词缀练习题
Exercises of Derivation and Word spelling
EX1. Complete the following sentences by adding a prefix to the words.
1. Rose said that it was ___fair if Dad gave me a dictionary but gave her only a diary.
2. The mother ___dressed the baby, then put him in a basin of warm water.
3. Though he didn’t win the champion in the last football game, he was not ___couraged.
4. It’s ___possible for anyone to finish the work within such a short time.
5. Please don’t ____understand what I have said.
6. This cloth would be ___visible to anyone who was ___fit for the office he held.
EX2. Add a negative prefix to each group to create words with opposite meaning.
____-appear ability agree honest
____-usual expected willing happy lucky fortunately
____-convenient correct capable visible experienced
____-possible polite mature
____-stop smokers
____-understand take fortune lead
EX3. Do you know the meaning of the following prefixes? Can you list more words with these prefixes?
re—retell
en—encourage
post—postwar
pre—pre-reading
under—underground
over—overwork
sub—subway
Sino—Sino-American
Dis—disqualify
EX4. Word spelling （义→性→形）
1. Tom didn’t pass the mid-term test because of his __________（粗心care）
2. Although they are twins, they often have __________ （分歧differ）in doing things together.
3. More and more __________ （西方人western）are becoming interested in China.
4. Learning to speak a foreign language can ________（丰富rich）one’s life.
5. He is a doctor with great ________（耐心patient）.
6. __________（不幸fortune）, an accident happened to his brother.
7. October 1st is our N_________ Day. （国庆日nation）
8. WTO stands for the World Trade O______________. （组织organ）
9. China’s athletes won the most medals in Doha A_______ Games last year. （亚运会Asia）
10. He is a good p________. He often practices playing the piano. （钢琴家piano）
最新英语单词(词根词缀)
1.able 系列 *able ability *-ity： disabled *dis-: enable *en-: enable sb. to do sth. comparable innumerable practicable profitable 难词死记： vulnerable 2. en- 系列 enlarge endanger enrich enhance engagement 额外收获： fatal ally，alliance rally 猜一猜： enlighten allow allowance make allowance for You should make allowance for his youth. = You should allow for his youth. alone lonely along alongside 3.long- 系列 long longitude latitude length belong prolong 4.pro- , pre- 系列 profound promise project promote propaganda proximity prepare prevent pregnant prewar preschooler 1.ACT- 系列 Act-，ag- act action Actions speak louder than words. active activity react interact 2.Trans- 系列 Trans-: transact transaction translate transplant transparent transport 3.Tra- 系列（trans- 系列 变形） trash track trade travel tragedy tragic 4.Port 系列 Port Airport port-: porter Harry Potte pot
