继续教育发展战略研究
2010年第7期（总第366期）
No.7，2010
General，No.
366 UCATIONAL RESEAR
继续教育发展战略研究
第六战略专题调研组（组长：郝克明、张力）
继续教育是产生于现代工业社会、在终身教
育背景下迅速发展起来的教育领域，也是当今世界教育发展和改革的重要趋势。联合国教科文组织出版的《技术和职业教育术语》称“广义的继续教育是指那些已脱离正规教育、已参加工作和负有成人责任的人所受的各种各样的教育。”根据这一定义和我国国情，继续教育是面向已结束了初始的学校教育之后走上社会的所有社会成员的教育活动①，包括学历教育和非学历教育、职业导向的教育和非职业导向即以丰富精神生活和提高生活质量为目的的教育。
大力加强和发展继续教育是广大社会成员不断丰富和更新知识、提高能力和促进自身全面发展的迫切要求，是构建我国终身教育体系和学习型社会的重要任务，也是促进我国经济和社会可持续发展、建设人力资源强国和创新型国家的关键因素。
我国是一个人口大国，有7.69亿从业劳动者，有2亿左右农村富余劳动者需要逐年转移到第二、三产业，每年还有数以千万计新增和需再就业的劳动者，有1.44亿的老龄人口。适应我国经济和社会迅速发展及社会成员自身发展的要求，广大社会成员对接受一定阶段学校教育后的继续学习有着强烈的需求。这就使得继续教育的任务在我国尤为复杂和艰巨。
一、我国继续教育发展的状况
（一）改革开放以来我国继续教育发展取得的主要成就
改革开放以来，在党中央和各级政府的领导和全社会的积极推动下，我国继续教育蓬勃发展，已经成为我国教育事业的重要组成部分，为提高国民素质、劳动者技能水平和培养人才做出了巨大的贡献。
1.为广大社会成员的发展提供了适应他们各种需要的学习机会。一是为因各种原因错过接受基础教育的社会成员提供了补偿性教育。30年来，成人小学毕业生累计超过1亿人，成人中学毕业生累计达到2591万人②。二是为数千万已经走上工作岗位的从业人员和其他社会成员，提供了接受高等教育和中等职业教育的机会，提升了他们的知识和学历水平。30年来，成人中专毕业生累计达到1877万人，成人高等教育毕业生累计超过2342万人③。至2007年底通过高等教育自学考试制度进行学习的学生，累计达到5000余万人次，共培养本、专科毕业生800余万人。三是为广大从业人员提供了各种形式的职业培训，提升了从业人员的素质和职业能力。仅面向农村的农民中专和农民技校所进行
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①成人教育按照教育对象进行划分，继续教育按照教育类型进行划分。终身教育体系包括学校教育、继续教
育和扫盲。学习型社会是社会形态范畴的概念，它从社会发展的角度突出强调消除学习障碍，保障所有人的学习权益，使教育和学习从传统的学校扩展到社会的各个层面、各个组织和所有人。
②课题组根据历年《中国教育统计年鉴》计算。
③课题组根据历年《中国教育统计年鉴》计算。
的培训累计达114274.4万人次①。全国企业职工培训规模每年都达9000万人次左右，全员培训率逐年增长，2007年达到45%②。截至2006年，全国从业人员累计有6000万人次获得了各种职业资格证书③。社会各个领域专业技术人员的继续教育有了很大发展，成为提高专业人员的知识、技术水平以及培养高层次创新人才的重要途径。四是以丰富人们的精神文化生活为主要内容、满足社会成员特别是老年人学习需求的各种教育活动，也在蓬勃展开。
2.继续教育的提供方式更加多样和灵活，特别是以信息技术为基础的现代远程教育的长足进展，为广大社会成员的继续教育提供了更多的选择和更为便捷的学习方式。随着教育技术手段的发展，广播、电视和网络课程等多种手段在继续教育中被综合运用，在相当程度上满足了社会成员的学习需求；同时还建立了适合中国国情的互联网、数字卫星网、广播电视网等远程教学和教学管理平台。30年来，广播电视大学已为国家培养本专科毕业生近700万人。2007年，电大高等学历教育在校生接近300万人，其中在职人员占96%以上；普通高校网络学院注册在校生达110万人，其中在职人员占86.5%④。我国网络技术的发展和网络教育数字化学习资源中心的建设，也正在为我国社会成员逐步实现在任何时间和地点进行学习创造条件。
3.初步形成政府和全社会广泛参与的多元化办学格局。我国继续教育的提供主体日趋多元化。在发挥各级政府作用的同时，注意调动和发挥各部门、行业、企业、社会团体、各类学校等全社会发展继续教育和配置教育资源优势、作用和积极性，促进了我国继续教育的发展。
4.社区教育和学习型组织建设有了很大发展。近年来，各地在社区教育的管理体制、资源统筹、学习型组织建设、保障机制建设等方面进行了积极探索，积累了宝贵经验。我国社区教育和学习型组织建设有了很大发展。截至2007年，全国国家级社区教育实验区已达114个，覆盖了除西藏以外的各省、自治区、直辖市。省级社区教育实验区达300多个⑤。学习型组织也正在遍布各行各业。
我国继续教育的发展，有力地促进了广大社会成员科学文化素质、技能水平的提高和精神生活的丰富，对促进我国经济体制转型和产业结构调整、提高科技水平和管理水平，保障经济持续快速增长、推动社会的和谐与进步发挥了重要作用。
（二）当前继续教育存在的主要问题
当前我国对社会成员继续教育的发展，还很不适应经济和社会发展以及广大社会成员的需求，由于对其重要意义和作用的认识不足等原因，继续教育仍然是我国教育体系中最薄弱的环节。当前我国继续教育主要存在以下问题。
1.我国继续教育的参与率较低，影响了劳动者的知识更新和技能的提高
我国对社会成员的继续教育，从总体上说还比较薄弱，在职人员的继续教育参与率都比较低。根据2004年国家教育发展研究中心对9个省份的154个企业近万名员工的调查显示，进入企业前未接受过培训的占61%；员工两年内在职培训参与率约为45%，其中生产、服务第一线和具有小学、初中文化程度的员工在职培训参与率分别只有34%和25%。据农业部有关调查，农业劳动者的实用技术和农村劳动力转移培训的年培训率分别只有9.27%和13.1%。我国专业技术人员的继续教育也十分薄弱，例如全国县乡共100万农业技术推广专业人员中有51%没有接受过在岗的专业培训。这不仅影响我国社会成员特别是广大从业人员素质、知识与能力水平的提高，而且成为影响我国产业和技术结构调整、制约经济和社会进一步发展的重要因素。
2.继续教育的领导管理体制和保障机制很不适应我国继续教育发展的需求
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①教育部职业教育和成人教育司，中国扫盲农村成人学校毕业生统计（1978—2007）。
②教育部职业教育和成人教育司，《全国职工教育培训统计》，2007年。
③郝克明主编，《跨进学习社会——建设终身学习体系和学习型社会的研究》，高等教育出版社，第474页。
④历年《中国教育统计年鉴》。
⑤教育部职业教育和成人教育司，社区教育统计。
我国继续教育发展首先遇到的体制性障碍是全国和各个地区缺乏全局性统筹、协调机构以及有效的推进机制。由于继续教育涉及各个部门、各个领域和所有社会成员，继续教育管理上存在部门分割、资源分散、重复建设等浪费和低效现象。继续教育的制度化、法制化建设严重滞后于继续教育发展的要求。继续教育机构的审批、资质认证、继续教育的经费投入、质量保障、管理和评估制度等，亟待进一步建立和完善。
3.我国继续教育的发展不仅数量不足，在质量上也很不适应社会和学习者发展的需求
这些年来，我国社会成员的学历补偿教育虽然有了很大发展，但在学习的内容、方法、时间年限和培养模式等方面，还很不适应从业人员和成人学习者的特点和要求，同时存在着教学过程管理缺失、教学环节弱化、考试要求和文凭发放审核不严格等问题。适应广大社会成员学习需求所进行的非学历的继续教育，在教育内容方法和培养模式方面，有照搬学历教育的倾向，培养模式比较单一，针对性和实效性不强，不适应社会发展和学习者对继续教育的需求。
4.继续教育制度和激励机制还未很好建立起来
我国对社会成员特别是就业人员的继续教育，大量通过非学历、非正规、非正式教育的途径进行。而学习者在这方面的学习成果得不到足够重视，在学习成果的认证、转换等方面的制度尚未建立起来，通过各种学习渠道成才的“立交桥”尚未形成，不能有效地调动学习者继续学习的积极性。
在社会各个领域已经和正在建立的劳动准入制度、职业资格证书制度还需要进一步发展和完善。特别值得注意的是在我国的许多专业领域，尚未建立继续教育制度。这些都在一定程度上影响了我国劳动者和专门人才的继续学习和提高。
5.现有各种教育资源的利用特别是各类学校作用的发挥不够充分
各类学校面向社会成员的开放性不足。各种教育机构在继续教育资源配置上存在着自成体系、封闭和重复建设的现象。适应广大学习者对各类学习需求的继续教育公共服务平台亟待建设和发展。此外，还存在着资源配置不合理，资源分散，共享程度低，优质继续教育资源不足、现代信息技术手段应用不充分等问题。
二、新时期我国大力发展继续教育
的重要性、紧迫性及新的发展趋势和特点
（一）继续教育的重要性和紧迫性
