘记时进行复习，那么复习的效果最好，效率也最高。著名的心理学家艾宾浩斯通过实验发现了人的记忆与遗忘规律。实验证明：在学习仅过了20分钟后，就忘记记忆内容

的42%，1天后忘却量已经达到了66%，到了第31天，忘却量高达79%。他根据实验结果，画成了著名的遗忘曲线。并表明遗忘的规律是“先快后慢”。这条规律提示我们，—定要尽早、及时地对所学知识进行复习，以便在知识还在大脑内时就加深印记，否则大脑中已经没有痕迹了，只能再费精力重学。合理安排复习时间特别重要并且必要，制定复习计划，严格按精英特计划执行，并力求形成习惯，是我们每一位学生都应该力求努力做到。 我们为什么要复习呢?因为我们记忆效果没有那么好，不可能过目不忘，所以需要重复、增强记忆。同时，复习的进展也有利于学习效率的提高。 四、做作业的科学方法这里有七种做作业的技巧： 1、先复习后做作业。复习是做好作业的关键，只有复习得好，作业才能做得好。做作业前先把老师这一节课所讲的内容认真地看一看，弄清楚基本原理和概念后再去做作业，作业才能做得既快又好。 2、认真审题。做作业最关键的—步就是审题，连题都判断错了，作业内容就全错了。首先第—步要弄清楚题目的内容，所给的条件，什么要求，需要联系哪些知识等等;其次是考虑好解题思路、方法、步骤，要善于把—道题分成几部分，化大为小、化难为易、分清其中的已知和未知，弄清各部分的联系，设计好整个解题步骤，—定要让自己做到不明白题意不做题，不清楚方法步骤不下笔。 3、细心的做题。做题是表达思路的全过程，这个过程要求既动脑、又动手。做

《软件工程》期末考试及答案

的年 值

1．简述容错技术的四种主要手段， 并解释。 2. 3. 就程序设计语言的工程特性而 言，对程序编码有哪些要求？ 4. 模块的内聚性包括哪些类型？ 四、理论应用题（每小题15分，共30分） 1. 请使用PAD图和PDL语言描述在 数组A（1）～A（10）中找最大数的 算法。 2．根据下列条件使用等价类划分法 设计测试用例。某一8位微机，其八 进制常数定义为：以零开头的数是八 进制整数，其值的范围是-177～177， 如05，0127，-065。 五、实践应用题（每小题15分，共15分） 1．某电器集团公司下属的厂包括技 术科、生产科等基层单位。现在想建立一个计算机辅助企业管理系统，其中： 生产科的任务是： （1）根据销售公司转来的内部合同（产品型号、规格、数量、交获日期）制定车间月生产计划。 （2）根据车间实际生产日报表、周报表调整月生产计划 （3）以月生产计划为以及，制定产品设计（结构、工艺）及产品组装月计划。 （4）将产品的组装计划传达到各科，将组装月计划分解为周计划，下达给车间 技术科的任务是： （1）根据生产科转来的组装计划进行产品结构设计，产生产品装配图给生产科，产生外购需求计划给供应科，并产生产品自制物料清单。 （2）根据组装计划进行产品工艺设计，根据产品自制物料清单产生工艺流程图给零件厂。试写出以上

系统中生产科和技术科处理的软件结构图。 软件工程期末答案一、名词解释题（每题3分，共15分）。 1．是描述软件开发过程中各种活动如何执行的模型。 2．数据字典是用来定义数据流图中的各个成分的具体含义的。它以一种准确的、无二义性的说明方式为系统的分析、设计及维护提供了有关元素的一致的定义和详细的描述。3．内聚性是模块独立性的衡量标准之一，它是指模块的功能强度的度量，即一个模块内部各个元素彼此结合的紧密程度的度量。 4．JSP方法是面向数据结构的设计方法，其定义了一组以数据结构为指导的映射过程，它根据输入，输出的数据结构，按一定的规则映射成软件的过程描述，即程序结构。 5．指相同的操作或函数、过程可作用于多种类型的对象上并获得不同结果。或（不同的对象，收到同一消息可以产生不同的结果。） 二、填空题（每空2分，共20分）。 1.软件配置管理 2.容错功能 3.11 4.可移植性 5.输出结果 6.歧义性 7.模块 8.实例化 9.形式语言 10.F/(1+(n*i)) 三、简答题（每小题5分，共20分）。1．结构冗余：包括静态冗余、动态冗余和混合冗余。 信息冗余：为检测或纠正信息在运算或传输中的错误，须外加一部分信息。 时间冗余：指重复执行指令或程序来消除瞬时错误带来的影响。

