重庆市西部之光访问学者

重庆市“西部之光”访问学者

选派管理暂行办法

渝委组〔2005〕165号

第一章总则

第一条重庆市“西部之光”访问学者是中组部、教育部、科技部、中科院资助我市选拔培养的中青年科研骨干，是我市高层次科技人才队伍的重要组成部分。为了切实做好“西部之光”访问学者的选派管理工作，根据中组部、教育部、科技部、中科院关于做好“西部之光”人才培养工作有关文件精神，结合重庆实际，制定本暂行办法。

第二条市委组织部负责“西部之光”访问学者的组织协调和宏观管理；市教委、市科委、市卫生计生委等市级主管部门和区县（自治县）党委组织部负责本地本系统访问学者的推荐选拔和管理协调；派出单位负责本单位访问学者的推荐提名和服务保障。

第二章“西部之光”访问学者的选派条件和程序

第三条选派“西部之光”访问学者应遵循以下原则：

（一）坚持标准、保证质量的原则；

（二）按需培养、双向选择的原则；

（三）公开平行、竞争择优的原则。

第四条选派“西部之光”访问学者应坚持以下条件：

（一）政治素质好，认真学习和实践“三个代表”重要思想，事业心和责任感强，有良好的思想品质和职业道德；

（二）年龄在45周岁以下，身体健康；

（三）具有硕士以上学位或副高以上专业技术职务；

（四）曾独立主持或参与全过程的课题研究并取得明显绩效；

（五）符合接收单位提出的有关条件。

第五条选派“西部之光”访问学者应坚持按以下程序进行：

（一）发布信息。根据中组部对选派工作的有关要求、发布“西部之光”访问学者选派信息；

（二）单位推荐。根据本人意愿，经所在单位推荐，由申请人填写《“西部之光”访问学者申请表》；

（三）组织评审。市委组织部、市教委、市科委、市卫生计生委组织专家对报名人选进行评审，研究提出“西部之光”访问学者建议人选名单；

（四）上报人选。“西部之光”访问学者建议人选名单报经市委组织部部务会审议后，上报中组部；

（五）安排报到。市委组织部按照中组部落实的接收单位，组织“西部之光”访问学者赴接收单位报到。

第三章“西部之光”访问学者的主要职责

第六条参与接收单位的课题项目研究，了解和掌握本学科领域的学术前沿动态和发展趋势，提高科研能力和学术技术水平。

第七条发挥桥梁纽带作用，推进派出单位与接收单位的交流合作，拓展地方人才、技术的对外交往领域。

第八条遵守接收单位的规章制度，服务接收单位和导师的工作安排。访问学者因特殊情况请假需经导师同意，请假3天以上需经派出和接收单位的人事部门同意。

第九条按时完成半年工作小结和全年工作总结，分别报头市委组织部、派出单位和接收单位组织人事部门。

第十条研修期满后按时返回原单位工作，需要延期进修的访问学者必须提前1个月向市委组织部提出延期申请，并同时提供接收单位的证明。逾期不返回的访问学者，按照与选送单位签定的有关协议处理。

第十一条每期访问学者由市委组织部确定正副团长、正副团长负责访问学者的组织协调和内部管理，定期向市委组织部汇报工作。

第十二条访问学者中中共党员人数达到3名以上成立临时党支部，临时党支部挂靠市委组织部机关党委，临时党支部的正副书记原则由党员正副团长兼任。

第四章市级主管部门、区县（自治县）党委组织部门和派出

单位的主要职责

第十三条市级主管部门、区县（自治县）党委组织部门督促访问学者与派出单位、接收单位，签订研修期满后返回原单位服务和有关知识产权保护方面的协议，明确双方应享有的权益和履行的义务。

第十四条市委组织部根据实际情况，给“西部之光”访问学者划拨一定的经费，用于研修期间组织开展集体活动。

第十五条市科委、市教委、市卫生计生委等部门按照有关规定，在科研经费、科研项目等方面，对“西部之光”访问学者予以资助和扶持。

第十六条派出单位建立专人联系制度，跟踪了解访问学者在外的学习生活情况，随时掌握动态；主动为访问学者排忧解难，解除后顾之忧，并按规定保证访问学者研修期间的工资、福利等有关待遇不受影响。

第十七条派出单位应主动加强与接收单位的联系沟通，了解访问学者的表现情况，配合接收单位做好管理工作；加强与接收单位在人才、技术、信息、项目等方面的合作；负责邀请和接待接收单位专家来渝考察访问和开展学术交流活动。

第十八条访问学者研修期满返回原单位后，市级主管部门、区县（自治县、市）党委组织部门应加强对访问学者的绩效管理和跟踪服务；派出单位应加强对访问学者的工作指导，为访问学者发挥作用创造条件，对做出突出贡献的访问学者，予以表彰奖励。

第五章“西部之光”访问学者的待遇

第十九条访问学者在研修期间，享受原派出单位同职级干部的政治、生活待遇，工资、福利以及各种津、补贴原则上不变。

第二十条派出单位负责为访问学者报销两次往返差旅费，并负责在访问学者研修期间，为其购买保额为10万元的人身意外伤害保险。

第二十一条访问学者享受中组部、教育部、科技部、中科院每人每年3万元的经费资助，资助经费直接拨给接收单位，主要用于访问学者的食宿补贴。

第二十二条访问学者在研修期间的表现情况和取得的科研成果，作为参加单位年度考核和晋职晋级的重要依据。

第二十三条研修期满，由接收单位对访问学者进行考核，考核合格者，颁发中组部等四部委统一印制的《“西部之光”访问学者证书》。

第六章附则

第二十四条本办法由市委组织部负责解释。

第二十五条本办法自发布之日起执行。

浙江省名校新高考研究联盟2018届第二次联考地理试卷

浙江省名校新高考研究联盟2018届第二次联考地理试卷

浙江省名校新高考研究联盟2018届第二次联考地理试卷 一、选择题：（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1．绿色植物进行光合作用主要利用太阳辐射能中的 A．紫外光 B．可见光 C．红外光D．X光 亚轨道一般是指距离地面20至100千米的空域，处于现有飞机的最高飞行高度和卫星最低轨道高度之间，也称为天空过渡区。据此回答2～3题。 2．某飞行器自地面进入亚轨道时，其气温变化 A．一直下降B．一直上升 C．先上升后下降D．先下降后升高 3．确定亚轨道内飞行器飞行位置所使用的地理信息技术是 A．GPS B．RS C．GIS D．VR 越南下龙湾约有3000个岩石岛屿和土岛，伸出海面的锯齿状石灰岩柱为典型景观，因酷似中国的桂林山水，被称为“海上桂林”。据此完成4～5题。 4．关于该处景观形成过程的说法正确的是 A．岩层沉积——地壳抬升——流水溶蚀和海水入侵 B．挤压褶皱——岩层沉积——地壳抬升和海水侵蚀 C．岩层沉积——海水侵蚀——流水溶蚀和地壳抬升 D．岩浆侵入——岩层沉积——流水溶蚀和海水入侵 5．下列地理事物的成因与下龙湾相似的是 A．东非大裂谷B．挪威峡湾C．重庆天坑 D．山东泰山

