手指谣
手指谣/律动
小牙刷(托班2-3岁宝宝)
小牙刷，手中拿。张开小嘴巴。
上刷刷, 下刷刷, 刷的牙齿白花花. 没有蛀牙人人夸.
手指家族(托班2-3岁宝宝)
大拇哥，二拇弟，三中梁，四小妹
五小妞妞来看戏。
手心，手背。你是我的心肝宝贝。
手指变变变(小班3-4岁宝宝)
一个手指点点，两个手指剪剪，三个手指OK，四个手指叉叉，五个手指开花，六个手指哞哞（放在头上做牛角），七个手指捏捏（母食中指捏在一起），八
个手指piapia（拇指食指伸直开枪），九个手指勾勾（两食指勾在一起），十
个手指轰轰（两手握拳）。
常规训练(中大班4-6岁幼儿)
师:1 2 幼:拍拍手
师:3 4 幼:点点头
师:5 6 幼:挥挥手
师: 7 8 幼:不讲话
师:9 10 幼:我坐好
小小手(托班2-3岁宝宝)
小手小手拍拍我的小手拍起来
小手小手挥挥我的小手挥起来
小手小手握握我的小手握起来
小脚小脚走走我的小脚走起来
小脚小脚跺跺我的小脚跺起来
小脚小脚蹦蹦(幼儿站立)
我的小脚蹦起来蹦~ 起~ 来
我是一个大苹果(小班3-4岁宝宝)
我（指着自己，表情夸张）是一个大苹果（双手张开表示“大”）小朋友们都爱我（双手食指点着前面的人）
请你先去洗洗手（双手做洗手的动作）
要是手脏（用右手食指点着左手手掌）
别碰我！（挥动右手表示“不”）
小猴荡秋千(中大班4-6岁幼儿)
一只小猴荡秋千嘲笑鳄鱼被水淹
鳄鱼来啦鳄鱼来啦啊哦啊哦啊哦
鳄鱼来啦鳄鱼来啦啊哦啊哦啊哦
两只小猴荡秋千嘲笑鳄鱼被水淹
鳄鱼来啦鳄鱼来啦啊哦啊哦啊哦
鳄鱼来啦鳄鱼来啦啊哦啊哦啊哦
三只小猴荡秋千嘲笑鳄鱼被水淹
鳄鱼来啦鳄鱼来啦啊哦啊哦啊哦
鳄鱼来啦鳄鱼来啦啊哦啊哦啊哦
……
我是茶壶（小班2-3岁宝宝）
我是茶壶胖又矮呀
我是茶壶胖又矮
这是壶柄这是嘴这是壶柄这是嘴
呜呜呜水开了
泡茶了
亲亲热热在一起（小班3-4岁宝宝）
我和妈妈在家里总想爸爸来敲门
叮咚叮咚爸爸回来啦爸爸回来啦
爸爸回来啦
我和爸爸在家里总想妈妈来敲门
叮咚叮咚妈妈回来啦妈妈回来啦
妈妈回来啦
我们全家在家里亲亲热热在一起
哈哈哈哈亲亲热热在一起
亲亲热热在一起
黑猫警长（托小级2-4岁宝宝）
黑猫警长，黑猫警长，喵喵喵，开着警车，呜呜叫，小小老鼠，小小老鼠哪里逃，一枪一个，一枪一个，啪啪啪
One finger, point point…一根手指，指一指
Tow fingers, run run…两根手指，跑跑跑
Three fingers, look look…三根手指，看一看
Four fingers, fan fan…四根手指，扇一扇
Five fingers, clap clap…五根手指，拍拍拍
以上适合中大班幼儿
1, 2 , how do you do 1,2 你好
3,4 open the door 3,4 打开门
5,6 give me a kiss 5,6 亲亲我
7,8 stand straight 7,8 请起立
9,10 we are good friends 9,10 我们做好朋友！
以上适合中班幼儿
Fingers fun
Fingers fingers up 手指手指，蹲下
Fingers fingers dowp 手指手指，起来
Fingers fingers go around 手指手指，转圈圈
Fingers fingers fun 手指手指，真有趣
以上适合中班幼儿
I like food （我爱的食物）
Rice, rice, Ilike rice.米饭，米饭，我爱吃米饭。Noodles,noodles, ilike noodles. 面条，面条。我爱吃面条
Dumplings, Dumplings, ilike Dumplings.饺子，饺子。我爱饺子
Egg, egg, oh! yummy .鸡蛋，鸡蛋。哇啊哦，真好吃！
以上适合大班幼儿
Dady finger,mommy finger,手指爸爸，手指妈妈
Where are you?你在哪？
Dady’s here, mommy’s here.爸爸在这里，妈妈在这里How do you do!你~好~（打招呼）
以上适合小中班宝宝
One little finger, point point point.一根小手指，指一指
tow little fingers, kachi kachi kachi.两个小手指，咔嚓咔嚓咔嚓（变剪刀）
three little fingers, bend bend bend.三根小手指，弯一弯Four little fingers, tap tap tap.四根小手指，碰一碰
Five little fingers,clap clap clap.五根小手指，拍拍拍。
以上适合大班幼儿
Run run run 跑跑跑
Puppy puppy, run run run.帕皮帕皮跑跑跑
Run to kitty, run to me.跑向凯蒂跑向我
Puppy puppy, run run run.帕皮帕皮跑跑跑
Run to nicky, run to me.跑向尼蒂跑向我
以上适合小中班幼儿
I’m a cat 我是一只猫
I’m a cat, meow meow meow.我是猫咪，喵喵喵
I’m a dog, woof,woof,woof.我是狗狗，汪汪汪
I’m a bear, I’m a mouse.我是小熊，我是老鼠
I’m a rabbit, jump,jump,jump 我是小兔，蹦蹦跳
以上适合小班宝宝
Walking,walking 走，走
Walking,walking,走呀走呀
walking,walking.走呀走呀
Jump jump jump, jump jump jump.蹦蹦跳，蹦蹦跳Running running running ,跑呀跑呀，跑呀跑呀
Running running running .