从现在到2020年是我国全面建设小康社会的关键时期，也是经济转型和社会深刻变革的重要战略机遇期。在加强学校教育的同时，面向广大社会成员大力发展继续教育，是实现我国经济增长方式转变、增强我国自主创新能力、建设社会主义和谐社会的重要因素，也是我国建设学习型社会、构建终身教育体系、促进教育事业进一步发展、建设人力资源强国的重大战略任务。我们必须切实提高对发展继续教育重要性和紧迫性的认识。
1.加强继续教育是高素质劳动者和专门人才队伍建设的迫切要求
我国劳动者队伍的文化素质，技能水平从总体说还比较低。2007年全国从业人员中，接受过高中及以上教育者仅占18.3%，远低于发达国家平均69%的水平，初中及以下教育程度的劳动力占80％左右①。全国农业劳动者中，文盲和具有小学文化程度人口占50％左右，初中文化程度人口占43％以上，高中阶段文化程度者占4.8％，大专以上仅占0.2％②。全国9800万技术工人队伍中，技师和高级技师仅占4.3％，高级技工占18.3%，而初、中级技工约占78％。全国3900多万专业技术人员中，具有副高级以上职称者只占5.7％。我国专门人才的知识能力结构亟待优化，创新能力和应对经济全球化等能力亟待提高。国内外的经验表明，人才的成长是学校教育与继续教育相互补充、持续学习与工作实践相互交替的
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①OECD：Education at a Glance,OECD Indicators（2008）为2006年数据；中国数据根据人口统计年鉴（2007）
和劳动统计年鉴（2007）计算所得。
②2007年劳动统计年鉴
结果。在知识经济兴起和终身教育发展的新形势下，继续教育越来越成为提高劳动者素质和造就各类专门人才包括一大批能进入世界经济、管理和科学技术前沿拔尖创新人才的重要途径。继续教育特别是培训还具有周期短、针对性强、传播新知识和新技术较快的特点，对人力资源开发具有其他类型教育不可替代的重要作用。只有在加强学校教育的同时，大力发展继续教育，才能形成适应时代要求的高素质的劳动者大军，才能造就具有国际竞争力的人才队伍。
2.加强继续教育是促进经济增长方式转变和产业、经济结构调整的关键因素
我国正处在经济增长方式转变的关键时期，劳动力在产业、行业、职业岗位间的流动和转换的机会将持续增大。应对最近席卷全球的金融危机和世界范围综合国力的激烈竞争，更需要加快经济增长方式转变，进行产业、经济结构调整和优化升级，提高国家核心竞争力。解决这些问题根本上取决于广大劳动者和各类专门人才的素质和创造能力。未来十几年，我国15～64岁劳动力人口占总人口比例将一直处在70%上下的高位，这既是参与经济全球化竞争的优势，又将带来全球最大的就业压力。所有这些，不仅对我国继续教育提出了巨大的挑战，也带来了新的发展机遇。
3.加强继续教育是满足全民终身学习需求、实现全民学有所教、构建和谐社会的重要途径随着我国社会发展、人民生活水平的提高，以及城市化、信息化、国际化的进展，丰富精神生活和提高生活质量的社会教育需求正在持续增大。上海市推进学习型社会建设指导委员会对全市5万多名社区居民的调查表明，人们的学习需求呈多元化特征，不同年龄、不同职业状态的人，均想各有所学，而且对学习内容、学习组织形式均有不同的要求。其中，39.2%的市民对各类职业培训有需求，30%的市民对学历教育有需求，39.8%的市民对保健养生教育有需求，35.3%的市民对家政、理财等生活教育有需求，27.6%的市民对休闲教育有需求。此外，我国老龄人口已超过1.44亿人，64岁以上人口比例将由2000年的7.1%增加到2010年的9.0%，2020年将达到13%。满足包括老年人在内的广大社会成员的多样化学习需求，是促进社会和谐发展的迫切要求。
（二）继续教育的发展趋势和新特点
在我国经济和社会迅速发展、终身学习需求日益高涨的背景下，当前我国继续教育呈现出一些新的特点和发展趋势。
1.随着经济和教育事业的快速发展，人们对继续教育的形式、内容和方法的需求也日益多样化和个性化。继续教育类型正从学历补偿教育为主向终身化的继续教育目标发展。适应社会发展和学习者多样化需求的各种非全日制、非学历教育，正逐步摆在继续教育发展的突出位置。
2.社会和学习者对继续教育的质量需求越来越高，要求和职业发展密切结合的继续教育从偏重于知识传授，向注重提高从业人员的综合素质，注重其职业能力、特别是岗位适应能力、岗位转移能力的开发和创新能力的培养转变。
3.继续教育提供者趋向多元化，从较单一的学校教育机构向学校、企业、行业等共同参与转变，从公办教育培训机构提供为主向公办、民办机构共同提供的格局转变。
4.继续教育在国家高层次人才培养中的作用日益凸显，专业硕士直至专业博士学位教育，成为从在职人员中培养高层次人才的一个重要途径。
5.现代信息技术手段的发展和运用突破了传统继续教育方式上的时空限制，使得面向社会成员提供更加灵活便捷的学习途径和优质资源成为可能。
三、继续教育发展的指导思想和战略目标
（一）指导思想
要以科学发展观为指导，充分认识发展继续教育的重要性和紧迫性，把继续教育放在教育和社会发展的重要战略位置，统筹规划，大力推进，使继续教育成为我国教育发展新的增长点；要解放思想，深化改革，从社会发展和学习者的需求出发，大力发展各种类型的继续教育，特别是重点推进以提高职业适应能力和创新能力为主的继续教育，切实提高继续教育的质量和我国人力资源开发水平；充分拓展各类教育机构和相关场所的继续教育功能，加强信息网络技术在继续教育领域中的应用，向社会成员提供更加广泛、多样、灵活的学习机会以及优质的教育资源；积极促进普通
教育与职业教育、学历教育与非学历教育之间的相互沟通和衔接，拓宽广大学习者的成才之路。要通过大力发展继续教育，为促进我国的社会主义现代化建设、提高国家竞争力、促进人的全面发展提供更有力的支持和服务。
（二）战略目标和任务
从现在到2020年，以构建全民学习、终身学习的学习型社会、满足广大社会成员多样化的学习需求，提高劳动者和各类专门人才的素质为目标，充分调动各级政府和全社会发展继续教育的积极性，发挥各类学校教育、行业(企业)教育、社区教育、自学考试的作用，通过多种渠道以及广泛运用现代技术手段，促进各种教育资源的整合与共享，构建社会化、信息化、覆盖全国城乡的继续教育网络，为广大社会成员提供丰富、优质的学习资源和学习支持服务。构建通过各种渠道学习成才的“立交桥”，通过促进继续教育管理体制和发展机制的创新，加强继续教育法制和制度建设，为广大社会成员的终身学习创造良好的学习环境和制度环境。
1.大幅度提高各类继续教育的参与率，全面提升在职人员的岗位适应能力和对新知识、新技术、新工艺的学习和创新能力
（1）以培养高素质技能人才为重点，大力加强企业劳动者培训，使企业在岗劳动者全员培训率达到65%①。使每一位新就业的劳动者都能接受必要的职业培训，使所有技能岗位劳动者都能持证上岗。
（2）以提高劳动者素质和培养农村实用人才为重点，大力加强农村从业人员和农村转移劳动力培训。把农民参与农业实用技术的培训率提高到30%②；使全国绿色证书教育覆盖率达到90%以上。每年培训进城务工人员达到5000万人次，并使他们享有接受免费培训的机会。
（3）以提高岗位适应能力和创新能力为重点，加强社会各个领域专门人才包括党政干部、专业技术人员、经营管理人员的继续教育。每年使1/3以上的人员能接受继续教育。实施面向重点行业和领域优秀专门人才的“国家创新人才继续教育工程”。
（4）关注弱势群体的继续教育，要以就业为导向，为城市和农村失业人员提供职业培训特别是免费培训的机会。
2.以保证和提高质量为前提，稳步发展学历继续教育，努力提高社会成员特别是在职人员的学历水平
（1）发展初中后学历补偿教育，使成人高中阶段在校生占高中阶段学龄人口的比重提高到15％左右③；使25～34岁从业人员中具有高中学历者的比例提高到40％④。
（2）发展高中后学历继续教育。使各类非全日制学习的成人高等教育对象在高等教育学龄人口中的比重提高到15％左右⑤。
3.大力推进社区教育，积极推动学习型企业、
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①按照劳动统计年鉴的解释，就业人员指从事一定社会劳动取得劳动报酬或经营收入的人员，2006年全国
共有就业人员7.64亿。在职职工指在国有、城镇集体、联营、股份制、外商和港澳台投资，其他单位及其附属机构工作，并由其支付工资的各类人员。不包括乡镇企业、私营企业、个体、离退休等人员。2006年全国共有在岗职工1.12亿。培训人次是按照参加培训的次数来统计，如果一个人一年内参加5次培训就计算为5次。而全员培训率是指职工中参加过培训的人员占全体人员的比例，是按照参加人数计算。一个人即使参加过多次培训也只能按一人统计。因此这两个指标不是一个口径，可以单独列出。课题组与教育部职成司利用过去数据以及对未来企业在职员工的培训预测分析，确定了全员培训率65%的目标。此目标得到了课题咨询专家的认可。
②据教育部职成司统计，2005年—2007年教育系统对农村实用技术年均培训率在9%左右。课题组与教育
部职成司利用过去数据以及对未来农村实用技术的培训预测，确定了全员培训率30%的目标。此目标得到了课题咨询专家的认可。
③2007年约为2%。
④OECD：Education at a Glance,OECD Indicators2008。2007年为14.3%，40%是OECD国家中目前最低水
