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十四篇作文讲解

说明：

下面给出了14篇文章，供同学们研究学习。

这些文章是从年级老师们推荐的作文中挑选出来的，挑选的唯一依据是拍摄的图片清晰，方便录入。我们对写文章的同学和推荐文章的老师深表感谢。

这些文章是22、23班部分同学在周末帮忙录入的。时间紧，手写的文字也未必都易于阅读，所以录入很不容易。而且，有部分同学手边并没有现成的设备可用，是想了办法、克服了困难才完成的，包括请同学或家长帮忙。我们对所有参与录入的同学和家长表示真诚的谢意。

因为我的疏忽，2和5两张图片内容是重复的，所以在文章标题上标注的是“2、5、”，请大家谅解。

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

一天，爷爷靠在沙发上睡着了，顽皮的小孙子决定搞一个恶作剧。他去冰箱里找了一些干奶酪，是味道特别大的那种，把它们轻轻地抹到了爷爷的胡子上。然后孙子藏到一个角落里，

看见爷爷在沙发上扭了扭身子，睁开眼睛。醒来的爷爷猛地坐起来，用鼻子使劲闻一下，大声

说：“这儿好臭！”接着爷爷起身跑进厨房，一个深呼吸，之后又大声说：“这儿也好臭！”为了躲开家

里到处的臭味，爷爷不得不跑到户外，站在家门口，他再次做了一个深呼吸，大声说了一句：“全

世界都好臭！”当然，爷爷最后发现了臭味的源头，用一点水和香皂，就让这个世界恢复正常。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围，不要套作，不得抄袭。

1、治病当治本 (1)

2、5、认清自己拥抱世界 (1)

3、改变不了世界？那就改变自己 (2)

4、以己为镜 (2)

6、欲嗅芝兰，先除鼻弊 (3)

7、怨世不若先自省 (3)

8、思因寻道者易 (4)

9、心中的尘埃 (5)

10、臭若在身无处香 (5)

11、自我改变，世界重建 (6)

12、审视自己 (6)

13、改变世界，从改变自己开始 (7)

14、认清自己，拥抱世界 (7)

15、反省自我，以己为镜 (8)

1、治病当治本

材料中的爷爷无论换了多少个地方都能闻到臭味，却在最后仅用一点水和香皂便解决了困扰他多时的问题。这便说明了一个问题：若是找不到根源，即使问题再简单，即使再费心尽力，都可能无法解决它。

中医有言：病当根治。疾病缠身之时，若只治体肤之疾，不治本源，便会“留患”，即平常所说的“留下病根”。这样一来，待以后体弱之时，仍可能患上此病。“治标不治本”，人们也因此想出了强身健体的祛病道理，便是因为人们追溯到了本质，这与西医中提高免疫力的宗旨是一样的。

除了药理方面，生活中其他方面亦是如此。

古时兵法有云：擒贼先擒王。这句话也凝聚了先人的经历与智慧：一个好的将领，会利用自己增添士气，军队便会无往不利。只有先擒住敌首，才能打乱对方的阵型，获得胜利。否则，即使实力悬殊，也有可能损失惨重。这句话的出现便是因为古人勘破了战争中取胜的关键，后世的无数场战争都证实了其正确性。

医不治本，重疾复发：战不擒王，胜负难测。由此观之，究查事物的本质，便可减少无谓的损失和牺牲，才能更快地推动事态的发展。这个道理于我们现实生活也是颇有帮助的。

就像爷爷闻到臭味一样，生活中我们也会遇到困扰我们的难题。我们同样也可以探察本质，从问题根源入手，寻找原因，以而对症下药，这样可以以最小的努力取得最大的利益。

有的人学习成绩不理想，便立下结论说自己应该做更多练习，却微有成效。他们又是否想过那些练习做得不如他们多的人为什么成绩比他们好呢?这便是知识点的掌握程度不够深；有的人经营饭馆，鲜有顾客问津，不断的改良菜谱也无济于事，而实际来说却可能是服务态度不好；有的人驾车出意外，便将过错归咎于车的刹车性能不好，却也可能是他技术不好，无法驾驭罢了。

泉有其源，山有其始，垒有其轨。

我们行走于世，不免会遇到许多问题和困扰，而这个世界万道繁复，引起这个问题的因素从表面上来看有很多。而若要一一解决这些难题，费心费力，难以实现，并且有可能引发新的问题。但若是寻觅根源，你会发现，那可能只是一个小小的细节罢了，当你解决了它，其他问题都迎刃而解。

河有无数分流，要阻断它，当然不易，但只要找到它的源头，堵住它，下流的河水，自然便会枯竭了。

而我们，便要做一个智慧的人，治病便治本，找到我们自己的“水和香皂”，掌握自己的世界。

2、5、认清自己拥抱世界

人们常说，明白这世界的黑白善恶，才能立足于混沌红尘。而我却认为只有认清了自己，才能拥抱这个世界。

材料中的爷爷因受胡须上干奶酪的迷惑，而对世界的感知出现了问题，而认为“全世界好臭”。生活中的我们又有多少被各式各样的“奶酪”蒙骗，而哀叹上天的不公。

刘翔本是跳高运动员，在教练建议下转向100米栏，成为世界冠军。奥黛丽·赫本梦想做芭蕾舞者，却因伤病而转行做演员，誉满全球。他们都在对自己有深刻而清晰的了解后做出了适合自己的选择，成就了自己的人生。金无足赤人无完人，我们都有缺陷与不足，但这并非是我们不成功的理由，条条大路通罗马，在明晰了自身优劣后，选择自己的成功之道。

有时我们伤春感秋，感慨这世界的扭曲与不公，却可曾反思自身？史铁生瘫痪后曾自暴自弃，喜怒无常，曼德拉入狱后也曾满腔愤怒，暴躁不安，“网红始祖”沉珂更是在网络上公开表达对世界的厌倦，进而做出自残等举动。一度，在他们眼中世界是不公正的，令人心生厌倦，似乎上天对他们格外不公。但诚如泰戈尔所说言“我们看错了世界，却说世界欺骗了我们”。诚然，这世界不是完美无缺，但也绝非漏洞百出，当我们对这个世界感到绝望时，到底是人生到了绝望的尽头，还是心到了绝望的尽头？一味地苛责世界，不妨尝试反思自身。在地坛反复思考探寻，史铁生孕育出“主要工作是生病，病余写作”的宏大胸怀；深思熟虑后曼德拉也明白了暴力不能解决一切问题，用缓和的方式争取黑人的权益；沉珂在沉寂七年后以美

丽辣妈的形象重新出现，对当初种种出格行径报以释然的态度。他们也曾彷徨也曾迷失，但在深思熟虑后都放下对世界的成见，以全新的姿态，拥抱世界。

有时，我们过于固执与自负，耻于承认自己的缺失与过错，而偏执地归咎于这个世界，进而慢慢衍生出对生活的不满。其实世界又何罪之有？它既不是个人的游乐场，也不是一群人的搏斗地。那么心志就至关重要。既然如此，又何必因个人缺憾对世界耿耿于怀？勇敢认清自己，才能拥抱这个世界。

3、改变不了世界？那就改变自己

胡子上沾了奶酪的爷爷觉得全世界都是臭的，无处逃开，无处躲藏。最终爷爷发现了臭味的源头，并仅用水和香皂就让世界恢复了正常。

我们当周，有多少像爷爷一样的人呢？

可以肯定地说，这样的人不在少数。有人整天抱怨命运不公，时运不济，自己壮志未酬，功业未竟；用人成天哀叹人心不古，世风日下，自己好意相助却为得善果，更有甚者，如别里科夫一般抱残守缺，固执己见，将自己装在套子里，认为全世界都是荒谬的，最后在惊悸与惶恐中死去。凡是总抱怨或是逃避的人，都是懦弱者或是愚昧者，不足为训。

我们真正需要的，是静下心来思索，是世界都错了？还是自己错了？记得二是听过一个笑话，讲的是妻子在新闻上看见一辆车在高速公路上逆行，连忙打电话给正驾车行驶在高速公路上的丈夫，想提醒他避开此车，注意安全。哪知丈夫愕然答道：“我怎么看所有的车都在逆行？”原来，逆行的正是他自己。现在看来，丈夫正是“逆行”的一个典型代表。试想，怎么可能所有的车都逆行呢？同样，怎么可能世界都错了呢？在这里，自认为无比正确的人需要摒弃固执和盲目的自信，反思自己是否真的正确，极有可能是自己错了，要有承认错误的勇气和改正错误的决心。

既然已经明白错在自己，那我们就业需要改变。穷则变，变则通。不必大费周章地想改变世界，大多数人也没有这个能力。我们能做的，是改变自己。改变自己的思想，改变自己的习惯，有时，走出牛角尖，迈出死胡同，迎来的就是柳暗花明。巨人科技总裁史玉柱就是一个很好的榜样。在创业之初，他满怀雄心壮志，信心满满地想要打造一个商业帝国。无奈理想丰满，现实骨感，他推出的几款产品销售平平，公司一度亏损，那段时间，他一度困惑绝望，沉重的债务与事业的挫折压得他无法喘息。但他没有消沉，通过对市场的进一步调研，终于明白自己的理念落后，创新不够，未能满足客户的实际需求。他大刀阔斧地改革，推陈出新，把握市场，最终重新崛起，雄踞一方。正式史玉柱的变，让他走出低谷，步入辉煌。世界没有错，只是我们不懂得改变自己。变则通，变则明朗，变则有希望。

当然，这里的改变自己并非违背原则，曲意逢迎。改变自己，摒弃陈旧的挂念，积弊的习惯，适应环境，融入环境，才会有更长久的发展。如果不能改变世界，就学着改变自己吧！

4、以己为镜

一代明君唐太宗曾经说过：“以人为镜，可以明得失。”但在很多情况，以他人作为参照并不是最好的选择，反而容易让他人成为自己失败的借口。所以，我们这时要以己为镜，才能谋求更大的发展。

