文档库 最新最全的文档下载
当前位置:文档库 › 应急疏散演练预案

应急疏散演练预案

应急疏散演练预案
应急疏散演练预案

学校应急疏散演练方案

一、演练目的:

通过应急逃生演练,使全校师生掌握应急逃生的正确方法,熟悉我校紧急疏散的程序和路线,确保在火灾或地震来临时,应急工作能快速、高效、有序地进行,最大限度地保障全校师生的生命安全,同时,通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高学生在发生紧急情况时的应变、自救互救和迅速有序地离开现场的能力。根据《中华人民共和国突发事件应对法》、《中小学幼儿园安全管理办法》等有关文件,结合我校实际情况,制定本方案。

二、机构及人员分工

组长:

副组长:

组员:

三、演练地点

学校

四、演练时间

2012年11月9日下午

五、参与演练的师生情况及数量

全体教职员工、全校学生

六、演练准备

1.全体教职工必须明确此次火灾、地震应急逃生演练的任务和注意事项。

2.演练前班主任应组织学生学习火灾、地震等突发事件的应急逃生与自我保护的知识(附件一),让学生熟悉应急逃生的正确方法,教育学生做到:①遇事不慌,沉着冷静;②动作敏捷,保持安静;③积极自救,互帮互助;④听从指挥,有序疏散,依次、快速、安全下楼,不争、不抢,以免发生拥挤踩踏事故。同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,特别要强调演练是预防性、模拟性练习,并非真的发生火灾了。

七、疏散安置地及疏散路线

1.疏散安置地

学校操场中间,具体位置见图(附件二)

2.疏散路线

(1)一楼各班出教室直接至安置地

(2)二楼、三楼各班迅速离开教室,沿走廊、楼梯右侧快速、有序地下楼到操场集合。

八、疏散保护安排

1.各班教师安排

各班班主任维持该班学生的疏散秩序,迅速带领学生按要求有序疏散至安置地。

2.各楼层护导教师名单。

教学楼三楼楼梯口:

教学楼二楼楼梯口:

教学楼一楼楼梯口:

在各层楼梯口处,应听从各楼层楼梯口负责老师的指挥进行安全、快速疏散,防止混乱及踩踏等事故的发生,使学生快速到达安全地带。

九、信号发布

由应急指挥领导小组组长或组长授权的分管领导通过学校广播系统发出逃生、疏散警报。

十、演练步骤

1、警报:由校长指挥,通过学校广播系统发布紧急疏散警报。

2、疏散:在听到紧急疏散警报后,各班班主任分别组织本班学生快速、安全撤出教室,引导学生按照疏散路线迅速撤至安置地。

十一、善后处理

1.各班班主任清点本班学生人数并向现场指挥小组组长报告。

2.有序散场。

3.各班班主任老师要及时总结经验,不断提高学生应急避险演练的

效果。

附件一:

火灾逃生基本常识:

1、火灾袭来时要迅速逃生,不要贪恋财物。

2、家庭成员平时就要了解掌握火灾逃生的基本办法,熟悉几条逃生路线。

3、受到火势威胁时,要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出。

4、穿过浓烟逃生时,要尽量使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。

5、身上着火,千万不要奔跑,可就地打滚或用厚重衣物压火苗。

6、遇火灾不可乘坐电梯,要向安全出口方向逃生。

7、室外着火,门已发烫时,千万不要开门,以防大火窜入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞窗缝,并泼水降温。

8、若所有逃生线路被大火封锁,要立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号,等待救援。

9、千万不要盲目跳楼,可利用疏散楼梯、阳台、落水管等逃生自救。也可利用绳子或把床单、被褥撕成条状连成绳索,紧拴在窗框、暖气管等固定物上,用毛巾、布条等保护手心,顺绳滑下,或下到未着火的楼层脱离危险。

地震防范知识

地震时不要跳楼跳窗

如果遇到强烈破坏性的地震,一定不能跳楼,不能夺窗而逃,而应保持镇静就地避震。

中国灾害防御协会网站的文章指出,在震中及其附近地区,从地震发生到房屋倒塌,一般有12秒钟左右的时间,作为个人,应当保持冷静,并在12秒内作出正确躲藏的抉择。文章还指出,遇到强烈破坏性的地震,一定不能跳楼,不能夺窗而逃。因为地震强烈振动时间充其量只有十几秒钟至一分钟左右,而从打开门窗到跳楼往往需要一段时间,特别是人在地震过程中站立行走困难,如果门窗被震歪变形开不动,那耗费时间就更多,有的人慌了手脚,急不可待,用手砸破玻璃,结果把手也砸坏了。另外,楼房如果很高,跳楼可能会摔死或摔伤,即使安全着地,也有可能被楼顶倒塌下来的东西砸死或砸伤。

地震时,暂时躲避在坚实的家具下或墙角处是较为安全的。另外也可转移到承重墙较多、开间较小的厨房、卫生间等处去暂时躲避,因为这些地方房体跨度小而刚度大,加之有管道支撑,抗震性能较好。室内避震不管躲在哪里一定要注意避开墙体的薄弱部位,如门窗附近等。历史经验表明:就近躲避可以把伤亡人数减少到最低限度。文章说,地震发生时,保持清醒的头脑和镇静态度,才有可能运用平时学到的地震知识判断地震的大小和远近。远震常以左右摇摆为主,而且震动小,一般有感地震和远震不必外逃,因为这种情况震害都比较轻,对人身安全不会造成威胁。

2008年5月12日下午,汶川发生强烈地震,许多地区出现明显震感,部分群众惊慌失措。天津市地震局震害防御处处长刘允秀提醒说,发生地震后千万不要慌乱,应利用各种设施就地就近避险。有可能的话,最好找一个枕头、沙发垫等物品垫在头顶,进行自我保护。

若被埋自救与互救

震时被压埋的人员绝大多数是靠自救和互救而存活的。大地震中被倒塌建筑物压埋的人,只要神志清醒,身体没有重大创伤,都应该坚定获救的信心,妥善保护好自己,积极实施自救。自救原则包括:

——要尽量用湿毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和头部,防止灰尘呛闷发生窒息,也可以避免建筑物进一步倒塌造成的伤害。

——尽量活动手、脚,清除脸上的灰土和压在身上的物件。

——用周围可以挪动的物品支撑身体上方的重物,避免进一步塌落;扩大活动空间,保持足够的空气。

——几个人同时被压埋时,要互相鼓励,共同计划,团结配合,必要时采取脱险行动。

——寻找和开避通道,设法逃离险境,朝着有光亮更安全宽敞的地方移动。——一时无法脱险,要尽量节省气力。如能找到代用品和水,要计划着节约使用,尽量延长生存时间,等待获救。

