我想变成一滴水

我想变成一滴水

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我想变成一滴水（一）

我想成为一滴水，虽然一滴水无比的渺小。

可是，无数滴水在一起就能汇成奔腾的江河。一滴水，只有在大海里才能永不干涸。

一滴水，就像世界上的一个人。一个人如同一滴水那样渺小，一个人的力量也是微不足道的。可是大家都知道“人多力量大”这句话吧，很多的人团结起来，显示出的力量是无与伦比的。

狼是凶猛的，可是如果一只狼孤军作战，很容易被杀掉，可狼为什么能那么强大呢？因为它们会利用团队作战。它们是一个群体，一个纪律严明，井然有序的群体；一个让人心惊胆战，团结协作的群体。因此，它们可以轻而易举地捕杀独自行走的食草动物。

在动物世界里，蚂蚁是很渺小的。可是汇成群体后，它们的力量也是惊人的。“千里之堤，毁于蚁穴”，可见群体的力量是无法估量的。

我们每一个人都是渺小的，像一滴水。凭一个人的力量不能改变什么。但是如果很多人能齐心合力，结果就会不一样。回想受压迫民众高举旗帜，推翻封建王朝；回想中国人民同仇敌忾，驱逐日寇；回想汶川地震后，全国人民伸出救援之手，争相帮助受灾群众重建家园；

难道不就是这不计其数的渺小的力量汇集而成的合力在推动着社会的进步，人类的发展吗？

我要成为一滴水，一滴汇入江河的水，因为只有在江河之中，我才能永不干涸。我要成为一滴水，虽然一滴水无比渺小。

我想变成一滴水（二）

一滴水是宝贵的，世界上一切生物都离不开水的滋润。最近，电视上经常播放我国云南的特大干旱。植物干枯了，人们的饮水枯竭了。每当看到这里，我的心情就难以平静。我想把自己变成水，去解救灾区的人民。

假如我能变成水，就要做出很多对人类有益的事情：我会到沙漠里将一场大雨，让沙漠变成一片绿洲；我回到广阔的田野里播撒甘霖，让万物呈现出勃勃生机；我会把干涸的河流小溪注满，让它们重返往日的活力，让小鱼小虾尽情畅游嬉戏。我会让环境更加清新；让鲜花更加美丽；让禾苗茁长成长；让树木沐浴甘露。我回去扑灭危害人类的大火；湮灭危害人类的病毒；荡条所有污染了的环境；净化人间污浊的空气。

啊！我终于变成水了：

我来到了云南，洒下了一场救命的大雨，人们喝上了干净清爽的泉水，万物都苏醒了，恢复了原来的生机。

“不好，沙尘暴来了！”只见它狂风大作，黄沙满天，直搅得天昏地暗。“沙尘暴，你也太嚣张了，我饶不了你！”我大吼一声，向沙尘暴冲去。我把水变成倾盆暴雨，奋力洒向沙尘暴，沙尘暴叫嚷着

向我扑来，我急忙把水变成一把银光闪闪的利剑，向沙尘暴拦腰砍去，只听一声惨叫，沙尘暴被杀的丢盔弃甲，狼狈不堪。经过一番激烈的搏斗，沙尘暴终于败下阵来，逃的无影无踪了。此时此刻，我也累得筋疲力尽了，我猛地睁开眼睛，天刚蒙蒙亮——原来是个梦啊！

这虽然只是一个梦，一个虚幻的梦想，但是我愿意变成一个像水一样有用的人，为人类奉献出一切力量。

我想变成一滴水（三）

我好想变成一滴水，因为水是生命之源，它滋润万物，给世界带来勃勃生机。

春天来了，万物复苏，小草懒洋洋地伸展着身体，好像不愿从大地这个温暖的被窝里钻出来似的。我来到它的身旁，轻轻地将它拂醒，为它送去了甘甜的雨露，小草在我的呵护下，舒展开幼嫩的绿叶，挺直了腰板，开始了新的生活。河边的柳枝抽出了新芽，如同姑娘们的秀发在风中飘扬，我化成了串串“珍珠”，为柳枝输送营养，仿佛给它们披上了一件水晶衣，在阳光的照耀下闪烁生辉，让柳树姑娘变得格外婀娜多姿，风情万种。再看看那边的桃花、杜鹃花、迎春花一个个争奇斗艳，都想一展芳容。我悄悄地来到它们身边，给它们一个热情的拥抱，它们个个都害羞地涨红了脸，变得更加艳丽了。

夏天迈着轻盈的步伐来到了，我一下子变得忙碌起来。我飞越蓝天，来到了美丽的大草原，洁白的羊群在草原漫步，像是给无边的草原绣上了一朵朵白色的大花。草原上群马疾驰，牛儿安详地啃食着青草，望着那些需要我呵护的生命，我毅然来到它们的身边，给它们送

去了最丰厚的“礼物”，美丽的草原顿时焕然一新。牛儿、羊儿、马儿都开心地乐了，连天上的雄鹰也为美丽的草原而引吭高歌，望着充满活力的草原，我的心里甭提多高兴了。

秋姑娘也悄悄地捎来了问候，告诉我们她来了。秋姑娘每走一处，便带来一片丰收的景象。果园里硕果累累，红的樱桃，紫的葡萄，金黄的梨，又大又圆的苹果，笑得咧开了嘴的石榴……我来到它们的身旁，替它们抹去了身上的灰尘，让它们在阳光下显得晶莹剔透，光彩夺目。我来到农田，看着农民忙碌着辛勤收割，我为他们送上一杯清凉的茶水，让他们忘却疲劳，满心喜悦。

冬天到了，我化作一团团雾气，赐给大地一片缥缈的世界，我尾随着风儿穿梭于山间，将美丽的山谷点缀得妩媚多姿，我萦绕在田野里，让田野跳动着生命的脉搏……我将冬天的讯息带到每一个角落。

在地球万物面前，我是多么的渺小，可是为了我热爱的万物生长，变成一滴水，我愿意。

感谢阅读，希望能帮助您！

假如我是水作文

作文网小编为你精选的作文： 记叙文 | 议论文 | 说明文 | 应用文 | 散文 | 美文 假如我是水，我一定要好好告诉人们，要珍惜水资源。下面是由小编为大家整理的“假如我是水作文”欢迎阅读，仅供参考，希望对你有所帮助。 篇一：假如我是水作文 水是生命中不可缺少的一部分，我们不能浪费每一滴水，我们要把它用在最需要它的地方。 假如我是一滴水，我会和我的伙伴们一起来到沙漠，用自己的全部来浇灌沙漠，让漫天飞扬着黄沙的沙漠变成万木昌盛的绿洲，使沙漠变成人们居住的天堂。 假如我是一滴水，我会用我的全部来到水力发电厂，发出干净环保的电力能源，让千家万户都用上世界上最干净的电力能源，以保护我们赖以生存的环境。 假如我是一滴水，我会和我的伙伴们一起来到饱受干旱之苦的地方，用我们的生命来延续干旱地区的生命。 假如我是一滴水，我会走进人们的心田，让所有的人都知道，水的重要性、水和环境的优劣是密不可分的，让人们都有一颗节约用水的心，我会用我的生命来呼吁“珍惜生命，请节约每一滴水”！ 篇二：假如我是水作文 如果我是水，我要到各个地方去，为人类提供可靠地帮助。 如果我变成春雨，可以滋润大地，让忙着春耕的农民喜笑颜开的在田间尽情地播种，在不让农民伯伯感到春雨贵如油了。春雨，让万物一片生机勃勃，充满活力。 如果我是水，我会摇身一变，汇成一条清澈见底的小河，围绕着每一座山，每一个村庄。让那里空气湿润，不再有沙尘的袭击。夏天我会再次变成雨，痛痛快快地下一场，让庄稼，花草和树木吮吸甘甜的雨露，还会让勤劳的人们享受夏日里的凉爽。也为太阳公公洗洗澡，让他消除暑气。 如果我是水，我要化作雪，在寒冷的冬天为大地妈妈盖上一层厚厚的棉被。农民伯伯望着一望无垠的大雪，情不自禁地说：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。” 如果我是水，我会腾云驾雾，到重度干旱的贵州，广西等地，专为那里的人们解决燃眉之渴，在不会因为缺水，让运水的老马累死，而是让那忠实的老马在水坑里打滚解暑。让朴实的农民痛苦地喝水，洗澡。流到田间灌溉庄稼，让农民有个好收成。在不用政府为他们的吃喝而感到焦虑。

