美国文化概览

美国文化概览

摘要：美国作为一个移民社会，不断地吸纳世界各地的头脑和文化。这种吸纳使美国文化总是处于一种演进的过程中，它不断地吸收诸文化的优点，并使这些优点成为自己文化组成的有机的一部分。正是这种文化开放性，使美国文化成为近100多年来在世界文化的舞台上一支生气勃勃的、不断进取的、不断自我调适的文化力量。

关键词：美国、文化渊源、战后社会文化、文学、流行文化

一、美国文化的渊源

美国文化源自盎格鲁-撒克逊传统，但又不同于盎格鲁-撒克逊文化。在其两百年来的演变中，它想一座大熔炉吸收了世界诸多文明的精华，而成为一个独立的，具有自己鲜明特点的开放性的文化体系。然而这文化体系的终极源头仍是希腊文明，仍是亚里士多德等先哲们，这也是毋庸讳言的。根据美国文化的心理趋向，按照美国文化构成的方式极其稳定的特征，基督传统、自由主义和个人主义构成了美国文化的三大要素，它们像一只鼎的三足一样，支撑着美国的政治体制。这是在美国特定的历史发展过程中形成的，具有它自己特有的历史个性和价值取向。

清教主义

清教主义对美国文化有深刻的影响，清教传统像一条红线规范了从殖时代到如今的美国的政治文化与社会文化。清教主义可以说是美国文化的根。

清教主义强调个人的自主和社区的共同性，这构成了美国市民社会的道德基础。同时，清教主义强调教徒与僧侣的平等，强调现世的生活秩序，这对形成美国特色的文化都起了奠基性的作用。必须指出，清教主义是构成美国例外论的基础。清教徒在欧洲受到宗教迫害，来到新大陆，自认为是上帝的选民，在北美洲建立了“山上的城市”。于是，根据清教主义原则，建立的美国与世界上任何一个国家都不同。这促使形成了美国的共和政府，实行相对而言较为平等的原则和以个人自主为中心的市场经

济。美国例外论使美国具有一种宗教使命感，自认为美国是一个理想的自由主义社会，是世界上所有国家的典范。这是美国政治文化的一个鲜明的特色。

自由主义

在美国思想和文化形成的过程中，它受到了欧洲自由主义思想的深刻的影响。美国政治文化继承并发展了欧洲的自由主义思想。自由主义是一种代表个人主义的政治语言，是美国政治思想和文化的核心。可以说，自由主义的遗产是美国惟一的遗产。它在 !" 世纪初最早出现在西欧政治中，反对贵族特权，支持代议制的政治机构和自由市场资本主义。由于政治经验和思想的发展和变化，自由主义的传统和内涵也不断地重组和发展。

自由主义可以说构成了美国政治文化的基础。它强调私利，因此主张发展自由市场经济。它重视人的自然权利，是对欧洲的封建主义传统的一个彻底的否定。它使个人追求幸福成为一种社会的共识。而最重要的是自由主义的经典哲学构成了美国宪法中言论自由的基础，为社会提供一个思想自由争辩的环境。它使美国文化具有人性和理性的生命力。

个人主义

个人主义构成了美国文化模式的基本的特性和主要内容，它最雄辩地、实在地、真正地表述了美国思想。它所包含的内涵与外延是真正扎根于美国本土的，它既不同于希伯来和希腊传统，也不同于18世纪的欧洲思想。伦理的终极规则应该使个人在不妨碍别人的价值体系的情况下追求他认为有益的东西。这可以说是美国文化的精髓。

个人主义是美国文化的一个主要信条。以追求个人利益和自主的个人主义在美国几乎有一种神圣的意义。个人主义这一独特的概念规范个人与社会、政治与经济体制的关系。个人主义既包含对体制的嫌恶，也包含对体制的互补。

美国的个人主义源自清教主义的理性原则，源自清教主义对个人自主的追求。在美国政治文化发展的过程中，它成为美国民主思想的出发点与归宿，成为美国关于人的价值的核心。个人就是目的本身，终极的价值就是个人的生命和幸福。不了解个人主义，就无法理解美国的政治、社会与文化。

二、战后的美国社会文化

二战结束后，美国在政治上实行了杜鲁门主义，经济上在短暂的萧条后进入大增长时期，国民生产总值增长了一倍。这使乐观主义弥漫于美国的社会思想中，人们参与各种市民组织，诸如园艺、桥牌、高尔夫和汽车俱乐部。与此同时，参与宗教活动的人数大大上升。冷战的现实是刺激宗教热情的主要因素之一。二次大战后的美国的理智历史从某种程度上反映了美国的社会与文化的变化，私人和公共生活的变化，社会态度的变化。战后美国人对种族，对性的态度发生变化，对美国思想、美国社会、认同感和美国的世界作用也发生了影响。

20世纪50年代，是美国灵魂探索的时代。在这一时期，当世俗的问题在20世纪后半期变得愈加重要的时候，美国开始进行向内的意识形态审视。我们看到一个奇异的美国社会：外在的力量与内在的无能为力的情绪交织在一起。在后现代社会中，富足的生活使清教主义的伦理不再能控制人们的生活。人们不再遵从清教主义的使命感和工作伦理，也不再拥有个人的明确的目标。外向性的人们没有明确的可以反对的目标，没有道德的热情和旧个人主义的正义感。后现代的美国社会中充斥享乐主义和娱乐道德观，对性和情欲的追求，娱乐道德观代替了行善道德观。

三、美国文学

在20世纪50年代冷战的背景下，美国的社会与生活发生了迅速的根本性的变化。一方面，美国生活随着大众社会或大众化的来临而趋于一致，另一方面，社会的裂痕却越来越明显，社会中各社团之间的文化冲突与对峙日益尖锐。在20世纪50年代初期美国经历了参议员麦卡锡反共的以莫须有的罪名而进行的政治迫害时期。麦卡锡对政府工作人员和知识分子的疯狂迫害在当时社会心理上投下了可怕的阴影。这对美国政治、社会、乃至文化言语造成深刻的影响。这从另一方面促使文化言语向地下的、荫蔽的、反文化的方向发展。在20世纪50年代这样的人文与文化背景下，在美国产生了以嬉皮士和“垮掉的一代”为代表的反文化浪潮。在文学上，最典型的代表是 $%&% 塞林格、杰克·克鲁亚克和艾伦·金斯伯格。

20世纪60年代在美国的历史上是一个不平静的时期。在20世纪60年代，发生了学生的反战运动，黑人要求民权的运动，如黑豹党和妇女运动，在文化上，出现了嬉皮士和反文化运动。文学上，在20世纪60年代，在美国出现了黑色幽默，成为美

