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解读头脑奥林匹克的创造力李剑

解读头脑奥林匹克活动中的创造力

李剑

引言

培养学生创造力能力的最好途径就是让学生参加创造性活动，让学生在活动中提高自身的创造力。头脑奥林匹克活动就是一种综合性的创造性活动。它由即兴题、长期题和风格表演三部分组成。每次比赛，在即兴题、长期题和风格表演中都没有唯一的标准的答案，而是留有很大的余地让学生去创造，去发挥。裁判也是根据队员解题方法的创造性来打分的。学生是最有创造性和想象力的，在平时的头脑奥林匹克活动的训练中，学生会接触到大量的创造性题目，头脑奥林匹克活动对培养学生创造能力的意义就体现在学生参与的全过程中。而每年衣服的头脑奥林匹克竞赛就是学生接受创造能力检验的日子，接受意志考验的日子。这活动为学生营造了一个能想、敢说、会做的创造环境。

即兴题中的创造力

即兴题是头脑奥林匹克互动中最精华的部分，头脑奥林匹克活动涉及的大量与眼泪即兴题是头脑风暴式的训练，头脑风暴是一种产生大量答案的办法。这种训练需要五个人合作完成，大家围坐在一起，在一定的时间内，对一个问题进行发散思维。例如“取一段铝丝，轻队员能把它弯成任意形状，并说出它是什么，要求队员在三分钟之内说出尽可能多的答案。”开始每位同学各自独立思考，准备尽可能多的答案，然后大家一次次轮流回答一个答案。轮流回答是头脑风暴中最精彩的部分，每个队员都会从别人的回答中激发出新的答案，这样相互启发，相互激励，引起创造性回答的连锁反应。有的队员把铅丝弯成字母或数字形状;有的把铅丝弯成实物如眼镜、球、打蛋器等;有的用铅丝创造出艺术品;有的用铅丝作为各种各样物

体的支架……最后大家再从所有答案中选出最有创造力的答案。经过这样的头脑风暴，学生的思维大大的流畅了，思维有了流畅性，答案的高质量才有保证。他们不但考虑问题全面了，更有了创造性。最主要的是他们掌握了寻找最佳答案的办法。又如即兴题“风筝的用途”，一说到风筝，思维定势往往会将学生因到风筝比赛，那么风筝除了观赏玩乐，还有什么用途呢,经过一点时间的头脑风暴式的即兴题训练，学生从风筝放飞的原理去突破，思路逐渐被打开，会辐射出各种各样的答案。如，用风筝进行风向测试;用风筝进行风力测试;用风筝进行信息传递;用风筝作为射击靶子;用风筝作为广告宣传，用风散发传单;用风筝晒衣服;用风筝调节心情;用风筝交朋友;紧急的时候，可将足够大的风筝作为落水时的救生物……即兴题的训练和比赛，使学生学会了创造性思维，促进学生会更好、更多地去观察生活，观察世界。“见人之所见，死人之未思”。

长期题中的创造力

解答头脑奥林匹克的长期题，就如搞一个研究型课题。头脑奥林匹克协会将人们日常生产或生活中所遇到的一些问题，模拟，简化，改编成长期题，要求学生对题目中提出的任务进行一些工程、功能的设计和创造及制作。其中，解题的独创性是长期题中最亮的闪光点。

长期题也是头脑奥林匹克比赛中最难的部分，考验的不仅是学生的创造能力，还须要学生通过动手，通过7名队员的共同努力，用一种实际有效的方法，把解题装置做出来。

我带队参加了好几届的头脑奥林匹克比赛，每次看长期题比赛，真是一种享受，各个队的解题方法也是五花八门。有的队装置豪华，但解题方法中规中矩;有的队装置虽简陋，但方法很简单、巧妙。常常是简单、巧妙的方法能得高分，因为它反映出学生的创造力和真实能力。

在第19届中国上海头脑奥林匹克比赛“传递技术”项目的长期题中，要求设计、制造一个装置，这个装置可以向不同的区域延伸并能传递物品。在这个题目中，装置延伸功能和传递功能的创造性是获胜的关键。再延伸功能上，有的队用钓鱼竿的原理，很轻巧;有的队用大吊车的原理，很威武;有的手动的;也有电动的。我校队员在设计、制作装置延伸功能时，用菱形可收缩的机械结构，方便、有效地操控了装置的延伸。在传递功能上，各队的花样更是层出不穷。有用抓斗式的;有用钩子的;有用磁铁吸力的;我校队员采用大单独特的设计，他们根据橡皮筋的弹性，用极其简单的材料——橡皮筋，制作出极有创意的弹性碰撞抓手，使人感到新鲜、悬念、冒险和别具一格，赢得了评委和观众的一致好评。我还看到一个学校用打针的针筒通过橡皮管子抽成真空的方法，来吸住物品传递，方法具有很大的冒险性和刺激性，非常有创意。

这样的例子非常多，每一次的比赛，我们都会被学生的创造力所打动，由衷的感到高兴。为了鼓励创造性，让好主意源源而来，我们必须让学生明白，与众不同并不是错误，这种差异往往是有价值的。要把主意看得比答案更为重要，因为创造取决于主意。

风格表演中的创造力

风格表演是最能体现学生想象力和创造力的部分，也对长期题的解题过程有起着至关重要的作用。它必须围绕长期题的主题，并以一切方式表达和展示主题。

在第13届头脑奥林匹克比赛的长期题“搜索的结构”的风格表演中，各队将生活中观察到的搜索现象融合到各自的表演中。有的队表演“刺猬救兔子”的故事，刺猬利用能收缩的身体，从狼口中就出了兔子;有的队通过一个大胖子，健身减肥将“收缩”这一主题表现的有形有色。这些都是参赛队的学生在生活中观察到的生动事例，演来显得得心应手，充满生活气息。

我校队员突破有形的“收缩”主题，而是以无形的“应试教育收缩了学生的个性”作主题，增加了主题的深刻性，但无形的主题却减弱了表演的观赏性。学生充分发挥了他们的想象力和创造力，在表演道具中，用一扇能“收缩的门”和一盏能“收缩的灯”来烘托他们所反映的深刻主题。

表演中，门是从室外到室内这一活动空间收缩的通道、枢纽，伴随着门被一次次地收缩、拉开，寓意孩子的个性被一步步地收缩和两代人收缩与反收缩的矛盾。一盏灯的高度在表演中两次被收缩:从室外的路灯到室内的落地灯到书桌上的台灯，分别扮演了不同的角色，标志着孩子活动空间的一次次收缩，孩子的个性也正像这灯一般被收缩，再压缩，知道被困于书桌前。

充分的想象力和创造力赋予静止的道具与活生生的表现力，也使本来无形的主题变得生动有形。风格的大胆创新使我深深感受到了学生的创造力，也使学生的表演生动而有活力，使他们的风格主题深沉而回味无穷。