我想变成一棵树300字

我想变成一棵树300字 本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 我想变成一棵树300字（一） 清晨醒来，我发现自己的双脚变成了棕色的树根，深深扎进了肥沃的土壤；我的身躯变成了粗壮的树干；两条胳膊变成了弯弯曲曲的树枝，高高地伸向天空，仿佛一抬手就能够着白云；两只手变成了茂密的绿叶，金灿灿的阳光照耀着我，爽极了！湖面上倒映着我的身影，我仔细地看了看自己的样子，哇，我成了一棵参天大树！ 飞累的小鸟在我的枝头盘旋，我热情地邀请他们在我的“肩头”歇脚，小鸟感动地在我的“肩头”上欢唱，我也随着小鸟哼唱；小草在我的脚下喧嚷，原来它们在捉迷藏；风儿轻轻地吹过，我摇着枝叶，随风舞蹈；炎炎夏日，路人在我撑起的绿伞下乘凉；淘气的孩子们攀爬在我的身上，我禁不住摇晃着，生怕摔着这些调皮鬼…… 我是一棵会说话的树，我觉得我离不开你，美丽的大自然！ 我想变成一棵树300字（二） 我一直想变成一棵树，一颗生长在森林里无忧无虑、自由自在的大树，不但可以沐浴着阳光雨露，还可以天天与各种动物做朋友，它们或者在我肩头飞来飞去、上下跳跃，或者在我脚下追逐嬉戏、自由自在地玩耍，那该多好啊！ 如果我是一棵松树，上面结满了丰硕的松籽，我就是小松鼠们的

乐园了；如果我是一棵白杨，高高的，许多鸟儿在我手掌里做巢，每天听着它们欢乐的歌声，看着它们的儿女渐渐长大，那真是一种幸福；如果我是一棵……，什么样的树都可以。风来了，与我说说天南地北的故事；雨来了，为我洗洗满身的灰尘；太阳出来了，为我穿上彩色的衣裳；那该多好啊！ 每天晚上，我都想象着假如我能变成一棵大树，然后带着美好的愿望进入甜蜜的梦乡。这天，我发现家中的东西都成了一棵棵树木，自己也变成了一棵茁壮高大的树，原来，我来到了森林。我高兴得手舞足蹈，摇晃着身子与我身边的朋友打招呼、交谈，在微风里，我们一起唱歌、一起鼓掌，我太兴奋了！ 我想变成一棵树300字（三） 我愿做一棵树，一棵生长在田野里的小树，和小麦聊聊天，和小花跳跳舞，让风姐姐给我梳梳头，让小雨哥哥给我洗洗澡。大地做我的舞台，蓝天做我的背景，小鸟做我的伴舞，我们在蓝天上唱歌跳舞，玩累了，喝一口清凉的泉水，快快乐乐地生活。 我愿做一棵树，一棵生长在岩石缝里的松树，人们都赞美我说：“看，它在岩石缝里也能生存，它的生命力多强啊！”另一个人说：“是呀，它一年里都那么绿，别的树都在睡觉的时候它还在顽强的生长。”我听了，更加努力的向上生长。 我愿做一棵树，一棵生长在沙漠里的白杨树，我拼命的向上长，向上长，把根拼命的往地里伸，吸收着大地母亲给的营养，我和我的兄弟姐妹们手拉着手，挡住风沙，挡住洪水，一起保卫边疆。

部编版三年级下册《我变成了一棵树》语文教案

部编版三年级下册《我变成了一棵树》语文教案教学目标 知识与能力 1．会认8个生字，会写13个生字。能正确读写“狐狸、继续、秘密”等词语。2．理解课文内容，说说你觉得文中哪些想象有意思。 3．展开想象，说说如果你也会变，变了以后会发生什么奇妙的事。 过程与方法 1．范读课文，指导学生有感情地朗读课文。 2．结合图片和文字内容，生动再现课文所讲的故事，帮助学生理解课文内容。情感、态度与价值观 明白妈妈永远是最了解孩子的，体会伟大的母爱。 重点难点 教学重点 1．会认8个生字，会写13个生字。能正确读写“狐狸、继续、秘密”等词语。2．理解课文内容，说说你觉得文中哪些想象有意思。 教学难点 展开想象，说说如果你也会变，变了以后会发生什么奇妙的事。 课时安排 2课时教学过程 第一课时 一、导入新课，揭示课题

假如你可以变，你会变成什么？是自由快乐的小鸟，还是五彩缤纷的花朵；是沙漠中的一眼清泉，还是美丽可爱的小蜻蜓……可有一位小朋友，她的想法却很奇特，她想变成一棵树，这又是为什么呢？我们一起到文中去看一看吧，相信学完本课，你一定会为这个小朋友的奇思妙想叫好。 二、字词学习，基础积累 1．教师范读课文。重点指导生字中的后鼻音“状、丁、零、肠”。 2．学生借助拼音自读课文，圈画生字词，借助字典解决生字词。 3．检查自学情况，教学生字。 (1)教读生字并组词造句。学习“状、零、巧、肠、续、抬”时，可以使用形近字对比的方法；学习“狐、克、继”时，可以用猜谜语的方法；学习“狸、秘、密”时，可以用同音字对比的方法。 形近字歌示例： 状：大地穿新装，山峰显异状，壮美令人叹，大雪巧梳妆。 丁：原有千寻山，丁香把露含，于今再寻觅，水枯地也干。 字谜示例： 有犬不是狗，左靠瓜旁走，生性很狡猾，借虎威风抖。 (谜底：狐) 同音字歌示例： 狸：一只小狸猫，想摘大鸭梨，爬上青竹篱，还是有距离。 (2)对要求会写的字进行书写指导。 书写指导： “状”左窄右宽，右部捺画伸展。 “狸”左窄右宽，“里”在竖中线上起笔。 “丁”的横要长些，竖勾要写在竖中线上。

