八年级英语单词接龙方案和试卷

八年级英语单词接龙比赛活动方案

活动目的：为了增强学生学习英语的兴趣和自信心，培养良好的英语书写习惯，提高记忆单词水平，让学生在学习中享受记忆单词的快乐，为个人以后学习英语打下一个坚实的基础。特举行本次单词接龙比赛活动。

一、参加对象：八年级每班各选5名学生参加比赛

二、比赛场地：

学校三楼多媒体教室。

三、比赛时间：

第18周：2015年12月31日晚上20:00—20:30

四、注意事项：

1、比赛过程中学生不得讨论、翻阅书本或抄袭，一经发现取消参赛资格。

2、比赛时单词字母要写工整清晰，看不清则无效。不得重复，重复则之后单词都不计。拼写不得有误，有误则之后单词不计。

4、每班选5个选手，评选出一等奖1名，二等3名，三等6名。比赛结束后颁发奖状与奖品。

五评委：八年级英语老师

八年级英语单词接龙竞赛

Class________ Name_________ Score___________ 规则：以上一个单词的最后一个字母作为下一个单词的第一个字母接龙单词，一定要注意写出的单词必须是正确的，数量在50个，满分为100分，切记单词不能重复。如：and-dog-good…

is -1._________2.__________3.__________4.__________5.__________ 6.__________7._________8.__________9.__________10.__________ 11._________12._________13.________14._________15.________

16.__________17.________18._________19.________20________

21._________22.__________23.__________24.__________25.__________ 26.__________27._________28.__________2.9__________30.__________ 31._________32._________33.________34._________35.________

36.__________37.________38._________39.________40________

41._________42.__________43.__________44.__________45.__________ 46.__________47._________48.__________49__________50.__________

八年级下册英语单词表

八年级下册英语单词表 Uint1第一单元词组 1. will v.将；会；要 2. robot n.机器人 3. everything pron.每件事物 4. paper n.纸;纸张 5. use v.使用;利用 6. fewer adj.(few的比较级)较少的;较 少数 7. less adj.(little的比较级)较少;较小 8. pollution n.污染 9. tree n.树;树木 10. building n.建筑物;房屋 11. astronaut n.宇航员，航天员 12. rocket n.火箭 13. space n.空间;太空 14. space station 空间站 15. fly v.飞行 16. took v.（take的过去式） 17. moon n.月亮;月球 18. fall v.落下;跌落;变为 19. fell v.(fall的过去式) 20. fall in love with 爱上 21. parrot n.鹦鹉 22. alone adv.单独地;孤独地 23. pet n.宠物 24. probably adv.大概;或许 25. suit n.一套衣服 26. able adj.能;能够 27. be able to 能够……；得以…… 28. dress v.穿衣 29. casually adv.非正式地；随意地 30. which pron.哪个;哪几个 31. even adv.甚至32. The World Cup 世界杯 33. wrote v.(write的过去式) 34. myself pron.(反身代词)我自己;我 本人 35. interview n.面试;面谈 36. predict v.预报；预言 37. future n.将来;未来 38. prediction n.预言；预测 39. came v.(come的过去式) 40. come true 实现；达到 41. Sound n.声音 42. Company n.公司 43. Thought v.(think的过去式) 44. Fiction n.小说 45. unpleasant adj.使人不愉快的 46. scientist n.科学家 47. in the future 未来;将来 48. hundreds of 大量;许多 49. already adv.早已;已经 50. made v.(make的过去式) 51. factory n.工厂 52. simple adj.简单的;简易的 53. such adj.这样的;这种 54. bored adj.厌烦的；厌倦的 55. everywhere adv.各地;到处 56. human n.人;人类 57. shape n.外形;形状 58. huge n.巨大的;极大的 59. earthquake n.地震 60. snake n.蛇 61. possible adj.可能的 62. electric adj.电的;导电的 63. toothbrush n.牙刷 64. seem v.像是;似乎

英语单词竞赛活动方案

英语单词竞赛活动方案 一、活动目的： 1、通过英语单词的比赛，让学生更加重视英语单词的意义，加强背诵单词的意识。 2、提高学生学习英语的兴趣，提高学生背单词的能力。 3、为提高英语成绩打下扎实的基础，营造校园的英语文化氛围。 二、参赛对象：三至六年全体学生 三、活动地点：各班教室（要最大限度拉开单桌）。 四、活动时间： 本次竞赛定于2019年3月25日下午 五、比赛内容： 比赛内容是各年级所学的所有单词和短语中，新学的英语单词为主，满分120分。 六、制卷、监考、阅卷安排： 1、英语老师负责出本学年的题（以书面形式，笔试）。 2、各班班主任自己监自己学年，串班严格监考，巡考教师为英语教师。 3、比赛结束后，由监考老师负责把试卷交到英语教师办公室。 4、英语教师集中阅卷，全部批完，算好分，选出名次。 5、赛后各位英语老师应进行总结、反思。 七、比赛规则及要求： 1、各班听统一信号，宣布比赛“开始”和“结束”。 2、学生在规定的时间内完成所有试题，要求字迹清晰、格式正确、卷面整洁。结束信号响起应停止答题。 八、竞赛评奖方法： 一等奖1人，二等奖1人，三等奖1人。

