单选题
2014江苏省中小学教师心理健康网络知识竞赛单选题
1、以下是一位心理辅导教师与学生在个案辅导时的一段对话学生：我下了那么多功夫，但为什么学习
总是不好？老师：这说明你功夫未到位，还要再刻苦一些。这位教师没有做到有效(3)
选项1: 倾听
选项2: 询问
选项3: 共情
选项4: 影响性技术
2、有人将学习分为不同的层次，不同学习层次有着不同的学习效果。以下哪个学习层次的学习效果最
好（4）
选项1: 接受认知
选项2: 思考明白
选项3: 行动实践
选项4: 习惯自如
3、下列关于青春期的说法，错误的是( 3)
选项1: 青春期特点包括性与成长
选项2: 青春期的孩子尚处在心理断乳期
选项3: 青春期的孩子已经没有童年期的特点了
选项4: 青春期的孩子不成熟、难沟通
4、“策略式教学”不但知道“教什么”，也知道“怎么教”，更知道（1）
选项1: 如何有效地教
选项2: 何时教
选项3: 用什么方法教
选项4: 教得怎么样
5、个体心理咨询中的要素包括尊重、真诚、共情等，共情也叫（3）
选项1: 共享
选项2: 同情
选项3: 同理心
选项4: 理解
6、当生活环境的条件改变时，个体试图采用忍耐环境的这种适应方式是（2）
选项1: 积极适应
选项2: 消极适应
选项3: 主动适应
选项4: 拒绝适应
7、下面不是心理健康活动课设计与组织的原则的是（2）
选项1: 主体性原则
选项2: 保密性原则
选项3: 民主性原则
选项4: 参与性原则
8、一个人不仅有安全感，自我情况良好，而且与社会和谐，能以社会认可的形式对外部环境进行适应，
他的行为符合特定的社会文化需要，我们可以判定这个人处于（3）的心理状态
选项1: 心理困扰
选项2: 心理障碍
选项3: 心理健康
选项4: 心理异态
9、根据Super的生涯发展理论，中学生处在生涯发展的（2）
选项1: 成长阶段
选项2: 探索阶段
选项3: 建立阶段
选项4: 维持阶段
10、教师的课堂角色中，最为主要的是（3）？
选项1: 组织者角色（错）
选项2: 传授者角色
选项3: 创造者角色
选项4: 协调者角色
11、培根曾经说过：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人思维精密，哲理使人思想深刻。”总之，
“知识能塑造人的性格”，“知识就是力量”，从这里我们可以看出教师学习的主要渠道是（2）选项1: 向同事学习
选项2: 向书本学习
选项3: 向专家学习
选项4: 向学生学习
12、重视学生的意见，并且最大限度地表示理解。这体现了心理健康活动课设计与组织的（2）原则
选项1: 主体性原则
选项2: 民主性原则
选项3: 参与性原则
选项4: 多样性原则
13、心理健康教育的宗旨是（4）
选项1: 做学生工作的问题
选项2: 找方法让学生听话的问题
选项3: 帮助学生矫正不良心理状态
选项4: 基于关怀学生和教师，从学校组织和环境对师生健康发展的影响看学校教育中的心理学问题及其处置的策略与方法。
14、（1）是指在不同的时间内用同一测验（或用另一套相等的测验）重复测量同一受测者，所得结果的
一致程度。
选项1: 信度
选项2: 效度
选项3: 难度
选项4: 区分度
15、七年级团体辅导活动的主要目标是提高学生的解决学生的生活问题（2）能力
选项1: 自控
选项2: 独立
选项3: 耐挫
选项4: 奉献
16、某中学二年级想做一次关于人际交往的团体辅导，下面哪个团体名称较为合适？（3）
选项1: 携手起航
选项2: 心理之旅
选项3: 牵手你我他
选项4: 放飞希望
17、某教师在心理辅导过程中出现诸如“你有自恋倾向”、“你的行为方式是病态的”等言语，这是属于
共情障碍中的哪一种表现（4）？
选项1: 直接的引导或指导
选项2: 简单的判断和评价
选项3: 空洞的说教和劝戒
选项4: 贴标签和下诊断
18、心理学家指出，人们的情绪与( 2)正比，与（2）成反比。
选项1: 努力值；实现值
选项2: 实现值；期待值
选项3: 努力值；期待值
选项4: 实现值；努力值
19、华明在初二期中考试时成绩为班级14名，期末考试时成绩下降到30名，由于成绩的下降，华明受
到了家长的批评和责骂。那么对学生学习成绩的起落，应该如何正确对待？（3）
选项1: 是学生存在骄傲心理，不好好学习的结果，应该说服教育
选项2: 对学习成绩下降不能容忍，批评教育后送辅导班加强学习
选项3: 是一种正常的状态，是成长的契机
选项4: 成绩下降是个危险信号，学生的心思不在学习上，要慎重对待
20、在国外心理咨询业较发达的国家，一位心理咨询师平均（2）就要接受一次心理督导。
选项1: 咨询一次
选项2: 1—2周
选项3: 一个月
选项4: 一年
21、信度只受（2）的影响
选项1: 系统误差
选项2: 随机误差
选项3: 恒定效应
选项4: 概化理论
22、游戏的第一个境界是（3）
选项1: 宣泄的游戏
选项2: 安静的游戏
选项3: 不能游戏
选项4: 游戏人生得大自在
23、伴随着青少年发展阶段的到来和交往范围的扩大而出现的一系列问题，如初中生对异性的过分敏感，
考试焦虑，紧张等都属于（2）
选项1: 障碍性问题
选项2: 发展性问题
选项3: 心理障碍
选项4: 神经症答案正确
24、压力性事件的类别包括（2）
选项1: 大事件和小事件
选项2: 可控事件和不可控事件
选项3: 本职工作事件和份外之事
选项4: 积极事件与消极事件答案正确
25、在团体辅导中，可从年龄层面来划分目标。以下是初中生团体辅导目标的是（4）
选项1: 提高学生对校园生活的适应力，培养他们开朗合群、乐学、自立的健康人格
选项2: 培养他们更为完善的意志品质，增强自觉性、果断性和自制力，能以更为成熟的自我意识和社会责任感去对待学习、人际交往、情感世界及自我发展等问题
选项3: 感受集体生活与学习知识的乐趣，在谦让友善的交往中体验友情，在好行为好习惯的训练中培养做一个好学生的意识
选项4: 培养学生自重、自爱、自尊、自信的独立人格及对自我与外界的评价能力，能以积极的心态对待学习、生活压力和自我身心所出现的变化。
26、游戏不是指（2）状态。
选项1: 深度放松
选项2: 成瘾
选项3: 高度专注
选项4: 高峰体验
27、一位学生向心理辅导员询问下个学期还要交多少费用，辅导员只告诉他一个数字，而忽略他当时表
现出的情绪。这种行为体现了对个案辅导的哪种误解？（1）
选项1: 个案辅导就是提供信息
选项2: 个案辅导就是批评教导人
选项3: 个案辅导就是安慰同情人
选项4: 个案辅导就是社交谈话
28、在心理测验中，效度是指所测量的与所要测量的心理特点之间符合的程度，或者简单地说是指一个
心理测验的（2）。
选项1: 稳定性
选项2: 准确性
选项3: 可信度
选项4: 区分性
29、根据（3），教师在日常的教学活动中要时刻注意自身行为对学生的影响，以身作则，为学生树立榜
样。？
选项1: 班杜拉的社会学习理论
选项2: 斯金纳的操作条件反射理论
选项3: 埃里克森的人格发展理论
选项4: 罗杰斯的人本主义理论
30、学校团体辅导多以（2）为单位。
选项1: 个人
选项2: 班级
选项3: 年级
选项4: 学校
31、团体辅导室布置一般实用面积在约（4）平米，最好大于20平米。
选项1: 100
选项2: 30
选项3: 80
选项4: 45
32、中学生心理健康活动课的核心内容是（3）
选项1: 学习辅导
选项2: 生涯辅导
选项3: 人格的健全发展
选项4: 人际交往辅导
33、在目前的中小学心理健康教育中，存在着成人化、课程化、知识化的模式。有些学校甚至采用简单
生硬的说教，生搬硬套心理学概念的方式进行教学，这些教学模式并不能达到心理健康教育的最初目的，下面四种关于心理健康教育课程的描述，不正确的是（4）
选项1: 重视情感目标、学生的体验以及应对技能的训练
选项2: 备课中要有学生，以学生发展为中心、以学生实际为基点
选项3: 教学内容贴近学生\学校生活，让学生做自己的教育者
选项4: 备课以教材或参考资料为中心，重认知目标
34、在《生活事件量表中》，对个人精神上影响最大、分值最高的事件是（3）
选项1: 升学
选项2: 居住地变化
选项3: 丧偶
选项4: 考试
35、青春发育期的主要特点是（4）
选项1: 心理发展没有显著变化
选项2: 心理迅速发展并直达成熟
选项3: 身心稳定发展
选项4: 身心发展迅速而不平衡
36、我是谁，生命线，价值观探索等属于团体练习中的（1）类型。
选项1: 纸笔练习
选项2: 身体运动
选项3: 接触练习
选项4: 阅读练习
37、心理健康教育的正向性的资源取向原则强调不回避问题，在于（1）
选项1: 怎样看问题和障碍
选项2: 怎样解决问题
选项3: 怎样规避问题
选项4: 怎样发现正向资源
38、前苏联教育家赞可夫提出：“没有个人的思考，没有对自己经验寻根究底的精神，提高教学水平是
不可思议的。”这正是强调成为名师的行为机制中的（4）
选项1: 勇于实践
选项2: 善于学习
选项3: 乐于思考
选项4: 勤于反思
39、在帮助那些有着共同成长课题和类似心理困扰的人时，（2）是一种经济而有效的方法。
选项1: 心理讲座
选项2: 团体辅导
选项3: 心理游戏
选项4: 个体咨询
40、游戏时人处于(2)，是人的最佳状态，这时的体验是高峰体验。?