尾声

创造力的培养，是头脑奥林匹克竞赛活动的核心，它不仅要求学生有全新的解决问题的思路，而且还要有把思路变成现实的本领，旨在把参加者培养成为高素质、综合性的创造型人才。头脑奥林匹克活动为学生创造力的培养和发展提供了一个大舞台，在各种长期题、即兴题和风格题的训练中，学生的创造力得到了实实在在的锻炼和提高，各种才能得到了淋漓尽致的发挥。从中，学生也看到了自身的价值和创造力的价值。

参加过头脑奥林匹克比赛的队员都深深地喜欢上了头脑奥林匹克活动，他们被活动带来的巨大挑战而吸引，也为自己的创造能力和在活动中得到了确实的锻炼和提高而庆幸。他们自信地说:头脑奥林匹克活动会一直激励我们“用我们的创造力把世界变得更美好～”

头脑奥林匹克活动特色学校申报表(上海)

头脑奥林匹克活动特色学校申报表（上海）申报学校：学校地址(邮编)：联系人：联系电话：一、基本情况： 1、头脑奥林匹克活动分管领导姓名：校内职务： 2、头脑奥林匹克活动主要负责老师姓名：校内职务： 3、本学期在校总人数有人，总班级数有教学班。 4、参与头脑奥林匹克活动的年份：从年开始至2016年，共计年。 5、头脑奥林匹克竞赛指导老师姓名：头脑奥林匹克活动课任课老师姓名： 6、2014、2015学年度学校头脑奥林匹克活动计划和活动小结（附复印件），2016学年度学校头脑奥林匹克活动计划（附复印件）。 7、2014学年度用于头脑奥林匹克活动的经费有元，主要用途： 2015学年度用于头脑奥林匹克活动的经费有元，主要用途： 8、现有头脑奥林匹克活动专用教室或工作室间，总面积米2，使用情况简要说明：二、头脑奥林匹克活动普及情况： 1、头脑奥林匹克课外兴趣小组情况：

2、头脑奥林匹克课程开设情况： 3、2014-2016年度组织的校级竞赛情况： 4、2016年度有关头脑奥林匹克活动学生社团情况： 5、其他有关的头脑奥林匹克普及活动介绍：

三、参加竞赛情况： 1、参加中国上海头脑奥林匹克创新大赛的情况： 2、参加上海市头脑奥林匹克万人大挑战情况： 3、参加上海市头脑奥林匹克亲子擂台赛情况：四、头脑奥林匹克活动理论研究情况（2014年-2016年）：请交论文复印件

五、本校头脑奥林匹克活动特色介绍（另写在A4纸上）。填表人：填表日期：学校盖章：

省市、区县活动中心（少科站）推荐意见：说明： 1、申报头脑奥林匹克活动特色学校，须先由各省市、区县活动中心（或少科站）推荐，再由学校申报。原被评为头脑奥林匹克活动特色学校的学校，须重新申报。 2、第1-3页由申报学校按实填写。第4页的推荐意见由各省市、区县活动中心（或少科站）的推荐人填写。 3、请在2016年10月30日前把此表和其他资料交到所在省市、区县活动中心（或少科站）负责老师处，各省市、区县活动中心（或少科站）在11月6日汇总到上海头脑奥林匹克协会。中国上海头脑奥林匹克协会上海市科技艺术教育中心 2016年9月

高中生物奥林匹克竞赛试题及答案

高中生物奥林匹克竞赛试题及答案高中生物奥林匹克竞赛试题及答案在平时的学习、工作中，我们会经常接触并使用试题，试题是命题者根据一定的考核需要编写出来的。相信很多朋友都需要一份能切实有效地帮助到自己的试题吧？下面是小编精心整理的高中生物奥林匹克竞赛试题及答案，仅供参考，欢迎大家阅读。一、单项选择题 1．（湖南99初赛）若要通过模拟实验来验证生命进化的第二阶段，应选取的实验材料是 ①海水②NH3、CH4③核苷酸④氨基酸⑤蛋白质⑥核酸⑦粘土 A①②③④⑦B①⑤⑥ C②③④D①②⑤⑥⑦ 2．（湖南97初赛；江苏98）原始生命必需具备的两个基本特征是 ①生长发育②应激性③新陈代谢④遗传变异⑤细胞结构⑥能够繁殖 A③⑥B②④C③⑤D①⑤ 3．（广西97；湖南97初赛；江苏98，99）在生命起源的化学进化过程中，第二阶段形成的物质是

ANH3、CH4B嘌呤、嘧啶 C单糖、核苷酸D原始的蛋白质、核酸 4．（新疆99）生命起源的“化学进化论”已为广大学者所认同，这一假说与“自然发生论”有一点是相同的，这个相同点是 A生命都是从非生命物质中突然产生的 B生命都是从非生命物质产生的 C生命所在目前条件下从非生命物质产生 D生命发生是与宇宙中某些星球的生物相关 5．（湖南98初赛）在生命起源的化学进化进程中，原始界膜的出现发生在 A第一阶段B第二阶段C第三阶段D第四阶段 6．（湖南97复赛；陕西99）据研究原始大气的成分与现代大气的成分大不相同，在完成原始大气向现代大气的演变过程中。起决定作用的是 A自养型细菌B异养型细菌C蓝藻D绿藻 7．（河南97预赛；陕西99）与原始生命的结构组成相似的细胞内容物是 A核仁B线粒体C核糖体D病毒T 8．（广西98）生化分析得知，人体体液中的Na＋、K＋、Ca2＋、Mg2＋、Cl－等无机盐离子的比例跟海水相应比例接近，这个事实证明

中国化学奥林匹克竞赛初试试题

2015年中国化学奥林匹克竞赛浙江省预赛试题考生须知： 1．全卷分试题卷和答题卷两部分，共有六大题，27小题，满分150分。考试时间120分钟。 2．本卷答案必须做在答题卷相应位置上，做在试题卷上无效，考后只交答题卷。必须在答题卷上写明县（市）、学校、姓名、准考证号，字迹清楚。 3．可以使用非编程计算器一、选择题（本题包括10小题，每小题4分，共40分。每小题只有一个选项符合题意。）年艾力克·贝齐格（Eric Betzig）、斯特凡·W·赫尔（Stefan ）和W·E·莫尔纳尔（）三位德美科学家因发明了超高分辨荧光显微技术而获得诺贝尔化学奖。他们通过荧光分子，打破了光学成像中长期存在的衍射极限（微米），将光学显微锐的分辨率带到了纳米尺度。下列说法不正确的是（） A.超高分辨率荧光显锁技术引领我们走入“纳米”微观世界 B.利用超高分辨率荧光显微镜，可观察到细胞内部发生的某些生化变化 C.利用超高分辨率荧光显微镜，可以观察到某化学反应中化学键的断裂与形成过程 D.科学研究离不开先进的仪器，越高分辨率荧光显微技术有望为疾病珍断和药物研发带来革命性变化 2.世界一切活动皆基于材料，“气凝胶”、“碳纳米管”、“超材料”等被预测为未来十种最具潜力的新材料。下列对新材料的有关说法中正确的是（） A.碳纳米管是由碳原子组成的管状长链，管上的碳原子采用sp3杂化 B.金属玻璃也称非晶金属，是在金属结晶之前快速冷却熔融金属而合成的，金属玻璃中不存在金属键 C.把粉末状的氢化钛泡沫剂添加到熔融的金属铝中，冷却后可得到某种金属泡沫，利用该金属泡沫只有强度低、质量轻等特性可用于建造海上漂浮城市

