第三单元单元检测评估

一、选择题(每小题4分，共40分)

1．“股市是国民经济的晴雨表”，我国近几年来股票市场出现了较大的发展，这和国家的经济发展密切相关，政府注意宏观调控，时刻防止股市大幅动荡。下图是20世纪20年代末美国股市一景，引发那次经济危机的原因有()

①纽约作为世界金融中心的地位动摇②经济繁荣集中表现在工业生产高涨上③市场上普遍推行分期付款④股票投机活动空前活跃

A．①③B．①④C．①②③D．②③④

解析：选D。本题考查再认再现能力。20世纪20年代从美国爆发的经济危机迅速席卷了世界，②③④均是引发那场危机的原因，①表述错误。

2．“新帝国必须……用德国的剑为德国的犁取得土地，为德国人民取得每天的面包”，根据这种思路，希特勒上台后()

A．疯狂扩军备战B．组织纳粹党

C．剥夺犹太人的公民权利D．签订《苏德互不侵犯条约》

解析：选A。本题旨在考查学生对希特勒上台后实行的措施的理解，从材料中的“剑”“犁”“土地”等关键词判断希特勒实行的是扩军备战。

3．20世纪30年代，国际关系领域的主要矛盾是()

A．帝国主义国家之间的矛盾

B．帝国主义与殖民地的矛盾

C．社会主义与资本主义的矛盾

D．法西斯势力与反法西斯势力的矛盾

解析：选D。本题旨在考查学生的理解能力。20世纪30年代，国际关系领域的主要矛盾是法西斯势力与反法西斯势力的矛盾。

4．(2011年高考四川卷)丘吉尔说：“英国的政策并不考虑企图称霸欧洲的国家究竟是哪一个国家……它唯一关心的是，谁是最强大的或具有支配力的暴君。因此，我们不要怕别人说我们亲法反德。如果情况有变，我们同样可以亲德反法。”这一说法反映出英国奉行的外交原则是()

A．民族自决B．势力均衡

C．绥靖主义D．严守中立

解析：选B。英国的政策是关心欧洲“谁是最强大的或具有支配力的暴君”，其本质含义是反对欧洲大陆被某一大国控制，力求欧洲大陆势力均衡。“大陆均势”政策是英国传统外交的核心之一，通过欧洲大陆德、法的互相牵制，达到“势力均衡”。丘吉尔不主张绥靖主义，C项错误，A、D两项不能从材料中看出。

5．下图是有关希特勒与斯大林关系的讽刺性漫画。图中新郎结婚的目的在于()

A．化解苏联对德日反共条约的疑虑

B．方便德国与东南欧独裁政权合作

C．壮大德国实力以阻吓美国的干预

D．免除德国东顾之忧以便对付英法

解析：选D。本题旨在考查学生的知识迁移能力。德国同苏联签订《苏德互不侵犯条约》目的是为了避免出现东西两线作战的局面。

6．(2011年高考大纲全国卷)第二次世界大战中，反法西斯主要大国之间在军事上既合作又斗争。下列实物中，最能反映这一情况的是()

A．一枚铸有苏、美、英国旗和“l944年6月”的纪念币

B．一份“1940～1944年租借法受援国及物资”的清单

C．一本20世纪40年代的中文版《开罗宣言》

D．一张布雷顿森林会议场景的照片

解析：选A。A、B、C、D四项都是发生于第二次世界大战期间的重要事件，B、C两项反映的是二战中反法西斯国家的合作。布雷顿森林会议主要涉及重建战后世界经济秩序的问题，不涉及军事问题。A项反映的是第二战场的开辟，1943年的德黑兰会议决定在西欧开辟第二战场，但直到l944年英美盟军才开辟第二战场，说明了反法西斯主要大国之间在军事上既合作又斗争。

7．下列关于斯大林格勒战役、中途岛海战和阿拉曼战役交战双方都表述正确的是() A．苏联?德国、美国?日本、英国?德意

B．美苏?德国、美国?日本、英国?德意

C．苏联?德国、英国?日本、英国?德意

D．苏联?德国、英国?日本、美英?德意

解析：选A。本题考查三大战场中三大转折性战役的交战双方。依托教材知识可知，斯大林格勒战役是苏德作战；中途岛海战是美日作战；阿拉曼战役是英国与德意作战。

8．为了战胜法西斯，反法西斯国家最有效的方式是()

A．推行绥靖政策B．理智、智慧、正义的力量

C．以战争对战争D．建立反法西斯统一战线

解析：选D。本题考查学生的理解能力。主要从国际反法西斯统一战线的作用和二战胜利的根本原因两个方面考虑。国际反法西斯统一战线建立后在政治上、经济上、军事上密切合作，对迅速取得世界反法西斯战争的胜利起到了决定性作用。这表明，国际统一战线是打击共同敌人的有力武器，是战胜法西斯的重要保证。

9．二战期间，苏、美、英三国首脑会议通过了许多决议，其中基本落空的是() A．开辟欧洲第二战场

B．消除德国军国主义和法西斯主义

C．战后建立联合国

D．战后合作宣言

解析：选D。二战后期，召开了四次重大会议，作出了许多重要决议。A、B、C三项在二战中或二战后都已实现，唯有战后合作并未真正实现。

10．下列关于两次世界大战的叙述，正确的是()

A．战争的性质相同

B．德国和日本都是战败国

C．战后形成了新的国际关系体系

D．最终都是正义战胜邪恶

解析：选C。第一次世界大战是帝国主义性质的战争；第二次世界大战是世界人民的反法西斯战争，一战时日本是战胜国，一战是帝国主义战争，不是正义与邪恶之争，A、B、D错误。

二、非选择题(11题20分，12题20分，13题20分，共60分)

11．阅读下列材料，回答问题。

材料1：我们对一个在强大邻邦压境下的小国不论抱有多大同情，但总不能仅仅为了它而不顾一切地使整个大不列颠帝国卷入一场战争。

——张伯伦1938年9月27日广播讲话

材料2：我们的政策就是用我们的全部能力，用上帝所能给予我们的全部力量，在海上、陆地和空中进行战争……不惜一切代价，去赢得胜利。

——1940年5月13日英国新首相就职演说材料3：过去两年的经验已经无可怀疑地证明，任何国家都不能够姑息纳粹，任何人都不可能靠抚摸来把老虎驯服成小猫。不能姑息残忍的行为……我们知道，一个国家只能以彻底投降为代价才能同纳粹有和平。

——1940年12月29日罗斯福的“炉边谈话”

材料4：根据这一协定，美国在整个欧洲战争期间作为租借向苏联提供了武器、战略物资和粮食。这一协定起了重要作用，并大大促进了反对共同敌人——希特勒德国的战争顺利结束。

