六年级 句子仿写 大锦集
鲤鱼塘完小六年级（2）班句子仿写
佳作集锦
——优美的小诗姓名__________组名_________
1.大自然多彩：
从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；
从归雁的行列中，我读出了集体的力量；
从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步；
从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵；
从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美。
2.书山有路：
书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；
书籍好比一把钥匙，它能帮助我们开启学习的亮窗；
书籍好比一叶扁舟，它能载着我们遨游知识的海洋；
书籍好比一盏明灯，它能指引我们踏上前进的方向。
3.语文之美：
语文是滋味甘甜的美酒，让人回味无穷；
语文是芳香浓郁的咖啡，让人馋涎欲滴；
语文是清凉可口的泉水，让人清甜解渴；
语文是新鲜味美的果汁，让人滋心润肺；语文是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽；
语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返；
语文是美不胜收的景致，让人流连忘返；
语文是意境深远的画卷，让人惊叹不已；
语文是旋律优美的音乐，让人沉醉其中；
语文是神态悠闲的白云，让人浮想联翩；
语文是高深莫测的夜空，让人浮想联翩；
语文是浪花飞溅的大河，让人心潮澎湃。
语文是一望无际的大海，让人心旷神怡。
4.人生哲理：
金钱能买来药品，却买不来健康；
金钱能买来书籍，却买不来知识；
金钱能买来玩具，却买不来快乐；
金钱能买来靓丽，却买不来青春；
5.幸福常在：
幸福是贫困中相濡以沫的一块蛋糕；
幸福是患难中心心相印的一个眼神；
幸福是成就中皆大欢喜的一个微笑。
幸福是母亲一声温柔的叮咛，
幸福是父亲一次粗糙的抚摸，
幸福是朋友一张温馨的字条。
6. 生命之花：
一次无偿的献血是一朵花；
一句关切的问候是一朵花，
一次善意的批评是一朵花，
一个亲切的微笑是一朵花，
一次伤后的救助是一朵花
7.爱心常在：
爱心是一片冬天的阳光，使饥寒交迫的人感到
人间的温暖；
爱心是一泓沙漠的清泉，使面临绝境的人看到
生活的希望；
爱心是一场清甜的甘霖，使心灵枯萎的人感到
情感的滋润；
爱心是一座明亮的灯塔，使迷失方向的人找到
前进的指针。
爱心是一阵夏日的清风，使心烦气躁的人感到
无比的凉爽。
8.欣赏名著：
读《水浒传》可以领略到众英雄的英雄气概；
读《西游记》可以领略到孙悟空的火眼金睛；
读《红楼梦》可以领略到林黛玉的多愁善感。
9.师爱最深：
老师，你是蜡烛，照亮了我们前进的方向；
老师，你是春雨，滋润了我们幼小的心灵；
老师，你是暖炉，温暖了我们受冻的身躯。
10.善思善读：
读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；
读太阳，读出了它普照万物的无私，
读梅花，读出了它凌寒独放的坚强；
读竹子，读出了它虚心正直的品质。
11.师德最高：
老师教给我，要学骆驼，沉得住气；
老师教给我，要学白杨，生命力强；
老师教给我，要学蜜蜂，辛勤劳动；
老师教给我，要学梅花，坚强高洁。
12.生命一直在前进：
你渴望生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
你渴望理解吗？那么请敞开心扉，因为心扉是通向理解的桥梁。
你渴望成才吗？那么请努力学习，因为努力是通向成功的航船。
13.奋斗不止：
奋斗就是一支搏风击浪的船桨；
奋斗就是一张通向成功的证件；
奋斗就是一座到达胜利的桥梁；
奋斗就是一把打开金库的钥匙；
奋斗就是一盏驱逐黑暗的路灯。
14.无悔奉献：
即使我们只是一支蜡烛，也应该“蜡炬成
灰泪始干”；
即使我们只是一只春蚕，也应该“春蚕到
死丝方尽”；
即使我们只是一片树叶，也应该“化作春
泥更护花”。
15.亲情至纯：
父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的
风尘依然纯洁明净；
父爱是一座山峰，让你的身心即使承受风雨的
击打依然沉着坚定；
父爱是一片大海，让你的灵魂即使遇到雷电的
摧残依然仁厚宽容。
16.人生亦有憾事：
见了大河的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗
憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍
然遗憾；见了大海的浩瀚，没见过大漠的广袤，
依旧遗憾；见了大漠的广袤，没见过森林的神
奇，还是遗憾。
17.字母趣味：
A是一座金塔，是进取；C是一弯残月，是缺憾；
D是一把竖琴，是快乐；O是一轮太阳，是朝气；
S是一条曲线，是优美。
18.豁达无价：
豁达是一种乐观，能驱散生活中的痛苦和眼泪；
豁达是一种坦荡，能容纳交往中的误解与疙瘩；
豁达是一种自信，能跨越前进时的坎坷和困难。
19.时间有价：
花时间去阅读吧，阅读是才智的源泉；
花时间去思考吧，思考是力量的源泉；
花时间去想象吧，想象是创新的源泉；
花时间去沟通吧，沟通是理解的源泉；
花时间去运动吧，运动是健康的源泉；
花时间去歌唱吧，歌唱是快乐的源泉；
花时间去耕耘吧，耕耘是收获的源泉。
20.理想明灯：
理想是灯塔，它指引你前进的方向；
理想是航船，它承载你奋斗的目标；
理想是火把，它照亮你生活的道路。
21.江山多姿：
江河有百折不挠的意志，才能交汇成浩瀚的大
海；
雄鹰有至死不渝的意志，才能翱翔于辽阔的蓝
天；
腊梅有坚贞不屈的毅力，才能怒放于严寒的冬
天；
22.善于积累：
细小的石子，虽不起眼，却能铺出千里之路；平凡的努力，虽不惊人，却能攀登万仞高峰。
23.扬帆起航：
没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。
没有理想的人，他的生活如断线的风筝，摇摇摆摆，没有归宿。
没有理想的人，他的生活如无舵的航船，颠颠簸簸，没有方向。
没有理想的人，他的生活如漫漫的长夜，昏昏暗暗，没有光明。
24.文学天地：
文学是一幅意境高远的国画，你尽可流动明眸，欣赏蓝天白云，飞流激湍；
文学是一首清脆圆润的古曲，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕语，春水潺潺；
文学是一座姹紫嫣红的花园，你尽可静心安坐，呼吸牡丹浓味，黄菊清香；
文学是一杯回味无穷的热茶，你尽可品评自娱，品味人生浓淡，世态炎凉。
25.抓住机遇：
选择了高山，你也就选择了坎坷；选择了宁静，你也就选择了孤单；
选择了机遇，你也就选择了风险；
选择了求索，你也就选择了磨难；
选择了长河，你也就选择了跋涉。
26.历史的天空：
历史是一本书，时间是一支笔；
历史是一艘船，时间是一张网；
历史是一座山，时间是一块石；
历史是一棵树，时间是一片叶；
历史是一条河，时间是一滴水。
27.心心相印：
如果一滴水代表一个祝福，我送你一片海洋；
如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；
如果一棵树代表一缕思念，我送你一片森林。
28.坦荡面对：
你不能改变容貌，但可以展现笑容；
你不能左右天气，但可以改变心情；
你不能预知明天，但可以把握今天；
你不能样样顺利，但可以事事尽力。
29.感激常在：
感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志；
感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；
感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；
感激蔑视你的人，因为他唤醒了你的自尊。
