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德宏州六年级毕业考品德与社会模拟试题与答案

德宏州小升初入学考试

品德与社会模拟试题与答案

(试卷满分：50分，考试时间：30分钟)

一、填空题：(每空1分，共10分)

1、( )、( )、( )和古巴比伦统称为世界四大文明古国。

2、世界三种主要的人种是：白种人、黄种人、黑种人。我国属于( )

人种。( )人种多分布在热带赤道地区，( )人多分布在较为寒冷的地区，黄种人多分布在温带。世界上所有人种都是( )，无高低之分。

3、17世纪初，荷兰殖民者侵占我国台湾。( )率领将士，经过激烈战

斗，收复了台湾。

4、在合作的过程中，每一个参与者都能享用共同创造的资源，这就是（）；每一个参与者都能取长补短，优势互补，从中获得益处，共同成长，这就是（）。

二、单项选择：(10分)

1、（）是中国的母亲河。

A、黄河

B、黑龙江

C、珠江

D、雅鲁藏布江

2、看到天边闪着光，这可能是（）的前兆。

A、地震

B、台风

C、泥石流

D、火山爆发

3、我们在竞争中必须遵守的基本准则是（）.

A、公平与道德

B、公平与法律

C、公平与公正

D、道德和法律

4、联合国安全理事会由15个理事国组成，包括5个常任理事国和10个由

大会选出、任期两年的理事国。五个常任理事国是：中国、法国、（）、英国和美国。

A、德国

B、俄罗斯

C、日本

D、加拿大

5、《清明上河图》反映了（）东京汴河沿岸风光和都市生活状况，是真

实的市井生活照。

A、唐朝

B、北宋

C、南宋

D、明朝

三、判断题：(对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共10分。)

1、夏威夷群岛被称为“大西洋上的珍珠”。 ( )

2、意大利罗马的“中国广场”是迄今为止西方最大的“中国城”。( )

3、小明买了一件新衣服，这说明他不节俭。 ( )

4、纽约是法国最大、最繁华的城市. ( )

5、中国农村和农业的快速发展是从1978年农村改革以后开始的。我国仅有全世界7%的耕地，却解决了全球五分之一人口的吃饭问题。 ( )

6、沙尘暴主要出现在干旱的沙漠地区。 ( )

7、竞争就意味着“你死我活”。 ( )

8、尼罗河发源于非洲赤道附近，自南向北流入地中海。 ( )

9、一次性塑料袋、木筷、餐巾纸又方便又卫生，应大力提倡。 ( )

10、地球上陆地的地形种类主要有：山脉、平原、高原、盆地、谷地五种。

( )

四、连线题： (每线1分，共10分)

1、袁隆平成功收复台湾

郑成功“杂交水稻之父”

瓦特出使西域，开通“丝绸之路”

张骞制造以蒸汽机为动力的火车

史蒂芬孙发明蒸汽机

2、《日心说》李时珍

《资本论》司马迁

《本草纲目》达尔文

《史记》马克思

《物种起源》哥白尼

五、简答题：(10分)

1、良好的生活习惯的益处与表现？

2、人口增长会给地球带了哪些压力?

参考答案

一、填空题：(每空1分，共10分)

1、中国印度埃及

2、黄色黑色白种平等的

3、郑成功

4、共享双赢

二、单项选择：(10分)

1、A

2、A

3、D

4、A

5、C

三、判断题：(对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共10分。)

1、×

2、√

3、×

4、×

5、√

6、√

7、×

8、√

9、× 10、×

四、连线题： (每线1分，共10分)

五、简答题：(10分)

1、良好的生活习惯不仅有利于个人的成长，而且有利于营造融洽的家庭氛围，密切家庭成员之间的亲情关系。良好的生活习惯是在家庭生活的细节

中养成的，它表现在饮食起居、娱乐健身、待人待物等方面。

2、①交通压力②住房条件差③就业困难④使人饥饿贫困⑤环境污染

六年级毕业模拟试题(三)

六年级毕业模拟试题（三）一.看谁算得又对又快。（每小题0.5分，共6分） =+5268 =-4.310 =?1007.0 =++)6 5 21(61 =÷9.072.0 0.1÷10%= =÷750 =??149 4 71 =÷4385 =?%1024 =?-313131 二．请你判断谁是谁非。（下面说法对的用“√”表示，错的用“×”表示，共5分）（）（1）84-x 是方程。（）（2）大于90度的角叫做钝角。（）（3）今年的第一季度有91天。（）（4）火车行驶的速度一定，行驶的路程和时间成正比例。（）（5）王师傅加工了98个零件，经检验全部合格，合格率是98%。三、请你准确选择。（把准确答案的序号填在括号里，共5分）（1）下列图形中，对称轴最多的是（）。 A ．圆 B ．等腰梯形 C ．正方形 D. 长方形（2）正方形的边长是质数，它的面积一定是（）。 A 、奇数 B 、合数 C 、质数 D 、偶数（3）一个圆锥和一个圆柱底面积相等，它们的高的比是3：1，它们的体积比是（）。 A ．9：1 B ．3：1 C ．1：3 D.1：1 （4）下列选项中，错误的是（）。 A.3.695用四舍五入法保留二位小数约是3.70。 B.1312的分数单位是13 1。 C.一个篮球的重量约为5千克。（5）一件商品先提价10%，再降价10%，这时商品价格会（）。 A ．提升 B ．降低 C ．不变 D.前面三个答案都有可能四．请你完整填空。（每小题2分，共20分）（1）“二百万四千六百九十”这个数写作（），省略万后面的尾数约是（）万。（2）12和18的最大公因数是（），最小公倍数是（）。（3）（）％=4÷5= 24 （） =（）∶10＝（）（小数）（4）小明今年a 岁，小华今年b 岁，经过x 年后，小明比小华多（）岁。（用含有字母的式子表示）（5）棱长是4厘米的正方体的表面积是（）平方厘米，能够截成棱长是2厘米的正方体（）个。 = -5 1 21