Now let’s stop, up and down!现在立正，蹲下！起立！以上适合小班宝宝
Head Shoulders Knees And Toes（头，肩膀，膝盖和脚趾头）Head Shoulders Knees And Toes, Knees And Toes
Head Shoulders Knees And Toes, Knees And Toes~
Eyes, and Ears and Mouth, Nose, 眼睛，耳朵，嘴巴和鼻子
Head, Shoulders, Knees, Toes, Knees, Toes! 以上适合大班幼儿
Twinkle Twinkle Little Star 一闪一闪亮晶晶
Twinkle Twinkle Little Star(一闪一闪亮晶晶)
How I wonder what you are. （我想知道你是什么？）
Up above the world so high, （这个世界如此高，）
Like a diamond in the sky.（就如这天空中的钻石一般。）
Twinkle Twinkle Little Star（一闪一闪亮晶晶。）
How I wonder what you are.（我想知道你是什么？）
以上适合大班幼儿
I like coffee I like tea 我爱咖啡我爱茶
I like coffee I like tea,I like boys and boy like me.我爱咖啡我爱茶。我喜欢男孩并且男孩也喜欢我
Yes? No? may be so!yes? no? may be so!是吗？不是吗？也许就是这样……
I like coffee like tea. I like girls and girls like me.我爱咖啡我爱茶。我喜欢女孩且女孩也喜欢我。
Yes? No? may be so. yes? no? my be so.是吗？不是吗？也许就是这样……
英语早教启蒙手指谣第1季 中英歌词及教学建议
1 Two Little Eyes 两只小眼睛 Lyrics by Anon 作词Anon Composed by Anon 作曲Anon Piano by Jim 钢琴Jim Vocal by Tim 演唱Tim Creative Design by Jim & Tim 创意设计Jim & Tim Say It说 Two little eyes to look around Two little ears to hear each sound One little nose to smell what's sweet And one little mouth that likes to eat. Sing It 唱（曲调：Twinkle Twinkle Little Star） Two little eyes to look around 两只小眼睛到处看， Two little ears to hear each sound 两只小耳朵听见每个声响。 One little nose to smell what's sweet 一个小鼻子闻到香味， And one little mouth that likes to eat. 一张小嘴巴喜欢吃。 Two little eyes to look around 两只小眼睛到处看， Two little ears to hear each sound 两只小耳朵听见每个声响。 2 I Can Mix A Pancake 我能混合煎饼 Lyrics by Anon & Tim 作词Anon & Tim Composed by Anon 作曲Anon Piano by Jim 钢琴Jim Vocal by Tim 演唱Tim Creative Design by Jim & Tim 创意设计Jim & Tim Say It说 I can mix a pancake. I can stir a pancake. I can pop it in a pan. I can fry a pancake. I can toss a pancake. Catch it if you can! Sing It 唱（曲调：Happy Birthday） I can mix a pancake. I can stir a pancake. 我可以混合煎饼。我可以搅拌煎饼。 I can pop it in a pan. I can fry a pancake. 我可以把它放在平底锅里。我可以炸煎饼。 I can toss a pancake. Catch it if you can. 我可以抛煎饼。尽量把它抓住。 I can toss a pancake. Catch it if you can. 我可以抛煎饼。尽量把它抓住。
手指谣 (合集)
手指谣1：大苹果 我（指着自己，表情夸张）是一个大苹果（双手张开表示“大”）小朋友们都爱我（双手食指点着前面的人） 请你先去洗洗手（双手做洗手的动作） 要是手脏（用右手食指点着左手手掌） 别碰我！（挥动右手表示“不”） 手指谣 2：小手指 两个拇指弯弯腰，点点头。 两个食指变公鸡，斗一斗。 两个小指钩一钩，做朋友。 两个手掌碰一碰，拍拍手。 手指谣 3：包饺子 切切菜（两手小指相勾，无名指和中指并起，向下切）。 擀擀面（无名指、中指弯曲，食指向两边运动）。 包包饺子（三指并起，上下运动和拇指相碰）。 捣捣蒜（两手小指相勾运动拇指）。 手指谣 4：十只小猴 十只小猴（把手张开，伸出十个指头） 拍拍手（拍手） 上蹦蹦（向上拍手） 下跳跳（向下拍手） 翻个跟头（两个手互相绕一圈，把手张开） 握握手（握手）
手指谣 5：小兔子盖新房 小兔子，盖新房（双手做小兔耳朵，五指并拢，指尖碰指尖各三下） 小猴、小狗来帮忙（双手做小狗、小猴状，右手手背向上，左手手指爬过） 锯的锯，钉的钉（左手并拢做锯子，右手心向上，同样左手握拳做锤子） 新房盖得真漂亮（双手交*，手指自由晃动） 进屋一看黑漆漆（双手做眼睛，左右观望） 原来忘了安个窗（双手食指在头两侧画圈，双手大拇指、食指再做照相机状） 手指谣 6：小乌龟 一只小乌龟呀（双手握拳，右手食指点左手手背骨节） 长着硬硬的背（同上） 饿了把头伸出来（双手伸出大拇指） 困了把头缩进去（大拇指缩进拳头里） 睡呀睡呀（双手握拳做睡觉状） 睡醒了（双手从身体两侧打开） 伸出四条腿（伸出五指） 爬呀爬呀（双手轮流做爬状） 爬着去游戏（双手轮流爬状） 手指谣 7：五指歌 一二三四五，（右手食指依次点数左手每个手指一次） 上山打老虎，（左手大拇指与小指伸直中间三指弯曲做老虎头，右手握拳击打三次）老虎打不到，（双手伸直,五指张开,伸曲三次） 打到小松鼠。（左手小指伸直其他几指握拳，右手握空拳，左手小指插入右手拳心随节奏进出三次） 松鼠有几只?（双手食指伸直，其余手指握拳，指向头方向食指自绕三圈）