香港是典型的移民城市，上世纪50年代和60年代香港外来移民数量猛增。据此回答6～7题。 6．移民来源以两广和福建一带为主的原因是 A．经济因素B．政治因素C．社会文化因素D．环境因素 7．移民涌入，可极大地促进该时期香港的 A．汽车产业B．钢铁产业 C．纺织产业 D．旅游行业 雅西高速的四川拖乌山隧道段，采用螺旋形隧道（就是在山中打出一条隧道，在隧道中盘山）。据此回答8～9题 8．雅西高速修筑螺旋形隧道的原因 A．联系更多聚落B．有利于行车安全 C．节约建设成本D．保护生态环境 9．高速的修建使当地 A．人口迁移规模下降B．区域经济差异扩大 C．农产品商品率提高D．人地矛盾迅速激化 近年来受国内外经济的影响，我国煤炭行业产能过剩严重。下图为2010年-2015我国煤炭供需格局变化图。完成10～11题。 10．与2014年相比，2015年煤炭供给量有所下降，原因可能是 ①产业集中程度降低②煤炭进口减少③国内能源市场扩大④煤炭产量下降 A．①②B．③④C．②③D．②④

西部新城整体现状

重庆西部新城主要位于重庆市沙坪坝区西部片区，以及九龙坡区和北碚区的部分地区。

大学城、铁路物流园、城市中心区等各大区域位置如图，西永微电园（保税区）位于西部新城的东南角；台资信息园位于西部新城的西南角。 西部新城副中心是重庆主城六大城市副中心之一。根据重庆市委、市政府的要求，西部新城城市核心区要按国际化标准予以规划设计，打造与大学城、西永微电园（保税区）、台资信息园、铁路物流园功能相配套的现代化中心城区，随着主城西进步伐加快，到2015年，西部新城常住人口将突破60万，大学城师生和微电园IT从业人员也将达数十万。 区域内主要包括重庆大学城、西永微电子产业园（西永综合保税区）、重庆台资信息产业园、西部新城城 市核心区、铁路物流园等五大板 块。重庆西部新城是重庆市“特 大城市空间拓展战略”的重要 载体，是集成五大片区合为一新 城区。 关于重庆大学城 重庆市大学城位于沙坪坝区西 部虎溪镇和陈家桥镇，占地20 平方公里。将以其生态环境优 美、文化氛围浓郁、科技产业发 达、综合配套完善、开放式现代 化的风格，成为西部地区的高级人才培训中心、科学研究与创新中心、国际科技教育交流中心。 市领导多次视察，并要求把重庆市大学城建设成为西部领先、国内一流、国际知名的大学城。目标：打造西部教育高地,建设全国一流大学城。目前已有重庆大学等15所高校入驻。 关于西永微电园 重庆西永微电子产业园区是国家高新技术产业基地和国家软件服务外包基地，是市政府为优化和提升全市产业结构和发展高新技术产业而规划建设

的电子信息产业专业化园区。园区总规划面积约30平方公里，由“六园一区”（芯片园、软件园、PC园、光电园、配件园、配套园、生活区）组成。园区交通便捷，基础配套设施功能完善，自然条件与生态环境优越——类似于美国硅谷，有利于吸引高素质人才，培养创新文化。 仅根据惠普的生产计划，到2012年，该基地生产的外销笔记本电脑产能将超过2000万台，“整机+配套”的产值将超2000亿元，相当于目前“1/3重庆工业”。西永微电园代表了重庆工业经济的未来，近年内需要工人30万到50万。——增加就业，加快城市化步伐。 园区计划通过5至10年努力，将园区打造成为中国自主知识产权芯片研发制造基地、中国自主知识产权嵌入式软件研发基地、国家集成电路产业基地、国家软件与服务外包基地，成为推动重庆新一轮产业发展的增长极和创新核、重庆内陆经济中心城市对外开放的实验区和示范区。 园区以重庆大学城、重庆现代物流园、生态旅游区及城市中心区为依托，着力打造教育、产业和物流三大高地，共同构筑科教领先、产业发达、物流畅通、功能完善、生态优美、最具核心竞争力和人居环境价值的国际化研发新城。 重庆西永综合保税区 重庆西永综合保税区位于重庆市沙坪坝区西部新城的西永镇和陈家桥镇，规划面积10.3平方公里，分为Ａ、Ｂ两个区块，是我国规划面积最大的综合保税区。 名词解析保税：境内企业所进口的货物暂缓缴纳各种进口税费的一种海关监管业务制度。 综合保税区：执行保税港区的税收和外汇政策，是我国目前开放层次最高、优惠政策最多、功能最齐全、手续最简化的特殊开放区域。——国家给予税收优惠，鼓励创新研发，提高其产品的竞争力。 税收政策：国外货物入区保税；货物出区进入国内销售按货物进口的有关规定办理报关，并按货物实际状态征税；国内货物入区视同出口，实行退税；区内企业之间的货物交易不征增值税和消费税。 关于台资信息产业园 按照中央政府对重庆的定位，重庆正在大力建设中国内陆的开放地区，

广西师范大学骨干教师出国(境)进修管理办法

广西师范大学骨干教师出国（境）进修管理办法 师政人事〔2016〕48号 为加强师资队伍建设，提高师资队伍国际化水平，学校决定每年选拔一定数量在教学、科研等第一线工作的优秀骨干教师赴国（境）外进修学习。为做好相关管理工作，结合我校实际情况，特制定本办法。 一、进修目的 通过选派骨干教师赴国（境）外进修学习，促进我校与世界各国高校或科研机构间的合作与交流，扩大教师的知识视野，使其充分了解国际最新科技前沿，增强自身创新能力，促进教学和科研水平的提升。 二、进修原则 （一）按需派遣。根据学校学科发展、师资队伍建设规划、新开课程建设以及双语教学等需要，向重点学科、特色学科及新学科倾斜，确定选派方向，制定研修计划。 （二）择优选拔。派出教师应当在教学科研等方面有优秀表现，并能够熟练运用外语对外交流和从事科学研究。 （三）学用一致。教师出国（境）进修应当有明确的针对性，专业必须与其现从事专业一致，注重实效。 三、进修类型