平国家的指标。
⑤2007年，成人高等教育在高等教育学龄人口中的比重为6%左右。根据课题组2020年各级各类学校规模
的预测分析，2020年成人高等教育在高等教育学龄人口中的比重大约为15%左右。
学习型社区、学习型乡村和学习型城市建设积极推进社区教育，使全国80％的街道、60％的乡镇建立社区学习中心①。初步满足全民学习、终身学习的需要。对包括老年人在内的广大社区居民为提高生活质量、丰富文化生活的学习，提供更多的支持与服务。
四、推进我国继续教育发展的政策建议
（一）推进领导管理体制改革
继续教育涉及社会各个领域和所有社会成员，迫切需要加强政府对继续教育的统筹、协调和指导。建议建立由国务院牵头、由政府教育行政部门主管、由各有关部门和社会团体参加的跨部门继续教育协调委员会（或领导小组），统筹、规划和协调继续教育的发展，明确各部门的职责和分工。把继续教育纳入国家和各部门、各行业、各地区的总体发展规划。各部门、各行业建立继续教育指导机构，负责对行业、部门的继续教育进行规划、指导和管理。在中央和地方政府教育行政部门内设立继续教育管理机构。
（二）建立健全继续教育制度和发展机制
1.加强继续教育法制建设。从法律上确立继续教育在终身教育体系中的地位，明确继续教育各利益相关者的责任和义务。依法强化各类从业人员继续教育的条件保障，并就此加强执法监督。
2.建立和完善继续教育的激励和约束机制。健全劳动准入制度和职业资格证书制度，切实推进劳动者持证上岗制度。在知识和技术更新快的职业领域，特别是关系经济和社会发展的重要行业和部门，建立职业资格证书定期更新制度，并与从业人员的继续教育密切结合起来。要从我国实际出发，并借鉴国外经验，制定从业人员特别是各类专门人才参加继续教育的规定。各个行业和部门要把从业人员继续教育的成果作为其职业资格证书更新、岗位聘任、职务职称晋升的重要依据。行业和部门要为从业人员的继续教育和学习提供必要的条件保障。建立以解决从业人员工学矛盾为目的的“带薪继续教育假”制度。
3.建立继续教育质量保障和认证制度。建立继续教育提供机构的资质认证标准，完善各行业和专业领域继续教育质量评估制度，建立继续教育中的学习评价与非正规教育的学分认证制度。提高继续教育师资队伍能力建设。
（三）充分发挥各级各类学校推进继续教育的重要作用
1.充分利用现有职业教育资源，开展继续教育。鼓励各类职业学校实行“一校多制”，实行职前和职后教育并举，学历与非学历教育并举，全日制与部分时间制并举，充分发挥其培训进城务工人员、城乡待就业人员、企业职工以及农村劳动者与实用技术人才的重要作用。在继续教育资源短缺地区和广大农村，还要充分发挥农村中小学在农民继续教育中的积极作用。要以农村职业学校、农村成人文化技术学校、农广校、农村中小学校为依托，构建社会主义新农村农民继续教育服务网络。
2.高中阶段学校和高等学校要进一步增强学校的开放性，拓展教育功能和服务面向，逐步实行弹性学习制度、放宽招生和入学的年龄限制，为社会成员特别是从业人员接受继续学历教育提供比较灵活和方便的机会。积极鼓励各类高等学校为社会成员提供多样化的非学历继续教育。把高校实施继续教育的情况作为衡量其社会服务水平的重要指标之一。
（四）改革继续教育的培养模式
1.要坚持以社会和学习者的需求为导向、以提高学习者的适应能力和创新能力为核心，加强
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①此数据为课题组估计目标数字。
在职业资格证书定期更新制度方面发达国家的许多经验值得借鉴。如美国、德国、法国等国家对工程师、医师、教师等专门职业的资格证书实行定期复核制度，在资格复核时有关于继续教育的学时要求。如美国加利福尼亚州规定开业医生每隔两年须修满50学时的继续教育课程，才能重新申请开业执照等。
专栏1
继续教育内容、方法和人才培养模式的针对性、多样性和灵活性。要面向社会成员特别是在职人员和转岗再就业人员的需求，开发贴近社会发展和社会成员实际需要的专业和课程，为社会成员特别是在职人员接受继续教育和促进自身学习提高，提供多样化选择和高质量的服务。要积极探索研究性学习、讨论式学习和案例式教学等新的教学方法。建立学习效果的评估、反馈机制，不断提高继续教育的质量。
2.加强各级各类学校、教育机构和行业企业关于推进继续教育的合作。加强办学与社会需求的紧密结合，加强实践环节与教学环节的紧密结合，加强社会对人才培养模式改革的参与程度，充分发挥各类教育资源、社会资源的作用，扩大优质教育资源的共享范围，实现优势互补。
3.学历继续教育应放宽学校对招收入学对象年龄的限制；对高等职业学校以及其他高等学校应用性强的专业的招生，招收对象所具有的工作经历和通过继续教育的学习成果应作为考核和录取的重要依据。应根据在职人员的特点，加强工学结合，实行弹性学制和更加灵活的学分制度。
4.在中央和地方广播电视大学的基础上组建覆盖全国城乡的开放大学。开放大学实行“宽进严出”的招生管理制度，采用在入学资格认定基础上免试入学、随时注册的办法。学习的管理实行学分制，并实行学历教育和非学历教育并重的制度。学习对象经过认证的学分可与其在开放大学的学分实现互认，在一定年限内修完规定学分的注册学员，即可获得电大的学历、学位证书或各种专业资格证书。
5.改革高等教育自学考试制度，加强与开放大学的合作与沟通。拓展自学考试的教育评价功能，着力加强学习者实际能力和专业技能的测评。以学分制为基础改造自学考试的组织方式。加强自学考试对非正规、非正式学习成果的认证功能，特别是考生实际能力和专业技能的测评，探索建立国家考试公共服务平台和学习者学分管理系统。研究和促进学历教育考试与非学历技能资格考试相关部分学习成果的相互融通。
（五）建立和完善继续学习成果的评价、认证和转换制度，构建通过各种学习渠道成才的“立交桥”
1.建立知识、能力与技能并重，学历资格与职业、技能资格相互沟通的国家资格体系。
2.探索建立个人继续教育积分卡制度，记录社会成员继续教育学分或学时，作为对其进行资助与奖励、认定相关专门技能等级、颁发专业资格证书、晋升职务层次以及进入高一级普通学校进行学习进修等的参考依据。
3.建立学历教育和非学历教育、普通教育和职业教育相互沟通和衔接的教育体系；逐步推行继续教育学分制度，促进不同类型教育间的学分互认，探索将非学历继续教育学习成果、相关职业资格和技能资格转换为普通学校学分的制度。
选择具备相应条件的地区和教育机构，就构建通过各种渠道学习成才的“立交桥”进行试点，国家对试点地区和机构给予必要的政策扶持。
（六）充分利用信息技术手段，搭建国家继续教育公共服务平台
加强现代信息技术在继续教育中的应用，整合“天网”（卫星和广播电视）和“地网”（互联网），建设覆盖全国城乡的、开放式的继续教育支持服务系统。
构建国家继续教育数字化资源中心，整合各类教育资源，促进优质教育资源共享。实施国家数字化继续教育资源中心建设工程，为各类教育在许多发达国家都建立了不同类型教育
间的学分互认制度。例如，挪威近年建立了
非正规、非正式学习认证制度，允许将经过认
证的学分替代高中和高等学校的学分。韩国
建立了“学分银行”制度，探索将正规教育之
外的学习成果进行认定并授予学分。美国也
建立了多种继续教育学分制度，一种是“继续
教育学分”，通常每10个课时可折合成一个
学分，在有些州，继续教育学分可以转换为大
学的学分；另一种是“自修学分”，允许学校将
学习者自学成果经过评估折合为学分；还有
一种“经验学分”，即将职业实践经验经过评
估后折合成大学或社区学院相关专业和实践
课程的学分。
专栏2
（上接第14页）
机构提供合作开发、交流共享的平台。
建立数字化继续教育公共服务平台，为学习者提供学习资源以及信息查询、学习账户管理、学习情况记录等服务。
（七）加大继续教育投入，建立多渠道筹措继续教育经费的体制
区别不同类型的继续教育，建立政府、用人单位和个人合理分担成本的继续教育经费保障制度。建立和完善继续教育的社会参与机制，加大政府对继续教育的投入。在教育经费中增设农村成人教育专项经费。普遍实施已在部分省市实行的按城乡居民人口拨付社区教育经费制度。公共继续教育资源优先向弱势群体倾斜，探索“继续教育与培训券”制度。切实执行企事业单位按职工工资总额1.5%至2.5%的比例用于职工培训经费的政策，落实相应企业税收优惠政策，对未落实规定的企事业单位应将其相应培训经费充做继续教育基金，主要用于无力组织培训的中小企业职工培训。对个人支付的继续教育学费可相应减免个人所得税。鼓励行业、企业、部门、社区和社会团体为继续教育提供支持和捐助。
进素质教育的决定》指出：“社会用人制度对于实施素质教育有着重要的导向作用，改革用人制度是全面推进素质教育的当务之急”。改革过度追求高学历的社会用人制度，对于全面实施素质教育具有极其重要的导向意义。
建立按照岗位需要用人的制度，引导全社会注重人的品德和能力。
1.依据职位分类与职业标准所需能力素质，核算用人成本，科学制定用人标准。
2.坚持以能力为本，实行分层用人、依法用人，规范单位分类分层用人制度，形成合理的人才使用结构。
3.加强职业指导与培训，坚持“先培训、后上岗”的就业制度,通过“校企结合”、“产教结合”，增强青年的就业、创业能力。
4.加强技能认证评价体系建设，实行学历、学位证书和职业资格证书并重制度，实现行业企业选人、用人与取得“双证”的有效对接。