我想变成一棵树

我想变成一棵树 小时侯，我家门前有许多大树。清晨，树儿们可以享受阳光的爱抚；傍晚，树儿们可以聆听风儿的歌唱；夜晚，树儿们可以仰望澄澈的月光……于是，从那时起，我就有一个梦想：我要变成一棵树，一棵又高又大的树。 然而，电锯的轰鸣声划破了我的梦。人们因为各种各样的原因，接连砍掉了所有的树。看着树儿们一棵接一棵的倒下，我渐渐意识到，树不管长的再高再大，总会被人砍掉，尽管自己并没有犯什么错。 于是，我就失掉了要变成一棵树的梦想。 后来，我长大了。经常跑到村头的小河边玩。那条小河清澈，明亮，虽然不大，却映照了整片天空，映的整条河碧蓝一片。小河从山顶奔到山脚，又从山脚奔到我们村头，一路唱着欢快的歌，哗啦啦，哗啦啦……于是，那时的我就想，我要变成一条小河，一条清澈，明亮，欢快，能容下整片天的小河。 可是，随着一座工厂的兴起，我的梦又被冲散在工厂的排水声中。人们又因为各种各样的原因，将工厂污浊不堪的水排放在这条小河中。从此，小河不再清澈，明亮，满眼的污浊。它再也容不下整片天空。虽然它的声音还是哗啦啦，哗啦啦……却不再欢快。这时，我才明白，不管小河多么清澈，明亮，总会被人污染，尽管自己并没有犯什么错。 于是，我又失掉了要变成一条小河的梦想。 再后来，我更大了。经常一个人望着天空，想着自己的心事。看着天空朵朵白云，无忧无虑的飘浮着，它们洁白无暇；它们自由自在；它们纯洁美丽。我又想，我要做一片白云，一片洁白无瑕，自由自在，纯洁美丽的白云。 但是，现实似乎在故意捉弄我。随着一排排烟囱的拔地而起，我的梦在一次被遮盖在烟雾里。人们还是因为各种各样的原因，肆无忌惮的让滚滚的烟雾掩盖了天空。从此，那美丽的白云被滚滚的五颜六色的浓烟取而代之。这时，我又明白，不管白云多么纯洁，总会被浓烟遮盖，尽管自己并没有犯什么错。 于是，我再一次失掉了要变成一片白云的梦想。

假如我是一滴水的三年级作文(精选3篇)

假如我是一滴水的三年级作文（精选3篇）假如我是一滴水的三年级作文（精选3篇） 在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的假如我是一滴水的三年级作文（精选3篇），欢迎阅读与收藏。 假如我是一滴水的三年级作文1假如我是一滴水，我会乘着风，去世界各地帮助别人。 我飘呀飘，飘到了一个农场。只见果园失去了以前的生机，枯枝败叶散落一地。于是我钻进土里，使出浑身力气，绕着农场跑了一圈。出来时，叶子绿了，果子结了，农民伯伯脸上又露出了笑容。 我飘呀飘，飘到了一个大花园。只见花园的.花都只剩下枯萎的花瓣，再也没有蜜蜂出来采蜜了。于是，我站在花上，唱出了一曲动听的歌。顿时，花儿们都露出了笑容。蜜蜂来来往往的，可忙了。园丁看到了灿烂的花朵，便有了干劲。 我飘呀飘，飘到了一个公园里的喷泉边，喷泉因为长期没水，已经显得很破旧，旁人早已不关注他。我钻进喷泉里，

像施了魔法。一瞬间，喷泉发出了很久没有的水珠，旁人都看着他，孩子笑了。从此，他再也没有被冷漠过。 我乘着风，飘到了世界的各个角落，帮助过许许多多的人。帮助别人，就等于帮助自己，也是为自己寻找快乐。我飘呀飘，风儿要送我去哪儿呢？我也不知道，也许，是一个更美丽的地方吧。 假如我是一滴水的三年级作文2水是生命中不可缺少的`一部份，我们不能浪费一滴水。要把他用在最需要的地方。 假如我是一滴水，我会去干旱地区，看看那里什么样。用我生命去救助那里千千万万的生命，我会让凋零的花朵重新绽放，让干裂的土地再度肥沃，让枯萎的树木长出嫩芽重获新生；让这里的人有干净的水喝，有我养育的农作物来充饥！让这里的生物充满希望之光。 假如我是一滴水，我要去荒山，用我们甘甜的乳汁去浇灌荒山，让漫无边际的黄土长出绿茵茵的小草，苍翠的青松，秀丽的楠竹，把红彤彤的苹果，金灿灿的凤梨，绿油油的橘子还有灯笼一样的柿子全都挂在树上，让人们唾手可得。 假如我是一滴水，我一定要去发电厂，奉献自己的光和热，让最偏僻的小山村也能感受到温暖和光明，让老人在方寸的电视里看到广阔的世界，让孩子在明亮的灯光下更加刻苦地学习，让每个人的脸上都有灿烂的笑容。

假如我是一滴水

假如我是一滴水 假如我是一滴水，我要去寻找那迷了 路的伙伴们，不让他们继续在新疆的千里 牧场上肆无忌惮地玩耍、打闹，让我们手 拉手，心连心，共同飞向祖国的南方旱区，去缓解那儿百年不遇的特大旱情，拯救需 要帮助的人们。 假如我是一滴水，我要去滋润那田里 的麦苗，让他们脱去死气沉沉的黄衣，换 上生机勃勃的绿袍，耀武扬威地挺直着弯 曲了百余天的腰。不再让农民伯伯们抚摸 着奄奄一息的麦苗唉声叹气。 假如我是一滴水，我要同伙伴们一起 落在因干涸而龟裂得惨不忍睹的小溪里。 让她恢复年轻的生命力，唱着欢快的歌曲 潺潺地奔下山去，流到缺水的每一个村落，给寻找水源的村民到来希望的曙光。 假如我是一滴水，我要召集所有的同伴，在西南旱区上空用爱心凝结成一朵厚 厚的积雨云，在雷公公的一声令下，共同

去拥抱满目疮痍的大地妈妈，在她的怀抱 中嬉戏、玩耍，享受着回到家的快乐。 假如我是一滴水，我要与同伴们一起，用自己的生命去装扮这一片失去活力的土地，让“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”的优美画面和“稻花香里说丰年，听 取蛙声一片”的丰收场景在这里重现。 假如我是一滴水，我要让工人们把我 制成一瓶甘甜可口的纯净水，送到在西南 义务寻水、运水的志愿者那里，不再让他 们再忍受着炎炎烈日和长途跋涉的煎熬， 而不舍得喝老乡的一口水。 假如我是一滴水，我要飞遍祖国大地，用自己的行动教育人们：不要忘记西南大 旱的痛苦，不要把“珍爱水资源”当做一 句普普通通的口号，要从现在开始，从自 我做起，脚踏实地、力所能及地利用好每 一滴水了，不让西南的悲剧重演！ 水是生命中不可缺少的一部分，我们 不能浪费每一滴水，我们要把它用在最需 要它的地方。

