班总结《对班主任工作的几点认识》

对班主任工作的几点认识

荔湾区华侨小学陈海蓉

一个班集体犹如一个小家庭，班主任就是这个家庭的管理者。尤其在小学阶段，学生的人格品质尚处在萌芽状态，他们判断事物的是与非，往往依赖大人们的态度，独立判断能力较差，有较强的可塑性。此时，班主任主导作用尤为重要。做好班主任工作，要根据学生的发展特点，既要当好“管家”，又要当好“保姆”，有针对性地做好管理和引导工作。下面我就班主任工作谈三点认识。

一、班主任要当好表率，并建立良好的师生关系

教师的一举一动，一言一行，无不深刻影响着每一个学生。身教重于言教，是为人师者的基本行为准则，更是一名班主任起码具备的基本素质。所以，作为班主任应事事慎言谨行，处处当好表率，要求学生做到的自己首先做到。比如：要求学生上课不迟到、不旷课，我每次上课总是提前两三分钟到教室门口，不能耽误学生的一分一秒；要求学生劳动或打扫卫生时，不要怕脏，我常常亲自带头劳动，打扫卫生，教育他们不怕脏、不怕累。我在多年的班主任的工作中深深体会到，当好表率，用自己的言行在潜移默化中影响学生幼嫩的心灵，是一条行之有效的好办法。其次，要建立良好的师生关系，良好的师生关系需要班主任做到公平、公正处理问题时，一视同仁，不分疏近亲属，出现问题注意调查，应以良好的态度相待，宽容处之，绝不用

挖苦、体罚的方法去解决。要多关心学生，了解学生想法，与每个学生谈心交朋友，刻意在师生之间创造一种互相理解，彼此尊重，共同进步，和谐交融的良好氛围。

二、要善于了解学生

我从事的是小学三年级的班主任工作，要做好工作必须善于了解自己的学生。比如：学生在家庭上、学习上……一方面要从理论上去提前认识，学习一些分析材料，定期阅读各种信息，从理论上武装自己，另一方面从时间上对学生进行了解，比如个别谈话，与他们一起参加活动。班会课上，让他们畅所欲言，然后讨论，发表自己的看法。大量的还是运用自己语言的优势，通过作文、周记、书信等广泛地了解学生。

三、要着力做好后进生的转化工作

每个班的后进生问题，是一个令人头疼的问题。他们的人数虽少，但影响大，要树立良好的班风，建立良好的班级秩序，提高教育效益，后进生的转化工作就显得十分重要。如何做好这项工作呢？我认为应让他们做到（1）多尊重、让每个学生都抬起头来走路，后进生由于自尊心理得不到满足，而有严重的自卑感，在他们犯了这样那样的错误时，我充分尊重他们，维护并激发他们的自尊心，使其改正错误，决不能用挖苦、讽刺、体罚的手段打击他们的自尊心。班主任应该做到“以爱放教”，关心爱护每一个学生，尊重每一个学生的人格，倾听每一个学生的心声，做学生的良师益友。建立起师生之间、同学之间的团结友爱的关系，互信互爱，并给后进生创造出一个宽松的氛围，

组织一系列的活动，让后进生充分表现自己，展示才华，体验成功，增加他们的自尊心、自信心。（2）多激励。后进生有强烈的荣誉感，他们希望得到老师的表扬。好的激励之言对学生的思想行为和发展有着深远的影响。因此，班主任应积极寻找后进生身上的优点、长处，即使这些优点在别人眼里不足为奇，也应加倍重视。例如：后进生的批语，有的我就采用温情的鼓励：你的学习是不太好，这是事实。但你很聪明，我相信你经过一段时间的，努力肯定会赶上来的，甚至会超过的同学，你说是吗？这些评语使学生克服了自卑感，成为激励他们前进的动力。此外，还要注意他们的闪光点，以闪光点进行鼓励，增强他们积极向上的勇气，并使他们的闪光点不断扩大。

总之，当好一名班主任，要不断改进自己的工作方法，在教育学生时有意识用自己的人格力量去影响学生。在学生面前少瞪一次眼，少一次冷漠，少一些排斥，多一些微笑，多一些鼓励，多一些关心。因为和风细雨滋润万物，脉脉温情可摇曳他们的心灵。

中职班级工作总结工作目标

竭诚为您提供优质文档/双击可除中职班级工作总结工作目标 篇一：中职班级工作总结 11-12第二学期11计算机动漫班级工作总结转眼之 间,11-12学年即将过去,回顾这一年的生活,我在班级管理 过程中经历了许多艰辛。也有不少喜悦的收获。我努力履行班主任工作职责，认真落实学校布置的各项任务，注重对学生进行教育培养，希望能引导他们健康成长，学一点知识、长一点技能，顺利地就业。现将班主任工作总结如下： 一、树立班级目标 勿庸置疑，树立目标对人有极大的推动作用。我们班级的目标是：学生人人学会做人，力争成为一个团结、守纪、求实、进取的班集体。学生学会做人包括性格特点、心理素质的培养和良好习惯地形成。性格特点包括使学生变得外向而敢于表现自己；大方而不扭扭捏捏；温和而不暴躁。心理素质包括遭受挫折时的心理承受能力，对待挫折的态度，对待别人的正确看法；消除忌妒、自卑、忧郁、焦躁以及懒惰等等不良心理问题，成为一个积极向上、生活充实、心理健

康的人。良好习惯包括良好的学习习惯，如认真听讲、按时完成作业、不迟到、不早退等；良好的卫生习惯；良好的生活习惯等等。 二、进行班干部队伍建设（包括团支部干部队伍建设）。 建设的内容包括思想教育、工作职责教育、工作方法指导。班干部首先要有吃苦耐劳、任劳任怨、为集体奉献的精神，要能以身作则、顾全大局，而这正是独生子女所缺乏的一些品质，所以我把这作为班干部队伍建设的一个重要内容。进行工作职责教育，主要能使班干部责任明确，知道履行什么样的职责，该怎样去做，保持思路清晰。这两类教育主要通过定期召开班委会进行，而工作方法上的指导，主要在实践中进行。对于班干部的工作，不包办，给予他们一个较宽阔的空间，但在工作中我注意监督、观察，不足之处及时指出，并给予指导，如指导对照工作职责，结合班级情况制定阶段性工作计划；如何开展工作等。还鼓励学生干部积极参与 三、严抓课堂纪律 课堂纪律的好坏直接影响到班级学风的形成，学生学习积极性的高低，教师对班级的看法和学生本身对班级的凝聚力。可以说，一个班级如果没有良好的纪律，那么这个班级洽谈室要走向失败。如何抓好课堂纪律呢？狠抓、严管、批评、处罚、谈话、喊家长、写检查、写保证书，等等等等，

