人教版四年级数学上册计算题练习

姓名：_________笔算乘法专项复习

一、口算。

90×70=420÷60=25×20=18×4=

9×120=130×5=360÷40=400×50= 303×20=120×7=240÷60=620－180= 4500÷15=560×20=7200÷90=900÷6= 2500+60=210×30=650÷50=560÷80= 300＋（11+49）=720÷9+120=90×9×0＝

二、用竖式计算，带※的算式要验算。

126×97=93×125=17×204=280×15= 77×510=220×40=160×60=180×50= 305×54=108×90=※845×86=

三、估算：

518×77≈371×63≈69×188≈38×892≈603×21≈399×42≈538×48≈58×103≈

58×59≈579×54≈489×85≈64×554≈

73×437≈807×97≈86×463≈961×988≈

四、脱式计算。

410+145×10180×4-56078-250÷5

2300÷（103－78）（1800－274）÷145800－147×39

五、积的变化规律：

两数相乘，一个因数不变，

另一个因数乘(或除以）几，积也要乘（或除以）几。两个因数都变化时，因数变化的倍数相乘除，便是积的变化。1.两位数乘三位数，积可能是（）位数，也可能是（）位数。

2.根据62×16＝992直接写出下面算式的得数。62×160＝620×1600＝992÷16＝620×（）＝9920

3.两个因数分别是25和5，积是（），如果把因数5改成50、500，积分别是（

）、（）。4.两个数的积是240，如果一个因数不变，另一个因数缩小到原来的101，则积是()。5.A×B=316，当A 扩大3倍，B 不变，积是（），当A 扩大5倍，B 缩小到原来的51，积是（）。6.两个因数的积是48，一个因数扩大到原来的8倍，另一个因数缩小到原来的41，积是（）。7.已知A×B=380，如果A 扩大3倍，则积是（）；如果缩小到原来的51，则积是（）。8.一个数和24相乘，积是1200，如果这个数缩小到原来的101，积变成（）。9.一个数和25相乘的积是15000，如果这个数缩小到原来的100

1，积变成（）。10.一个因数是20，另一个因数是50，积是（），如果一个因数扩大到原来的10倍，另一个因数缩小到原来的21，积（），是（）。

笔算除法专项复习

一、用竖式计算。

140÷30=150÷20=245÷71=350÷51=

402÷75=276÷36=308÷46=860÷43= 72000÷2800=50000÷2500=850000÷45000=

720÷18=648÷16=842÷28=3276÷84=

二、估算：

408÷40≈377÷83≈269÷28≈662÷67≈587÷59≈576÷59≈638÷70≈309÷14≈

487÷53≈990÷98≈92÷31≈190÷20≈

572÷56≈897÷91≈86÷41≈724÷89≈

三、（）里最大能填几？

40×（）﹤13560×（）﹤42550×（）<210（）×25＜10028×（）<21449×（）<357 46×（）＜217（）×24<10053×（）<302 35×（）>38243×（）>36779×（）>720