假如我是一滴水的优秀作文900字

假如我是一滴水的优秀作文900字 本文是关于假如我是一滴水的优秀作文900字的文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 假如我是一滴水，我要去寻找那迷了路的伙伴们，不让他们继续在新疆的千里牧场上肆无忌惮地玩耍、打闹，让我们手拉手，心连心，共同飞向祖国的南方旱区，去缓解那儿百年不遇的特大旱情，拯救需要帮助的人们。假如我是一滴水，我要去滋润那田里的麦苗，让他们脱去死气沉沉的黄衣，换上生机勃勃的绿袍，耀武扬威地挺直着弯曲了百余天的腰。不再让农民伯伯们抚摸着奄奄一息的麦苗唉声叹气。 假如我是一滴水，我要同伙伴们一起落在因干涸而龟裂得惨不忍睹的小溪里。让她恢复年轻的生命力，唱着欢快的歌曲潺潺地奔下山去，流到缺水的每一个村落，给寻找水源的村民到来希望的曙光。 假如我是一滴水，我要召集所有的同伴，在西南旱区上空用爱心凝结成一朵厚厚的积雨云，在雷公公的一声令下，共同去拥抱满目疮痍的大地妈妈，在她的怀抱中嬉戏、玩耍，享受着回到家的快乐。 假如我是一滴水，我要与同伴们一起，用自己的生命去装扮这一片失去活力的土地，让“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”的优美画面和“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的丰收场景在这里重现。 假如我是一滴水，我要让工人们把我制成一瓶甘甜可口的纯净水，送到在西南义务寻水、运水的志愿者那里，不再让他们再忍受着炎炎

烈日和长途跋涉的煎熬，而不舍得喝老乡的一口水。 假如我是一滴水，我要飞遍祖国大地，用自己的行动教育人们：不要忘记西南大旱的痛苦，不要把“珍爱水资源”当做一句普普通通的口号，要从现在开始，从自我做起，脚踏实地、力所能及地利用好每一滴水了，不让西南的悲剧重演！ 水是生命中不可缺少的一部分，我们不能浪费每一滴水，我们要把它用在最需要它的地方。 假如我是一滴水，我会和我的伙伴们一起来到沙漠，用自己的全部来浇灌沙漠，让漫天飞扬着黄沙的沙漠变成万木昌盛的绿洲，使沙漠变成人们居住的天堂。 假如我是一滴水，我会用我的全部来到水力发电厂，发出干净环保的电力能源，让千家万户都用上世界上最干净的电力能源，以保护我们赖以生存的环境。 假如我是一滴水，我会和我的伙伴们一起来到饱受干旱之苦的地方，用我们的生命来延续干旱地区的生命。 假如我是一滴水，我会走进人们的心田，让所有的人都知道，水的重要性、水和环境的优劣是密不可分的，让人们都有一颗节约用水的心，我会用我的生命来呼吁“珍惜生命，请节约每一滴水”！ 感谢阅读，希望能帮助您！

2018年水务工作者演讲稿：我是一滴水

2018年水务工作者演讲稿：我是一滴水 我是一滴水，我很平凡，也很普通。我的工作就是水费的收取和水务稽核，就是为老百姓提供真诚的服务。在和服务对象的关系上，我们就是要做到水乳交融，而不是水火不容！践行科学发展观就是要求我们要坚持以人为本，为此我一定会全心全意，用我的甘泉去滋润每一位用户的心灵。 我是一滴水，水滴石穿。水是柔的，但水同样是刚强的。我们的工作也面临着各种各样的困难。但只要我们有恒心、有毅力，只要我们自身持续进步，就一定能克服重重困难，虽然润物细无声，但只要我们持之以恒，便能在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。 我是一滴水，积水成渊。在践行科学发展观的路上，我们只有不断的积累经验、积累知识。我深深的知道，要先给别人一碗水，自己首先要有一盆水，而且自己还要不断的有新水补充进来。只有这样才能做到全面、协调、可持续，才能更好的践行科学发展观。 我是一滴水，水到渠成。我深深的相信几分耕耘、几分收获。只有我不断改进工作方法、改进工作作风，牢固树立科学发展观的思想，踏踏实实的做好本职工作。就一定能够让用户满意，就一定能够让企业发展！我们的工作就一定能够上水平、有水准！ 我是一滴水，老子讲：《上善若水，水善利万物而不争》，老子首先用水性来比喻有高尚品德者的人格，认为他们的品格像水那样，一是柔，二是停留在卑下的地方，三是滋润万物而不与争。余秋雨先生说“水，看似柔顺无骨，却能变得气势滚滚，波涌浪叠，无比强大；看似无色无味，却能挥洒出茫茫绿野，累累硕果，万紫千红；看似自处低下，却能蒸腾九霄，为云为雨，为虹为霞；看似没有造型，却能作为滋润万物的救星而被殷殷期盼”。朋友们，让我们每一位水务人员都作为一滴水吧！只要我们大家齐心协力，就一定能把自己微小的力量汇聚成小溪、汇聚成江河、汇聚成大海，让我们一路欢歌、滋润万物，让我们乘风破浪、奋勇前行！ 我的演讲到此完毕，谢谢各位！ 1 / 1

我想变成一棵树500字

我想变成一棵树500字 我想变成一棵树500字（一） 不知为什么，突然冒出了这个念头：我想成为一颗树。而这个念 头一出现，便萦于心，藏于怀，挥之不去& hellip ;… 童年是在林区度过的。也许是生于斯，长于斯，爱于斯的缘故吧，小时候便对树有一种深深的感情。故乡在长白山的脚下，无论你站在 何处，极目四望，都是树的海洋。那高大、挺拔、直耸云霄的树，便站成了我儿时的形象。 长大后，我见过北方牡丹江的地下森林，也见过南国西双版纳的热带原始丛林，它们或历经千年而仍屹立不倒，或虽万藤缠绕而争高直指。树，就是树。它不像花朵一样那么鲜艳夺目，却坚实可靠，拥护着那片土壤，照看着那片阴凉& hellip;… 我想成为一颗树，一半在土里安详，一半在风里飞扬；一半洒落阴凉，一半沐浴阳光。非常沉默，非常骄傲，从不依靠，从不寻找 …… 我想成为一棵树。走累了你可以靠着我休息；天热了，你可以依着我乘凉；下雨了，我就是为你挡雨的一把伞& hellip;… 而一旦雨过天晴，你又有了精神，就可继续你的路程，不必在乎我的感觉。因为我只是一颗树，我不会失望，不会抱怨，更没有仇恨。我能做的，只是默默的付出，无悔的奉献……

我想成为一棵树。就那么静静的生长着，默默的扎根于一个地方，时间的年轮一圈又一圈，或许深刻，或许永恒，追逐阳光的高度，雨露的富足…… 我想成为一棵树。没有思想思维，没有忧虑烦恼、没有欲望仇恨，有的只是爱的一颗树。 我多想成为一颗树，站在你一生必经的路旁！ 我想变成一棵树500字（二） 我喜欢树，每天都是那样新鲜地欣赏着他们。早春，各种树冒芽了，开花了，娇嫩、娇艳，那按捺不住的生命力在每一片闪光的叶子上，在每一朵怒放的花朵上，弥漫于整个天地之间。盛夏，茂密的树冠不断伸展、伸展，层层叠叠的树叶让强烈的日光也黯然失色。金秋, 火红的、金黄的，浓浓的色彩让人也变得深沉。冬日，冽冽寒风中，树枝发出查查的声音却也不见倾斜；暖阳下，粗糙的树干静静地站着，和树下的老人一样静静的，静静的。每天上班、下班，看着路旁的树，多少的劳累与烦恼都会忘却。总不爱骑车，因为我怕我情不自禁看着哪棵树而忘记看路。在家里，总会不时地张望一下楼下那片柳树，柔软的枝条似乎从天际垂下来，有多少温情与袅娜都在不言之中。暑假里去长白山，惊讶于天池的圣洁与安详，更沉醉于高高的大树。千年百年，他们这样长啊，这样长啊，有的直入云霄，有的倒下了，腐烂了，留下主干依然在林中守护。 我想变成一棵树，一棵开花或不开花的树。累的时候，想变成一棵树，静静地什么都不做，什么都不用做。烦恼的时候，我想变成一棵