七年级上册班主任工作总结

七年级上册班主任工作总结 本学期，我主要担任七年三班的班主任工作，时光荏苒，转眼间，一个学期的工作即将接近尾声，在从事班主任工作期间，我始终关注学生的健康成长，积极思考如何更好的做好班主任工作，努力使自己成为一名富于智慧的班主任教师，以下是本学期的工作及反思： 一、让学生认识到学习的重要性。利用生活中的具体事例，唤醒学生那颗沉睡的“心”。利用“353”教学模式，师友互助学习，营造你追我赶，争先恐后的学习氛围。 二、尊重学生，一视同仁。学生作为未成年人，需要得到老师的欣赏、赞美、尊重，即使他有错，也值得尊重，因为没有不犯错误的学生。 三、多鼓励，少批评。我在教育学生时，尽量发现他们的优点，发现他们的闪光点，并竭力推助之，改进之。 四、常规管理常常抓，养成良好习惯。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。 五、弘扬正气，遏止不良苗头。针对我们学生基础差、底子薄

的情况，首先端正自己的态度，不放弃每一位学生，只要他们有一点进步就表扬鼓励他们，增加学生的学习信心、勇气和坚韧不拔的毅力。这学期我随时同学生谈心，及时找出缺点，使学生加以改正，本班学生没有因班主任的工作失误而流失。 六、不放弃一个学生、重视后进生的转化工作。多渠道与家长沟通，让家长改变教育的方式。 七、绷紧安全弦，加强对学生安全的教育。每次周会甚至每一天都会要求学生注意安全，这个学期最主要是从上放学安全，用电安全，实验安全，交通工具安全这四个方面教育。 以上是我这学期在班主任工作中的一点做法，当然我做得还不够，有待于进一步提高。相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中。

2020年中职班主任工作总结(精选3篇)

2020年中职班主任工作总结（精选3篇）中职班主任工作总结1 本学年xx中职计算机（1）班班主任工作。在这一学年以来我以《毕节职业技术学院班主任考核制度》为依据，严格执行学校要求的工作计划，开展班级管理，推行素质教育，努力使xx计（1）班的学生在班内凝造成一种团结向上、爱学习的风气。 一、对学生进行思想品德教育。 充分利用班会，对学生进行思想素质教育，如文明礼貌教育，心理素质教育，学习态度教育，利用课余时间跟学习或纪律差的学生进行谈心，讲道理，并在必要时与学生家长联系，取得家长的配合，从而方便了教师的教育工作的开展。 二、班集体建设。 自从第一学期的篮球竞赛开始我就了解到：该班学生的集体荣誉感较差，对班上的事务不关心，少数班干的管理能力差，不敢管，也懒得管，有情况不向老师汇报。针对这些情况，我们根据平时的表现及科任老师的评价，重新选了学习委员、生活委员和团支书。并想出尽可能的方法来调动学生的积极性，让大家都来为这个班出一分力。 首先，经常组织班干开班委会，与学生接触交谈，了解班干的工作表现和工作上的困难，有什么不足之处就给予指导，发现和培养班内的积极分子，明确落实班干的责任，通过以上的一系列措施，班干部的威信在班内逐渐得以树立起来了。

第二，在班内确立正确的集体舆论。大力表扬好人好事或学习勤奋的学生。教育无小事，哪怕是把地上的一张纸捡到垃圾桶这样的小事我也在全班表扬，不断发掘学生的闪光点，让这些小星星为其他同学树立榜样；批评抵制错误的思想行为和歪风邪气，这些措施确实为许多关心班集体的同学“壮了胆”，使越来越多的同学敢于揭发和批评不良行为。 三、严格执行班规班纪。 良好的班风是管理好班级的前提，我们班一直有一个班级情报员对班里旷课、迟到、违反课堂纪律的学生进行记录，我定期对记录进行检查，并对相关的同学进行处理。逃课是一种习惯，只要能克制住他们，久而久之，他们也就习惯不逃课了，因此我们班的课堂纪律和出勤率都得了科任老师的表扬。 四、鼓励学生积极参与各种活动。 利用班会时间开展各种活动提高学生的积极性，如为了选拔学生参与礼仪知识竞赛，我班利用班会开展演讲比赛，对学生的演讲提出建议，使其不断提高演讲能力，本次竞赛中郑红梅获得了优秀奖。为了学生参加学院组织的“党旗下的成长”和“感恩的心”的征文竞赛，我要求我们班的每个同学都写了两个主题的文章各一篇，并帮其修改，找出比较好的参与竞赛，其中陈姗和王亚娟获得了一等奖，杨艳获得了三等奖，因此，学生们都有了兴趣和积极性去参加竞赛，上学期学院组织的活动中几乎都有我们班同学的身影，并且表现都很好。

