Routing and Switching Essentials- RSE 第 3 章考试

Routing and Switching Essentials (Version 5.0) - RSE 第3 章考试

12题选第四个：允许所有VLAN使用中继链路

15题选第一个：PC-A所用的VLAN不在中继允许的VLAN列表中

现代教育技术读书笔记

《现代教育技术6-8章读书笔记》 第六章网络型课件的制作 网络的定义：网络是由节点和连线构成，表示诸多对象及其相互联系。 网络在中国的发展 第一阶段1987-1993年，研究试验阶段 第二阶段1994-1996，起步阶段 第三阶段1997年至今，是Internet在我国发展最为快速的阶段。 网络传播 网络传播有三个基本的特点：全球性、交互性、超文本链接方式。 定义：以全球海量信息为背景、以海量参与者为对象，参与者同时又是信息接受与发布者并随时可以对信息做出反馈，它的文本形成与阅读是在各种文本之间随意链接、并以文化程度不同而形成各种意义的超文本中完成的。 课件 课件是用于学校课堂计算机辅助教学的软件和电教教材。 课件包括：向学习者提示的各种教学信息。 用于对学习过程进行诊断、评价、处方和学习引导的各种信息和信息处理。 为了提高学习积极性，制造学习动机，用于强化学习刺激的学习评价信息。 用于更新学习数据、实现学习过程控制的教学策略和学习过程的控制方法。 课件的特点：整体性、固定性、封闭性、特定性。 网络课件的设计

（1）分析阶段 （2）总体设计 （3）网页编制与合成 （4）测试 （5）发布 （6）维护与更新 第七章信息技术与课程整合基本概念 信息技术教育应用发展概况 ①CAI（计算机辅助教学）阶段 ②CAL（计算机辅助学习）阶段 ③IITC（信息技术与课程整合）阶段 信息技术与学科课程的整合，就是通过将信息技术有效的融合于各学科的教学过程来营造一种新型教学环境，实现一种既能发挥教师主导作用，又能充分体现学生主体地位的意义，自主、探、究合作为特征的教与学方式，从而把学生的主动性积极性创造性较充分的发挥出来，是传统的以教师为中心的课堂教学结构，发生根本性变革，从而使学生的创新精神与实践能力的培养真正落到实处。 信息技术与课程整合的内涵包含三个基本属性：营造新型教学环境、实现新的教与学方式、变革传统教学结构。 美国教育技术CEO论坛提出了进行有效整合的步骤方法如下： ①确定教育目标，并将数字化内容与该目标联系起来。 ②确定课程整合应当达到的、可以被测量与评价的结果和标准 ③依据步骤1所确定的标准进行测量与评价，然后按评价结果对整合的方式做出相应的调

网络游戏公司简介范文3篇(完整版)

网络游戏公司简介范文3篇 网络游戏公司简介范文3篇 网络游戏指以互联网为传输媒介，以游戏运营商服务器和用户计算机为处理终端，以游戏客户端软件为信息交互窗口的旨在实现娱乐、休闲、交流和取得虚拟成就的具有可持续性的个体性多人在线游戏。下面是网络游戏公司简介范文，欢迎参阅。 网络游戏公司简介范文1 边锋网络游戏是201X年8月整合入盛大网络旗下的边锋游戏和201X年12月整合入盛大网络旗下的游戏茶苑两家中国领先的棋牌游戏公司合并运营而成的。201X年边锋公司购回了盛大持有的股份，独自进行边锋网络游戏的运营，运营的游戏平台有： 纸牌类，如： 德清点子、五人原子、四人斗地主、原子、六扣、双扣、三扣 一、跑得快、斗地主、德州扑克、升级、红五等; 棋类，如： 三英战吕布、军旗翻翻棋、爆笑四国、陆战棋、黑白棋、双飞棋、五子棋、飞行棋等; 骨牌类，如： 新沈阳麻将、丽水麻将、富阳麻将、合肥麻将、德阳麻将、攀枝花麻将、自贡麻将、杭州麻将等; 对战类，如： 台球、对对碰、宇宙方块、斯诺克、疯狂火箭、俄罗斯方块、挖哈哈、连连看等。

桌游类，如： 三国杀online等等 201X年4月，盛大又将边锋连同浩方以35亿元的高价出售给浙报传媒集团，其中，浙报传媒为边锋估值3 1.8亿人民币，而盛大当年收购边锋的总代价为201X万美元，约合 1.64亿元人民币，8年之间，边锋增值30多亿元。 据浙报传媒公告显示，201X年杭州边锋营业收入4亿元，净利润 1.44亿元;201X年营业收入 6亿元，净利润9946万元。 网络游戏公司简介范文2 上海盛大网络发展有限公司 盛大文学通过整合国内优秀的网络原创文学力量，推动纸质书出版，加强第三方版权内容的数字化运营，构建全球领先的正版数字书城，旨在推动数字出版，引领数字阅读潮流，为消费者提供包括数字图书、网络文学、数字报刊等数字商品。并依托原创故事，推动实体出版、影视、动漫、游戏等相关文化产业的发展。 盛大在线作为专为无物流的文化和虚拟产品提供数字出版的服务平台，致力于提供基于云计算服务的综合解决方案。通过完善的统一登录、计费、内容分发、广告营销、搜索、客户关系服务等，为广大互联网用户和企业获取数字内容产品提供优选渠道和专业化的用户服务体系。 盛大游戏是中国领先的网络游戏开发商、运营商和发行商，致力于打造中国乃至全球领先的网络游戏平台。盛大游戏拥有201X多名自

