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2015省考结构化面试—网络称号“最美”

2014省考结构化面试—网络称号“最美”

河南省考面试交流群号：147420460

【华图教育https://www.wendangku.net/doc/ac8213086.html, - 河南公务员面试备考热点】

2014河南公务员考试时政热点汇总面试热点汇总

2014河南公务员考试报名时间为8月18日至22日，面试时间预计在11月份。考生们在更好地复习行政职业能力测验和申论的同时，对于2014河南公务员面试也应该提前着手进行准备。河南公务员考试网(https://www.wendangku.net/doc/ac8213086.html,/)为你精选河南公务员考试与面试相关的辅导资料供广大考生练习。

2012年6月4日，河北省临漳县砖寨营乡协王村小伙王俊旺，在武安市元宝山水泥厂进

行大货车装货工作时，为了避免滑坡失控的大型货车撞击过路群众和煤气管道，不顾个人安危，追随车辆强拉制动，不幸被车辆碾压遇难。王俊旺用自己的青春阻挡失控的车轮从而阻

止了一场大事故的发生。但是这位年轻的生命却离我们而去。他用20秒感动了万千网友。此外除了最美农民工王俊旺外，还有吴菊萍，(阿里巴巴的一名员工)，2011年7月2日，两岁女孩突然从10楼高空坠落，眼看即将成为悲剧。刹那间，过路女子吴菊萍毫不犹豫冲过去，徒手抱接了一下女孩儿，手臂瞬间被巨大的冲击力撞成粉碎性骨折。女孩稚嫩的生命得救了。从2日起，发生在杭州一小区这惊险而感人的一幕，在网络上热传，无数网民为之动容，称

徒手接住坠楼女孩的英雄妈妈吴菊萍为最美妈妈。此外还有

最美教师张丽丽，最美保安等等。这些人都是普普通通的凡人，但是他们有颗善良的心，用他们的行为感动着我们每个人，所以，有了这样一个光荣的称号“最美”。

对于这些感人的事迹，我们身边可能还会有，而亿万网民给与他们这样的称号，我们觉得是当之无愧的，在我们的心中他们就是最美的人，他们是我们的英雄，对我们整个社会也有其特殊的意义：

1.近年来，随着小悦悦事件、彭宇案的发生等道德滑坡的问题越来越严重，而网络上这

些感人的事迹的传播在一定程度上说明，在我们身边仍然是有很多正面的例子和正能量存在的，说明人们并没有完全丧失自身的道德底线，生活当中就有鲜活的例子，弘扬了我们中华民族传统的社会风气。

2.此事件在网上流传，媒体也起了非常重要的作用，如果没有媒体的大力宣传，我们身

边的感人事迹啊也没办法被全民所知，更没办法在全民之中得到学习和传播，说明媒体对我们国家正能量的宣传起了至关重要的作用。

但与此同时，这些社会正能量在大力弘扬的同时一定注意相关细节：

1.在我们社会当中对于正能量的传播不能仅停留在口头，一定要落实下去，那么国家在

大力宣传的同时一定要有相关具体的对策，比如可以设立相关的见义勇为基金，对身边的杰出人物进行表彰和重奖，从而大力推进和弘扬我们中华民族的传统文化和道德。

2.在社会当中广泛开展提升道德的活动，可以采取多种形式，如利用电视、电影、小说、漫画、游戏、网络等各种媒体媒介来进行道德品质方面的正面宣传，加强精神文明建设，增强人民的道德感;

3.完善相关法律制度。对于社会中类似“彭宇案”的现象，一经查实要运用法律的武器为

救助者提供帮助和支持，并对诬赖者以相关处罚，以儆效尤。

综上所述，我相信在全民、全社会的共同参与下，最美的人会更多，我们的社会也会更加和谐，人民也会更加幸福。

2014河南公务员相关热点：

【招考公告】【职位表】【成绩查询入口】【面试名单】【面试分数线】【面试时间】【面试指导】【面试真题】【笔试备考专题】【面试备考专题】

2016中石化--结构化面试评分表

结构化面试评分表（专业知识类）注意：本表各要素得分不得涂改，涂改后本表无效，须重新填写。序号姓名性别年龄学历报考职位测评要素语言表达综合分析能力应变能力人际交往能力专业知识举止、仪表合计权重15 20 20 15 20 10 观察要点1、口齿是否清晰，语言是否流畅？ 2、用词是否得当、意思表达是否准确？ 3、内容是否有条理和逻辑性？ 1、能否对问题或现象作深入剖析？ 2、对问题或现象的产生根源有无认识？ 3、能否针对问题或现象提出相应对策？对策是否可行？ 4、有无独到见解？ 1、面对压力或问题情绪是否稳定？ 2、思维反应是否敏捷？ 3、考虑问题是否周全、 4、解决办法是否有效可行？ 1、有无主动与人合作意识？ 2、与人能否有效进行沟通？ 3、对人际关系的处理是否违背原则或者影响工作？ 1、专业知识掌握程度？ 2、应急措施是否得当？ 3、对症下药是否准确？ 1、穿着打扮是否得体？ 2、言行举止是否符合一般的礼节？ 3、有无多余的动作？评分标准好11－15 15－20 15－20 11－15 15－20 08－10 中06－10 07－14 07－14 06－10 07－14 04－07 差00－05 00－06 00－06 00－06 00－06 00－03 要素得分考官评语考官签名：

