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长沙理工大学物理下A卷及答案

长沙理工大学物理下A卷及答案
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长沙理工大学单片机课设

CHENGNAN COLLEGE OF CUST 题目:《单片机原理及应用》课程项目设计温度的检测与显示的设计 姓名:柳豪 学号:201582250120 班级: 电气1501 专业:电气工程及其自动化 所在院(系): 电气工程系 指导教师:朱豆 日期:2017年12月

目录 1 温度检测的发展过程 2.1 设计目的 2.2 设计原则 2.3 设计思路 2.3.1硬件设计原则 2.4 系统的组成 3 温度检测系统的 电路图 4 硬件设计 4.1 单片机的选用4.2 数据采集系统4.2.1热电偶的优点4.2.2系统组成 4.2.3系统分析计算4.2.4 芯片LM324的介绍 4.3 A/D转换器——ADC0809介绍 4.3.1 ADC0809的工作过程 4.3.2 2ADC0809管脚结构图 4.4 显示系统设计4.4.1 8255A扩展芯片的介绍 4.4.2 8255与MCS51的接口 4.4.3 LED显示单元 5 程序流程图及程序5.1 程序流程图 5.2 程序

1. 温度检测的发展过程 在现代化的工业生产中,电流、电压、温度、压力、流量、流速和开关量都是常用的主要被控参数。其中,温度是需要测量和控制的重要参数之一。例如:在冶金工业、化工生产、电力工程、造纸行业、机械制造和食品加工等诸多领域中,人们都需要对各类加热炉、热处理炉、反应炉和锅炉中的温度进行检测和控制。 采用MCS-51单片机来对温度进行检测,不仅具有控制方便、组态简单和灵活性大等优点,而且可以大幅度提高被控温度的技术指标,从而能够大大提高产品的质量和数量。因此,单片机对温度的控制问题是一个工业生产中经常会遇到的问题。 2.1 设计目的 本设计最终所要达到的目的有以下几个方面: a)掌握单片机各部分的使用,可以依据要求进行小规模的编程; b)熟悉A/D转换的过程,及其在实践中的应用; c)熟悉各种温度传感器的使用,能根据不同的电路选择合适类型的传感器。 2.2 设计原则 2.2.1 硬件设计原则 a)我们结合典型的A/D转换电路,选择ADC0809芯片做主打芯片,实现数模转换能; b)此设计利用A/D转换芯片配以显示电路用其所需要的外围电路实现温度显示,具有编程灵活、便于显示水温功能的扩充(也可用于炉温显示)、精确度高等特点; c)硬件结构设计应与软件设计方案一并考虑; d)整个系统相关器件力求性能匹配,与环境相适应。2.3.2 软件系统原则 a)我们的程序采用模块化设计,软件结构清晰,简洁; b)我们将设计的程序存储区及数据存储区尽量合理化规划,便于设计功能的扩展; c)我们对各个功能程序与运行结果及运行要求都作了简要说明,以便查询。 2.3 设计思路 本系统用热电偶为检测温度元件,通过温度传感器将被测温度转换为电量,经过放大滤波电路处理,其中用到LM324四运放集成电路来实现。经过放大滤波电路处理后,由模数转换器将模拟量转换为数字量,结合典型的A/D转换电路,选择ADC0809芯片做主打芯片,实现数模转换功能再与单片机相连,其中用AT89C51芯片代替8031系列芯片。通过8255可编程扩展芯片对温度进行报警限制处理,然后再由LED数码管进行跟踪显示。 2.4 系统的组成 为了更直观的了解本设计,我将整个系统分为了三个设计模块:LED显示模块、A/D转换模块以及数据采集模块,以下就是各个模块的功能简介: a)LED模块为系统提供采时,通过使用典型的LED数码管,结合动态扫描程序实现温度的显示功能;

长沙理工大学机械控制工程基础Matlab实验报告

《机械控制工程基础》实验报告一 班级·学号机制10-04 宜波实验日期 12.7 任课教师唐宏宾

计算结果: 2、题目:在Matlab中表达系统G(s)=2(s+2)(s+7)/(s+3)(s+7)(s+9)。源程序: z=[-2 -7]; p=[-3 -7 -9]; k=2; sys=zpk(z,p,k) 计算结果: 3、题目: 源程序: numh=[1 1]; denh=[1 2];

sysh=tf(numh,denh); numg=[1]; deng=[500 0 0]; sysg=tf(numg,deng); sys=feedback(sysg,sysh) 计算结果: 4、题目: 源程序: 计算结果:

5、题目:已知二阶系统 G(S)=1/s2+2ζs+1 Matlab法绘制ζ分别取值0.1、0.25、0.5、1.0时系统的单位脉冲响应。 源程序: t=[0:0.1:10]; num=1; zeta1=0.1;den1=[1 2*zeta1 1];sys1=tf(num,den1); zeta2=0.25;den2=[1 2*zeta2 1];sys2=tf(num,den2); zeta3=0.5;den3=[1 2*zeta3 1];sys3=tf(num,den3); zeta4=1.0;den4=[1 2*zeta4 1];sys4=tf(num,den4); impulse(sys1,sys2,sys3,sys4,t); grid on; 计算结果: 6、题目:已知二阶系统 G(S)=1/s2+2ζs+1 Matlab法绘制ζ分别取值0.1、0.2、0.4、0.7、1.0、2.0是的系统的单位阶跃相应。

长沙理工大学工程地质实验报告范文

长沙理工大学工程地质实验报告范文Model report of Engineering Geology Experiment of Cha ngsha University of science and technology

