初级心理咨询师推荐必读书目整理版
本书目总结了心理督导师、高级心理师、心理专业教授推荐必读书目，以及一路成长过来的心理师根据自身成长经验推荐的必读书目编撰而成。因此，本书系兼具权威性和实践性指导意义。
一旦拥有本大全，心理资料可以别无他求了！
解释：
心理咨询师、心理治疗师，以下统称心理师。
初级心理师是指获得心理咨询师或治疗师从业资格证书，咨询时长1000小时以内，从业时间3或5年以内的心理学工作者。
本系列不限定专业人士，很多通俗读物亦适合一般读者作为自身身心发展，心理成长和成熟需要选读。
一个心理师的成长，既需要扎实的理论功底，又需要足够的咨询、治疗实践，并且这个过程艰苦而没有捷径。
现代心理学发展，以及其与社会发展和人的全面发展的协同，为心理学、心理咨询提出了巨大的挑战，本套书目在注重基础理论、咨询技术的同时，也涵盖了这一趋势的大视角。
目前社会存在一种矛盾，即社会对心理师的迫切、现实要求，和心理师成长的长期性的矛盾。因此为迅速推动心理师成长、成熟和专业化、职业化做点事情，同样是重要的。这就是本书系推出的初衷。
初级心理师推荐必读书目：
《普通心理学》修订版.彭聃龄
《社会心理学》-泰勒
《成长心理学》(舒尔兹)
《发展心理学》林崇德
《人格心理学》黄希庭
《人本主义心理学》车文博
《发展心理学与你》
《变态心理学》（罗伯特迈耶）
《社会心理学》第8版迈尔斯(2006)
《当代心理学》
《医学心理学》
《女性心理学》[美]埃托奥2003
《婴儿心理学》
《孩子们-儿童心理发展》第九版[加]勒弗朗索瓦(2004)
《咨询心理学》
《霍妮传：一位精神分析家的自我探索》
《如何成为心理治疗师－成长的漫漫长路》
《三种心理学：弗洛伊德.斯金纳和罗杰斯的心理学理论》
《组织行为学》第九版(上、下)[美]赫尔雷格尔等
《日常生活的心理分析》佛洛依德
《儿童发展》（上册）
《儿童发展》（下册）
《情绪心理学》(w原版)
《人的潜能和价值》(美)马斯洛
《职业咨询心理学》
《心理学-精神分析引论》
《分析心理学的理论与实践——塔维斯演讲》荣格
《谈话疗法东西方心理治疗的历史》
《心理咨询面谈技术》
《行为疗法》
《高明的心理助人者-心理咨询的操作过程与技能》伊根.第五版《认知疗法基础与应用》
《认识领悟疗法》
《成功婚姻心理咨询手册》
《来自东方的心理疗法——意象对话心理治疗》（中英文对照）《积极家庭治疗》
《积极心理治疗》
《精神分析入门》
《精神分析入门150个问题的解析》
《罗杰斯心理治疗[经典个案]》
《家庭的关系与家庭治疗》曾文星
《儿童短程游戏心理治疗》
《动力取向心理治疗》
《危机干预策略》
《叙事治疗的理解与实践》
《24重人格》(美)卡梅伦?韦斯特
《学校心理咨询百科全书方法卷》
《学校心理咨询百科全书理论卷》
《实用营养师手册》
《客体关系心理治疗_理论、实务与案例》（美）什丹
《家庭系统排列--唤起内心深处的家庭亲情》
《家排：不能承受的幸福》（德国）Bertold Ulsamer
《幸福婚姻智典》
《我们时代的神经症人格》（美）卡伦?霍妮
《心理健康测量》（宋专茂等）
《心理医学》
《心理卫生评定量表手册》
《心理咨询与心理治疗经典案例》corel
《心理咨询与治疗系列-团体询的策略与方法》
《心理咨询与治疗系列-理智胜过情感》
《心理咨询师手册》
《心理咨询师的问诊策略》[美]Cormier
《心理咨询技巧案例分析》
《心理咨询案例库》
《心理控制术：改变自我意象，改变你的人生》正华心理阿木老师推荐
基础理论
1、《心理学的故事》
2、《普通心理学》
3、《医学心理学》
4、《人格心理学》
5、《社会心理学》
6、《认知心理学》
7、《儿童心理学》
8、《叙事心理学》
9、《音乐治疗导论》
10、《箱庭疗法》
家庭治疗
11、《家庭治疗概论》
12、《家庭治疗基础》
13、《家庭治疗理论与方法》
14、《婚姻之多人之舞》
15、《成长中的家庭》
16、《夫妻家庭治疗案例研究》
17、《家庭治疗案例分析》
18、《新家庭如何塑造人》
19、《家庭故事》
20、《家庭会伤人》
精神分析
21、《精神分析导论》
22、《精神分析新论》
23、《性学三论与论潜意识》
24、《自我与本我》
25、《精神分析术》
26、《释梦》
27、《我们时代的神经症人格》
28、《我们内心的冲突》
29、《自由与尊严》
30、《移情与投射》
咨询技能
31、《心理治疗师的问答技术》
32、《如何成为心理治疗师》
33、《心理咨询师治疗入门》
34、《心理咨询面谈技术》
35、《心理咨询师的问诊策略》
36、《成为有影响力的心理治疗师》
37、《给心理治疗师的礼物》
38、《危机干预策略》
39、《心理治疗个案研究》
40、《临床督导工作的理论与务实》
咨询技术
41、《动机与人格》
42、《客体关系入门》
43、《行为矫正的原理与方法》
44、《当事人中心治疗实践、运用和理论》
45、《艾瑞克森催眠治疗理论》
46、《个人形成论》
47、《认知心理学的基础和应用》
48、《青春期——发展、关系和文化》
49、《父母都是教育家》
新书推荐
50、《催眠之声伴随你》
51、《直视骄阳》
52、《爱情刽子手》
53、《叔本华的治疗》
54、《诊疗椅上的谎言》
55、《登天的感觉》
56、《活出意义来》
57、《爱的艺术》
58、《登天的感觉》
59、《日益亲近》
60、《少有人走的路》
【十本心理学书籍是心理咨询师必看的】自学心理咨询师书籍
