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音阶歌课堂点评

二年级音乐课《音阶歌》随堂点评录

沅古坪中心校吴美虹

今天听了田倩老师上的二年级音乐课《音阶歌》，我不仅陶醉其中，而且受益良多。下面就这堂精彩音乐课，我来谈谈自己的几点看法：

一·目标突出，要求适中

本堂课上，田倩老师能紧紧抓住教学目标，让学生在课堂上轻送而又愉快的完成了七个音符的学习，并且熟悉了音乐中最基本的音的唱名，甚至在学习了音符的基础上让学生有表情演唱歌曲《音阶歌》，真真正正的完成了一堂课的教学目标。

二·突破重点，攻克难点

田老师能在课堂中紧紧抓住课堂的难点，在课堂中教学中设计了一系列有趣的游戏，让学生无形中一步步从熟悉音乐到能完整地唱出整首歌曲。体现了音乐学习中循序渐进的原则，逐步突破了重点，抓住了难点。

三·程序得当，思路清晰

田老师首先以故事王国导入，引起孩子们的兴趣和好奇心，并且用8个小矮人形象而生动的比喻了音阶中的8个音，让孩子们能更好深刻地去理解。接着，学习了音乐中著名的柯尔文手号，让学生利用身体语言记住了这8个音，并且把手势融入游戏中，让孩子们进一步加深了对音阶的认识，接着在小房子的游戏中，与学生进行律动，看似简单的游戏，在游戏中既融入了音阶的复习，又融入了音阶歌的旋律，为下一个环节音阶歌的学习做好了准备。在音阶歌的学习中，首先跟着老师学节奏，让学生熟悉了歌曲的节奏，接着根据歌曲自编动作，让学生进一步熟悉歌曲，在学习采用了师生问答唱，男女生分唱，学生辅以动作分角色唱，让学生步步深入，学会了歌曲。最后一个小游戏，找朋友，让学生在游戏中巩固了本节课学习的音阶手号与音。课堂的最后，再以童话式结尾，既总结了本课所学，又拓展了学生的思维，很符合儿童的心理学。总而言之，田老师在教学过程中结构严谨，课堂各个环节环环相扣，过渡自然，同时也充分的体现出音乐教学中以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力的主旨。

四·方法得体，手段新颖

主要运用了游戏教学法，使课堂情景交融，寓教于乐等等，营造了一个和谐，互动，探究，创新的良好的学习情境和氛围，形式多样，美不胜收。

在教学手段上，教师适当的运用了多媒体教学设备，课前教学准备充分，准备了小卡片等等。

五·气氛活跃，学生乐学

在课堂上，教学对象是二年级的小朋友，教学过程中课堂教学气氛活跃，学生积极性较高，积极参与音乐活动，在快乐游戏中学会了歌曲，表达了个人情志，获得了审美体验。课堂形式多样，在音阶的学习中采用了柯尔文手号，在歌曲的学习中采用了分唱，轮唱，歌舞表演等形式，让学生全体参与到音乐活动中，使学生的表演欲得到了有效锻炼，进行师生音乐互动，大大调动了学生的积极性，充分的体现了教师的主导性，学生主体性，让学生在轻松的氛围中学会了歌曲。六·功底扎实，驾驭力强

田老师的教态自然，亲切，富有感染力，仪表端庄，举止从容。课堂语言简

单精炼，生动形象具有启发性。优美的伴奏和范唱也给了学生一个良好的示范。七·效果不错，反响良好

在本堂课中，学生基本都能准确的唱出音阶和音阶歌，较好的完成了学习任务，同时我也相信每个学生在田老师的课上都在原有的基础上都有了进步，整堂课上，学生在教师的引导下共同营造了一个和谐、美好的课堂氛围。

八、仅此机会，略谈不足

假如田老师在这音乐堂课中恰如其分地把自己融入学生的合唱和游戏环节中，或者是在自己范唱时能让学生打打拍子或伴伴舞的话，那肯定会让这堂音乐堂课锦上添花。

学生开心，教师舒心，听者欢心，领导高兴，是田老师这堂音乐课的四大亮点。我想这几点田老师都做得很好，本堂课令我受益匪浅，这对于我自己来说也是一次学习和成长的机会。

谢谢大家！

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精心整理非常经典的励志话语句子 1.要有最朴素的生活，与最遥远的梦想。 2.生活不是林黛玉，不会因为忧伤而风情万种。 3.那种渺小又微不足道的感受，就算遍体鳞伤也要故作坚强。 4.人生的路上，有一条路每一个人非走不可，那就是年轻时候的弯路。不摔跟 5. 忍受。 6. 7. 8. 9. 13.脚是大地上飞翔的翅膀。 14.苦难是化了装的祝福。 15.只要比竞争对手活得长，你就赢了。 16.只要还有明天，今天就永远是起跑线。 17.再苦再累，只要坚持往前走，属于你的风景终会出现。

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在一个际遇下，突然重新认识了自己。 33.一个人真正的幸福并不是呆在光明之中，而是从远处凝望光明，朝它奔去，就在那拼命忘我的时间里，才有人生真正的充实。 34.每天给自己一个希望，试着不为明天而烦恼，不为昨天而叹息，只为今天更美好！ 44.如果你的生活已处于低谷，那就，大胆走，因为你怎样走都是在向上。 45.你球衣前面的名字，比后面的名字更重要。 46.永远不要埋怨你已经发生的事情，要么就改变它，要么就安静的接受它。 47.养成每天写点什么的习惯，哪怕是记录，哪怕只言片语。 48.如果你坚信石头会开花，那么开花的不仅仅是石头。