长沙理工大学工程地质实验报告范文 小泰温馨提示:实验报告是把实验的目的、方法、过程、结果等记录下来,经过整理,写成的书面汇报。本文档根据实验报告内容要求展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。 一、名词解释(每小题2分,共12分) (1)工程地质问题: 二、填空题(每空0.5分,共12分) (1)外力地质作用主要包括有 (2)条痕是,通常将矿物在刻画后进行观察。 (3)变质岩的结构具有和两大类。 (4)古生代包括有: (5)褶皱的主要要素包括: (6)地下水的运动有: (7)沉积岩的构造主要有: 三、简答题(每小题7分,共28分)

(1)何谓流砂?它一般在哪些情况下最容易发生? (2)何谓风化作用?影响风化作用的主要因素有哪些? (3)按照埋藏条件,地下水可以分为哪几种类型? (4)何谓现场原位测试?现场测试的方法主要有哪些? 四、多项选择题(每题2 分,共16分) (1)下列选项中,属于岩石工程地质性质指标的是。 (A)密度; (B)吸水率;(C)弹性模量;(D)渗透系数 (2)河流的地质作用包括。 (A)侵蚀作用; (B)腐蚀作用;(C)搬运作用; (D)沉积作用 (3)若稳定系数K,则斜坡平衡条件将破坏而滑坡。 (A)大于1;(B)大于等于1;(C)小于1;(D)小于等于1 (4)滑坡的防治措施包括。

C语言程序设计实验报告参考答案

长沙理工大学C语言实验报告参考答案 实验一熟悉C语言程序开发环境及数据描述四、程序清单 1.编写程序实现在屏幕上显示以下结果: Thedressislong Theshoesarebig Thetrousersareblack 答案: #include main() { printf("Thedressislong\n"); printf("Theshoesarebig\n"); printf("Thetrousersareblack\n"); } 2.改错题(将正确程序写在指定位置) 正确的程序为: #include main() {

printf("商品名称价格\n"); printf("TCL电视机¥7600\n"); printf("美的空调¥2000\n"); printf("SunRose键盘¥50.5\n"); } 2.编写程序:a=150,b=20,c=45,编写求a/b、a/c(商)和a%b、a%c(余数)的程序。 答案: #include main() { inta,b,c,x,y; a=150; b=20; c=45; x=a/b; y=a/c; printf("a/b的商=%d\n",x);

printf("a/c的商=%d\n",y); x=a%b; y=a%c; printf("a/b的余数=%d\n",x); printf("a/c的余数=%d\n",y); } 4.设变量a的值为0,b的值为-10,编写程序:当a>b时,将b赋给c;当a<=b时,将a赋给c。(提示:用条件运算符) 答案: #include main() { inta,b,c; a=0; b=-10; c=(a>b)?b:a; printf("c=%d\n",c); }

长沙理工大学大学物理计算题题库

1.题目:电荷q均匀分布在长为2l的细杆上,求在杆外延长线上与杆端距离为a的P点的电势(设无穷远处为电势零点). 答案:解:设坐标原点位于杆中心O点,x轴沿杆的方向,如图所示. 细杆的电荷线密度λ=q / (2l),在x处取电荷元d q = λd x=q d x / (2l),它在P点产生的电势为 4分 整个杆上电荷在P点产生的电势 4分2 题目:圆形平行板电容器,从q= 0开始充电,试画出充电过程中,极板间某点P处电场强度的方向和磁场强度的方向. 答案:解: 见图.,2分;,2分 3题目:氢原子可以看成电子在平面内绕核作匀速圆周运动的带电系统.已知电子电荷为e,质量为m e,圆周运动的速率为v,求圆心处的磁感强度的值B.

答案:解:由 有2分 2分 2分 2分 4 5 题目:一平面线圈由半径为0.2 m的1/4圆弧和相互垂直的二直线组成,通以电流2 A,把它放在磁感强度为0.5 T的均匀磁场中,求: (1) 线圈平面与磁场垂直时(如图),圆弧段所受的磁力. (2) 线圈平面与磁场成60°角时,线圈所受的磁力矩. 答案:解:(1) 圆弧所受的磁力:在均匀磁场中通电圆弧所受的磁力与通有相同电流的直线所受的磁力相等,故有 F AC = N 3分 方向:与AC直线垂直,与OC夹角45°,如图. 1分

(2) 磁力矩:线圈的磁矩为 本小问中设线圈平面与成60°角,则与成30°角,有力矩 M =1.57310-2 N2m 3分 方向:力矩将驱使线圈法线转向与平行. 1分6 题目:两根导线沿半径方向接到一半径R =9.00 cm的导电圆环上.如图.圆弧ADB是铝导线,铝线电阻率为ρ1 =2.50310-8Ω2m,圆弧ACB是铜导线,铜线电阻率为ρ2 =1.60310-8Ω2m.两种导线截面积相同,圆弧ACB的弧长是圆周长的1/π.直导线在很远处与电源相联,弧ACB上的电流I2=2.00A,求圆心O点处磁感强度B的大小.(真空磁导率μ0 =4π310-7 T2m/A) 答案:解:设弧ADB = L1,弧ACB = L2,两段弧上电流在圆心处产生的磁感强度分别为 3分、方向相反. 圆心处总磁感强度值为

工程地质试卷

长沙理工大学考试试卷 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 试卷编号B9 拟题教研室(或老师)签名岩土教研室主任签名 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 课程名称(含档次)工程地质B 课程代号000182 专业水电层次(本、专)本科考试方式(开、闭卷)闭卷 一、填空(1×25=25分) 1.按轴面产状分,褶皱的形态类型有:()、( )、( )和平卧褶皱。2.泥化夹层的形成条件包括()、()和()。 3.动力法测得的弹性模量叫(),静力法测得的弹性模量叫()。 4.坝基滑动边界条件包括()、()和()。 5.结构面按形成原因分为()、()和()。 6.逆断层按断层面陡倾程度分为()、()和碾掩断层。 7.岩层产状三要素是指()、()和()。 8.砂岩属于()岩,大理岩属于()岩。 9.表层蠕动是从()部位开始变形,深层蠕动是从()部位开始变形。 10.潜水形成的泉叫()泉,承压水形成的泉叫()泉。 二、术语解释(3×4=12分) 1.卸荷裂隙2.变质岩3.软弱夹层4.潜水 三、读图(4×2=8分)