科技节比赛项目

青岛市第三届中小学生科技节头脑奥林匹克挑战赛项目规则一、海底探宝一、任务：我国的载入深潜技术已步入世界先进行列，深潜基地已落户青岛。请创造并表演一个5分钟的短剧，短剧要以海底探宝为主题，必须包括一个在海底探寻的宝藏实物。这个宝藏可以是你想象创造的实物、地点、资源等。在表演时必须解释宝藏的用途和如何发现的宝藏。二、规则： l.宝藏必须采用废旧材料制作，事先做好，直接参加比赛； 2.参赛学生不超过2人。三、评分 1.宝藏的创意及制作； 2.剧情内容的想象力； 3.表演的艺术表现力（包括舞台风采、动作、语言等）。二、展望新青岛一、任务：展望未来，青岛将成为一个宜居幸福的现代化国际城市，请利用废弃物制作一件有关新青岛的道具（可以是新城市某处的模型、为新青岛设计的礼品、新青岛的标志等等），并进行有关的演讲。二、限制条件： 1.由一名学生参赛，道具事先在家中设计、制作完成。 2.整个比赛时间为5分钟。 3.道具必须利用废旧物品制作。三、评分： 1.整体表演的创造性（独创性、效果）； 2.道具的视觉效果； 2.作品的制作工艺； 3.道具材料应用的创造性； 4.演讲内容的创造性 5.演讲与作品结合的整体效果三、重力车

一、任务：制作一辆用重力作为能源的小车。小车的长度和高度都不能超过20厘米。小车的能源为1只30克重的砝码（或用6枚1元硬币代替），利用砝码从小车顶部落下时的能量使小车行驶尽量长的距离。二、竞赛： 1.调节砝码使其到达小车的最高点，小车从起跑线后出发。小车在砝码位置变化的作用下向前行驶。 2.当小车停止行驶时，小车前部离开起跑线的距离（厘米）即为该队员的成绩。 3.每名队员有两次行驶机会，取成绩好的一次作为正式成绩。 4.小车行驶出边线成绩为零。三、比赛场地示意图：厘米起跑线

全国中学生生物学联赛预赛广西生物学奥林匹克竞赛试题(高一组)

2016年全国中学生生物学联赛预赛广西生物学奥林匹克竞赛试题（高一组）说明：1.考试时间：120分钟，总分:150分 2.请把全部答案填在答题卡中相应的位置上。一、单项选择题（每题只有一个正确答案, 1-30题每题1分，31-60题每题2分，共90分） 1.某单细胞生物的细胞内没有叶绿体，但有叶绿素，可以进行光合作用，该生物最可能是( ) A.真核生物 B.原核生物 C.异养生物 D.低等植物 2.不是．．施莱登和施旺细胞学说要点的是( ) A.一切动植物都由细胞发育而来 B.新细胞可以从老细胞中产生 C.细胞是一个相对独立的单位 D.所有细胞都来源于先前存在的细胞 3.下列有关生命系统的叙述正确的是( ) A.生命系统中各生物体均具有多种组织、器官和系统 B.生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统 C.肌肉细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统的分子层次 D.H1N1流感病毒不属于生命系统，但其增殖离不开活细胞 4.下列化合物中，含化学元素种类最少的一组是（）①胰岛素②乳糖③核苷酸④磷脂⑤脂肪⑥RNA⑦抗体⑧纤维素A.①②⑦ B.④⑤⑧ C.②⑤⑧ D.③⑥⑧ 5.如图是核酸的基本组成单位，则下列叙述不正确．．．的是（） A.若m为胞嘧啶，则a为核糖或脱氧核糖 B.若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸 C.若m为尿嘧啶，则DNA中肯定不含b这种化合物 D.若m为胸腺嘧啶，则b一定是构成DNA的基本单位 6.下列关于蛋白质合成的叙述错误的．．．是（）A.噬菌体合成自身蛋白质的原料由细菌提供 B.绿色植物吸收的氮主要用于合成蛋白质等 C.tRNA、mRNA、rRNA都参与蛋白质的合成 D.氨基酸脱水缩合产生的水中的氢只来自于氨基 7.下列关于脱氧核糖核苷酸各成分间连接关系中，正确的是（）A.磷酸-脱氧核糖-含氮碱基 B.磷酸-核糖-含氮碱基 C.磷酸-含氮碱基-脱氧核糖 D.脱氧核糖-磷酸-含氮碱基 8.下列过程与生物膜的流动性无关的．．．是（）A.抗体的分泌过程 B.动物细胞的有丝分裂 C.植物细胞的质壁分离复原 D.核糖体上合成的蛋白质进入细胞核 9.下列有关细胞器的叙述正确的是（）A.溶酶体能合成水解酶用于分解衰老的细胞器 B.中心体在动物细胞有丝分裂的前期完成倍增 C.液泡内细胞液的浓度升高导致植物细胞质壁分离 D.叶绿体中基粒和类囊体扩展了捕获光能的膜面积 10.下列关于物质运输的说法正确的是（） A.钾离子主动运输进入细胞，对维持细胞内液渗透压起重要作用 B.尿液中的尿素含量远高于原尿中，是因为肾小管具有很强的分泌功能 C.紫甘蓝叶片被沸水烫后水呈红色，是因为细胞中的色素主动运输到细胞外 D.糖醋蒜在腌制中慢慢具有糖醋味，是细胞主动吸收蔗糖分子和醋酸分子的结果 11.下列关于酶特性实验设计的叙述中，正确的是（） A.验证酶的高效性时，自变量是酶的浓度 B.验证酶的专一性时，自变量一定是酶的种类 C.探究温度对酶活性的影响时，自变量是温度 D.探究酶催化作用的最适pH时，应设置过酸、过碱、中性三组 12.植物光合作用离不开色素，下列关于高等植物细胞内色素的叙述，正确的是（） A.植物细胞内的色素有4种 B.植物细胞内的色素都可以吸收和传递光能 C.植物细胞内的色素都可以参与光合作用 D.植物细胞内的色素与植物的颜色也有关系 13.下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是（） A.光合作用和细胞呼吸都有水分的参与 B.光合作用产生的ATP有一部分用于细胞呼吸 C.光合作用和细胞呼吸的第一阶段都有丙酮酸的产生 D.光合作用进行的同时不一定都伴随着细胞呼吸的进行 14.叶绿体是植物进行光合作用的场所。下列关于叶绿体结构与功能的叙述，正确的是（） A.CO2的固定过程发生在类囊体薄膜上 B.H2O在光下分解为［H］和O2的过程发生在基质

