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竹溪县城关中学班级量化考核细则

班级量化考核实行德育处和值周小组双向考核，共10项，纪律为20分，其它每项10分，每周满分为100分，除奖励实行奖分外，其它实行扣分制，班主任绩效与量化挂钩，有重大安全事故的班级，其评优表模一票否决，量化过程每日记录，一周一公布，一月一总结。

考核办法：

一、出勤：每旷课一人扣1分，迟到一人扣0.5分，无故私自离校扣2分。

二、卫生：在例行检查和平时抽查中若发现没打扫一次性扣除3分，打扫不彻底每处扣

0.5分。发现乱丢乱扔每人次扣0.5分。

三、纪律：严重违纪每人次扣2——5分（打架斗殴，离校离家出走等），带刀具棍棒等危险物品进校园每人次扣2分，大声喧哗、吹口哨、说脏话每人次扣0.5分，追逐狂打每人次扣0.5分。吸烟、酗酒每人次扣3分。公共财产、花草树木若有损坏除照价赔偿外，每损坏一件或一处扣2分。乱刻乱画每人次扣0.5分。

四、仪表：例行检查长发、离异怪发型、留长指甲、佩戴首饰、穿超短衣裤每人次扣

0.5分，复查仍存在问题每人次扣1分。

五、出操：班级不出操一次扣2分（含眼保健操）。做操不整齐、动作不到位扣0.5——1分。队列不整齐扣0.5分，在队列讲话、集合秩序差，有大声喧哗者扣0.5分。

六、就餐：早餐就餐秩序混乱扣1分，桌上、地上有残留饭菜而事后未及时打扫扣0.5分，乱倒乱扔饭菜每人次扣0.5分，在学生公寓寝室就餐扣0.5分。

七、寝室：不按时就寝扣0.5分。熄灯后闹寝每人次扣0.5分。摆放不整齐每处扣0.5分。地面不干净每处扣0.5分。未请假私自离校一人次扣3分，在本寝室留宿他人一人次扣2分。

八、宣传：每周进行汇总，根据投稿与用稿名次，按投稿+用稿╳2计算，年级依名次前三名计10分，四、五名计9分，六名以后计8分，若无投稿作0分计算。

九、到岗：无论阴雨、晴天只要有学生在校，班主任都必须坚持“四到”：早操（王立峰主任负责）、早餐（陈正林老师和学生管理教师负责）、课间操（王立峰主任负责）、查寝（摆光成负责男寝和封云燕老师负责女寝），要到岗、到点、到位，对学生各种安全情况进行检查，每一次不到岗扣除班级量化1分，班主任请假要请人代班，平时请假要到德育处备录。

十、奖励：突击性活动实行奖分制，按完成效果奖1——2分。拾到有价值物品归还原主，从件次、价值、社会影响三个方面综合情况酌情奖2、1、0.5分，有重大立功表现奖励3分。班级要有好人好事登记本，并及时、认真记载，作为学生评选荣誉的依据。

注：1、班级工作实行安全工作一票否决，有重大安全事故（安全事故）的班级，评优表模一票否决，名次按量化成绩顺延。

2、德育处根据每月量化考核结果，按量化分值评定津贴，若班主任出现重大失误，取消当月津贴。

竹溪县城关中学德育处

初中班主任量化考核实施细则

初中班主任量化考核实施细则为了提高教育教学质量，调动班主任工作积极性，特制定如下细则：一、班主任待遇班主任津贴按每班每月150元计算，然后按月考核积分计算（150乘以班数除以班主任月总积分乘以班级考核一月一评。）二、评比方法评比项目分学校值班、学生会一日常规检查、科室任务和授课教师测评四块进行。积分项目包括班主任工作、班级纪律、学生出勤班主任进班次数、教寝室和卫生区卫生、学校布置临时任务的完成情况以及公物的保管、学生学额巩固率等。各块积分加起来为每个班主任的总积分，由领导组负责组织施，担任班主任者回避。三、积分内容（一）、学校值班积分（40%） 1、班主任早饭前早读、大课间、午自习（或午睡）进班每次得1分（以值班记录为准）。

2、班级学生满勤一天得1分，有请假或旷课不得分。 3、班级、卫生区和寝室卫生不清洁的每次扣1分。 4、班级学生有从楼上向下抛器物、乱丢纸屑废物的发现一次扣1分。 5、班级学生有一般违纪行为（吃饭奔跑、借书打饭不站队、校内追逐打玩、喧哗等）每人高压渣油泵次扣1分；如有重大违为（校内外打架斗殴、夜晚外出、偷窃等）每人次5分。 6、班级学生有损坏公物者每人次扣5分。 7、班级学生有做好人好事的每人次加2分。 8、班级早饭前早读、大课间、午自习纪律、气氛较差的扣2分。 9、班级大课间做操不认真、不规范扣1分。 10、就寝纪律差扣1分。（二）、学生会值班积分（30%）该项分团委、学生会按《一日常规》进行评分。（三）、科室积分（20%） 1、按时上交学校规定的班主任工作计划、总结、班会记录（或主题班会备课）、学籍表、学生评语存根等缴齐得10分，每缺一项扣3分；迟交ZYB重油煤焦油泵不得分（教导处提供）。 2、积极完成学校布置的临时工作任务得10分，完不成不得分（教