国文学的一支重要流派。其代表人物为约瑟夫·海勒，小库尔特·冯内古特，汤玛斯·品钦，约翰·巴思和唐纳德·巴塞尔姆。

除了上述两代文化流派，战后美国还存在着一种包含存在主义和荒诞色彩的新现实主义，代表人物是诺曼·梅勒，索尔·贝娄，贝纳德·马拉默德。同时，在文学流派的发展历史中，黑人文学也占据了很重要的一个部分，这也反映了黑人知识分子的思想倾向，崇尚自由，反对种族歧视和不平等待遇。

四、美国的流行文化现象

20世纪美国文化在全球产生了巨大的影响，这是不可否认的事实。20世纪的美国文化就是都市流行消费文化，它具有极强的全球性、商业性、功利性、娱乐性和大众性。在这短短100年的时间里，人类用科技力量和市场体制改变了人类几千年来延续下来的生产和生活方式。此处列举纽约时报在千禧年的专题特刊中评选出的美国20世纪50大流行文化现象中的最具有特点的几例，由于篇幅有限，不做展开说明。

野营文化、度假旅游、年轻人和极限体验运动、流行艺术、自我形象改变的时尚、有声电影、CD播放机和CD唱片的流行、美国国际影片、美国沙滩文化、摇滚音乐、电子游戏、音乐电影、儿童系列丛书、动漫、大学体育运动、迪士尼、美国人的太空梦、西部片和牛仔崇拜情结、电视脱口秀节目、迪斯科、情景喜剧、录像技术革命、美式快餐、有线电视、爵士时代、好莱坞、汽车迷恋情节、职业体育运动流行、个人电脑与互联网、性解放运动和性观念革命、电视。

五、结语

美国社会文化的演变实际上代表了许多西方国家的文化演变历程，同时也是两种文化——以清教-共和主义、生产主导型资本主义为基础的旧文化和以富足、享乐和消费为基调的新文化之间的碰撞、冲突、转型、和交替。研究美国文化变迁，可以让我们更清晰地认识资本主义社会的发展，也启示我们，在满足物质需求和寻找精神寄托之间要找到一个平衡点，这样才能完全地促进社会稳定与发展。

参考文献：

1、朱世达《当代美国文化》社会科学文献出版社 2011

2、李常磊王秀梅《美国文化博览》中国人民大学出版社 2015

3、张晓利《美国文化变迁探索》光明日报出版社 2010

英国与美国的文化差异

英国与美国的文化差异 英美文化的差异表现在很多方面： 一、英美语言差异 尽管英美两个国家都是讲英语的，但是美国英语和英国英语是不相同的。英国人与美国人虽然说的都叫英语，但这两种英语的差异还是很大的，学英语的人都知道，英语中有英式发音和美式发音两种。英国人的英语，相对而言，发音比较清楚，连读的部分较少，一般听起来相对比较字正腔圆;而美国人说英语，则秉持这能省则省，能连就连的原则，因此，对于把英语作为第二语言的人来说，听英国人的发音相比较下会舒服得多，而如果要习惯美音，恐怕只有在美国生活过的人才真正做到了。另外，两国在字 词上的用法也有很多的不同 二、英美生活习俗差异 英国人和美国人在自己日常生活习俗上也有区别。 从服饰上看，英国2人非常讲究衣着，讲究绅士风度，西装革履，皮鞋锃亮。美国人则比较随便，想穿什么就是什么，以自己舒适为主，不会去介意别人的评价，别人也不会去评价。有的英国女士接待黄皮肤朋友时，专门涂抹上黄色面霜，以表示对朋友的亲近和尊重。美国人可方便多了，近几年，美国流行大花裤衩，校内校外，老老少少，都少不了它的影子。但这也并不是说，他们到处随意，在一些场合，他们也是西装革履，文质彬彬，很有些“绅士”的派头。但如果一看到没有旁人，这些“绅士”就原形毕露，鞋也脱了，领带也松了，扣子也解了，脚也搭起来了。 从饮食上看两国的美食都像英语一样，是一个大杂烩，广泛吸收了世界各地不同文化的影响。众所周知，英国是一个聚集了诸多绅士淑女的地方，而英国的饮食，也处处散发着英国上流社会应有的高贵气质，从选材到烹饪，再到餐桌上的一言一行，英国人无不将细致发挥到了极致。特别在餐桌礼仪上，不能在餐桌上说话，不能有餐具敲击的声音，刀叉的握法……几乎所有我们所了解的法式西餐的规则都被英国人所遵守而同样是吃饭，到了美国人身上，则就显得随意了许多。美国式饮食不讲究精细，追求快捷方便，也不奢华，比较大众化。一日三餐都比较随便。老美的最爱便是所谓的垃圾食品。对于生活节奏极快的老美来说，五分钟就能搞定的汉堡薯条显然要比规矩多多的西式大餐要吸引人的多。至于这种饮食习惯导致的结果，便是老美的街头行走的人中，大腹便便者显然要比标准身材的人多得多。这样的饮食习惯某种程度上也折射了美国人的生活，雷厉风行，不向英国人那般拖沓，那样注重细节。 另外美国人除了过和英国人一样的节日外，还有自己的感恩节等。

英美文化差异

英美文化差异 英国人和美国人虽然说着相同的语言，却有着许多完全不同的处事态度与生活习惯。在很多生活细节上，你一眼就能区分出高冷的英国人和不拘小节的美国人。 一、语言 语言与文化的关系相当密切。著名美国翻译理论家奈达在描述语言与文 化的关系时说：“语言永远是文化的一个组成部分，任何文章所表达的意思都 直接或间接地与所属文化相关联。归根结底，离开了相关文化，词汇就失去 了意义。文化的不同自然而然意味着语言的不同……”由此可见，文化差异包 括语言差异。 英国英语和美国英语并不是两种独立的语言。众所周知，美国是由英国 在北美的殖民地摆脱英国殖民统治而独立的国家，英语也是被移民美国的英 国人带去的。在过去的几百年时间里，英国英语和美国英语都发生了很大变化，他们的发展各不相同，但是两者之间的差异并不大。这些差异体现在发音、拼写、词汇等方面。 正如每个地方有自己的方言一样，英美两国由于地理位置相距甚远，发 音规律各不相同。这也正是为什么人们把英语发音归为英音和美音两类。在 拼写上，美国英语较之英国英语更简洁，更接近发音，如color(美)/colour(英)，realize(美)/realise(英)，theater(美)/theatre(英)，prolog(美)/prologue(英)。英美语 言在词汇方面的差异体现在英国人和美国人在表达同样的意思时选词倾向不同，如flat(英) /apartment(美)，lift(英)/elevator(美)，rubber(英)/eraser(美)，postbox(英)/mailbox(美)，film(英)/movie(美)。 二、人口 英美两国同为移民国家，但人口组成各不相同。 英国是由历史上不同时期从欧洲入侵英国的不同人种组成，包括伊比利 亚人(Iberians)、凯尔特人(Celts)、古罗马人(Romans)、盎格鲁——撒克逊人(Anglo—Saxons)、北欧人(Danes)、诺曼人(Normans)。其中入侵英国的日尔曼