【十本心理学书籍是心理咨询师必看的】自学心 理咨询师书籍 鸭题榜|十本心理学书籍是心理咨询师必看的 首先要说明下，这些书籍都是我个人收藏和读过的，而且是我觉得对想进入心理咨询行业的朋友有帮助的心理学系列书籍。书单请 看下去： TOP10：给心理治疗师的礼物这本书不仅普通读者会受益匪浅， 专业人士也会受到震撼。书籍汇集了Yalom教授几十年的临床经验，萃取出85则实用心理治疗建议。书中让人最深刻的信念是：强调治 疗师更像是旅伴，陪伴病人重新走过过去的一段人生，或陪伴病人 走过目前一段艰难的人生 TOP9：爱的序位：家庭系统排列个案集如果不读这本书，你就不知道你的痛源于哪里？看完后，你会被大量的排列案例震撼住，不 仅仅是一种重生，还有一种豁然开朗的感觉。不管是心理咨询师和 普通读者，都强烈建议看看，一定对你有帮助 TOP8：登天的感觉《登天的感觉》已经成为心理学书林中的一朵奇葩！自1997年面世以来，多次重印。相信这本书是很多人想做心 理咨询师的理由。如果你对心理咨询感兴趣，这本书是不错的入门 读本。记住，只是入门哦！不是看完这本书，就能自我标榜是心理 医生哦！ TOP7：解读自杀心理对自杀进行危机干预是需要专业功底的，如果没能读懂自杀者的心理活动过程，对自杀干预是非常危险的。这 本书帮我们梳理了自杀者的心理状态，教我们如何与自杀者沟通， 沟通中该遵循哪些原则和使用哪些技术和策略。最后，强调一点， 自杀危机干预一定要有专业训练。 TOP6：心理咨询面谈技术这本书出版有十几年了，但一直深受心理系老师推崇。面谈是心理咨询非常重要的过程，书中介绍了各种
面谈技术，针对不同的来访者应采取何种方法，以及在心理面谈中 所应注意的问题。 TOP5：心理咨询师的问诊策略这是一本实用的心理咨询工具书籍。教你如何面对各种来访者问题，如何评估和诊断问题的根源，如何 找到解决问题根源的策略。当然，书中还有很多针对治疗师的训练 方案，由于具有很强的实用性，这本书一而再，再而三更新版本， 一直是心理咨询与治疗从业者必看书籍之一。 TOP1：真实的幸福心理学系的同学对塞利格曼一定不陌生，他是积极心理学思潮的发起人之一。从此，有关幸福心理学的研究在全 世界流行起来。关于这本书，这是一个真诚的人写的一本实在的书，没有鸡汤，它只教你如何增加个人幸福感，如何让生活美妙起来。
师范生的职业规划书
师范生的职业规划书 职业规划是对职业生涯乃至人生进行持续的系统的计划的过程。小编整理的师范生的职业规划书范文，希望大家喜欢，仅供参考哦! 师范生的职业规划书范文1 有的书上说舞蹈时早出现的一门艺术，我不敢确定。所以只能凭感觉分析一下。起初我想这种表现无所谓美与丑，不过时表达情感而已。这可能只是自我表现，表现给自己看，发泄一下而已。而人么觉得某一种表现很有味道，想以一种欣赏地兴味再看看，那么表现者再重复一遍，这就成了表演者，这种表现也成了表演艺术。可是那看的或是俗气的表演总是长久不了的，因此需要将其表现得优雅一点，完美一点，这肯定也是艺术追求美感的一种原因。 我的兴趣爱好非常广泛。读书，从书中悟道理;上网，从网中览世界。还有其它一些例如弹吉它、骑车等。兴趣虽广，但没有特专长的一面;有点内向，不大喜欢喧哗的场面，人多的场合不擅口头交际，这让我有时在人际交往中处于被动状态;不大活跃，不主动参加积极性高的活动，比如晚会等。 我的优势在于我能够经常反思自己，哪些做对哪些做错，以及如何完善自己的人格和关注心理健康。懂得开导自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不乐勿加于人。
天生我材必有用，做不到的事，不必苛求，但能做到的事，一定竭尽全力，朝着切合自己的目标迈进吧!虽说我人生的开始并不顺利，但我相信经历苦难后便是福!而一帆风顺的人生并不是完整的人生，因为它缺少了份苦难!只有从困苦中挺过来后的人才是有意志，才懂得事情的来之不易!所以我觉得我舞蹈生涯走的辛苦但十分值得! 演员、舞蹈教师、舞蹈编导、企/单位事业的文化办、宣传办、公关部、做些幕后也行，后就是舞蹈家了。 就业前景分析： 目前西北地区仅我校一所开设编导专业方向，在人才培养方面具有9年的发展经验和一定优势。现有的导、表、教为一体的课程体系，比较适合我系大部分一般舞蹈基础的生源实际，对于不同层次学生的培养呈现笼统的局面，专业教学层次模糊。因此会出现20%至30%的，在编导及表演方面具有可塑性的学生有吃不饱现象。编导、中国舞、外国舞三个学科的课程设置相对均衡，使学生具备较宽知识面，但课程间也形成的掣肘，使对编导和表演塔尖型人才培养力度呈现不足。 舞蹈毕竟是舞台艺术、的作品也离不开的演员，因此现有技术性课程设置，不足以满足表演型人才培养的需要，也未能与编导人才培养形成互补。 由于编导人才的显现周期较长，塔尖型编导人才在学校
初中生新课标课外阅读推荐书目
初中生课外阅读推荐书目 阅读中还存在以下几个误区： 一．读而不记 阅读只为看热闹，消磨时间，满足好奇心，书漫无目的地看过了，也就忘了。没有记忆的的阅读是无效的阅读，是"白读"。青少年是阅读的黄金时节，埸是记忆的黄金时代，要口读心唯，适量记诵，多背诵一些古今中外名家名篇，多积累一些终身受益的文化知识。 二．读而不思 阅读的过程应该是质疑问难、联想比较的过程。有的文章较深，不少地方不懂，有疑难，自然要质疑。有的文章深入浅出，一读就懂，似乎没有疑难，其实许多疑难我们还没有发觉。不妨"于无疑处生疑"，不能浅尝辄止，满足一知半解。 三．读而不写 在边读边思的过程中，有了很多感受、体会、心得与灵感，这些思维的火花稍纵即逝。有的同学却没有动笔写下，多么可惜!它们是写作时珍贵的"百宝仓库"呀。所以，要养成写读书笔记的好习惯。可以摘录，可以做札记，也可以写读后感。 四．读而不悟 许多同学阅读只求读懂，不求感悟，不求致用，不能把作者的人生经验化作自己的心灵体会，或者只有感觉而无理性的认识，没有心灵的巨大震撼，没有对人生对社会的深层审察，这样的阅读就不能完成从有字书向无字书的转换。 五．读而不选 逮到什么读什么，毫不选择，随波逐流，率性而读，这是初中生阅读易犯的通病。现代社会信息多源，书海茫茫，读之不尽。故初中生的阅读一定要在老师和家长的指导下进行，严格筛选。语文大纲规定了初中生必读的文学名著，初中生必背的文言诗文，这些为我们明示了阅读的范围和方向。