历届国际物理奥林匹克竞赛试题及解答

历届国际物理奥林匹克竞赛试题与解答第１届（1967年于波兰的华沙）【题１】质量Ｍ＝0.2kg 的小球静置于垂直柱上，柱高ｈ＝5m 。一粒质量ｍ＝0.01kg 、以速度0＝500m/s 飞行的子弹水平地穿过球心。球落在距离柱s ＝20m 的地面上。问子弹落在地面何处？子弹动能中有多少转换为热能？解：在所有碰撞情况下，系统的总动量均保持不变： MV mv mv +=0 其中v 和V 分别是碰撞后子弹的速度和小球的速度. 两者的飞行时间都是01.12== g h t s 球在这段时间沿水平方向走过20m 的距离，故它在水平方向的速度为： 8.1901 .120 == V （m/s ）由方程0.01×500＝0.01v ＋0.2×19.8 可求出子弹在碰撞后的速度为：v ＝104m/s 子弹也在1.01s 后落地，故它落在与柱的水平距离为S ＝vt ＝104×1.01＝105m 的地面上。碰撞前子弹的初始动能为=2 02 1mv 1250 J 球在刚碰撞后的动能为 =22 1 MV 39.2 J 子弹在刚碰撞后的动能为=2 2 1mv 54 J 与初始动能相比，两者之差为1250 J －93.2 J ＝1156.8 J 这表明原来动能的92.5%被系统吸收而变为热能。这种碰撞不是完全非弹性碰撞。在完全弹性碰撞的情形下，动能是守恒的。而如果是完全非弹性碰撞，子弹将留在球内。【题2】右图（甲）为无限的电阻网络，其中每个电阻均为r ，求Ａ、Ｂ两点间的总电阻。解：如图（乙）所示Ａ、Ｂ两点间的总电阻应等于Ｃ、Ｄ两点间的总电阻与电阻ｒ的并联，再与ｒ串联图（甲）后的等效电阻。如果网络是无限的，则Ａ、Ｂ两点间的总电阻应等于Ｃ、Ｄ两点间的总电阻，设为Ｒx 。根据它们的串并联关系有： m M h S s υ A B r r r r r r r r A B r r r r r r r r ＣＤ

头脑奥林匹克万人大挑战题库(新)

?头脑奥林匹克万人大挑战?题库一、纸竿托球（动手题）一、任务：用4张A4复印纸、8张103型粘性标签纸制作一个尽可能高的纸竿，在纸竿的顶端要托住1只乒乓球。二、竞赛： 1、用规定的材料制作一个尽可能高的纸竿，把1只乒乓球放在纸竿顶端，纸竿要能自行树立在桌面上。 2、测量时，队员身体的任何部分都不能接触纸竿和乒乓球，用米尺测量桌面到乒乓球顶端的距离，每1厘米得2分。三、准备器材：给每名队员准备4张A4纸；8张103型粘性标签纸；另外准备：1只乒乓球、1把米尺、1张课桌。二、吸管桥承重（动手题）一、任务：最多只能用25根塑料吸管、8张103型粘性标签纸、20根牙签、1只信封制作一座吸管桥。吸管桥要架在高10厘米、宽20厘米、相距30厘米的两个桥墩上，吸管桥要要能有可能大的载重量。二、竞赛： 1、吸管桥只能架在桥墩上，不得另外制作与桥墩的连接，不能碰到?河面?（桌面）。 2、在架在桥墩上的吸管桥上放上塑料盒，再把螺母一个个地放在塑料盒子内，直到桥梁倒塌或碰到桌面为止。承受的重量要维持2秒钟才认可成绩。 3、成绩以吸管桥能承重的螺母数而定。三、准备器材：给每名队员准备25根塑料吸管、8张103型粘性标签纸、20根牙签、1只信封；另外准备：1个桥墩（高10厘米、宽20厘米、相距30厘米）、螺母若干、1张课桌。

三、电动圆周车（动手题）一、任务： 1、制作一辆电动小车，小车的长度不得超过20厘米，重量不得超过70克（包括电池），只能使用131圆电动机，用1节5号电池作为动力源，电池的型号不限，可以使用套材。小车要绕圆周行驶，速度要尽量快。 2、队员要准备1根牵引线，牵引线可用普通的蜡线。牵引线的一端连接在一个圆环上（可用铁丝制作），圆环套在砝码的上端，要尽量减少圆环和砝码上端的摩擦力。另一端与一个小钩连接，小钩钩在小车上的小圆环中。牵引线的总长度为1.5米（包括圆环和小钩）。 3、车身上要有一个小圆环，便于牵引线上的钩子能钩在小圆环上，使小车能圆周行驶。二、竞赛： 1、把牵引线的一端挂在小车中部，小车从起跑线后出发，绕圆周行驶六圈。 2、当小车行驶一圈后，任何部分越过起跑线（即第二圈开始），开始计时。小车再行驶绕满五圈时，任何部分越过起跑线停止计时（实际计时为五圈）。所用时间即为该队员的成绩。时间少的名次在前。 3、每名队员有两次行驶机会，取成绩好的一次作为正式成绩。 4、两次行驶之间允许队员调换电池。重的圆 200克以上的砝码代替。牵引线：用普通细的蜡线一端连接在一个圆环上，圆环套在砝码的上端，要尽量减少圆环小车和砝码上端的摩擦力。另一端与一个小钩连接，小钩钩在小车上重的圆柱体的小圆环中。四、准备器材：参赛队员事先制作好圆周车。有配套材料供应。