六年级数学毕业考试模拟试卷(含答案)

六年级数学毕业考试模拟试卷（含答案）（时间：60分钟满分：100分）一、填空题。(每空1分,共33分) 1.据统计,2017年河南省常住人口约94800000人,横线上的数读作( ),它比1 亿少( )。 2.在火车票上,找一个表示数量多少的数( );找一个表示排列顺序或编码的数( )。 3.原价为100元的书包“八八折”出售,现在售价为( )元。 4.李伯伯家的小麦去年每亩产量为700斤,今年比去年增产了二成五,今年每亩产量为( )斤。 5.找规律,在括号内填上适当的数。 6.在1、2、3、21、17、8中,偶数有( ),奇数有( ),质数有( ),合数有( )。 7.1200mL=( )L=( )cm3 8.在括号内填入合适的单位:0.06( )=6( )=600( ) 9.我国《国旗法》规定:国旗长与宽的比是3:2。要制作一面长是3.6米的国旗,宽应该是( )。 10.右面3个物体,从( )面看到的形状是相同的。

11.用棱长1厘米的小正方体,拼成一个较大的正方体。至少需要( )个小正方体。 12.一个圆柱的侧面展开后是边长为6.28厘米的正方形,这个圆柱的高是( ) 厘米,底面半径是( )厘米。 13.一个长方体如右图,如果b增加3厘米,那么体积增加( )立方厘米。 14.右图是由9个棱长1 cm的小正方体拼成的,如果从左面和右面看,所看到的图形面积之和是( )平方厘米。 15.右图是一所学校六年级学生的一次晨练情况调查统计图。从图中信息可以看出,跑步人数是跳绳人数的,跳绳人数是跑步人数的 ( )倍。 16.在一个减法算式中,被减数、减数、差的和是256, 减数是差的3倍。这个算式中,差是( )。 17.老师对学生说:“当我像你这么大时,你才2岁”。如果设学生今年x岁时,老师今年( )岁。 18.四位老师分别任教语文、数学、科学、音乐。李老师说:我不是语文老师。王老师说:我不教教学。张老师说:我是音乐老师。陈老师说:我既不是数学老师,也不是科学老师。那么,李老师教的是( ),王老师教的是( ),陈老师教的是( )。二、判断题。(正确的打“√”,错误的打“?”,共5分) 1.乐乐和爸爸的年龄差不变,他们的年龄成正比例。 ( ) 2.行驶路程一定,车轮的周长与车轮需要转动的圈数成反比例。 ( )

人教版六年级上学期品德与社会知识点大全[1]

小学六年级品德与社会(上册)复习题第一单元 1、科学技术的发展，给我们的生活带来了日新月异的变化。但它们也会给我们的生活带来许多（新问题）。电脑（给我们和生活和工作带来了许多方便），但是电脑有（辐射），长期使用电脑会给人的（视力和身体健康带来危害）。农药可以（预防、消灭或者控制危害农业、林业的病、虫、草和其他有害生物），但是，（农药有一定的毒性，人长期食用，会引起中毒）。 2、我们要（崇尚科学），反对（迷信和邪教）。 3、我们要学会在公共场所兼顾他人的（利益），尊重他人的（权利）。这样就是一个（有教养）的人，一个（讲文明）的人。 4、你喜欢的休闲生活有哪些：（阅读、运动、听广播、下棋）等 5、生活中的陷阱有：（赌博、暴力游戏、烟酒、黄色录相、吸食毒品）。 6、吸烟对人的（神经系统、呼吸系统及生殖系统均有影响）。 7、毒品是人类公害，这已是全世界的共识，吸毒不仅使吸毒者本人的（身心受到伤害），也给（家庭和社会）带来危害。 8、克隆就是（复制）1996年，科学家克隆的小羊（多利）出生了。 9、科学的进步，推动了人类社会的发展，但是现在社会中仍存在着一些（迷信）和（伪科学）现象，我们应当学会用（科学知识）武装自已的头脑，用（科学）的眼光去判断、分析、和认识事物，这样才不会因愚昧无知，走入精神误区。 10、在银行取款台前和安检入口处都有一道黄色的线，这就是通常所说的（一米线） 11、保持你、我、他之间的距离不仅仅是空间的概念，也体现了对他人（隐私）和（权利）的（尊重）。 12、我们要注意自已的行为给别人带来的影响，学会在公共场所兼顾他人的（利益），尊重他们的（权利）。这样就是一个有（教养）的人，一个讲（文明）的人。 13、（文明），是人类和谐相处的金钥匙；讲文明不仅为别人，受益的也是我们（自已），文明礼貌不仅给他人、给社会带来（愉快和谐），也会给自己带来（快乐），带来（温馨）。 14、毒品是指（鸦片）（海洛因）（吗啡）（大麻）（冰毒）等能够使人上瘾的麻醉药品和精神药品。 15、判断（1）当别人打电话时，我们可以靠近。（）（2）当别人填写包裹单时可以上前去看。（）（3）当别人在交谈时可以过去听。（） 16、下面的说法正确吗？（1）吸烟不像吸毒，吸两口没关系。（）（2）我吸烟是为了好玩。（）（3）我觉得吸烟、大碗喝酒很豪爽，像个男子汉。（）（4）网上游戏很好玩，每过一关，就有一种成就感，还想过二关、三关……有时打打杀杀，真过瘾。（）（5）网上聊天，无拘无束，有些在现实生活中不敢说的话，和网友说没关系。（）（6）游戏只

