30-60秒设计报告
电子竞赛作品设计报告
作品名称：30-60秒计时器
专业年级：2014级电子信息科学与技术
学生姓名：邓于蓝、张磊
学号：20140757011204,20140757011210指导教师：
电子信息工程学院
I
摘要
当今社会是一个“数字化”方心未艾的时代，电子技术的应用将会变得更加的重要。而模拟电路和数字电路无疑是现代电子技术的两大基石，现在将两者进行混合的555时基电路也有很广泛的应用。本作品设计的30-60秒计时器就是一个典型，本作品采用了555时基电路和数字电路技术，将平日所学的理论知识用于实践之中，使之能在30秒计时和60秒计时间进行切换，并按下清零按钮后，七段数码管又将会从0开始，直到30或60秒计时完成。
关键词：数字化、电子技术、555时基电路、数字电路、30-60秒计时器
Abstract
Today's society is a "digital" heart Aaron era, the application of electronic technology will become more important. Analog circuit and digital circuit is undoubtedly the two cornerstones of modern electronic technology, will now be two mixed 555 time base circuit also has a very wide range of applications. This work design for 30-60 seconds timer is a typical, this works the 555 time base circuit and digital circuit technology, will usually learn the theory of knowledge for practice, which is capable of switching in the time of 30 seconds and 60 seconds of time, and press the reset button, seven segment code number and tube will be started from 0. Until 30 or 60 seconds finish.
Keywords: digital and electronic technology, 555 time base circuit, digital circuit, 30-60 seconds timer
目录
一、设计任务及系统功能简介 (1)
1.1设计任务及基本功能 (1)
1.2脉冲定时模块 (1)
1.3计数模块 (1)
1.4进制切换模块 (1)
二、实现的原理与电路 (2)
1.130-60秒计数器总体方框图 (2)
2.2单元电路设计 (2)
1.NE555 (2)
2.CD4818 (3)
3.CD4011 (4)
4.CD4511和七段共阴数码管 (5)
2.3电路原理图 (5)
三、总体方案选择的论证 (6)
四、在设计过程中发现的问题和所做的改进 (6)
五、组装与调试 (6)
1.使用的主要仪器、仪表 (6)
2.电路调试 (6)
六、设计总结 (8)
参考文献： (8)
附件： (9)
30-60秒计时器
一、设计任务及系统功能简介
1.1设计任务及基本功能：
本系统主要由脉冲定时模块、计数模块、进制切换模块、数显模块组成，下面分别论证这几个模块的选择。能在30秒计时和60秒计时间进行切换，并按下清零按钮后，七段数码管又将会从0开始，直到30或60秒计时完成。
1.2脉冲定时模块
使用NE555构成单稳态触发器，NE555是一个时基电路，它具有电源电压范围宽，兼容性，带负载能力强的特点，因此被广泛应用。而单稳态触发器是广泛应用于脉冲整形、定时和延时的常用电路。因此，采用NE555构建单稳态触发器。
1.3计数模块
计数模块采用CD4518。CD4518是由两个CD4518是一个同步加计数器，在一个封装中含有两个可互换二/十进制计数器。CD4518有两个时钟输入端CP和EN,若用时钟上升沿触发,信号由CP输入,此时EN端为高电平,若用时钟下降沿触发,信号由EN输入,此时CP端为低吨平（0）,同时复位端Cr也保持低电平,只有满足了这些条件时,电路才会处于计数状态.否则没办法工作。将数片CD4518串行级联时，尽管每片CD4518属并行计数，但就整体而言已变成串行计数了。
1.4进制切换模块
在进行进制的切换设计时，采用了CD4011即几个与非门，当计数达到了所需计数值时，按相对应的BCD码产生对应的反馈信号，进入计数器的复位端，达到清零的目的。
1.5数显模块
采用CD4511作为驱动译码器，二进制数通过在七段数码管上显示出来。当选择在不同的线路，则会通过CD4011来实现。
二、实现的原理与电路
1.1 30-60秒计数器总体方框图
由NE555
通过发出定时脉冲，进入计数器部分，当达到计数要求是反馈停止，或是按下清零按钮达到清零目的。
2.2
单元电路设计
1.NE555
2.CD4818
3.CD4011
4.CD4511和七段共阴数码管
2.3电路原理图
三、总体方案选择的论证
CMOS系列芯片实现原理图：（详见图1）
选用CMOS系列芯片实现的理由：
① CMOS系列芯片价格便宜，用其实现，成本较低基本能满足学校场合需要；
②与我们刚刚学完的《数字逻辑设计基础》联系紧密。能将们所学知识用于实际，
对巩固所学知识有重要意义。
③用了一些成型集成电路，如NE555等，使总体方案易于实现。
④所用芯片均在《数字逻辑设计基础》课程中学过，设计起来难度降低。
四、在设计过程中发现的问题和所做的改进
（1）在最开始时设计时没打算使用CD4518来设计，但是使用其他计数器，线路过于复杂，不如CD4518。
（2）在设计中，只设计了反馈抑制电路部分，没有设计按键清零端，但是考虑到方便才设计了清零按钮。
（3）没有看清CD4518的功能表，清零和置数端弄混错，导致仿真老是不正确。
