让世界充满爱演讲稿doc

让世界充满爱演讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学：

今天我演讲的题目是《让世界充满爱》。

爱是纯洁的，也是温暖的。爱是无限的。也是不朽的。爱就是一道无瑕的光芒，时刻照亮着我们的未来。给予我们不泄的动力，让我们勇往直前。

朝阳出来了，湖水为他梳妆;新月上来了，群星给她做伴;春花开放了，有绿叶扶持;鸟儿鸣唱了，有蟋蟀弹琴……天地万物都在为我们讲述有爱的故事。

一个小女孩走过一片草地，看见一只被荆棘刺伤的蝴蝶。她小心翼翼地为蝴蝶拔掉刺，让它重新飞翔。蝴蝶化作一位仙女，对小女孩说：“请你许个愿，我将让它实现。”小女孩说：“我希望快乐。”于是仙女弯下腰来在女孩耳边悄悄细语一番，然后消失了。小女孩果真很快乐地度过了一生。仙女到底说了什么呢?小女孩说：“仙女告诉我，我周围的每一个人都需要我的关爱。”

的确，关爱是轻轻的风，关爱是及时雨，关爱充满和-谐，关爱扶植善良、关爱善解人意。关爱能使人快乐，关爱能使人幸福。生活只有用关爱编织，才能绚丽多彩。

我们何尝不是每时每刻都生活在关爱中呢?

有时候家长会批评我们，这其实是对我们的爱。家长是

为了我们好。因为我们是家长的掌上明珠。我们好比一棵小树，需要经过剪枝，浇水，施肥才能茁壮成长。课堂上，老师时常教育我们，要去关心别人，关心别人就等于关心自己。因为爱是连接人与人之间的纽带，只有把爱处处撒播，生活才会变的更美好。爱也是完美的，它给了我们很大的勇气和信心，让我们充满信心在人生的道路上畅通无阻。

得到关爱固然幸福，关爱他人更是弥补珍贵。韦唯的一首《爱的奉献》不知打动过多少人的心。是的，爱是心底的呼唤，爱是生命的源泉，只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。

爱，藏在世界的每个角落，就看你有没有去发现它，有没有把它找出来给予别人。人人都需要爱，让世界都充满爱吧!

当妈妈不舒服时，我们可以悄悄地把药片放在枕边;当爸爸累了时，我们可以把一杯热茶放在爸爸面前。走在路上，见到小朋友摔倒，我们可以轻轻地把他扶起;坐在车上，我们可以主动地给老人让座;课间休息时，看见哪位同学闷闷不乐，我们可以诚恳地陪他聊一聊……关爱，就从这点滴做起。关爱不一定要做什么惊天动地的大事，关爱可以是一个微笑，一个手势，一个眼神……

世间的“爱”是永恒的,是不变的,是永存于世的.所有的惊人举动,都有爱的力量,都是爱创造出的,没有爱,就没

让世界充满爱演讲稿开场白范文

( 演讲稿 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 让世界充满爱演讲稿开场白范 文 Let the world be full of love

让世界充满爱演讲稿开场白范文 篇一 敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！ 今天我演讲的题目是《善待一切，让世界充满爱》。 善待一切，就是对身边弱小的同学有爱心，对周围的花草、虫鸟有爱心。 上个周末，我家的小狗皮皮不幸被车撞了，它只有八个月大。当时它疼得不停地叫，不住地流泪，眼泪把眼眶周围的毛都打湿了。看着它可怜的样子，我难受极了。我央求爸爸赶快带皮皮到动物医院看病，可当时天已经黑了，而且周围也没有动物医院。于是，我和爸爸、妈妈赶快翻出药箱，先用酒精给小狗擦洗，然后，我们又让它吃消炎药，可是小狗怎么也不配合，可能它不信任我们。怎么

办呢？我想出了一个好办法，我拿出火腿肠，把消炎药粉夹在中间，小狗竟然“上当”了，不知不觉中它就把一根火腿肠连同药粉一起吃光了。过了几天，它渐渐能走路了。前天中午，我把小狗抱到楼下晒太阳，没想到，一会儿功夫，它竟然“离家出走”了。我和爸爸、妈妈急得到处寻找，终于在人民广场找到了它，可能它想出去散步，没想到却迷了路。小狗看到我，跛着脚朝我跑来，我也把它紧紧搂在怀里，生怕它再次受到伤害。 同学们，小狗也有生命，小草也很柔弱，只要我们善待一切，这个世界将充满爱。 我的演讲到此结束，谢谢大家！ 篇二 老师们，同学们，大家好： 今天我演讲的题目是《让世界充满爱》。 爱，是人类以及一切生物的起点，生命永恒的主题。无论哪个时代，哪个民族，人们都歌颂着爱，渴望着爱。古人说："仁者，爱人";现代人说："爱是世界上最美丽的语言".生命的旅程，因为有了

我爱我班演讲稿2篇

我爱我班演讲稿2篇 我今天演讲的题目是“我爱我班” 奔驰的骏马爱无垠的草原，展翅的雄鹰爱辽阔的蓝天，欢快的鱼儿爱浩瀚的大海，我们爱文明和友爱相融的团队我们美德与智慧兼有的班级。我们爱这个由78名成员组成的充满温馨和谐的大家庭。这里是禾苗成长的沃土，蓓蕾绽放的花园，陶冶人生的熔炉，蕴藏智慧的宫殿，在这里，竞争成为了快乐，勤奋成为了习惯，包容成为了性格，自信成为了风采，这里的课堂充满阳光，这里的老师勤恳敬业，这里的同学奋发进取，这时的班风敦厚优良。走进我们班，你会感到温馨四溢，你会感到清新神怡。看一盆盆迎着朝阳怒放的花，增添了我们生活的情趣，图文并茂的新颖版面，丰富我们的思想内涵，新颖醒目的佳作平台，展示了自我的才智，亮出了团队的风采， 我们可敬老师的爱如春雨，滋润着我们幼稚的心田，点化着我们迷茫的心灵。我们可敬的老师的言如磁铁，教会了我们分析与思考，合作与竞争，也让我们进一步学会了如何不断超越、突破自己的极限而成长，把“恒志明理，博学通达”的校训融进了我们的血脉、我们的生命。 我们可爱的同学以自已满腔的热情，强烈的责任心，精心描绘着班级的美好的蓝图，他们个个为班级着想，人人替