三(1)班班主任工作总结

三（1）班上学期班主任工作总结 光阴似箭，岁月如梭，一转眼，本学期紧张而又忙碌的工作又临近尾声。本学期我担任三（1）班班主任，工作有喜有忧，有苦有甜。通过以往对学生的了解,这一个学期坚持不懈的努力和精心的组织管理,无论是学生,还是班级管理,都上了一个新的台阶。这一学期，我主要从以下几方面抓起： 一、培养好得力小助手，发挥榜样带头作用。 要想使自己的班主任工作开展的得心应手，就要学会放开学生的手脚，让学生学会自己管理自己。 首先，通过班会课，民主选举出学生喜欢的班干部。其次，找班干部和班内个别学生谈话，帮助班干部树立自信心，消除班内不利于班级管理和成长的消极因素。最后，和学生共同制定班级制度，并严格按班级制度执行。要求其他学生做到的，班干部首先要做到。班里的日常事务，班干部能处理的，尽可能的让班干部去做。通过一学期的历练与培养，几位小干部把班级管理有声有色。不仅几位小干部的能力得到了提高，他们的威信在班里有所增强，而且，他们也用自己的良好表现为其他同学树立了良好的学习榜样。 二、事无巨细，耐心地培养学生良好的习惯。 良好的习惯是学习的基础。可无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到”。毕竟是三年级学生，他们的特点还是好动、好玩，自我约束力和自觉性还是比较差，让他们一下子形成良好的习惯是不可能的。这需要在日常的班级管理中，耐心的教育他们，真诚的引导他们，期待他们的每一点进步。班级管理无小事。因而，我在了解每位学生的基础上，从每一件生活、学习中的小事抓起，注重培养学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。我利用班队会课加强学生的思想教育。通过全班同学的讨论，我耐心细致的讲解，让学生明确了哪些是能做的，哪些是不能做的。对班内表现好的和各方面有进步的学生，我多鼓励、多表扬，对表现差的学生也尽可能采取说服教育的方式，经常性的对全班学生的表现进行总结、评比，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。 三、严中有爱，做好后进生的转化工作。 对后进生不仅要严格要求，还要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，行为上要严格。要用自己的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点。比如：对于他们身上出现的不良行为，我没有掉以轻心，发现他们的错误，及时指出，严格的要求他们。利用课间、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作。在课堂上多给后进生创造条件，鼓励他们举手发言，捕捉他们的闪光点，及时给予肯定、奖励，使他

2020年初一班班主任工作总结

2018年初一班班主任工作总结 XX年秋初一（14）班班主任工作总结 近两年班主任工作总结 本人近两年连续被评为优秀班主任，总结两年来的工作。具体做法如下： 一、统一思想，形成合力。 学生的思想品德要靠学生去陶冶，良好的班集体主要靠学生去营造。这其中最重要的就是学生在思想品质方面要做好表率，以自己的人格力量去影响教育学生。首先，我凡事身体力行，表里如一，言行一致，各方面尽量起模范带头作用：其次，每个月定期科任学生座谈会，共同学习和探讨教育教学新理论、新形式，共同探讨初二，三学生教育教学中存在的新现象、新问题及其解决之道。从而保证对学生的教育教学工作的科学性和实效性。再次，积极配合学校的工作要求，根据每一位学生的能力、兴趣等，尽可能地创造条件，发挥每位

学生的聪明才智。第三，工作上的决策，通过各种民主方式，请班干部参与，征求班干的建议和意见，努力创建宽松和谐的工作环境，让学生充分感受到自己是学校的主人，从而充分调动他们的积极性和创造性。第四，生活上，抓住各种细节和机会，真诚地关心和帮助每位学生生活中出现的各种困难，注意协调好学生间的各种关系，形成互相关心、互相帮助的良好氛围。使全班学生同心协力，心往一处想，劲往一处使，成为一个有坚强战斗力的战斗集体。 二、确立以教学质量为工作中心的共识。 期初即明确本学期的工作重心是：补缺补漏，杜绝偏科现象。特别是“期中考试、期末考试”后，都要求及时进行商定对策，及时反馈学生的学习情况，并及时适当的调整原有的计划，及时补漏，以求取得最好的教学效果；鼓励积极钻研教学业务，进行课堂教学改革的尝试，寻求培养学生创新和实践能力的途径。

中职学校班主任工作总结

中职学校班主任工作总结 今年9月,作为一个刚刚踏上教师这个工作岗位的新人,我担任了综合职业培训中心11秋酿造(2)班的班主任。在学校领导的带领和全体教师前辈的指导和帮助下,我比较顺利的完成了本学期班主任工作任务,在此过程中,有辛酸、有欢笑,同时自己也学习到了不少在课本上没有的知识。为了以后更好开展班主任工作,现对本学期班主任工作总结如下： 一、初步摸清本班情况 班级情况： 我班11秋酿造(2)班,开学初全班共有46人,其中男生 31人,女生15人,但由于种种原因,我们班学生人数也出现了相应的变化,到期末结束,我班学生总人数为44人,其中男生31人,女生13人。全部智力正常,绝大部分身体、心理健康。但由于大多数学生都是因为学习基础差,行为习惯不太端正,所以整体文化、思想素质较差。甚至有些学生在其他学校还有过不良记录,有一部分人无心向学,纪律散慢,上课经常睡觉、玩手机,说话、打闹等。迟到、旷课、早退等现象也

较为严重,还有个别患有吸烟的恶习,还有一些治理生活的能力较差。这些现象反映了存在的问题也较为严重,加上很多家长平时对总结的孩子不严格,抱着无所谓的态度,这些都给搞好这个班的建设带来了相当大的阻力。 学生情况： 1、学生学习兴趣和热情很低,大多数学生都抱混的态度,目标不明确,平时自觉性不够强,课堂回答问题积极性不高,不善于思考。 2、好高骛远,不切实际,大多数学生都认为自己是大人了,什么都懂,但真要涉及到具体问题是就什么都不会了,价值观缺乏,自尊心不高、自信心不强、觉悟很低。 3、在初中时,大多数都是成绩班级差的学生,经常被老师批评,都习惯了插上的生活,“差”成为他们的生存状态,他们不会因为差而感觉很羞愧,因此,要改变学生的学习、生活状态,扭转他们不良的认识和习惯。