1962年美国生物学家蕾切尔

1962年美国生物学家蕾切尔·卡逊出版了一本书，名为《寂静的春天》，书中阐释了农药杀虫剂DDT对环境的污染和破坏作用，由于该书的警示，美国政府开始对剧毒杀虫剂进行调查，并于1970年成立了环境保护局，各州也相继通过禁止生产和使用剧毒杀虫剂的法律。由于此事，该书被认为是20世纪环境生态学的标志性起点。 1972年6月5日至16日由联合国发起，在瑞典斯德哥尔摩召开“第一届联合国人类环境会议”，提出了著名的《人类环境宣言》，是环境保护事业正式引起世界各国政府重视的开端，中国政府也参加了这个会议。 中华人民共和国的环境保护事业也是从1972年开始起步，北京市成立了官厅水库保护办公室，河北省成立了三废处理办公室，共同研究处理位于官厅水库畔，属于河北省的沙城农药厂污染官厅水库问题，导致中国颁布法律正式规定在全国范围内禁止生产和使用DDT。 1973年成立国家建委下设的环境保护办公室，后来改为由国务院直属的部级国家环境保护总局。在2008年“两会”后，环保总局升格为“环保部”。并对全国的环境保护实施统一的监督管理。 各省（市、区）也相继成立了环境保护局（厅），并设立环保举报热线12369和网上12369中心，接受群众举报环境污染事件。 政府的环境保护部门主要职责是执行各级议会（人民代表大会）制定的控制污染物排放政策，鼓励开发污染物排放控制技术以控制污染，保护和改善环境。环保，在我们的生活中极为重要，我们要尽我们自己的所能，保护环境。 一、土壤遭破坏。 据参考消息报道，110个国家可耕地的肥沃程度在降低。在非洲、亚洲和拉丁美洲，由 于森林植被的消失、耕地的过分开发和牧场的过度放牧，土壤剥蚀情况十分严重。裸露的土地变得脆弱了，无法长期抵御风雨的剥蚀。在有些地方，土壤的年流失量可达每公顷100吨。化肥和农药过多使用，与空气污染有关的有毒尘埃降落，泥浆到处喷洒，危险废料到处抛弃，所有这些都在对土地构成一般来说是不可逆转的污染。 土壤是指陆地表面具有肥力、能够生长植物的疏松表层，其厚度一般在2m左右。土壤不但为植物生长提供机械支撑能力，并能为植物生长发育提供所需要的水、肥、气、热等肥力要素。近年来，由于人口急剧增长，工业迅猛发展，固体废物不断向土壤表面堆放和倾倒，有害废水不断向土壤中渗透，大气中的有害气体及飘尘也不断随雨水降落在土壤中，导致了土壤污染。凡是妨碍土壤正常功能，降低作物产量和质量，还通过粮食、蔬菜、水果等间接影响人体健康的物质，都叫做土壤污染物。 二、气候变化和能源浪费温室效应严重威胁着全人类。

谈谈英国文化与美国文化的异同

谈谈英国文化与美国文化的异同。 一、英美语言差异：尽管英美两个国家都是讲英语的，但是美国英语和英国英语是不相同的。英国人与美国人虽然说的都叫英语，但这两种英语的差异还是很大的，学英语的人都知道，英语中有英式发音和美式发音两种。英国人的英语，相对而言，发音比较清楚，连读的部分较少，一般听起来相对比较字正腔圆；而美国人说英语，则秉持这能省则省，能连就连的原则，因此，对于把英语作为第二语言的人来说，听英国人的发音相比较下会舒服得多，而如果要习惯美音，恐怕只有在美国生活过的人才真正做到了。另外，两国在字词上的用法也有很多的不同。 二、英美生活习俗差异：英国人和美国人在自己日常生活习俗上也有区别。从服饰上看，英国2人非常讲究衣着，讲究绅士风度，西装革履，皮鞋锃亮。美国人则比较随便，想穿什么就是什么，以自己舒适为主，不会去介意别人的评价，别人也不会去评价。有的英国女士接待黄皮肤朋友时，专门涂抹上黄色面霜，以表示对朋友的亲近和尊重。美国人可方便多了，近几年，美国流行大花裤衩，校内校外，老老少少，都少不了它的影子。但这也并不是说，他们到处随意，在一些场合，他们也是西装革履，文质彬彬，很有些“绅士”的派头。但如果一看到没有旁人，这些“绅士”就原形毕露，鞋也脱了，领带也松了，扣子也解了，脚也搭起来了。从饮食上看两国的美食都像英语一样，是一个大杂烩，广泛吸收了世界各地不同文化的影响。众所周知，英国是一个聚集了诸多绅士淑女的地方，而英国的饮食，也处处散发着英国上流社会应有的高贵气质，从选材到烹饪，再到餐桌上的一言一行，英国人无不将细致发挥到了极致。特别在餐桌礼仪上，不能在餐桌上说话，不能有餐具敲击的声音，刀叉的握法……几乎所有我们所了解的法式西餐的规则都被英国人所遵守而同样是吃饭，到了美国人身上，则就显得随意了许多。美国式饮食不讲究精细，追求快捷方便，也不奢华，比较大众化。一日三餐都比较随便。老美的最爱便是所谓的垃圾食品。对于生活节奏极快的老美来说，五分钟就能搞定的汉堡薯条显然要比规矩多多的西式大餐要吸引人的多。至于这种饮食习惯导致的结果，便是老美的街头行走的人中，大腹便便者显然要比标准身材的人多得多。这样的饮食习惯某种程度上也折射了美国人的生活，雷厉风行，不向英国人那般拖沓，那样注重细节。另外美国人除了过和英国人一样的节日外，还有自己的感恩节等。 三、美国人孜孜不倦的追求平等和自由，体现在教育上就是美国的教育体制具有多元性、开放性（向不同层次学习能力和经济条件的人开放）、国际性、灵活性（各种不同性质的学校满足不同目标的人的需要，国家没有统一的教育制度）的特点，使美国教育既能满足不同人群、不同层次的人们的需要，确保教育公平和机会均等，又能满足并充分发挥不同受教育对象的个性特点，使教育充满活力和生机。而英国人的保守与严谨，体现在教育上就是严谨的学风，完善的教育体系。它拥有一套严格的质量监控体制，各大院校的教学质量评估与科研水平评估结果向全世界公布，英国的高等教育会定期受到检查。英国大学的科研水平长期保持了一个很高水平，也是与这个质量监控体制分不开的，许多开创性的研究发明起始于英国，比如第一只克隆羊，就培养于爱丁堡大学。英国教育的质量也体现在对学生的严格考核上，有的专业可以用“残酷”来形容，被淘汰而拿不到学位的也大有人在，英国老师通常不会因为学生只差一点而放学生一马，他们的职业道德和敬业风度有力地保证了教育质量。 两个国家，两种文化，两种截然不同的教育风格，竟都共同代表着世界教育