三只猴子律动主持词[工作范文]
三只猴子律动主持词 篇一：中班音乐：三只猴子 中班音乐：三只猴子 活动目标： 1、在倾听及律动的过程中逐步学唱歌曲。 2、感受歌曲欢快的旋律，尝试表现歌曲的诙谐幽默。 3、有初步的安全意识，懂得不能在床上乱跳。 活动准备： 大床图片，可移动的猴子图片三张。 活动过程： 一、练声 二、熟悉歌词，了解歌曲内容 1、出示教具，提问：这儿有谁？他们在哪里？在干什么？引导幼儿说出图示的主要内容。 2、教师范唱歌曲前三段，边唱边演示教具。 每段歌曲后提问：还有几只？引导幼儿一起数一数剩余的猴子数。 3、提问：猴子发生了什么事？妈妈心里怎么样？她是怎样说的？帮助幼儿理解歌词。 三、熟悉歌曲旋律，在律动中逐步学唱歌曲 1、尝试演唱歌曲前三段
2、引导幼儿根据歌词一边自由做动作一边唱歌。 3、把两只胳膊和一条腿变成三只猴子，引导幼儿和教师一边唱一边律动。 四、欣赏歌曲最后一段，懂得不能在床上乱跳 1、提问：床上还有猴子吗？你们猜他们去了哪里呢？ 2、欣赏歌曲最后一段，提问：猴子们去了哪里？所以我们平时在床上要注意些什么呢？ 篇二：幼儿园课前课堂小律动 1---《小竹竿律动》： 小竹竿细又长。 你当手指我当枪。 长枪短枪机关枪。 乒乒乒，乓乓乓。 要把敌人消灭光。 2---《认识身体部分》： 小朋友。 咱都有。 头、颈、肩、臂、肘和手，小朋友，人人有。 胸、腰、腹、胯。 扭一扭，扭一扭。 小朋友，咱还有。 腿、膝、踝、脚。
脚行走，脚行走。 3---《黑猫警长的律动》： 黑猫警长。 黑猫警长，喵喵喵。 开着警车，开着警车。 嘀嘀嘀。 小小老鼠。 小小老鼠，偷梨吃。 一枪一个，一枪一个，消灭掉。 4---《包饺子律动》： 切切菜，擀擀面。 捏捏饺子，捣捣蒜。 包子这么大呀，饺子这么大，放在锅里煮一煮。捞出来，晾一晾，尝尝饺子香不香。 细嚼慢咽别着忙。 5---《县官判罚》: 今天我犯了一个大错误。 应该罚你一千下。 由于时间不够多。 本官罚你十二下。 一、二、三我切切切。 四、五、六我捏捏捏。
幼儿手指操大全
幼儿手指操大全 1.手指转转 一根手指转转转，变成牙刷刷刷刷；两根手指转转转，成兔子跳跳跳；三根手指转转转，变成叉子叉叉叉；四根手指转转转，变成小猫喵喵喵；五根手指转转转，变成老虎啊呜；六根手指转转转，变成电话喂喂喂；七根手指转转转，变成老鼠追追追；八根手指转转转，变成手枪啪啪啪；九根手指转转转，变成钩子钩钩钩；十根手指转转转，转到身后藏起来。 2.小猴荡秋千 五只小猴荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，欧欧欧；《依次是四只三只两只一》，没有小猴荡秋千，鳄鱼无奈的游走了。 3.小羊过桥 东边来了一只羊，西边来了一只羊，一起走到小桥上，你也不肯让，我也不肯让，啊，噗通掉进了河中央。 东边来了一只羊，西边来了一只羊，一起走到小桥上，你也让一让，我也让一让，高高兴兴过了桥。 4.好宝宝 小蜗牛真奇妙，背着房子上学校；小白兔真可爱，竖着耳朵蹦蹦跳；小花猫真可笑，老师讲课他睡觉；小螃蟹真霸道，横冲直撞咧嘴笑，我们不要学习他，做个懂理的好宝宝。 5.小雨伞 小雨伞手里拿，一会开，一会关，开关开关。 6.午休 大哥哥睡了，小弟弟睡了，小妹妹睡了，你睡了，我睡了，大家都睡了；大哥哥醒了，小弟弟醒了，小妹妹醒了，你醒了，我醒了，大家都醒了。 7.按门铃 一根手指按门铃，两根手指捏豆豆，三根手指系纽扣，四根手指提兜兜，五根手指拍拍手。 8.咕噜咕噜咕噜咕噜1，咕噜咕噜2，咕噜咕噜3，咕噜咕噜4，上上下下，前前后后，左左右右，我和你来做游戏。 9.小手变魔术 小手小手变魔术，变成小兔跳跳跳；变成小猫喵喵喵，变成公鸡喔喔喔，太阳见了咪咪笑，连声夸我手真巧。 10.一家人 爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服，刷刷刷；妈妈旁边是哥哥，哥哥打篮球，嘭嘭嘭；
奥尔夫班儿歌手指谣
xxxx儿歌手指谣 一根手指头，一根手指头，变成变成（小牛牛）毛毛虫二根手指头，二根手指头，变成变成（小剪刀）小白兔三根手指头，三根手指头，变成变成（印地安人）小花猫四根手指头，四根手指头，变成变成（小船船）螃蟹走五根手指头，五根手指头，变成变成（望远镜）小鸟飞六根手指头，六根手指头，变成变成（金元宝）打电话七根手指头，七根手指头，变成变成（长方形）三角形八根手指头，八根手指头，变成变成（神枪手）神枪手九根手指头，九根手指头，变成变成（小狗狗）小狗狗十根手指头，十根手指头，变成变成（拍拍手）拍拍手一，一，一什么一，一是小猫穿花衣 二，二，二什么二，二是小猫梳小辫 三，三，三什么三，三是小猫爬xx 四，四，四什么四，四是小猫吃鱼刺 五，五，五什么五，五是小猫打花鼓 六，六，六什么六，六是小猫吃肥肉 七，七，七什么七，七是小猫下象棋 八，八，八什么八，八是小猫吹喇叭 九，九，九什么九，九是小猫扭一扭 你拍一，我拍一，一个小孩穿花衣。
你拍二，我拍二，二个小孩梳小辫儿。你拍三，我拍三，三个小孩吃饼干。你拍四，我拍四，四个小孩写大字。你拍五，我拍五，五个小孩敲大鼓。你拍六，我拍六，六个小孩吃石榴。你拍七，我拍七，七个小孩坐飞机。你拍八，我拍八，八个小孩吹喇叭。你拍九，我拍九，九个小孩交朋友。你拍十，我拍十，十个小孩站得直。树上的xx哗啦啦， xx在家等妈妈， 姐姐说， 不要怕， 狼鬼子来了我打它， 咚咚锵！ 大雨哗哗下， xx来电话， 叫我去当兵， 我还没xx。 小**（xx名字），快睡觉， 风不吹，云不飘，
蓝蓝的天空静悄悄，小小船儿轻轻摇，小鸟不飞也不叫，小**，好好睡一觉。排排坐，吃果果，你一个，我一个，xx不在留一个。 天上雪花飘， 我把雪来扫。 堆个大雪人， 头戴小红帽。 安上嘴和眼， 雪人对我笑。 风不吹，树不摇，鸟儿也不叫， 好xx要睡觉， 眼睛闭闭好。 xx，xx， 两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。
小班手指谣