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音乐教案《音阶歌》

音乐教案《音阶歌》 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

大姚县金龙明德小学集体备课教案第 23 课音阶歌科目：音乐内容：湘版音乐教材二年级上册主备教师：张敏授课教师：张敏学习目标： 1、能熟悉七个音符和唱名之间的关系，让学生在活泼愉快的游戏活动中，增进同学之间的友谊。 2、在学唱歌曲《音阶歌》后，能唱准音阶。教学重点：能熟悉七个音符与唱名之间的对应关系。教学难点：在学唱歌曲《音阶歌》后，能唱准音阶。学情分析：二年级的学生活泼好动，但识字量小，所以对于形象的音乐知识更有兴趣；本节课应将音符与唱名等乐理知识融入游戏及儿歌中，从而激发学生的学习热情。教学过程：（一）导入：活动——《身体音阶歌》学生配合音乐做动作。通过活动的导入，引入本节课要学习的主要内容，和音阶有关的旋律。（二）游戏：音排队 1、音阶排队找八名同学分别扮演1、2、3、4、5、6、7、ⅰ。先把“科尔文手势”教给同学们，使学生学会做音阶手势的动作。接下来老师弹奏音阶，8名同学按照老师弹奏的顺序站好，并分别做出相应的手势。八名同学按照老师弹奏的旋律排队。 ① ②

2.请同学们欣赏歌曲《do re mi》，边听边做“科尔文手势”；（三）练声活动教师和学生用各种小动物的叫声以问答的方式进行练声（四）学唱《音阶歌》 1、唱儿歌。把《音阶歌》的歌词以儿歌的形式唱出来，节奏要和原歌曲一致。 2、学唱《音阶歌》（1）按节奏大声读歌词（2）教师范唱（3）学生逐句学唱，教师伴奏（4）全班齐唱（5）男女生分组唱（五）即兴创作表演把学生分成几个组，在掌握《音阶歌》的节奏和旋律的基础上，每组同学即兴的创作动作，进行即兴动作的律动，并在大家面前自信的表演出来。(六）课堂小结今天我们学习了音阶歌，同学们能不能回顾一下我们所学的内容呢？

最经典的励志句子

?生有很多事，需要忍；人生有很多欲，需要忍；人生有很多情，需要忍；人生有很多苦，需要忍；人生有许多痛，需要忍；人生有很多话，需要忍。人生有很多气，需要忍。忍是一种眼光，忍是一种胸怀，忍是一种领悟，忍是一种人生的技巧，忍是一种规则的智慧。查看原图向左转向右转更多图片世界上最浪漫的英文经典歌曲！】1.《yesterday》2.《let it be》3.《it's my life》4.《you can't say》5.《heal the world》6.《the girl is mine》7.《under the sea》8.《Crying in the Rain》 9.《never say goodbye》。 ? A layer of a cool autumn rain, a valve and a fragrance, as time since unforgettable, a busy but nowhere to hide.一层秋雨一阵凉，一瓣落花一脉香，一样流年自难忘，一把闲愁无处藏。爱，得之，我幸。不得，我命，如此而已。轻吟一句情话，执笔一副情画，绽放一地情花，覆盖一片青瓦，共饮一杯清茶，同研一碗青砂，挽起一面轻纱，看清天边月牙，爱像水墨青花，何惧刹那芳华。——徐志摩。 ?世上之所以有矢志不渝的爱情，忠肝义胆的气概，皆因为时间相当短暂，方支撑得了。久病床前无孝子，旷日持久不容易，一切事物之美好在于“没时间变坏”。——李碧华 ?Just because you can’t understand something, it doesn’t mean it’s wrong.不能因为你无法理解一些东西，就代表那些是错的。如果我放弃，不是因为我输了，而是因为我懂了。有时候，受了委屈，本来不想哭，可是只要别人一问你怎么了，就会忍不住地流眼泪。对你最好的那个人，往往是最好欺负的人。天下间的人，往往总是欺负对他最好的那个人。 ?最使人疲惫的不是道路的遥远，而是你心中的郁闷；最使人颓废的不是前途的坎坷，而是你自信的丧失；最使人痛苦的不是生活的不幸，而是你希望的破灭；最使人绝望的不是挫折的打击，而是你心灵的死亡；凡事看淡一些，心放开一点，一切会慢慢变好。 ?Keep your face to the sunshine and you cannot see the shadow.永远面向阳光，这样你就看不见阴影了。查看原图向左转向右转更多图片

个人签名经典语句正能量大全

个人签名经典语句正能量大全 1:生活是你自己的尽情打扮尽情可爱 2:“你喜欢我扎马尾还是披着头发”“我不喜欢你” 3:你是年少的欢喜正反读都可以。 4:人成熟的标志就是该动脑的时候不再动情 5:别躲草丛里，我们防御塔欢迎你. 6:没有故事没有爱人单枪匹马也懒的热闹 7:不爽我的人希望你們會爆炸 8:想说很多最后却又欲言而止多的是你不知道的事 9:生活再苟且也要把自己收拾干净. 10:你再忠于感觉也得两情相悦 11:和一个不会为你着想的人在一起最累 12:像你这个年纪要先谈学业和梦想再去触碰爱情与生活13:想被宠想开心想要你算了想有钱 14:别等热情冷成捂不化的冰才知道珍惜 15:从别人嘴里听到的自己一向很有意思 16:我欣赏你直言不讳但请管好你的嘴生而为人我劝你善良17:总是需要你委曲求全的感情都该趁早了断 18:人生就是如此别总是期望太高. 19:做人做事不必面面俱到总有人会不满意你 20:好的感情应该是彼此同步才对