出国进修人员根据资助渠道不同，分以下三种类型： （一）国家留学基金、广西高校优秀教师出国留学等项目。此类项目的进修类别及申请流程按照国家留学基金委和自治区教育厅相关文件执行。 （二）学校骨干教师出国（境）进修资助项目。此类项目的进修类别主要包括：访问学者、课程进修及攻读博士学位。 申请学校骨干教师出国（境）进修资助项目，申请人应根据学校学科建设需要，选择个人的进修类别和对口专业，到国（境）外知名大学进修，进修的高校一般应当达到世界排名前500名（按上海交通大学高等教育研究院《世界大学学术排名》标准），体艺类专业进修学校可适当放宽要求。 （三）自费公派出国（境）进修项目。申请人可以根据学科建设和个人发展需要选择对口专业，申请以自筹经费的方式赴国（境）外知名大学进修，进修申请须经由所在单位和学校批准，被学校纳入师资培训计划，进修时间原则上不超过1年。 四、进修时间、培养目标及要求 （一）访问学者 访问学者进修时间一般为1年。培养目标旨在通过到国（境）外知名大学和研究机构访学，使教师进一步凝练研究方向，加强国际学术交流，提高运用外语进行教学和科学研究的能力。 要求：一是完成访学计划；二是进修期间至少在国内外学术刊物上发表论文1篇或取得相当水平的成果；三是回国（境） 2

中国近现代史上云浮的那段故事

中国近现代史上云浮的那段故事 班别：化工112 学号：11 姓名:刘铭 介绍 云浮市位于广东省中西部，西江中游以南。东与肇庆市、江门市、佛山市交界，南与阳江市、茂名市相邻，西与广西梧州接壤，北临西江，与肇庆市的封开县、德庆县隔江相望。市区距肇庆60公里，距广州140多公里，水路距香港177海里，上溯广西梧州60海里。全市在北纬22°22′～23°19′，东经111°03′～112°31′的范围内。总面积7779.1平方公里。2008年耕地面积183.36万亩，其中水田面积135.26万亩。云浮市地势西南高，东北低，市内主要河流罗定南江、新兴江均大致呈西南——东北流向。西部、西南部、东南部与邻区、邻市俱以山岭为界，唯北部以西江为界。丘陵是云浮市的主要地貌，多沿山地边缘发育，高丘陵海拔250米～450米之间，低丘陵海拔100米～250米之间。低丘陵坡度平缓，多为15度～20度。 民国元年（1912年），废除了道、州、府、厅等的行政区的建制，在省之下设置若干专区，繁盛都邑设市，其余一律称县。 原罗定州及其所辖的东安、西宁（今郁南县）两县同隶西江（肇庆）专区，都是县制。民国三年（1914年），当时政府鉴于全国存在三个东安县（广东省的东安县，直隶省（后改名河北省）的东安县，湖南省的东安县），易生误会，于是保留湖南的称谓，把直隶的改名为安次县，广东的取古代云浮郡名为县名，从此称云浮县。 云浮旅游资源得天独厚，优美的自然景观与丰富的人文景观交相辉映，游览佳境不胜枚举。蟠龙洞、凌霄岩、星岩古洞、西江金鱼沙、国恩寺、龙山温泉等是远近闻名的旅游胜地。新兴县的国恩寺是六祖惠能禅师开山创建和圆寂之所，迄今已有1300年历史，被列为省的重点文物保护单位。山下的龙山温泉，含有多种对人体有益的稀有元素，可治疗多种慢性病，这在全省230多个温泉中是独一无二的。龙山温泉度假村被批准为省级旅游度假区。蟠龙洞是省级名胜风景区，洞内的"宝石花"剔透玲珑、晶莹如玉，中国仅有，世界罕见。卧龙湖度假村、富山湖度假村、勒竹狮子腰旅游度假区等正在开发建设中。由新兴龙山温泉、龙山国恩寺、市区蟠龙洞、蟠龙天湖旅游风景区和罗定“龙龛岩”与肇庆七星岩、星湖、鼎湖、龙母庙构成的"龙之旅"正成为旅游热线。 云浮基本信息 面积：7779.1平方公里 人口：272.68万人 区号：0766 邮编：527300 行政区划：下辖云城区、郁南县、新兴县、云安县，代管罗定市。 经纬度：北纬22.22’-23.19’，东经111.03’-112.3l’。 正文 近代的变迁：

西部之光简介

西部之光简介 “西部之光”人才培养计划是中国科学院为贯彻落实“科教兴国”方针，加快包括新疆在内的我国西部地区科技人才的培养，促进地方经济建设的一项重要举措。它遴选出优秀青年科技人才，资助一批青年学术带头人，完成他们的科研项目，最终达到培养人才、留住人才的目的。 从1996年开始，由中共中央组织部和中国科学院联合西部省(区)共同实施的“西部之光”人才培养计划，旨在大规模支持和培养扎根西部的优秀青年科技人才，选择西部经济和生态建设紧密相关的科研课题，由中国科学院支持经费，地方政府匹配资金，通过项目显露出的经济和社会效益吸引政府和国内外企业的投入，共同支持他们组织团队进行技术创新，努力实现产业化，造福于西部人民。计划实施4年，已经取得了令人鼓舞的效果。 “西部之光”人才培养计划是中国科学院为贯彻落实“科教兴国”方针，加快我国西部地区科技人才的培养，促进地方经济建设的一项重要举措。它遴选出优秀青年科技人才，资助一批青年学术带头人，完成他们的他们的科研项目，最终达到培养人才、留住人才的目的。 “西部之光”计划是西部大开发的长效发光器 “西部之光”计划是一个区域“人才+项目”的叠加计划，目的是稳定和培养扎根西部的优秀青年科研人才，支持他们组织团队解决西部经济、生态保护和社会发展中急需解决的技术问题，直接为西部地区的经济建设和社会发展服务。该计划采取“市场呼唤+政府引导+技术支撑”的运行机制。项目选择，坚持一切从实际出发，因地制宜，实事求是，不搞行政命令，支持有条件的团队创办公司，也支持与地方政府和国内外企业合作，多渠道争取资金，按照股份制划分各方的利益关系，多种所有制兼容并储，风险分担、利益分享的原则办事。因此，与各方面的合作愉快、友好和有效。 开始从选择中国科学院西部23个研究所的人才和项目入手，逐步扩大到西部大专院校和研究单位的优秀青年科研人才。中科院支持10-20万元的资金，省(区)匹配少量的经费作为补充，这样启动起来，使科研从实验室走向社会，努力使项目显露出应有的经济和社会效益，进而吸引国家、地方政府和国内外企业支持和合作，少则几十万元，多则数千万元，开展中试或放大工业试验，现实产业化，最终达到改善西部生态环境，培植新的经济增长点和支柱产业的目的，真正造福于西部各族人民。因此，这个计划不但得到了西部科技人员的拥护，得到了西部省(区)党委和政府支持，和人民群众的欢迎，也引起了国内外企业的注意，新加坡企业前来投资合办公司；美国康柏公司向“西部之光”计划的几个团队赠送了计算机工作站。 “西部之光”计划是由中组部、中科院和西部省(区)党委和政府联合领导、支持和管理的计划。这在组织上打破了以往部门分隔和地区分隔互不协调的弊端。中央与地方，部门与部门，既有协同合作，又能各司其职，对“西部之光”团队实施全程管理。从开始严格评选，到中期评估和项目完成验收，以及每年的检查，都能够一视同仁，发现问题随时解决。譬如先进模范的评比、职称评定、留学深造、家属工作安排、子女入学、住房等。尤其是中国科学院对“西部之光”计划的青年科学家给予了特别的关照，不少团队的带头人，因为出色的业绩，提升了职务、晋升了职称、分到了宽敞的住房。西部科技工作者感到了组织上对他们的重视和信任，工作的认同和支持。他们说“山留人，水留人，政策留人，事业更留人”。个个像西部大开发的先行者著名科学家彭加木那样，期望祖国富强，科学发达，人民幸福，把工作当作自己的生命，日夜辛劳，生命不息，奋斗不止。