手指谣 （1）抓住，放开，小手拍一拍。抓住，放开，脑袋拍一拍。抓住，放开，小脸拍一拍。 抓住，放开，肩膀拍一拍。抓住，放开，小肚拍一拍。抓住，放开，屁股拍一拍。 抓住，放开，藏到后面不出来、不出来。 （2）师:1 2 3 幼儿:我做正. 师:4 5 6 幼儿:我闭口. 师:7 8 9 幼儿:我休息. ( 孩子们说完趴桌子上休息了) （3）谁安静，我安静。谁听话，我听话。眼睛向前看，嘴巴闭起来，（我们要上课了） （4）师：请你跟我这样做（拍手）幼：我就跟你这样做（拍手） 师：请你跟我这样做（跺脚）幼：我就跟你这样做（跺脚） （教师可随意变换动作，此游戏带有很强的随意性，灵活性） （5）两个拇指，弯弯腰，点点头；两个食指，变公鸡，斗斗斗； 两个小指，钩一钩，做朋友；两个手掌，碰一碰，拍拍手。 （6）把你的左手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来； 把你的右手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来； 把你的双手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来； 把你的左脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来； 把你的右脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来； 把你的双脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来；（用手把小脚挡住） （7）小手小手拍拍拍，小手小手藏起来，变变变出来 小手小手拍拍拍，小手小手学小猫，喵喵喵 小手小手拍拍拍，小手小手学小狗，汪汪汪 小手小手拍拍拍，小手小手学小猪，噜噜噜 小手小手拍拍拍，小手小手学小鸡，唧唧叽 小手小手拍拍拍，小手小手学小鸭，呷呷呷 小手小手拍拍拍，小手小手学青蛙，呱呱呱 小手小手拍拍拍，小手小手学小兔，嘣嘣跳 （8）师:我的小手拍一拍幼: 拍拍拍拍拍 师:我的小手勾一勾幼: 勾勾勾勾勾 师:我的小手弹一弹幼: 弹弹弹弹弹
新幼儿园中班主题活动一：身体畅想曲
教学资料参考范本 新幼儿园中班主题活动一：身体畅想 曲 撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________
身体畅想曲 一、目标： １、知道自己长大了自己的事情自己做，并进一步了解自己，懂得保护自己。能恰当的表现高兴、伤心、愤怒、害怕等不同的情绪。 ２、初步学习系鞋带，折叠衣服的方法，知道要勤洗澡，养成良好的卫生习惯，并且懂得保护眼睛的重要性。 ３、学习模仿操和律动，能初步分辨自己身体的左右。 ４、能按歌词内容准确地拍出相应的身体部位，感知并表现歌曲情趣。 ５、学会看图示，折叠衣服和裤子，学会用简单的图形、线条装饰衣物，能用绘画的方式，表现不同的面部表情。 ６、认识各种不同材料的绳子，并了解其用途。感知各种洗涤用品的外型特征。 ７、感知五以内的数，能将相同数量的物体放在一起，认识数字１、２、３、４，知道它们的实际意义。 ８、能口手一致的表演儿歌，初步感知单页多副画面，体验阅读的快乐能根据事件的先后顺序进行排序。 二、活动安排见表： 教育活动游戏区域和日常活动家长工作环境创设
语言：儿歌：手指谣 /* 别说我小 / 阅读：谁拉的大便 / *小花 鼓 / 讲述：哪来的脚印 / *大家爱国旗数学：正确的感知五以内的数 字 / 认识数字1、2、3 / 认识数字4、5 音乐：捏拢放开 / 歌曲： 手指游戏歌 / 律动：头发、肩膀、膝盖、脚科学：绳子有什么用 / 各种洗涤用品 / 可爱的小脸美术：漂亮的裙子 / 表情变变变 / 我 为好朋友画像（新时代第38页） / 吹画（新时代第23页） / 机器 人（新时代第198页） / 衣服和裤子健康：我会系鞋带 / 我会叠衣 服 / 爱护眼睛社会：我长大了 / 我自己擦屁股 / 假如没有眼睛将 鞋带和鞋底放在生活区中，让有而进行系鞋带活动，培养幼儿的生活 自理能力。在美术区中放置各种衣物的模板，让幼儿用油画棒来装饰 衣服。在美术区中，提供正方形的彩色纸，让幼儿自主地进行折衣服 和裤子活动，教师可对能力较弱的幼儿进行个别指导。开设服装店， 放置幼儿自己装饰的服装，玩服装店的游戏。将幼儿用书放在语言阅 读区域中，鼓励幼儿在日常生活中，主动阅读、表演儿歌和讲述故事。将各种各样的洗涤用品布置在科学区中，让幼儿在日常生活中，认一 认洗涤用品，说出它们的名字。要求家长给幼儿讲述一些卫生知识， 认识各种洗涤用品。在家配合幼儿园的日常生活教育，巩固练习系鞋带，叠衣服，擦屁股等自理能力。给幼儿讲述一些关于中国骄傲的事情。创设主题墙面，布置幼儿折衣服、裤子、设计的裙子以及小时 侯的照片。根据国庆节布置一些国旗，祖国的特产等主题内容。 将诗歌《月亮》放大，布置在阅读区中，让幼儿在空余时间进行复习。
幼儿手指操大全
幼儿手指操大全 Revised final draft November 26, 2020
手指操大全 1.手指转转一根手指转转转，变成牙刷刷刷刷；两根手指转转转，成兔子跳跳跳；三根手指转转转，变成叉子叉叉叉；四根手指转转转，变成小猫喵喵喵；五根手指转转转，变成老虎啊呜；六根手指转转转，变成电话喂喂喂；七根手指转转转，变成老鼠追追追；八根手指转转转，变成手枪啪啪啪；九根手指转转转，变成钩子钩钩钩；十根手指转转转，转到身后藏起来。 2.小猴荡秋千 五只小猴荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，欧欧欧；《依次是四只三只两只一》，没有小猴荡秋千，鳄鱼无奈的游走了。 3.小羊过桥 东边来了一只羊，西边来了一只羊，一起走到小桥上，你也不肯让，我也不肯让，啊，噗通掉进了河中央。
东边来了一只羊，西边来了一只羊，一起走到小桥上，你也让一让，我也让一让，高高兴兴过了桥。 4.好宝宝 小蜗牛真奇妙，背着房子上学校；小白兔真可爱，竖着耳朵蹦蹦跳；小花猫真可笑，老师讲课他睡觉；小螃蟹真霸道，横冲直撞咧嘴笑，我们不要学习他，做个懂理的好宝宝。 5.小雨伞 小雨伞手里拿，一会开，一会关，开关开关。 6.午休 大哥哥睡了，小弟弟睡了，小妹妹睡了，你睡了，我睡了，大家都睡了；大哥哥醒了，小弟弟醒了，小妹妹醒了，你醒了，我醒了，大家都醒了。 7.按门铃 一根手指按门铃，两根手指捏豆豆，三根手指系纽扣，四根手指提兜兜，五根手指拍拍手。
8.咕噜咕噜咕噜咕噜1，咕噜咕噜2，咕噜咕噜3，咕噜咕噜4，上上下下，前前后后，左左右右，我和你来做游戏。 9.小手变魔术 小手小手变魔术，变成小兔跳跳跳；变成小猫喵喵喵，变成公鸡喔喔喔，太阳见了咪咪笑，连声夸我手真巧。 10.一家人 爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服，刷刷刷；妈妈旁边是哥哥，哥哥打篮球，嘭嘭嘭；哥哥旁边是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓；个子最小就是我，我在敲小鼓，咚咚咚。， 11.两个大拇指 两个大拇指，比比一样高，相互点点头，接着弯弯腰；两个小拇指，一样都灵巧，相互拉拉勾点头问问好；食指中指无名指，样样事情离不了，摊开手指数一数，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，都是我的好宝宝。 12.早上空气真正好，手指宝宝做早操，伸伸臂伸伸臂，《跑跑跑跑跑跑跑》弯弯腰
幼儿英语手指谣