30.海纳百川，有容乃大：
天空收容每一朵云彩，不论美丑，所以天空广
阔无边；
大海收容每一粒水滴，不论清浊，所以大海浩
瀚无涯；
高山收容每一粒石子，不论大小，所以高山巍
峨无比；
宇宙收容每一颗星星，不论明暗，所以宇宙无
边无际；
春天收容每一丝绿意，不论深浅，所以春天绿
意无限。
31.敢于求索：
雄鹰能够搏击长空、翱翔万里，是因为它在展
翅前就有求索天空的雄心；
春笋能够钻开岩壳、茁壮成长，是因为它在黑
暗中就有求索光明的壮志。
32.失意何惧：
如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是
一个不可缺少的音符；
如果说人生是一片无际的大海，那么挫折则是
一朵奋力翻起的浪花；
如果说人生是一片湛蓝的天空，那么失意则是
一朵随风漂浮的白云。
33.完美蜕变：
一根羽毛，或许太平常了，但组合起来，却是孔雀艳丽的彩屏；
一个石子，或许太渺小了，但堆积起来，却是大山不屈的脊梁。
34.美丽无限：
是流水，就要回归大海；
是白云，就要拥抱蓝天；
是种子，就要冲出土层；
是鲜花，就要散发芳香。
35.高歌人生：
人生如一支歌，应该多一些昂扬，少一些萎靡；人生如一首诗，应该多一些热烈，少一些愁苦；人生如一幅画，应该多一些亮丽，少一些灰暗。
36.话说人生：
童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇；
少年是一幅画，色彩绚丽，浪漫天真；
青年是一首歌，朝气蓬勃，优美动听。
37.五彩斑斓：
绿色是生命，生机盎然；
红色是激情，热情奔放；
金色是丰收，硕果累累；白色是天真，纯洁无暇；
蓝色是宁静，深沉幽雅；
黑色是沉重，冷漠无声；
紫色是神秘，深邃悠远。
38.友谊长存：
友谊是香醇的美酒，让人回味无穷；
友谊是温暖的阳光，让人倍感温暖；
友谊是涓涓的细流，让人无比滋润；
友谊是激昂的号角，让人斗志昂扬；
友谊是浓郁的咖啡，让人精神振奋；
友谊是甘甜的香茶，让人唇齿留香。
39.沉默之力：
太阳无语，却放射出光辉；
高山无语，却显示出巍峨；
大地无语，却展示出广博；
小草无语，却奉献出绿色。
40.拥抱幸福：
幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂。
幸福是“春种一粒种，秋收万颗子”的收获。
幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适。
幸福是“海上生明月，天涯共此时”的思念。
41.爱心最贵：
爱心是风，卷来浓密的云；
爱心是云，化作及时的雨；
爱心是雨，滋润久旱的树；
42.时间之功：
时间如同一阵清风,它能帮助我们吹散心头的
愁云;
时间如同一池清泉,它能帮助我们洗涤心灵的
污垢;
时间如同一剂良药,它能帮助我们减轻心灵的
伤痛;
时间如同一把利刃,它能帮助我们切除思想的
毒瘤。
43.追求价值：
你不是甘露，却带来了生命的滋润；
你不是大树，却洒下了生命的浓阴；
你不是光明，却驱赶了死亡的黑暗。
44.佳景佳话：
让人心醉的海南，热风，碧浪，使无数游人留
连忘返；
令人陶醉的西湖，青山，秀水，使千万游客乐
不思蜀；
令人神往的黄山，奇松，怪石，让多少旅人牵
肠挂肚；
醉人心魂的桂林，奇山，异水，令多少游子魂
牵梦萦。
45.体味生活：
热情是一种洒脱，能驱散人生中的懈怠和忧愁；满足是一种睿智，能驱散生活中的欲望和贪婪；宽容是一种胸怀，能驱散生活中的忧伤和沉重。
46.机不可失：
时间，抓得住就是金钱，抓不住就是流水；
机遇，抓得住就是成功，抓不住就是失败。
47．四季之歌：
繁花是春天的笑脸，阳光是夏日的欢唱，
落叶是秋日的信使，（落叶是秋天的叹息）
白雪是冬天的精灵。（白雪是冬天的舞步）
48.友谊存心间：
你是沙漠里的绿洲，你是黑暗中的灯盏，
你是酷暑中的浓荫，你是雾海上的航灯，
你是严冬里的炭火，你是看不见的空气，
你是摸不着的阳光，朋友，你在我心里！
49．实现价值：
如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；
如果你是一棵小草，就增添一分绿意；
如果你是一朵花朵，就装点一分春色；
如果你是一颗星星，就点缀一角夜空；
如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；
如果你是一缕阳光，就照亮一片黑暗；如果你是一缕清风，就带来一丝凉爽；
如果你是一阵细雨，就带来一丝惬意。
50．书山漫步：
没有一本书的家，是没有一朵花的花园；
没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；
没有一本书的家，是没有一滴水的湖泊；
没有一本书的家，是没有一颗星的夜空；
没有一本书的家，是没有一棵草的沃土。
51．四季似画：
春天的雨，细腻而温柔，给山野披上美丽的衣
裳；
夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战
鼓；
秋天的风，凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问
候；
冬天的雪，慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵
护。
52．走近真爱：
花朵把春天的门推开了；
绿阴把夏天的门推开了；
硕果把秋天的门推开了；
瑞雪把冬天的门推开了；
真诚把真爱的门推开了。
53．书之大用：
读书，使人思维活跃，聪颖智慧；
读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；
读书，使人目光远大，志存高远。
54．静待花开：
草儿等待生命的翠绿，农民等待秋季的收获，
花儿等待绽放的娇艳，教师等待桃李的芬芳，
医生等待病人的康复……
55．祖国万岁：
祖国是大海，我是大海中的一滴水；
祖国是蓝天，我是蓝天上的一朵云；
祖国是森林，我是森林里的一棵树；
祖国是高山，我是高山上的一朵花。
56．放飞想象：
如果没有想像，思维就像花儿失去了营养；
如果没有想象，思维就像庄稼离开了土壤；
如果没有想像，思维就像鸟儿折断了翅膀；
如果没有想像，思维就像鱼儿离开了海洋。
老师相信你一定可以的！千里之行，
始于足下，只要你用心了，成功就会属于
你，加油！
——班主任黄老师
(完整版)六年级仿写句子练习专题及答案(1)
仿写句子练习专题 （一）什么是仿写句子 仿写句子就是根据所提供的语言材料，在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。这种题型，看似容易，觉得都能做出，其实很难，得分率极低，所以，只有把握住仿写的要领，才能仿写成功。那么，如何按要求进行仿写呢？ 一般说来，要根据提供的语言材料，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两大方面入手进行仿写。例如：仿照例句，在横线上再造一个句子。 金钱能买来书籍，但买不来知识；金钱能买来药品，但买不来健康；_________，_________。 解题分析：首先从整体上看，例句的结构是：金钱能买来……，但买不来……；金钱能买来……，但买不来……；这一步是做仿写题的关键所在。其次分析例句的内容，从例句可知：（1）“能买来”的是表示具体事物的名词（书籍、药品）；（2）“但买不来”的是表示抽象事物的名词（知识、健康）；（3）“书籍和知识”、“药品和健康”之间具有内在的联系，三者缺一不可。所以，根据例句，答案可填写为：“金钱能买来礼物，但买不来真情”；或“金钱能买来玫瑰，但买不来爱情。” 有些仿写题，从形式上看，往往使用拟人、比喻等修辞方法；从内容上看又蕴含着深刻的哲理例如：依照例句，选择某一事物，通过情景表达自己的感受。 例句：墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了！_________，_________，_________！ 