人教版八年级上册《红星照耀中国》名著导读)

《红星照耀中国》名著导读

第一篇探寻红色中国

一些未获解答的问题

斯诺在中国的七年间，关于中国红军、苏维埃和共产主义运动，人们提出过很多很多问题，可是一直得不到令人满意的答案。所以当1936年6月斯诺得到一个能够亲身进入红区、打破持续9年的新闻封锁的机会时，为了探明事情的真相，他义无反顾地决定这次冒险。

【人物形象】斯诺：求真务实的职业精神，勇敢无畏的冒险精神。

去西安的慢车

一天午夜，斯诺登上了去西安的火车。当时西北天花、霍乱、伤寒、斑疹和鼠疫流行，因此斯诺在出发前在臀部和腿部注射了这些传染病的疫苗。他的第一个目的地是西安府，并在那拜访了杨虎城将军和省主席邵力子。

在北京一个红军指挥员用隐色墨水为斯诺写了一封介绍信给毛泽东，但是除了这封介绍信以外，斯诺在西北要取得联系，就要到西安府某家旅馆去，等一个自称姓王的先生来访，这位王先生（真名董健吾）会设法给斯诺安排坐张学良的私人飞机去红区。因为情况有变，最后斯诺只能乘坐东北军到前线的卡车前往。在汉朝古城遗址等车时，斯诺见到了敌军悬赏五万元首级的共产党人邓发。

【人物形象】邓发：热情活泼、勇敢大胆。

通过红色的大门

斯诺岔入一条据说是商贩偷运货物出入苏区的山道进入了无人地带，最后顺利到达延安附近的一个村落，正式进入了红色大门。在那里，斯诺见到了该地的贫民会主席刘龙火，刘龙火热情款待了他，给他找了一位年轻的向导和一个骡夫前往安塞，并给了他苏区的纸币以便使用。

第二篇去红都的道路

遭白匪追逐

为了躲避白匪，斯诺在破晓时提前出发，路上遇见了第一个红军战士——一位在政治保卫局工作姓姚的青年。姚带领斯诺到了安塞。在见到安塞赤卫队队长后，斯诺才知道原来一群白匪跟随着斯诺过来，但被赤卫队的人包围攻击，并被俘获了几个人。而这时，一位清瘦的青年军官用英语向斯诺打招呼，他就是红军指挥员——周恩来。

造反者

周恩来欢迎斯诺的到来，给予了斯诺自由活动的诚意，并且亲自替他起草了一个旅程，其中开列着为时共需九十二天的旅程中的各个项目。斯诺心里对这旅程有所保留，可是，结果他花了更多的时间。

斯诺还回顾了周恩来走上革命的历程：早年求学经历、参加学生运动、出国留学、发动国民革命、组织工人罢工、组织广州公社、转入地下活动，九死一生到达陕北的红色新根据地。

在与周恩来的接触中，斯诺渐渐发觉，这位参加并组织过多起革命起义、书生出生的造反者并不是一个狂热分子，而是一位头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验、态度温和的人。

【人物形象】周恩来：平易近人，温和文雅，头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验。从他为斯诺作的行程规划可以看出，他细心热情，善于计划。

贺龙二三事

在前往保安的路上，斯诺听一个红军指挥员李长林介绍了贺龙的革命经历。贺龙在当时是一个土匪头子，在哥老会中的名声遍及全国。贺龙在1927年南昌八一起义后才参加共产党，在这以前不久，他还效忠于汪精卫的武汉政府。但是唐生智等镇压打倒地主的运动，开始著名的“农民大屠杀”后，激起了他的愤怒，贺龙用一把菜刀在湖南建立了苏区。贺龙还带领红军长征过雪山，与朱德会师。

【人物形象】贺龙：威望高、口才好，英勇善战、有出色军事才能，急躁而又谦虚。

红军旅伴

在路上，斯诺了解到与他同行的一批年轻红军投身革命的经历和缘由，对他们团结友爱、严守纪律、乐观积极的精神风貌感到钦佩。这些年轻红军几乎全都遭遇过人生的悲剧，但是他们却保持着革命乐观主

义精神。

第三篇在保安

苏维埃掌权人物

斯诺到达保安，终于见到了共产党领袖——毛泽东。在他看来，毛泽东是一个令人极感兴趣而复杂的人。他有着中国农民质朴纯真的性格，颇有幽默感，喜欢憨笑，天生精明。他还精通中国旧学，博览群书，对哲学和历史有着深入的研究，有演讲和写作的才能，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常，个人习惯和外表落拓不羁，但是对于工作却一丝不苟，他精力过人，不知疲倦，是一个颇有天才的军事和政治战略家。