附：获奖名单

六年级英语单词竞赛活动的总结与反思 本次英语单词竞赛本着激发学生学习英语的兴趣及提高学生综合运用语言的能力进行的。满分120分。以笔试的形式考查学生对单词知识运用的掌握，竞赛前，学生的热情，积极性很高涨，大家你追我赶，教室里两两结对，你考我，我考你，个个情绪激昂，有的学生手执课本，口中念念有词，班级里显得是那么的和-谐，那么的团结向上。然而竞赛结果却不尽人意，经过我们分析，现总结如下：一，随着年级的增高，教材要求学生认知理解和掌握的单词也越来越多。学生的记忆是短时记忆，对单词的记忆不够扎实，很多学生反映长一点的单词在考场上想着字母颠倒不清。 二，学生将单词的记忆都寄托在课堂上，本次为了让学生明白用功不仅在课堂，课下也要努力，尤其是背单词，所以竞赛前并没有在课堂上给学生时间记单词。而平时作业的背、背写单词的作业往往是抄一抄便罢，也许是作业太多，也许是贪玩……,但是课堂上教学任务也相当重,只有少数能力强的学生在课堂上能将本节课要掌握的单词记住以外,大部分学生还得靠课后的时间来记单词,背单词。 三, 学习能力欠缺的这些学生是老师们最头疼的，不是家庭特殊，就是家长不注重孩子的学习，往往这些学生各门功课都跟不上，学习自主性差，对学习没有兴趣。

人教版八年级上册M6----12单词过关

人教版八年级上册M7---12单词过关 1 印象（n）2新鲜的（adj）3可爱的（adj）4 毛衣（n）5(v)介绍6 紧张的（adj）7 眼镜（复数）8认出（v）9自豪的，骄傲的（adj）10有礼貌的（adj）11supermarket (n)12广场（n）13opposite (prep) 14角落（n）15tour(n)16塔（n）17游客（n）18危险(n)19protect(v)20发狂的（adj）21hard(adj)22安宁，和平（n）23原因（n）24symbol(n)25喂养（v）26提供（v）27(n)困难28茶馆(n)29intrest (n)30impossible (adj)31观众（n）32顾客（n）33第二世（num）34男服务员（n）35让人感到快乐的（adj）36装满的（adj）37阵雨（n）38摄氏温度（n）39温度（n）40开玩笑（v）41阳光充足的（adj）42camera(n)43伞（n）44令人愉快的，舒适的（adj）45照耀（v）46依靠（v）47筷子（n）48立刻，马上（adv）49婚礼（n）50村民（n） 1impression 2 fresh 3 lovely 4 sweater 5

introduce 6 nervous 7 glasses 8 recognise 9 proud 10 polite 11 超市12 square13在…对面14corner 15 旅行16 tower 17 tourist 18 danger 19 保护20mad 21困难的22peace 23 reason 24标志25 feed 26provide 27difficulty28teahouse 29兴趣，爱好30不可能的31audience32customer33twentieth 34waiter35enjoyable36full37shower38centigr ade 39temperature40 joke 41sunny 42相机43umbrella 44pleasant 45 shine 46depend 47 chopstick 48immediately 49 wedding 50 villager

新人教版八年级下册英语单词表

新人教版八年级下册英语单词表(人教版八年 级英语下册) Uint1第一单元词组和短语 1. will v.将；会；要 2. robot n.机器人 3. everything pron.每件事物 4. paper n.纸;纸张 5. use v.使用;利用 6. fewer adj.(few的比较级)较少的;较少数 7. less adj.(little的比较级)较少;较小 8. pollution n.污染 9. tree n.树;树木 10. building n.建筑物;房屋 11. astronaut n.宇航员，航天员 12. rocket n.火箭

13. space n.空间;太空 14. space station 空间站 15. fly v.飞行 16. took v.（take的过去式） 17. moon n.月亮;月球 18. fall v.落下;跌落;变为 19. fell v.(fall的过去式) 20. fall in love with 爱上 21. parrot n.鹦鹉 22. alone adv.单独地;孤独地 23. pet n.宠物 24. probably adv.大概;或许 25. suit n.一套衣服 26. able adj.能;能够

27. be able to 能够……；得以…… 28. dress v.穿衣 29. casually adv.非正式地；随意地 30. which pron.哪个;哪几个 31. even adv.甚至 32. The World Cup 世界杯 33. wrote v.(write的过去式) 34. myself pron.(反身代词)我自己;我本人 35. interview n.面试;面谈 36. predict v.预报；预言 37. future n.将来;未来 38. prediction n.预言；预测 39. came v.(come的过去式) 40. come true 实现；达到