（4）仿真软件Multisim 12.0中，没有NE555只有使用相近似的代替。
（5）由于是在万用板上布线，鉴于布线过于复杂，遂使用了lochmaster30软件，来预先布线，在按这上面的方式布线。
五、组装与调试
1.使用的主要仪器、仪表
数字电路试验操作台；
2.电路调试
按照图2的原理图连线，连接结果参见下图实物图;并把连接好的实物电路用数字电路试验操作台检测结果，是否和仿真结果一致，如有问题在针对问题逐一解决。
六、设计总结
在本次设计中，我们的设计与老师给出的参考电路(参见附录)相比，我们设计的电路结构过于复杂，这也为后来的实物焊接带来了不小的麻烦，但是通过这次的自主设计，使我们的思维更加活跃更加开阔，也明白了为什么电路设计力求简单的原因了，更明白了相同逻辑结构的电路，不一定组成相同逻辑的电路；相同逻辑的电路，也不一定由相同的逻辑结构的电路组成。
参考文献：
吉林建筑大学建筑学电气信息工程系课程设计
何建新高胜东《数字逻辑设计基础》北京高等教育出版社 2012年2月
附件：
所用元器件列表
数字电子技术课程设计篮球比赛30s计时器
一、设计目的 1．培养理论联系实际的正确设计思想，训练综合运用已经学过的理论和生产实际知识去分析和解决工程实际问题的能力 2．学习较复杂的电子系统设计的一般方法，了解和掌握模拟、数字电路等知识解决电子信息方面常见实际问题的能力，由学生自行设计、自行制作和自行调试。3．运行基本技术训练，如基本仪器仪表的使用，产业元器件的识别、测量、熟练运用的能力，掌握设计资料、手册、标准和规以及使用仿真软件、实验设备进行调试和数据处理等。 4．培养学生的创新能力。 二、设计要求 1．30秒计时器具有显示30秒的计时功能。 2．系统设置外部操作开关，控制计时器的直接置数、清零、启动、和暂停功能。3．计时器为30秒递减计时时，其计时间隔为1秒。 4．当计时器递减计时到零时，数码显示器不能灭灯，LED变亮报警。 三、总体设计 本实验的核心部分是要设计一个30s计数器，并且对计数结果进行实时显示，同时要实现设计任务中提到的各种控制要求，因此该系统包括秒脉冲发生器、计数器、译码显示电路、辅助时序控制电路(简称控制电路)和报警电路等5个部分构成。其中，计数器和控制电路是系统的主要部分。计数器完成30s计时功能，而控制电路具有直接控制计数器的启动计数、暂停、连续计数、译码显示电路的显示和灭灯功能。为了满足系统的设计要求，在设计控制电路时，应正确处理各个信号之间的时序关系。在操作直接清零开关时，要求计数器清零，数码显示器显示零。当启动开关闭合时，控制电路应封锁时钟信号CP，同时计数器完成置数功能，译码显示电路显示30s字样；当启动开关断开
时，计数器开始计数；当暂停、连续开关拨在暂停位置上时，计数器停止计数，处于保持状态；当暂停、连续开关拨在连续时，计数器继续递减计数。系统设计框图如图下图所示。 图1 四、单元电路设计 1、译码显示电路 用发光二极管（LED ）组成字型来来显示数字。这种数码管的每个线段都是一个发光二极管，因此也称LED 数码管或LED 七段显示器。因为计算机输出的是BCD 码，要想在数码管上显示十进制数，就必须先把BCD 码转换成 7 段字型数码管所要求的代码。我们把能够将计算机输出的BCD 码换成 7 段字型代码，并使数码管显示出十进制数的电路称为“七段字型译码器”因此在本次的设计中我们采用了常用的74LS48。 在数字测量仪表和各种数字系统中，都需要将数字量直观地显示出来，一方面供人们直接读取测量和运算的结果；另一方 面用于监视数字系统的工作情况。因此，数字显示电路是许多数字设备不可缺少的部分。数字显示电路通常由译码器、驱动 器和显示器等部分组成，如下图所示。下面对显示器和译码驱动器分别进行介绍。
30秒定时器设计概论
设计题目：30秒定时器设计 一、设计目的 掌握计数器、译码器、锁存器、定时器等模块电路的逻辑功能和工作原理，设计可预置时间的定时电路；分析与设计时序控制电路。画出30秒定时器的所有组成电路模块和整机逻辑电路图，掌握定时器的工作原理及其设计方法，并对各电路模块和元件的应用有所了解。 二、设计任务 1、设计一个30秒定时器，具有数码显示30秒计时功能。 2.、设置外部操作开关，控制计时器的直接清零、启动\连续功能。 3、计时器为30秒递减计时器，其计时间隔为1秒。 4、计时器递减到零时，数码显示器不能灭灯, 显示器显示00，并发出光电报警。 三、整机框图 30秒定时器的原理框图如图1： 图1：30秒定时原理框图 30秒定时器主要由秒脉冲发生器、控制电路、计数器、译码显示器电路和报警电路五部分组成。计数器完成30秒减计时功能，而控制电路是直接控制计数 器的清零、启动计数、暂停/连续计数、译码显示等功能。操作直接清零开关 时能够使计数器清零并且使数码显示器显示00，当启动开关闭合时， 控制电路应封锁时钟信号CP(脉冲信号)，同时计数器完成计数功能，译码显示 电路显示30秒；当启动开关断开时，计数器开始计数：当暂停/连续开关闭合时， 控制电路封锁时钟信号CP，计数器处于封锁状态，计数器停止计数；当暂停/
连续断开时，计数器连续累计计数。 四、各部分电路设计 1、秒脉冲电路 图2：秒脉冲电路 秒脉冲产生电路采用555定时器来实现。555定时器是一种多用途集成电路，应用相当广泛，通常只需外接几个阻容元件就可以很方便的构成施密特触发器和多谐振荡器。利用555定时器构成多谐振荡器的方法是把它的阀值输入端TH和触发输入端TR相连并对地接电容C，对电源VDD接电阻R1和R2，然后再将R1和R2接DIS端就可以了。由555定时器构成的秒脉冲产生电路如图二所示。 多谐振荡器的振荡周期为： T=0.7（R1+R2）C=0.7（47+2*47）*1000*10*0.000001=987ms=1s 2、减计数器电路 减计数电路如图三，计数器74HC192是具有异步清零、异步预置功能的双时钟十进制同步加/减计数器，当S3接+5V时，CR为高电平，计数器清零；当
传播学 研究报告设计