六．读而不博 初中生的阅读还有单凭举和只讲功利的"偏读"病，偏爱武打、言情小说，偏爱作文选，怕读古代文言文，怕读现代科技文。其实读书不妨杂一点，面广一点，博约结合，这样都能文理兼通，全面发展。 愿家长帮助同学们克服以上的阅读毛病，做到博闻强记、读思结合、读悟兼容、读写同步，这样阅读质量就会得到提高，阅读才会发挥它应有的重要作用。应家长们的希望，特向大家推荐以下书目： 初中生语文新课标必读必买中外十大名著 作品目录: 1、《钢铁是怎样练成的》 2、《鲁滨逊漂流记》 3、《格列佛游记》 4、《繁星.春水》 5、《朝花夕拾》 6、《西游记》 7、《水浒传》 8、《骆驼祥子》 9、《名人传》 10、《童年》 初中学生必读书目 初一年级: 1. 西游记/(明)吴承恩著.--人民文学出版社 2. 安徒生童话选集/(丹麦)安徒生著；叶君健译.--译林出版社 3. 童年/(俄)高尔基著；刘辽逸译.--人民文学出版社 4. 格兰特船长的女儿/(法)凡尔纳著；范希衡译.--中国青年出版社 5. 水浒传/(明)施耐庵，罗贯中著.--人民文学出版社 6. 《鲁滨逊漂流记》
心理学必看书籍
心理学必看书籍 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020
向初学者推荐学心理学的书籍： 1、如果要想系统的学习心理学（教材）：（最基础的，也是书籍）、发展心理学（儿童心理学）、、教育心理学、心理咨询与辅导、个、、额、心理统计学、心理等。 2、只是想了解心理学有关知识推荐：（人民教育郑全全等着）、心理卫生（广西教育李丹着）、（北京大学侯玉波着）、个（北师大高玉祥着）、（辽宁大学高玉祥着）、心理咨询与心理治疗（北京大学钱铭怡着） 3、想读一些心理学方面的着作而不是教材，更多是感兴趣可以选择：（亚伦皮斯）、道德告诫（萨德）、图腾与禁忌（弗洛伊德）、解开你人格的秘密（张同延、张涵诗）《一个找回自我的心》（克利福德比尔斯）灵魂的黑夜（托马斯摩尔）、《》。 必看的: 1.心理学导论 《心理学与生活》《心理学-一条整合的途径》 《人格心理学》（轻工业出版社） 《图解心理学》日本图片简易版 读这类书可以心理学的研究内容，方法，各种心理学理论，是心理学入门必读的。 2.社会心理学《社会心理学》（轻工业出版社） 介绍各种人类心理现象，日常生活中你可能已经意识到人有一些固定的行为模式，社会心理学用更精确的语言描述的这些行为模式。社会心理学在整个心理学体系中扮演的是一个数据收集者的角色。 3.进化心理学《进化心理学-心理的新科学》《Introducing Evolutionary Psychology》
进化心理学解释了人类心理现象的由来，是目前唯一能够将所有心理学理论贯穿在起来的核心理论，以其目前的发展速度进化心理学完全有能力在不久的将来一统整个心理学理论体系。 这门学科不是很出名，因为绝大多数人甚至许多学者都不能接受把人类行为和动物行为进行类比，在这一点上21世纪的人相对于和Darwin时代的人并没有表现出明显的进步。 4.心理学方法论《与“众”不同的心理学》《改变心理学的40项研究》《社会学研究方法》 《与众不同的心理学》讲的是科学心理学的研究方法，和好很强大。 《40项研究》讲的是心理学史上的一些重大发现。《社会科学研究方法》这本虽然只读了第一章，但是可以感觉到作者对社会科学研究方法的理解非常的到位。大致翻了一下，全书的核心内容应该是讲统计学研究方法在社会科学研究中的应用。从科学哲学的角度讲，人类获取知识的任何方法都是基于统计学的，包括日常生活和科学研究，强烈推荐这本书。 5.神经科学《神经科学-探索脑》 讲的是人类神经系统的生物学原理，或者说是人类心理的物质基础，个人觉得对理解心理学是十分必要的。 ６.咨询方面 《登天的感觉》 相信这本书是很多人想做心理咨询师的理由。 --------------------------------------- 这些书豆瓣都有，直接搜类别名字(比如"进化心理学")即可 最好去看看wiki上的"心理学"条目
师范生必读书目
课程改革基础 01.《〈基础教育课程改革纲要〉(试行)解读》，钟启泉、崔允郭、张华主编，华东师大出版社，01年版。 02.《新课程的理念与创新》（师范生读本），钟启泉、崔允郭主编，高等教育出版社，2003年版。 03.《静悄悄的革命:创造活动、合作、反思的综合学习课》，(日)佐滕学，长春出版社，2003年版。 04.《素质教育在美国》,黄全愈，广东教育出版社，1999年版。 班主任工作基础 01.《给教师的建议》，（苏）苏霍姆林斯基，教育科学出版社，1999年版。 02.《育人三部曲》，（苏）苏霍姆林斯基，人民教育出版社，1998年版。 03.《孩子是个哲学家》，（意）皮耶罗·费鲁奇，海南出版社，2002年版。 04.《爱的教育》，（意）亚米契斯，上海译文出版社，2006年版。 05.《中小学班主任工作策略》，张国宏，江苏教育出版社，2006年版。 06.《班主任兵法》，万玮，华东师范大学出版，2004年版。 语文课程与教学论基础
01.《叶圣陶语文教育论集》(上、下)，中央教育科学研究所，教育科学出版社，1980年版。 02.《语文课程标准解读》，巢宗祺、雷实、陆志平主编，湖北教育出版社，2002年版。 03.《语文课程与教学论》，王文彦、蔡明主编，高等教育出版社，2006年版。 04.《高中语文新课程教学法》，倪文锦主编，高等教育出版社，2004年版。 05.《初中语文新课程教学法》，倪文锦主编，高等教育出版社，2003年版。 06.《语文教育研究概论》，周庆元著，湖南人民出版社，2006年版。 07.《语文教育展望》，倪文锦、欧阳汝颖主编，上海教育出版社，2002年版。语文教学技能基础 01.《语文教学技能训练》，韩雪屏、王松泉、王相文，高等教育出版社，1999年版。 02.《语文教师职业技能训练教程》，周庆元、王松泉主编，高等教育出版社，1996年5月出版。 03.《语文教学技能培育教程》，黄麟生, 林润之主编，广西人民出版社，2006年6月出版。 04.《中学语文课堂教学技能训练》，徐林祥、张悦群主编，东北师大出版社，1999年11月出版。