英语单词策划书活动方案

英语单词策划书活动方案 篇一：英语词汇比赛策划书 “我是单词王”疯狂英语词汇比拼大赛 活动主题：在欢笑中学的知识，在竞争中寻找差距，激发同学们学习英语的热情，提高英语口语的表达能力和应用能力。 活动目的：通过“我是单词王”疯狂英语词汇比拼大赛学习英语词汇 的速记方法技巧，学习同学间英语学习的有秀方法，尽快掌 握跟多的词汇量从而提高对英语的学习兴趣，形成学生重视 英语、热爱英语、乐于学习英语的良好氛围，成为真正的英 语达人，自如应对四六级。 活动目标：培养全体同学对英语的学习兴趣，提高同学们整体英语水 平。 活动内容：本次比赛共分两部分初赛、决赛。初赛分六个环节，第一 环节“单词接龙”第二环节“增减字母变单词”第三环节“看

字母找单词”第四环节“听写单词”第五环节“绕口令”第 六环节“情景对话”决赛“抢答谚语”。活动规则：1、单词接龙：没队参赛队员写出一个以字母为词首的单词，前一个单词的词尾字母作为下一个单词的词首字母，且比前一个单词的字母多一个，如：a-at-tea-ableeghit-tongue-express等，在四分钟时间里接的最多的加三十分，第二加十分，其他加五分。2、增减字母变单词：本体给出十个单词，要求参赛者增加或减少一个字母使其变成另一个单词，如：read-red答题时间为四分钟对一个五分。 3、看字母找单词：试题如下:haolehazesquallfretfullretivegurgle haole/haze/squall/fretfull/retire/gurgle 用斜线将每一行中的字母划分为若干个单词，答题两分钟，只能出一份答案，找对一个五分，最先完成的经评委检查全对后另加十分。4、听歌写单词：一首英文歌放两边，每对参赛队员用自己的方式写出听到的单词，最后出一份答案，限时四分钟，写出一句完整的歌词十分，不完整的由评委酌情给分。 请评委对本次比赛进行总结性发言，统计员及时统计分数，选出前三名。

外研英语八年级上册单词过关表(2013年新版)

外研英语八年级上册单词过关表 Module 1 1. 两个人，一对 2. 改正，正确的 3. 拼写 4. 练习 5. 意义，意思 6. 把…填完整 7. 句子 8. 词典，字典 9. 语法 10. 字母 11. 查找 12. 错误 13. 犯错误 14. 理解，明白 15. （过去式） 16. 意见，建议 17. 应该 18. 可能的 19. 写下，记下 20. 笔记本 21. 忘记 22. （过去式） 23. 发……音 24. 大声地 25. 电台，广播 26. 发音 27. 关键性的 28. 主要的 29. 优秀的 30. 赞同 31. 同意某人 32. 词汇 33. 请求 34. 改进，改善 35. 主要的，基础的 36. 提出意见37. 羞怯的 38. 谈话 39. 快地 40. 合理的 41. 建议，提议 Module 2 1. 小山 2. 人口 3. 宽的 4. 百万 5. 相当地，很 6. 相当好 7. 比 8. 北方 9. 南方 10. 西方 11. 故乡，家乡 12. 尤其 13. 因…而闻名 14. 大学 15. 岛屿 16. 地区 17. 矮的，低的 18. 山 19. 农村地区 Module 3 1.棒球 2. 排球 3. 烦人的 4. 令人激动的 5. 已经 6. 问题，麻烦 7. 怎么了？ 8. 使受伤 9. 令人愉快的 10. 奥林匹克运动会 11. 体育场 12. 未击中 13. 介意，讨厌 14. 打败 15. 粗心的 16. 用欢呼声激励 17. 教练 18. 球迷 19. 对 20. 训练，操练 21. 练习（n.） 22. 使温暖 23. 热身 24. 通常的 25. 更好的 26. 开心的 27. 传递 28. 机会 29. 响亮地 30. 自信的 Module 4 1. 路，公路 2. 交通事故 3. 除…之外 4. 遥远的 5. 远离 6. 拥挤的 7. 旅行，旅程 8. 预订 9. 在…之外 10. 选择 11. 然而，可是 12. 价钱为，花费 Module 5 1. 女演员 2. 茶馆 3. 提议 4. 结束，结尾 5. 最后，终于 6. 不知道 7. 一幕 8. 展示，显示 9. 普通的 10. 描写，描述 11. 社会 12. 开始，起初 13. 校长 14. 大学 15. 小说 16. 如果 17. 魔术的 Module 6 1.蛇 2. 薄的，细长的 3. 危险 4. 处于危险 5. 终于，最后 6. 感兴趣的 7. 允许，准许 8 保护 9. 想到，想出 10. 野生的 11. 变得，生长 12. 过去式 13. 夺去，拿去 14. 足够的 15. 肮脏的 16. 和平，太平 17. 和平地 18. 为了 19. 照顾 20. 筹集 21. 研究 22. 婴儿 23. 形势，情况 24. 科学家 25. 生育 26. 政府 27. 大自然 1