法制纪录（纪实）片对大学生群体的普法作用分析 研究背景： 我国大多数学生在中小学阶段定期都会被要求观看法制纪录（纪实）片以提高法制意识，这类观看行为大多具有强制性、教育意味明显；进入大学后，学生被要求观看法制纪录（纪实）片的频率大幅减少，存在部分学生因个人兴趣或专业需要继续观看。 90年代我国涌现出一批取材真实、拍摄尺度大、制作简陋的法制纪录（纪实）片，如《中国西部刑侦大案纪实》、《中华之剑》、《大案侦破警示录》等。这类纪录（纪实）片大多采用现场跟拍手法或尽可能完整还原案件，血腥暴力画面泛滥，对涉案人员的个人信息和隐私几乎无保护（不进行马赛克处理）。播出后一方面给观众带来了强烈的视觉冲击，震慑警示作用显著；另一方面，大尺度的画面使观众陷入到恐慌不安，影片中曝光的作案手法诱发了一些犯罪。目前，90年代法制纪录（纪实）片主要作为高等院校政法专业和公安机关内部交流资料；网上的相关资源较少，但部分仍能观看完整版，存在一部分大学生为满足猎奇心理进行观看。 进入2000年后，我国的法制纪录（纪实）片尺度大幅收紧，大多制作精良、重故事描述，如《今日说法》、《天网》栏目，《法医密档》等。这些纪录（纪实）片多以模拟犯罪现场和旁白解说的形式呈现，突出法医、干警等办案人员的侦查过程而非罪犯的作案手法，对涉案人员进行化名、马赛克处理。由于影片中多穿插法律解读，观众能较为直观地了解到相关法律知识，但其说教也容易让人产生抵触心理；此外，目前我国每年制作的法制（纪实）纪录片数量庞大，难免存在内容重复、题材受限等问题，对大学生吸引力较弱。 本次调查将选取两部分别代表90年代和新时代的国产法制纪录（纪实）片《中华之剑》和《法医密档》向抽取的大学生播放。《中华之剑》是由中央电视台公安部、国家禁毒委联合拍摄，帮助民众了解我国缉毒、禁毒工作状况的纪录片。《法医密档》则以经典案例为载体，从法医视角讲述案件侦破的过程。 研究目的： 本次研究意图主要分为三点：了解法制纪录（纪实）片对大学生群体能产生哪方面的影响；是否有必要以普法为目的定期向大学生播放此类纪录（纪实）片；如果播放，什么表现形式的影片能起到更好的普法作用。 研究方法： 调查对象：暨南大学学生 调查对象的选择：样本总量为200，以政法类、法医等相关专业和其他专业为区分标准，按比例抽取。 调查方法：定量 1、发放问卷一，待调查对象填写后回收。 2、向被抽取的大学生先后播放《中华之剑》第一集和《法医密档》第一集，允许调查对象在观看过程中因情绪不安离场，对离场人员进行标记，告知其在影片结束后返回填写问卷二。 3、发放问卷二，待调查对象填写后回收。 4、分析问卷结果，得出结论。 调查问卷： 问卷一 ①群体特征：性别；是/不是公安类、法律、法医等相关专业；曾/未曾看过法制纪录（纪
24秒倒计时设计总结1(1)
用74LS190设计篮球进攻24秒倒计 数钟 班级：应电0901 姓名：倪军 学号：20098803 指导老师：胥学金 时间：2011年5月30日
电子设计任务书 一、任务 本设计要求用74LS190设计一个篮球计时器,不使用单片机。 二、要求 1、基本要求 （1）显示器2、显示每队24秒进攻时间。要求使用32.768KHz 晶振产生1秒时基。 （2）进球、犯规、罚球、暂停等有停表功能，停表后可以重新计时。 2、发挥部分 （1）进攻放8秒未过半场，5秒未发出球有报警功能。（2）每节结束有声音报警功能。 （3）有加时赛5分钟计时功能，也要求有倒计时。 （4）其它。 三、说明 电源使用外部5V电源，无需自制。
篮球比赛计时器设计 摘要 本设计是脉冲数字电路的简单应用，设计了篮球竞赛24秒倒计时器。此计时器功能齐全，可以直接清零、启动、暂停和连续以及具有报警功能，同时应用了七段数码管来显示时间。可以方便地实现断点计时功能，当计时器递减到零时，会发出报警信号。本设计完成的中途计时功能，实现了在许多的特定场合进行时间追踪的功能，在社会生活中也具有广泛的应用价值。 本电路主要有四个模块构成：秒脉冲发生器、计数器、译码显示电路、控制电路。控制电路直接控制计数器启动计数、暂停/连续计数、译码显示电路的显示等功能。当控制电路的置数开关闭合时，在数码管上显示数字24，每当一个秒脉信号输入到计数器时，数码管上的数字就会自动减1。 关键词：计数器24秒倒计译码显示电路控制电路 目录 第一章总体设计思路、基本原理和框图 1、设计思路
3、总体电路说明 第二章单元电路设计 1、秒脉冲发生器的设计 2、秒倒计数器的设计 3、译码器和显示器的设计 第三章安装、调试步骤 第四章性能测试和结果分析 第五章附录（元器件清单） 第一章、总体设计思路、基本原理和框图 一、设计思路 篮球比赛计时器的主要功能包括：进攻方24秒倒计时计时暂停，重新开启和结束警报提示。 攻方24秒倒计时：当比赛准备开始时，屏幕上显示24秒字样，当比赛开始后，倒计时从24逐秒倒数到00。这一模块主要也是利用双向计数器74LS190来实现。 警报提示：当两个计数器中任一个计时到零时，BO端出现低电平。通过和二极管作用，发光二极管亮，起到报警作用。
课程设计报告-篮球30秒倒数计时器
课程设计报告-篮球30秒倒数计时器
信电学院 课程设计说明书（2011 /2012学年第二学期） 课程名称：电子技术课程设计 题目：篮球30秒倒数计时器 专业班级：自动化3班 学生姓名：程江峰 学号：100410317 指导教师：马志钢 设计周数：两周 课设成绩： 2012年7月5日
目录 一、课程设计摘要-------------------------------------------- 二、课程设计正文 1、课程设计任务与要求 2、方案设计（系统控制电路框图及说明） 3、元器件详细介绍 4、系统原理图、印制板图及其说明 5、安装、调试及性能测试与分析 6、课程设计总结及心得 三、课程设计总结 四、附录（PCB图）
