辜应兵劳动模范创新工作室2014工作计划

“辜应兵劳模创新工作室”简介

2014年1月“辜应兵劳模创新工作室”挂牌成立。劳模创新工作室是由一名在技术、业务方面有专长，有一定创新能力和创新成果的劳动模范作为领军人物，吸纳相关人员共同构成的创新团队。辜应兵劳动模范创新工作室组织机构：

主任：辜应兵

成员：廖利民牟永红林科罗倩曾艳钟莉

工作目标：发挥劳模带头示范作用，打造好劳模品牌。放大劳模效应，促进教师专业发展，推动学校特色建设、引领青年教师学习劳模、争做劳模，促进学生综合素质发展。带领工作室全体成员为高坪小学教学改革和学校特色建设、学校的持续发展奉献力量。

工作制度：

1、每月召开一次各研究项目负责人会议，对研究工作进行交流。

2、每季度召开一次工作室全体人员会议，对研究的进展情况进行通报，同时组织专业知识学习和教育教学业务培训。

3、每学期对工作室研究项目进行总结分析，对下半年工作作出安排，并组织经验交流。

4、年终对工作室研究项目进行全面总结，对成绩突出的研究人员进行表彰奖励。

工作职责：

1、自觉接受学校党政组织的领导和上级工会组织的业务指导，围绕课题项目开展创新活动。集中人员、集中精力开展课题研究，限期完成，确保目标任

务的早日实现。

2、围绕课题研究开展研讨、交流、培训、外出参观等活动，集思广益，集中大家的智慧，形成富有战斗力的团队。

3、发挥劳模的示范带头作用，组织和带领工作室全体老师为学校改革和发展献计献策、争做贡献。

研究课题：

《学生核心素养课程开发探究》辜应兵牟永红廖利民

《全民阅读实施途径与方法探究》辜应兵钟莉牟永红曾艳

《小学生传统经典诵读研究》牟永红曾艳林科

《传统体育与健康校园建设策略研究》辜应兵廖利民林科

《学生核心素养课程开发探究》辜应兵牟永红廖利民

工作室成员简介：

辜应兵，男，42岁，中共党员。广汉市高坪镇中心小学校思品教师，校长，党支部书记。工作24年来一直坚持服务农村教育工作，先后在高完中、乡镇初中、乡镇小学从事教学及管理工作。在教学中爱岗敬业、刻苦专研、关爱学生，积极学习、探索适合学生身心发展的教学模式，大力培育学生核心素养，注重培养学生个性发展与健全人格。任教班级学生成绩长期名列全市同类学校前茅，多篇教学论文获奖或发表。先后在广汉市、德阳市、四川省、国家级思想品德优质课竞赛中获奖，先后被评选为广汉市十佳文明市民、广汉市十佳优秀共产党员、德阳市优秀共产党员、德阳市优秀青年、四川省骨干教师，2007年9月被国家人事部、教育部联合授予全国模范教师（省部级劳动模范）。

廖利民，男，40岁。广汉市高坪镇中心小学校计算机教师，教导副主任、工会主席。先后在广汉市教育局电化教育馆，高坪小学工作。从教18年来，工

作认真负责、勇于专研，多次承担全市教师信息技术教育培训工作，多次被评为市、镇先进个人、优秀教师。担任教导副主任工作以来认真负责深受师生好评。

牟永红，女，大专，43岁，小学高级教师。1989年7月至今在广汉市高坪镇中心小学校任教。从教25年爱生乐教、工作认真、顾全大全，善于学习、勇于创新，教学成绩优异，负责的德育工作屡创佳绩。1999年被评为广汉市骨干教师，2013年被市教育局评为教育宣传工作先进个人，2013年广汉市中小学生艺术节组织工作先进个人，多次被评为镇优秀教师。

钟莉，女，汉族，35岁，中共党员，小学高级教师，广汉市骨干教师。先后在广汉市西高镇学校、高坪镇中心小学任教。参见工作15年来勤勤恳恳，任劳任怨、勤于学习、勇于创新，在班主任工作和教学工作中取得了优异成绩。取得了较好的成绩。辅导的学生作文多次刊登在《教育导报家教周刊》、《少年百科知识报》、《德阳日报教育周刊》以及《广汉市小学生优秀作文集发表》，本人也被评为优秀老师指导奖，多篇教学论文获奖。

先后被评为广汉市优秀共青团员、镇优秀教师、镇五一先进工作者、广汉市优秀班主任

林科，男，大专，小学一级教师。1992年7月至今在广汉市高坪镇中心小学任教。从教22年师德高尚、严于律己、热爱学习、工作认真负责，多次在广汉市优质课说课、竞赛中获奖，教育教学和班主任工作成绩优秀，2013年被评为高坪镇优秀教师。

曾艳，女，大专，小学一级教师。1995年至今在高坪小学从事语文教学工作。从教19年来工作认真勤奋、善于学习、关注学生综合素质培养，在语文教学和班主任工作取得优异成绩。被确定为教育系统后备干部以来，严格要求自

己、积极协助教导处工作，受到学校行政班子和教职工的好评。先后被评为“广汉市优秀教师”、“广汉市优秀班主任”、“德阳市课改先进个人”、“广汉市语文学科骨干教师”、“新丝路中小学作文竞赛优秀指导教师”。

罗倩，女，本科。2013年9月参加工作以来，积极学习，努力工作。发挥自己音乐舞蹈特长，自己编排训练的舞蹈荣获广汉市中小学生艺术节一等奖，编排的舞蹈剧《寻觅》受邀参加广汉市高中学生首届成人礼，深受好评。自主编排课间操《弟子规》在全校学生中推广。

辜应兵劳动模范创新工作室2014年工作计划总体工作思路：依据党的十八届三中全会完善中华优秀传统文化教育的精神，广汉市教育局2014年要点、广汉市总工会文件精神，发挥劳动模范的示范作用、辐射作用，培养更多的优秀工会会员，辜应兵劳模创新工作室将在工作室成员学习培养方式创新、学校管理模式创新、教师教育教学模式创新、学校特色发展途径创新等方面着手，推进学校工作发展。

坚持“以优秀传统文化塑造学生精神脊梁，以现代科学精神培育学生公民素养”的核心办学理念，落实“明德守礼、立己达人“的校训，致力于创建适合儿童健康快乐成长的和谐校园（即传统礼仪与文明校园、传统节日与活力校园、传统游戏与健康校园、传统技艺与艺术校园、国学经典与书香校园、中国书法与墨香校园、传统信义与法制校园、天人合一与生态校园），以特色学校建设为抓手、学科均衡发展为保证的工作主线，加强学校教育教学改革，重点抓好安全、教学、卫生、文化建设等方面，逐步打造高效课堂，创建特色校园、深入实施素质教育，提高学校办学水平。

一、实施兴师强校方略，增强学校发展后劲。

1、学段建设均衡师资水平、读书引领教师专业成长

针对教师整体年龄偏大、学历水平不高的情况，继续以学段管理（14、25、36年级教师）为基础的教学小循环（1-3；4-6年级），实施“学段主管、年级责任、目标整合、均衡发展”的教师团队建设模式。