四、填上合适的数。

1.○÷28=14......□当□最大是（），○是（）。

2.○÷39=25……□当□最大是（），○是（）。

3.○÷□=14……29□最小是（）。这时○是（）。

4.○÷□=24……5□最小是（）。这时○是（）。

5.□÷20=32……□,余数最大是（），此时，被除数是（）

6.在□÷○=9……10算式中，○最小要填（），这时，□是（）

7.□□□÷75=5……（），余数最大是（），这时的被除数是（）。

8.在A÷15=14……B 中，余数B 最大可取（），这时被除数A 是（）。

9.□72÷58的商是一位数，□里最大能填（）；如果商是两位数，那么□里最小能填（

）。10.要使4□6÷46的商是两位数，□里最小可填（），要使商是一位数，□最大可填（

）。五、商的变化规律。两数相除被不变，商和除数反着变。

除数不变跟着变，两数同变商不变。

1．如果被除数乘以100，要使商不变，除数（）。

2．如果被除数扩大7倍，要使商不变，除数（）。

3．被除数除以3，被除数（），商不变。

4．两个数的商是5，如果被除数和除数同时扩大8倍，商是（）。

5．甲数是乙数的3倍，甲数除以乙数的商是（）；如果甲数除以5，要使商不变，乙数应当（）。6．两个数的商是24，如果被除数不变，除数除以4，则商是()。

7．两个数的商是56，如果被除数和除数都扩大10倍，商是（）。

8．两个数的商是160，如果被除数和除数都除以4，（）

9．两数相除的商是12，如果被除数和除数都除以4，现在的商是（）。

10．两数相除，商是18，如果被除数和除数同时缩小到原来的2

1，商是（）。

11．两数相除，被除数扩大10倍，除数缩小到原来的101，商（）。

新人教版小学数学四年级上册《角的度量》综合练习

人教版小学数学四年级数学上册《角的度量》综合练习 一、我会填。 （5）钟面上的时针和分针2时成（）角，3时成（）角，6时成（）角。 （6）我们学过的角有（）角、（）角、（）角、（）角、（）角。 1平角＝（）度=（）直角 1周角=（）度＝（）平角＝（）直角 （7）∠1与∠2的和是184°，∠2=54°，那么∠1=( )。 ∠1+∠2+∠3=180°，其中∠1=52°，∠2=46°，那么∠3=( )。 ∠1是∠2的3倍，∠1=120°，∠2=( )。 （1）直线上两点之间的一段叫（），它有（）个端点。把线段的一端无限延长就得到一条（），如果把线段的两端无限延长就得到一条（）。射线有（）个端点，它可以向一端无限延长。直线有（）个端点，它可以向两端无限延长。 （2）在两点之间可以画出很多条线，其中（）最短。过一点可以画（）条直线。 当两条直线相交成直角时，这两条直线（），这两条直线的交点叫做（）。 （3）从一点引出两条（）所组成的图形叫做角，这一点叫做角的（），这两条射线叫做角的（）。 （）的角叫做锐角，直角等于（）°，大于（）°而小于（）°的角叫做钝角。 （4）量角时，角的顶点要与量角器的（）对齐，角的一边要与量角器的（）重合，而角的另一边所对量角器的度数就是这个角的大小。角的大小要看两边叉开的大小，叉开得（），（）就越大。角的大小与画出的边的长短（）。 二、细心选一选。（选择正确答案的序号填在括号里） （1）角的两条边都是（）。①线段②射线③直线④曲线 （2）下面每对时刻中，时钟的时针和分针所成的角不一样的有（） ①1：30和2：30 ②3：30和8：30 ③9：00和3：00 （3）钟面上时针和分针成９０°角时，这时的时间是（）。 ①２时②６时③１２时④９时 （4）一条（）长３０００米。 ①线段②射线③直线 （5）把一个平角平均分成两个角，这时所成的角是（）。 ①一个锐角，一个钝角②两个锐角③两个钝角④两个直角 三、判断，请在括号里对的画“√”，错的画“×”。 1.线段是直线上两点之间的部分。（） 2.过一点只能画出一条直线。（） 3.一条射线长6厘米。（） 4.手电筒射出的光线可以被看成是线段。（）

小学四年级数学上册经典计算题大全

小学四年级数学上册计算题练习汇总 一、竖式：三位数乘两位数 135×45 108×25 54×312 47×210 138×54 126×89 203×32 312×25 437×28 82×403 208×24 36×137 406×23 460×23 305×56 624×78 46×589 353×56 45×240 479×85

336÷21 858÷39 918÷27 888÷37 645÷32 432÷46 966÷23 731÷79 980÷28 828÷36 689÷34 618÷88 372÷45 294÷29 328÷42 395÷56 765÷74 840÷35 630÷31 961÷19

三、简便计算 1.加法交换结合律： 48＋25＋175 578＋143＋22＋57 128＋89＋72 357＋288＋143 129＋235＋171＋165 378＋527＋73 167＋289＋33 58＋39＋42＋61 75＋34＋125＋366 125＋75＋320 153＋38＋162 163＋32＋137＋268 158＋395＋105 822＋197＋78

2.乘法交换结合律（一）： 25 ×125×32= （15×25）×4= 38×25×4= 35×2×5= （60×25）×4= （125×5）×8= 25×17×4= （25×125）×（8×4）= 38×125×8×3= 5×289×2= 125×5×8×2= 9×8×125= 43×25×4= 125×50×2= 42×125×8= 60×25×4= 125×5×8= 25×17×4= 37×8×125=

四年级上册数学计算题200道

四年级数学计算题1 学校：班级：学号：姓名：得分82×403126×89 203×32 1700÷40 336÷21138×49437×28437×28 735÷25 1080÷36 28×312 47×210 858÷39 918×27 888÷37 640÷32 432÷46 966÷23 7311÷79 850÷28

四年级数学计算题2 学校：班级：学号：姓名：得分437×28159÷94 203×47 725÷74 568×9 370÷40 54×312 47×210 294÷29 689÷34 618÷88 1372÷45 338×26 717×26 328÷42 395÷56

234×46 613×48 320×25 440÷70 四年级数学计算题3 学校：班级：学号：姓名：得分4321÷48 598÷12 450÷251004÷24 350÷34 930÷32 864÷36 694×17 609÷87 9100÷240 5070÷39 7936÷26 289÷44 3200÷70 32×246 672÷42

771÷38 840÷56 13×450 670×90 四年级数学计算题4 学校：班级：学号：姓名：得分231÷43 241÷23 341÷26 215×36 152÷14 25×291 117÷25 3842÷34 367÷24 463÷49 195×32 245×31 1117÷36 910÷65 16×270 136×15

325×65 52×315 57×158 36×215 四年级数学计算题5 学校：班级：学号：姓名：得分437×28457÷19 332×24 465÷49 35×126 235×12 321×19 321×16 1543÷42 960÷32 872÷19 786÷86 125×86 335×26 165×24 256×31

四年级(上)数学角的练习题

四年级数学上册第二单元测试题 一、填空题（每空1分，共20分） 1、角是从一点引出的两条( )所组成的图形,这一点是角的（）,两条射线是角的( )。 2、通过一点可以作（）条直线，两点之间可以作（）条线段，从一点出发可以作（）条射线。 3、角的大小与（）有关。 4、我们学过的角有（）、（）、（）、（）和（）。 5、3点整时，时钟的时针与分针所成的角度是（）度，是（）角。 6、钟面上（）时的时候，时针和分针成平角。 7、一个周角=（）个平角=（）个直角。 8、已知∠1＋∠2＝125°, ∠2＝35°,那么∠1＝（）。 9、∠1与46°的和是一个直角，∠1=（）度。 10、如果∠1是∠2的3倍，∠1＝96°，那么∠2＝（）。 二、选择题（将正确的答案序号填在括号内，每题2分，共10分） 1、下面（）是射线。 A、米尺 B、手电筒的光 C 、D、竹棍 2、小强画了一条（）长5厘米。 A、直线 B、射线 C、线段 D、角 3、把直角、钝角、平角、锐角按从大到小的顺序排列起来的是（）。 A、直角、锐角、平角、钝角 B、平角、钝角、直角、锐角 C、钝角、平角、直角、锐角 D、锐角、直角、钝角、平角 4、用一副三角板不能拼出（）。 A、15° B、20° C、135° D、150° 5、右图中有（）个角。 A、5 B、6 C、10 D、15 三、用量角器量出下面各角的度数（每题3分，共18分） (第二题第5题) 1 2 3