重庆西部人力资源管理有限公司

重庆西部人力资源管理有限公司 安全管理制度 岗位职责 （适用于四川石油管理局川东钻探公司派遣员工） 二OO八年一月

目录 关于印发《安全管理制度》的通知 (1) 员工安全生产守则 (2) 关于员工安全生产教育管理规定 (5) 关于禁止违章作业的规定 (8) 关于印发《员工岗位职责》的通知 (11) 操作人员通用工作规范（派遣员工） (12) 钻井队（井架工）岗位责任制（派遣员工） (13) 钻井队（内钳工）岗位责任制（派遣员工） (14) 钻井队（外钳工）岗位责任制（派遣员工） (15) 钻井队（记录工）岗位责任制（派遣员工） (16) 钻井队（场地工）岗位责任制（派遣员工） (17) 钻井队（司机）岗位责任制（派遣员工） (18) 钻井队（司助）岗位责任制（派遣员工） (19) 钻井队（电工）岗位责任制（派遣员工） (20) 钻井队（泥浆工）岗位责任制（派遣员工） (21) 钻井队（材料工）岗位责任制（派遣员工） (22) 钻井队（供水工）岗位责任制（派遣员工） (23) 钻井队（污水工）岗位责任制（派遣员工） (24) 钻井队（生活管理员）岗位责任制（派遣员工） (25) 钻井队（炊事员）岗位责任制（派遣员工） (26) 钻井队（卫生员）岗位责任制（派遣员工） (27) 进入钻井、试修现场必备安全知识 (28)

重庆西部人力资源管理有限有限公司文件 西部人力发 [2007] 131 号 关于印发《安全管理制度》的通知 各位员工: 根据重庆西部人力资源管理有限公司工会《关于同意执行安全管理制度的复函》（西部人力工发 [2007] 003 号）的精神，现将《安全管理制度》（即：《员工安全生产守则》（试行）、《安全生产教育管理规定》（试行）、《关于禁止违章作业的规定》（试行）、《驾驶员岗位职责》印发 给你们，请遵照执行。 特此通知。 二00七年十二月二十五日 主题词：印发制度通知 抄送：公司各部门、各派遣用工单位及劳务承包单位 重庆西部人力资源管理有限公司办公室 2007年12月25日印发

我国西部地区经济发展现状研究

我国西部地区经济发展现状研究 俞广霄 华东师范大学城市与区域经济系05级 摘 要： 除了台湾，我国领土在广义上可以分为四大板块，即西部12省（市，自治区），东北3省，中部6省和东部沿海10省。随着我国区域经济政策的不断演变，中、西部地区的发展与东部沿海地区相比还是相当滞后的。本文通过对西部地区经济发展的自身资源优势和存在的一些问题进行研究，从而为西部地区经济发展扬长避短，实施西部大开发战略提供一定的依据。 关键词：西部地区 人口 资源优势 问题 引 言 中国西部地区包括12个省市及自治区，即西南五省区市（四川、云南、贵州、西藏、重庆）、西北五省区（陕西、甘肃、青海、新疆、宁夏）和内蒙古、广西。[1]总面积约686万平方公里，约占全国总面积的72%。同时，西部地区与蒙古、俄罗斯、塔吉克斯坦、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、巴基斯坦、阿富汗、不丹、锡金、尼泊尔、印度、缅甸、老挝、越南等14个国家接壤，陆地边境线长达1.8万余公里，约占全国陆地边境线的91%；与东南亚许多国家隔海相望，有大陆海岸线1595公里，约占全国海岸线的1/10。 1. 西部地区人口 中国西部地区的人口总数约为3.8亿，占全国总人口的29%左右。该地区虽然地域相当辽阔，但是人口密度却相对稀疏。这是由于西部地区的地形条件和气候条件比较差，其中土地资源中平原，盆地面积不到10％，约有48％的土地资源是沙漠、戈壁、石山和海拔3000米以上的高寒地区，且年平均气温偏低，大部分省区市在10摄氏度以下，有近一半地区年降水量在200毫米以下，使得西部地区的平均人口密度每平方公里仅有50多人，远远低于全国每平方公里人数的平均水平，而这一规律与胡焕庸当年提出的黑河-腾冲人口分界理论相符。 除汉族以外，西部地区有44个少数民族，是中国少数民族分布最集中的地区。在西部地区的少数民族包括：蒙古、回、藏、维吾尔、苗、彝、壮、布依、满、侗、瑶、白、哈尼、哈萨克、傣、傈僳、佤、拉祜、水、东乡、纳西、景颇、柯尔克孜、土、达斡尔、羌、布朗、撒拉、仡佬 、锡伯族、裕固、保安、俄罗斯、塔塔尔、乌孜别克、普米、怒、阿昌、崩龙、