在仿写此题时，除了要注意从整体上把握结构外，还要注意三点：（1）要使用拟人修辞方法；（2）“墙角”是表示事物处所的修饰语；（3）仿写的句子要表达自己的感受，要有哲理性。比如下面的几个仿写句子，请分析一下正误。 1、月下的恋人，你结婚时，玫瑰便枯萎了 （从整体上看，结构与例句相符，但未使用拟人修辞格。） 2、小小的蜡烛，你燃烧自己时，世界便光明了。 （从整体上看，结构与例句相符，第二句也使用了拟人修辞格，但“小小”不是表示处所的）。 3、笼中的鸟，你安于现状时，自由便夭折了。 （从整体上看，结构与例句相符，也使用了拟人修辞格，且蕴含了深刻的哲理，符合仿写要求。） 由此可见，在仿写时，要做到“形似义合”。即在形式上，与例句相似；在内容上，与例句吻合。做到了这两点，不管题型怎么变化，都会迎刃而解。 （二）常见的仿写题型主要有以下三种： 1、续写式 如：仿照句子，将下面的句子补充完整。 爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是___________，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒落在久旱土地上的一场甘霖，______________________。 参考答案：“沙漠中的一泓清泉”；“使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉”。 2、话题式 如：仿照例句，以“笔”为话题立意开头，并作为本体，写出两个句式相同的比喻句。 例句：书似阶梯，开启心灵之门；书似灯塔，照亮前行之路。 仿句：________________ 参考答案：笔似火焰，点燃文明之光；笔似犁铧，耕耘五彩之梦。 3、开放式 如：仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。 例句：太阳无语，却放射光辉；高山无语，却体现巍峨；大地无语，却展示广博。 仿句：参考答案：青春无语，却焕发活力；鲜花无语，却散发芬芳；春雨无语，却滋润大地。 一、句式相同——所仿写出来的句子，在句式结构上必须与试题提供的例句保持一致，方能语气连贯。单句,
仿写句子大全及答案六年级精编版
小学六年级仿写句子集锦 1.大自然给我们许多启示： 成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚； 一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力； 滴水可以穿石，那是在启示我们做事要持之以恒； 苍翠的青松在雪中挺立，那是在启示我们做人要坚毅刚强； 勤劳的蜜蜂辛勤采蜜，那是在启示我们要无私奉献。 2.大自然的语言丰富多彩： 从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换； 从归雁的行列中，我读出了集体的力量； 从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步； 从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵； 从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美。 3.书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂； 书籍好比一把钥匙，它能帮助我们开启习灵的智慧之窗； 书籍好比一叶扁舟，它能载着我们遨游知识的海洋； 书籍好比一盏明灯，它能指引我们踏上前进的方向。 书如甘霖，滋润着我们久旱的心田； 书如春风，驱走我们心灵的严寒； 书如方舟，渡引我们脱离灾难。 4. 语文是滋味甘甜的美酒，让人回味无穷； 语文是芳香浓郁的咖啡，让人馋涎欲滴； 语文是清凉可口的泉水，让人清甜解渴； 语文是新鲜味美的果汁，让人滋心润肺； 语文是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽； 语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返； 语文是美不胜收的景致，让人流连忘返； 语文是拂面不寒的杨柳风，让人神清气爽； 语文是意境深远的画卷，让人惊叹不已； 语文是旋律优美的音乐，让人沉醉其中； 语文是神态悠闲的白云，让人浮想联翩； 语文是高深莫测的夜空，让人浮想联翩； 语文是别有洞天的迷宫，让人百思不得其解； 语文是浪花飞溅的大河，让人心潮澎湃。 语文是一望无际的大海，让人心旷神怡。 5.金钱能买来药品，却买不来健康；金钱能买来书籍，却买不来知识；金钱能买来玩具，却买不来快乐；金钱能买来化妆品，却买不来青春；金钱可以买来名贵的钟表，但买不来宝贵的时间；金钱可以买来美味的佳肴，但买不来好的胃口；金钱可以买来名贵的补品，但买不来健康的身体。 6.幸福是贫困中相濡以沫的一块蛋糕，幸福是患难中心心相印的一个眼神，幸福是母亲一声温柔的叮咛，幸福是父亲一次粗糙的抚摸，幸福是朋友一张温馨的字条。 7.让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花；一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，一个亲切的微笑是一朵花，一次受伤后的救助是一朵花。能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
六年级句子仿写集锦--人教版、S版
六年级仿写句子集锦 1、谅解是一股和煦的春风,能消融凝结在人们心中的坚冰;谅解是一束温暖的阳光,能驱散积聚在人们心头的阴云;谅解是一场绵绵的春雨,能洗涤飘落在人们心头的尘埃;谅解是一阵柔和的清风,能熄灭堆积在人们心中的怒火;谅解是一滴晶莹的甘露,能滋润人们心中干涸的土地。 2、春天来了,到处是一片生机盎然的景象,请依照例句,用“你看,这里的+古诗 格式造一个句子: 例:你看,这里的水多清啊,水底的砂石粒粒可见,荡舟湖上,心旷神怡,真有“人在画中游”的感受。 春天来了,到处是一片生机盎然的景象,你看,树木一片葱茏,漫步在乡村小道之间,真有“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的感受。 3、依照下面两个句子,补写一句: 钱能买到佳肴,不能买到胃口; 钱能买到书籍,不能买到知识; 钱能买能化妆品,不能买到青春; 4、我梦想,来到塞外大地,在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽; 仿照上述句子,续写一句。 我梦想,登上巍峨的泰山,在泰山极顶感受“一览众山小”的雄伟。
5、请以“历史”、“时间”为话题写一个句子: 历史是一艘行进的船,时间是一张网; 历史是一条长江,时间就是涌动的波涛。 6、仿写下列句子 没有一本书的家,是没有一朵花的花园; 没有一本书的家,是没有一只鸟的树林; 没有一本书的家,是没有一颗星的天空。 7、寓言是一座奇特的桥,可以从复杂走向简单,又可以从单纯走向丰富。 以“音乐”、“书籍”、“时间”为陈述对象,仿写: 音乐是和煦的春风,使坚冰解冻,小草发芽。 书籍是坚实的阶梯,可以使人们登上理想的高峰。 时间是一艘永不停息的航船,载着你到达生命的彼岸。 8、阅读下面一段歌词,完成题目: 茫茫人海,漫漫大路,你我相遇,成为相互。相互就是走累了一起扶助;相互就是,走远了一起回顾。 请根据上面画线的两个句子的结构,以“相互就是”开头,仿写两句: “相互就是痛苦时,一起倾诉;”
最新部编版六年级语文专题复习 句式仿写(附答案)