5.建立人才激励和保障制度，在国家相关政策指导下，提高技能型人才的起点工资和收入；建立和完善技能型人才的社会保障制度。
6.实行“与学历、学位挂钩的最低工资制度和用工纳税制度”，引导用人单位理性选择人才。七、提高党和政府科学领导教育工作的能力，动员社会各方力量共同推进素质教育切实加强各级党委和政府对实施素质教育的
领导。各级党委和政府要坚持以实施素质教育为主题促进教育改革和发展，树立正确的教育政绩观，提高科学领导教育工作的本领。
——在各级党委的统一领导下，协调人大、政府、政协等各个方面，充分发挥共青团、妇联、科协等群众团体的作用，为青少年的健康成长创造有利环境。完善教育法律的执法监督机制，加强实施素质教育的法律法规建设，提高各级政府依法治教、依法行政的能力。进一步完善各部门推进素质教育的协调机制。
——进一步加强教育工作干部队伍建设，精心选调熟悉教育工作的优秀干部充实各级教育领导岗位。将教育工作列入各级党校和行政学院的重要培训内容，重点加强对县级领导干部教育方针政策的专门培训。
——在全社会形成共同推进素质教育的良好氛围。各级党委、政府要组织新闻媒体坚持不懈地宣传劳动成才、实践成才、创造成才的典型。增强新闻传媒、文化团体和互联网企业的社会责任感，建立新闻媒体教育宣传报道自律机制和责任制度，严禁发布学校渲染升学率的招生广告、渲染提高分数的产品广告和影响青少年身心发展的其他广告。
2018继续教育考试答案75206
[中华人民共和国会计法] 1. 信息化、人工智能等新技术对会计工作模式、会计核算操作流程、会计监管等均产生了深远影响。（） A . 正确 B . 错误 正确答案：A 我的答案：A 解析 [中华人民共和国会计法] 2. 监督对象：有关法律、行政法规规定，须经注册会计师进行审计的单位。（） A . 正确 B . 错误 正确答案：A 我的答案：A 解析 [《政府会计制度——行政事业单位会计科目和报表》解读] 3. 政府会计主体应当编制决算报告和财务报告。（） A . 正确 B . 错误 正确答案：A 我的答案：A 解析 [《政府会计制度——行政事业单位会计科目和报表》解读] 4. 未完成的测绘、地质勘探、设计成果的实际成本、也通过“存货”科目核算（） A . 正确 B . 错误 正确答案：A 我的答案：B 解析 [《政府会计制度——行政事业单位会计科目和报表》解读] 5. 附注主要作用是为了帮助会计报表使用人理解会计报表内容，以文字的形式对报表有关项目等所作的补充说明和详细解释。（） A . 正确 B . 错误 正确答案：A 我的答案：A 解析 [《政府会计制度——行政事业单位会计科目和报表》解读] 6. 预算收入一般应当在取得收取价款的凭据时予以确认。（） A . 正确 B . 错误 正确答案：B 我的答案：A 解析
[《政府会计制度——行政事业单位会计科目和报表》解读] 7. 在名义金额计量下，资产按照预计从其持续使用和最终处置中所产生的未来净现金流入量的折现金额计量。（） A . 正确 B . 错误 正确答案：B 我的答案：B 解析 [《政府会计制度——行政事业单位会计科目和报表》解读] 8. 受托代理资产为现金和银行存款的，通过“库存现金”、“银行存款”科目核算（） A . 正确 B . 错误 正确答案：A 我的答案：A 解析 [政府会计准则第5号——公共基础实施] 9. 对于包括不同组成部分的，其只有总成本、没有单项组成部分成本的，政府会计主体可以按照各单项组成部分同类或类似资产的成本或市场价格比例对总成本进行分配，分别确定公共基础设施中各单项组成部分的成本。（） A . 正确 B . 错误 正确答案：A 我的答案：A 解析 [政府会计准则第5号——公共基础实施] 10. 要以准则实施为契机，进一步重视和加强单位内部控制建设，使之成为管控风险、防范舞弊、提高会计信息质量、保证资产安全完整的“防火墙”，确保政府会计相关准则和制度的顺利实施。（） A . 正确 B . 错误 正确答案：A 我的答案：A 解析 [政府会计准则第5号——公共基础实施] 11. 政府会计主体一般应当采用年限平均法或者工作量法计提公共基础设施折旧。（） A . 正确 B . 错误 正确答案：A 我的答案：A 解析 [政府会计准则第5号——公共基础实施] 12. 多个政府会计主体共同管理维护的公共基础设施，应当由各个政府会计主体分别对其负责管理维护的公共基础设施的相应部分予以确认。( ) A . 正确
中小教师资格考试网_中小学幼儿园继续教育
教师版的河南省中小学幼儿园教师继续教育管理系统网址是什么呢?下面是为大家准备的登录入口，欢迎使用! 中小学幼儿园继续教育 点击进入河南省中小学幼儿园教师继续教育管理系统 相关新闻一 “国培计划(2016)”——河南省中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升工程骨干教师集中培训开班 9月20日上午，陕西师范大学承担的“国培计划(2016)”——河南省中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升工程项目骨干教师集中培训开班典礼在陕西师范大学雁塔校区图书馆三楼报告厅举行。陕西师范大学远程教育学院院长薛东前、副院长罗新兵、河南省开封市祥符区教育体育局师资科科长许臣武以及55名骨干教师参加了开班典礼。典礼由副院长罗新兵主持。
首先，薛东前院长对参训骨干教师的到来表示热烈欢迎，在讲话中，他详细介绍了陕西师范大学在“国培计划”项目的方案设计、实施过程中的特色和优势，表示对此次项目的实施，将严格按照教育部的文件要求，培育“种子”、打造“模子”，探出“路子”，切实推动区县乡村教师培训常态化机制不断完善。同时，希望此次参训的骨干教师在培训期间能够学有所获，并将学到的知识应用到后期的项目实施过程中，真正发挥“种子”的作用，为当地教师教育和基础教育事业发展贡献力量。 随后，许臣武科长发表了讲话。在讲话中，他对陕西师范大学承担此次集中培训工作表示肯定和感谢。同时，对开封市祥符区“国培”工作的整体部署和参训学员情况做了简单的介绍。针对此次集中培训，他要求参训骨干教师要深刻认识和理解“国培”的意义、抓住学习机会、积极承担骨干责任，明确培训目标，用心思考，主动求教，专心研修，提高能力，为河南省的乡村教师队伍建设贡献力量。 最后，河南省开封市祥符区第三实验小学王敏老师代表骨干教师发言，表示将珍惜此次培训机会，积极交流学习，为完成下阶段所承担的培训工作打下基础。 此次，陕西师范大学承担的“国培计划(2016)”——河南省中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升工程项目覆盖河南省开封市祥符区，参训教师共计5500人。
2019继续教育考试试题及答案
1.根据本讲，世界上核大国解决问题的唯一出路是（）（3.0分） A.称霸世界 B.孤立主义 C.建立命运共同体 D.自我发展 2.时代的主题是（）。（ 3.0分） A.战争与革命 B.和平与发展 C.合作与共赢 D.合作与发展 3.根据本讲，（）是我国现代化思想的启蒙期。（3.0分） A.新中国成立 B.新文化运动 C.五四运动 D.辛亥革命 4.根据本讲，“不忘初心，牢记使命”中“初心”体现在（）。（3.0分） A.为人民服务 B.人民的愿望 C.国家强盛 D.文化繁荣 5.本讲提到，三个时代——三次飞跃，体现了“不忘初心，牢记使命”的新时代理论与实践的逻辑，逻辑起点在（）。（3.0分） A.历史
B.文化 C.经济 D.发展 6.根据本讲，马克思主义的唯物史观中，起最终决定作用的是（）（3.0分） A.生产力 B.生产关系 C.经济基础 D.上层建筑 7.我国的经济发展目前进入了（）时代。（3.0分） A.传统经济 B.计划经济 C.短缺经济 D.过剩经济 8.本讲提到，十九大的主题目的是（）。（3.0分） A.为中华民族谋复兴 B.实现共产主义 C.为中国人民谋幸福 D.摆脱贫困 9.根据本讲，“不忘初心，牢记使命”中“使命”体现在（）。（3.0分） A.人民的愿望 B.团结合作 C.世界和平 D.全心全意为人民服务 10.根据本讲，共产党的阶级基础是（）（3.0分）
A.资产阶级 B.农民阶级 C.工人阶级 D.统治阶级 1.根据本讲，从新时代的含义出发，新时代的关键词包括（）。（4.0分）） A.中国特色社会主义 B.现代化强国 C.共同富裕 D.民族复兴 E.世界舞台 2.根据本讲，以下关于当代中国的三次飞跃，说确的包括（）。（4.0分）） A.第一次飞跃：时代，理论上形成了中国化马克思主义——思想；实践上“富起来了” B.第一次飞跃：时代，理论上形成了中国化马克思主义——思想；实践上“站起来了” C.第二次飞跃：时代，理论上形成了中国特色社会主义；实践上“富起来了” D.第三次飞跃：时代，理论上形成了新时代中国特色社会主义思想；实践上要“强起来” E.第三次飞跃：时代，理论上形成了新时代中国特色社会主义思想；实践上要“富起来” 3.根据本讲，马斯洛将马克思三个需要理论演绎成了五个需求层次分析模型，下面属于马斯洛需求层次分析模型的是（）（ 4.0分）） A.生理需要 B.安全需要 C.社会需要 D.受尊重的需要 E.自我实现的需要 4.根据本讲，十九大提出新目标，要在本世纪中叶，建成社会主义现代化强国，现代化强国的要素包括（）。（4.0分））
