小学语文沪教版三年级下册第一单元《咏柳》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

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1教学目标

1能在语境中正确读出“咏、妆、绦、剪“4个生字。

2朗读古诗,背诵古诗。

3借助注释能用自己的话说出诗句的意思。通过想象体会诗人热爱春天,热爱大自然的思想感情。

4拓展积累有关描写春天的诗句。

2重点难点

理解诗句的意思,品味诗歌的意境,想象古诗描绘的美丽景色。

3教学过程

3.1第一课时

3.1.1教学活动

活动1【导入】课前谈话

师:虽然春天悄悄地走了,但春天的美景总让我们挥之不去,请看:(出示春景图)看了这美丽的春色,你能用一个词语来形容春天吗?你最喜欢春天的什么?

活动2【讲授】一揭示课题

(1板书诗题)师:今天我们学习一首关于春天的古诗,看老师写这首诗是唐代诗人贺知章写的。

2释题师:谁来读课题?齐读课题, (1)学习咏(读准字音:指名读、齐读;识忆字形) (2)理解咏师:咏字是口字旁,那么咏就是(生尝试说:歌唱、赞美的意思),咏柳就是(生说歌唱、赞美柳树) 师:我们来读读课题。(齐读)

活动3【讲授】二朗读全诗，初知大意

诗人是怎样赞美柳树的呢?让我们在诗中寻找吧!

1读准字音,读通句子