老麦先生有块地 Old MacDonald has a farm'yee ya yee-ya-o. He raise some ducks in his farm'yee ya yee-ya-o. Quack'quack here andquack'quack there.Here quack'there quack'everywherequack'quack' Old MacDonald has a farm'yee ya yee-ya-o. （歌词中的动物可以随时代换成鸡鸭牛羊马猪，一边唱一边学动物叫） [b]◆中文的“黄老先生有块地”[/b]黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。他在田边养小鸡（两手拇指食指相对，其他手指握拳，上下做啄状），咿呀咿呀哦，唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧唧。黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。他在田边养小鸭（右手手心盖上左手手背，上下扇），咿呀咿呀哦，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。他在田边养小羊（两手放头顶，伸出拇指食指，其他手指捏拳），咿呀咿呀哦，咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩咩咩咩。黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。他在田边养小狗（拇指顶住太阳穴，其余四手指做扇状上下扇），咿呀咿呀哦，汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪汪汪汪。 b]◆《Head shoulderknees and toes》[/b] Head and shoulder andknees andtoes knees and toes, (双手 按次序指头、肩膀、膝盖、脚趾、膝盖、脚趾) Head and shoulder andknees andtoes knees and toes, Eyes andears andmouth andnoses (双手指眼睛、耳 朵、嘴巴和鼻子) Head and shoulder andknees andtoes knees and toes 这首歌在北美是一首耳熟能详家喻户晓的儿歌。刚开始唱的时候节奏可以慢一些，因为要连贯地做一系列动作，对孩子来说实在是一件不大容易的事情。等孩子动作协调了以后，可以越唱越快，非常好玩。这个游戏极大地锻炼了孩子身体动作的协调性，而且很快孩子就能记住他身体这几个部位的英语名称了。 [b]◆歌曲《Ifyour're happy》中文名字叫《如果感到幸福你就拍拍手》[/b] Ifyour'rehappy and youknow it, clap yourhands（唱完这一句拍两下手）Ifyour'rehappy and youknow it, clap yourhands Ifyour'rehappy and youknow it,（双手在胸前交叉摆动）Andyourface willsurely show it（伸出两个食指从嘴巴往上划，做微笑状）Ifyour'rehappy and you knowit, clap yourhands将clapyour hands改成stomp yourfeet（跺脚）成一段，改成shout“hurray”（双手举起来做欢呼状），再改成doall three（把拍手、跺脚、欢呼连起来做一遍）。这首歌曲对节奏感要求比较强，尤其要等到唱完clap yourhands才能拍手，很好地训练了孩子的音乐节奏感，以及眼睛和手的协调，更促进了孩子的社交互动力。唱这首歌的时候可以把全家人甚至周围的人都发动起来，唱的人越多就越快乐！ [b]◆歌曲《one little finger》[/b] One little finger, one litter finger (依次伸出左右两个食指) One little finger, tap taptap（同时伸出两 个食指，对敲三下）
经典早教手指谣、童谣、儿歌、律动
《春娃娃》 毛毛雨轻轻下，春娃娃快长大， 发了芽开了花，结了一个大西瓜。我把它们抱回家。 《小朋友做操》 太阳咪咪笑，小朋友起得早，1212做早操做早操。 先学小鸟飞，飞呀飞呀飞。 再学小兔跳，跳呀跳呀跳。 学学马儿跑一跑，天天锻炼身体好，身体好！ 《小袋鼠》小袋鼠上学堂，总把书包丢一旁，妈妈织个大口袋，放在他的肚子上。《小花猫》小花猫上学校，老师讲课它睡觉， 左耳朵听，右耳朵冒，你说可笑不可笑，喵——。 《宝宝的小手》 爸爸看妈妈看，宝宝的小手真好看。 爸爸看妈妈看，宝宝的小手看不见。 爸爸看妈妈看，宝宝的小手又出现。 《小星星》天上星星多的，亮晶晶。123456，数不清。 一闪一闪好像，小眼睛。我要问你明天，天可晴。 《去郊游》 小朋友们集合啦，我们就要出发啦。赶快排好队，上车喽。 汽车汽车嘟嘟叫，我们大家准备好，背上我的小书包，我们出发了。 汽车汽车快快跑，路边小狗汪汪汪，去郊游去郊游，我们出发了。 汽车汽车快快跑，路边小鸟渣渣叫，去郊游去郊游，我们出发了。 嘟嘟嘟嘟，滴滴滴，滴滴滴滴，嘟嘟嘟，
《爱我你就抱抱我》 妈妈总是对我说，爸爸妈妈最爱我，可是我却不明白爱是什么？ 爸爸总是对我说，爸爸妈妈最爱我，可是我却不明白爱是什么？ 爱我你就陪陪我，爱我你就亲亲我，爱我你就夸夸我，爱我你就抱抱我。如果真的爱我就陪陪陪陪陪陪我，如果真的爱我就亲亲亲亲亲亲我， 如果真的爱我就夸夸夸夸夸夸我，如果真的爱我就抱抱我。 《动物模仿操》 小猫伸个懒腰喵喵喵，小鸭子摇摇摆摆嘎嘎嘎， 小鸟呼呼翅膀拍一拍，小青蛙蹦蹦跳跳呱呱呱， 小兔子摸摸耳朵蹦蹦蹦蹦跳跳跳， 小鱼小鱼游游游摇摇尾巴点点头，嘿。 《我爱洗澡》 小宝宝爱洗澡满身肥皂大泡泡，搓搓这边搓搓那边， 干干净净真漂亮，噜啦噜，噜啦噜，噜啦噜啦噜。 小宝宝爱洗澡满身肥皂大泡泡，搓搓这边搓搓那边，干干净净真漂亮。《我真的很棒》 我真的很棒，我真的很棒，我可以走一走，我走呀走呀走。 我真的很棒，我真的很棒，我可以转一转，我转呀转呀转。 我真的很棒，我真的很棒，我可以拍一拍，我拍呀拍呀拍。 我真的很棒，我真的很棒，我可以爬一爬，我爬呀爬呀爬。 我真的很棒，我真的很棒，我可以扭一扭，我扭呀扭呀扭。 我真的很棒，我真的很棒，我可以跳一跳，我跳呀跳呀跳。 我真的很棒，我真的很棒，我可以跑一跑，我跑呀跑呀跑。
早教幼儿园手指操大全