选项1: 亢奋的状态
选项2: 深度放松而又高度专注的状态
选项3: 放松愉悦的状态(不选)
选项4: 积极寻求合作的状态
41、一般的团体辅导室不会有（2）
选项1: 随意涂鸦墙
选项2: 大圆桌
选项3: 悬挂投影幕
选项4: 团体契约
42、目前中学生发展当中的首要问题是（2）
选项1: 学业压力的影响
选项2: 受青春期发育影响的情绪和心理困扰
选项3: 家庭问题的影响
选项4: 对将来就业问题的困惑
43、下面不属于科学的心理健康教育的主要观念是（3）
选项1: 人性观
选项2: 发展的观念
选项3: 就事论事的观念
选项4: 教育观
44、心理咨询中最重要的原则是（1）
选项1: 保守秘密原则
选项2: 理解支持原则
选项3: 认真倾听原则
选项4: 疏导教育原则
45、学生不能按时完成作业，教师建议家长采取如果不能按时完成就不能看电视的措施，这属于（4）
选项1: 强化
选项2: 正强化
选项3: 负强化
选项4: 惩罚
46、在指导教学过程中，教师会教给学生一些学习策略。某数学老师让学生通过记住“山巅一寺一壶酒，
尔乐苦煞我，把酒吃，酒杀尔，杀不死，乐而乐”的方式来记住π值，这位老师使用的是（2）学习策略。
选项1: 缩略法
选项2: 谐音法
选项3: 图像法
选项4: 反思法
47、考试焦虑的心理辅导不包括（3）
选项1: 矫正学习的认知方式
选项2: 帮助学生学会调控情绪
选项3: 强调考试重要性
选项4: 培养学生内在学习动机
48、在斯坦福——比纳智力量表中，若得分为110，则说明该测试者的智力水平为（3）
选项1: 中下
选项2: 中等
选项3: 中上
选项4: 优秀
49、培养学生勇于面对人生挑战的态度，提高承受挫折和适应环境的能力，这属于心理健康教育中的（4）。
选项1: 生活辅导
选项2: 学习辅导
选项3: 生涯辅导
选项4: 人格辅导
50、中学生不愿把自己的内心世界轻易地像不了解自己的人透露，另一方面，他们又迫切期望别人的理
解，希望得到成人帮助或与同年人的倾谈思想。这表现出中学生：（2）
选项1: 独立意识与依赖心理的矛盾
选项2: 心理闭锁性与渴求理解的矛盾
选项3: 情绪与理智的矛盾
选项4: 理想的自我和现实的自我的矛盾
51、一位诺贝尔奖金获得者W.W.叶兹说：“教育不是把一桶水注满，而是点燃一堆火焰”，这句话告诉
我们一位优秀的教师要具备的特质是(3)
选项1: 要教学生以知识
选项2: 要教学生以发展
选项3: 要教学生以智慧
选项4: 要教学生以道义
52、因社会交往不良而形成的压力源属于(2)
选项1: 生物性压力源
选项2: 社会性压力源
选项3: 精神性压力源
选项4: 混合型压力源
53、心理健康教育的系列目标不包括(4)?
选项1: 适应
选项2: 发展?
选项3: 创造
选项4: 完善
54、以下是某位心理辅导老师与学生谈话的内容
来访者：我每天生活太单调了，天天背书包上学，放学又回家，一天一天地重复，太令人乏味了。所有的事情都很枯燥，没有新鲜刺激，没有让人兴奋的事情。
辅导员：你感到现在的生活非常枯燥乏味。该辅导员使用的倾听技术是(2) 选项1: 鼓励
选项2: 情感反映
选项3: 澄清
选项4: 释义
55、下面哪一种提问是封闭式提问(1)
选项1: 当时有没有表示同意？
选项2: 当时你有什么反应
选项3: 当时你是怎么想的？
选项4: 你能说说你的爸爸吗？
56、以下是某位心理辅导老师与学生谈话的内容学生：班上一位同学下课时辱骂了我，我真想一刀把他
捅死，我也不想活了。老师：你告诉我，他是谁，我去找他算账，严厉批评他，帮你出口气。该老师错误认为(1)
选项1: 心理辅导只是单纯的同情
选项2: 心理辅导只是教导和说教
选项3: 心理辅导只是简单安慰
选项4: 心理辅导只是解决特定问题
57、下列个案技术中不是影响性技术的是（3）
选项1: 面质
选项2: 解释
选项3: 倾听
选项4: 具体化
58、在考试焦虑量表中，对得分在（3）分者，有必要采取防治措施。
选项1: 30
选项2: 40
选项3: 50
选项4: 60
59、从年龄阶段层面划分，初中阶段团体辅导活动的目标主要是（2）
选项1: 提高学生对校园的适应力
选项2: 培养学生独立人格及对自我与外界的评价能力
选项3: 以成熟的自我意识和社会责任感去对待人和事
选项4: 具备选择专业或职业和克服压力的能力
60、教育者要重视学生在调控学校环境方面的作用，培养学生自控、自理的能力，这体现了学校心理健
康教育工作中优化环境要注意(3)
选项1: 教育性原则
选项2: 科学性原则
选项3: 主体性原则
选项4: 开放性原则
61、关于维护青春期孩子心理健康的方法，不正确的是(2)
选项1: 以人为本，关爱从需要开始
选项2: 进行奖励惩罚时，对人不对事
选项3: 少说道理，多倾听
选项4: 给予他们鼓励和尊重
62、团体辅导主要强调在（1）层面的功能，主张用间接的方式来改变人的思想和行为。2？
选项1: 认知
选项2: 情感
选项3: 行为
选项4: 意志
63、个案辅导中最重要的原则是（2）
选项1: 真实性原则
选项2: 保密性原则
选项3: 客观性原则
选项4: 伦理性原则
64、如果做一件事追求的是成就感或者感受到的是成就感，那就不是玩，玩的体验是高峰体验。那么
下面不属于高峰体验的特点的是（4）
选项1: 自信来源于发现自己
选项2: 快乐源自内在
选项3: 自己发光，不在乎别人的目光
选项4: 在比较中证明自己
65、海洛教育集团的“学海无涯乐作舟，教培有方趣为径”指的是教学策略优化中的（2）
选项1: 声情并茂
选项2: 愉快教学
选项3: 策略指导
选项4: 缩略法
66、下面哪一个不是A型人格的特征？（3）
选项1: 具有时间紧迫感，同一时间思考和做两件事；
选项2: 把越来越多的事情安排到越来越少的时间里去；
选项3: 对周围环境中的美好事物很有兴趣；
选项4: 当别人讲话时加以催促；
67、团体辅导在学校中应用，至少可以有四个作用，不是的是（5）
选项1: 增进学生的心理健康
选项2: 促进班级内交流
选项3: 激发学生自我教育
选项4: 提高教师教育与共情的能力
选项5: 提高学生的应试能力
68、对于课堂上过于活跃，影响课堂秩序的学生，老师采取不予理会的措施，这属于（1）
选项1: 消退
选项2: 正强化
选项3: 负强化
选项4: 惩罚
69、在《江苏省青少年心理健康教育综合调查报告》中显示，男生失眠报告率最高值在（1）年级。
选项1: 高三
选项2: 初三
选项3: 大二
选项4: 大四
70、当一个人行为、思考、感觉的方式是完全利用自己的能力对此时此地发生的事件进行反应，那么这
个人就是在（3）
选项1: 父母自我状态
选项2: 儿女自我状态
选项3: 成人自我状态
选项4: 儿童自我状态
71、（2）是指个人在生涯发展历程中，对自身各种物质以及外界进行探索，以逐渐形成生涯决策，并建
立生涯目标，拟定实现目标的工作、教育、培训计划和行动方案的过程。
选项1: 职业规划
选项2: 生涯规划
选项3: 生涯发展
选项4: 人生规划
72、著名教育家苏霍姆林斯基说过：“自尊心是一种非常脆弱的东西，对待它要极为小心，要小心得像
对待玫瑰花上颤动的欲坠的露珠。”这提示我们在与学生进行沟通时要注意（3）
选项1: 学会共情，了解学生内心的感受
选项2: 真诚的与学生交流
选项3: 尊重学生，学会宽容
选项4: 就事论事，批评的同时，不忘表扬
73、某学校想要了解学生否习惯目前的学习环境和教学进度、学习动机是否强烈、是否存在学习倦怠等
问题，应查看学生心理档案的(4)
选项1: 学业成就分析
选项2: 个性特征分析
选项3: 智力状况分析
选项4: 学习适应性分析
74、自我接纳困难时，以下哪个做法不利于我们身心发展的是？（2）
选项1: 停止与自己对立，停止苛求自己
选项2: 放弃接纳，让一切顺其自然
选项3: 停止否认或逃避自己的负性情绪
选项4: 无条件地接纳自己
75、以下属于团体辅导中促进成员自我探索的练习是（3）？
选项1: 棒打薄情郎
选项2: 猜猜我是谁（不是）
选项3: 我的T恤衫
选项4: 家庭关系中的我（不是）
76、心理测量就是根据一定的法则用（1）对人的行为和心理加以确定。
选项1: 数字
选项2: 等级
选项3: 文字
选项4: 符号
77、学校心理健康教育活动设计中，是单个集体活动组成集体活动，具有主题鲜明、内容丰富的特点，
这体现了：（2）
选项1: 科学性原则
选项2: 系统性原则
选项3: 多样性原则
选项4: 开放性原则
78、心理健康活动课的一般形式不包括（4）
选项1: 游戏活动
选项2: 小品表演
选项3: 角色扮演
选项4: 传授心理知识
79、建立相互信任彼此接纳的团体练习有（1）
选项1: 信任之旅（盲走）
选项2: 对对碰（他者介绍）
选项3: 连环自我介绍（糖葫芦串）
选项4: 解开千千结（解手链）
80、心理健康教育必须坚持面向全体学生，为全体学生服务，这是贯彻（3）
选项1: 针对性原则
选项2: 主体性原则
选项3: 全体性原则
选项4: 全面性原则
81、《学记》说：“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”这一古语强调了中小学
教师礼仪的（3）
选项1: 礼容
选项2: 语言
选项3: 师德
选项4: 服饰
82、学校心理健康教育的主要对象是（3）
选项1: 有心理障碍的学生
选项2: 成绩差的学生
选项3: 正常的学生
选项4: 品德不良的学生
83、教师授权给学生，促进学生管理应当发生在班级团队形成的哪一阶段？
选项1: 初始阶段
选项2: 过渡阶段