汉语偏旁部首与英语词缀的联系
华南师范大学增城学院课程论文 题目：汉语偏旁部首与英语词缀的联系 课程名称英语词根词源 考查学期2012/2013学年第1学期 考查方式课程论文 姓名 学号 专业 成绩 指导教师
课程论文成绩评定表
汉语偏旁部首与英语词缀的联系 【内容摘要】：中国的汉语内涵博大精深，历史渊远流长，其组成离不开丰富多样的偏旁部首的构造。与此同时，英语的词根和词缀同汉语的偏旁部首非常类似，有着莫大的联系，就像是英文版的偏旁部首。 关键词：汉语偏旁部首，英语词缀，相似，联系 众所周知，以前学汉字时，我们可以根据偏旁部首来把汉字大概分类，根据“偏”可以知道这个汉字是跟它有关的。例如：“词”、“语”、“误”等字可以知道它们是更“言、说”有关，因为它们都是“言”字旁的字；同样道理，我们学英语时也可以根据词缀来识别单词的种类。如：sub-就有“下、次、从属”的意思，所以，“subcomponent”有“子部分、子分量、亚成分”的意思；“submarine”有“潜水艇、海底的、水下的”的意思；“subordinate”有“下属、下级、次要的”之意······我们就可以把英语的词缀理解为类似于汉语的偏旁部首，那么它们之间有什么联系呢？ 一、汉语的偏旁部首和英语词缀的定义 1、汉语的偏旁部首的定义 汉语的偏旁部首可以定义为偏旁是合体字的构字部件。古代人把左右结构的合体字的左方称为“偏”，右方称为“旁”，现在合体字各部位的部件统称为偏旁。如“清”字，由“三点水”和“青”两个偏旁组成，称“左右结构”；“剪”字由“前”和“刀字底”两个偏旁组成，称“上下结构；“国”字由“口字框”和“玉”两个偏旁组成，称“全包围”结构；“过”字由“走字底”和“寸”字两个偏旁组成，称“半包围”结构······ 2、英语词缀的定义： 英语词缀被定义为：词缀是指加在词根之前、之后或中间的一个最小语素,它也有一定意义,但是不能独立存在,必须依附于词根.可分为前缀(加在词根之前)、中缀（加在词根中间）和后缀(加在词根之后).而词根是英语语素,它是指不能再
九大词根词缀教学教材
九大词根词缀
九大前缀：（前缀没有特别重要的含义，只是表示简单的方向感，类似汉语中的前、后、左、右等，放在单词之首，配合词根来表达单词的含义，常用的有九种） 请根据大家非常熟悉的一个老单词，来学习一个你必须掌握的新的前缀，将原来对于某一个单词的感性认识升华到理性认识吧。 共：com-（还有con/cor/col的版本）,per-（具体指：每一个”或者一直”的意思）compose组成，构成（com-共同，pose扌罢放，往共同的地方摆放组成、构成） connect联系（con-共同，nect=neck-脖子，相同的脖子，拥有同一个脖子的一- 连接、联系） correct正确的（cor-全都，rect-直立、直立着，全都是直立的----- 正确的）collect收集，收藏（col-全都，lect-挑选，全挑过来，全选过来------ 收集、收藏、集中） person人（per-每一个，son-儿子，人是上帝的每一个儿子，每个人也都是上帝之子） perfect完美的（per-每一个，fect-做，制造，每一件事都做了一一完美的）分：dis-（常指一分为多）,se-（常指一分为二）； display展览，陈列（dis-分着，play-播放、展示，分着展示------ 展览，陈列）separate分开（se-分, par=pair-一对、一双，ate-动词后缀---- 把一对儿分开一—分开，隔离） 前：pre-（在…之前）,pro-（往…前）； preface封面（pre-前，face-脸、面，在前面的脸---- 封面）
上：sur-（超，过）； surpass超过，超越（sur-超，pass过--- 超过、超越） 下：sub-（常指往…下），de-（常指在…下）； subway地下铁、地道（sub-下面，way-路，下面的路----- 地下铁） delay延迟、耽误（de-底下，lay-放，往底下放----- 延迟，耽误） 不：a-,ab-, un-,dis-,im-（还有in川/ir 的版本）; abound丰富，大量（a-不，bound-板子，边界 ---- 无边无界、一望无垠，丰 富，富饶） about关注、关于、大约（ab-不, out-出去、离开，不出去，不离开——关注、关于、大约） unhappy不高兴（un-不，happy-高兴 --- 不高兴） dislike不喜欢（dis-不，like-喜欢----- 不喜欢） immediately立即地，直接地（im-不要，med-中间、中间环节，iately-复合的后缀，不要中间环节、一步到位——立即地，直接的） in correct不正确的（in-不，correct-正确的---- 不正确的） illegal不合法的（il-不，leg-词根：law, al-的----- 非法的） irregular不规则的（ir-不，regular-规则的） 内：ac-（常指往…里），in-（常指在…里，也有im/il的版本）； accept接受（ac-往里，cept-拿、取，往里面拿----- 接受） in side在里面（in-在里，side-边、侧）import 进口（im-进入，port-港口）外：
英语单词词根词缀