五、参考文献 一、课程设计摘要 通过电子技术课程设计的综合训练，培养独立思考、分析问题、解决问题的能力，培养工程实践能力、创新能力和综合设计能力。根据所学模拟电子技术、数字系统与逻辑设计的理论，对模拟电子线路、数字电子线路以及模拟与数字综合电子线路进行设计、安装与调试。 定时电路是数字系统中的基本单元电路，它主要由计数器和振荡器组成。定时电路主要利用分立元件，中规模集成器件555定时器。用555定时器实现的定时电路主要应用单稳态触发器原理，实现定时器的功能。在实际工作中，定时器的应用场合很多，例如，篮球比赛规则中，队员持球时间不能超过30秒，就是定时电路的一种具体应用。 篮球竞赛30秒定时器电路主要利用555定时器产生时钟脉冲，触发计数器进行从30至00倒计数，并将计数结果通过译码电路和数码管显示，当计数器减至00时，报警电路进行报警。 二、课程设计正文 1、课程设计任务与要求30秒计时功能，两位数字显示，计时间隔为1秒。完成硬件制作实现30秒减计数，每次减计时结束后，蜂鸣器报警提示，数码管显示00；电路需设置外部开关，可使定时器直接复位，并具有启动计时、暂停/连续计时功
单片机的课程设计_30秒定时器
目录 一、篮球计时器作用 (1) 二、设计的具体实现 (1) 1.系统概述 (1) 1.1总体设计思路及方案 (1) 1.2流程图 (3) 1.3计数原理 (3) 1.4定时器工作方式 (4) 2.单元电路设计 (6) 2.1 8051单片机 (6) 2.2两个基本电路 (8) 2.3八段数码管的驱动方式.......................错误!未定义书签。 3.软件程序设计 (9)
单片机的定时器设计 一、篮球计时器的作用 在篮球比赛中，规定了球员的持球时间不能超过24秒，否则就视为犯规。本课程设计的“篮球竞赛24秒定时器”，可用于篮球比赛中对球员持球时间作24秒时间限制。一旦球员的持球时间超过了24秒，它自动报警，从而判定此球员犯规。 二、设计的具体实现 1.系统概述 1.1总体设计思路及方案 图1.1.1 总设计图
流程图：
最小系统，就是最简单的输出/输入构成，并且能实现最基本的运行条件，如应有供电、时钟附属电路等。单片机的最小系统包括晶振电路复位电路和电源，这时最小系统基本组成当然还可以添加矩阵键盘数码管等。 此实验的原理是，利用单片机的最小系统，通过锁存器74HC573控制数码管，来实现30秒定时器的功能。 图1.1.2最小系统 1.2计数原理 80C51单片机部设有两个16位的可编程定时器/计数器。在定时器/计数器中除了有两个16位的计数器之外，还有两个特殊功能寄存器（控制寄存器和方式寄存器）。 1.2.1定时器/计数器的结构 16位的定时/计数器分别由两个8位专用寄存器组成，即：T0由TH0和TL0构成；T1由TH1和TL1构成。每个寄存器均可单独访问。这些寄存器是用于存放定时或计数初值的。此外，其部还有一个8位的定时器方式寄存器TMOD和一个8位的定时控制寄存器TCON。这些寄存器之间是通过部总线和控制逻辑电路
电子技术课程设计 篮球30s计时器的设计
课程设计名称：电子技术课程设计 题目：篮球竟赛30s计时器设计 专业：电气工程与自动化 班级：电气09-2 姓名：张瑞 学号：09005040229
摘要 本课程设计是脉冲数字电路的简单应用，设计了篮球竞赛30秒计时器。此计时器功能齐全，可以直接清零、启动、暂停和连续以及具有光电报警功能，同时应用了七段数码管来显示时间。此计时器有了启动、暂停和连续功能，可以方便地实现断点计时功能，当计时器递减到零时，会发出光电报警信号。本设计完成的中途计时功能，实现了在许多的特定场合进行时间追踪的功能，在社会生活中也具有广泛的应用价值。 此计时器的设计采用模块化结构，主要由以下3个组成，即计时模块、控制模块、以及译码显示模块。在设计此计时器时，采用模块化的设计思想，使设计起来更加简单、方便、快捷。此电路是以时钟产生，触发，倒计时计数，译码显示为主要功能，在此结构的基础上，构造主体电路和辅助电路两个部分。 关键字计时器 ; 光电报警 ; 模块化
前言 人类社会已进入到高度发达的信息化社会，信息社会的发展离不开电子产品的进步。随着工业水平的进步和人民生活水平的提高，在很多领域都需要几个甚至上百个定时电路去控制多项操作，从而实现工业生产的自动化，最终提高劳动生产率促进经济的发展。定时器在实际工作中用到的场合很多，它成为今天工业控制领域、通讯设备、信息处理以及日常生活中最广泛使用的电路之一，在许多领域中计时器均得到普遍应用，诸如在体育比赛，定时报警器、游戏中的倒时器，交通信号灯、红绿灯、行人灯、交通纤毫控制机、还可以用来做为各种药丸，药片，胶囊在指定时间提醒，用于各种竞赛的计时器、竞赛用定时器、数控电梯、数控机床、交通灯管理系统、各种智能医疗器械等，定时器是家用电器中的常用产品。 随着电子技术的高速发展和计算机技术的普遍应用，电子设计也越来越普遍地应用于整个电子行业中。电子设计是人们进行电子产品设计、开发和制造过程中十分关键的一步，其核心就是电子电路的设计。电子设计自动化(EDA)是在电子产品向更复杂、更高级，向数字化、集成化、微型化和低耗能方向发展过程中逐渐产生并日趋完善的电子设计方法，在这种方法中，设计过程的大部分工作（特别是底层工作）均由计算机自动完成，是电子技术发展历程中产生的一种先进的设计方法，是当今电子设计的主流。 在篮球比赛中，规定了球员的持球时间不能超过30秒，否则就犯规了。本课程设计的“篮球竞赛30秒计时器”，可用于篮球比赛中，用于对球员持球时间30秒限制。一旦球员的持球时间超过了30秒，它自动的报警从而判定此球员的犯规。 定时器的应用范围极为广泛，其中首推由555构成的定时电路。集成器件555芯片是一种模拟电路和数字电路相结合的中规模集成电路，其逻辑功能强，使用灵活，可方便组成多种逻辑功能电路，能够更加简单更加快捷的实现定时功能，满足在日常生产和生活中的要求，所以555定时器电路在各个领域的应用及其广泛，在数字电路中占有重要位置，受到人们的普遍重视。本设计的秒脉冲发生器就是用由555构成的定时电路。
30秒计时器设计报告
课程设计报告 题目 30S定时器设计 院部名称 班级 学生姓名 学号 指导教师
目录 前言 一、电路设计原理与方案 (4) 1.1 设计原理 (4) 1.2 设计方案 (4) 二、各单元电路设计 (4) 2.1 脉冲发生电路 (4) 2.2 计数电路 (6) 2.3 译码显示电路 (8) 2.4 控制电路 (10) 三、仿真原理图 (11) 四、总结 (13) 附录、元件清单 (14)