四、用量角器分别画出下列度数的角（每个5分，共15分） 105° 85 ° 150° 五、计算下面图形中角的度数。（每小题9分，共27分） 1、已知∠1＝75°, ∠2＝ ∠3＝ ∠4＝2、 六、判断题。（10分） (1)角的两边越短，角的度数越小。( )(2)线段比射线短，射线比直线 短。( ) (3)平角就是一条直线，周角就是一条射线。( ) (4)时钟在9点整时，时针和分针成直角。( ) (5)两个锐角的和一定比直角大。( ) (6)3点30分时，时针和分针成直角。( ) (7)角的两条边越长，这个角越大。( )(8)大于90°的角叫做钝角。 ( ) (9)小于90°的角叫做锐角。( )(10)一个平角等于90°。( ) 5 4 6 3、 ∠1＝∠1＝ ∠2＝∠2＝ ∠3＝∠3＝ 35° 2 30° 3 1

人教版四年级上册数学计算题大全

四年级上册计算题大全500+道（修正版） 336×25 112×52 335×24 125×65 36×125 116×58 256×81 331×25 125×34 336×25 ! 215×34 205×32 31×206 37×481 91×214 — 325×68 336×21 245×31 31×206 21×126 302×12 135×24 325×41 12×321 21×114 {

17×184 31×208 51×214 61×135 24×158 33×264 16×109 33×204 25×118 302×15《 302×54 210×21 119×24 325×29 66×125 180÷30 720÷30 360÷30 920÷40 780÷60 （ 432÷24 625÷23 837÷43 850÷17 780÷26 960÷40 544÷17 898÷28 420÷30 780÷20 .

690÷30 750÷50 840÷60 520÷40 920÷23 [ 840÷24 704÷44 480÷32 672÷21 754÷58 897÷39 624÷26 576÷18 173÷17 117÷36 、 91÷65 136×15 215×36 325×65 52×315 57×158 36×215 35×126 235×12 321×19 ~

321×16 332×24 33×215 125×6 335×26 165×24 256×31 306×12 260×15 303×46 * 65×224 325×40 167×48 336×25 125×45 < 780÷20 690÷30 750÷50 840÷60 520÷40 920÷23 840÷24 704÷44 480÷32 672÷21 *

人教版四年级数学上册第三单元角的度量》练习题

角的度量练习题 一、填空 1、把序号填在括号里。 （）是直线，（）是射线，（）是线段。 ①②③④⑤⑥ 2、钟面上9时整，时针和分针成（）角；钟面上（）时整，时针和分针成平角。 3、过一点可以画（）条直线，过两点可以画（）条直线。 4、1周角 =（）平角 =（）直角 1平角 =（）直角 5、把下面这些角分别填入适当的圈里。 920 340 1150 860 150 **** **** 900 640 1600 390 990 锐角钝角直角 6、从一点引出两条（）所组成的图形叫做角，这一点叫做角的（），这两条射线叫做角的（）。（）的角叫做锐角，直角等于（）°，大于（）°而小于（）°的角叫做钝角。 7、量角时，角的顶点要与量角器的（）对齐，角的一边要与量角器的（）重合，而角的另一边所对量角器的度数就是这个角的大小。 8、一个锐角和一个直角可以组成一个（）角， 9、角的大小与（）有关。 二、判断，请在括号里对的画“√”，错的画“×”。 1.线段是直线上两点之间的部分。（） 2.过一点只能画出一条直线。（） 3.一条射线长6厘米。（） 4.手电筒射出的光线可以被看成是线段。（） 5.过两点只能画一条直线。（） 6.角的两边越长，角的度数越大。（） 7．直线比射线长。（）

8.大于90°的角叫钝角，小于90°的角叫锐角。（） 9.平角没有顶点。（） 10. 周角是一条射线，它只有一条边。（） 11.钝角一定比直角大。（） 12.小军画了一条4厘米长的直线。（） 13.钟面上是6时整时，时针和分针所夹的角是180°。（） 三、“对号入座”选一选：（选择正确答案的序号填在括号里） 1、下面说法错误的是（）。 ①一条直线长6厘米。②角的两边叉开的越大角越大。③钟面上4时整，分针和时针成钝角。2、我们用的三角板上有一个（），两个（）；我们戴的红领巾上有一个（），两个（）。 ①锐角②直角③钝角④平角⑤周角 3、（）﹥（）﹥（）﹥（）﹥（） ①平角②钝角③锐角④周角⑤直角 4、从3∶00走到3∶15，分针转动了（）度。 ①15②60③90④120⑤180 5、下面各角中，（）度的角能用一副三角板画出来。 ①5②10③15④20⑤25 6、下面每对时刻中，时钟的时针和分针所成的角不一样的有（） ①1：30和2：30 ②3：30和8：30 ③9：00和3：00 四、“实践操作”显身手。 1、过A点画一条射线，再在这条射线上截取一段2厘米长的线段BC。 A· 2、画角。（１）40°（２）165°（３）78°（4）110° 3、量出下面各角分别是多少度，并在图上标出来。再写出它们各是什么角。 （）（）（）（） 4、右图中有（）条射线，组成了 （）个角，分别是多少度？