组建教师读书会，成立“龙文阅读沙龙”，推荐教师专业阅读书目，读书会成员每月阅读一本专业成长书籍、上交一篇阅读心得，参加一次沙龙活动，养成教师阅读和相互交流的好习惯，形成积极进取、努力学习的氛围，逐步养

成多读书、读好书的良好习惯。，扩大教师阅读视野，丰富阅读内容，使读书会教师成为知识渊博，涵养丰富的学者型教师，引领全体教师专业成长。

2、师德教育提升敬业水准、制度管理规范从教行为。

坚持师德教育、师德考核规范化制度化，定期组织教职工学习宣传贯彻党的十八大精神，坚持用马克思主义中国化最新成果武装党员教师，建立共产党员示范岗，彰显党员教师的先锋模范作用，加强党员教师营造正面舆论的引导，切实维护学校和谐稳定的局面。组织教师学习“感动中国教师”事迹，评选”感动校园教师”，弘扬新时期人民教师的高尚师德。切实贯彻落实《中小学教师职业道德规范》、《广汉市师德师风责任追究办法（试行）》和《广汉市教学事故处理办法（试行）》,倡导“博学不穷笃行不倦”的教风 着力加强师德师风建设，努力提升教师师德素养。提升全体教师思想道德水平。认真贯彻执行加强教师教育与管理，禁止教师向学生推荐或代购教辅资料。

3、草根科研破解发展难题，问题教研提升师培实效。

把理论化、概念化的办学理念通过小切口的草根科研将学校发展目标同教师的日常教育教学生活联系起来。本年度重点抓好国家教师科研基金“十二五“规划重点课题子课题《小学生传统经典诵读研究》具体实施和阶段成果总结、，《传统礼仪与农村小学生良好习惯养成》、《传统体育与健康校园建设策略研究》两个广汉市级科研课题的立项和实施，探索启动《交互式电子白板与小学高效课堂建设》的课题研究。

实施教研、师培一体化策略，每次教研前通过教学QQ群上传师培学习材料、教师进行有针对性自学，带着问题进行观课、议课，一次活动重点解决一个问题，提升师培效果。

二、落实德育四化策略，培育仁爱中国公民。

在“以民族化为根，为学生终身发展奠基”办学宗旨指引下，在抓好德育常规管理的基础上，结合学校实际，制定全面、具体、科学、高效的德育工作精细化管理体系，逐步实现德育工作规范化、德育内容系统化、德育活动常态化、德育成果品牌化。

1、建立健全精细化的德育管理制度、提高德育工作规范化管理水平。

注重德育制度建设，努力提高德育工作规范化管理水平。制订《高坪小学德育工作中长期发展规划》，有计划、有步骤、有目标地组织开展德育工作。制订德育人员工作职责，如《高坪小学德育主任职责》、《高坪小学年段长职责》、《高坪小学正副班主任职责》等，制订《高坪小学学生在校一日常规》、《高坪小学学生“行为习惯每日自省九问”》、《高坪小学校园雅行歌》、健全各种管理、活动制度，其中包括先进班集体评选制度、班级评星制度、优秀师生表彰制度等。

2.德育内容系列化。按照市教育局对德育工作的总体部署，结合学校实际和学生年龄特点，认真制定学校德育工作计划，精心设计德育活动主题，形成系列化的德育活动主题。每月确定一个育人主题，围绕主题开展系列的教育活动，每周突出一个重点内容，形成系列主题活动，不断丰富德育内涵。

3.德育活动常态化。坚持德育活动常态化，通过点与面结合、校内与校外结合、创建与评价结合等形式，开展丰富多彩的活动。在各种法定节日、传统节日、纪念日以及未成年人的入学、入队等有特殊意义的日子，组织班会、队会以及学生社团开展系列教育活动。

4、德育成果品牌化。积极打造学校德育特色，建立书香校园。在课题《传统礼仪与农村小学生良好习惯养成》的研究实施过程中努力打造学生养成教育方面的特色，逐步推进学生“自省教育”“雅行教育”模式，学生“储蓄积分

奖励”评价体系；在国家重点课题子课题《小学生传统经典诵读研究》的探究中加强中华传统美德教育，以国学经典为校本课程，在纵向发展上注重传统和优势的继承；在横向发展上注重独特个性的培植，在立体发展上注重德育模式，让学生在在浓郁的书香氛围中潜移默化地受到“明德守礼、立己达人”的熏陶。

三、加强教学过程管理、高效提升教学效益。

1、强化过程，实现管理精细化。严格执行教学常规管理办法，实行备课组、学段组、教导处、校务办四级巡查机制。细化备课、上课、批改作业、辅导差生，课后评价等环节，做好责任落实、目标确定、评价到位。

2、推进学科均衡发展、全面实施素质教育。

组织各科（尤其是音、体、美、科学）教师学习研究课程标准，认真执行课程计划、建立完善非考试学科的教学成果验收办法，修订非考试学科教师教育教学成果评价办法，期末对非考试学科进行抽查，从过程和结果上保持学生各科素质达到课程标准要求（最低要求）。

3、完善特色校本课程开发与建设。

落实《小学生传统经典诵读研究》，坚持731经典诵读的基础上，通过读经典、诵经典、听经典、写经典、画经典、演经典等形式进行传统经典教育，探究经典教育途径。

落实《传统体育与健康校园建设策略研究》，全面开展学生阳光体育活动，培养学生游戏和运动的兴趣，落实学生每天锻炼1小时。弘扬“每天锻炼一小时，快乐工作五十年，幸福生活一辈子”的人生精髓。

开展好书法、美术、舞蹈、合唱、剪纸、棋类、陶艺等学生兴趣活动，建立学生社团。

4、深化课堂改革，构建高效课堂

学校高效课堂建设坚持：以高效理念学习转变教师观念为基础，以课前预习激发学生学习动机为前提，以学生小组建设形成学生合力为抓手，以课堂中学生展示、当堂检测为保障。

四、完善安全教育网络 创建平安和谐校园。

1扎实开展“平安校园”创建活动。加强校园巡视及防范力量，做好监控设备的管理及使用，排查校园设备设施的安全隐患，深入开展安全应急演练活动，建立健全突发事件应急和处置机制，提高预防灾害能力。

2构建家校区安全网络，发挥班主任与家长、村社密切联系的作用，与家长签订学生安全责任书，运用学校红领巾广播站，宣传安全教育，上好安全健康教育课，提高安全意识，重点防范交通溺水、触电、踩踏事故，建设平安校园。

3 加强常规安全管理，积极落实学校校舍安全、消防安全、食品卫生安全、交通安全、治安安全、校园周边环境治理等工作的责任制和责任追究制。

五、关注帮扶特殊群体、推进教育惠民工程。

1建立辜应兵劳模创新工作室，创新学校工会工作。

加强学校工会工作。切实维护教职工的合法权益，做好关心离退休教职工、特困教职工工作，着力解决他们生活中的实际困难，定期开展工会活动构建文明和谐教师队伍。

2、关心“留守儿童”。加强对“留守儿童”的关爱、帮扶、教育和管理。

3、做实做细贫困生资助工作。认真落实农村义务教育经费保障机制，做好家庭经济困难学生的救助工作。切实加加强学生食堂卫生、营养管理工作。

六、规范财务后勤管理、构建廉洁育人环境。

1、严格教育经费管理。努力提高教育资金使用效益，完善财务预决算、财务内审、财务公开制度。严把审批和预算支出关，不乱花公用经费，不用公用经费和乱收费乱发教师补助。廉洁自律，提倡厉行节约，反对铺张浪费。