学习方式转变中存在的问题及对策

学习方式转变中存在的问题及对策 江苏省育才中学顾谈明 [关键词] 新课程、学习方式、发现学习、课堂调控技巧 一、存在的问题新课程所倡导的学习方式转变的基本目的是促进学生的发展，是转变过于接受的学习方式，形成自主、合作、探究的新的学习方式。新课程实施以来，学生在学习态度、情感与学习兴趣等方面有了很大的改观，学习方式发生了可喜的变化。但是，由于课程推进中各种各样因素的影响，学生学习方式转变中仍然存在一定的问题。 首先，教师采用的转变学生学习方式的教学方式流于形式。有些教师在课堂上所运用或者是鼓励学生采纳新的学习方式，从总体上看是符合教学方式或学习方式的要求，但在实质上却与新课程改革所要求达到的教学质量相差较大，有的甚至没有效果。 有的教师特别是一些年轻教师，为了上好新课，采用多媒体教学。在他们看来，多媒体用得越多，学生参与率就越高，课堂效果就越好。他们花了不少心思，精心制作大容量的课件。课堂上，教师成了“一指 禅” ，从头摁到尾。一会儿用Powerpoint 展示这个片断，一会儿用Flash 来呈现那个材料，不断切换，忙得不亦乐乎。从表面上看，学生的兴趣很浓。但事实上，学生在这样课堂上，无意注意过多，教学信息在传递过程中干扰过大，对知识的获取量相当有限，导致学生在有限的时间内无法思考。学生等于和机器在交流，很少与老师有直接的情感交流。虽然有的课堂气氛十分热烈，学生也相当活跃，但是，一堂课结束后，再看看学生到底学到了什么、教师又教给了学生哪些知识、完成了哪些教学目标、学习效果究竟怎样，往往教师自己也不知道。 为了突出学生参与，以学生为中心，有的教师在传统课堂教学中加入一些讨论或表演等活动，但因讨论时间可能过短，或者之前没有让学生作好准备，结果使讨论毫无目的，缺乏实效性；表演过后缺少必要的点拨。这种讨论或表演只能属于课堂教学中的一种点缀，根本达不到预期的目的，白浪费时间。 有的教师为了强调情感教育，强调学习方法，倡导欣赏教育，放弃对学生的严格要求，呵护得太多。学生虽然得到了快乐，但失去了一定的压力，从一个极端走向另一个极端。 以上这些所谓的自主学习、探究学习、或是合作学习只是具有它们表面的特征，其内在实质的东西涉及的很少。因此，在转变学生学习方式的过程中，如何更深入地理解和运用恰当的教学方式，保证课堂教学的质量和效率是教师教学时首先应该思考的问题。

《网页设计与制作》期末考试题与答案

〈网页设计与制作》期末考试试题、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分） 1、目前在In ternet上应用最为广泛的服务是（b）。 A、FTP 服务 B、WWW 服务 C、Tel net 服务 D、Gopher 服务 2、域名系统DNS的含义是（b ）。 A、Direct Network System B 、Domain Name Service C 、Dynamic Network System D、Distributed Network Service 3、主机域名center. nbu. edu. cn 由四个子域组成，其中（d）子域代表国别代码。 A、center B、nbu C、edu D、cn 5、当标记的TYPE属性值为（d ）时，代表一个可选多项的复选框。 A、TEXT B、PASSWORD C、RADIO D、CHECKBOX 6、为了标识一个 HTML文件开始应该使用的HTML标记是（c）。 A、