英语单词词根词缀 词根： 英语单词构词法的核心部分，在于词根，词的意义主要是由组成单词的词根体现出来的。词根可以单独构成词，也可以彼此组合成词，通过前缀后缀来改变单词的词性和意义。（词根和词缀叫构词语素）也就是说，单词一般由三部分组成：词根、前缀和后缀。词根决定单词意思，前缀改变单词词义，后缀决定单词词性。 词缀： 只能粘附在词根上构成新词的语素，它本身不能单独构成词。粘附在词根前面的词缀称为前缀，粘附在词根后面的词缀称为后缀 例如： 常见的ward这个词根，有“方向”的意思，所以有upward向上，downward向下，forward向前，backward向后。 Pose就是词根是摆放的意思,expose是暴露的意思,EX表示向外,也就是向外摆放就是暴露的意思, danger,名词危险，它的形容词形式是dangerous, 加ous就表示危险的，ous就表示后缀 前缀形式 [prefix]以结合形式出现,与一词、词根或短语开头的一个音或连续几个音相接,或书写中一个字母或连续几个字母用以产生出派生词或变化形式。 一个英语单词可以分为三个部分：前缀（prefix），词根（stem）及后缀（suffix）。单词中位于词根前面的部分就是前缀。前缀，可以改变单词的意思。 常见的前缀有如下几类：第一类：表示正负（或增减）的，如：un-in-im-il-ir-non-mis-mal-（坏，错误）dis-anti-de（剥夺, 分离）-under-re-over-等；第二类表示尺寸的，如：semi-equi-mini-micro-macro-mega-等；第三类表示位置关系，如：inter-super-trans-ex-extra-sub-infra-peri-等；第四类表示时间和次序，如：ante-pre-prime-post-retro-等；第五类表示数字，如：semi-mono-bi-tri-quad-penta-hex-sept(em)-oct-dec-multi-等；其它类别，如：pro-auto-co-con-等。 一．表示否定的前缀 1．dis－加在名词、形容词，动词之前。 disadvantage（缺点）dishonorable（不光彩的）disagree（不同意） 2．in-加在形容词，名词之前 incorrect（不正确的），inability（无能，无力），inaccurate（不准确的） 3．im-加在字母m,b,p之前 impossible（不可能的），impolite（不礼貌的）， 4．il-加在以l开头的词前 illegal（非法的），illiterate（文盲的，无文化的）illogical（不合逻辑的） 5．ir-加在以r开头的词前 irregular（不规则的），irresistable（不可抵抗的）， 6．un-加在名词，形容词，副词之前 unfinished（未完成的）undoubtedly（无疑地）unemployment（失业）
(完整版)单纯词和合成词(复合词和派生词)
词是由构词语素构成的，没有变词语素的事儿，所以一般只根据构词语素的情况来分析词的结构。根据词中各个构词语素出现的情况，一般把词分为单纯词与合成词两个大类。 单纯词：是由一个词根语素构成的词。一般而言单纯词是一个语素，而且只能是词根，词缀是不能单独构词的，词尾则根本就不是构词成分。例如汉语的“人、手、水、河、啊、琵琶、枇杷、哗啦、坦克”等，英语如man、teach、book、moon、sun、long等都是单纯词。 合成词：合成词是由两个以上的语素构成的词。 根据构词语素的特点，合成词可分两类： 一类是复合词：完全由几个词根语素按一定规则构成的词就是复合词，词义由两个语素的意义复合构成，所以叫做复合词。例如汉语的“思想、学习、黄瓜、大豆、胆怯”等，英语的如“snowwhite、makeblieve、makegame、earthfall、friendship、motherland”等。 一类是派生词：由词根语素和词缀结合构成的词就是派生词。派生词的意义是在词根语素意义的基础上派生出来的，词缀有的在词的前面，有的在词的后面，有的前后都有词缀，词缀往往表示意义或功能上的类化。例如汉语的派生词“老师、阿妈、作者、读者、路子、石头、盖儿、慢性、客气、深化”，英语的如“friendless、 friendly、rewrite、 writer、 reset、 impossible、business”等。英语unkindly、汉语的“非霸权主义”、“反革命者”是前后都有词缀构成的派生词。 汉语合成词的构造方式也可分复合词和派生词两类。
复合词合成词由词根语素按一定方式构成，根据语素之间的关系可分五种。 并列式：几个构词语素的意义相近相关或相反。如：喜悦、根本、语言、长久、尺寸、岁月、动静、国家、窗户、妻子、睡觉。 偏正式：前一个语素修饰后一个语素，后一个语素的意义是整个词义的中心。如：白菜、铁路、国债、物色、雪白、瓜分。 补充式：前一个语素是词义中心，后一个语素作补充说明。如：拆穿、打倒、推翻、改进、人口、花朵、布匹、纸张。 支配式：前一个语素表示动作行为，后一个表示动作对象。如：干事、中肯、表态、司机、伤心、丢人、照常、围脖。 陈述式：前一语素表示事物，后一语素表示性质、状态或动作。如：地震、眼尖、心疼、肉麻、肉松、自卫、性急。 派生合成词根据词缀的位置分为前附式和后附式两种。 前附式：词缀位于词根的前面。如：老虎、老乡、老大、阿姨、阿飞、可笑、可怜、非法、非常、以后。 后附式：词缀位于词根的后面。如：患者、兔子、刀子、田头、恶化、歌手、队员、土气、画家、绿油油。 返回 要注意区别易混的合成词： 偏正式和支配式：偏正式一定以后一个语素的意义作为词义中心，支配式没有这种中心。如：围墙、围裙、围脖、围巾、围棋，其中“围脖”是支配式，其它词的中心意义是后一语素，前一语素修饰后一语
语素——词根、词缀、词尾和词干