《寂静的春天》观后感精彩范文五篇分享

《寂静的春天》观后感精彩范文五篇分享 《寂静的春天》是美国科普作家蕾切尔·卡逊创作的科普读物，首次出版于1962年。该书将近代污染对生态的影响透彻地展示在读者面前，给予人类强有力的警示。下面就是小编给大家带来的《寂静的春天》观后感，欢迎大家阅读! 在《寂静的春天》我走进了自然，也认识到自然的重要性。 《寂静的春天》1962年在美国问世时，是一本很有争议的书。它那惊世骇俗的关于 农药危害人类环境的预言，不仅受到与之利害攸关的生产与经济部门的猛烈抨击，而且也强烈震撼了社会广大民众。在60年代以前的报纸或书刊，几乎找不到“环境保护”这个词。 回想一下长期流行于全世界的口号——“向大自然宣战”、“征服大自然”，在这儿，大 自然仅仅是人们征服与控制的对象，而非保护并与之和谐相处的对象。我们只是一味的向 大自然索取，却从未感恩过大自然所给予我们的一切美好生活。 《寂静的春天》中第一章写明天的预言，当时我就被这个预言给震惊了。试想如果我们自己生活在那样的地方，该是一件怎样的可怕事情啊!是什么使我们的美好世界变的那 样恐怖?“不是魔法，也不是敌人的活动使这个受损害的世界的生命无法复生，而是人们自 己使自己受害。” 书中这句话给我的震撼非常大，原来一切都是我们自己用双手造成的!我们该如何的 摆脱这样的景象，我们要为次付出什么样的代价，当汽车尾气刺激我们的肺，当紫外线伤及我们的皮肤，当森林与绿地被沙漠覆盖，当象征古代文明的雕塑被酸雨腐蚀…我们唯一 的母亲，我们生命的唯一家园，已经被我们人类破坏殆尽。一切的一切都让我陷入沉思中…… 如今我们都意识到自然对我们的重要性，开始感恩自然所赋予我们的一切，开始保 护我们的环境，保护我们的自然为我们的自然做一些力所能及的好事，爱护我们的自然了，比如，我们建起了水力、风力发电站，开始保护野生动物，保护森林，保护水源，节约用水，提倡节能减排，开始绿化、美化我们的自然了。 我感恩自然，它总在谦让我们、原谅我们、理解我们，虽然我们对它是那样的不负责任，看起来它还是那般祥和，而不是目露凶光。 我们往往追求一种意境，完美的人生的信仰，却不知道全部都是自然所赐，它明明的给予了我们如此浩瀚的神奇的文化，为何还要去破坏与它的友谊，是它宽广的胸怀包容了我们，我们又吸取了多少其中的精华，可是人们出其不意，它竟会带着一颗宽容的心来对 待我们。

蕾切尔·卡逊《寂静的春天》读书报告

蕾切尔·卡逊《寂静的春天》读书报告“…… 即使在冬天，道路两旁也是美丽的地方，那儿有无数小鸟飞来，在出露于雪层之上的浆果和干草的穗头上啄食。郊外事实上正以其鸟类的丰富多彩而驰名，当迁徙的候鸟在整个春天和秋天蜂涌而至的时候，人们都长途跋涉地来这里观看它们。另有些人来小溪边捕鱼，这些洁净又清凉的小溪从山中流出，形成了绿荫掩映的生活着鳟鱼的池塘。野外一直是这个样子，直到许多年前的有一天，第一批居民来到这儿建房舍、挖井筑仓，情况才发生了变化。 从那时起，一个奇怪的阴影遮盖了这个地区，一切都开始变化。一些不祥的预兆降临到村落里：神秘莫测的疾病袭击了成群的小鸡；牛羊病倒和死亡。到处是死神的幽灵。农夫们述说着他们家庭的多病。城里的医生也愈来愈为他们病人中出现的新病感到困惑莫解。不仅在成人中，而且在孩子中出现了一些突然的、不可解释的死亡现象，这些孩子在玩耍时突然倒下了，并在几小时内死去。 一种奇怪的寂静笼罩了这个地方。 ……” 《寂静的春天》开篇就虚设这样一个在美国和世界其他地方都可以容易地找到上千个这种翻版的城镇，对齐的一景一物作细致的描写，以此来带领读者进入这本书的主题，同时也让读者如身临其境般感受到这种环境变化的迫切感。1962年9月27日，美国哈顿·米夫林出版公司正式出版《寂静的春天》，这本书迅速引起轰动，同时也产生巨大的争议。该书在扉页引用了美国散文家E·B·怀特的一段话，这段话概括了该书的核心哲学思想：“我对人类感到悲观，因为它对于自己的利益太过精明。我们对待自然的办法是打击并使之屈服。如果我们不是这样的多疑和专横，如果我们能调整好与这颗行星的关系，并深怀感激之心对待它，我们本可有更好的存活机会。”