2、加强教育装备工作和信息化管理。管好、用好计算机，努力提高教育教学工作的实效性。

辜应兵劳动模范创新工作室

2014年1月14日

综合教研组工作计划

综合教研组工作计划 指导思想： 本学期，我们综合教研组以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，进一步加快教改步伐。加强教学常规，仔细降实七仔细要求。坚持崇尚实践，推进课程改革，环绕新课程标准，凉快全方位的教学研讨活动，积极开展教科研究，进一步深化教育改革，加大教育内涵，以优异的成绩喜迎十八大的召开。 具体工作： 一、加强教学常规，仔细做好教学预备工作 关于综合学科教学来说，每堂课都要按规定上好课，积极仔细地为学生做好课前预备。例如像体育每样器材的借出归还都有登记，尽可能地减少别必要的损耗，实验仪器室的物品要按类整理好摆放整齐。课程中需要的磁带、录相片、段等也应精心预备。 二、增强创新意识，把新课程标准的理念逐步渗透到每一堂课当中 首先要仔细钻研教材，全面了解学生已有的知识能力水平，正确把握学情，仔细编制教学方案，全学期备课总课时数为一具班级的学期总课时数。并且坚持集体备课，两名自然教师要在平时经常性地一起多探讨、多研究、多考虑、多实践。在教研组活动中多交流、多说课。备课的撰写要仔细，备详案，创出各科特色。 其次在教学过程中要加强创新意识，用新课程的理念武装自己的头脑，把新课程的理念贯彻降实在平时的课堂教学之中。要培养学生积极主动的学习态度，关注学生的学习兴趣和日子经验;培养学生乐于探索、勤于动手、明辨是非的能力。让学生在记忆学习的过程中获得知识，习得能力，让学生在课堂上学习科学研究的办法，培养综合运用知识的能力。 课后要及时总结、反思，仔细撰写教学后记，每一课上完后都要仔细写一篇有质量的教后小记，做到很多于一具月一篇，每篇字数很多于200字，写在备课本相关教学内容的教案后面。 三、突出科研意识，积极参与教改实践，别断提高科研实效 组内老师要坚固确立科研的先导意识，自觉地投入到教育科研工作中，把教科研降实到每一次教研活动中，降实到每一节课堂教学中，幸免教科研和教学实践的脱节。加强教科工作常规积极参加各学科的论文评选，争取都能得奖。 每次教研活动的内容要仔细降实，经常性地开展听课、评课活动，在平时钻研、考虑、积存的基础上本学期争取人人有论文发表或得奖。 四、探究科学的评价办法，分类辅导，发挥优秀学生的特长。 积极探究科学的评价办法，进一步强化质量意识，在重视考查学生基本知识和基本技能的基础上重视考查学生的实际动手能力。 另外在教学和辅导过程中要作大限度地开启学生的潜能，分类辅导，发挥优秀学生的特长，各级各类的竞赛积极参加，仔细辅导，努力争取再出成果。

校本培训工作计划范例完整版

编号：TQC/K316 校本培训工作计划范例完 整版 According to the characteristics of different time periods, the specific implementation plan is put forward. At the same time, considering the cost, according to their own choice of appropriate way, in order to achieve low cost and achieve good results. 【适用制定规则/统一目标/规范行为/增强沟通等场景】 编写：________________________ 审核：________________________ 时间：________________________ 部门：________________________

校本培训工作计划范例完整版 下载说明：本计划资料适合用于根据不同时间段的特点，推出各项具体执行方案。主要特点是细致、周密，操作性强和不乏灵活性，同时考虑费用支出事项，根据自身力量选择合适的方式，以实现较低费用取得良好效果。可直接应用日常文档制作，也可以根据实际需要对其进行修改。 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导，以 科学发展观为统领，建设全民学习、终身 学习的教育体系，把教师教育摆在优先发 展的地位，努力促进教育协调发展，全面 推进素质教育，大力推进基础教育课程改 革，全面提高教育质量。全面落实“十一 五”中小学教师继续教育工程的培训学 习，提高办学质量和管理水平。 二、主要工作 1、师德培训：以师德教育为突破口，

2019年学年校本培训工作计划

2019年学年校本培训工作计划 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 一、指导思想： 根据省、市中小学继续教育的有关文件的精神，结合我校教育教学工作的实际，大力开展校本教研、校本培训活动，着眼于教师综合素质、专业水平的提高，造就一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、具有一定教育科研能力、适应新时期教育改革需要的教师队伍，从而促进学校教学质量的有效提升提升我校整体办学水平。 二、工作要点： （一）以课题管理为抓手，促进我校教师科研素质的进一步提升 加大青年科研骨干教师的培训力度。积极组织青年教师参加县、学区青年骨干教师培训，聘请县教科研专家来校指导讲座，同时加强科研理论学习，提升青年教师的科研素养，激发青年教师参与科研的热情，从而形成良好的科研氛围。 （二）以校本教研为抓手，促进我校教师专业素养的进一步提升

1.继续加强备课组、教研组建设。不断规范备课组、教研组活动，要求活动做到“定时间、定地点、定内容、定中心发言人”。 2.开展形式多样的教研活动。组织青年教师优质课评比活动和新教师、刚调入教师亮相课活动，为青年教师提供成长的舞台。 （三）以校本培训为抓手，促进我校教师综合素养的进一步提升 1.采用“走出去、请进来、集中培训、自学提高”相结合的最基本模式，启用“学历培训、专业培训、基本功培训”的多种途径，引入“视频培训”、“课改沙龙”、“同课异构”等多种方式，努力提升教师的综合素质。 2、规范校本培训基地建设。学校校本培训工作，做到有计划、有落实、有检查、有重点、有考核、有奖励，定期开展政治学习、业务学习，定期开展师德教育，重点关注青年教师、骨干教师、名教师培养，促进教师专业化成长。 3.狠抓新教师（教龄未满三年）整体素质的提高。落实县教育局文件精神，为每位新教师安排一位专业能力较强的校骨干教师为其指导师，加强在教学常规、教科研能力、教育管理等方面的指导，师徒结对工作努力做到有计划、有记录、有活动、有考核。