中考专题复习《方程应用题》一答案版

20XX 届中考专题复习《方程、不等式应用题》湖北省竹溪县城关中学明道银中考数学方程应用题是近几年来中考的必考题，需要敏一定的阅读理解能力、分析解决问题的能力和计算能力，合理利用已知条件，构建方程，从而解决问题。一单一的方程应用题例1、（2012湖北十堰8分）一辆汽车开往距离出发地180千米的目的地，按原计划的速度匀速行驶60千米后，再以原来速度的1.5倍匀速行驶，结果比原计划提前40分钟到达目的地，求原计划的行驶速度．解：设原计划的行驶速度为x 千米/时，则： 180601806040 =x 1.5x 60---，解得x=60，经检验：x=60是原方程的解，且符合题意。所以x=60。答：原计划的行驶速度为60千米/时。二方程不等式应用题例2、（2012湖北十堰10分）某工厂计划生产A 、B 两种产品共50件，需购买甲、乙两种材料．生产一件A 产品需甲种材料30千克、乙种材料10千克；生产一件B 产品需甲、乙两种材料各20千克．经测算，购买甲、乙两种材料各1千克共需资金40元，购买甲种材料2千克和乙种材料3千克共需资金105元．（1）甲、乙两种材料每千克分别是多少元？（2）现工厂用于购买甲、乙两种材料的资金不超过38000元，且生产B 产品不少于28件，问符合条件的生产方案有哪几种？（3）在（2）的条件下，若生产一件A 产品需加工费200元，生产一件B 产品需加工费300元，应选择哪种生产方案，使生产这50件产品的成本最低？（成本=材料费+加工费）解：（1）设甲材料每千克x 元，乙材料每千克y 元，则 x+y=40 2x+3y=105 ???，解得x=15y=25???。答：甲材料每千克15元，乙材料每千克25元；（2）设生产A 产品m 件，生产B 产品（50－m ）件，则生产这50件产品的材料费为 15×30m ＋25×10m ＋15×20×（50－m ）＋25×20×（50－m ）=－100m ＋40000，由题意：100m 400003800050m 28 -+≤??-≥?，解得20≤m≤22。又∵m 是整数，∴m 的值为20， 21，22。∴共有三种方案，如下表：（3）设总生产成本为W 元，加工费为：200m ＋300（50－m ），则W=－100m ＋40000＋200m ＋300（50－m ）=－200m ＋55000， ∵－200＜0，∴W 随m 的增大而减小。而m=20，21，22， ∴当m=22时，总成本最低，此时W=－200×22＋55000=50600（元）。三、练习一、填空题和选择题（每小题5分，共15分） 1、（2012湖北天门、仙桃、潜江、江汉油田）学校举行“大家唱大家跳”文艺汇演，设置了歌唱与舞蹈两类节目，全校师生一共表演了30个节目，其中歌唱类节目比舞蹈类节目的3倍少2个，则全校师生表演的歌唱类节目有 22 个． 2、（2012湖北咸宁3分）某宾馆有单人间和双人间两种房间，入住3个单人间和6个双人间共需1020元，入住1个单人间和5个双人间共需700元，则入住单人间和双人间各5个共需 1100 元． 3、（2013?雅安）甲、乙二人在一环形场地上从A 点同时同向匀速跑步，甲的速度是乙的2.5倍，4分钟两人首次相遇，此时乙还需要跑300米才跑完第一圈，则环形场地的周长有900米．二、解答题（10+10+10+10+15+15+15=85分） 4. （2013聊城）夏季来临，天气逐渐炎热起来，某商店将某种碳酸饮料每瓶的价格上调了10%，将某种果汁饮料每瓶的价格下调了5%，已知调价前买这两种饮料个一瓶共花费7元，调价后买上述碳酸饮料3瓶和果汁饮料2瓶共花费17.5元，问这两种饮料在调价前每瓶各多少元？解：设这两种饮料在调价前每瓶各x 元、y 元，根据题意得：，解得：．答：调价前这种碳酸饮料每瓶的价格为3元，这种果汁饮料每瓶的价格为4元． 5、（2013?淮安）小丽为校合唱队购买某种服装时，商店经理给出了如下优惠条件：如果一次性购买不超过10件，单价为80元；如果一次性购买多于10件，那么每增加1件，购买的所有服装的单价降低2元，但单价不得低于50元．按此优惠条件，小丽一次性购买这种服装付了1200元．请问她购买了多少件这种服装？解：设购买了x 件这种服装，根据题意得出：[80﹣2（x ﹣10）]x=1200，整理得：x 2 －50x ＋600 = 0 解得：x 1=20，x 2=30，当x=30时，80﹣2（30﹣10）=40（元）＜50不合题意舍去；答：她购买了30件这种服装 6. （2012湖北黄冈）某服装厂设计了一款新式夏装，想尽快制作8800 件投入市场，服装厂有A 、B 两个制衣车间，A 车间每天加工的数量是B 车间的1．2 倍，A 、B 两车间共同完成一半后，A 车间出现故障停产，剩下全部由B 车间单独完成，结果前后共用20 天完成，求A 、B 两车间每天分别能加工多少件．解：设B 车间每天能加工x 件，则A 车间每天能加工1.2x 件，由题意得： A （件）２０２１２２ B （件）３０２９２８

班级管理系统量化考核研究细则-(1)

阳固一中班级管理量化考核细则（试行）班级是学校领导工作的基层组织，班级管理的好坏，直接关系着学校教育、教学工作任务的能否顺利完成。因此，必须加强班级管理。班主任是班级工作的组织者和领导者，班主任工作的如何，直接关系着班级管理的质量，因此，要加强班级管理，必须加强班主任工作。班级量化考核结果作为班主任职级评审、优秀班级评比、优秀班主任评比的主要依据之一。班级管理的基本要求 1、在班级管理和教育学生的过程中，教职工要用个人良好的思想修养、温文尔雅的言谈举止、对各种问题的正确见解等人格力量去影响学生，潜移默化地对学生进行思想教育。 2、在班级管理和学生教育工作中要充分利用谈话、示、批评、表扬等教育手段，严禁体罚、变相体罚、讽刺挖苦学生。 3、在班级管理过程中，要将养成教育、理想教育、法纪教育、学业成绩、班级安全和学生巩固作为重点，杜绝一切乱收费现象，严防各种安全事故发生。 4、班主任在学期初制定具有针对性、科学性、可操作性和创新性的班级管理工作计划，学期末对班级管理工作进行全面总结。 5、班级班团组织机构健全，班团干部在学习生活中能起模带头作用,能协助班主任管理好班级日常事务,开展好班级活动。每月至少召开一次班级学生干部会,并有会议记录（记载于班级日志）。 6、班级管理日志要按时认真填写，做到规、详细、实事、语言准确，不臆造。