会计继续教育答案2017重庆
我的考卷 010203040506070809101112 13141516171819 202122232425 判断题 ( 所属课程：《会计档案管理办法2015》解读 ) 页首 1.2015版《会计档案管理办法》，自发布之日起施行。 对 A、 错 B、 正确答案：B 判断题 ( 所属课程：《会计档案管理办法2015》解读 ) 页首 2.根据2015版《会计档案管理办法》，建设单位在项目建设期间形成的会计 档案，需要移交给建设项目接受单位的，应当在办理竣工财务决算前及时移交，并按照规定办理交接手续。 对 A、 错 B、 正确答案：B 判断题 ( 所属课程：《企业所得税优惠政策事项办理办法》解读 ) 页首3.企业所得税的优惠政策事项管理在2008年前是备案制( )。 对 A、 错 B、 正确答案：B 判断题 ( 所属课程：《企业所得税优惠政策事项办理办法》解读 ) 页首4.55项企业所得税优惠事项中过半数只需填写一张备案表。
对 A、 错 B、 正确答案：A 判断题 ( 所属课程：“营改增”政策全面梳理 ) 页首 5.试点纳税人销售货物、加工修理修配劳务、服务、无形资产或者不动产适用 不同税率或者征收率的，应当分别核算适用不同税率或者征收率的销售额，未分别核算销售额的，基本上都是从高适用税率缴纳增值税。 对 A、 错 B、 正确答案：A 判断题 ( 所属课程：“营改增”政策全面梳理 ) 页首 6.单位或者个体工商户向其他单位或者个人无偿提供服务用于公益事业的属 于视同销售行为应当缴纳增值税。 对 A、 错 B、 正确答案：B 判断题 ( 所属课程：探秘财务共享服务中心 ) 页首 7.财务共享服务中心是一类特殊的会计部门，所以就一定是成本中心。 对 A、 错 B、 正确答案：B 判断题 ( 所属课程：探秘财务共享服务中心 ) 页首
2018年继续教育考试答案
2018年继续教育考试答案（专业技术人员工匠精神读本） ? 1.情绪管理最先由下面哪位心理学家提出的？（）（单选题1分）得分：1分 o A.桑代克 o B.丹尼尔·戈尔曼 o C.亚里士多德 o D.杜威 ? 2.航空工业飞机钣金工工种首席技能专家是（）。（单选题1分）得分：1分 o A.张兴华 o B.顾秋亮 o C.李刚 o D.李世峰 ? 3.在当今社会中，为人处世的基本点就是要具备（）。（单选题1分）得分：1分 o A.经济实力 o B.人格魅力 o C.一定权力 o D.人脉关系 ? 4.工匠精神的核心思想是（）。（单选题1分）得分：1分
o A.品质 o B.意识 o C.价值观 o D.责任心 ? 5.《释墨经中之光学力学诸条》一文的作者是（）。（单选题1分）得分：1分 o A.钱临照 o B.钱学森 o C.钱友昌 o D.钱三强 ? 6.设计并建造了赵州桥的工匠是（）。（单选题1分）得分：1分 o A.蔡伦 o B.李春 o C.鲁班 o D.黄道婆 ?7.被称为“中国内镜微创切除手术第一人”的是（）。（单选题1分）得分：1分 o A.朱林荣 o B.周平红 o C.张兴华 o D.周永和
?8.中国第一卷绕工张国华经常说的一句话是（）。（单选题1分）得分：1分 o A.有技术才有尊严啊 o B.有学历才有尊严啊 o C.有关系才有尊严啊 o D.有职称才有尊严啊 ?9.（）就是尽自己最大的努力，将职责所规定的“应该做的事”做到最好。（单选题1分）得分：1分 o A.内化于心 o B.知行合一 o C.外化于行 o D.恪尽职守 ?10.上海神舟汽车节能环保有限公司“农民工发明家”是（）。 （单选题1分）得分：1分 o A.张兴华 o B.鲁宏勋 o C.胡振球 o D.朱玉伟 ?11.社会学将人际关系定义为人们在生产或生活活动过程中所建立的一种（）。（单选题1分）得分：1分 o A.私有关系 o B.公共关系
2013年重庆市事业单位专业技术人员继续教育考试试题及答案
最新版2013年重庆市（教育类）公需科目考试 及答案 《教师职业道德与心理健康》 1.(2分) 党的十六大以来的十年，是我国经济持续发展、民主不断健全、文化日益繁荣、社会保持稳定的时期，是着力（B）的时期。 A.扩大公共服务，人民享有更多社会福利 B.保障和改善民生、人民得到实惠更多 C.扩大就业、逐步提高人民社会保障 你的答案: A B C 得分: 2分 2.(2分) 心理疾病本质是B A.病人采用了特定的适应方式或者说自我休整机制 B.病人采用了特定的适应方式或者说自我防御机制 C.病人采用了病态的适应方式或者说自我休整机制 D.病人采用了病态的适应方式或者说自我防御机制 你的答案: A B C D 得分: 2分 3.(2分) 心理防御机制是指D A.人在面临环境的变化时内心产生的一系列意识适应方式 B.人在面临环境的变化时内心产生的一系列无意识适应方式 C.人在面临环境的变化时内心产生的一系列自我意识适应方式 D.人在面临环境的变化时内心产生的一系列潜意识适应方式
你的答案: A B C D 得分: 0分（应选D） 4.(2分) 政治体制改革要更加注重发挥(A)在国家治理和社会管理中的重要作用，维护国家法制统一、尊严、权威，保证人民依法享有广泛权利和自由。 A.法治 B.思想统一 C.政府机构 你的答案: A B C 得分: 2分 5.(2分) 2013卫生系统专业技术人员的公需科目课程是B A.《心理学》 B.《医疗机构从业人员行为规范》、《新医改、新方向》 C.《新医改、新方向》 D.《专业技术人员职业道德》 你的答案: A B C D 得分: 2分 6.(2分) 继续教育规划的主要内容包括规划期内继续教育的（C）、重点任务和保障措施。 A.指导思想、主要方向 B.中心思想、主要目标 C.指导思想、主要目标 你的答案: A B C 得分: 2分
继续教育考试题答案
单选题 2、坚持依法治国，标志着党必须首先坚持（依法执政）。 3、(古田会议)决议是中国共产党和红军建设的纲领性文献，解决了在农村进行战争的环境中如何将以农民为主要成分的革命军队建设成无产阶级领导的新型人民军队这个根本性问题。 6、手提式4KG（公斤）干粉灭火器有效喷射距离（3m ）。 10、阴燃是（固体）的燃烧特点。 15、（忠于国家）是公务员职业道德的政治要求。 31、建筑工程施工现场的消防安全由（施工单位）负责。 37、（共享）是中国特色社会主义的本质要求，增加公共服务供给是实现它的有效方式。 51、中国共产党最早的组织是由(陈独秀)等发起，在(上海)首先建立的。 66、南昌起义后，中共中央在湖北武汉召开(八七会议)，确定了土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针。 74、（人民群众）是法律实施的主体，是全面推进依法治国的根本力量。 82、（市场准入制度）是国家对市场主体资格的确立、审核、认可制定和实行的法律制度。 100、国内经济运行不稳定、不确定、不协调的因素仍然存在，其中（有效需求不足、产能过剩矛盾凸显）成为国内经济的主要矛盾。102、社会主义核心价值观，公民个人层面的价值准则是指(倡导爱国、敬业、诚信、友善)。 103、在土地革命时期，创立湘鄂赣革命根据地的是(彭德怀滕代远)。 105、随着网络的快速发展，互联网思维已慢慢成为新时代的人必须具备的思维。那么，下列是互联网思维最重要特征的是(快速便捷)。106、1927年12月，广州起义的发动者是。<张太雷叶挺叶剑英> 107、公用和城建等单位在修建道路以及停电、停水、截断通信线路时有可能影响消防队灭火救援的，(必须)事先通知当地公安消防机构。109、毛泽东称赞：“(鲁迅)是在文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。” 115、（“互联网+智慧”时代）时代，即“互联网+”的未来。从IT、互联网，到企业、产业，所有的事物和经营活动都进行数字化融合，进入智慧互联。 118、（中国精神）是实现中国梦的思想基础和价值支撑。 124、点燃的火柴竖直向上，火柴杆不易继续燃烧，其原因是(火柴杆温度达不到着火点)。 140、在(井冈山斗争)时期，毛泽东、朱德把红军的作战经验概括为“敌进我退，敌驻我扰，敌疲我打，敌退我追”的十六字诀。142、中华民族传统文化源远流长，博大精深，积淀着中华民族最深层次的精神追求，包含着中华民族最根本精神基因，是凝练社会主义核心价值观的思想资源，它包括以下理念(重爱国)。 148、使用灭火器扑救火灾时要对准火焰(根部)喷射。 149、建设社会主义新农村，使农村实现现代化，（文化素质）是关键。 150、(自由、平等、公正、法治)体现了社会主义核心价值观在价值导向上的定位，是立足社会层面提出的要求。 159、(人与自然和谐相处)是人类发展的终极诉求。 161、社会主义民主的本质是(人民当家作主) 174、任何单位、（成年公民）都有参加有组织的灭火工作的义务。 189、第一次国共合作正式形成的标志是(中国国民党“一大”的成功召开)。 二多选题 203、我国公民基本道德规范，是爱国守法和(A,B,C,D)。 