“劳模”创新工作室工作思路

“劳模”创新工作室工作思路 创新是企业发展的源泉。创新工作室是新形势下的时代产物，凝聚着广大职工的智慧和力量，是新的生产力代表符号。海精练高度重视科技创新工作在企业发展中的重要作用，把创新作为提高工作效率、提升企业管理水平的重要举措，大力推进一线班组的创新建设，以新颖、多样的形式激发员工不断创新，积极为干部职工开展管理创新、技术攻关、技术改造等创新活动搭建平台。 高度重视，提高认识，强化创新机制 为进一步强化创新机制建设，海精练高度重视，经过长时间的探索研究，对创新工作室建设形成了党政工团齐抓共管的网格化管理模式。支部确定工作室人选，在政治上、思想上把关，进行全面考察；在行政上进行物质支持，帮助解决实际问题；工会对工作室成员在生活上、工作上关心和帮助，通过职工代表提案建立了创新工作室联系制度，勤沟通，解难题；共青团重点加强中青年骨干人才培养，借助团内活动，使有志青年脱颖而出。 创新工作室自创建以来，先后完善了内部软件及硬件设备，建立健全了《创新工作室管理制度》、《创新工作室组织机构》。创新工作室自成立以来，将各岗位上的精英人才汇聚在一起，工作室成员的创新热情空前高涨，积极组织开展各种技术管理创新工作，通过定期进行的交流研讨，对生产管理过程中遇到的突出问题进行深入剖析，全面解读，找出问题关键点，提出行之有效的解决办法，并将解决办法在实际生产中加以运用，对企业发展起到了良好的带动效应。 立足本职，科学创新，收获经济效益

在建设过程中，创新工作室不断加快公司信息化建设速度，完善优化了信息通信网络，不断提高大生产可靠性及科技水平。 1、提高上丝有序性； 2、降低丝饼划断丝数量； 3、捻线机取纱管创新； 4、提高液压系统效能； 5、降低六七纺输送线故障率； 6、美化筒子结头摆头； 7、提高无光120D筒子个重得率； 8、降低收包丝包装物成本； 9、提高绣花线C1类一等率；10、降低络筒包装物成本 不断刻苦钻研攻关，为公司节约管理成本数百万元。近年来，创新工作室发明的数十项科技成果，已累计为公司节省资金数百万元。 强化创新引领，科技实力不断增强 通过以“创新为核心，相互合作和智慧整合为方式，项目（难题）研究为载体，培养创新型和应用型人才为目的”，工作人员集思广益，共克技术难关，使创新工作室成为了激发公司员工创新意识和创新思路良好交流平台。结合班组建设，组织开展了班组管理技术小发明、技术革新等活动，将企业文化建设理念扎根于基层，提升了基层创新创效能力，培育了一批具有自主知识产权和自我创新能力的省、市级管理技术创新成果，为公司带来了巨大的经济效益。公司荣获省和市“质量管理小组活动优秀企业”，《全国工人先锋号》《郝建秀班组》等称号。 塑造争创文化，创新工作室团队水平不断提升 通过大力开展选树典型，创新工作室带出了一批常年默默奉献在基层的优秀职工代表，部门上下呈现出“组织创先进、党员争优秀、企业上水平、职工提素质”的生动局面。

综合教研组工作计划模板

综合教研组工作计划模板 下面给大家介绍综合教研组的工作计划模板,希望可以帮到您！ 一、指导思想 本学期,综合教研组将认真解读、贯彻、落实教学工作计划和工作思路,明确目标,理清思路,设计切实可行的措施,在学校教务处的指导下,有研究、有创造性地开展工作。 二、总体目标 1、工作目标:建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队,有效发挥综合组的优势,努力做到目标清晰化,过程措施精细化,成果效益最大化。 2、培养目标:注重学生习惯培养,在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究,使学生乐学善学,培养学生真正成为学习的小主人。 三、具体目标 1、充分发挥教研组的教研功能,提高学科教师的教研能力和业务水平,杜绝不合格课。 2、在学校、学部总体工作思路和工作计划的基础上,发挥各学科特点,有个性有特色地开展工作,争创亮点,达到效果最大化。 3、抓好团队精神文明建设,把教研组建设成为规范化、个性化的教研组。 四、主要工作 (一)教研方面 具体体现在两手抓:一、严抓学科教研活动,通过教研活动提高课堂教学水平。学校每学期都会举办展示课活动,鼓励新老教师积极参加,通过共同听课评课,相互学习促进。同时通过此活动,发现组内的弱课,重点抓弱课,努力提高弱课质量。通过教研活动,也可发现组内的典型课例,本学期我们将会注意典型课例的积累,把好课特色课及时录制下来。二、抓好常规课堂教学管理,规范课堂教学,做到好课堂从基础抓起。养成良好的课堂教学习惯,以良好的状态随时迎检查。通过教研活动提高课堂质量。三、继续探讨“快乐教学”的教学模式。 (二)常规工作 1、严抓备课质量和课堂教学质量。 2、突出教研组的教研功能,通过教研活动提高教师课堂教学质量,为迎接检查做好充分准备。 3、抓好各学生专业队伍的建设,逐渐完善和提高各专业队伍的专业水平。 4、做好成果预设,从学期开始就着手进行准备,把工作做到前头,争取更多的时间和更优质的成果质量。 5、继续做好学生习惯培养,培养学生养成良好的学习、生活和行为习惯。

2016-2017年度校本培训工作计划

2016年下学期大新学校 校本培训工作计划 为了进一步提高教师实施素质教育的能力与水平，全力打造一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍，特制定如下校本培训计划。 一、指导思想 基础教育课程改革的不断深入,对教师素质的提高提出了更高、更深层次的要求, 校本培训是推进课程改革和促进教师专业发展的有效途径。教师应该从实践中反思,在反思中进步,尽快提高实施新课程的专业化水平。 二、成立校本培训领导小组 组长：王新伏 副组长：王晓蔚 组员：郭升其胡胜南邓展成陈玉双王珊陈玉林刘雅三、培训目标 全员教师 1、师德方面：加强师德建设，树立新型教师行业形象；重温《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》等教育法规，强化依法治教意识，树立现代教育思想和良好的道德风尚，使教师师德素质合格率达100%。

2、继续教育 总体培训目标： 通过理论学习，技能训练和教育教学方法的研究与实践以及读书活动的深入开展，使全体教师爱岗敬业、为人师表，掌握现代教育思想与技术，更新教育观念，具备较为扎实的教育教学素养，富有改革创新意识，不断提高其学习能力，教育科研能力和教育教学能力。通过培训，增强教师业务功底，达到“新教师要过关、青年教师要过硬”的要求。 具体培训目标： （1）、通过培训，进一步更新教师教育观念，树立现代教育思想。 （2）、通过培训，帮助教师进一步掌握教育科研理论和方法，增强教师教育教学研究意识，深入开展课题研究工作，不断总结科研工作经验，提高教师自我反思、自主发展能力。 （3）、通过培训，使教师充分认识读书的意义，使教师乐读书、读好书、多读书，开拓视野，丰富底蕴，促进教师专业发展。 （4）、通过培训，强化学校基本功训练活动，在全体教师中开展以信息技术为主要内容的现代教学技能训练，使教师普遍达到现代教育技术的初级应用水平，提高教师获取、处理和利用教育信息的能力，逐步养成上网查找教育资料的习惯，具有应用现代教育技术开展课堂教学的能力，提高教师的现代信息素养。 重点培训目标： （1）、注重新教师的培训工作，以课堂教学为主阵地，努力提高