7、每学期末班主任要组织跟班教师对学生思想表现、学业成绩、身体素质、课外实践等进行评价，努力做到公正、客观、得体，对学生健康成长具有激励和促进作用，按要求及时上交各种表册。班级管理考核细则如下：第一部分班级管理量化考核办法 1、班级管理量化考核分为基础奖和考核奖两部分。基础奖原始班容量在50人（含50人），每月每生1元，超过50人者，50人以上每月每生2元。超过原始分班人数从校外转入，每生10元，校各班转入不计，校各班转出，每生扣3元，基础奖年终发放。每月考核分数，高中考核总分110分，初中考核总分100分。每月实际发放的考核奖为每月实得考核分数×3。 3、学期开始或结束月的工作时间不足一个月，班主任工作质量奖以天计算。 4、每学期，各月的总分相加，再加期末加分，为班级期末总分，作为评选先进班集体，优秀班主任和年终考核的依据。第二部分考核项目和打分标准一、行为规 1、仪容：长头发、染发、烫发等不符合规定者每人次扣除1分 2、着装：不按要求穿校服、穿拖鞋等到校每人次扣1分 3、装饰：学生带项链、耳环、染指甲等每人次扣除1分，带手机到校一经发现扣除2分。【负责单位】德育处【检查办法】值周组常规检查记录，教职工检查记录报值周组。 4、升旗 ①、未进行整队或队伍不整齐的扣除2分。 ②、队伍不整齐，在队伍中有说话的每人次扣除2分。 ④、升旗过程不行注目礼，不严肃的扣除1分 ⑤、学生进场、退场班主任未带队、迟到或升旗未站在本班最后排扣除1分。【负责单位】值周组考核。【检查办法】值周组常规检查记录，每周一报值周组汇总。 5、文明礼貌 ①随地吐痰，乱扔果皮纸屑，每发现每人次扣除1分。 ②进办公室不喊报告，对老师说话不和蔼，每发现每人次扣除1分。 ③使用不文明语言，骂人、说脏话，每发现每人次扣除1分。 ④在教学楼人多时（上下学、上下操等）未靠右行走，每发现每人次扣除1分。 ⑤抽烟者每人次扣除2分。

班级量化考核细则

班级量化考核细则篇一：班级管理量化考核细则班级管理量化考核细则为严明学校纪律，培养良好校风，加强班级内部管理，充分调动学生的自我约朿意识和主观能动性，培养具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法、积极向上的现代中学生，以《中学德育大纲》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为标准，结合我校实际情况，全校各班级决定采用对班级工作进行量化的管理模式。通过对班级工作和个人行为进行统一标准的分数量化，考查班级工作和学生品行的优劣，从而在尽可能短的时间内，实现班级管理的科学化、规范化、制度化，同时强化广大师生的班级管理意识，提高班级管理的质量和水平，力争使学生在思想、学习、纪律等方面在三年屮有较大的进步，为以后学生的更高发展奠定坚实的基础。为此，特制定本条例。第一章说明一、考核领导小组：政教处、值周班主任、学生会干部。二、考核小组采取定期检查和抽查的办法，按检查情况分別记分，力求做到严谨、可靠。三、考核办法：考核成绩每周统计公布一次，并产生各班考核得分。班主任考核分计入本班。四、每学年末总分成绩排前列的班级为校级先进班集体。

第二章班级量化考核项目常规管理学习管理考勤管理纪律管理卫生管理安全管理第三章总则一、中学生必须遵纪守法、诚实向上，遵守《中学生守则》、《屮学生日常行为规范》，努力学习，树立正确的人生观，自觉抵制社会不良风气，努力使自己成为跨世纪的四有新人。二、讲文明，讲礼貌，不讲粗话；注重仪表，穿戴整洁，朴素大方，不穿奇装异服，不穿拖鞋进教学区；男生不留长发，女生不烫发、染发，不戴首饰，不涂指甲、口红，不穿高跟鞋。三、遵守课堂纪律，上课认真听讲、不做小动作、不许带手机进课堂、不看课外书，尊重老师，发言要举手，认真完成作业。四、认真执行考勤制度。如因病、事需请假或外出者，要写请假条，须经班主任批准。政教处签字后方可离校。五、讲究卫生。保持环境卫生，不乱扔杂物，按时打扫教室卫生，坚持每天二清扫、每周一大扫，垃圾倒至指定地点。六、注意安全。走读生要遵守交通法规，不抢道、不聴车。住校生应注意寝室内用电安全，不私拉电线电源，不乱拉电闸开关，爱护消防设施。七、节约用电用水。做到人走灯灭、人去水止。每天上课前、放学后值日生负责开、关照明灯。八、爱护公物。爱护学校的花草树木，不用脚踢门，不脚踏墙壁，损坏公物照价赔偿。