四、怎样认识语素 语素是最小的语音语义结合体，语言的最小单位。语素的主要功能是构词，充当词的构成成分。例如“事故、工业、看见、部分、命令、赠送”等词，都是由两个语素构成的。汉语的语素从书面上看，一个汉字基本上就相当于一个语素，但也不是绝对的，比如像“玻璃、蜘蛛、秋千、窈窕、沙发、吉它”等是几个汉字代表一个语素。 根据在词中的作用的不同，我们把语素分为词根、词缀、词尾三类。词根：词根是词的核心部分，是体现词的词汇意义的语素。例如“电线、电视、电影、电话、电灯”等，其中的语素都是词根语素。词根可以单独构成词，也可以同别的词根一起构成词。例如“chair、man、earth、quake、人、马、水、山”是词根单独构成的词，“chairman、earthquake、人马、山水、流水、困难、教育”是两个词根组合构成的词，“拖拉机、录音机、播种机”是三个词根语素构成的词。汉语的词大部分是由词根语素构成的。 词缀：词缀是粘附在词根上构成新词的语素。根据位置的不同，一般把词缀分为前缀、中缀、后缀三种。前缀粘附于词根的前面，如dislike、rebuild、informal、disagree、enlarge、unhappy、老乡、阿爸、第一，等等。中缀：位于词的中间，比较少见，有人认为汉语“胡里糊涂、罗里罗嗦、肮里肮脏”中间的成分是中缀。后缀粘附在词根的后面，例如“记者、读者、西化、年头、鼓手、凳子、really、teacher、widen、happiness”。 词缀不同于词根，它们只能粘附在词根上，主要作用是构成新词，它
们自己不能独立构成词，只能缀挂在词根上才能发挥作用。但词缀的构词能力相当强，同一个词缀，可以同许多词根结合构成新词，英语中许多词都是由词根粘附词缀构成的，这一点与汉语不同。从它们所表示的意义看，词根往往都有比较实在的意义，而词缀往往虚化了，只表示比较抽象的概括的意义，例如汉语单词“老鹰、老虎、老鼠、老师”，其中的“鹰、鼠、虎、师”比较而言，意义就比较实在，而其中的语素“老”的意义就非常虚，实际上已经没有意义，成为汉语词语双音节化的一种手段，这几个词在古代汉语中就是单音节的，没有词缀。 词尾：词尾是粘附在词（词根或词缀）后面，表达某种语法意义的语素，词尾只能改变一个词的形式，不能构成新词。比如“reader”加上词尾s变成readers，仍然是“读者”的意思，其中的s表示复数，“work”加上词尾ing变成working，意思仍然是“工作”，其中的词尾ing表示进行体。因此，词尾的变化可以改变一个词的形式，但不是构成不同的词，如works、worked、working，仍然是单词work，没有变成别的词。 词尾不同于词缀：从位置看，词尾只能出现在整个词的后面，不能出现在其它位置上，这个词可能是词根构成的，也可能有后缀，那么词尾只能在后缀的后面，而词缀有的在词的后面，有的在词的前面，少数还在词的中间；从功能看，词缀可以构成新词，是词的构成部分，是固定在词的结构中的，是构词的语素。词尾不是词的构成成分，不能构成新词，它只是改变词的形式，表示某种语法意义，属于变词语
金凌虹 词根词缀学新十大规律文字版
英语词根的基本知识 “The shortest and best way of learning a language, is to know the roots of it. That is ，those original primitive words of which other words are formed. ” 200多年前，英国著名作家，政治家切斯特菲尔德伯爵（Lord Chestfiled）就指出了一条积累词汇的捷径，他个准备进入外交界的儿子的一封信中说，学习一门语言的最短最佳途径，就是掌握它的词根，也就是那些其他单词借以形成的原生词语。 ?The stem and its value are the basis of the English language? ?词干及其所包含的意义是整个英语的基础? John Kennedy 约翰.肯尼迪 一、词根为何物？ 词根是任何一个单词的核心部分，它包含着这个单词的基本意义。 为了方便理解，我们不妨重新来审视一下我们的汉语的文字。如果将?膀??脸??胳膊??腿??脚??胆??胃??肝脏?…放在一起，我们一眼就看出，它们在形态上的共同特点，就是——?月?。这个?月?不但决定了各个字的基本涵义，还把这组字联系在一起，变成同部字。汉语把?月?这类同部字的共同构字成分称为?偏旁?或?部首?。其实，这?偏旁?或?部首?翻译成英语，就是radical，即?词根?。 英语中也存在这样的?同部字?的现象。例如，在prolog前言，monolog独白，epilog结语，travelog旅行纪录片，dialog对话，apology道歉等单词中，就可以看到一个可以辨认的共同核心部分——log；而log是这组单词共有的词根。
初中英语词根词缀记忆法记单词
初中英语词根词缀记忆法记单词 auto- 自，自动/automation自动化ac-，ad-，af-，ag-，al- 向，加强/accord依照，affect影响anti- 反，防止 /antitank反坦克的 be- 在，使/beside在……旁，befall降临（于） bi- 双/bicycle自行车，bisexual两性的 co- 共同，互相/cn- exist共存 com-，con- 共同，加强/combine联合，confirm使加强de- 离，加强，降/detrain下火车，depicture 描述 dif- 分开，否定/differ差异，difficult困难dis- 否，离，安全/disallow不准，disroot根除，disarrange搞乱en-，em- 在内，用于，使/encage关入笼，embed使插入in- ，im-，il- 无，向内，加强/incorrect不正确，impulse冲动inter- 在……间/international国际的 kilo- 千/kilometer千米micro-微/microbe微生物 mini-微小/minibus小公共汽车neg-不，非/neglect忽视，negate否定 non- 不，非/nonparty非党派的ob-， oc-，op-越过，包围，逆反/object目标，oppose反抗out- 在外，除去/outlaw逃亡者，outroot根除 over-超出，反转/overweight超重，overthrow推翻per-贯通，遍及/perform 完成，perfect完美的 post-在后/postwar战后的，porstern后门pre- 在前/preface前言 pro- 在前，拥护/prologue序言，pro- American亲美的re- 重复，相反/recall回忆，react反应se-分离/separate使分离，select选出sub-，suc-，sug-在下，