以己为镜，可以明本心。印象派的开创人柯罗有一个原则——他从来不参加任何形象的绘画比赛，不管身边其他的画家如何利用这些比赛，展览来扬名立万，他只是不停止他的旅游和绘画。到了他的晚年，人们真正看到他的画作时，全都震惊于那绝佳的技艺，他也被赞为“天空之王”柯罗在绘画的路上，不与他人争锋，只是以自己为标准，照见了未来的路——用他真爱的旅游和绘画走下去。我们在迷茫不知所向时，不如停下向他人的争斗，以己为镜，照一照自己的本心，然后坚持下去，也许会让前方的道路宽阔许多。

以己为镜，可以知进退。譬如现在已经成为了中国人的“传统”，不管是同学之间，亲友之间，还是同事之间，都有一种无形的比较在进行，这在一定程度上，不可以不承认是一件好事，它让我们在学习生

活中拥有了更强大的动力。但如果超越了一个限度，那也会成为我们前进路上的绊脚石，其他不只是与他人比较能让自己进步。以己为镜，把自己从前的成绩拿来比较，也不失为一个好的方法。这种比较去除了功利的成分，而是存粹的对于自身的评价。赞赏和批评都来的更为有利，也更为深刻，让人能够欣然接受，知道自身的进退。

以己为镜，可以寻谬源。著名画家雷诺阿每次和人争吵后，总会先站在原地五分钟，然后去向和他争吵的人道歉。他说，站在原地五分钟是为了找到自己身上的问题以及引起这场争吵的原因，随后就能与他人和解。面对争吵，雷诺阿不像一般人气得暴跳如雷，而是先在自己身上找原因，从而找到问题的本源。我们在面对失败和挫折时，不要一昧的去找他人甚至这世界的错，而是以己为镜，找到自身的问题不是，从而能够对问题进行深刻剖析，找到其根源所在，彻底地解决它，让自身更加完善与强大。

“以铜为镜可以正衣冠；以古为镜可以知兴替；以人为镜可以明得失。”而以己为镜，可以让自己在人生的道路上可以走得更快更远。

6、欲嗅芝兰，先除鼻弊

如果窗户蒙了沙尘，看到的天空永远昏黄黯淡；如果眼镜碎了镜片，入眼的景象永远支离扭曲。同样，倘若鼻子之下胡须是臭味的根源，岂不论身处何处皆如入鲍鱼之肆？纵然有芝兰在侧，又哪里闻得见清香？太多时候，我们抱怨他人、不满现状、反感世界，其实是自身的缺点在其他事物上的投射而已。欲嗅芝兰之香，须先除鼻臭之弊；相要看到世界的光明，要先反躬自身才行。

越是因为自身的弊病，越是对世界产生同样的负面感受，这往往才是痼灶所在。暴戾的人看到所有人都在挑衅他的愤怒，怯懦的人眼中处处是叵侧的险境，厌世者以苍白的瞳孔消耗世界的血色。我们秘闻所见所感的噩运与失望，往往是从自己的躯壳中幻化出的幽灵，将自己紧紧缠绕。

“那些把灯背在背上的人，他们的阴影投射在自己的身前。”泰戈尔箴言中的人们终将踏进自己影子的深渊，而我们若想真正认识这个世界，应当先从自身出发，找到限制自我的“幽灵”、阻碍自我的“阴影”。发现全世界臭气熏天时，先要找出自己鼻子下的“污染源”，这是一个自我反省的过程，是正确认识世界的前提备件。“曾子曰：吾人日三省吾身。”敢于找出自己的弊病是一种勇气，能够找出自己的弊病是一种能力。当面对芝兰玉树不闻其香时，我们应当意识到，鼻弊之存，当在已身。

找到了自己缺点的根源，继而应学会改变自己。流水之清足以洗净鼻弊，壮士断腕的勇气和析事辩理的明智则能让我们获得自我的革新，这是一个自我改变的过程，是正确认识世界的关键因素。拒绝抱残守缺、故步自封，改变一叶障目、偏听偏信，摘掉有色眼镜，世界方涛现斑斓多姿，革除鼻中之弊，芝兰方再沁你我心脾。

卢新宁在北大校庆的讲话中说：“你怎么样，中国便怎么样；你所站立的地方，就是你的中国；你有光明，中国就不再黑暗。”太多的年轻人在这个精神流离失所的时代，被各种偏离失据的新闻所蒙弊，或成为“一言不合就喊打”的暴躁愤青，或成为以为江河日下寻求逃避的避世者或“媚外族”。而这更多是因为自身认识缺陷在价值取向与判断上临水照镜一般的映射。作为走在时代浪潮前沿的青年，我们更应当学会从自己出发，认识缺点改变自我，用客观而充满自信的眼光去认识审视这个世界。

而对芝兰玉树，不除鼻弊，无以嗅其芳香。身处光明世界，反躬自身，才能走向未来。

7、怨世不若先自省

顽皮的孙子趁爷爷睡熟时将味浓的干奶酪挤在爷爷的胡须上，不知所以的爷爷一觉醒来却觉得全世界都好臭。我们是否也曾如此，或许因为一次求职的失利，而认为全社会都不公平待我。那时世界给了我一滴水，我却以为打翻了整个海洋。可当爷爷弄清真相，原来一点水和香皂清洗自己就让这个世界恢复正常。世界不曾黑暗，怨世不若先自省。

省我言，以重诺守义，诚信友善。当我们刚涉人世，我们就背着“泛爱众，而亲仁”的句子，但随着

年龄渐长，这句话却被我们遗落在岁月的风尘中。走在街上，我们常可以听见热恋中的情侣有这样的对话：“你为什么总骂我傻？”“说你傻是表示亲呢。”在夫妻生活中相互埋怨则更是常态。人际交往似乎陷入了一个怪圈----关系越亲密，则越口不遮拦，无所顾忌。这便导致了离婚率居高不下，友谊的小船说翻就翻。事实上，现实生活中，越是亲近的人，越应真诚礼待，因为你的一句话对陌生人或许是过眼云烟，而对亲近的人就是珍宝，你若无所顾忌，语言便会化作利刃留下不可磨灭的伤痕。因此，当你自怨人情凉薄，孤独无友时，不如先自省平日之言，源头自现。

省我行，以坚持自守，洁身自好。腐败一直是深埋在我国政府中的毒瘤。上至省长、书记，下至县长、村长，贪污现象屡见不鲜，而数目更是触目惊心。也难怪有人说，官场如染缸，进去了，就没有干净的。可事实也不尽然，出淤泥而不染的人确乎是存在的。宋有包拯的清水衙门，清有林则徐正直清廉，可见要想出淤泥而不染，并不是不可靠，只在于是否可以恪守本分，抵制诱惑。于是，当你犯错而怨恨社会时，不如先自省平日之行，因果自应。

省我思，以积极进取，激励自我。每逢高考结束，都不乏“最牛班级”、“最牛寝室”，羡煞旁人。同时也会有不少失利考生抱怨，没有在一个好的环境中学习，室友聊天打游戏，同学看小说赏电影才导致我失利。可昔日毛泽东还特意在最热闹的集市上朗读英语，以期锻炼自己的意志。可见，环境不是导致自身成败的关键，自我意志才是。因此，失利沮丧时，不要怨恨世界没有给予你天时地利人和，不如先自省平日之思，借口尽失。

世界曾经给了我一滴水，我却以为打翻了整片海洋。如今，世界打翻了海洋，我当作天降甘霖，我自坦然。下次，当你发现世界都臭了，不若先清理自己，我看世界自芬芳。怨世不若先自省。

8、思因寻道者易

思因：寻找问题的原因。

寻道：找到解决的办法。

易：更加容易。——题记

因为小孙子的恶作剧，一觉醒来，爷爷发现整个世界都变臭了——但当他找到了原因——一块可恶的奶酪，事情就变得简单而容易，一点水和香皂就让世界重新清香。因此，如题所说，找到了问题的原因，事情的解决就会变得轻松容易了许多。

找到正确的原因，才能容易地解决问题。

1895年，法国科学家拉姆齐在测定氮气密度时，使用空气分离和用硝铵制取的总有千分之三的差异。这千分之三是个“说大不大说小不小”的问题，他便开始寻找原因，当所有人都告诉他是测量误差或是药品质量问题，他偏不信。

待他一次又一次地进行精细地分离，正确的原因终于浮出水面——一种未知气体！这消息顿时震惊了化学界。如果不是拉姆齐坚持自我，找到了正确的原因，谁知道人类要在冷艳的高贵气体面前，走多少弯路？凭借着这一原因，虽然也历尽险阻，但拉氏还是以最容易的方式来抓到了这些神秘的精灵！

爷爷又何尝不是如此呢？如果人错误地认为是空气太臭的原因而买来大堆清新剂，岂不是更糟？因此，找到正确的原因才能容易地解决问题。

找到根本的原因，才能解决根本的问题。

1978年，“十年浩劫”的余波仍在，国家百废待兴。看着嗷嗷待哺的人民，想着僵化的轻重工业，南巡归来，一道闪电从脑内闪过。对，是制度！计划经济限制了经济的发展，而经济才能推动国家的发展！但是，这会不会太冒险了——他一夜无眠。

那可能是中国40年来最伟大的瞬间。打开国门，联产承包，计划变市场，改革开放，一夜之间改变了中国。而中国特色社会主义的巨大优越性和强大生命力，正在一点一滴地显示出来……

正是那位慈祥矮小的老人，找到了中国国力上不去的根本原因，依靠经济改革解决了最根本的问题，虽然教育、科学仍在探索，但在经济的支撑下想必只是时间问题吧。假如你只注意到了你头上的臭味而不