选项3: 投入阶段
选项4: 结束阶段
84、下列各项量表中不属于人格测验的是（4）
选项1: 卡特尔十六种人格因素测验
选项2: 艾森克人格问卷(EPQ)
选项3: 儿童气质问卷
选项4: 英语四、六级考试
85、以下不属于倾听技术的是（3）
选项1: 鼓励
选项2: 释义
选项3: 共情
选项4: 情感反映
86、将教师比作园丁和工程师，是犯了哪种教师角色定位的错误？（2）3？
选项1: 教师价值被忽略
选项2: 以教师为中心
选项3: 高期待
选项4: 高要求
87、关于教师的职业定位，下列哪种说法不正确？（3）
选项1: 教师首先是人，值得拥有与所有人一样的美好的人生
选项2: 教师需要得到尊重、理解、关怀、自由与归属
选项3: 教师是你的职业，是你在人生舞台上扮演的唯一角色
选项4: 你选择教师这个角色来呈现出你的生命力与创造性
88、教师职业倦怠的表现体现在：（4）
选项1: 生理衰竭
选项2: 才智衰竭
选项3: 情绪枯竭
选项4: 以上皆是
89、小学心理健康教育课的设计原则是（4）。
选项1: 以学生为中心
选项2: 以情境为中介
选项3: 以经验为起点
选项4: 以上都是
90、在以下对话内容中，体现了哪种沟通模式？小明：今天的培训在哪里？小红：你不会自己看通知
吗？（1）
选项1: 交错沟通
选项2: 隐藏沟通
选项3: 互补沟通
选项4: 平行沟通
91、面对压力和挫折时，心理顽强的人具有下面哪种品质？（2）
选项1: 对于工作和社交活动不热衷
选项2: 倾向于挑战和变化
选项3: 对生活中发生的事情没有控制感
选项4: 面对重大压力事件时容易受到干扰
92、在教师职业中我们获得了多重价值，其中最核心的价值是:（2）？
选项1: 经济价值
选项2: 生命价值
选项3: 尊重价值（错）
选项4: 游戏价值
93、可信的测验未必有效，有效的测验（2）。
选项1: 未必可信
选项2: 必定可信
选项3: 必定不可信
选项4: 不确定
94、健康的第四个境界是指（3）
选项1: 宣泄情绪，学会减压
选项2: 能够接纳自己，适应生活
选项3: 身心灵合一，启动人体的自然治愈力
选项4: 超越死亡
95、通过非语言的暗示来传达信息的是隐藏沟通中的哪一层次? （4）
选项1: 社会层次
选项2: 个人层次
选项3: 社群层次
选项4: 心理层次
96、发明了留声机、电灯、建立了当时世界上规模最大的电力系统的科技代表人物是（1）
选项1: 爱迪生
选项2: 培根
选项3: 瓦特
选项4: 康德
97、教师从单纯的“传道、授业、解惑”到完善学生人格这一过程体现了教师角色内涵的哪种转变？（1）
选项1: 从传授者到促进者
选项2: 从权威者到合作者
选项3: 从复述者到研究者
选项4: 从技术操作范式到人性化范式
98、关于心理健康教育的原则与技术的说法，正确的是：（3）
选项1: 技术比原则重要
选项2: 只要技术够高，就不会造成伤害
选项3: 符合原则的干预，在方法和技术上有点问题，至少不会伤害关系
选项4: 先考虑技术，再考虑原则
99、教师的个人成长包括(4)
选项1: 生命探索与表达生命
选项2: 角色探索
选项3: 提升自己
选项4: 以上全部
100、“大风吹”和“桃花朵朵开”等活动通常适用于哪个班级的发展阶段？(1)
选项1: 接触认识熟悉阶段
选项2: 规范阶段
选项3: 过渡阶段
选项4: 工作阶段
101、课堂教学和(2)是学校教育的两个重要的途径，它们相辅相成，又相对独立。
选项1: 体育活动
选项2: 班级活动
选项3: 思维活动
选项4: 直观教学活动
102、在（2）的问题中，每一种问题都可能引出对方较为特殊的反应，使辅导员得到想要了解的有关资料。
选项1: 祈使式询问
选项2: 开放式询问
选项3: 封闭式询问
选项4: 间接式询问
103、促进学生自我成长的前提是（2），它包括情感体验、价值体验和行动体验。
选项1: 操作
选项2: 体验
选项3: 实践
选项4: 运用
104、当你的学生跟你说：“这段时间做什么事情都没有兴趣，上课注意力也不能集中，我觉得学习要跟不上了，不知道怎么了…….”，这时，你应该如何应对，帮助他走出困惑。（2）
选项1: 先评价学生最近的学习状态，再询问其注意力不集中的原因
选项2: 先设身处地地体会学生的心理感受，再进一步的沟通交流
选项3: 责怪学生学习不认真
选项4: 直接找家长询问具体原因
105、对于冲动哪项是无效的调试？（4）
选项1: 提醒自己调动理智，控制自己的情绪
选项2: 用暗示、转移注意法让自己冷静下来
选项3: 平时多做有针对性的训练，培养耐性
选项4: 平时多锻炼，要不断提升自己的能力
106、教师的口头表扬是最常用、最简便易行的（3）
选项1: 活动性强化物
选项2: 反馈性强化物
选项3: 社会性强化物
选项4: 物质性强化物
107、哪种类型的人不容易发生职业倦怠？（2）
选项1: 习惯逃避的人
选项2: 意志坚强的人
选项3: 激进的人
选项4: 自控力低的人
108、小学心理健康教育课有以下几种学习方式，下列（4）不是它的学习方式。
选项1: 体验式学习
选项2: 合作式学习
选项3: 探究式学习
选项4: 举例式学习
109、“科教兴国”、“百年大计，教育为本”等战略的提出，为教师社会地位的提高提供了坚实的制度保障。这确保了教师职业幸福来源的（2）
选项1: 来源于自我价值的实现
选项2: 来源于社会的认同
选项3: 来源于学生的成才
选项4: 来源于工作的成就
110、“家庭关系中的我”属于（3）练习。
选项1: 促进成员自我探索
选项2: 澄清价值观
选项3: 探索家庭影响
选项4: 加强团队合作
111、以下不属于心理健康教育的目标与归属的是（2）
选项1: 作为“一个人”的整全、均衡发展
选项2: 德智体美劳全面发展和提高
选项3: 终生发展的准备与基础
选项4: 现阶段发展任务的良好完成
112、以下选项哪些不属于自负的表现？（1）
选项1: 面对挑战时，认为只要自己努力就可以完成任务
选项2: 看不起别人，总认为自己比别人强很多
选项3: 自视过高，认为自己非常了不起，别人都不行
选项4: 过度防卫，有明显的嫉妒心
113、以下那一项是英国政府针对教师工作负荷过重所采取的措施(1)
选项1: “教师减负”工程
选项2: “素质教育”工程
选项3: “因材施教”工程
选项4: “教师评价”工程
114、心理督导师就是心理咨询师的(2)
选项1: 学生
选项2: 咨询师
选项3: 朋友
选项4: 知己
115、教师问题行为不包括：（3）
选项1: 体罚行为
选项2: 侮辱行为
选项3: 激将行为
选项4: 压制行为
116、咨询室设置涂鸦墙，其目的是（3）
选项1: 让学生随意画画
选项2: 让学生通过运动宣泄情绪
选项3: 为不喜欢运动的学生提供宣泄空间
选项4: 记录咨询日程安排
117、社会认为教师是有个性的且致力于自我实现的，这是社会对教师的角色期望中的（3）。
选项1: 技术取向
选项2: 师范取向
选项3: 人本取向
选项4: 社会取向
118、PTSD的中文意思是（3 ）
选项1: 战后综合症
选项2: 考试焦虑
选项3: 创伤后应激障碍
选项4: 精神障碍
119、“我要炸学校，谁也不知道......”体现了游戏的哪一境界？(1)
选项1: 宣泄的游戏
选项4: 游戏人生，得大自在
选项3: 安静的游戏
选项2: 紧张工作不能游戏
120、辨认自身或他人压力的关键是(3)
选项1: 了解身体状况及相关的行为变化
选项2: 了解反常情绪反应及身体变化
选项3: 了解反常情绪反应以及相关的行为变化
选项4: 了解身体反应以及情绪控制能力
121、不属于心理健康教育中整体性的全员化原则的是（4）
选项1: 教育者的全员性
选项2: “受教育者”的全员性
选项3: 教育者和受教育者的转换性
选项4: 心理健康教育主要是心理老师的工作
122、心理辅导中的禁语不包括(2)
选项1: 你值得这么伤心吗？
选项2: 我很理解你有这样的感受
选项3: 怪谁呢？要怪就怪你自己
选项4: 说了半天，你怎么就不明白呢？
123、个体在管理压力带来的不适时会采取“问题-中心应对”策略，关于这个策略说法不正确的是3？
选项1: 个体集中于压力产生的特殊的问题情境，试图找出一些将来可以改变或避免它们的方法(错)
选项2: 问题中心策略可以是向内的，即改变自己而非改变外部环境(错)
选项3: 减轻来自紧张或感到压力的情境的情绪，防止负性情绪压倒自己而无法采取行动解决问题选项4: 问题中心的策略有助于减轻沮丧的水平，甚至缩短沮丧和郁闷的时间
124、在学校心理健康教育中，团体辅导主要用来（3 ）
选项1: 提高学生的学业水平
选项2: 解决学生的生活问题
选项3: 预防心理行为问题的发生
选项4: 使学生感到快乐和幸福
125、从学生终生发展为本、生涯取向角度看，中学生正处于职业社会中职业人发展的哪一个阶段（2）选项1: 建立期
选项2: 探索期
选项3: 维持期
选项4: 淡出期
126、“哑口无言”和“信任之旅”等活动通常适用于哪个班级的发展阶段？(3)
选项1: 接触认识熟悉阶段
选项2: 规范阶段
选项3: 过渡阶段
选项4: 工作阶段
127、下列练习中属于增强团体合作意识的是（1）
选项1: 解开千千结（解手链）
选项2: 哑口无言
选项3: 信任之旅
选项4: 信任圈
128、在记忆甲午战争的年代“1894”年时，记忆为“一把揪死”，来提高记忆效率，这采取了（2）记忆方法。
选项1: 缩略法
选项2: 谐音法
选项3: 口诀法
选项4: 反思法
129、据调查，20世纪美国有超过（4）的青少年存在不同程度的心理行为问题。?