前言 电子课程设计是电子技术学习中非常重要的一个环节，是将理论知识和实践能力相统一的一个环节，是真正锻炼学生能力的一个环节。 在许多领域中计时器均得到普遍应用，诸如在体育比赛，定时报警器、游戏中的倒时器，交通信号灯、红绿灯、行人灯、交通纤毫控制机、还可以用来做时间提醒设备等等，由此可见计时器在现代社会是何其重要的。 本设计主要能完成：显示30秒倒计时功能；系统设置外部操作开关，控制计时器的直接清零、启动和暂停/连续功能；在直接清零时，数码管显示器全部显示为“0”；计时器为30秒递减计时其计时间隔为0.1秒；计时器递减计时到零时，数码显示器不灭灯，同时发光二极管LED点亮，停止减计数等。 整个电路的设计借助于Multisim 12.0仿真软件和数字逻辑电路相关理论知识，并在Multisim 12.0下设计和进行仿真，得到了预期的结果。
一、电路设计原理与设计方案 1.1 设计原理 我们可以用555时基电路构成的多谐振荡器来产生频率为10Hz的脉冲，即输出周期为0.1秒的方波脉冲，将该方波脉冲信号送到计数器74LS192的CP减计数脉冲端,再通过译码器74LS48把输入的8421BCD码经过内部作和电路“翻译”成七段（a，b，c，d，e，f，g）输出，显示十进制数，然后在适当的位置设置开关或控制电路即可实现计数器的直接清零，启动和暂停/连续、译码显示电路的显示与灭灯及光电报警等功能。 1.2 设计方案 该系统应包括秒脉冲发生器、计数器、译码显示电路、辅助时序控制电路(简称控制电路)等几部分构成。其中，计数器和控制电路是系统的主要部分。计数器完成30s计时功能，而控制电路具有直接控制计数器的启动计数、暂停、连续计数、译码显示电路的显示和灭灯功能以及工作时间的调节。为了满足系统的设计要求，在设计控制电路时，应正确处理各个信号之间的时序关系。在操作直接清零开关时，要求计数器清零，数码显示器显示零。当启动开关闭合时，控制电路应封锁时钟信号CP，同时计数器完成置数功能，译码显示电路显示30s字样；当启动开关断开时，计数器开始计数；当按下十位调节开关时，计数器加1；当按下个位调节开关时，计数器同样加1；当暂停、连续开关拨在暂停位置上时，计数器停止计数，处于保持状态；当暂停、连续开关拨在连续时，计数器继续递减计数。 二、各单元电路设计 2.1 脉冲发生电路 555定时器 555定时器主要是通过外接电阻R和电容器C构成充、放电电路,并由两个比较器来检测电容器上的电压,以确定输出电平的高低和放电开关管的通断。这
项目研究报告(模板)(1)
项目研究报告 研究题目：直流稳压电源设计班级名称： 研究组员： 完成日期：
目录 1. 引言 1.1背景 1.2目的 2. 实际研究过程 2.2技术参数分析和计算 2.3成果 3. 成果分析与评价 3.1对研究项目过程的评价 3.2对技本成果的分析 3.3原因的分析 4. 经验与教训
1. 引言 1.1 背景 随着电子技术的发展，尤其是数字技术的发展，直流稳压电源变得越来越重要，而且贴近我们的实际生活。直流稳压电源已成为人们日常生活中必不可少的必需品，它不需要庞大的空间，体积小，安全性能高；已广泛应用于各种各样的电子设备中，给人们的生活、带来极大的方便。直流稳压电源由于具有效率高、体积小、重量轻的特点，近年来获得了飞速发展。直流稳压电源高频化是其发展的方向，高频化使开关电源小型化，并使直流稳压电源进入更广泛的应用领域，特别是在高新技术领域的应用，推动了高新技术产品的小型化、轻便化。此课程设计是做一个集成稳压可调电源，通常，很多参考书上都有类似的电路设计图，在我们需要用时常常面临一个选择困难的问题，而且在选择完成之后，具体的制作过程中总是有很多问题，而参考书上又没有具体的解决办法。另外，大多电路图所给的实物结果都是理想情况下的，和实际运用中总会有所不同，为了给具体设计制作做出一个参考，特作此课程设计，以期在运用会有所帮助。集成稳压可调电源的运用非常广泛，不可能逐一列举。本次课程设计把重点放在电路的设计、制作和调试上。大家都知道，在电路运用日趋广泛的情况下，独立运用一个集成电路中的某一部分的元件运用逐渐减少，因此本设计的主要在于桥式整流电路、滤波电路、稳压电路的运用和选择上，再设计和运用的过程中有着一定的局限性。 1.2 目的 1.学会利用万用表检测稳压二极管的好坏。 2.掌握桥式整流电路和有电容滤波桥式整流电路中，输入电压与输出电压之间的系。 3.了解电容滤波电路的工作原理。 4.了解稳压电路中稳压管的作用。设计原理：整个电路有变压器、整流电路、滤波电路、稳压电路、调压电路五部分组成，实际设计中，应根据实际情况分别设计。设计并制作用晶体管、电阻器、电容组成的直流稳压电源。指标：1、输入电压：220V ；2、输出电压：3- 6V、6-9V、9-12V三档直流电压；3、输出电流：
篮球24秒倒计时器报告
电子课程设计报告 题目名称：篮球竞赛30秒倒计时器 姓名： 专业： 班级： 学号： 同组人： 指导老师: 南昌航空大学电子信息工程学院 二零零八年九月
电子信息工程学院 电子基础课程设计任务书 I、电子基础课程设计题目： 篮球竞赛30S计时器 II、电子基础课程设计技术要求及主要元器件： 基本要求：1)具有显示30S计时功能，启动和暂停/连续功能， 2)在直接清零时，要求数码显示器灭灯， 3)设置外部操作开关，控制计数器的直接清零， 4)计时器为30S递减计时，计时间隔为1S， 5)计时器递减计时到零时，数码显示器不能灭灯，同时发出光电报警信号。 主要元器件：NE555(1)，74ls161(1)，74LSl92(2) I II、电子基础课程设计工作内容及进度安排： 1.方案设计，绘制电路图并仿真（2天） 2.电路布线和焊接（3天） 3.电路的调试（2天） 4.课程设计总结和报告（7天）Ⅳ、主要参考资料： 1.杨志忠.数字电子技术（第二版）.北京：高等教育出版社，2000 2.胡宴如.高频电子线路（第三版）.北京：高等教育出版社，2005 3.王毓银.数字电路逻辑设计（第三版）.北京：高等教育出版社，1999 专业名称：电子信息工程班级学号： 06041304 学生姓名：李莉