(完整版)现代教育技术重点考点整理

现代教育技术重点 第一章现代教育技术概论 第二节 1、教育技术：从广义上来说教育技术就是“教育中的技术”，是人类在教育活动中所采取的 一切技术手段和方法的总和。它分为有形的（物化形态）和无形的（智能形态） 两大类。单选或多选，小几率名词解释 2、美国教育传播与技术协会对教育技术的定义明确指出了教育技术的两个研究对象（学习 过程、学习资源）和五个研究领域（设计、开发、利用、管理和评价）妥妥的多选 (教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践3、教育技术的主要意义在于：利用系统科学对教育教学中存在的问题进行分析，提出解决 问题的策略和方法，进行实施并给予评价和修改，以实现教育教学的最优化，促进学习者的更好发展。 4、现代教育技术：是指以现代教育理论、学习理论为基础，以现代信息技术为主要技术手 段的教育技术。这里的现代信息技术主要是指计算机技术、多媒体技术、电子通讯技术、互联网技术、卫星广播电视技术、人工智能技术、虚拟现实仿真技术。妥妥多选 5、教育技术的发展历程（多选问几个阶段，单选问谁提出的，提了什么主张，重点） 视觉教育阶段（夸美纽斯和裴斯泰洛齐。倡导者强调的是利用视觉教材作为辅助，以使学习活动更为具体化，主张在学校课程中组合运用各种视觉教材， 将抽象的概念作具体化的呈现。） 视听教育阶段（戴尔提出以“经验之塔”为核心的“教学中的视听方法”。视听教学即为视觉材料、听觉材料或是其综合） 视听传播阶段 教育技术阶段（美国试听教育协会改名为教育传播和技术协会，简称AECT，1972年该协会将其实践和研究的领域正式名为教育技术，从此成为一门独 立的学科） 第三节 1、现代教育技术的意义多选 现代教育技术有效支撑教育改革 现代教育技术增强教学效果 现代教育技术促进教师专业发展 2、教育部于2004年12月（单选）正式颁布了《中小学教师教育技术能力标准（试行）》该 标准具体规定了相关人员的教育技术能力结构要求和达到各等级的培训所需的基本内容。下面是教学人员教育技术能力标准的体系结构与基本内容。 意识与态度 知识与技能 应用与创新 社会责任多选 第五节 一、学习理论（包含哪些理论） （一）行为主义学习理论（华生、巴甫洛夫、桑代克、斯金纳）选择题

快递公司简介范文

快递公司简介范文 中国快递行业目前处于国内快递行业和国际快递巨头竞争激烈的环境中，相对国际快递巨头，中国民营快递公司处于比较弱势，中国国内快递企业多争夺于底端市场。中国快递业务发展程度还很低，现在得快递业务量还不到GDP的0.3%，与发达国家达到GDP的1%左右相比差距很大。下面是快递公司简介范文，欢迎参阅。 快递公司简介范文1 80后快递服务有限公司，是以服务为主体的公司。服务的范围包括有同城快递，物流配送，年节送礼，同行调货，门市宅长期配送服务。另外我们还计划推出80后商务套餐。以满足江城商务迅猛发展的快捷生活需求。 公司名称：武汉80后快递服务有限公司所属行业：快递，服务业企业性质：集体企业成立日期：20xx-4-30武汉80后快递服务有限公司公司的服务网络计划在两个月内完成建设，下一步招募专业人员组建一个为80后为主要人群服务的心理援助中心，帮助解决80后为主要人群在工作，学习，生活，恋爱，婚姻及家庭子女教育中遇到的各种问题。 快递公司简介范文2 申通快递 公司注册商标为“STO+申通”，注册编号为1379930。主要承接非信函、样品、大小物件的速递业务。20xx年3月公司通过ISO9001:20xx国际质量管理体系认证。 公司奉行“团结、务实、开拓、创新”的企业精神，“快速、准确、安全、周到、”的服务方针公司经营十余年来，已深得广大客户的信任和支持。 公司自1993年成立以来，在董事长、总经理陈德军的正确领导下，在广大客户的支持和关怀下，在全体员工的艰苦奋斗和顽强拼搏下，先后荣获上海市松江区民营企业20xx至20xx年度的《信得过企业》、《先进企业》荣誉称号;20xx年，公司荣获《中国物流十大影响力品牌》称号，公司董事长、总经理陈德军先生个人荣获《中国品牌建设十大杰出企业家》荣誉称号。 申通快递介入电子商务配送业务已经开始起步，并计划为新业务斥资千万，一套全新的标准化流程和服务标准已经设计完毕，软件系统也已具备代收货款功能，与几大电子商务网站的谈判正在进行。

心得体会现代教育技术考试培训学习笔记反思

现代教育技术考试培训学习笔记反思 现代教育技术考试培训学习笔记反思 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 -- 现代教育应用技术培训学习心得体会 9月10日是我国第31个教师节，那天我有幸参加了县教育局组织的现代教育应用技术培训学习，在自己的节日对自己进行业务充电，让我感觉这个教师节过的充实、有意义。通过这次培训学习，我平时积累的关于一些电子白板的知识碎片得到了系统化升华，现将几点粗浅的体会，与同仁共勉： 电子白板是一种综合利用文字、图形、视频、声音等资源生动形象地展示教学内容的教学辅助工具，它在知识的抽象性和学生思维的形象性之间架起了一座桥梁，能让教师的教学游刃有余，让学生的学习兴趣盎然。 电子白板辅助教学最大的特点是有助于突出重点、分散难点。只要轻轻点击一下鼠标，它就可以创设丰富的活动情景，呈现出图文并茂、生动活泼的美景，这不仅为学生提供感知材料，而且可以在学习中的疑难之处，再现情境，把学生的兴趣激发出来。还能通过颜色、字体的变换，图像的闪烁，声音的变化，引起学生的有意注意，为学生的思考和探究做出提示。电子白板辅助教学的特点之二，能够将抽象的知识变成具体的东西表现出来。科学课上，没有实验条件的的情况下，一般都是老师凭空讲解，学生凭空想象来进行教与学，最好的时候也不过是有几张图片做参考。采用电子白板课件辅助教学，老师就可以在白板上模拟抽象