结构化面试评分表（普通类）注意：本表各要素得分不得涂改，涂改后本表无效，须重新填写序号姓名性别年龄学历报考职位测评要素语言表达综合分析能力应变能力人际交往能力计划组织协调能力举止、仪表合计权重 10 20 20 20 20 10 观察要点 1、口齿是否清晰，语言是否流畅？ 2、用词是否得当、意思表达是否准确？ 3、内容是否有条理和逻辑性？ 1、能否对问题或现象作深入剖析？ 2、对问题或现象的产生根源有无认识？ 3、能否针对问题或现象提出相应对策？对策是否可行？ 4、有无独到见解？ 1、面对压力或问题情绪是否稳定？ 2、思维反应是否敏捷？ 3、考虑问题是否周全、 4、解决办法是否有效可行？ 1、有无主动与人合作意识？ 2、与人能否有效进行沟通？ 3、对人际关系的处理是否违背原则或者影响工作？ 1、能否根据工作目标预见有利因素和不利因素？ 2、能否根据现实需要和长远效果作出计划、决策？ 3、能否合理配置人财物等资源？ 1、穿着打扮是否得体？ 2、言行举止是否符合一般的礼节？ 3、有无多余的动作？评分标准好 08－10 15－20 15－20 15－20 15－20 08－10 中 004－07 07－14 07－14 07－14 07－14 04－07 差 00－03 00－06 00－06 00－06 00－06 00－03 要素得分考官评语考官签名：

医疗卫生类结构化面试试题

一、自我认知与岗位匹配 1.如何做一名合格的医务工作者？（卫生系统经常考）我认为要做到以下几点：第一，（医德）遵守各项规章制度，自觉学习医德规范以及医疗中相关的法律法规等内容，提高自身医德修养；第二，（态度）端正工作态度，科学、严谨、求实，有责任感，不怕苦，不怕累，工作中遇到难以应对的问题，主动、虚心向他人求教；第三，（医技）在技术上要精益求精，平时也要注意专业知识的巩固与继续学习，将理论联系实际，不断积累工作经验；第四，（团结）工作上要有全局观念，要服从领导的安排，工作时与同事团结协作，处理好同事间的关系；第五，（爱心）要有一颗爱心，公平公正对待每一位患者，无论其高矮胖瘦，富贵贫贱。对待患者，态度亲切，耐心地沟通交流，本着“一切为病人”的宗旨，热心服务。 2.请问当一名好的医生应该具备那些素质？心理：做到“四心” 细心，与病人达交道必须慎之又慎，关乎其生命耐心，病人因疾病折磨，有时很刁难人，一定要有耐心不能生气，这是作为一个医护人员的基本准则关心，病人大多数缺乏医学知识，但都想刨根问底，这时我会耐心解释，不会敷衍他们爱心，医者父母心，在医生眼里，只有健康和不健康之分，没有好人坏人之分，都要一视同仁，爱心是我发挥潜能的动力技术上：专精尖专指的是专业，技术专业精指的是技术上精益求精尖指的是能力强，成为业务上的骨干 3、格斯说：“从一些小事，可以看出一个人的优良品质。”请结合护士工作特点谈谈体会。 [思路点拨]对护士工作来说，小事确实很重要，一切要从小事做起。事无巨细，关乎大局。对于一个刚开始工作的人，更是如此。我想这句话还可以衍生为：“一些小事可以看出一个人的不良品质。”品质是一个抽象名词，是由无数的小事汇聚在一起得出的综合结论，以小见大是有道理的，我相信人人皆是人才．关键是要用对地方。 4、者说一个人要愉快，就要把自己当做别人，把别人当做自己，把别人当做别人，把自己当做自己，问你如何理解？答：把自己当作别人，把别人当作自己，就是换位思考。遇到误会矛盾时要占在别人的立场着想，这样才能化干戈为玉帛，无论别人遇到困难或是取得成功时都能感同身受，这样才是关心别人的人，别人也会关心你。把自己当作自己，把别人当作别人，就是要勇于承担。自己的责任绝不推脱给别人，对于别人比自己强的方面不妒忌，不把属于别人的东西占为己有。总而言之，得到愉快的人，是懂得如何取舍的人，这位智者告示我们的就是这样一种豁达健康的生活处世态度。沈从文的夫人张允和有一句很好的话，说是快乐的三个秘诀，也和这个类似吧。不能别人的错误惩罚自己，不拿自己的错误惩罚别人，不拿自己的错误惩罚自己。 5你刚参加工作，病人不多，怎么办？ ①分析原因，找出症结，及时改正。 ②虚心向有经验的前辈学习。 ③业务上精益求精，不断学习理论知识，勇于创新。 ④努力提高服务质量，对待病人热情体贴。 6 作为一名医务工作者，你认为你有哪些优势和不足？一．我是一名医务工作者，从事医务工作，能够接触各式各样的人，经常处理一些紧急事件，这就使我具有较强的为人处事的能力，遇事比较冷静、处理事情层次分明，干脆利落，做事认真、稳重、耐心细致。二．是我有比较强的团体精神，能和同事建立起一种相互信任的合作关系，有良好的倾听能力和沟通能力，能和其他人互动，共享信息和荣誉，对待工作认真努力，能够及时完成，并且很乐意帮助同事，乐于承担本职工作以外的工作，而且在工作中这种精神得到了提高和完善。

英语考纲(2015年版)

四川省普通高校职教师资和高职班对口招生统一考试大纲英语（2015年版）一、考试范围及教材本大纲评价目标所列语言知识和语言技能为考试范围，以国家现行规划教材为基准，不指定具体教材版本。本大纲适用于参加四川省普通高校职教师资班和高职班对口招生统一考试英语考试的考生。二、考试内容 1. 英语基础知识：词汇、语法； 2. 英语运用能力：阅读、写作。三、考试方式考试采用闭卷方式。考试时间为120分钟，满分为100分。试卷分为第I卷和第II卷。第I卷为客观性试题，第II卷除补全对话外均为主观性试题。四、试卷结构 1. 考试题型及分值比例 2. 试卷难易比例容易题约占40%，较易题约占30%，中等难度题约占20%，较难题约占10%。五、考试范围及要求 1. 英语基础知识（1）词汇能够掌握“词汇表”（见附录四）中所列的2,200个左右的词汇和相关词组。（2）语法在交际中能够适当运用“语法项目表”（见附录三）中的基本语法知识。 2. 英语运用能力（1）阅读能够根据上下文和构词法猜测词义；能够根据文章信息进行简单的推理和判断；能够读懂“话题项目表”（见附录一）范围内常见题材的阅读材料；能够理解一般文章的篇章结构；能够理解作者的意图、观点和态度；