21:年轻就一回谁能惯着谁 22:最可怕的是你知道和别人有差距还不努力 23:当你见过更广阔的世界的时候你就没有办法再心安理得地说服自己将就 24:是悲是喜都要过何必不快乐 25:说过很多潇洒的话做过很多打脸的事 26:哪有那么多烂道理，觉得值得就继续. 27:“努力的人披荆斩棘伤痕累累也会艰难地走过去” 28:不必恭维不必讨好爱你的人自会给你拥抱. 29:往往你所在乎的人其实一点也不在乎你 30:百口难辩的感觉才懂得人言可畏 31:温馨提示你已经半天没联系你的小可爱了天干物燥小心她闹 32:有些人活到岁之后便忘却了自己岁时的模样 33:别把一切当作理所当然拥有的都是幸运 34:好感可以保持很久很久但也真的说没有就没有 35:一个人的孤独好过两个人的无趣 36:纵有疾风起人生不言弃 37:有人感激过你的善良吗 38:越好的东西越让我忐忑 39:我所认为的合适大概就是听得懂与聊得来 40:人总是各有苦衷且不甘平庸 41:我想老有所依和你倚梅而居 42:你知不知道我一个人躲在王者荣耀的草丛里有多害怕

小学音乐课《音阶歌》教案

小学音乐课《音阶歌》教案教学是一种创造性劳动写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现下面是小编收集整理的小学音乐课《音阶歌》教案希望对您有所帮助教学目标： 1、能熟悉七个音符和唱名之间的关系并积极地参与音乐游戏《我的朋友就是你》让学生在活泼愉快的游戏活动中增进同学之间的友谊 2、初步了解八个音符的“手势”在唱《音阶歌》时能随着音乐模仿老师的“手势” 3、积极参与“找朋友”的音乐游戏教学重点： 1、能熟悉七个音符与唱名之间的对应关系 2、在唱《音阶歌》模仿做八个音符的“手势” 教学难点：参与“找朋友”的音乐游戏教学方法：引导法、练习法、模仿法、表演法、游戏法教具准备：电子琴录音机磁带白雪公主和小矮人头饰教学课时：一课时教学过程：

一、组织教学 1、师生问好 2、跟音乐做律动二、情景导入导语：今天老师请来了白雪公主和小矮人来到我们得课堂上让我们一起来看看他们都是谁?(出示小矮人和白雪公主)一起做游戏 1.听着老师的音乐做 2.做游戏时跟着老师的琴声来做注意快慢速度 3.帮助小矮人和白雪公主找家板书：(音节及唱名) 四、学习歌曲《音阶歌》导语：同学们像小矮人这样1、2、3、4、5、6、7、按照音的顺序依次排列就叫音节从低到高叫上级从高到低叫下级小矮人和白雪公主回到自己的家中听他们好开心呀他们高兴地唱起来了唱什么歌呢?(板书：音阶歌) 1、初听歌曲师：同学们有没有找出歌曲当中句最能体现音符小精灵爬上坡又滑下坡? 师：找到了?谁来说说? (如没有找到老师可以范唱歌曲并用手势提示) 生：…… 师：你能唱一唱? 生：……

英语阅读课评课常用语

英语阅读课评课常用语 2012-03-20 飘雪迎梅开阅 31577 转 495 转藏到我的图书馆微信分享：亮点： 1．本节阅读课教学设计符合新课程标准理念。教学过程完整，教学目标明确，教学活动由浅入深，环环相扣。具体表现在： 1）.通过提问的方式，用图片视频导入，不但调动了学生学习的兴趣，也激活了学生已有的图式，为阅读教学进一步的铺垫。 2）.能设计多种题型来训练学生的阅读能力，符合学生的实际。 3）.小组讨论引导学生利用已知信息构想和创设新的信息，有利于培养学生综合运用语言的能力。 4）.情感教学的渗透，及时的小结和反馈是另一个亮点。 2．本节课符合本学科的教学要求及阅读课型。老师结合学生的实际来设计及开展教学。以学生熟悉的卡通人物激起学习兴趣，采取了分层教学，由浅入深，结构合理，面向全体学生并照顾差异，重难点突出，既训练了学生的阅读能力，同时又训练了学生的听说能力。在本节课中，学生积极参与课堂活动，踊跃回答问题。教学效果良好，目标达成。这节阅读课教学目标明确，能够根据学情来设计，切合学生实际。总体来说有： 1）. 课堂以学生感兴趣的图片以及视频动画来引出本节课的主题，这样可以很好地激发学生的学习热情。 2）. 阅读课型特征明显，并进行分层阅读，整节课的教学策略都是以任务型教学为主，明确每一个环节的教学目的。 3）. 在每一个教学环节中教师都有一些微技能的渗透，且不停提示学生解题技巧。 4）. 注重学生的反馈（学生举手；利用不同颜色的字母卡）。 3．这一堂课是一堂实在，系统扎实，动静结合的英语课。教师以新的课程理念为指导，充分考虑了学生这一年龄阶段的特点，在本课的教学设计和组织上注重了以下几个方面。1.视频导入，充分调动起学生兴趣。良好的开头对一堂课的成功与否，起着关键的作用。本堂课一开始，教师就用视频导入新课，使学生的注意力在最短的时间里，被激活。 2.本堂课上，老师很好的贯彻了：在用中学，学中用，学用结合，学以致用的原则。同时体现了以学生为主体，教师为主导的新课程理念。在这样的一个学习过程中，学习者处于相对自然的态势，不断的在习得和使用语言，学和用每分每秒都和谐的交织在一起。 4.老师成功地给我们上了一节优秀的示范课.她的成功之处有下面几点: 1).整节课的教学流程非常的流畅,教学环节很紧凑.