湖北竹溪城关中学2013届中考数学培优调研考试试题(四) 2

A B C M N P Q 湖北竹溪城关中学2013届中考数学培优调研考试试题（四）姓名：班级：成绩：一、选择题（本大题共6小题，每小题5分，共30分）卷面4分 1、两个大小不同的球在水平面上靠在一起，组成如图所示的几何体，则该几何体的左视图是（） A.两个外离的圆 B.两个外切的圆 B. C.两个相交的圆 D.两个内切的圆 2、如图，在图1所示的正方形铁皮上剪下一个圆形和扇形，使之恰好围成图2所示的一个圆锥模型．设圆的半径为r ，扇形的半径为 R ，则圆的半径与扇形的半径之间的关系为（） A ．r R 4 = B ． r R 4 9 = C ． r R 2= D ．r R 3= 3、将直线y=2x-1向上平移2各单位，再向右平移1各单位后得到的直线为： A. y=2x+3 B.y=2x+1 C. y=2x-1 D. y=2x-3 4、如图，E 、F 分别为平行四边形ABCD 的BC 和CD 的中点，AE 交BF 于点O ，BF 的延长线交AD 的延长线于点G ，则BO:GO= A ．1:2 B.1:3 C.1:4 D.2:5 5、某中学学生会为了考察该校1800名学生参加课外体育活动的情况，采取抽样调查的方法从“篮球、排球、乒乓球、足球及其他”等五个方面调查了若干名学生的兴趣爱好（每人只能选其中一项），并将调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图，请根据图中提供的信息，下列判断：①本次抽样调查的样本容量是60；②在扇形统计图中，“其他”部分所对应的圆心角是60°；③该校学生中喜欢“乒乓球”的人数约为450人；④若被抽查的男女学生数相同，其中喜欢球类的男生占喜欢球类人数的56.25%，则被抽查的学生中，喜欢“其他”类的女生数为9人.其中正确的判断是 A 只有 ①②③ B 只有①②④ C 只有①③④ D 只有③④ 6、已知二次函数y=ax2+bx+c 的图象如图所示，它与x 轴的两个交点分别为（－1，0），（3，0）．对于下列命题：①b－2a=0；②abc＜0；③a－2b+4c ＜0；④8a+c＞0．其中正确的有（） A ．3个 B ．2个 C ．1个 D ．0个二、填空题（5分×6=30分） 7、一列数a 1，a 2，a 3，…，其中a 1＝ 1 2，a n ＝ 1 1＋a n －1 (n 为不小于2的整数)，则a 4＝。 8、已知一次函数的图象经过点（0，1），且满足y 随x 的增大而增大，则该一次函数的解析式可以为 9．如图所示，在矩形ABCD 中，动点P 从点B 出发，沿BC ，CD ，DA -运动至点A 停止，设动点P 运动的路程为x ，△ABP 的面积为y ，如果y 关于x 的函数图象如图所示，那么△ABC 的面积是_________ 10、甲、乙两车同时出发向A 地前进，甲、乙从出发到到达A 地所走的路程y 甲、y 乙（千米）与行驶时间X （时）的关系如图，若甲到达A 地后则立即按原来速度返回，则甲车在返回途中与乙车相遇时距离A 地千米。 11、如图，点E 、F 、G 、H 分别是任意四边形ABCD 中AD 、BD 、BC 、CA 的中点，当四边形ABCD 的边至少满足条件时，四边形EFGH 是菱形． 12、△ABC 中,BC=6,BC 边上的高为4，两个动点M 、N 分别在AB 和AC 边上移动,且MN ?B C ，以MN 为边向下作正方形MNPQ ，设正方形MNPQ 与 △ABC 的公共部分的面积为S ，则的取值范围是。三、解答题（本大题共5小题，共56分） 13、本题6分）化简求值： 1 1 1(1 1222+-- -÷-+-m m m m m m ），其中m =3． 14、本题6分）如图，AB 是⊙O 的直径，AB =4，点D\E 为半圆的A B 的三等分点，求图中阴影部分的面积之和。 6题图图2 2题 A B C D E F G H

班级管理量化考核细则

班级管理量化考核细则为严明学校纪律，培养良好校风，加强班级内部管理，充分调动学生的自我约束意识和主观能动性，培养具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法、积极向上的现代中学生，以《中学德育大纲》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为标准，结合我校实际情况，全校各班级决定采用对班级工作进行量化的管理模式。通过对班级工作和个人行为进行统一标准的分数量化，考查班级工作和学生品行的优劣，从而在尽可能短的时间内，实现班级管理的科学化、规范化、制度化，同时强化广大师生的班级管理意识，提高班级管理的质量和水平，力争使学生在思想、学习、纪律等方面在三年中有较大的进步，为以后学生的更高发展奠定坚实的基础。为此，特制定本条例。第一章说明一、考核领导小组：政教处、值周班主任、学生会干部。二、考核小组采取定期检查和抽查的办法，按检查情况分别记分，力求做到严谨、可靠。三、考核办法：考核成绩每周统计公布一次，并产生各班考核得分。班主任考核分计入本班。四、每学年末总分成绩排前列的班级为校级先进班集体。第二章班级量化考核项目常规管理学习管理考勤管理纪律管理卫生管理安全管理第三章总则一、中学生必须遵纪守法、诚实向上，遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，努力学习，树立正确的人生观，自觉抵制社会不良风气，努力使自己成为跨世纪的四有新人。二、讲文明，讲礼貌，不讲粗话；注重仪表，穿戴整洁，朴素大方，不穿奇装异服，不穿拖鞋进教学区；男生不留长发，女生不烫发、染发，不戴首饰，不涂指甲、口红，不穿高跟鞋。三、遵守课堂纪律，上课认真听讲、不做小动作、不许带手机进课堂、不看课外书，尊重老师，发言要举手，认真完成作业。四、认真执行考勤制度。如因病、事需请假或外出者，要写请假条，须经班主任批准。政教处签字后方可离校。五、讲究卫生。保持环境卫生，不乱扔杂物，按时打扫教室卫生，坚持每天二清扫、每周一大扫，垃圾倒至指定地点。

初中数学四川省岳池县城关中学下期八年级月考数学考试卷.docx

xx 学校xx学年xx学期xx试卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、xx题评卷人得分（每空xx 分，共xx分）试题1: 式子, 中，是分式的一共有（） A. 2个 B. 3 个 C. 4个 D. 5个。试题2: 若式子有意义，则X应满足（） A. X≠－2 且X≠1 B. X≠2且X≠－2 C.且X≠1 D. X＝± 2 试题3: 下列各式，正确的是（） A. B. C. D. 试题4: 分式方程有增根，则增根为（） A、 2 B、－ 1 C、2或－1 D、无法确定