(完整word)教育部推荐初中生课外必读书目
一、教育部推荐 1.《论语》 2.《三国演义》（罗贯中） 3.《红楼梦》（曹雪芹） 4.《呐喊》（鲁迅） 5.《女神》（郭沫若） 6.《子夜》（茅盾） 7.《家》（巴金） 8.《雷雨》（曹禺） 9.《围城》（钱钟书） 10.《谈美书简》（朱光潜） 11.《哈姆莱特》（莎士比亚） 12.《堂·吉诃德》（塞万提斯） 13.《歌德谈话录》（艾克曼） 14.《巴黎圣母院》（雨果） 15.《欧也妮·葛朗台》（巴尔扎克） 16.《匹克威克外传》（狄更斯） 17.《复活》（列夫·托尔斯泰） 18.《普希金诗选》（普希金） 19.《老人与海》（海明威） 20.《泰戈尔诗选》（泰戈尔）
二、初中学生课外必读推荐书目（教育部） 1.《西游记》吴承恩 2.《水浒》施耐庵 3.《朝花夕拾》鲁迅 4.《骆驼祥子》老舍 5.《繁星?春水》冰心 6.《鲁滨孙漂流记》（英）笛福 7.《格列佛游记》（英）斯威夫特 8.《名人传》（法）罗曼·罗兰 9.《童年》（俄）高尔基 10.《钢铁是怎样炼成的》（俄）奥斯特洛夫斯基 三、大陆语文老师推荐(选读) 名家名作： 王小波《我的精神家园》；史铁生《我与地坛》；张中行《负暄琐话》；宗白华《美学散步》；朱自清《经典常谈》；朱光潜《谈美》《谈文学》；梁实秋《雅舍小品》；沈从文《边城》《湘行散记》；曹禺《雷雨》；张承志《黑骏马》《北方的河》；顾城《顾城的诗》；舒婷《舒婷的诗》；食指《食指的诗》；韩少功《马桥词典》；贾平凹《贾平凹散文选》；周作人《雨天的书》；林语堂《生活的艺术》；柏杨《丑陋的
中国人》；傅雷《傅雷家书》；余光中《余光中散文》；林清玄《林清玄散文》；曹文轩《草房子》《山羊不吃天堂草》；郁达夫《郁达夫散文》；汪曾祺《汪曾祺散文》；巴金《随想录》；张爱玲《张爱玲散文全编》；钱钟书《围城》《写在人生边上》；董桥《旧时月色》；张炜《古船》《九月寓言》；王蒙《王蒙散文选》；余华《活着》；苏童《苏童文集》；老舍《茶馆》；杨绛《我们仨》；阿来《尘埃落定》；陈忠实《白鹿原》；周涛《周涛散文选》等等。 以上所列，大多为现当代中国文坛的名家名作，文体涵盖了诗歌、散文、小说、戏剧、杂文、评论等诸多领域，值得一看。 经典名著: 《老子》《庄子》《论语》《孙子兵法》《史记》《红楼梦》《三国演义》《水浒传》《聊斋志异》《人间词话》《唐诗三百首》《宋词三百首》《元曲三百首》《李白诗选》《杜甫诗选》《苏轼词选》《西厢记》《世说新语》《浮生六记》等等 名优报刊: 《散文》《散文选刊》《散文百家》《海燕-都市美文》《杂文选刊》《微型小说选刊》《思维与智慧》《文学自由谈》《经典美文》《咬文嚼字》《演讲与口才》《名作欣赏》《读书文摘》《青年文摘》《阅读与写作》等等。 温馨提示：以上书目仅是参考，适当
心理咨询师主要参考书目(贾晓明老师推荐)
心理咨询师主要参考书目（贾晓明老师推荐） 第一讲：心理咨询师 1．林孟平，辅导与心理治疗，香港：商务印书馆 2．给心理治疗师的礼物，欧文·亚龙 3．在生命深处与人相遇，欧文·亚龙 4．治疗椅上的谎言，欧文·亚龙 5．尼采的哭泣，欧文·亚龙 6．日益亲近，欧文·亚龙 第二讲：情、性、爱 7．情爱论，瓦西列夫， 8．爱的艺术，弗洛姆， 9．性学三论，弗洛伊德 10．潘绥铭，中国当代大学生性观念与性行为，商务出版社 11．金塞性学报告 12．半梦--金星自传，中信出版社，2005 第三讲：男、女、性别角色 13．[美]约翰。格蕾著，苏晴译，男人来自火星女人来自金星，中国编译出版社，1996 14．荒林主编，中国女性主义，广西师范大学出版社，2004。3 15．[美] Claire A Etaugh 等，苏彦捷等译，女性心理学，北京大学出版社，2994。1 16．Terry A Kupers著，重塑男人的生活，中国轻工业出版社，2001 17．[美]瑞尔著，黄汉耀译，男人其实也忧郁,四川大学出版社，2005.10 18．男人的恐惧， 19．他们的世界，李银河，王小波 第四讲：婚姻、家庭 20．[美]成长中的家庭—家庭治疗师眼中的人、家庭、社会（第三版），世界图书出版社 21．[美]约翰·布蕾萧著·杨立宪译，家庭会伤人，蓝天出版社，1990 22．[美]康斯坦丝·阿荣斯著，陈星等译，良性离婚，中国编译出版社，1998 23．李银河著，性·婚姻—东方与西方。陕西师范大学出版社。1999 第五讲生命、死亡、丧失 24．欧文. 亚隆, 直视骄阳—克服死亡焦虑, 中国轻工业出版社, 25．米奇·阿尔博姆著，吴洪译，相约星期二，上海译文出版社 26．哀伤心理辅导，中国轻工业出版社 27．Dennis H. Wrong，权力，中国社会科学出版社，2000 28．蒙田著，蒙田随笔，商务出版社， 29．诺尔曼·布郎，生与死的对抗，贵州人民出版社，1994。4 第六讲金钱、权力、地位 30．[英] 塞缪尔·斯曼尔斯，信仰的力量，北京图书馆出版社， 31．[法] 福柯，颠狂与文明，三联书店， 32．格调，时代文艺出版社， 第七讲：宗教、信仰 33．玛丽·乔·梅多等著，宗教心理学，陈麟书等译，四川人民出版社，1990 34．[英]塞缪尔·斯迈尔斯著，信仰的力量，余星等译，北京图书馆出版社，2000.7 第八讲：枯竭、伦理
师范生职业生涯规划书