班级出力，就拿最近教室布置来说吧，为了美化教室，有的同学从家里搬来了母亲精心培育的艳丽的花，有的同学拿来了放清扫工具的纸箱，有的带来的精致漂亮的放粉笔的铁盒子来。就在上个星期六晚上，住校生在食堂关看着精彩的电影，而我们跑校生自动承担起布置班级别任务，班长任总指挥，我们个分工明确，有的擦地，有的擦黑版，还有的同学擦窗户，整理图书角，有的同学觉得用拖把挖地不干净于是便从小卖部里买了卫生球和洗衣粉回来，两个袖子一卷拿洗衣粉撒在地上，用卫生球仔细的擦了起来，汗水顺着脸颊流下，都顾不得擦。同学们看到这样擦得的干净，效果好也纷纷主动买了卫生球和洗衣粉照他的样子擦了起来，一直忙到快九点，我们才布置完。同学们望着窗外漆黑的夜空，但都毫无怨言。因为看到漂亮整洁的教室，心里觉得再苦再累也是值得的。这个月的校举行的秋季运动会上，我们班报名参加1500米的选手突然病倒了，燃眉之时，一位同学自告奋勇，自动请求参赛，他说：老师我来吧，我会竭尽全力跑完全程。可是我们都知道，他的体育成绩并不是很优秀，比赛中由于起跑里用力过猛身体失去平衡，一直子栽倒在跑到了，脚受伤了，但他仍然的爬起来，继续向前方跑去，一直坚持到终点，虽然他没有获得名次，但在我们心中他已经胜利了。这就是我们的班的同学，个个心里时时装着班级体，人人为营造优秀班级添砖加瓦，无私奉献。

初中音乐说课稿

初中音乐说课稿 学生是学习的主体，要让学生能主动积极地学习，选择方法是很重要的。以下是站小编整理的关于初中音乐范文。欢迎大家参考! 初中音乐说课稿篇1：《当兵的人》 教材分析： “当兵的人”是现代军人的代名词，也是一个透着光荣感、充满自豪感的称谓。在改革开放的年代里，军人们放弃了不少个人机遇，以无私奉献精神，履行保卫祖国的神圣职责。1994年，当兵出身的作者在部队深入生活时有感于此，创作了歌曲《当兵的人》。王晓岭的词作歌颂了军人在和平年代的价值，唱出了新时期士兵的豪迈心声。 曲作者臧云飞、刘斌谱出一首极具阳刚之气的进行曲。音乐简炼上口，第一句“咱当兵的人”就以先声夺人的气势唱出了军威。这首歌由刘斌首唱，深受战士和人民群众的喜爱，被人们誉为“真正军人的歌”。 教学目标： 1、学会唱《当兵的人》这首歌，能够在分析理解的基础上，运用饱满有力、连贯抒情的声音，表达解放军热爱祖国、热爱家乡的豪迈情怀。 2、初步了解当兵人的生活，热爱当兵的人。教学重点难点：有感情地演唱歌曲。 教学过程： ㈠、新课引入(由学生表演导入) ㈡、新课教学： 一、欣赏歌曲《当兵的人》。思考：这首歌表达了什么内容?演唱的情绪怎样? 生答，师归纳：演唱家怀着激昂的情绪、用饱满有力的声音演唱，表达解放军热爱祖国、热爱家乡的豪迈情怀。 二、作品分析： 1、“当兵的人”是现代军人的代名词，也是一个透着光荣感、充满自豪感的称谓。在改革开放的年代里，军人们放弃了不少个人机遇，以无私奉献精神，履行保卫祖国的神圣职责。1994年，当兵出身的作者在部队深入生活时有感于此，创作了歌曲《当兵的人》。王晓岭的词作歌颂了军人在和平年代的价值，唱出了新时期士兵的豪迈心声。曲作者臧云飞、刘斌谱出一首极具阳刚之气的进行曲。音乐简炼上口，第一句“咱当兵的人”就以先声夺人的气势唱出

让世界充满爱主题活动主持词

让世界充满爱主题活动主持词 导读：本文让世界充满爱主题活动主持词，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】 尊敬的各位领导，女士们，先生们，同志们 各位朋友，各位来宾 (合)：大家晚上好。 这里是“风雨同舟众志成城xx县7.24特大洪灾募捐活动”现场7月23号21点至24号13点，受强对流天气影响，我县出现强降雨过程，引发河水暴涨，出现了自20**年以来又一次特大洪涝灾害。 这次强降雨导致我县大面积受灾，给人民群众的生命财产造成重大损失，大量农作物、房屋、道路、河坝、桥涵被冲毁，9个乡(镇)交通、10个乡(镇)电力、7个乡(镇)通讯中断。 “灾情就是命令，责任重于泰山”。面对突如其来的灾害，面对特大洪灾，党和政府紧急动员，*三门峡市委书记李x、市长杨x、*xx 县委书记王x、县长王x等各级领导亲临抗洪救灾第一线坐镇指挥，县抗洪救灾指挥部前移至灾区一线，指挥战斗，党和人民风雨同舟，患难与共;面对特大洪灾，军民同筑一道坚不可摧的钢铁长城，我们用双手，用铁肩，用道义，谱写了一曲战天斗地的抗洪壮歌。 7月24日，按照县抗洪救灾指挥部的决定，从县人武部、武警

中队、林业局、城关镇、民政局、市县移动公司和县电视台抽调51名同志，组成7个灾情调查突击分队于当天中午出发，冒着生命危险，跋山涉水，日夜兼程，徒步百余里赶到南山七乡(镇)，调查摸底，掌握情况，及时为县抢险救灾指挥部上报灾情，为县委、县政府指挥抢险救灾工作赢得了主动。 与此同时，县交通局、电业局、移动公司、联通公司迅速组织精干力量，调动一切设备，在第一时间奔赴受灾乡镇，不讲条件，不惜代价，克服困难、昼夜奋战，全力以赴抢修因灾损毁的交通、电力、通信等基础设施，为抢险救灾工作的顺利推进创造了条件、提供了保障。全县人民按照县委、县政府的统一部署，正有力、有序、有效地开展抗洪救灾工作;来自县内外的爱心人士也积极行动起来，为灾区捐钱捐物，献上了一份份爱心，正所谓“一方有难，八方支援”。 我们的困难前所未有，我们的决心毫不动摇。为鼓舞斗志，传递爱心，凝聚力量，重建家园，由*xx县委组织部、宣传部联合主办，xx县文化广播电视和新闻出版局承办的“风雨同舟众志成城xx县7.24特大洪灾募捐活动”在这里隆重举行。 参加今天募捐活动的县领导有让我们以热烈的掌声欢迎各位领导和嘉宾的光临! 一、开场：让世界充满爱 第一次捐款(县四大班子领导) 二、配乐诗朗诵《情暖莘原》 采访双槐树灾民