最新部编版六年级语文专题复习句式仿写(附答案) 一、小学语文句式仿写专项训练 1．结合语境，补写句子，使之与前后句子构成排比。 青春如花似火，热情奔放，浸润在书页墨香中的青春更美丽动人：如果说青春是一道亮丽的风景，书便是风景中最美的一缕光，它使青春的世界充满光明和希望；如果说青春是一棵挺立的大树，________ ，________；如果说青春是一叶轻捷的扁舟，________ ，________。 【答案】书便是这大树上的一朵花；它让青春的颜色变得鲜艳和美丽；书便是扁舟中导航的一支橹；它让青春的航线变得清晰和明确 【解析】【分析】本题旨在考查学生的仿写能力，依据题中所给的材料，将自己想说的话用排比形式表达出来，仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。 【点评】本题主要考查学生的模仿能力、口语表达能力。模仿时言之有理即可。 2．结合语境补写句子，使其与前面语句构成语意连贯的排比句。 因为天空广阔，鸟儿才可以自由飞翔；因为草原广袤，牛羊才可以闲庭信步；________ ， ________。它们都有一个共同点：就是无私的包容。 【答案】因为海洋浩瀚；鱼儿才可以悠然畅游 【解析】【分析】经分析，仿写的内容是自然现象所包含的哲理，前后组成因果关系的复句。句式是：因为…，…才可以…使其与前面语句构成语意连贯的排比句。 答案示例：因为海洋浩瀚，鱼儿才可以悠然畅游。 【点评】做本题考查句子的仿写，仿句要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。本题时注意，语境补写句子，使其与前面语句构成语意连贯的排比句。 3．句子仿写 世上有一部书是永远也读不完、写不完的，这就是母爱！母爱就象一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；________ ，________，________；母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；…… 【答案】母爱就是一幅山水画；洗去铅华雕饰；留下清新自然 【解析】【分析】仿写语句题有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格和谐等许多方面，也间接地考查考生的知识范围及文化修养，反映出理解、表达等多层次的能力要求。 【点评】先从语句形式方面考虑，要求话题一致，修辞一致，情调保持一致，上下文句式保持基本一致，与上下文思路保持连贯。 4．发挥想像，仿写句子。 童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇。 少年是________，________，________。
人教版小学语文六年级仿写句子专题复习(附练习及答案)
人教版小学语文六年级仿写句子专题复习 （附练习及答案） 仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命 题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写 的句子中的要求。这里主要谈谈隐性要求： 1.内容要协调一致，前后呼应 内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔 接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。(感情-色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。)一定要结合被仿句的具体情况具体分析。 前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在 语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语 意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。 2.句式要统一 句式，即句子的结构形式。句式要统一，是指仿句与被 仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从 整体到局部，试题往往给出了句式，或要求与某一画线语 句句式相同。这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要 求的关键。有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短 语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。
3.修辞要相同 修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全 相同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞 方法。 4.字数要相等或大致相等 1.仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同 点。 因是仿写，它不同于一般的造句和作文，而有供仿写的 例句，我们先从分析例句入手，挖掘仿句和例句在内容和结 构上的相同点。具体地说： 在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接； 在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神 相似。 2.依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点。 对于短语天空式仿写题，我们只要寻找例句和仿句在内 容、结构上的相同点之后，就能捕捉到正确的答案。 而对于那些比较复杂的仿写句（如调整仿写题、于短仿 写题），还必须在此基础上深入下去，树立全局观念，从整 体入手，仔细揣摩，上下关照，前后推敲，筛选有用信息， 把例句中的“相同点”迁移到仿句中；
六年级总复习-----句子仿写专项训练
六年级总复习-----句子仿写专项训练 1．苦难对于奋进者是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。成功对于永不懈怠的人 是，。 2．根据下面这句话的格式仿造两句话，最后一句话要求有积极意义。 一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以长成参天的大树。 3．如果爱是左右手，就一只送给儿童，一只送给老人；如果爱是左右手，就一只送给早春，一只送给晚秋；如果爱是左右手，就，。 4．青春一首歌，她拨动着我们年轻的心弦；青春是一团火，她点燃了我们沸腾的热 血；； 。 5．潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景，潇洒的内涵包罗万象。"采菊东篱下"是一种清静的潇洒，"胜似闲庭信步"是，"一览众山小" 是。 6．热爱是什么？热爱是风，热爱是雨，因为热爱，我们甘于淡泊宁静的日子；也因为热爱，我们敢于金戈去，马革裹尸还。 兴趣是什么？兴趣是雷，兴趣是电，因为兴 趣，；也因为兴 趣，。 7．如果你是一棵大树，就洒下一片绿阴；如果你是一株小草，就增添一份春色；如果你是，；如果你 是，。 8．青少年应加强环保意识，当你看到环境受到污染和破坏时，你有何感受；请用两个结构相同的句子列举环境污染的现象，用一个比喻句描写你心中的感受。 9、用比喻句的形式补写一段文字，说明时时批评自己的缺点的重要性。 我们决不能一见成绩，就自满自足起来，我们应该抑制自满，时时批