能够根据需要从网络或其他渠道查找信息。（2）写作能够根据提示或关键词转述文章大意；能够简要描述熟悉的事件和经历；能够根据范例，仿写应用文，如通知、电子邮件、个人履历等；能够写出简单的应用文，如书信、申请、活动安排、简介等。附录一：话题项目表 1.个人与家庭（Personal information and family）个人信息、亲友、友谊、家庭活动 2.学校生活（School life）校园设施、校园活动、老师与学生、课程 3.日常生活（Daily life）文明礼仪、饮食、购物、天气、服装、广告 4.休闲娱乐（Leisure and entertainment）运动、音乐、电影、游戏、兴趣、爱好 5.健康（Health）疾病、就医、健身 6.居住环境（Living environment）社区、安全、家居、公共设施 7.出行（Travel）旅游、交通、问路、预订 8.科学技术（Science and technology）网络、通讯、传播 9.工作（Work）职业、计划、求职、生涯规划 10. 节日与习俗（Festivals and customs）中外节日、风俗习惯附录二：交际功能项目表 1. 问候与道别（Greeting and saying goodbye） 2. 引荐与介绍（Introducing oneself and others） 3. 感谢与道歉（Expressing thanks and making apologies） 4. 预约与邀请（Making appointments and invitations） 5. 祝愿与祝贺（Expressing wishes and congratulations） 6. 求助与提供帮助（Asking for and offering help） 7. 赞同与反对（Expressing agreement and disagreement） 8. 接受与拒绝（Accepting and rejecting） *9. 劝告与建议（Giving advice and making suggestions） *10. 投诉与责备（Complaining and blaming） *11. 表扬与鼓励（Praising and encouraging） *12. 指令与要求（Giving instructions and making requests） *13. 禁止与警告（Prohibiting and warning） *14. 询问与提供信息（Seeking and offering information） *15. 情感表达（Expressing feelings and emotions） *16. 讨价还价（Bargaining）

中国卫生人才网解答医疗卫生结构化面试题的几点建议

中国卫生人才网：解答医疗卫生结构化面试题的几点建议现在医疗卫生面试的形式主要是以结构化面试形式进行，其次可能根据岗位设置与地域差异会涉及到技能操作这样的考查形式，两者的区别在于前者重在考查考生的综合素质，而后者重在考查考生的临床操作能力，但无论哪一种，都会涉及到对报考医疗卫生岗位的考生专业知识的考查。所以，报考事业编医疗卫生招聘学员，在回答结构化面试题目的时候，如何更好的凸显自己的能力素质，在研发过程中，中国卫生人才网教育专家总结了以下几点：首先，从题干入手，明确角色。面试中不管是考官读题还是考生自行看题，迅速把握题干信息是保证答题方向的关键，因为考官的问题主要以题干的信息展现出来的。读题读什么，听题又听什么，这里需要考生明确两点，一个是角色定位，一个是题干主旨。角色定位，是要弄清楚考生以何种身份来处理题目中所述的问题，一般会遇到的主要包括医生、护士、医院行政人员、医院后勤管理人员等等，只有明确身份角色，答题时才能有的放矢，不至于出现“不在其位，却谋其政”的混乱情况。另一个是题干主旨，这个很容易理解，就是要考生明确题目考的什么问题。所以听题、看题都要做到迅速抓住问题关键，避免听错、听漏。其次，理论联系实际。医疗卫生岗位的结构化面试并不是单纯考查考生的医学专业知识，其实也是对考生解决实际问题所应该具备的综合素质的一种测查，所以，在回答结构化面试题目时要注意做到联系实际，将所掌握的医学专业知识运用到解决具体问题中，比如作为一名急诊科的医生，当你遇到一氧化碳中毒患者的时候，怎么办?回答这样的结构化问题，仅仅罗列专业救治措施不是不可以，但放在与考官的面对面交流中，总觉得有些生硬刻板，所以需要考生学会圆融的回答问题，既体现出紧急情况下自己的冷静、有序，又能针对患者的症状给出有效地治疗措施。再次，体现出医务工作者基本素养。面试基本上都是对德才兼备者的选拔，所以除了能体现考生专业技能的“才”之外，考生还需要展现给考官“德”。外科鼻祖裘法祖说过：“德不近佛者不可以为医”，与高超的医学专