——保存体力,不要盲目大声呼救。在周围十分安静,或听到上面(外面)有人活动时,用砖、铁管等物敲打墙壁,向外界传递消息。当确定不远处有人时,再呼救。

附件二

消防安全应急预案演练范本

消防演练应急预案 为深入落实科学发展观,推进消防安全工作发展,加强全社员工的消防安全意识,提高应对和处置火险隐患的能力,保障全行工作安全运营无事故,本着“预防为主,防消结合”的消防工作方针,结合我行的实际情况和近期发生的火灾案例,现决定在每月第四周进行一次消防演练活动。具体实施方案如下: 一、消防演练的内容: 1、报警与接警; 2、初期火灾的扑救; 3、人员的逃生、自救、疏散和重要物品的转移; 4、火灾现场的安全保卫。 二、消防演练的阶段划分: 1、进行学习动员。在全社进行一次消防安全大教育活动,组织员工 学习《中华人民共和国消防法》、《绿叶社消防安全管理规定》提高员工的消防安全意识。由各部门为单位在安全员的组织指导下,认真学习和模拟演练我社制订的消防应急预案,熟悉在消防突发事件中各自的职责和任务,熟练掌握每一种消防器材的性能和用途,掌握火灾中基本的自救和逃生方法,保障自身和财产的安全。

2、成立消防演练领导组织机构,明确责任,严格组织实施演练活动,确保演练活动顺利完成,达到预期效果。 3、组织演练。请消防部门的同志来社,讲解消防知识及演练过程中的注意事项,并在消防队的指导下进行演练。全体人员都要参加,把演练当成实战,认真对待;担任警戒任务的员工要提高警惕,防止在演练当中不法分子趁火打劫。 4、具体步骤: (1)火情设定为营业期间柜台内线路老化、漏电打火,引燃周边易燃物品。 (2)发现火情后,消防安全员立即展开消防预案,拨打火警电话(119)并拉响警报,切断行内所有电路。综合柜员保护好现金、重要空白凭证等贵重物品。 (3)易燃物较多,因此火势发展较快。一名安全员负责组织人员疏散,疏散时身体尽量压低,用毛巾掩住口鼻,有秩序地撤离现场。 (4)另外两名安全员立即使用灭火器扑灭火灾。 5、总结汇报。演练结束后,各部门要对演练进行总结,针对演练中出现的问题要及时上报并进行整改,总结情况按要求上报办公室。 三、演练要求:

停水停电应急预案演练

停水停电应急预案演练 由于目前我校只有单线路供电,在供电紧张或出现突发事件时,有可能造成学校停电现象,那么怎么写一篇方案呢?下面请看吧! 根据计划,学生宿舍和教学楼安全疏散演练是其中一项重要内容,开展演练的目的是为了让学生了解和熟悉校园宿舍区的环境、 各宿舍楼的走廊通道、安全出口走向等情况。通过开展安全疏散演练,使全体学生树立自我保护意识,强化学生安全防范意识,掌握 紧急逃生知识,防止发生突发事件时,学生因恐慌而导致出现拥挤、踩踏等安全事故,提高学生自我应对突发事件的能力。 1、时间:3月28、29日两天下午(听广播指挥) 2、地点:学生宿舍区 1、班主任利用3月27日晚修时间进行布置动员,讲解疏散演 练须知、注意事项; 2、宿舍疏散演练; 3、疏散情况小结。 1、训练学生从宿舍楼迅速、有序撤离到安全地点; 2、训练各楼层的安全疏散协管学生怎样配合宿舍管理员迅速组

织和引导学生安全、快速地疏散。 组长: 副组长: 成员:年级组长、班主任、内宿管理员 救护组:卫生室3名医生,准备好各种救护用品,负责整个演 练过程的救护工作,随时待命。 1、下发演练实施方案,由班主任向学生讲解疏散演练须知及注 意事项; 2、全体学生集中在宿舍楼各寝室里,保持常态,不得在阳台观望、等候; 3、听到广播后,全体学生立即停止一切活动,立即由室长催促 同室同学一起离开寝室; 4、疏散协管学生立即到位(各层楼梯口)等候并指挥本层同学 疏散; 5、学生按预先规定的上下楼梯路线下楼梯,并要求全体学生到 指定的地点(校内规划路)集中。 6、各班及时清点人数,将人数统计情况报告给领导小组负责人,同时及时寻找失散人员。 7、集合队伍,领导作小结。

灭火应急疏散预案和灭火应急演练记录

灭火和应急疏散预案 为了确保本单位干部职工人身、财产和公共财产安全,提高灭火技术水平和应急疏散技能,在紧急情况下,能快速处置初期火灾事故,及时有效地扑灭火灾,迅速疏散人员减少火灾造成的财产损失,保障人员安全,特制定本预案。 一、组织机构 成立青白江区文体广电新闻出版局灭火和应急疏散管理领导小组。局党组书记、局长程福中任组长,纪检组长罗骥任副组长,局办公室和各科室负责人为成员。 二、报警程序和接警处置程序 (一)无论任何部门(人员)发现火灾应立即通知单位保卫人员和“119”公安消防队; (二)报警时讲清楚以下几个内容: 1.报警人的姓名、地址、工作单位、联系电话; 2.失火的准确地理位置; 3.能够了解失火的情况,如起火时间、燃烧特征、火势大小、有无被困人员、有无重要物品、失火周围有何重要建筑、行车路线、消防车和消防队员如何方便地进入或接近火灾现场等等。

4.耐心回答“119”接警人员的询问; 5.打完电话,应组织人员到各个路口等待消防车的到来,以便引导消防车和消防队员快速进入火灾现场。 (三)保卫人员接到报警后,应立即采取以下措施: 1.组织义务消防队赶赴现场,并及时通知事故发生部位的人员或电工切断着火部位的电源; 2.通知相关人员迅速聚集,按本预案(四)的程序和措施组织疏散和扑救,并立即向有关领导报告; 3.值班人员在火灾事故期间,严格控制出入车辆和人员。 三、应急收疏散组织程序和措施 单位保卫人员在发生火灾时,要以人员疏散为主。先疏散被火势围困的员,其次在进行火势周围的物资疏散,同时要注意疏散人员自己的安全。消防队到达火灾现场后,应听从公安消防人员的指挥进行疏散工作。 四、扑救初期火灾的程序和措施 (一)保卫人员在接到火警后,应迅速赶往失火地点,听众消防安全负责人的统一指挥实施灭火,防止火势蔓延; (二)单位保卫人员发现有人员被火势围困,应先救人,后灭火,如发现有易然易爆危险物品受到火势威胁时,应迅速组织人员将易燃危险物品转移到安全地点。

灭火疏散应急预案及演练记录

灭火疏散应急预案及演练记录 灭火疏散应急预案及演练记录 一、组织指挥机构 火场总指挥: (单位负责人) 灭火行动组: 负责现场扑救。 疏散引导组: (指定的组长和各区域主要负责人)协调人员疏散、现场秩序维持、警戒工作。 通讯联络组: (消控室或值班室人员)处理公司内部报警,通知主要领导和各小组成员,了解各区域火势和人员疏散情况,传达灭火和疏散指令。 各小组依照上述要求,合理安排轮班同事,确保24小时均有符合规定的相关人员当班,并切实做到“召之即来,来之能战”。 二、报警和接警处置程序 火警电话:119 公司报警电话: 1、严禁乱发警报或报警信号,避免不必要的恐慌。 2、所有报警信号无论真假,均以真火警处理。 3、确认是误报的信号时,应立即解除警报并报相关部门与人员。 报警: 1、任何同事发现火灾都必须立即报警。 根据火势判断采取适当的报警方式,如未发现浓烟应立即拨打公司内部 2、火灾发现者应 报警电话,如火势已经较大应立即打破报警器或拨打119火警电话同时通知公司值班室人员。