将它洗掉，那又有什么用处呢？感谢那位老人告诉我们，找到根本原因，才能解决根本问题。

老者闻臭，四处奔而寻其源。以为各处皆臭也，未想臭源自其须，杯水香皂，此臭消弭于无形，是故曰：思因寻道者易也。

9、心中的尘埃

本是因为自己胡子上的干酪有恶臭，却认为是整个世界臭味弥漫。看似荒诞不经的故事，实际上折射出的是现实人心上的尘埃。

禅宗有这样一个譬喻，一个人眼上长了眼翳，导致视线昏暗不清，他便认为整个世界就是这样的，从没想到过是因为他自身的眼翳导致的。同样，人心也是如此。

心中的尘埃往往会导致对这个世界认识不清，曼德拉早期在狱中经受磨难，狱友的拳脚相加，狱警的冷漠淡然，曾让他内心变得黑暗。他晚年在回忆录中称，他当时甚至绝望，认为世界都是如此黑暗，曾一度想着自杀。他花了很长时间才清醒过来，才明白自己被内心的阴翳所蒙蔽，才懂得继续活下去。试想，世界本事充满希望的，但人内心深处的阴翳改变甚至扭曲了人对世界的认识。

如果说人们通过眼睛来看见世界，那么眼睛上的眼翳，不过让人感觉视线昏暗。而人们通过心灵来认识世界，心灵上的尘埃，恐怕是会让人对世界认知错误。

由此观之，学会清除心灵上的尘埃，如同学会清除胡子的干酪，才能改变错误的认知，寻求到事实。

天王想送一束花给佛祖，佛祖说：“放下”，天王便放下花，佛祖仍说：“放下”，天王道：“我已经放下花，还要放下什么？”佛祖说：“你还要放下外六尘，内六识，方能清净。”不难看出，心中的杂念如同一块阴翳，遮蔽了原属于内心的天空，掩盖了人的本性，让人无法清醒的认识世界，始终在自我困扰的境地中徘徊不前。

或许正是那么一点水和香皂，让人焕然解脱。那么也许人们正需要内心的那一点明悟，方能脱胎换骨，重新认识世界。

佛祖拈花，迦叶微笑。这一拈一笑之中，就好比是洗涤去了内心的尘埃，摆脱了过去因受其影响的自我困扰。

“身是菩提树，心如明镜台。时时勤拂拭，勿使染尘埃。”这句偈语并非虚言，身上沾染了干酪，心中染上了尘埃并不可怕，但关键在于时常擦拭，不要让其影响了自己的视听、认识。唯如此，才是达到了真正的智慧。

10、臭若在身无处香

胡须上沾着臭烘烘的干奶酪，爷爷无论走到哪里都逃脱不了，由此观之，可见“臭若在身无处香”。

印度的一位诗人曾写道：“顶着乌云的人，走过千山万水也看不到太阳。”行走于世间的我们也是如此，世界总归是公平的，想要闻到芬芳见到太阳只需洗掉须间奶酪，摘掉头顶乌云。

浮躁就像须间臭酪，要常以宁静洗去。当是之时，是一个日新月异,信息膨胀，飞速发展的世界。大有天下熙熙皆为利往之势，其间城市居民犹大，高速的经济发展，与网络充斥的一些“炫富拼爹”恶意炒作搅得人心聒噪，不少统计表明，城市居民幸福感江河日下，更有不堪重压的青年选择了轻生这条不归路。浮躁，浮躁，行人脸上的焦虑写满了急功近利与一夜暴富的梦想，殊不知，浮躁就像须间臭酪，搅得你头昏脑涨，难以专心致志，终会错失机遇，徒劳无获，用平静与安宁定下浮躁的心，纷乱的外物将无法迷乱你走向目标的脚步。

忧郁就像须间臭酪，要常以快乐洗去。古龙则笑谈：“爱笑的女孩运气总不会太差。”又何止女孩如此，一个常常快乐幽默的人不仅自身舒坦，更像一卷清风，一轮暖阳，让周围的人清爽温暖。立足于世总有不开心的事，总有沮丧与忧郁，但人绝不能沉溺于此，将其作为借口而自甘堕落。生活不断前行，难道失去的故人想看到你整日的颓废？难道一贯坚持的梦想就可以这样放弃？低迷之时不妨像东坡一样洒酒赤壁，

还酹江月，努力地找到生活的美好与快乐洗去沉郁的臭酪，迎接美好。

骄傲是须间臭酪，要常以谦逊洗掉，骄兵必败的古言流传至今，关羽大意失荆州的典故依旧使人扼腕叹息。每每回首人生经历，凡有大起大落，都是低调奋进后高调倨傲所致，实至名归的训话应当深入人心，用大好青春年华去积攒实力，接受时间的砥砺，以谦逊洗去骄傲与怠慢的臭酪，获得人心的芬芳。

常常洗去须间臭酪，用美好的心态。

11、自我改变，世界重建

总是听说这样的笑话，一个妇人在自家屋内总是能看见别人衣服上的污渍，但其实这污渍是她家窗上的，擦净窗户，整个世界便整洁百倍。高速路上有位司机听说有辆车逆行时大为诧异，因为他眼中千千万万的车都在逆行。。。

倒立时看到的世界不会是正的，有时我们对这个世界有太多抱怨，而根源不是世界太糟糕，是我们自己的心态不正或被蒙蔽双眼。正如材料中的老爷爷，用一点水和香皂，洗净自我，世界自然芬芳。自我改变，世界必然重建。

曾有位哲学家剪了杂志上的世界地图让儿子拼，儿子通过拼地图背面的人像从而完美的拼出了地图。哲学家感慨道，如果我们拼错了“人像”，那么拼出的“世界”同样是错误的。古人常说“修身齐家治国平天下”同样，“修身”也是置于第一位的。没有正确的心态和世界观，如何能看清世界，而更别提治理世界了。所以自我不仅是内心世界的根本，也是外界事物的源头。正如胡适所说“人生有无意义全在我们自身的评价。”同样，世界有无价值全在我们自己的看法。

曾有人评价这个时代冷漠，曾有人评价社会人心向背，曾有人整容成雷锋号召“学雷锋”而遭质疑，因为他们出发的方式就错了，世界当然是一片反对的呼声，由东向西飞行的鸟儿看到的大概是反转的地球吧？

所以，停止抱怨，冷静反思自己，是不是看世界的角度不够精准，抑或是心态出现了偏差？倒立的人们请先站起身来，站在翠绿的草坪上重新眺望世界，天空重新蔚蓝，大地仍在脚下，人们仍在正立行走，鸟儿飞翔而不是在云中游动。一切的一切，正常，平静，辽远。

“天上的繁星数的清，自己脸上的煤烟却看不见”古希腊哲人的格言一直阐述着这个真理。

“认识你自己！”神庙上的话语入木三分，认识自己，改变自己，重塑自己，世界必将回恢复正确的姿态，在太阳银河中往复转动。

改变自己，重建世界。擦亮自己的双眼，星河不再黯淡。

12、审视自己

有故事说，某天爷爷在沙发上睡着了，孙子在他胡子上涂了气味很大的奶酪，爷爷被熏醒后，四处寻找没有臭味的地方，却发现到处都有气味。最后爷爷发现问题出在自己身上，用水和肥皂轻松解决了问题。

生活中很多问题，面对问题，我们总会第一时间反应看看问题出在哪里，此时我们多半会先审视周围的环境，其他的人；迅速地分析到底是周围那个条件的却是或哪个人的过错而造成了自己此时所面对的问题。一系列探寻过后，最后才会极不情愿地看问题是否处于自己，正如材料中的爷爷，以为四周都是臭的后才发现原来臭味出自自己的胡子

人类天生即不情愿将过失归咎于自己身上。这是天性，谁也不希望错误出在自己身上而被别人笑话和指责，对不对？我们不断将各种原因和借口推到别人身上，不停地思考别人做错这做错那才导致了自己的遗憾，却未曾想过自己曾经不经意的一个小动作才是整个错误的根源。正如我在做萃取实验时，乙醚挥发得快，我总归咎于环境温度不降低，塞子严不严，同伴动作太慢，却未曾想过是自己一直拿着瓶子的手给了乙醚温度才使其挥发。所以往往在错误发生时，先看看最近的，也是最便于审视的自己，原因有时往往出现在自己身上。

审视自己，不仅可以提前找到问题的根源之所在，更能在审视过程中，不断地提升自己所欠缺的能力和思维。审视自己就是从自己身上找到错误之处的过程，就是找到自己不足之处的过程。想到弥补此次的过错并防止下一次，改过和不足时难免的，这样我们才能改变自己，是自己变得更好。

自古即有“扪心自问”之说，既在问自己良心是否依旧，也在问自己错误是否归于自己。审视自己，认真思考，方能找到问题之所在，其间所谓处事之道，七情六欲，都处在自己身上，也只有真正平实诚恳地审视拷问自己，方能之道真实的答案，做到真正的改变。、

审视自己，从一个比自己更高的角度来看待问题，用更全面的态度来解决问题，我们才能真正做到改变，真正地解决问题。

13、改变世界，从改变自己开始

是否有过这样的经历，心旷神怡时，顿觉天地之清朗和煦，世间微风只为你一人拂动，抑郁烦闷之际，只恨阴云不展，鸟儿啁啾不过嘈杂之声，也正如胡子上沾满了干奶酪的爷爷，认为世界是臭的。静下思索，方知这一切不过源于自己。

每个人的世界都因个人的主观意识而被蒙上不同的色彩，你讨灰色，唯一的办法就是亲自将一切涂抹成自己喜爱的色彩，任何人都无法替代。所以自我观念的改变往往是人生的转折。

改变自己，帮助自己走出困境。《谁动了我的奶酪》中描述了这样的故事，啷个老鼠和两个人在迷宫中寻找奶酪，经历几天不懈的努力，他们终于得偿所愿，可好景不长。一天他们发现奶酪不见了。见状，两只老鼠稍作思索便开始寻找新的奶酪，而来那个个人类则选择面对空空如此的角落抱怨，怀疑。在面对如此不行的遭遇时，先做出改变的老鼠最终又很快找到了新的奶酪。在我们人生中也是如此，面对困境中，要勇敢地接受现实并改变自己以往的心态，只有迎出第一步就会在不知不觉中改变周遭的一切，你的世界也会因为你一念之差而天翻地覆，焕然一新。