我爱我班演讲稿 范文

我爱我班演讲稿 （一）：我爱我家 每天清晨，在微曦的晨光中，我背着书包，迈着轻快的步伐，沿着熟悉的小路，走进熟悉的校园，来到那个熟悉的教室，推开门，迎面而来的是熟悉的气息和一张张亲切的面孔。这里是五年三班，我们31个兄弟姐妹共同的家！ 窗明几净，朴实无华，几盆麦冬即使在寒冷的冬日依然静静生长，为我们展现坚强的生命的绿色。墙上，有一张张凝聚了我们心血的手抄报。看到它们，就会想起综合性学习的那些时光。我们震撼于祖国文字的精妙和神奇，也为祖国曾遭受的屈辱感到愤怒。自主学习让我们感受到学习的快乐，也拓宽了我们的视野。学习对我们来说，从来都是一件快乐的事。在课堂上，我们正襟危坐，让老师或激昂或舒缓的声音把我们带进一个又一个知识王国，在那里，我们见识了毛主席作为一代伟人的胸怀和气魄，重新认识了字母X,它帮助我们解决了不少难题。我们学会了认识事物的两面性，也深深懂得，科学道路上没有捷径，一切都要脚踏实地。 我们明白，独木不成林，只有千树万树齿相依，才有那阵阵松涛。我们知道，滴水不成流，只有千点万点长聚首，才有那碧波万顷。在课外活动中，团结使我们受益匪浅。曾经的我们，虽然在学校运动会上也努力拼搏，在文艺汇演中也挖空心思，但总比

其他班级稍逊一筹。痛定思痛之后，我们摒弃了各自为阵的不页1 第 良作风，心往一处想，劲往一处使。通过努力，我们终于技压群雄，勇夺桂冠。捧着鲜艳的奖状，我们百感交集，这不是一张普通的奖状，它告诉我们，只要努力，没有什么不可能！ 我的家里，有三十一位性格各异但同样可爱的兄弟姐妹。有提笔成文的才女,也有技惊四座的笑星,有的在运动场上健步如飞，誓要超越刘翔为祖国再拿金牌，有的说着一口流利的英语，愿为祖国的外交事业贡献力量……我们会争吵，但转眼便言归于好，有了困难，我们互相帮助；获得成绩，我们真诚祝贺，快乐分享，因为我们是一个集体，我们是一家人！ 在前进的路途中，尽管道路险阻，但我们并不畏惧，因为我们有能带领我们走过山重水复的家长——我们的老师！我们的班主任李老师风华正茂，她会用不同的方法把我们带进课文创设的情境中，会为我们带来许多新鲜的资讯，她还会通过一个个小故事告诉我们做人的道理，不让我们走入歧途。我们会怕她，因为当我们做错事，她会严厉地指责，使我们的坏习惯无处藏身，但我们又不怕她，因为当她不小心因为口音的关系念错字，她会诚恳地接受我们的纠正，并真诚地道歉。比赛时，她比我们还紧张，获得好成绩时为我们欢呼，给我们精神和物质上的鼓励。 我们还有一个温柔漂亮的数学老师，她上课时总是循循善诱，把复杂的问题各个击破，上数学课就如同打一场艰难的仗，每当

中学音乐说课稿《让世界充满爱》

中学音乐说课稿《让世界充满爱》 一、说教材 1、教材分析 本课是人音版初二一单元歌曲，《让世界充满爱》是一部献给1986年“国际和平年”的组歌，由四部分组成，教材中选用了第二部分，其音乐为典型的ABA三部曲,A部温馨抒情，B部在调性上与A 形成对比，最后四个乐句完全再现。本课以“爱”为线索，通过歌曲的演唱和同主题音乐作品的欣赏，使学生感受音乐与心灵的沟通;在学唱歌曲的过程通过分析，讨论，体验，使学生意识到各音乐要素在表现歌曲内在感情上的作用，在以后地歌唱中，对音乐要素能自己进行分析，合理地处理歌曲。 根据教材的内容要求，我制定了我的教学目标，和教学重点 2、教学目标 (1)让同学们在各种爱心故事、演唱、表演等活动中体验、感受：爱——人类永恒不变的主题。 (2)在学习中，探索学唱新歌的方法，练习自然而有感情地演唱，注意保护啜子。 二、教学重、难点 教学重点： 1、探索学唱新歌的方法，练习自然而有感情地演唱。 2、能全身心投入各种表演活动中体验和感受 教学难点：引导学生主动地探索并积极参与活动。

教具：多媒体、手式卡纸、小品道具、钢琴。 三、说学法 学生是学习的主体，要让学生能主动积极地学习，选择方法是很重要的。根据教材的内容和学生年龄特点，我在学法的指导时紧紧围绕教学目教学重点。通过运用多媒体、手式卡纸、小品道具、钢琴等教具让学生听，看，等形式来实现我教学的目的。 四、说教学过程 (一)通过爱心故事导入创设情景 (1)展示四幅有关爱心的多媒体画面A非典事迹，B抗洪抢险，C美国9.11救灾现场，D希望工程，在背景音乐《让世界充满爱》的旋律中动情解说，然后提问同学们这四幅画面共同说明了一个怎样的情感主题? (2)我总结学生回答后，展示主题《让世界充满爱》。 (3)播放歌曲《让》让学生在欣赏的同时向他们展示多媒体画面介绍音乐人——郭峰并简单的介绍《让》作品。 (4)在学生对《让》的背景有了解的情况下在让学生仔细的欣赏一遍歌曲。 歌曲听完后我提供三种学习新歌的方法让学生按自己学习习惯选择学习(A跟钢琴演唱歌词;B跟钢琴演唱歌谱;C跟钢琴哼唱旋律) 跟钢琴练习，要求找到自己感觉演唱比较困难的地方 请学生提出问题，全班同学帮助解决并提出OX节奏与X---在演唱时应如何把握。

让世界充满爱的演讲稿

( 演讲技巧) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-000774 让世界充满爱的演讲稿700 words speech to make the world full of love