品德与社会六年级上册答案

品德与社会六年级上册答案【篇一：六年级上册品德与社会基础训练答案(详细版)】> 第一单元单元活动一．我的收获 1. 我会填（1）好奇心（2）爱迪生（3）好奇心提出问题（4）潜水艇（5）幻想幻想（6）行动（7）2000电灯泡蓄电池（8）迪斯尼（9）人人是创造之人 2.我会连（1）（2显微镜胡克达尔文发明家造纸术蔡伦纸尿片陶行知毕昇活字印刷术 3.我会答答：我认为失败是成功之母。失败并不可怕，就像爱迪生研制灯泡一样，他遇到了许多次失败，关键是从失败中吸取教训。二、生活广角 1. 成功离不开行动，达尔文取得的成就和他善于发现善于观察有关，我们也应该做生活有心人，善于发现，将梦想付诸行动。 2.这种观点不对。创造之路并不平坦，充满挫折，只有经受住失败考验，才能成功。小明妈妈说的不对。科学幻想是创造的开始，是进行科学探索的动力和基础，幻想会通过创造变成现实。三、反思回顾我最喜欢“从家务劳动中发现创造机会”活动，因为我通过活动想到了许多新点子。不足：不爱发言/发言不够条理/倾听同学发言不认真。第二单元从田野到车间 1. 让田野告诉你课前体验（10页）我的资料：如今农业生产大部分实现了机械化，比如种麦子、收麦子都用机械进行，省时省力。我的感想：科技促进了农业发展，伟农民伯伯提供了方便。课堂连线说一说：麦子播种——施肥——打药——灌溉——收割——晾晒农民伯伯种粮食真辛苦，我会努力学习，为农业生产发明更多机械，方便生产。想一想：周总理是我们勤俭节约的榜样，在生活中我们应该珍惜粮食，做到不浪费。议一议：小丽说得对。小小一粒米包

含了农民伯伯的辛勤汗水，我们不应该浪费。同时如果每个人都像小军这样做，浪费是巨大的。写一写：春不种，秋无收。日落乌云洞，明朝晒得背皮痛。天上起了鲤鱼斑，明天晒谷不用翻。立夏勿下雨，犁耙倒挂起。寒露无青稻，霜降一齐老。稻田水多是糖浆，麦田水多是砒霜。人靠饭养，稻靠肥长。肥田长稻，瘦田长草第二单元单元活动一、我的收获 1. 我会填（1）旱灾虫灾（2）粮食工业（3）学问（4）犁架子车（5）科学技术（6）水上放牧 2.我会答（1）1.春天，农民伯伯翻松泥土。2.发了芽的种子撒到秧田。3.移栽秧苗。4.农民喷药、施肥。5.收割。6.晾晒。（2）农业生产就是人们从事的栽培农作物和饲养动物的生产活动。（3）和瓷泥——制胚——烘干——上釉——烧窑——质检二、生活广角 1.想一想我看到了农业现代化带来的生产效率的提高。科学技术的进步为农业发展插上了腾飞的翅膀，人们从事生产劳动的工具不断改进，生产方式不断进步，生产效率也是不断提高的。这种神奇的变化无不凝聚着劳动人民的汗水和智慧，正是有了神奇的劳动，才有了今天美好的生活。 2. 议一议劳动是辛苦的，但是看到自己播种下种子，收获的是果实的时候，也是在收获快乐。 3. 比一比科学技术的发展为农业的发展插上了腾飞的翅膀。 4.找一找奶牛饲养者——牛奶加工者——运输行业人员——生产销售人员——加工蛋糕工人——鸡蛋的饲养人员和销售人员感受：生活中的物品无不凝聚着劳动人民的汗水和智慧，正是有了这些人的辛勤劳动，才有了今天美好的生活。三、反思回顾

2017年六年级数学毕业模拟试题(一)(二)(三)

2017年小学六年级数学毕业模拟测试卷（一）计分：一、用心思考，正确填写：（29分） 1、一个数的十万位是6，百位是7，百分位是9，千分位是8，其余各位都是0，这个数是（），用“四舍五入”法保留两位小数是（）。 2、（）÷12 = 0.25 = 5 （） = 4∶（）。 3、含有未知数的等式叫做（）。 4、14 9 的分数单位是（），再添上（）个这样的分数单位就是最小的质数。 5、如果A=2×3×3，B=3×3×3，那么A 、B 两数的最大公因数是（），最小公倍数是（）。 6、3 4 的分子加上6 ，要使分数的大小不变，分母应加上（）。 7、一个正方体的棱长总和是24厘米，它的表面积是（）。 8、正方形有（）条对称轴，圆有（）条对称轴。 9、4立方米80立方分米=（）立方米 4.25时=（）时（）分 10、用4、7、0、3这四个数，可以组成（）个不重复的四位数。 11、甲数比乙数多1 5 ，那么乙数比甲数少（）。 12、把420米∶6千米，化成最简单的整数比是（），比值是（）。 13、李大爷在3年前把5000元存入银行，定期3年，年利率是5.2% 。今年我国西南几省发生特大旱灾，他准备在这笔存款到期时将获得的利息（）元全部捐给灾区（利息税率为5%）。 14、华兴工厂生产一批零件，合格与不合格的数量比是48∶2，这批零件的合格率是（）% 。 ②、小明打了一次市内电话付费1.5元，他这次电话最长打了（）分钟。 16、王大妈家的鸡和兔一共有12只，数一数腿有40条，她家的鸡有（）只，兔有（）只。 17、把一根5米长的铁丝，平均分成8段，每一段的长度是这根铁丝的( )( ) ,每段长是( ) ( ) 米。