2015年甘肃省直事业单位考试大纲

2015年甘肃省直事业单位考试公告、报名注意事项、职位表等最新资讯及免费备考资料请点击：https://www.wendangku.net/doc/ac8213086.html,/vx7Hm 公务员考试，事业单位考试历年真题及模拟题下载。在线刷题，提高笔试成绩，就用华图砖题库在线做题平台：https://www.wendangku.net/doc/ac8213086.html, 2015甘肃省直事业单位招聘277人考试公告、报名注意事项、职位表等最新资讯及免费备考资料请点击：https://www.wendangku.net/doc/ac8213086.html,/UFuQDM 一、考试。笔试开考比例原则上不低于3∶1(不足3∶1的，由省交通运输厅划定最低控制线，在笔试前书面通知应聘者，并报省人社厅备案)，采取闭卷形式，实行百分制。考题范围为招聘岗位所需的专业知识，考试时间为2014年12月13日，具体考试时间地点以准考证为准。二、资格复审。资格复审由招聘单位和省交通运输厅负责。资格复审时间为2014年12月20日至22日，地点为甘肃交通职业技术学院东校区(城关区雁滩路3918号)。资格复审人员按岗位笔试成绩，从高分到低分，依次按招聘计划等额确定。资格复审人员须携带能反映招聘岗位资格条件的相关有效证件原件(身份证、毕业证、学位证、执业资格证等)和1张1寸近期正面免冠证件照。其中，有工作单位的报名人员在资格复审时还须提供单位人事管理部门出具的同意报名的证明。对不符合报考条件的应聘人员、不能提供所在单位同意报考证明的在职应聘人员、相关材料信息不实并影响资格审查结果的应聘人员、未按期参加资格复审的应聘人员，一律取消资格。三、准考证。准考证由招聘单位和省交通运输厅印制、发放。考生于12月8日至10日到甘肃交通职业技术学院东校区(城关区雁滩路3918号，省高级人民法院对面)领取准考证，领取准考证时需携带2张1寸近期正面免冠同底证件照片。

医疗卫生招聘结构化面试：情景应变考情分析及备考指导

考试交流群：331227626中公教育事业单位考试网医疗卫生招聘结构化面试：情景应变考情分析及备考指导推荐阅读：2013事业单位招聘 |卫生事业单位考试题库在医疗卫生结构化面试中，情景应变题目是重点考察内容之一，主要考核考生作为医务工作者应对突发事件的能力。中公专家指出情景应变题主要是通过设置各种情景，给予应试者一个特定的身份，要求其处理各类事务及各种问题和矛盾。通过应试者的回答，对其进行角色拟合的观察和记录，以测评其素质潜能，判断其是否适应或胜任所报考的职位。在医疗卫生结构化面试中，情景应变能力的考查更侧重于将应试者特定为医生、护士等医务工作者的身份，因此，在面试的过程中将情景应变大体分为两个方面的内容进行考查。一方面，按照事业单位一般结构化面试的形式出题，考查应试者基本的应对突发事件的能力，中公教育宋建萍老师指出这一类题目与我们事业单位综合类的题目基本一致，考生按照综合类岗位的情景应变题目的作答原则和方法作答即可。另一方面，按照医疗卫生系统报考岗位的不同，以倾向专业性题目的形式出题，重点考查应试者对于本岗位的专业性突发问题的应变能力。这一类题目就需要考生认真备考，体现出与医疗卫生岗位相匹配的应对突发问题的能力。这也就要求考生熟练掌握报考不同岗位所要求的医务人员应具备的专业理论知识和专业技能以及专业素质，并按照医务工作者的基本规范和准则进行作答。下面按照以上两方面的考查内容，宋建萍老师对医疗卫生结构化面试的情景应变题进行逐一的分析。一、综合类情景应变题综合类的情景应变题通常会设置一个或多个情景，要求应试者以特定的身份去完成特殊的任务，通俗的讲就是“你在这种情况下该怎么办?”但是，在医疗卫生结构化面试中，需

2015年山东省公务员考试大纲

2015年山东省公务员考试大纲 2015年山东省公务员考试公告、报名注意事项、职位表等最新资讯及免费备考资料请点击公务员考试，事业单位考试历年真题及模拟题下载。在线刷题，提高笔试成绩，就用华图砖题库在线做题平台考试内容和方法考试分为笔试和面试。 (一)笔试笔试公共科目为行政职业能力测验和申论，所有报考者均须参加全部考试，其成绩方可有效。各职位行政职业能力测验使用同一试题，申论考试试题按报考职位工作性质进行分类，其中：在机关中履行司法、行政执法、法制工作职责，以及为社会公共管理提供法律服务的职位，使用A类试卷;履行财务管理、审计、经济管理等工作职责的职位，使用B类试卷;除上述职位以外的履行综合管理以及机关内部管理等职责的职位，使用C类试卷。笔试时间为6月22日。上午9：00-11：00 行政职业能力测验下午14：00-17：00 申论A、B、C类笔试结束后，按申论、行政职业能力测验各占50%的比例，采用百分制计算报考人员的笔试成绩。面试人员从达到笔试合格分数线的报考人员中，根据录用计划和报考职位由高分到低分依次确定。面试人数按以下比例确定：相同职位录用计划在10人以下的为1：3;10人(含)以上的为1：2。笔试合格人数出现

空缺的职位，取消录用计划;达不到计划录用比例的，按实有合格人数确定进入面试人员。 (二)面试面试采用百分制计分。每个报考人员的面试时间，一般不超过30分钟。面试成绩由考官当场评判，采取每个测评要素去掉一个最高分、一个最低分后综合计算平均成绩的办法，确定报考人员面试成绩。面试成绩在本场面试结束后统一向面试人员宣布。省直机关及直属单位的面试时间和地点另行通知。根据省物价部门核定的标准，面试人员应缴纳考务费70元。面试结束后，按笔试、面试成绩各占50%的比例，以百分制计算报考人员考试总成绩。笔试成绩、面试成绩、考试总成绩均计算到小数点后两位数，尾数四舍五入。根据考试总成绩排名，分用人部门或职位，按1:1的比例等额确定体检考察人员。如用人部门同一个录用职位出现应考人员考试总成绩相同，则按笔试成绩由高分到低分确定体检考察人选;如笔试成绩也相同，则按行政职业能力测验成绩确定。拟确定为体检考察人员的面试成绩不得低于60分，其中面试人员形不成竞争的职位，拟确定为体检考察人员的面试成绩不得低于省级机关体检考察人员的面试最低成绩。面试人员考试总成绩按规定程序向社会公布。招考职位有专项测试(如外语等)要求的，要按规定进行专项测试。体检和考察体检考察人员确定后，用人单位在省公务员主管部门的指导下，根据公务员录用的有关规定进行体检、考察。因放弃体检考察资格或体检考察不合格等情况出现职位空缺的不再递补。凡考生无故放弃体检考察资格、公示后自动放弃录用资格的，将由省公务员主管部门记入全省公务员考录诚信档案数据库。