演讲稿| Speech 演讲技巧让世界充满爱的演讲稿 在这个温暖的社会里，有许多人总是默默付出并不求回报、发自内心的帮助别人，这是我们的典范，值得大家学习。 我也曾经付出过。去年夏天，炙热的太阳当空，晒得我一颗颗斗大的汗水像河流般倾泻而下。我正在往英文班的路上，眼看就要来不及了，深怕将会迟到且遭到老师的斥责。当我经过一家便利商店时，心想：英文班就在前方不远处了，若是进去买个早餐，应该不会迟到吧!于是我掉头走进店内。突然间，我的余光扫到一位年约幼儿园的小弟弟，他愁眉苦脸地坐在长椅上;原来，他的脚踏车轮不偏不倚地卡进了水沟盖里头;但是由于他的力气太小，无法抬起脚踏车，才失望地坐在一旁。我应该如何是好?视若无睹，一切按照计划进行?或者，停下来帮助他脱困，再去买早餐?不行，一定会迟到!我可不想挨骂。但是，倘若一直没有人帮他，他会不会坐在那儿一整天? 终于，我心中的天使战胜了恶魔。我义不容辞地跑过去，和他同心协力把脚踏车给抬起来。五分钟后，我们成功了!他的那句谢谢以及满脸的笑容深深烙印在我的脑海里，对方的感谢使我内心涌现了无数的温暖。啊!我还得上英文班呢!我匆匆地向小弟弟道别，赶紧买了早餐，然后飞也似的跑去上课。不出我所料，我果然迟到了!老师听完我的理由，不但没有火冒三丈的责备我，甚至对我做的 第2页

《“爱我班级”演讲稿》

《“爱我班级”演讲稿》 尊敬的老师，亲爱的 同学们： 大家好。今天，我演讲的题目是《五班，非同一般》。 第一次站在强手如林的舞台上展示自己，我却信心满满，成竹在胸。因为在我身后，有我们班集体共同跳动的心率。依然记得全体同学信任的目光，班主任的鼓励言犹在耳，同伴们的精益求精历历在目。我来了，不是为了荣誉而战，而是为了书写荣辱与共、共创辉煌的篇章。 彩虹的美丽在于她的七色光，而班级的美丽在于我们的团结协作。一滴水只有融入大海才能不干枯，一个人只有融入集体才能体现价值，这就是团队的力量。 还记得军训场上矫健的身影吗。同一声笑。同一声苦，同一片阳光下的顽强拼搏，已在心底诠释了统一的信念，化成了内心无言的默契。一个信任的目光，一个鼓动的微笑，一句温暖的话语，69个人没有雷同，69个人心脉相连。 还记得我们平日里的点点滴滴吗。我们彼此勉励，相互扶持。课上，认真听课，专心笔记，热烈讨论，携手共进。班会上，广泛动员，群策群力，欣欣向荣，有条不紊。运动场上，三五结伴，嬉笑玩闹，团结和谐。通过逐渐的交流与融合，再加上班委们出色组织能力，大家的心渐渐走到一起，由最初的相知到如今的彼此相惜，互相之间真正找到了兄弟姐妹般的友谊。

这就是我们的班集体，内秀而青春，奔放而卓越。良好的学风，团结的信念，积极进取的精神已驻扎在同学们心中，他们将带着五班的风采，继续美好的初中生活。 如果把人生比作一条漫长的道路，那么初中生活就是一道亮丽的风景线。因为青春的我们，年华正茂；因为青春的我们，生机勃勃，活力四溢。走进五班，你可以充分领略到每位成员的真诚，他们大胆秀出真我，展现青春精彩；走进五班，你可以充分感觉他们热情幽默，热心班务，关心他人。我们用最火热的心抒写美丽的青春。我们就是一道风景，一道迷人且不可复印的风景。 我爱我的班级。在这个崭新的集体中，我们同样面临着激烈的竞争，面临着巨大的挑战。这些都不足畏，因为只是会让我们的脚步更从容，团结会让我们的信心更足，积极向上的心会让我们攻无不克战无不胜。 溪水的未来是大海，雏鹰的未来是翱翔天空，丑小鸭的未来是变成美丽的白天鹅。同学们，让我们从这里放飞梦想，创造属于我们的青春世界吧。请记住，我们站在青春靓丽的峰顶之上，世界也会为我们真实、喧闹而美丽。 我的演讲完毕，谢谢大家。 内容仅供参考

奋进新时代争做追梦人征文4篇

奋进新时代争做追梦人征文4篇 奋进新时代争做追梦人征文4篇 时代的车轮碾轧着岁月的轨迹，以一个只争朝夕、时不我待的姿态，滚滚向前，所向披靡。下面是小编收集整理的奋进新时代争做追梦人征文，欢迎阅读参考！ 奋进新时代争做追梦人征文1一夜好风吹，新花一万枝。新春伊始，万象更新。2019年，青年人怀揣着梦想，踏上新的征程。 前路漫漫，如何求索。“广大青年既是追梦者，也是圆梦人。追梦需要激情和理想，圆梦需要奋斗和奉献。广大青年应该在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦”。 理想像灵魂。青年人坚定的理想信念，是奋斗的不竭动力，是追梦的无限源泉。才能始终不渝、百折不挠，不论风吹雨打，不怕千难万险，坚定不移为实现既定目标而奋斗”。新的一年，新的开端，作为青年人不论你在为这个时代做什么，端正思想信念，将其融入灵魂，引导行为举止，扎实的迈出“万里长征第一步”。 奋斗像骨骼。人的奋斗，可以分为被动奋斗和主动奋斗，

从呱呱坠地奋力喊出第一声，到歪歪扭扭学会走路，最终健健康康长大成人，这些属于被动的奋斗;而努力学习金榜题名，刻苦钻研能力过硬，认真工作服务于民等等，这些属于主动奋斗。显而易见，主动的奋斗更加艰难困苦，但要坚信最终玉汝于成。新年伊始，青年人都想主动的去奋斗，但不要三分钟热度，主动奋斗，贵在坚持，伟大事业需要几代人、十几代人、几十代人持续奋斗”;主动奋斗，不怕曲折，要有“为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天”的骨气;主动奋斗，坚定自信，要相信“坚其志，苦其心，勤其力，事无大小，必有所成。” 激情像血肉。激情是一种强烈的情感表现形式，人在激情的支配下，常能调动身心的巨大潜力。“我们都在努力奔跑，为青年人在新的一年赋予了奋斗的激情，这样的激情将融于精神，融于骨骼，扩张至每一寸肌肤，在实现中华民族伟大复兴的这场追梦接力赛中，只争朝夕地奋力奔跑，为下一棒跑出一个好成绩，共同创造中华民族的美好未来。 奋进新时代争做追梦人征文2总能找到一年奋斗的精神食粮，2018的新年讲话还言犹在耳，“九层之台，起于累土”，“不弛于空想，不骛于虚声”“天道酬勤，日新月异”……，回首一年，这一年的我用总书记的话激励自己，这一年的我脚踏实地，这一年的自己努力提升自我，这一年的自己有规划有目标，这一年的我有遗憾但更多的是成长。 2019到来之际，再次守候在电视前，聆听总书记的回首