四年级数学上册计算题

四年级数学上册计算题姓名： 1、竖式计算 135×45= 54×312= 408×25= 47×210= 11×11 80÷40= 94÷20= 246÷60= 360÷30= 127÷21= 54×138= 312×25= 460×23= 102×15= 99×99 263÷27= 602÷31= 487÷18= 961÷19= 108÷18= 2、脱式计算 360÷（12＋6）×5 360÷[（12＋6）×5] 459×（76－50） 3、简便计算 35×2×5 ( 60×25 ) ×4 ( 125×5 ) ×8 ( 3×4 ) ×5×6

1、竖式计算 164÷20= 210÷70= 780÷60= 460÷80= 302÷48= 208×24= 437×28= 26×137= 82×403= 624×78 846÷18= 728÷13= 900÷60= 900÷12= 218÷42= 253×56= 503×32= 45×240= 336÷21= 858÷39= 2、脱式计算 120÷[（8＋4）×2] 400÷（51－46）×8 （227＋26）÷11 3、简便计算 36×3 58＋39＋42＋61 39×101 35×68＋68＋68×64

85×82＋82×15 （125×25）×4 167＋289＋33 25×41 第三组 1、竖式计算 552÷69= 536÷8= 315÷9= 216÷3= 312÷4= 48×23= 603×34= 72×124= 25×112= 46×589 150×40= 77×209= 26×137= 82×403= 503×32 54×138= 312×25= 460×23= 102×15= 44×25 2、脱式计算 400÷[（51－46）×8] （105×12－635）÷25 120÷（8＋4）×2 3、简便计算 25×37×4 （125×12）×8 27×45＋27×55 13×102

最新整理四年级上册数学计算题100道

四年级上册数学计算题100道篇一 （1）256×81 （2）331×25 （3）125×34 （4）336×25 （5）215×34 （6）205×32 （7）31×206 （8）37×481 （9）91×214 （10）325×68 （11）336×21 （12）245×31 （13）31×206 （14）21×126 （15）302×12 （16）135×24 （17）325×41 （18）12×321 （19）21×114 （20）17×184

（21）31×208 （22）51×214 （23）61×135 （24）24×158 （25）33×264 （26）16×109 （27）33×204 （28）25×118 （29）302×15 （30）302×54 篇二 （1）（78＋61）＋39 （2）700－82－18 （3）348＋163＋242＋410＋537 （4）125×47－47×25 （5）201×316 （6）374－205＋226－95 （7）3000－999 （8）997×7＋21 （9）87×470＋870×53 （10）（55＋55＋55＋55×5）×125 （11）125×（8＋40）×25

（12）99＋49×99 （13）265×97＋4×265 （14）454＋999×999＋545 （15）9999×36＋6666×3×32 （16）124×38＋65×124＋76×110－76×7 （17）62×4＋44×5＋5×18 （18）3400－62×34－38×20－38×14 （19）1992×1991-1991×1990 （20）25×32×125 篇三 1、368＋2649＋1351 2、87＋101＋113 3、24＋127＋476＋573 4、400－273－127 5、327＋（96－127） 6、72×98 7、999＋99＋9 8、442－103－142 9、67×5×2 10、25×（78×4） 11、72×125

人教版四年级上册数学角的度量练习题.doc

人教版四年级上册数学角的度量练习题 一、填空我能行。 1、线段有（）个端点，射线有（）个端点，把线段向两端无限延长，就得到一条（），直线有（）端点。 2、从一点引出两条（）所组成的图形叫做角。这个点叫做角的（），这两条（）叫做角的边。 3、量角的大小，要用到（）、角的计量单位是（），用符号（）表示。把半圆分成（），每一份所对的角的大小是（），记做（），五份表示（）。 4、从一点出发，能够画（）条直线，能够画（）条射线，经过两点能够画（）条直线。 5、角的两条边在一条直线上，这样的角叫做（）。一条射线绕着它的端点旋转一周所成的角叫做（）。 6、３时整，钟面上的时针与分针成（）；６时整成（），钟面上（）时，时针与分针所成的角度是１５０度的角。 7、三角板上的角有（）度、（）度、（）度、（）度。 二、我当小法官。 1、一条线段长19厘米，一条射线长10厘。（） 2、线段是直线的一部分，射线也是直线的一部分。（） 3、过任意两点只能画一条直线。（） 4、小于９０度的角是锐角，大于90度的角是钝角。（） 5、把一个30度的角放在一个能够放大5倍的放大镜下，我们看 到的角是150度。（）

6、一条直线就是一个平角。（） 7、把一个钝角分成两个角，如果其中一个是直角，那么另一个一定是锐角。（） 8、周角的两边重合成一条射线（） 9、直角和锐角的和一定比平角小。（） 三、对号入座。 1、把两根细木条的一端钉在一起，旋转其中的一根，能够形成（）个大小不同的角。 A 、3 个 B 、5 个 C 、无数个 2、用一副三角板，不能拼出（）的角。 A、15 度 B、20 度 C、135 度 D、150 度 3、（）的角叫锐角。 A 、大于90 度 B 、小于90 度 C、大于90 度小于180 度 4、周角、直角、平角、锐角、钝角的排列顺序，准确的一组是（）。

四年级上册数学计算题

230×52 450×38 520×46 450×35 45×240 750×27 680×14 780×27 420×45 24×340 560×43 480×75 780×21 46×580 450×23 560×69 752×30 450×36 456×40 780×19