《我变成了一棵树》教学设计

《我变成了一棵树》第二课时教学设计 邱黎笙 教学目标： 1、学生朗读课文，抓住重点词句，理解课文内容，体会想象的神奇。 2、展开想象，说说如果你也会变，想变成什么，变了以后会发生什么奇妙的事。 3、感受“我”变成树的乐趣，明白妈妈永远是世界上最了解自己的人，感受母爱的伟大。 教学重点：理解作者变成树后发生了哪些事，体会想象的神奇。 教学难点：拓展学生思维，进行合理想象。 教学过程： 一、回顾旧知，唤起经验 师：同学们，上节课，我们初步学习了课文。大家还记得课文讲了些什么吗(出示问题，引导学生选择作答。)对，讲了“我”想象自己变成一棵树之后发生的故事。这节课，就让我们一起走进课文，看看“我”变成树后，究竟发生了哪些有趣的事吧！ 二、课文研读，探究发现 （一）学习课文第二部分的内容 1、师：请同学们自读课文第二部分（5—11自然段），思考：“我”变成一棵树后，发生了哪些有趣的事情（长鸟窝、请动物居住、让妈妈住进来） 2、师：“我”变成一棵树后，身上居然发生了这么多有趣的事情，你觉得哪件事情最令你感兴趣的，就请你们再次默读课文这一部分的内容。要求：一边默读，一边划出你觉得有意思的词句，并写下感受。

3、学生自由交流。 4、预设（出示句子）： （1）你猜，我变的树上会长什么当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！ 师点拨：运用了设问的修辞手法，特点：自问自答 （2）我变成了一棵长满各种形状鸟窝的树：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形…… A、师：你们平时见过哪些形状的鸟窝呀小姑娘英英变成了树后，她的鸟窝是怎么形状的你还会想到哪些形状的鸟窝呢 B、师点拨：省略号（本文表示列举的省略）的作用 C、仿写句子。(如：秋天来了，各种各样的水果都上市了，有淡黄色的梨子，红彤彤的苹果，紫莹莹的葡萄……) （3）我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。 师：英英多么能想象呀，这么多奇形怪状的窝空着多可惜呀，于是她邀请了这么多的动物居住，可见她是一个( )的孩子。 （4）傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。 师：瞧，谁来了（妈妈）她来这里干嘛（她也要住进树上三角形的窝里。）“我”看到妈妈来了，心情怎样哪些词语可以看出“我”此时的心情（补充：拟声词） （5）她不知道我变成了树！我有点儿高兴，又有些失望。一些树枝轻轻地垂下，妈妈顺着这些树枝爬了上来，坐在那个三角形的鸟窝里。 师：我为什么有点儿高兴，又有些失望

部编人教版小学三年级语文下册17 我变成了一棵树【教案】

17 我变成了一棵树 ?教学目标 1.会认“希、痒”等7个生字，会写“状、狐”等13个字，正确读写“形状、狐狸”等15个词语。 2.默读课文。了解“我”变成一棵树之后的奇妙经历，感受想象的神奇。 3.指导学生借助关键情节概括课文的主要内容，试着用自己的话复述故事。 4.能大胆想象自己会变成什么，变化后又发生了哪些奇妙的事情。 ?教学重点 了解“我”变成一棵树之后的奇妙经历，感受想象的神奇。 ?教学策略 1.识字写字 识字：借助形声字构字规律识记“痒、鳄、零”；借助生字组词的方法，在语境中识记“希”；识记独体字“丁”；利用字形特点识记“肠”，月字旁说明与身体有关。 写字：按照结构特点来写字。“状、狐、狸、巧、肠、继、续、抬、烦”是左右结构的字，书写时注意左右部分的宽窄和占位；“零、克”是上下结构的字，书写时注意上下部分的松紧和占位；“麻”是半包围结构的字；独体字“丁”要写舒展。重点指导“狐、狸”两字的书写，认识反犬旁。 2.朗读教学 教学时，重点指导学生抓住提示语进行人物语言的朗读，读出层次，借助语气词、标点符号读出不同的语气。 3.语言运用 故事情节想象有趣，出乎意料，又合乎情理。教师可以引导学生练习想象：如果你也会变，你想变成什么？变了以后会发生什么奇妙的事？先让学生说一说，再仿照课文写一写。 ?教学准备 准备资料：多媒体课件、动物图片。 ?教学课时2课时 第1课时 ?课时目标 1.会认“希、痒”等7个生字，会写“状、狐”等13个字，正确读写“形状、狐狸”等15个词语。 2.默读课文，了解故事中想象的内容，感受想象的神奇。 ?教学过程 板块一导入新课，激发兴趣 1.谈话导入，激发兴趣。 （1）孩子们，你们知道中国四大古典名著之一的《西游记》吗？ （2）孙悟空的本领可真大，他最擅长什么？（七十二变） （3）说说如果你拥有这个神奇的本领，你最想变成什么。2.板书课文题目，猜测情节。

《我变成了一棵树》公开课教案 优秀教学设计1

三年级下册语文教案-《我变成了一棵树》人教（部编版）三年级语文下册第17课《我变成了一棵树》 教学设计： 一、教学目标： 1、会认8个生字，会写13个生字；正确读写：吃饭、形状、狐狸、担心、失望、背包、巧克力、香肠、继续、饭菜、排骨、水珠、秘密。 2、默读课文，了解主要内容，感受文本丰富的想象力。 3、分析妈妈的形象，理解英英明白的道理。 二、教学重、难点： 识字、写字，理解课文内容。 三、教学过程： （一）交流导入新课 师：同学们，老师出示一个字，相信同学们都认识【出示变】指名读，大家一起读。 师：看到这个字，你想到了哪个故事？或者故事中的哪个人？指名说。 师：【出示幻灯片】同学们请看：孙悟空会变，匹诺曹也会变；丑小鸭能变成白天鹅，就连青蛙也是王子变的，就是应为他们会变，所以他们的故事才那么吸引人；今天我们就来学习一篇有变化有意思的故事。请同学们伸出小手跟老师板书课题。指名读、齐读。 （二）检查预习，整体感知 师：课前，同学们已经预习了课文，这些词语能认识吗？ 【出示词语】 1、指名读（2名） 2、齐读 3、出示要求书写的生字【狐狸】 4、师：同学们写的真好，老师把大拇指送给我们每一位同学，课前读了几遍课文（很充分），想一想课文主要讲了一个什么的故事呢？ （四）研读课文，品味语言 1、【学习1---4段】出示句子。 师：同学们，美好的故事开始了：师生同读。 生：“英英，吃饭了！”师：妈妈都不耐烦了。 生：我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。 师：想着想着莹莹的愿望实现了。 【出示句子】生：呀，我真的变成了一棵树！ 师：想变成一棵树，它真的变成了一棵树，英英是怎样变化的？