小学六年级数学毕业考试模拟试卷

2017小学毕业考试试卷数学温馨提示：亲爱的同学们，智慧之旅就要开始了！准备好了吗本卷满分100分，答题时间90分钟。一、计算部分（37分） (一）直接写出得数（5分） += ÷3×2= =?3311 5 568－198= ÷= =-3243 =÷831 =-?)6141(48 75×10%= =?+25 3 52 （二）用递等式计算，能简算的简算（18）（1） 745185485+÷? （2） ]23)45.025.1[(4.3?+÷ （3） 125)731(35÷-? （4） 11 8 )26134156(?-? （5） 138 7 131287÷+? （6）（42×29+71×42）÷35 （三）求未知数x （6分）（1） 314341=+x x （2）9 32 :87:167=x （四）列式计算（8分） 1、甲数与乙数的比是2：3，甲数是4 1 ，乙数是多少 2、甲数的3 2 比乙数的25%多40，已知乙数是160，求甲数是多少 3、180比一个数的50﹪多10，这个数是多少 4、120的20%比某数的5 4 少24，求某数二、操作部分（13分） 1．下面每个小正方形的边长表示1厘米，请按要求画图。 ⑴用数对表示点A 、B 的位置：A （，）；B （，）。 ⑵将圆A 先向（）平移（）厘米，再向（）平移（）厘米就可以和圆B 重合。 ⑶以点P 为一个顶点，画一个面积是12平方厘米的等腰梯形。 2．某文化宫广场周围环境如右图所示： ⑴文化宫东面350米处，有一条商业街与人民路互相垂直。在图中画直线表示这条街，并标上：商业街。⑵体育馆在文化宫（）偏（）45°（）米处。⑶李小明以60米/分的速度从学校沿着人民路向东走，3分钟后他在文化宫（）面（）米处。题号一二三四五六总分得分学校班级姓名考号密封线

《品德与社会》六年级下册教材

第一单元与你同行第一课男生和女生 -----梅立宗这课主要有以下话题：“我眼中的男生和女生”“男女生交往不烦恼”“好男孩好女孩”。 1．我眼中的男生和女生教材从自我认识与社会评价两方面引导学生认识男女生的不同，形成对性别特征的认知；学会欣赏异性的价值、魅力；知道世界因不同而丰富。教学中注意问题：（1）随着时代的进步，对男女性别特点也有不同的理解，教学要与时俱进，防止以陈旧的思维定式看待男女生的差异。（2）处于敏感期的学生不会当众评论异性的特点，教学中要注意学生这一心理特点，防止学生处于尴尬境地。（3）与低年级的区别二年级“你真棒”这部分主要引导学生学会欣赏别人的优点。三年级“不一样的你我他”引导学生初步感受人与人有差异，学会包容与悦纳。六年级“男生女生”从异性差异的角度，了解、欣赏异性的特点，为后面学习如何与异性交往作铺垫。 2．男女生交往不烦恼本课要让学生知道异性间交往的烦恼往往是因为不同产生

的矛盾，所以才需要站在异性的角度彼此理解与沟通。教材展示了男女生容易出现的冲突，通过分析让学生知道性别差异是冲突的主要原因这一客观事实。同时教材引导学生研讨在交往中避免发生冲突的做法，主要是要学会理解并尊重男女生的心理差异，站在异性的角度来理解对方，以更好地与异性同学相处。如何正确看待异性，并恰当处理异性间的关系是本课难点。在引导讨论时，防止就事论事，而要从事例中分析出对不同性别间的差异的理解与尊重。 3．好男孩好女孩主要针对这个阶段的学生开始关注自己在异性面前的形象，并希望给对方一个好印象，但又不知怎样适当地展现自我的心理特点，引发学生思考怎样在了解彼此特性的基础上，塑造积极健康的好形象。尤其是引导学生认识到，真正能给人留下好印象的不仅仅是外在的形象，更取决于内在的气质和良好的品行、修养。教学时对学生积极的表现需给以肯定。即使有时学生的表现不恰当，其愿望也是希望自己有一个好形象。学生此时出现的问题，是成长中必然会遇到的，是需要帮助他们解决的困惑。教学时要从引导学生自己发现问题和困惑，共同研究分析，寻找答案的角度进行指导，避免成为对学生行为的批评。