西部大开发

论西部大开发的基础设施问题 10经济学（1）班D1******* 戴丹 摘要：西部大开发是中共中央贯彻邓小平关于我国现代化建设“两个大局”战略思想、面向新世纪做出的重大战略决策，全面推进社会主义现代化建设的一个重大战略部署。事实证明，西部大开发取得了很大的成就，但是，它仍存在很多问题。其中，基础设施的薄弱便是很重要和严峻的一项。此次，本论文便是来探讨这一项内容，并提出一些解决方法，以期早日解决它，加快西部大开发的进程。 关键字：西部大开发基础设施解决措施 前言 由于东西部地区发展差距的历史存在和过分扩大，以及国内成为一个长期困扰中国经济和社会健康发展的全局性问题。支持西部地区开发建设，实现东西部地区协调发展，是我们党领导经济工作的一条重要方针，也是我国现代化建设中的一项重要的战略任务。而西部大开发的战略正是由此而来。 近年来，西部大开发在国内闹得沸沸扬扬，众人对它的看法也不尽相同。但西部大开发的实施确实取得了一定的成效，对相对落后的西部经济带去了一股迅速发展的势头。因而随着又一个五年计划的过去，此次“十二五”规划也定下了西部大开发的下一个目标，即：经过长期不懈的努力，使西部地区的基础设施比较完善、体制机制较为健全、产业结构比较合理、城乡发展相对协调、社会和谐进步、生态环境良好，使之成为维护国家边疆安全的战略高地、保障国家生态安全的重要生态屏障、具有市场竞争力的特色优势产业区、服务全国的内陆边境国际区域合作区和国家重要的经济增长区域，努力把西部地区建设成为经济持续发展、社会全面进步、人与自然和谐的地区，实现西部大开发的宏伟目标。此次，借着“十二五”规划的东风，本论文就西部大开发中的基础设施薄弱一项粗鄙地提出自己的一些见解，以表达对西部大开发的支持。 正文 西部大开发是党在国家现有情况下实施的具有战略意义的重大政策。而事实证明，自从西部大开发以来，社会经济迅速发展，基础设施条件得到根本改善，生态恶化趋势得到遏制，社会事业进展顺利，人民生活水平不断提高。但是，西部地区经济发展水平与全国平均水平仍存在较大差距，产业发展仍以资源开采和

浙江省“七彩阳光”新高考研究联盟2021届高三上学期返校联考地理参考答案

浙江省“七彩阳光”新高考研究联盟返校联考 高三地理学科参考答案 一、选择题I（共20小题，每小题2分，共40分） 二、选择题Ⅱ（共5小题，每小题3分，共15分） 三、非选择题（共4小题，共45分） 26.（10分） （1）地堑（1分）风力小天气晴朗干燥（2分） （2）滑坡崩塌泥石流（答出2个给2分）降低线路坡度、缩短运输时间（提高运行速度）、保证运输安全。（3点答出2点给2分） （3）利用网红的品牌效应，提高农产品知名度，（1分）扩大农作物（农产品）销售市场（1分），减少贸易环节，降低销售成本。（1分） 27.（10分） （1）西北风（西北季风）随着气压带风带的南移，北半球的东北季（信）风向南越过赤道，在地转偏向力作用下向左偏，形成西北季风。 （2）3~5（3/4/5）月份均可（1分）该地位于位于大分水岭的背风坡，降水较少，（1分）光热充足，（1分） （3）混合农业（1）通过羊粪还田、秸杆还田、休耕轮作恢复土壤肥力，取得生态效益,（1分）根据市场对羊毛、羊肉、小麦的需求来调节生产，取得经济效益；（1分）通过错开农忙时间，减少雇工的支出。（1分） 28.（12分） （1）可以减低风速，减轻风害影响，（1分）减少沙尘暴的发生；（1分）保持水土，涵养水源，减少旱涝灾害的发生；（1分） （2）采取滴灌、喷灌等技术，节约水资源、（1分）采用生物措施或工程措施，防治沙漠化蔓延；（保护农业生态环境）（1分）加强科研，培育优良品种；（推广农业新技术）（1分）加强宣传，扩大市场影响。（1分） （3）植树种草，防沙治沙；（1分）因地制宜，发展农林牧业生产；（1分）合理灌溉，防治土壤盐碱化；（1分）严禁非法占用耕地；（1分）土地整理，增加农用土地面积。（1分） 29.（13分） （1）缅甸山地、高原面积广大，（东、北、西部均为高山和高原），（1分）地势北高南低，（1分），中央为平原，（1分）海岸线曲折。（1分） （地势东、北、西高，以高原山地为主；中间和南部低，以平原为主；海岸线曲折） （2）缅甸人口众多，劳动力成本低；(1分)位于曼德勒市郊外，土地成本低；(1分)避开贸易壁垒，出口欧美市场交易成本低；(1分)政策支持．税费低。(1分) （3）基础设施建设的大量投资直接带动区域经济发展，（1分）带动了区域居民的就业，提高居民的经济收入，（1分）当地消费水平的提高，扩大了市场需求，推动区域经济的发展，（1分） 高三地理学科答案第 1 页共6页

重庆西部工程地质基本特征

西部工程地质基本特征 胡经国 一个地区的区域工程地质研究，对于该地区的水利水电、工业与民用建筑、道路、桥梁、港口、码头、机场以及国防等建设工程的勘测、规划、设计和施工，都具有重要的指导意义。 迄今为止，前人在西部地区做了大量的地质工作，积累了丰富的地质资料。本文试图在前人工作的基础上，对西部地区的工程地质基本特征，重点对该地区的地质构造特征和工程地质分区特征，进行比较全面、系统的论述。 该文原标题为《市地区工程地质基本特征》。作者于2001年6月对原文进行了修改补充，并重新标题为《西部工程地质基本特征》。 一、自然地理概况 ㈠、地理位置 这里所说的“西部”是指原地区行署所辖的八个县，即现在市所辖的市、潼南县、铜梁县、合川市、荣昌县、大足县、璧山县和江津市等三市五县，也就是通常所说的“渝西”地区。 西部位于长江上游、盆地东南部。该区东面，是市的北碚区、巴南区和綦江县；西南面和南面，是省地区的隆昌县、泸县和合江县；东南面，是省北部地区的习水县；西面，是省江地区的安岳县；西北面，是省地区的县；北面，是省地区的武胜县。 ㈡、山脉与丘陵 该区山脉属于华蓥山脉西南分支的低山，主要分布于该区东南部和西南部。其中包括：走向NNE－SSW的中梁山南段、大东山、小东山，以及作为小东山南伸部分的云雾山（花果山）。它们大体上由东向西依次排列，由北向南纵贯该区东部。 走向NE－SW的箕山（东山或茶山）、黄瓜山、巴岳山（西山）、阴山、曾家山北段和古北端。它们大体上由北东向南西斜贯该区西南部。其中，箕山和黄瓜山可视为小东山的西南分支。 此外，还有江津市东南部走向NNE－SSW的低山。 该区东南部低山呈线状，西南部低山呈长轴状。两相邻低山之间是比较开阔的槽谷或河谷地带。