学年度第二学期三年3班班主任工作总结

【最新】学年度第二学期三年3班班主任工作总结 和孩子们相处已经三年了,这三年中,看着他们一点点长大,从说话漏气的小不点变成了有趣的小大人模样.进入第三年的他们,无论在学习上.行为习惯上都让我放心.安心. 为了进一步给学生营造健康向上的氛围,我和孩子们多方面努力,以便给孩子们提供一个更加良好的成长氛围.||| 一.培养良好的学习习惯|||良好学习习惯的养成和学生的学习成绩息息相关.为了培养学生良好的学习习惯,除了对学生口头上进行教育外,我还通过榜样的树立来起到以点带面的作用. 如每天反馈作业认真的孩子,定期进行展示.另外,还通过系列的奖励政策来激发孩子们的学习兴趣,课堂上的智多星 , 学习能手 ,课余时间的优秀作业展等都鼓励着孩子们前行. 一学年以来,无论是在课堂还是课外,大部分孩子都能认真自觉地完成作业,按时认真地复习,个别学生偶尔会有偷懒,作业不够及时,但是经过耐心教育,也都能及时改正.||| 二.充分发挥班干部的主动性|||一支能干的班干部队伍对班集体的建设起着至关重要的作用.在让班主任安心的同时也可以在班集体当中起到带头作用. 但是,班干部队伍的建设也需要班主任的适时引导,以便建立一支尽心尽责的班主任队伍.||| 1.树立威信,热情帮助.三年级的孩子毕竟年龄较小,如何做好管理工作,需要班主任的指点,因此,在平时教学中,需要班主任的适时提点,如晨读,午间休息等时间都要进行指点. 另外,班主任应该引导学生以身作则,树立威信.要求其他小朋友做到的,自己首先要做到,并且做得更好,这样小干部才有威信力,做起工作才能让其他学生信服. ||| 2.对班干部要放手,让他们大胆地开展工作,去发挥他们的才能,当班干部在某个方面出现错误或遇到困难时,班主任作他们的后盾,为他排忧解难.班干部工作主动,敢于指出班中不良作风,使老师更彻底地了解班级的情况,顺利地开展工

中职班班主任工作总结

中职班班主任工作总结 目录 第一篇：中职班班主任工作计划 第二篇：中职班主任工作总结 第三篇：中职班主任工作总结 第四篇：中职班主任工作总结 第五篇：中职班主任工作总结更多相关范文正文 第一篇：中职班班主任工作计划中职班班主任工作计划班主任要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚定，用自身的人格力量感染学生，给学生以可信任感和可钦佩感，这是班主任工作的基础，要把工作做好，班主任每个学期都要做好班主任工作计划，下面为您提供2020年中职班 主任工作计划范文，供参考，中职班班主任工作计划。作为一名中专职业学校的班主任，我一直努力的在工作。做好班主任，首先要明确自己的目标和制定好工作计划。中专职业学校不同于高中学校，虽然也有一部分中专学生通过老师和学生本人的努力考上大学，但那是极少数，大多数学生都无法通过高考，这就需要班主任在工作上调整自己的计划。当了这么多年的班主任，我每学期都要制定班主任工作计划，而且都既有针对性，取得了不错的效果，这个学期的工作计划是：一、提高知识，明确职责，加强责任感班主任是学校教育计划的具体执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教育管理工作进行。因此，必须

提高认识，加强责任感，掌握班主任工作规律。 1、努力做好学生思想教育工作，把学生培养成为一个积 极向上，勤奋为学，团结友爱的集体。 2、引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生学 习成绩和学习效率。 3、关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。 4、组织学生参加社会实践和公益劳动，班主任工作计划《中职班班主任工作计划》。 5、关心和帮助本班共青团组织发展工作和活动，使他们 成为班级一支骨干力量。 6、协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了解 本班学生课堂纪律，学习成绩情况，形成统一的教育力量。 7、建立与学生家长联系，协调对学生教育和管理。二、 热爱学生，深入了解学生情况要想引导学生向好的方向发展，克服不好的方面，首先必须深入了解每个学生的身体、思想状况和原有知识水平，了解他们的兴趣爱好，性格特点和家庭情况，然后加以分析，综合。如新接手的新班主任，必须先了解这个班基本情况：人数，男女，年龄状况，政治面貌，担任干部情况，受过奖励处分，学习成绩，特长爱好，健康状况，家庭地址，电话，家长职业，经济状况等。三、实施班级管理，形成良好的班风 1、制订班主任工作计划，加强工作计划性根据学校工作 计划要求，联系本班实际，先订好一个学期工作计划，然后每周要有具体的计划，计划必须做到方向、任务明确，措施具体、切实可以。 2、培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。班级 的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组

【幼儿班班主任工作总结】七一班班主任工作总结

【幼儿班班主任工作总结】七一班班主任工作 总结 本页是精品最新发布的《【幼儿班班主任工作总结】七一班班主任工作总结》的详细文章，觉得应该跟大家分享，七一班班主任工作总结 风雨同舟你我共行 学年第一学期班主任工作总结 20XX——20XX 一、班级基本情况 七一班学生整体上属于“焖”型的，大错不犯小错不断。但是，班里正能量不少，有一些正气感十足的学生，比如：卫浩宇、刘艺娜、张玉珂、王永坤、许彦杰、闫岩等。他们是班里的榜样，七一班需要他们来带领着前行。 二、取得成绩和荣誉（教学区、生活区）(来自: 精品) 教学区： ①第一次月考班级总评第一名。 ②第二次月考班级总评第一名。 ③第三次月考班级总评第一名。 ④期中考试班级总评第一名，并且有三人进入全县前100名。 ⑤两次获得卫生流动红旗，两次获得纪律流动红旗。

⑥乒乓球比赛初中部第一名。 生活区： ② 女生宿舍219获得“文明宿舍”小红旗。 ②男生宿舍305获得“文明宿舍”小红旗。 三、班级管理新举措 1、制度建立 ①卫生打扫责任制 ②纪律卫生百分考核制 ③班规，班级口号，班级宣誓誓词制度 2、班风学风建设 班风学风建设方面，我有一个观点，就是在班里树立强有力的榜样，同时班主任要以一个强硬、有魄力的形象出现，威慑住学生。比如班长是正面的典型，大家都愿意接受班长的做法，甚至愿意跟随班长的做法，这样，班风就会被班长带的向好的地方发展。最全面的学风呢，也要树立一个学霸的典型，而且这个学霸必须在成绩好的同时，为人处世也得搞得不错，这样大家才会信服他。很欣慰的是我在七一班找到了这样的典型人物和学霸。 学生思想教育 我当班主任时间不长，但是，我是一个特别重视思想教育的班主任，我一直认为，能把正确思想、正能量灌输到孩子们的脑子里，能影响他们一生的成长，是一件特别幸福的事情，纵然思想教育见效很慢。教育不是快餐，我相信我教过的学生，只要能