高中数学奥林匹克竞赛试题

高中数学奥林匹克竞赛试题 (9月7日上午9：00-11：00) 注意事项：本试卷共18题，满分150分一、选择题（本大题共6个小题，每小题6分，满分36分） 1.定义在实数集R 上的函数y ＝f(－x)的反函数是y ＝f －1(－x)，则 (A)y ＝f(x)是奇函数 (B)y ＝f(x)是偶函数 (C)y ＝f(x)既是奇函数，也是偶函数 (D)y ＝f(x)既不是奇函数，也不是偶函数 2.二次函数y ＝ax 2＋bx ＋c 的图象如右图所示。记N ＝|a ＋b ＋c|＋|2a －b|，M ＝|a －b ＋c| ＋|2a ＋b|，则 (A)M ＞N (B)M ＝N (C)M ＜N (D)M 、N 的大小关系不能确定 3.在正方体的一个面所在的平面内，任意画一条直线，则与它异面的正方体的棱的条数是 (A) 4或5或6或7 (B) 4或6或7或8 (C) 6或7或8 (D) 4或5或6 4.ΔABC 中，若(sinA ＋sinB)(cosA ＋cosB)＝2sinC ，则 (A)ΔABC 是等腰三角形但不一定是直角三角形 (B)ΔABC 是直角三角形但不一定是等腰三角形 (C)ΔABC 既不是等腰三角形也不是直角三角形 (D)ΔABC 既是等腰三角形也是直角三角形 5.ΔABC 中，∠C ＝90°。若sinA 、sinB 是一元二次方程x 2＋px ＋q ＝0的两个根，则下列关系中正确的是 (A)p ＝q 21+±且q ＞21- (B)p ＝q 21+且q ＞2 1- (C)p ＝－q 21+且q ＞21- (D)p ＝－q 21+且0＜q ≤2 1 6.已知A （－7，0）、B （7，0）、C （2，－12）三点，若椭圆的一个焦点为C ，且过A 、B 两点，此椭圆的另一个焦点的轨迹为 (A)双曲线 (B)椭圆 (C)椭圆的一部分 (D)双曲线的一部分二、填空题（本大题共6个小题，每小题6分，满分36分） 7. 满足条件{1，2，3}? X ?{1，2，3，4，5，6}的集合X 的个数为＿＿＿＿。 8. 函数a |a x |x a )x (f 22-+-=为奇函数的充要条件是＿＿＿＿。 9. 在如图所示的六块土地上，种上甲或乙两种蔬菜（可只种其中一种，也可两种都种），要求相邻两块土地上不都种甲种蔬菜，则种蔬菜的方案数共有＿＿＿＿种。 10. 定义在R 上的函数y ＝f(x)，它具有下述性质： (i)对任何x ∈R ，都有f(x 3)＝f 3(x)， (ii)对任何x 1、x 2∈R ，x 1≠x 2，都有f(x 1)≠f(x 2)，

全国高中生物奥林匹克竞赛考试大纲

全国高中生物奥林匹克竞赛考试大纲一、细胞生物学和生物化学 1．细胞结构、功能、分裂（细胞周期：可用放射性标记物进行研究）细胞膜控制物质进出的功能：选择透过性（协助扩散、主动运输）内吞和外排作用细胞骨架：微丝、微管等原核细胞（典型的原核生物：蓝藻和细菌）与真核细胞的区别有丝分裂实验步骤及所用到的材料 2．DNA、RNA（核酸）组成单位、空间结构及其变性、复性等问题。蛋白质的组成单位、空间结构及其变性、复性等问题。 3．提取DNA的实验（原理、过程、注意问题） 4．DNA复制过程、转录、翻译过程（中心法则） 5．鉴定蛋白质、脂肪、还原性糖（及淀粉：直链淀粉和支链淀粉）的方法、颜色变化 6．电泳方法 7．蛋白质的差异（结构上）和氨基酸（20种）的差异 8．血红蛋白的功能、结构（猪、人、牛的某一区段相似：功能相似—携带氧） 9．酶的特性及其影响因素：相关实验 10．蛋白质类型：组合蛋白和功能蛋白二、遗传学及进化理论 1．遗传学三大规律：分离、自由组合、连锁与交换、伴性遗传（常、性染色体；性别决定） 2．生物的变异：基因突变、基因重组、染色体变异 3．原始生命的起源过程、现代进化理论、人类起源自然选择学说主要内容生物进化的证据：最可靠：化石

比较解剖学：同源器官和同功器官胚胎发育学：早期具有相似的特征：尾和鳃裂考点提示：（一）遗传病及其分析 1．常染色体显隐性遗传病、性染色体显隐性遗传病 2．计算发病率、预测某家族未来发展趋势 3．单基因遗传病、多基因遗传病、染色体异常遗传病（二）数量遗传与质量遗传的特点（三）群体遗传平衡定律（哈德—温伯格定律）（四）袁隆平：3系杂交水稻及杂交育种细胞核不育和细胞质不育问题（五）复等位基因三、动物学 1．动物冬眠的生理意义：对寒冷和食物不足的一种适应 2．昆虫的变态（完全变态和不完全变态） 3．动物分类学（无脊椎动物及脊椎动物的主要类群及其特点：初二第三册）四、植物学 1．植物主要类群及其主要特征（特别是种子植物：花的结构：初二第三册）2．胞间连丝、植物导管与筛管及其作用 3．组织培养方法、优点 4．逆境生理：植物在反常环境里（高温、低温、干旱、盐碱地等）所表现出来的现象。 5．光合作用：C3（卡尔文循环）植物、C4植物及其区别 6呼吸作用：三羧酸循环

2016年头脑奥林匹克竞赛长期题

2016年头脑奥林匹克长期题简介环保车（长期题No.1）适合第I、II和III分组参赛队要建造、乘坐并驾驶一辆能回收材料的小车。小车会捡起被丢弃的物品、用某种方法改装、并把它们运送到某个地方，再加以利用。小车在旅途中不能用踩踏板作为推动力。此外，驾驶员要有一个助理工作人员坐在车上，帮助对这些垃圾物品加工成能再利用的材料。旅途中，他们会有一次意外的停留，在停留期间他们会进行一个随意的善举表演。成本限制：145美元捕鱼的故事（长期题No.2）适合第I、II、III和IV分组参赛队将设计并操作一个模仿多种钓鱼风格的技术性解决方法。一个渔夫角色在一个指定区域里工作，他要“捕获”指定区域外的三个不同物体。“捕获”过程是动态的，同时也包括预料中的事、预料外的事和一个新发现。表演还要包括一次天气的改变和一个幽默的角色。这个幽默的角色要扮演成一个潜在的捕获对象，并躲开了渔夫的抓捕。成本限制：145美元 “病毒式”传播的伊索寓言（长期题No.3）适合第I、II、III和IV分组参赛队要创作并表现一出原创的关于一则寓言进行“病毒式”传播的表演，题目包括一份伊索寓言的清单。参赛队要选择清单中的一个寓言并进行描述，指出寓意。病毒式传播的意思为：在社会上共知并广为流传。表演将被设定在一个过去的时代，并且包括：一个讲述者的角色，一个寓言寓意的艺术性呈现，以及一个对寓意下错误结论后又被纠正的角色。成本限制：125美元承压两次的结构（长期题No.4）适合第I、II、III和IV分组参赛队要设计、制作并测试一个只能由轻木和胶水组成的结构，而且结构要用来平衡并承受两次尽量多的重量。在结构承压期间，参赛队可以向杠铃片堆发起进攻。他们将移去所有杠铃片，除了最下面的一块杠铃片及承压板。移去的杠铃片也能获得分数！移去杠铃片后，他们可以再次进行放置杠铃片，放置的杠铃片重量将被计入总承重量里。参赛队要把放置杠铃片、第二次放置以及发起进攻过程融合在表演的主题中。成本限制：145美元三个动物朋友（长期题No.5）适合第I、II、III和IV分组参赛队的问题是要创作并呈现一场幽默表演，用三种不同动物的观点来描述问题的解决。动物们要帮助一个陌生人、互相支持和解决一个威胁到所有动物生存的问题。表演中，动物们要唱歌跳舞，他们还要表现出好奇、同情、失望和喜悦的情绪。成本限制：125美元搅拌锅子（初级题适合幼儿园~小学二年级参赛队要创作并呈现一出幽默的表演，内容是一个物体被一样东西触碰后变活了。而这个东西原来是一个具有魔法的物品。在变得有生命之后，这个物体会遇到三个让它戏剧性地改变行为举止的物体。表演中要有一个讲述者角色来解释发生了什么，也要有一个和变活的物体成为朋友的角色。表演还要包括参赛队创作的一首诗、一首歌或一支舞。成本限制：125美元