试题5: 某人上山速度为千米/时，按原路下山速度为千米/时，则此人上、下山的平均速度为（） A、 B、 C、 D、试题6: 若关于X的分式方程的解为负数，则的取值范围是（） A、＜－5 B、＞－5 C、＜－5且≠1 D、＞－5且≠－1 试题7: 当m＞O， n＞0 ，若都扩大为原来的2倍，则分式的值。（） A．扩大为原来的4倍 B、扩大为原来的2倍 C．不变 D、缩小为原来的. 试题8: 已知点（2，－3）在函数的图象上，则此图象在（） A、第一三象限 B、第二四象限 C、第二三象限 D、第一四象限试题9: 随的增大而减小的函数是（）

A、 B、 C、 D、试题10: 已知函数在每一象限内，随的增大而减小，则K的取值范围是（） A、 B、 C、 D、试题11: 如图，在的图象上有A、B、C三点，边OA、OB、OC，记△OAA1、△OBB1、△OCC1的面积为S1、S2、S3，则有（） A、S1＞S2＞S3 B、S1＜S2＜S3 C、S1＝S2＝ S3 D、S1＞S3＞S2 试题12: 如图是三个反比例函数在轴上方的图象，则K1、K2、K3的大小关系是（） A、K1＞K2＞K3 B、K3＞K2＞K1 C、K2＞K3＞ K1 D、K3＞K1＞K2

中学教师量化考核细则

初中教师业务考核细则一、指导思想以三个代表和邓小平理论为指导，全面贯彻党的教育方针，充分调动广大教职员工的工作积极性，推动素质教育的全面实施，促进我校的教育教学质量的不断提升，公平、公正、客观、全面的考察每个教师的工作，结合我校实际，制定教师教学工作量化考核细则。考核内容：二、考核范围学校全体教职工三、教师业务考核细则（一）、教案每学期教案集体检查四次（一月一次，每次计 10 分。抽查次数不限。）（ 1）教案书写不及时每次检查扣 5 分。（ 2）教案书写不工整、不详细每课时扣 1 分。（ 3）教案书写没填写、教学目的、重难点、教法课时、板书设计，教学反思等每空缺一项扣 1 分。（4）教案书写必须按照进度计划超前一周，检查时，与实际授课不附的（教案超出实际授课的不计）每次检查扣 5 分。（5）上课时要带教案上课 , 不带教案上课每次扣 5分。（6）严禁使用老教案，发现一次扣 20 分，并给予通报批评。备注：教案积分全部计入教师量化考核。（二）、作业作业检查采取集体检查和抽查相结合的原则，每次检查记10 分，由各班学习委员集体检查，检查时间定于单周的周一上午，及时公布结果，下午教师例会公布得分结果，具体评分办法为： 1、检查时不能按时交送的每次扣 2 分。 2、每少交一本扣 1 分。 3、每少批改一次：数学每次扣 1 分；语文作文每次扣 10 分，无批语的、批语简略的扣 5 分；英语每次扣 1.3 分；理化九年级每次扣 3 分，八年级每次扣 3 分；其他科（笔记）每次扣 2.5 分。 4、各科作业标准：语文：作文两周 1 篇，周记每周 1 篇；数学：每周 5 次；英语：每周 4 次；理化：九年级每周 3 次，八年级每周 1.5 次；其他课（笔记）每周 2 次。备注：作业积分全部计入教师量化考（三）、月考学校统一印发试卷，同一时间考试。月考结束后，班主任发放“告家长书”并有家长签字，切实做好“家”与“校”的沟通。 1、按时上交月考试卷、学生成绩、试卷分析的，每次记 5 分，不交者不计分。 2、月考试卷应全批全改。 3、教师强迫学生评卷，发现一次扣 20 分。备注：月考积分全部计入教师量化考核。（四）、教研 1、推门课（ 1）、积极参加听课，并认真做好听课记录，对执教教师进行积极评价的每节计 2 分。不参与评价的扣 1 分。（教导处或校长签字盖章有效）（ 2）、执教教师拒绝其他教师听课者，每次扣 5 分，为听课而随意调换教学内容，改变教学策略者，每次扣 3 分。（3）、参与听课的教师，应关闭通讯工具，不得因此而影响教学秩序，否则每次扣 5 分（4）、迟到或早退每次扣 2 分。（5）、任课教师每周听课至少一节，学校领导每周至少两节以上，每少一节扣 5 分，（以实际听

湖北竹溪城关中学2013届中考数学培优调研考试试题(一)