中职毕业班班主任工作总结

2011年度工作总结 年年谈工作，岁岁论收获。每到年末，心中不免有了许多的感慨，感慨光阴的流逝，感慨岁月的无情，感慨许多事情还未完成??但我也提醒自己必须停下来、静下来，认真回顾一年来所做的工作，及时地进行梳理、总结，在反思中找到前进的动力。今年我主要担任某某班级和11航旅两个班的班级管理、舞蹈教学以及焦作地区的招生等工作，下面略作总结,并为新一年的工作确立新的目标。 一、加强政治学习，不断提高自己的政治思想素质， 教育学生，首先就要教会他们怎样做人，做怎样的人。毛主席曾经说过：“我们要做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个脱离了低级趣味的人”。而教育并不能只停留在口头上。作为一名教师，我们更应该身体力行，起表率作用。为此，平时我积极参加学校组织的各项政治学习，关心国家大事，认真学习党和国家的一些重要文件，细心领会其精神。在工作中，我对学生加倍关心爱护，课间与学生互相沟通增进对他们的了解，并成为他们的良师益友，同时配合学校对学生进行德育教育，激发学生参与献爱心等公益活动，从而使师生在政治思想素质上达到共同提高的效果。某某班级在本学期火车站志愿者服务实践中展现了较好风采！ 作为一名共产党员，我更是以党员的标准严格要求自己，鞭策自己，积极参加学校组织的各项文体活动，任劳任怨，不计得失，甘愿成为教育事业的一块砖，哪里需要哪里搬。9月份我不甚摔下楼梯，腿骨及半月板损伤。医生要求立刻做手术，同事们也很关心建议我在家休养，但由于我带着新生班毕业班，不想耽误学生关键时刻的管理，加上招生补录又迫在眉睫，我多方征求医生的意见后，决定暂时药物保守治疗，始终没有请假，坚持坐轮椅上下班。力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。在轮椅上的这些日子，学生每天推着轮椅接送班车，男生经常背着我上六楼进班级，同事们也更加关心照顾、在很多方面给予了无微不至的帮助。妈妈说：我太忙太累了，老天好不容易给我一个休息的机会，我还这么不知死活，而我却认为，上帝让我从另一个角度看到了这个世界的美好，人性的善良、无处不在的温暖与感动。 二、在实践中学习，不断提高自己的业务水平 人常说：“树人者必先强己”。在社会日益发展的今天，知识更新很快，作为知识的传播者，必须加强学习，树立终身学习的理念，挤时间，抽时间学习提高自身综合素质。我深深认识到自己的不足。为了不断提高自己的业务水平，适应不断发展的形式变化，我珍惜每次机会，历练、充实自己。 自2008年起，学校安排我担任航空专业的教学和管理工作。我当时有所犹豫，后来一想，这不正证明了领导和同事们对于我工作能力的肯定和信任吗？想到这些我心里的压力减轻了许多。为了不辜负学校领导的厚望，一方面我主动钻研教学，自费购买多种业务书籍，学习相关的专业知识；另一方面我同代课老师沟通，积极征求他们的意见和建议，同时向资深同行请教，学习他们好的工作方法。在我不懈努力下，航空专业再一次得到了校领导、广大师生以及家长们的肯 定和一致好评。今年毕业的08航空深受用人单位高度评价，打开了更广阔的就业前景。我的工作能力也随之有了很大的提高。在学校领导的安排下这两年我再一次欣然接下航空旅游两个专业合并的班级，我在新的实践中不断创新。 教学工作 一、大胆改革，不断创新。 针对航空、旅游两个不同的专业，我不断在教学实践中摸索，取其共性，注重长远发展。为了加入旅游的核心课程，很多航空专业课程不得不忍痛割爱，对于有些不适用的课程更是大刀阔斧。我也曾经有些迟疑，担心课程设置的专业性不够明显。在赵主任的肯定与支持下我坚信：培养出品学兼优综合素质较高的就业人才是最重要的，有些相对专业性的知识就业

三年级2班第一学期班主任工作总结

三年级2班第一学期班主任工作总结 又到一年期末了，回忆这一学期，大概过得特别快，可能和这一学期的时刻特别短有关系。|||一、班情介绍|||我们班每学期都有好些学生进出，这些外地的孩子基础不行，一两个学期下来，好别容易将他们的成绩抓到六七十分，他们就走了，又进来一批如此的孩子，压力确实很大。总体来说，我们班的女孩子成绩比较好一些，男孩子拔尖的比较少。综合各任课老师的评价，我们班的孩子资质别是很好，成长也别是很好，抓起来比较吃力。|||进入三年级以来，可能跟孩子大起来有关系，大部分的孩子能较及时的完成老师布置的各项学习任务。但依然有十来个学生学习态度别容乐观，经常别做作业，上课别仔细听说。这学期新增了英语课，开学伊始，孩子们很有兴趣，学习的热情很高，但到期中之后，任课老师和家长普遍反应孩子们在家中英语书也别如何读了，磁带和录像也别情愿看了。还有一具很不行的现象，算是不少家长和老师全然别把平时的读的作业当一回事，他们只完成写的作业，因此关于英语回家的作业都完成的别是很好。经过大伙儿访的活动，事情有所改善。下学期应该和家长对这一方面的事情进行好好的沟通。|||二、德育教学|||班主任工作，德育工作是第一条。学生的教育离别开严格的纪律约束，针对小学生是非辨别能力差，自制力别强的特点，应该对学生进行严格的要求，促进行为规范。|||这学期，我制订了严格的班规制度。结合思想品德课和晨间谈话，仔细贯彻降实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，还制订了《班级公约》，全面地评价学生的思想行为。如此，即能及时给学生敲响警钟，又教育学生明辨是非，实施中也收到较好的效果。|||三、大伙儿访活动|||本学期，学校安排了大伙儿访活动。我们班是我和音乐、科学老师共同到学生家里进行家访。这种形式特别棒，能够让家长更全面、细致地了解孩子在学校的事情。家长也把孩子在家的事情清晰地告诉我们，让我们任课老师对那个孩子有更进一步的了解。本学期我们一共走访了25户家庭，下学期将进行家访，促进家校联系，共同帮助孩子提高。