2020年校本培训工作计划4篇

2020年校本培训工作计划4篇 本文是关于2020年校本培训工作计划4篇，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 一、指导思想 围绕县教育局教研室、县教师进修学校和学区教科工作计划，以课堂教学为中心，以教师专业发展为抓手，以提升教育教学质量为使命，深化课程改革，夯实校本教研，鼓励教师专业成长，提高教育教学科研水平。 二、工作目标 1、强化教学常规管理，做好每学期二次的教学常规检查工作，使老师的业务达到规范化，全面化，力争使学校通过市级教学规范达标验收。 2、严格执行课程计划，开展行之有效的校本教研活动，促进教师专业化发展。 3、深化课堂教学改革，努力打造基于“有效教学”的常态课堂。 4、切实做好各班教学质量提升工作，力争在原有基础上逐步提高。 5、采取多种形式的教学教研培训学习活动，努力提升教师队伍的整体水平。 6、开展丰富多彩的学生竞赛活动，促进学生的全面发展和个性化发展。 三、具体工作措施 （一）严把教学管理的规范关，推进常规管理的精细化 1、严把备、教、辅、批教学常规管理关，坚持把教学管理过程落实到位。本学期，学校将对教师的教学工作进行二次（期中和期末）细致的检查，每次检查后都要认真地做好记录（记好成绩，问题，提出改进措施），总结经验，充分调动广大教师的工作积极性。 2、要严把课堂教学质量关，坚持基于“有效教学”的课堂探索。一是要求每位教师学习自己任教学科的《课程标准》和《教学建议》，教师做到不备课不讲课，要讲课必须提前备课，做好一切准备工作（学生预习准备，教学教具准备等），尽量用《标准》来完善课堂教学。二是学校领导坚持听课。通过走进课堂了解教师备课情况，了解教情和学情等情况，分析制约教学质量提高的课堂上的主要因素，找准解决课堂教学效率底的有利措施。三是提倡教师之间相互听课在教师中

创新工作室管理制度(范文)

内部管理制度系列 创新工作室管理制度(范 文) （标准、完整、实用、可修改）

编号：FS-QG-14581创新工作室管理制度(范文) Innovative studio management system model text 说明：为规范化、制度化和统一化作业行为，使人员管理工作有章可循，提高工作效率和责任感、归属感，特此编写。 “唐川林创新工作室”管理制度 组织机构 主任:唐川林技术顾问:周勇王朝军陈沭锟副主任:王显才 成员:姜小军吴祖平许勇廖嘉德朱大明刘德贵黄秀明阳贤前蒋裕斌李军华申开明 职责与任务 一、职责 1、创新工作室领导小组负责考察交流等活动的组织，负责项目立项决策、推荐等工作。 2、创新工作室负责制定工作计划、日常的组织管理、项目跟踪等，负责创新工作的安排、分解、实施、总结工作。 3、负责不定期召开专业会，由创新工作室指定人员负责

主持，工作室负责人参加，专业会要请工作室有关专业人员参加，针对“五小”成果，群众性创新、专业技术、教育培训等问题进行研究、讨论、推荐。 4、负责创新成果的收集、整理并上报矿技术成果申报室。 二、任务 推广普及先进的创新理念、技术和工作方法，带动专业技能素质水平的提高，围绕降低成本、节能减排、技术改造、技术革新、安全生产等主题，组织开展技术攻关、技能培训、管理创新、科学研究、学习交流等活动，特别是针对矿的发展，推广先进适用技术，加快科 技成果转化，最大限度地影响和带动广大职工提升技术、技能水平，培养企业发展所需的科技、生产、管理人才队伍。 工作制度 为鼓励广大职工积极向企业献计献策，促进企业生产经营发展，逐渐本队的“创新工作室”活动的开展，特制定本制度。 一、工作目标 1、实施科技兴矿、科技兴安战略，围绕业务保安、提效、

综合组教研组工作计划

综合组教研组工作计划 The work plan is a prerequisite for improving work efficiency. A complete work plan can make the work progress in an orderly manner, orderly, and more efficiently and quickly. ( 工作计划 ) 单位：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：YB-JH-0496

综合组教研组工作计划 【篇一】 一、指导思想： 以全面推进素质教育和实施新课程改革，"以学论教、追求实效"为目标，以教育教学为先导，以校本研修为依托，以课程改革为突破口，以信息技术为载体，以加强师德修养位核心，以提高教育教学实践能力、创新能力为重点，以圆满完成学校各项工作计划为工作指南，创造性地开展综合组各学科教育教学工作，夯实学科教研，强化师资队伍建设，发掘教师才能，齐心协力，努力奋斗，争创学校优秀教研组。 二、工作重点及要求： 1.认真做好新课程实验工作，限度地提高课堂教学效果。 2.加强组内教研，做好听课评课工作，使组内教师课堂教学水

平得以提高。认真备课，学习各学科的课程标准，加强集体备课，提高备课质量，为上课做好准备。认真执行学校的上课、听课制度，并通过听课使本组教师在教学能力上有所提高。在课堂教学中，以新的课程改革精神为指针。改进教学方式，使本教研组的课具有自己的特点。教学要面向每一位学生，重视每一位学生的发展，帮助学生树立信心，促进学生生动、活泼、主动的发展。 3.公开课：讲课者交授课教案，教研组整理活动记录，听课教师要认真评课，对授课内容提出建设性意见。授课者要客观地对待他人的意见和建议，并对授课内容做好记录。 4.加强教科研方面工作力度，并以论文或案例形式体现。 5.体育组作好各项日常工作，积极训练，备战学校运动会。 6.音乐组要积极组织特长学生的培训及各班的教学工作，力争在本学期的艺术节比赛中取得佳绩。 7.美术组在搞好日常教学工作的同时着重培养特长学生，积极参加各种比赛，力争艺术节取得好成绩。 8.科学要充分挖掘学生的动手、动脑的的实践操作能力，多为

校本培训工作计划正式版

Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.校本培训工作计划正式版

校本培训工作计划正式版 下载提示：此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 一、指导思想： 按照市、区教育局的统一要求，积极探索以学校为主要培训基地、以校长为第一培训责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，积极开展教学方法和学习方式的研究，深入发挥骨干教师作用，努力建设一支师德修养高、业务素质精良、教学基本功过硬的教师队伍，努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局。 二、培训目标： 1、加强师德建设，加强行风建设，培

养一支爱岗敬业乐于奉献的教师队伍。 2、努力打造名师、学科带头人、骨干教师和优秀教师群体，发挥其榜样示范作用。 3、更新教育观念努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力、具有科研能力和创新精神的学习型队伍。 三、培训内容： 1、师德培训 以邓小平三个面向教育思想为指导，以三爱教育为主线，对教师进行政治思想教育、心理教育、法制教育和职业道德教育，使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，提高思想道德修养及心理素质。建立新型的师生关系