的东西，使教师讲课言之有物、具体实在，学生听课也不会云里雾里听不懂，课堂效果极佳。电子白板辅助教学的特点之三，能够提高学生的注意力，增强学生的理解力。语文课上，一些重点词句的理解都可以运用白板中的勾画、拖放、照相等功能，使学生的注意力迅速集中，在老师的讲解和学生的自读自悟中，学生的阅读理解力得到提高。电子白板辅助教学的特点之四，能够全面记录教学过程，便于学生复习和总结。电子白板教学，无论是老师的操作，还是学生答题的操作，都可以通过软件中的录播功能自动存储成视频文件，便于学生查找问题，进行总结和复习。 当今速度多变的时代，学生接触媒体比较多，接受知识的方法和学习方式也是多种多样的，这就要求我们教师一定要改变传统的教学方法与手段。电子白板是当前比较流行的教学辅助工具，作为教师我们要有一个正确的态度来对待，应该认真学习和应用，并且还要用好。我们的教学只有紧跟时代发展的潮流，与学生接受知识的方法紧密结合起来，才能立于不败之地。 （相衙镇中心小学王红燕）第二篇、中小学教师现代教育技术能力培 训心得体会现代教育技术考试培训学习笔记反思中小学教师现代教育技术能力培训心得体会这次参加了云南省中小学教师教育技术能力的培训，其中的课程：培训准备、编写教学设计方案、选择教学用的媒体、理解和熟悉信息化教学资源、信息化教学资源的收集与处理、信息化教学资源的集成与开发、形成完整的教学设计成果、教学设计的实施与评价反思、体验单元教学设计、培训的总结与提高。在现代教育理念与实

我对现代教育技术的认识

我对现代教育技术的认识 在信息技术飞速发展的今天，信息技术与课程整合的思想、理念和现代教育技术在教学应用中的重要意义不断的冲击着广大教育工作者。现代教育技术作为一种先进的教学手段和理念，以其先进独特的直观性、灵活性、实时性、立体化的优势，越来越受到广大教师和学生的青睐并对教育教学起到了积极的推动作用。现代教育技术已引起了教育领域的深刻变革，给教育观念、教学方法和教学组织形式等方面带来了深远的影响。深刻认识现代教育技术在教育教学中的重要地位及其相应的必要性和紧迫性，充分认识应用现代教育技术是现代科学技术和社会发展对教育的要求，是教育改革和发展的需要。因此，了解教育技术的发展历程，研究和掌握现代教育技术的基本理论与基本方法，洞察其发展趋势，才能跟上时代的发展步伐，以便在未来立于不败之地。 现代教育技术是运用现代教育理论和现代信息技术，通过对教与学过程和教与学资源的设计、开发、利用、评价和管理，以实现教学最优化的理论和实践，即是指应用于教育领域的现代科学技术。它包括教育、教学中应用的现代技术手段，即现代教育媒体；运用现代教育媒体进行教育、教学活动的方法，即传媒教学法；优化教育、教学过程的系统方法，即教学设计这三方面。现代教育技术在教学中的应用，主要体现为信息技术与课程的整合思想，是以实现信息技术与学科教学之间的“融合”，达到优化教育、教学过程的目的，它的本质是在先进的教育思想、教育理论的指导下，把以计算机及网络为核心的信息技术作为促进学生自主构建学习的认知工具、情感激励工具及丰富的教学环境的创设工具，并将这些工具全面地应用到各学科的教学过程中，使各种教学资源、各个教学要素和教学环节经过整理、组合，相互融合，从而达到培养学生创新精神与实践能力的目标。 现代教育技术的逐步普及与发展，为学科教学开拓了广阔的天地，在教学中有着积极的影响，具体表现如下：一、激发学生的学习兴趣，提高学生的课堂参与意识。“兴趣是最好的老师”，而形、色、声、像兼备的现代教学手段，常常如吸石般吸引着学生的注意力，这有利于启迪学生智慧，培养学生的学习积极性和主动性，真正成为学习的主体。二、扩充知识信息量，促进教学内容的快速更新。运用现代教育技术给学生的多重感官刺激和直观教学，加快了学生理解进程，相当于增强了学生的认知能力，从而缩短了学生对同样内容的接受时间，可以高效率、高质量地将大量信息传递给学生，特别是与计算机网络技术相融合，真正意义上实现了知识共享，最新知识的快速传播，有利于知识视野的拓宽。三、改变教育教学方法，有效提高教学效率。应用现代教育技术，能充分调动学生认识与实践的主观能动性，让学生真正成为学习的主人，教师不再是一个信息的主要提供者与学习的主导者，他将成为学生个别化学习探索活动的辅导者与支持者。现代教育技术手段用于教学就能解决传统教学方法中速度慢、范围窄的缺点，它具有速度快，知识信息量多而不乱、广而不泛的特点，能在有限的教学时限内最大限度的传授知识培养出基础厚，知识面宽的全方位人才。四、对教学资源的传播和再利用起到了积极作用。现代教育技术应用数字化教学材料，具有可以长久保存，可以通过网络技术或其它通讯手段广泛传播的特点，便于学生自学和教师交流。五、有力促进教学相长。现代媒体参与之后的课堂教学系统是“以学生为中心”的，教学信息的流向成为双向的，多维的，且学生的主体地位更为突出。由此，丰富多彩的教学环境，新颖活泼的教学方式很大程度地调动了学生学习的积极性，促进了学生和教师的交流。另外计算机网络与多媒体教学的结合，实现了学生与教师的立体三维互动，起到了教学相长的作用。 我国信息技术教育发展至今，虽然有长足的发展，但主要集中在城市和比较发达地区。特别是农村信息技术教育起步晚，发展缓慢,要达到普及和赶上发达国家的水平还有很大距离。现代教育技术的应用带来了教学效果和教学质量的提高，其中许多突出特点在实践中已显示了强大优势。但是任何事物的发展总是一个辨证的过程，在现代教育媒体开发与应用中