四、问答题(9×5=45分) 1.当边坡岩体滑动破坏沿两组相交的软弱面发生时,如何利用赤平投影来分析滑动的方向 2.褶皱地区应该如何选择坝轴线?为什么? 3.不稳定边坡的防治措施有哪些? 4.坝基岩体发生不均匀沉降的因素有哪些? 5.滑坡的野外识别标志主要有哪些? 五.计算(10分) 已知某点承压水地形标高为100M,承压水位为102M,隔水顶板高程为98,求:该点的承压水的埋深;(3分)承压水位距离地表的深度;(3分)承压水头的大小,(3分)是正水头还是负水头。(1分)

长沙理工大学学生网上选课操作规程

长沙理工大学学生网上选课操作规程 1、如何登陆选课系统与修改密码? (1)在IE浏览器地址栏中输入地址(如:http://210.43.188.40),按回车,选择“网上选课通道一”或“网上选课通道二”图标,即可打开学生网上选课系统主页(图1-1)。 图1-1 (2)单击“用户登录”,输入学号、密码和验证码(密码与学号相同),单击“登录”按钮,即可登录网上选课系统(图1-2)。 图1-2 (3)登录系统后,单击菜单项“其它”下面的“修改个人密码”菜单进行密码修改。

2、学生如何选理论课程? (1) 单击菜单项“网上选课”,即可展开相应页面(图1-3)。 图1-3 (2) 单击“正选”按钮,课程范围选择“主修(本年级/专业)”,然后单击“检索”按钮,即可弹出相应窗体(图1-4)。 图1-4

(3) 选定课程前的复选框“”,单击课程后面的“选择”按钮,选定上课班号→任课老师。图1-5 图1-5 (4) 单击“确定”按钮,然后单击“提交”按钮。完成该课程的选定。 备注:A、其它课程选课流程同上。 B、选课超过上限系统会自动提示。 图1-6 (5) 单击“选课结果”菜单项,可以对已选定的课程进行退选。 (6) 全校性公共选课流程:单击“选课结果”菜单项,课程范围选择“主修(公共任选)”,然后单击

“检索”按钮,即可弹出相应窗体(图1-7)。 图1-7 (7) 选定需要修读的课程,选择相应的“上课班号→任课老师”。即可完成公共任选课的选课。 3、学生如何选环节? (1) 单击“选环节”菜单项,单击“检索”按钮。选择相应课程和指导老师。具体操作步骤与理论课程选课一致。 (2) 单击“选环节结果”菜单项,可以对已经选定的环节进行退选。

长沙理工大学电工技术实习报告

长沙理工大学电工技 术实习报告 学院:电气与信息工程学院 专业:电气工程及其自动化 班级:工业电气自动化1101班 学号:201197250115 姓名:左明亮 时间:10月24日—10月28日 地点:一教7楼 指导老师:廖晓科、刘辉

实习项目一 室内简单照明电路安装 实习目的: ◆了解安全用电常识 ◆掌握电工基本技能 ◆掌握常用电工器件使用 实习要求: ◆熟悉实习工具的使用 ◆掌握简单照明线路接线 ◆接线线路准确、节省、美观 实习内容 ◆安全用电常识 ◆电工工具和材料的认识及其使用 ◆导线及导线与接线柱的连接 ◆布局和走线 工作原理: 用电器支路通电,获得电流,用电器工作。 ?电路图如下:

注意事项: 注意导线之间的接线方法,注意人身安全。 实习步骤: 合上闸刀开关,主电路通电,白炽灯有电流通过, 发光。再合上支路开关,日光灯有电流流过,发光; 打开闸刀开关,白炽灯和日光灯熄灭;闸刀开关控 制整个电路。 实验小结: 第一天认识了廖老师,其风趣幽默搞笑于一体,但 不失纪律,我们在”皇上”的悉心教导下开始认识 电工。我们初步了解基本的电器元件知识,如开关, 灯泡,线路连接等。这是我们第一次有理论向实践 的一次转变,通过简单照明电路的安装,也是首次 把理论运用于生活。

实习项目二 电度表配电线路的安装与调试 实习目的: ◆掌握电工基本技能 ◆学会使用电度表并了解其内部结构 ◆了解日光灯的工作原理 ◆练习如何认识和使用试电笔 ◆了解空气开关的作用和构造 ◆学会正确安装电度表以及照明电路 实习内容 ◆简单照明电路 ◆电度表配电电路 ◆空气开关结构 实习要求: ◆正确使用电能表 ◆学会电能表的接线方法 ◆接线线路准确、节省、美观