——1945年6月13日斯大林的讲话

(1)材料1中的“邻邦”“小国”各指哪个国家？牺牲“小国”是否使“帝国”避免了战争？(4分)

(2)材料2的新首相是谁？演说表达了他的什么态度？(4分)

(3)材料3中所说“姑息纳粹”“彻底投降”的最典型的史实是什么？(4分)

(4)四段材料反映英美两国态度发生了什么变化？这些变化对第二次世界大战产生了什么影响？(8分)

解析：第(1)问结合材料1分析“邻邦”是德国，“小国”是捷克斯洛伐克。第(2)问从就职演说的内容判断应是丘吉尔。第(3)问应围绕“姑息纳粹”“彻底投降”的法国作答。第(4)问应紧扣英美坚决反法西斯，对建立反法西斯统一战线起了重要影响。

答案：(1)“邻邦”是指德国，“小国”是指捷克斯洛伐克。牺牲“小国”并没有使“帝国”避免战争。

(2)新首相是丘吉尔。表达了他坚决反对法西斯势力的强硬态度。

(3)1938年《慕尼黑协定》的签订；1940年法国战败投降，成立傀儡政权。

(4)变化：英国由纵容法西斯到坚决反对法西斯，从反对苏联到联合、援助苏联；美国从中立到参战。影响：对第二次世界大战中反法西斯统一战线的建立有重大影响，同时对世界反法西斯战争的胜利有促进作用。

12．阅读下列材料：

材料1：图一是刊登在1921年德国一家杂志上的一幅漫画，画中一只五头怪兽将踩在脚下的猎物的内脏吞食殆尽。

材料2：图二是一幅“三头怪兽”漫画。

材料3：(一)每一政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其仆从者使用全部资源，不论军事的或经济的。(二)每一政府各自保证与本宣言签字国合作，并不与敌人缔结单独停战协定或和约。

请回答：

(1)依据所学知识判断，材料1漫画中“五头怪兽”和“猎物”分别指什么？这幅漫画表达了德国人怎样的情绪？(6分)

(2)材料2中的漫画反映了什么历史现象？产生了什么影响？材料1和材料2有什么联系？(8分)

(3)材料3宣言发表有何意义？(6分)

解析：解答第(1)问时，一定要注意题干中提到的时间，然后结合所学知识，从而判定这一图片所反映的主要内容。解答第(2)问时，一是仔细观察图片，二是参考上一图片，三是结合所学知识，想到三国轴心同盟。

答案：(1)“五头怪兽”指的是操纵巴黎和会的英、法、美、意、日五巨头。“猎物”

指的是一战的战败国——德国。表达了德国人对《凡尔赛和约》的强烈愤慨。

(2)现象：德日意法西斯建立了同盟(三国轴心同盟)。影响：法西斯势力走向联合，使新的世界大战日益迫近。联系：材料1和材料2都是德国发动或者加速战争爆发的因素。

(3)建立反法西斯同盟，增强了反法西斯的力量，加速了德日意法西斯的灭亡。

13

图片

解析：并对该事件进行准确评价的能力。回答时注意要联系教材所学知识，答案还要注意精炼，不要繁琐。

【人教版】一年级数学下册《第三单元达标测试卷》(附答案)

人教版一年级数学下册 第三单元达标测试卷 一、选一选。(每题3分，共9分) 1.在动物下面画“√”。 2.在蔬菜下面画“√”。 3.在水果下面画“√”。 二、圈一圈，把每组中不同类的圈起来。(每题2分，共6分) 三、分一分。(12分)

四、按要求分类。(每题8分，共16分) 1.按花的样子分一分，在下面涂一涂，填一填。 2.按卡(kǎ)片的形状分一分，在下面涂一涂，填一填。 五、分类。(每题8分，共24分)

1.按不同的活动分类。 2.涂一涂。 3.如果分成两组，可以怎样分？ 六、按要求做题。(2题6分，其余每题4分，共14分) 1.按形状分一分，填写下表。

2.如果分成三组，可以怎样分？把分组的结果表示出来。 3.根据分组的结果，提一个问题并解答。 七、一(2)班同学最喜欢吃的水果的情况如下图。(1题10分，2题9 分，共19分) 1.根据上图填写下表。 2.根据上面的统计结果回答问题。 (1)喜欢吃（）的人数最多，喜欢吃（）的人数最少。 (2)喜欢吃苹果的比喜欢吃香蕉的多（）人。 (3)再提一个数学问题并解答。

答案 一、1.(√ )()(√ )() (√ )(√ ) 2.(√ )(√ )()() (√ ) 3.(√ )()(√ )(√ ) () 二、1.圈第3个 2.圈第4个 3.圈第3个 三、生活用品：①③⑦⑧⑨ 体育用品：⑤?? 学习用品：②④⑥⑩ 四、略 五、1. 2. 略[点拨]涂色时要从下往上涂。 3. [点拨]分类标准不唯一。

六、1. 333 3 2. 3.白色图形与灰色图形一共有多少个？ 4＋4＝8(个)(答案不唯一) 七、1. 67548 2. (1)桃子葡萄(2)1 (3)喜欢吃葡萄的比喜欢吃苹果的少几人？ 7－4＝3(人) (答案不唯一)

七年级语文第三单元评估测试卷四 新人教版

七年级语文第三单元评估测试卷四 一、基础知识及运用 １、为下列词语中加粗的字注音： 酝酿镶边唱和枯涸 ２、依据下列词语中的拼音写出汉字： 黄yùn zhù 蓄níng 神清liè ３、解释下列词语在课文中的含义： ⑴、花枝招展： ⑵、玄奥： ４、默写《春》一课中两组优美的排比句： ⑴、描写春花色彩美：_____________，_____________，_____________。 ⑵、描写春雨形态美：，_____________，_____________。 ５、在下列语句后面的括号内，写出句中使用的修辞手法： ⑴、有许多露珠与我交换眼神。（） ⑵、春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。（） ⑶、收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。（） 二、古诗文阅读理解 ６、依据上下文提示默写： ⑴、_____________，若出其中。_____________，若出其里。 ⑵、乱花渐欲迷人眼，_____________。

７、解释下列文言语句中加粗词语的含义： ⑴、山岛竦（）峙 ⑵、几处早莺争暖树（） ⑶、路转溪头忽见（） ⑷、枯藤老树昏（）鸦 ８、诗句“潮平两岸阔，风正一帆悬”描绘了什么样的画面？ ９、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”表达了作者怎样的心情？ 三、现代文阅读理解 （一）阅读下面《春》片断，回答文后的问题： 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑。风轻悄悄的，草软绵绵的。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