为什么美国人崇拜英国文化

英国人骂美国人没文化 说到欧洲人很不屑美国人，这种情绪是肯定的，我和欧洲同学、朋友打交道我也能感觉到，但原因是很复杂的，拿我所在的意大利来说，我觉得至少有以下几点吧：1,欧洲是很讲究社会阶级的，这个源于比较根深蒂固的贵族观念，他们对于生活上的一些要求、对事情的态度都比较严格，比如我认识的出身比较好家庭社会地位比较高的女孩们，大多都有十分严格的饮食要求，但在意大利公立大学留学的美国学生(大多不是很富有，富有的在私立)，很多身材都不好，很多是胖子，在欧洲学生当中真的会很受孤立。因为欧洲人对于贵族意识的追求多在于一种精神，比如你是否注重个人的形象，你的身材是否健康，这些反映你是否足够重视和尊重你自己。美国人有时真的很随便(经济条件一般家庭，但是大家都知道美国其实最多的就是中产家庭啊！就是不愁吃穿但是也不是富贵血统那种)，因为人家社会风气就是很轻松好嘛，美国普遍倡导的价值观是人人平等好嘛，所以美国佬要更直接，与他们接触更轻松。但、是，欧洲人并不喜欢这种“糙”啊，你去欧洲人家里做客，你是需要提前问这个聚餐是正式还是非正式，正式的话即使是家里即使只有四五个人也要礼服出席啊，如果你不问就是标准美式T恤+仔裤，你不被鄙视谁被鄙视？ 不要说欧洲很多女孩穿着都很随便啊，尤其校园你当然可以很随意，可是你的穿着打扮已经决定了你的圈子，我曾经和一个穿着较糙的本地女孩聊天，她自己都说了没什么朋友，像她这样光顾学习又不愿只跟书呆子做朋友的人，那些时髦精致的盆友也不愿和她打成一片，所以她就是形单影只啊。 2，美国人有点点优越感，欧洲人就更烦，也不排除有嫉妒的小心眼。两次战争后美国成了超级大国，但以前美洲大陆干嘛的？流放的人啊，犯罪的人啊，在自己土地上混不下去的人啊才到美洲去，美国的成长期短，没有历史，欧洲呢？欧洲本应该腰杆很硬，偏偏事物的发展永远都有胜极必衰，欧洲的经济危机我们都心知肚明，所以嫉妒里有看不起看不起里有点嫉妒的心理很正常吧。况且因为美国这种“新兴贵族”的崛起，毕竟感觉教养是不比欧洲传统贵族要求，比如意大利人有多爱聊天啊众所周知！但是！公车上，饭馆里，如果你看到一群外国人语调超高超亢奋，那他们一定是用英语的，因为他们一定是美国人！家里教养好的欧洲人绝、对说话声音不会大、音调不

(英美社会文化对比作业)英国和美国医疗体系的对比1

A Comparative Study on Health Care Mode Between British and American (By Class1 苏华虹20102401160) Instruction: As we all know, in recent years, China government has made great effort in our country’s healthy care system reform, with a tortuous development process. To prevent from more mistakes, we China also try to learn from other health care system mode and the experience when taking the system into practice of some developed countries such as the UK and the USA. Therefore it is meaningful to make a comparation between these two countries. In this passage, we will talk about the characteristics of the US and UK’s medical system and the mode of operation; the expense of the health care; the problems of these two system, at the end of it; we will talk about what we can learn from these two system to build a better healthy care system. Key words: Medical healthy care mode, government-leading, market, comparison, revelation. Body Comparing the two health care modes UK and U.S., it is obvious there are both similarities and differences between them. The similarities include: 1.The two modes hold the same goal of providing medical service to the nations 2.Each mode is in accordance with the value, spirit and will of the nations. (The American advocate for freedom and they don’t like to led by the government while the British are taken for granted that every citizen has right to enjoy medical services provided by the government) 3. Both the two mode are not perfect. Problems come along when taking the mode into practicing and both British and the American government is trying to reform the mode to get a better one. The differences are also obvious: 1.The British mode is leading by government, while the American mode is more based on the market in accordance with the principles of competition. 2. Most of the British

寂静的春天 蕾切尔

寂静的春天蕾切尔·卡森 是谁有权利作出决定，认为一个无昆虫的世界是至高无上的，甚至尽管这样一个世界由于飞鸟耷拉的翅膀而变得黯然无光？这个决定是一个被暂时委以权利的独裁主义者的决定：他是在对于千百万人的忽略中做出这一决定的，对这千百万人来说，大自然的美丽和秩序仍然还具有一种意义，这种意义是深刻的和必不可少的。 在我们的世界上，致癌的化学因素已经通过两种途径建立了自己的掩体放线：第一，具有讽刺意味的是，由于人们追求更好的、更轻松的生活方式；第二，因为制造和贩卖这样的化学物质已经变成我们的经济和生活方式中一个可接受的部分。 我们现在正使化学物质充满我们的环境，这些化学物质有能力直接打击染色体，并以精确的方式影响染色体，造成上述情况。为了得到一个不生芽的土豆或一个没有蚊子的院落，难道我们付出这样的代价不是过高了么？ 你若有心去翻阅上世纪60年代以前的报纸或书刊，你将会发现几乎找不到“环境保护”这个词。这就是说，环境保护在那时并不是一个存在于社会意识和科学讨论中的概念。确实，回想一下长期流行于全世界的口号——“向大自然宣战”、“征服大自然”，在这儿，大自然仅仅是人们征服与控制的对象，而非保护并与之和谐相处的对象。人类的这种意识大概起源于洪荒的原始年月，一直持续到20世纪。没有人怀疑它的正确性，因为人类文明的许多进展是基于此意识而获得的，人类当前的许多经济与社会发展计划也是基于此意识而制定的。蕾切尔·卡逊（Rachel Carson）第一次对这一人类意识的绝对正确性提出了质疑。这位瘦弱、身患癌症的女学者，她是否知道她是在向人类的基本意识和几千年的社会传统挑战？《寂静的春天》出版两年之后，她心力交瘁，与世长辞。作为一

英国与美国的文化差异

英国与美国的文化差异 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT

英国与美国的文化差异 英美文化的差异表现在很多方面： 一、英美语言差异 尽管英美两个国家都是讲英语的，但是美国英语和英国英语是不相同的。英国人与美国人虽然说的都叫英语，但这两种英语的差异还是很大的，学英语的人都知道，英语中有英式发音和美式发音两种。英国人的英语，相对而言，发音比较清楚，连读的部分较少，一般听起来相对比较字正腔圆;而美国人说英语，则秉持这能省则省，能连就连的原则，因此，对于把英语作为第二语言的人来说，听英国人的发音相比较下会舒服得多，而如果要习惯美音，恐怕只有在美国生活过的人才真正做到了。另外，两国在字词上的用法也 有很多的不同 二、英美生活习俗差异 英国人和美国人在自己日常生活习俗上也有区别。 从服饰上看，英国2人非常讲究衣着，讲究绅士风度，西装革履，皮鞋锃亮。美国人则比较随便，想穿什么就是什么，以自己舒适为主，不会去介意别人的评价，别人也不会去评价。有的英国女士接待黄皮肤朋友时，专门涂抹上黄色面霜，以表示对朋友的亲近和尊重。美国人可方便多了，近几年，美国流行大花裤衩，校内校外，老老少少，都少不了它的影子。但这也并不是说，他们到处随意，在一些场合，他们也是西装革履，文质彬彬，很有些“绅士”的派头。但如果一看到没有旁人，这些“绅士”就原形毕露，鞋也脱了，领带也松了，扣子也解了，脚也搭起来了。 从饮食上看两国的美食都像英语一样，是一个大杂烩，广泛吸收了世界各地不同文化的影响。众所周知，英国是一个聚集了诸多绅士淑女的地方，而英国的饮食，也处处散发着英国上流社会应有的高贵气质，从选材到烹饪，再到餐桌上的一言一行，英国人无不将细致发挥到了极致。特别在餐桌礼仪上，不能在餐桌上说话，不能有餐具敲击的声音，刀叉的握法……几乎所有我们所了解的法式西餐的规则都被英国人所遵守而同样是吃饭，到了美国人身上，则就显得随意了许多。美国式饮食不讲究精细，追求快捷方便，也不奢华，