医疗卫生系统考试结构化面试备考指导—人际关系题

医疗卫生系统考试结构化面试备考指导—人际关系题推荐阅读： 2013事业单位招聘| 卫生事业单位考试题库人际关系在结构化面试中是常考题型，也是人们在日常工作和生活中不可缺少的社会关系。医疗卫生系统结构化面试中，更侧重于对人际关系的考查，尤其是当前我国医患关系日趋紧张的社会背景下，如何进行人际间的沟通与如何处理人际间的矛盾就成为结构化面试测评考生人际交往与沟通能力的目的所在。医疗卫生系统结构化面试中，根据医务工作人员交往范围的职业侧重性，和医疗卫生系统结构化面试中人际关系重点涉及的主体，我们将医务工作者的人际交往关系按主体的不同分为六类：即医务人员与领导、同事、患者、家属、亲友以及多重主体之间的关系。根据不完全统计，2010-2013年的医疗卫生系统结构化面试真题中人际关系题目共51道，具体分布数量如下表：通过表格数据，我们可以看到，人际关系题以考查“我”与领导和“我”与同事之间的关系为主，也就是我们常说的医际关系。但这并不表示医患关系不作为考查的重点，相反，医患关系

依然是医疗卫生系统面试的核心内容，但更侧重于实际情况的处理和应对，与情景应变紧密结合，考生在备考人际关系题时，对医际关系和医患关系两者都要重点掌握。下面我们通过历年真题，让大家了解医疗卫生结构化面试对考生处理人际关系能力的考查。 1.与领导的关系与领导的人际关系常见的矛盾及命题方向常见的是批评、表扬和命令。医疗卫生系统结构化面试中，与领导的人际关系出题方式也有两种，一种是与综合岗位的题目相同，没有明确的指出身份和具体的工作环境的与领导之间的矛盾;另一种是与医疗岗位紧密相关的题目，明确了具体身份和医院的工作环境。考生作答时应注意，两者虽然在题目内容上有所区别，但本质一致，都是考查如何处理好与领导的关系问题，前者要求考生按照一般原则作答的同时，稍作报考岗位的身份体现，后者则必须以题目特定的身份作答体现专业性。例题： (1)你是刚进单位的新人，领导只将一些不重要的琐事交给你做，面对这种情况，你怎么办?【2012年9月辽宁省辽阳市事业单位考试面试真题(市中心医院)】

结构化面试评分表

结构化面试评分表（普通类/专业知识类）序号姓名性别年龄学历报考职位测评要素语言表达综合分析能力应变能力人际交往能力计划组织协调能力专业知识举止、仪表合计权重15 20 20 15 20 20 10

结构化面试评分表（共100分）姓名性别年龄应聘职位工作年限毕业院校专业学历评分要素参考标准得分举止仪表（8分）仪表端正，装扮得体，举止有度对本职位的欲望（8分）对本单位做过初步了解；面试经过精心准备；面试态度认真；待遇要求理性

综合能力（25分）自我认知能力（4分）能准确确判断自己的优势、劣势，并针对劣势提出弥补措施。沟通表达能力（6分）准确理解他人意思；有积极主动沟通的意识和技巧；用词恰当，表达流畅，有说服力分析能力（5 分）思路清晰，富有条理；分析问题全面、透彻、客观应变能力（4 分）有压力状况下：思维反应敏捷；情绪稳定；考虑问题周到。执行力（6 分）在任何情况下都能服从领导的工作安排，全力以赴完成工作任务综合素质（35分）可塑性（6 分）拥有较强的学习力；能理性接受他人的观点；对他人、他事无成见

情绪稳定性（5分）在特殊情况下（如较大的压力、被冤枉、被指责）能保持情绪稳定，不会做出极端言行求职动机（3 分）需要生存？自我提高？自我实现？职业规划？主动性（7 分）找借口还是找方法；工作方法的灵活多样性服从性（7 分）能服从自己不认可的领导；服从并接受自认为不合理的处罚；能接受工作职责外的任务；团队意识（7 分）过去自认为骄傲的经历中有团队合作事项；能为团队做出超越期望值的付出职位匹配性（24分）经历（5分）是否经常换工作，工作稳定性，平均每份工作时间最少应超过 1年

事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试考试大纲(试行) (2015年版)

事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试考试大纲（试行）（2015年版）人力资源和社会保障部人事考试中心 2015年3月

目录编制说明 .................................................................................................... I 1. 考试类别设置 (1) 2. 公共科目设置及测评内容 (1) 2.1公共科目名称 (1) 2.2考试时间及分值 (2) 2.3测评内容 (2) 3. 类别确定 (2) 4. 成绩使用 (2) 5. 公共科目分类考试大纲 (3) 5.1综合管理类（A类） (3) 5.1.1 《职业能力倾向测验（A类）》 (3) 5.1.2 《综合应用能力（A类）》 (8) 5.2社会科学专技类（B类） (11) 5.2.1 《职业能力倾向测验（B类）》 (11) 5.2.2 《综合应用能力（B类）》 (19) 5.3自然科学专技类（C类） (21) 5.3.1 《职业能力倾向测验（C类）》 (21) 5.3.2 《综合应用能力（C类）》 (28) 5.4中小学教师类（D类） (30) 5.4.1 《职业能力倾向测验（D类）》 (30) 5.4.2 《综合应用能力（D类）》 (37) 5.5医疗卫生类（E类） (38) 5.5.1 《职业能力倾向测验（E类）》 (38)