个人校本培训工作计划合集8篇

个人校本培训工作计划合集8篇 新时期教师就应是什么样的教师?有人作了这样形象素描：具备崇高的师德、广博的知识、精湛的教艺、健康的心理、强健的体魄。我渴望成为这样的教师。 透过这次写个人习和专业发展计划，我又重新审视了自我，解剖了自我，在认真 学习领会学校工作计划的基础上，我为自我制定的一年发展目标为： 一、理论方面：提升自我的生命质量，做一个高雅的人。 作为一名教师，首先，我要继续认真学习《教师职业道德规范》具备良好的 师德。师德不是一个抽象的政治说教，而是具有深刻的知识内涵和文化品格的， 一个有广博知识的教师才会有道德感召力，仅仅依靠说教的道德教育必然是苍白的。同样，教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。唯有如此，教师才能 完成其教书育人的神圣使命。其次，作为一个骨干教师，要把学习与思考真正成 为自我的一个习惯。 二、业务方面： 1、认真学习领会新课标，掌握自我所教学科的学科特点，教的化要落实到 学的化，构成自我的教学风格。 2、继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风格。 3、具备必须的教学科研潜力。 4、计算机水平有较大的提高，计算机能与课程整合。能够独立制作电子教 案及教学课件。 我们教师的工作对象是学生，教师的专业素养和教育教学潜力直接影响学生 的发展。教师的学识渊博与教师的现实表现，教学实践中展现出来的设计、组织、协调等自我调控潜力，都是学生学习的优秀资源，尤其，教师自我发展的信念、 自我调控的科学实践过程中所表现出来的执着与严谨的品行，将影响学生的终生。所以，为实现以上目标我准备采取以下措施： 1、加强师德师风的修养，构成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的职责感。 2、树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种潜力：学习潜力、教育 科研潜力、适应现代教学潜力、研究学生潜力、自我调控潜力，今后我要在这些 方面多下功夫。

创新工作室创建方案 (1)

“XXX创新工作室”创建方案 XXXX XXX-XX-XX “XXX创新工作室”创建方案 XXX年XXX被批准成立“XXX创新工作室”，为体现工作室创新精神，创新成果，管理制度及理念，其目的是“要做就做到最好”，经过班组，车间多次反复修改,特此向公司提出工作室具体创建方案，请领导审阅。 “XXX创新工作室”成员名单： 创新工作室目标： “全厂大修看XX，XX检修看XX”，创新工作室所有工作围绕搞好机组检修工作，达到修后消除机组缺陷，提高机组效率，降低机组热耗为目标。确保机组检修质量、工期，修后机组一次启动成功。以创建工作室

为契机，鼓励工作室成员进行“五小”发明，交流检修创新工艺，创新理念。杜绝各种违章，保证人身设备安全。把班组打造成一流检修班组，文明检修示范班组。 创新工作室理念： 班组口号：激发潜能，奋勇争先 班组宗旨：团结、认真、敬业、拼搏 班组目标：争创星级班组，打造和谐团队 班组精神：无所畏惧，勇往直前 工作室的创建分为硬件创建和软件创建两大部分。硬件创建是为展示创新工作室风采，软件创建是体现工作室风采的名片。具体方案如下：硬件创建包括学习室、微机室、检修间、值班室、班组仓库、培训园地。 学习室创建： 1.学习室做隔断，学习室内柜子摆放至学习室隔断内。 2.隔断内新增洗手池。 3.增加地柜一组，用于摆放饮水机、微波炉等电器。（见附件第一页） 4.学习室更换暖气片三组，整理电源线布局等，使学习室显得整洁。 5.增设创新工作室展示板两组，班组宣传标语上墙。（见附件第二、四 页） 6.利用东面荣誉墙空间，建立数字办公系统，使创新工作室技术讲课、专业问题分析会、技术交流等活动通过数字平台应用提高一个档次。 微机室创建： 1.微机室现有文件柜重新摆放，资料归类整理。

2020年综合教研组工作计划

2020年综合教研组工作计划 指导思想： 本学期将继续贯彻“以学生的发展为本”的基本理念，以教学新课程理念为指导，以课堂教学为核心，加强课堂教学研讨，不断提 高教师的教学水平;围绕区教科中心提出的结合新课程中发现的新问 题开展研究活动;以培养学生的灵活创新意识和实践能力为重点，改 善学生的学习方式，使学生通过有效的学习活动认识数学，理解数学，获取知识，积累学习方法，充实学习情趣，发展创新意识和实 践能力。 加强教研组建设，以争创优秀教研组为动力，总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的智慧，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。 工作目标： 1、通过主题性研讨活动，有针对性的解决教学中的疑难杂症。 2、通过专家引领，共同研讨，提高数学学科的教学水平，确保 完成学校提出的各项指标; 3、立足课堂，让学生轻轻松松学数学; 4、深化数学课题研究，进一步提高数学教师的理论水平和专业 素养，提升数学教师科研素养; 5、激励全组成员不断反思教学，总结教学经验，促自身专业成长。 具体工作： 常规工作：

1、抓好教研组的常规工作，定期举行教研活动，积极组织教师 参加各级教研活动，定期检查备课笔记，教研组内交流教案，定期 分析教案的质量。 2、抓好青年教师的传、帮、带工作。要在教材分析、教学资料、备课、讲课、生活等方面多给以帮助，并在思想上多给以关心，充 分发挥他们的长处，使他们尽快成为数学教学骨干。 3、搞好各年级组的集体备课活动。使每一次的活动有内容，有 实效。真正做到三研究：研究教材、研究学生和研究教法。 4、继续请刘润玉老师定期来校进行现场听课点评指导，营造良 好的教研氛围。 5、为青年教师搭建展示自我的平台，积极推选他们参加各类赛 事活动，提升学校数学组的整体教学教研水平。 6、加强课件的制作、应用，资源共享，推广多媒体在教学中的 应用。建立交流平台，鼓励组内教师利用网络技术，开拓视野，充 实自己，提高业务水平。 重点工作： 1、围绕“数学教学中怎样培养学生计算和解决问题的能力”这 一主题开展研究活动，每堂研究课都以这一研究主题为中心进行研讨。 2、开展即兴十分钟精彩片段比赛活动，从中推选出一人参加区 级比赛。 3、分年级组开展一次以学生数学实践活动为主题的大型学生竞 赛活动。 4、开展“计算与解决问题”的专题赛课活动，推出一堂优质课 参加区里的选拔赛。 5、组织全体组内教师积极参加九月份省、市组织教学论文、教 学设计、教学片段、课件、反思等内容的赛事活动。

2020学校校本培训工作计划

2020学校校本培训工作计划 校本培训的目的是提高教师的业务水平和教育教学能力。下面是XX整理的关于培训的工作计划。 培训工作计划（一） 一、指导思想： 深入贯彻落实省、市、区“中小学教师继续教育规定” 的文件精神，结合我校实际，营造有利于教师可持续发展的良好环境，以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新课程需求的教师队伍为目标，造就一支适应现代化教育要求的创新型、学习型、研究型高素质的新型教师队伍。 二、工作目标： 1.树立新的教育理念。完善教师业务学习的机制，提高教师教育活动的实效性，强化教师“终身学习”的意识，培养创新精神与创新能力。 2.推动教师专业化发展，鼓励教师多元发展。注重培训教师的科技知识和技能，使全体教师能够使用好电子白板、电子书包、智慧云平台等现代教育技术手段，有效整合利用 优课系统的教学资源，提高课堂教学效率。