头脑奥林匹克万人大挑战题库

“头脑奥林匹克万人大挑战”题库一、纸竿托球（动手题）一、任务：用4张A4复印纸、8张103型粘性标签纸制作一个尽可能高的纸竿，在纸竿的顶端要托住1只乒乓球。二、竞赛： 1、用规定的材料制作一个尽可能高的纸竿，把1只乒乓球放在纸竿顶端，纸竿要能自行树立在桌面上。 2、测量时，队员身体的任何部分都不能接触纸竿和乒乓球，用米尺测量桌面到乒乓球顶端的距离，每1厘米得2分。三、准备器材：给每名队员准备4张A4纸；8张103型粘性标签纸；另外准备：1只乒乓球、1把米尺、1张课桌。二、吸管桥承重（动手题）一、任务：最多只能用25根塑料吸管、8张103型粘性标签纸、20根牙签、1只信封制作一座吸管桥。吸管桥要架在高10厘米、宽20厘米、相距30厘米的两个桥墩上，吸管桥要要能有可能大的载重量。

二、竞赛： 1、吸管桥只能架在桥墩上，不得另外制作与桥墩的连接，不能碰到“河面”（桌面）。 2、在架在桥墩上的吸管桥上放上塑料盒，再把螺母一个个地放在塑料盒子内，直到桥梁倒塌或碰到桌面为止。承受的重量要维持2秒钟才认可成绩。 3、成绩以吸管桥能承重的螺母数而定。三、准备器材：给每名队员准备25根塑料吸管、8张103型粘性标签纸、20根牙签、1只信封；另外准备：1个桥墩（高10厘米、宽20厘米、相距30厘米）、螺母若干、1张课桌。三、电动圆周车（动手题）一、任务： 1、制作一辆电动小车，小车的长度不得超过20厘米，重量不得超过70克（包括电池），只能使用131圆电动机，用1节5号电池作为动力源，电池的型号不限，可以使用套材。小车要绕圆周行驶，速度要尽量快。 2、队员要准备1根牵引线，牵引线可用普通的蜡线。牵引线的一端连接在一个圆环上（可用铁丝制作），圆环套在砝码的上端，要尽量减少圆环和砝码上端的摩擦力。另一端与一个小钩连接，小钩钩在小车上的小圆环中。牵引线的总长度为1.5米（包括圆环和小钩）。

河南省焦作市一中2020年生物奥林匹克竞赛选拔赛试卷

河南省焦作市一中2020年生物奥林匹克竞赛选拔赛试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共40题；共82分) 1. （2分） (2011七下·盐城竞赛) 最早的一架复式显微镜的创制者是（） A . T Schwann B . A van Leeuwenbeck C . Z Jansen D . R Hakoe 2. （2分） (2011七下·盐城竞赛) 细胞质中合成的叶绿体蛋白在N端含有一个额外的氨基酸序列，称为（） A . 信号肽 B . 导肽 C . 转运肽 D . 寡肽 3. （2分）(2011·盐城) 植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能将其它不需要的物质挡在外面，这主要是由于（） A . 细胞壁具有保护细胞的功能 B . 细胞膜具有保护细胞的功能 C . 液泡与吸水和失水有关 D . 细胞膜具有控制物质进出的功能 4. （2分） (2016七上·永定期中) 植物细胞分裂时，变化最明显的结构是（） A . 细胞壁 B . 细胞膜 C . 细胞质 D . 细胞核 5. （2分） (2018八下·常德期中) 下图是四种不同生物的细胞结构图，其中为人的口腔上皮细胞结构图的是（） A . B .

C . D . 6. （2分） (2011七下·盐城竞赛) 为动物细胞间的物质交换，化学信息的传递提供直接通道的是（） A . 间隙连接 B . 紧密连接 C . 桥粒 D . 胞间连接 7. （2分） (2011七下·盐城竞赛) 下列关于核酸的描述中，哪项是不正确的（） A . 核酸既有磷酸基团又有碱性基团，所以是两性电解质，因磷酸的酸性强，通常表现为酸性 B . 核酸变性后会发生减色效应，而复性时会发生增色效应 C . 核酸的最高紫外吸收峰值接近260nm D . G—C对的含量愈高，介质的离子强度越高，核酸的Tm值就越高 8. （2分） (2018八下·无锡月考) 在盐碱地栽种植物不易成活的主要原因是（） A . 土壤里水分太多 B . 土壤里温度太低 C . 土壤溶液浓度过大 D . 土壤里肥料太多 9. （2分） (2011七下·盐城竞赛) 植物通过春化作用接受低温影响的部位是（） A . 根尖 B . 茎尖生长点 C . 幼叶 D . 成熟叶 10. （2分） (2011七下·盐城竞赛) 赤霉素被广泛用于啤酒工业，主要是利用其哪种生理作用? （） A . 诱导α—淀粉酶形成 B . 诱导果糖磷酸化酶形成 C . 抑制α—淀粉酶形成 D . 抑制果糖磷酸化酶形成 11. （2分） (2011七下·盐城竞赛) 菊花开花临界日长为15小时，为使它提早开花需进行日照处理的时间必须要（）