3、报警时应沉着冷静,向接警人详细提供火灾的准确位置、什么物质着火、有无人员受困、目前火情火势情况等相关信息。如果是向消防部门报警还应报告起火单位的准确地址并按照消防部门的指示通知人员到主要道路上去引导消防车进入。 接警: 1、接警的同事应保持清醒的头脑,详细记录报警人的姓名、联系方式、所属部门、接警时间、火灾准确位置、目前的火情、火势与现场情况等相关信息。 2、当报警器峰鸣或自动报警显示板上出现报警部位,应立即通知保安值班员并报告确切位置。 3、报警被确认证实后,应立即向值班领导报告详细情况并在其授权下向当地消防部门报警,与此同时联络灭火、疏散、救护等各小组。 三、应急疏散的组织程序和措施 1、火灾发生地附近工作人员在保证个人人身安全的前提下有义务对受火势威胁并有可能导致火势进一步扩大或爆炸的物品、重要的文件档案、受困人员进行紧急疏散。 2、着火区域疏散小组人员应根据火场情况,迅速作出立即进行应急疏散或等待值班领导的疏散命令的决定。 3、单位负责人在得知火场的情况以后,必须立即作出是否进行应急疏散和进行部分区域或全部区域疏散的命令,并尽快传达给疏散区域疏散小组人员。 4、消控室或值班室通过警铃向疏散区域人员发出应急疏散命令,宣布疏散顺序:着火房间、着火层、着火上层、着火逐上层、着火层下层(如火灾有向下蔓延趋势再考虑疏散着火层下层,逐下层,并指导疏散区域人员疏散路线方向、安全出口位置、疏散方法和注意事项等,并让不需疏散或未到疏散顺序的区域人员保持镇定。

地震逃生、火灾逃生紧急疏散应急预案演练解析教案资料

吉也克牧业寄宿制中心校及双语幼儿园 地震逃生、火灾逃生紧急疏散演练应急预案 一、演练活动的目的 1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法,在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过教室的疏散通道撤离到指定地点。 2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段,文明靠右行走,队伍快、齐、静,了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识,增强安全意识和自我保护能力。 3、进一步发现我校在应对突发事件时尚存的问题以利整改。 4、提高全校师生安全意识。 二、演练安排 (一)演练时间: 2011年5月27日上午课间操。 (二)演练内容: 1、制造烟雾,火情报警。 2、学校教室遇到火灾时的安全疏散。 3、疏散过程中可能发生踩踏事件,及时进行处理。 (三)紧急疏散原则及演练要求: 1、原则 (1)快慢结合(快:出班快,直路跑快。慢:进入窄处或拐弯要慢)

(2)就近(靠门靠窗先撤,尤其注意后门要打开不按顺序排队, 边走边排边排边走) (3)避让(出不拥挤行不抢、老师避让学生,主动帮助维持秩序)。 (4)有序,靠门最近的学生及时开门并守在门口。体育委员在前,班主任(当堂课教师)最后撤离。 (5)第一责任人:班主任(平时上课时为科任教师)为第一责任人。 2、演练要求 (1)疏散负责人各负其责 (2)班主任(科任教师)必须熟悉本班疏散的方案和路线。在演练前要安排好本班学生的疏散顺序:从靠班级门口的小组开始有秩序疏散。 (3)班主任(科任教师)听到紧急疏散警报,第一时间内赶到指定位置,做好准备工作,组织学生按事先指定路线疏散,不得脱岗,不得在第一时间离岗。 (4)遇到火灾时,学生在撤离疏散时所有师生的正确姿势是弯腰,用湿毛巾堵住口鼻逃生。(衣服角也可) (5)遇到地震时,学生在撤离疏散时所有师生的正确姿势是弯腰,用书包顶在头上或双手抱头逃生。 (6)学生在疏散撤离时,要有序进行,动作要迅速,始终要保持肃静,途中切记不可拥挤,要严格按照学校规定的路线,安全撤离到操场。 三、演练形式:实地操作。 四、组织机构 学校成立突发事故应急处理领导小组。

安全应急疏散演练方案

老师们,同学们: 为了加强学校的安全管理,提高全校师生的安全意识,确保全校师生的生命安全,按照教育局的要求,政教处组组织安排了今天的学生宿舍安全疏散演练,取得了圆满成功,本次演练有以下几个方面值得总结: 一、学校重视,精心策划提供保障 为了确保演练活动落到实处,校长亲自抓演练工作,教育处精心布置了演练工作。各年级组、各班主任认真学习和布置《学生宿舍应急疏散演练方案》,重点对学生进行安全意识教育,提高学生应对紧急突发事件的能力。保障措施到位,确保了这次演练活动顺利进行。 二、周密部署,演练方案安全可行 在方案中就演练的时间、路线、组织机构及职责、疏散管理等方面都作了具体的要求。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。教育处召开了有关人员工作会议,进一步明确了疏散顺序、过程细节与要求,参与的全体教师明确各自的职责。为了确保演练活动按方案顺利进行,各楼层和校园安排了班主任和教育处各位老师,都较好完成各自的任务。 三、演练紧凑、环环相扣、效果良好 在疏散演练逃生的过程中,由于精心组织,周密安排,全校师生积极参与,沉着冷静、互相帮助,一切行动听指挥,以较快的速度、良好的秩序,圆满完成了此次紧急疏散的演练任务,同时,这次演练活动是对我校校园突发公共事件应急预案的一次检验,不仅落实了我校应对突发事件的防范措施,而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力,更进一步增强了全体师生的安全意识,提高了自护自救的能力,整个演练活动达到了预期目标! 老师们,同学们:有些灾害的发生是人类无法抗拒,有些灾难的发生人们无法预知,但是人们可以通过有效的措施把灾害造成的损失降到最低限度。开展安全教育和应急演练,不断提高师生应对突发自然灾害的能力,减少各种灾害造成的伤亡和损失,具有重要意义。 老师们、同学们:生命高于一切,安全重于泰山。我们时刻要有安全意识,了解发生紧急情况时如何应变及紧急疏散逃生的程序。我们必须“居安思危”,做好准备,才能临危不乱、减少受伤的机会。重视安全,就是尊重生命,也是我们每个人的义务,更是每一个人的责任。我们希望今天“安全疏散演练”活动能够再次唤醒师生们对安全的重视,对生命的珍惜。 百善文明为先,万思安全为重,生命无价,珍爱生命。希望我们共同关注安全、重视安全,从我做起。希望同学们平时课间不在教室走廊里追逐打闹,玩危险游戏、严禁翻爬护栏和窗台;上下楼梯时不你推我挤,防止跌伤踩踏;同学之间要谦让,解决矛盾用和平方