542×48 753×15 425×34 789×52 486×62 875×23 751×13 147×99 778×14 444×52 456×78 750×14 23×480 442×24 56×740 235×42 542×32 356×14 453×29 486×43

456×48 428×26 754×19 632×34 555×26 442×37 114×79 486×17 452×34 743×24 552×13 645×12 456×24 449×63 786×11 776×33

745×27 663×43 537×15 889×15 390×47 347×24 423×27 186×42 623×45 628×16 327×71 239×34 506×49 342×42 230×37 346×27

470×25 632×12 743×23 354×64 704×55 761×13 234×45 547×32 360×56 209×17 360×45 552×36 695×89 423×38 442×15 325×62 783×45 146×58 456×37 183×19

752×14 256×33 756×21 789×35 540×32 753×15 139×64 378×23 524×26 370×53 615×34 547×12 369×56 269×45 362×45 552×13 690×89 450×19 743×12 486×54

完整版人教版四年级数学上册计算题练习

姓名：_________ 班级：_________ 笔算乘法专项复习 一、口算。 90×70= 420÷60= 25×20= 18×4= 9×120= 130×5= 360÷40= 400×50= 303×20= 120×7= 240÷60= 620－180= 4500÷15= 560×20= 7200÷90= 900÷6= 2500+60= 210×30= 650÷50= 560÷80= 300＋（11+49）= 720÷9+120= 90×9×0＝ 二、用竖式计算，带※的算式要验算。 126×97= 93×125= 17×204= 280×15=

77×510= 220×40= 160×60= 180×50= 305×54= 108×90= ※845×86= 三、估算： 518×77≈371×63≈69×188≈38×892≈ 603×21≈399×42≈538×48≈58×103≈ 58×59≈579×54≈489×85≈64×554≈ 73×437≈807×97≈86×463≈ 961×988≈ 四、脱式计算。． 410+145×10 180×4-560

78-250÷5 2300÷（103－78）（1800－274）÷14 5800－147×39 五、积的变化规律： 两数相乘，一个因数不变，另一个因数乘(或除以）几，积也要乘（或除以）几。两个因数都变化时，因数变化的倍数相乘除，便是积的变化。 1.两位数乘三位数，积可能是（）位数，也可能是（）位数。 2.根据62×16＝992直接写出下面算式的得数。 62×160＝620×1600＝992÷16＝620×（）＝9920 3.两个因数分别是25和5，积是（），如果把因数5改成50、500，积分别是（）、（）。 1，则积是，如果一个因数不变，另一个因数缩小到原来的.两个数的积是240410。) ( 缩5A扩大倍，B ），当35.A×B=316，当A扩大倍，B不变，积是（

四年级数学上册计算题

四年级数学上册计算题： 1、竖式计算 135×45= 54×312= 408×25= 47×210= 11×11 80÷40= 94÷20= 246÷60= 360÷30= 127÷21= 54×138= 312×25= 460×23= 102×15= 99×99 263÷27= 602÷31= 487÷18= 961÷19= 108÷18= 2、脱式计算 360÷（12＋6）×5 360÷[（12＋6）×5] 459×（76－50）

3、简便计算 35×2×5 ( 60×25 ) ×4 ( 125×5 ) ×8 ( 3×4 ) ×5×6 1、竖式计算 164÷20= 210÷70= 780÷60= 460÷80= 302÷48= 208×24= 437×28= 26×137= 82×403= 624×78 846÷18= 728÷13= 900÷60= 900÷12= 218÷42= 253×56= 503×32= 45×240= 336÷21= 858÷39= 2、脱式计算 120÷[（8＋4）×2] 400÷（51－46）×8 （227＋26）÷11

3、简便计算 36×3 58＋39＋42＋61 39×101 35×68＋68＋68×64 85×82＋82×15 （125×25）×4 167＋289＋33 25×41 第三组 1、竖式计算 552÷69= 536÷8= 315÷9= 216÷3= 312÷4= 48×23= 603×34= 72×124= 25×112= 46×589 150×40= 77×209= 26×137= 82×403= 503×32

四年级上册数学角的认识练习题

四年级上册角的认识练习题（1） 一、填空题。 1.从一点引出两条( )所组成的图形叫做角，这个点叫做角的( )，这两条射线叫做角的( )。 2.角的两边在一条直线上，这样的角叫做( )角，它有( )度。 3. 量角的大小，要用到（）、计量角的单位是( ),用符号（）来表示。把半圆平均分成（），每一份所对的角的大小是（），记做（），五份表示（）。 4. 角的两条边在一条直线上，这样的角叫做（）。一条射线绕着它的端点旋转一周所成的角叫做（）。 5.1周角=( )平角=( )直角=( )45°的角。 6、３时整，钟面上的时针与分针成（）；６时整成（），钟面上（）时，时针与分针所成的角度是１５０度的角。 7.∠1+∠2+∠3=180°，其中∠1=52°，∠2=46°，那么∠3=( )。 8.∠1是∠2的3倍，∠1=120°，∠2=( )。 9、三角板上的角有（）度、（）度、（）度、（）度。 10、．图中有（）个锐角．有（）直角，（）个钝角，（）个平角． 11．图（2），已知∠1=30度，∠2=（），∠3＝（）， ∠4=（），∠1+∠5=（）。 12、先写出每个钟面上的时间, 再量一量钟面上的分针和时针所组 成的角的度数。 时间( ∶) ( ∶) ( ∶) ( ∶) 角度( ) ( ) ( ) ( )