班主任工作总结-321班班主任工作总

321班班主任工作总 为了今后更好地开展班主任工作，现对本学期班主任工作总结如下： 一、进一步完善班级管理建设 本学期重新通过民主选举新班委和团支委人选，在入围学生中指定人选组成新班委、团支委，制定班级管理量化评估积分细则（奖惩条例），对班干部进行定期培训指导，充分利用班会课对学生进行思想教育和学法指导。 但在物色确定的班干部中，部分工作态度不够认真，工作能力不突出，经过半个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、责任心强、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。 二、抓典型，以点带面以点补面 本班学生特点是两极分化：成绩两极化，思想也两极化。所以要管理好这个班，首要的工作就是如何发挥优等生的榜样作用和教化差生，即抓好典型。 对学生因材施教，分批集中进行指导教育，主要分为四种类型：双优生（成绩思想都好的）、中等生、成绩差的、双差生。对双优生还需多关心和鼓励，对双差生实行及时鼓励和严格要求、奖罚分明相结合。 三、质量检查成绩的正确归因及对策 1.压力过大，焦虑过高。因上学期大部学生成绩有较大的提高，考前担忧考不出以前的成绩，给自己过大压力，导致考试时焦虑过高，发挥不好。 2.学习兴趣和热情有所降低。平时自觉性不够强，课堂回答问题积极性不高，不善于思考。 3.准备不足，方法欠妥。一些学生不结合自己的实际，喜欢做难题、怪题，抓不准重点。 4.粗心大意，审题失误，答题技巧不妙。 5.过于自信，有骄傲的表现。 根据上述的原因，主要采取如下一些对策：

1.改善学习行为习惯 A.科学调整各科学习时间。 B.改进学习方法，难题怪题少做或不做，要重视基础性知识的理解和应用，及时巩固和多次重复训练重点知识。 C.要丰富自己的学习生活，调节紧张的学习情绪，使自己过得既轻松又充实。 D.引导学生培养间接兴趣，对无兴趣的科目要采取“强化学习”的方法，有一种强迫自己成功的意识。 2.发挥自我暗示的积极作用 3.讲究“战略和战术” 战略：以竞争的精神去拼搏，抛开保守思想的束缚。 战术：强科争优势，弱科保底线。 在以后的工作中要更加注意与年段和学校配合，借力使力。主要收获是：能让大多数学生快乐的地度过在学校的每一天，教书又育人！每天给孩子一些笑脸！做到了不在课堂当着全班同学的面发怒！规范学生行为！掀起学习的热潮，完善自我形象。在高三的备考复习中同学们能互相帮助。采取多鼓励少批评的方法，基本上做好后进生的转化工作。

中职班主任工作总结10篇

《中职班主任工作总结》中职班主任工作总结（一）： 中职班主任工作总结 班主任的工作是一件十分繁琐，但却是很重要的工作。班主任工作其实是一门艺术，一项技巧;不仅仅是教书，还要育人;不仅仅是老师，还要是朋友。回顾这这几年的班主任工作，作如下小结： 一、亲近学生爱护学生展现自我树立威信是班主任工作的基础。 谁爱学生，学生就会爱他，只有用爱才能教育学生。我认为班主任要善于接近学生，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。所以，我也是这么做的，经常一到下课我就来到班级，融入学生当中，与他们聊天，和他们交流，在这过程中，我用眼睛去观察，用耳朵去倾听，用心去体会，耐心、细心、真心、热心地干好各项学生工作。在与学生的交流过程中，逐渐建立了良好的班风、学风;了解班级及班级学生主要的优缺点并分析其原因所在，了解学生家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点;同时还研究学生的个性特征(包括潜力、气质、性格、爱好等)，了解学生个人的生活环境等，以便使我更好地对症下药地教育每一个学生。 桃李不语，下自成蹊，在我的教育工作中，我一向坚信这一点。我要以自己的人格魅力来影响我的学生们。在亲近与研究学生的过程中，我努力展现自身的文化素养与道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威信，使我的教育取得事半功倍的效果。 二、教书育人德育先行是班主任工作的前提和准则。 加强学生的思想道德品质修养是我们的最首要任务.它直接关系到学生未来的发展方向，影响他的一生，因此，我首先抓思想教育. 1、新生到校，我要求学生认真学习校纪和班规，从小事着手，不染头发，不戴首饰不因为成绩好而放下对其严格要求。 2、公平宽容地对待每一个学生，不计较过去。对后进生，不急不躁，以一颗真诚的心，感化他们，激励他们，安排他们与好学生一齐坐，互相帮忙，共同进步. 3、围绕《中职学生十不准》制定了较细的班规，要求学生自觉遵守.并且成立五人小组管理班务，培养自管潜力.学生基本能遵守各方面的纪律，如午睡纪律、课间纪律、和集会纪律等。 4、开学不久，我就开始家访，主要是电话家访。家访近10位同学，密切与家长联系，共同管理学生，注意其发展的动向，及时带给帮忙，向良性发展. 5、经常与学生谈话，了解班中的发展趋势，及时予以调整.做好学生的思想工作. 6、努力培养班干部管理潜力，多谈心，多讨论，放手让他们去管理，增强个人的独立潜力和管理潜力.

2020年三年级班主任工作总结

2020年三年级班主任工作总结 又一个学期过去了，在这个学期，最让我欣慰的是班级班干部队伍的成熟，他们有了3年的历练，已经能够管理大部分事情，虽然不如高段那么得心应手，不过比起以前来，确实让我放心了很多。 特别是中午，刚吃完饭那段时间，孩子们都能主动的打扫卫生，卫生环境也好了很多，第二个我发觉班级学生问题开始复杂化，思维活跃化。学生的交往能力在增加，制造麻烦的几率也在上升。让我感到他们确实是在成长，矛盾渐渐和低段大大不同了。 三年级是最为动荡的一个年级，它有一个承接的过程，学生在这个过程中，最容易发生变化，好学生可能就变化成坏孩子，坏孩子也可能渐渐寻求上进。 这个在我们班级里比较明显，有些平时比较好的学生，今年成绩行为上开始下降，而平时不怎么好的孩子，倒突然就学习也认真，上课也认真起来，上下的波动比较大。 以下是我的几点做法： 第一，行为规范教育 由于学生的自我约束力差，所以对行为规范教育是常抓不懈，每学期均要组织学生学习有关规范内容，督促学生在思想上提高认识，平时，对有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、说脏话等不文明行为及时指出，要求改正。一年来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。 第二，集体主义教育 集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要服从集体。 但现在的学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识，所以，通过教育，促进学生互帮互学，增进友谊，大家共同进步，树立集体意识，并通过参与学校组织的集体活动，培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的凝聚力。第三，学习重要性教育