第16届国际物理奥林匹克竞赛试题及答案汇总

第十六届国际中学生物理奥林匹克竞赛试题(理论部分) (1985 南斯拉夫波尔托罗日) 题1 一位年青的业余无线电爱好者用无线电与住在两个镇上的两位女孩保持联系。他放置两根竖直的天线棒，使得当住在A镇的女孩接收到最大信号时，住在B镇的女孩接收不到信号，反之也一样。这个天线阵由两根竖直的天线棒构成，它们在水平面内均匀地向各个方向发射同等强度的信号。 (a)求此天线阵的参数，即两棒间距离及它们的方位和馈入两棒电信号之间的位相差，使得两棒间距离为最小。 (b)求上述数值解。如果男孩的无线电台发射27MH Z的电磁波，该天线阵位于波尔托罗日，利用地图，他发现正北方与A方向(科佩尔)和B方向(位于伊斯特拉半岛上的小镇布热)的夹角分别为158°和72°。〔解〕a)如图16-1所示，设A方向和B方向的夹角为φ，两棒间距为r，棒间连线与A方向夹角为a。 A方向最小位相差为： ΔA=2πcosα+Δφ B方向的最小位相差为： ΔB=2πcos(ψ-α)+Δφ Δφ为两根天线之间的相位差。当A方向强度最小，B方向强度最大时， ΔA=(2n+1)π，ΔB=2κπ。则 ΔB-ΔA=(2(κ-n)-1)π=2π。〔cos(ψ-α)-cosα〕得到 r. 当ψ一定时，只有k=n，α-=-时，r为最小，或者k=n+1， α-=时，r也为最小。此时，

r最小= 把上述结果代入含有Δφ的方程中，可得 Δφ=π/2(k=n时)，或Δφ=-时，(k=n+1时) 当Δφ从变为-时，产生的效应正好相反，即A方向强度最大，B方向强度为0。 b)如图16-2所示，A方向和B方向夹角为 ψ=157°-72°=85° 则棒间距最小为 r最小== ==4.1(米) 两棒连线与A方向夹角为 α=+90°=132.5° 题2一根边长为a、b、c(a>>b>>c)的矩形截面长棒，是由半导体锑化铟制成的。棒中有平行于a边的电流I流过。该棒放在平行于c边的外磁场B中，电流I所产生的磁场可以忽略。该电流的载流子为电子。在只有电场存在时，电子在半导体中的平均速度是v=μE，其中μ为迁移率。如果磁场也存在的话，则总电场不再与电流平行，这个现象叫做霍尔效应。（a）确定在棒中产生上述电流的总电场的大小和方向。（b）计算夹b边两表面上相对两点间的电势差。（c）如果电流和磁场都是交变的，且分别为I=I0sinωt，B=B0sin(ωt+φ)。写出b)情形中电势差的直流分量解析表达式。（d）利用c）的结果，设计一个电子线路，使其能测量连接于交流电网的电子设备所消耗的功率，并给出解释。利用下列数据：锑化铟中的电子迁移率为7.8m2/V·s 锑化铟中的电子密度为2.5×1022m－3 I=1.0A B=1.0T b=1.0cm c=1.0mm e=1.6×10－19C 〔解〕a)

2016全国高中生物奥林匹克竞赛精彩试题

高中生物奥林匹克竞赛试题一、单项选择题 1.研究生物学问题的方法有：①推论②结论③问题④实验⑤观察⑥假设，其研究的步骤应是 A ③⑥①④⑤② B ③⑥④⑤①② C ⑤③①⑥④② D ⑤③⑥①④② 2.甲、乙、丙、丁、戊是有关显微镜的几个操作步骤，右边两图是在显微镜下观察到的番茄果肉细胞，要将图1转换为图2，所列A、B、C、D4种操作顺序中，正确的应是甲.转动粗准焦螺旋乙.转动细准焦螺旋丙.调节光圈丁.转动转换器戊.移动玻片 A 甲→乙→丙→丁 B 丁→丙→乙 C 戊→丁→丙→乙 D 丁→戊→甲→丙 3.生物学实验中常用普通光学显微镜观察细小物体，若物体被放大50倍，这里“被放大50倍”是指该细小物体的 A 体积 B 表面积 C 像的面积 D 长度或宽度 4.在鉴定种子中含淀粉成分时，右图所示液体的颜色分别是(已滴完) A 白色、黑色 B 乳白色、蓝色 C 棕色、黑色 D 棕色、蓝色 5.在观察青蛙心脏活动的实验中，为了保证心脏能正常的代谢，要用生理溶液灌注心脏，所用生理溶液的溶质质量分数是 A 0.9% B 0.7% C 0.6% D 0.5% 6.在解剖蚯蚓时，主要目的是详细观察蚯蚓的神经系统，同时也希望能看到它的主要血管，解剖的方法最好是 A 沿着背部中线将体壁纵切 B 沿着身体两侧中线将体壁纵切 C 沿着腹面正中线将体壁纵切 D 将蚯蚓横切，剪成3段 7.采集飞翔的昆虫时，手执捕虫网正确的捕法是 A 从背后兜捕 B 迎面兜捕 C 从上向下兜捕 D 从下向上兜捕 8.观察胞间连丝的理想材料是 A 厚壁细胞 B 薄壁细胞 C 导管 D 表皮细胞 9.制作草履虫装片时，吸取一滴草履虫培养液的位置是 A 培养液的底层 B 培养液的表层 C 培养液的中层 D 培养液的中下层

第31届国际物理奥林匹克竞赛试题

第31届国际物理奥林匹克竞赛试题理论试题英国莱斯特2000年7月10日时间5小时题1 A 某蹦迪运动员系在一根长弹性绳子的一端，绳的另一端固定在一座高桥上，他自静止高桥向下面的河流下落，末与水面相触，他的质量为m，绳子的自然长度为L，绳子的力常数（使绳子伸长lm所需的力）为k，重力场强度为g。求出下面各量的表达式。（a）运动员在第一次达到瞬时静止前所落下的距离y。（b）他在下落过程中所达到的最大速率v。（c）他在第一次达到瞬时静止前的下落过程所经历的时间t。设运动员可以视为系于绳子一端的质点，与m相比绳子的质量可忽略不计，当绳子在伸长时服从胡克定律，在整个下落过程中空气的阻力可忽略不计。 B 一热机工作于两个相同材料的物体之间，两物体的温度分别为T A和T B（T A＞T B），每个物体的质量均为m，比热恒定，均为s。设两个物体的压强保持不变，且不发生相变。（a）假定热机能从系统获得理论上允许的最大机械能，求出两物体A和B最终达到的温度T?的表达式，给出解题全部过程。（b）由此得出允许获得的最大功的表达式。（c）假定热机工作于两箱水之间，每箱水的体积为2.50m3，一箱水的温度为350K，另一箱水的温度为300K。计算可获得的最大机械能。已知水的比热容= 4.19×103kg-1K-1，水的密度=1.00 x 103kgm.-3 C 假定地球形成时同位素238U和235U已经存在，但不存在它们的衰变产物。238U和235U的衰变被用来确定地球的年龄T。（a）同位素238U以4.50×109年为半衰期衰变，衰变过程中其余放射性衰变产物的半衰期比这都短得多，作为一级近似，可忽略这些衰变产物的存在，衰变过程终止于铅的同位素206Ph。用238U的半衰期、现在238U的数目238N表示出由放射衰变产生的206Pb原子的数目206n。（运算中以109年为单位为宜）（b）类似地，235U在通过一系列较短半衰期产物后，以0.710×109年为半衰期衰变，终止于稳定的同位素207Pb。写出207n与235N和235U半衰期的关系式。（c）一种铅和铀的混合矿石，用质谱仪对它进行分析，测得这种矿石中铅同位素204Pb，206Pb和207Pb的相对浓度比为1.00：29.6：22.6。由于同位系204Pb不是放射性的，可以用作分析时的参考。分析一种纯铝矿石，给出这三种同位素的相对浓度之比为1.00：17．9:15.5。已知比值238N：235N为137：1，试导出包含T的关系式。（d）假定地球的年龄T比这两种钢的半衰期都大得多，由此求出T的近似值。（e）显然上述近似值并不明显大于同位素中较长的半衰期，但用这个近似值可以获得精确度更高的T值。由此在精度2％以内估算地球的年龄T。 D真空中电荷Q均匀分布在半径为R的球体内。（a）对r≤R和r＞R两种情况导出距球心r处的电场强度。（b）导出与这一电荷分布相联系的总电能表示式。 E 用细铜线构成的园环在地磁场中绕其竖直直径转动，铜坏处的地磁场的磁感应强度为44.5μT，其方向与水平方向向下成60°角。已知铜的密度为8．90×103kgm-3，电阻率为1.70×10-8Ωm，计算其角速度从初始值降到其一半所需的时间。写出演算步骤，此时间比转动一次的时间长得多。没空气和轴承处的摩擦忽略不计，并忽略自感效应（尽管这些效应本不应忽略）。题2