二、判断题。 (1)角的两边越短，角的度数越小。( ) (2) 把一个30度的角放在一个可以放大5倍的放大镜下，我们看到的角是150度。（） (3)时钟在9点整时，时针和分针成直角。 ( ) (4)两个锐角的和一定比直角大。 ( ) (5)3点30分时，时针和分针成直角。 ( ) (6)角的两条边越长，这个角越大。 ( ) (7)大于90°的角叫做钝角，小于90°的角叫做锐角。 ( ) (8)一个平角等于90°。 ( ) 三、选择。 1． ①②③④ （）是锐角（）是平角（）是周角（）是钝角 2．把两根细木条的一端钉在一起，旋转其中的一根，可以形成（）个大小不同的角。 A 3个 B 5个 C 无数个 3．用一副三角板，不能拼出（）的角 A 15度 B 20度 C 135度D150度 4．（）的角叫钝角。 A 大于90度 B 小于90度 C 大于90度小于180度 5．周角、直角、平角、锐角、钝角的排列顺序，正确的一组是（）。 A 周角＞平角＞直角＞钝角＞锐角 B 周角＞平角＞钝角＞直角＞锐角 C 平角＞周角＞钝角＞直角＞锐角 6．三个同样的角刚好组成一个平角，每个角是（） Ａ 60度 B 30度 C 90度 7、、用一副三角板可以画出的角是（）。 A、160° B、40° C、120°

人教版四年级数学上册角的度量知识点及相关练习

角的度量 本单元要求掌握的相关知识点： 1、直线、射线、线段的相关概念。 2、角的概念及各部分的名称。 3、度量角及角的大小与什么有关，数角的个数，时钟上角的大小。 4、角的分类：锐角、钝角、直角、平角、周角。 5、画角。 一、直线、射线、线段 1）直线：（）端点，（），（）度量。 2）射线：（）端点，（），（）度量。 3）线段：（）端点，（），（）度量。 例题解析： 1）日常生活中像（）、（）和太阳射出来的光线都可以看成（）。2）经过一点可以画（）条直线、（）条射线、（）条线段。 3）经过两点可以画（）条直线、（）条射线、（）条线段。 二、角的概念 从一点引出两条（）所组成的（）叫做（）。 例题解析： 1） 三、度量角 1）认识量角器 2）角的计量单位是（），用符号（）表示。把半圆（）分成180 （），每一份所对的角的大小是（），记作（）。 3）度量角的方法（1）量角器的中心点要和角的顶点重合。（2）量角器的零刻度线和角的一边重合。（3）看角的另一边读数，读数要看清楚是读外圈的还是内圈的。 （儿歌：中心对顶点，零线对一边，刻度看另边，零在内读内，零在外读外）

4）角的大小与角的两边画出的长短（），角的大小要看两边（）的大小，（）得越大，角就（）。 例题解析： 2） 3） 4） 四、角的分类 1）锐角的取值范围：钝角的取值范围： 直角的取值范围：平角的取值范围：周角的取值范围： 2）角按从小到大可分为（）、（）、（）、（）、（）。例题解析： 1）在括号里写出下面下列的角属于什么角。 10° 45° 60° 90° 105° 120° 360° 180° 135°（）（）（）（）（）（）（）（）（）五、画角 画角的方法：1、画一条射线，使量角器的中心和射线端点重合，零刻度和射线重合。2、在量角器的度数上点一个点。3、把中心点与第二步所画的点连接起来。 例题解析： 1）画一个30度和60度的角。

西师版四年级数学上册角练习题

3.1 线段、直线和射线 1.直线下面画“√”，射线下面画“○”，线段下面画“△”。 （）（）（）（） 2. 判断：经过一点可以画一条直线。（） 3. 直线有（）个端点。 A.0 B.1 C.2 4. 如右图4,小明的家在A处，书店在B处，星期日小明到书店去买书，他想尽快的赶到书店，请你帮助他选择一条最近的路线（）。 A．A→C→D→B B．A→C→F→B C．A→C→E→F→B D．A→C→M→B 3.2 角的度量 1.1周角=（）平角1平角=（）直角 2. 判断：直角和锐角的和一定比平角小。（） 3. （）比直角大而比平角小。 A.锐角 B.钝角 C.周角 4.写出下面角的名称。 （）（）（）（） 1.把序号填在括号里。

图中,( )是直线,( )是射线,( )是线段。 2.画一条3厘米的线段,再延长成射线。 3.下面有四个点,经过其中两点画直线,能画几条?请画一画。 1.在一条直线上依次共有4个不同的点，则这条直线上的线段共有（）条。 A. 4 B. 5 C. 6 D. 7 2.右图中一共有( )条线段。 A. 10 B. 5 C. 4 3.一个长方形是由两组（）的线段组成的。 A. 平行 B. 相等

C. 相交 D. 平行且相等 4.过两点可以画( )条直线。 A. 1 条 B. 2 条 C. 无数条 1.三角板上都有一个( )角,两个( )角;红领巾上有一个( )角,两个( )角。 2.度量一个角,角的一条边对着量角器上内圈刻度“180”,另一条边对着内圈刻度“60”,这个角是( )度。 3. 上图中有( )条射线,组成了( )个角。 1.钟面上9时整时,时针和分针成()角;钟面上,时针走()小时,形成一个周角;分针走()分,形成一个平角。 2. 1周角=()平角=()直角 1平角=()直角 3.请你用三角板把下面第一个平角平均分成3份,把第二个平角平均分成4份。