有的学生基础差、学习意识差，有的学生甚至厌学，但我还是有意识地对引导学生好好学习，多学知识和技能。一是加强和任课老师联系，了解学生上课情况，对待学习自觉性差的学生，共同教育、帮助;二是安排好学生与成绩差的学生结对子，负责督促、检查学习任务完成情况。 对于特殊群体学生的教育，我持比较谨慎的态度，因为他们一般比较自卑、敏感，方法不当，容易挫伤其自尊心，我主要采取私下谈心的方法，这样容易沟通，容易接受。对他们我平时多注意，多观察，多鼓励，让他们也能够有进步，有成绩，让他们也能有自信。 班主任是一个班集体的灵魂。班主任工作又是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。本学期，我担任了三年级的班主任工作。 在本学期的班主任工作中，为了能搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生德、智、体、美、劳等多方面的素质，我在担任班主任工作时，主要做了下面几方面的工作: 一、深入学生、亲近、了解学生，做学生的朋友 班主任工作告诉我：“只要了解学生，亲近学生，只要你真心地喜欢学生，学生就会喜欢你。只要心中充满爱就一定能教育好孩子们”。因此，为了能很快地更全面地了解学生，亲近学生，我积极深入班级，深入学生，同时通过其他教师及家长，尽快了解本班学生方方面面的表现。 针对学生的特点以及学生中存在的问题，我没有急于采取措施，而是本着“亲其师，才能信其道”的思想，寻找时间、寻找机会接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上体贴和关心他们，和他们进行思想交流。 二、加强学生思想教育，培养学生的良好习惯 学生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、形成良好班集体的基础。而良好习惯的养成，必须从学生思想认识的加强上来落实。因此，在本学期的

中职班主任工作总结(精选3篇)

中职班主任工作总结（精选3篇） 【第1篇】中职班主任工作总结 本学年在学校教务处和学生管理科室的安排下，我继续担任20ｘｘ级电子技术应用班的班主任，在任课老师的配合支持下，在所有同学的共同努力下，班级形成良好班风，较为顺利地开展教学教育工作。现将本年度的工作总结如下： 一、思想上高度重视 在职校做班主任不是一件容易的事情，特别是在今天这种状况下，学生素质趋于极端形势。已有的工作方法已跟不上形势的变化。本学期的电子班由原来的两个班合并成一个班级，班级人数上升到44人，其中男生43人，女生1人，这让我在原来的班级管理上增加了不少难度，需要我更加用心地管理和维护班级状况。我首先树立为学生服务的意识。职校的班主任没有捷径可走，靠得是踏实的工作作风，和清晰的工作思路。在这一学期的班主任工作当中，我的思想非常集中，就是要把班级带好，把所有同学团结起来，平等对待，把班级营造成“家”的感觉，然而在学习上让每一个学生的能力得到提高。因为有了这个指导思想，我努力掌握每个学生的特点，要让每一个学生根据自己的特点来展示自己。除了在围绕班级特点来开展各项活动，还要紧扣学校工作中心。因为，我们的班级还是生活在学校这个大环境中。所以，在班主任工作中，不但要有自己的特色，还应

该为学校的发展服务。这是一名职校班主任应该树立的工作思想。 二、具体工作 首先要做好学生思想教育工作。我们的学生容易产生思想波动，他们很容易受到环境变化从而对学习有影响。合并班级初期，班级出现不和睦的想象，我根据学生的这种状态，努力解决好每一个学生的思想。我先成立班委会，带领班干部组织、策划班级团体活动，让每一位学生都能够参与到活动当中，感受到班级和谐氛围，增强班级凝聚力。随着班级舆论的好转，他们的学习积极性也随之提升。再针对个别同学的特殊情况，具体问题具体分析，对上课违反纪律、无故迟到、旷课的同学进行思想教育和谈话，提升他们在班级的责任感，让他们清楚认识到自己在职校还是能有一番作为。除了增添班级文华建设以外，我们在学习上面也没有落下，因为，只有学生爱好学习，他们的各方面素质才能得到提高。我平时积极配合各任课老师做好教育工作。只要碰到一些关键的考试，我要去过问，去帮助任课老师抓好复习工作。因为有了我的参与，学生对待复习也就更认真了。所以，我班在各种考试中都能取得不错的成绩，学生成绩好了，学习就更有激情了。 次之，重视班级团日活动，在这学期中，我根据学校的要求和教育的需要，我们班级经常开展班级和全校性的活动，内容丰富多彩。比如，广播操比赛、集体跳绳、羽毛球比赛、三人足球赛等等，通过多项活动的逐一开展，不但丰富了学生的课余生活，也提升学生个人的自信心，感受到学校课余生活的趣味性。而且只有我们有良好的合

七年级二班班主任工作总结

七年级二班班主任工作总结 本学期我继续担任七年级（2）班的班主任，虽然，在班级管理上我没有什么优良的经验，但我希望能在现在这班学生中，把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上。毕竟，班级中的每一位同学，都是一个难得的生命。教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。如果一位班主任，不能够把学生放在心中的首位，那它就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的教师。提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。因此，身为班主任，无论在什么时候都要对得起学生。为了使学生能够在学习的三年时间里，学到更多的本领，发展学生的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。 一、思想政治教育 了解和研究学生思想状况是做好班主任工作的前提。为了继续深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径： 1、多与学生交谈。通过个别谈话、班干部会议等方式了解学生假后情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。 2、家访、家长会。经常与家长保持电话联系，如实反映学生在校各方面表现情况，让学校教育与家庭教育同步。原则上每学期都要对每一个学生进行至少一次电话家访。 3、写日记。日记是学生与班主任交流沟通的严重平台，可以真实确凿了解班级情况，及时化解矛盾。 二、班主任常规工作 1、组织晨会工作。每天早上准时到位组织监督晨会纪律与自主学习情况。 2、检查当天卫生值日工作。早、晚检查教室卫生，做到早晚小扫（算帐走廊、讲台、过道上的明明垃圾），中午打扫（彻底打扫纯洁）。 3、检查上课学习情况。无课时去教室巡视课堂纪律，记录迟到、早退、旷课、上课说话、玩小动作、睡觉同学名单。