四年级数学华罗庚杯奥林匹克竞赛试题

四年级数学华罗庚杯奥林匹克竞赛一、简算与计算（每小题4分，共16分） 1. 395-283+154+246-117 2. 8795-4998+2994-3002-2008 3. 125×198÷（18÷8） 4. 454+999×999+545 二、填空题（每题4分，共44分） 1. 表一表二是按同一规律排列的两个方格表，那么表二的空白方格中应填的数是（）。 2. 一支钢笔能换3支圆珠笔，4支圆珠笔能换7支铅笔，那么4支钢笔能换（）支铅笔。 3. 两数之和是616，其中一个数的最后一位数字是0，如果把0去掉，就与另一个数相同，这两个数的差是（）。 4. 右图中一共有几个三角形（）。 5. 一个六位数，个位数是7，十万位上的数是9，任意相邻的三个数位上数的和都是20，这个六位数是（）。 6. 下面两组数是同学们玩24点扑克牌游戏中四张牌上的四个数字，请你选用+、-、×、÷、( )组成等式。（1） 1、4、7、7 （2）1、2、7、7 15 3 5 5 2 3 1 2 24 4 6 6 2 4 4 2 2 表一表二

=24； = 24 7. 一个老人等速在公路上散步，从第1根电线杆走到第15根，用了15分钟；这个老人如果走30分钟应走到第（）根电线杆。 8. 星期天妈妈要做好多事情，擦玻璃要20分钟，收拾厨房要15分钟，洗脏脱衣服的领口和袖口要10分钟，打开全自动洗衣机洗衣服要40分钟，晾衣服要10分钟。妈妈干完所有这些事最少要分钟。 9. 青蛙白天向上爬3米，晚上滑下2米，青哇从井底爬到井外（井高10米）至少需要（）天（）夜。 10. 观察下图数字间的关系，在圆圈内填上适当的数。 11. 小鹏在期中考试时，语文得79分，常识得90分，数学考得最好。已知小鹏的三科平均分是一个偶数，那么小鹏数学得分。（注：各科的满分均为100分）三、解答题（每题8分，共40分） 1. 王雪读一本故事书，第一天读了8页，以后每天都比前一天多读3页，最后一天读了32页正好读完。她一共读了多少天？ 2. 甲乙两车同时从东西两地相向出发，甲车每小时行56千米，乙车每小时行48千米，两车在离中点32千米处相遇。求东西两地间的路程是多少千米？ 2 4 6 16 42 10

2020年中国化学奥林匹克竞赛浙江省预赛试题

2020年中国化学奥林匹克竞赛浙江省预赛试题考生须知： 1. 全卷冯试题卷和答题卷两部分，试题共有8题，满分100分。考试时间120分钟。 2. 本卷答案必须做在答题卷相应位置上，做在试题卷上无效，考后只交答题卷。必须在答题卷上写明县（市）、学校、姓名、准考证号，字迹清楚。 3. 只能用黑色水笔或签字笔答卷，铅笔圆珠笔等答卷无效；答卷上用胶带纸、修正液为无效卷；答卷上有与答题无关的图案、文字为无效卷。 4. 可以使用非编程计算器。第1题：选择题（20小题，每小题2分，共40分；每小题只有一个选项符合题意） 1. 新型冠状病毒是一种被脂质和核蛋白外壳保护层覆盖着的正链单股RNA，对紫外线和热敏感，56℃30分钟、医用酒精、含氯消毒剂、过氧乙酸和氯仿等脂溶剂均可有效灭活病毒。下列有关说法不正确．．．的是：A. 过氧乙酸为强氧化剂，有漂白作用。高浓度药液具有强腐蚀性、刺激性，如不慎溅到皮肤上应立即用水冲洗。 B. 84消毒液与酒精不可混用，因为两者可能会发生化学反应产生氯气等有毒物质。 C. 医用消毒酒精是95%的乙醇溶液。 D. “84”（有效氯含量约60 g/L）消毒液，它有效氯含量更高、释放时间更长。 2. 下图ZYX4化合物是有机合成中一种常用还原剂，X、Y、Z为原子序数依次增大的短周期主族元素且X、Y、Z处于不同周期。下列叙述正确的是： A. Y的最高价氧化物对应的水化物属于两性氢氧化物。 B. 原子半径：Y＜Z＜X。 C. Z与X可形成离子化合物ZX。 D. 该化合物中X、Y、Z均满足8电子稳定结构。 3. 下列说法不正确．．．的是 A. 向磷酸二氢钠溶液中加入过量澄清石灰水：2HPO42?+3Ca2++2OH? == 2Ca3(PO4)2↓+2H2O B. 用重铬酸钾法测定白酒中乙醇的含量：2Cr2O72?+3C2H5OH+16H+ == 4Cr3++3CH3COOH+11H2O C. 用碳酸钠溶液处理锅炉水垢中的硫酸钙：CaSO4(s)+CO32?(aq) == CaCO3(s)+SO42?(aq) D. 制摩尔盐时用酒精洗涤产品，制阿司匹林时用冷水洗涤产品。 4. 苯虽然可以发生各种化学反应，但苯环却通常难以被打破。2019年，英国牛津大学的研究人员却发现，一种基于铝的配位化合物能够将苯环转换成直链烃类。反应如下：