专项应急预案演练记录

巴克什营110kV变电站土建工程专项应急预案演练记录 巴克什营110kV变电站土建工程项目部 2013年 3月

表号:SAQ-TZh-016 单位名称:巴克什营110kV变电站土建工程编号:预案名称防火应急预案起止时间8:30-9:15 演练类型实际演练演练地点施工现场 总指挥毛玉峰参加人数30 参演单位巴克什营110kV变电站土建工程 演练目的、内容:为了加强工程施工安全防火工作,检验在发生火灾事故情况下施工队伍应急处理组织的协调性和事故应急处理能力,达到有效的遏制火灾事故的发展或扩大,特组织一次发生火灾事故的救援演习。 演练实施情况记录 1、2013年5月10日上午八时三十分,张某违反规定用木方子烧水,不慎引起火灾,火灾发生后材料保管员立即向项目部应急指挥部报告,并拨打了119,应急指挥部立即启动应急预案,总指挥立即命令应急处理中心组织救援,并要求随时报告情况;指挥中心进一步落实119火警救援情况,组织生产后勤保障部门做好事故处理保障工作;指示现场人员利用现场水源和备用的干粉灭火器灭火,要求控制火灾事态发展,同时要做好防止发生人员伤亡和事故现场保护工作。后勤保障部门接通120急救中心请求救护支援,为抢救伤员做好准备; 2、总指挥立即将事故情况向上级领导汇报,并组织有关人员赶赴事故现场; 3、八时三十五分,项目部及有关人员赶到现场,布置施救方案; 4、八时三十七分,119火警消防车进入现场投入救灾战斗,火势锐减 5、八时四十分,急救中心救护车及救护人员进入现场待命; 6、八时五十分,火灾在施工人员和消防人员的共同努力下被扑灭。 7、火灾扑灭后,项目部立即组成事故调查组,要求查明事故原因,写出事故调查报告。令所有现场工作人员配合事故调查。 8、九时十五分演习全部结束。 预案演练效果评价 1、总指挥能够在演练前做好动员,演练程序有条不紊的进行. 2、全体参演人员都能够按要求,正确使用消防器材.操作程序符合要求,操作方法得当,体现出操演人员训练有素. 3、在火灾发生后应急响应系统畅通,信息采集准确,后勤保障及时无误. 4、这次演练接近实际,锻炼了队伍,在以后的工作中,应加强各类事故演练,提高全体员工的安全素质。 存在问题及改进措施 有个别人员演练中注意力不集中,将对其进行安全教育 备注: 填写人:于臣填表日期:年月日

小学安全防火疏散演练应急预案

小学安全防火疏散演练应急预案 一、指导思想: 为贯彻落实上级有关消预防火灾安全的通知精神,切实加强全校师生员工的火灾安全意识,增强防火及自救能力,减少火灾事故对学校师生的危害,保证全体师生的人身安全,认真贯彻“预防为主,防消结合”的方针,结合本校实际情况,特制定本预案。 二、主要目的: 熟悉本校消防通道和消防设施,掌握必要的逃生技能,如果遇到紧急情况,能够及时利用通道逃生和正确使用各种消防设备的方法,学会自救和救人。 三、工作小组: 组长:李金堂 副组长:高怀信 组员:王德田李峰马培光 四、工作组职责: 1、根据火灾情况,确定是否报警,疏散人员。 2、掌握火势发展情况,及时调整力量,明确布置疏散、救护、灭火、安抚等任务,并检查执行情况。 3、公安消防队到场后,及时向公安消防部门的火场总指挥报告情况,带领职工服从统一指挥。 五、具体工作安排: 总指挥:杨西桥 疏散指挥组:杨广来王瑞明周通友 信号员:李孝德负责警报音乐。 计时员:王德志负责准确掌握时间,结束后第一时间报到广播室。 时间:2013年4月2日第三节课下课前 分管职责:

1、根据总指挥命令,播放事故广播,按照疏散预案,有序疏导,组织被困人员尽快撤离火灾现场; 2、组织疏散执勤人员进入指定位置,并指示疏散路线和方向; 3、调动机动人员,及时解决疏散过程中出现的各种异常和紧急现场。 医疗救护组:李孝德 分管职责:1、对火场中的受伤人员实施紧急救护,根据指挥部的命令或伤病程度随时向120急救中心求救; 2、需要入院进行治疗的危重伤员要及时送往医院。 通讯联络组:高怀义 分管职责:1、按工作程序,向上级主管部门通报具体情况,向全校发通知,联络相应救援单位; 2、及时派出人员迎接前来救援的单位及车辆。 摄像组:张希泉 分管职责:负责全程跟踪录像和照相。 六、各班级疏散通道走向安排: 每个班级要安排两名学生安全疏散员,班级前后门各一人,负责组织学生和清场。 一、二、三年级:安全指挥:张建丽张凤丽侧门疏散员:刘光恩 疏散路线:一、二、三年级教室前向西沿水泥主路跑向操场 四、五、六年级:安全指挥:马培光侧门疏散员:张峰霞 疏散路线;四、五、六年级学生教室前向西沿水泥主路跑向操场。 各班级疏散集合点:学校操场,各班级学生按上课进教室队伍顺序站队 安全疏散指挥职责: 1、做好本楼楼层疏散安全工作,安排好疏散秩序,主要学生的安全,防止拥挤现象发生。 2、检查本楼层,并清场后向指挥部(组长)报告情况。

生产安全事故应急处理预案演练方案

生产安全事故应急预案演练方案 一、演练目的 (一)检验我公司《生产安全事故应急预案》可操作性、符合性和实效性。 (二)提高员工安全生产意识和发生生产安全事故后的应急能力,确保在发生安全事故时,把损失减少到最低。 (三)为修订、完善《生产安全事故应急预案》提供实际资料。 二、演练依据 (一)依据国家有关法律法规: 《消防法》第十六条第二款第四项:制订灭火和应急疏散预案定期组织消防演练; 《北京市安全生产条例》第六十条第二款:生产经营单位应当定期演练生产安全事故应急救援预案,每年不得少于一次; 《危险化学品安全管理条例》第五十条第一款。 国家安全生产监督管理总局颁布的生产经营单位安全生产事故应急预案编制导则第5.9培训与演练。 北京市政府2006年颁布的176、177、178、179、180五个政府令有关规定,应急救援预案应当每半年至少演练一次并做好记录。 (二)我公司所制订的《生产安全事故应急预案》中的有关条款。 三、方针与原则 安全第一、预防为主;统一指挥、高效协调;常备不懈、持续改进。 保护人员安全优先,防止和控制事故蔓延优先,保护环境优先。 四、应急策划 本次演习是我公司今年制订《生产安全事故应急预案》后首次演练。为达到检验预案,持续改进的要求,依据我公司预案中的应急内容,编制《生产事故应急预案演练方案》。 为使生产安全事故演练更加逼真,真正检验广大员工的安全意识,本次演练的启动时间由公司总经理随时宣布。 (一)危险性分析