摘要 随着世界篮球水平的提高，对计时的准确度及可靠性也越来越高，篮球30秒倒计时器也就孕育而生了。 设计一个篮球30秒倒计时器，主要解决的问题是实现倒计时功能。所以必须要有一个脉冲，为确保产生的脉冲稳定，该设计采用555时基电路构成的多谐振荡器产生周期为0.1秒的脉冲，再通过74LS161十分频来产生周期为1秒的脉冲。计数部分用74LS192芯片来实现，192芯片是8421码计时的，符合30秒读数的需要。译码部分采用74LS248芯片，74LS248是把8421BCD 码经过内部作和电路“翻译”成七段（a ，b ，c ，d ，e ，f ，g ）输出，然后直接推动LED ，显示十进制数。显示部分采用七段数码管，数码管的使用很广泛，价格也不会很贵。整个线路就是把以上几个主要的部分用导线连接焊接起来。 在许多领域中，计时器都得到了普遍应用，比如在体育比赛中的计时器、安全措施中的定时报警器、游戏中的倒计时、维持秩序的交通信号灯、红绿灯、交通信号控制机、闹钟等等......可见计时器在现代社会中是很重要的。在设计计时器时，采用了模块化的思想，使得设计简单、快捷。本设计完成了中途计时功能，实现了在许多特定场合进行时间追踪，在社会生活中会具有广泛的应用价值。 关键字： 控制 倒计时 译码显示 光电报警 指导教师： 万在红 设计时间： 2008.9.1——2008.9.15
24小时制时、分、秒计时器设计报告
时钟仿真实验报告 一、任务及要求 用51单片机设计时、分、秒计时器，具体要求如下。 1、具有时、分、秒计时功能和8位数码管显示功能，显示格式为：“时－分－秒”； 2、用Proteus设计仿真电路进行结果仿真； 3、4人组成设计小组完成，小组成员有明确分工，1人负责总体方案设计及报告撰写，2人负责功能模块函数设计，1人负责仿真电路设计及调试。 4、完成程序设计、仿真电路设计、结果仿真，完成报告并上传空间课程栏目中的课程设计报告子栏目中。 二、设计方案： 1、总体方案构思：通过使用定时计数器以及中断溢出，50ms中断溢出一次，溢出20次为1S。所以当定时溢出计数变量temp自加20次时计数变量miao自加1，直到加到第60次时miao(秒)清零，并且计数变量fen自加1，直到fen加到第60次时，fen(分)清零且shi(时)
自加1，直到shi加到第24次时,shi(小时)清零。最后经译码后，通过扫描显示模块程序将得到的时钟结果以动态显示的方式显示在8位一体共阳数码管上。 2、程序功能模块说明：此时钟程序包括时钟中断计时、延时函数、显示函数等模块 3、仿真电路构成：此次时钟程序的仿真电路的设计较简单，硬件部分主要有AT89C52单片机芯片一块、八位一体LED共阳数码管一块、8个普通电阻以及8个逻辑非门。其中8个普通电阻用作P0口上拉电阻。另外，由于数码管是共阳的，而实际程序中的位码是以低电平有效的，所以八个逻辑非门用来取反单片机输出的位码。 4、时钟计时程序设计思想分析：采用定时计数器T0，工作方式1，定时50ms，再对定时溢出中断次数计数，若溢出了20次则时间为1秒！ 5、函数模块程序流程图：
篮球竞赛30秒计时器设计课程设计
沈阳航空航天大学 课程设计 （说明书） 篮球竞赛30秒计时器设计 班级/ 学号 学生姓名 指导教师 沈阳航空航天大学 课程设计任务书 课程名称数字逻辑课程设计 院（系）计算机学院专业计算机科学和技术 班级学号姓名 课程设计题目篮球竞赛30秒计时器设计 课程设计时间: 2010 年07 月15 日至2010 年07 月24 日课程设计的内容及要求： 一、设计说明 在篮球比赛进行过程中经常需要计时操作，设计一个用于篮球竞赛的30秒计时器。其原理参考框图如图1所示。
秒脉冲发生器 译码 显示计数器 控制电路报警电路 外部操 作开关 { 图1 篮球竞赛30秒计时器原理框图 二、技术指标 1．具有显示30秒的计时功能。 2．设置外部操作开关，控制计时器的直接清零、启动和暂停/ 连续功能。 3．计时器为30秒递减计时器，其计时间隔为1秒。 4．计时器递减计时到零时，数码显示器不能灭灯，应发出光电报警信号。 三、设计要求 1．在选择器件时，应考虑成本，要求采用LED显示。 2．根据技术指标，通过分析计算确定电路和元器件参数。 3．画出电路原理图（元器件标准化，电路图规范化）。 四、实验要求 1．根据技术指标制定实验方案；验证所设计的电路。 2．进行实验数据处理和分析。 五、推荐参考资料 1．刘修文主编.实用电子电路设计制作.[M]北京：中国电力出版社，2005年2．朱定华主编.电子电路测试和实验.[M]北京：清华大学出版社，2004年3．路勇主编.电子电路实验及仿真.[M]北京：北方交通大学出版社，2004年六、按照要求撰写课程设计报告 指导教师年月日 负责教师年月日 学生签字年月日 成绩评定表 评语、建议或需要说明的问题： 成绩
app设计报告
App应用设计报告 指导老师：陈乙雄 班级：土木建工12班 姓名：李小阳 学号：
目录 1.课程设计内容 (3) 2.课程设计目的 (3) 3.设计背景和需求分析 (3) 4.设计步骤 (4) .界面设计 (4) .功能展示 (6) 5.心得体会 (9)
《力学助手》设计展示 1.课程设计内容 在土木工程学生初次接触三大力学时，困难重重，特别是在动力学和静力学部分，能够学好的人屈指可数，大部分是由于无法空间想象出物体在三大力学规律下的运动轨迹或者变形规律，本软件以三大力学为基础，将工程计算模型简化，使其能更好更高效的计算以及模拟形变，是三大力学初学者的必备软件。 2.课程设计目的 本课程设计的目的是在于系统学完三大力学之后，能结合工程中的实际问题，运用力学的基本理论和手机操作方法，独立地计算工程中的典型零部件，以达到综合运用安卓软件解决工程实际问题之目的。同时，可以使学生将力学的理论和现代计算方法及手段融为一体。既从整体上掌握了基本理论和现代的计算方法，又提高了分析问题，解决问题的能力；既把以前所学的知识（高等数学、工程图学、理论力学、算法语言、计算机和材料力学等）综合输入软件简单计算，又为后继课程（专业课等）打下基础，并初步掌握工程中的设计思想和设计方法，对实际工作能力有所提高。具体的有以下六项： 1．使学生的三大力学知识系统化、完整化； 2．在系统全面复习的基础上，运用手机绘图知识解决工程中的实际问题；3．由于力求结合专业实际，因而课程设计可以把计算机知识和专业需要结合起来； 4．综合运用了以前所学的个门课程的知识(高数、制图、理力、算法语言、计算机等等)使相关学科的知识有机地联系起来； 5．初步了解和掌握移动设备中的设计思想和设计方法； 6．为后继课程的教学打下基础。