职业生涯规划书 一、认识自我 我是一名来自农村的学生，正因为从小在农村长大，我比较倾向于一份稳定的工作，喜欢脚踏实地的生活。所以我从报志愿起就在规划我自己的未来，选择了免费师范生，因为我细心，喜欢与小孩子接触，喜欢学校的氛围，更喜欢老师这份工作。我不是很看重名利与地位，相反，我只是想找份适合自己的工作，想通过自己的工作做出自己的贡献，也想尽自己的力量来帮助需要帮助的学生。 对于工作，我觉得就是要认真，努力，不要太计较个人的回报，尤其是对于我这样的想成为一名人民教师来说，踏踏实实的工作，为自己的学生负责，其他的，不必计较太多。所以我会努力学习知识，努力帮助学生掌握知识，尽自己的全力做好一名教师。 我是一个外向的人，比较开朗乐观，从小到大人缘一直都很好，所以我有好多朋友。我比较热心志愿工作，我觉得在从事这方面的工作时，我体会到奉献的快乐，体会到团结的力量。从我这两点性格分析，我觉得我比较适合从事教师工作，我会认真负责并热心的对待每一名学生。我的性格缺点就是急躁，有时遇到急事就会慌张，不知所措，但是我正在努力改正我的不足，慢慢培养自己冷静的处事态度。 认识自我，就是职业生涯规划的第一步。我觉得我非常适合当一
名教师。 二、环境分析 我家在农村，是一个四口之家，家中有一个弟弟，爸妈的生活负担比较大，这也是我选择免费师范生的原因。另外，作为当代一名大学生，我一直认为一个人的自我学习能力才是最重要的，学校给的只是一个学习环境，一个学习平台，我在学校的专业学习，大多是通过自己学习掌握的，老师给的大多是引导，更多的是指点，在时实践经验方面，学校给我们的的确很有限，所以我们也应该多参加社会实践。从社会情形分析，教师职业会越来越受欢迎，尤其是女孩子。所以我会把握好我的就业机会，争取早日工作。 三、具体规划 1、大学期间 大二已经过去了一半，回首在大学生活的一年半里，我的学习成绩一般，相对学习比较突出的是学生工作，我担任了志愿者协会的会长，组织并参加了许多志愿工作。在未来的两年半里我的规划如下： 大二下学期：我要努力学好专业知识，争取拿到大二学年的“三好学生”称号，另外我也参加了心理学的辅修课，我喜欢学习心理学，并认为这对我以后的教学会有帮助。当然，除了学习之外，我的学生工作也不能落下，我会协调好学习与工作的时间，争取都做到最好。在暑期，我打算参加社会实践。
初中生课外阅读书目推荐
初中生阅读书目推荐 语文能力"读"占鳌头，阅读可以说是语文学习最根本的途径。可是，许多初中生的 具体说来，是因为阅读中还存在以下几个误区： 一．读而不记 阅读只为看热闹，消磨时间，满足好奇心，书漫无目的地看过了，也就忘了。没有记忆的的阅读是无效的阅读，是"白读"。青少年是阅读的黄金时节，也是记忆的黄金时代，要口读心记，适量背诵，多背诵一些古今中外名家名篇，多积累一些终身受益的文化知识。 二．读而不思 阅读的过程应该是质疑问难、联想比较的过程。有的文章较深，不少地方不懂，有疑难，自然要质疑。有的文章深入浅出，一读就懂，似乎没有疑难，其实许多疑难我们还没有发觉。不妨"于无疑处生疑"，不能浅尝辄止，满足一知半解。 三．读而不写 在边读边思的过程中，有了很多感受、体会、心得与灵感，这些思维的火花稍纵即逝。有的同学却没有动笔写下，多么可惜!它们是写作时珍贵的"百宝仓库"呀。所以，要养成写读书笔记的好习惯。可以摘录，可以做札记，也可以写读后感。 四．读而不悟
许多同学阅读只求读懂，不求感悟，不求致用，不能把作者的人生经验化作自己的心灵体会，或者只有感觉而无理性的认识，没有心灵的巨大震撼，没有对人生对社会的深层审察，这样的阅读就不能完成从有字书向无字书的转换。 五．读而不选 逮到什么读什么，毫不选择，随波逐流，率性而读，这是初中生阅读易犯的通病。现代社会信息多源，书海茫茫，读之不尽。故初中生的阅读一定要在老师和家长的指导下进行，严格筛选。语文大纲规定了初中生必读的文学名著，初中生必背的文言诗文，这些为我们明示了阅读的范围和方向。 六．读而不博 初中生的阅读还有单凭举和只讲功利的"偏读"病，偏爱武打、言情小说，偏爱作文选，怕读古代文言文，怕读现代科技文。其实读书不妨杂一点，面广一点，博约结合，这样都能文理兼通，全面发展。 愿同学们克服以上的阅读毛病，做到博闻强记、读思结合、读悟兼容、读写同步，这样阅读质量就会得到提高，阅读才会发挥它应有的重要作用。 初中生语文新课标必读必买中外十大名著 作品目录: 1、《钢铁是怎样练成的》 2、《鲁滨逊漂流记》 3、《格列佛游记》 4、《繁星.春水》 5、《朝花夕拾》 6、《西游记》 7、《水浒传》8、《骆驼祥子》9、《名人传》
推荐语文教师必读书目
语文推荐《语文教师必读书目》 课程改革基础 01.《〈基础教育课程改革纲要〉(试行)解读》，钟启泉、崔允郭、张华主编，华东师大出版社，01年版。 02.《新课程的理念与创新》（师范生读本），钟启泉、崔允郭主编，高等教育出版社，2003年版。 03.《静悄悄的革命:创造活动、合作、反思的综合学习课》，(日)佐滕学，长春出版社，2003年版。 04.《素质教育在美国》,黄全愈，广东教育出版社，1999年版。 05.朱永新《新教育之梦》 班主任工作基础 01.《给教师的建议》，（苏）苏霍姆林斯基，教育科学出版社，1999年版。 02.《育人三部曲》，（苏）苏霍姆林斯基，人民教育出版社，1998年版。 03.《孩子是个哲学家》，（意）皮耶罗?费鲁奇，海南出版社，2002年版。 04.《爱的教育》，（意）亚米契斯，上海译文出版社，2006年版。 05.《中小学班主任工作策略》，张国宏，江苏教育出版社，2006年版。 06.《班主任兵法》，万玮，华东师范大学出版，2004年版。 语文课程与教学论基础 01.《叶圣陶语文教育论集》(上、下)，中央教育科学研究所，教育科学出版社，1980年版。 02.《语文课程标准解读》，巢宗祺、雷实、陆志平主编，湖北教育出版社，2002年版。 03.《语文课程与教学论》，王文彦、蔡明主编，高等教育出版社，2006年版。 04.《高中语文新课程教学法》，倪文锦主编，高等教育出版社，2004年版。 05.《初中语文新课程教学法》，倪文锦主编，高等教育出版社，2003年版。 06.《语文教育研究概论》，周庆元著，湖南人民出版社，2006年版。