新人教版八年级下册英语单词表(人教版八年级英语下册)

新人教版八年级下册英语单词表(人教版八年级英语 下册) 新人教版八年级下册英语单词表(人教版八年级英语下册) Uint1第一单元词组和短语 1. will v.将；会；要 2. robot n.机器人 3. everything pron.每件事物 4. paper n.纸;纸张 5. use v.使用;利用 6. fewer adj.(few的比较级)较少的;较少数 7. less adj.(little的比较级)较少;较小 8. pollution n.污染 9. tree n.树;树木 10. building n.建筑物;房屋 11. astronaut n.宇航员，航天员 12. rocket n.火箭 13. space n.空间;太空 14. space station 空间站 15. fly v.飞行 16. took v.（take的过去式） 17. moon n.月亮;月球

18. fall v.落下;跌落;变为 19. fell v.(fall的过去式) 20. fall in love with 爱上 21. parrot n.鹦鹉 22. alone adv.单独地;孤独地 23. pet n.宠物 24. probably adv.大概;或许 25. suit n.一套衣服 26. able adj.能;能够 27. be able to 能够……；得以…… 28. dress v.穿衣 29. casually adv.非正式地；随意地 30. which pron.哪个;哪几个 31. even adv.甚至 32. The World Cup 世界杯 33. wrote v.(write的过去式) 34. myself pron.(反身代词)我自己;我本人 35. interview n.面试;面谈 36. predict v.预报；预言 37. future n.将来;未来 38. prediction n.预言；预测 39. came v.(come的过去式)

单词拼写比赛活动方案

单词拼写比赛活动方案 一、活动背景： 词汇维系着语音和语法，是构筑语言的基本单位，它是提高学习者语言水平的基石，如果离开了丰富的词汇量的掌握和高效率的词汇学习，是不可能学好英语的，一切必将成为无水之源，无本之木。可见，英语学习和英语水平的提高，词汇是根本。因此，为了提高学生对单词学习的兴趣，并提供给学生一个交流英语学习的平台，让学生能再欢笑中学习知识，在竞争中寻找差距，激发学习英语的热情，特此举办本次单词拼写比赛。 二、活动时间：XX年11月 -12月 三、活动地点：初赛：各班教室 决赛：四楼演播厅 四、活动对象：五六年级全体学生 五、活动前期工作 方案设计：王媛媛马飞山 评委：李丽霞蒋丽秦瑶马飞山谢琳冯桢柏王媛媛 选手准备：五六年级英语老师

场地秩序：马飞山各班班主任 活动拍照：董恒旭 活动宣传：制做三张海报，贴于教学楼、食堂进行宣传 六、初赛安排 形式：试卷考试选拔 参赛对象：全体五六年级学生 监考人员：各班英语老师 说明： 1）、马飞山出题 2）、进入决赛人数：40人 最后以海报形式公布进入决赛人员名单。（海报由六1班宣传委员负责） 七、决赛安排： 1、形式：趣味活动 2、时间：待定 3、地点：四楼演播厅 4、参赛对象：由初赛选出的前40名学生 5、具体流程： 第一环节：测测你的单词储备量 评委给每人报出15个单词，选手则拼出该单词，按照拼出单词量的多少淘汰选手，直到最后30人，进行下面的

比赛。 注：打平的话加赛单词。 第二环节：测测你的短时记忆能力 规则：在投影屏幕上一次显示出20个单词，让所有选手看一分钟后关闭，浏览单词的过程中，不准有记录单词或借助其他工具记录单词的现象，30名选手立即在所给答题纸上写出自己记下的单词，限时30秒。参赛选手必须停下手中的笔，在30秒内写出正确单词数目多者获胜。由工作人员统计后，主持人公布每位选手得分，得分最少的后六位在本环节将被淘汰，等待第三轮复活赛。（此环节每位选手最多20分） 第三环节：测测你的观察及反应能力 规则：大屏幕上会有6个编号1-6。每个编号里将有10张图片，六位选手依次上台，分别选一个编号开始测试，看着图片即刻说出图片所指单词（注意单词标有词性），每人限时1分钟。此环节，每位选手总分10分，答对1个为1分。由工作人员统计后，主持人公布六名选手得分，工作人员记录下选手得分。（此环节每位选手最多10分）第四环节：测测你的整合能力（淘汰选手复活环节：由第一轮淘汰的六名选手参加） 规则：大屏幕上会有6个编号1-6。编号下是某一类事物，如体育类、职业类、衣着类等，选手选择后须迅速说出