2017-2018学年人教版品德与社会六年级下册全套全册教案

人教版六年级品德下册教案

人教版品德与社会六年级下册教学计划课程目标总目标：品德与社会课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发展,为学生认识社会,参与社会,适应社会,成为具有爱心,责任心,良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础. 分目标 (一)情感,态度,价值 1,珍爱生命,热爱生活.羊成自尊自主,乐观向上,热爱科学,热爱劳动,勤俭节约的态度. 2,在生活中羊成文明礼貌,诚实守信,友爱宽容,公平公正,热爱集体,团结合作,有责任心的品质. 3,初步形成民主,法制观念和规则意识. (二)能力 1,能够初步认识自我,控制和调整自己的情绪和行为.初步掌握基本的自护自救的本领.养成良好的生活和行为习惯. 2,能够清楚地表达自己的感受和见解,能够倾听他人的意见,能够与他人平等地交流与合作,学习民主地参与集体活动. 3,学习从不同的角度观察,认识,分析社会事物和现象,尝试合理地,有创意地探究和解决生活中的问题.学习对生活中遇到的道德问题做出正确的判断和选择. 4,学习搜集,整理,分析和运用社会信息,能够运用简单的学习工具探索和说明问题. (三)知识 1,初步了解儿童的基本权利和义务,初步理解个体与群体的互动关系.了解一些社会组织结构和社会规则,初步懂得规则,法律对于社会公共生活的重要意义. 2,初步了解生产,消费活动与人们生活的关系.知道科学技术对人类生存与发展的重要影响. 3,了解一些基本的地理知识,理解人与自然,环境的相互依存关系,简单了解当今人类社会面临的一些共同问题. 课程进度表

第一单元你我同行单元教学目标 1,知道男女生在生理和心理上存在性别差异,学会理解和尊重异性同学的差异,化解由性别差异产生的矛盾,发挥各自的优势,共同营造愉快的学习和生活氛围. 2,感受和分享美好,真挚的友谊,懂得友谊的意义,能够区别有益于和有损于友谊发展的行为,了解和创造建立在真诚,关爱,理解基础上的友谊. 3,了解与人交往的基本准则,能够顾及他人的感受,学习化解矛盾的技巧和方法. 单元建议课时数 10课时.

2014人教版六年级毕业模拟试题及答案

六年级语文毕业模拟测试题班级______ 姓名______ 座号______ 得分______ 一、根据拼音各写两个词语。(4分) zhi shi( )( ) dian ji ( ) ( ) mei li ( )( ) tiao jian( ) ( ) 二、根据情境，按要求填空。(17分) 1.填上表示“看”的意思的词语(5分) (1)人们乘舟荡漾在西湖上，( )着如画的美景，心旷神怡。 (2)我们( )着先烈的遗像，心中升一股敬意。 (3)宇航员在天际遨游时，( )地球，发出了由衷的感叹。 (4)老师走进教室，( )四周，笑着说：“打扫得真干净!” (5)这里的书太多了，稍稍( )一下，也得花半天时间。 2.在括号里填上恰当的成语、古诗句、歇后语(9分) (1)我很喜欢旅游，每到一处总免不了感慨一番。登上长城我( )地想起了( )、( )等成语;乘舟荡漾西湖，我想起了“____________________，____________________”等古诗句;来到海边，我( )想起了( )、( )等成语;攀上了泰山，我想起了“____________________，____________________”等诗句。 (2)当事者往往对利害得失考虑得太多，看问题反而糊涂;旁观的人由于冷静、客观，却看得清楚，这就是人们常说的“____________________，____________________”。诗人（）在《》中“____________________，____________________。”说明的就是这个朴素的道理。 (3)我们六(1)班与六(2)班进行了几场足球赛，我们班由于实力太差总是以失败而告终，这真是“( )——( )”。(填一歇后语) 3.写一句关于做人或做学问方面的名句(1分) _______________________________________________________________________________________ 4.写一句表达爱国情怀的名句(1分) _______________________________________________________________________________________ 5.写一副贺新春的对联(1分) _______________________________________________________________________________________ 三、选择合适的答案。(6分) 1.书是知识的_________ ，力量的_________ ，智慧的_________ ，生活的_________。( ) A.海洋、源泉、方向盘、翅膀 B.源泉、海洋、方向盘、翅膀 C.海洋、方向盘、翅膀、源泉 D.海洋、源泉、翅膀、方向盘 2.《草原》的作者是( ) A.巴金 B.鲁迅 C.老舍 D.魏巍 3.“至之市而忘操之”中的第一个“之”的意思是( ) A.的 B.无意义 C.它 D.去、往四、整理下列句子为一段通顺的话，选择正确的答案，把序号填在( )里。(6分) ( )我捡起一片黄叶往眼上一罩，呵，真是一片金色的世界。 ( )一阵阵秋风，不仅把夏天送走，而且带来了金黄色的乐趣。 ( )我在树下做作业，槐树不停地把它那黄黄的“头发”抖落在我的作业本上。 ( )房是黄的，树是黄的，就连那橙红色的柿子都成了桔红色的了。 ( )院子里的槐树叶子黄了，在秋风的轻拂下慢慢摇动，显得更苍老 ( )我用它做了标本，作为一次自然作业，老师还给我打了满分呢!

小学六年级语文毕业模拟考试题及答

一、汉语拼音。(9分) (1)在下面的横线上写出与小写字母读音相同的大写字母： t q r n m l h d a b _____________________________________ (2)带线字应读什么音，在正确读音下面画“√”。玻璃纤维(qi1n xi1n)粘稠(ni2n zh1n)蜷缩(qu2n ju3n)系鞋带(j@ x@) 二、汉字。(9分) (1)按要求填空。 “秉”字用音序查字法先查大写字母____，用部首查字法应查____部，还可查____部，“秉烛夜游”的“秉”字是___________的意思。“幽”字是____结构，共有____画。 (2)辨别下面句子中的形近字或同音字，从括号里选择正确的画“√”。詹天佑不怕困难，也不怕(潮嘲朝)笑，(屹意毅)然接受了任务，开始(堪勘)测线路。 (3)用横线画出下面句子中的错别字，并依次把正确的写在()里。必需如蜜峰一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，淌若钉在一处所得就非常有限，枯躁。() 三、词语。(12) (1)把下列成语补充完整，并按要求归类：滥()充数无()无尽()经风霜不计()数刻舟求()斗志()扬南辕北()盛气()人守株待() ()千上万用故事说明道理的：____________________________