中职新班主任工作总结

篇一：中职班主任工作总结(下学期) 2012~2013学年第二学期工作总结 回顾这一个学期，在做班主任的过程中，虽然遇到了很多困难，但我却在班主任工作中学到了很多东西，不断总结，提升自己的班主任工作能力。以下是我对本学期的班主任工作总结。 一、抓好班干队伍建设 调整班干人选及班干团干队伍建设。强调班干部首先要有吃苦耐劳、任 劳任怨、为集体奉献的精神，要能以身作则、顾全大局的品质，明确班干部责任，定期召开班委会进行，制定阶段性工作计划等。鼓励学生干部积极参与学生会和团委工作。 二、完善班级制度 针对班级的实际情况，制定了班级《考勤制度》和《卫生管理制度》。将迟到、早退、旷课及升旗仪式等折合分数，计入学期总评，及时与扣分突出学生的家长联系；使班级保持较高出勤率。 三、发挥主题班会课的作用 每周坚持召开一次主题班会课，根据学校要求，有计划地、及时地对学 生开展“榜样就在我身边”、加强学生春季安全教育管理工作、感恩教育、“诚实守信”及考风考纪与题教育等活动。 四、组织班级活动，提升集体意识。 为了丰富学生业余生活，从班费中支出一部分费用，用于购买学生业余 开展体育活动用的体育器材，包括乒乓球拍、篮球、羽毛球、哑铃、单杠等。组织班级内的跳绳比赛，春游登山等活动。学生感受到了温暖的班级气氛，丰富的课余生活，保障了教学的有序进行。 五、及时有效的做好安全教育工作。 预防可能出现的重大安全事故，本学期我们班学生出现过夜不归宿、逃 课等情况。针对出现的问题，我都及时处理，并在处理问题中不断完善和学习班主任工作经验。出现违纪事件后，及时报告学校领导和学生家长，协调处理好问题。 本学期通过请教其他班主任，我初步建立了自己的一套管理学生的方法,那就是：严抓行为习惯、关心学生身心，帮助困难学生、预防处理事故、学习请教经验、沟通联系家长。我相信，学生必能在学校学到一技之长，学会做人处世，未来一定会有好的前途与光明未来。篇二：中职班主任工作总结 班主任工作总结 一、目前我们班学生存在的问题 1、学生大多年龄处在16-19岁，这个年龄的学生正是思维活跃、自制力较差、无心向学、谈恋爱、生理和心理都逐步走向成熟而渴望独立的年纪，晚上上网玩游戏到深夜、上学迟到、上课就睡觉、作业抄袭严重甚至不交作业，上课不带教材、作业。对于这些普遍存在的现象，我们要用发展的眼光来看待每一个学生，不断摸索、思考用什么方法管理好这一批调皮的孩子，让他们在“特殊”的环境中不断地成长、进步。 2、我们班学生中有近三四成学生都是单亲家庭，学生大多数处于父母双方都在管，且都没有管好，甚至有些学生是孤儿的状况，他们都处于“游离”状态，对于这类学生我觉得要做到“润物细无声”的效果，谈心做朋友。 二、我觉得几点对的 1、对于不通的学生我们应该要有不同的期望值 我觉得咱们的学生，学习、纪律好的我们应该对他们要求要高点，不仅纪律要严明而且要求学习也可做要求，对于纪律较差的学生我们期望他们保持一个良好的学习习惯，我们要能看到他们的改变和进步，例如我们班的吝涛，开始经常旷课，甚至脾气暴躁，容易冲动，经过

中学三年的班主任工作总结doc

中学三年的班主任工作总结 篇一：高中三年级班主任工作总结(上) 高中三年级班主任工作总结 （XX—XX年度上学期） 上蔡县第二高级中学张华伟 过去的一学期里，我班在学校的统一领导下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下： 一、做好班级稳定工作 本学期工作，就学生而言，就是搞好高考复习，学生在校进行三年的高中学习，其目的是为了参加高考，而对于普通班学生来说，学习自觉性稍差，学习氛围不浓厚，个别同学基础差，学习目的不明确，因此，对于他们来说面对高考在心理上都会有所“畏惧”，他们觉得自己是普通班的学生，属于差生系列，高考肯定会失败，会丢脸，既然会失败，会丢脸，干脆不如不要参加高考。针对这种情况，我分别找这些学生谈心，告诉他们，考不考得起大学只是一个结果而已，关键在于过程，有没有参加高考的胆识和进行高考复习的意志。通过与学生谈心使学生明白只要有信心，朝着自己的目标努力拼搏就一定能够成功。 二、抓好班级常规管理 建立一个纪律严明，秩序井然的班级，是学生刻苦学习，

提高成绩的保障，所以抓好日常管理，仍然是高三班主任的重要工作。本学期我加强了班级管理，及时听取班长、纪律委员的工作汇报，对违纪现象及时进行批评教育，维持学习，生活的正常秩序。 三、抓好后进生转化工作 后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。本班后进生较多，且大多基础差，不思上进。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，和他 们分析之所以成为差生的原因，及时对他们加强心理疏导，帮助他们消除或减轻心理担忧，让他们认识到自己的价值。经过与家长的反复教育，部分学生都有了较大的转变，部分学生的迟到、旷课现象有所减少。 四、做好学生思想工作 为了做好学生的思想工作，我经常主动地与任课教师进行交流，了解学生课堂表现，特别注意了解学生的进步情况，以便课后及时地做好学生的思想工作。 五、提高学生应试能力 进入高三即将面临高考，如何备考高考，提高复习质量，疏理高中知识是学生面临的重大新课题。作为班主任有责任引导学生积极面对这一课题，知难而上，循序渐进，分析他