【人物形象】毛泽东：质朴纯真，博览群书，涉猎广泛，精力过人，天才的军事和政治战略家，同时他又是一个感情深邃，爱军爱民的人。

共产党的基本政策

毛泽东指出，当时中国共产党的基本政策是：对外实行反帝政策、对内实行土地革命，实现中国民族独立和民主政治。此外，毛泽东还回答了斯诺关于“苏维埃是否主张取消不平等条约”“中国是否可能与民主资本主义国家结成反帝的联盟”等问题。对此，毛泽东表示，那些援助中国或者并不反对中国独立和解放战争的国家，应该请他们同中国保持密切的友好关系，要抗日成功，中国也必须得到其他国家的援助。

论抗日战争

在1936年7月16日晚上，斯诺围绕抗日战争的一系列问题采访了毛泽东。毛泽东认为中国人民能够消耗和打败日本的军队的条件有三个：第一，中国结成抗日民族统一战线；第二，全世界结成抗日统一战线；第三，目前在日本帝国主义势力下受苦的被压迫各国人民采取革命行动。

【人物形象】毛泽东：杰出的军事战略，深刻的政治洞见。

悬赏两百万的首级

斯诺参观了红军大学，红军大学校长林彪是一个28岁的指导员，据说他从来没有吃过一次败仗。红军大学自称有一个班的学员全是老战士，平均年龄是27岁，平均每人有八年作战经验，受过三次伤。由于“纸荒”而不得不把敌人的传单翻过来当做课堂笔记本使用。每个学员的教育费用，包括伙食、衣着、一切在校开支，每月不到15银洋，而把那些鼎鼎大名的学员的首级赏格加起来总共却超过200万元。斯诺被邀请作题为《英美对华政策》的讲话，学员提出了许多让斯诺难以回答的问题。随后，斯诺又参观了各个教室，了解了红军大学的招生情况。

红军剧社

斯诺观看了红军剧社的演出。节目有三小时，有短剧、舞蹈、歌唱、哑剧，共同的地方主要是两个中心主题：抗日和革命。这些表演一点也不精致，道具都很简单，但是题材鲜活，演出生气勃勃，风趣幽默，演员和观众打成一片。演出结束后，斯诺在第二天访问了人民抗日剧社的社长危拱之女士，她把红军剧社的历史向我作了一些介绍。斯诺认为：在共产主义运动中，没有比红军剧社更有利的宣传武器了，也没有更巧妙的武器了。

第四篇一个共产党员的由来

童年

斯诺交给毛泽东一大串有关他个人的问题要他回答，为了纠正种种不真实的传说，毛泽东决定将他的生平梗概告诉斯诺。毛泽东于一八九三年出生于湖南湘潭一个农民家庭里，父亲原是贫农，后来逐渐积累财富成了富农。毛泽东八岁那年开始在本地一个小学堂读书，一直读到十三岁。由于老师态度粗暴，他十岁的时候曾经逃过学，体验到了抗议行动的效果。

毛泽东的父亲性情暴躁、吝啬苛刻，由此家里分成了两个党：一党是他父亲，是执政党，一党由毛泽东、母亲、弟弟组成，有时连雇工也包括在内。在与父亲的矛盾对抗中，毛泽东总结出了斗争经验。在十三岁后毛泽东便离开了学堂，在家里帮父亲干活。尽管这样，他还是继续读书，《盛世危言》对其影响深远，也激起了他恢复学业的愿望，父亲不肯，他便离家读书。

长沙暴乱、哥老会的反抗、激进派教师劝人改庙为校等事件的接连发生在毛泽东已有的反抗意识的年

轻心灵上，留下了磨灭不掉的影响。在毛泽东的坚持下，他得以进入湘乡县的一个非常新式的学堂，能够学到自然科学和西学的新学科。

【人物形象】毛泽东：从其成长经历中可见毛泽东从小富有反抗性，也善于斗争，为自己争取合法权益。热爱读书，有质疑精神，善于思考，积极进步，开始有了一定的政治觉悟和家国意识。