长沙理工大学_基础工程复习重点.doc

概念 浅基础:埋置深度较浅(一般在数米以内),且施工相对简单的皋础 刚性基础:主要承受压应力的基础,一般用抗压性能好,抗拉、抗剪性能较差的材料(如混凝十、毛石、三合十?等)建造受刚性角限制的基础称为刚性基础 桩基础:由基桩和联接于桩顶的承台共同组成 护筒:用来浇筑桥桩的 泥浆:泥土和水混合而成的半流体 墩台:支承桥梁上部结构的荷载,并将它传给地基基础 围堰:是指在水利工程建设中,为建造永久性水利设施,修建的临时性围护结构 地基:承受结构物荷载的岩体、土体有天然地基和人丄地里两类。天然地基是不需耍人加固的天然土层。人工地基需耍人加固处理 斜拉桥布置:主要由主梁、索塔和斜拉索三大部分组成。主梁一般采川混凝土结构、钢■混凝土组合结构或钢结构,索塔人都采川混凝土结构,而斜拉索则采川高强材料(高强钢丝或钢绞线)制成。 沉井:是一种井筒状空腔结构物,是在预制好的井筒内挖土,依靠井筒口重或借助外克服井储与地层的摩擦阻力逐步沉入地下至设计高程,最终形成桥梁墩台或其他建筑物基础的一种深基础形式。 软弱下卧层:承载力容许值小于持力层承载力容许值的土层 持力层:指直接与基底相接触的土层 地基验槽:山建设单位组织勘察单位,设计单位,施工单位、监理单位共同检杏验收地基承载力及确定方法:指地基承担荷载的能力1)原位试验法2)理论公式法3)规范表格法4)当地经验法 桥台台后土压力:支撑桥台背墙后填土的水平荷载 简答 1.简述钻孔桩灌注水下殓施工耍点? 答:(1)混凝土拌和必须均匀,尽可能缩短运输距离和减小颠簸,防止混凝土离析而发生卡管事故(2)灌注混凝土必须连续作业,一气呵成,避免任何原因的中断,因此混凝土的拌和运输设备应满足连续作业的要求,孔内泮上升到接近钢筋笼架底处时应防止钢筋笼架被混凝土顶起。 (3)在灌注过程屮,婆随时测呈和记录孔内混凝土灌注高程和导管入孔长度,捉管时控制和保证导管埋入混凝七面内有3?5m深度。防止鸭提升过猛,管底提离混凝土而或埋入过浅,而使导管内进水造成断桩夹泥。但也要防止导管埋入过深,而造成导管内混凝七压不出或导管为混凝土埋住凝结,不能提升,导致中止浇灌而成断桩。 (4)灌注的桩顶高程应比设计值侦加一定高度,此范用的浮浆和混凝土应凿除,以确保桩顶混凝土的质量。预加岛度一般为0.5m,深桩应酌屋增加。 2.简述水中沉井施工要点? 答:当水深小于3m,流速W1.5m/s吋,可采用砂或砾石在水中筑岛,周围用草袋围护;当水深或流速加大,可采用围堤防护筑岛;当水深较大()或流速较大吋,宜采用钢板桩围垠筑岛。当水深(大丁10m)人工筑岛困难或不经济时,可采用浮运法施工。当沉井较高,需分段制造,在悬浮状态下逐节接长下沉至河底,但整个过程应保证沉井本身稳定。当刃脚切入河床一定深度后,即可按一般沉井下沉方法施工。3.试说明砂桩、振冲桩对不同土质的加固机理适用情况? 答:对松散的砂土层,砂桩的加固机理有挤密作川、排水减压作川和砂土地慕预振作用,对于松软黏性土地基,主要通过桩体的置换和排水作川加速桩间土的排水固结,并形成复合地基,提高地基的承载力和稳定性,改善地基土的力学性质。对于砂土与黏性土互层的地基及冲填土,砂桩也能起到一定的挤实加固作用。 振冲法対砂性土地基的加固原理是:振动力除直接将砂层挤压密实外,还向饱和砂土传播加速度,因此在振冲器周围一定范围内砂土产牛振动液化,液化后的土颗粒在重力、上覆土压力及外添填料的挤压下重

最新长沙理工大学基础工程试题库复合地基部分

碎石桩在处理软粘土地基时主要是起到了挤密作用。O 1.砂井法中砂井的作用主要是起到了挤密作用。X 2.强夯法加固地基的原理是动力固结作用。O 3.强夯法适用于任何软弱地基土的加固。X 4.复合地基: 复合地基是指天然地基在地基处理过程中部分土体得到增强,或被置换,或在天然地基中设置加筋材料,加固区是由基体(天然地基土体或被改良的天然地基土体)和增强体两部分组成的人工地基 5.换土垫层法 当建筑物基础下的持力层比较软弱,不能满足上部荷载对地基的要求时,常采用换土回填法来处理。施工时先将基础以下一定深度、宽度范围内的软土层挖去,然后回填强度较大的砂、石或灰土等,并夯至密实 6. 7.处理饱和软粘土地基有哪些方法? 换土垫层法真空联合堆载预压法加载预压法 8. 9.处理松散砂土地基有哪些方法? 表层原位压实法振冲密实法强夯法 10.简述换土垫层法处理软弱地基的机理及适用情况。 当建筑物基础下的持力层比较软弱,不能满足上部荷载对地基的要求时,常采用换土回填法来处理。施工时先将基础以下一定深度、宽度范围内的软土层挖去,然后回填强度较大的砂、石或灰土等,并夯至密实适用情况:砂地基和砂石地基适用于处理透水性强的软弱粘性土地基。 11. 12.简述砂桩挤密法加固设计的步骤。 1加固范围2桩直径及桩位布置3砂桩的间距4砂桩桩长5砂桩孔内的填料和填砂量6垫层7强度验算8沉降验算 13.