选项1: 10%
选项2: 20%
选项3: 40%
选项4: 50%
130、大心理健康教育观首先是一种教育（1 ）
选项1: 思想
选项2: 原则
选项3: 行为
选项4: 课程
131、学生在学习过程中前面所学的知识对后面进行的学习产生干扰，这属于学习过程中的(1) 选项1: 负迁移
选项2: 正迁移
选项3: 水平迁移
选项4: 垂直迁移
132、成长中的青少年更关注（2）对自己的评价。
选项1: 老师
选项2: 同伴
选项3: 父母
选项4: 网友
133、关注学生的需要，根据学生具体存在的问题来制定心理健康教育课的主题，这体现了心理健康教育课程设计的什么原则？(1)
选项1: 以学生为中心
选项2: 以经验为起点
选项3: 以合作为主线
选项4: 以情境为中介
134、我国古代哲学孟子曾讲过“君子有三乐”，其中“得天下英才而教育之”既是一“乐”，这说明教师职业幸福来源之一的(3)
选项1: 来源于工作的成就
选项2: 来源于家庭的和谐
选项3: 来源于学生的成才
选项4: 来源于自我价值的实现
135、针对来访者：我太胖了！我知道这是我很少有朋友的原因！下面哪种情况做到了高层次的共情(4) 选项1: 你为什么不想办法改善呢？
选项2: 你不用担心，你那么可爱，不久就会有朋友的
选项3: 你认为自己太胖了，以致于没有朋友，是吗？
选项4: 你看到别人都有朋友，而自己却没有朋友，因此感到沮丧，而且你对自己的不满意，是吧？136、艾森克人格问卷（EPQ）属于(2)
选项1: 智力测验
选项2: 人格测验
选项3: 职业倾向测验
选项4: 兴趣测验
137、当面对巨大的压力时，身体会采用战斗或逃离的方式做出反应。下面属于战斗或逃离的生理反应的是(4)
选项1: 新陈代谢率变慢
选项2: 血压降低
选项3: 肝脏停止释放糖分
选项4: 肌肉紧张
138、教育家夏丐尊先生说：“教育不能没有感情，教师职业本身是爱的化身，爱的体现，爱的发扬，爱的延伸。”所阐述的教师人格机制的主要要素是(1)?
选项1: 崇高的职业理想
选项2: 真诚的爱心
选项3: 对事业执着
选项4: 坚强的意志
139、关于青春期生理发育加速的描述，不正确的是(2)
选项1: 身体成长加速
选项2: 青春发育期提前
选项3: 性的发育和成熟加速
选项4: 生理机能发育加速
140、“不用怕，明天一定会烟消云散”这体现了哪种共情障碍？(3)
选项1: 直接的引导
选项2: 简单的判断和评价
选项3: 乱下保证，使来访者高兴
选项4: 贴标签和下诊断
141、中学生的学习心理在方式上表现为?(3)
选项1: 被动学习
选项2: 主动学习
选项3: 教师指导
选项4: 以学习间接经验为主
142、陶勑恒教授认为，心理健康教育的第二个层次是(1)
选项1: 教育原则
选项2: 教育思想
选项3: 教育评价和反馈
选项4: 具体教育行为
143、冲突产生于两种内在需要或动机相对立时。在我们的日常生活中，最突出的也较难解决的冲突是：
(2)
选项1: 爱情与亲情的冲突
选项2: 独立性与依赖性的冲突
选项3: 工作与度假的冲突
选项4: 变化与稳定的冲突
144、团体辅导中促进学生心理成长的因素不包括(1)
选项1: 在团体中产生消极的体验
选项2: 在团体中发展适应的行为
选项3: 在团体中重建理性的认知
选项4: 在团体中获得情感的支持
145、班主任可以使用何方法尽快了解班级中的人际关系(1)
选项1: 社会测量法
选项2: 自然观察法
选项3: 访谈法
选项4: 调查法
146、“及时觉察，积极有针对性地应对“是哪一教师职业倦怠发展过程所应采取的应对策略？(3) 选项1: 蜜月期
选项2: 能量耗尽期
选项3: 慢性症状期
选项4: 危机期
147、游戏五境界中的最低境界是（1）
选项1: 紧张工作，不能游戏
选项2: 宣泄的游戏
选项3: 安静的游戏
选项4: 游戏三昧
148、使学生在学校生活中具有自主性、控制感和影响力体现了大心理健康教育观的哪项原则？(2) 选项1: 均衡性的生态原则
选项2: 人性化的赋能原则
选项3: 人性化的尊重原则
选项4: 整体性的全员化原则
149、（3）是一种在良好人际关系中表现出来的社会联系。(1)?
选项1: 情感性支持
选项2: 情感性联系
选项3: 社会性支持
选项4: 社会性联系
150、中学生常见心理问题的主要表现(4)
选项1: 自卑
选项2: 孤独
选项3: 厌学
选项4: 三个都是
151、心理健康活动课是一门以（1）为本位，使其获得心理体验的课程。
选项1: 学生
选项2: 活动
选项3: 社会
选项4: 学科
152、在明尼苏达多相人格测验(MMPI)中，反映对心身自我臆想的临床量表是（4）选项1: 抑郁量表
选项2: 妄想量表
选项3: 精神分裂症量表
选项4: 癔病量表
153、（4）共同构建生态化的心理健康教育模式。
选项1: 学校
选项2: 家庭
选项3: 社区整合育人氛围
选项4: 以上都是
154、关于教师职业倦怠，哪种说法不正确？（4）
选项1: 这是教师因不能有效应对工作压力而产生的极端心理反应
选项2: 这是教师伴随长期高水平压力体验而产生的情感、态度和行为的衰竭状态
选项3: 职业倦怠需要正确认识和有效的应对方式
选项4: 职业倦怠离我们还很远，不需要了解
155、个体面对压力时的“问题-中心”应对策略是指（3）
选项1: 减轻来自紧张或感到压力的情境的情绪，防止负性情绪压倒自己而无法采取行动解决问题。
选项2: 从事身体运动、喝酒或借助其他药物、发泄愤怒等
选项3: 个体集中于压力产生的特殊的问题情境，试图找出一些将来可以改变或避免它们的方法。
选项4: 简单地否定其负性情绪，并把这些情绪推出意识层面。
156、在教师队伍中，如果有人觉得做什么都没有意思，会很紧张、烦躁、失眠，觉得很委屈、很挫败……
则他可能处于那种状态？（3）
选项1: 生理耗竭
选项2: 情绪耗竭
选项3: 职业倦怠
选项4: 才智耗竭
157、过程技术属于团体辅导哪个阶段的技术? （2）
选项1: 创始阶段
选项2: 中间阶段
选项3: 过渡阶段
选项4: 结束阶段
158、下列（1）不属于沟通的几种模式。
选项1: 谈话沟通
选项2: 互补沟通
选项3: 交错沟通
选项4: 隐藏沟通
159、蔡元培先生对职业境界的描述中，最高境界是哪一种（4）
选项1: 自然境界
选项2: 功利境界
选项3: 道德境界
选项4: 天地境界
160、发现新天然放射性元素“钋”的科技代表人物是（4）
选项1: 波义耳
选项2: 拉瓦锡
选项3: 门捷列夫
选项4: 居里夫人
161、个体心理咨询工作中的三大要素是尊重、真诚、（2）。
选项1: 倾听
选项2: 共情
选项3: 鼓励
选项4: 热情
162、在心理健康个案辅导中，通常使用“是不是”、“对不对”、“要不要”等词，回答是“是”、“否”
的简单答案的询问是哪种类型？（2）
选项1: 开放式询问
选项2: 封闭式询问
选项3: 祈使询问
选项4: 间接式询问
163、儿童认为智力是可以通过努力与意志来提高的，他们将增长自己的能力作为目标，那么这样的儿童是持有（4）
选项1: 存在理论
选项2: 晶体理论
选项3: 流体理论
选项4: 增量理论
164、1998年出版的《学校心理辅导》一书作者是：（1）
选项1: 刘华山
选项2: 班华
选项3: 郭永玉
选项4: 江光荣
165、小明每次遇到挫折或者做错事后，总是责备自己，认为都是因为自己的能力不足才导致了不好的结果，以后再遇到类似的事情，自己肯定还是做不好。小明属于（3）归因风格。
选项1: 乐观型
选项2: 持久型
选项3: 悲观型
选项4: 稳定型
166、斯坦福一比纳智力量表（3岁儿童）的每题代表（1）个月智龄。
选项1: 2
选项2: 3
选项3: 4
选项4: 5
167、你的孩子告诉你他不想到学校上学了，你会：（3）
选项1: 帮他转学
选项2: 强迫他继续到校学习
选项3: 了解他厌学的深层原因，帮助他面对
选项4: 任凭他在家休息玩乐
168、以正常人为对象，以知识和信息的获得为目标，不太重视团体动力的团体活动方式是（4）选项1: 团体咨询
选项2: 团体治疗
选项3: 团体帮助
选项4: 团体辅导
169、大心理健康教育观中，下列哪一项是小学心理健康教育的关键途径：（2）
选项1: 校园文化建设
选项2: 全员观念更新
选项3: 学科教学中的渗透
选项4: 教师的生命成长与心理保健
170、经斯坦福—比纳智力量表测验，一个同学的IQ值是100，他的智力水平处于（3）？
选项1: 优秀
选项2: 智力落后
选项3: 中上
选项4: 中等
171、一个人的个性结构构成不包括？
172、关于生命，下列说法不正确的是
173、作为教师，我们拥有很多荣幸，包括：
174、教师在教学过程中，可以通过树立“三好学生”来教育学生，这是运用了（4）选项1: 符号性榜样
选项2: 想像性榜样
选项3: 内隐形榜样
选项4: 真实性榜样
175、“顺其所思，予其所需，同其所感，引其所动，投其所好，扬其所长，助其所为，促其所成。”体现了心理健康教育课的哪一操作要领？（4）？
选项1: 创设和谐气氛
选项2: 调动学生情绪（错）
选项3: 重视学生体验
选项4: 引导学生感悟
176、下列（）不是班级文化的构成。
选项2: 行动文化
177、下列（）不属于心理健康教育课特点。
选项1: 理解性
178、从心理学角度，下列说话中符合“压力”的定义的是
选项4: 压力是压力源和压力反应共同构成的一种认知和行为体验的过程
179、沟通分析理论是20世纪（）加拿大心理学家艾瑞克?伯恩创立的一种人格理论。
选项2: 60 年代
SQL数据库选择题及答案
1、在数据库技术中，独立于计算机系统的模型是_C__。A、面向对象的模型B、关系模型C、E-R模型D、层次模型 2、数据库系统的控制中枢是__B_。A、数据库、b、数据库管理系统 C、数据库管理员 D、数据库应用系统 3、使用SQL命令将学生表STUDENT中的学生年龄AGE字段的值增加1岁，应该使用的命令是__C_。 A、UPDATE SET AGE WITH AGE＋1 B、REPLACE AGE WITH AGE＋1 C、UPDATE STUDENT SET AGE＝AGE＋1 D、UPDATE STUDENT AGE WITH AGE＋1 4、在关系数据库中，建立数据库表时，将年龄字段值限制在12～40岁之间的这种约束属于__B__。 A、视图完整性约束 B、域完整性约束 C、参照完整性约束 D、实体完整性约束 5、在SQL 语句中，与X BETWEEN 20 AND 30 等价的表达式是