精美教师个人成长档案模板

所属学校：邵原二中教师姓名：张改利所教学科：生物 填表日期：

每一个孩子都是一笔珍贵的财富，让我们为孩子们的快乐成长而努力工作，用爱心去浇灌，用真情去感化，用智慧去启迪，用人格去熏陶，用理想去塑造这一个充满希望与梦想的生命。学生是千差万别的，让我们用心研究每一个学生的个性特点，发挥其特长，引知识之泉，叩心灵之门，让每一个学生得到全面与个性和谐统一的发展，让我们在教育中，坚持做人与成才并重，智商与情商并重，知识与能力并重，全面培养学生的基本素质，为学生的终身发展负责，为学生的可持续发展负责。

教育理念： 孩子们享受学习的快乐；老师们享受工作的快乐；学校的教育是健康的、是体现教育本质的科学教育；从这里走出的孩子不仅有着优秀的学习成绩，而且一定要具有良好的学习态度、浓厚的学习兴趣和健康的思想品格以及健全的身心素质。 教育方法： 和煦的春风滋润了万物，给课堂注入了活力，带来了勃勃生机。新的课程改革强调教学的一切活动都应以学生的学为主，学生是学习的主体，教师主要是起到帮助、引导、评价等作用。并指出要在课堂中倡导新的学习方式，即自主学习、合作学习、探究学习的方式。行动策略： 每一节课都能让我们的学生感到新鲜，每一分钟都能让学生在快乐，让我们的学生插上想象的翅膀，飞翔于知识的高空，新课程革命放的不仅仅是我们的手脚，还有我们的心情.教师的职责不但要传授知识，还要关注学生的个性的发展，开发学生自身的潜能，培养健全的人格。

年度2015-2016学年度 规划内容 1.不断丰厚自身的文化底蕴，提高自身修养。读中外名著，吸收文学之精华，和高尚的人对话，使自己受到人文精神的滋养，积淀文学底蕴。 2.加强专业书籍的学习，读一些名师的著作，常学常新，丰厚教育理论水平，不断摸索教育规律，使教学更加严谨，科学。阅读以下著作：苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、《怎样培养真正的人》、朱智贤和林崇德的《思维发展心理学》、美国的莫里斯·比格著的《学习的基本理论与教学实践》。 3.研读教育专著《教育新理念》《给教师的一百条新建议》并做好读书笔记，写出读书心得或教育随笔。 个人达标自述 1.认真读好六本书，并作好理论学习笔记。六本书是： (1)《教育新理念》、(2)《给教师的一百条新建议》、(3)《教师专业化的理论与实践》、 (4)《新课程中教师行为的变化》、(5)《教学理论：课堂教学的原理、策略与研究》、(6)《多元智能》。 2.制作个人专题主页。记录整理个人成长的足迹。 3.确立实施自己的小课题研究计划：《培养学生的创新思维》系列。 4.争取外出学习一次，充实自己，开阔自己的思路。 发展总体定位

有趣的对比：英美加澳文化差异

有趣的对比：英国，美国，加拿大和澳洲的文化差异 以英语为官方语言的四个国家，英国，加拿大，澳洲和美国。他们都是西方国家，也是富有的国家，但是它们之间在文化上也有不同，这里特转译了从网上浏览到的文化对比。除了我的注解，都是别人写的，所以希望没有冒犯任何人。 澳洲人：相信要寻觅伙伴。 英国人：相信要寻找属于自己一个俱乐部的人。 美国人：相信要寻找能自立的人。 加拿大人：相信是政府的责任。 澳洲人：出国时不喜欢被认为是英国人。 加拿大人：出国被认为美国人会愤怒。 美国人：出国的话鼓励别人把自己误认为加拿大人。 英国人：出国时认为被误为他人是不可思议的。 加拿大人：可承受刺骨的寒冬并以此为傲。 英国人：可承受难以忍受的又湿又阴郁的冬天，并以此为傲。 美国人：两样都没有，所以无所谓。 澳洲人：不懂什么是狂风暴雨的天气。 美国人：喝很淡的啤酒。 加拿大人：喝强烈的啤酒。 英国人：喝温啤酒。 澳洲人：只要是酒，都喝。 美国人：似乎认为贫穷和失败是道德上有疑点（这在经济危机的今天，不太属实） 加拿大人：似乎认为富有和成功是在道德上有可疑处（加拿大不鼓励致富，很高的税）

英国人：似乎认为富有，贫穷，成功和失败都是靠继承得来的。 澳洲人：喝过几杯啤酒后，这些都不重要。 美国人：花很多时间粘在傻瓜盒子（电视机）前。 加拿大人：不在傻瓜盒子前看那么多电视，只是因为他们没有那么多频道。 英国人：交税，为的是看四个频道。 澳洲人：把自己不看的劣质节目出口到英国，那里每个人都喜欢看。 美国人：持续含糊不清地唠叨橄榄球，棒球和篮球。 英国人：持续含糊不清地唠叨板球，足球和橄榄球戏。 加拿大人：持续唠叨冰球，冰球，还有怎样赢了美国二次棒球。 澳洲：持续唠叨他们每次都能击败Poms.（这个词翻不出来，也许是指英国人） 澳洲人：对啤酒具有极端的爱国主义情操。（不是指啤酒牌子，是指对啤酒的爱好） 美国人：挥舞国旗，唱国歌，沉迷于爱国主义的情操到盲目，看不到其他东西。 加拿大人：唱国歌时不能同意国歌的歌词，不管是用法语还是英语。（加拿大官方语言是英语和法语，对国歌歌词有争论） 英国人：不唱，宁愿让铜管乐队来演奏国歌。 英国人：为他们以前的公民成就骄傲。 美国人：以他们今天的公民成就骄傲。 加拿大：孩子气的叙说那些有成就的美国人曾经是加拿大人。 澳洲人：支吾他们过去的公民曾是被放遂的英国人，但是几杯啤酒下肚，什么都不重要了。