篮球24秒倒计时器课程设计报告
厦门城市学院 2014-2015学年第一学期 《EDA软件设计》 ——课程设计论文 课题：篮球比赛24秒倒计时器的设计与仿真分析 所在系部：电子信息与工程系 年级：11级 班级：电信Z1 姓名：林鑫豪 学号：W140242131 提交时间：2015 年 1 月8 日
一、设计题目 篮球比赛24秒倒计时器 二、主要内容 1、分析设计题目的具体要求 2、完成课题所要求的各个子功能的实现 3、用multisim软件完成题目的整体设计 三、具体要求 （1）具有显示24s 倒计时功能：用两个共阴数码管显示，其计时间隔为1s。 （2）分别设置启动键和暂停/继续键，控制两个计时器的直接启动计数，暂停/继续计数功能。 （3）设置复位键：按复位键可随时返回初始状态，即进攻方计时器返回到24s。 （4）计时器递减计数到“00”时，计时器跳回“24”停止工作，并给出声音和发光提示，即蜂鸣器发出声响和发光二极管发光。 四、进度安排 第一天：介绍所用仿真软件；布置任务，明确课程设计的完整功能和要求。第二天：消化课题，掌握设计要求，明确设计系统的全部功能，图书馆查阅资料。 第三天：确定总体设计方案，画出系统的原理框图。 第四天：绘制单元电路并对单元电路进行仿真。 第五天：分析电路，对原设计电路不断修改，获得最佳设计方案。 第六天：完成整体设计并仿真验证。 第七天：对课程设计进行现场运行检查并提问，给出实践操作成绩。 第八天：完成实践报告的撰写 五、成绩评定 课程设计成绩按优、良、中、及格、不及格评定，最终考核成绩由四部分组成：
1、理论设计方案，演示所设计成果，总成绩40％； 2、设计报告，占总成绩30％； 3、回答教师所提出的问题，占总成绩20％； 4、考勤情况，占总成绩10％； 无故旷课一次，平时成绩减半；无故旷课两次平时成绩为0分，无故旷课三次总成绩为0分。迟到20分钟按旷课处理。
数电课程设计-30秒倒计时器
. 定时电路的设计 ——数字逻辑课程设计 学院：计算机学院 专业班级：计科13
时间：2015年1月4日 目录 设计要求 (3) 正文 一、倒计时器组成及原理 (3) 1.1倒计时计数器组成 (3) 1.2工作原理 (3) 二、拟定设计方案 (4) 2.1用Multisim进行仿真设计 (4) 2.2设计实现数码管显示 (4) 2.3设计555定时振荡实现秒振荡发生功能 (4) 2.4设计实现减法计数功能 (5) 2.5设计实现二位数减法计数功能 (5) 2.6设计实现反馈电路实现30秒计数功能 (5) 2.7设计实现控制电路实现启动、清零/复位和暂停/继续计数控制电路 (5) 2.7.1清零/复位电路 (5) 2.7.2暂停/继续计数电路 (6) 2.7.3启动电路 (7) 2.8设计实现闪烁报警电路 (8) 三、功能说明总结 (9) 四、课程设计小结 (9) 参考文献 (10) 附录： 一、电路原理图 (11) 二、元器件明细表 (11)
设计要求： 设计30秒倒计时计数器。 30秒倒计时器的设计功能要求包括： 1.具有30S减计时功能，计时时间到后发出声光报警信号（点亮LED，喇叭鸣叫）； 2.计时时间精确（用石英振荡器产生秒信号）； 3.用数码管显示剩余时间； 4.具有复位、启动、暂停、继续等操作按钮； 正文： 一、倒计时器组成及原理 1.1倒计时计数器组成 倒计时计数器选用TTL集成电路，主要由秒定时振荡发生器、减法计数器、译码器、七段数码显示器、控制电路、闪烁报警电路等组成，在电路工作过程中，电路能够通过控制器实现开始计数、清零/复位、暂停/继续计数等功能，在倒计时结束保持00状态并不断闪烁提示报警，原理图如下： 图1 1.2工作原理 当电路工作时，由555定时器组成多谐振荡器，选取适当的电容使振荡周期为1s；用两片减法计数器芯片级联组成二位数计数器，用七段数码管显示计数；控制电路通过控制减
常用研究设计开题报告的写法与研究设计
实证研究类论文研究设计（开题报告）内容要点 一、论文题目 要求：准确地反映所研究的主要变量及其关系；对研究对象的范围有恰当的限定；表述简洁。 二、文献综述（前人研究结果） 前人有哪些与本课题有关的研究？有些什么结论？这些结论有什么一致性和分歧？研究有哪些成果和进展？在变量选取、研究方法、结果解释上还有哪些不足？最后附上参考文献（“前人的研究”可见于哪些专业杂志或专着？）。 为写好这一部分，需查阅有关文献。或上网查阅专业资料。 要求： 文献查阅完备（完备性）； 与本研究课题密切相关（相关性）； 分析有条理，概括得当，结论明确（条理性）； 指出前人研究的进展以及矛盾、疏漏或不足，为本研究提供明确的起点和数据分析的参照（参照性）。 三、问题的提出 为什么要研究这个问题。提出本研究课题的缘起是什么？ 研究的目的是什么？主要研究的问题是什么？
本研究有什么理论与实践意义。 要求： 研究目的明确； 提出了科学问题且问题表述准确； 研究意义充分（比起前人相关研究应有所进展，有新意，有实践意义）。 四、研究内容与研究假设 研究内容是上述“研究问题”的具体化。用明确、简练的语言陈述研究的内容，一个内容要点用一句话表述。 研究假设是对所提出的问题的预想的答案，一个假设用一句话表达。 要求： 研究内容明确具体；各内容要点中包含的变量及变量关系清晰，主要变量及变量关系突出；内容有一定分量但涉及的变量不可过多，内容不可过杂；各内容要点的排列有序，有连贯性。 研究假设明确，与研究内容或问题相对应，假设应多少有一定的根据（实际经验或前人研究），不与公认的理论观点或研究结论相冲突。 对于相关型的假设应说明相关的正负； 对于因果型假设，应说明变量影响的方向； 对于差异型的假设，应说明差异大小的方向；
篮球24秒倒计时器课程设计报告
数字逻辑电路设计 课程设计报告 系（部）：三系 专业：通信工程 班级：11通信 1班 姓名：张梦瑶 学号：20110306111 成绩： 指导老师：李海霞 开课时间：2012-2013学年二学期