5.5.2 《综合应用能力（E类）》 (45)

编制说明事业单位是国家为了社会公益目的，由国家机关举办或者其他组织利用国有资产举办的，从事教育、科技、文化、卫生等活动的社会服务组织。我国事业单位涉及领域广泛，种类繁多，是专业技术人员的主要聚集地。事业单位人才队伍是我们党执政兴国的重要依靠力量，是实施人才强国战略的有力支撑，是社会主义现代化建设的重要人才保障。《事业单位公开招聘人员暂行规定》颁布实施以来，事业单位公开招聘在全国范围内实现了全覆盖。公开招聘制度是事业单位人事制度改革的重要内容，是事业单位进人的主渠道。公开招聘考试作为体现公平择优原则的主要手段，社会各界和广大考生高度关注，人民群众广泛支持。建立健全事业单位公开招聘制度，积极探索公开招聘分类考试办法，增强公开招聘考试的规范性、针对性和科学性，对促进高质量就业，实现事业单位选人用人考试评价目标，维护社会公平正义具有十分重要的意义。依据《事业单位人事管理条例》、《事业单位公开招聘人员暂行规定》、《事业单位岗位设置管理试行办法》、《关于进一步规范事业单位公开招聘工作的通知》和《关于进一步深化事业单位人事制度改革的意见》的规定和要求，人力资源

2015年考试大纲解读

2015年高考数学考试大纲对于本章节的要求与去年相比，无任何变化。

一、思维导图----重温基础

二、重、难点突破 2、（12年新课标）【解析】（1）由正弦定理得： cos 3sin 0sin cos 3sin sin sin sin a C a C b c A C A C B C +--=?-=+ sin cos 3sin sin sin()sin 13sin cos 1sin(30)2 303060 A C A C a C C A A A A A ?? ? ? ?+=++?-=?-=?-=?= （2）1 sin 342 S bc A bc = =?= 2222cos 4a b c bc A b c =+-?+= 解得：2b c == 三、规范例题（13年新课标） △ABC 在内角A 、B 、C 的对边分别为a ，b ，c ，已知a=bcosC+csinB 。 6、（12山东卷）已知向量m=（sinx ，1），函数f （x ）=m·n 的最大值为6．（Ⅰ）求A ；（Ⅱ）将函数y=f （x ）的图象像左平移 12 π 个单位，再将所得图象各点的横坐标缩短为原来的1 2 倍，纵坐标不变，得到函数y=g （x ）的图象。求g （x ）在上的值域。四、专题限时训练专题一解三角形（1） 1、（12陕西）函()sin()1(0,0)6 f x A x A π ωω=- +>> 的最大值为 3，其图像相邻两条对称轴之间的距离为2 π 。（1）求函数()f x 的解析式；（Ⅱ）设(0, ),()222 a a f π ∈=，求a 的值。

医疗卫生结构化面试：言语表达题型备考指导

医疗卫生结构化面试：言语表达题型备考指导言语理解与表达能力是贯穿于面试始终的面试测评要素之一。中公医疗卫生讲师孙晶指出，言语理解与表达能力就是指能针对不同的听众采取不同的语言方式、风格，将自己的思想、明白无误、清楚条理的表达出来，让听众接受并能引起反响的能力。即便是在面试中没有设置言语表达题型，考生也应明确在面试考场所思、所想、所讲的每一句话都是言语理解与表达能力的表现。所以，孙晶老师综合近五年医疗卫生系统面试真题总量分析来看，虽然涉及到言语表达题型的地区、年份比重相对来说很小，但是不代表不考。考生也应重视提升言语表达能力。而且，结合各地区事业单位考试、各省公务员考试趋势来看，言语表达题型在未来医疗卫生系统面试中也是一种新颖题目，只有把握住言语表达题型的主旨，明晰命题意图，掌握基本作答思路，才能以不变应万变。言语表达题型主要有三种考试形式：演讲、情景模拟和串词类。在医疗卫生系统面试中，目前只考察到情景模拟题，我们也将该类题目做重点论述。一、演讲

演讲是演讲者在特定时间和空间以口语和体语为载体向听众传播信息的活动过程。在医疗卫生系统面试中演讲类题目主要围绕医德建设、个人道德修养以及医务工作者的日常工作等方面内容展开。演讲解题思路：中公医疗专家点拨：写文章讲究“凤头猪肚豹尾”，这对演讲同样适用。清晰的层次结构、鞭辟入里的分析、华丽的旁征博引，都能为考生加分。由于在面试规定的时间内很难写出字斟句酌的演讲稿，因此这就需要考生在平时多加训练，具备快速列出提纲的能力，至少做到对演讲稿的框架了然于胸，在此基础上扩充、深化，争取更精彩的表现。二、串词串词类题目重点考查考生对词语以及成语的应用，考查形式分为主题式串词和无主题式串词。主题式串词主要围绕医务工作者的职业道德等方面内容展开，指定演讲主题，要求考生使用所提供词语围绕主题讲一段话或者一个故事;无主题式串词不特设主题，只要求考生