第三单元综合素质检测(二) (4)

第三单元综合素质检测 （时间：90分钟满分：120分） 一、积累与运用（33分） 1.下列加点字注音全都正确的一项是（）（2分） A.嗫嚅．(rú) 骚．动（sāo）凄．楚(qī) 轻重倒置．(zhì) B.周济．(jì) 惧．怕(jǜ) 作揖．(yī) 千载．难逢（zǎi） C.钦．差(qīng) 半晌．(shǎng) 糟蹋．(tà) 南腔．北调(qiāng) D.狞．笑(níng) 踌躇．(chú) 庶．务(shù) 故作媚．态(méi) 2.下列词语书写完全正确的一项是( )（2分） A.爵位衰痛愤概敏捷 B.萧条掷钱龇牙算胀 C.爆发裁员哆嗦抽咽 D.颤动辑录伶利撑腰 3.下列句子中加点成语运用错误的一项是（）（2分） A.林冲其实是一个顾家、安分守己 ．．．．的人，只是被高俅一次又一次的谋害而逼上了梁山。 B.以潘月亭为代表的都市群丑每天聚集在陈白露的寓所里寻欢作乐 ．．．．，过着纸醉金迷的生活。 C.对于那些优秀的读物，我们不能生吞活剥 ．．．．，而是要细细品味，深入理解。 D.工商行政部门在这次打假行动中，共没收了三卡车假货，从假百货到假食品应有尽有， 令人叹为观止 ．．．．。 4.下列句子中标点符号使用错误的一项是（）（2分） A.不是你们俩还有谁！这城里就数你们最爱造谣生事，挑拨是非！ B.诸位听见吗？我大姑娘说：“提不起劲儿来呀！”哈哈哈哈，这算什么话？怕老爷先生们不赏钱吗？ C.你愿意上哪儿去？就上哪儿去吧。 D.石清，这是谁？他是干什么的？ 5.下面对病句的修改不正确的一项是（）（2分） A.教育行政部门提出，要制定进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试。（在句末加上“的措施”） B.我们只要相信自己的能力，才能在各种考验面前充满信心。（把“只要”改为“只有”） C.在观众一阵又一阵的喝彩声中，给运动员增添了无穷的力量。（删去“在……中”）

第三单元单元检测试题

【中考强化复习训练】思想品德8年级下册第三单元单元检测试题 （教科版） 班级：姓名： 温馨提示：亲爱的同学们，经过一段时间学习，相信你们的收获肯定很大！下面让我们一起来回顾一下吧。沉着动笔，祝你旗开得胜！ 一、选择题（下列各小题的备选答案，只有一个是最符合题意的。请你选出并将它的字母代号填入下表相应的括号内。） 1、中华民族是由56个民族组成的大家庭。下列图片中不是全部属于我国少数民族的有。（A） A汉族满族回族蒙古族 B 纳西族哈萨克族土家族普米族 C 布依族基诺族佤族德昂族 D 傣族裕固族土族景颇族 2、新中国成立后，我军在少数民族地区的部队和少数民族数量多的部队集中编了一些多民族组成的“民族连”，名气最大的是新疆军区某部民族六连。这个连队由汉族、维吾尔族、哈萨克族、回族、蒙古族、柯尔克孜族、塔吉克族、锡伯族等13个民族的官兵组成，至今仍然被人们称赞为“民族团结好六连”。这个事实说明（A ） ①我国是一个多民族的国家，在祖国大家庭中，各民族平等相处，形如兄弟②各族儿女心连心、手牵手，团结合作，共创中华文明③我国各族儿女团结一致，共同保卫着我们祖国的安全，维护着祖国的统一④在我国军队里各民族才能和平相处 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 3、2009年10月1日新中国成立60周年，下图是由56个民族手拉手构成60图形，象征着 全国各族人民团结一心飞向北京，庆祝祖国 六十周年节日！作为中学生的我们要维护民 族团结，班班级生活中应该（D ） ①了解和尊重少数民族同学的生活习惯② 帮助少数民族同学尽快熟悉汉语③主动与 少数民族同学交流学习经验，和他们谈心④ 帮助少数民族同学克服生活中的困难，尊重 他们的文化和宗教信仰 A.①②③ B.①②④

精 第三单元 达标测试卷(含答案)

第三单元达标测试卷 一、积累与运用 1.下列加点字的注音完全正确的一项是（） A.意蕴．（yùn）绮．绣（yǐ）皲．裂（jūn）烨．然（yè） B.敝．衣（bì）缟．素（gǎo）撰．写（zuàn）容臭．（xiù） C.缊．袍（yùn）拜谒．（yè）貂裘．（qiú）叱．咄（cì） D.惆怅．（chàng）诋．毁（dǐ）唐雎．（jū）不屑．（xiè） 2.下列句子加点字解释不正确的一项是（） A.故患．有所不辟也（祸患，灾难） B.寡人欲以五百里之地易．安陵（交换） C.万钟于我何加 ．．焉（施加） D.所识穷乏者得．我与（同“德”，感激，恩惠） 3.下列各句中加点字的意义和用法相同的一项是（） A.舍鱼而取熊掌者．也。贤者．能勿丧耳。 B.行道之．人弗受。而不知人之．乐。 C.安陵君其许．寡人。潭中鱼可百许．头。 D.此之谓失其．本心。其．如土石何 4.下列句子中没有通假字的一项是（） A.乡为身死而不受，今为宫室之美为之。 B.虽千里不敢易也，岂直五百里哉？ C.至舍，四支僵劲不能动。 D.同舍生皆被绮绣，戴朱樱宝饰之帽，腰白玉之环。 5.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（） A.每一本在你心目中值得阅读和记住的书，都是因为其中蕴藏 ．．着未来你更期待的那个自己。 B.所谓成功，就是专心的人彼此之间长期竞争而产生的结果 ．．。 C.在“中国诗词大会”的赛场，参赛选手自信满满，对答如流 ．．．．。 D.晚会上，梧州市粤剧名家潘楚华将成名作《女驸马》唱得字正腔圆，令观众刮目相看 ．．．．。 6.下列对病句的修改不正确的一项是（） A.教育是否兴盛强大，是一个国家兴盛强大的标志。（删去“是否”）