[让世界充满爱演讲稿]让世界充满爱演讲稿6篇

[让世界充满爱演讲稿]让世界充满爱演讲稿 6篇 【班组建设】 让世界充满爱演讲稿篇(1):让世界充满爱 让世界充满爱河南省驻马店实验小学六（1）赵天“这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉。。。。。。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天！”每当这熟悉的旋律，我的心总有一种感动，一首流行多年的老歌，何以能依然感动着今天的人们？我想，是因为它诠释了人间真情，宣扬了奉献爱心的缘故。爱滋病，一个依然挑战人类的可怕病魔，令多少人望而却步。然而2005年除夕之夜，世界再次将它聚焦。我们敬爱的温家宝总理顶着风雪、冒着严寒来到了河南爱滋病村，与爱滋病人共度除夕，使倍受病魔摧残的人们感受到了人间的春风，让干枯的心田又升起了绿色的希望。如果说温家宝总理的爱滋病村之行，感动了每一位中国人的话，那麽金温铁路上那惊心动魄的一幕，更深深地震撼了每一位中国人的心。河南打工者李学生在两个小孩就要被火车撞着的危急时刻，不顾一切地扑

了上去，用宝贵的生命将死神从孩子身边赶走，李学生——这位农民的好儿子，一个普通的打工者，一位平凡的河南青年，用自己短暂而年轻的生命谱写了一曲让世人为之敬仰的绚丽诗章。人间真情无处不在。湖北神农架的一个偏僻小山村，因为一个人的到来而变得生机勃勃。大学生白亚丽毅然暂停学业，放弃舒适的生活，用自己的爱心行动，使这里的人们感受到了科学知识的力量，因为她的爱心奉献，使这里的人们用科学取代了愚昧，致富驱走了贫穷。这一位位让我们充满敬意的人，是什麽力量让他们无私的奉献爱心甚至生命？他们奉献爱心又是为了什麽？也许有人不能理解，但是，试想一下，如果生命中少了他们这样的人，世界将是怎样？“送人玫瑰，手留余香。”我信奉这个格言，关爱他人，也是快乐自己，人间因为爱而充满阳光，人们因为爱而幸福快乐，奉献爱心的人，人们也会将他们铭记在心中。我想，作为一个在爱心哺育下成长的少年，我要像温家宝爷爷、李学生叔叔、白亚丽姐姐学习，从小做起，从每一件小事做起，处处关爱他人，将爱心与真情无限地复制下去，让人间洒满爱的阳光，让爱的鲜花开遍世界每个角落！ 指导教师：魏延林

我爱我校演讲稿范文8篇

我爱我校演讲稿范文8篇 尊敬的各位老师,各位评委,以及在坐的各位同学们: 大家好： 我演讲的题目是《我爱我校》。 在老师布置这次演讲比赛主题的时候，有的同学对这次演讲比赛就嗤之以鼻：“什么 ‘爱我校园’演讲比赛，还不是在为学校唱颂歌!”。可是我只想通过个人的经历与感受，和大家共同思考一个问题学校，值不值得我们热爱?我们，应不应该为我们的学校喝彩? 我是一个农村里长大的孩子，因为中考失利，曾经一度想放弃学业南下打工，想为不 是很富裕的家庭增加点经济来源。我问过好多哥哥姐姐们，问他们打工好不好玩，钱好不 好攒，可他们都给我提了一个相同的建议，那就是要先学好知识和技术，只有那样才可以 轻松地攒钱。彷徨与困惑，失意与孤寂，曾经在我心中徘徊很久很久。于是，在无数次的 选择之后，我把希望寄托在这里，我想过一种全新的生活，塑造一个全新的自我。但是， 我又非常害怕，因为我既没有惊人的优异成绩，也没有耀眼的荣誉光环，我担心老师看不 起我 ，同学瞧不起我。可后来我发现这里的同学很友好，老师也和蔼可亲。课堂上，老 师总是能把知识讲得那么的透彻，分析得那么详细，而且有时候有的学生没听明白，老师 就会不厌其烦地说上好几遍，直到我们弄懂为止。课后，老师亲切地向我们询问生活的情况，询问我们对学校对老师对班级还有什么其它要求，在那一刻，我感动了，我为我有这 样的老师而骄傲，我为自己的正确选择而骄傲。有人把老师比作是辛勤的园丁，我要把我 们的老师比作灿烂的太阳，我爱我们的老师，他们使我们懂得了做人的基本道理，传授给 了我们丰富的知识，让我们养成了高尚的品德，给了我们最热情的关怀和爱护。他们是最 宽容和最无私的!难道同学们不会被这无私的爱所感动吗?难道你不会因为有一大批这样的 老师在而更爱我们的学校吗?在这里，我要向所有老师说一声：“老师，我们爱您!” 我们的学校又是一个欢乐幸福的大家庭。每当同学们生病时，每当有同学面临辍学时，学校领导尤其是周立校长总是伸出援助之手，给予我们亲人般的关怀和爱护。同学之间有 了什么困难，也都互相帮助，就如兄弟姐妹。依然还记得那次大地震，我们看着那一幕幕 惨痛的画面，心里无比的沉重，在那一刻，仿佛我们都长大了，成熟了，懂得了活着的涵义，我们都愿意献出自己的微薄之力，虽然我们每个人的爱心微不足道，但是我们和所有 老师加起来就可以谱写一首爱的赞歌。这一切都感动着我，温暖着我，使我对学校产生了 一份特殊的，浓浓的感情。 我很荣幸地站在这美丽的舞台上，能够借助这个机会向所有辛勤工作的老师们表示谢意，我真的很激动。啊，老师，忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥;忘 不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，是您送我进入了一个彩色的天地，

让世界充满爱说课稿

《让世界充满爱》说课稿 一、说教材 （一）教材分析 《让世界充满爱》是广教版八年级下册第二单元中的一首歌曲，本单元以“爱的旋律”为主题从不同的角度表达了对真情的呼唤，《让世界充满爱》是一部献给1986年“国际和平年”的组歌，它由序曲和三首歌曲组成，教材选用的是第三首歌曲，歌曲洋溢着时代潮气，倾诉了人们对和平的渴望和憧憬。，其音乐为典型的ABA三部曲,A部温馨抒情，B部在调性上与A 形成对比，最后四个乐句完全再现。本课以“爱”为线索，通过歌曲的演唱和欣赏、感受音乐与心灵的沟通。本节教学是以唱歌为主的综合课，在本单元中作为第二课时设计。 （二）教学目标 （1）情感态度目标：通过学唱歌曲《让世界充满爱》及同主题音乐作品的欣赏让学生感受“让世界充满爱”的真挚情感，从而使学生学会关心他人，帮助他人。 （2）过程与方法目标：通过多种途径理解音乐，并通过分析、实践、处理歌曲，加深对音乐情感的感受和体验。 （3）知识技能目标：了解弱起小节，掌握切分音节奏与后附点节奏 （三）教学重难点 重点：准确把握歌曲的意境，学唱歌曲《让世界充满爱》，并体会“爱”的深刻寓意 难点：通过学习掌握歌曲中的弱起小节，切分音节奏、后附点节奏，同时引导学生主动地探索并积极参与活动，并对学生进行“爱”的思想教育。