网络科技公司简介范文5篇

网络科技公司简介范文5篇Introduction of network technology company 编订：JinTai College

网络科技公司简介范文5篇 小泰温馨提示：写作是运用语言文字符号以记述的方式反映事物、表达思想感情、传递知识信息、实现交流沟通的创造性脑力劳动过程。本文档根据写作活动要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：网络科技公司简介范文 2、篇章2：网络科技公司简介范文 3、篇章3：网络科技公司简介范文 4、篇章4：网络科技公司简介范文 5、篇章5：网络科技公司简介范文 网络公司不仅仅是提供域名注册、空间租用、网站开发、网站建设与网络营销活动策划相关的企业组织。下面是网络科技公司简介范文，欢迎参阅。 篇章1:网络科技公司简介范文

支付宝（xxx有限公司是国内领先的独立第三方支付平台，是阿里巴巴集团的关联公司。支付宝致力于为中国电子商务提供“简单、安全、快速”的在线支付解决方案。 支付宝公司从20xx年建立开始，始终以“信任”作为产 品和服务的核心。不仅从产品上确保用户在线支付的安全，同时让用户通过支付宝在网络间建立起相互的信任，为建立纯净的互联网环境迈出了非常有意义的一步。 支付宝提出的建立信任，化繁为简，以技术的创新带动 信用体系完善的理念，深得人心。在六年不到的时间内，为电子商务各个领域的用户创造了丰富的价值，成长为全球最领先的第三方支付公司之一。截止到20xx年12月，支付宝注册用户突破5.5亿，日交易额超过25亿元人民币，日交易笔数达 到850万笔。 支付宝创新的产品技术、独特的理念及庞大的用户群吸 引越来越多的互联网商家主动选择支付宝作为其在线支付体系。 目前除淘宝和阿里巴巴外，支持使用支付宝交易服务的 商家已经超过46万家;涵盖了虚拟游戏、数码通讯、商业服务、机票等行业。这些商家在享受支付宝服务的同时，还是拥有了一个极具潜力的消费市场。

教学法学习笔记

教学法学习笔记 导论：从英语专业解读到师范课程学习 1了解我自己 2什么是大学？高等教育意味着什么？ 3英语师范专业解读 4对2008级英语师范生的要求 专题壹： 英语教育专业素质能力及其发展 1 优秀或合格教师的标准维度有哪些？ 2 英语教师成长与发展模式 3 英语教师成长和发展的类型目标：研究型教师 1）为什么要成为研究型教师 2）什么是“教学研究” 3）如何从事“教学研究” 专题贰 英语教师的角色定位: 从“普通教育”到“英语教学” （一）普通教育领域的教师角色论 1．什么是“角色”？ 2、教师角色有何特点？ 1）知识传播者、学习发动者、组织者和评定者 2）父母长者、朋友和管理员 3）榜样和模范公民 4）学生灵魂的塑造者 5）教育科学研究人员 （二）The role of the teacher in ELT 1）Harmer’s framework 2）New roles of teachers 3）Two aspects to the role of moral educator 4）邹为诚：教师必须摆脱过去的“教书匠”角色. 教师必须实现由“技术型”教师到“研究者型”教师的转变。 教师成为研究者(研究型外语教师） 教师必须发展课程开发能力, （教师作为课程开发者）应该成为课程开发的主体 教师的角色从传统的知识传递者转向学生学习促进者 教师的职能从传统的教书匠变为学习的引导者 教师自身必须是学习型的人(教师作为学习者） 作为学生学习的引导者 成为学生心理健康的维护者和学生的心理教育者 （教学）行动研究者 专题叁： 了解英语学习者 一教育心理学视野中的学习者：聚焦“青少年心理发展与教育”

系统集成公司简介范文

系统集成公司简介范文 系统集成商是指具备系统资质，能对行业用户实施系统集成的企业。下面是系统集成公司简介范文，欢迎参阅。 系统集成公司简介范文1 广州系统集成公司，专业为客户提供结构化布线系统、网络技术工程、程控交换机系统安装、监控安防系统、一卡通系统、音视频系统、机房建设等系统方案设计、施工及维护的服务。 “全面满足，不断超越，永创新高，打造行业领跑者形象”，公司一直秉承“以市场为导向、以客户为中心”的发展理念，以“团结、务实、拼搏、创新”为宗旨，不断苦练内功，随时为广大客户提供最优质的产品与服务。 系统集成公司长久以来一直努力的目标，就是协助客户建立最具竞争力的信息化系统，即协助客户去规划、建设和维护高性能的网络系统、可靠的网络安全建设、智能建筑系统等。并在业界树立了良好的口碑和有了很好的发展。如今，开建智能的服务网络覆盖多个地方并都设有办事机构。自建立以来，开建智能坚持的目标从不曾改变，凭借着其日益成熟的经营理念和专业水平，开建智能必将协助客户获取更强的竞争力。 专业而经验丰富的技术人力资源。开建智能的全体员工拥有专业的技术知识，并在大型系统、结构化网络系统、远程通讯、办公自动化、系统技术支持，和软件编写方面拥有丰富的经验。