英语词根词缀记忆法(全集)
英语词根词缀记忆法（全集） 第一部分通过词缀认识单词 （常用前缀一） 1、a- ①加在单词或词根前面，表示"不，无，非" acentric 无中心的（a+centric 中心的） asocial 不好社交的（a+social 好社交的） amoral 非道德性的（a+moral 道德的；注意：immoral 不道德的）apolitical. 不关政治的（a+political 政治的） anemia 反常的（a+nomal 正常的+ous） ②加在单词前，表示"在…，…的" asleep 睡着的（a+sleep 睡觉） aside 在边上（a+side 旁边） ahead 在前地（a+head 头） alive 活的（a+live 活） awash .泛滥的（a+wash 冲洗） 2、ab-,abs-加在词根前，表示"相反，变坏，离去"等abnormal 反常的（ab+normal 正常的） abuse 滥用（ab+use 用→用坏→滥用） absorb 吸收（ab+sorb 吸收→吸收掉） absent 缺席的（ab+sent 出现→没有出现→缺席的）
abduct 诱拐（ab+duct 引导→引走→诱拐） abject 可怜的（ab+ject 抛→抛掉→可怜的） abstract 抽象的；心不在焉的（abs+tract 拉→被拉开→心不在焉）abstain 戒绝（abs+tain 拿住→不再拿住→戒绝） abscond 潜逃（abs+cond 藏→藏起来→潜逃） abscind 废除（abs+cind 剪切→切掉→废除） abscise 切除（abs+cise 剪→剪掉→切除） abstinence 节制；禁欲（abs+tin 拿住+ense→不在拿住→戒除，禁欲） 3、ab-,ac-,ad-,af-,ag-,an-,ap-,ar-,as-,at-等加在同辅音 字母的词根前，表示"一再"等加强意 accelerate 陪伴（ac+company 伙伴→陪伴） accentuate 加速（ac+celer 速度→一再增加速度） accomplish 强制（ac+cent 唱歌→一再唱出→强调） accumulate 积累（ac+cumul 堆积+ate→堆积起来→积累）accustom 使习惯（ac+custom 习俗→习惯习俗） addict 上瘾，入迷（ad+dict 说→一再说起→对……入迷）additive 上瘾的（addict 的形容词） adduce 引证，举例（ad+duce 引导→一再引导→举例说明）affable 亲切的（af+fable 说话→不断可以说话→亲切） afford 买得起（af+ford 拿出→一再拿出{钱}→买得起） affirm 肯定（af+firm 坚定→肯定）
大学英语四级单词词根词缀
*******前缀********* a ，an ①无，不，非astable不稳定的acentric无中心的 ②含有in,on,at,by,with,to等意义asleep在熟睡中ahead向前 ab 脱离abnormal不正常的abaxial离开轴心的 anti 反抗antiwar反战的anti imperialist反帝的 auto 自动，自己autobiography自传autostable自动稳定 be 使…加强belittle使缩小befriend友好相待 bi 二，双biweekly双周刊biligual两种语言的 co,col,com,con,cor 共同cooperation协作collaboration协作，勾结combine联合correlation相互关系 counter ,contra 反，对应counteraction反作用contrast对比,对照 di ,dif ,dis 否定，相反diffident不自信的dislike不喜欢 en,em 使… enlarge扩大enable使…能empower使…有权力 e ,ex 外，出external外部的erupt喷出 extra 以外，超过extraordinary格外的extrasolar太阳系以外的 hyper 在上，超hyperfrequency超高频hypersonic超声的 il ,im ,in ,ir 否定illogical不合逻辑的impossible不可能的invisible 不可见irrational不合理的 inter 互相interchange交换interlock连锁 intra ,intro 在内，内部intrapersonal个人内心的introspect内省 mal 恶，不良maltreat虐待malfunction机能失常 micro 微microscrope显微镜microware微波 mid 中，中间mid air半空中midstream中流 mini 小minibus小公共汽车ministate小国 mis 错，坏mistake错误misspell拼错 multi 多multiparty多党的multilingual多种语言的 non 否定nonsmoker不抽烟的人nonexistent不存在的 out 超过，过度，外，出，除去 outgo走得比…远outgrow长得太大outdoor户外的outroot除根 over 上，过度overwork工作过度overbridge天桥 post 后postwar战后postnatal诞生后的 pre 前，领先prewar战前的prefix前缀 re 回，再return返回restart重新开始 semi 半semicircle半圆semiconductor半导体 sub ,s uc ,suf ,sup 次，亚，在下，低于 substandard低于标准规格的succeed继承suffix后缀supplement增补 trans 转换，变换，横过，越过transmit传送transatlantic横渡大西洋的 tri 三tricar三轮车triangle三角(形) un 否定unstable不稳定的unknown未知的
现代汉语的词缀问题