__D_。A、X>=20 AND X<30 B、X>20 AND X<30 C、X>20 AND X<=30 D、X>=20 AND X<=30 6、在数据库中，概念模型是_D__。A、用于现实的建模，与具体的DBMS有关B、用于信息世界的建模，与具体的DBMS有关C、用于现实的建模，与具体的DBMS无关D、用于信息世界的建模，与具体的DBMS无关 7、数据库的并发操作可能带来的问题包括__B_。A非法用户的使用B丢失更新C数据独立性会提高D增加数据冗余度 8、在关系数据库中，模式对应的是__A___。A、视图和所有基本表B、视图和部分基本表C、基本表D、索引 9、能实现绝对的与平台无关性的Web数据库访问技术是_D_。A、ADO B、ActiveX C、WebbaseAPI D、JDBC 10、在下列描述中，正确的描述是__B___。A、SQL 是一种过程化语言B、SQL 采用集合操作方式
人教版二年级数学下册单选题专项练习题
人教版二年级数学下册单选题专项练习题 1. 东风是从（）吹向（）。 A .西、南 B .南、北 C .东、西 D .北、东 2. 一个数减1就得最大的三位数，这个数是（） A .1000 B .10000 C .999 3. 根据“四八三十二”可以写出的算式是( ) A .4+8 B .8×4 C .8-4 4. 比300小1的数是（） A .301 B .299 C .290 5. 看图，正确的是（）。 A .7时
B .12时40分 C .7时 6. 用5、6、0、1可以组成（）个比6000大的数.。 A .5 B .6 C .7 7. 东风是从（）吹向（）。 A .西、南 B .南、北 C .东、西 D .北、东 8. 你的椅子大约高( )。 A .45厘米 B .45米 9. 计算时用“七七四十九”这句口诀的算式有（）。 A .7+7 B .49÷7 C .49-7 10. 时针走一个大格就是（） A .一时 B .五分 C .五时 11. 九千零九接着数下去的一个数是（）
A .一千 B .九千一十 C .九千零一十 12. 一个数的最高位是千位，则这个数是（）位数。 A .三 B .二 C .四 13. 有42块巧克力，至少拿走（）块，剩下的才能平均分给5位小朋友。 A .1 B .2 C .3 14. 小丽从家向东走到商店，返回时应向哪个方向走（）。 A .北 B .西 C .东 15. 一课桌高约（）。 A .70毫米 B .70厘米 C .70分米 16. 小明跑100米要用16（）。 A .时 B .分 C .秒 17. 3□4＜402，□里最多有（）种填法。 A .10 B .5 C .9 18. 小明跑100米要用16（）。 A .时
(完整版)专升本数据库练习题及答案
一．关系代数运算 1.选择σ （1）查询年龄小于20岁的学生 σsage<20(student) （2）查询学号为201215122的学生 σsno=201215122(student) 2.投影 （1）查询学生姓名，和所在系 same,sdept(student) （2）查询选修了2号课程的学生学号 sno（σcno=‘2’2(student)） SQL语句 学生-课程数据库 学生表：学生（学号，姓名，性别，年龄，所在系）课程表：课程（课程号，课程名，先行课，学分）学生选课表：选课（学号，课程号，成绩） 二．创建数据库SQL 1.创建数据库 Create database 数据库名 On ( name =逻辑文件名， Filename=’物理文件名’， Size=初始文件大小， Maxsize=最大文件大小， Filegrowth=文件自动增量) Log on ( name =逻辑文件名， Filename=‘物理文件名’， Size=初始文件大小， Maxsize=最大文件大小， Filegrowth=文件自动增量) 例创建‘教务管理数据库’ Create database 教务管理数据库 On ( name =教务管理_dat， Filename=‘E:\SQL\教务管理_dat.mdf’，
Size=2， Filegrowth=1 ) Log on ( name =教务管理.log， Filename=‘E:\SQL\教务管理_log.ldf’， Size=5M， Filegrowth=10% ) 1.查看数据库属性 1)使用sp_helpdb查看数据库信息： sp_helpdb [数据库名] （2）使用sp_databases 查看可使用的数据库信息： sp_databases（显示所有可以使用的数据库名称和大小） （3）使用sp_helpfile查看数据库文件信息 sp_helpfile [文件名] 1.设置数据库选项 Alter database 数据库名 Set 选项 例设置教务管理数据库自动收缩 Alter database 教务管理数据库 Set auto_shrink on （自动收缩） 1.修改数据库大小 Alter database 数据库名 Add file 增加数据文件 Add log file 增加日志文件 Remove file 删除文件 Modify file 修改文件（） 例 1.修改教务管理数据库，增加数据文件jwgl_dat1 Alter database 教务管理数据库 Add file （ Name=jwgl_dat1, Filename=‘E:\SQL\jwgl_dat1.ndf’， Size=2MB， Filegrowth=1MB ) 2.修改教务管理数据库 Alter database 教务管理数据库 Modify file （
1单选题(二)
203.下列属于降尘措施的是（）。 A 采空区灌水 B 水封爆破 C 巷道净化水幕 D 煤层注水 答案:C 204.煤层注水的注水方式中，对地质条件适应性较差的是（）。 A 短钻孔注水 B 长钻孔注水 C 深孔注水 D 巷道钻孔注水 答案:B 205.主要隔爆水棚的用水量按巷道的断面积计算，不得小于（）L/m2。 A 50 B 200 C 300 D 400 答案:D 206.开采厚度等于或小于（）m的保护层时必须检验实际保护效果。 A 0.5 B 1.0 C 1.5 D 2.0 答案:A 207.矿井绝对瓦斯涌出量大于或等于（）m3/min时，必须建立抽放系统。 A 10 B 15 C 30 D 40 答案:D 208.瓦斯沿深度方向呈带状分布，甲烷带中的甲烷含量可达（）%。 A 20 B 40 C 60 D 80 答案:D 209.下列哪一项不属于局部防突措施（）。 A 开采保护层 B 松动爆破 C 钻孔排放瓦斯 D 水力冲孔 答案:A 210.掘进中的岩巷允许的风速范围为（）m/s。 A 0.15～4.00 B 0.25～4.00 C 0.25～6.00 D 1～8 答案:A 211.备用的主要通风机必须能在（）min内开动。 A 5; B 10; C 15; D 20。 答案:B 212.井下充电室风流中以及局部积聚处的氢气浓度，不得超过（）%。 A 0.5 B 1.0 C 1.5 D 2.0 答案:A 213.停风的独头巷道口的栅栏内侧1m处瓦斯浓度超过（）%，应采用木板密闭予以封闭。 A 1 B 2 C 3 D 4 答案:C 214.当空气中一氧化碳浓度达到（）%时，经数小时仅有头痛、心跳、耳鸣等轻微中毒症状。 A 0.016 B 0.048 C 0.128 D 0.4 答案:A 215.当空气中一氧化碳浓度达到 0.128%时，经0.5～1.0h，现场人员( )。 A 无反应; B 反应轻微; C 丧失行动能力; D 立即死亡。 答案:C 216.当空气中一氧化碳浓度达到（）%时，短时间即失去知觉、抽筋、假死，经过29～30min即死亡。 A 0.016 B 0.048 C 0.128 D 0.4 答案:D 217.下列哪些气体的存在可使瓦斯爆炸下限升高，爆炸上限降低（）。 A 一氧化碳 B 二氧化碳 C 硫化氢 D 氢气 答案:B 218.煤炭发火是指暴露于空气中的煤炭自身氧化积热达到着火温度而( )的现象。 A 阴燃 B 被动燃烧 C 发热发火 D 自然燃烧 答案:D 219.《煤矿安全规程》规定：采煤工作面最低允许风速为（）m/s。 A 0.15 B 0.25 C 0.35 D 0.5 答案:B 220.同一种煤质情况下，下列哪种粒径的煤尘所需引燃温度最低，且火焰传播速度最快（）微米。 A 15 B 25 C 35 D 45 答案:A 221.辅助隔爆水棚的用水量按巷道的断面积计算，不得小于（）L/m2。 A 50 B 200 C 300 D 400 答案:B 222.下列哪种物品可以带入井下（）。 A 烟草 B 化纤衣服 C 棉织品 D 电炉 答案:C 223.高瓦斯矿井的矿井绝对瓦斯涌出量大于（）m3/min。 A 10 B 12 C 15 D 40 答案:D 224.采区回风巷、采掘工作面回风巷风流中瓦斯浓度超过（）% 时，必须停止工作，撤出人员，采取措施，进行处理。
(完整word版)单选题1
1：He is writing to______his appreciation of the hospitality you showed to him. 1.extend 2.explore 3.express 4.exercise 2：He asks ____ . 1.when will they leave 2.when they leave 3.when they will leave 4.they when will leave 3：It is high time that you _____ English and computer well. 1.shall learn 2.should learn 3.learn 4.learned 4：He talked as if he______everything. 1.knows 2.knew 3.have known
4.had known 5：I would rather that Mr. Mike ____ the speech at the conference instead of the dean that day. 1.make 2.made 3.has made 4.had made 6：There are two reasons ____ I do not want to go out tonight. 1.why 2.because 3.so 4.that 7：While_______in the factory, the students learnt a lot from the workers. 1.working 2.worked 3.is working 4.having worked 8：Are you going to fix the car yourself, or are you going to have it______?