1、我公司是的企业,场内存有可燃气体、可燃液体、等,上述物质在人员操作失误,监管不力的情况下,发生火灾的危险性很大。 2、我公司属于人员中度密集场所,人员在疏散过程中,有发生人员受伤的可能。 3、生产经营过程中新增部分职工,如果不进行应急演练,生产安全事故发生时,难免会出现难以控制的局面造成严重的经济损失,甚至造成人员伤亡。 (二)资源分析 1、公司设置了应急小组,应急救援队伍、医疗救援队伍、抢险组、疏散组。 2、公司配备有部分消防应急工具、设备、器材等。如灭火器,消防铲,灭火毯等,公司安装有全车间无死角监控。 3、抢救伤员备有止血带、急救药品。 4、通讯器材配有电话、对讲机。 (三)过程控制 本次演习确定的综合演练,主要针对人员疏散、紧急灭火、救护伤员、后勤保障四个方面。演练时,为验证预案应急响应的实效性,现场将分两个环节进行。 1、在全公司进行人员疏散、救护伤员、值勤供应演练。 2、在可燃气体和液体前面做紧急灭火演练。 本次演练依据公司机构确定的部门和应急预案的应急组织机构,应急小组的职责对演练方案进行指挥和控制。 五、应急准备 为确保本次演练成功,安全生产主管部门在前期做如下准备工作。 (一)培训内容 对生产安全事故应急预案、应急演练方案、应急响应及其控制程序进行重点为明确预案实施流程。 人员:班组长以上全体人员 (二)桌面演练 人员:安全生产主管部门或应急组织机构全体人员就应急演练方案进行桌面演练。 时间:年月日

地震应急疏散演练方案

地震应急疏散演练方案

横县xx镇xx村委小学201x年秋季学期地震 应急避险疏散演练方案 一、演练主题: 突出“安全伴我行”的主题:安全健康地成长。 坚持做到“安全第一、确保有序、责任明确、落实细节”。 二、演练目的和意义: 为了进一步强化师生安全教育,提高防范自救能力,针对突发紧急情况,让全校师生熟悉逃生路线,以达到有序、迅速的引导学生安全疏散,确保全校师生的生命安全。经学校研究,定于201年月13日(星期三)上午举行一次地震应急避险疏散演练。 特制定本方案,要求全体师生熟知方案中有关内容,特别是遇险时要明确各自的职责和撤离路线。班主任要根据紧急疏散演练方案要求,对学生讲明行走线路并认真进行安全教育。在组织工作中,一定要考虑周全,克服麻痹思想,防止发生意外。 三、演练时间及地点: 1.时间:201年月13日(星期三)上午 2.地点:xx楼、xx楼及操场 四、参与演练人员: 全校师生 五、演练组织机构及人员分工: 总指挥:xxx(校长) 指挥:xxx(分管安全副校长) 1、协助指挥小组:各班班主任和上课教师。 职责:班主任老师之前对本班学生进行安全教育,具体负责:(1)演习前清点学生人数; (2)带领学生撤退; (3)到达安全场地后清点学生人数并报告总指挥。

1.提前对学生进行相关的防地震安全知识的宣传教育和防 楼道拥挤的安全教育。 2.做好安全演练应急预案。 3.准备好楼道的通畅及疏散场地集合的划分。 4.准备哦好相关的药物及器械。 5.各班在演练前对本班学生进行演练的安全注意事项,并学 习相关的逃生方法及要求,掌握一定的逃生技能,并熟悉本班的 撤离路线。 七、避险要求: 1.避险时要注意躲在书桌或墙柱子底下,并抱住头,等安全后再迅速撤离。提醒疏散的同学不要惊慌与骚乱,更不要嘻哈、打闹,确保安全撤出。 2、应急疏散小组必须确保疏散通道的畅通和现场秩序稳定。 3、各工作小组本着对学生高度负责的态度,严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。 八、疏散路线: 1、知行楼的疏散: 因只有一个楼梯,因此要求师生要注意疏散时的安全,预防踩踏及推攘等现象: 三楼:五(1)、五(2)往东边撤离到楼梯口,六(1)、六(2)往西边撤离到楼梯口;(近楼梯口的五(2)、六(1)先撤离)。 二楼:二(2)、二(3)往东边撤离撤离到楼梯口,四(1)、四(2)往西边撤离到楼梯口;(近楼口的二(3)、四(1)先撤离)。 一楼:因不受楼梯限制,可每班偶有组织地撤离。 所有班级先撤离教学楼后,快速往安全地带操场集合。 2、敏行楼的疏散:

安全应急预案演练记录_范文

安全应急预案演练记录 本文是关于范文的安全应急预案演练记录,感谢您的阅读! 安全应急预案演练记录 时间:11月9日 地点:教学楼、操场 总指挥:祖枫桐 参加班级:1-5年级全体学生、全体教职工 演练内容:火灾事故发生时,紧急疏散学生 演练用时:1分19秒 演练过程: 一、火灾事故应急援救演练过程记录: ①教学楼因电路漏电起火,李延臣播放报警铃。 ②利用广播宣布疏散行动开始。 ③班级正在上课的教师按照顺序从楼道快速组织学生撤离教学楼。 ④安全领导小组成员迅速各就各位疏散学生,班级内上课的教师负责教室里的疏散,迅速有序的撤出。 ⑤师生进入安全区域。 ⑥指挥小组迅速向消防队(电话119)和医院(电话120)发出请求紧急救援的指令。 ⑦学校消防安全应急小组迅速赶到现场维持秩序,扑灭大火和救治受伤人员。 ⑧教师灭火队员使用灭火器材迅速灭火。 ⑨总指挥宣布演练结束。 二、教学楼火灾事故时师生疏散演练记录: ①总指挥下达演练开始令。 ②副总指挥具体负责实施演练预案。 ③小组成员分头到达指定位置。 ④播放警报。 ⑤副总指挥指挥各班班主任按照次序从楼道快速撤离教学楼。 ⑥师生进入安全区域。

⑦指挥部迅速向消防队(电话119)和医院(电话120)发出请求紧急救援的指令。 ⑧学校消防安全应急小组迅速赶到现场维持秩序,扑灭大火和救治受伤人员。 ⑨教师灭火队员使用灭火器材迅速灭火。 总指挥宣布演练结束。 安全应急预案演练记录 时间: 5月12日 地点:教学楼、操场 总指挥:祖枫桐 参加班级:1-5年级全体学生、全体教职工 演练内容:接到地震警报,紧急疏散学生 演练用时:1分12秒 演练记录: 准备工作:5月11日向班主任下发应急演练活动实施方案;学生放学后,组织全体教师收看关于地震知识的制作片,要求教师做笔记,并将相关记录要点讲授给学生。(正确的避震方法;震后有组织的撤离;学生疏散安排;震后自救、互救。) 过程: 1、5月12日上午9:30,忽然,安全员发出地震警报(防空警报) 2、在班级上课的教师立即组织学生离开教室。 3、安全员和各班班主任指挥学生疏散:各年级有秩序地向校园中心疏散。避开因教学楼倒塌造成的人员伤亡。 4、安全员向在场的学生讲地震知识以及有关紧急疏散措施: (1)要有顺序地疏散,在楼梯下楼时,不准学生在楼梯或走廊互相拥挤,避免跌倒。 (2)老师应在每层楼梯把守,指挥学生有秩序疏散。 (3)疏散过程中,以双手护头,以防被砸。 (4)疏散过程中,要迅速,要排队有秩序前进,不要慌乱奔跑,不要争先恐后。