二、说学情 八年级学生在心理特点和行为习惯上，知识面和学习综合能力日趋成熟，直接引起他们参与课堂、表现自我的意识和意愿增强；另一方面也存在着音乐感受力、理解力和表现力的有待提高、独立思考和表现能力不足等问题。因此在教学设计过程中，我始终把“突出审美，深化歌曲主题，合理地运用多媒体教学课件，引导学生感知-体验-联想-认知-理解”贯穿在教学的始终，力求在教学中体现崭新的教育教学思想，降低学生学习难度，培养高尚的审美情趣。 三、说教法 根据学生的身心特点和认知水平，为了更好的突破重难点，我采用了故事导入法、欣赏法、学唱法、合作探讨法、体验交流法、创造表演法等教学手法进行课堂教学，从而达到对学生进行爱的思想教育这一教学目标。 四、说学法 根据教材的内容和学生年龄特点，我在学法的指导时紧紧围绕教学目标，主要通过“看、听、唱、演”等要素，让学生去感知歌曲的情绪和演唱方式，通过直观地对比分析和亲身实践的方法，使学生在音乐实践活动中自主地掌握知识，体验活动带来的欢愉感。 五、说教学过程： 本课的教学过程我主要设计了以下五个环节进行课堂教学:(1)认识爱（导入）；（2）歌唱爱（学唱歌曲）；（3）感受爱（实践与创造）；（4）体验爱（拓展延伸）；（5）创造爱（课后作业） 第一个环节----认识爱（故事导入）

unit 1 living well 说课稿lj

Unit 1 Living well说课稿 梁启超纪念中学唐金妹 一、学生情况分析 本单元的设计与实施是建立在学生经过高一新教材学习基础之上。学生已经逐步适应了在活动与任务中学习英语以及如何处理语言知识与活动开展的关系。并且，他们也已经形成并培养了一定的小组合作学习及自主学习的能力。对于残疾人的生活和学习这一话题，同学们并不感到陌生，相信这能引起学生的兴趣，并激发学生的探究心理。 二、教材分析 （一）教材地位与作用 Living well高中英语选修7 第一单元的内容。本单元以残疾及残疾人生活为中心，介绍了一些残疾人凭借顽强的毅力和社会的关爱克服生活中的种种困难，以积极的态度面对人生的挑战。本课时是第一课时，包括Warming Up，Pre-reading，Reading和Comprehending四部分。通过本节课的学习，提高学生理解、尊重、关心、帮助残疾人意识，使残疾人与健全人一样共享美好生活。它在整个单元教学中占有十分重要的地位。这是对新课程目标中情感态度与价值观培养目标的全方位体现。 基于以上教材的分析，根据新课程标准要求，我确立如下教学目标： （二）教学目标 1. 知识目标 a. 掌握以下重点词汇和短语 ambition, disability, fellow, independent, beneficial, encouragement, in other words, all in all, out of breath, make fun of. b. 理解和运用以下重点句型 1. I have to adapt to my disability. 2. Just accept them for whom they are and give them encouragement to live as rich and full a life as you do. 2. 能力目标 a. 通过对段落结构的分析，使学生掌握scanning的阅读技巧。要提高他们的阅读速度和快速寻找信息的能 力，培养他们分析和概括能力。 b. 让学生理解残疾人及其生活情况，使学生明白身体有残疾并不意味着生活不如意，但 他们在日常生活和工作中比健全人面临着更大的挑战。 3．情感目标 a. 结合个人经历，充分体验残疾人的感受，提高学生理解、尊重、关心和帮助残疾人意识。加强合作意识、 陶冶情操，培养正确的审美观和价值观。 b. 在师生互动的活动中，加强教师的亲和力，增进彼此的了解与沟通，充分发挥情感教学的优势 （三）教学重点与难点 1．教学重点： 理解残疾人身残志坚，以积极的态度快乐生活的故事，提高学生理解、尊重和关心他人的意识。2．教学难点： 帮助学生理解残疾人所面临的种种困难，增强学生的同情心与爱心，引导他们珍惜时间，珍惜生活。 三、教学方法 新课改不仅注重知识的传授，也注重学生能力及情感态度价值观的培养。根据教学内容及学生实际，

让世界充满爱演讲稿【五篇】

让世界充满爱演讲稿【五篇】 【篇一】让世界充满爱演讲稿 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！ “让世界充满爱”，是啊，如果世界每个角落都充满了爱，世界是什么颜色呢？ 可是让世界充满爱应该怎样做呢？很简单，一个小动作，一句窝心的话，一颗真心——感恩的心。 可是有多少人有这颗心呢？有几个能真正看得到所为他付出的人？父母，老师，这些为我们付出的人，为我们所默默付出。虽然他们不曾想过回报，可是他们就该为我们付出吗？ 是谁，让老师那本是一头乌黑亮丽的头发，变得的花白？是谁，让老师那青春的脸，变得满布皱纹？是我们，我们这群‘大小孩’，每天不知努力学习，只知道蹦蹦跳跳，只知道玩。无论老师如何教导，恐怕当时听进去了，可是做起来呢？要么今天推明天，要么就干脆不做。老师对我们一次次的失望，可又一次次给予我们希望，其实他们的要求并不高，他们只希望我们好好学习，不要虚度光阴，也许这些我们都知道，可是我们却连这一个小小的希望都不给他们。我们真的有感恩的心吗？ 看那每天忙碌的父母，是谁让母亲那白玉般的手，变得的通红，粗糙？是谁把那顶天立地的父亲的肩，压弯了？是我们，还是我们。父母为我们的付出，我们看到了吗？当早晨我们还在暖暖的被窝里时，是谁那忙碌的身体在厨房晃动，是母亲，母亲的忙碌为了什么？无非让我们吃到可口的早餐。是谁让那早出时还神采奕奕的父亲，回家后却满脸疲惫，是我们，还是我们。父亲无非想让我们生活的更好。他们为我们的付出，为了什么，为了我们生活的更好，可是这个希望，他们又一次次的感到失望。 如果我们真的心怀一颗感恩的心，那么努力学习吧！就算不为老师，不为父母，为自己，好好学习吧！ 如果人人心怀感恩的心，那么世界便充满了爱。 【篇二】让世界充满爱演讲稿