12、在网页中最为常用的两种图像格式是（a）。 A、JPEG 和 GIF B、JPEG 和 PSD C、GIF 和 BMP D、BMP 和 PSD 13、如果站点服务器支持安全套接层（SSL），那么连接到安全站点上的所有URL开头是 (b)。 A、HTTP B、HTTPS C、SHTTP D、SSL 14、在HTML中，要定义一个空链接使用的标记是（a ）. A、＜a href= "#"＞ B、＜a href= ”？"＞ C、＜a href= "@"＞ D、＜a href= ”"〉 15、对远程服务器上的文件进行维护时，通常采用的手段是（b） A、POP3 B、FTP C、SMTP D、Gopher 16、下列Web服务器上的目录权限级别中，最安全的权限级别是（a ） A、读取 B、执行 C、脚本 D、写入 17、用Fireworks切割图形时，需要的工具是（c） A、裁剪 B、选取框 C、切片 D、自由变形 18、 In ternet上使用的最重要的两个协议是（b ） A、TCP 和 Tel net B、TCP 和 IP C、TCP 和 SMTP D、IP 和 Tel net 19、 body元素用于背景颜色的属性是（c） A、alink B、vlink C、bgcolor D、background 20、下面说法错误的是（d） A、规划目录结构时，应该在每个主目录下都建立独立的images目录 B、在制作站点时应突出主题色 C、人们通常所说的颜色，其实指的就是色相 D、为了使站点目录明确，应该采用中文目录

初二物理十大学习方法和技巧

初二物理十大学习方法和技巧 一、重视物理概念 初中将学习大量的重要的物理概念、规律，而这些概念、规律，是解决各类问题的基础，因此要真正理解和掌握，应力求做到“五会”： 会表述：能熟记并正确地叙述概念、规律的内容。 能表达：明确概念、规律的表达公式及公式中每个符号的科学意义。 会理解:能控制公式的利用范围和使用条件。 会变形:会对公式进行精确变形,并理解变形后的含义。 能应用：能应用概念和公式进行简单的判断、推理和计算。 二、重视画图和识图 在初中物理课程里，同学们会学到力的图示、简单的机械图、电路图和光路图。一类是属于作图类型题，例如，作光路图等，要力求符号标准、线条清晰、尺规作图。另一类属于识图，例如，识别机械运动部分的v-t图象、s-t图象，以及物态变化部分的晶体和非晶体熔化和凝固图象等，要记住讲过的最基本图象，明确图象中各部分所代表的物理含义。 三、重视观察和实验 科学是一门以观察、实验为基础的学科，观察和实验是科学学的重要研究方法。对于初学物理的学生,尤其要重视对现象的仔细观察。因为只有通过对观象的察看，才干对所学的物理知识有活泼、形象的感性认识;只有通过细心、认真的察看，才干使我们对所学知识的理解不断深化。例如，学习运动的相对性，教师讲到参照物时，许多学生都会联想到：坐在火车上的人，会观察到铁路两旁的电杆、树木都向车尾方向飞去。这个生动的例子使我们对运动的相对性有了一个生动的认识。 在学习科学知识的过程中，我们还应该重视实验，注意把所学的科学知识与日常生活、生产中的现象结合起来，其中也包含与科学实验现象的结合，因为大量的科学规律是在实验的基础上总结出来的。作为一个刚开始学习科学的初中学生，要认真观察教师的演示实验，并独立完成学生的动手操作实验。