管理经典励志话语

1、只有登上山顶，才能看到那边的风光。 2、骏马是跑出来的，强兵是打出来的。 3、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 4、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。 5、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。 6、我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。 7、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。 8、平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。 9、没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。 10、山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。 11、骏马是跑出来的，强兵是打出来的。 12、即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。 13、只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。 14、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。 15、崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。 16、种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。 17、自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。 18、只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 19、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 20、对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。 21、奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。 22、忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。 23、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。 24、志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。 25、海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。 26、人生最重要的一点是，永远不要迷失自己。 27、左右一个人成功的，不是能力，而是选择。 28、一个人承受孤独的能力有多大，他的能力就有多大。 29、实力塑造性格，性格决定命运。 30、普通人成功并非靠天赋，而是靠把寻常的天资发挥到不寻常的高度。 31、对于强者，要关注他们的灵魂，对于弱者，他关注他们的生存。 32、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 33、不要等待机会，而要创造机会。 34、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。 35、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 36、含泪播种的人一定能含笑收获。 37、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 38、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。 39、懂得低头，才能出头。 40、要学会新东西，要不断进步，就必须放低自己的姿势。 41、只有懂得谦虚的意义，才会得到别人的教诲，才会处处受人喜爱。 42、低头是一种能力，它不是自卑，也不是怯弱，它是清醒中的嬗变。 43、有时稍微低下头，或许我们人生路会更加精彩，我们的能力也会有所长进。 44、有的人一生默默无闻，有的人一生轰轰烈烈，甚至千古流芳，为什么会这样？因为默默无闻的人只是满足于现状，而不去想怎么轰轰烈烈过一生，不要求自己，去做，去行动，

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个人签名经典语句个性100句 1、男人，并非是像女人以为的那样坚强。他们的坚强，是因为他们把人生遇到的所有屈辱，失落，挫败，生活的压力和人生的沉重，全都隐忍在自己心中，不肯说出来，不肯表现出来罢了。如果你受到贫困的约束，比如买不起书和报纸，你的经验不过是仅限于最有意义、最为重要的那一部分。 2、经年往事都烟消云散，唯有微笑触动着不再震颤的心。那些远去的精彩，成为而立之年后的丰满经历和骨感生活。忘记那些不愉快的事，听听音乐，看看风景，说能说的话，做可做的事，走该走的路，见想见的人。现在发现，青春的裸奔是那么的豪放和无忧！ 3、要以一生作为生活目标，为重要的标准，不要迷在感情上，迷在感情上一定会痛苦。因为感情变化太大了，一个人早晚情绪都不一样，哪知明天是什么样的心态！所以说变化太大，靠不住。 4、我知道，任何决定都会带来一定的后果；世界太大，生活太复杂，我们还是要找到自己喜欢的方向努力往前飞，真心做自己鼓起勇气面对是是非非，只因为生活是我们自己的事情。 5、坚定的信念是获取成功的动力。很多的时候，成功都是在最后一刻才蹒跚到来。只要有心，何愁没有大碗可端。安心端好眼前的碗，那些虚无缥缈的最好不想。平静的呼吸，微笑着生活；有人爱，有事做，有所期待；不慌乱，不迷茫，无悔人生，我始终相信退一步，也就有一步的心境。 6、我不希望别人猜我的心思，别人问我，我就直接了当地回答，不给别人乱想的机会。我只觉得人生简单些更好，不需要把一切搞得复杂。生活有时是令人沮丧的，但你可以努力让自己的过得开心。人生如路，要有耐心。走着走着，说不定就会在凄凉中走出繁华的风景。 7、一个人的幸福，一定是只有自己才懂的快乐。不要跟自己过不去，不要纠结于别人的评说，照着自己舒服的感觉生活。幸福如人饮水，冷暖自知，你的幸福，不在别人眼里，而在自己心里。若爱，请深爱；如弃，请彻底。人生最遗憾的莫过于轻易地放弃了不该放弃的，固执地坚持了不该坚持的。 8、每个或晴或雨时间里，都有我们最真诚的付出和最虔诚地祈祷。现在的