14.试列举一种排水固结处理地基方法,并简述其机理。 超载预压法:缩小土体固结排水的距离,减少工后固结沉降 15. 16.强夯法和重锤夯实法的加固机理有何不同? 强夯法:动力置换动力固结动力密实 重锤击实:重复夯实地基,使浅层土得到夯实而提高其强度 17. 18.化学加固法中,加固材料可分为粉体类, 浆液类,两类;加固类型有低压搅拌法,高压喷射注浆法两类。 19.软弱地基是指由软弱地基是指由淤泥、淤泥质土、冲填土、杂填土及其它高压缩性土土层组成的地基。 20.对于松散砂土地基,可以采用表层原位压实法、强夯法、振冲密实法等方法处理。 21.采用垫层法处理软基时,垫层厚度确定的依据是( c ) A. 垫层的承载力; B. 垫层底面处的自重应力; C. 下卧土层的承载力; D. 垫 层底面处土的附加应力

长沙理工大学岩石力学习题

岩石力学 一、第二章 2.1 判断: 1. 岩石颗粒间联结分为结晶联结和胶结联结两类,一般而言,胶结联结岩石比结晶联结岩石强度高。 3. 岩石颗粒间联结分为结晶联结和胶结联结两类,岩浆岩是胶结联结。 2.2 判断: 1. 岩石重度大小,在一定程度上反映出岩石力学性质的优劣,通常岩石重度愈大,其力学性质愈差 3. 岩石的重度在一定程度上与其埋深有关,一般而言,靠近地表岩石重度大,深层岩石重度小。 5. 岩石相对密度是岩石干重量除以岩石体积所的量与1个大气压下4℃纯水重度比值。(×) 7. 岩石的相对密度取决于组成岩石的矿物相对密度,岩石中重矿物含量越多其相对密度越大。 8. 岩石空隙率越大,岩石中的孔隙和裂隙就越多,岩石的力学性能越差。 9.岩石的吸水率的大小取决于岩石中孔隙数量和细微裂隙数量的多少。 11. 一般而言,岩石孔隙愈大、愈多、孔隙和细微裂隙连通情况愈好,岩石的力学性能愈差。 13. 岩石的饱水率是指岩石吸入水的重量与岩石重量的比值百分率。 15. 饱水率反映岩石中裂隙和孔隙的发育情况,对岩石的抗冻性有较大影响。 17. 饱水系数越大,岩石的抗冻性越好。 18. 饱水系数小于91%,岩石可免遭冻胀破坏。) 18. 饱水系数是指岩石吸水率与饱水率比值的百分率。 19. 饱水系数是指岩石含水率与饱水率比值的百分率。 20. 饱水系数是指岩石含水率与吸水率比值的百分率。 21. 饱水系数是指岩石饱水率与吸水率比值的百分率。 选择: 1. 岩石相对密度s G 为: A) w s s Vr W G = B )w s Vr W G = C )w s s s r V W G = D )w s s r V W G = 2. 岩石的孔隙比是指: A )岩石孔隙体积与固体体积的比值; B )岩石孔隙体积与岩石体积比值; C )岩石孔隙和裂隙体积与岩石体积比值; D )岩石孔隙和裂隙体积与岩石固体体积的比值。 3. 岩石的饱水率sa w 为: A )岩石吸入水的重量与岩石干重量比值的百分率; B )岩石在强制状态下吸入水的重量与岩石重量比值的百分率; C )岩石吸入水的重量与岩石重量的比值百分率;

电子的商务作业长沙理工大学

确认作业有没有改动 第一章 1、概念题 在电子商务的简单概念中,“电子”和“商务”的内涵分别包括哪些内容? 答:电子的内容:网络技术、Web技术、数据库技术及其他多种IT技术。 商务的内容:提供和获取有形商品或无形服务过程中涉及到的一切业务流程。 (2)区分狭义和广义电子商务的概念。 答:广义的电子商务(EB),是指利用各种信息技术对各种商务/业务活动实现电子化。 狭义的电子商务(EC),特指运用Internet开展的交易。 (3) 什么是传统商务、完全电子商务和不完全电子商务? 答:A、如果在全部商务活动中,所有业务步骤都是以传统方式完成的,则称之为传统商务。 B、如果在全部商务活动中,所有业务步骤都是以数字化方式完成的,则称之为完全电子商务。 C、现实生活中还存在着相当一部分介于两者之间的商务形态,这种在全部商务活动中,至少有一个或一个以上的业务环节应用了Internet技术的商务形态,一般称为不完全电子商务。 (4)按交易对象分的电子商务主要包括哪几类? 答:可分为一下六种: A、企业与消费者间的电子商务(B2C)。 B、企业与企业间的电子商务(B2B)。

C、消费者与消费者间的电子商务(C2C)。 D、企业与政府(B2G)。 E、政府与消费者(C2G)。 F、政府机构之间(G2G)。 (5)简述电子商务系统的组成要素及其作用。 答:主要的组成有 A、消费者,提供消费功能。 B、商家,给消费者提供商品,并制定一些列规定来提高自己的信誉度。 C、银行,提供货款的代支付功能。 D、认证机构,作为消费者和商家的买卖活动见证者。 E、行政管理部门,制定相关法规并监督电子商务活动,保证交易合法进行。 F、配送中心,负责把商品长卖家配送到买家。 (6)电子商务系统由哪几个层次构成?每一层次主要用于解决什么问题? 答:网络层,为电子商务系统提供网络平台。 计算机系统层,为电子商务系统提供基础服务平台。 应用软件层,电子商务系统的应用平台。 (7) 电子商务的主要功能包括哪几部分? 答:A、内容管理 B、协同处理

长沙理工大学电子商务作业(1-8章完整版)