英语单词卡片制作大赛活动方案-

《英语单词卡片制作比 赛》活动 城西中心小学 英语教研组 2017.4

《英语单词卡片制作比赛》活动方案 1.活动目的： 为了规范学生的英语书写，培养学生的审美能力、创新能力和动手操作能力，让学生能够结合图片及单词的分类来记忆单词，更好地提高学生学习英语的兴趣，给学生一个展示“英语学霸”的舞台，特开设英语单词卡片制作大赛。 2.活动时间： 2017年4月6日至6月1日 3.作品上交截至时间：2017年5月27日 4.活动对象：三年级学生 5.活动形式：学生按照活动要求制作单词卡片一套，并标注上制作人的班级、姓名。各班学生利用课后时间制作完成后交由该班的英语老师,英语老师在海选的基础上，每班上交3份作品,由英语教研组老师进行评奖。 6.活动要求： 1、卡片材料统一用彩色卡纸,规格大小为A4纸的四分之一(约10x15cm) 2、作品需以一套为单位上交。 2、书写单词以水彩笔或包装笔为主，书写单词时要注意线条流畅以及字母的正确书写格式. 3、一张卡片可以以单词分类单词为主，上面插图简笔画，下面四线三行格上写英语单词。所选单词以课本单词为主，内容要求

新颖健康，积极向上。 4、书写单词的字体颜色可以依据单词意思或版图设计而变化，提倡图文并茂，但配图要与单词内容要相吻合。 5、鼓励学生进行创意设计。设计美观大方，配图色彩搭配合理，图片与单词比例合适，书写工整。 7.评委: 全体英语老师 8.奖励制度: 每个班组各评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。附：比赛评分表 《英语单词卡片制作比赛》活动总结 本次活动规范了学生的英语书写，培养了学生的审美能力、创新能力和动手操作能力，让学生能够结合图片及单词的分类来记忆单词，更好地提高学生学习英语的兴趣，为今后的英语学习打下了良好的基础。

新外研版英语八年级上册单词默写表 大全

20XX年 外研英语八年级上册单词过关大全 Module 1 1. 两个人，一对 2. 改正，正确的 3. 拼写 4.词，单词；字 5. 练习 6.找到与..相配之物，使相配；使成对 7. 意义，意思 8. 把…填完整 9. 句子 10. 词典，字典 11. 语法 12. 字母 13. 查找 14. 错误 15. 犯错误 16. 理解，明白 17. （过去式） 18. 意见，建议 19. 应该 20. 可能的 21. 写下，记下 22. 笔记本 23. 忘记 24. （过去式） 25. 发……音26. 大声地 27. 电台，广播 28. 发音 29. 关键性的 2 30. 主要的 31. 优秀的 32. 赞同 33. 同意某人 34. 词汇 35. 请求 36. 改进，改善 37. 主要的，基础的 38.回 39.向... 提出意见 40. 羞怯的 41. 谈话 42. 快地 43. 合理的 44. 建议，提议 Module 2 1. 小山 2. 人口 3. 宽的 4. 百万 5. 相当地，很 6. 相当好 7. 比 8.变成，成为 9. 北方 10. 南方 11. 西方 12. 故乡，家乡 13. 尤其 14. 因…而闻名 15. 大学 16. 岛屿 17. 地区 18. 矮的，低的 19. 山：山丘 20.雨伞 21. 农村地区 Module 3 1. 棒球 2. 排球 3. 烦人的 4. 令人激动的 5.令人愉悦的；使人放松的 6（体育比赛中）得（分） 7. 已经 8. 问题，麻烦 9. 怎么了？ 10. 使受伤 11. 令人愉快的 12. 奥林匹克运动会 13. 体育场 14. 未击中