B B x 城关中学2013 届培优调研考试(一) 考试时间120分钟，满分120分（其中卷面5分）姓名：分数：一、选择题：（每小题3分，共3 0分)每小题均有四个选项，其中只有一项符合题目要求。 1. 4的平方根是 (A)±16 (B)16 (C)±2 (D)2 2．如图所示的几何体的俯视图是 3. 在函数y x的取值范围是 (A) 1 2 x≤ (B) 1 2 x< (C) 1 2 x≥ (D) 1 2 x> 4. 近年来，随着交通网络的不断完善，我市近郊游持续升温。据统计，在今年“五一”期间，某风景区接待游览的人数约为20.3万人，这一数据用科学记数法表示为 (A)4 20.310 ?人(B) 5 2.0310 ?人(C) 4 2.0310 ?人(D) 3 2.0310 ?人 5．下列计算正确的是（A）2 x x x += (B) 2 x x x ?= (C)235 () x x = (D)32 x x x ÷= 6．已知关于x的一元二次方程20(0) mx nx k m ++=≠有两个实数根，则下列关于判别式24 n mk - 的判断正确的是 (A) 240 n mk -< (B)240 n mk -= (C)240 n mk -> (D)240 n mk -≥ 7．如图，若AB是⊙0的直径，CD是⊙O的弦，∠ABD=58°，则∠BCD= (A)116° (B)32° (C)58°（D)64° 8．已知实数m、昆在数轴上的对应点的位置如图所示，则下列判断正确的是 (A)0 m> (B)0 n< (C)0 mn< (D)0 m n -> 9. 为了解某小区“全民健身”活动的开展情况，某志愿者对居住在该小区的50名成年人一周的体育锻炼时间进行了统计，并绘制成如图所示的条形统计图．根据图中提供的信息，这50人一周的体育锻炼时间的众数和中位数分别是 (A)6小时、6小时(B) 6小时、4小时 (C) 4小时、4小时(D)4小时、6小时 10．已知⊙O的面积为9π2 cm，若点0到直线l的距离为πcm，则直线l与⊙O的位置关系是 (A)相交 (B)相切 (C)相离 (D)无法确定二、填空题：(每小题4分，共16分) 11. 分解因式：．221 x x ++=________________。 12. 如图，在△ABC中，D,E分别是边AC、BC的中点，若DE=4, 则 AB=________________。 13. 已知1 x=是分式方程 13 1 k x x = + 的根，则实数k=___________。 14. 如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC=1，将Rt△ABC绕A点逆时针旋转30°后得到R t△ADE，点 B经过的路径为BD，则图中阴影部分的面积是___________。三、解答题：(共69分) 1 5. (本小题满分7分) 解不等式组： 20 3121 23 x x x +≥ ? ? -+ ? < ?? ，并写出该不等式组的最小整数解。 16.(本小题满分8分) 先化简，再求值： 2 32 () 111 x x x x x x - -÷ +-- ，其中x=。 1 7. (本小题满分10分) 如图，已知反比例函数(0) k y k x =≠的图象经过点( 1 2 ，8)，直线y x b =-+经过该反比例函数图象上的点Q(4，m)． (1)求上述反比例函数和直线的函数表达式； (2)设该直线与x轴、y轴分别相交于A 、B 两点，与反比例函数图象的另一个交点为P，连结0P、OQ，求△OPQ的面积．

全国教育系统先进集体名单

附件1：全国教育系统先进集体名单（共500个）北京市（14个）密云县穆家峪镇中心幼儿园门头沟区大台中心小学延庆县康庄中心小学北京小学翡翠城分校首都师范大学附属红螺寺中学海淀区民族小学北京市京源学校北京金隅科技学校北京市商业学校北京联合大学特殊教育学院中央民族大学党委学生工作部（学生处）北京师范大学教育学部北京科技大学科学技术史团队中国传媒大学广播电视学教学团队

天津市（12个）宁河县芦台镇赵庄小学河东区实验小学天津师范大学第三附属小学东丽区丽泽小学宝坻区口东镇黑狼口初级中学北辰区普育学校滨海新区大港第一中学天津职业技术师范大学附属高级技术学校天津市教育委员会职业技术教育中心天津外国语大学日语学院天津科技大学包装与印刷工程学院天津中医药大学国际教育学院河北省（21个）河北省直机关第一幼儿园隆化县韩麻营镇十八里汰中心小学大厂回族自治县夏垫镇北坞回民小学乐亭县闫各庄镇闫各庄中心小学保定市前卫路小学青县实验小学石家庄市第二外国语学校秦皇岛市第七中学

邯郸市第二十三中学石家庄市第二中学滦南县第一中学张家口市特殊教育学校衡水科技工程学校邢台现代职业学校阜平县职业技术教育中心石家庄市职业技术教育中心武安市综合职业技术教育中心石家庄铁路职业技术学院组织人事部承德医学院基础医学部东北大学秦皇岛分校计算机与通信工程学院河北工业大学城市学院山西省（17个）阳高县罗文皂镇中心校岢岚县神堂坪联合学区晋中市平遥县中都乡道虎璧中心小学校壶关县百尺镇中心学校安泽县和川镇中心学校太原市迎泽区青年路小学泽州县李寨乡初级中学校芮城县第四中学

中学生量化考核细则

学生量化行为考核细则一、指导思想：为了进一步加强学校精神文明建设，弘扬“勤奋、求真、敬业、创新”的良好校风，充分调动全体学生在学习、工作、生活等方面的积极性、主动性和自觉性，逐步形成有条不紊的教学秩序，奋发向上的精神面貌，勤奋求知的读书风气，尊师爱生的和谐气象，文明礼貌的行为习惯，创新进取的竞争意识，根据《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，制定本细则，对学生品德操行打分是学校管理工作重要措施，是学生德育成绩的量化。在一定程度上反映了学生在校期间思想品德行为方面的表现。二、考核办法：每个学生每学期操行分起点定为70分，再结合平时表现给予奖分和罚分。以操行分高低为依据，期末进行操行等第评定。操行评定分为四个等次：优秀（A）、良好（B）、合格（C）、不合格（D），并分别记入学生成绩报告单和学生个人档案，作为永久档案。操行等次为不合格者，初三级将给予延迟毕业或不予毕业处理。初一初二普通班学生在注册时必须携家长一同注册，并作试读生处理。（一）加分部分： 1、参加各级种类竞赛并获奖者： 4、大进步的可对其酌情加分 ①班级总分第1-5名每人加5分，每6-10名每人加3分； ②单科1-5名每人加5-1分； ③统一考试总分达到级前九百强的加3分；