206、毛泽东关于社会主义社会的基本矛盾，下列说法正确的是（A,B,C,D） 221、1974年,毛泽东提出了三个世界划分的战略。（C、美国D、苏联）是第一世界。 231、“中国制造2025”和德国工业4.0的相同点有（A、都是在新一轮科技革命和产业变革背景下针对制造业发展提出的重要战略举措D、都是基于信息技术与制造技术的深度融合） 246、中国共产党的三大作风是指（A、理论联系实际B、密切联系群众D、批评与自我批评） 257、灭火器出现下列（A,B,C,D）情形，必须报废。 259、我们经常讲的“四德”是指，社会公德和(B、职业道德C、家庭美德D、个人品德)。 264、互联网+的源动力主要来自（A、新信息基础设施的形成B、对数据资源的松绑C、基于基础设施的形成和数据资源的松绑而引发的分工形态变革） 276、下列属于互联网思维体系的是(A,B,C,D) 278、中华民族传统文化源远流长，博大精深，积淀着中华民族最深层次的精神追求，包含着中华民族最根本精神基因，是凝练社会主义核心价值观的思想资源，它包括以下理念(A,B,C,D )。 279、灭火器是由（A、筒体C、喷嘴D、软管、压把）部件组成的。 285、提高改革创新能力具有（A,B,C,D）的特征，是一个不可分割的有机整体。 288、2014年5月4日，习近平总书记到北京大学考察。他强调，核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求，是最持久、最深层的力量。广大青年要（A,B,C,D），努力在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。 298、爆炸可分为（B、化学爆炸D、物理爆炸）。 300、确保“互联网+”行动计划落地，必须营造包容有序的监管环境，（A,B,C,D）。 302、核心价值观建设是个大工程，它是（A、一个国家的灵魂工程B、一个国家的命运工程）。 315、毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中认为社会主义社会两类不同性质的矛盾是（C、敌我矛盾D、人民内部矛盾）316、公务员职业道德的伦理要求，集中体现在哪两个方面？（A、公正D、公平） 318、（A、人文交流D、民间交往）对于双边关系极为重要，对于经贸与安全合作发挥着不可替代的作用。 329、“十三五”时期构建产业新体系要把握好以下原则：（A、坚持创新驱动、坚持绿色低碳B、坚持两化融合、坚持结构优化D、坚持开放合作、坚持人才为本）。 341、互联网融合性新技术、新产品、新模式和新业务对政府传统管理方式带来巨大挑战，要求政府部门（A,B,C,D），给市场主体创新创业留出空间，搭好舞台。 三判断题 343、(对)互联网平等、开放、共享的精神决定了“互联网+”就是要破垄断、清障碍、倡公平，降低人们参与经济和社会活动的门槛，释放蕴藏在群众之中的巨大能量。 346、（错）法律与道德并无多大关系。 348、（B、错）反腐败工作由党委领导，纪委组织协调；党政机关作为查处腐败案件的司法机关，应当服从党委领导，尊重、配合纪委工作。 350、(A、对)产业互联网与传统企业融合中的最大特点是，将原有以企业为导向的规模型设计转向以用户为导向的个性化设计。351、(A、对)互联网金融是依托于支付、云计算、社交网络以及搜索引擎等互联网工具而产生的一种新兴金融模式。
2019继续教育培训考试试题及答案.doc
1.（）是自然语言处理的重要应用，也可以说是最基础的应用。（ 2.0分） A.文本识别 B.机器翻译 C.文本分类 D.问答系统 2.如果一个人体检时发现乳腺癌1号基因发生突变，可以推断出（）。（2.0分） A.这个人患乳腺癌的概率增加了 B.这个人已经患了乳腺癌 C.这个人一定会患乳腺癌 D.这个人很快会被检查出乳腺癌 3.在（）年，AlphaGo战胜世界围棋冠军李世石。（2.0分）C.2016 4.在中国现有的心血管病患中，患病人数最多的是（）。（2.0分） A.脑卒中 B.冠心病 C.高血压 D.肺原性心脏病 5.当前人工智能重点聚焦（）大领域。（2.0分）B.7 6.医学上用百分位法来判定孩子是否属于矮小。如果一个孩子的身高低于同种族、同年龄、同性别正常健康儿童身高的第（）百分位数，医学上称之为矮小。（2.0分C.3 7.《“健康中国2030”规划纲要》中提到，全民健康是建设健康中国的（）。（2.0分） A.必然要求 B.基础条件 C.核心要义 D.根本目的 8.（）是一种处理时序数据的神经网络，常用于语音识别、机器翻译等领域。（2.0分） A.前馈神经网络 B.卷积神经网络 C.循环神经网络 D.对抗神经网络 9.据2005年美国一份癌症统计报告表明，在男性的所有死亡原因中，排在第二位的是（）。 A.肺癌 B.肝癌 C.前列腺癌 D.淋巴癌 10.（）是人以自然语言同计算机进行交互的综合性技术，结合了语言学、心理学、工程、计算机技术等领域的知识。（2.0分） A.语音交互
B.情感交互 C.体感交互 D.脑机交互 11.（）是一个具有大量的专门知识与经验的程序系统，它应用人工智能技术和计算机技术，根据某领域一个或多个专家提供的知识和经验，进行推理和判断，模拟人类专家的决策过程，以便解决那些需要人类专家处理的复杂问题。（2.0分） A.专家系统 B.机器系统 C.智能芯片 D.人机交互 12.（）是指能够按照人的要求，在某一个领域完成一项工作或者一类工作的人工智能。 A.超人工智能 B.强人工智能 C.弱人工智能 D.人工智能 13.到（）年，几乎所有的算法都使用了深度学习的方法。（2.0分）B.2014 14.中国人工智能产业初步呈现集聚态势,人工智能企业主要集聚在经济发达的一二线城市及沿海地区，排名第一的城市是（）。（2.0分） A.上海 B.北京 C.深圳 D.杭州 15.（）是人工智能的核心，是使计算机具有智能的主要方法，其应用遍及人工智能的各个领域。（2.0分） A.深度学习 B.机器学习 C.人机交互 D.智能芯片 16.在国际评判健康的标准中，空腹血糖值低于（）才是健康的。（2.0分） A.90mg B.95mg C.100mg D.110mg 17.关于专用人工智能与通用人工智能，下列表述不当的是（）。（2.0分） A.人工智能的近期进展主要集中在专用智能领域 B.专用人工智能形成了人工智能领域的单点突破，在局部智能水平的单项测试中可以超越人类智能 C.通用人工智能可处理视觉、听觉、判断、推理、学习、思考、规划、设计等各类问题 D.真正意义上完备的人工智能系统应该是一个专用的智能系统 18.古代把计量叫“度量衡”，其中，“度”是测量（）的过程。（2.0分） A.长度 B.容积
2017年继续教育考试答案(全)
2017年专业技术人员继续教育考试题目和答案 注意：答题时可以以部分题目为关键字搜索本文中答案（如未搜到，可换一关键字），但一定要以答案中标号A或BCD对应的条目为准，以正确条目来确定题中对应的答案ABCD标号。本文已全部校对，去除重复条目。 一、单项选择题 1、时间的分配本质是（D） A、对效率的追求 B、对未来的谋划 C、对未来的向往 D、价值观的体现 2、在政府的目标管理中，首先要（B） A、确认并界定各个关键因素 B、确定施政目标 C、年度报告与绩效分析 D、协调手段策略与目标 3、在制订行动计划时，首先要（B） A、找出对完成目标有决定性影响的因 B、分析理解自己要达成的目标 C、编排行动的合理顺序 D、决定每项工作的负责人和每一阶段的绩效标准 4、绩效评估的目的是（C） A、培养职业素养 B、评出优秀员工 C、促进持续改进 D、推进绩效管理 5、绩效管理工作的出发点是（D） A、改革、改善组织的管理方式 B、发挥员工的潜能和积极性 C、促进员工和组织的核心竞争力 D、员工和组织的需求分析 6、在一个人的职业生涯中，需要学会适应和坚持，适应与坚持的关系是（D） A、适应与坚持都是发展的需要 B、适应与坚持都是生存的需要 C、适应是发展的需要，坚持是生存的需要 D、适应是生存的需要，坚持是发展的需要 7、对于一些涉及多个部门协调的紧急事项，应以现场会方式，由（B）参加，迅速解决，并形成“判例”。 A、无决策权的部门职员 B、有决策权的部门负责人 C、组织的所有成员 D、与该事项无关的部门负责人 8、“我们是谁，为什么而存在？”，这个问题属于企业的（C） A、长期计划 B、战略目标
2020年继续教育试题答案.doc
2020年度人工智能与健康 1.2014年，（）投资并开始部署由人工智能驱动的交易平台。目前，其纽约总部已经有600个交易岗位被200个电脑工程师取代，只剩下两个交易员。（ 2.0分） A.高盛 B.淡马锡 C.商汤科技 D.摩根士丹利 我的答案：A√答对 2.（）被誉为信息论的创始人。（2.0分） A.诺伯特·维纳 B.克劳德·香农 C.贝塔朗菲 D.查尔斯·巴贝奇 我的答案：B√答对 3.世界上第一个将芯片植入体内的人是（）。（2.0分） A.凯文·沃里克 B.布鲁克斯 C.罗斯·昆兰