改变自己，给自己一份洒脱与快乐。《赤壁赋》中苏子与可由于赤壁之上，客曰：“爱吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。”极言人之渺小与生命短暂。苏子对曰：“盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！”最终客喜而笑。其实，哪有什么客，不过是东坡内心的另一种声音，他又何尝不感慨人生苦短，时光飞逝。但终日抱怨又有何用？不如将心愿改变，以积极乐观的态度面对生活，七部委自己带来一份潇洒与从容。

改变自己，向世界传达你的声音。在美国种族隔离最严重的时期，黑人在公交车上要无条件为白人让座，这个规定让许多黑人敢怒而不敢言，忍气吞声地承受这个社会的黑暗，渴望着光明的到来让一切改变，却从未有人想过要做第一个反抗的人，直到一天，美国黑人女裁缝帕克斯公然拒绝给两名白人男子让座，一粒石激起千层浪，美国开始了黑人抵制公交的运动，马丁路德金称帕克斯为美国黑人运动之母，正是她个人的改变促使了美国黑人的联手，为他们带来光明。

改变世界，从改变自己开始，和不抹去洗掉你胡须上的干奶酪，让世界变得“正常”？

14、认清自己，拥抱世界

人们常说，明辨这世界的黑白善恶，才能置身于这混沌红尘，而我却认为只有认清了自己，才能拥抱这个世界。

材料中的爷爷因受到胡须上干奶酪的迷惑，进而对世界的感知出现了问题，而认为“全世界都好臭”生活中的我们，又有多少被各式各样的“奶酪”蒙骗，而哀叹上天的不公。

刘翔本是跳高运动员，在教练的建议下转向110米栏，成为世界冠军；奥黛丽赫本梦想做一名芭蕾舞者，却因伤病而转行做演员，誉满全球。他们都对自己有深刻而清晰的了解后做出了适合自己的的选择，成就了自己的人生。金无足赤，人无完人。我们都有缺陷与不足，但这并不是我们不成功的理由，条条大路通罗马，在明晰了自身优劣后，选择了自己的成功之道。

有时我们伤感春秋，感慨世界的扭曲与不公，却可曾反省自身？史铁生瘫痪后曾自暴自弃，喜怒无常；曼德拉入狱后也曾满腔怨恨，暴躁不安；“网红鼻祖”沉珂更是在网络上公开表示对这个世界的厌倦，进而做出自残举动。一度，在他眼中的世界是不公正的，令人心生厌倦，似乎上帝对他们各位的不公。但诚如泰戈尔所言：“我们看错了这个世界，却说世界欺骗了我们。”诚然，这世界不是完美无缺的，但也绝非漏洞百出，但我们对这个世界感到绝望时，到底是人生道路绝望的尽头还是心到了绝望的尽头？一昧的苛责世界，不妨尝试反省自身。在地坛反复思考探寻，史铁生孕出“主要工作是生满，满余写作”的宏大胸怀；深思熟虑后曼德拉也明白暴力不能解决一切问题，用缓和的方式争取黑人权利，沉珂在沉寂七年后以美丽的辣妈形象重新出现，对当初种种出格行径报以释然的态度。他们也曾彷徨迷失，但在深思熟虑后都放下了对世界的成见，以全新的姿态，拥抱世界。

有时，我们过于固执与自负，耻于承认自己的缺失与过错，而偏执地归错于这人世界，进而慢慢衍生出对生活的不满。其实世界又何罪之有？它既不是某个人的游乐场所，也不是一群人的搏斗地。对绝大多数人而言，所谓世界也只是个人所接触的世界，那么心态就至重要，既然如此，又何必因个人缺憾对世界耿耿于怀？勇敢认清自己，才能拥抱这个世界！

15、反省自我，以己为镜

曾子曾说：“吾日三省吾身。”自省乃是发现问题根源的不二法门。材料中被孙子恶作剧的爷爷，因己之臭，而认定全世界都是臭的，未曾料到问题的根源却在自身。正如当今我们总爱寻找客观原因，未及向时曾子之辈。

梁惠王曾向孟子询问“邻国之民不加少，寡人之民不加多”的原因，孟子以“王无罪岁，斯天下之民至焉。”一语道破天机。惊叹于孟子的雄辩之外，我们也能从中看出唯有自我反省才能实现真正的目标，不仅为人处事适用，治国之家亦如此。

试想庞涓倘能反省自我，完善自身而不是采用卑劣手段损人利己，又怎会落得悲惨下场！秦始皇倘能听信忠臣反省自我，“子孙帝王万世之业”或许不是痴人说梦。唐太宗倘若未听魏征之谏不断反省自我，又怎会有《贞观之治》的美名流传。古人的成败彰显反省自我的珍贵。当别人拥有成功而自己只能在失败的阴影中徘徊时，反省自我远胜过怨天尤人。

然而更多地时候人们却被客观原因所左右，从所处的环境中寻找原因。正如李宗吾所描述的“有一口井，人饮之则疯，唯有一人未饮，众人怪而逼其饮之，后曰天下无疯人矣。”饮井水之人不知自己已疯，却将正常的人看作疯子，如此颠倒黑白实在夸张，但却真实地写出了大众不愿从自身找问题而乐于归咎于他人和社会。正如愤青之流，整日抱怨社会，抱怨出身，却从未想过靠自己的努力去改变环境，从而改变命运，更不用提反省自己的不足之处了。

“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜子，可以明得失。”把别人的成功失败作为借鉴可以少走很多弯路，而以己为镜，就要从自己的经历中总结经验，反省不仅要知道自我的问题所在，更要明白问题如何解决，正如材料中的老人用水和香皂就让这个世界恢复了正常，“人恒错然后能改。”自我反省让我们的世界更加美好。

卢梭曾说“反省是人类理想最杰出的创造。”人不知反省则如井底之蛙，狭隘无知，懂得反省的人正如搏击之鹰，终将翱翔于苍穹之上。

高中优秀作文：我的老师(5篇)

高中优秀作文：我的老师（5篇）高中优秀作文：我的老师（5篇） 1.我的老师老师在每一个人的学生时代中都扮演着重要的角色，起着关键性的作用。好的老师起着好的作用。师如园丁老师就像园丁，别人在休息时，他却在为教育呕心沥血。还记得初三中考前，同学们挑灯拼搏着。而老师们也是最辛苦的时刻。很多个夜晚，不开窍的习题，都需要老师的帮助。那些急切、关心的话语有力的回荡在我耳畔：一次，时间已悄悄滑过午夜，一道题始终让我不得其解，发了个短信给老师，询问解题方法，长时间的等待没有回音，心想：老师定是睡了吧。第二天，屁股刚挨着椅子，就见老师急匆匆地冲过来：“快！哪题？我昨天太忙，没看到短信，赶快拿出来，我给你讲。”我先是愣了愣，随后就去老师那请教了。——原来，老师昨晚一直没睡，直到凌晨···心中莫名的感动，老师的辛勤付出也成为了我拼搏的动力。师如明灯 “明灯”不一定是“路灯”——照亮整条路。我的明灯是一盏“启蒙灯”——它不是学前的那些教育，而是第一个让我对学习感兴趣，对学习的概念有改观的“灯”。那些记忆犹新的画面仿佛昨日之事般清晰的在脑海中浮现：五年级时，我清晰的记得那节语文课，坐在角落里的我，站起来，细若蚊虫的回答着老师的问题，得到老师的赞扬，我的随笔和感想朗读后得到老师的表扬，此后，我在课上活跃起来了，不再害怕说错，声音不再细若蚊虫，这对我以后的学习给予了很大帮助。作为老师，她可能没有想到她的一句话一个行为就改变了学生，她也许会在以后感觉到学生的变化，殊不知自己是何时改变了学生。但这在学生记忆的长河中，那句话，那个转折点，会成为她印象最深的一个点。师如港湾老师在学校就如同我们的临时港湾，给我们温暖。雨非常大，空空的马路，我只有头顶的帽子为我避些雨，打车，突然头顶晴了，被色彩笼罩着，抬头，一把彩虹色的大伞悬在上方。扭头，瞬间被感动了，是老师，举着彩虹伞，陪我等着在我回家的出租车，五

高中优秀议论文素材(共5篇)