④各科成绩每进步一名加1分。或成绩每进步5至10分加4分 ⑤被评为文明班的每生加5分。 5、向校黑板报、团刊、校小记者报等投稿并被录用奖5分/次。 6、见义勇为：敢于同坏人坏事、不良倾向作斗争或及时提供有效线索者奖5-10分/次。 7、好人好事，助人为乐，或学校突击性分配任务时成绩突出者奖1-5分/次。 8、拾金不昧者加3-10分/次。 9、寝室在《文明寝室评比》中，获文明寝室的每个成员奖2分。 10、每周完成班主任或任科布置任务，没有违反纪律的加2分 11、每月全勤者奖3分，学期全勤者奖10分。 12、班主任有权对本班表现突出的同学一学期中奖励10-15分。 13、对学校工作勤勤恳恳、任劳任怨并获得同学好评的学生干部，通报表扬后一次性奖励10分。（二）扣分部分：第一部分：班风学风部分。 1、考勤：迟到、早退（包括早、晚自修，下同）一次扣1分；旷课一节扣2分；旷课一天扣10分； 2、上课期间（包括早、晚自修）无故离开教室一次扣1分。 3、没有按要求进行早读的扣2分。 4、课堂纪律：伏台扣1分,睡觉扣2分，讲话，吵闹的扣3分，搞小动扣2分,过位扣3分,考试作弊扣5分；缺交作业扣2分；缺学习用具扣2分；上课不带书本的扣3分。顶撞老师，态度恶劣者扣7分；没有列入在内的其它违反纪律的酌情扣1-3分。第二部分：礼仪及仪容仪表。 1、不按要求穿校服,或衣冠不整的每人次扣2分。 2、头发达不到要求一人次扣2分。男生头发发际不得到耳，发脚不得到脖子。女生长发要扎起。染发扣5分，责令其重染回黑色。 3、带首饰一人次扣2分。 4、穿奇装异服或衣冠不整的扣2分。 5、穿拖鞋扣2分并没收施鞋（期末由家长领回）。 6、对侮辱教师、或学生会、团干、同学的，不接受教育等不礼貌行为，扣2-5分。 7、用语不文明，讲粗言秽语的扣2分。第三部分：卫生清洁。

中考数学压轴题解题方法大全及技巧

中考数学压轴题解题技巧竹溪城关中学明道银解中考数学压轴题秘诀（一）数学综合题关键是第24题和25题，我们不妨把它分为函数型综合题和几何型综合题。（一）函数型综合题：是先给定直角坐标系和几何图形，求（已知）函数的解析式（即在求解前已知函数的类型），然后进行图形的研究，求点的坐标或研究图形的某些性质。初中已知函数有：①一次函数（包括正比例函数）和常值函数，它们所对应的图像是直线；②反比例函数，它所对应的图像是双曲线； ③二次函数，它所对应的图像是抛物线。求已知函数的解析式主要方法是待定系数法，关键是求点的坐标，而求点的坐标基本方法是几何法（图形法）和代数法（解析法）。此类题基本在第24题，满分12分，基本分2－3小题来呈现。（二）几何型综合题：是先给定几何图形，根据已知条件进行计算，然后有动点（或动线段）运动，对应产生线段、面积等的变化，求对应的（未知）函数的解析式(即在没有求出之前不知道函数解析式的形式是什么)和求函数的定义域，最后根据所求的函数关系进行探索研究，一般有：在什么条件下图形是等腰三角形、直角三角形、四边形是菱形、梯形等或探索两个三角形满足什么条件相似等或探究线段之间的位置关系等或探索面积之间满足一定关系求x的值等和直线（圆）与圆的相切时求自变量的值等。求未知函数解析式的关键是列出包含自变量和因变量之间的等量关系（即列出含有x、y的方程），变形写成y＝f（x）的形式。一般有直接法（直接列出含有x和y的方程）和复合法（列出含有x和y和第三个变量的方程，然后求出第三个变量和x之间的函数关系式，代入消去第三个变量，得到y＝f（x）的形式），当然还有参数法，这个已超出初中数学教学要求。找等量关系的途径在初中主要有利用勾股定理、平行线截得比例线段、三角形相似、面积相等方法。求定义域主要是寻找图形的特殊位置（极限位置）和根据解析式求解。而最后的探索问题千变万化，但少不了对图形的分析和研究，用几何和代数的方法求出x的值。几何型综合题基本在第25题做为压轴题出现，满分14分，一般分三小题呈现。在解数学综合题时我们要做到：数形结合记心头，大题小作来转化，潜在条件不能忘，化动为静多画图，分类讨论要严密，方程函数是工具，计算推理要严谨，创新品质得提高。解中考数学压轴题秘诀（二）具有选拔功能的中考压轴题是为考察考生综合运用知识的能力而设计的题目，其特点是知识点多，覆盖面广，条件隐蔽，关系复杂，思路难觅，解法灵活。

中等职业学校班级工作量化管理考核细则样本

*******职业中专班级量化管理考核细则为加强班主任队伍建设，充分调动班主任工作积极性、积极性，增进班级量化管理规范化、制度化，根据教诲部颁布《中学生寻常行为规范》和《班主任岗位职责》等，结合学校绩效工资实行方案和工作实际，特制定本细则。班级量化管理考核成果作为班主任岗位津贴发放根据。班级量化管理考核由月量化考核和学期末量化考核两某些构成。月量化考核占班主任岗位津贴80%，当月考核，当月发放；学期末量化考核占班主任岗位津贴20%，学期考核，学期末发放。一、月量化管理考核班级量化管理考核细则由（一）会务档案管理（占10%）、（二）文明行为管理（占20%）、（三）卫生管理（占20%）、（四）公物管理（占15%）、（五）餐厅管理（占5%）、（六）公寓管理（15%）、（七）团务管理（5%）（八）学习量化管理（占10%）等八项内容构成，政教处、辅导处、总务处等部门按职权每天进行检查并量化赋分，每日一公示，每周一发布，每月一汇总。（一）会务档案管理 1.每周及时召开班会并主题明确，否则扣1分。 2.按照学校统一规定召开家长会，并及时与家长沟通联系，否则扣2分。 3.班主任准时参加会议，并做好笔记。请假者扣0.5分（除公假外），迟到（4分钟内）扣0.2分，不到者扣1分。 4. 班主任随班参加各种集会，监督维持好班级纪律，缺席扣1分、请假扣0.2分（除公假外）。 5. 班主任及时保质保量完毕学校布置各项工作，积极组织学生参加学校或