D.杰弗里·辛顿 我的答案：A√答对 4.2018年10月31日，中共中央政治局就人工智能发展现状和趋势举行（）集体学习。（2.0分） A.第一次 B.第五次 C.第九次 D.第十次 我的答案：C√答对 5.（）表现为体格健壮，人体各器官功能良好。（2.0分） A.身体健康 B.心理健康 C.社会适应良好 D.生态健康 我的答案：A√答对 6.在农业领域的（）环节，智能的农业机器人可以利用图像识别技术获取农作物的生长状况，判断哪些杂草需要清除，判断哪里需要灌溉、施肥、打药，并立即执行。（2.0分） A.产前 B.产中
C.产后 D.全程 我的答案：B√答对 7.《国务院关于印发新一代人工智能发展规划的通知》中指出，到2025年人工智能要达到的目标不包括（）。（2.0分） A.人工智能基础理论实现重大突破 B.部分技术与应用达到世界领先水平 C.智能社会建设取得积极进展 D.成为世界主要人工智能创新中心 我的答案：D√答对 8.约瑟夫·维森鲍姆教授开发的（）被设计成一个可以通过谈话帮助病人完成心理恢复的心理治疗师。（2.0分） A.微软小冰 B.苹果Siri C.谷歌Allo D.ELIZA 我的答案：D√答对 9.下列对战斗机器人的表述，不当的是（）。（2.0分） A.目前战场上的主要力量 B.配合人类士兵作战的角色
最新重庆继续教育考试自己做的答案
一、单选题（共25题，每题2分） 1、银行结算账户指银行为（）开立的办理资金收付的活期存款账户 A. 存款人 B. 付款人 C. 取款人 D. 贷款人 2、单位银行结算账户按（）分为基本存款账户、一般存款账户、专用存款账户、临时存款账户 A. 用途 B. 对象 C. 范围 D. 金额 A 3、对存款人开立的单位银行结算账户实行生效日制度，即单位银行结算账户在正式开立之日起 （和现金存入外，不能办理付款业务，三个工作日后方可办理付款。 A. 一 B. 二 C. 三 D. 四 C 4、企业应当按规定进行现金清查，一般采用（），对于清查的结果应当编制现金盘点报告 单。 A. 定期盘点法 B. 现金流量法 C. 永续盘存法 D. 实地盘点法 5、通过核对，会发现双方的账目经常出现不一致的情况。原因有两个：一是有未达账项” A. 对方账目可能发生核对错误 B. 双方账目可能发生记录错误 C. 双方账目可能发生核对错误 D. 银行账目可能发生记录错误 6、为了完成事先制订的生产计划，生产管理者必须不断地确认生产的实际进度。起码要（以便及 时发现差距并采取有效的补救措施。 A. 每天 B. 每周 C. 每月 D. 每季 ）个工作日内，除资金转入 二是（） ）一次将生产实绩与计划作比较,
A 、 7、投资者投入存货的成本，应当按照（）确定。 A. 市场价值 B. 账面价值 C. 投资者取得时的价值 D. 投资合同或协议约定的价值 r D &小企业在出售材料时，确认其他业务收入”科目和增值税销项税额的同时，借记（）科目，结转原材料成本。 A. 其他业务成本 B. 其他业务支出 C. 营业外支出 D. 生产成本 9、（）是将产品的生产成本在完工产品与月末在产品之间按照两者的定额消耗量或定额成本比例分配。 A. 定额比例法 B. 在产品按所耗直接材料成本计价法 C. 约当产量比例法 D. 定额成本计价法 Io- A 10、（）注重所发出存货具体项目的实物流转与成本流转之间的联系。 A. 先进先出法 B. 移动加权平均法 C. 月末一次加权平均法 D. 个别计价法 D 11、小企业出租、出借包装物的，企业在收到押金时，确认为（）。 A. 其他应付款 B. 营业外支出 C. 其他业务收入 D. 应付账款 12、商业汇票的付款期限，最长不得超过（）。 A. 10 天 B. 1个月 C. 3个月 D. 6个月
2019天津继续教育公需课考试答案
单选题 1.我国的经济发展目前进入了（）时代。（3.0分） A.传统经济 B.计划经济 C.短缺经济 D.过剩经济 我的答案：D√答对 2.根据本讲，谁控制了（）就相当于控制了世界核心利益，控制了利润走向。（ 3.0分） A.石油 B.标准 C.粮食 D.钢铁 我的答案：B√答对 3.根据本讲，十九大报告的精髓是（）（3.0分） A.八个明确 B.十四个坚持 C.一百件大事 D.不忘初心，牢记使命 我的答案：D√答对 4.本讲提到，三个时代——三次飞跃，体现了“不忘初心，牢记使命”的新时代理论与实践的逻辑，逻辑起点在（）。（3.0分） A.历史 B.文化 C.经济 D.发展 我的答案：A√答对
5.根据本讲，“不忘初心，牢记使命”中“初心”体现在（）。（3.0分） A.为人民服务 B.人民的愿望 C.国家强盛 D.文化繁荣 我的答案：B√答对 6.根据本讲，“崖山之后无中华”中的崖山之战是发生在什么朝代的事情。（3.0分） A.元朝 B.明朝 C.清朝 D.宋朝 我的答案：D√答对 7.根据本讲，共产党的阶级基础是（）（3.0分） A.资产阶级 B.农民阶级 C.工人阶级 D.统治阶级 我的答案：C√答对 8.从经济上来讲，社会主义的本质，主要就体现在（）上。（3.0分） A.共同富裕 B.国家强大 C.GDP增速 D.物质丰富 我的答案：A√答对 9.根据本讲，“不忘初心，牢记使命”中“使命”体现在（）。（3.0分） A.人民的愿望 B.团结合作 C.世界和平
D.全心全意为人民服务 我的答案：D√答对 10.时代的主题是（）。（3.0分） A.战争与革命 B.和平与发展 C.合作与共赢 D.合作与发展 我的答案：B√答对 多选题 1.根据本讲，从新时代的含义出发，新时代的关键词包括（）。（4.0分）） A.中国特色社会 主义 B.现代化强国 C.共同富裕 D.民族复兴 E.世界舞台 我的答案：ABCDE√答对 2.根据本讲，马斯洛将马克思三个需要理论演绎成了五个需求层次分析模型，下面属于马斯洛需求层次分析模型的是（）（4.0分）） A.生理需要 B.安全需要 C.社会需要 D.受尊重的需要 E.自我实现的需要 我的答案：ABCDE√答对 3.根据本讲，面向世界，面向未来，面向现代化要突出四个伟大，主要包括（）（ 4.0分））
2017重庆会计继续教育答案
2017年重庆会计继续教育参考答案 科目：如何运用业绩金字塔进行业绩管理 “营改增”账务处理误区 政府财务报告编制办法 玩转Excel函数 现金流量表的编制与分析 判断题( 所属课程：如何运用业绩金字塔进行业绩管理) 页首 1. 非财务绩效考核指标是财务绩效考核指标的必要补充。 A、对 B、错 正确答案：A 2. 业绩金字塔是一系列非财务绩效考核指标。 A、对 B、错 正确答案：B 3. 增值税一般纳税人（以下称纳税人）2016年5月1日后取得并在会计制度上按固定资产核算的不动产，以及2016年5月1日后发生的不动产在建工程，其进项税额应按照本办法有关规定分2年从销项税额中抵扣，第一年抵扣比例为40%，第二年抵扣比例为60%。 A、对 B、错 正确答案：B 4. 企业应根据实际情况对“应交税费——应交增值税”设置三级明细。 A、对 B、错 正确答案：B 5. 政府部门财务报告由本部门所属单位逐级编制。政府各单位应当以预算执行情况为基础编制本单位财务报表。 A、对 B、错 正确答案：B 6. 政府各部门编制财务报表时使用的会计政策一经确定不得变更。 A、对 B、错 正确答案：B 7. DSUM函数的功能是对满足多种条件的数据分类汇总。 A、对 B、错 正确答案：A 8. 在EXCEL中，计算一组数值的净现值只能通过NPV函数。 A、对 B、错 正确答案：B 9. 现金流量表所指的“投资”既指对外投资，又指对内投资。
B、错 正确答案：A 10. “以前年度损益调整”的发生额，本身不影响现金流量，也就无须在现金流量表中体现。 A、对 B、错 正确答案：A 11. 关于财务指标的说法正确的有（）。 A、给公司带来长期利益 B、反映企业经营的全貌 C、只反映了企业过去的业绩 D、能够改善企业的内部流程 正确答案：C 12. 在业绩金字塔中，衡量顾客满意度的指标可以为（）。 A、产品质量 B、公司利润总额 C、公司的新产品的推出 D、企业的每股收益 正确答案：A 13. 公司的战略目标为控制成本，衡量的指标可以为（）。 A、毛利润率 B、销售收入的增长 C、经营的灵活度 D、按时交货的次数 正确答案：A 14. “应交税费——应交增值税”只核算当月增值税的（）。 A、进项税额转出情况 B、实际增值税缴纳情况 C、销项税额发生 D、发生情况 正确答案：D 15. 企业在取得增值税相关抵扣凭证后，应先判断一下是否需要认证或者稽核比对，如果不需要，可以直接计入（）。 A、应交税费——应交增值税（销项税额） B、应交税费——应交增值税（进项税额） C、应交税费——应交增值税（进项税额转出） D、应交税费——增值税待抵扣税额 正确答案：B 16. 纳税人2016年5月1日后购进货物和设计服务、建筑服务，用于新建不动产，或者用于改建、扩建、修缮、装饰不动产并增加不动产原值超过50%的，其进项税额依照本办法有关规定分( )年从销项税额中抵扣。 A、1年 B、2年 C、3年
2019继续教育考试答案
1.建立分级诊疗制度，适合以以下哪些慢性病为突破口开展分级诊疗试点：（1.5分） A.高血压 B.糖尿病 C.心脏病 D.以上都是 我的答案：D√答对 2.您认为以下哪组数据属于正常血压值（高压/低压）范围？（1.5分） A.140/95毫米汞柱 B.130/80毫米汞柱 C.150/100毫米汞柱 D.都不对 我的答案：B√答对 3.提出“既要绿水青山，也要金山银山。宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山”的国家领导人是（1.5分） A.邓小平 B.江泽民 C.胡锦涛 D.习近平 我的答案：D√答对