教师评课用语知识讲解

教师评课用语

评课常用语 1.课堂上学生动起来了，课堂气氛活跃起来了，小组讨论、合作探究的学习方式也用起来了。 2.教师能面向全体学生，激发学生的深层思考和情感投入，鼓励学生大胆质疑、独立思考，引导学生用自己的语言阐明自己的观点和想法。 3.教学是教师与学生交往互动的过程。教师能有意识地营造民主、平等、和谐的课堂氛围。 4.学生在学习过程中能科学合理地进行分工合作，会倾听别人的意见，能够自由表达自己的观点，遇到困难能与其他同学合作、交流，共同解决问题。 5.教师能按照课程标准和教学内容的体系进行有序教学，完成知识、技能等基础性目标，同时还要注意学生发展性目标的实现。 6.新的课程观认为“世界是学生的教科书”，新教材具有开放性的特点。教师能善于用教材去教，能依据课程标准，因时因地开发和利用课程资源，注重联系社会变革和学生的生活实际。 7.课上出现了教学内容泛化的现象，教材备受冷落，学科特有的价值没有被充分挖掘，学科味不浓。 8.教师能合理组织学生自主学习、合作探究，对学生的即时评价具有发展性和激励性。

9.学生能够自学的内容，教师让学生自学；学生能够自己表达的，教师鼓励学生去表达；学生自己能做的，教师放手让学生去做。 10.在课堂上教师不仅解放学生的耳，还解放学生的脑、口、手。 11.教师能有效改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背和机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学习方式。 12.教师能够有效地组织和引导学生开展以探究为特征的研究性学习，使接受与探究相辅相成，学生的学习境界更高，学习效果更好。 13.教师对学生的激励既不形式化，又具体、诚恳。对于学生出现的错误，能及时以恰当的方式指出纠正。 14.以新的课改理念来指导自己的教学行为，以自己的教学行为来诠释自己的教学思想。 15.能有效的引导学生学会用数学的思维方式解决自身学习、日常生活中碰到的问题。 16.教师的一句“让我们一起来学习，让我们一起来探究。”——促成了知识的整合，体现了多元的价值取向，促进了学生认知的整体性发展。 17.课上得很成功，给人耳目一新，无论比指导思想、课的设计都充分体现了新的理念，体现了学科的本质。 18.做到重组教材，力求让学生经历探究学习的全过程。

鼓舞士气的经典励志句子

鼓舞士气的经典励志句子鼓舞士气的经典励志句子 1、不论就是狮子还就是羚羊,都要奔跑;不论就是贫穷还就是富有,都要去奋斗。 2、用最少的浪费面对现在。 3、用最多的梦面对未来。 4、快乐不就是因为拥有的多而就是计较的少。 5、您的选择就是做或不做,但不做就永远不会有机会。 6、如您想要拥有完美无暇的友谊,可能一辈子找不到朋友。 7、蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的欢乐,那首先得忍受与蛹决裂的痛苦。 8、假如您从来未曾害怕受窘受伤害,好就就是您从来没有冒过险。 9、奋斗的双脚在踏碎自己的温床时,却开拓了一条创造之路。 10、站在巨人的肩上就是为了超过巨人。 11、泉水,奋斗之路越曲折,心灵越纯洁。 12、没有风浪,便没有勇敢的弄潮儿;没有荆棘,也没有不屈的开拓者。 13、要有积极的人生态度,不要受了点挫折就想不开,人生最尊贵者莫过于生。 14、成功的人总就是愿意做没成功的人不愿意做的事。 15、以智慧时时修正偏差,以慈悲处处给人方便。 16、生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样一来可口。 17、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 18、希望就是厄运的忠实的姐妹。 19、美丽属于自信者,从容属于有备者,奇迹属于执着者,成功属于顽强者。 20、富贵不淫贫贱乐,男儿到此就是豪雄。 21、我们不得不饮食睡眠游惰恋爱,也就就是说,我们不得不接触生活中最甜蜜的事情:不过我们必须不屈服于这些事物…… 22、一个精神生活很充实的人,一定就是一个很有理想的人,一定就是一个很高尚的人,一定就是一个只做物质的主人而不做物质的奴隶的人。 23、生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。 24、奋斗者在汗水汇集的江河里,将事业之舟驶到了理想的彼岸。 25、阳光哺育,水露滋润,为灵感的万物赋予生机;土地养育,雨雪浇滴,为神奇的生命灌注活力。 26、大胆地想望,不倦地思索,一往直前地行进,这才就是青春的美,青春的快乐,青春的本分！ 27、没有哪一种胭脂能涂抹时间,没有哪一件服装能掩饰灵魂,没有哪一套古籍能装潢空虚。 28、烈火燃烧青春的血,冰水冻结年轻的骨,让新一代因残酷而傲立,因绚烂而精明,因瑰丽而传奇。 29、书写漫漫青春,激荡热血的心灵;挥洒淡淡笔墨,感慨奋斗的生命。

小班音乐活动设计：身体音阶歌

小班音乐活动设计：身体音阶歌活动目标： 1、引导幼儿感受歌曲中的快乐情感。 2、使幼儿认识自己身体的每一部分，并能准确说出和指出。 3、初步了解基础的音乐旋律。教学重点：使幼儿认识并能准确说出和指出自己身体的每一部分。教学难点：能活泼生动的边唱边表演, 做到手口一致。活动准备：身体挂图、音乐. 活动过程一、游戏导入（我问你答）老师问：耳朵在哪里呀幼儿答：在这里！（并用小手指着耳朵）老师问：眼睛在哪里呀幼儿答：在这里！（并用小手指着眼睛）展示大挂图，要求幼儿能迅速准确地指出五官及身体部位