第三单元综合检测卷及答案

七年级英语第三单元综合检测卷 （满分:100分时间:90分钟） 一、单项选择(每小题1分，共15分) ( )1 .We go to school on weekdays and go to cinema at weekends. A. /;the B. the; the C. the;/ D. /;/ ( )2. Mrs Green enjoys Beijing opera a lot. She often goes to the . A. school B. office C. restaurant D. theatre ( )3.一Is this new car? 一No. is over there, the red one. A. your; Mine B. your; My C. your; My D. yours; Mine ( )4.一Mum is cooking fish in the kitchen. Can you it? 一No, I can't. I have a bad cold a runny nose. A. See B. sound C. taste D. smell ( )5.一Look at the trousers, Andy. They look like yours. 一No. Mine black and white. A. is B. has C. have D. are ( )6．He enjoys_______badminton． A．played B．to play C．pl ay D．playing ( )7．This town is about two hundred kilometers__________Nanjing． A．far B．far away．C．far away from D．away from ( )8．一What shall we do tomorrow? 一Why_______to the cinema? A．don't；go B．not go C．don’t going D．not you go ( )9．It _______only 20 minutes to the park by bike from my home． A．brings B．takes C．carries D．needs ( )10．—Let’s go to the park to play football，shall we? —_______It’s getting too late．A．Why not? B．That’s all right C．Better not D．Never mind ( )11. Hurry up, or you will the early bus. A. forget B. miss C. leave D. catch ( )12. The woman under the tree are mothers. They are old friends. A. Tom and Jacky B. Tom’s and Jacky’s C. Tom and Jacky’s D. Tom’s and Jacky ( )13 . Xu Beihong is for his paintings of horses. A. fresh B. famous C. interesting D. important ( )14. is the bus stop from here? It’s about five minutes on foot. A.How long B.How far C. How many D. How often ( )15. 一Why not go to the theatre tonight? 一. A. It doesn't matter. B. Thank you. C. Sorry to hear that D. Sounds great! 二、完形填空(每小题1分，共10分) A man comes home from work late. His 5-year-old son is 1 for him. “Daddy can you give me $10?” his son asks. The father is very 2 and says, “ If you want to buy a toy, you can go back to your 3 and go to bed.” Later, the man 4 maybe he really needs to buy something. The boy doesn't ask for

第三单元测试卷(带答案)

第三单元检测试卷 班级：座号：姓名：得分： 一、语言知识及其运用（10分） 1、下列各组词语中加点字的注音，全对的一项是（A） A、陌．生（mò）宿．儒（s ù）秕．谷（bǐ）暂．时（zàn） B、确凿．（záo）绽．开（dìng）惭愧．（kuì）赠．送（zēng） C、自卑．（bēi）浸．满（qìng）弹簧（dàn）尴尬．（gà） D、蝉蜕．（duì）搓捻．（niǎn）唾．沫（cuí）贪婪．（lán） 2．下列标点符号使用正确的一项是（ B ） A．“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。 B．我要给爷爷理发，爷爷笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。” C．基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。 D．今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。 3、回顾课文结合语境对加点词语解释不正确的一项是（C ） A、他很高兴，但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关 ．．。 机关：这里是秘密的意思。 B、他是渊博的宿儒 ．．，这些知识不至于不知道。 宿儒：书念得多的老学者。 C、一页，两页，我如饥饿的瘦狼，贪婪 ．．地吞读下去。 贪婪：贪得无厌。 D、从此以后，以这种不求甚解 ．．．．的方式，我学会了拼写词语。 不求甚解：指读书学习只求懂得大概，不求深刻了解。 4、下列句子没有语病的一项是（ B ） A、能不能切实提高广大市民的综合素质，是创建文明城市的关键。 B、月球“玉兔”其实是一个小型化、低功耗、高集成的机器人。 C、经过这次月考动员大会，使我端正了学习态度。 D、她那活泼可爱的形象，清脆悦耳的嗓音，时时浮现在眼前。 5、下列句子只采用一种修辞方法的一项是（C） A、盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 B、“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 C、那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！ D、看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。 二、古诗文阅读与积累（24分） （一）阅读下面这首诗，完成第6-7题。（4分） 立春偶成 [宋]张栻 律回①岁晚②冰霜少， 春到人间草木知。 便觉眼前生意满, 东风吹水绿参差③。 [注释]①律回：即大地回春的意思。②岁晚：写这首诗时的立春是在年前，民间称作内，所以叫岁晚。③参差：不齐的样子。 6.诗中写实的诗句是（A ） A、律回岁晚冰霜少 B、春到人间草木知 C、便觉眼前生意满 D、东风吹水绿参差7.下面对诗的理解不正确的一项是（D） A. 诗人紧紧把握住立春这一节气真实地描绘了春到人间的动人情景。 B.从“草木知”到“生意满”诗人在作品中富有层次地再现了大自然的这一变化过程。 C.“便觉”写出了诗人因春回大地而无比喜悦的心情。 D.此诗流露出了感叹时光流逝的淡淡忧愁。 （二）文言文阅读（12分） 铁杵磨针 磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。 [注释]（1）[媪]ǎo，年老的妇女。（2）[卒]完成。 8.用“/”给下面的句子划分节奏（只划一处）（2分） 逢老媪方磨铁杵 9．解释文中划线词的意思。（4分） 去：_离开______ 方：___正________ 欲：__想要_______ 还：____回去_____ 10．解释下列句子中“之”字各指代什么。（2分） （1）问之，曰：“欲作针。”__代老妪___________ （2）学而时习之____代以前学过的知识 11．翻译下面的句子。（2分） 太白感其意，还卒业。 ______李白被老妇人感动了，回去完成了学业。_______________________________ 12．用一个成语来概括这段文字的中心并且说说本文给你的启示。（2分） _______铁杵磨针。只要有决心，肯下功夫，无论多么难的事情都会成功。________________ ___ 13.填补下列名句的空缺处或按要求填空。（每空1分，增、漏、错、别字均不得分） （1）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （2）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》） （3）《论语》中表明学与思辩证关系的是学而不思则罔，思而不学则殆。 （4）《论语》中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子__三人行___ ，必有我师焉。 （5）孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是逝者如斯夫，不舍昼夜。 三、现代文阅读（30分） （一）阅读《三分春色一分愁》，完成第14－18题。（16分）

单元检测第三单元达标测试卷

第三单元达标测试卷 一、填空。(每空1分，共20分) 1．48×230的积是()位数，510×30的积的末尾有()个0。2．根据第一道算式的结果，写出其他算式的得数。 125×4 ＝500 125×12 ＝() 125×16 ＝() 1250×8 ＝(1250×4 ＝() ) 3．某班有59人去春游，每人的车费和门票费共计198元，一共大约要准备()元。 4．一辆汽车每小时行驶80千米，从甲地到乙地一共行驶了5小时，甲、乙两地相距()千米。本题是已知()和()，求()，数量关系是()。 5．186×47的积的个位是()，425×60的积的末尾有()个0。6．如果口算45×19，可以先口算45×20＝()，然后再减去()个45，最后结果是()。 7．下面的等式各应用了什么运算律。 (1)48×69＝69×48() (2)32×25×4＝32×(25×4)() (3)25×(40＋8)＝25×40＋25×8() 二、判断。(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分，共6分)