【应急预案】学校安全疏散演练预案

学校安全疏散演练预案 根据安全教育的要求,全校师生要积极行动起来,进一步开展推进安全生产的“三项行动”(安全执法行动、安全治理行动、宣传教育行动),在演练中查找薄弱环节和突出问题,完善各项应急求援制度、预案,树立安全发展的理念,增强全员的安全意识,促进学校和谐发展,推进安全文化建设,有计划、有步骤、有针对性的组织开展本次安全疏散演练活动。 一、安全演练主题 积极防御各类灾害、构建安全和谐校园 二、演练时间与地点 时间:20xx年11月17日上午10.15. 地点:教学楼各教室(起点)、学校大操场(疏散集合点) 三、演练内容 紧急安全疏散 四、组织领导 (略) 五、演练现场组织 (略) 六、疏散演练步骤 准备工作:

(一)召开班主任会,做好布置、培训工作。 (二)第一天德育课程时间,班主任老师向学生作演练动员,讲解动作要领和疏散要求及各项安全注意事项。 演练实施及要求: (一)上午10:15,发布紧急疏散警报。 (二)学校在教学楼各层楼梯口安排疏导员,负责疏散指令的传递,并协助各班老师处置疏散过程中的突发情况。 (三)听到紧急疏散警报后,每个教室前面四排同学,以靠门、靠窗各一组为序,同时迅速从前门离开教室;后三排的同学,也以靠门、靠窗各一组为序,同时迅速从后门离开教室。 (四)每楼层西面五个教室(中间以正门位置为东西标准)从西面通道疏散,东面五个教室从东面通道疏散。 (五)楼道右边教室学生出门后,靠楼道右侧有序撤离;楼道左边教室学生出门后,靠楼道左侧有序撤离。 (六)在楼梯口,要按照疏散顺序,在楼道老师的指挥下,由各班老师组织学生有序疏散。楼道东面进入楼梯的学生排成靠右的两路,楼道西面进入楼梯的学生排成靠左的两路,防止学生相互推挤、掉队和踩踏,防止出现摔倒和踩踏事故。 (七)高年级学生要照顾低年级学生,男生要照顾女生;高楼层学生下楼时不要冲撞低楼层学生。所有师生离开教学楼之后,迅速到操场集中。

应急预案小学安全疏散演练方案

城关二小安全应急预案 为确保学校的安全与稳定,有效处置突发事件,能够统一指挥,有条不紊地进行紧急疏散教师内的师生,使安全事故损失降低到最低范围,特制定本校安全事故应急处理预案。 一、实施对象和范围 当发生建筑物倒塌或特大火灾等安全事故等需要紧急疏散教室、专用教室内的学生、老师时,启动本预案。 二、机构设置与职责 (一)应急疏散领导小组: 组长:陶幸远 成员:杨昌禄杨再金杨先翠龙春根李东进 职责:全面负责指挥协调突发事件处置工作;根据实际情况,及时发布命令,启动预案。 在紧急疏散领导小组统一指挥下,下设五个小组,现场指挥组、紧急疏散组、伤员救护组、外围控制组,通信联络组。 (二)现场指挥组: 组长:陶幸远 成员:杨昌禄杨再金杨先翠龙春根 基本职责:负责指挥协调;掌握情况,及时报告;贯彻传达应急小组命令,组织有关人员按预案程序对现场进行果断处置,并配备必要通讯器材和安全防护设备。 (三)紧急疏散组: 组长:杨昌禄 成员:龙宜滔刘新泉李东进李才桂胡炳红 基本职责:在现场指挥组指挥下,依据预案措施及疏散路线、顺序,有秩序地疏散师生,疏散完毕后有秩序撤离。

(四)伤员救护组: 组长:胡炳红 成员:李才桂杨玖兰陈艳红罗冬银 基本职责:负责将伤员运送到指定安全区域,并进行简单救治后,送往就近医院救治。 (五)外围控制组: 组长:杨熙勇 成员:侯承洪杨昌禄徐应城李东进 基本职责:突发事件发生后,迅速赶到现场,设置警戒线,划定警戒区,设置隔离带,维护现场秩序,疏散现场人员及重要物资等,在公安机关等专业部门到来之前,对事件进行先期处置。 负责维护学校大门、出入口秩序,疏导师生有序撤离,引导专业部门人员进入现场进行处置。 (六)通信联络组: 组长:杨玖兰彭梅玉 基本职责:根据事态发展,及时上报上级部门,并争取相关部门的支援;提供各种处置突发事件物资装备,通讯设备,编制广播词备用,负责平时的通信装备保养。 三、处置原则 (一)快速反应原则。处置突发事件要坚持一个“快”字,信息上报快,部署控制快,预案落实快。 (二)现场指挥原则。突发事件发生后,指挥人员要亲临现场,全面掌握情况,准确分析局势,果断做出正确指挥判断。 (三)设置警戒原则。突发事件一旦发生,要迅速疏散现场周边人员,设置警戒,保护现场,禁止无关人员进入。 (四)降低损失原则。处置方法要妥当,要以维护政治稳定、社会安全,确保师生员工人身、财产安全为工作重点,力求做到尽量减少社会影响,减少人员伤亡,降低危害。 (五)基本装备原则。学校为处置突发事件提供应急广播、安全头盔、警戒带、袖章标识、强光手电、电喇叭、消防器材等必要基本装备保障。 (六)协调配合原则。学校各部门及教职工要明确职责任务,按照预案分工,互相协调、通力配合,对突发事件进行妥善处置。

疏散演练应急预案

大坞镇市庄小学防震减灾应急疏散预案 据市教育局安全工作会议精神的要求,全校师生要积极行动起来,进一步扎实开展安全疏散演练的落实工作,在演练中查找薄弱环节和突出问题,树立安全发展的理念,增强全员的安全意识,促进学校和谐发展,推进安全文化建设,有计划、有步骤、有针对性的组织开展安全疏散演练活动。 一、安全演练主题 防震减灾、紧急疏散、消防灭火,构建安全和谐校园 二、演练时间与地点 时间:2016年6月13日下午3:00 地点:教学楼各教室(起点)、学校大操场(疏散集合点) 三、演练内容 防震减灾、紧急安全疏散 四、疏散演练步骤 准备工作: (一)召开班主任会,做好布置、培训工作。 (二)班主任老师向学生作演练动员,讲解动作要领和疏散要求及各项安全注意事项。 演练实施及要求: (一)下午3:00,发布紧急疏散警报。 (二)学校在教学楼各层楼梯口安排疏导员,负责疏散指令的传