篇一：高中作文优秀素材及文段高中作文优秀素材及文段 1. 振翅飞翔需要脚踏实地鹰击长空的壮阔令我们羡慕不已；大厦高耸的巍峨让我们感叹不已；成功者的光环让我们惊羡不已。我们在感叹这些时，是否想到鹰的一次又一次苦练，是否想到大厦的坚强柱石，是否想到成功者背后的脚踏实地的奋斗？朋友，振翅飞翔需要脚踏实地。脚踏实地地要求我们对待成败得失应如泥土般自然、平静和从容。脚踏实地要求我们像老黄牛一样一步一个脚印。失落时不低沉，胜利时不炫耀，像蝶蛹那样慢慢积蓄自己的力量，终有一天会蜕化为蝶飞向广阔的蓝天。 2. 人生是条漫长的河中游是沉重的中年，巨大的落差产生了飞流直泄的瀑布；险恶的暗礁又使河面布满了龙潭虎穴，像一部惊险离奇的小说。 3如果人生是一部史书，只有相信自己听取别人的意见的人才能品味出它的浩荡。如果人生是一泓清泉，只有相信自己并听取别人的意见的人才能品尝出它的甘冽。如果人生是一首乐曲，只有相信自己并听取别人的意见的人才能谱出优美的旋律。（《相信自己听取别人的意见》） 4.. 在真实与虚伪之间，我唾弃虚伪；在忠诚与背叛之间，我厌恶背叛；在宽容与狭隘之间，我保留宽容；在自尊与阿谀之间，我恪守尊严。在成长的路上，有舍才有得，心灵的选择决定了一生的方向，心灵的选择是人的灵魂的集合。（《心灵绝唱》） 5. 人生是洁白的画纸，我们每个人就是手握各色笔的画师；人生也是一条看不到尽头的长路，我们每个人则是人生道路的远足者；人生还像是一块神奇的土地，我们每个人则是手握农具的耕耘者；但人生更像一本难懂的书，我们每个人则是孜孜不倦的读书郎。（《人生更像一本难懂的书》） 6. “千磨万击还坚韧，任尔东西南北风”，是青翠的竹在向你昭示着它的意气，昭示着一种贯穿生命的不屈与坚忍：“不爱沙滩擢贝子，扬帆击楫戏中流”，是浪顶峰尖的弄潮儿在向你昭示着他的意气，昭示着一种蓬勃于血脉中的勇敢和无惧：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，是骄傲的行者在向你昭示着他的意气，昭示着一种托起生命、托起希望的坚定的信心。意气，生命的支撑，成功的基石。青翠的竹子昭示了生命的不屈与坚忍，浪尖的弄潮儿昭示着勇敢与无惧，骄傲的诗人昭示着坚定的信心??（《谈意气》） 7. 生活如酒，或芬芳，或浓烈、或馥郁，因为诚实，它变得敦厚；生活如歌，或高昂，或低沉、或悲戚，因为诚实，它变得悦耳；生活如画，或明亮，或暗淡、或素雅，因为诚实，它变得美酒；生活如书，书写的文字要我们用诚实去书写，生活要我们用诚实去呵护。（《要用诚实酿造生活》） 8. 无数的艰难无数险阻，构成了整个生命的画卷；无数的转折无数的叉口，教会了我们坚定和执着。翻过这一峰，另一峰却又见。生命的意义在于生活，而生活的意义在于真心付出，用热情创造每一个明天，用微笑面对每一次转折，在转折中学会判断，在转折中学会坚持，在转折中学会依赖，生命其实是一首无悔的阙歌。（《失败是人生的转折》） 9时间是一把双刃剑，既奖励勤奋者，又惩罚懒惰者。时间是天使也是魔鬼，它为耕耘者留下丰收的田野，为懒惰者留下荒芜的戈壁；它赠给跋涉者以醉人的花香，也会把投机者引入绝望的沼泽。（《时间》） 10.. .当一只脚踏在紫罗兰的花瓣上时，它却将香味留在了那只脚上。这就是宽恕。一个精神病人闯进了一位医生家里，开枪射杀了他三个花样年华的女儿；他却仍为那精神病人治好了病。这也是宽恕。（《宽恕别人，就是解放自己》）

小学三年级作文《我的老师》3篇

我的老师我们的班主任——朱老师，是一位和蔼可亲，待事认真的好老师。我们三○三班在朱老师的带领下，一、二年级都是先进班，其他竞赛也得过好多第一。可我实在是一个顽皮好动的孩子，有时觉得老师管得太宽，要求太严，人是被管住了，心还在外面游荡。但是，那一天我真的很听话。记得这是在二年级下半学期发生的一件让我感动的事。那天早上，来到学校，我看见朱老师眼眶乌黑乌黑的，面容憔悴，脸色苍白，好像一夜之间老了好几岁。到第四节语文课，我发觉朱老师快坚持不住了。第四节课刚开始没多久，朱老师朗读了几遍范文，突然咳嗽起来。后来，她越咳越重，越咳越急促，脸也被涨得通红通红。这下我可急坏了，照这样咳下去，朱老师可怎么上课呀！我忽然想到了早上妈妈给我带的草珊瑚含片，对了！就让它来帮忙吧！它应该能暂时止住老师的咳嗽。我连忙从书包里掏出含片，拿了一片，走到讲台边，递给老师。老师见了，躬着腰，摆摆手对我说：“谢谢你，我能坚持，你下去吧！”老师又咳嗽了几声，缓缓地直起腰来，继续给我们讲课。这一刻，我被朱老师的这句话和她的行动所感动，心想：老师带着病，还来为我们上课，我一定好好表现，其他同学大概也是这么想的。从那时开始，大家都认真听老师讲课，积极举手发言，中午作业也做得又快又认真，都想给老师减轻负担。今天的命题作文写“我的老师”，我立刻想起了老师带病上课的情景，那天，我仿佛长大了许多。可过后，我的表现又反反复复，起起落落，想起来还真是惭愧。今天，我10岁了，我会开始一个新的起点。我的老师 “我最好的老师”这是一个多么伟大的名称啊！那是我第一次被老师留这么长时间，从刚放学四点多一直留到晚上七点，我的印象是多么深刻呀！上了初中后，就不可能有这么好的老师了！在我心中，教了我们3年数学的金老师，就可以担任“我最好的老师”这名称！六年级上册时，我越来越懒散，数学回家作业——《特训》，我就只做，发下来，做错了也不订正，因此，我的期中考试没有考好，成绩直线下降，终于金老师忍不住了，将我叫到了办公室，而和我一起的还有我们班的大个子——陈智宇。本来我与陈智宇以为金老师会怒目圆睁，凶神恶煞似的，先

高中语文作文十大技巧资料讲解

高中语文作文十大技巧

高中语文作文十大技巧【技巧一】：作文成绩看字迹，得分要素是第一任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因此，写作文必须要把字写好。记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。【技巧二】：考试作文五六段，干净整洁看卷面考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。除非有特殊情况，段落以五六个段落为好。此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。切忌一段都八九行，写成“大肚子作文”。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。如果有必要，死拉硬拽也要注意分段。【技巧三】：色彩对比也关键，建议用笔选择蓝考试作文的卷子上，都是用黑颜色印刷的方格。如果你用非常粗而且黑的钢笔答题，墨水容易“泄一滩”，影响卷面的干净。建议学生用不浅不深、笔画不粗不细的蓝色中性笔写作文。这样的作文写出来，与黑色的方格形成一定的视觉对比，阅卷老师在视觉上有眼前一亮的感觉，分数上可能就会占便宜。在用蓝色中性笔写作

文的时候，注意不要用字把方格填满，建议占字格下面或者左下面的四分之三，这样，显得作文每行的层次感比较强。卷面显得也相对美观。【技巧四】：开头结尾要简练，最好首尾两行半除了切忌大肚子作文外，“大头作文”也要不得。建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半的卷面。顶多也不能超过三行半。想想看，一个开头就占太多的空间，阅卷老师的视觉又会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。【技巧五】：动笔之前要拟题，漂亮标题如美女考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。怎么拟题呢?对于成绩一般的考生，应该采取特别措施了。拟题的办法有2个，一是你去百度上搜索一下作文拟题目，可以找到作文老师讲述的类似技巧。二是考生家长或考生，赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能比葫芦画瓢地就能采用到。合订本在大洋百货东边胡同里的书摊上有卖。【技巧六】：作文首尾要打眼，丰富多彩出靓点考试作文的开头方法很多：六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法，合用修辞开头法、巧述典故开头法，解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法。希望考生们准备好一些关于道德、学习、礼

小学五年级常见作文题目讲解

一、命题作文小学作文题目：（一、写人类小学作文题目）1、朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”？） 2、我最感激的一个人。（提示：你为何感激？请饱含深情地去写） 3、我是个好孩子。（提示：好在哪儿？） 4、我有一个好伙伴。（提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？）

5、值得我尊敬的一位长辈。（提示：为何值得你尊敬？）二、记事类小学作文题目 1、让我气恼的一件事。（提示：什么事让你气恼？） 2、这次我做对了。（提示：你做对了什么事？） 3、一件美好的往事。（提示：这一件怎样美好的事？）三、抒情类小学作文题目 1、如果，我能再做一回小学生。（提示：六年的小学生活即将

结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……想一下，如果你能再做一回小学生，你将会怎样度过呢？） 2、我爱我家。（提示：你为何爱你家？）四、想象类小学作文题目 1、假如我会克隆 2、假如我会72变 3、假如让我…… 4、假如我是一名…… 5、假如我的生命只剩下三天

二、半命题小学作文题目：（一、前空式小学作文题目） 1、_______变了（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。） 2、_______的感觉真好！（提示：要围绕所填容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么个好法。） 3、_______错怪了我。（提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我？我的心理活动怎么样？）

4、_______的滋味。 5、_______真辛苦。 6、_______真有趣。 7、_______说我长大了。（二、后空式小学作文题目） 1、我发现了_______ 2、20年后的_______ 3、我想对你说，_______ 4、这件事真叫我_______ 5、你，_______ 6、我眼中的_______ 7、我迷上了_______ 8、愉快的_______

我的老师作文400字25篇

我的老师作文400字25篇我的教师作文400字（一）：我有一位好教师，她是我们的班主任--晋教师。晋教师每一天辛勤地工作着。早晨，教师早早道地来到学校办公室准备上课的材料。午时，教师最终一个离开学校。下课的时候后，教师总是在教室里认真地批改作业或者帮忙同学们分析难题。有一次，我被一道题难住了，愁眉苦脸的，晋教师看见了，明白了我的心事，她匆忙放下手中的作业，笑眯眯地走过来，耐心地教我。在教师的指导下，我最终解决了这个难题。每当上新课时，晋教师总是先让我们大声朗读一遍，然后再给我们分析课文，把大家不理解的地方找出来，耐心地讲给大家听，最终让我们一遍遍地读生字和课文。到了下一节课，就做生字练习，朗读课文，这样学的东西就不会忘记。晋教师时刻关心我们的成绩。她并不只是把期中考试看得重要，并且也重视每次的单元练习。如果谁的成绩下降了，晋教师就会找他谈心，帮他找出原因，激励他提高。教师她默默地为国家奉献，为大家奉献，她那种精神着可畏呀！我为有这样的教师而感到自豪。我的教师作文400字（二）：