评自己的缺点，好 象。 10、雷锋，在这个世界上只活了20年，可是在这短短的时间里， 他活得多么充实，多么高尚，多么光彩！对照雷锋的思想，一些只为 自己而活着的人，则显得多 么，。 11．风从水上走过，留下粼粼波 纹；，；哨鸽从天空飞 过，留下串串欢韵……啊，朋友，我们从时代的舞台走过，将给社会 留下些什么？ 花从春走过，留下缕缕花香；叶从夏走过，留下片片荫 凉；， ；。啊，朋友，我们从人生的四季走过，将给 人生留下些什么。 12、悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永 远走不到；乐观者说，希望是____ ______ __。 13、乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者 说，风是___________ ____ __。 14、仿照"勇敢是把利刃，可以斩落对手，自大也是一把利刃， 却只能割伤自己" 完成下边句子：____________是一把利刃，可以 ____________，也是一把利刃，可以________ ____。 15、仿照开头两句句式，通过联想，在后面两句横线上填上相 应的词语。 妈妈的头发白了,把满头黑发给了我; 妈妈的腰弯了, 把挺直的 脊梁给了我……妈妈的_____________ __， 把明亮的双眸给了我；妈妈的____ _________ 把美丽的青春给了我…… 16．仿照例句的句子，在下面两句的横线上补写相应的内容。 例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。 如果我是清风，我将_______________________________ 。 如果我是春雨，我将___ ________________。 17．根据上下文的语意填写出两个句子，并与上文构成排比句 一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章， ______ _______，_______________。只有万众一心，群策群力， 才能建设好我们的家园。 18、根据语镜，仿照划线句子，接写两句，构成语意连贯的一段 话。
人教版六年级仿写句子
句子仿写 一、考点解读 仿写句子就是根据所提供的语言材料，在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。一般说来，要根据提供的语言材料，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两大方面入手进行仿写。 二、例题分析 例1： 如果你是一朵花，就给人们带来一份温馨；如果你是一棵小草，就给人们带来一份绿色； 如果你是一片树叶，___________________；________________，。例题解析： 仿句的句式（如果……就……）及修辞（比喻、排比）外，尤其要注意句中所蕴含的思想内容（奉献精神）。这就要借助自己的感悟，写出富有生活哲理、启迪人们树立正确人生观的句子。 例2： 金钱能买到佳肴，不能买到胃口；金钱能买到书籍，不能买到知识。 金钱___________,_____________；钱___________,_____________。 例题解析： 首先从整体上看，例句的结构是：金钱能买来……，但买不来……；金钱能买来……，但买不来……；这一步是做仿写题的关键所在。其次分析例句的内容，从例句可知：（1）“能买来”的是表示具体事物的名词（书籍、药品）；（2）“但买不来”的是表示抽象事物的名词（知识、健康）；（3）“书籍和知识”、“药品和健康”之间具有内在的联系，三者缺一不可。 所以，根据例句，答案可填写为：“金钱能买来礼物，但买不来真情”；或“金钱能买来玫瑰，但买不来爱情。 三、思路总结 解题思路： 1、审清题干，明确仿照内容。找出例句中的显形信息或者隐性信息。要真正做到明确显性要求，可采用分项列举的办法，把题干的要求进行分解，把每一小点写在草稿纸上，并标上序号；或者用铅笔轻轻地在题干上标上序号。我们可以分解出三个显性要求：①添上恰当的主语，②句意与下句密切关联，③句式基本一致。隐性要求看句中分句之间的逻辑关系；看语体色彩，看感情基调；看关键性词语等等。 2、找全其模仿点，确定陈述对象 （1）内容角度：协调一致，但不能与例句雷同。 （2）句子形式：形式上力求句式相同。 （3）修辞角度：这种题型往往要做到修辞一致，这就要求同学们对常用的六种修辞能正确理解，并能熟练运用。这八种修辞是比喻、比拟、排比、反问、设问、夸张。比喻句的要求是要有本体和喻体，要有相似点，讲究贴切、通俗、形象；而排比句的要求则是讲究结构相似、意思连贯、语气一致等。——修辞要相同 （4）、色彩角度：这就要求同学们首先应该领会或领悟其中蕴含的哲理，把握上下文的意脉，防止“形合而意离”的仿写。 四、课堂练习 1、照下面的句式续写两句话。 如果我是阳光，我将努力照亮所有的黑暗； 如果我是清风，我将 如果我是春雨，我将 2、仿照例句,仿写一组句子。 例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；
六年级下册仿写句子练习题
六年级下册仿写句子练习题 1 下面一段话表达的是一位长者对年轻人的鼓励，在横线上填写组成与全段和谐的比喻。 年轻人，我是过去，你们是未来；我只是一片树叶，你们是______________________；我是一支蜡烛，你们是_______________________；我只是一道小溪，你们是________________________________。 2按照下面的句式续写两句话。 未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱！__________________________， ___________________________!_________________________,__________________________________！ 3 下面是一位同学致老师的赠言，请仿写一句赠言，献给你的亲友、师长或同窗。 人生的岁月，是一串珍珠；漫长的生活是一组乐曲。亲爱的老师，愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠，最精彩的乐章！ _________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________ 4 仿写。要求句式相同，语意连贯。 体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份，____________________________。 5 仿照例句,仿写一组句子。 例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春； 母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。 写：父爱是_________________________________________________________________ 父爱是_________________________________________________________________ 6．仿照例句，补写出一个比喻句。 例：诚信是人生路上的一张通行证。声誉是。 7．仿句练习，要求与例句的话题、句式、修辞手法相同。 没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树木；____________________，____________________；__________________，________________。 8．按照例句发挥想象力，把下面的句子补充完整。 绿色推开春天的门，雷雨推开夏天的门。________________，_________________。 9．例①：你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。 你珍爱自己的生活环境吗？ 10、海是水的一部字典：浪花是部首，涛声是音序，鱼虾、海鸥是海的文字。 仿写 11、倘若世界是一间小屋,关心就是温暖小屋的火把 仿写 12．仿照开头两句句式，通过联想，在后面两句横线上填上相应的词语。 妈妈的头发白了妈妈的____________________ 把满头黑发给了我把明亮的双眸给了我 妈妈的腰弯了妈妈的__________________ 把挺直的脊梁给了我把美丽的青春给了我 13．仿照例句，根据给定的事物，写一句诗（或一句话）。（4分） 例：竹：每攀登一步，都作一次小结。火山：过分的热情，反成了一种灾难。 谷穗：玻璃窗： 14．仿照例句的句子，在下面两句的横线上补写相应的内容。 例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。 如果我是清风，我将_______________________________ 如果我是春雨，我将___ ________________。 15．仿写句子：如果生命是树，尊严是根；如果生命是水，尊严是流动……