老师：小朋友们知道吗当你们摸到自己身体的时候，还会发出好听的声音..... 二、带领幼儿学习新歌曲《身体音阶歌》 1、老师告诉幼儿：当小手摸到小脚时，会发出“ do do do 的声音；当小手摸到膝盖时，会发出“re re re ”的声音；当小手拍到双腿时，会发出“mi mi mi ”的声音；? ? ? ? ? ? 老师边告诉幼儿身体“发出”的声音，边引导幼儿做出相应的动作，学完歌词前面两个动作后，鼓励幼儿自己想出歌曲后面相应的动作。 2、播放歌曲《身体音阶歌》摸摸你的小脚do do do do 摸摸你的膝盖re re re re 拍拍你的双腿mi mi mi mi 叉叉你的小腰fa fa fa fa ( 歌曲中以触摸身体的部位结合do re mi fa sol la xi do 进行)

带领幼儿学习歌曲，学会边唱边做出相应动作。三、游戏律动 1、全班幼儿跟着音乐轻声唱 2、分小组表演四、总结教师总结，告诉幼儿身体各部分的重要性，平时要注意保护自己。活动反思奥尔夫音乐《身体音阶歌》是幼儿比较喜欢，也便于他们掌握的音乐律动，此次围绕《我的身体》为主题的教学活动，我选择了《身体音阶歌》为活动内容。活动中我通过谈话导入，带领幼儿通过我问你答的方式用手指出自己的身体部分器官，幼儿能够迅速指出，并能够跟随儿歌节奏边说边指出身体部位。在此基础之上再次带领幼儿看娃娃图片，并迅速指出娃娃身体的部位名称。告诉幼儿我们的身体会发出好听的声音，比如当我们摸摸我们的小脚时，我们的小脚会发出：“do do do do ”声音，摸摸我们的膝盖时，我们的膝盖会发出：“re re re re ”的声音，示

20条经典励志语句

20条经典励志语句 1、对于生活，对于人生，我们谁都有许多想法，但由于迟迟没有付诸行动，结果多少光阴过去，却只能停留在计划中。如果有朝一日忽然发现，我们因为缺乏当机立断的决心，已经错过了生活，那会让人多么难受与悲伤。 2、当人生遇到坎坷，历经磨难时，我们应该不断为自己鼓掌，鼓劲、鼓励。不为困苦所屈服，不为艰险而低头，不为磨难所吓倒。生活的理想是为了理想的生活，只有为自己鼓掌，人生之路会越走越宽广，人生之路会越走越坦荡。 3、坎坷的人生不可怕，可怕的是缺乏了自信，没有了自我。如果整天怨天尤人，埋怨老天的不公，命运的不顺，生活的不平。只会一蹶不振，碌碌无为，无所事事。只会向命运低头，迷失前进的方向，丧失自身的人生价值。经典励志图片18 4、我们可以不必理会别人奢侈的掌声，但应在乎自己在胜利征途上迈出坚实的每一个脚印。 5、只有对自己的人生充满自信，才能在自信里找到自强，自强中彰显自立，自立成就自我，才会在自我中不断演绎人生的精彩。 6、在挫折中坚强，在逆境中前行，在失败中奋起，一定会赢得成功的掌声。 7、在我们的一生中，没有人会为你等待，没有机遇会为你停留，成功也需要速度。 8、拥有一个良好的心态，用积极的态度应对人生的风风雨雨。你经历了、努力了，为之而奋斗了，就是成功者。 9、想干就干，要干就干的漂亮，即使没有人为你鼓掌，至少还能够勇敢的

自我欣赏。当你为自己的坎坷人生不断鼓掌，加油、奋进时，必将迎来别人的掌声与喝彩。 10、对坎坷的人生，需要用自己鼓掌来增加力量。增加成功的希望，增加胜利的自信。与其受命运的摆布，不如做生活的强者。去找寻属于自己的一片天地。以乐观向上的精神去面对，全力以赴去解决人生的难题，不言弃、不放弃，不屈服。就有希望走出阴霾，迎来一片艳阳天。 11、要想成就一个伟人，不仅要有聪明的头脑，还要有执着的信念，滴水穿石的雄心。 12、在你失败的每个人生驿站中，你应该为自己鼓掌，虽然此时掌声有点微弱。但能给自己增添信心，能给自己增强斗志，能给自己增加豪情。经典励志图片21 13、要想拥有成功，就需要赋予人生足够的速度。这是成功者的姿态，也是胜利者的姿态。 14、人，活着，真是不易，尤其在病痛的折磨下活着。有时，不管你承不承受得了，磨难压在身上，就得扛。谁也帮不了。同情帮不了，眼泪帮不了，愤怒帮不了，只有自己坚强起来，面对所有苦痛折磨，走过风雨熬煎的日子。 15、带着积极的心态，及时抓住机会，不断进取，不停拼搏，才有可能创造成功。经典励志图片22 16、耐得住寂寞，对每个人来说，都至关重要。耐得住寂寞，方能内心平静、宠辱不惊，有所作为。耐得住寂寞，才能不为外物所诱，抛开私心杂念，不浮躁，不盲从，保持正确的人生态度和价值取向;才能对真正所爱好的事情专情凝注，