07.《语文教育展望》，倪文锦、欧阳汝颖主编，上海教育出版社，2002年版。 语文教学技能基础 01.《语文教学技能训练》，韩雪屏、王松泉、王相文，高等教育出版社，1999年版。 02.《语文教师职业技能训练教程》，周庆元、王松泉主编，高等教育出版社，1996年5月出版。 03.《语文教学技能培育教程》，黄麟生, 林润之主编，广西人民出版社，2006年6月出版。 04.《中学语文课堂教学技能训练》，徐林祥、张悦群主编，东北师大出版社，1999年11月出版。 05.《语文板书设计及评释》，彭小明著，中国文联出版社，2001年3月出版。 06.《中学语文微格教学教程》，李颖主编，科学出版社，2000年6月出版 07.《初中语文课堂教学研究》, 蔡高才,袁光华编著，湖南师范大学出版社,1999年版。 08.《教学技能应用指导》，李冲锋，华东师范大学出版社，2007年版。 09.《教育实习全程解说》(师范院校学生读本)，朱绍禹，山西教育出版社，2005年版。 钱理群《语文教育门外谈》 语文教学案例基础 01.《语文课程与教学论案例教程》，李山林主编，湖南师范大学出版社，2006年版。 02.《走进课堂——高中语文必修课例分析》王荣生主编，高等教育出版社，2006年版。 03.《听李镇西老师讲课》，李镇西著，华东师范大学出版社，2005年版。 04.《听袁卫星老师讲课》，袁卫星著，华东师范大学出版社，2005年版。 05.《听窦桂梅老师讲课》，窦桂梅著，华东师范大学出版社，2005年版。 06.《听韩军老师讲课》，韩军著，华东师范大学出版社，2006年版。 07.《听余映潮老师讲课》，余映潮著，华东师范大学出版社，2006年版。 08.《言说抵抗沉默——郭初阳课堂实录》，郭初阳著，华东师范大学出版社，2006年版。 09.《听郑桂华老师讲课》，郑桂华著，华东师范大学出版社，2007年版。
初中生必读的30本书目
《西游记》《水浒传》《三国演义》《红楼梦》《论语》《朝花夕拾》《骆驼祥子》《繁星·春水》《呐喊》《女神》《子夜》《家》《雷雨》《围城》《上下五千年》《世界五千年》《苏菲的世界》《理想国》《共产党宣言》《漫话圣经》《鲁滨逊漂流记》《格列佛游记》《童年》《钢铁是怎样练成的》《哈姆雷特》《唐吉诃德》《歌德谈话录》《巴黎圣母院》《欧也妮·葛朗台》《复活》《普希金诗选》《泰戈尔诗选》《毛泽东传》《周恩来传》《我的父亲邓小平》《拿破仑传》《林肯传》《甘地自传》《丘吉尔传》《罗斯福传》《牛顿传》《达尔文》《爱迪生传》《居里夫人传》《爱因斯坦传》《斯蒂芬·霍金的科学生涯》《华罗庚》《杨振宁传》《贝多芬传》《肖邦传》《梵高传》《卓别林传》《松下传》《比尔·盖茨传》《永远的乔丹》《科学改变人类生活的100个瞬间》《科学的历程》《魔鬼出没的世界》《中国古代科技成就》《华罗庚科普著作选》《宇宙》《趣味数学》《从元素到基本粒子《元素的故事》《昆虫记》《森林报》《基因的故事》《克隆的世界》《人类的故事》《数字化生存》《未来时速》《寂静的春天》《高科技十万个为什么——知识经济》《人生宝典》《傅雷家书》《人性的弱点》《富兰克林自传》《海伦·凯勒传》《红岩》《安徒生童话》《格林童话》《爱的教育》《艾丽丝漫游奇境记》《哈利·波特》《郑渊洁故事集》《花季·雨季》《西方美术史话》《美的历程》
已有：《西游记》《水浒传》《三国演义》《红楼梦》《上下五千年》《世界五千年》《钢铁是怎样练成的》《森林报（冬）》《艾丽丝漫游奇境记》 没有：《朝花夕拾》《骆驼祥子》《繁星·春水》《呐喊》《女神》《子夜》《家》《雷雨》《围城》《论语》《苏菲的世界》《理想国》《共产党宣言》《漫话圣经》《鲁滨逊漂流记》《格列佛游记》《童年》《哈姆雷特》《唐吉诃德》《歌德谈话录》《巴黎圣母院》《欧也妮·葛朗台》《复活》《普希金诗选》《泰戈尔诗选》《毛泽东传》《周恩来传》《我的父亲邓小平》《拿破仑传》《林肯传》《甘地自传》《丘吉尔传》《罗斯福传》《牛顿传》《达尔文》《爱迪生传》《居里夫人传》《爱因斯坦传》《斯蒂芬·霍金的科学生涯》《华罗庚》《杨振宁传》《贝多芬传》《肖邦传》《梵高传》《卓别林传》《松下传》《比尔·盖茨传》《永远的乔丹》《科学改变人类生活的100个瞬间》《科学的历程》《魔鬼出没的世界》《中国古代科技成就》《华罗庚科普著作选》《宇宙》《趣味数学》《从元素到基本粒子《元素的故事》《昆虫记》《基因的故事》《克隆的世界》《人类的故事》《数字化生存》《未来时速》《寂静的春天》《高科技十万个为什么——知识经济》《人生宝典》《傅雷家书》《人性的弱点》《富兰克林自传》《海伦·凯勒传》《红岩》《安徒生童话》《格林童话》《爱的教育》《哈利·波特》《郑渊洁故事集》《花季·雨季》《西方美术史话》《美的历程》
成为心理咨询师必看书籍集锦--04.10
成为心理咨询师必看书籍集锦 京师博仁导读：心理咨询师修炼的不仅是自己的技能，更是自己的修为。心理咨询师的成长是用心走出来的一个过程。那么，成长为一名优秀心理咨询师，需要看哪些书籍，以汲取能量呢？下面是小编整理的书目，共飨行走在心理咨询师成长道路上的朋友们。 一、极速入门书籍： （一）心理咨询相关 1.《心理咨询的技巧和策略》 2.《心理咨询导论》上海社会科学院出版社； 3.《心理咨询师手册》 4.《变态心理学》 5.《团体咨询的理论与实践》 6.《人类的性存在》 7.《心理咨询与治疗的理论及实践》 8.《心理咨询师的问诊策略》 9.《心理治疗个案研究》 10.《西方心理学的历史与体系》 11.《心理咨询师的问诊策略》、中国轻工业出版社； （二）哲学必看： 12.《西方哲学史》 13.《人的问题》 14.《西方哲学简史》、赵敦华； 15.《马斯洛人本哲学》、马斯洛； 16.《论人的成长》、罗杰斯； 17.《弗洛伊德心理哲学》、弗洛伊德； 18.《哲学简史》、威尔 .杜兰特； （三）名家经典： 19.《精神分析入门》、（极好）、查尔斯 .布伦纳、杨华渝等译、北京出版社； 20.《现代精神分析的“圣经”》、（极好）、贾晓明等译、中国轻工业出版社； 21.