说明数量、范围的：____________________________ (2)在括号里填上适当的词语。电影对观众正如书报对()。农民对土地正如()对机器。开幕对闭幕正如开始对()。轮船对xx正如()对铁路。 (3)解释带点词在不同句子中的不同意思。 ①时间快到了，我们简单吃一点东西就走吧。() ②这道数学题很简单，我一会就做出来了。() ③这件事你要认真去做，不要简单从事。() (4)从下列词中，选择与句中带点词语意思相近的填入()里。听凭随便很偏假使争论比较平定收复 ①xx定()xx日，家祭勿忘告乃翁。 ②鲁迅先生在仙台也颇()受了这样的优待。 ③我现在不同你计较()，等你气消了再说。 ④尽管花草会自己奋斗，我若()置之不理，任()其自生自灭，大半还是会死的。四、句子。(16分) (1)下面的两个句子都有三种解释，在正确的后面打“√”。 ①“也只有这种草，才可以骄傲地嗤笑那些养育在花房里的盆花”这句话的意思是： a.小草骄傲自满，看不起盆花。()

人教版小学六年级品德与社会上册全册教案

按住Ctrl键单击鼠标打开配套名师课堂教学视频播放义务教育课程标准实验教科书科任教师：二〇一三年九月第一单元走向文明 1、科技带给我们什么

教学目标： 1．感受并体会到科学技术时时刻刻在影响着我们的生活，给我们生活带来了数不清的好处，使我们的生活发生了巨大的变化。 2．认识科技是把双刃剑，学会用辨证的眼光看待事物的两个方面的方法。教学重点、难点：重点：感受并体会到科学技术时时刻刻在影响着我们的生活，给我们生活带来了数不清的好处，使我们的生活发生了巨大的变化。难点：认识科技是把双刃剑，学会用辨证的眼光看待事物的两个方面的方法。教学过程：第一课时活动一：走进时光隧道 1、引导学生想象刀耕火种时期人们的生活状态师：在科学技术不发达的年代，那时侯人们生活在没有电灯、电话、电视、汽车、轮船、飞机的时代，他们用什么照明？用什么做交通工具？怎样传递信息？吃什么东西？（让学生在比较中体会科技成果给人们生活带来的影响） 2、让学生分小组分别模拟那时候人们的生活情景（进一步体会在缺少科学技术的时期，人们生活上的种种不便）活动二科技给我们的生活带来的变化 1、师：科技推动着社会的进步和发展，不断地改变着我们的生活，科技给我们的生活带来了哪些变化呢?让我们一起来看一看（播放课件：视频资料）。 2、课前，老师布臵同学们开展?科技在我家?采访调查活动，现在请同学们在小组里交流交流。首先，要对小组交流提出要求，如：小组的每个同学应积极发言；小组长要在大家充分交流的基础上组织大家进行小结，并引导大家选择好方式在全班汇报。其次，教师要加以指导，尽量鼓励学生用不同的方式进行汇报，教师可提供一些汇报方式供学生参考。如：（1）表格展示式科技成果

2019-2020年六年级毕业模拟测试题

2019-2020年六年级毕业模拟测试题（100分钟）学校班级姓名得分基础知识：40分一看拼音写词语。10％ jiǎn lòu yán jùn diāo sùfāshìwǔcǎi bānlán tuījiàn chōu chùpiāo yìgūdúsīkōng jiàn guan 二组词。6％嗜（）拌（）挟（）盈（）稽（）畔（）峡（）盎（）徽（）shā（）煞微（）shà（）三判断。5％ 1．“锃亮”读作“zèng liàng”;“蜷曲”读作“juǎn qū”（） 2．“走．亲戚”、“走．调儿”及“儿童疾走．追黄蝶”中的“走”意思都不相同。（） 3．“济济一堂、门庭若市、万人空巷”都是形容人特别多的。（） 4．“盛夏”既可以对“寒冬”，也可以对“严寒”。（） 5．《烟台的海》这篇课文按照春、夏、秋、冬季节的先后顺序，介绍了烟台的海上景观。（）四根据要求完成。15％ 1．完成下列成语。3％芳草如（）容光（）发（）火纯青拾人牙（）温文（）雅前（）后继 2．根据“大方”不同的意思造句。2％（1）（对于财物不计较），。（2）（言谈、举止很自然），。3．根据课文内容填空并回答问题。10％（1），不如退而结网；，不如釜底抽薪。2％（2）之所以说泗水河畔的春意“更”浓了，是因为。1 （3）晴天的早晨，时常看见一只两只白鹭，整个的田便成了一幅的图画。2％这句话选自（填人名）的作品，表达了的感情。2％（4）“儿童散学归来早，放纸鸢。”一个“”字表现出儿童抓紧时间玩耍的顽皮特性，“，。”这两句诗也能表现出孩童天真活泼的个性。3％五用正确的符号修改下面的语段。（1个别字，1处错误标点，3个病句）4％有关端午节由来的传说很多，但影响最广的是记忆大诗人屈原。心怀大志的屈原因为怀才不偶而投江自杀的那一天，正好是农历五月初五。人们在每年的这一天的五月初五，都会举行划龙舟，包粽子等节目。