2015山西省公务员考试行测分值分布

2015年山西公务员考试公告、报名注意事项、职位表等最新资讯及免费备考资考试内容、时间和地点考试包括笔试科目和面试两部分。 (一)笔试科目和内容笔试科目分公共科目和专业科目两种。 1、笔试科目和内容公共科目笔试为《行政职业能力测验》和《申论》两科。《行政职业能力测验》全部为客观性试题，考试时限120分钟。《申论》全部为主观性试题，考试时限为150分钟。考试范围以《山西省2014年度考试录用公务员公共科目考试大纲》为准。所有报考者均需参加公共科目考试。报考省委老干部局汾东公寓管理处和劲松公寓管理处职位的考生需参加专业科目考试(考试大纲见附件)。报考法院、检察院系统法律职位的考生，需参加专业科目考试(考试大纲见附件)。其中，已经取得《法律职业资格证》的考生，专业科目可申请免考，但需在报名确认、缴费成功后，下载打印《免试申请表》，携《报名表》、《免试申请表》、《法律职业资格证》、二代身份证、毕业证等相关证件的原件和复印件，于4月3日至4日到省法院、省检察院进行现场审核(具体地址见附件)，经省法院、省检察院审核同意后方可免试，专业科目成绩按该科目本职位考出的最高成绩计算(如该职位均为专业课免考人员的，专业科目成绩以全省最高成绩计

算;如本职位专业科目考出的最高成绩未能达到合格分数线，则免考人员专业科目成绩按最低合格分数计算)。如审核后不符合免试条件，考生必须参加专业科目考试。报考要求专业科目考试职位的，其笔试成绩按公共科目与专业科目考试成绩1:1的比例合成(笔试成绩=公共科目成绩/2+专业科目成绩。各科成绩均为百分制)。 2、笔试时间和地点 4月26日下午14:00—16:30 专业科目 4月27日上午9:00—11:00 行政职业能力测验下午14:00—16:30 申论本次考试在省会太原和其他设区的市所在地设置考场。报考省直机关职位的在太原参加考试，报考法院系统、检察院系统、地税系统和市、县(区、市)、乡(镇)机关职位的，在报考单位所在地设区的市参加考试。考生按照准考证上确定的笔试时间、地点参加考试。参加考试时，考生必须同时携带准考证和身份证。缺少证件的报考人员不得参加考试。 3、分数线确定笔试结束后，省委组织部、省人力资源和社会保障厅、省公务员局根据笔试考试总体情况研究确定最低合格分数线。对贫困地区职位、基层职位和特殊专业职位，在划定最低合格分数线时将予以政策倾斜。 4、成绩查询笔试成绩及最低合格分数线可于6月中旬登录山西人事考试网查询，具体时间另行通知。

医疗卫生类结构化面试试题

一、自我认知与岗位匹配１.如何做一名合格的医务工作者？（卫生系统经常考) 我认为要做到以下几点: 第一,(医德）遵守各项规章制度,自觉学习医德规范以及医疗中相关的法律法规等内容,提高自身医德修养；第二，（态度)端正工作态度，科学、严谨、求实,有责任感,不怕苦，不怕累，工作中遇到难以应对的问题,主动、虚心向他人求教; 第三，(医技）在技术上要精益求精，平时也要注意专业知识的巩固与继续学习，将理论联系实际,不断积累工作经验；第四,(团结)工作上要有全局观念，要服从领导的安排，工作时与同事团结协作，处理好同事间的关系；第五，(爱心)要有一颗爱心,公平公正对待每一位患者，无论其高矮胖瘦，富贵贫贱。对待患者，态度亲切,耐心地沟通交流,本着“一切为病人”的宗旨，热心服务。 2．请问当一名好的医生应该具备那些素质？心理:做到“四心” 细心，与病人达交道必须慎之又慎,关乎其生命耐心，病人因疾病折磨,有时很刁难人,一定要有耐心不能生气,这是作为一个医护人员的基本准则关心，病人大多数缺乏医学知识,但都想刨根问底,这时我会耐心解释,不会敷衍他们爱心,医者父母心,在医生眼里,只有健康和不健康之分,没有好人坏人之分,都要一视同仁,爱心是我发挥潜能的动力技术上:专精尖专指的是专业，技术专业精指的是技术上精益求精尖指的是能力强,成为业务上的骨干３、格斯说:“从一些小事，可以看出一个人的优良品质。”请结合护士工作特点谈谈体会。 [思路点拨]对护士工作来说，小事确实很重要,一切要从小事做起。事无巨细，关乎大局。对于一个刚开始工作的人,更是如此。我想这句话还可以衍生为:“一些小事可以看出一个人的不良品质。”品质是一个抽象名词,是由无数的小事汇聚在一起得出的综合结论,以小见大是有道理的，我相信人人皆是人才．关键是要用对地方。 4、者说一个人要愉快，就要把自己当做别人,把别人当做自己,把别人当做别人，把自己当做自己,问你如何理解？答：把自己当作别人，把别人当作自己，就是换位思考。遇到误会矛盾时要占在别人的立场着想,这样才能化干戈为玉帛，无论别人遇到困难或是取得成功时都能感同身受,这样才是关心别人的人,别人也会关心你。把自己当作自己,把别人当作别人，就是要勇于承担。自己的责任绝不推脱给别人,对于别人比自己强的方面不妒忌,不把属于别人的东西占为己有。总而言之,得到愉快的人，是懂得如何取舍的人，这位智者告示我们的就是这样一种豁达健康的生活处世态度。沈从文的夫人张允和有一句很好的话,说是快乐的三个秘诀,也和这个类似吧。不能别人的错误惩罚自己,不拿自己的错误惩罚别人,不拿自己的错误惩罚自己。 5你刚参加工作，病人不多，怎么办？ ①分析原因，找出症结,及时改正。 ②虚心向有经验的前辈学习。 ③业务上精益求精，不断学习理论知识,勇于创新。 ④努力提高服务质量，对待病人热情体贴。 6 作为一名医务工作者，你认为你有哪些优势和不足？?一.我是一名医务工作者，从事医务工作,能够接触各式各样的人，经常处理一些紧急事件，这就使我具有较强的为人处事的能力，遇事比较冷静、处理事情层次分明，干脆利落，做事认真、稳重、耐心细致。二．是我有比较强的团体精神,能和同事建立起一种相互信任的合作关系,有良好的倾听能力和沟通能力，能和其他人互动，共享信息和荣誉，对待工作认真努力,能够及时完成,并且很乐意帮助同事，乐于承担本职工作以外的工作,而且在工作中这种精神得到了提高和完善。?三，俗话说,人无完人,金无足赤,同样在我身上也存在着不足之处,诸如社会阅历浅,工作经验少等，只有通过自身不断地发现,再改正,并真诚、虚心地向别人请教学习,才能克服缺点，不断完善自已。７、个人优缺点