个人签名经典语句语录

个人签名经典语句语录导读：本文是关于个人签名经典语句语录的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、当一切已成往事，最难堪的便是仍清晰如昨天。 2、人活着一天，就是有福气，就应该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾，日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。 3、抛弃了未来，失去了梦想，被绝望折磨得伤痕累累。 4、绝口不提不是因为忘记，而是因为铭记。 5、当停止那永无止尽的争吵时，就到了无边的黑暗尽头。 6、炫耀是需要观众的，而炫耀恰恰让我们失去观众。 7、我把记忆都翻遍，却没有发现我们的昨天。 8、男人的爱是俯视而生，女人的爱是仰视而生，那么，男人越往上走可以俯视的女人就越多，女人越往上走可以仰视的男人就越少。 9、我只能落寞地躲在角落里，默默地哭泣。 10、明骚易躲，暗贱难防。 11、所有故事里，所有的阴霾黑暗。 12、火把倒下，火焰依然向上。 13、你的身边一直很热闹，但你始终很孤独。 14、即使我们最后不能在一起，也感谢上帝让你出现在了我的生命里。

15、募然回首，才发现这一路好寂寞。 16、杜绝事必躬亲，学会抓大放小。 17、我要准备多少宽容和付出才能一直在你身边。 18、没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。 19、我从原配变成了旁观者。 20、不要抱怨，不要总是觉得自己怀才不遇，这种状况大部分是自己造成的。 21、如果你认真看着我的眼睛，你自然会发现我爱你是真的。 22、成功源于不懈的努力。 23、感情久了，就不是爱了，而是依赖。 24、我学着咽下一大段话和所有情绪，只用嗯表达我所有得想法。 25、我和你牵手走过多少路，一起做过多少疯狂的事。 26、爱情这场赌注，我早已疲倦了，或许，是我输不起全部。 27、盲目的深爱一个不爱你的人是在自寻死路。 28、若你不懂我所知，切不可信口开河造我所知。 29、如果你能了解我的世界，那麽我就把我的世界给你。 30、我的心好冷，等着你来疼。 31、我们的青春还在继续，再多荆棘也要向前奔跑。 32、我总是因为你的一句话而不知所措。其实我也很讨厌现在的自己。

幼儿园小班教案大全-小班身体音阶歌教案

幼儿园小班教案大全-小班身体音阶歌教案音阶歌教案《音阶歌》教案教学目标：一、通过学习歌曲了解并认识音阶，会唱音阶，唱准音阶。二、熟练、有感情地演唱歌曲《音阶歌》。三、让学生认识表示音乐的符号，提高对音乐课的兴趣。教学重点：能熟悉七个音符与唱名之间的对应关系。教学难点：在学唱歌曲《音阶歌》后，能唱准音阶。

教具准备：钢琴，多媒体，课件，卡片教学过程：一、热身练习 1、播放歌曲DO RE MI. 学生有秩序的进教室 2、律动练习学生学习身体音阶歌播放歌曲身体音阶歌，老师表演一遍。小朋友今天这节音乐课有很多老师来看我们班小朋友的表演，小朋友的心情一定非常的高兴很激动，老师希望在上课的时候能够听从老师的安排，听老师的口令，看谁配合的最好。在唱歌之前让我们一起来做个热身的运动吧，是什么运动呢？小朋友先看老师表演一遍。师：这个运动很好玩，很有趣老师想邀请小朋友和老师一起表演好不好。再次播放歌曲身体音阶歌，师生边唱边表演一遍小朋友刚刚跳的真棒，老师还发现

了这几个小朋友不仅动作做得好看，表情做得也特别的可爱，我们请他们上来为我们表演一遍。其他小朋友请坐在自己的座位上跟他们一起表演。二、故事导入 1、师：小朋友一定听说过白雪公主和七个小矮人的故事吧，今天老师请来了几个好朋友来做客，他们都来自美妙的音乐王国，大家想认识他们吗？师：谁愿意上来扮演这七个小矮人呢？ 2、老师想和大家玩一个解救小矮人的游戏，请小朋友听好游戏的规则，有两位小朋友当做小房子，白雪公主和七个小矮人要随着音乐从房子里走过，音乐一停小房子就会倒下困住小矮人，这个时候需要在台下的小朋友认出是哪位小矮人，并要做出这位小矮人的手势暗号，才能被解救。让我们把这些小矮人的手势暗号记一记吧，看谁记得最快，谁能在游戏中救出小矮人。学习科尔文手势。

一段话经典励志语录

一段话经典励志语录导读：经典语录一段话经典励志语录 1、生活其实很简单，过了今天就是明天。 2、伟人之所以伟大，是因为你在跪着。砍下伟人的脑袋，你就与他一样高。 3、既然人生的幕布已经拉开，就一定要积极的演出；既然脚步已经跨出，风雨坎坷也不能退步；既然我已把希望播在这里，就一定要坚持到胜利的谢幕…… 4、人就活一次，酸甜苦辣咱得笑着。 5、大胆挑战，世界总会让步。如果有时候你被它打败了，不断地挑战，它总会屈服的。 6、功成名就不是目的，让自己快乐这才叫意义。 7、如果你的生活已处于低谷，那就大胆走。因为你怎样走都是在向上。

8、带着感恩的心启程，学会爱，爱父母，爱自己，爱朋友，爱他人。 9、失败是学习过程中必经的阶段，你若未曾失败过，只能说明你承受的还不够。 10、不要高估两年内的自己，不要低估十年后的今天。 11、感谢伤害你的人，因为他磨炼了你的心志！ 12、人要立长志，不能常立志。没有远大志向的人，往往得过且过，永远也不能把握成功的契机，永远也不会有所作为。 13、假如气量心胸不似海，又怎能有海一样的事业。 14、现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 15、我把自己的青春压为赌注，只为能够完成最初的梦。 16、人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。 17、不努力的梦想都是瞎想！