第三章_动物在生物圈中的作用测试题

第三章动物在生物圈中的作用测试题 一、请你选一选 １．下列不能用做药材的是 A．燕窝B．蚯蚓C．蟑螂D．蚂蚁 ２．我国西北黄土高原，数百年前还是森林茂密，山清水秀，后来都变成了荒山秃岭，其主要原因是A．寒流侵袭B．掠夺式开发C．地壳运动D．蝗灾频繁 ３．动物对于一个生态系统来说是很重要的，这是因为 A．动物是食物的唯一来源B．动物能促进生态系统的物质循环 C．动物能固定二氧化碳D．动物能释放氧气 ４．假定一个草原是由鹿和狼组成的相对封闭的生态系统，若把狼杀绝，鹿群的数量将会A．迅速上升B．缓慢上升C．保持相对稳定D．上升后又下降 ５．我们必须保护青蛙，其意义在于 A．青蛙体表有颜色，适于观赏B．青蛙的肉味鲜美，营养价值高 C．青蛙预测天气变化D．青蛙能捕食大量害虫 ６．下列动物中不属于寄生虫的是 A．蛔虫B．蛲虫C．草履虫D．血吸虫 ７．雷达研制所依据的仿生学原理是 A．蜘蛛的结网B．昆虫的复眼视觉C．海豚的大脑活动D．蝙蝠的回声定位 ８．我国正在修建的青藏铁路，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做 ①能减少青藏铁路的建设投资②体现了人类在自然界面前是无能为力的 ③有利于保护生态平衡④有利于保持环境 A．①②B．①③C．②④D．③④ ９．在森林生态系统中，兔和鼠吃草，兔常被狐和鹰捕食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有时也被鹰捕食，这种现象可以说明自然界中的生物是 A．相互制约的B．多种多样的C．不断进化的D．谁也离不开谁 10．科学家利用动物作生物反应器，必须改造动物的 A．脾B．心脏C．肝脏D．遗传基因 11．下列有关利用“生物反应器”进行生产的错误叙述是 A．可以节省费用B．可以减少生产程序C．只能是药品D．可以减少环境污染 12．下列哪种疾病的产生与蚊子有关 A血吸虫病B．痢疾C．蛔虫病D．疟疾 13．下列做法对采访记录的结果会产生不良影响的是 A借助录音机记录B准确、详细地记录C凭自己的认识记录D真实、详细地记录 14．调查时，要使别人愿意回答你的问题，必须做到 ①态度认真、诚恳、谦虚②尊重对方、相信对方 ③善于创造轻松活泼的氛围④与被访人心灵沟通 A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④ 15．生态平衡是指生态系统中各种生物 A数量不改变B比例不改变C数量和所占比例总是相对平衡D数量暂时平衡 二、请你来判断 １．研究和开发生物反应器可以在减少费用的前提下获得含钙量高的牛乳。 ２．许多野生动物现已面临绝种的危险。 ３．生态平衡就是生态系统中各种生物的数量和比例恒定不变。 ４．人类的生存和发展，既受环境的制约，又对环境产生影响。 ５．建立自然保护区和“爱鸟周”等活动都有利于环境保护。 ６．迄今为止，我国在生物反应器的研究方面尚无建树。

英美文化赏识论文-英国和美国的文化比较

英国和美国的文化比较 上了近十多周的“英美文化赏识”我的感触很深，这让我知道了以前从来都不知道的东西，如：教育，政策，习俗……这双方的差异很值得人们去思考，下面就让我简单地说一下英美文化的特点 首先是政治： 英国的实质就是君主立宪制，君主虽然予以保留，代表国家元首，但只在特定时期是在具有一定实权，并且权利不能超越宪法。 而美国是共和制中的总统责任制，总统拥有党政军大权，集政府首脑、国家元首于一身，但是受三权分立制约。 英国有着悠久的议会民主传统，实行君主立宪制，君主为国家元首，目前是伊莉莎白二世。英国的立法机关，也就是议会，目前拥有两个议院。下议院地位较重要，上议院主要是修订法律的机构。行政机关由首相领导，英国现任首相为工党的托尼〃布莱尔。通常，首相是在下议院拥有最多席位的政党领袖。该政党其他主要成员与首相一起组成内阁，即主要的行政机构。从严格意义上讲，英国并非是一个联邦制的国家，但现任政府最近在苏格兰及威尔士成立了地方分权机构，如设在爱丁堡的苏格兰议会及设在卡地夫的威尔士议会。英国还试图成立北爱地方分权政府，但是由于各政党之间存在纷争，以至于被暂时搁臵下来。英格兰和威尔士的立法、司法制度与苏格兰、北爱尔兰大不相同。同样，苏格兰的法律与英格兰的法律也有不少的差异。 美国是联邦制国家，政权组织形式为总统制，实行三权分立与制衡相结合的政治制度和两党制的政党制度。由此而进，美国现代自由主义与保守主义关于大、小政府之争的帷幕正式拉开。美国的国家组织是依据三权分立与联邦制度、二大政治思想而制定，当初在起草宪法时因恐权力过分集中于个人或某一部门将危害人民的自由，因而将立法、司法，行政三种权力分别独立，互相制衡，以避免政府滥权，行政机关是以由人民直接选举的总统为最高行政首长，并以副总统辅之，下设几个行政部门。政府的权力有联邦政府、州政府之分，宪法起草人根据政府必须接近百姓才不致剥夺人民自由的原则，将有关各州自治权保留给州政府，各州政府本身拥有立法、司法、行政诸权限，联邦政府的权力系以一州政府无法单独行使者为限，如课税、财政、国防、外交、货币银行、出入境管理、对外贸易、国民福利、邮政，以及科学艺术的发展援助等。 接着是教育： 英国教育制度素来在学术品质与提供完善照顾方面享有盛名，至今世上无人能出其右。数百年来，在许多院校有许多不断扩充的学习中心来提供英国及外籍学生学习，另有大量新近成立的院校加入传统学校的行列，以确保英国学制不只赶得上日益繁复，日趋科学化社会的脚步，也在探求无尽的知识与完美领域不断超越学习的界域。相比之下，英国教育似乎更关心人的实际能力，以及在其解决问题中的创造力。他们给学生身心发展上更大的空间，学生们有足够的时间、精力和机会去接触外部的世界，接触他们赖以生存的环境和与之息息相关的社会。而英国政府则希望英国的每所学校，最终都能够发挥起自己的特色，他们认为需要改变教育体制来使学生个体的潜能得到充分发展，而不能强迫学生来适应教育体制结构。 美国和大多数其它国家教育制度的一个主要不同点，是美国的教育为社会上每一个人而办，不是专为少数人而设。用税款兴办的免费教育，除了设立一般学校的科目如数学、历史、语文外，还有缝纫、打字、无线电与汽车修理等科目。学生可依自己的兴趣、个人未来的计划和才能，从许多科目中自行选修。美国教育的主要目的，在于发展每个孩子的才能，不管它高或低到什么程度，同时给每个孩子灌输公民意识。美国法律规定，任何学龄儿童均应进入学校就读，并提供义务的中小学教育，当然进入私立学校就读的话，便要缴付相当昂贵的