《基于问题解决的行动学习方法》新版

基于问题解决的行动学习方法 课程背景： ■怎么才能发现问题、找出问题解决的办法？ ■为什么有人提出问题时却不知道怎么研究解决？ ■研讨问题时为什么总是谋而无决，决而无断？ ■怎么才能更有效率的研究问题、形成问题解方案？ 行动学习有别于传统的基于能力培养的企业培训教学方式，是以问题解决为导向的、在分析问题和解决问题的过程中学习和掌握问题解决方法的学习过程。问题分析与解决就是一种典型的行动学习方法，是带着问题行动，在行动中学习,在学习中反思,在反思中行动,又在行动中深化,在深化中形成解决问题成果的过程;是将组织需求、岗位需求、个人需求紧密相联的学习方法;是提高学习者的主动性、协调性和创造性,在实践中提高学习者能力的培训方法。 本课程作为基本的行动学习方法，可用于高效团队建设、领导力与执行力提升、现场管理改善、绩效提升、技术问题诊断等多个方面的问题分析与解决方案制定。 课程收益： ■学习掌握团队共创式的问题分析与解决方法； ■提高发现问题、分析问题和解决问题的能力与水平； ■在培训现场形成工作实际问题的解决方案，培训成果即时呈现。 实战型管理教练-黄俭老师简介： 滨江双创联盟荣誉理事长；上海蓝草企业管理咨询有限公司首席讲师；多家知名企业特聘高级管理顾问。 黄老师多年在企业管理、公司战略规划、市场营销、品牌建设、员工管理、绩效考核、上市公司等等方面有着丰富的实践经验；深刻理解了东西方管理精髓。进入培训教育行业，作为资深培训讲师，在企业内训课、公开课、CEO总裁班等百余家企业和大学课堂讲授战略管理、营销管理、品牌管理等领域专业课程，结合自身的企业实践和理论研究，开发的具有知识产权的一系列新营销课程收到企业和广大学员的欢迎和热烈反馈。听黄老师上课，可以聆听他的职场经历，分享他的成绩，干货多多！课程突出实用性、故事性、新鲜性和幽默性。宽广的知识体系、丰富的管理实践、积极向上、幽默风趣构成了独特的教学培训风格，深受听众欢迎。通过一系列案例剖析点评，使管理人员掌握一些管理先进理念，分析技巧、提高解决问题的能力。

初中生学习方法及技巧指导

初中生学习方法及技巧指导 在学习过程中，良好的学习方法和技巧，能够保证每一分付出都能取得最大程度的收获；而不好的学习方法，会导致花费了大量的时间和精力，却得不到预期的效果，考试成绩必然大打折扣。 但是同学们也要谨记以下三点： 第一、学习方法不是万能的，学习中，最宝贵的品质永远是勤奋； 第二、事半功倍是不可能的，学习中，永远也不要奢望不劳而获； 第三、良好的学习方法，能够保证你的付出取得最大限度的收获。 初中学习方法和技巧 1笔记纸——轻松做到没有遗漏 做到知识点和习题类型没有遗漏，最好的办法就是把他们集中起来，按照一定的顺序和思路存放，其载体一要满足内容的不断补充，二要方便查阅。笔记纸是最合适的工具，构造：普通的活页纸背面左侧边缘布了一个带拉手的双面胶条。通过简单操作，即可粘贴到书缝中，相当于给书加了一页。笔记纸的使用要掌握以下技巧： 1、建目录

一本教材大约包含十章左右，每章少则几页，多则十几页，包含着若干个大标题，而每个大标题又包含若干个小标 题，每个小标题又包含着若干个知识点。第一遍通读的时候，按照章节，把标题和知识点摘录出来，写入笔记纸，粘到章 节的前面。编这样一个目录，所有东西就一目了然，不仅能 够找到所有的知识点，更帮助你清楚的认识知识间的关系， 保证你在知识的海洋中永远不会迷失方向。 2、勤总结 把每章的重点、难点、常考题型等，全部按照一定顺序 记录到笔记纸上，粘到对应章节中间。在读书时，要对每个 段落进行标记，比如“已经理解，不用再看”、“此题简单、不用再做”等等，这样，复习的时候，目标明确，避免胡子 眉毛一把抓，避免了时间的浪费，自然提高了效率。 3、大盘点 建目录是对每一章的盘点，大盘点则是当学完多章或者 整本书的时候，对整本书进行的盘点，以明确各章在整本书 中的位置和解决针对多章知识点的综合应用的题目。此外， 还要把各章中相同或相近的内容进行横向盘点，比如把数学 的公式、定理、公理等分别盘点一次，这样能够方便理解和 记忆，是很有用处的。记录这些内容的笔记纸，要粘在教材 的目录位置，使方便查阅。 4、常补充