宁波大学答题纸 （20 —20 学年第学期） 课号：课程名称：改卷教师： 学号：106020230 姓名：黄文振得分： 关于现代汉语词缀问题的思考 一、什么是词缀 下面比较各位学者对词缀的定义： 黄伯荣、廖序东《现代汉语》“另有一类不成词语素同别的语素组合成词时,位置是固定的, 只表示一些附加的意义, 又叫词缀。”张斌《新编现代汉语》：“表示附加意义的语素,叫做词缀。”胡裕树《现代汉语》：“词缀是附加部分,只表示某种附加意义。”吕叔湘在《汉语语法分析问题》中认为：“语缀(词缀)就是语义上完全虚化的不独立语素即黏着语素, 它不仅是词根的附着成分, 也可以是词或短语的附着成分。”张静《汉语语法问题》认为“词缀是加在词根上面表示附加意义或语法意义的词素, 这种词素很抽象, 永远不能以原义独立成词, 构词时位置固定, 有的只能放在词根之前, 有的只能放在词根之后。” 各位先生对词缀的定义还有分歧，但在位置固定和意义虚化这两点上看法一致，所以有必要对词缀的性质进行分析。 二、词缀的性质 （一）词缀的位置固定。 许多学者对词缀进行过研究，对词缀的性质，怎样鉴别都有一些分歧，但在词缀位置固定这一点上意见是一致的。朱德熙先生在《语法讲义》中说：“词缀都是定位语素，因此所有的不定位语素，我们都不把它看成是词缀。”朱亚军认为：“词缀必须是定位的虚词素,它只能放在其他词素之前或之后, 如…老?、…阿?、…初?、…儿?、…子?、…头?等。表示实在意义的词素在构词时,其位置灵活多变,既可出现在其他词素之前,也可以出现在其他词素之后。”例如“自”,既可以在另一语素之前,如“自爱、自救、自杀”,又可以在另一语素之后,如“私自、独自、擅自”,都是“自己”的意思,可见“自”不是词缀。例如前缀“阿、老”,不单独成词,永远附着在词根语素之前；后缀“子、儿、头”,也不单独成词,永远附着在词根语素之后。 （二）词缀的意义虚化。 虽然一直以来将意义的虚化作为判断词缀的一个重要的标准，但意义虚化的程度并没有一个严格的标准，带有很大主观性，这就造成了各家对是否将意义虚化作为词缀的判定标准这个问题有了很大的分歧。马庆株、杨锡彭、胡裕树等学者都不否认词缀含有一定词汇意义，认为词缀不一定意义完全虚化。也有学者认为应该从严定义词缀，将意义的完全虚化作为判定词缀的一个标准。向烈认为意义虚化是词缀的主要特征，它只表示次要的理性意义、感情色彩或附加的语法意义。朱德熙先生也认为词缀与词根成分只有位置上的关系，没有意义关系，我认同这一观点。我们只有从严定义词缀，将意义完全虚化作为判定词缀的一个必要条件，才能排除主观性，正确识别词缀，减少当中的不确定性。 （三）词缀是附加式合成词的构词成分，是语法平面的一个构词法单位，不能归入基本复合结构类型。
英语单词常见词根词缀
英语单词常见词根词缀 九大前缀：（前缀没有特别重要的含义，只是表示简单的方向感，类似汉语中的前、后、左、右等，放在单词之首，配合词根来表达单词的含义，常用的有 九种） 请根据大家非常熟悉的一个老单词，来学习一个你必须掌握的新的前缀，将原来对于某一个单词的感性认识升华到理性认识吧。 共：com-(还有con/cor/col的版本), per-（具体指：“每一个”或者“一直”的意思）; compose 组成，构成（com-共同，pose-摆放，往共同的地方摆放——组成、构成）connect 联系（con-共同，nect=neck-脖子，相同的脖子，拥有同一个脖子的——连接、联系）correct 正确的（cor-全都，rect-直立、直立着，全都是直立的——正确的）collect 收集，收藏（col-全都，lect-挑选，全挑过来，全选过来——收集、收藏、集中） person 人（per-每一个，son-儿子，人是上帝的每一个儿子，每个人也都是上帝之子）perfect 完美的（per-每一个，fect-做，制造，每一件事都做了——完美的） 分：dis-（常指一分为多）,se-（常指一分为二）; display 展览，陈列（dis-分着，play-播放、展示，分着展示——展览，陈列）separate 分开（se-分，par=pair-一对、一双，ate-动词后缀——把一对儿分开——分开，隔离） 前：pre-（在…之前）,pro-（往…前）; preface封面（pre-前，face-脸、面，在前面的脸——封面） progress前进，进步（pro-往前，gress-前进，往前前进——前进，进步） 上：sur-（超，过）; surpass 超过，超越（sur-超，pass过——超过、超越） 下：sub-（常指往...下）,de-（常指在...下）; subway 地下铁、地道（sub-下面，way-路，下面的路——地下铁） delay 延迟、耽误（de-底下，lay-放，往底下放——延迟，耽误） 不：a-,ab-, un-,dis-,im-(还有in/il/ir的版本); abound 丰富，大量（a-不，bound-板子，边界——无边无界、一望无垠，丰富，富饶）about 关注、关于、大约（ab-不，out-出去、离开，不出去，不离开——关注、关于、大约） unhappy 不高兴（un-不，happy-高兴——不高兴）
汉语词缀的形成及其特征