1．计算450×20时，先算45×2得90，再在90的后面添两个0，得9000。() ) ( ．运用乘法运算律就一定能使运算简便。2． 3．乘法的估算结果比实际结果都小。() (0，积的末尾就有几个0。) 4．两个乘数的末尾共有几个() /5．一辆汽车每小时行驶75千米，记作75千米时。 6．一辆汽车2小时行驶了170千米，这辆汽车的速度是340千米/时。() 三、选择。(把正确答案的序填在括里)(每题1分，共5分) 1．503×50的积中间()。 A．只有一个0 B．有两个0 D．有三个C．没有0 2．230×470的积是23×47的积的()倍。 A．10 B．100 D20 ．1000 C．3．最大的三位数与比最小的两位数大1的数的乘积是()。A．99909 B．99009 D．10989 C．1009

沪教版数学五年级上册第三单元评估测试卷

小学数学五年级（上）第三单元评估测试卷 班级_______ 姓名____________ 学号____________ 得分_____________ 第一部分（共51分） ?填空题。（24% ）（每题3分） 1 ?将一组数值的总和除以这组数值的个数，所得到的数叫做这组数值的（） 2 ?如右图，这几个同学在进行跳短绳比赛，他们下数 分别是： 71 , 88 , 80 , 76, 88, 91 , 70 , 76。 他们平均每人1分钟跳绳（）下。 家庭人口数12345 户数21026137 3 ?下面是一幢居民楼内的家庭人口情况统计表： 4 ?下表是小亚一周喝牛奶量的统计表: 这幢居民楼内每户家庭的平均人口是（）人。（用“四舍五入”法将得数保留一位小 数） 星期■一-二二-三四五六日牛奶（ml）2802002500280230300 小亚这一周平均每天喝（）毫升牛奶。 5 ?小胖在期中考试中，语文85分，英语97分，数学要考（）分才能使三门学科的平 均成绩达到92分。 书架第一层放书38本，第二层放书24本，第三层放书20 本，第四层放书的本 数和第一层一样多。这个书架平均每层放书（）本。 7 ?水果超市给学校送水果，第一次送来35千克，第二次送来的是第一次的1.2 倍。把这些水果平均分给20个班级，每个班级能分到（）千克的水果。 8 ?有两个教室，甲教室50平方米里有30个学生，乙教室100平方米里有40个学生。（）教室比（）教室拥挤。（在括号里填写“甲”或“乙”）

二?判断题。（对的在括号内打“V”，错的打“x”）（15% ）（每题3分） 1 ?在使用平均数表示人数时，只能是整数。..................... （） 2 .在计算一组数据的平均数时，这组数据中的所有数（包括0）都要参加计 3 .小丁丁用一周时间看完一本科技书，每天看书时间如下： 0.5小时、0.8小时、0.2小时、1小时、0小时、0.5小时、 0.6小时。计算小丁丁平均每天看书时间的算式是： （0.5 + 0.8 + 0.2 + 1 + 0.5 + 0.6）* 6 ................................................ （） 4.雏鹰小队和向阳小队的同学练习毛笔字，雏鹰小队有12人，向阳小队有9人。在相同的 时间内，雏鹰小队一共写了108个大字，向阳小队一共写了90个大字。雏鹰小队的队员写字 速度更快一些。....................... （） 左面是21名同学最近一周做家务劳动次数的条形统计图。他 们这周一共做家务劳动56 次，平均每人这周做家务劳动3次 （用“四舍五入”法将得数保留整数）。…（） .选择题。（把正确答案的字母编号填入括号内）（12%）（每题3分） 1 .五年级三个班级的学生为幼儿园的小朋友做大红花，五（1）班两小时做了68朵，五（2） 班两小时做了80朵，五（3）班两小时做了75朵。平均每班每小时做（）朵大红花 D. (68 X 2 + 80 X 2+ 75 X 2)- 3 2 .科技馆举行为期一周的航天科技展。前五天平均每天有12000人参观，后两天共有41500 3.某超市上周营业额统计结果为：周一至周五平均每天 3.8万元，周六至周日平均每天5.2 A. (68 + 80 + 75)- 2 B. (68 + 80 + 75) - 3 C. (68 + 80 + 75)- 3 - 2 人参观这一周平均每天有（）人参观。 A. (12000 +41500 )- 2 B. (12000 X5 + 41500) - 7 C. (12000 + 41500)- 7 D. (12000 X 5+ 41500 X 2)十7 万元。这个超市上周平均每天的营业额是（）万元。 A. 4.5 B. 14.7 C. 3.8 D. 4.2 5.

九年级语文上册第三单元综合素质检测二苏教版

第三单元综合素质检测（二） 一、积累与运用（共30分） 1.下列词语中的加点字，每对读音都相同的一项是（）（2分） A.摄．取/震慑．骇．然/言简意赅．错综．复杂/泉水淙淙． B.纷纭．/耕耘．竣．工/容颜俊．秀无待饶．舌/妖娆．妩媚 C.阑．珊/波澜．僻．静/鞭辟．入里蓦．然回首/暮．色四合 D.滑稽．/稽．首愧．悔/身材魁．梧家喻．户晓/至死不渝． 2.下列词语书写完全正确的一项是（）（2分） A.陶冶僵域晶莹食古不化 B.书厨渊博通达融会贯通 C.憔悴疏漏浩劫焚膏继晷 D.枯燥腐烂斧凿举一返三 3.下列句子中，加点成语使用不正确的一项是（）（3分） A.寺庙对联内容丰富、言简意赅 ．．．．，是我国佛教文化的重要组成部分。 B.面对错综复杂 ．．．．的国际国内形势所带来的风险和挑战，我们亟须提高应对能力。 C.中国陶瓷艺术只有在立足传统中推陈出新 ．．．．，才能打破僵局，赢得华丽转身。 D.电影《芳华》的热映，让影片中的几位女主角一夜爆红，成为了炙手可热 ．．．．的明星。 4.下列句子没有语病的一项是（）（3分） A.市科技馆作为重大科普基础设施，已经发挥了其应有的作用，成为我市文明城市建设的一张亮丽名片。 B.食品谣言的存在，不仅是民众对相关知识的缺乏，而是食品安全焦虑的体现。 C.随着对义务教育均衡发展的重视，使我们都有享受优质教育资源的机会。 D.历史伟人之所以让后人铭记的原因，在于其思想和人格的不朽，而不是无证可考的坊间情事。 5.将下列句子排序，正确的一项是（）（3分） ①古人讲：“外师造化，中得心源。”②外化于行，形成以追求慎独慎初慎微为常态的根本行为准则，并由此培育和建立纯洁的品德修养，为将来的成长、成才、成事、成功打下厚实的基础。③涵德养性，需要进行自我灵魂警醒和行为净化。④人类对外在事物的感知和认知，需要勤学和善思的高度统一，从而内化于心，追求正心正道正派。 A.③①②④ B.①③④② C.③①④② D.①③②④ 6.仿照下面的画线句，将内容续写完整。（3分）