我的教师我的班主任教师是叶教师，她个子不高不矮，梳着光滑整齐的头发，浓而细长的眉毛下，总有一双闪亮而温柔的眼睛在时时刻刻注视着我们。我们班的班主任是一个对工作极其认真负责的好教师，同学们既喜欢她又很怕她，因为她上课的时候对我们很严厉，要是谁上课做小动作不认真或者在做别的事，她先是严厉地望着那位同学，如果那同学还不遵守课堂纪律，叶教师就走下去敲敲他的桌子，让他认真听讲。叶教师的语文课讲得生动趣味，她总是能举出很多和学习有关的课外小故事给我们听，让同学们听得津津有味，不知不觉下课铃响了我们还舍不得下课。叶教师在生活上也很关心我们。有一次，我生病了要吃药，因为我怕不记得时间吃，所以就把药给叶教师，让她到时间给我吃，到了中午的时候，叶教师就把药拿进来给我，让我快点吃下，并且还关心地问我好点了没有，一连几天，叶教师都按时给我吃药，我的感冒很快就好了。我的眼睛视力不好，可是我个子又高，本来叶教师是很公平的按高矮给我们排座位的，我要座后面去，可是叶教师为了照顾我的眼睛，还是把我调到前面点，让我能看清楚黑板上的字。叶教师无论在学习上还是在生活上对我们每一个同学都很关心很照顾，对学习成绩不好的同学她总是不厌其烦的一次又一次教他们，直到教会为止。

2015年北京市高考语文作文解析及满分作文

从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。 ①在中华民族发展的历史长河中，从古至今有无数英雄人物：岳飞、林则徐、邓世昌、赵一曼、张自忠、黄继光、邓稼先……，他们为了祖国，为了正义，不畏艰险，不怕牺牲；他们也不乏儿女情长，有普通人一样的对美好生活的眷恋。中华英雄令人钦敬，是一代又一代华夏儿女的榜样。请以“假如我与心中的英雄生活一天”为题，写一篇记叙文。要求：自选一位中华英雄，展开想象，叙述你和他(她)在一起的故事，写出英雄人物的风貌和你的情感。将题目抄写在答题卡上。 ②《说起梅花》表达了作者对梅花“深入灵魂的热爱”。在你的生活中，哪一种物使你产生了“深入灵魂的热爱”，这样的爱为什么能深入灵魂？请以“深入灵魂的热爱”为题作文。要求：自选一物(植物、动物或器物。梅花除外)，可议论，可叙述，可抒情，文体不限。将题目抄写在答题卡上。解析：北京高考作文从2012年开始，在试题上明显偏重于与社会现实的联系。而今年的试题以二选一的形式出现，给了学生更多选择。本次命题基本秉承了关注现实、联系社会的命题思路，更是让每一位考生有话可说。考生可以从自己的生活中取材，相信每一位考生都能找到适合自己的文章形式。但是想要得高分的话就要求考生在立意上有更高的要求。从命题形式上来看，都是命题作文。在审题上降低了难度。 (1)《假如我与心中的英雄生活一天》。题目与今年世界反法西斯战争胜利70周年暨中国抗日战争胜利70周年的时代背景紧密相连，2015年海淀一模试题中已经有过相似的题目，考生对此话题并不陌生。试题由导语和题目组成，导语对于作文题目有着明确的提示作用。在试题中列举了林则徐等英雄人物，限定了学生要选择的“心中的英雄”必须是真正的英雄人物。同时，试题中明确了英雄人物“为了祖国……”，也对英雄的形象做了解释说明。考生在文章中需要体现英雄的相应特点。

经典作文题目及解析

1.天街小雨润如酥点评：这个作文题型在考试中经常遇见，是以古典诗句作为小的切入口，根据诗句内涵作文。写这种作文，首先，就照顾题目中的要求，把这个诗句所蕴含的内容分析透彻，再选取其中你认为最切合命题者意图同时你最有把握的内涵构思作文，这样行文，就不会走题，在好好用笔润色，得高分自然不难了。具体对这道作文题目而言，我们可以这样分析：这个诗句出自韩愈的一首小诗，这也是全诗写得最为微妙的一句。根据作文题目中的要求，我们就应该把题目审准，而后才下笔构思，否则，难免下笔千言离题万里。在题目中，命题者着重指出，要根据你读出的“意境”和“哲理”展开。首先领会此诗句中的意境，试想：早春二月，在北方，当树梢上、屋檐下都还挂着冰凌儿的时候，春在何处？连影儿也不见。一番小雨后，第二天，春草芽儿略显了春的印迹，显然是一种平淡、朦胧的意境。鉴于此，我们可以以“朦胧美”和“平淡美”等为话题，写一篇议论文，同时，也可以记叙自己经历过的一段平淡、朦胧的美好的经历，写一篇记叙文，继续情感一定要质朴、平淡。其次，就是看看诗中蕴含的哲理，“遥看近却无”中蕴含了“远和近”“ 物以稀为贵”等哲理，可以任选一个哲理立意，自设一个切合题意的论点，写一篇具有思辨性议论文！总之，今年的作文题目相比2007年以“诗意地生活”为话题开口小，但是同是比较注重意境和哲理取向，只要把题审好，应该还是一个比较能写出优美文章的作文题目。 2.触摸城市感受乡村细看这道题目，似乎出得有些不公平，但不公平中又有着公平的一面，即对一直生活在城市或乡村的学子都不公平。城市和乡村是一对的命题，写之前需吃透题目，需要特别注意的是“触摸城市与感受乡村”中的“与”字，也就是说，要将城市和乡村都写到。“触摸”和“感受”两个动词确定了感知的主体，即“我”这个主体被掩盖在了题目中，但写作过程中，一定要将“我”体现出来，一定要让读者感知到“我”的存在。触摸城市需触摸城市的快节奏、新气象和发展等各方面。感受乡村需感知乡村的和谐、淳朴、宁静和美好。无论怎样写，都需将城市和乡村统一起来，探究出二者内部的关系，写出“我”对城市和乡村的真切感受，不能大而话之。具体可以从以下几个方面去构思：1.理智分析城市和乡村的同质和异质。可写成议论文。2.假设感知主体生活在城市或乡村，写出对另一种生活环境的向往乃至期待等，可写成抒情散文。3.直面主题，感知城市和乡村的律动，夹叙夹议。4.可以写诗歌，将城市和乡村并行表达，双线条的形式展示城市的发展和乡村向城市的迈进…… 3.春来草自青此题需先理题目的含义。“春来草自青”出自佛语，有“静坐无所为，春来草自青”之组，也有“秋来黄叶落，春来草自青”之和。佛语中，此句有崇尚自然，领悟自然，而后豁然开朗的意思。由题可以看出，自然规律是不可抗拒的，是不以人的意识为转移的，我们只有了解自然，利用其规律。这和高中政治中的关于马克思主义哲学的论述是相配合的。具备了以上认识，这篇话题作文就明朗起来，考生可以将话题发散为以下几个方面：1.结合时事，谈自然之力的不可抗拒，例如汶川大地震的突然而致。但不可只停留在此点上，通过全国人民对汶川地震的关注，各种英雄人物事迹的介绍，来说明在党和政府正确的领导下，我们必定能战胜灾害，这也是一种“春来草自青”的意义。

议论文写作三要素详解

议论文写作三要素详解议论文又叫说理文，它是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非，以确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。一、议论文写作三要素议论文主要包括三要素：论点、论据和论证方法。论点必须正确。论据是为说明论点服务的，既要可靠又要充分，事实胜于雄辩，是最好的论据。论据也可以是人们公认的真理，经过实践考验的哲理。论证的方法多种多样，常用的方法有： 1、归纳法从分析典型，即分析个别事物入手，找出事物的共同特点，然后得出结论。 2、推理法从一般原理出发，对个别事物进行说明、分析，而后得出结论。 3、对照法对所有事实、方面进行对照，然后加以分析，得出结论。 4、驳论法先列出错误的观点，然后加以逐条批驳，最后阐明自己的观点。二、议论文的特点议论文的结构一般有引子、正文和结论句三部分。一般在引子部分提出论点，即文章的主题，在正文部分摆出有利的事实，对论点进行严密的论证，最后根据前面的论证得出结论。三、议论文的写法

要写好议论文，必须注意以下几点： 1、确定论点。论点通常在文章的第一段提出。 2、要有足够的论据，可以列举生活的实例。 3、论证要有严密的逻辑性。所有事实、原因、理由应紧密地同结论连接起来。 4、层次要清楚。 5、态度诚恳、友好，因为议论文重在说理，以理服人。议论文在写作手法上以议论为主，但有时也要运用说明、叙述、描写等手法。议论中的说明常为议论的开展创造条件，或是议论的补充;议论文中的叙述和描写应是为论点提供依据的因此，叙述应该是概括的，描写应该是简要的。 6、论据要充分欲证明自己的观点必须有充分的证据。作者可以列举事实、展示数据、提供事例、借助常识或利用亲身经历。 1.论文写作致谢怎么写【三要素】 2.俄语议论文写作构思 3.议论文写作格式及写作技巧 4.详解学术论文写作一般步骤 5.高中议论文写作培训ppt课件 6.硕士论文写作步骤详解 7.硕士论文写作基本思路详解 8.论文的写作要求、步骤与论文写作技巧 9.学术论文的写作