(国旗下演讲稿)我爱我班国旗下讲话稿

我爱我班国旗下讲话稿 我爱我班,因为她给我带来了数不清的美好回忆。是她,陪我学习,伴我成长。她就像一个温暖的家。下面是给大家整理的我爱我班国旗下讲话稿，仅供参考。 我爱我班国旗下讲话稿篇1 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家早上好! 我叫黄xx。今天，我演讲的题目是《我的班级，我的家》。 温暖的阳光静静地铺洒在教室墙壁上，活泼可爱的同学们端坐在桌椅前，认真听着老师的谆谆教导，这是一幅多么和谐温馨的画面，她就是我们六(2)班。 我爱我班，因为我们班上有许多负责的老师们。英语老师，认真批改我们的作业，耐心地为我们解答问题，在我们懂了之后，脸上总会露出欣慰的笑容;数学老师，上课幽默风趣，不一样的教学方式，让我们在快乐中学习;还有苦口婆心、兢兢业业的语文老师，活力十足的体育老师，带领我们畅游音乐王国、美术世界的音乐、美术老师，他们都会因为我们的快乐而快乐，因我们的烦恼而烦恼。您说，和这样的老师们朝夕相处，我能不开心吗? 我爱我班，因为我们班有许多可爱的同学。比如，学习刻苦的李志恒，热爱劳动的郑莹莹，工作负责的刘洁莹，运动健将黄庆剑，活泼搞笑的杨豪等等。您说，在这样一个人才济济的集体里，我能不快乐吗?

我爱我班，因为我们班是个团结的班级。我们认真学习，讲文明，守纪律，劳动积极。我爱我班，因为我们班还是个积极上进的班级。虽然我们会面对不同的困难、失败，但绝不气馁，在学习上我们你追我赶，对于学校的各项考评和班级荣誉，我们都会竭力争取，50颗积极向上，荣誉感强烈的心紧密联系在一起。 当然，我们班还存在一些不足的地方，但我们坚信，在老师的教育和帮助下，在同学们的共同努力下，我们一定能克服缺点，一步步走向优秀。 下面请欣赏全体同学为我们带来的诗歌朗诵《我爱我班》。 我爱我班国旗下讲话稿篇2 敬爱的老师、亲爱的同学们：爱我班 大家早上午好!我是六(1)班的屈xx。今天，我国旗下发言的题目是《我爱我班》。蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。老师和父母的心一样，希望我们健康成长。花开的日子我们走进校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱;花开的日子我们遨游在校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想;花开的日子我走进了一个我爱的班级，她是一个温暖、文明、团结的班级。她是一个由51名充满激情、活力、爱心的成员，组成的和谐的六(1)班。我们有和蔼的老师，团结的同学，优越的学习环境;我们有强烈的集体观念，浓厚的班级情感，坚强的班委会，自己的班级特色。我们的班训是做最好的自己，做自己的第一。 我们深记老师的教诲，共同为班级而奋斗，为班级而努力。我为自己是六(1)班的一员感到骄傲，自豪，而为此奋斗，这种原因促使我们去团结每一个同学，一起去为班级增砖添瓦。我们要做的，就是一步一步的跨好每一个台阶，然后勇

让世界充满爱说课稿07。10

《让世界充满爱》说课稿 一、说课标 根据《音乐课程标准》要求，音乐教育以审美教育为核心。音乐教育作为审美教育的一种方式和手段，在教学中遵循情感性原则，也就是注重对学生情感方面的教育。音乐本身就是情感艺术，它给人情感的移入比其艺术有力的多，能更直接更有力地进入人的情感世界。因此，音乐教育能不时点燃学生的情感火花，会有效地打开学生的心灵之窗，使其在情绪的勃发与激动中，享受美感，陶冶情操。 二、说教材 1、教材分析 本课是八年级音乐15册第一单元《同属一个世界》中的一首歌曲。这首歌描写了人类最普遍、最热烈、最真挚的情感，也是对爱的呼唤。它作为八年级音乐课的开篇，也非常符合八年级学生情感的发展规律，对学生情操是一次很好的陶冶。 2、教学目标 （1）让同学们在各种爱心故事、演唱、表演等活动中体验、感受爱——人类永恒不变的主题。 （2）在学习中，探索学唱歌的方法，练习自然而有感情地演唱注意嗓子。 3、教学重点 （1）探索学唱新歌的方法，练习自然而有感情地演唱。 （2）能全身心投入各种表演活动中体验和感受教学难点，引

导学生主动地探索并积极参与活动。 4、教具 多媒体、电子琴、画纸、画笔 三、说学情 八年级的学生已经步入青春期，从情感上看，他们的爱憎已经和社会的各个方面密切地联系在一起，充满了憧憬和激情。但是，由于他们处于半幼稚的心理状态，在情绪上也常有极端的现象存在。因此，对他们进行一些引导是十分必要的。从音乐教学的角度看，学生的音乐兴趣取向表现了多样性，音乐经验和能力也有了较大的丰富和提高，因此，多种形式的艺术也非常符合学生的发展。 四、说教法和学法 1、说教法 由于本课主要通过音乐对学生进行情感方面的教育，应该让学生多途径地对情感进行体验，因此，我采用创设法情景法，活动参与、合作交流等方法开展教学。 2、说学法 学生是学习的主体，要让学生能积极主动地学习，选择方法是很重要的。根据教材的内容和学生年龄特点，我在学法的指导时紧紧围绕教学目标，主要通过“听”歌曲的旋律、节奏以及演唱情绪，即先模仿再创造的方法，学习演唱的方法。 五、说教学过程 1、导入 在本环节中，我运用创设情景法。首先通过爱心故事导入，然