二年级语文下册第三单元检测试题

二年级语文下册第三单元检测试题 一、我会拼,也会写（10分） shēn zhǎn jiàn lìjié shěnɡnénɡ ɡòuēn qínɡ jìnɡ ài xiān hónɡɡōu huàxiónɡ wěi huīhuánɡ 二、给带点的字选择正确的读音,用“”画出。（9分） 水分（fēn fèn ）钉着(dīnɡdìnɡ)空(kōnɡkònɡ) 地 应该(yīnɡyìnɡ)答应(yīnɡyìnɡ)好( hǎo hào) 客 盛(shènɡ chénɡ)装兴( xīnɡxìnɡ)起葡萄干(ɡān ɡàn) 三、我会选字填空（8分） 1、密蜜 甜（）（）切茂（）（）林 2、沙纱 （）发（）土（）巾泥（） 3、末未 （）来周（）（）尾（）必 4、结洁 （）白清（）（）网（）实 四、照样子,我也会写。（3分） 照相照相机火车

五、识字加减法。（9分） 1、宁（泞）（泥泞）急（）（）发（）（） 2、胜（生）（学生）省（）（）季（）（） 3、浇（烧）（烧火）兴（）（）搭（）（） 六、我会填。（15分） 1、一（）灯光一（）葡萄一（）掌声 一（）笑脸一（）彩虹一（）立交桥 2、群山（）（）树木（）（）点点（）（）华灯（）（）光彩（）（）银光（）（） 3、明亮的（）难忘的（）川流不息的（） 动人的（）火红的（）风光秀丽的（） 七、词语接龙。（4分） 国家——（）——（）——（）——（） 保留——（）——（）——（）——（） 八、我会连。（8分） 1、碉夜繁绚清朦环橱 华晰堡胧幕窗丽绕 2、宽穷贵恶强胜内加 贱弱窄富善减负外 九、把下面句子补充完整,并加上标点符号。（6分）

部编六年级下册语文 第3单元评价测试卷(有答案)

第三单元评价测试卷 一、读一读,用“√”标出加点字的正确读音。(3分) 挪．移(nuóná)蒸．发(zhēng zēng)急遽．(suìjù) 揉．动(róu yóu) 惶．恐(huāng huáng) 流逝．(shīshì) 二、读拼音,结合语境写词语。(6分) 三、查字典,填空。(4分) “媚”字在字典中的释义:①美好,可爱;②巴结,逢迎。“媚”字在“阳光明媚”一词中应选第种意思。课文中“阳光明媚”的意思是。由此,我还知道“春光明媚”的意思是。“媚”字在“谄媚”中应选第种意思。 四、选择。(10分) 1.“母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动,发现他在哭,在不出声地流泪。”从这句话中可以看出男孩当时的心情是()。(2分) A.失望委屈 B.兴奋期待 C.焦急无奈 D.伤心痛苦 2.下列语句中加点词语使用错误的一项是()(3分) A.放学后,偌大的操场一个人也没有,显得非常空虚 ．．。 B.听了我的话,爷爷叹息 ．．一声,说:“你怎么还不知道学习的重要性啊!” C.草原上野狼对黄羊群的骚扰没有休止 ．．,这是自然界所固有的规律。 D.时光易流逝 ．．,我们要珍惜。 3.下列词语搭配有误的一项是()(2分) A.斜斜的太阳初升的太阳灿烂的太阳火红的太阳 B.凝然的双眼凝重的表情凝结的冰层凝视的目光 C.焦急的心情兴奋的心情难过的心情惆怅的心情 D.伸开的泡沫张开的翅膀敞开的大门翻开的书本 4.对《那个星期天》一文,理解正确的一项是()(3分) A.本文着重表现了“我”童年的无知,看到母亲为了生计不停地忙碌,还硬要母亲陪自己出去玩。

B.母亲没有兑现承诺,给“我”幼小的心灵带来伤害,这让“我”难以忘怀;母亲辛劳忙碌的身影也在“我”的记忆中挥之不去。 C.本文既表现了“我”的无知,也表达了母亲的劳碌和母爱的伟大。 D.本文中母亲没有兑现对“我”的承诺,因此她不是一位好母亲。 五、按要求写句子。(9分,每小题3分) 1.在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。(仿写比喻句) 2.我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水,把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说,一边亲吻着我一边不停地说:“噢,对不起,噢,对不起……”(仿照句子写一写老师生气时的样子) 3.请根据情境“我走在上学的路上”写写自己愉快的心情。 六、根据课文内容填空。(8分) 1.《匆匆》一文的作者是。课文紧紧围绕着“”二字,细腻地刻画了时间,表达了作者对 之情。文章中有很多语句值得我们积累,如:。 2.《那个星期天》一文的作者是史铁生。课文主要写了作者对童年的一个星期天的回忆,课文是按“我”——的心理变化顺序来写的。 七、课内阅读我最棒。(12分) 去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去;我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞走了;等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日;我掩面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 1.选文开始的问句的作用是:。(2分) 2.时间的匆匆体现在生活中的、、、等方面。(2分) 3.“我掩面叹息”,“叹息”的是()(多选)(3分) A.明知时间易逝,而自己却毫无办法来阻止。 B.这一天来,又毫无所获。 C.时间都浪费在生活中的点点滴滴上,自己没有做出有意义、有价值的事情来。 D.自己碌碌无为的一生。 4.“我掩面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了”中的“闪”字用得好,体现在哪儿?(3分) 5.选文的内容和俗语()意思相近。(填序号)(2分) A.失之毫厘,谬以千里 B.机不可失,时不再来 C.光阴似箭,日月如梭 D.千里之行,始于足下 八、课外阅读我能行。(13分) 读书惜时(节选) 人皆有喜好,我只对书情有独钟。只是书买得多了,有时竟不能读完。于是可爱地幻想,等以后退休了,无事可干的时候,再来读这些书,不是也其乐无穷吗?