递,并协助各班老师处置疏散过程中的突发情况。 (三)听到紧急疏散警报后,每个教室前面四排同学,以靠门、靠窗各一组为序,同时迅速从前门离开教室;后三排的同学,也以靠门、靠窗各一组为序,同时迅速从后门离开教室。 (四)每楼层西面两个教室从西面通道疏散,东面两个教室从中间通道疏散,中间两个教室从中间通道疏散。 (五)学生出门后,靠楼道右侧有序撤离。 (六)在楼梯口,要按照疏散顺序,在楼道老师的指挥下,由各班老师组织学生有序疏散。楼道中间进入楼梯的学生排成靠右的两路,楼道西面进入楼梯的学生排成靠左的两路,防止学生相互推挤、掉队和踩踏,防止出现摔倒和踩踏事故。 (七)高年级学生要照顾低年级学生,男生要照顾女生;高楼层学生下楼时不要冲撞低楼层学生。所有师生离开教学楼之后,迅速到操场集中。 (八)在操场建立临时疏散指挥部;各个班级学生在老师带领下按预案规定的路线,迅速、有序地撤离至操场指定区域。各班主任开始清点人数,清点结果由班主任向年级组长汇报,各年级汇总向指挥部汇报。 (九)疏散演练完成,总结疏散演练效果。 2016.6.13

安全疏散演练防踩踏应急预案

《安全疏散演练防踩踏应急预案.doc》灵官殿中学安全疏散演练防踩踏应急预案 一、指导思想 坚持“安全第一,预防为主”的方针,结合我校现有校舍条件的状况,为坚决杜绝因楼道拥挤而产生踩踏伤害事故,学校特制定如下应急预案演练方案: 二、组织与指挥 学校成立突发学生楼道拥挤踩踏事故应急处理领导小组。领导小组名单如下: 组 长:罗昀辉 副组长:宁志求 刘衡山 成 员:申仲光 宁成 刘树阳 罗瑶 各班主任老师。 应急领导小组履行下列主要职责: 1.指挥有关教师立即到达规定岗位,采取相应的应对措施。

2.安排教师开展相关的预防或者实施求救工作。 3.根据需要对师生员工进行疏散,并根据事件性质,报请上级部门迅速依法采取紧急措施。 4.根据需要对事件现场采取控制措施。 5.对本校的发生拥挤踩踏事故事件的应急处理程序进行督察指导。 三、时间安排 2011年5月15日下午第七节课。 四、地点 教学楼(学生从班级疏散到操场集中) 五、建立突发学生楼道拥挤踩踏应急机制 (一)进一步加强学生的安全教育和纪律教育,提高学生的防患意识。 1.结合有关发生在学校的楼梯间拥挤而产生的伤害事故例子,对学生开展针对性的安全专题教育,使学生树立相互礼让、遵守秩序的良好习惯,养成过楼梯和走廊要轻声慢行、靠右走的良好习惯。教育学生不开导致同学心理紧张的玩笑,增强学生安全意识和自救能力。 2.各班级要根据各自学生生理、心理特点和具体情况,班会课时间对学生进行相应的安全、纪律、自救自护等方面的专题教育,要向学生强调提出在楼道、楼梯实行右行,不猛跑,不恶意堵道等具体要求及遇到危险情况下自护自救的基本

常识等。 (二)采取切实有效的防范措施,坚决遏制事故发生 1.明确各部门及老师楼道安全防范的职责。 后勤处要定期不定期地开展对楼道、楼梯设备设施的专项检查,采取措施,消除安全隐患,要及时安装教学、生活设施楼道、楼层的照明,并定期更换;要对不符合标准和不牢固的楼道栏杆、楼道扶手进行加高、加固。 教务处要从学生实际出发,一是安排作息时间时,课间要留有足够的时间;二是两操、升旗仪式或各种活动,教务处联合体育老师规划各班学生下楼的路线;三是教师上课时,对学生要求上厕所的应予允许;四是专用教室上课的老师须到任教的班级教室里带学生和送学生。 学校政教处和团支部要利用集体广播的时间,向全体学生明确不同活动行走的线路及经过的哪些楼道,如:出操、升旗仪式、到专用室上课、就餐、放学、社会实践活动等等,向学生强调上下楼梯的速度要适可,前后须保持一定的距离,且须靠右行;做好对值班行政、老师检查的落实工作。 值班老师按要求准时到岗,认真到位,管理好学生进出操和集会时各楼道学生上下楼梯的秩序,随时注意学生课间活动的安全。 2.充分发挥学生干部的作用,做好对学生不安全行为的监督、检查、劝阻等工作,并及时汇报学校或直接向班主任反

防震疏散演练应急预案

防震疏散演练应急 预案

大桥小学防震疏散演练应急预案 为增强学生防灾减灾的安全意识,提高学生应对各种突发自然灾害的能力,确保学校师生的人身安全,培养学生在发生紧急情况时的应变、自我保护和迅速有序地离开现场的能力。因此经学校研究决定,特制定学校防震应急疏散演练预案。 一、指导思想 遵照上级文件精神,做到服从指挥,听从安排,本着及时有效、尊重科学、责任到人的原则,以人为本,切实保证师生的生命安全,维护正常的教育教学秩序。 二、工作原则 按上级要求,落实安全责任制,责任到人,杜绝安全隐患,加强日常监控力度,做好安全疏散演习,确保师生生命安全。 三、工作目标 落实安全责任制,加强对学校学生与教师的管理,大力宣传防震方面的知识,提高全校师生在紧急情况下逃生技能,确保师生的生命安全。 四、疏散演练领导小组及职责分工: 组长:钱光府(负责演练总指挥及信号发送) 副组长:邓廷兴(教育室安全工作分管人员) 孙雪玲(负责演练策划及摄影) 成员:刘银朝(负责设备调配和放报警号) 黄风(负责2号教学楼第2层楼口)

马关海(负责指挥安全地带的疏散及集合) 陆宇 (学校保安负责学校门口安全) 周虎 (村卫生室医生负责演练医疗保障) 李继朝(办公室主任负责设备的调配及信息报送) 范红艳 (少先队大队辅导员负责本次演练的宣传) 各班主任及其余老师(负责本班教师外相关地带的学生安全疏散) 五、应急疏散预案的说明及具体疏散路线示意图及要求: 根据学校楼层的具体分布二号教学楼、三号教学楼是学生主要聚集地,本次应急疏散演习就是假设突发事件发生时,我校的11个班的学生如何用最短的时间内平安地从各教学楼撤出。同时为确保演练安全有序,每个教师都有具体的职责分工。 应急疏散示意图路线如下: 1、由二号教学楼疏散的班级依次顺序为:一(1)班和二(1) 班、二(2)班、三(1)班、三(2)班、四(1)班。 (注:一(1)班和二(1) 班同时进行疏散、二(1)班靠一号教学楼石梯左侧疏散、二(2)班靠一号教学楼石梯右侧疏散、二(2)班紧跟二(1)班路线疏散三(1)班从教师宿舍前通道疏散;三(2)班从二号教学楼楼口通道至教师宿舍前通道疏散,四(1)班紧跟其后) 4、由三号教学楼疏散的班级依次顺序为:五(3)班、五