3.进一步提升教师的教科研能力与水平，加强理论学习与教学实践的联系，解决教师教学实际中的困难和问题，总结和推广教学经验，提升教师的教学反思能力，扎实推进有效教学，全面提升教学质量。 4?加强骨干教师队伍建设。努力打造名师、学科带头人、骨干教师、教学能手、教坛新星等优秀教师群体，发挥骨干教师的辐射、引领作用。 5.通过12345向日葵培养模式，打造一支优秀的向日葵青年教师团队，为我校的教育发展积蓄力量。 三、主要工作及措施： 1?加强校本培训的管理。把师资培训工作放在学校工作的重要地位，以此项工作为突破口，切实提高教师的整体素质。 2.把握“两个重点”，即“研与训”、“教与学”。把教学活动与校本教研、教师专业发展有机结合起来，在集体备课、深度教学、常态讲课、集中观课、反思议课、评课上深入探讨研究，引导教师积极建设高效课堂。 3.内部挖潜，择本校之能人，训本校之教师。启用校内实践经验丰富、理论水平较高的骨干教师作为校本培训的师 资力量，发挥其辐射和示范作用，通过传授课堂教学经验，展示示范课，让全体教师受益。

有关校本培训工作计划汇编8篇

有关校本培训工作计划汇编8篇 有关校本培训工作计划汇编8篇 日子如同白驹过隙，又将迎来新的工作，新的挑战，来为以后的工作做一份计划吧。那么如何做出一份高质量的工作计划呢？下面是小编精心整理的校本培训工作计划8篇，欢迎大家分享。 校本培训工作计划篇1 新时期教师应该是什么样的教师?有人作了这样形象素描：具备崇高的师德、广博的知识、精湛的教艺、健康的心理、强健的体魄。我渴望成为这样的教师。通过这次写个人习和专业发展计划，我又重新审视了自己，解剖了自己，在认真学习领会学校工作计划的基础上，我为自己制定的一年发展目标为： 一、理论方面：提升自己的生命质量，做一个高雅的人。 作为一名教师，首先，我要继续认真学习《教师职业道德规范》具备良好的师德。师德不是一个抽象的政治说教，而是具有深刻的知识内涵和文化品格的，一个有广博知识的教师才会有道德感召力，仅仅依靠说教的道德教育必然是苍白的。同样，教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。唯有如此，教师才能完成其教书育人的神圣使命。其次，作为一个骨干教师，要把学习与思考真正成为自己的一个习惯。 二、业务方面：

1、认真学习领会新课标，掌握自己所教学科的学科特点，教的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。 2、继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风格。 3、具备一定的教学科研能力。 4、计算机水平有较大的提高，计算机能与课程整合。能够独立制作电子教案及教学课件。 我们教师的工作对象是学生，教师的专业素养和教育教学能力直接影响学生的发展。教师的学识渊博与教师的现实表现，教学实践中展现出来的设计、组织、协调等自我调控能力，都是学生学习的优秀资源，尤其，教师自我发展的信念、自我调控的科学实践过程中所表现出来的执着与严谨的品行，将影响学生的终生。 所以，为实现以上目标我准备采取以下措施： 1、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。 2、树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种能力：学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力，今后我要在这些方面多下功夫。 3、更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量。这其中最重要的一点就是必须持之以恒。

创新工作室工作方案

*** 创新工作室” 工作方案 一、指导思想 创建“ ***创新工作室”（以下简称工作室），要以贯彻落实集团公司“十二五”科技发展规划以及科技工作会议精神为指导，以推进集团公司自动化信息化产业发展为目标，以实施**公司科技创新战略为出发点，以提高电气员工自主创新意识和技术业务水平为工作重心。开展创建“ ***创新工作室”，总结推广工作室的成功经验，带动** 公司广大职工学习和掌握现代科学知识和高新技术，培养职工的学习能力、创新能力、创优能力、创业能力，依靠技术创新，攻克难关、降低成本、扩大品种、提高质量，促进科学技术的转化，引导职工在各自的岗位上创造性地工作，实现个人与公司的共同发展。 二、总体目标 （一）围绕降低成本、节能减排、技术改造、技术革新、安全生产等主题，组织开展技术攻关、管理创新、科学研究等活动，推广普及先进的创新理念、技术和方法，解决本地区、本行业、本单位的技术发展瓶颈，促进企业科技进步。 （二）充分发挥不同专业、不同岗位技术技能人才的自身优势， 将理论研究和工作实践相结合，加强成员间的技术交流与协作；通过师带徒、技术培训和技术交流等形式，带动行业或专业技术技能素质水平的提咼，最大限度地影响和带动广大职工提升技术技能水平，培养企业发展所急需的各方面人才。

（三）做好工作室先进经验推广和创新成果转化应用工作，每年应向技术中心上报至少1-2项可用于推广的创新成果，包括专利、在学术期刊上发表论文、获得省市级及以上级别的经济技术创新成果 （含QC合理化建议等）、科技进步奖、典型经验等。 三、组织机构 工作室组织机构见下图。

四、工作职责 **公司“ ***创新工作室”是针对解决生产实践中自动化信息化方面的工作重点、难点，为公司培养自动化信息化方面的人才而组织起来的。工作室工作职责如下： （一）围绕工作主题开展相应课题，带领团队学习相关知识、进行技术攻关，解决公司难题。 （二）注重创新成果的转化、推广应用与申报工作，发挥创新成果的经济效益。 （三）定期开展培训工作，培养技术创新人才。 （四）规范团队管理，建立日常管理档案。 五、工作实施流程 工作室实施流程见下图

【优质】初中综合教研组工作计划书

参考范本 【优质】初中综合教研组工作计划书 ______年______月______日 ____________________部门

1、根据教科室的主题要求,“续推学本课堂建设,提高教师素养”,综合组拟定主题为：“继续有效利用预习单发挥的作用”组织教学,将教研主题渗透到常规教学的每个环节。 2、综合组成员多,科目杂,在校教科室的领导下全体成员努力工作,将出色完成教学教研任务。 （1）坚持“面向全体,分层指导、逐个提高”和“立足教材,深入浅出,拾级而上”的教育教学策略,根据自己的科目要求有效利用预习单,将预习落到实处。 （2）重视学生主体地位,以学生身心健康发展为中心,充分发挥学生的积极性和学习潜能,提高学生的自我学习能力,有效利用预习单发 挥的作用。 （3）七八年级的老师设计预习单问题时应该有梯度,层层深入,有探讨的内容。 （4）充分关注学生的个体差异与不同需求,确保每一个学生身心 都受益,每堂课都有话讲,每堂课都积极参与,既能让学生掌握知识,又 能提高道德觉悟。 ●工作重点： 一、深入钻研教材,继续学本课堂的探讨,深入“发挥预习单的有 效作用”各学科根据教学目标寻找适合自己学生的教学方法。 1、社思： 不同年级,学生的认知水平不一样,设计的教学方法也不同。 (一)七年级： （1）利用预习单培养学生学会认识自己,学会交往,学会自主学习和合作学习,养成终身学习的习惯。