一、设计题目 篮球比赛 24 秒倒计时器 二、主要内容 1、分析设计题目的具体要求 2、完成课题所要求的各个子功能的实现 3、用multisim 软件完成题目的整体设计 三、具体要求 （1）具有显示24s 倒计时功能：用两个共阴数码管显示，其计时间隔为1s。 （2）分别设置启动键和暂停 /继续键，控制两个计时器的直接启动计数，暂停/继续计数功能。 （3）设置复位键：按复位键可随时返回初始状态，即进攻方计时器返回到24s。 （4）计时器递减计数到“00”时，计时器跳回“24”停止工作，并给出声音和发光提示，即蜂鸣器发出声响和发光二极管发光。 四、进度安排 第一天：介绍所用仿真软件；布置任务，明确课程设计的完整功能和要求。 第二天：消化课题，掌握设计要求，明确设计系统的全部功能，图书馆查阅资料。 第三天：确定总体设计方案，画出系统的原理框图。 第四天：绘制单元电路并对单元电路进行仿真。 第五天：分析电路，对原设计电路不断修改，获得最佳设计方案。 第六天：完成整体设计并仿真验证。 第七天：对课程设计进行现场运行检查并提问，给出实践操作成绩。 第八天：完成实践报告的撰写 五、成绩评定 课程设计成绩按优、良、中、及格、不及格评定，最终考核成绩由四部分组成：
1、理论设计方案，演示所设计成果，总成绩40％； 2、设计报告，占总成绩30％； 3、回答教师所提出的问题，占总成绩20％； 4、考勤情况，占总成绩10％； 无故旷课一次，平时成绩减半；无故旷课两次平时成绩为 0 分，无故旷课三次总成绩为 0 分。迟到 20 分钟按旷课处理。
30秒定时器
安康学院电子技术课程设计报告书 课题名称：30秒定时器 姓名： 学号： 院系：电子与信息工程系 专业： 指导教师： 时间：
课程设计项目成绩评定表设计项目成绩评定表
课程设计报告书目录 设计报告书目录 一、设计目的 (1) 二、设计思路 (1) 三、设计过程 (1) 3.1、系统方案论证 (1) 3.2、模块电路设计 (2) 四、系统调试与结果 (5) 4.1秒脉冲电路的测试 (5) 4.2减计数和译码电路的测试 (6) 4.3控制电路的测试 (7) 4.4整机电路的测试 (9) 五、主要元器件与设备 (10) 六、课程设计体会与建议 (10) 6.1、设计体会 (10) 6.2、设计建议 (10) 七、参考文献 (11)
一、设计目的 1、熟悉集成电路引脚安排。 2、掌握芯片的逻辑功能及使用方法。 3、学习用Multisim进行电路的仿真调试。 4、培养独立对电路进行分析和纠错的能力。 二、设计思路 1．设计秒脉冲电路 2．设计减计数电路 3．设计译码电路 4．设计控制电路 三、设计过程 3.1、系统方案论证 30秒定时器总体方框图如图1所示 图1 30秒定时器总体方框图 其工作原理为：计数器完成30秒计时功能，而控制电路时直接控制计数器
的清零，启动计数，暂停/连续计数，译码显示等功能。操作直接清零开关时能够使计数器清零并且使数码显示器显示00；当启动开关闭合时，控制电路应封锁时钟信号CP(脉冲信号)，同时计数器完成置数功能，译码显示电路显示30秒；当启动开关断开时，计数器开始计数；当暂停/连续开关闭合时，控制电路封锁时钟信号CP,计数器处于封锁状态，计数器停止计数；当暂停/连续断开时，计数器连续累计计数。 3.2、模块电路设计 秒脉冲电路 如图2，利用555定时器和外接原件构成多谐振荡器。THR和TRI直接相连，电路没有稳态，仅存在两个暂稳态，电路亦不需要外加触发信号，利用电源通过R1和R2向C充电，以及C通过R2向DIS端放电，使电路产生振荡。最后接D触发器进行2分频，同时对波形进行整形。 图2 秒脉冲电路图 30秒减计数电路 计数器74HC192是具有异步清零、异步预置功能的双时钟十进制同步加\减计数器。当J1接5V时，CR为高电平，计数器清零。当J2接地时，LD为低电平，计数器置数30。 当CR为低电平，LD为高电平，UP为高电平，由DOWN输入计数脉冲，
教学楼框架结构设计研究报告
教学楼框架结构设计研究报告 目录 摘要 (3) 绪论 (5) 1 建筑设计理念及设计依据 (6) 1.1设计理念 (6) 1.2工程概况 (6) 1.3设计依据 (7) 2 建筑设计 (8) 2.1平面设计 (8) 2.2立面设计 (10) 2.3建筑剖面设计 (10) 2.4其它部分详细做法和说明 (10) 3 截面尺寸初步估计 (12) 3.1柱截面设计 (12) 3.2梁的截面设计 (12) 4 框架侧移刚度的计算 (13) 4.1横梁线刚度I B的计算 (13) 4.2柱线刚度I C的计算 (14) 4.3各层横向侧移刚度计算 (14) 5 竖向荷载及其内力计算 (17) 5.1计算单元的选择确定 (17) 5.2竖向荷载统计 (17) 5.3竖向荷载内力计算 (19) 5.2重力荷载代表值计算及荷载汇总 (31) 6 水平荷载计算 (34) 6.1风荷载计算 (34) 6.2地震荷载计算 (37) 7框架的内力组合 (42) 7.1梁柱的内力组合 (42) 7.2柱端弯矩设计值的调整 (47)
8 截面设计 (48) 8.1框架梁截面设计 (48) 8.2框架柱截面设计 (50) 8.3楼板设计 (56) 9 楼梯计算 (59) 9.1示意图 (59) 9.2荷载计算 (59) 10 基础设计 (61) 10.1荷载设计值 (61) 10.2A、D柱独立基础的计算 (61) 10.3B、C柱基础配筋 (64) 毕业设计总结 (67)
摘要 根据教学楼设计规范和其它相关标准，以及设计要求和提供的地质资料，设计该框架结构教学楼。按照先建筑后结构，先整体布局后局部节点设计步骤设计。主要内容包括：设计资料、建筑设计总说明、建筑的平面、立面、剖面图设计说明，以及其它部分的设计说明；结构平面布置及计算简图确定、荷载计算、内力计算、内力组合、主梁截面设计和配筋计算、框架柱截面设计和配筋计算、次梁截面设计配筋计算、楼板和屋面设计、楼梯设计，基础设计等。其中附有风荷载作用下的框架弯矩、剪力和轴力图；纵向和横向地震荷载作用下的框架弯矩、剪力和轴力图；恒荷载和活荷载作用下的框架弯矩、剪力和轴力图以及梁柱的内力组合表。 关键词：框架、重力荷载代表值；现浇钢筋混凝土结构；内力组合；弯矩调幅。