软件工程期末考试参考试题

软件工程期末考试参考试题 一、填空题 1、软件生存周期一般可分为问题定义、可行性研究、需求分析、设计编码、测试、运行与维护阶段。 2、按软件的功能进行划分，软件可以划分为系统软件、支撑软件和应用软件。 3、可行性研究主要集中在以下四个方面经济可行性、技术可行性、法律可行性和抉择。 4、用户界面的可使用性是用户界面设计最重要的也是最基本的目标。 5、常见的软件概要设计方法有3大类：以数据流图为基础构造模块结构的结 构化设计方（SD），以数据结构为基础构造模块的Jackson方法，以对象、类、继承和通信为基础的面向对象设计方法（OOD）。 6、数据流图和数据字典共同构成系统的逻辑模型。 7、软件测试的方法有分析方法和非分析方法（即黑盒法）。 8、单元测试一般以白盒测试为主，黑盒测试为辅。 9、成本估计方法主要有自底向上估计、自顶向下估计和算法模型估计三种类型。 10. 文档（document）—一种数据媒体和其上所记录的（数据）。 11 机器语言、汇编语言：依赖于机器，面向（机器） 12. 软件有效性（efficiency），指软件系统的时间和（空间）效率。 13. 软件定义过程可通过软件系统的(可行性研究)和需求分析两个阶段来完成。 14. 软件定义的基本任务是确定软件系统的工程（需求），也就是要搞清“做什么”。 15. 为了使用户需求逐步精细化、完全化、一致化，通常采用（需求建模技术）。

16. 一个软件的深度是指其控制的（层数）。 17. 以详细设计说明书为输入，将该输入用某种程序设计语言翻译成计算机可以理解并最终可运行的代码的过程叫（编码）过程。 18. 软件维护是软件生命周期的（最后）一个阶段 19. 软件工程由（方法）、工具和过程三部分组成，称软件工程的三要素。 20. 基于计算机系统的软件要素中的软部件由程序、数据和（文档）组成。 21. 数据流图就是用来刻画数据流和转换的信息系统建模技术。它用简单的图形记号分 别表示数据流、转换、（数据源）以及外部实体。 22. 被继承的类我们称之为基类（父类），在基类的基础上新建立的类我们称之为派生 类子类。 23. 流程图也称为程序框图是最常用的一种表示法，它有顺序、分支和（循环）三个基 本控制构件。 24. 机器语言和汇编语言，也称为（低级）语言。 25. 软件测试是执行程序发现并排除程序中潜伏的（错误）的过程。 26. 软件可维护性，是指软件产品交付使用后，在实现改正潜伏的错误、改进性能等属 性、适应环境变化等方面工作的（难易）程度。 27. 软件可理解性，指系统具有清晰的结构，能直接反映问题的（需求）。 28 在实体-关系图简称E-R图中，数据对象实体用长方形、关系用（菱形）、属性用椭圆表示。 29. 建立数据流模型要遵循的原则包括：每个加工至少应有一个输入数据流以反映被处理数据的来源和一个（输出）数据流来反映加工的结果

基于问题式学习

基于问题式学习 张建伟 北京师范大学心理学系 论著选摘 摘要:在建构主义的视野中，基于问题式学习（Problem-Based Learning，简称PBL）近年来受到了广泛的重视，它强调把学习设置到复杂的、有意义的问题情境中，通过让学习者合作解决真实性问题，来学习隐含于问题背后的科学知识，形成解决问题的技能，并发展自主学习的能力。在实际执行过程中，问题的设计、教师的促进作用、小组合作、以及学习者的反思概括是制约其效果的主要条件。研究者们已从知识获得、问题解决能力以及自主学习能力等侧面对其效果做了广泛研究。 关键词：基于问题式学习，问题本位学习，建构主义，教学改革 基于问题式学习（Problem-Based Learning，简称PBL），或译为“问题本位学习”，这是近年来受到广泛重视的一种教学方式，它强调把学习设置到复杂的、有意义的问题情境中，通过让学习者合作解决真实性（authentic）问题，来学习隐含于问题背后的科学知识，形成解决问题的技能，并形成自主学习（self-directed learning）的能力。通过引导学生解决复杂的、实际的(real-world)问题，PBL旨在使学习者建构起宽厚而灵活的知识基础；发展有效的问题解决技能；发展自主学习和终生学习的技能；成为有效的合作者；并培养学习的内部动机①。作为一种广义的方法，基于问题式学习最早起源于20世纪50年代的医学教育中，此后，它先后在60多所医科学校中推广、修正。PBL最常用于医学课程的前2年的教学中，在解剖学、药理学和生理学等学科中替代了传统的教学方法②。如今越来越多的领域都开始采用这种方法，包括商学院、教育学院、以及建筑、法律、工程、社会工作学院以及一些高级中学等。 作为一种问题取向的教学思路，PBL与以往的教育理论具有密切的传承关系，包括杜威的“做中学”以及后来的发现学习等，同时，它也与当前的建构主义学习理论有着密切的联系，它在很大程度上体现了建构主义的思想，比如将学习与更大的任务或问题挂钩；使学习者投入于问题中；设计真实性任务；鼓励自主探究；激发和支持学习者的高水平思维；鼓励争论；鼓励对学习内容和过程的反思等③。与“做中学”及发现学习相比，PBL有一些新的特点，比如强调以问题解决问题中心、多种学习途径相整合，强调社会性交流合作的作用，强调支持与引导等。 一、PBL的过程 PBL在于通过提出和解决问题实现知识经验的建构，根据Barrows的模型, PBL大致包括以下环节：