新人教版八年级下册英语单词表全

2014新人教版八年级上册英语单词表全Unit 1 anyone /'eniw?n/ pron.任何人anywhere /'eniwe?(r)/ adv.任何地方 wonderful/'w?nd?(r)fl/adj.精彩的;绝妙的 few /fju:/adj.&pron.不多；很少 quite a few相当多；不少(后接可数名词) most/m??st/adj.，adv.&pron.最多；大多数 something /'s?mθ??/ pron.某事；某物 nothing(=not…anything)/'n?θ??/pron. 没有什么；没有一件东西 everyone/'evriw?n/pron.每人;人人;所有人 of course /?vk?:s/ 当然；自然myself /ma?'self/ pron.我自己；我本人 yourself /j?:'self/ pron.你自己；您自己 hen /hen/ n.母鸡 pig /p?g/n.猪 seem /si:m/ vi.好像;似乎；看来bored /b?:d/ adj.厌倦的；烦闷的someone /'s?mw?n/ pron.某人 diary/'da??ri/n.日记;日记簿(keep a diary) enjoyable/'?n'd????bl/ adj.有乐趣的;令人愉快的 activity /?k't?v?ti/ n.活动 decide /d?'sa?d/ v.决定；选定(decide to do sth.) try /tra?/ v.尝试；设法；努力 (try to do sth. /try doing sth. ) paragliding/'p?r?ɡla?d??/n.空中滑翔跳伞 feel like 给……的感觉；感受到bird /b?:d/ n.鸟 bicycle /'ba?s?kl/ n.自行车；脚踏车 building /'b?ld??/ n.建筑物；房子trader /'tre?d?(r)/ n.商人 wonder /'w?nd?(r)/ v.想知道；琢磨difference /'d?fr?ns/ n.差别；差异 top /t?p/ n.顶部；表面 wait /we?t/ v.等待；等候(wait for) umbrella /?m'brel?/ n.伞；雨伞 wet /wet/ adj.湿的；潮湿的；下雨的because of 因为 below/b?'l??/prep.&adv.在……下面;到……下面 enough/?'n?f/adj.足够的(地)adv.充足的 (地);充分的(地) hungry /'h??ɡri/ adj.饥饿的 as /?z/ conj.像……一样；如同 hill /h?l/ n.小山；山丘 duck /d?k/ n.鸭 dislike/d?s'la?k/v.&n.不喜爱(的事物);厌恶(的事物) Central Park 中央公园（美国纽约）HuangguoshuWarterfall /'w?:t?(r)f ?:l/ 黄果树瀑布(贵州) HongKong /,h??'k??/,/'ha:?,ka:?/香港（中 华人民共和国特别行政区） Malaysia /m?'le???/马来西亚; Malaysian/m?'le??n/adj.马来西亚的;n.马来西亚人 Georgetown/'d??:d?ta?n/乔治市(马来西亚) Weld /weld/ Quay /ki:/ 海墘街Penang /p?'n??/ Hill 槟城山(马来西亚） Tian'anmen Square/skwe?(r)/天安门广场 the Palace /'p?l?s/ Museum 故宫博物院 Unit 2

小学英语课堂游戏 单词接龙

单词接龙 将全班分成若干组，每组来一个学生在黑板上写出一个以某字母为词首的单词，前一个单词的词尾字母作下一个单词的词首字母。在规定时间内哪一组接的词最多为优胜。如：pen -nice-eight-tea-an-no-or-right-teacher-radio-on-nor等。 单词接龙 游戏的目的：培养学生记忆单词的能力，通过游戏化的手段去检测学生的词汇量 游戏的准备：这个游戏的进行需要学生掌握一定的词汇量，所以教师对自己班上的学生的实际水平有个估计后再来做这个游戏。 游戏的具体操作：这个游戏的操作比较简单，教师将全班分成若干组，每组上来一个同学，在黑板上写出一个以字母为首的单词，前一个单词的词尾是后一个单词的开头，在规定的时间里看哪个组的同学写的最多为胜。如： pen---nice---eitht---tea---an---no------or------right --……… 这个游戏最难的教师如何去操作的问题，因为这个游戏不管对于谁都是比较难的，那么我们在操作这个游戏前，我们要考虑几个方面： 生的承受能力，他们的词汇量到底是多少？至少要保证学生有一定的成功感，这是最基本的。师要明白，我们做这个游戏，我们到底为我们以后的发展我们埋下了怎样的伏笔，如果一个游戏，特别是一个好的游戏的设计，我们到底能为我们以后的教学带来什么？曾经我做过这样的实验，我问学生“Big apple”是什么意思？学生回答了很长时间，可总是不正确，我就要求学生回家自己利用字典，利用网络去找，其实这个简单的词就是美国首都纽约的简称，可是我这样设计的目的是当时的学生可能学了一点英语了，他们开始骄傲了，老师不过如此！！同时我也让他们通过自己去查字典来明白，其实学习是没有止境的，同时在寻找的过程中，他们也接触了很多的知识，让他们不断的探索下去。那么，这个游戏就是为学生如果他想赢，那么他就要掌握很多的单词，如何掌握单词呢？学生他会自己去找的。 注意事项：（1）这个游戏可以说有一定的难度，我们允许其他学生说。 （2）对抗性的游戏，最难的就是纪律，那么我们要时刻控制，不是为了让他们做端正，而是为了我们以后的教学，培养他们良好的学习行为习惯。 单词接龙 将学生分成A、B两组，每组人数相等，每组的第一个同学在黑板上写出一个单词，本组的第二个同学以第一个单词末尾的字母开头，烈军属出第二个单词，且不能与写过单词重复。看哪一组在规定的时间内写的单词多，拼写错误少，字迹工整则为优胜者。例如：Mondey-yellow-what-tail-long-glasses-spin-nest-they-yes-small…