系统集成公司简介范文2 中国电信集团系统集成有限公司成立于1996年，是中国电信集团公司的全资子公司。公司旨在为大客户提供ICT整体解决方案、为电信运营商提供应用软件开发和IT服务支撑、为中小企业客户提供综合信息化服务。 公司依托于中国电信全国垂直一体化的三级营销服务体系和运行维护体系，凭借中国电信丰富的网络资源、专业的电信及IT技术、优秀的技术团队、广泛的客户资源和行业知识，致力于为电信运营商、政府、金融、企业提供网络基础设施建设、网络升级及改造、网络管理服务、网络及设备代维服务、设备租赁、应用软件集成及开发、IT 服务支撑等“一站式”服务。 公司在为电信运营商、全国性大客户进行一系列大型网络建设和服务的过程中，归纳总结了一整套项目管理方法，形成了独特、完善的项目管理体系和实力强大的核心团队。公司通过了ISO9001(2000)质量管理体系认证。同时，还获得了信息产业部颁发的“计算机信息系统集成一级资质”和“通信信息网络系统集成甲级资质”，是国内第一家拥有“双一级”资质的系统集成企业。 公司将站在客户的角度思考客户的业务运营，通过对客户业务运营流程以及信息化需求的全面理解，为客户提供创新而适用的综合信息化解决方案和ICT支撑服务，提升客户价值，与客户共同成长。 系统集成公司简介范文3 联通系统集成有限公司是中国联通的全资子公司，注册资金亿元，

心得体会 现代信息技术培训笔记

现代信息技术培训笔记 现代信息技术培训笔记 信息技术应用能力提升培训心得体会_培训心得体会 在这次培训当中，让我对教育现代化的发现有了新的认识，当今以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的发展，改变我们的学习方式。信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志，同时对我们各方面的能力有了很大提高，特别是对信息技术的综合运用能力，现在已不只停留在课件的制作上。 一、理念上的更新 此次培训虽然是网上学习，但是培训都使我在观念上有一个更新。在平时我都停流在基本应用上，然而通过此培训，才真正的认识到自我在信息技术的运用上还有许多的不足，在今后的业务提升方面还有大量的知识要学习，只有这样随时为自我更新，补充新识，更新观念，从根本上提升专业素养。另外随着信息化快速发展，作为一名教师，必须具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。同样作为一名教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具(网络、电脑等)对信息资源进行有效的收集、加工、组织、运用;这些素质的养成就要求信息技术教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要;信息素养成了终生学习的必备素质之一。 二、专业知识方面 通过聆听专家教授对“中小学教师信息技术能力标准解读”、“信息化

教学环境”专题与案例分析的学习，使我充认识到做为老师，首先要具备基本的信息素养，掌握信息操作的基本能力和获取信息的能力，除此之外还应具备信息收集处理以及表达的能力和综合运用能力。深刻的认识到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化发的发展情况，真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作用，掌握了几种常用的教学模式和软件的基本应用。通过聆听专家们对“资源检索与获取”、“多媒体素材的处理”、“办公软件综合应用”、多媒体课件设计与制作、微课设计与制作，等等的解析，才真正的意识到自己在专业知识方面太落后与不足。 三、细节上的渗透 本次培训中，专家教授们都注重细节上的教学渗透，他们通过专题讲与案例分析和演示操作的方式，不仅教给我们知识和技巧，更在无形中用自己的言行来引导大家，在一些细节的讲解上十分细致，恰当地渗透一些学科常识，使不同程度的老师都能得到提高，正真的学有所获。 通过这次培训我受益匪浅，这将在我今后的工作中有着非常重要的作用，我一定扎实工作，努力学习，把用所学到的教育技术知识更好地应用到现代化的教育教学中，做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责的优秀教师。我会一如既往的学习各种关于信息技术的专业知识、持之以恒，不懈的努力优化自我的专业技能，更好的适应现代化社会的发展需求，培养新时代所需要的具有高信息技能的新兴人才。这将是我努力奋斗的目标!第二篇、现代教育技术笔记(完整版)

手游公司简介范文1

手游公司简介范文1 随着手游功能的开发，90%手机上玩游戏的也越来越多了。下面是手游公司简介范文，欢迎参阅。 手游公司简介范文1 深圳市手游界网络有限公司 手游tv是一家关注手机游戏行业发展、为移动开发者、发行商、移动游戏行业提供高价值的业内新闻资讯、数据报告等的公司。公司位于深圳市南山区科技园。 手游tv的主要产品是游戏助手。 手游tv是untiy及国内多家知名游戏媒体的合作伙伴。 手游公司简介范文2 梦想手游 公司概况 “梦想手游”是国内新兴的、专注于移动游戏的发行商。总部设立在广州，核心团队汇聚了数十名拥有手游发行和运营经验的专业人才。 发展历史 从手机游戏的发行、运营到营销各个环节，人员配置，深谙国内ios及安卓平台发行模式。梦想手游已获得国内机构逾亿元投资，在2014年发行数款重量级手游产品，将占据中国手游发行市场一席之地。 金鹰卡通核心动漫ip手游《哪鹅快跑》今日正式上线。日前，金鹰卡通高调宣布将投2亿打造哪鹅ip产业链，而《哪鹅快跑》的上线也意味着梦想手游正式入局金鹰卡通动漫生态圈。