最新部编版六年级语文专题复习 句式仿写(及答案)
最新部编版六年级语文专题复习句式仿写(及答案) 一、小学语文句式仿写专项训练 1．仿写句子（要求语意连贯，结构相似） 我爱太阳，因为它温暖我的身体。我爱________ ，________。我爱________ ，________。 【答案】春风；因为它唤醒我的魂灵；细雨；因为它滋润我的心扉 【解析】【分析】仿写句特点可把握为：由某一事物，引发其某一方面特点的联想，如太阳能给人带来温暧。 【点评】此题考查学生的仿写能力，解答此题，首先要审视好被仿写句的特点，如词语运用，句式结构，修辞运用，语意表达等方面，再是注意语意通顺、连贯。解答此题，可从句式，句意两个方面把握特点。 2．在横线上仿写句子。 示例：语文是甘醇的美酒，让人回味无穷。 仿写： 语文是________，让人________。 语文是________，让人________。 【答案】略；略；略；略 【解析】【分析】仿写句的类型看，大致可分为三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。本题属于修辞为主的仿写，能运用比喻修辞手法，以“语文”为话题，语意连贯，结构清晰，书写工整，能与例句形成一组排比句即可。 3．句子仿写 友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾情相助，________，是错误道路上的忠言逆耳。 【答案】是跌到时真诚的搀扶。 【解析】【分析】从题型上看，所写句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同。 【点评】先从语句形式方面考虑，要求话题一致，修辞一致，情调保持一致，上下文句式保持基本一致，与上下文思路保持连贯。 4．句子仿写 世上有一部书是永远也读不完、写不完的，这就是母爱！母爱就象一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；________ ，________，________；母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；…… 【答案】母爱就是一幅山水画；洗去铅华雕饰；留下清新自然 【解析】【分析】仿写语句题有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格和谐等许多方面，也间接地考查考生的知识范围及文化修养，反映出理解、表达等多层次的能力要求。
六年级句子仿写练习题及答案
六年级句子仿写练习题及答案 1 下面一段话表达的是一位长者对年轻人的鼓励，在横线上填写组成与全段和谐的比喻。 年轻人，我是过去，你们是未来；我只是一片树叶，你们是______________________；我是一支蜡烛，你们是_______________________；我只是一道小溪，你们是________________________________。 按照下面的句式续写两句话。 未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱！__________________________，___________________________!_______________________ __,__________________________________！下面是一位同学致老师的赠言，请仿写一句赠言，献给你的亲友、师长或同窗。 人生的岁月，是一串珍珠；漫长的生活是一组乐曲。亲爱的老师，愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠，最精彩的乐章！ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ________________________________________________ 仿写。要求句式相同，语意连贯。
体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份，____________________________。 仿照例句,仿写一组句子。 例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春； 母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。 写：父爱是___________________________________________________ ______________ 父爱是___________________________________________________ ______________ 6．仿照例句，补写出一个比喻句。 例：诚信是人生路上的一张通行证。声誉是。 7．仿句练习，要求与例句的话题、句式、修辞手法相同。 没有一本书的家，是没有一朵花的花 园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树木；____________________，____________________；__________________，________________。 8．按照例句发挥想象力，把下面的句子补充完整。
小学六年级仿写讲解及习题集锦
仿写练习 （一）仿写句子就是根据所提供的语言材料，在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。一般说来，要根据提供的语言材料，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两大方面入手进行仿写。 要求：（1）句式相同；（2）修辞手法相同；（3）语意连贯 例如：仿照例句，在横线上再造一个句子。 金钱能买来书籍，但买不来知识；金钱能买来药品，但买不来健康；，。 首先从整体上看，例句的结构是：金钱能买来……，但买不来……；金钱能买来……，但买不来……；这一步是做仿写题的关键所在。其次分析例句的内容，从例句可知：（1）“能买来”的是表示具体事物的名词（书籍、药品）；（2）“但买不来”的是表示抽象事物的名词（知识、健康）；（3）“书籍和知识”、“药品和健康”之间具有内在的联系，三者缺一不可。所以，根据例句，答案可填写为：“金钱能买来礼物，但买不来真情”；或“金钱能买来玩具，但买不来快乐。（二）常见的仿写题型主要有以下三种： 1、续写式 如：仿照句子，将下面的句子补充完整。 爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖； 爱心是，使濒临绝境的人重新看到生活的希望； 爱心是洒落在久旱土地上的一场甘霖，。 参考答案：“沙漠中的一泓清泉”；“使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉”。 2、话题式 如：仿照例句，以“笔”为话题立意开头，并作为本体，写出两个句式相同的比喻句。例句：书似阶梯，开启心灵之门；书似灯塔，照亮前行之路。仿句：。参考答案：笔似火焰，点燃文明之光；笔似犁铧，耕耘五彩之梦。 3、开放式 如：仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。 例句：太阳无语，却放射光辉；高山无语，却体现巍峨；大地无语，却展示广博 仿句：。 参考答案：青春无语，却焕发活力；鲜花无语，却散发芬芳；春雨无语，却滋润大地。 