在长沙的日子

毛泽东还和斯诺讲述了自己在长沙求学的经历。由于修筑川汉铁路而兴起了反对外国投资的运动，毛泽东和几位同学在学堂剪去了辫子，并强剪了十几个人的辫子。为了响应辛亥革命，毛泽东参加了正规军，半年后以为革命已经结束，便退出军队。毛泽东报名交费了几间学校，但最后都因不满意而离开了。他决定自己到湖南省立图书馆进行看书自修，就这样度过了极有价值的半年时间。后来，毛泽东进入了湖南师范学校就读，五年后顺利毕业。在师范学校，毛泽东的政治思想开始形成，并逐渐团结了一批学生在他的周围，成立了新民学会。

【人物形象】从毛泽东剪辫子、参军的情节可以看出他的革命性特点；从他选择学校及进行自修的情节可以看出他好学进取、富有恒心毅力；从团结周围人的情节可以看出他已经慢慢形成领袖气质。

革命的前奏

师范毕业后，毛泽东到了北京，在老师杨昌济的帮助下，获得北京大学图书馆助理员的工作，并参加了哲学会和新闻学会，对政治的兴趣继续增长，思想也越来越激进。回到长沙后，毛泽东更加直接投身到政治中去，成为学生报纸《湘江评论》的主笔、帮助创办文化书社、前往北京代表新民学会组织反军阀运动、和陈独秀讨论“改造湖南联盟”的计划、领导了一次对军阀赵恒锡当政的省议会的冲击。从此，毛泽东越来越相信，只有经过群众行动取得群众政治权利，才能保证有力的改革实现。1920年，毛泽东接触到了《共产党宣言》《阶级斗争》《社会主义史》这三本书，从而建立起对马克思主义的信仰。

红军的成长

毛泽东的叙述，已经开始脱离“个人历史”的范畴，所叙述的不再是“我”，而是“我们”了。毛泽东介绍了红军的“三项纪律八大注意”及红军的游击战术。中国工农革命委员会成立，毛泽东当选为主席，他在家乡的一些亲人遭到了杀害。毛泽东还谈了错误的“李立三主义”对苏维埃运动影响，五次反国民党围剿战役的始末。第五次反围剿过后，红军开始长征，终于在一九三五年十月到达了陕北，扩大了当时在中国大西北的根据地。毛泽东总结了红军胜利的原因：首先是共产党的正确领导，其次是由于苏维埃人民的基本干部的伟大才能、勇气、决心以及几乎是超人的吃苦耐劳和革命热情。

第五篇长征

第五次围剿

蒋介石在第五次战役中对红军发动了大约九十万军队，红军在这里能够动员一共十八万正规军，包括所有后备师，它还有大约二十万游击队和赤卫队，但是全部火力却只有不到十万支步枪。蒋介石采取了新战略，并充分发挥了资源优势、技术装备、现代化作战武器，对红军实行严密的经济封锁，让这次持续一年的战役成了消耗战。红军在作战中死伤严重。在瑞金举行的军事会议过后，红军从江西撤出，决定把主力转移到一个新的根据地去，因为进行得极为迅速秘密，在行军好几天后敌人才发现红军已经撤走。红军撤出江西后，农民赤卫队和游击队仍继续坚持抵抗到底，打后卫战，使主力能够突围远去。

举国大迁移

红军粉碎了国民党的四道防线后，挥师北上，深入湖南，开始直捣四川。蒋介石为了防止红军过长江进入四川，把大量部队从湖北、安徽、江西撤出，匆匆西运，要想切断红军的进军路线。蒋介石在川贵边境迅速集中兵力封锁去长江的捷径短道，把歼灭红军的主要希望寄托于防止红军渡江上面。蒋介石下令把所有的渡船撤至北岸焚毁，企图阻止红军渡江。一营红军悄悄地倒转过方向，强行军一天一夜，像奇迹一样走了80英里，走到了唯一一个没有被焚毁的渡口——皎平渡。他们穿着缴获的国民党军服，悄悄地解除了国民党驻军的武装。为了弄到一条船到南岸，红军押着一村长到河边，谎称是国民党的军队到了，需要一只渡船，

对岸没有起疑，派了船过来，红军伪装成“南京”部队，不久就在北岸登陆，顺利进入四川境内，并俘虏了国民党的守军。与此同时，红军主力部队大举进行了反方向的进军，到第二天中午，先锋到达皎平渡，六条大船昼夜不停地运了九天，全军运到四川境内，没有损失一兵一卒。

大渡河英雄

渡过大渡河是长征取得胜利的关键。红军从金沙江转移到四川境内，进入了独立的彝族区。在清楚阐明红军的政策主张后，彝族总首领与刘伯承歃血为盟，同意帮助红军顺利过境。一些彝族人还参加了红军。