九(下)第三单元综合素质检测(一) (2)

九（下）第三单元综合素质检测 （满分：120分时间：120分钟） 一、积累与运用（20分） 1.下列词语中加点字的读音不完全正确的一项是（）（3分） A.真谛．（dì）目睹．（dǔ）诅．咒（zǔ）累赘．（zhui） B.啜．泣（chuò）呵．斥（hē）娱．乐（yú）阴霾．（mái） C.无瑕．（xiá）扉．页（fēi）憔．悴（qiáo）筛．选（sāi） D.糟粕．（pò）肃穆．（mù）献媚．（mèi）徘徊．（huái） 2.下列选项中各有一个错别字，请找出并改正。（2分） A.序跋轶事浓丽理所当然 ______改为______ B.炽烈迁徒点缀凶神恶煞 ______改为______ C.攀附头衔琐屑拔乱反正 ______改为______ D.蝉娟结晶奠定举目无亲 ______改为______ 3.下列句子中加点成语使用有误的一项是（）（3分） A.两家人多年来一直相安无事 ．．．．。 B.小弟孤陋寡闻 ．．．．，望你们多指教！ C. 11月30日开考的公务员考试，报考人数洋洋大观 ．．．．，首次突破百万。 D.你向他提意见是多余的，他这个人一向自以为是 ．．．．。 4.下列各项中判断有误的一项是（）（3分） A.现代作家巴金的原名是李尧棠，他创作的“激流三部曲”指的是《家》《春》《秋》。 B.《堂吉诃德》的作者是西班牙作家塞万提斯，其主题思想是描写和讽刺趋于衰弱的中世纪骑士制度和武侠精神，揭示出教会的专横、社会的黑暗、人民的困苦。 C.列夫·托尔斯泰、罗曼·罗兰、梵高的国籍依次是俄国、法国、荷兰。 D.序和跋是构成一部书完整结构的两个板块，从位置上看，序一般放在一部书的后面，跋写在书的开头，但它们有一个相同的作用，就是：对全书的思想内容或艺术特色作一个简要的概述，意在引导读者有针对性地阅读。 5.下面语段中的画线句子各有一处语病，请写出你的修改意见。（2分） 中华生态文化为人类文明增添了宝贵的精神财富。①中华生态文化传递着向上向善，为改善人与自然关系、推进经济社会转型和生产生活方式转变提供思想源泉和精神支撑。②当前，应大力弘扬、发展和传承中华生态文化，提升人们的生态文化自信和自觉，增强生态文化的引导力和感染力。 （1）第①句：___________________________________________ （2）第②句：___________________________________________ 6.仔细观察漫画《谨防舌尖上的腐败》，写出其创意之处。（3分）

第三单元 检测试题

第三单元检测试题 (时间:45分钟满分:100分) 第Ⅰ卷选择题(共24分) 一、选择题(共12小题,每小题2分,共24分) 1.将变瘪的乒乓球放在热水中能恢复原状,用分子的观点解释合理的是( C ) A.分子质量增大 B.分子个数增多 C.分子间间隔变大 D.分子体积变大 解析:将变瘪的乒乓球放在热水中能恢复原状,是由于温度升高导致 分子间的间隔变大,C正确。 2.下列粒子不能直接构成物质的是( C ) A.原子 B.分子 C.电子 D.离子 解析:构成物质的微观粒子有分子、原子和离子,电子不是构成物质的粒子,故选C。 3.下列有关分子的说法中,不正确的是( B ) A.分子的质量和体积都很小 B.温度升高,分子的体积变大 C.分子在不停地运动 D.温度越高,分子运动速率越快 解析:分子的质量和体积都很小,A正确;温度升高,分子间的间隔变大,分子本身体积不变,B不正确;分子在不停地运动,温度越高,分子运动速率越快,C、D正确。

4.下列化学用语,通常只表示微观意义,而不表示宏观意义的是 ( C ) A.Ca B.N C.2N D.He 解析:元素符号前面加上数字就只能表示微观意义,即几个原子,2N只能表示2个氮原子,不再有宏观意义。 5.稀土是储量较少的一类金属的统称,有“工业维生素”的美誉,是不可再生的战略资源。铈是一种稀土元素,它在元素周期表中的信息如图所示。下列有关说法错误的是( C ) A.铈原子的核内质子数是58 B.在化学反应中,铈原子一般失去电子 C.铈的相对原子质量是140.1 g D.铈元素符号是Ce 解析:根据元素周期表中的一格中获取的信息,该元素的原子序数为58,根据原子序数=核电荷数=质子数,则铈原子的核内质子数为58,A 正确;金属元素的原子最外层电子数一般少于4个,在化学反应中易失去最外层的电子,B正确;该元素的相对原子质量为140.1,相对原子质量单位是“1”,不是“g”,C错误;铈元素符号是Ce,D正确。 6.核电荷数多于核外电子数的粒子一定是( D ) A.分子 B.原子 C.阴离子 D.阳离子 解析:分子与原子都不带电,核电荷数与核外电子数相同,A、B不正确;阴离子核电荷数小于核外电子数,C不正确;阳离子的核电荷数大于核外电子数,D正确。

部编版五年级语文下册：第三单元评价测试卷(含答案)

第三单元评价测试卷 (时间:80分钟满分:100分) 一、积累与运用(52分) 1.下列词语书写有误的一项是()(3分) A.谐音随心所浴信口开合一清二白 B.偕同任劳任怨默默无闻无私奉献 C.揩油无拘无束心驰神往一马平川 D.楷模兢兢业业依依不舍名声在外 2.汉字排序。(4分) 五年级(1)班用“静、竞、净、敬”四个字来当班训,如果从对待老师、学习环境、学习态度以及卫生四个角度来排列这四个字,依次是、、、。 3.选词填空。(6分) 带代 (1)你出去时请把门()上。 (2)我回老家,妈妈让我()她向爷爷奶奶问好。 漂飘 (3)天上()着几朵白云。 (4)河面上()浮的树叶像小船。 震振 (5)听说比赛马上开始,观众精神一()。 (6)车子()动了一下,开走了。 4.猜字谜。(4分) (1)十字尾巴弯弯,算算数目少三。()

(2)一个字两张口,下面还有一条狗。() (3)左看马靠它,右看它靠马,两边一起看,脚踩万里沙。() (4)有耳能听到,有口能请教,有心就烦恼。() 5.照样子,写一写。(8分) 例:休——表示人靠在树旁休息。 (1)采——表示。 (2)旦——表示。 (3)掰——表示。 (4)众——表示。 6.连一连。(7分) 老虎拉车空想(响) 山上滚石头装疯(蜂) 咸菜烧豆腐趁早(枣) 小碗吃饭谁敢(赶) 飞机上吹喇叭有言(盐)在先 八月十五蒸年糕实(石)打实(石) 苍蝇飞进花园靠天(添) 7.根据语境填写歇后语。(9分) (1)元旦晚会上,我们班的同学各自发挥自己的才能,表演了精彩的节目,真可谓“”。 (2)我一走进教室,就发现同学们都用异样的眼光看着我,弄得我是 “”,一时不知所措。 (3)改革开放以来,人们的生活水平真是“”。 8.填空。(11分) (1)汉字在发展演变过程中,字体发生了很大变化,其中以、、小篆、、五种字体最为典型。