一、仿写句子集锦 1、书是人类进步的阶梯，没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的森林；_____________________，_____________________；_____________________，_____________________。 2、人生的一样在于奉献，而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；_____________________，_____________________。 3、让自己的生命为别人开一次花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，_____________________，_____________________能为别人开花的心是善意的心,能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人. 4、毅力是攀登智慧高峰的手杖,毅力是_____________________，毅力是_____________________。 5、如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中不可或缺的音符。_____________________，_____________________。（大海）_____________________，_____________________。（天空） 例：如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。 如果说人生是一片湛蓝的天空，那么失意则是一朵漂浮的淡淡的云。 6、日子像一条小溪，汩汩地向前流去。日子像一双筷子，夹着酸甜苦辣的现实。 考试如_____________________，_____________________。考试如_____________________，_____________________。 7、如果你是大海，_____________________。如果你是峰峦，何必在乎别人把你当作平地。如果你是春色，_____________________。如果你是种子，_____________________。如果你就是你，那就静静微笑，沉默不语。8、A是一座金字塔，是进取；B是两个联结在一起的心，是友谊；C是未满的月牙儿，是遗憾；_____________________，_______________；_____________________，______________。例：p是一面迎风招展的旗子，是希望；D是等待拉开的弓，是渴望。 9、没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。 没有理想的人，他的生活____________，________，________。
青苔小学六年级仿写句子练习(内部资料)
小学六年级语文仿写句子训练题 如：仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。（不要求与原句字数相同） 海是水的一部字典： 浪花是部首， 涛声是音序， 鱼虾、海鸥是海的文字。 题目提供的是一首朦胧诗，意思完整，意蕴丰富。不再严格限制每句的字数，表达更为灵活。除选择好内容外，必须理解本诗使用“比喻”的特点：以与一个喻体相关的多个比喻，来描绘一个比较复杂的事物－－这种比喻叫做“连锁比喻”。如，“中国革命的航船，绕过暗礁和险滩，战胜狂风和巨浪，沿着正确的航线全速前进。”解题时首先要确定一个比较复杂的本体，选好后要考虑一个喻体上的多个喻体。 参考答案：人生是一部戏剧：成年以前是序幕，壮年是高潮，晚年是戏剧的结局。 求学过程是一条路：中小学是入口，大学是高速路，录取通知是它的路标。 又如,模仿下面句子的格式，另写一个句子。 遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？（比喻＋疑问）存在的问题有： 1、本体和喻体风马牛不相及，且不合上下文语境。如：泪水是心的甘泉，流掉了多少往日的哀愁？
2、喻体和后一句的谓语不搭配。如：关怀是友谊的桥梁，结识了多少亲密的朋友。 参考： 1）、真诚是心的双手，抓住了多少珍贵的友谊？ 2）、爱是心的火种，融化了多少坚硬的寒冰？ 3）、猜想是科学的钥匙，启发了多少重要的明？ 4）、感激是生命的海洋，汇集了多少爱的涓流？ 5）、梦想是人生的蓝图，描绘了多少美好的明天？ 6）、希望是前进的探照灯，照亮了多少昏黑的夜晚？ 7）、信念是人生的翅膀，飞越了多少曲折的险径？ 8）、记忆是心灵的仓库，收藏了多少美好的往事？ 反面仿写： 1）贪婪是人生的绊脚石，绊倒了多少前程似锦的人？ 2）彷徨是心灵的蛀虫，吞噬了多少美好的时光？ 3）粗心是命运的盲点，错过了多少成功的机遇？ 句子仿写已经成为一个热点，是对考生语言表达的综合测试。从修辞角度看，主要有比喻句、排比句、对比句、对偶句等形式；从句式角度看，主要有假设句、因果句、条件句、转折句等形式，也就是测重于整句，常见的题型主要有以下四种： 一、嵌入式 所写句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同。
六年级句子仿写(历年期末考真题汇编)
六年级句子仿写（历年真卷题汇编） 群星小学校本复习资料 1、生命真是一个奇迹。一枝从污泥长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花；一只细小的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光； 一株微不足道的小草,竟能长成一片连天的碧海； 一只毫不起眼的鸟儿,竟能在枝头唱出远胜小提琴的夜曲； 一条柔软无骨的蚯蚓,居然能在坚实的土地里如鱼在海中似的自由遨游. 2、啊，老桥，你如一位一位德高望重的老人，在这涧上站了几百年了吧？ 啊，松柏，你如一位不惧风雨的侠客，在这悬崖边站了几百年了吧？ 啊，白杨，你如一位英勇的展示，在戈壁上守卫边疆几十年了吧？ 啊，梅花，你如一位冰清玉洁的仙女，在这腊月的严寒中坚守许多个日月了吧？ 啊，荷花，你如一位婷婷玉立的少女，在六月的骄阳下站了无数个白天黑夜了吧？ 3、读《三国演义》,我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采； 读《水浒传》,我们可以领略到武松大虎英勇无畏的英雄气概： 读《红楼梦》，我领略到林黛玉垂泪葬花的万般的柔情。 读《西游记》,我们可以领略到孙悟空大闹天宫的不畏强权； 读《鲁滨孙漂流记》,我们可以领略到鲁滨孙流落荒岛的乐观； 读《老人与海》,我们可以领略到老人与鲨鱼搏斗的刚毅； 4、家是一首多味的小诗，只有用心去读，才能品出其中的滋味； 家是一曲婉转的合奏，只有共同努力，才能奏出和谐的旋律。 家是一剂良药，只有耐得住它的苦涩，才能品得出它的甘甜。 家是一本书，只有用心品读，才能体会到它的内涵。 家是一座城堡，只有用心经营，才能获得它挡风遮雨的温暖回报。 5、高山无言，却体现巍峨； 大海无言，却显浩瀚； 天空无言，却彰显宽广 蓝天无语,却显露高远; 大地无语,却展示广博。 鲜花无语，却绽放美丽； 春雨无语，却滋润大地。 青春无语，却涣发活力 蜡烛无语，却释放光芒。 6、花从春走过，留下缕缕花香；草丛春走过，留下点点绿意， 树从夏走过，留下片片阴凉；蝉从夏走过，留下生生酷暑；
部编版六年级语文句式仿写专题练习(及答案)100