4.蔬菜水果浸泡十分钟，主要是为了去除（1.5分） A.农药 B.泥土 C.细菌 D.灰尘 我的答案：A√答对 5.以下哪项不是健康服务业的主要目标：（1.5分） A.加快发展健康养老服务 B.健康管理与促进服务水平明显提高 C.健康保险服务进一步完善 D.健康服务相关支撑产业规模显著扩大 我的答案：C×答错 6.毛泽东词《送瘟神》与下列哪种传染病有关（1.5分） A.疟疾 B.血吸虫病 C.霍乱 D.禽流感 我的答案：B√答对 7.为了预防高血压，一般成年人每天摄入食盐的量？（1.5分） A.0克
C.9克 D.根据自己喜好而定 我的答案：B√答对 8.以下哪项不是社区卫生服务中心提供的基本医疗服务：（1.5分） A.慢性病的诊断及治疗 B.社区现场应急救护 C.家庭出诊、家庭护理、家庭病床等家庭医疗服务 D.转诊服务 我的答案：A√答对 9.以下哪项属于卫生服务体系：（1.5分） A.医疗服务体系 B.慢性病服务体系 C.传染病服务体系 D.卫生防疫服务体系 我的答案：D√答对 10.健康是群众的（），要不断提高医疗卫生水平，打造健康中国。（1.5分） A.基本需求 B.根本需求 C.主要需求
河南省中小学幼儿园教师继续教育管理系统管理平台操作说明书
河南省中小学幼儿园教师继续教育管理 系统使用说明书
目录 一、河南省中小学幼儿园教师继续教育管理系统（教师版）功能简介 (3) 1.1基本信息管理 (3) 1.2我的培训 (6) 二、河南省中小学幼儿园教师继续教育管理系统（管理版，适用于市县（区）学校管理员）功能简介 (8) 2.1 培训项目管理 (8) 2.2 报名管理 (11) 2.3 报到管理 (15) 2.4 继续教育单位管理 (16) 2.5 教师信息管理 (17) 2.6 教师证书管理 (21) 三、河南省中小学幼儿园教师继续教育管理系统（管理版，适用于培训机构管理员）功能简介 (23) 3.1报到管理 (23) 3.2 班级课程表 (27)
一、河南省中小学幼儿园教师继续教育管理系统（教 师版）功能简介 河南省中小学幼儿园教师继续教育管理系统（教师版）是各个参加培训的教师登录该系统可以进行基本信息以及历次培训的查看与统计。 网址：https://www.wendangku.net/doc/a77389202.html,/。 1.1基本信息管理 基本信息主要是维护个人的基本资料，密码的修改以及账号的维护等，基本信息管理中包含的功能主要有如下项。 ?个人资料修改:主要是调整一些个人信息 ?证书管理:主要是提交教师资格证、名师、骨干教师等资质信息，具体的审批流程 教师资格证：学校->县级->市级->省级 名师和骨干：县级->市级->省级 ?账号绑定：用户一般情况都是选择身份证号进行登陆，但是身份证一般都很长，如果账号和qq进行绑定，则下次登陆只需要通过 qq认证登陆即可，方便快捷。 ?密码修改：主要是修改密码信息。 个人资料：
2018-2019年度中小学、幼儿园教师继续教育工作计划
姓名：XXX 部门： XX部YOUR LOGO Your company name 2 0 X X 2018-2019年度中小学、幼儿园教师继续教育工作 计划范文
2018-2019年度中小学、幼儿园教师继续教育工作计划范 文 各中小学、幼儿园： 为做好XX年中小学幼儿园教师培训工作，提高教师专业技能和专业水平，根据湖市教育局《关于印发〈芜湖市XX-XX学年中小学幼儿园教师继续教育工作计划〉的通知》（芜教人〔XX〕37号）和芜湖市教育局《关于印发〈芜湖市XX—XX学年度中小学幼儿园教师全员培训指导方案〉的通知》（芜教人〔XX〕38号）文件要求，特制定我区XX-XX学年度继续教育培训工作计划 一、组织落实“国培计划”、省级及以上各类教师培训工作 按照省教育厅及省中小学教师继续教育中心的部署，选派中小学、幼儿园教师参加“国培计划”、省市各类教师培训，并做好管理与协调工作。 二、做好中小学、幼儿园教师全员培训工作 按市教育局文件要求，我区委托师范高校培训机构，做好高、初中教师集中培训，组织小学和幼儿园教师做好市级集中培训，依托省教师教育培训平台，组织好全区教师远程培训。依托区教研室，指导和督促各校园做好校（园）本研修培训。各学段教师累计培训时间不少于72学时。 三、做好中小学、幼儿园区级培训工作 （一）音乐、体育、美术、英语等师资紧缺学科教师培训。 培训时间：3天24学时 培训形式：短期集中培训 培训对象：部分中小学音乐、体育、美术、英语等紧缺学科教师。 （二）区级骨干教师培训 培训时间：5天40学时 培训形式：短期集中培训。 培训对象：中小学区级骨干教师及教研室教研员。 （三）教育管理干部培训 培训时间：3天24学时 培训形式：短期集中培训 培训对象：中小学校长（含副校长）、中层管理干部。 （四）班主任、辅导员培训 第 2 页共 4 页
2012年会计继续教育考试答案.
判断题 ( 所属课程：《重庆市会计基础工作规范实施细则》解读 ) 页首 1. 各单位对外报送的财务会计报告，应当经过单位负责人、总会计师、会计机构负责人、 会计主管人员和经办会计人员签名并盖章。 对 A、 错 B、 正确答案：B 判断题 ( 所属课程：《重庆市会计基础工作规范实施细则》解读 ) 页首 2. 会计职业道德主要依靠会计从业人员的自觉性，具有很强的自律性。 对 A、 错 B、 正确答案：A 判断题 ( 所属课程：《重庆市会计基础工作规范实施细则》解读 ) 页首 3. 为了促进总会计师更好工作，单位可以设置副职协助总会计师工作。 对 A、 错 B、 正确答案：B 判断题 ( 所属课程：小企业会计准则—费用和利润 ) 页首 4. 企业发生汇兑损失计入财务费用，发生汇兑收益冲减财务费用。 对 A、 错 B、 正确答案：B 判断题 ( 所属课程：小企业会计准则—费用和利润 ) 页首 5. 营业外收入，是指小企业非日常生产经营活动形成的、应当计入当期损益、会导致所有 者权益增加、与所有者投入资本无关的经济利益的总流入。 对 A、 错 B、 正确答案：B
判断题 ( 所属课程：小企业会计准则—费用和利润 ) 页首 6. 小企业收到的政府补助均应确认为营业外收入 对 A、 错 B、 正确答案：B 判断题 ( 所属课程：小企业会计准则—收入 ) 页首 7. 同一会计年度内开始并完成的劳务，应当在提供劳务交易完成且收到款项或取得收款权 利时，确认提供劳务收入。 对 A、 错 B、 正确答案：A 判断题 ( 所属课程：小企业会计准则—收入 ) 页首 8. 销售商品采用支付手续费方式委托代销的，在商品发运时确认收入。 对 A、 错 B、 正确答案：B 判断题 ( 所属课程：小企业会计准则—收入 ) 页首 9. 销售商品以旧换新的，销售的商品作为商品销售处理，回收的商品作为销售费用处理。 对 A、 错 B、 正确答案：B 判断题 ( 所属课程：小企业会计准则—负债与权益 ) 页首 10. 小企业的流动负债，是指预计在1年内或者超过1年的一个正常营业周期内清偿的债务。 对 A、 错 B、 正确答案：A 判断题 ( 所属课程：小企业会计准则—负债与权益 ) 页首
2018年继续教育考试题目及答案
2018年度执业（从业）药师继续教育考试试题选择题（每题有一个或一个以上最佳选项，请选出最符合题意的答案） 1、下列哪一个不是健康中国建设中的重点人群（）：(1分)* ? A.妇女、儿童 ? B. 残疾人群 ? C.老年人口 ? D. 军人 2、以下属于水溶性固体分散体载体的是( ) ：(1分)* ? A.聚乙二醇类 ? B.聚维酮 ? C.乙基纤维素 ? D.表面活性剂类 3、人口老龄化带来的健康需求主要有哪几种类型（）：(1分)* ? A. 养老服务需求 ? B. 养老用品需求 ? C. 养老金融需求 ? D. 养老地产需求 ? E. 养老机构需求 4、下面哪些方法属于基因芯片原位合成技术（）：(1分)* ?A、原位光刻合成 ?B、合成点样 ?C、压电打印
?D、分子印章 5、2015版《中国药典》规定，地龙药材重金属不超过（）：(1分)* ? A.30mg/kg ? B.20mg/kg ? C.40mg/kg ? D.50mg/kg 6、从药品质量和临床治疗的角度看，药品的一致性评价可以包含三个层次,其包含为( )：(1 分)* ?Ａ体外药学一致 ?Ｂ体内生物利用度一致 ?Ｃ临床疗效一致 ?Ｄ以上都不是 7、超临界流体技术作为一种新型的固体分散体制备方法，与传统方法相比，下列哪些是它 的优点：( )：(1分)* ? A.制备过程条件温和，不需有机溶剂，绿色环保，无污染； ? B.操作条件不易于控制，产品重现性差； ? C.直接形成微粒，无需粉碎，避免了常规制粒过程中产生相转变、高表面能、静电和化学降解等问题； ? D.对许多溶质具有溶解性，药物溶出效果显著E.技术难以掌握，控制，不适宜于工业化生产。 8、在溶剂-熔融法中，先用少量有机溶剂溶解药物，然后将溶液与熔化了的载体混合均匀， 蒸去有机溶剂，按熔融法冷却固化即得。以下哪种浓度的溶剂不影响载体的固体性质( )：(1分)*