川军阀刘文辉一团兵力的团长到南岸来访亲问友留下的。红军奇袭了安顺场，俘获了那个团长和他的渡船，确保了北渡的通道。由于河流越来越湍急，使得人员运输耗时较长。这时，朱德、毛泽东、周恩来和彭德怀，他们作出了一个决议，让红军战士占领泸定桥。红军的先锋部队将筋疲力尽的敌军甩在了身后，到达了泸定桥前。泸定桥，是一条铁索桥，当红军到达时，上面的木板已经被撬走了，而在北岸的桥头堡，有个敌军的机枪阵地面对着他们，后面是敌军据守的阵地。为了在敌人援军到达之前把桥占领，30个红军战士背了毛瑟枪和手榴弹，爬到沸腾的河流上去，紧紧抓住铁索，一步一抓地向前进。河上这些红军敢死队冒着敌人的炮火，枪林弹雨，爬上了桥板，向敌人的碉堡投掷手榴弹。为后面的红军开辟道路，敌军在红军的强有力进攻下，纷纷窜逃，一两个小时之内，全军就渡过了大渡河。

过大草地

红军在渡过大渡河之后，向北爬过大雪山，损伤严重。进入川藏边界的大草地后，红军遭遇到了许多困难。因为藏民对汉族的仇恨，红军找不到食物，许多人在一望无际的水草中失足，陷入了沼泽地中。但红军经受住考验，到达了甘肃边境。红军的西北长征，是一场战略性撤退，而非溃败。而且共产党人认为，这是在向抗日前线进军，这是一个非常重要的心理因素。这帮助他们把原来可能是军心涣散的溃退变成一场精神抖擞的胜利进军。进军到战略要地西北，也正是因为共产党预见了这个地区要对中日苏的当前命运将起决定性作用。在斯诺看来，这是杰出的政治战略，是英勇长征得以胜利结束的原因。

第六篇红星在西北

陕西苏区：开创时期

斯诺重点介绍了刘志丹这个传奇式的人物在陕西苏区开创和发展壮大的事迹。刘志丹于一九三一年举起一面红旗，在保安着手组织了一支独立的军队，攻占了保安和中阳两县，在陕北迅速展开活动。刘志丹在一九三六年三月领导突击队袭击敌军工事时受了重伤，不幸牺牲，他葬在瓦窑堡，苏区把红色中国的一个县份改名志丹县来纪念他。斯诺认为，虽然西北这些苏区是围绕着刘志丹这个人物发展壮大的，但不是刘志丹，而是生活条件本身产生了他的人民这个震天撼地的运动。

死亡和捐税

斯诺在1929年访问了绥远省的几个旱灾区，亲眼目睹了那里成千上万男女老幼活活饿死。而在城市里赈灾委员会收集的粮食却因为怕被国民党和军阀扣留而无法抵达灾区。斯诺还引用了著名卫生专家斯坦普尔博士的研究数据报告，指出许多的土地被集中在地主官僚手中，农民的捐税也非常繁重。这里，肯定地说，存在着人们要起来反对的东西，即使他们还没有斗争的目标！因此，当红星在西北出现时，难怪有千千万万的人起来欢迎它，把它当作希望和自由的象征。

苏维埃社会

斯诺在这一章主要分析了共产主义得到农民拥护的原因。他介绍了西北苏维埃的种种政策措施，重新分配土地、取消高利贷、取消苛捐杂税、消灭特权阶级，而这也是农民拥护共产主义运动的经济基础。因为红军没有像其他军队那样对农民强加压迫和剥削，所以，农民对于共产主义都非常欢迎。斯诺认为，合作化运动的大力推广也为集体化做了初步的教育工作。

货币解剖

斯诺介绍了苏区的货币流通情况及财政情况。据财政人民委员林祖涵（林伯渠）介绍，政府的收入主要来源于对剥削阶级的税收以及人民的自愿捐献。苏区政府还发明了一种能防止舞弊的预算方法和收支方法。斯诺认为，苏区的真正问题是财政如何勉力维持，这在他看来很不乐观。而对此共产党的做法是“实际合并”。

人生五十始

斯诺采访了担任教育人民委员的徐特立，了解苏区的教育情况。徐特立是毛泽东在长沙师范的老师，但是到了五十岁那一年，他突然放弃家庭、四个儿女、长沙一所师范校长的职位，投身到共产党中来。苏区教育的开展存在不少困难：文盲多且思想愚昧，物质资源非常匮乏。苏区教育制度分三个部分：学校、