译林六年级毕业考模拟试卷

译林六年级毕业考模拟试卷文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-

江苏省小学六年级毕业考模拟听力部分（共30分）一、听录音，选择你所听到的内容。（10分） ( ) 1. A. king B. kilt C. quick ( ) 2. A. watch B. waste C. water ( ) 3. A. full B. thirsty C. hungry ( ) 4. A. doctor B. astronaut C. dentist ( ) 5. A. a nice place B. travel around C. a tidy and clean place ( ) 6. A. August 3rd B. October 3rd C. August 13th ( ) 7. A. plastic bags B. paper bags C. plastic bottles ( ) B. future C. fast ( ) B. safely C. quiet ( ). Giraffe points at his neck B. Giraffe points at his long neck C. Giraffe points at his long nose. 二、根据你所听到的内容，选择相应的答句。（5分） ( ) . Yes, I am. B. Yes, I do. C. Yes, I don’t. ( ) . Ten. B. Ten yuan. C. Ten o’clock. ( ) she is. B. No, she won’t.. C. Yes, I will. ( ) car. B. At four. C. Great! ( ) . I want to be a dancer. B. I want to dance. C. She wants to be a dancer. 三、听录音，选择问题的正确答案。（共5分） ( )1. Mary was ________ years old. A. nine B. ten C. eleven ( )2. ________ had a birthday party at home. A. Lucy B. Mary C. Mary’s friends ( )3. Lucy and her parents went to the party ________. A. on foot B. by car C. by bus ( )4. Lucy gave a ________ for Mary as a present. A. kite B. bike C. dress ( )5. The watch is from ________. A. Lucy’s father B. Lucy’s mother C. Lucy’s friends 四、听录音，填入所缺单词。（10分） Jack ______ many good habits. He _______puts his things in _____. He likes _______ healthy food. This ________, he is

人教版六年级品德与社会下册知识要点汇集

（各单元知识点汇总）人教版六年级下册品德与社会第一单元复习题一、我会填。 1、会与人打交道是一种（社会生存本领），掌握这个本领会使你成为一个（受欢迎）人。 2、在我们学习与生活中，男女生无论是外在表现，还是内在性格，既有（差异），又有（共同点）。 3、男孩和女孩在做同一件事的时候，别人对我们的（要求）和（评价）会不一样。 4、一个班级中正因为有了男生、女生，我们的生活才（丰富多彩）。随着年龄的增长，男女生在（生理）和（心理）上的差异越来越明显。 5、如果我们希望男女同学愉快相处，就要留意异性同学的（闪光点），用（欣赏）的眼光去看待对方。 6、真正能给人留下好印象的不仅是外在的形象，更取决于（内在的气质）和（良好的品行）、（修养）。 5、在和朋友相处时，好的行为和做法不仅能给对方带来快乐，而且还（有益于友谊的进一步发展）。 6、富兰克林说：最能施惠于朋友的，往往不是金钱或一切物质上的接济，而是那些（亲切的态度），（欢快的谈话），（同情的流露），（纯真的赞美）。 7、当我们与朋友发生冲突时，我们应该学会（正确的对待）。 8、“己所不欲，勿施于人”这句话是（孔子）说的。 10、当发生冲突时，我们要学会（理解）和（尊重）对方。二、我会选. 1、（ B ）行为属于哥们义气。（第一单元，第二课，13页） A、给好朋友辅导功课 B、帮好朋友打架 C、帮好朋友变烦恼为快乐 2、（A）做法不利于同学之间团结（第一单元，第二课，15页）

A、在背后说同学坏话 B、去看望生病的同学 C、主动把文具借给他 3、我与朋友因意见不一致而发生冲突，我应该（ A ）。（第一单元，第三课，15页） A、站在对方的角度再想一想 B、后悔 C、原谅他 4、孩子与家长之间有了矛盾以后，可以通过（ C ）等方式得到有效的解决。（第一单元，第课，18页） A、生闷气 B、对父母大喊大叫 C、谈话三、判断题 1、人不可能十全十美，我们要学会悦纳自己，保持自己的特点。（√）（第一单元，第一课，9页） 2、芳芳约丽丽星期天到她家玩，丽丽答应了，可星期天丽丽因为有事没有去。事后丽丽向芳芳道歉，芳芳却不理丽丽。（×）（第一单元，第一课，14页） 3、真正的朋友会在我们需要的时候，伸出援助的双手。（√）（第一单元，第一课，11页） 4、当朋友遇到困难时，我们应该在不损害自己利益的前提条件下去帮助他。（×）（第一单元，第一课，13页）四、交流园。（对下面的情况你会怎么看？） 1、明明想参加一个游戏，但伙伴儿不让他参加。答：只要这个游戏有益于我们的身心健康，而且我们自己又感兴趣，就可以说服小伙伴去参加，切不能让别人的意见左右自己正确的决定。 2、怎样才能与他人和谐相处呢？答：设身处地，替对方着想和顾及他人的感受。 3、我们应该怎样处理和父母长辈之间的矛盾呢？答：当与父母，长辈意见不一致或发生矛盾的时候，要学会用平和的态度表述自己的想法，努力进行沟通，以增进相互之间理解。 4、“己所不欲，勿施于人”这句话告诉我们一个什么道理？答：告诉我们自己不想做的事，就不要勉强别人去做。在我们现实生活中，要懂得设身处地替别人着想和顾及他人的感受，不把自己都不愿意做的事情，让别人去做。