网页设计期末考试题答案

1.我们学习过很多种语言，与编译语言相比，HTML有哪些特点？ HTML特点和好处：HTML文档制作不是很复杂，且功能强大，支持不同数据格式的文件镶入，这也是WWW盛行的原因之一，其主要特点如下： 1 简易性，HTML版本升级采用超集方式，从而更加灵活方便。 2 可扩展性，HTML语言的广泛应用带来了加强功能，增加标识符等要求，HTML采取子类元素的方式，为系统扩展带来保证。 3 平台无关性。虽然PC机大行其道，但使用MAC等其他机器的大有人在，HTML可以使用在广泛的平台上，这也是WWW盛行的另一个原因。 2.HTML是一种纯文本文件，可以用简单的文本编辑器如Notebook编写，也可以用集成开发系统如Dreamweaver编写，使用这两种方式各有什么优劣？ notebook和dreamweaver都可以直接编写html代码，而dreamweaver可以实现可视化操作即也就是所谓的所见为所得，notebook无法实现这种功能。但是dreamweaver的功能更强大，软件较notebook复杂。但是notebook软件简单占用系统资源少。 3.完整的网页制作有哪些过程？ 一个完整的网站制作需要哪些部份组成： 1. 网站域名，网站的域名又叫网址，通过访问域名就能找到一个网站。 2. 网站空间，网站空间就是放存网站的地方，一个网站制作完成后，需要放到互联网的某个地方，这个地方就是存放网站的空间。 3.网站代码，网站代码就是网站制作技术人员在开发过程中，使用前台网页制作工具，再加上后台脚本语言，通过技术人员一系列有序的加工之后，一个完整的网站程序才算开发完成。 有了这三样之后，我们需要使用FTP工具将网站代码传到服务器空间，再通过空间的后台程序对网站域名进行绑定，最后再通过域名的后台管理系统，进行需要解析，将域名解析到存放网站的空间IP地址。这些工作完成之后，2-24小时之内，网站就可以正常访问了，2-24小时，是一个域名解析一般需要的时间。 页面功能与内容设计；页面布局设计；页面视觉设计；页面效果设计。 4.什么是www？什么是HTTP？它们之间有什么关系？ 什么是WWW？它是Internet上把所有信息组织起来的一种方式，它是一个超文本文档的集合，其中包括所要的任何本地信息。它是从一个文档链接到另一个文档，使你可以纵横于Internet网 什么是超文本传输协议（Http）:支持WWW上信息交换的Internet标准，是定义Web 服务器如何响应文件请求的Internet协议。 HTTP，即超文本传输协议，是 HyperText Transfer Protocol的缩写。浏览网页时在浏览器地址栏中输入的URL前面都是以''http://';'开始的。HTTP定义了信息如何被格式化、如何被传输，以及在各种命令下服务器和浏览器所采取的响应 WWW是WorldWideWeb的缩写，可译为“环球网”或“万维网”,它是基于Internet提供的一种界面友好的信息服务，用于检索和阅读连接到Internet上服务器的有关内容。该服务利用超文本（Hypertext)、超媒体（Hypermedia)等技术，允许用户通过浏览器（如微软的IE、网景的Netscape）检索远地计算机上的文本、图形、声音以及视频文件。 Web的应用层协议HTTP是Web的核心。HTTP在Web的客户程序和服务器程序中得以实现。运行在不同端系统上的客户程序和服务器程序通过交换HTTP消息彼此交流。HTTP定义这些消息的结构以及客户和服务器如何交换这些消息。