手指操 1小小手学爬山，一爬爬到脚背上，摸摸脚背脚背，小小手学爬山，一爬爬到膝盖上，碰碰膝盖膝盖，小小手学爬山，一爬爬到肚子上，揉揉肚子肚子。 2兄弟十个两组（手指向上）生来个子有高低（翻动两手手心向内）老大长得最粗壮（伸拇指）老二生来有主意，老三长得个子大，老四生来没力气，老五别看个子小，拉起勾来有本事。老大碰碰头，老二碰碰脸，老三弯弯腰，老五伸伸腿，大家拍手把歌唱，握紧拳头有力气，东一捶（右手捶左手手心）西一捶，南一捶（右手捶左手手背）北一捶。适合2岁以上 3手指睡觉老大睡了（两手心向上，拇指弯曲）老二睡了，老三睡了，老四睡了，小不点睡了，大家都睡了（小指弯曲，同时两手心转向下方）小不点醒了（小指伸直），老四醒了，老三醒了，老二醒了，老大醒了，大家都醒了（两手相互拍）适合2岁以上 4手指宝宝两个大拇指（两手成拳相对，拇指伸直）比比一样高，（两拳相合，拇指并在一起）相互点点点，（两手拇指向前弯曲）接着弯弯腰（两手拇指向前弯曲）两个小小指（两拳打开，两手小指伸直）一样都灵巧（两手小指弯曲运动）相互拉拉勾，点头问问好，（两拳成竖起两手小指相互弯曲运动）食指（弹食指）中指，无名指，样样事情离不了，（两手食指，中指和无名指弯曲运动）摊开双手数数数（两手心向上，十指伸展）一（左
手拇指弯曲）二（左手食指弯曲）三（左手中指弯曲）四（左手无名指弯曲）五（左手小指弯曲）六右手拇指弯曲）七，（食指）八（中指）九（无名指）十|（小指）都是我的好宝宝（两手互拍）适合2岁以上 5手指做饭切切菜（无名指和指并起向下切）擀擀面（无名指中指弯曲，食指向两边运动）包包饺子（三指并起，上下运动和拇指相碰）捣捣蒜（两手小指相勾运动母指） 6手指捣米石槌chui石槌捣捣（右手心向上，两手拇指运动如捣米状）扫帚扫帚扫扫（手形向上，右手食指在左手中运动，如扫地状）簸箕簸箕扇扇（手形向上，左手食指，中指向上运动，如扇风状）小鸡小鸡啄啄（手形同上，右手中指与左手相碰如啄米状） 7手指上课（两手五指相顶）大门开了（两手拇指分开）小门开了（两手小指分开）二门开了（两手食指分开）后门开了（两手无名指分开）中门也开了（两手中指分开）小朋友都进来了（两手十指交叉抱拳）教室门开了（两手拇指分开）老师走进来了|（左手食指竖起）全体起立（交叉的十指全部伸展）坐下（两手交叉抱拳）报数1（手形同上，；右手食指伸出，然后立即放下）2（左手食指）3右手中指4左手中指5右手无名指6左手无名指7右手小指8左手小指大家做早操一二一，一二一（先伸展左手手指，然后换右手，按口令左右手轮番伸展）立正，解散（立正时停止运动，双手成交叉状，解散时两手放
手指谣等儿歌
手指谣 1．大拇哥，二拇弟，中鼓楼，四兄弟（唱大戏）， 小妞妞（抓住孩子的小手，边点着她的手指头边说） 爬呀爬呀爬上山（食指从胳膊一步步点到肩膀） 耳朵听听（捏捏耳朵） 眼睛看看（点点眼睛） 鼻子闻闻（点点鼻子） 嘴巴尝尝（点点嘴巴） 咯吱一下（停顿，突然把手伸到孩子脖劲处，咯吱一下，以后每次孩子都会惊喜 地等着这一时刻） 2．一个手指点点点 (伸出一个手指点宝宝) 两个手指敲敲敲 (伸出两只手指在宝宝身上轻敲) 三个手指捏捏捏 (伸出三只手指在宝宝身上轻捏) 四个手指挠挠闹 (伸出四只手指在宝宝身上轻挠) 五个手指拍拍拍 (两个手对拍) 五个兄弟爬上山 (从宝宝的下身做爬山状) 几里古噜滚下来 (在宝宝身上从上往下挠)
3．小手拍拍 小手拍拍，小手拍拍（拍拍你的双手） 手指伸出来，（伸出你的食指） 眼睛在哪里？（用一种夸张的语气问） 眼睛在这里，（指你的眼睛） 用手指出来。（一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子） 灵活变化：可以把眼睛改成其它任何一个身体部位，比如鼻子嘴巴等等。这个游戏教会孩子认识五官和身体的部位，让他增强自己的身体意识。 4．黄老先生有块地 黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。 他在田边养小鸡（两手拇指食指相对，其他手指握拳，上下做啄状），咿呀咿呀哦，唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧唧唧唧。 黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。 他在田边养小鸭（右手手心盖上左手手背，上下扇），咿呀咿呀哦， 嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。
手指谣
1、《猴子荡秋千》 一只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷！两只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷！三只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷！四只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷！五只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷！这么多的猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷！ 2、《一家人》 大拇指是爸爸，爸爸是司机，开汽车，嘀嘀嘀；爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服，刷刷刷；个子最高是哥哥，哥哥打篮球，砰砰砰；哥哥旁边是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓；个子最小就是我，我在敲小鼓，咚东咚。 3、《卷白菜》 卷、卷、卷白菜，卷完了白菜我剥白菜；剥、剥、剥白菜，剥完了白菜我洗白菜；洗、洗、洗白菜，洗完了白菜我切白菜；切、切、切白菜，切完了白菜我炒白菜；炒、炒、炒白菜，炒完了白菜我吃白菜——啊……呜！
4、《石头、剪刀、布》 石头剪刀布，石头剪刀布，左手是石头，右手是石头，胖胖脸胖胖脸（握拳贴小脸两边）石头剪刀布，石头剪刀布，左手是剪刀右手是剪刀，小白免小白免（做小免）石头剪刀布，石头剪刀布，左手是布，右手是布，小螃蟹小螃蟹（手心对前胸两大拇指靠一起、另外的四个指头只是前面弯曲一下）石头剪刀布，石头剪刀布，左手是石头，右手是剪刀，小蜗牛小蜗牛（石头放剪刀上面）。 5、《五根手指》 一根手指点点，两根手指弯弯，三根手指叉叉，四根手指汪汪，五根手指喵！喵！喵！ 6、《手指兄弟》 兄弟十个分两组（十指伸展手心向外），生来个子有高低（翻动两手手心向内）。老大长得最粗壮（两手伸拇指），老二生来有主意（两手伸食指）。老三长得个子大（两手伸中指），老四生来没出息（两手伸无名指）。老五别看个子小（两手伸小拇指），拉起勾来有本事（两手小指互勾）。老大碰碰头（两手大拇指相碰），老二碰碰脸（两手食指相碰）。老三老四弯弯腰（两手中指上下运动），老五伸伸腿（两手小指伸展运动）。大家拍手把歌唱。