汉语词缀的形成及其特征 杨贺 摘要:汉语词缀是汉语词汇史、语法史上的一个重要现象。它涉及到词汇、语法两个层面,而且每个词缀各有特性,再加上时代的不同,所以词缀不断地更替,甚至成批地消亡、成批地新生。但其中还有很多问题没有说清楚,尤其是词缀的形成与特征等根本问题,更是众说纷纭。从共时语言看是同一个词缀的,从历时语言探讨往往是不同的词缀并有不同的形成历史层次。与西方语言相比,汉语词缀具有独特的本质特点。 关键词:词缀;词缀的形成;词缀的特征;范畴意义 汉语词缀是汉语词汇史、语法史上的一个重要现象。中国古代以/辞也0、/语助0对词缀进行泛虚词的研究,差不多有两千年;现代语言学理论指导下的研究,差不多也有一百年。但由于词缀涉及到词汇、语法两个层面,而且每个词缀各有特性,再加上时代的不同,所以词缀不断地更替,甚至成批地消亡、成批地新生。这样,汉语词缀中的很多问题还没有说清楚,尤其是词缀的形成及其特征等更是众说纷纭。 一、词缀共时研究与历时研究的差异 对同一种语言现象进行共时的研究与历时的研究,所得结论往往有所差别。共时研究得出的是同一时段内的共同规律,带有普遍性;历时研究得到的是更长时间内的演变规律,带有个体特征。凡是具有历史性的语言问题,这两种方法往往是缺一不可。 汉语词缀的研究就是这样,既需要共时的研究,也需要历时的研究,而且两种研究得出的结论存在一定的差异。例如现代汉语共时研究中,一般认为/富于0、/难于0、/善于0、/长于0、/忙于0是附加式,是形容词加后缀/于0变成了动词,/于0是同一个词缀。1这基本上道出了/于0在共时平面上的特征,但如果进行历时的考察就会发现,这些共时特征未必确切。它们不是附加而是仂语的凝固化,不是/于0使形容词变成了动词而是本来就是形容词活用为动词,几个/于0也不完全是同一个词缀。如/富于0: (1)天下初定,悼惠王富于春秋,参尽召长老诸生,问所以安集百姓。(5史记#曹相国世家6) (2)陛下富于春秋,纂承大业,诸舅不宜干正王室,以示天下之私。李贤注:/春秋谓年也。 言年少,春秋尚多,故称富。0(5后汉书#乐恢传6) (3)韦生富春秋,洞澈有清识。0(唐杜甫5送韦讽上阆州录事参军6诗) (4)忆当年,周与谢,富春秋。(宋张孝祥5水调歌头#和庞佑父6词) 例(1)、(2)中形容词/富0本来就活用为动词,意思是/富有0。介词/于0作用是介绍出/富0的对象)))收稿日期:20090421
英语单词词根词缀详解版
英语单词的词根词缀 构词法 一般读者对我国汉字的构造法都有所了解。汉字属于拼形文字。英语科技术语的构词法也有类似的道理。所不同的在于：它们是拼音文字，不是由偏旁构成的，而是由若干个（通常是一，两个或三，四个词素（word elements）构成的。所谓“词素”，是指构成一个词的各个基本组成单位，它是由若干个音节构成的。各个词素都有其语言上一定的来源。例如：prewar postwar Interwar 战前战后（两次战争之间） 拆字Pre + war Post + war Inter + war 词源（拉）（条顿语）（拉）（条顿语）（拉）（条顿语） Prae war Post war Inter war (before) (after) (between) 前战争后战争之间战争 上面这三个词：prewar, postwar, interwar拆出来的pre, post, inter, war都是词素。这里面的“war”，叫做词根(root)。由于“war”这个词根是从条顿语（Teutonic）演变而来的，所以也称为条顿词根(Teutonic root)。同样地，如果一个词根是从拉丁语或希腊语来的。便称为拉丁词根（Latin root）或希腊词根(Greek root)。凡是词根，都有其本身的含义。例如这个war 字，其本身的含义是“战争”。上面那些pre-, post-, inter-, 叫做前缀（prefix），是放到词根的前面，和词根结合起来构成一个派生词。 除了前缀外，还有后缀（suffix）。它是放在词根的后面，一般是起着词性变化的作用。例如： industrial industrialize Industrialization 工业的工业化工业化（名词） 拆字：Industry + al Industry + al+ ize Industry + al + iz + tion 工业 的化 上面这些-al, -ize, -tion都是后缀，放在词根的后面起词性变化的作用。后缀-al的作用是把一个名词变成形容词，表示“的”的意思。例如：industry（工业）+al=industrial（工业的）。后缀-ize的作用是把一个形容词变成动词，表示“化”的意思。例如：industrial（工业的）+ize=industrialize（工业化）。后缀-tion的作用是把一个动词变成名词，例如：industralize（工业化）+tion=industralization（工业化）（名词）。举个例子：symposium座谈会，拆字sym+posium,（希）together在一起, drink喝酒，拼在一起sym+posium便相当于英语的a drinking together 或drinking party（在一起喝酒，酒会），这是symposium的希腊文原义。按古希腊人的习惯，他们常在餐后举行酒会，边喝酒，边谈天，研究学问，讲座各种各样的问题；同时还有音乐，跳舞等，这就叫做symposium。 现在来介绍构词法中的几个基本概念：词根(root)，连接元音(connecting vowel)。先从词根说起。在拉丁，希腊语中，词根乃是一个拉丁词或希腊词的核心部分，它表示这个词的最本的，最本质的东西。例如： Species 种类Aspect 方面 Specime n 样本Respect 尊敬 Specify 明确，具体化Expect 期望 Special 特殊Prospect 展望 Specialis t 专家Inspection 检查 Specialty 专业perspective 透视 以上这些词中，都含有一个spec，源于（拉）specere，它的意思是“看”。其最早的来源还可以远溯至古印度的梵语spac, spek，意思都是“看”。换句话说，所有这些词，都是和“看”有关；也就是说，“看”spec乃是这些词的核心。用上面的话来说，是这些词的“词根”(root)，表示了这些词最基本，最本质的东西。如： unus Un- + i Uni- （词干）（连接元音）（构词成分）
对外汉语教学中的类词缀及其教学