消防应急疏散预案和应急演练记录

消防事故应急救援演练方案 为了确保本单位干部职工人身、财产和公共财产安全,公司在XXX工程项目部组织一次消防事故救援演习,进一步提高对重大安全事故的快速反应和有效的处理能力,提高灭火技术水平和应急疏散技能,在紧急情况下,能快速处置初期火灾事故,及时有效地扑灭火灾,迅速疏散人员减少火灾造成的财产损失,保障人员安全,特制定消防事故应急救援演练方案。 一、组织机构 成立XXXXXXXX应急疏散管理领导小组。XXX任组长,XXX任副组长,局办公室和各科室负责人为成员。 一、应急救援组值班电话: XXXXXXXX 二、人员组织: 抢险组人员: 组长:XXX 副组长:XXX 组员:XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX 三、救援设备: 应急车1辆、废汽油桶两个,灭火器10个,消防栓1个、消防砂5m3、消防锨10把、担架一副,紧急救护药箱1个。 四、救援演习程序:

1、值班人员接到指挥中心的事故报告和救援指令,迅速报告抢险组组长XXX(联系电话XXXXXXXXXXX)。 2、组长下达命令,集结救援人员,赶赴事故现场。 3、到达事故现场后,组长立刻观察了解现场,然后迅速组织救援人员展开施救。 (一)无论任何部门(人员)发现火灾应立即通知单位保卫人员和“119”公安消防队; (二)报警时讲清楚以下几个内容: 1.报警人的姓名、地址、工作单位、联系电话; 2.失火的准确地理位置; 3.能够了解失火的情况,如起火时间、燃烧特征、火势大小、有无被困人员、有无重要物品、失火周围有何重要建筑、行车路线、消防车和消防队员如何方便地进入或接近火灾现场等等。 4.耐心回答“119”接警人员的询问; 5.打完电话,应组织人员到各个路口等待消防车的到来,以便引导消防车和消防队员快速进入火灾现场。 (三)保卫人员接到报警后,应立即采取以下措施: 1.组织义务消防队赶赴现场,并及时通知事故发生部位的人员或电工切断着火部位的电源; 2.通知相关人员迅速聚集,按本预案五、的程序和措施组织疏散和扑救,并立即向有关领导报告; 3.值班人员在火灾事故期间,严格控制出入车辆和人员。 五、应急收疏散组织程序和措施 1.保卫人员在接到火警后,应迅速赶往失火地点,听众消防安全负责人的统一指挥实施灭火,防止火势蔓延;

消防安全应急救援预案演练方案

消防安全应急救援预案演练方案 1 演练目的:为了进一步增强我公司应对生产突发事故的快速反应能力、应急处理能力和协调作战能力,提高我公司应急救援水平,切实保障人民生命和公司财产的安全,公司特组织本次应急救援演练。 2 应急救援指挥部: 总指挥:李文才副总指挥:郎需平、张广健 现场指挥:周吉、姜云萍、李春生现场应急技术专家组:王艳杰、李娟马晓东 3现场应急救援组织机构: A、应急救援综合协调指挥组(应急救援指挥组成员) B、车间应急处理组(各车间)

C、警戒保卫组(后勤人员) D、火灾应急扑救组(公司义务消防队、特泥河消防车陈旗消防大队) E、环保应急处理组(后勤人员) F、专家指导组(生产部、技术部) G、应急疏散集中区:公司东北门卫 4 演练科目: A、车间发生火灾,事故的应急处理和接报启动公司应急救援预案。

B、火灾的扑救; C、事故现场的警戒、控制和管制; D、人员的紧急疏散、撤离; E、应急扑救消防污水的环保处置,现场洗消。 5 演练模拟事故概况:位于公司车间的电机设施因老化,而引起火灾,车间边采取应急措施组织人员进行灭火,边报公司领导、牧场办公室、地方消防中队,生产控制指挥中心根据险情启动公司应急救援预案,通知各应急救援小组投入救援工作。 6 演练进程: 1、预案启动:应急救援指挥部协调指挥各应急救援小

组启动应急预案 a、切断火灾事故车间现场电源 b、通知车间各工段负责人启动各车间应急措施(紧急停产、切断危险源通往车间的通道) 2、应急处置:a、事故现场警戒和管制 b、火灾扑救 c、污水处置 3、人员疏散:a、各车间的人员疏散 b、周围界区的人员疏散

灭火和应急疏散预案演练制度27927

整理word 灭火和应急疏散预案演练制度 (一)幼儿园应制定灭火和应急疏散预案,并定期演练,以减少火灾危害。幼儿园专兼职消防安全管理人员负责编制灭火和应急疏散预案,消防安全管理人和专兼职消防安全管理人员负责组织灭火和应急疏散预案的演练。 (二)幼儿园应当按照灭火和应急疏散预案,至少每半年进行一次演练。 (三)灭火和应急疏散组织机构及分工: 1、指挥员:公安消防队到达之前指挥灭火和应急疏散工作,指挥员由幼儿园在场的职务最高者担任; 2、灭火行动组:扑救初起火灾,配合公安消防队采取灭火行动; 3、通讯联络组:报告火警,与相关部门联络,传达指挥员命令; 4、疏散引导组:维护火场秩序,引导人员疏散; 5、安全防护救护组:救护受伤人员,准备必要的医药用品; 6、其他必要的组织。 (四)灭火和应急疏散预案演练程序: 1、报警和接警处置程序:发现火警信息,值班人员应核实、确定火警的真实性。发生火灾,立即向"119"报火警,同时,向幼儿园领导和保卫部门负责人报告,发出火灾声响警报。报警应讲明起火单位、部位、时间、单位详细地址、可燃物质、火势等情况。 3、应急疏散的组织程序:运用各种手段向师生说明起火部位、疏散路线。组织处于着火层等受火灾危胁的楼层人员,沿火灾蔓延的相反方向,向疏散走道、安全出口部位有序疏散。疏散过程中,保护疏散人员安全。情况危急时,可利用逃生器材疏散人员。组织人员疏散时,应采取有效措施帮助无自主逃生能力的人员疏散。 4、扑救初起火灾的程序:现场指挥员组织灭火行动组人员,切断有关电源,利用灭火器材迅速扑救,视火势蔓延的范围,启动灭火设施,协助消防人员做好扑救火灾工作。不能控制火情时,现场指挥员应立即下达所有人员撤离命令。 5、通讯联络程序:立即迎接消防车辆,并视情况与供水、供电、医院等单位联络,按预定通讯联络方式,保证通讯联络畅通。指挥员组织扑救初起火灾,利用灭火器材实施扑救。 6、安全防护救护程序:安全防护救护组应当准备必要的医药用品,进行必要的救护,及时通知救护部门组织救护伤员,保证急需医药用品供应,有序开展救护工作。 7、善后处置程序:火灾扑灭后,寻找可能被困人员,保护火灾现场,配合公安消防部门开展调查。 8、指挥员组织填写事故报告。 (五)演练时,应当设置明显标识并事先告知演练范围内的人员。 (六)演练结束,应做好演练情况记录,总结经验,写出演练小结和评价,根据实际修订预案内容。 .

相关文档
相关文档 最新文档