平安1-万能单选题
1. 智悦人生万能险（）结算一次保单利息（单选题） A、每日 B、每月 C、每季 D、每年 正确的答案是B。 2. 对于投保附加智悦人生提前给付重疾险，下列符合主险期交保费规定的是（）。（单选题） A、不得低于6000元 B、不得低于4000元 C、不得低于2000元 D、无限制 正确的答案是D。 3. 智悦人生万能险的投保人于签收保单之日起10 日内，要求解除合同的，保险公司（）（单 选题） A、按实际天数扣除初始费用 B、扣除首年初始费用 C、退还所收的全部保费 D、不予受理 正确的答案是C。 4. 智悦人生期交保险费大于10000 元（含）时，最低基本保险金额不得低于期交保险费的（）倍，且不得低于（）万元（单选题） A、5，20 B、10，20 C、5，25 D、10，25 正确的答案是A。 5. 人寿保险的保费分为纯保费和附加费用。在平安智悦人生终身寿险（万能型）的保费划分中，属于附加费用的是（）。（单选题） A、保障成本 B、保单账户价值 C、现金价值 D、初始费用 正确的答案是D。 6. 平安附加智悦人生提前给付重疾险的保险责任中，所规定男性的重大疾病包括（）（单选题） A、30 种 B、28 种
C、45 种 D、44 种 正确的答案是D。 7. 客户陈先生，投保智悦人生，期交保费20000 元。若陈先生每个保单年度均按时交费，则 第一个保单年度交纳的初始费用是（）（备注：查表得知保单首年度10000 元以内初始费用比例为50%；10000 以上初始费用比例为3%）（单选题） A、10000 B、600 C、10600 D、5300 正确的答案是D。 8. 客户张先生投保智悦人生万能险，如果前（）个保单年度的应付期交保险费均在约定支付日或其后的（）日内支付。则在累计交满前（）年应付期交保险费时，将发放持续交费特别奖励并计入保单账户，持续交费特别奖励等于累计已付前（）年期交保险费的（）（单选题） A、10，30，20，20，1.5% B、10，60，4，4，1.5% C、4，60，20，20，1% D、4，30，4，4，1% 正确的答案是C。 9. 智悦人生的身故保险金（）身故当时的保单账户价值（单选题） A、等于 B、小于 C、包含 D、不包含 正确的答案是C。 10. 根据万能险合同约定，平安将客户交纳的保险费按比例收取一定初始费用，扣除初始费用后计入（）（单选题） A、保障成本 B、佣金 C、运营成本 D、保单账户正确的答案是D。 11. 智悦人生（）时，每笔金额不得小于100元，且为100 元的整数倍（单选题） A、部分领取 B、追加保费 C、计算期交保费 D、计算持交奖励正确的答案是A。 12. 陈先生，30岁，为自己购买了智悦人生，基本保额为15万，并附加15 万的智悦重疾以
单选题1
单选题 1、(D )是制定、修订食品安全标准和实施食品安全监督管理的科学依据。 A.食品安全风险监测信息 B.食品安全日常监管情况 C.食品抽检结果 D.食品安全风险评估结果 2、首次进口的保健食品中属于补充维生素、矿物质等营养物质的，应当报国务院食品药品监督管理部门（）。其他保健食品应当报省级人民政府食品药品监督管理部门（）。A A.备案备案 B.注册注册 C.备案注册 D.注册备案 3、特殊医学用途配方食品应当经( A)注册。 A国务院食品药品监督管理部门B省、自治区、直辖市人民政府食品药品监督管理部门 C国务院卫生行政部门D省、自治区、直辖市人民政府卫生行政部门 4、婴幼儿配方食品生产企业应当将食品原料、食品添加剂、产品配方及标签等事项经（）食品药品监督管理部门( )。A A.省、自治区、直辖市备案 B.国务院注册 C. 省、自治区、直辖市注册 D. 国务院备案 5、婴幼儿配方乳粉的产品配方应当经( )食品药品监督管理部门（）。B A.省、自治区、直辖市备案 B.国务院注册 C. 省、自治区、直辖市注册 D. 国务院备案 6、县级以上人民政府( C)应当对食品进行定期或者不定期的抽样检验，并依据有关规定公布检验结果，不得免检。 A.卫生行政部门 B.农业行政部门 C.食品药品监督管理部门 D.质量监督部门 7、食品生产经营中使用的洗涤剂、消毒剂应当符合的标准是(C )。 A.易降解 B.安全无毒 C.对人体安全、无害 D.对环境无害 8、向我国境内出口食品的出口商或者代理商应当向(B )备案。 A. 国务院卫生行政部门 B.国家出入境检验检疫部门 C.国务院工商行政部门 D.国务院食品药品监督管理部门 9、进口商建立的食品进口和销售记录应当真实，没有明确保质期的产品，记录保存期限不得少于( B)年。 A.一年 B.二年 C.三年 D.五年 10、在中国境内市场销售的进口食品，必须使用下列哪种标识：(B )。 A.英文 B.中文 C.进口 D.原产地 11、调查食品安全事故，应当坚持(A )的原则，及时、准确查清事故性质和原因，认定事故责任，提出整改措施。 A.实事求是、尊重科学 B.实事求是、全面严格 C.任何单位和部门不得隐瞒、谎报、缓报 D.查清责任、及时上报
高一数学选择题
高一上数学选择题专练（时间120分钟） 1．函数x y 2log =的定义域是 A ．(0,1］ B . (0,+∞) C. (1,+∞) D . ［1,+∞) 2．下列函数中，在其定义域内既是奇函数又是减函数的是 A.3 ,y x x R =-∈ B.R x x y ∈--=,1 C. ,y x x R =∈ D. x 1() ,2 y x R =∈ 3．函数(1)1x y x x = ≠-+的反函数是 （A ）(1)1x y x x = ≠+（B ）)1(1≠--=x x x y （C ）1(0)x y x x -=≠（D ）1(0)x y x x -=≠ 4．函数()y f x =的反函数1()y f x -=的图像与y 轴交于点(0,2)P （如图2所示），则方程()0f x =在[1,4]上的根是x = A.4 B.3 C. 2 D.1 5．已知函数x y e =的图象与函数()y f x =的图象关于直线y x =对称，则 A ．()22()x f x e x R =∈ B.()x x f ln 2ln 2?= )0(>x C ．()22()x f x e x R =∈ D.()2ln ln 2(0)f x x x =+> 6．设函数f(x)=log a (x+b)(a>0,a ≠1)的图象过点(0, 0),其反函数的图像过点(1,2),则a+b 等于 A.6 B.5 C.4 D.3 7．设2log 3P =，3log 2Q =，23log (log 2)R =，则 Ａ．R Q P << Ｂ．P R Q << Ｃ．Q R P << Ｄ．R P Q << 8．已知112 2 log log 0m n <<，则 A ．n ＜m ＜1 B ．m ＜n ＜1 C ．1＜m ＜n D ．1＜n ＜m 9．设2)1(,1)(1 =-+=-f ax x f ，则a 的值为 A.2 B.1 C.0 D. 1- 10．如果函数()y f x =的图像与函数32y x =-的图像关于原点对称，则y=()f x 的 表达式为 A ．23y x =- B ．23y x =+ C ．23y x =-+ D ．23y x =-- 11．设函数()y f x =的反函数为1()y f x -=，且(21)y f x =-的图像过点1(,1)2 ，则 1()y f x -=的图像必过 A ．1 (,1)2 B ．1(1,2 C ．(1,0) D ．(0,1)
数据库选择题答案
1、（C）是长期存储在计算机内的有组织、可共享的数据集合。 A.数据库管理系统 B.数据库系统 C.数据库 D.文件组织 2、在手工管理阶段，数据是（B） A.有结构 B.无结构 C.整体无结构，记录有结构 D.整体结构化的 3、在文件系统管理阶段，数据（B） A.无独立性 B.独立性差 C.具有物理独立性 D.具有逻辑独立性 4、在数据库系统管理阶段，数据是（D） A.有结构的 B.无结构的 C.整体无结构，记录内有结构 D.整体结构化
5、数据库系统管理阶段，数据（D） A.具有物理独立性，没有逻辑独立性 B.具有物理独立性和逻辑独立性 C.独立性差 D.具有高度的物理独立性和一定程度的逻辑独立性 6、数据库系统不仅包括数据库本身，还要包括相应的硬件、软件和（D）A 数据库管理系统B数据库应用系统C相关的计算机系统D各类相关人员 7、DBMS通常可以向（B）申请所需计算机资源。 A数据库B操作系统C计算机硬件D应用程序 8、在DBS中，DBMS和OS之间的关系是（D）A .并发运行 B.相互调用 C. OS调用DBMS D. DBMS调用OS9\数据库管理系统（DBMS）是（C）A一个完整的数据库应用系统B一组硬件C一组系统软件D既有硬件，又有软件 10、描述数据库全体数据的全局逻辑结构和特性是（A）A模式B内模式C 外模式D用户模式 11、（D）不是DBA数据库管理员的职责。 A完整性约束说明B定义数据库模式C数据库安全D数据库管理系统设计 12、关系数据库的数据及更新操作必须遵循（D）等完整性规则。 A实体完整性和参照完整性B参照完整性和用户定义完整性C实体完整性和用户定义完整性D实体完整性、参照完整性和用户定义完整性
单选题1答案
一、单选题 1．从资产交易各方利用资产评估结论的角度看，资产评估结果具有（ B ）A．现实性 B．咨询性 C．公正性 D．市场性 2．按存在形态可以将资产分为（ C ） A．可确指资产和不可确指资产 B．固定资产和流动资产 C．有形资产和无形资产 D．单项资产和整体资产 3．资产评估是判断资产价值的经济活动，评估价值是资产的（ B ） A．时期价值 B．时点价值 C．阶段价值 D．时区价值 4. 产权变动为评估目的的有( B )。 A．贷产抵押 B．企业兼并 C．财产纳税 D．财产担保 5．以下原则中属于资产评估的经济原则的是（ A ） A．贡献原则 B．科学性原则 C．专业性原则 D．客观性原则 6．资产评估的一般目的是评估资产的（ C ） A．价格 B．价值 C．公允价值 D．公开市场价值 7．资产评估值与资产交易中的实际成交价格存在下列关系（ D ） A．前者必须高于后者 B．前者必须低于后者 C．前者必须等于后者 D．前者可以高于、低于或者等于后者 8．已知某类设备的价值与功能之间存在线性关系，重置类似全新机器设备一台，其价值为4万元，年产量为4000件，现知被评估资产年产量为3000件，则其重置成本为（ A ）。 A．3万元 B．4万元 C．3至4万元 D．无法确定 9．计算重置成本时，不应计入的费用是（ B ） A．购建费用 B．维修费用 C．安装费用 D．调试费用 10．对被评估的机器设备进行模拟重置，按现行技术条件下的设计、工艺、材料、标准、价格和费用水平进行核算，这样求得的成本称为（ A ） A．更新重置成本 B．复原重置成本 C．完全重置成本 D．实际重置成本11．决定设备成新率的关键因素是（ C ）。 A．设备的技术水平 B．设备的功能 C．设备的使用程度 D．设备购置的时间12．资产评估的（ A ），是指资产评估的行为服务于资产业务的需要，而不是服务于资产业务当事人的任何一方的需要。 A．公正性 B．市场性 C．咨询性 D．专业性 13．某待估设备重置成本为25万元，经查阅，已使用3年，评估人员经分析后确定该设备尚可使用6年，那么它的实体性贬值额为（ B ）。 A．10万元 B．8.3万元 C．15万元 D．18万元 14．由于社会对产品的需要量降低使产品销售困难，从而导致生产该产品的设备开工不足，并由此引起设备贬值，这种贬值成为（ C ）。 A．功能性贬值 B．实体性贬值 C．经济性贬值 D．无形损耗贬值15．评估资产的(公开)市场价值所适用的最直接的假设前提是( B )
人教版三年级数学下册单选题专项突破训练
人教版三年级数学下册单选题专项突破训练 1. 小明去游泳池游泳，它在泳道内游了2个来回，共游200米，这个游泳池泳道长（）米。 A .100 B .50 C .25 2. 某果园一共摘了240个梨子，如果每箱装3层，每层装8个，那么一共可以装多少箱？列式为（）。 A .240÷3÷8 B .240÷3×8 C .240×3÷8 3. 一个乘数是39，另一个乘数是7，它们的积比（）小一些． A .280 B .210 C .240 4. 比2 5.8多10.9的数是（） A .14.9 B .36.7 C .36.1 5. 小红做了36朵花，是小翠所做花的3倍，小翠做了( )朵花。 A .9 B .12 C .108 6. 每锯一次，就把木头锯成2段。一根木头被锯了6次，平均每段是这根木头总长度的（）。 A . B .