人教版四年级数学上册计算题练习

姓名：_________ 笔算乘法专项复习 一、口算。 90×70= 420÷60= 25×20= 18×4= 9×120= 130×5= 360÷40= 400×50= 303×20= 120×7= 240÷60= 620－180= 4500÷15= 560×20= 7200÷90= 900÷6= 2500+60= 210×30= 650÷50= 560÷80= 300＋（11+49）= 720÷9+120= 90×9×0＝ 二、用竖式计算，带※的算式要验算。 126×97= 93×125= 17×204= 280×15= 77×510= 220×40= 160×60= 180×50= 305×54= 108×90= ※845×86= 三、估算： 518×77≈ 371×63≈ 69×188≈38×892≈ 603×21≈399×42≈ 538×48≈ 58×103≈ 58×59≈ 579×54≈ 489×85≈ 64×554≈ 73×437≈ 807×97≈ 86×463≈961×988≈四、脱式计算。 410+145×10 180×4-560 78-250÷5 2300÷（103－78）（1800－274）÷14 5800－147×39 五、积的变化规律： 两数相乘，一个因数不变，另一个因数乘(或除以）几，积也要乘（或除以）几。两个因数都变化时，因数变化的倍数相乘除，便是积的变化。 1.两位数乘三位数，积可能是（）位数，也可能是（）位数。 2.根据62×16＝992直接写出下面算式的得数。 62×160＝620×1600＝992÷16＝620×（）＝9920 3.两个因数分别是25和5，积是（），如果把因数5改成50、500，积分别是（）、（）。 4.两个数的积是240，如果一个因数不变，另一个因数缩小到原来的 10 1 ，则积是( )。 5.A×B=316，当A扩大3倍，B不变，积是（），当A扩大5倍，B缩小 到原来的 5 1 ，积是（）。 6.两个因数的积是48，一个因数扩大到原来的8倍，另一个因数缩小到原来的 4 1 ，积是（）。 7.已知A×B=380，如果A扩大3倍，则积是（）；如果缩小到原来的 5 1 ，则积是（）。 8.一个数和24相乘，积是1200，如果这个数缩小到原来的 10 1 ，积变成（）。 9.一个数和25相乘的积是15000，如果这个数缩小到原来的 100 1 ，积变成（）。 10.一个因数是20，另一个因数是50，积是（），如果一个因数扩大到原来 的10倍，另一个因数缩小到原来的 2 1 ，积（），是（）。

人教版小学数学四年级上册计算题

四年级计算 一、口算。 210÷3=160÷40= 350÷70=52÷4=76÷2= 170×3=91÷13=40×50=660÷30= 380＋57= 20×35= 46＋50= 780÷30= 280－190= 15×60= 800－130= 600×50=94÷2=600×50=94÷2= 二、笔算。 135×35= 336÷21= 108×25= 858÷39= 645÷32= 53×312 = 294÷29= 908÷27= 47×210= 125×80= 775÷74= 741÷79= 126×89= 888÷36= 689÷34= 203×32= 432÷46= 312×25= 980÷28= 437×28= 828÷36= 82×403= 966÷23= 208×24= 961÷19= 36×137= 372÷45= 406×23= 395÷56= 460×23=

840÷35= 305×56= 630÷31= 624×78= 618÷88= 46×589= 353×56= 328÷42= 45×240= 479×85= 300÷25= 153×46= 1000÷125= 5100×280= 600÷25= 800÷26= 215×46= 693÷35= 703×12= 653÷21= 653÷65= 128×46= 653÷35= 3400×180= 653÷85= 715÷15= 218×53= 715÷71= 304×150= 715÷75= 368÷26= 32×253= 368÷18= 480×250= 368÷49= 806÷26= 47×203= 806÷91= 750×84= 806÷21=

四年级上册数学计算题练习

145×12= 135×12= 176×46= 325×26= 237×83= 322×35= 54×145= 36×254= 83×217= 43×129= 32×164= 25×328= 12×124= 85×215= 28×153= 85×142= 16×134= 34×246 160×30= 220×40= 160×60= 180×50= 290×30= 280×15= 60×80= 360×12= 390×14= 350×15= 320×16= 430×26= 36×120= 18×230= 26×320= 305×50= 73×207= 18×103= 23×340= 27×150= 87×410= 108×90= 26×108= 69×105= 106×30= 206×40= 208×30= 209×60= 25×306= 19×302= 640÷80= 15×5= 23×3= 2×2×5= 480÷80= 16×5= 27×3= 90÷15= 48÷4= 2×8= 14×2= 24÷8= 640÷16= 39÷3= 24×20= 32×3= 48÷16= 48＋27= 127×3= 56÷14= 83－45= 560÷80= 96÷24= 40÷20= 40×30= 37＋26= 76－39= 605＋59= 30×23= 12×8= 27＋32= 4500×20= 73＋15 = 120×600 = 200×360= 6000÷40= 6800×400= 280＋270= 4×2500= 470＋180= 1000÷25= 160×600= 5×1280= 310－70= 400×14= 980÷14= 4200÷30= 76÷9= 20×420= 290×300= 8100÷300= 7600÷200= 7600÷400= 6×1300= 1300×50= 200×48= 9200÷400= 840÷21= 180×500= 8000÷500 1900÷20= 200×160= 8700÷300= 300×330= 3×1400= 7000÷14= 600÷12= 9600÷80= 140×300= 8800÷40= 9600÷800= 760×20= 7500÷500= 370×200= 650÷13= 240×4= 640÷80= 15×10= 160×30= 220×40= 104×5= 120×2= 270÷30= 270×30= 84÷21= 66÷7= 32×6= 180÷30= 240÷40= 140×7= 13×6= 280×3= 350×2= 50×11= 250×6= 7200+900= 410-201= 125×8= 6600÷600= 390+140= 11×80= 24×50= 3600÷400= 4000÷50= 9600÷30= 7×700= 203+98= 1800÷300= 240+570= 4800÷400= 370+580= 25×8= 36×2= 75÷25= 330÷11= 6×800= 5400÷9= 420÷60= 9×800= 300×7= 9×500= 390÷13= 6300÷700= 5600÷700= 4800÷12= 3500÷7= 35×200＝ 100×91＝753－299＝7000÷70＝200÷40＝180÷30= 240÷40= 240÷3= 140×7= 8800÷400＝45364-65= 280×3= 4500÷50= 4500÷5= 450÷50= 34244+5= 350×2= 4315-78= 4500÷50= 24×50= 7200+900= 9×800= 1×80= 410-201= 250×6= 125×8= 303×11= 50×111= 50×11= 408×20= 418×2= 448×2= 458×20= 576-76= 6600÷600= 800÷400＝ 4000÷50= 3600÷400= 32×502= 48×43= 468×43= 38×43= 222+543= 6600÷600= 567-45= 6600÷600= 390+140= 113×6= 390+140= 133×6= 390+140= 789+80= 800÷40＝ 800÷4＝ 80÷40＝ 433×32= 403×031= 43×32= 40×32= 403×35= 390+194= 360+140= 328×20= 436-66= 530－70= 13×6= 45656+77= 420－90= 4356-765= 9600÷30= 355+4564= 7×700= 4800÷40= 4800÷400= 67868-43= 203+98=