我的老师(700字)作文

精选作文:我的老师(700字)作文人生旅途中，一声亲切的问候，一句鼓励的话语，一件平凡的小事，串联成一片美好的回忆，它总会在不经意间触动我们的内心，启迪我们的灵魂。记得在小学时，老师经常布置我们写作文，但我的文采太差，对语文不感兴趣，对老师布置的作业大部分按时完成，但作文除外。我一遇到作文就头疼，不知该如何下笔，由于连续几次作文没交，语文老师让我下课后到办公室一趟。语文老师是一位非常年轻的女老师，那时她刚刚来我们班，就只知道她姓刘。但这位老师不太爱笑，总是板着一张脸，她总喜欢穿一些颜色比较暗的衣服，更是将她的严肃衬托到了极点。虽说我有些惧怕她，但让我面对作文，还不如面对她。那一节语文课上，我的心早已到九霄云外了，我的脑海里总幻想着她会如何惩罚我：打我，不应该体罚学生；骂我，不应该对学生进行人格侮辱。一切的想象伴随着铃声的响起而烟消云散。我移动着沉重的脚步来到办公室门口，偷偷望了老师一眼，是那样的平静，没有丝毫的怒气，但平静是暴风雨来临的前兆。我轻轻推开了办公室的门，来到了老师桌前，等待着老师的暴风雨。老师似乎看出了我的紧张，便站起来，拉着我坐到她的旁边，问我为什么多次不交作文。我告诉她：我不喜欢写作。她又问我原因，我说：我写的作文不好，而且我对那华丽的词语，积累的不多。她说，那你也不该放弃呀，就算你写的不如其他同学的优美，但你也应该努力在文章中抒发你的真情实感，让人了解你，让其他同学一起分享你的喜怒哀乐。老师问我，能不能在下次的作文中找到我的，我轻轻点了点头。老师说这么没信心吗？我大声说：能！老师笑了。从此，就算我的作文再糟糕，至少我努力了，每当这时，我都在心里默默说声：刘老师谢谢您！当我遇到挫折时，老师帮我撑起前进的风帆；当我遇到困惑时，老师为我指点迷津；当我因取得成绩而骄傲时，老师的及时点拨让我们清醒。初三:中学生12 篇一：我的老师作文我的老师，她没有光鲜亮丽的外表，但是朴素大方，对待学生和蔼可亲，幽默风趣的讲课风格让我们敬佩，一听到“唯恐天下不乱，就怕没笑话看！”，就知道是我现在的数学老师——唐老师来了。她年近五十，个子高挑，一双不大不小的眼睛炯炯有神，中长的头发夹杂了一些白发。她穿着简朴，虽然貌不出众，却有一个与众不同的特点：很爱笑，我感觉她的笑是那么得灿烂、那么得慈祥。她常挂在嘴边的一句口头禅是：“唯恐天下不乱，就怕没笑话看！” 唐老师教课方式与其他老师迥然不同。她常常利用课上大部分时间给我们讲一些小故事，或联系实际动手实践，从而大大提高了我们学习数学的兴趣，连我们班学习不好的同学也渐渐对数学学习有了兴趣，课上经常积极发言，因此我们班的数学成绩如芝麻开花般节节高。随着上课铃声短暂而又急促的响声，唐老师走进了教室。刚跨上两步，便站住了，有力地说了声：“上课！”但是同学们还是像麻雀一样叽叽喳喳的，唐老师便说：“你们可不要让我抓住典型，都安静点！”但是，有两个人还是窃窃私语，不幸被唐老师抓个正着。唐老师叫他们站起来，说道：“我现在就杀鸡给猴看，让你们再猖狂！”说完，教室里哄堂大笑，有一些女同学捂着嘴偷笑。这使唐老师更是气不打一处来，就大声说道：“你们再闹，就叫班主任来收拾你们！”此时，大家都不吵闹了，喧闹的气氛就这样平息了，教室里格外安静。被唐老师叫起来的两个同学也羞愧的低下了头，唐老师看见我们都安静了，便昂着头说：“你们就是唯恐天下不乱，就怕没笑话看！”过了一会，唐老师又开始认真的以她独特的方式开始讲课。在我的印象中，唐老师每次上课都能惹得同学们哄堂大笑。之后我才明白，这是唐老师在吸引学生们的注意力，使得我们更好地接受知识。唐老师对自己的工作非常认真。每次我们交上去的作业，她都认真批改。同学们遇到不会的题唐老师直到给我们讲明白才放心。有一次，我们因为贪玩，作业写的很烂,而且有许多题目不会，唐老师就把作业里的所有题目给我们讲了一遍，直到我们全部明白

2017 年河南中考语文作文解析.

2017年河南中考语文作文解析 1、题目：越来越的我。审题：首先，这是一个半命题作文，相比于命题作文而言较为灵活，考察学生对自我变化的认知，希望考生能审视自我；其次，题目空白处位于中间，因此横线上所填内容必须注意与前后文搭配；最后，“越来越”表明一种变化，因此在作文时注意体现变化，立意：坚持鲜明、集中和积极健康的立意原则，横线上可填写的内容应体现文章的主旨，且积极向上，如“乐观”、“自信”、“坚强”、“沉稳”等。如果考生在立意上能做到新颖、深刻，比如填上“脚踏实地”、“会换位思考”等，效果会更好一些。行文结构：以“越来越自信的我”为例，可以先写自己之前并不自信（略写）、接着经历了一件事认识到自己并不比别人差（详写），最后写自己已慢慢习惯用自信的心态去对待生活和学习，自己也在变得越来越好（略写）。注意详略得当。偏题或离题：没有体现变化；内容不积极；内容跟“我”没有关系等。 2、读下面材料，然后作文。燕子每次高飞前。总要先在低处飞行一段距离，积蓄力量，然后倏地向上，在天空中划出一道漂亮的弧线。读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意。自拟题目，写一篇文章。审题立意：通过抓关键词法，“高飞前”低飞来“积蓄力量”，我们很容易得到“厚积方能薄发”的观点。写成记叙文或者议论文均可。素材快递：

1、非洲草原上有一种草叫尖毛草，在最初的半年里，它几乎是草原上最矮的草，只有一寸高，人们甚至看不见它生长。在那段时间，草原上的任何一种野草，长得都要比它旺盛。但半年过后，在雨水到来之际，尖毛草就像被施了魔法一样，以每天一尺半的速度向上疯长，三五天的时间，它就会长到一米六至两米的高度，让人感到无比的震撼。其实，尖毛草其实一直在生长，在最初长达六个月的时间里，尖毛草的根部长的超过了28米，无声的为自己的将来做准备。当蓄积了足够的营养和能量后，尖毛草便一发而不可收，在短短的几天时间里，长成了“草地之王”。 2、有一种毛竹被人称为“魔法毛竹”，在它一生的最初五年里，你几乎观察不到它的生长，即使生存环境十分适宜也是如此。但是，只要五年一过，它就会像被施了魔法一样，开始以每天两英尺的速度迅速生长，并在六个星期内长到190英尺的高度。毛竹的快速生长所依赖的是它那长达几英里的根系。其实早先看上去默默无闻的它一直沉潜在地下，不断壮大自己的根系，它用五年的时间积蓄了快速生长的能量，最终创造了自己的神话。 3、俗话说：“水滴石穿，绳锯木断。”水滴的力量来源于它们将自己沉潜在时间的长河中，日复一日，终成穿石壮举；细绳的力量来自于它们将自己捆绑在岁月的车轮上，一次又一次，终成断木伟业。俄国著名画家列宾为了画好那幅《涅瓦河边的普希金》，阅读了大量有关的历史书籍和诗作，进行了长时间的构思，画了数百张草图。他不断描绘，反复修改，为了完成一幅理想的画作，他竟花去了20年。20年的描描绘绘多么枯燥，可列宾坚持了下来，最终他的画成为了世界名画。而他也成为了世界上有名的画家。【例文】厚积，方能薄发玫瑰不停地从土壤中吸取养分，等到来年春天开出那娇艳欲滴的玫瑰花；小溪平缓地流过山涧，不停的奔跑着，翻越高山峡谷后，小溪变成了大河；尖茅草积蓄了足够的营养之后疯狂地生长，最终变成了“草原之王”。同样地，人在生活中需要不断地充实自己，学会在积淀中成长，变得强大。王羲之从小跟随书法家卫夫人学习书法，12岁开始钻研书法论著；他废寝忘食，夜以继日地刻苦临摹名家手迹；他不停地思考和揣摩字体的结构，架势与笔画；因为炼字不辍，笔、砚就在门前的池塘里清洗，久而久之，清澈的池水变成了墨池。长期的苦练、积累，使他的书法由模仿而创新，由传承而出神入化，俊逸妍美。人们只看到沈从文先生用他那华美的笔，将江南小城的美描绘得淋漓尽致。却不知他历

2020广东中考作文题目解析(含范文)

2020广东中考作文题目解析（含范文）中考作文引佳句巧铺垫让你的中考作文出彩中考作文在全卷中占据“半壁江山”，作文成绩的高低决定着语文成绩的优劣。决定中考作文成绩的因素尽管很多，但从评卷实践来看，影响作文成绩的最主要的因素是“语言表达”。因为，参加中考的同学毕竟具有一定写作能力，只要考生认真审清题意，在“中心与材料”、“思路与结构”这两方面，一般是不会出现大问题的，语言表达是打动评卷老师的最主要因素。因此，科学备战中考作文，就要强化文采训练。那么，在短时间内，怎样进行文采训练最有效呢?不妨可以从以下三方面进行。善用修辞，形象描绘把抽象的概念用具体的画面和形象加以表达，使语言具有画面感、立体感，从而增强文章语言的表现力。我们先来比较下面一组句子： 1、春天快要来了。 2、盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。(朱自清《春》) 第1句，直接陈述一种现象，让读者知道一个信息。那就是，春天这个季节很快就要到来了。然而，直陈的效果不能引起人们的联想和想象，审美的效果比较差。第2句，“盼望着”两个词语叠用，强化了人们对春天的期盼。 “春天的脚步近了”，更是把春天拟人化，作者对春天的喜爱之情跃然纸上，这就也让读者似乎看到春天正在大踏步向我们走来。我们再来看下面一段对春花的描写：桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 (朱自清《春》)作者为我们展示了一幅春花争荣图。文章是怎样用语言构成这样生动形象画面的呢?分析后，不难发现：先创设一个具体的场面，然后分别描写这一场景中具体的“个体”形象，再进行绘声绘色绘态地描写。绘声，就是使用富有表现力的拟声词。上面文段中，蜜蜂“嗡嗡”的声音。绘色，就是遣色彩于笔端。在作者笔下，桃花像火、杏花像霞、梨花像雪，构成了色彩斑斓的画面，绘出了生机勃勃的春景。绘态，就是抓住景物或人物具有特征的动作神态。成千成百的蜜蜂“闹着”、大小的蝴蝶翩翩起舞、花丛里的花儿在眨眼。作者运用拟人的修辞方法，描绘出了不同的物象，使其姿态万千，使读者如闻其声、如见其形。可见，加强绘声绘色绘态的写作训练，可使语言具有画面感、立体感，从而增强文章的语言表现力。善引佳句增强意蕴根据作文主旨，按照一定的线索或顺序，考生在作文中，应该学会调动平时积累的佳句，展示自己丰厚的文化积淀，增强语言表达的意蕴，让这些佳句在作文中大放异彩。先来看下面的文段：春天是什么?是白居易“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的红花蓝波;是志南“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的和风细雨;是韩愈“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的柔情朦胧;是孟浩然的“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的莺啭花香。这段文字紧紧围绕赞美春天这一中心，灵活运用了诗词中的佳句来描述春天的美景，使读者倍感亲切，如沐春风。可以像上面文段直接引用诗词中的佳句，也可以间接引用，将自己的创造与佳句结合起来，为表达所用。如：乐观就是那直上青天的一行白鹭，乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆，乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草，乐观就是那化作春泥更护花的点点落红。