C . D . 7. 从大到小排列正确的是（） A .300千克＞200千克＞400千克﹣200千克 B .6吨＞5000千克＞300克 C .3千克＞2000克+2千克＞1000克 8. 8米6分米写成小数是( )米。 A . 86.0 B .8.6 C .0.86 9. 三位数除以一位数，商是（）。 A .三位数 B .两位数 C .三位数或两位数 10. 下列各数中，最小的是（） A .0.205 B .0.250 C .0.0205 11. 一个学生重30千克，3个学生重多少？（） A .90克 B .9000克 C .90000克 12. 如果我的家在小红家的西南面，小红家就在我家的（）面． A .东南 B .东北 C .西南 D .西北 13. 播放一部儿童动画片需要320分钟．电视台每天从18：00播放到18：40，（）天才能播完．
数据库选择题
第一次作业 1、以下哪个不是Oracle OEM 首页（主目录）上的标签页？（） 选择一项： a. 设置 b. 性能 c. 管理 d. 维护 2、主机身份证明的设置是在哪里进行的？（） 选择一项： a. ORACLE的恢复设置中 b. 控制面板的管理策略中 c. ORACLE 中的备份设置 d. 备份目录设置中 3、Oracle 安装过程中的SID指的是什么？（） 选择一项： a. 用户口令 b. 用户名 c. 数据库名 d. 系统标识符 4、在SQL*Plus中，以下哪个命令可以暂停屏幕的输出？（） 选择一项： a. pause b. column c. linesize d. help 5、以下哪个文件用来记录数据库中所有的改变，并且仅用于实例恢复？（）选择一项： a. 归档日志文件 b. 重做日志文件 c. 警告日志文件 d. 控制文件 6、以下哪个脚本文件用于创建数据字典视图？（） 选择一项： a. catproc.sql b. sql.sql c. catalog.sql d. dictionary.sql 7、创建数据库时，Oracle从何处得到建库所需的控制文件的信息？（） 选择一项： a. 从初始化参数文件获得 b. 从环境变量处获得
c. 从CREATE DATABASE命令行获得 d. 从目录下的.ctl文件中获得 8、关于控制文件，以下说法正确的是（）。 选择一项： a. 对于数据库的正常运行，仅有一个控制文件是不够的 b. Oracle推荐至少有2个控制文件，并且存放在同一个磁盘上 c. Oracle推荐至少有2个控制文件，并且存放在不同的磁盘上 d. Oracle推荐只存储1个控制文件 9、执行CREATE DA TABASE命令前，必须执行先以下哪条命令？（） 选择一项： a. STARTUP INSTANCE b. STARTUP NOMOUNT c. STARTUP MOUNT d. NONE OF ABOVE 10、将控制文件存放在不同的磁盘上的最大好处是（）。 选择一项： a. 快速归档 b. 防止故障 c. 并行写，加快控制文件写入速度 d. 提高数据库性能 11、DESCRIBE命令的作用是什么？（） 选择一项： a. 设置一行数据可以容纳的字符数 b. 在屏幕上输出一行数据 c. 列出数据表中各个列的名称和类型 d. 设置每一页的大小 12、在CREATE DA TABASE命令中，哪个子句是无效的？（） 选择一项： a. MAXLOGGROUPS b. MAXLOGMEMBERS c. MAXLOGHISTORY d. MAXDATAFILE 13、手工创建数据库第一步应该做什么？（） 选择一项： a. 在系统中核对SID b. 启动一个实例 c. 启动SQL*Plus，然后以SYSDBA身份连接到Oracle d. 创建一个初始化参数文件 14、在重启数据库时除了必须输入主机身份证明，还必须输入哪项内容？（）选择一项： a. 数据库身份证明
1.单选题1-6种类型
2016年单选题1-6种题型复习导学案 一﹑历年真题回顾 1、想象能力题： (2010年)．地球是人类赖以生存的“家园”。大气层是这个家园的保护伞，没有它人类将无法生存。请你想象一下，假如地球周围没有了大气层，以下现象不会再发生的是：（ ） A ．用天平测出物体的质量 B ．水往低处流 C ．将衣服上的灰尘抖下 D ．用吸盘挂钩挂衣服 (2011年)．请你想象一下，假如没有电，以下现象还能再发生的是：（ ） A ．使用空调降温 B ．使用冰箱冷冻食品 C ．点着蜡烛写作业 D ．听广播 (2012年)．请你想象一下，假如没有电流的热效应，下列设备还能工作的是：（ ） A ．白炽灯 B ．电烤箱 C ．保险丝 D ．电磁起重机 (2013年)．请你想象一下，假如“流体中流速越大的位置压强越大”，则可能会出现（ ）： A ．两船并行，造成相吸相撞 B ．室外有风时，窗帘飘到窗外 C ．台风刮过，压塌屋顶 D ．汽车驶过，路边的树叶被卷入车底 (2014年)．土星的第六颗卫星简称“土卫六” 湖泊、河流，被认为是与地球最为相似的星球。 “土卫六”离地球最近时，距离地球约为1.3×1012m ，假如小雨此时站在“土卫六”上，能用望远镜看到地球上的景象，他看到的是：（ ）： A ．地球上106个小时前的景象 B ．地球上1个多小时前的景象 C ．地球上现在的景象 D ．地球上1个多小时后的景象 (2015年)．假如小雨乘坐一颗人造地球同步卫星旅行，下列说法错误的是： A ．小雨用体温计测体温 B ．小雨相对于青岛的崂山是静止的 C ．小雨用照相机给月球拍照 D ．小雨绕地心转动一周约需365天 2、物理人文题： (2010年 )．最先用实验测出大气压值的科学家是：（ ） A ．奥斯特 B ．法拉第 C ．牛顿 D ．托里拆利 (2011年)．第一个发现电流磁效应的科学家是：（ ） A ．奥斯特 B ．法拉第 C ．牛顿 D ．托里拆利 (2012年)．发现“浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于它所排开的液体所受的重力”的科学家是：（ ） A ．牛顿 B ．安培 C ．阿基米德 D ．焦耳 (2013年)．首先发现“电流磁效应”的科学家是：（ ） A ．奥斯特 B ．安培 C ．法拉第 D ．焦耳 3、现象实例题： (2011年)．下列关于声现象的说法中，错误的是：（ ） A ．真空不能传声 B ．15℃时空气中的声速是340m/s C ．声音在固体中比在空气中传播得慢 D ．喇叭发音时，放在纸盆上的纸屑在上下跳动，说明振动发声 (2012年)．下列关于物态变化现象的说法中，错误的是：（ ） A ．冰棒冒“白气”是汽化现象 B ．霜的形成是凝华现象 C ．冰冻的衣服变干是升华现象 D ．积雪融化是熔化现象 (2013年)．下列关于能量转化、转移现象的说法中，错误的是：（ ） A ．电池充电，电能转化为化学能 B ．电动机工作，电能转化为机械能 C ．暖瓶塞被热气弹开，机械能转化为内能 D ．用热水袋取暖，内能发生了转移 (2015年)．下列由学校生活联想到的物理知识中，错误的是： A ．做操时排直队伍，利用了光沿直线传播原理 B ．电风扇转动，利用了电磁感应原理 c ．用力踢球，脚感到痛，是因为物体问力的作用是相互的 4、物理图像题： (2010年)．下列图像中，能正确反映重力与质量关系的是：（ ） (2011年)．下列图像中，能正确反映同种物质的质量和体积关系的是：（ ） (2012年)．下列图像中，能正确反映“物体所受的重力跟它的质量的关系”的是：（ ） (2010年)．下列作图中，错误的是：（ ） A ．力F 的力臂 B ．判定螺线管的极性 C ．凹透镜对光线的作用 D ．光的反射 (2011年)．下列作图中，错误的是：（ ） A ． B ． C ． D ． ′ A ．判定螺线管的极性 B ．力F 的力臂 C ．平面镜成像 D ．光的反射 m V A ． B ． C ． D ． m m V m V A ． B ． C ． D ． G m G m G m G
2020学年度一年级数学下册单选题专项综合练习
2020学年度一年级数学下册单选题专项综合练习 1. 34比20多（）。 A .54 B .14 C .36 2. 下面的小棒能围成长方形的是( )。 A . B . C . 3. 笑笑摘了32个桃，淘气摘的要比笑笑多一些。淘气可能摘了多少个桃？ A .90个 B .45个 C .32个 4. 下图是小男孩用手中的长方体和笔，最多可以画出（）个不同的长方形。 A .6 B .4 C .3
5. 9＋5=（） A .4 B .13 C .14 D .15 6. 用两个完全一样的正方形可以拼成一个( )。 A .正方形 B .长方形 C .长方体 7. 计算15－9=6，用破十法计算的第一步是（） A .10－9=1 B .15－5=10 C .1＋5=6 8. 一个两位数，个位上的数字和十位上的数字相同，这样的数有( )个。 A .1 B .9 C .10 9. 一本书14元，一枝笔6元。书比笔贵（）元。 A .20 B .8 C .14 10. 在99中，个位上的9表示的是( )。 A .9个一 B .9个十 C .9个百 11. 8能分成4和（）。 A .7 B .6