对外汉语教学中的类词缀及其教学-汉语言文学 对外汉语教学中的类词缀及其教学 杨哲华 摘要：本文从类词缀定义的界定和类词缀教学在对外汉语教学中的地位出发，提出了旨在提高对外汉语类词缀教学质量的几点建议。 关键词：对外汉语教学构词类词缀 随着中国政治、经济和社会生活等方面的发展，以及外来事物的不断涌入，人们的语言发生了很大变化，这表现为词汇不断丰富，大量新词新义涌现。这些新词一部分是通过派生构词手段产生的，这导致了许多类似词缀的语素的出现，也就是我们所说的“类词缀”。吕叔湘先生说过：“汉语里地道的语缀不很多，有不少语素差不多可以算是前缀或后缀，然而还是差点儿，只可以称为类前缀和类后缀。”①吕叔湘先生提出的“类前缀”和“类后缀”的说法，避免了词缀与类词缀的截然对立，符合语言发展的渐变性规律。虽然这些年对词缀、类词缀等方面的相关研究取得了一些成果，但是把类词缀和第二语言相结合的研究还是比较少的，而我们从类词缀的特性角度出发，不难看出类词缀的教学在对外汉语教学中还是有一定难度的。 一、类词缀的界定 关于什么是“类词缀”（或者“准词缀”），马庆株（1995）曾提出如下标准：（1）真词缀的意义是虚化了的，准词缀的意义是实在的或抽象的（词典不单列词条或不是第一、第二义项）；（2）真词缀是成词语素或绝对不成词语素，准词缀是相对不成词语素（在基本义项上可成词）；（3）真词缀基本都轻音化了，准词缀通常不轻声。
因此，我们可以将“类词缀”定义为：意义没有完全虚化，或多或少和词根有一些联系，语音形式上又与词根相同的构词成分。现代汉语中，类词缀的数量还是比较多的，它们通常比传统的、为数不多的几个词缀更为活跃，有更大的能产性，并且在整个现代汉语阶段中呈现出更加丰富多样的发展变化样态。比如：“党性”“刚性”的类后缀“性”；“美化”“电器化”的类后缀“化”等。此外近几年新兴的类词缀也是不少的。例如： 1．-热：琼瑶热，寻根热，反思热，股票热 2．-度：知名度，透明度，开放度，能见度 3．-坛：体坛，棋坛，影坛，诗坛，画坛 4．-风：吃喝风，抢购风，条子风，宴请风 5．-姐：房姐，空姐，款姐，富姐，的姐 6．多-：多渠道，多方位，多侧面，多视角 二、类词缀教学在对外汉语词汇教学中的地位赵金铭指出：“汉语词汇研究与词汇教学，是对外汉语教学系统中的一个较为基础环节”②。在对外汉语词汇的教学中，类词缀的教学往往为人们所忽略，一直以来不受重视。但是，由类词缀自身的特点所决定，在对外汉语教学中，这又是一个不可忽略的教学内容，主要体现在以下几个方面： 1.类词缀是汉语特有的语言现象 汉语属于孤立语，与属于屈折语的印欧语相比有很大的不同。汉语的语法结构比较简单，合成词的构词方式以复合为主、派生为辅，缺少严格意义上的词缀。因此，同印欧语相比较，类词缀可以说是汉语特有的语言现象，同时“存在这种类前缀和类后缀可以说汉语语缀的第一个特点”。此外，汉语词缀与印欧语
九大词根词缀
九大前缀：（前缀没有特别重要的含义，只是表示简单的方向感，类似汉语中的前、后、左、 右等，放在单词之首，配合词根来表达单词的含义，常用的有九种） 请根据大家非常熟悉的一个老单词，来学习一个你必须掌握的新的前缀，将原来对于某一个 单词的感性认识升华到理性认识吧。 共：com-（还有con/cor/col的版本）,per-（具体指：每一个"或者一直"的意思）； compose组成，构成（com-共同，pose扌罢放，往共同的地方摆放------- 组成、构成） connect联系（con-共同，nect= neck-脖子，相同的脖子，拥有同一个脖子的-------- 连接、联系）correct正确的（cor-全都，rect-直立、直立着，全都是直立的 --------- 正确的） collect收集，收藏（col-全都，lect-挑选，全挑过来，全选过来 --------- 收集、收藏、集中）person人（per-每一个，son-儿子，人是上帝的每一个儿子，每个人也都是上帝之子）perfect完美的（per-每一个，fect-做，制造，每一件事都做了---------------------- 完美的） 分：dis-（常指一分为多）,se-（常指一分为二）； display展览，陈列（dis-分着，play-播放、展示，分着展示-------- 展览，陈列） separate分开（se-分，par=pair- —对、一双，ate-动词后缀 ------- 把一对儿分开----- 分开，隔离） 前：pre-（在…之前）,pro-（往…前）； preface封面（pre-前，face-脸、面，在前面的脸------ 封面） progress前进，进步（pro-往前，gress-前进，往前前进------ 前进，进步） 上: sur-（超，过）； surpass 超过，超越（sur-超，pass过------ 超过、超越） 下：sub-（常指往…下）,de-（常指在…下）; subway地下铁、地道（sub-下面，way-路，下面的路-------- 地下铁） delay延迟、耽误（de-底下，lay-放，往底下放-------- 延迟，耽误） 不：a-,ab-, un-,dis-,im-（还有in/il/ir 的版本）; abound丰富，大量（a-不，bound-板子，边界------ 无边无界、一望无垠，丰富，富饶） about关注、关于、大约（ab-不, out-出去、离开，不出去，不离开——关注、关于、大约）unhappy 不高兴（un-不，happy-高兴------ 不高兴） dislike 不喜欢（dis-不，like-喜欢------ 不喜欢） immediately立即地，直接地（im-不要，med-中间、中间环节，iately-复合的后缀，不要中间环节、一步到位------------- 立即地，直接的） in correct不正确的（in-不，correct-正确的------- 不正确的） illegal不合法的（il-不，leg-词根：law, al-的 ------- 非法的） irregular不规则的（ir-不，regular-规则的） 内：ac-（常指往…里），in-（常指在…里，也有im/il的版本）； accept接受（ac-往里，cept-拿、取，往里面拿-------- 接受） in side在里面（in-在里，side-边、侧） import 进口（im-进入 ,port-港口） illuminate照明（il-进入，lumin-词根：光，ate-动词后缀，进入灯光---------- 照明）