我想变成一棵树

我想变成一棵树 假如我会变，我想变成一棵参天大树，因为树可以给人们带来许多益处。 春天，微风吹拂着我，春雨浇灌着我，让我长出新的嫩叶和枝条。许多小朋友在我身边玩耍，他们有的玩捉迷藏，有的玩老鹰抓小鸡，可开心了，我看着他们，也很高兴。 夏天，有很多人在我身旁乘凉，那些乘凉的人说：“呀！有了这棵树真好，要不是它，我们会热得受不了的！”我被他们夸得乐开了花。有一些鸟儿还在我的胳膊上搭房子，房子盖好了，鸟儿就住在里面，每天叫个不停，好像在说：“谢谢你，树哥哥！” 秋天，我的叶子慢慢掉落了。有一天，我看见有一群蚂蚁要通过一条小溪，可是他们没有船。我想了一会儿，说：“蚂蚁弟弟，你们从地上捡一片枯黄的落叶当小船吧。”蚂蚁说：“谢谢你，树哥哥！”我高兴地说：“不用谢，帮助别人，是我应该做的。” 冬天到了，雪花像一片片鹅毛，从天空中落下。有许多小朋友在玩堆雪人打雪仗呢！有一个小朋友发现雪人没有手，我又让他从我身上折了两根树枝，插在雪人身上当手。雪人变得更漂亮、更可爱了，小朋友也非常高兴。 呀！春天又要来了，我又要为人类做新的贡献了……

记一次拔河比赛 六一那天，我们学校举办了一年一度的拔河比赛。对这项激动人心的活动，我们已经期待很久了。 瞧，三年级和四年级的比赛开始了！ 同学们纷纷使出吃奶的力气去拔河。刚开始，两边的同学好像脚下钉了钉子一样，双方僵持了很久。不一会儿，我们明显看出绳子偏向了四年级。然而，我们三年级的同学也不示弱，我们班一个男同学的脸憋得通红，眉头紧皱，手用力地拽着那根绳子，胳膊上出现了一道道红印。大家都在用力拽着绳子。 在同学们的加油声中，我们班的同学好像使出了平生力气，使劲一拽绳子，把四年级的几个同学都拽趴在了地上。我们趁机用力，把他们拽了过来。“我们赢了，我们赢了！”我们班的同学都欢呼起来！ 那次拔河比赛真有意思，我相信它会成为我记忆中难忘的一次校园活动。

我是一滴水-演讲稿

我是一滴水 我是一滴水 我是一个扎进人堆就很难找出的普通至极的人，就像大海中的一滴水，但我始终骄傲地承担着一滴水的责任、演绎着一滴水的精彩。我把自己定位为教育之海的一滴水，并坚持着做一滴水的原则：对教育全力奉献，无怨无悔； 对学生严爱相济，绝不放弃； 对自己严格要求，不甘平庸。 从教的十三年里，有八年时间是在我镇的边远小学执教。我把服从需要放在第一位，无论是做一名普通教师还是做一名管理干部，都本着“服务他人、快乐自己”的信念，老老实实地做事，扎扎实实地提高。在樟村坪镇最偏远的黄马河小学，我手把手的、像打磨瓷器一样，让“课堂新结构-引导发现型”课题一步步走上市级领奖台。在纸厂河小学工作的四年里，我教语文、英语、科学等，当班主任、教导主任，管理普九工作和远程教育等。在那里，我是最繁忙的一个，但我总是把繁重的工作视为磨砺自己的机会。 在向阳完小又工作两年了,我始终奋战在教育、教研的第一线，引领全体师生致力于“培养学习兴趣、强化学习习惯，优化课堂结构，提高教学质量”的“双效”活动，先后总结出《课堂常规歌谣》和《分级预习指南》，引导学生学习能力的形成； 组织开展“分块监测”式教研和“每周金点子”活动，引领教师专业成长。许多人说我做着一份吃亏不讨好的事，但我很少考虑这些，因为,我觉得人总是要有点精神的，总是要能做点事的。

本能促使我爱每个孩子。因为这种本能，我会变着法地给孩子送个本子、送支钢笔； 因为这种本能，我会给学生写一封又一封长长的信件安慰他们受伤的心灵； 因为这种本能，我会走上几十里的山路去家访； 因为这种本能，我会绞尽脑汁地让学生多学一点东西； 因为这种本能，我会为学生的一点进步欣喜若狂…… 教二年级时，班上有一名学生叫李军，他连六个单韵母都认不全，但我天天都要把他叫到办公室几十甚至上百遍地教他读字词，并为他制作一副特别的拼音卡片教他练习。有老师劝我：与其在这样的学生身上花功夫还不如多培养一个优生。我对他说：优生肯定是要培养的，但后进生也不能放弃，假如你有一个这样的孩子，你希望老师用淡漠的态度对他吗？所以我一直傻傻地辅导一遍又一遍，终于有一次考试，他破天荒地考了61分，我们师生高兴地又蹦又跳。 虽说只是一滴水，但我不甘平庸！我一直把“为人师表”四个字摆在心头，坚决不做教师行列中的自私自利者、敷衍塞责者、腹中无物者。为了不沦为令人作呕的教师败类，我一直严格要求自己，积极参加学习，丰富知识技能。尊重长者，虔诚求教，每日反省，改正过错。我希望用自己的言行和修养感染学生，达到“以身立教”的目的。我常对自己说，既是教师，最基本的该是能上好一节课。为了能上好这一节课，我坚持多听多看多思多改，并积极参加各级各类教学活动，从名不见经传到区级课堂教学一等奖，到论文、随笔在国家、省市区各级发表或获奖，我体验到了成功的乐趣，增添了前进的动力。而今在打造高效课堂的洪流中，作为教学主管的我不仅要把自己锻造成一

假如我是一滴水作文范文5篇

假如我是一滴水作文范文5篇 范文一：假如我是一滴水 宽阔的大海是由无数条清澈见底的小溪汇聚而成的，而无数条小溪是由一颗颗晶莹剔透的小水滴组成的，珍珠似的水滴虽小，作用可大着呢！ 假如我是一滴水，我会召集我的‘小伙伴们’一起去往我省的干旱地区，假如我是一滴水。从电视上看到，今年山东的旱情特别严重，缺水使许多庄稼干枯而死，使农民的收成大量减产。于是，我便和‘小伙伴们’商量，为这儿降一场雨水，浇灌干旱的土地，滋润干渴的禾苗，让这些庄稼重新生长。不久，庄稼恢复了往日的生机，绿油油的禾苗茁壮成长。我仿佛看到来年丰收热闹的景象，农民伯伯做到收割机上，流着辛劳的汗珠，脸上露出了欣慰的笑容。我们也开心地笑了。 假如我是一滴水，我会和我的小伙伴们一起来到停止喷涌的趵突泉。因为前不久趵突泉喷涌热闹的景象不见了，我便和小伙伴们商量一起流进的下水库，为泉水喷涌做一点贡献。果然，水位一天天上升，离复涌的日子越来越近了，小学生作文大全《假如我是一滴水》。我仿佛又看到三股泉翻动着白色的浪花，不断地涌动，家家泉水、户户垂柳的泉地又回来了。我们高兴极了。 范文二：假如我是一滴水 现在的人们很不爱惜水，几乎每天都会听到哗哗的水响，要么是水龙头在默默的哭泣，要么是一大盆水被无情地推进下水道。有些人 ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考