手游公司简介范文3 宝开游戏公司(popcap games)，是休闲游戏的开发商和发行商，在2000年由john vechey, brian fiete 和jason kapalka共同建立，总部位于美国的西雅图，截至2009年，已发展到180多个员工。 popcap【宝开】的出名作游戏是bejeweled(宝石迷阵)，一个转换宝石的消除类游戏，因该款游戏在2002年获得了cgw hall of fame奖项。 2011年7月，popcap被美国电子游戏产业巨头艺电(ea)收购。 [1] 2014年3月为了适应在移动游戏中为玩家提供在线服务，以及开发新ip的需求宝开进行了裁员。 手游公司简介范文4 中国手游集团有限公司(即中国手游)是国际领先的移动游戏开发商与发行商，专注于移动游戏的开发及发行。 cmge中国手游于2012年9月25日登陆美国纳斯达克(nasdaq:cmge)，cmge中国手游是国内首家登陆纳斯达克的手机游戏公司。 cmge中国手游以“公正尽责合作创新”为企业价值观，坚持“用户第一”的理念，致力于为用户提供出色的产品和有效的服务，持续创新，提升玩家体验，创造手机游戏与社会文化相融合的环境，从而实现“移动游戏快乐生活”的品牌倡导。 企业文化 愿景：成为国际一流的移动游戏开发商与发行商 价值观：公正尽责合作创新 品牌倡导：移动游戏快乐生活!

现代教育技术1

现代教育技术 1、信息技术的发展对高等教育的影响。 (一)教育信息化十年规划--总体目标 1、总体目标是“三基本两显著”，即：基本建成人人可享有优质教育资源的信息化学习环境，基本形成学习型社会的信息化支撑服务体系，基本实现所有地区和各级各类学校宽带网络的全面覆盖；教育管理信息化水平显著提高，信息技术与教育融合发展的水平显著提升。 2、教育信息化整体上接近国际先进水平，对教育改革和发展的支撑与引领作用充分显现。 （二）教育信息化十年规划—总体要求 1、教育信息化要为创新型人才培养提供基础支撑环境 ——利用信息技术手段，突破时空限制，推动教育体制、思想、观念、内容、方法、模式等方面的深刻变革，探索并推广以教材多媒体化、资源全球化、教学个性化、学习自主化、活动协作化、管理自动化、环境虚拟化为特征的新型信息化教育模式，实现信息技术与教学过程的有机整合，为素质教育、创新教育提供条件和基础支撑环境。 2、教育信息化要为推动科技进步、提高创新能力提供条件保障 ——加快科研环境的信息化建设，实现数据、资料、仪器设备等各种资源的整合共享和应用系统的互通操作，营造深层次共享的基础条件平台，提高师生和科研人员获取科技信息的速度和质量，提高网上科研协作水平，提高科研质量和水平，从而为自主创新能力的提高提供条件保障。 ——科研和学术交流的新工具，科技论文的写作面临变革，开放存取、出版模式变革。 （三）技术发展对教育的影响 1、教的工具逐渐改变（黑板，无尘，变白板。英国2007） 2、学的工具逐渐改变（课本，笔记本，电子pad。美国2010） 3、评的工具逐渐改变（纸笔，数码笔，学习过程，思维评估） 4、课的结构逐渐改变（知识传授在教室内，知识内化在教室外） 5、课的形态逐渐改变（45分，90分钟，讲，视频，5,10,20分钟）（四）大学要发挥人类文明的引领作用 1、大学作为文明社会中的重要组织机构，保持了较高的社会地位，而且经久不衰。大学不仅传承了知识文明，也曾经改变了它所处的时代。由于大学的荣誉地位和使命崇高，大学的任何重大变革都会引来保守势力的强烈反对。 2、MOOC的兴起，叩问传统大学：如果学生能用极低的费用在网上完

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现代教育技术学笔记整 理 第一章：现代教育技术概述 1、信息时代教育的特点： 信息时代的教育 创新型、能力本位型； 凡是能提供学习环境、资源的地方； 辅助地位，知识的指导组织者 灵活便捷的个性 化教学， 混合教学 传统教育 知识型、学科本位型 以学校、教室为中心 主体地位，知识的传输者 整齐划一的班级授课教学， 说 ①教育目标： ②教学环境： ③教师地位： ④教学方式： 教性讲授 ⑤教学手段： 段 ⑥教学内容： ⑦教学资源： ⑧教学评价： ⑨教育制度： 2、 AECT 的定义： 概念：教育技术是为了 促进学习 （一个目标） ，对有关的 计、开发、运用、管理 和评价（五个领域）的 理论 与实践 启示： 1、理论与实践并重 2、 教育技术的核心方法是系统方法 3、与学习相关的过程是教育技术研究和实践的重要对象 4、学习资源是改善、优化学习过程的重要条件 3、 现代教育技术的定义： 现代教育技术是指在 现代教育理论 的指导下，充分而有效地 利用先进的技术与方法 ，通 过对教与学的过程和资源的创新性设计、开发、利用、管理和评价，来实现教与学优化的理 论与实践 。 “现代”的体现：★更多的注重、探讨与现代科技有关的课题； ★充分利用各种现代科技成果作为传 播教育信息的媒体 ★吸收科学的和现代的思维方法，使教育技术更科学化、系统化 4、 信息化教育定义： 信息化教育就是在现代教育思想和理论的指导下， 主要运用现代信息技术开发教育资源， 优化教育过程，以培养和提高学生信息素养为重要目标的一种新的教育方式。 信息素养 包括 信息意识 、 信息知识 、 信息能力 、 信息道德 等。 5、 现代教育技术： 20世纪 90 年代开始在我国使用； 研究对象是运用了先进技术的教学过程（如计算机、多媒体、网络、卫 星广播、虚拟 现实、人工智能等技术） 。 关注的主要是与先进技术相关的学习资源。 6、 视觉教育发展阶段（ 20 世纪初至 20 世纪 30 年代） 最早使用视觉教育概念：美国 1906 年 《视觉教育》 1910 年，美国出版了第一本教学影片记录 7、 从视听教育到视听传播阶段（ 20世纪 30年代至 20世纪 50年代） 1946 年，拉森制定研究生教学计划，首次开设视听教育课程，培养视听教育方面的的专 门人才。 利用现代多媒体技术开展教学 依靠粉笔， 黑板等传统教学手 根据教育需要，不断调整教学内容 以书本、电子课件、网络学习资源为主 多元化 评价方式 泛在学习、社会化学习、终身学习 1994” 很少改变 以书本为主 评价方式单一 学 校教学，仅针对在校学生 过程和资源 （两大对象）进行 设 两种性质）。