2015考研政治大纲原文

2014考研政治大纲原文（文字完整版）Ⅰ.考试性质思想政治理论考试是为高等院校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国招生考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握大学本科阶段思想政治理论课的基本知识、基本理论，以及运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决问题的能力，评价的标准是高等学校本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有基本的思想政治理论素质，并有利于各高等院校和科研院所在专业上择优选拔。 Ⅱ．考查目标思想政治理论考试涵盖马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策、当代世界经济与政治等高等学校思想政治理论课课程。要求考生： 1．准确地再认或再现学科的有关知识。 2．准确、恰当地使用本学科的专业术语，正确理解和掌握学科的有关范畴、规律和论断。 3．运用有关原理，解释和论证某种观点，辨明理论是非。 4．运用马克思主义的立场、观点和方法，比较和分析有关社会现象或实际问题。 5．结合特定的历史条件或国际、国内政治经济和社会生活背景，认识和评价有关理论问题和实际问题。 Ⅲ．考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷满分为100分，考试时间为180分钟。二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。三、试卷内容结构马克思主义基本原理概论约24%

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论约30% 中国近现代史纲要约14% 思想道德修养与法律基础约16% 形势与政策以及当代世界经济与政治约16% 四、试卷题型结构单项选择题16分（16小题，每小题1分）多项选择题 34分（17小题，每小题2分）分析题 50分 Ⅳ．考查内容一、马克思主义基本原理概论（一）马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 1．马克思主义的产生和发展马克思主义的含义。马克思主义产生的经济社会根源、实践基础和思想渊源。马克思主义的创立。马克思主义在实践中的发展。 2．马克思主义的鲜明特征马克思主义科学性与革命性的统一。马克思主义的哲学基础、政治立场、理论品质和社会理想。学习和运用马克思主义的意义和方法。（二）世界的物质性及其发展规律 1．物质世界和实践世界观、方法论和哲学。哲学基本问题及其内容。唯物主义和唯心主义，可知论和不可知论，辩证法和形而上学。马克思主义哲学的创立在哲学史上的伟大变革。马克思主义的物质观及其理论意义。意识的起源和本质。物质和运动，运动和静止，物质运动与时间、空间。社会的物质性。世界物质统一性原理及其意义。实践的本质、基本特征和基本形式。实践与人的存在。自然界和人类社会的

面试评分表

面试评分表一、面试评分表 1、面试评分表的构成面试评分表的构成(见表2-1)主要包括以下几个方面的项目： (1)姓名、考号、性别、年龄； (2)报考的类别与职位； (3)面试考查的重点内容及考核要素； (4)面试评价的标准与等级； (5)评语栏(包括录用建议或录用决策)； (6)面试评委签字栏；（7）面试时间等。表2-1面试成绩评分表考号姓名性别年龄报考职位所属部门面试内容A分数B分数C分数仪表端庄整洁5一般3不整1表达能力态度进取心实际经验稳定性反应性评定总分评语及录用建议主持人（签字）日期：年月日面试评分表的格式 2、面试评分表的格式主要有以下几种： (1)问卷式评分表。运用问卷形式，将所要评价的项目列举出来，由主考官根据应试者在面试中的行为表现对其进行评定。 (2)等级标准评价表。确定面试评价的基本要求是，将每一要素划分为若干标准等级，主考官根据应试者在面试过程中的行为表现及回答问题的状况，选择一个符合应试者客观实际情况的等级予以评分。 (3)提问题项综合评价表。按提问顺序记分，每一评价要素对应若干题项，最后将各题项平均得分综合统计在一张评价表上。这种评价表一般由三部分构成：①面试提问单；②提问记分表；③综合计分评价表。 3、面试评分表的设计面试评分表是面试考官手中的重要工具，是面试标准化、结构化的重要手段，它集中体现面试测评标准。面谈中，考官一边提问，一边倾听回答，观察考生表现，同时将考生的表现与评分表上的测评标准相对照，在评分表上记录要点，给考生打分。评分表如同笔试的考生试卷，是面试中的重要文件，具有法律效用，应存档备查。表2-7和表2-8是两个结构化面试评分表的例子，是中央国家行政机关和一些地方国家机关结构化面谈评分表的常见形式。表中包括了考生基本信息、测评要素及其权重、观察要点(即测评指标)、评分刻度、考官记录及评语等项内容，高度集中，一目了然，便于考官使用。两种评分表都采用了面试总分的百分制，但表2-7的特点是要素评分时采用10分制，其好处是符合一般模糊评价给分的心理习惯，便于考官作出判断，如考生表现优良则给8～10分，表现中等则给4～7分，表现差则给0～3分；在最后合成总分时，只要将各要素的10分制得分乘以其权重系数即可，表底部给出了总分合成公式：总分T=1、7A+ 1、7B+1、4C+1、4D+1、3E+F+0、7G+0、8H。表中分数为一名考官给一名考生评分的实际例子，将各要素分数代入公式，即得到该考官对该考

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