《秋空爽朗－童话故事与人的后半生》、（极好）、阿瑟. 科尔曼等著； 22.《内心枷锁》、（极好）、海因茨、彼得. 勒尔著、王蔚译； 23.《逃避自由》、（极好）、弗洛姆； 24.《神经症与人的成长》、（极好）、霍妮； 25.《一位精神分析家的自我探索》、（好）、霍妮； 26.《人的潜能与价值》（极好）马斯洛等著华夏出版社 27.《爱与意志》、（极好）、罗洛梅著、国际文化出版公司； 28.《宗教心理学》、（极好）、玛丽 .乔.梅多等、四川人民出版社； 29.《一颗找回自我的心》、克利福德. 比尔斯、[美] ； 30.《寻找生命的意义－－弗兰克尔的意义治疗学说》、刘翔平； 31.《论会心团体》、《个人形成论》、卡尔.罗杰斯； 32.《理解人性》、阿尔弗雷德.阿德勒； （四）通俗佳作： 33.《给心理治疗师的礼物》、欧文.雅洛姆、（Irvin Yalom）；
课程与教学论推荐书目
推荐延伸阅读书目 《课程论》延伸阅读书目 1．（美）拉尔夫·泰勒著，施良方译，瞿葆奎校：《课程与教学的基本原理》，人民教育出版社，1994年版。 推荐版本2：（美）Ralph W. Tyler著， 罗康、张阅译：《课程与教学的基本原理》， 北京：中国轻工业出版社，2008版。 泰勒在书中提出的四个基本问题，构成了考 察课程与教学问题的基本原理，既为课程开发提 供了坚实的理论基础，又为现代课程研究开创了 范式！本书是被誉为“现代课程理论之父”的教育 家泰勒的经典著作，是迄今为止课程领域最有影响的著作之一，被奉为“现代课程理论的‘圣经’”！它与杜威的《民主主义与教育》一起，在1981年被美国的《卡潘》（Phi Delta Kappan）杂志评为1906年以来对学校课程领域影响最大的两本著作之一。
2．（美）派纳等著，张华等译：《理解课程》，教育科学出版社，2003年版。 本书论述了美国课程理论近170年的 发展（1828—1994），是一部充满时代气 息的巨著。它重点论述了美国课程领域经 过“概念重建”之后的发展，对“政治课程理 论”、“种族课程理论”、“性别课程理论”、“现象学课程理论”、“后现代课程理论”、“自传性课程理论”、“美学课程理论”、“神学课程理论”、“制度课程理论”、“国际课程理论”作了剖析。关于课程开发实践的诸多问题，如“课程政策”、“课程规划、设计与组织”、“课程实施”、“课程评价”、“课程与教师”、“课程与学生”等等，本书亦作了别开生面的、前沿性的研究。
3．（美）丹尼尔·坦纳、劳雷尔·坦纳著，崔允漷等译：《学校课程史》，北京：教育科学出版社， 2006年版。 课程史是一种实用的过去。本书以美国 学校教育从欧洲教育的母体中分娩作为开 始，到具有美国特色的教育理论和实践的形 成，展示了200多年来在双轨与单轨、综 合课程与分科课程、学科中心与学生中心、传统与进步、保守与激进、理论与实践等二元论之间的种种角逐与努力。作者对美国的课程遗产进行了深入的反思和评价：我们学到了什么？我们基于什么来建设新课程？是哪些课程问题困扰了改革者一个世纪之久而尚未得到解决？为什么教育工作者追随课程的时尚所进行的课程改革如此脆弱？ 4．（澳）科林·马什著，徐佳、吴刚平 译：《理解课程的关键概念（第3版）》， 北京：教育科学出版社，2009年版。 本书分为导论、课程规划与开发、课程管理、 教学观、合作参与课程、课程意识形态等六个部分，涵盖了课程领域的21个关键论题，试图强调每个概念的主要特征、争议、长处和缺陷。本书对从事课程规划和编制的人员、对师范生和要求专业发展的一线老师，都具有宝贵的指导意义。
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教育类专业师范生必看书籍 1
教育类专业师范生必看书籍1, 《论语译注》, 杨伯峻译注, 中华书局1980 年版 2, 《学记评注》, 高时良编撰, 人民教育出版社1983 年版 3, 《陶行知教育文集》, 陶行知, 江苏教育出版社2001 年版 4, 《爱弥儿》, （法）卢梭著，李平沤译, 人民教育出版社2001 年版 5, 《大教学论》, （捷克）夸美纽斯著，傅任敢译, 人民教育出版社1999 年版 6, 《普通教育学：教育学讲授纲要》, （德）赫尔巴特著，李其龙译, 浙江教育出版社20 02 年版 7, 《教育漫话》, （英）约翰·洛克著，徐诚、杨汉麟译, 河北人民出版社1998 年版 8, 《民主主义与教学》, （美）杜威著，王承绪译, 人民教育出版社2001 年版 9, 《给教师的建议》, （苏）瓦?阿??苏霍姆林斯基著，杜殿坤译, 教育科学出版社1999 年版 10, 《和教师的谈话》, （苏）B.赞科夫著，杜殿坤译, 教育科学出版社1999 年版 11, 《当代教育学》, 袁振国主编, 教育科学出版社2000 年版 12, 《中国教育史》（修订本）, 孙培青主编, 华东师范大学出版社2000 年版 13, 《外国教育史教程》, 吴式颖主编, 人民教育出版社1997 年版 14, 《学与教的心理学》, 皮连生主编, 华东师范大学出版社1997 年 15, 《儿童发展》, （美）劳拉·E·贝克著，吴颖等译, 江苏教育出版社2002 年版 16, 《教育社会学》, 吴康宁主编, 人民教育出版社1998 年版 17, 《德育新论》, 鲁洁、王逢贤主编, 江苏教育出版社2000 年版 18, 《课程：基础、原理和问题》, （美）艾伦·C·奥恩斯坦、费朗西斯·P·汉金斯著柯森主译，钟启泉审校, 江苏教育出版社2003 年版 19, 《有效教学方法》, (美D?鲍里奇著，易东平译, 江苏教育出版社2002 年版 20, 《教育研究方法导论》, （美）杨雷迪斯·D·高尔著，许庆豫译, 江苏教育出版社20 02 年版 21, 《多元智能教与学的策略》, 坎贝尔等著,王成全译, 中国轻工业出版社,2001 年版22, 《终身教育引论》, （法）保尔·朗格朗著，周南照、陈树清译, 中国对外翻译出版社1985 年版 23, 《教育——财富蕴藏其中》, 联合国教科文组织国际21 世纪教育委员会, 教育科学出版社1996 年版 24, 《学会生存——世界教育的今天和明天》, 联合国教科文组织国际教育发展委员会，华师大比较教育研究所译, 教育科学出版社1996 年版 25, 《学会关心——教育的另一种模式》, （美）内尔·诺丁斯著，于天龙译, 教育科学出版