初一语文作文范文讲解学习

初一语文作文范文

至我们终将逝去的童年童年，每一个人都曾经历，却久久难以忘怀的美妙时光。童年，包含着童真童趣，包含着我们的微笑与快乐。每一个人的童年，都多姿多彩童年是我们每个人最美好的时光我的童年也不例外，我的童年最大的愿望就是希望自己有一双翅膀，能够自由自在的，在天空中飞翔，那是多麽的好啊，于是我便从花园后面，摘了两片叶子那两片叶子非常非常大，我便用手拿着，自己站到高处去，两只手舞着，以为这样自己便可以飞起来了，但我却错了，我从上面掉了下来，大声的哭了起来，奶奶才急忙地跑了过来，急得满头大汗的，打电话给爸爸，又才把我送到了医院，还好医生说没什么大事，他们才放心，奶奶问我为什么，怎么好好的就从上面掉了下来，我给奶奶说了我也想像鸟儿一样在蓝天中飞翔，就从上面掉下来了。奶奶摸着我的头说我傻呼呼的，人是不可能飞的，我那时半信半疑，非懂似懂的样子。现在回想起以前的事，都会情不自禁的笑出声来。我想有些同学小时候也会像我这样吧，总是爱幻想好好珍惜童年生活吧。为我们终将失去的童年说声“珍惜”吧！！生活是什么？生活是什么？在热爱生活的人的眼中，它是朝阳一般的灿烂，它如彩虹一样的绚烂，多姿多彩！在那些对生活绝望的人看来，生活不过是黄梁一梦，转眼间便“烟消云散”。但不管对生活是怎样的看法，生活却是确确实实存在。生活就像一首歌曲，充满着不同的节奏与“duo，ruai，mi，fa，suo，la，xi，duo。”只要你用心演奏，就算唱得再差，生活也绝对不会抛弃你，但你也绝不能唱得太差。每个人一开始都在走“上坡路”，但中途总有一些人不专心，想走捷径，这些人也

理所当然的被生活这个公正无私罚了“红牌。”每个人所弹奏地乐曲也尽不相同：有的人弹奏的乐曲十分简单，所以它的生活也十分枯燥，乏味。而有的人喜欢钻研，探索，弹奏出的乐曲也十分复杂，所以它的生活也五彩缤纷，充满趣味。 “天生我材必有用，千金散尽还复来。”生活就像五彩缤纷的万花筒：有趣的经历，惨痛的教训，未来的畅想，难忘的成功，感人的场面。让我们的生活丰富多彩。拿起手中的笔，记下我们的七彩生活，分享我们的喜怒哀乐吧！生活绝不会白白地让我们来到这人世间，它也绝一会让我们一事无成地离去，我们将在自己的引领中前进。生活就是我们人生的舞台，由我们自己做主角！珍惜生命，安全出行随着科技的发展，交通运输日益发达，令人们的出行方便了许多。然而，现代交通的发达在给人们带来便利的同时，却也带来了一个不容忽视的重大问题——交通安全问题。车祸夺去了一个个鲜活的生命，使一个个幸福美满的家庭妻离子散、家破人亡……车祸每天都在上演，那惨不忍睹的画面，触目惊心的数字，令人毛骨悚然。 “遵守交通规则，不乱闯红灯。”是个很严重的问题，我们不仅要把这句话挂在嘴边，还要把它深深地记在心上，把安全放在首位，让事故的发生可能性变得越来越少，让危险远离我们，让安全包围我们。有一次，我赶去朋友家玩，走着走着，我就发现对面的红绿灯变成了红灯，我不得不停下了脚步，等着等着，我等不及了，这时，我看到马路上没有车，心想：“我闯一次红灯吧。”就这样，我飞快地冲了出去，过了这个红绿灯，我心里有一种说不出来的快活。我走啊走，又走到了另一个红绿灯前，我想：再闯一次红灯吧。当我想像上次一样飞快的跑过马路时，一个叔叔抢在了我的前面，一场惨剧就在我的眼前发生了，这位叔叔刚到马路

材料作文题目和解析

1、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少与800字的文章。有一年轻人跋山涉水历尽艰辛去寻找宝物，最终在热带雨林找到一种能散放香气，放在水里却沉到水底的植物，他想这肯定是宝物，就满怀信心地把香木运到市场去卖，可是却无人问津，隔壁的木炭总是很快卖光，开始还能坚信自己的判断，可是最终改变了想法，把香木烧成木炭，结果很快一抢而空，他很高兴，回去告诉他父亲。父亲却老泪纵横。原来，青年烧成木炭的香木，正是这个世界上最珍贵的树木——沉香，只要切下一块磨成粉屑，价值就超过了一车的木炭。 [构思提示] 对材料的理解是多元的,因而构思立意也是多样的。下面提供几种参考构思：（1）每一个人都有一段“沉香”的经历，但往往不能发现并珍惜它，反而对别人的“木炭”羡慕不已，最终的结果只能是利令智昏、本末倒置，让蝇头小利蒙蔽了自己智慧的双眼。（2）现实生活中，人才被埋没的现象十分严重，往往千里马常有而伯乐不常有。（3）如果你是一个人才，你就不能被动的去等别人来发现你，而应该主动去实现你的价值，让自己闪闪发光。（4）做事要根据具体情况而定，不能墨守成规，思想僵化，要像材料中的年轻人那样，改变想法，舍得放弃，才能达到“一抢而空”的效果。 5、阅读下列文字，按要求作文。螃蟹的责备螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙，问道：“青蛙哥哥，到河边去，怎么走？”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿就会到达河边。”螃蟹走了老半天，还是没走到河边，后来，螃蟹遇见了青蛙，指责到：“你害得我好苦，走了老半天还是没有见到河的影子。”青蛙说：“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。” [题意分析] 这是一道带寓言性质的多角度命意作文题，对学生而言难度稍大，但通过这道题目的训练，希望学生能够明白这种带寓言性质的题目的思考方向。从材料中我们可以看出，青蛙与螃蟹之间发生了一场美丽的误会，从某种程度上说青蛙的指点没有问题，螃蟹的理解也是理所当然，那么如何把握住这则材料的中心呢？关键在于抓住材料中“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”这个关键句，另外由于题目中要求我们“可以从一个侧面、一个角度构思作文”所以我们在构思的时候可以分开从青蛙或螃蟹两个方面进行思考。如果从螃蟹的角度思考，我们不难看出螃蟹之所以找不到去河边的路，是因为它对青蛙的意见生搬硬套，不从自己的实际出发。从这个角度出发我们可以得出“对别人的意见不要盲从”“接受别人好的意见（思想）的同时也要结合自己的实际情况”等观点。如果从青蛙的角度思考，我们也可以看出青蛙之所以好心没办成好事，是因为它给别人提建议是只是从自身出发而没有站在螃蟹的角度替它着想，忘记了它天生是横着爬这一特点，结果好心办坏事。从这个角度我们可以得出“帮助别人（给别人提建议）要多站在别人的角度想问题”等类似的观点。如果有同学全面地把握材料，提出“误会源于错误的沟通”等观点并能自圆其说，那也属于切合题意。 7、阅读下列材料然后按要求作文。有个鲁国人，擅长织麻鞋，他的妻子擅长织白绢。他们想到越国去居住，于是有人对他们说：“你们将会贫穷不堪了。”这个鲁国人问他是何道理，那人说：“麻鞋是穿在脚上的，而越人是赤脚走路的，白绢是做帽子的，而越人是披发的，你们夫妻的特长，在越国是无用武之地的，怎么不穷呢？” [立意提示] （1）横向立意：就是在思考问题的过程中，思维顺着原材料所告诉读者的指向去考虑。据此，我们顺着原材料分析就会发现，由于越人赤脚走路不戴帽子，那么鲁人到越国去必然会穷。这就告诉我们无论做什么事，都不能脱离实际。这种立意的好处是能紧扣材料的基本倾向、主要观点，因而不会出现偏题、走题的现象。（2）反向立意：就是把原材料的问题倒过来想想，从相反的角度对原材料提出质疑。那么，我们对上述材料就会提出疑问，鲁人到越国去一定会穷吗？我们会认为正因为越人赤脚、披发，鞋帽就大有市场，就会得出鲁人未必会穷的结论。这就要求鲁人敢于尝试、敢于冒险、敢于改革。这种立意是一种扩散性思维，能开拓学生的思维能力，写出新意，是寻求新思想，提出新见解，阐发新理论的一种思维角度。（3）延伸立意：就是在原材料已知内容的基础上，对原材料作合理的联想，进行恰当的推理、引伸。我们就会设想：鲁人听了劝告之后，会有什么反响呢？去还是不去呢？去与不去各将产生什么样的结果呢？这就需要每个人作恰当的想象，从而得出“亏本生意做不得”，“无用武之地焉能致富”等观点。这种立意是顺向立意的更深一层的发展，有利于学生想象思维的进一步发挥，使学生能够进行恰当合理的逻辑推论，写出立意新颖、主题深刻的文章来。（4）类比立意：就是通过联想，把材料的已知内容同材料外的其他内容由此及彼地联系起来考虑，找出其中的相似点。这样，就可把材料内容与当前实际联系起来，进行类比，告诉我们办企业、做生意，要根据当地的生产、消费、风土人情等情况，也要根据需要与可能，