代表学校各级各类活动。否则扣0.5- 2分。 6.城阳区网上家长学校每月每个班参加率须达到95%以上，否则扣0.5-1分。（以教体局每月记录反馈表为准）。（二）文明行为管理 1.校会、升旗等集会要快、齐、静，否则扣0.5分。 2. 学生在校期间应保持教室、校园卫生整洁，不得乱贴乱画、乱扔垃圾、乱倒水。否则每人次扣0.2至1分。 3. 学生按规定穿校服、佩戴学生证，不得染发烫发、化妆，不得佩带首饰，否则每人次扣0.2分 4.学生课间不在教学楼内进行体育活动或追逐打闹、不说脏话，否则每人次扣0.2分。 5.午休规定安静，如有说话等现象每人扣0.2。（依照学校作息时间安排） 6.学生在校期间不得购买任何物品（下午放学后除外）、不得携带手机否则每人次扣0.5分，并暂扣手机。 7.学生不容许在教室吃零食，吃饭，否则扣0.5分。 8.学生在校期间发生打架斗殴事件，每人次扣0.5分，并记录到学期末量化管理中。（三）卫生管理室内卫生管理 1.教室内无蜘蛛网，桌椅干净整洁、布局合理，桌面及桌洞内无杂物，否则扣0.5分。 2.卫生区内楼梯、地面清扫干净，楼梯扶手、墙壁、门窗、玻璃、灯罩等保持干净，否则扣0.5分。

勤俭少年事迹材料

勤俭节约美德少年先进事迹今年13岁的易斯，现就读于xx县城关中学2015级1班。她乐于助人、品学兼优，曾荣获“三好学生”、“学习标兵”、“优秀学生干部”、“人才艺术大赛一等奖”等多项荣誉。2012年9月，她以初中新生第一名的成绩升入城关中学。前不久，她还被评为“xx省美德少年”。热爱劳动吃苦耐劳居住在县城文星街a栋楼房的住户，几乎都认识易斯。因为所住单元楼住户多，物业管理工作人员每周只对楼道打扫一次，楼道很容易脏。从小学一年级开始，易斯只要看到楼梯脏了，就会主动拿着扫帚等工具，从自家门前一直打扫到楼底，一坚持就是6年。直到现在学习变得更紧张了，打扫的次数才有所减少。在学校，易斯也是劳动的一把好手，干活从不怕脏、怕累。2012年刚上初中的时候，学校要进行义务劳动，每次中午一回家，她就把所有的劳动工具整齐地摆放在家门口，以免出门忘记。厉行节约点滴做起她出生于书香之家，父母都是教师，良好的家庭氛围培养了她热爱读书的好习惯。广泛的课外阅读让她认识到，地球上的资源是有限的，必须节约。在家里，哪个房间里没人、开着灯，她总是第一个前去关灯，还不忘批评道：“节约光荣、浪费可耻哟！”甚至家里人洗澡、洗衣服，她也常常会提醒，别洗得太久，我国是全球人均水资源最贫乏的国家之一，您的浪费正是别人的眼泪！2011年春节期间，她在老师的带领下到中央电视台参加“2011魅力校园”新春音乐会。午餐时桌上有两种汤，一种棕色，一种白色。她看大家都在喝棕色汤，也舀了半碗，结果一尝，呀，好酸！像是放了很多醋。”老师见状提议她尝尝白色汤的味道。她一抬头看见墙上写着“尽量吃好，不浪费粮食”她想：“要是白色汤也不好喝，咋办？”她硬着头皮将棕色汤喝完便没敢再尝白色汤了。老师直夸她是个懂得节约的好孩子。处处热心乐于助人初中一年级时的一天中午，易斯拿着崭新的黑板擦进了家门，妈妈何翠兰误以为她把学校的黑板擦带回家，大声地训斥道：“你拿这个干什么？”易斯看着妈妈生气的脸，立即明白了她生气的原因。原来班上的黑板擦坏了，易斯用零花钱买了一个新的，准备吃完饭带到学校去。在明白女儿的良苦用心后，何翠兰惭愧地低下了头。 “就是班上的清洁用具坏了，易斯都会带回家让她爸爸修好后再送回来。”班主任曾小红告诉记者。平时，易斯还会利用课余时间热情为同学补习。最近，班上的谢小可参加了今年岳池县中小学生艺术节等活动，由于排练时间紧，耽误了一些课程，易斯每周末利用休息时间主动为她补课，使谢小可的课程一节也没有落下。最美勤俭好少年事迹材料记xxx xxx，女，今年11岁，是xxx小学四年级的学生，担任学习委员，她活泼开朗，阳光自信，是一位品学兼优，有着优秀美德的好学生。勤劳节俭就是她最美的闪光点！勤劳，让她闪亮。在她6岁的时候，爸爸妈妈为了生计，外出打工，含泪把她和比她大5岁的弱智姐姐托付给了年迈的奶奶照顾。奶奶因为年岁大，手也不方便，照顾自己都是问题，更何况还要照顾年幼的她和姐姐。身体瘦小的马润茁便开始学着洗衣、做饭、做力所能及的家务，分担家庭的重担。她不怕苦，不怕累，担起了大部分的家务，洗衣、做饭、洗碗、打扫房间等等对于她来说都是家常便饭。从上小学起，她每天早早起床，一边做早饭，一边抓紧时间把家里的鸡，鸭，猪等喂饱，