初中生阅读书目推荐
初中生阅读书目推荐 时间:2010-04-01 13:39来源:未知作者:晚风点击:215次 初中生阅读书目语文能力读占鳌头，阅读可以说是语文学习最根本的途径。可是，许多初中生的阅读还存在着少慢差费，即读的量少，读得慢、效果差、时间浪费等不理想的状况，具体说来，是因为阅读中还存在以下几个误区：一．读而不记阅读只为看热闹，消磨时 初中生阅读书目 语文能力"读"占鳌头，阅读可以说是语文学习最根本的途径。可是，许多初中生的阅读还存在着少慢差费，即读的量少，读得慢、效果差、时间浪费等不理想的状况，具体说来，是因为阅读中还存在以下几个误区： 一．读而不记 阅读只为看热闹，消磨时间，满足好奇心，书漫无目的地看过了，也就忘了。没有记忆的的阅读是无效的阅读，是"白读"。青少年是阅读的黄金时节，埸是记忆的黄金时代，要口读心唯，适量记诵，多背诵一些古今中外名家名篇，多积累一些终身受益的文化知识。 二．读而不思 阅读的过程应该是质疑问难、联想比较的过程。有的文章较深，不少地方不懂，有疑难，自然要质疑。有的文章深入浅出，一读就懂，似乎没有疑难，其实许多疑难我们还没有发觉。不妨"于无疑处生疑"，不能浅尝辄止，满足一知半解。 三．读而不写 在边读边思的过程中，有了很多感受、体会、心得与灵感，这些思维的火花稍纵即逝。有的同学却没有动笔写下，多么可惜!它们是写作时珍贵的"百宝仓库"呀。所以，要养成写读书笔记的好习惯。可以摘录，可以做札记，也可以写读后感。 四．读而不悟 许多同学阅读只求读懂，不求感悟，不求致用，不能把作者的人生经验化作自己的心灵体会，或者只有感觉而无理性的认识，没有心灵的巨大震撼，没有对人生对社会的深层审察，这样的阅读就不能完成从有字书向无字书的转换。 五．读而不选 逮到什么读什么，毫不选择，随波逐流，率性而读，这是初中生阅读易犯的通病。现代社会信息多源，书海茫茫，读之不尽。故初中生的阅读一定要在老师
心理咨询师必读书目
一树梨花压海棠 基础理论： 1、《心理学的故事》 2、《普通心理学》 3、《医学心理学》 4、《人格心理学》 5、《社会心理学》 6、《认知心理学》 7、《儿童心理学》8、《叙事心理学》 9、《音乐治疗导论》10、《箱庭疗法》 家庭治疗： 11、《家庭治疗概论》12、《家庭治疗基础》 13、《家庭治疗理论与方法》14、《婚姻之多人之舞》15、《成长中的家庭》16、《夫妻家庭治疗案例研究》17、《家庭治疗案例分析》18、《新家庭如何塑造人》19、《家庭故事》20、《家庭会伤人》 精神分析： 21、《精神分析导论》 22、《精神分析新论》 23、《性学三论与论潜意识》24、《自我与本我》 25、《精神分析术》26、《释梦》 27、《我们时代的神经症人格》28、《我们内心的冲突》29、《自由与尊严》30、《移情与投射》 咨询技能： 31、《心理治疗师的问答技术》32、《如何成为心理治疗师》
33、《心理咨询师治疗入门》34、《心理咨询面谈技术》 35、《心理咨询师的问诊策略》36、《成为有影响力的心理治疗师》 37、《给心理治疗师的礼物》38、《危机干预策略》 39、《心理治疗个案研究》40、《临床督导工作的理论与务实》 咨询技术： 41、《动机与人格》42、《客体关系入门》 43、《行为矫正的原理与方法》44、《当事人中心治疗实践、运用和理论》45、《艾瑞克森催眠治疗理论》46、《个人形成论》 47、《认知心理学的基础和应用》48、《青春期——发展、关系和文化》49、《父母都是教育家》50、《催眠之声伴随你》 个人成长： 51、《直视骄阳》52、《爱情刽子手》 53、《叔本华的治疗》54、《诊疗椅上的谎言》 55、《登天的感觉》56、《活出意义来》 57、《爱的艺术》58、《登天的感觉》 59、《日益亲近》60、《少有人走的路》
中学生必读的100本书
初中生必读的100本书 “书籍是人类进步的阶梯”这是一句至理名言。要想成为一名有文化、有知识、有修养的人，特别是想成为一名有学问、有学识和会做学问的“大家”，仅凭学会几本教材是远远不够的，必须读好书、多读书，广泛涉猎，日积月累，才能厚积而有所成。下面的书目，有条件的一定要利用假期和课余时间都通读至少一遍，这对自己的成长是非常有益的。 1 《论语译注》金良年编 2 《三国演义》罗贯中 3 《西游记》吴承恩 4 《水浒传》施耐庵 5 《红楼梦》曹雪芹 6 《鲁迅作品精选》鲁迅 7 《子夜》茅盾 8 《家》巴金 9 《骆驼祥子》老舍 10 《围城》钱钟书 11 《男生贾里全传》秦文君 12 《花季·雨季》郁秀 13 《射雕英雄传》金庸 14 《汪洋中的一条船》郑丰喜
15 《挪威的森林》（日）村上春树 16 《钢铁是怎样炼成的》（前苏）奥斯特洛夫斯基 17 《哈利·波特与魔法石》（英）J?K?罗琳 18 《唐吉诃德》 (西班牙)塞万提斯刘京胜 19 《简爱》（英）夏绿蒂?勃朗特 20 《巴黎圣母院》（法）雨果 21 《红与黑》（法）司汤达 22 《复活》（俄）托尔斯泰 23 《欧也妮·葛朗台》（法）巴尔扎克 24 《匹克威克外传》（英）狄更斯 25 《老人与海》（美）海明威吴劳译 26 《麦田里的守望者》（美）塞林格 27 《莫泊桑短篇小说选》 28 《契诃夫短篇小说选》 29 《马克吐温中短篇小说选》 30 《欧·亨利短篇小说选》 31 《唐诗选》 32 《宋词选》 33 《元曲三百首译析》 34 《泰戈尔诗选》冰心等译 35 《普希金诗选》 36 《繁星·春水》冰心