1.概念题 (1)“电子”指的是“电子技术”,主要包含网络技术、web技术、数据库技术及其他多种Internet技术; “商务”指的是商务活动,包括提供和获取有形商品或无形服务过程中涉及的一切业务流程,如交换供求信息、达成买卖意向、销售、售后服务等。 (2)广义的电子商务(EB)是指利用各种信息技术使各种商务/业务活动实现电子化; 狭义的电子商务(EC)特指运用Internet开展的交易活动,即基于数据的处理和传输,通过开放的网络进行的商业交易,包括qiyeyuqiye、企业与消费者、企业与政府之间的交易活动。 两者存在的主要差别: a.在“电子技术”的应用方面,EB比EC包含的范围广; b.在“商务活动”的涵盖范围上,EB比Ec包含的内容多。 (3)a.如果在全部商务活动中,所有业务步骤都是以传统的方式完成的,则称为传统商务; b.如果在全部商务活动中,所有业务步骤都是以数字化方式完成的,则称为完全电子 商务; c.介于以上两者之间,一部分业务过程是通过传统方式完成,另一部分则应用了IT技术手段,称为不完全电子商务。 (4)按交易对象,可以把电子商务分为六类:B2C,B2B,C2C,B2G,C2G,G2G。 B、C、G分别代表企业(Business),个人消费者(Consumer),政府(Government)。 (7)电子商务的主要功能: a.内容管理 b.协同管理 c.电子交易 第二章 (1)网络包括开放性互联参考模型、局域网技术、广域网技术、Internet技术。 通信技术:主要通信技术有数字通信技术,程控交换技术,信息传输技术,通信网络技术,数据通信与数据网,ISDN与ATM技术,宽带IP技术,接入网与接入技术。 (2)集中式计算模式、分布式计算模式和Web计算机模式。 (3)EDI(电子数据交换)是按照协议对具有一定结构特征的标准信息经数据通信网络,在计算机系统之间进行交换和自动处理。 工作原理: a、发送方计算机应用系统生成原始用户数据 b、发送报文的数据映射和翻译 c、发送标准的EDI文件 d、贸易伙伴获取标准的EDI文件 e、接收文件的映射和翻译 f、接收方应用系统处理翻译后的文件

长沙理工大学智能交通复习知识点

第一章绪论 一、ITS是科技发展的产物 1、路是人走出来的。原始运输,陆上靠人、畜;水上靠人、风、水流。 2、车。车的发明,4000年前,马,马车。 3、蒸气机。蒸气发动机的发明,轮船、火车。 4、内燃机。四冲程内燃机的发明,汽车、轮船、火车、飞机。 5、电动机的发明。电车、火车、地铁、轻轨等 6、微电子、计算机技术。数字化、网络化、智能化技术应用于交通领域。ITS出现。 三、高速公路现状 四、公路交通存在的问题 1、交通拥堵情况严峻 2、交通安全形势严峻 3、空气污染情况严峻 4、能源形势严峻 五、解决交通问题的途径 1、控制需求。控制汽车的购买和使用。 2、增加供给。多修路,多建停车场。 3、加强交通管理。法规、教育、规划、交通信号控制、发展公共交通。 4、实施智能运输系统(ITS)。 六、智能运输系统(ITS)研究内容 日本ITS的开发发展计划:2000年ITS开始阶段 2005年交通系统革命阶段 2010年自动驾驶的梦想.2015 社会系统的革新 日本ITS的开发领域(九大领域) (1)先进的车辆导航系统 通过可双向通信的导航系统为驾驶员提供最短路径信息、经由路线的堵塞信息、所需时间、交通管制、停车场信息等。 此外,也可以在家里、办公室等地获取同样的信息,以便在出发前确定出行路线。也可以在停车场、服务区和一般道路的车站获取目的地信息和其它信息。 2)自动收费系统 驾驶员在通过收费站时实现不停车自动非现金付费。可以提高驾驶的舒适性、减少收费站管理人员的费用、采集车辆OD数据等 ETC的功能: 1消除交通拥堵,降低收费站的通行时间 2减少交通污染,保护环境 3提高道路通行能力,有力地缓解交通拥挤现象 4,ETC还带来大量的直接的现金节约,并减少收费站工作人员的数量 5.车辆管理及防盗 6.消除停车场进出口排队延误现象,提高管理效率和管理水平 7.有利于交通管理者优化交通流,掌握交通的空间和时间分布 ETC的组成

长沙理工大学工程地质试卷

共 2 页第 2 页 长沙理工大学标准答案 课程名称:《工程地质》-A2 试卷编号: 2 一、名词解释(每小题2分,共12分) (1)工程地质问题:指已有的工程地质条件在工程建筑和运行期间会产生一些新的变化和发展,构成威胁影响工程建筑安全的地质问题 (2)解理:矿物受外力作用时,能沿一定的方向破裂成平面的性质;它通常平行于晶体结构中相邻质点间联接力弱的方向发生。 (3)岩石的构造:是指岩石中矿物集合体之间或矿物集合体与岩石其他组成部分之间的排列和充填方式。 (4)断层:岩石受力后,发生破裂,沿破裂面两侧岩块有明显位移时,这种断裂构造就称为断层。 (5)承压水:是指充填于两个稳定的隔水层之间的重力水。 (6)地层层序律:是确定地层相对年代的基本方法,指未经构造运动改造的层状岩石大多是水平岩层,且每一层都比它下伏的相邻层新,而比上覆的相邻层老,为下老上新。 二、填空题(每空0.5分,共12分) (1)外力地质作用主要包括有:风化作用、剥蚀作用、搬运作用、沉积作用、成岩作用等。 (2)条痕是矿物粉末的颜色,通常将矿物在无釉瓷板上刻画后进行观察。 (3)变质岩的结构具有变晶结构和变余结构两大类。 (4)古生代包括有:寒武纪、奥陶纪、志留纪、泥盆纪、石炭纪和二叠纪。 (5)褶皱的主要要素包括:核部、翼部、枢纽和轴面。 (5)地下水的运动有:层流、紊流和混合流三种形式。 (6)沉积岩的构造主要有:层理构造、递变层理、波痕与泥裂等。 三、简答题(每小题7分,共28分) (1)何谓流砂?它一般在哪些情况下最容易发生? 答:所谓流砂是指地下水自下而上渗流时,土产生流动的现象。当地下水的动水压力大于土的浮容重或者地下水的水力坡度大于临界水力坡度时,就会产生流砂。地下水位以下开挖基坑、埋设管道、打井等工程活动中,最容易发生流砂现象。