八年级上英语词汇汇总

第八课时八年级(上) Unit 7 ~Unit 8 01考点扫描知识清单化

3.R________ can do a lot of work in the factories. 4.A_______ five to six, and you’ll get eleven. 5.Before planting a tree, you have to d________ a hole. 6.It’s our duty to try to improve our e________. 7.Don’t play in the tree.It’s d_______. 8.—I have a sore throat. —You’d better have some water with h__________. 9.I’m hungry.Please give me some p________ of bread. 10.Western people usually eat turkeys on T_______ Day. 11.New robots will have many different s_______, like round. 12.I really enjoyed myself during my summer h________. 13.The t________ is very low in winter here.You should put on more clothes. 14.Please put all the ingredients in the bowl, and then m______ them all up. 15.How are you going to c_______ your father’s birthday？ Ⅱ.用括号中所给单词的适当形式填空。 16.Do you think people will live________(be) 200 years old？ 17.I think there will be ________(little) pollution in the future. 18.After trying many times, we_______(final) succeeded. 19.Now more and more______(travel) come to our city for holidays. 20.Qipao is a _______ (tradition) dress for Chinese women, and it is becoming popular in the world of high fashion. 21.I like________(sandwich) with chicken very much. 22.I think cities will be more crowded and ________(pollute). 23.It’s________ (possible) for him to cook dinner, because he is so young. 24.We should help people in_________(dangerous). 25.Do you think his________(predict) will come true？ 26.There are many robots________(work) in the factories. 27.There are six_________(hundred) books in our school library. 28.How much__________ (butter) is there on the bread？ 29.Don’t put too much salt, or the soup will be _________(salt). 30.Although they are twin brothers, they often have some_______ (disagree). Ⅲ.从方框中选择恰当的短语并用其正确形式完成下列各句。 31.Most children ___________walk at the age of 15 months. 32.I want to watch Animal World.Will you please __________ the TV？ 33.That house is too old, it may___________. 34.Let’s play a game.First please__________ your eyes _______ your hands. 35.They are playing soccer. Shall we_________ in it？ 36.I can’t find my key.I’m ____________everywhere. 37.My mother asked me to copy the new words_____________ . 38.The glass is ____________milk. 39.We plant ____________trees every spring. 40.Let’s make Jiaozi. Please help me _____________ the meat. 02 考点透视问题情景化 ?Will people use money in 100 years？(From： Unit 7/Section A) 一百年后人们还用纸币吗？ 【题组训练】 Ⅰ.单项选择。 （）1.(2014·鄂州)—Can you tell me _______？ —In three days. A.when will they go to the Science Museum B.how long they have been in New York C.how soon they will go to see the children left at home D.what time will they attend the meeting （）2.(2014·乐山)—Hurry up!There’s a bus coming! —Why run？There will be another one______ two or three minutes. A.by B.in C.for （）3.(2014·聊城)—How soon will his father come back from London？ —_______ a week. A.Since B.In C.At D.On （）4.(2013·安顺)Dad __________ the USA in two weeks. A.is leave for B.leaves for C.is leaving for D.left for （）5.(2013·鄂州)—What do you think your life will be like ______ twenty years？ —Yeah. I have thought about it ______ three years. A.before；of B.after；in C.in；for D.for；for Ⅱ.按要求完成句子，每空一词。 6.They will leave for Hainan in two days.(对画线部分提问) _____ _____will they leave for Hainan？ 7.——他们多久之后回来？ ——大约一周以后。（汉译英） — ____ _____ ____they come back？ — ______about one week. 8.我们两点后去公园。（汉译英） We _____ _____to the park ______ two o’clock. 【要点速记】 (1) “in+时间段”常用于一般将来时的句子中，表示“在……之后”，对其画线提问用how soon。 (2) “after+时间段”常用于一般过去时的句子中，对其画线提问用when；“after+时间点”常用于一般将来时的句子中，对其画线提问用when。 ?However，they agree it may take hundreds of years.(From：

八年级下册英语单词表(人教版)

精选 八年级下册英语单词表 Uint1第一单元词组和短语 1.will v.将；会；要 2.robot n.机器人 3.everything pron.每件事物 4.paper n.纸;纸张 https://www.wendangku.net/doc/ab7391440.html,e v.使用;利用 6.fewer adj.(few的比较级)较少的;较 少数 7.less adj.(little的比较级)较少;较小 8.pollution n.污染 9.tree n.树;树木 10.building n.建筑物;房屋 11.astronaut n.宇航员，航天员 12.rocket n.火箭 13.space n.空间;太空 14.space station 空间站 15.fly v.飞行 16.took v.（take的过去式） 17.moon n.月亮;月球 18.fall v.落下;跌落;变为 19.fell v.(fall的过去式) 20.fall in love with 爱上21.parrot n.鹦鹉 22.alone adv.单独地;孤独地 23.pet n.宠物 24.probably adv.大概;或许 25.suit n.一套衣服 26.able adj.能;能够 27.be able to 能够……；得以…… 28.dress v.穿衣 29.casually adv.非正式地；随意地 30.which pron.哪个;哪几个 31.even adv.甚至 32.The World Cup 世界杯 33.wrote v.(write的过去式) 34.myself pron.(反身代词)我自己;我本 人 35.interview n.面试;面谈 36.predict v.预报；预言 37.future n.将来;未来 38.prediction n.预言；预测 39.came v.(come的过去式) https://www.wendangku.net/doc/ab7391440.html,e true 实现；达到 41.Sound n.声音 https://www.wendangku.net/doc/ab7391440.html,pany n.公司