军队、社会。第一部分是学校，都是苏维埃政府办的；第二部分是军队，是红军办的；第三部分是社会，是共产党各组织办的。苏区的教育重点都主要放在政治方面。苏区的教育使文盲大幅度降低，转变提高了人民的思想，培养了不同方面的人才，为红军供应干部。

【人物形象】徐特立：富有革命理想，面对开展教育的各种困难面前没有退缩，想方设法提高苏区的教育水平，徐老师的精神值得我们每一个人学习。

第七篇去前线的路上

同红色农民谈话

一位年轻共产党员傅锦魁陪同斯诺前往甘肃边境和前线。在一个叫周家的村子借宿时，斯诺和当地一些农民谈话。从谈话中，村民谈到了红军到来前后的情况对比，发自内心地认同红军和共产党，而且抗战的理论也深入人心。

苏区工业

斯诺访问了陕西苏区的一个“工业中心”——吴起镇，对于在西北苏区看到机器运转他感到十分惊讶。在斯诺访问期间，苏区工业都是手工业，所有这些工厂都计划生产足够的商品供红色陕西和甘肃的四百家合作社销售，这个“工业计划”的目标是要使红色中国“经济上自足”。而苏区国营企业中最大最重要的是宁夏边境长城上的盐工业以及陕北的油井。而吴起镇则是红区工厂工人最“集中”的地方。

“他们唱得太多了”

斯诺在吴起镇呆了三天，在工厂里访问工人，考察他们的工作条件，观看他们的演出，出席他们的政治集会，阅读他们的墙报、他们的识字课本，同他们谈话——还打了一场篮球比赛。斯诺发现，对于吴起镇的工人们来说，不论他们的生活是多么原始简单，他们都保持着积极乐观的态度。一名叫朱作其的电气工程师为了实践祖父“把一生贡献给提高人民大众的文化水平”的遗言，放弃了在上海电力公司的高薪工作，而到山西的这些荒山来，尽义务为共产党贡献他的力量。吴起镇这个工业中心充满了年轻气氛。

第八篇同红军在一起

“真正的”红军

斯诺在吴亮平的劝告下决定到红军作战的前线去，并通过完整的统计数据认识了真正的红军。首先，红军的大部分是青年农民和工人，他们认为自己是为家庭、土地和国家而战斗。第二，共产党没有高薪的和贪污的官员和将军，他们厉行节约。斯诺此行明白了红军不可战胜的声誉从何而来，了解了正规红军的年轻、精神、训练、纪律、出色的装备、特别是高度的政治觉悟，了解了红军是中国唯一的一支从政治上来说是铁打的军队。

彭德怀印象

斯诺访问前线时找到了彭德怀。彭德怀是行伍出身，因才能出众，迅获提升，二十八岁就已任旅长。一九二八年七月彭德怀举行平江起义，成立了湖南的第一个苏维埃政府。两年以后，彭德怀以红军五军团攻占了湖南省会长沙，红军守城十日，抵御宁湘联军的反攻，最后因受到日、英、美炮舰的轰击，才被迫撤出。南方红军长征时，彭德怀是打先锋的一军团司令员。他突破了几万敌军的层层防线，在进军途上一路攻克战略要冲，为主力部队保证交通，最后胜利进入陕西，在西北苏区根据地找到了栖身之地。

斯诺发现彭德怀是一个愉快爱笑，身体健康，率直爽朗的人，同时他还很有才智，善于驰骋，吃苦耐劳，活泼且精力旺盛。彭德怀对参加革命的孩子十分关心和爱护。

为什么当红军

彭德怀从小因为强烈的反抗意识遭到家人的斥责而被迫九岁就离开家，闯荡世界。他十七岁时曾领导饥民攻打囤粮的大地主，后参加国民革命，跟随孙中山从事谍报工作。因为叛徒出卖，遭到逮捕，在逮捕期间他持续一个月每天遭到各种刑罚，

但是依然不屈服，不招供，最后被释放。彭德怀读了《共产党入门》《共产党宣言》等书籍，怀着社会是可以改造的新信念而工作。一九二八年七月，彭德怀举行起义，占领了平江，开始了他的红军生涯。【人物形象】彭德怀：有强烈的反抗意识、坚强不屈、热爱学习、关心时局。

游击战术

斯诺采访了彭德怀，了解中国采用游击战的主要原因、具体任务、战术原则、成功的基本条件等问题。最后，彭德怀强调：游击战能取得革命的胜利最重要在于红军是人民的军队，它所以壮大是因为人民的帮