18、不要对挫折叹气，姑且把这一切看成是在你成大事之前，必须经受的准备工作。 19、现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发现其实那都不算事。 20、快乐不是因为得到的多而是因为计较的少！ 21、你要做多大的事情，就该承受多大的压力。 22、慎言，独立，学会妥协的同时，也要坚持自己最基本的原则。 23、你的努力别人不一定放在眼里，你不努力，别人一定放在心里。 24、有些事情本身我们无法控制，只好控制自己。 25、做生意的最高境界是淡季不淡，旺季更旺。 26、最深沉的感情，往往以最冷漠的方式表达出来。 27、在有限的生命中，展现最大限度的人生价值，即使是平淡的

微信签名经典语句励志

微信签名经典语句励志 1、三年拼搏六月梦。 2、不怕路长，只怕志短。 3、只要我想赢，你就是个渣。 4、健康的身体是实目标的基石。 5、停止奋斗，生命也就停止了。 6、感谢生活与经历，请继续微笑。 7、阳光落在春的枝头，日子便绿了。 8、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。 9、水不撩不知深浅人不拼怎知输赢。 10、结局太悲伤，是因为过程太过伤感。 11、命是弱者的借口，运是强者的谦辞。 12、海是倒过来的天，换个角度看世界。 13、阳光越强烈的地方，阴影也就越重。 14、只有想不到的事，没有做不到的事。 15、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。 16、永不放弃是你梦想实现的唯一秘诀。 17、喜欢是淡淡的爱；爱是深深的喜欢！ 18、只想安静的生活，安静到谁都遗忘我。 19、一个人炫耀什么，说明内心缺少什么。 20、我们不能控制机遇，却可以掌握自己。 21、我不知道年少轻狂，我只知道胜者为王。

22、你可以掐掉鲜花，却无法消灭整个春天。 23、黑夜的转弯是白天，愤怒的转弯是快乐。 24、梦想需要的是坚持和反思，而不是空想。 25、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 26、无法诠释自己的心情，或许不应该存在的。 27、叶子离去，是风的追求，还是树没有挽留。 28、难过时，吃一粒糖，告诉自己生活是甜的！ 29、世界上只有想不通的人，没有走不通的路。 30、生命就像一盒巧克力，结果往往出人意料。 31、一个懒惰的少年，将来会是一个褴褛的老人。 32、擦干眼泪，抬起头。莪依然拥有最坚强的笑容 33、你不用活得像任何人，你只要活得像你自己。 34、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。 35、什么才是快乐的生活，就是现在不用担心待会！ 36、在还没有人疼你的时候，你必须活得像个爷们。 37、这世界上没有永久的爱情，就只有永久的伤口。 38、觉得自己做的到和不做的到，其实只在一念之间。 39、人生本来就是一盘棋，就看你是当棋手还是棋子。 40、恐惧自己受苦的人，已经因为自己的恐惧在受苦。 41、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。 42、一朝开始便永远能够将事业续继下去的人是幸福的。 43、陪孩子读书长大是个人，给孩子观念长大后是人才。

2020工作经典励志语录

2020工作经典励志语录本文是关于2020工作经典励志语录，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 1、当你感到悲哀痛苦时，最好是往学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 2、莫找借口失败，只找理由成功。(不为失败找理由，要为成功找方法) 3、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。 4、上帝助自助者。 5、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。 6、你的脸是为了呈现上帝赐给人类最珍贵的礼物——微笑，一定要成为你工作最大的资产。 7、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 8、先知三日，富贵十年。 9、真心的对别人产生点爱好，是倾销员最重要的品格。 10、一个有信念者所开发出的气力，大于99个只有爱好者。 11、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。 12、不是境况造就人，而是人造就境况。 13、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 14、够大声，终会把人唤醒的。 15、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 16、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 17、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 18、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 19、最有效的资本是我们的信誉，它24小时不停为我们工作。 20、靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。 21、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 22、怠惰是贫穷的制造厂。

23、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 24、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 25、绊脚石乃是进身之阶。 26、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己倾销给别人之前，你必须百分之百的把自己倾销给自己。 27、只要路是对的，就不怕路远。 28、伟人之所以伟大，是由于他与别人共处逆境时，别人失往了信心，他却下决心实现自己的目标。 29、世界会向那些有目标和远见的人让路。 30、以诚感人者，人亦诚而应。 31、一个人要么掌握很好的专业技能，要么掌握在生活中无孔不入的本领。这两者都是生财之道。 32、雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。 33、相信别人，放弃自己，这是许多人失败人生的开始! 34、闲适：你花在不付报酬的工作上的时间。 35、无论是美女的歌声，还是鬣狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。 36、我们干工作要使每件日常事务适应于伟大的坚定目标。 37、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 38、任何道路都是靠自己走出来的，而不是靠自己在梦中等来的。 39、人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人;一个人不能去掉他的坏习惯，那简直一文不值。 40、人因为梦想而伟大，早日达到自己的目标. 41、一颗高尚的心应当承受灾祸而不是躲避灾祸，因为承受灾祸显示了意志的高尚，而躲避灾祸显示了内心的怯懦。 42、用快乐带动心情，用观念导航人生，用执着追求事业，用真诚对待朋友，用平淡对待磨难，用努力追求幸福。用感恩对待生活。