英语单词大赛

青少年活动中心英语单词大赛 一、指导目的：通过拼写单词比赛，提高学生记单词的效率，达到音准、型准、意准，从而激发学习英语的兴趣，充分发挥其主观能动性和创造力，使学生成为积极的英语学习者，并能准确运用英语。 比赛全称：“我爱记单词”英语单词拼写大赛 比赛理念：挑战、拼搏、友谊、眼界、梦想、感动 比赛口号：so what，ready？Here we go！拼出新世界二、活动时间： 校内初赛：2014年11月——12月初 校内决赛：第十五周周六晚 三、活动主题 趣味英语，你我共进 四、参赛对象 中心剑桥少儿英语、新概念英语全体学员 五、活动地点：中心多功能室 六、竞赛形式及规则 1.决赛共由听写、组词填词和单词接龙、看图片猜单词和终极考核。 2.听写部分：第十五周六晚6点，进行笔试。70%晋级。 3.组词填词（二级以下）和单词接龙（三级以上）： 组词填词的比赛规则：由主持人给出四个打乱的字母，

让同学们组成一个新的单词或者给出残缺的单词，让同学们自己填出完整的单词。写出较多的一组晋级终极考核。 单词接龙比赛规则：同学们进行抓阄进行分组，分组后每队以单词的最后一个字母为首书写下一个单词，限时5分钟。书写较多的一组晋级，另外一组则被淘汰。 4.画图猜单词或用肢体语言表达猜单词： 比赛规则：同学们抓阄进行分组，分组后自行决定由谁表演，谁猜单词。此时，主持人会给被猜者看所要猜的单词的图片，由被猜者画图或者用肢体语言表达，让另外一名队友猜。限时4分钟，猜对多的一组则相应进入终极考核。 5.终极考核： 比赛规则：进入终极考核的两名学员，根据主持人给出的要求，同时在白板上书写相应的单词。书写较多的一方获胜。要求（请写出3个字母组成的单词5个，四个字母组成的5个，动物的单词5个，水果的单词5个） 七、奖项设置 一等奖6名（分级）、二等奖6名（分级）、三等奖6名（分级），纪念奖若干。 八、参赛要求 1．各参赛队员必须认真阅读比赛要求，熟悉相关规则，不得冒名顶替。 2.遵守比赛规则，服从比赛人员安排，尊重评委评判，如有

英语专业词汇拼写大赛方案

湖北中医药大学外国语学院 第一届英语词汇比赛方案 一、活动意义、目的： 丰富的词汇量是英语专业学生深入学习英语的基础和前提，是英语学习重要的环节。为了提高我校英语专业学生学习热情，营造外国语学学教学和学习氛围，丰富学生的课余生活，检验同学的学习成果，激发学生的学习兴趣，让学生的知识可以在竞争中不断提升，特组织开办第一届英语专业学生英语词汇比赛。 二、活动流程： （1）前期工作 1)英语专业教研室负责人和成员讨论比赛有关内容，并由负责人落 实相关任务 2)活动负责人于开学第3周上交方案 3)由活动负责人通知落实各个事项，跟进进度 （2）活动流程 1)辅导员分别通知各个年级同学参加比赛和大赛相关要求 2)比赛结束，收齐测试纸，负责人跟进改卷工作 3)改卷老师上交各年级学生名单和成绩 4)将成绩优异的学生名单公布于外国语学院公布栏和网站 （3）活动后期 1)整理相片及新闻稿 2)上交成绩优异学生试卷存稿

三、活动奖励 1)获奖同学可以获得由外国语学院颁发的奖状证书 2)获奖同学将获得各种比赛奖品 3)获奖同学可以获得外国语学院加分奖励 四、活动要求： 1.单词范围：英语专业四级、大学英语六级和相似等级词汇 2.活动时间：2013年5月16日18:30-19:30 3.活动地点: 信息楼语音室 4.参赛学生：英语专业2012级学生要求必须参加 英语专业其他年级学生可以报名参加 5.监考人员安排: 2013年5月16日下午16：00到五楼办公室领取试卷 6.奖项设置（按分数从高到低排列）： 一年级:一等奖1名其他年级: 一等奖1名 二等奖2名二等奖2名 三等奖3名三等奖3名 英语专业教研室 2013年3月19日