（2）世界地理的教学教会学生认识地图的能力,从图中获取信息, 提高课堂教学的实效性和解题的能力。 （3)同教材老师互相听课,经常同课异构,互相磨课,要集体备课, （二）八年级： （1）利用预习单让学生深度解读文本,合理扩充教材,真正做到依 标施教,依刚而考。 （2）通过课例展示学本课堂的预习单发挥的有效作用,深化提升 学本课堂,有利于学生自我解决疑难问题。寻找方法,实现向40分钟要 质量的高效能课堂目标。 (4)新老师听课15节外加听讲座或读名作5次,老教师听10节课 外加听讲座或读名作2次。 (三)九年级： （1）紧靠中考大纲,做到有效复习,讲练结合尽量不走冤枉路。 （2）研究命题方向,把握研究学业考试,寻找有效提升成绩的方法。将solo评价渗透给学生并指导学生答题。 (3)针对中考目标有重点的记忆核心知识,指导学生学会知识迁移, 提高答非选择题的能力,注重做题方法的引导。 （4）做到基础知识重点记忆堂堂清,周周查,月月考。 （5）积极参加区里组织的学习机会,提高自己的教育和教学水平。 2、体育： 重在培养学生积极参与运动的实践能力,增强学生的身体素质。 （1）九年级以中考项目为目标,加强训练,提高成绩。 （1）八年级通过教学实践,增进学生的身心健康,增强体质,使学 生掌握走、跑、跳、投掷以及球类等运动项目的基础知识和运动技能,

小学校本培训工作计划详细版

文件编号：GD/FS-3468 （计划范本系列） 小学校本培训工作计划详 细版 When The Goal Is Established, It Analyzes The Internal And External Conditions Of Organization, And Puts Forward The Organizational Goals To Be Achieved And The Ways To Achieve Them. 编辑：_________________ 单位：_________________ 日期：_________________

小学校本培训工作计划详细版 提示语：本计划文件适合使用于目标确立时，根据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。 一、指导思想 认真贯彻落实教育部《中小学教师继续教育规定》、《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神，按照地区教育局和县教育局的统一要求，积极探索以学校为主要培训基地、校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，实现培训内容、培训模式的校本化，促进教师专业成长和生命活力，努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局。 二、培训目标 1、建立主动参与、开放高效、满足教师自主性选择学习需要的教师培训体系，使我校的校本培训逐

步科学化、规范化、系列化。 2、更新教育观念，努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力、具有科研能力和创新精神的学习型教师队伍，培养一批在课程改革的理论与实践上有一定教科研能力的研究型教师。 三、培训对象 所有在职教师均需参加培训和考核。 四、培训学时 学期总培训学时不少于45学时。 五、培训内容 1、师德培训 以邓小平“三个面向”教育思想为指导，以“三爱”教育为主线，对教师进行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和职业道德教育，使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，提高思想

教师个人校本培训工作计划

教师个人校本培训工作计划 光阴如水，我们的工作同时也不断更新迭代，一定有不少可以计划的东西吧。那么如何做出一份高质量的工作计划呢？以下是作者收集整理的教师个人校本培训工作计划内容，希望对大家有所帮助。 教师个人校本培训工作计划1 一、指导思想 为了深入落实学校的校本培训目标，提高个人的专业素质，适应素质教育要求下的主角转换，不断充实和提高自我，实现自身的持续发展，特制定本计划。 二、工作目标 用心参加学校组织的各项校本培训学习活动，完成校本培训资料，不断地给自我充电，提高自身的业务水平。 三、具体工作 1、强化师德修养，爱岗敬业，关心热爱每一位学生，不体罚和变相体罚学生，公平对待每一位学生，不仅仅做好学生学习上的好老师，更要做好学生思想道德品质上的领路人，关心学生身心健康的发展，增强职责心和使命感。 2、充分利用学校的资源优势，用心参加*络技术培训，学习*页制作技术和各种课件的制作技术。透过学习，努力实现信息技术与教学工作的整合。 3、用心参加新课程改革专题培训，树立正确的教育观念，努力提高教育教学水平。经常观摩教师的优秀课例，学习他们先进的教育观念和教育教学方法，在自我的教育教学实践中进行试用，并及时反省。 4、以课题研究实验为平台，将课题研究与教学实践紧密结合，提升自我教育教学科研的意识和潜力。 5、用心参加每周三的业务学习。 6、将自我在学习过程中积累的心得、笔记、案例等及时整理，存入档案，并经常进行自我反思，争取每课一反思，每周一总结，每月一自评，反思时立足于自我教学行为的回顾、诊断、自我监控和自我调适，以加深对教学活动规律的认识理解，从而适应不断发展变化着的教育要求。每学期还要完成一篇有必须价

(完整版)创新工作室工作方案

“***创新工作室” 工作方案

一、指导思想 创建“***创新工作室”（以下简称工作室），要以贯彻落实集团 公司“十二五”科技发展规划以及科技工作会议精神为指导，以推进集团公司自动化信息化产业发展为目标，以实施**公司科技创新战略为出发点，以提高电气员工自主创新意识和技术业务水平为工作重心。开展创建“***创新工作室”，总结推广工作室的成功经验，带动** 公司广大职工学习和掌握现代科学知识和高新技术，培养职工的学习能力、创新能力、创优能力、创业能力，依靠技术创新，攻克难关、降低成本、扩大品种、提高质量，促进科学技术的转化，引导职工在各自的岗位上创造性地工作，实现个人与公司的共同发展。 二、总体目标 （一）围绕降低成本、节能减排、技术改造、技术革新、安全生产等主题，组织开展技术攻关、管理创新、科学研究等活动，推广普及先进的创新理念、技术和方法，解决本地区、本行业、本单位的技术发展瓶颈，促进企业科技进步。 （二）充分发挥不同专业、不同岗位技术技能人才的自身优势，将理论研究和工作实践相结合，加强成员间的技术交流与协作；通过师带徒、技术培训和技术交流等形式，带动行业或专业技术技能素质水平的提高，最大限度地影响和带动广大职工提升技术技能水平，培养企业发展所急需的各方面人才。 （三）做好工作室先进经验推广和创新成果转化应用工作，每年应向技术中心上报至少1-2项可用于推广的创新成果，包括专利、在学术期刊上发表论文、获得省市级及以上级别的经济技术创新成果（含QC、合理化建议等）、科技进步奖、典型经验等。 三、组织机构 工作室组织机构见下图。

四、工作职责 **公司“***创新工作室”是针对解决生产实践中自动化信息化方面的工作重点、难点，为公司培养自动化信息化方面的人才而组织起来的。工作室工作职责如下： （一）围绕工作主题开展相应课题，带领团队学习相关知识、进行技术攻关，解决公司难题。 （二）注重创新成果的转化、推广应用与申报工作，发挥创新成果的经济效益。 （三）定期开展培训工作，培养技术创新人才。 （四）规范团队管理，建立日常管理档案。 五、工作实施流程 工作室实施流程见下图.