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第三章信息化环境下的教学设计 信息化环境下的教学设计是运用系统方法,促进以学为中心的学习方式的转变,充分地、恰当地利用现代信息技术和信息资源,科学地安排教学过程的各个环节和要素,以实现教与学的最优化。信息化环境下的教学设计包括教学计划的设计、教学计划的执行、教学活动的评价与反馈。 教学设计的概念 什么是教学设计? 为了更清楚地理解这个概念,要先了解什么是教学和设计。美国的教育学家史密斯(P.LSmith 和拉根(T.J.Ragan 认为,教学就是信息的传递及促进学生达到预定、专门学习目标的活动。它是教育的一个分支,包含了学习、训练和讲授等活动。所谓设计,是指在进行某件事之前所做的有系统的计划过程或为了解决某个问题而实施的计划,它可以从精确性、细致性、系统性等方面去判断其效果的好坏。设计者必须以高度的精确和谨慎态度,具有系统计划一个方案的才能进行设计,否则,会导致时间的误用、资源的浪费甚至无效、沉闷和缺乏动机的学习。因此,设计应考虑许多可能影响实施计划或受计划实施所影响的因素。教学设计本是教学开发的重要组成部分,随着教学开发运动深人发展,推动了教学设计的研究,“自60年代以来,已逐渐发展成为教育技术领域的一门独立学科”。作为一门独立的学科概念本应有比较一致的认识,实则不然,从已经出版的教学设计著作和已发表的有关文章中,可以看出对其概念的界定,不论是内涵还是外延,都存在差别。归纳起来大致有如下一些说法:一是“计划”说。把教学设计界定义为是用系统的方法分析教学问题,研究解决问题途径。评价教学结果的计划过程或系统规划。这种论点的代表当推美国学者肯普,他给教学设计下的定义是:“教学设计是运用系统方法分析研究教学过程中相互联系的各部分的问题和需求”。在连续模式中确立解决它们的方法步骤,然后评价教学成果的系统计划过程。二是“方法”说。把教学设计看作是一种“研究教学系统、教学过程和制定教学计划的系统方法”。而这种方法与过去的教学计划不同,其区别就在于“现在说的教学设计有明确的教学目标,着眼于激发、促进辅助学生的学习,并以帮助每个学生的学习为目的。”三是“技术”说。鲍嵘在《教学设计理性及其限制》一文中认为,教学设计是一种“旨在促进教学活动程序化,精确化和合理

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网店公司简介范文 网店是现在流行的在网上利用网络开的店，那么开一个网店该怎么给它做一个简介呢？下面是橙子为你带来的网店公司简介范文，仅供参考。 网店公司介绍范文篇1 欢迎光临本店，您的支持是我们最大的前进动力，本店所有产品均低价销售，并且保证质量，需要的亲请放心购买，我们一定会给您一个最舒心的购物体验! 本店所有的商品照片为专业摄影师拍摄，后期精心修制及色彩调整，尽量与实际商品保持一致，但由于拍摄时用光、角度、显示器色彩偏差、个人对颜色的认知等方面的差异，导致实物可能会与照片存在一些色差，最终颜色以实际商品为准。请在购买前与我们客服充分沟通后做出慎重选择。色差问题将不被我们认可当退换货的理由! 欢迎光临本店!本店提供优质的商品，完美的售后服力，让您买得放心，买得舒心!所有商品价格已经是最低，请勿议价!有任何疑问请与下面亮灯客服联系，将为您提供耐心解答! 本店郑重承诺，我们将一如既往为各位顾客带来优质的服务!三年来，我们一步一个脚印的成长着，能够做到性价比最优，请各位放心购买!本店默认XX快递，如有特别要求联系客服备注!有任何问题请联系亮灯客服。 本店主营XX系列的网店，本省独家代理!保证质量，款式多多!

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网络科技公司简介范文 支付宝公司从2004年建立开始，始终以“信任”作为产品和服 务的核心。不仅从产品上确保用户在线支付的安全，同时让用户通 过支付宝在网络间建立起相互的信任，为建立纯净的互联网环境迈 出了非常有意义的一步。 支付宝提出的建立信任，化繁为简，以技术的创新带动信用体系完善的理念，深得人心。在六年不到的时间内，为电子商务各个领 域的用户创造了丰富的价值，成长为全球最领先的第三方支付公司 之一。截止到2010年12月，支付宝注册用户突破5.5亿，日交易 额超过25亿元人民币，日交易笔数达到850万笔。 支付宝创新的产品技术、独特的理念及庞大的用户群吸引越来越多的互联网商家主动选择支付宝作为其在线支付体系。 有我科技是一家集软件研发、电商运营、品牌孵化的复合化科技公司，旗下还有一个军旅风格的童装品牌-TimeHawk，已获得国家商 标局的TM。TimeHawk消费人群是一些喜欢户外或军旅运动的80、 90后爸爸、妈妈，TimeHawk在未来的目标是通过网上销量，吸引实 体加盟，并把加盟地区的网上销售利润，全部分配给区域加盟商的 从网络到实体O2O模式。 中山丰尚网络科技公司(以下简称丰尚网络)，前身为中山丰尚网络工作室，是一家集互联网制作及设计于一体的现代设计公司，创 办于滨海城市及伟人故里-中山。现隶属于中山市丰尚广告策划有限 公司。丰尚-仁者丰德,智者尚诚! 作为新兴的电子商务应用服务商，丰尚网络将市场定位于以企业互联网电子商务平台及企业信息化建设为基点，提供全方位的设计 与应用方案。以网站建设及网络营销整合作为其主打服务产品之外，丰尚网络的服务范围还包括网站推广、企业形象设计(VI设计)、域 名注册、虚拟主机、企业电子邮局、软件开发、平面设计、界面设 计等多方位优质服务。