C .5 D .4 12. 小东有14块饼干，小红有5块饼干。 ?横线上填下面哪个问题，列式是14-5=9(块)?（） A .还剩多少块 B .小红比小东少多少块 C .小红和小东一共有多少块 13. 12＋57的得数等于（） A .29 B .39 C .42 D .69 14. 16＋15的得数等于（） A .19 B .31 C .32 D .62 15. 18＋19的得数等于（） A .27 B .37 C .57 D .32 16. A .13 B .10 C .2 17. 35和41中间有( )个数。 A .5 B .6 C .7 18. 9＋3=（）
Access数据库程序试题
-第1题--单选题：Access数据库是（）。（答案：B） A. 层次型数据库 B.关系型数据库 C.网状型数据库 D.杂合型数据库 -第2题--单选题：在Access数据库中，数据保存在（）对象中。（答案:D） A. 窗体B .查询 C.报表D .表 -第3题--单选题：数据库文件中至少包含有（）对象。（答案:A） A. 表B .窗体 C.查询D .其余三种 -第4题--单选题：在Access数据库系统中，不能建立索引的数据类型是（答案:C）A. 文本型B .数字型C.备注型D .日期/时间型 -第5题--单选题：如果字段内容为声音文件，可将此字段定义为（）类型。（答案:C） A. 文本 B.查询向导 C. OLE对象 D.备注 -第6题--单选题：在表设计视图中，如果要限定数据的输人格式，应修改字段的（）属性。 A. 格式B .有效性规则 C.输入格式D .字段大小 -第7题--单选题：下面有关主键的叙述正确的是（）。（答案:B） A. 不同的记录可以具有重复的主键值或空值 B. —个表中的主键可以是一个或多个字段 C. 在一个表中的主键只可以是一个字段 D. 表中的主键的数据类型必须定义为自动编号或文本 -第8题--单选题：下面有关表的叙述中错误的是（）。（答案:C） A. 表是Access数据库中的要素之一 B. 表设计的主要工作是设计表的结构 C. Access数据库的各表之间相互独立 D. 可以将其他数据库的表导人到当前数据库中 -第9题--单选题：Access是（）办公套件中的一个重要组成部分。（答案:A） A. Office B . Word C. Excel D . Lotus -第10题--单选题：下列（）图标是Access的标志。（答案:B） -第11题--单选题：存储在计算机内按一定的结构和规则组织起来的相关数据的集合称为 A. 数据库管理系统B .数据库系统C .数据库 D .数据结构 -第12题--单选题：数据的完整性，是指存贮在数据库中的数据要在一定意义下确保是 A. —致的 B .正确的、一致的C .正确的D .规范化的 -第14题--单选题：关系数据库是以____的形式组织和存放数据的（答案:C） A. —条链 B .一维表C .二维表 D .一个表格 -第15题--单选题：以下有关数据基本表的叙述，________ 是正确的（答案:D） A. 每个表的记录与实体可以以一对多的形式出现 B. 每个表的关键字只能是一个字段 C. 在表内可以定义一个或多个索引，以便于与其他表建立关系 D. 每个表都要有关键字以使表中的记录惟一 -第18题--单选题：建立Access2007数据库时要创建一系列的对象，其中最重要的是创建 A. 报表 B .基本表 C.基本表之间的关系 D .查询 -第19题--单选题：Access屏幕的主菜单的菜单项是________ （答案:C） A. 基本上都有自己的子菜单（答案:C） __（答 案:C） （答案:C）
1单选题
第三章安全管理 一、单选题 1.危险是指系统发生不期望后果的可能性超过了（）。 A 安全性要求； B 可预防的范围； C 制定的规章制度； D 人们的承受程度 答案:D 2.从安全生产来看，危险源是可能造成人员伤害、职业相关病症、财产损失、作业环境破坏或其他损失的 （）或状态。 A 本质 B 重点 C 根源 D 关键 答案:C 3.安全生产管理是针对生产过程中的安全问题，进行有关（）等活动。 A 计划、组织、控制和反馈 B 决策、计划、组织和控制 C 决策、计划、实施和改进 D 计划、实施、 评价和改进 答案:B 4.人本原理体现了以人为本的指导思想，包括三个原则，下列不包括在人本原理中的原则是（）。 A 安全第一原则 B 动力原则 C 能级原则 D 激励原则 答案:A 5.对于事故的预防与控制，安全技术对策着重解决物的不安全状态问题，安全教育对策和（）对策则主 要着眼于人的不安全行为问题。 A 安全技术 B 安全原理 C 安全规则 D 安全管理 答案:D 6."安全第一"就是要始终把安全放在首要位置，优先考虑从业人员和其他人员的安全，实行（）的原则。 A 以人为本 B 安全优先 C 管生产必须管安全 D 预防为主 答案:B 7.生产经营单位建立安全生产责任制的必要性是:从（）上落实“安全生产，人人有责”，从而增强各级 管理人员的责任心，使安全管理纵向到底、横向到边，责任明确、协调配合，把安全工作落到实处。 A 内容 B 方法 C 制度 D 程序 答案:C 8.生产经营单位的主要负责人是本单位安全生产的第一负责人。安全生产工作其他负责人在各自的职责范 围内，（）搞好安全生产工作。 A 直接 B 协助 C 全面 D 单项负责。 答案:B 9.生产经营单位为了保证安全资金的有效投入，应编制安全技术措施计划，其核心是落实（）。 A 可行性研究报告 B 技术方案 C 落实安全法规 D 安全技术措施 答案:D 10.作为防止事故发生和减少事故损失的安全技术，（）是发现系统故障和异常的重要手段。 A 安全监控系统 B 安全警示系统 C 安全管理系统 D 安全评价系统 答案:A 11.安全生产管理人员安全资格培训时间不得少于( )学时;每年再培训的时间不得少于16学时。 A 100 B 24 C 48 D 72 答案:C 12.特种作业人员安全技术考核以实际操作技能考核为主，合格者获得国家统一印制的（）。 A 《培训合格证》 B 《特种作业操作资格证》 C 《特殊工种资格证》 D 《上岗证》 答案:B 13."三同时"是生产经营单位安全生产的( )措施，是一种事前保障措施。 A 重要保障 B 安全管理 C 安全生产 D 安全技术 答案:A 14.在建设项目可行性研究阶段，实施建设项目安全（）。 A 专项评价 B 现状评价 C 预评价 D 初步评价 答案:C 15.安全检查表是事先对系统加以剖析，列出各层次的（），确定检查项目，并把检查项目按系统的组成 顺序编制成表，以便进行检查。 A 组成部分 B 要点 C 安全状态 D 不安全因素 答案:D 16.在用特种设备实行安全技术性能（）制度。 A 年检 B 月检 C 不定期抽检 D 定期检验 答案:D 17.用人单位购买的劳动防护用品必须具有生产许可证编号、产品合格证和安全鉴定证，购买的防护用品须 经本单位（）部门验收。 A 质检 B 劳资 C 财务 D 安全 答案:D
二年级数学下册单选题专项练习
二年级数学下册单选题专项练习 1. 在596、698、606、823、730、698中接近600的数有（）个。 A .2 B .3 C .4 2. 小明跑100米要用16（）。 A .时 B .分 C .秒 3. 一节课在8时50分上课，9时30分下课．这节课上了（）。 A .半小时 B .35分 C .40分 4. 二(1)班教室的黑板在教室的西面，那么老师讲课时面向( )面。 A .东 B .南 C .西 D .北 5. 一节课在8时50分上课，9时30分下课．这节课上了（）。 A .半小时 B .35分 C .40分 6. 小明站在树旁，面向落日，他向左转是（） A .东 B .北 C .南
7. 早上，我面向太阳向学校走去，我的左面就是（）。 A .东 B .南 C .西 D .北 8. 分针从一个数字走到下一个数字，经过的时间是（）。 A .1分钟 B .5分钟 C .1小时 9. 旗杆的影子在西面，那么太阳在( )。 A .东面 B .南面 C .西面 D .北面 10. 二年(2)班参加舞蹈队的同学站了5排，每排站6人，其中男生有9人，求女生有多少人？用算式表示是（）。 A .5＋6－9 B .5＋6－9 C .5×6－9 11. 比10000小的最大整千数是（）。 A .6000 B .9000 C .9999 12. 秒针走一圈经过的时间是（）。 A .1秒 B .1分 C .1小时 13. “57÷9”这道题的商是（）。 A .6 B .7 C .4
14. 根据口诀“三四十二”可以写出的算式是( ) A .3+4 B .3×4 C .4×2 D .4+3 15. 养鸡厂有100只母鸡，公鸡是母鸡的2倍，把这些公鸡装在5个笼子里，每个笼子放( )只。 A .60 B .50 C .40 16. 以下乘法口诀只能写出一个算式的是（） A .三三得九 B .一三得三 C .二四得八 17. 由5个千和5个十组成的数是（） A .5005 B .5050 C .5500 18. 一个数减1就得最大的三位数，这个数是（） A .1000 B .10000 C .999 19. 小东和小丽背对背，小东面向西，小丽面向（） A .东 B .西 C .南 20. 计算时用“七七四十九”这句口诀的算式有（）。 A .7+7 B .49÷7 C .49-7