访问学者体会

国外访问学者的生活体会 访问学者是国家对外开展学术和文化交流的重要项目.国家公派选拔计划，近些年都大体相同，从知识人网了解到2014年的选派计划一共有七个部分： 2. 国家建设高水平大学公派研究生项目7000人； 3. 国家公派硕士研究生项目350人； 4. 优秀本科生国际交流项目3000人； 5. 国内合作项目5700人，其中青年骨干教师出国研修项目3000人、西部地区人才培养特别项目及地方合作项目1900人、与行业部门合作项目800人； 6. 国外合作项目（含与有关国家互换奖学金计划及其他国外合作项目）1250人； 7. 专门人才培养项目（含艺术类人才培养特别项目）1250人。 本人作为访问学者,来国外学习生活一段时间以后,有些感触和体会。希望能对后续的访问学者能有所启发。我们目前的访问学者群体现状是一部分访问学者比较勤奋,但是所占比例不是很多，他们有些与导师的团队能够很好的结合，参加一些实验和研究，这是最理想的模式。还有部分访问学者漫无目标，无所事事，参与不到导师的科研中去sample text，有些自己看看资料，做些国内带过来的工作；也有为数不少的人热衷于旅游，购物，带孩子，混日子，熬时间。 我个人认为，既然出来了，有了一个好的科研环境和学术平台，应该好好利用这些资源和平台，能够对自己有所提升，那么应该要制定在放学期间的详实的目标和计划，首先是专业上的，是可以量化的东西，比如停留国外期间发表几篇sci文章，参加几次国际学术交流会议，每月看多少文献，与导师交流多少次，提前确定交流的内容，做好准备。其次，是不好量化的内容，比如能力的提高。外语听说能力的锻炼，跟踪学术前沿的能力，与国外专家开展学术交流的能力，把国外的学习和国内工作结合联系起来的能力，确实能够对回国后的工作起到促进作用。第三，参加一些国外的传统文化活动，这样才能更加深入了解国外的生活。第四，参加几 次观光旅游。充分感受国外的美丽风景。访问学者的生活应该是丰富多彩的，访问交流包括学术和文化交流，其中感受人文环境和自然环境是重要的内容。当然最根本的还是专业的学习交流，每一个访问学者都应该是带着一种责任和使命来的，出来一次应该学点东西，即对得起国家资助，也对得起家人的支持。篇二：美国访问学者拿到杜克大学邀请函感想美国访问学者拿到杜克大学邀请函心得 很难想象自己都一把年纪了，在拿到访学邀请函时，竟然像个小孩子得到了甜美的糖果那样高兴！ 美国学校综合排名top8，申请专业全美排名top2——是的，我很满意！ 要说心情，我特别想感谢的是金东方杨美丽老师和陈锦超老师，两位素昧平生但却在工作中洋溢着“善良、知性、高效”这些美好品质的留学顾问。 要说心得，我特别得意自己在正确的时间选择了正确的留学服务机构和正确的团队。 要说心愿，我特别希望那些像我一样普通的准备出国做访问学者的研究同仁们少走弯路，懂得借力！ 我，一个平凡的不能再平凡的研究工作者，一个为了妻儿老小的生活而日日打拼的男人，一个每天忙得昏天黑地、已经被磨平了儿时理想的普通人——所以我对自己的定位是“科研屌丝”。我甚至怀疑自己已经忘却了刚考上大学时的满满喜悦，发表第一篇sci时的切切满足，想为祖国科技发展尽份绵薄之力的拳拳之心??直到有一天，当我听着扭曲机器的“镜子中”而模糊了双眼，当我突然意识到太多的梦想随着自己被抽空的青春而逝去，于是我默默对自己说：需要改变了！ 访问学者值得申请么、容易申请么？

西部之光人才培养计划管理办法

关于印发《中国科学院“西部之光”人才培养计划管理办法》的通知 科发人教字〔2007〕278号 院属各单位、院机关各部门： 现将《中国科学院“西部之光”人才培养计划管理办法》印发给你们，本办法自印发之日起施行，院此前印发的相关文件与本办法不符的，以本办法为准。 二○○七年九月十一日 "西部之光"人才培养计划管理办法 第一章总则 第一条为加快对西部地区青年科技人才的培养，建设一支宏大的高素质人才队伍，促进西部地区科技进步、经济建设和社会发展，进一步推进"西部之光"人才培养计划的顺利实施，特制订本办法。 第二条为加强对实施"西部之光"人才培养计划的指导和管理，中共中央组织部和中国科学院成立"西部之光"人才培养计划领导小组（以下简称"领导小组"），成员由中组部人才局领导、院主管人才工作领导和相关局领导组成，负责对"西部之光"人才培养计划相关事宜的决策和指导。领导小组办公室设在中国科学院人事教育局，负责日常工作。 成立"西部之光"人才培养计划工作协调小组（以下简称"协调小组"），成员由地方党委组织部领导、分院领导和研究所领导等组成，负责对"西部之光"各类项目的立项评审、对入选项目执行情况的检查和评估，保证"西部之光"人才培养计划的顺利实施。协调小组办公室设在分院组织人事部门，负责日常工作。 第三条 "西部之光"人才培养计划覆盖四川、贵州、云南、广西、陕西、甘肃、青海、内蒙、新疆和西藏等十个省、自治区的中国科学院院属单位、与地方共建单位及地方的部分高校和科研机构。 第二章支持项目内容 第四条 "西部之光"人才培养计划通过资助科研项目的形式，支持以优秀青年科技骨干为带头人的创新团队（重点和一般项目）；通过支持科研启动经费的形式，资助优秀博士毕业生到西部工作（西部博士资助项目）；吸引东部及海外优秀人才到西部工作或参加合作研究（联合学者项目）；资助西部地方优秀人才在职攻读博士学位（在职博士生项目）。同时通过举办培训讲座和接受实习学者等形式，为地方培训各类技术骨干人才。

重庆西部新城

重庆庆西部新城主要位于重庆市沙坪坝区西部片区，以及九龙坡区和北碚区的部分地区，在沙坪坝区范围内规划共260平方公里，西部新城副中心是重庆主城六大城市副中心之一。根据重庆市委、市政府的要求，西部新城城市核心区要按国际化标准予以规划设计，打造与大学城、西永微电园（保税区）、台资信息园、铁路物流园功能相配套的现代化中心城区，随着主城西进步伐加快，到2015年，西部新城常住人口将突破60万，大学城师生和微电园IT从业人员也将达数十万。 西部新城主要核心功能区（五大片区）都集中在沙坪坝区西部片区，经过几年大力建设目前已经基本成型。2010年4月15日沙坪坝区西部新城管理委员会正式成立，全力为辖区内单位服务，辖区内的外籍员工还可实现当地办理护照和港澳台通行证。沙区西部新城管委会内辖：陈家桥、青木关、虎溪、西永、土主、回龙坝、曾家、凤凰、中梁等9镇，区域内主要包括重庆大学城、西永微电子产业园（西永综合保税区）、重庆台资信息产业园、西部新城城市核心区、土主铁路物流园等五大板块。重庆西部新城是重庆市“特大城市空间拓展战略”的重要载体，是集成五大片区合为一新城区： 1、重庆大学城