幼儿手指操大全
幼儿手指操大全 1．五个小手指 一个手指点点点 (伸出一个手指和宝宝点) 两个手指敲敲敲 (伸出两只手指在宝宝身上轻敲) 三个手指捏捏捏 (伸出三只手指在宝宝身上轻捏) 四个手指挠挠闹 (伸出四只手指在宝宝身上轻挠) 五个手指拍拍拍 (两个手对拍) 五个兄弟爬上山 (从宝宝的下身做爬山状) 几里古噜滚下来 (在宝宝身上从上往下挠) 2．黄老先生有块地 黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。 他在田边养小鸡（两手拇指食指相对，其他手指握拳，上下做啄状），咿呀咿呀哦，唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧唧唧唧。 黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。 他在田边养小鸭（右手手心盖上左手手背，上下扇），咿呀咿呀哦， 嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。 黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。 他在田边养小羊（两手放头顶，伸出拇指食指，其他手指捏拳），咿呀咿呀哦， 咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩咩咩咩。 黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。 他在田边养小狗（拇指顶住太阳穴，其余四手指做扇状上下扇），咿呀咿呀哦， 汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪汪汪汪。 5．爸爸是司机，开汽车，嘀嘀嘀（双手大拇指单伸出来，向下按） 爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服，刷刷刷（双手食指单伸出来，做搓衣服的动作）个子最高是哥哥，哥哥打篮球，砰砰砰（双手中指单伸出来，向上做投篮动作）哥哥旁边是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓（双手无名指单伸出来，做绕圈动作） 个子最小就是我，我在敲小鼓，东东东（双手小指单伸出来，做敲小鼓动作）
6.手指睡觉 大哥哥睡了（两手心向上，拇指弯曲）。 小弟弟睡了（食指弯曲）。 小妹妹睡了（中指弯曲）。 你睡了（无名指弯曲）。 我睡了（小指弯曲），我们大家都睡了(双手合掌作睡觉状)。大哥哥醒了（拇指伸直）。 小弟弟醒了（食指伸直）。 小妹妹醒了（中指伸直）。 你醒了，我醒了（无名指、小指先后伸直）。 我们大家都醒了（作起床状）。 手指儿歌 1个手指头呀，（伸出右手的1个手指头） 1个手指头呀，（伸出左手的1个手指头） 变呀变呀，（两手在胸前做绕圈动作） 变成毛毛虫呀。（两手的1个手指头做弯曲伸直的动作）2个手指头呀，（伸出右手的2个手指头） 2个手指头呀，（伸出左手的2个手指头） 变呀变呀，（两手在胸前做绕圈动作） 变成小白兔呀。（两手的2个手指头放在头顶做兔耳朵）3个手指头呀，（伸出右手中间的3个手指头） 3个手指头呀，（伸出左手中间的3个手指头） 变呀变呀，（两手在胸前做绕圈动作） 变成小花猫呀。（两手放在嘴边做小猫的动作） 4个手指头呀，（伸出右手的4个手指头） 4个手指头呀，（伸出左手的4个手指头） 变呀变呀，（两手在胸前做绕圈动作） 变成花蝴蝶呀。（两手交叉做翅膀飞的动作） 5个手指头呀，（伸出右手的5个手指头）
怎么用手指谣来读儿歌 (7页)
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小朋友们集合啦，我们就要出发啦。赶快排好队，上车喽。 汽车汽车嘟嘟叫，我们大家准备好，背上我的小书包，我们出发了。汽车汽车快快跑，路边小狗汪汪汪，去郊游去郊游，我们出发了。汽车汽车快快跑，路边小鸟渣渣叫，去郊游去郊游，我们出发了。嘟嘟嘟嘟，滴滴滴，滴滴滴滴，嘟嘟嘟， 《爱我你就抱抱我》 妈妈总是对我说，爸爸妈妈最爱我，可是我却不明白爱是什么？ 爸爸总是对我说，爸爸妈妈最爱我，可是我却不明白爱是什么？ 爱我你就陪陪我，爱我你就亲亲我，爱我你就夸夸我，爱我你就抱抱我。如果真的爱我就陪陪陪陪陪陪我，如果真的爱我就亲亲亲亲亲亲我，如果真的爱我就夸夸夸夸夸夸我，如果真的爱我就抱抱我。 《动物模仿操》 小猫伸个懒腰喵喵喵，小鸭子摇摇摆摆嘎嘎嘎， 小鸟呼呼翅膀拍一拍，小青蛙蹦蹦跳跳呱呱呱， 小兔子摸摸耳朵蹦蹦蹦蹦跳跳跳， 小鱼小鱼游游游摇摇尾巴点点头，嘿。 《我爱洗澡》 小宝宝爱洗澡满身肥皂大泡泡，搓搓这边搓搓那边， 干干净净真漂亮，噜啦噜，噜啦噜，噜啦噜啦噜。 小宝宝爱洗澡满身肥皂大泡泡，搓搓这边搓搓那边，干干净净真漂亮。《我真的很棒》 我真的很棒，我真的很棒，我可以走一走，我走呀走呀走。 我真的很棒，我真的很棒，我可以转一转，我转呀转呀转。 我真的很棒，我真的很棒，我可以拍一拍，我拍呀拍呀拍。 我真的很棒，我真的很棒，我可以爬一爬，我爬呀爬呀爬。 我真的很棒，我真的很棒，我可以扭一扭，我扭呀扭呀扭。
常规儿歌和手指谣1
一、常规儿歌 小手小手拍一拍, 我把小手伸出来. 小手小手拍一拍, 我把小手举起来. 小手小手拍一拍, 我把小手藏起来 拍手儿歌: 抓住,放开,小手拍一拍。 抓住,放开,小脑袋拍一拍。 抓住,放开,小脸蛋拍一拍。 抓住,放开,小小肩膀拍一拍。 抓住,放开,大西瓜拍一拍。 抓住,放开,屁股蛋蛋拍一拍。 抓住,放开,藏到后面不出来。 1、2拍拍手，3、4点点头，5、6伸伸手，7、8不讲话，9、10快坐好。 两个拇指，弯弯腰，点点头； 两个食指，变公鸡，斗斗斗； 两个小指，钩一钩，做朋友； 两个手掌，碰一碰，拍拍手。 把你的左手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来； 把你的右手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来； 把你的双手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来； 把你的左脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来； 把你的右脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来； 把你的双脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来；（用手把小脚挡住） 金锁银锁咔嚓一锁，大门开了（两个拇指打开）； 老师来了（两个食指打开）； 全体起立（十个手指一起直起来）； 做早操，一二、一二、一二、一（两只手交差在一起左右摆动）； 跑步走（两只手摆动的频率加快）； 立定（两手停住）； 全体解散！（两手打开）。 我有一双小小手， 小手拍一拍，小手拍一拍；（把小手拍一拍） 小手藏起来，小手藏起来。（让宝宝把小手藏在身后）； 小手在哪里？小手在哪里？（留有时间让宝宝想一想） 小手在这里，小手在这里。（把小手从身后拿出来，拍一拍） 我有一双小小脚，