人教版小学《品德与社会》六年级上

1、站立起来的xx人设计理念：本教学设计以体验为基点，通过了新旧社会分别在经济上与政治上的四次对比，点燃孩子体验的情感火花，使之积极主动地参与到身为中国人的自豪感的道德认知→形成爱国的道德情感→落实到爱国的道德行为实践中。教学设计力求使扎根在 “生活体验”沃土中的自豪情感，在学生身上结出美丽的爱国之花！教学目标： 1．知识目标：让学生感受中华人民共和国成立后，在中国共产党的领导下，中国发生的翻天覆地的变化，体会到中国人真正站起来；让学生认识到，中国申奥成功和运动员在运动场上取得的辉煌不仅反映了中国体育事业的发展，更体现了中国的崛起和日益提高的国际地位。 2．能力目标：让学生知道，随着中国的强大和国际地位的提高，中国在国际政治、经济等领域中发生越来越重要的作用。 3．行为目标：激发学生的民族自豪感，让他们为祖国的繁荣昌盛感到自豪和骄傲。教学重难点：激发学生的民族自豪感，让他们为祖国的繁荣昌盛感到自豪和骄傲。教学用具：多媒体课件课时安排：1课时教学过程：激情导入，回顾激动人心的时刻。人们不会忘记那激动人心的时刻，当北京申办2008年奥运会成功的喜讯传来时，北京沸腾了，全国沸腾了。（播放申奥成功录象）师：为什么一个体育运动会申报成功，会牵动那么多人的心？

（向世界证明了xx的体育实力。）师：对，中国申奥成功不单单是向世人证明了中国的体育实力，更重要的是向全世界展示了中国的经济实力和国际地位，到这里，可能有人要问：体育事业的发展竟和国家实力挂钩？答案是肯定的，如果还要出示什么证明的话？就让我们从“东亚病夫”到“相约2008”这段历史中寻找证据吧！活动一：在资料展示体验中引发情感萌动，提高道德认识师：在旧中国，由于政府腐败无能，中国人被讥笑为“东亚病夫”。从1896年至1948年，奥运会举办了14届，而拥有4亿人口的中国仅仅参加过3次。均因国力衰败而留下了“零的记录”谁搜集了资料，请小组出示图片等资料汇报一下：（中国参加1932年奥运会，刘长春作为中国唯一的运动员代表中国参加了奥运会，他的两项比赛在预赛中即被淘汰。（教师随即访问：假如你就是刘长春或者就是看台上(遭人耻笑)的中国人，当时会有什么样的感受。）中国参加1936年奥运会，中国队被称为“鸭蛋队”中国队全军覆没。中国被称为“东亚病夫，体育的落后是当时中国政治，经济，文化状况的真实写照。中国参加1948年伦敦奥运会：中国代表团困顿他乡，比赛结果无一进入决赛。可叹的是，在奥运会结束之后，代表团连回国的路费也没有着落。) 师：从中国人参加这三届奥运会情况，你看到了什么？ (旧中国国力衰败，运动员训练条件差，无法取得好成绩，) 师：你能从中领略到政府腐败无能、国力衰败带给我们是什么？ (羞耻。耻辱。气愤。 ……)

六年级品德与社会上册教案

第一单元走向文明 1科技带给我们什么教学目标： ⒈感受并体会到科学技术时时刻刻在影响着我们的生活，给我们生活带来了数不清的好处，使我们的生活发生了巨大的变化。 ⒉认识科技是把双刃剑，学会用辨证的眼光看待事物的两个方面的方法。 ⒊学会用科学思想认识、分析事物，树立用科学的思想武装自己的头脑的意识，培养自觉抵制封建迷信、伪科学的科学品质。教学重点、难点：重点：感受并体会到科学技术时时刻刻在影响着我们的生活，给我们生活带来了数不清的好处，使我们的生活发生了巨大的变化。难点：认识科技是把双刃剑，学会用辨证的眼光看待事物的两个方面的方法。第一课时活动一科技给我们的生活带来的变化 ⒈师：科技推动着社会的进步和发展，不断地改变着我们的生活，科技给我们的生活带来了哪些变化呢?让我们一起来看一看（播放课件：视频资料） ⒉课前，老师布置同学们开展“科技在我家”采访调查活动，现在请同学们在小组里交流交流。 ⒊小组交流。首先，要对小组交流提出要求，如：小组的每个同学应

举例说科学技术给我们的生活带来了哪些好处和方便；小组长要在大家充分交流的基础上组织大家进行小结，并引导大家选择好方式在全班汇报。其次，教师可提供一些汇报方式供学生参考。如：表格展示式。将“科技成果名称”、“给我们带来的好处”、“对生活的影响程度”“我们的理由”等栏目用表格的形式列出来，然后在每个栏目中填写内容。图文并茂式。与教材第2页呈现的方式一样，将科技成果画成简单的图，在图的旁边用简洁的语言进行表述。拟人表演式。将某种科技成果拟人化，配上演讲词，进行交流。…… 在小组交流的过程中，教师要加以指导，尽量鼓励学生用不同的方式进行汇报，为班级高质量的交流打下基础。 ⒋在小组充分交流的基础上，组织全班交流。在这个过程中，要根据引导学生交流的内容提出问题，进行深入探讨，如“假如没有这些科技，我们的生活会是什么样？我们的社会是什么样？”等。从而让学生进一步明白，科技给我们的生活，给我们的社会带来的好处。 ⒌在班级交流的基础上，请每个人用一句话总结，科技给我们带来了活动二从“双刃剑”说起 ⒈师：科学技术的发展给我们的生活带来了日新月异的变化，但是你知道吗？有人说，科技是把双刃剑，我们要警惕它对我们的伤害。