重庆大学城于2003年4月4日经重庆市政府批准建设，坐落在中梁山、缙云山之间的虎溪镇和陈家桥镇，是重庆西部新城的中心区，距市中心约15公里，按照建设“西部领先、全国一流”的重庆大学城的要求和“人民给我一方土，我还人民一座城”的建设理念进行建设发展。并定位为全国重要的科教节点、西南地区高级人才培训中心、科研与交流中心、创新中心和产业化基地。大学城占地20平方公里，后来规划调整为33平方公里（其中学校教育用地面积1.8万亩，其它为基础设施和城市开发用地），规划人口100万左右，建设总投资300亿元。重庆大学、三军医大、解放军后勤工程学院、重庆师范大学、四川美术学院、重庆医科大学等15所高校汇聚，预计到2012年，在校师生人数将达到20万人，社会人口25万人。 目前，重庆大学城已基本成型并初具规模，成为全国大学城中入驻学校最多、入住师生最多、结构布局合理、功能配备较齐全、手续办理规范齐备的一座新型大学城。重庆大学城正在朝着大学之城、商业之城、文化之城、休闲宜居之城、高科技产业之城的目标有序推进。经重庆市政府批准同意，利用大学城现有的教育用地，还将分别引进上海中欧工商管理学院、中国银监会金融干部培训中心到重庆大学城办学，以丰富重庆大学城的学校类型。

高校教师进修管理暂行办法

高校教师进修管理暂行办法 第一章总则 第一条为适应我校应用型高水平大学办学定位，加快我校教师队伍结构调整，进一步提升教师队伍的整体水平，结合学校实际，特制定本办法。 第二条学校以人才培养为目标，以学科建设为导向，充分结合教师队伍现状，有计划、有重点、有步骤地选派具备发展潜力的优秀中青年骨干教师进修。 第三条教师进修应有序进行，原则上脱产进修结束后满三年，方可再次申请脱产进修，多类进修不得同时或交叉进行。在不影响工作的前提下，学校鼓励教师在职进修。 第四条教师进修前，须与学校签订进修协议，明确个人和学校各自的权利与义务。 第二章进修类型 第五条学历学位教育。指通过进修取得国家承认的博士学历、学位证书。 第六条非学历学位教育。包括国内外访问学者、合作研究、单科进修和博士后研究等。 第七条企事业单位社会实践。主要针对国内企事业单位的挂职锻炼（含学校组织选派的挂职锻炼）、顶岗培训、产学研合作以及各教学科研单位结合学科特点和队伍建设需要申报并经学校认可的其他社会实践形式。 第八条短期培训。指专业培训、课程及教学技能培训等（不含赴国外短期培训），时间一般不超过 3 个月。

第三章进修管理 第九条学历学位教育管理。学历学位教育分为不调档攻读博士学历学位和调档攻读博士学历学位。攻读博士学历学位学制时间以培养单位规定为准，原则上不超过四年。 第十条不调档攻读博士学历学位管理 （一）攻读博士学历学位申请者原则上当年年龄不超过40 周岁，在本校从事教学科研工作已满三年，且近三年工作量饱满，历年年度综合考核无不合格等次。攻读博士学位的学科专业及学习内容，须与目前所从事的学科专业及工作性质一致。 （二）读博人员攻读博士学位期间正常发放岗位、薪级工资，绩效工资按实际完成工作量比例发放。按期毕业取得毕业证、学位证并回校工作的，按照当年人才政策享受培养人才待遇。 （三）读博人员攻读博士学位期间须处理好工作与学习之间的关系，完成工作和学习任务，参加学校教职工的年度考核。符合专业技术职务申报条件的，可申报高一级专业技术职务任职资格，职称聘任服务期需和博士服务期累加。 （四）读博人员攻读博士学位期间由其所在学院（部）负责常规管理，读博人员每学期期末以书面形式向所在学院（部）汇报学习情况和考试（考核）结果；所在学院（部）对事关读博人员切身利益的重要事项，要及时告知。 第十一条调档攻读博士学历学位管理 （一）调档攻读博士学历学位申请者凭《录取通知书》

关于西部大开发的意义

关于西部大开发的意义 摘要:为了促进社会经济全面协调发展，中国政府于2000年开始实施人类历史上规模最大、难度最大的西部大开发战略，以确保西部近4亿人民过上富裕生活。而人文环境的建设将是这个宏伟战略的重点和基础，也是一个难点。人文环境是社会本体中隐藏的无形环境。人文精神缺席的西部大开发可能会落入乌托邦计划。西部大开发的难题在于“人、自然、经济”三元关系的问题，西部大开发的人文精神需要普及化、大众化，这就需要创新教育体制，开辟社会化教育渠道。只有把西部大开发中的人文环境建设问题处理好，西部大开发战略才能得以顺利展开. 关键词：西部；大开发；人环境;意义 正文: 在中国发展的战略棋盘中，西部的发展极为重要。我国西部国土面积占全国的56％，人口占全国的22．8％，实施西部大开发，是实现全国现代化必不可少的前提。 改革开放至今，沿海地区发生了巨大变化，西部地区也在加速发展。然而，由于西部的特殊条件，东西部的差距仍在扩大。以江泽民同志为核心的党中央适时提出西部大开发，正是我国现代化建设的客观要求，也是在新世纪实现我国现代化战略目标的必然抉择。 西部大开发是一项规模宏大的系统工程，需要有全新的发展思路和总体规划。国家提出西部开发要以基础设施建设为基础，以生态环境保护为根本，以经济结构调整、开发特色产业为关键，以依靠科技进步、培养人才为保障，以改革开放为动力，以繁荣经济、使各族人民

共同富裕为出发点，在总体规划下，今年将在西部地区新开工10大工程，继而循序渐进，遵循经济规律实施，避免一哄而起。 本文的“人文环境”可以定义为一定社会系统内外总体的表现。从整体意义上说，人文环境是西部大开发的基础，人文环境状况是控制西部大开发深入持久发展的瓶颈，人文环境的建设是西部开发工程大厦的社会地基也是其拱心石。把人文环境建设摆到基础性地位上来，有广泛的依据，也有其重要意义。 （一）西部大开发中人文环境建设的历史意义 我们应当从历史实践出发，尊重历史的必然性，始终遵守历史统一的原则。从中西历史比较来看，没有文艺复兴、人文主义运动创造的人文环境，就很难培植出西方近化自然科学和近代社会文化转型；15世纪中叶之前，中国的科学技术在世界上长期处于领先地位，为什么1600年－1900年之间中国却变得大大落后于西欧呢？根本原因在于我们停留在过去人文观念上无所事事、缺乏创新。处于中西盛衰消长之际的明代是关键时期。当时人文新陈状况如何呢？明代思想家中王阳明的影响最为著名，但他与同时代的西方人文主义大师比起来显得未免寡浅。明朝历史上出现过一些个性化、异端化倾向颇重的思想家，但他们的思想种子最终的结局象当时资本主义的萌芽一样不能形成气候。因此传教士传到中国的科学、西学终究未能很快地长成参天大树、长成森林。两相对照，我们可以说没有人文精神创新的引导及其肥沃士壤，就没有社会历史的进步；如果我们漠视进步的人文精神与历史发展之间的规律，西部大开发就将步入实践的误区。