部编版语文八年级上册 第三单元综合素质检测(一)

部编版语文八年级上册第三单元综合 素质检测（一） 一、知识与积累（30分） 1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（2分） A.佁．然（yí）箬．篷（ruò）篁．竹（huánɡ） B.峨．冠（é）多髯．（rán）悄怆．（cānɡ） C.差．互（cī）俶．尔（chù）篆．章（zuàn） D.蒲．葵（pú）翕．忽（xī）椎．髻（chuí） 2.解释下列加点词语的含义。（4分） （1）如鸣珮环，心乐．之乐： （2）斗．折蛇行，明灭可见斗： （3）高可二黍许．许： （4）左手倚一衡．木衡： 3.下列加点词语的用法和意义相同的一项是（）（2分） A.潭西南而．望/启窗而．观 B.乃记之．而去/盖简桃核修狭者为之． C.其．人视端容寂/余人各复延至其．家 D.卷石底以．出/能以．径寸之木 4.对下列文言特殊句式的判断有误的一项是（）（2分） A.全石以为底。（倒装句，即“以全石为底”。意思是小潭以整块石头为底。） B.斗折蛇行。（文言省略句，省略主语“小溪”。意思为：小溪像

北斗星那样曲折，像蛇爬行那样蜿蜒。） C.其两膝相比者。（定语后置，即“其相比两膝者”。意思是：他们互相靠近的两膝。） D.各隐卷底衣褶中。（文言省略句，省略介词，即“各隐卷底于衣褶中”。意思是：两膝都隐蔽在手卷下边的衣褶里。） 5.下列文言句子朗读停顿不正确的一项是（）（2分） A.皆/若空游/无所依 B.其岸势/犬牙差互 C.罔不/因势象形 D.而/计其长/曾不盈寸 6.下列句子没有语病的一项是（）（2分） A.随着文化读书类节目《朗读者》自播出以来，成为荧屏上的一股“综艺清流”。 B.作为中国交通建设史上“技术最复杂”的跨海桥隧工程，港珠澳大桥使用设计年限首次采用120年的标准。 C.处理好人工智能在法律、安全等方面提出的新课题，让技术创新运行在制度的轨道上。 D.金庸运用武侠这一大众喜闻乐见的题材，抒写世道人心，浸润着厚重的历史与文化，承担着中华优秀传统文化内涵。 7.古诗文默写。（每题1分，共6分） （1）气蒸云梦泽，。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） （2）蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，。（《蒹葭》）

第三单元检测题

第三单元检测题 时间：150分钟满分：150分得分：______分 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成1～5题。 材料一： 从上古至秦汉，山水或是作为神仙居所，或是作为祭拜对象，或是作为“比德”象征，或是作为通向“道”的媒介而存在，那一时期的山水图像只是一些零散的山石、树木。而进入魏晋南北朝之后，文人官宦所集聚的社会名流、上层集团在道、释、玄的思想驱动下，萌发了一股强烈的重返自然的激情与热望，原本作为“自在之物”的山水因此成为一个新被发现的审美对象，成为一种凝结着生理舒适感与视觉悦目感的现实而具精神性的空间。中国人的情感世界中从此生长出山水之乐。山水也逐渐从宗教画和故事画的背景中独立出来，成为绘画主体；作为自然情愫图像表达的山水画，以山川景色为载体实现着人们皈依自然的情感诉求。东晋顾恺之《洛神赋图》在洛神与曹植的身影背后描绘着树石流水、河岸远山，它们为这一感天动地的爱情故事铺设了“容与乎阳林，流眄乎洛川”的自然空间。隋代展子虔的《游春图》是现存最早的卷轴山水画，表现了悦目怡情的自然风光。远山高耸，白云缭绕，山石积翠，树影婆娑；山间瀑布垂下，激起珠光一片；朱桥衔接台岸、近坡，坡陀上桃树掩映，绿草如茵；游人或策马而行，或寻径闲步；春水初涨，微波粼粼，二三佳人沐浴熏风，荡舟远眺……一派春和景明的旖旎风光，一派纵享山水的陶然心境。这是美的目光与大自然欣然相遇的

情与景偕。 美的目光同样诱导着唐代的自然情愫。唐人富于诗人气质，他们用浓酒般的热情拥抱山水，也用唐诗般的浓情把丘壑林泉之美渲染得淋漓尽致；他们敏感而多情，纵情于现实山水，却将其表现得如同“湍濑潺湲，云霞缥缈”的神仙之境。青绿山水技法语言的成熟也为将这般美景描绘得绚丽多彩提供了可能。李思训(传)《江帆楼阁图》即是用江天一色、波光万重、轻舟荡漾、巉岩幽岭、松竹掩映、桃红椿绿、水榭朱栏等，烘托出日丽风清的江岸美景；而李昭道(传)《明皇幸蜀图》所表现的本是“安史之乱”后唐玄宗仓皇出逃、避难入蜀的窘迫经历，但却也一定要把那蜀地山水画得群峰竞秀，山花争妍。 (摘编自牛克诚《山水画：中国人自然情愫的图像表达》) 材料二： 山水画，从真正诞生之时起便与中国哲学中最核心的“道”的精神紧密相连。儒家的道德感悟是与山水连在一起的。《礼记·中庸》云：“天地之道，博也，厚也，高也，明也，悠也，久也。”正是以山高水长来形容仁爱之道。同时，“知者乐水，仁者乐山”。以老庄思想为核心的道家哲学更是崇尚自然山水。在这里，人与自然的关系是一种心灵相照、气息相通的所谓“天人合一”的关系。而庄子心目中的神人居“藐姑射之山”，“乘云气，御飞龙，而游乎四海之外”则更是一种心游万仞的自如之境。老庄哲学，成为中国山水画最重要的哲学基础，历代山水画家几乎无一不受其影响。将空理与山水融合起来进行阐发更是中国佛教和禅宗的一大特色。佛教徒们“性好山泉，多处岩壑”(《高僧传》)。建于深山之中的寺庙已经成为中国山水文化的有机组成部分，而对山水的亲近不仅有利于僧人们的修悟，也是他们具有较高审美感受力的表现，于是中国山水画史上便有了王维和诸多卓越的画僧。透过对儒道释哲学与山水关系的简单梳理我们不难看出，