用水总是一大桶一大桶的，不知不觉间已经消耗了很多水，被抛弃的水们虽然不孤单，但它们很渴望能重新见到洁净的蓝天，哈哈笑的太阳公公，还有温和的月亮姐姐。 地球上如果没有水，生命将会是一个毫无意义的词，地球上如果没有了水，庄稼就会被大批大批的黄色覆盖，直到它们失去生机盎然的绿色，走向死亡。 假如我是一滴水，我会把自己奉献到底，但是我也要警告人类:水资源并不是无限的，需要人类合理利用，如:废水处理。才能使地球上的生命得以延续。。 假如我是一滴水，我要到干旱的地方，使那里的庄稼复活，让树苗们尽情生长，让小草钻出地面，也让那里的人们每天不再心事重重，愁眉苦脸。 假如我是一滴水，我会让大自然贴出公告牌。让人类明白水的来源，以及水的重要性和水的不可替代性。 假如我是一滴水，我会向人们呼唤，水是大自然中最宝贵的资源，千万不要无谓的浪费水，要知道地球表面的水虽然有97﹪，但是可以饮用的，能为人类做出贡献的只有2﹪，其余95﹪全是又苦又咸的海水，千万不要把水当废品，哗哗哗地让它白流掉。 假如我是一滴水…… 范文三：假如我是一滴水 在不久的三十世纪，我们人类用水量越来越高。在地球上少了许多蓝色的海洋，几乎没有了水。我在那时就是一滴水！

《我变成了一棵树》公开课优质教案

《我变成了一棵树》公开课优质教案 第一课时 一、情景导入，激发兴趣。 1.同学们，你希望自己变成别的什么？文中的小朋友，希望自己变成一棵树，她真的变成树后，发生了许多有趣的事情，让我们一起去看看吧！ 2.板书课题，齐读课题。 看到题目，你有哪些疑问？ 学生质疑，师总结如下： （1）“我”为什么要变成一棵树？ （2）“我”变成了一棵树之后，做了些什么？ 二、初读课文，整体感知。 （一）自主预习。 1.学生自读课文，读准字音，读通句子。边读边在文中框出生字，给生字表里的生字注音。标出不理解的词句。 2.想想“我”变成了一棵树之后，做了些什么？ 3.学生按初读要求自主预习。 （二）预习反馈。 1. 出示带有认读生字的词语。 形状．狐狸 ．．力香肠． ．．巧克 ．．丁零 继续 ．．鳄．鱼 ．．痒痒 ．．抬．头秘密 2.检查生字的认读情况。开火车读，并说出识字方法。 3.教师适时归纳。 （1）正音。平舌音“醋”，翘舌音“状肠”，后鼻音“丁零痒”。 （2）识记字形。 你有什么好办法记住这些字吗？ 形近字比较：壮一状呱一狐理一狸雷一零扬一肠蜡一醋 形声字结构特点：秘密痒抬 4.巩固记忆。男女对读、分组比赛读、齐读。 三、再读课文，理清顺序。 师：思考：“我”变成了一棵树之后，做了些什么？带着这个问题，请大家再去认真读课文。

2．小组讨论。 3．交流讨论结果。 ①因为贪玩，不想被人打扰，所以想变成一棵树。 ②“我”变成一棵树后，树上长满了鸟窝，各种形状都有。窝里住满了我的朋友，还有妈妈，他们在一块吃东西，馋得“我”口水直流。 4.小结：概括内容，脉络清晰，层层深入，让我们再一次读读这篇文章。 四、规范写字，书写指导 （课件出示生字田字格课件） 状狐狸丁零巧克肠继续抬秘密 1.如何识记这些生字？ 形声字结构特点：狸零肠抬秘密 形近字比较：壮一状呱一狐断一继 组词扩展：丁冬丁零巧手巧合攻克续写 2.观察生字的位置和本身的结构，说说书写这些生字时要注意什么。 3.练习写字，教师指导。 (1)学生练写,教师巡视指导。 “狐”左窄右宽，注意右面是个“瓜”，不是“爪”。 “零”注意：上面是“?”，不是“雨”；下面是“令”，不是“今”。 （2）投影展示书写正确、美观的字词，相互借鉴。 （3）小结：书写美观、正确的，请为自己再加上两颗星。没有得到星星的同学可要加油了！

假如我是一滴水

假如我是一滴水 我要和伙伴聚在一起， 凝成水滴洒向大地， 滋润着绿油油的禾苗。 假如我是一滴水， 我要融入大海里， 让海水显得更蓝， 让鱼儿更快乐地玩耍。 假如我是一滴水， 我要顺着水管， 跑进洗衣机里， 洗尽所有衣服的污垢。 假如我是一滴水， 我想让干旱地区的人们， 喝上甘甜的纯净水， 感动每一位灾民的心。 假如我是一滴水， 我要让世界变得更美好， 让世界万物充满生机。 假如我是一滴水 我要和伙伴聚在一起， 凝成水滴洒向大地， 滋润着绿油油的禾苗。 假如我是一滴水， 我要融入大海里， 让海水显得更蓝， 让鱼儿更快乐地玩耍。 假如我是一滴水， 我要顺着水管， 跑进洗衣机里， 洗尽所有衣服的污垢。 假如我是一滴水， 我想让干旱地区的人们， 喝上甘甜的纯净水， 感动每一位灾民的心。 假如我是一滴水， 我要让世界变得更美好， 让世界万物充满生机。 我是一滴水，喜欢到处旅行。首先我从水果里出来，变成了一滴果汁，被装在饮料瓶里，摆在商店的货架上，等待有人来买。一天，一个小弟弟把我喝进肚子里，天太热，他一运动，我又变成汗蒸发掉了。然后我又溜进了“生发水”加工厂里，一个秃顶的老爷爷把我买了去，朝头上喷了几下，过了些日子，他的头上长出了头发，他高兴地见人就夸我本领大。后来我又钻进胶水里帮助人们办公；钻进调料里帮人们做出可口的饭菜…… 后来我又钻进水彩笔里，帮小朋友画出了五颜六色的图画；接着我又跑到饮水机里，帮人们解渴；我钻进热水袋里给人们带来温暖；又钻进泥土里给花木提供水份让它们快活地成长。 啊，人们都夸我本领大！ 假如我是一只鸟 假如我是一只鸟，我就可以在大自然中自由的飞翔，给大树奶奶治病是我的专长。这啄啄，那啄啄，把可恶的虫子吃掉是我最美好的愿望。啄、啄、啄 啊！小虫子出来了！我要让你无路可逃，大自然是我美丽的天堂。 假如我是一只鸟，我就可以在大自然中自由地歌唱。我静静地站在树木的枝干上——一场美妙的交响乐就要开始，我努力唱着这动听的旋律，小溪的乐器是风铃——叮、叮、叮 大树的乐器是架子鼓，轻轻的发出磅礴的节奏。这场音乐是大自然的美妙，她的音乐优于人间的一切音乐，这是只有大自然才能演奏出来的。大自然是我动听的家乡。 假如我是一只鸟，我就可以在大自然自由的翱翔。我在花间忙来忙去。感受这鲜花怒放的秀丽，千万朵花发出迷人的味道。这香甜，这芬芳。这采一采，那采一采，把可爱的小生命发到别的地方，等待这些小生命的到来，下一个春天将又是一片怒放的花世界。大自然是我甜蜜的家乡。 假如我是发明家》