教职工出国(境)管理规定

中国石油大学（北京）教职工出国（境）管理规定 为了进一步做好各类出国（境）人员的管理和服务工作，加强国际合作与交流，推进学校国际化战略的实施，根据国家有关政策，结合我校实际，特制定本办法。 第一章因公出国 第一条因公出国是指我校教职工经学校批准公费留学、进修、考察、访问、开会、开展学术交流等各种公务出境活动。按照在国（境）外停留期限的不同，因公出国分为公派出国（境）研修和短期因公出国（境）。 第二条公派出国（境）研修是指申请人经学校审批同意，以学校在职人员身份，到国（境）外从事3个月（含）以上的进修、访问、合作研究、博士后研究、攻读学位等研修活动。短期因公出国（境）是指受国（境）外方邀请，并从相关渠道取得经济资助或利用研究项目经费，经学校同意，以公派方式赴国（境）外参加国际学术会议、讲学、参观访问、考察、培训、合作科研等活动，在国（境）外停留期限在3个月以内。 第三条公派出国（境）研修分国家公派和单位公派两种形式。国家公派是指以国家留学基金资助方式派出，由国家提供全额或部分资助等出国（境）研修形式。单位公派是指除国家公派出国（境）研修形式以外，由学校按需选派的其他出国（境）研修形式。 第四条公派出国（境）研修期限一般为3-12个月。对于国家公派出国研修的某些特殊项目，根据需要，留学时间可按项目要求适当延长，但最长不超过24个月。 第五条公派出国（境）研修派出类别以高级研究学者、访问学者为

主，根据情况可少量派出博士后。除特殊需要外，学校一般不派出攻读学位。 第六条公派出国（境）研修申请条件 （一）基本条件 1.政治立场坚定，热爱祖国，品德优良，在工作中表现突出，具有学成回国为学校服务的事业心和责任感。 2.具有相应的学术水平和业务素质，以及良好的外语水平。申请留学的专业领域与本职工作相关，是所在单位的教学科研骨干或培养对象。 3.身心健康，能完成出国任务。 4.近两年年度考核结果须为合格及以上。 （二）其他条件 1.对新进教师，原则上应在校工作满两年以上（师资博士后除外），方可申请公派出国（境）研修。申请国家公派出国（境）研修人员还须符合国家留学基金委的相关规定。 2.对来校工作后，有6个月（含）以上出国（境）研修经历的人员，回国两年内再次申请单位公派出国（境）研修项目须取得所在单位同意，并与所在单位达成关于年度考核和聘期考核标准的协议。 3.根据国家留学基金委相关规定，曾享受国家留学基金委资助出国（境）研修的人员，须回校工作满5年方可再次申请国家公派出国研修。 4.对已获得国家公派出国（境）研修资格人员，因个人原因未能按期派出者，原则上不得再次申请国家公派出国（境）研修。 5.申请人在公派出国（境）申请及待派出期间，学校将不受理该申请

西部大开发的范围包括重庆

西部大开发的范围包括重庆、四川、贵州、云南、西藏、陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆、内蒙古、广西等12个省、自治区、直辖市，面积685万平方公里，占全国的71.4%。2002年末人口3.67亿人，占全国的28.8%。2003年国内生产总值22660亿元，占全国的16.8%。西部地区资源丰富，市场潜力大，战略位置重要。但由于自然、历史、社会等原因，西部地区经济发展相对落后，人均国内生产总值仅相当于全国平均水平的三分之二，不到东部地区平均水平的40%，迫切需要加快改革开放和现代化建设步伐。 一、实施西部大开发的意义、指导思想和目标任务 实施西部大开发战略，是深入贯彻“三个代表”重要思想的伟大实践，是全面建设小康社会、确保现代化建设第三步战略目标胜利实现的重大部署，是促进各民族共同发展和富余的重要举措，是保障边疆巩固和国家安全的必要措施，关系全国经济社会发展的大局。有利于推动经济结构的战略性调整，促进地区经济协调发展；有利于改善全国的生态状况，为中华民族的生存和发展创造更好的环境；有利于培育全国统一市场，完善社会主义市场经济体制；有利于进一步扩大对外开放，用好国内外两个市场、两种资源，具有重要的现实意义和深远的历史影响。 继续推进西部大开发的指导思想是，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十六大和十六届三中全会精神，根据完善社会主义市场经济体制的目标、任务和要求，认真落实党中央、国务院关于实施西部大开发的战略部署、方针政策和重点任务。坚持解放思想，实事求是，与时俱进，按照社会主义市场经济的改革方向，不断探索西部大开发的新路子。坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，按照“五个统筹”的要求，使经济发展与生态环境、社会进步协调推进，促进经济社会和人的全面发展。坚持一切从实际出发，积极进取，量力而行，有重点、有步骤地解决关系全局的重大问题。坚持把西部地区自力更生、艰苦奋斗与国家政策支持结合起来，更大程度地发挥市场配置资源的基础性作用，不断增强西部地区的自我发展能力。 实施西部大开发是一项长期艰巨的历史任务，也是一项规模宏大的系统工程。既要有紧迫感，又要有长期奋斗的思想准备。总的战略目标是：经过几代人的努力，到21世纪中叶全国基本实现现代化时，从根本上改变西部地区相对落后的面貌，努力建成一个山川秀美、经济繁荣、社会进步、民族团结、人民富裕的新西部。21世纪头10年，力争使西部地区基础设施和生态环境建设取得突破性进展，特色经济和优势产业有较大发展，重点地带开发步伐明显加快，科技教育和卫生、文化等社会事业明显加强，改革开放出现新局面，人民生活进一步改善，为实施西部大开发战略奠定坚实的基础。 当前和今后一段时期，是西部地区深化改革、扩大开放、加快发展的重要战略机遇期。要重点抓好基础设施和生态环境建设；积极发展有特色的优势产业，推进重点地带开发；发展科技教育，培育和用好各类人才；国家要在投资项目、税收政策和财政转移支付等方面加大对西部地区的支持，逐步建立长期稳定的西部开