长沙理工大学数据结构链表的实现及应用实验报告

实 验 报 告 年级 班号 学号 姓名 实验名称: 第一次实验:简单学生管理系统 实验日期 2016年11月25日 计算机科学与技术系 2016年制

一、实验环境 Windows32位系统Microsoft Visual C++ 二、实验目的 掌握链表的使用 三、实验内容 用单向链表实现的简单学生管理系统 四、数据结构与算法思想描述 对单链表的增删查改 五、程序清单 /* 函数信息: 菜单选项 void Menu(); 初始化链表 void InitLink(node *head); 输出单个学生信息 void SingleShow(node *p); 尾插法 node* AddLink(node *p,char *num); 建立链表,并输入学生信息。 node *CreateLink(node *head); 查找学生信息,查找则返回查找位置前一个点 node *SearchLink(node *head, char *num); 增加学生信息,先进行查找,若已有则提示用户是否修改,否则增加void InsertLink(node *head, char *num); 修改学生信息,先进行查找,若已有则提示用户修改,否则退出 void ModifyLink(node *head, char *num); 删除学生信息 void DeleteLink(node *head, char *num); 显示所有学生信息 void Display(node *head) */ #include #include #include #include #include #define MAXM 50 //学生管理系统名字学号成绩的最大字节数 #define Tip "\t\tName\t\tNumber\t\tScore\n"

工程地质试卷-带答案 (7)

长沙理工大学考试试卷 试卷编号A6 拟题教研室(或老师)签名周德泉教研室主任签名 ----------------------------------密------------------------------封--------------------------线------------------------------------课程名称(含档次)《工程地质》课程代号000182 专业土木工程专业层次(本、专)本考试方式(开、闭卷)闭卷 一、名词解释(每个2分,共12分) 1、风化作用: 2、非整合: 3、冲积层: 4、地质作用: 5、岩堆: 6、逆地形: 二、选择(每个2分,共16分) 1、负荷地质作用包括()。 a、不整合; b、滑坡; c、解理; d、风沙; e、均正确 2、某一岩层产状为S50°E,∠45°,NE,下列产状与其相同的是()。 a、SE150°,240°,∠45°; b、130°,N60°E,∠45°; c、S30°E,∠45°,NE; d、310°,240°,∠45° 3、当岩层倾向与地面倾向相反时,岩层出露线与地形等高线()。 a、同向弯曲; b、反向弯曲; c、垂直 d、重合 4、埋藏承压水的向斜构造称为()。 a、自流斜地; b、自流盘地; c、向斜盘地; d、向斜斜地 5、新构造运动加速上升,河流强烈下切形成的坡称()。 a、直线形坡; b、凸形坡; c、凹形坡; d、阶梯形坡 6、构造上台的山区河谷,其阶地类型一般属()。 a、侵蚀阶地; b、内迭阶地; c、上迭阶地; d、基座阶地 7、白云岩具()。 a、流纹构造; b、层理构造; c、片理构造; d、杏仁构造 8、崩塌常发生在()。 a、均质软弱粘土层组成的高陡斜坡上; b、坚硬性脆岩石组成的陡峭斜坡上; c、软硬互层遭差异风化的高陡斜坡上; d、均有可能 共 2 页第 1 页

课程设计-长沙理工大学

课程设计教学大纲 “生物工程设备及机械设计基础课程设计”教学大纲大纲执笔人:陈永发、虢国成大纲审核人:夏畅斌 课程编号:0710200033 环节类别:课程设计 英文名称:Bioengineering Equipment & Machine Design Foundation 学分:1 总周数:1 适用专业: 生物工程 先修课程:工程制图、有机化学、物理学、化工原理、工程力学 一、目的 《生物工程设备及机械设计基础》课程设计是生物工程专业的专业基础课,通过本实践教学环节,使学生了解和掌握生物工程设备的设计程序,要求学生能完成对常用生物反应器——机械搅拌通风生物反应器的设计,使学生了解和掌握生物工程设备的设计程序,掌握物料衡算与热量衡算,初步掌握简单设备的图纸绘制、工艺流程图绘制,为毕业设计以及将来的科研和生产一线奠定良好的专业基础。 二、基本要求 要求每人绘制设计图纸一份,800~1000字左右设计说明书一份。 三、实践内容与时间分配 655

四、实践条件与地点建议 1. 实践基本条件要求 (1)要求能容纳60人左右宽敞大教室; (2)要求课桌上能放置绘图板、丁字尺等。 2. 实践地点建议 要求在校内完成,课程设计前有必要去生产现场观摩学习。 五、能力培养与素质提升 1. 能力培养 通过本课程学习,使学生能合理选择成熟生产工艺,独立计算和设计生物工厂原料处理、发酵以及下游处理工段的重要设备,从而培养学生的工厂实践能力,成为合格的工科人才。 2. 素质提升 通过本课程设计,提高学生团队合作能力和专业知识运用能力,全面提高学生综合素质。 六、考核方式与评分标准 对设计计算、结构及图纸的绘制评出成绩。 656

长沙理工大学工程地质实验报告【最新版】

长沙理工大学工程地质实验报告长沙理工大学工程地质试卷 一、名词解释(每小题2分,共12分) (1)工程地质问题: (2)解理: (3)岩石的构造: (4)断层: (5)承压水: (6)地层层序律: 二、填空题(每空0.5分,共12分) (1)外力地质作用主要包括有

(2)条痕是,通常将矿物在刻画后进行观察。 (3)变质岩的结构具有和两大类。 (4)古生代包括有: (5)褶皱的主要要素包括: (6)地下水的运动有: (7)沉积岩的构造主要有: 三、简答题(每小题7分,共28分) (1)何谓流砂?它一般在哪些情况下最容易发生? (2)何谓风化作用?影响风化作用的主要因素有哪些? (3)按照埋藏条件,地下水可以分为哪几种类型? (4)何谓现场原位测试?现场测试的方法主要有哪些?