部编版三年级下册语文《我变成了一棵树》教案

《我变成了一棵树》教学设计 教学目标： 1．能认识“希、痒”等8个生字，会写“秘密”等13个生字，会写“吃饭、形状”等18个词语。 2．了解“我”变成一棵树之后的奇妙经历，感受其中的神奇想象。3．能大胆想象自己变成什么，以及之后会发生什么奇妙的事。 教学重点：了解“我”变成一棵树之后的奇妙经历，感受其中的神奇想象。 教学难点：能大胆想象自己变成什么，以及之后会发生什么奇妙的事。 教学过程： 一、初读交流，以学定教 师：同学们，上课前我们先放松一下，老师请来了几位老朋友，瞧你还认识他们吗？这是？ 生：孙悟空 师：他给你印象最深的本领是什么？ 生：七十二变 师：这又是谁？ 生：阿拉丁神灯 师：你对它有哪些了解？ 生：可以满足你的愿望。 师：这是？ 生：丑小鸭 师：丑小鸭经过重重挫折，最终变成了白天鹅。

师：这些故事他们有一个共同的特点 生：他们都会变。 师：你的小脑瓜转得真快，正是因为他们都会变，所以他们的故事读起来才那么有趣，那么有想象力。准备好了吗？上课，起立 师：今天我们要认识的小女孩她也会变，瞧，她变成了什么？师指板书，生齐读板书。 师：在单元先导课的时候，我们已经认读了字词，这些字词你还会读吗？ 指名读字词（找2个，再齐读） 师：孩子们，看这个字你发现了什么？（读音相同） 师：写的时候需要注意什么？（两个必在写的时候窝沟要写的斜，第二个要写的平一点）。眼观千变，不入手写一遍。现在跟老师一起来写。（师板书，生书空说笔顺） 师：拿出练习本，在本子上写两遍。（师提醒学生坐姿，头正肩平，背直，足安） 师：刚才同学们都写得很认真，接下来，就让我们走进这个有趣的故事，注意了故事开始啦！ 师生配合读 生1：英英，吃饭了 师：妈妈做了一大桌子，都是英英喜欢吃的。 生2：我在树下玩的好好的，一点儿都不想吃饭。 师：不想吃饭怎么行呢？ 生3:英英，吃饭了 生4：我真希望变成一棵树.........吃饭了

部编版三年级语文下册《我变成了一棵树》课文原文阅读

部编版三年级语文下册《我变成了一棵树》课文原文阅读 “英英，吃饭了！” 我在树下玩得好好的，点儿都不想吃饭。 “英英，吃饭了！”妈妈的噪门又大了许多。 我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！ 你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对一对了，鸟窝！ 我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形....风一吹，它们就在枝头跳起了舞。 我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。 你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。

傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。 “你好！”妈妈向我点了点头，“请问我可以住在那个三角形的鸟窝里吗？” 她不知道我变成了树！我有点儿高兴，又有些失望。一些树枝轻轻地垂下，妈妈顺着这些树枝爬了上来，坐在那个三角形的鸟窝里。 妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶...她把它们分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里啧吧啧吧地吃了起来。 “咕噜噜....”我的肚子里发出一种怪怪的声音，把他们吓了一跳。他们也只是奇怪地互相望了一眼，又继续吃起来。 “咕噜噜....”我肚子里的声音越来越响了。这时候，我开始想念家里那些香喷喷的饭菜，好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。天哪，那可是我最喜欢吃的东西！ “咦，下雨了。”小狐狸抬头望了望，可天空中一丝乌云都没有。 “是你的牛奶打翻了吗？”小鳄鱼问小松鼠。

我是太平洋的一滴水(演讲稿)

我是太平洋的一滴水 各位尊敬的领导，各位亲爱的同事： 大家好！ 我是来自营运部电话服务协调岗的XXX，现在请允许我向各位在座的领导表示衷心的感谢，向一起并肩作战的同事们致以衷心的祝福，祝愿你们工作顺利，身体健康，家庭幸福！ 今天我演讲的题目是《我是太平洋的一滴水》。 配乐：班得瑞---《无止境的见识》 带着对保险这一职业的崇敬和向往，带着青春的梦想和蓬勃的激情，03年我踏进了这片孕育未来希望的园地。当我穿过它前面的花环，真正融入其中时，才切实体会到工作中平凡、琐碎却又事关企业发展大局的含义。平凡的工作中，有辛酸、有疲惫、更有执着与激情。这激情就是忙碌的身影，是心灵深处一曲人生新的交响，是忠于职守，是敬业，是拼搏，是热爱并献身于自己从事的保险事业。没有英雄的豪言壮语，有的是朴实无华的承诺；没有惊天伟业的事迹，有的是脚踏实地的服务；没有高大伟岸的形象，有的是平凡中忙碌的身影。因为我始终懂得：看似举手之劳的付出，却温暖甚至改变着一个企业的生命。 我是太平洋的一滴水，恪尽职守的工作是晶莹的水滴在跳跃，真诚不懈的付出是剔透的溪流在欢呼。我庆幸，能够徜徉在太平洋浩瀚深沉的怀抱里；我自豪、能够在蔚蓝清澈的太平洋扬帆远航。为太平

洋奉献青春是我永恒的追求。 我是太平洋的一滴水，做专员的时候我激情满怀。忘不了炎炎夏日自己在大街小巷穿梭忙碌的身影；忘不了风雪天走街窜巷飘摇的豪情；忘不了那个老奶奶慈祥的目光；忘不了那个客户年年为我准备的绿豆汤；那时候我就坚信：珍惜并努力工作的人才是真正的智者，努力工作迟早会有回报。 我是太平洋的一滴水，做95500坐席的时候我耐心真诚。每当接到客户的电话时，我仿佛看到了电话那端客户期盼的眼神，我能感觉到客户迫切的渴望，我们的职责就是为客户排忧解难，这个时候就要急客户之所急，想客户之所想，我将客户当做自己的家人一样去对待，我用亲切的话语和耐心细致的讲解消除客户的疑问，我努力学习，不断丰富自己的业务知识，提高自己的应变能力和沟通能力，同时用包容和理解拉近与客户的距离，使客户感到被尊重。每当听筒那端传来“你们的服务真好”，我的内心就充满了喜悦。“送人玫瑰，手有余香”，在您为他人解决了疑虑后，其实自己本身也是受益者。 我是太平洋的一滴水，现在做协调我从容淡定。我没有被繁复的协调工作所吓倒，因为我深知，每一个服务件都连牵一个家庭殷切的希望；每一个新契约转办件背后都是业务员老师无尽的念想；每一个转办件的成功解决都是公司卓越的追求。而我是我所有服务对象的载体。我深知自己肩上的责任，所以每个转办件我都尽心竭力的去做到最好，决不允许自己工作的疏忽给别人的利益带来损失。勇于承担，让我们拥有幸运；关爱他人，让我们获得尊重。