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现代教育技术 模块1 认识与理解现代教育技术 1、理解教育技术（广义、狭义）。 广义：教育技术是人类在教育活动中所采用的一切技术手段和方法综合，它分为有形技术和无形技术。 狭义：教育技术指的是在解决教育教学问题中所运用的媒体技术和系统技术。 有形技术是指凝固和体现在有形物体中的科学知识； 无形技术指以抽象形式表现出来，在解决教育教学问题中起作用的技巧方法和理论。 2、教育技术四个发展阶段 以美国为代表的发达国家的教育技术，大致经历了以下四个发展阶段 （1）视觉教育发展阶段（20世纪初~30年代） 美国教育协会NEA1923年成立了视觉教学协会（简称DVI），即今天教育传播与技术协会（简称AECT）的前身。 （2）视听教育发展阶段（20世纪30~50年代） 埃德加戴尔与1946年出版的《教学中的视听方法》一书中提出的“经验之塔”理论被公认为视听教育的主要理论依据。 （3）视听传播发展阶段（20师姐50~60年代） （4）教育技术发展阶段（20师姐70年代至今） 3、AECT94定义及AECT04定义 AECT94定义：教育技术是关于学习过程和学习资源的设计，开发，利用，管理，和评价的理论与实践。 AETC04定义：教育技术是通过创造，使用，管理适当的技术过程和资源，促进学习和改善绩效的研究与符合道德规范的实践。 4、教育技术的研究范畴 （1）设计：a教学系统设计b教学信息设计c教学策略d学生特征 （2）开发：a印刷技术b视听技术c计算机辅助技术d整合技术 （3）利用：a媒体利用b革新推广c实施和制度化d政策和法规 （4）管理：a项目管理b资源管理c传送系统管理d信息管理 （5）评价：a问题分析b标准参照测量c形成性和总结性的评价 5、教育技术的应用领域 教育技术总的目的是未来促进学生的学习，但是由于教育对象不同，教学内容不同，采用的术手段和操作方法也就不同，从而形成了三个主要的相对独立的实践领域： （1）课堂教学（2）远程教学（3）企业培训 6、教育技术的应用模式 （1）以视听技术为基础的集体教学模式 （2）以计算机多媒体技术为基础的个别化教学模式 （3）以过程技术为基础的小组学习模式 （4）以网络通信技术为基础的远程教学模式

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综合了老师的考纲和别的学院做出一份排版比较好看的，有些题目（特别是运用题那里，没有答案的就空着了）老师讲过但是不知道笔记抄在哪里了，这份资料只能估计涵盖到80%，希望大家能够帮忙补全。 一、名词解释（4题20分） 1、多媒体课件 多媒体课件是采用多媒体技术综合处理文本、图形图像、动画、音频、视频等多媒体信息，并根据教学目标的要求表达某一课程或若干门课程教学内容的计算机软件;是一种根据教学目标设计、表达特定教学内容，反映一定教学策略的计算机教学程序;是一种可以用来存储、传递和处理教学信息，允许学生进行人机交互操作，取得反馈，并能够对学生的学习效果做出适当评价的教学媒体。 2、网络教育资源 网络教育资源是指专门为教学目的而设计的或者能被用于教育目的服务的各种信息资源，它蕴涵了大量的教育信息，能创造出一定的教育价值，并且是以数字信息的形式在互联网上进行传输。 3、信息化教学设计 在综合把握现代教育教学理念的基础上，充分利用现代信息技术和信息资源，科学安排教/学过程的各个环节和要素，为学习者提供良好的信息化学习条件，实现教学过程最优化的系统方法。 4、网络课程 网络课程是指通过网络表现的某门学科的教学内容和教学活动的总和，包括按一定教学目标、教学策略组织起来的教学内容、教学过程和网络教学环境3个组成部分。其中网络教学支撑环境是特指支持网络教学的软件工具、教学资源以及在网络教学平台上实施的教学活动。 5、教育技术 通过创设、利用、管理适当的技术性的过程和资源，以促进学习和改善绩效的研究与符合伦理道德的实践。 6、现代教育技术 现代教育技术是一门交叉综合学科，它引进应用了许多学科的应用成果，从而形成了独特的理论体系。其理论基础主要有学习理论、教学理论、传播理论和系统科学理论。 7、数字化学习资源 数字化学习资源就是经过数字化处理的学习资源，包括文字、图像、声音、动画、课件和视频等。 8、多媒体 指信息表示媒体的多样化，它能够同时获取、处理、编辑、存储和展示两张以上不同类型的信息媒体技术，这些信息媒体包括文字，声音，图形，图像，动画与视频等。 9、研究性学习 研究性学习是以“培养学生具有永不满足、追求卓越的态度，培养学生发现问题、提出问题、从而解决问题的能力”为基本目标；以学生从学习生活和社会生活中获得的各种课题或项目