四、多项选择题(每题2 分,共16分) (1)下列选项中,属于岩石工程地质性质指标的是。 (A)密度; (B)吸水率;(C)弹性模量;(D)渗透系数 (2)河流的地质作用包括。 (A)侵蚀作用; (B)腐蚀作用;(C)搬运作用; (D)沉积作用 (3)若稳定系数K,则斜坡平衡条件将破坏而滑坡。 (A)大于1;(B)大于等于1;(C)小于1;(D)小于等于1 (4)滑坡的防治措施包括。 (A)排水; (B)砌挡土墙;(C)改善滑动面(带)的土石性质; (D)开挖坡脚 (5)我国的地区,岩溶现象分比较普遍。 (A)沿海; (B)西南;(C)华北; (D)中南

(6)河流的搬运作用包括以下形成。 (A)冲刷; (B)浮运;(C)推移;(D)溶运 五、问答题(每小题6分,共12分) (1)要确保建筑物地基稳定和满足建筑物使用要求,地基承载力必须满足哪些条件? (2)何谓岩溶?岩溶作用的发生须具有哪些基本条件? 六、论述题(每小题10分,共20分) (1)试述生物层序律的涵义 (2) 试述工程地质测绘的主要内容和方法要点 长沙理工大学标准答案 一、名词解释(每小题2分,共12分)

同等学力答辩流程

长沙理工大学授予同等学力人员硕士学位工作流程 说明:1.论文送审:(1)论文由研究生院送审2份,导师评审1份。 2.答辩委员会组成:(1)答辩委员会由3~5名本学科及相关学科的正、副教授或相当专业技术职务专家组成,应聘请1位校外专家参加;(2)答辩委员会成员中 必须有1位是论文评阅人。 3.材料送交:(1)学位申请人员将学位档案材料、学位论文2本(1本留存学院,1本交研究生院)及论文电子版光盘送交学院,待学院学位评定分委员会 评定后,于每年5月底和12月底由学生院集中送研究生院学位办公室。(2)学院送交学位档案等材料时,同时提交全部论文和照片电子版。 4.学位申请档案材料清单:(1)研究生培养计划(1份,学院打印,导师签字);(2)研究生论文开题报告(1份);(3)接受具有研究生毕业同等学力人员申请硕士 学位资格审查表(2份);(4)接受具有研究生毕业同等学力申请硕士学位同等学力水平认定表(2份);(5)研究生学位论文评阅意见书(导 师填写1份);(6)学位论文答辩申请书(1份);(7)硕士学位申请材料(2份);(8)答辩表决票;(9)本人身份证、本科学历、学位证 复印件(1份);(10)同等学力人员学位英语考试及综合课考试通过证复印件(1份);(11)文献综述;(12)在读期间已公开发表与学位 论文内容相关的论文复印件(1份);(13)同等学力硕士学位基本数据表;(14)学习成绩表2份(培养办打印);(15)论文(2本);(16) 论文电子版;(17)2寸的蓝底照片(2张)以及照片的电子版(jpg格式,以姓名+身份证号命名,大小为100x140,15K以内)。注:论文 电子版与照片电子版刻在光盘中。注:标红为研究生院发放

C语言实验报告参考答案完整版

C语言实验报告参考答 案 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

长沙理工大学2010C语言实验报告参考答案 实验一熟悉C语言程序开发环境及数据描述 四、程序清单 1.编写程序实现在屏幕上显示以下结果: The dress is long The shoes are big The trousers are black 答案: #include<> main() { printf("The dress is long\n"); printf("The shoes are big\n"); printf("The trousers are black\n"); } 2.改错题(将正确程序写在指定位置) 正确的程序为: #include <> main() { printf("商品名称价格\n"); printf("TCL电视机¥7600\n"); printf("美的空调¥2000\n"); printf("SunRose键盘¥\n"); } 2.编写程序: a=150,b=20,c=45,编写求a/b、a/c(商)和a%b、a%c(余数)的程序。 答案: #include<> main() { int a,b,c,x,y; a=150; b=20;

c=45; x=a/b; y=a/c; printf("a/b的商=%d\n",x); printf("a/c的商=%d\n",y); x=a%b; y=a%c; printf("a/b的余数=%d\n",x); printf("a/c的余数=%d\n",y); } 4. 设变量a的值为0,b的值为-10,编写程序:当a>b时,将b赋给c;当a<=b时,将a赋给c。(提示:用条件运算符) 答案: #include<> main() { int a,b,c; a=0; b=-10; c= (a>b) b:a; printf("c = %d\n",c); } 五、调试和测试结果 1.编译、连接无错,运行后屏幕上显示以下结果: The dress is long The shoes are big The trousers are black 3、编译、连接无错,运行后屏幕上显示以下结果: a/b的商=7 a/c的商=3 a/b的余数=10 a/c的余数=15 4. 编译、连接无错,运行后屏幕上显示以下结果: c =-10 实验二顺序结构程序设计 四、程序清单 1.键盘输入与屏幕输出练习 问题1 D 。

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