沪教版四年级数学上册《圆与角》练习题

圆与角的复习 1．图中圆上有6个点，任意两点画一条线段，最多能画出条线段。 2．如图所示，小圆半径为4厘米，环宽1厘米，大圆的半径厘米，直径。 3．大圆的半径和小圆的直径相等，大圆半径是小圆半径的倍。 4．大圆半径是小圆半径的4倍，大圆直径是小圆直径的，大圆周长是小圆周长的。 5．过两点最多可以画条直线，过三点最多可以画条直线。6．把二副三角尺如图拼放一起；图中的∠α的度数为。 7．下面三角尺拼成的角是多少度？ 8．如图的三角尺上，∠是直角．一块三角尺上有个角是锐角。 9．如图，两块三角尺拼成的角是。 10．过一点可以画无数条直线，过两点可以画（）条直线。

C．无数条 11．用一副三角尺拼不出（）的角。 A．75度 B．135度 C．80度 12．下面各角中，（）度的角能用一副三角尺拼画出来。 A．10 B．75 C．20 D．25 13．用一幅三角尺拼摆，不能画出的角是（）。 A．15° B．75° C．85° D．105° 14．两把三角尺，如图相拼，其中∠1=（） A．60° B．45° C．105° D．90° 15．如图是一副三角尺．把一块三角尺的直角与另一块三角尺的一个锐角拼在一起，拼成的角最大是多少度？（） A．180° B．150° C．135° 16．用一副三角尺能拼出一个（）的角。 A．100° B．160° C．110° D．105° 17．用一副三角尺不能拼出（）的角。 A．20° B．135° C．150° D．15° 18．一块三角尺上有三个角，最大的那个角是什么角？（）

C.锐角 19．用一副三角尺可以拼出150°的角。（） 20．写出一副三角尺所拼出的角的度数。 21．借助一副三角尺画出15°，105°，120°，135°的角。 22．用一副三角尺画一个75°的角。 23．用三角尺画出120°和15°的角。 24．过一点P可以画多少条直线？过M、N两点呢？ 25．如图有四个点，经过其中两点画直线，你能画几条？画出来。 26．下面有四个点，经过其中两点画直线，你能画几条？画出来。 27．经过下面两点画直线，你能画几条？ 28．如图平面上有四个点，过其中每两个点画一条直线，可以画几条直线？在画出的图形中共有几条线段？几条射线？

四年级数学计算题题

1、直接写出得数： ①30×12= ②23×4= ③540-310= ④4×140= ⑤630+70= ⑥130×20= ⑦180×5= ⑧170×5= ⑨500×5= ⑩210÷7= 28×2 18×5 32×3 15×30 30×12 130×20100÷4 63÷21 60÷15 70÷14 45÷15 51÷17 36÷18 72÷24 90÷15 48÷16 72÷18 57÷19 75÷25 78÷13 84÷12 51÷17 72÷18 76÷19 96÷12 70÷14 72×60 15×40 400×5 340×3 23×4 80×5 205×40 43×200 320×2 160×4 540-310 170×5 73×20 5×500 27×3 26×30 4×140 75×40 600×50 16×5 50×90 630+70 81 ×90 70×40 200×40 81÷27 2.用竖式计算：236×43= 208×56= 13×49 98×4 308×25 287×63 139×27 260×40 345×43 207×43 207×14 360×32 321×12 209×18 287×63 140×40 185×14 302×25 139×40 170×86 720×42= 480×50= 213×15 132×29

3、估算下面各题： ⑴ 89×202≈⑵ 139×48≈⑶ 307×53≈ 29×302 211×39 52×320 501×19 42×302 69×302 4、用你喜欢的方法做 781×101-781 25×101 25×16×125 125×18 234×80×5 55×36+64×55 79×16+79×78+79×6 （125+16）×8 79×99+79 69÷25÷4 600÷25 （8+80）125 755-122-78 158+262+138 （450-400）÷5+185