小脚踩一踩，小脚踩一踩；（让小脚踏踏地） 小脚藏起来，小脚藏起来。（让宝宝用小手把小脚捂住）； 小脚在哪里，小脚在哪里？（留有时间让宝宝想一想） 小脚在这里，小脚在这里。（把小手拿开，小脚欢快的踏一踏） 土豆土豆（双手握拳敲击2次）心心（拍手心2次）； 土豆土豆（双手握拳敲击2次）背背（拍手背2次）； 土豆（双手握拳敲击）心（拍手心）； 土豆（双手握拳敲击）背（拍手背）； 土豆（双手握拳敲击）心心（拍手心2次）； 土豆（双手握拳敲击）背（拍手背）。 大拇指哥哥点点头， 小拇指弟弟拉拉钩，食指、 中指姐姐跳个舞呀（兔耳朵）， 无名指妹妹碰碰头！ 两手相握说：大门开开（两个大拇指伸出来）； 老师进来（两个食指伸出来）； 全体起立（手指全部伸出来）； 一二一，一二一，（两手手指交替一张一合）； 解散（两臂张开）； 集合（两臂相抱）； 上课（两手背后）。 一个手指点点点， 两个手指敲敲敲， 三个手指捏捏捏， 四个手指挠挠， 五个手指拍拍拍， 五个兄弟爬上山， 叽哩咕噜滚下来。 一个手指头，一个手指头，一个手指头变个毛毛虫， 两个手指头，两个手指头，两个手指头变把小剪刀， 三个手指头，三个手指头，三个手指头变个小花猫， 四个手指头，四个手指头，四个手指头变个小螃蟹， 五个手指头，五个手指头，五个手指头变成小鸟飞。 小手小手拍拍拍，小手小收藏起来，变变变变出来； 小手小手拍拍拍，小手小手学小猫，喵喵喵； 小手小手拍拍拍，小手小手学小狗，汪汪汪；
幼儿园小班音乐找小猫
教学资料参考范本幼儿园小班音乐找小猫 撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________
《找小猫》音乐活动反思 今天，我在组织幼儿学习歌曲《找小猫》活动中针对小班幼儿的 年龄特点，采用了一些方法，收到了很好的效果。我先请幼儿听《找 小猫》的曲子拍手进入活动室，再以无意义的词跟随曲调进行练声唱。然后用非常神秘的口吻告诉幼儿“我们班来了几个小动物，它们想给 小朋友讲故事、表演游戏”。幼儿们一下子兴奋起来聚精会神地看着，我边出示小猫手偶（五个）边用故事表演的形式说歌词，又以手偶游 戏的形式听音乐继续念歌词，并请幼儿一起来说歌词。然后请幼儿和 老师利用手指谣的方式演唱歌曲几遍。最后，再用画笔给幼儿手指上 也画上若干个小猫复习巩固歌曲。 反思： 1、从进入活动室开始，让幼儿听找小猫音乐进活动室 并按节奏拍手，幼儿初步感受这首歌曲的曲调和节奏。然后在用无意 义的词如啦、呜、啊等让幼儿跟曲调唱，鼓励幼儿们还自己创造出来 许多无意义的词进行演唱，幼儿们很感兴趣。通过这两种形式，即增 加了情趣、降低困难，又使幼儿们在不知不觉中充分地感受并掌握了 这首歌曲的曲调和节奏。 2、利用幼儿喜欢的手偶，吸引幼儿兴趣，在兴趣中学 习歌词。在备课时分析这首歌曲很适合故事表演的形式导入。我自制 了六个指偶（一个只的，五只小的）活动开始幼儿们即被这些可爱的 小猫吸引住了，我把歌词编成故事用手偶表演，
幼儿们认真地听、看并跟着一起讲。幼儿们在兴趣中很快了解并 理解歌词内容。 3、利用手指谣的形式，帮助幼儿掌握歌词。我带领幼 儿们用手指谣学记歌词，幼儿边用手指做边记歌词，动作帮助幼儿快 速记忆歌词，在操作手指中幼儿掌握了歌词。 4、给幼儿手指上画小猫，再次调动幼儿学习歌曲的兴趣。词和曲幼儿都已掌握了，在听伴奏演唱时有各别幼儿不张嘴唱了，这时我拿着一只笔，给认真唱的幼儿在手指上简单地画上若干个小猫头，幼儿们的情绪又高涨了，纷纷要求在自己的小手指上画小猫。我 对幼儿讲“小猫最喜欢唱歌得好听的孩子”幼儿们为了得到小猫，又 认真地演唱，而且还用好听的声音演唱。
幼儿园手指谣
1、小兔子盖新房（小班） 小兔子，盖新房（双手做小兔耳朵，五指并拢，指尖碰指尖各三下） 小猴、小狗来帮忙（双手做小狗、小猴状，右手手背向上，左手手指爬过） 锯的锯，钉的钉（左手并拢做锯子，右手心向上，同样左手握拳做锤子） 新房盖得真漂亮（双手交*，手指自由晃动） 进屋一看黑漆漆（双手做眼睛，左右观望） 原来忘了安个窗（双手食指在头两侧画圈，双手大拇指、食指再做照相机状） 2、小乌龟（小班） 一只小乌龟呀（双手握拳，右手食指点左手手背骨节） 长着硬硬的背（同上） 饿了把头伸出来（双手伸出大拇指） 困了把头缩进去（大拇指缩进拳头里） 睡呀睡呀（双手握拳做睡觉状） 睡醒了（双手从身体两侧打开） 伸出四条腿（伸出五指） 爬呀爬呀（双手轮流做爬状） 爬着去游戏（双手轮流爬状） 3、《五指歌》（中班） 一二三四五，（右手食指依次点数左手每个手指一次） 上山打老虎，（左手大拇指与小指伸直中间三指弯曲做老虎头，右手握拳击打三次） 老虎打不到，（双手伸直,五指张开,伸曲三次） 打到小松鼠。（左手小指伸直其他几指握拳，右手握空拳，左手小指插入右手拳心随节奏进出三次）松鼠有几只?（双手食指伸直，其余手指握拳，指向头方向食指自绕三圈） 让我数一数，（双手张开手心向上一次，再向下、向上各一次） 数来又数去，（左手张开，右手食指点左手三次，左手随右手点的节奏翻转两次） 一二三四五。（右手食指依次点数左手每个手指一次） 4、《小动物爱清洁》（中班） 小鸡叫,叽叽叽,叫我擦鼻涕. (“小鸡叫’拍手一下，然后两手食指指尖相碰,其余手指相握；“叽叽叽’,食指互碰两下; “叫我擦鼻涕”两手食指伸直相对,其余握拳横放脸前,同时由右向左动三下) 小鸭叫,嘎嘎嘎,叫我剪指甲. (“小鸭叫”拍手一下，然后双手五指合拢左手在下,右手放在左手上；“嘎嘎嘎”两手同时反方向开合两下；“叫我剪指甲”右手做小兔耳朵状，横放胸前，左手手心向上，右手做剪刀剪指甲动作五下。 小猫叫,喵喵喵,叫我把脸洗. （“小猫叫”拍手一下，然后拇指、中指、无名指相捏，食指、小指伸直，手心对外；“喵喵喵”双手手腕同时由外向内转动俩下；“叫我把脸洗”五指张开双手在脸面前绕三圈。）小狗叫,汪汪汪,叫我换衣裳. （“小狗叫”拍手一下，然后大拇指、小指伸出，其余手指握紧，手心向外，放在头两侧;“汪汪汪”手腕转动二下; “叫我换衣裳”双手手心相对拍一下,然后手背相*手指互相穿插,最后手心相碰）小朋友,爱清洁,人人都欢喜. （“小朋友”拍手二下；“爱清洁”五指并拢手心、手背分别向上一次；“人人都欢喜”其余手指握拳，大拇指相对弯曲二下，然后手臂伸直，手型不变。） 5、《小蜜蜂》（小小班）