部编版六年级语文句式仿写专题练习(及答案)100 一、小学语文句式仿写专项训练 1．仿写。 例句:在故乡的土地上，我印下我无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻颗上我捉过蚌蠕，在那沉重的镐头上留着我的手印。 仿写:在故乡的土地上，我印下我无数的脚印。在那________，在那________，在那________。 【答案】示例：飘满小浮萍的池塘里沉淀着我和伙伴摸泥鳅的欢笑；长满荒草的田野上我放过年迈垂死的老牛；枯井的木架上搭着我斑斑汗迹的褂衣 【解析】【分析】本题旨在考察学生表达能力，仿写要求与例句的句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理即可。如：飘满小浮萍的池塘里沉淀着我和伙伴摸泥鳅的欢笑，长满荒草的田野上我放过年迈垂死的老牛，枯井的木架上搭着我斑斑汗迹的褂衣。【点评】本题主要考查学生的模仿能力、口语表达能力。模仿时言之有理即可。 2．在横线上仿写句子。 示例：语文是甘醇的美酒，让人回味无穷。 仿写： 语文是________，让人________。 语文是________，让人________。 【答案】略；略；略；略 【解析】【分析】仿写句的类型看，大致可分为三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。本题属于修辞为主的仿写，能运用比喻修辞手法，以“语文”为话题，语意连贯，结构清晰，书写工整，能与例句形成一组排比句即可。 3．某报社正在举办征集“献给母亲的一句话”活动，你也将参与这项活动，你献给母亲的一句话是________。 【答案】谁言寸草心，报得三春晖，谢谢您我亲爱的妈妈！（示例） 【解析】【分析】此语言要有文采而饱含深情，意味隽永。 【点评】考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。 4．下列一个句子写到"虚伪"。直接表述，言简意赅，请在“友谊”“勇敢”“信任”中任选一个词，仿写一句话。 虚伪和欺诈产生罪恶。(美国爱迪生)________ 。 【答案】蚜虫吃青草,锈吃铁,虚伪吃灵魂。 【解析】【分析】这类题目没有前后文，不需要考虑意义内容上的前后关联，只考虑句子本身的句式和意义关系。往往是设定一个语言材料，再另外命题确定内容。 【点评】要答好这类题应从几个方面入手：1、确定对象(如仿句的主语、喻体等)；2、遣词仿写；3、语句连贯。
部编版六年级语文句式仿写专题练习(含答案)
部编版六年级语文句式仿写专题练习(含答案) 一、小学语文句式仿写专项训练 1．根据示例，仿写句子。 示例：凡人善举是冬天里的太阳，给人温暖和希望。 凡人善举是________ ， ________。 凡人善举是________ ， ________。 【答案】生活中的标杆；给人方向和动力；是春天里细雨；给人浸染和洗涤 【解析】【分析】以“凡人善举”作比喻，然后结合喻体特点再描述，采用“凡人善举是——，给人——”的句式作答。 【点评】此题考查仿写能力，解答此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞运用，语意表达等方面，再是注意语意通顺、连贯。解答此题，恰当设喻是基础。 2．请你结合《植树的牧羊人》的内容，仿照下面句式续写一句话。 教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒下的智慧的花朵；________。【答案】牧羊人周围长着成片的白桦林，不，那不是白桦林，那是牧羊人飘洒的晶莹的汗水 【解析】【分析】本题旨在考查学生的语言表达能力，依据题中所给的材料，将自己想说的话用合适的语言表达出来。仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。如：牧羊人周围长着成片的白桦林，不，那不是白桦林，那是牧羊人飘洒的晶莹的汗水 【点评】本题主要考查学生的模仿能力、口语表达能力。模仿时言之有理即可。 3．参照例句续写两个句子，使之构成排比句。要求：语意连贯，具体形象。 一位诗人曾说：“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情。”一滴水珠里有浪花的影子，一个眼神里有思念的影子；________，________；一块岩石里有群山的影子，一声细语里有关爱的影子。的确，任何小事物都藏有大世界，任何细微处都含有真感情。 【答案】一片绿叶里有春天的影子；一个微笑里有鼓励的影子 【解析】【分析】仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。本题要根据例句中两个语的“大小”关系如“水珠”与“浪花”拟写句子，注意与前后句的连贯性。 故答案为：一片绿叶里有春天的影子；一个微笑里有鼓励的影子。 【点评】仿写句子除了符合原句的特点外，还要注意语意连贯，具体、形像。 4．发挥想像，仿写句子。 童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇。 少年是________，________，________。 青年是________，________，________。 【答案】一幅画；色彩绚丽；烂漫天真；一首诗；激情澎湃；浪漫潇洒 【解析】【分析】抓住“少年”、“青年”的特点进行想象。注意句式要符合要求。
部编版六年级语文句式仿写专题练习100
部编版六年级语文句式仿写专题练习100 一、小学语文句式仿写专项训练 1．根据示例，仿写句子。示例：凡人善举是冬天里的太阳，给人温暖和希望。凡人善举是，。 凡人善举是__________ ， ______ 。 【答案】生活中的标杆；给人方向和动力；是春天里细雨；给人浸染和洗涤 【解析】【分析】以“凡人善举”作比喻，然后结合喻体特点再描述，采用“凡人善举是—，给人——”的句式作答。 【点评】此题考查仿写能力，解答此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞运用，语意表达等方面，再是注意语意通顺、连贯。解答此题，恰当设喻是基础。 2．发挥想象，仿写一个句子，使上下文构成一个排比句。童年是一个迷，混沌初开，稚嫩好奇；少年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真；青年是___________ ，，。 【答案】青年是一首诗；激情澎湃；乐观自信（浪漫潇洒） 【解析】【分析】本题是对句子仿写的考查。做此题时，要注意仿写的句式必须和例句相同。即结构，修辞格要相同，内容相近，语言相合，字数相当，要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系，然后直接套用。根据题干分析，补充句子应该以青年为主体，选择“诗歌”歌“曲”等作为喻体，然后再用四字词语形容它的特点。 【点评】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。 3．仿写句子。例句：乍一看，鹤群排成圆形队飞旋，似在游戏，细一看，每一只鹤都一点一点冉冉高飞。仿句：乍一看，__________ ，细一看，_________ 。 【答案】池塘鱼儿跳出水面，似在逗乐，；塘中水形成漩涡状减少，鱼儿只好窜逃。【解析】【分析】本题旨在考察学生表达能力，通过题中所给的材料，将自己想说的话用合适的语言表达出来，仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。如：乍一看，池塘鱼儿跳出水面，似在逗乐，细一看，塘中水形成漩涡状减少，鱼儿只好窜逃。 【点评】本题主要考查学生的模仿能力、口语表达能力。模仿时言之有理即可。 4．句子仿写例句：如果没有想象，思维就像花儿失去了营养；如果没有想象，思维就像鸟儿折断了翅膀；如果没有想象，_____________________________ 。 【答案】如果没有想象，思维就像鱼儿离开了海洋。 【解析】【分析】这道题既是续写又是仿写，要求对句子进行仔细分析品味，揣摩出句中所阐明的意义。除了要把握仿句的句式（如果??就??及）修辞（比喻、排比）外，尤其要注意 句中所蕴含的思想内容。这就要借助自己的感悟，写出富有生活哲理、启迪人们树立正确人生观的句子。【点评】先从语句形式方面考虑，要求话题一致，修辞一致，情调保持一致，上下文句式保持基本一致，与上下文思路保持连贯。 5．仿照示例，运用古诗文名句，再写一句话。示例：结识古仁人，我赞赏范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负仿写：结识古仁人_____ ，。