初二让爱永驻心中演讲稿700字

亲爱的老师、同学们： 大家好！ 有一种关怀，它常使我们泪流满面；有一种力量，它能让我们精神抖擞；这种关怀，从你我的眼里轻轻释放；这力量，在你我的指尖悄悄流动。那就是——爱心。 爱心，有时可能仅仅是对朋友的一份耐心，对同学释放的一种宽容，是一个真诚的微笑，是一次对陌生老人热心的搀扶，省下几包零食钱对困难家庭的帮助……这些对许多人来讲都是一些举手之劳的小事，却能使他人感到这个社会的温情，使周围的人受到教育和影响，从而促进良好社会风气的形成。以关心他人、助人为乐的“爱心永恒”行动，决不只是停留在物质上的扶贫济困，更重要的是倡导一种良好的社会道德风尚和和谐的人际关系。 每天都有一些让人感动的爱心，呈现在我们面前，每天都有一些在危难疾病中的人们，得到帮助。爱心行动在一定程度上弥补了竞争社会的缺陷，让更多的人体会到社会的温暖，给不幸者点燃了希望的火炬。所以我们应当时时记住：我们曾经得到过很多人的帮助！我们能有今天，并不完全因为我们的才能或勤奋，而是有各种机遇和偶然因素在里面。这种认识，会使我们对他人、对自然、对社会饱含一份感恩之心。没有爱，就不可能有健全的精神。心理学家的研究已经多次证明：经常行善的人相对比较健康长寿。 爱心是人生最值得留恋和为之奋斗的力量，得到爱心呵护的人生才是健全的，也因此，爱心不仅仅是我们一次活动，临时唤起的一种奢侈的表达，更应该成为我们心灵深处的精神底蕴。 我们是平凡而普通的，真的很平凡，平凡的犹如一滴露珠；我们真的很普通，普通的犹如一片绿叶。但在我们平凡的日子里记载着许多不平凡的事迹，在我们普通的生命里谱写了许多不普通的乐章。我们没有慷慨激昂的豪言壮语，没有惊天地、泣鬼神的英雄壮举，却无时无刻不在用自己无声的行动来证明自己。一滴水虽小，但它能折射出整个太阳的光芒。我们的爱心，让无力者有力，让悲观者前行，让往前走的人儿继续走，让幸福的人儿更幸福；而我们，在不停为你--加油！ 一般说来，越是身边的事、亲近的人，越容易激发我们的爱心。而能够对远离自己的事、毫不相干的人不求回报地奉献爱心，那更是一种纯粹的至爱。实际上，当我们将爱心播撒给社会的时候，我们也是在呵护自己的心灵，使心灵如纯洁之泉，如暖冬之日，在滋润、温暖别人之时，也使自己变得高尚、幸福。 让我们大家一道把爱心，升华为无私的人生情操和生活境界。“用

礼赞新中国 奋进新时代主题演讲稿

礼赞新中国奋进新时代主题演讲稿 在悠悠的历史长河中，泱泱中华踽踽独行五千年。悠久的历史，注定了她的经历不平凡，注定了她的胸怀宽广博大。她孕育了壮美山河，孕育了传奇历史，孕育了一代又一代华夏儿女。 连绵不断的万里长城，巍峨峻拔的五岳雄山，奔腾不息的母亲河，她们亲历了秦皇汉武的铁马金戈，大唐盛世的霓裳羽衣，屈辱岁月的血雨腥风。 一九三一年，日寇来犯，城乡焦土，遍地狼烟。忘不了，一九三七，南京失守，烧杀奸淫，生灵涂炭，罪恶滔天!忘不了，长城内外，大江南北，共赴国难，浴血沙场!十四年间，有多少丈夫，永远没有回到家乡，有多少孩儿永远没有回到母亲身旁。忘不了，在这场战争中，中国军民伤亡三千五百万以上!十四年浴血奋战，我们终于打赢了这场战争。古老中国，凤凰涅盘，浴火重生。经此一战，让我们彻底觉醒了，落后就要挨打。 前事不忘、后事之师，经过建国后70年的奋发图强，我们在居安思危中一步步实现着民族复兴的伟大梦想。70年来，我

们体验了收复港澳的快慰，西部开发的激情，飞船升天的壮举，北京奥运的精彩绝伦，一带一路的伟大构想……70年，对于历史长河就那么短短一瞬。然而，对于我们这样一个从贫穷落后一步步走向富裕和谐的国家来说，却是一个值得铭记于心的过程。“铭记历史，砥砺前行。”只有记住历史、珍惜当下，我们才能更有力量开创新的未来。 穿过历史的隧道，一位位鲜活的历史人物向我们走来。精忠报国的岳飞;先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的范仲淹;但悲不见九州同的陆游;匈奴未灭，何以为家的霍去病;以身殉国，视死如归的黄继光和邱少云。历史不曾忘记，当代少年更不会忘记，他们是我成长的榜样、是我一生的敬仰，让我立志也要做一名自强不息的爱国少年! 何谓爱国?简简单单地喊喊口号，盲目的抵制外国货，这些就是爱国吗?恐怕不是吧!爱国是一种责任，我们应化悲愤为力量，用知识武装头脑，用科学技术推动社会的进步。只有祖国强大了，我们才更有底气，我们的民族才会屹立于世界之巅! “天下兴亡，匹夫有责。”我们要把这份责任践行于自己

中学音乐说课稿范文汇总(模板+范例)

初中音乐说课稿 模版+范例 【此篇说课稿是教师面试中说课的一个通用模版，音乐这一门学科专业知识，对于教材的分析是个难点，并不是教会这首歌就行，适用于教师资格，事业单位教师，普岗教师，昆明教师，特岗教师面试考试说课】 今天我说课的题目是《____________》。首先我们来进行教材分析。 一、教材分析 本节课出自______________出版社出版的初中《________》第__册第__章第__节。 1.本节课分____个部分内容，分别是：___________________。 2.本节课贯穿了______以后的整个教学，是学生进一步顺利、快捷操作____的基础，也是形成学生合理知识链的重要环节。(这条基本上通用) 3.本节课联系了________和_________，在以后学习______具有重要意义。 4.本节课是在学习______的基础上，进一步学习___________的关键。 （以上4条，灵活运用，不用全部说上就行。可以参考序言中的句子，主要是说学习本节课的意义。）接下来说一下本节课的教学目标。 二、教学目标 （一）知识目标 1. 2. （只要说出本节课要讲的知识点，也是重点难点就行） （二）能力目标 1.通过讲练结合，培养学生处理____、解决问题的能力。 2.分组学习方式，培养学生与他人沟通交流、分工合作的能力。 3.通过设置问题情境，提高学生分析和解决问题的能力。 （根据需要选择能力目标） （三）情感目标 1.培养学生认真、细致的学习态度。 2.通过发现问题、解决问题的过程，培养学生合作精神，增强学生的求知欲和对学习计算机的热情。 （对于教学目标，因为时间短，不一定要分成这三个目标，只要说出3点就行。）当我们对教材进行了分析并且了解了教学目标之后，就不难理解本节课的重点与难点。 三、重点难点