《寂静的春天》读书笔记

《寂静的春天》读书笔记 作者简介 蕾切尔·卡逊（1907—1964年），美国海洋生物学家、科普作家，从小爱好文学，热爱大自然，1929年毕业于宾夕法尼亚女子学院，1932年以优异成绩获得约翰·霍布金斯大学动物学硕士学位，曾在马里兰大学教授动物学，1936年受聘至美国渔业管理局工作，后成为世界环境保护运动的开创者。她所作的《寂静的春天》一书被认为是环境保护主义的奠基石，另著有《在海风下》《环绕我们的海洋》《海的边缘》等。 创作背景 20世纪50年代正值二战之后东西方对峙的“冷战”时期，美国的企业界为了经济开发而大量砍伐森林，破坏自然，“三废”污染严重。特别是为了增加粮食生产和木材出口，美国农业部放任财大气粗的化学工业界开发DDT等剧毒杀虫剂并不顾后果地执行大规模空中喷洒计划。导致鸟类、鱼类和益虫大量死亡，而害虫却因产生抗体而日益狷獗。化学毒性通过食物链进入人体，诱发癌症和胎儿畸形等疾病。当自然、生物甚至人类受到伤害时，责任感和科学家的良知使卡逊不能沉默。在身患绝症，靠放疗维持生命，几乎濒临瘫痪和失明的情况下，她只身面对企业界和政府官僚科研机构权威们的强大压力，对只顾商业利益不顾人类安危的工业集团和曾获得过诺贝尔奖金的化学药品DDT提出了挑战：她专门研究危害不次于辐射性的“死神的特效药”（剧毒农药），开始了她称之为“讨伐”恶势力的行动。经过4年顽强刻苦的调查研究，写出了《寂静的春天》，该书于1962年出版。 该书定名为《寂静的春天》得益于该书的编辑保罗·布鲁克斯。在阅读书稿过程中，当他读到鸟儿寂静无声令人心碎的情节时，便想到了这个题名。 中国所处年代 50年代为建国初期百废俱兴，刚刚立国的新中国开始了全面的经济建设，

英 国 英 语 和 美 国 英 语 在 词 汇 上 的 差 异

英国英语和美国英语在词汇上的差异英国英语和美国英语在词汇上的差异 美国英语是在英国对北美进行殖民开拓的过程中逐渐形成的一种区域性的英语变体 , 英国英语和美国英语在词汇上的差异主要有以下 的方面： 1． 1 同一事物使用不同的单词来表示 英国英语和美国英语所使用的词汇的意义大多数是一致的，但也有一些词汇在词义存在着较大的区别。例如，同一种事物在英国英语和美国英语中就用不同的单词来表示。下表所列举的词就是较典型的例 子。 1． 2 同一单词在英国英语和美国英语中表示不同的意义 同一单词在英国英语和美国英语中表示不同的意义，这方面的词 汇也有较多。例如 1． 3 同一单词在拼写上有所不同 许多单词的拼写在英国英语和美国英语中表现有较大的差异。如后缀为－ our 的英国英语词汇，在美国英语中却变成了以－ or 为后缀；英国英语中以－ ise 结尾的词，在美国英语中变成了－ ize 结尾。英国英语的词尾为－ logue 的，在美国英语中却简化成了－ log. 英国英语的－ re 词尾，在 美国英语中则变成了－ er 词尾。通过对这些单词拼写的对比发现，美国英 语的拼写比英国英语显得较为简单。例如 1． 4 一些介词的使用在英国英语和美国英语中有所不同介词的用法很多，变化较大，较为灵活，与名词、代词等搭配使用时产生多种不同的意义。在英国英语和美国英语中，同一名词往往用不 同的介词搭配来表示相同的意义。

1． 5 某些动词的过去式和过去分词在英国英语和美国英语中有所 不同 英国英语中的某些不规则动词在美国英语中常常用作规则动 词。如下表所示： 1． 6 一些词在英国英语和美国英语中的用法不同 在英国英语中，人们常常将 need, dare, used to等用作情态动词，把 have/has当作助动词使用，而美国英语却把它们当作实 义动词来使用。例 如 1． 7 一些单词在英国英语和美国英语中都找不到相应的词在英国英语和美国英语各自都有一些独有的单词，这些词在对方的词汇中找不到相应的词。例如，美国英语中的 everglade （美国佛罗里达洲南部的大沼泽地）， caribou （北美的驯鹿）， bayou （北美南部的牛轭湖；长湖）， gopher （美国南部穴居的可以食用的一种鹿）， sagebrush （北美的灌木丛）等在英国英语中就没有相应的单词。而英国英语中的 wicket （英国板球运动的三大柱门）， bowler （英国的投球手）等在美国英语中也找不到对应的单词。由此可见，这些词所表示的意义往往是在英国和美国所特 有的事物。 2 英国英语和美国英语在词汇上存在差异的原因 综上所述，美国英语和英国英语在词汇方面存在很大的差异。为什么呢？世界上的事物都在不断的变化和发展，语言也不例外。美国英语与英国英语在不同的环境中发展，存在差异是自然的规律。美国克拉克（ Clark ）教授曾经说过，语言的发展有两个定律：第一，语言有变化的 趋势；第二，语言在不同的地方，倾向于发生不同的变化。 1607年，英国人在美洲建立了第一个永久的移民区。 1620年，英国清教徒（ Puritan ）乘坐“ 五月花” （ Mayflower ）船，到达现在的马萨诸塞州的普利茅斯建立了另一个殖民地。这

第三章_动物在生物圈中的作用测试题

按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册放播 第三章动物在生物圈中的作用测试题 一、请你选一选 １．下列不能用做药材的是 A．燕窝B．蚯蚓C．蟑螂D．蚂蚁 ２．我国西北黄土高原，数百年前还是森林茂密，山清水秀，后来都变成了荒山秃岭，其主要原因是A．寒流侵袭B．掠夺式开发C．地壳运动D．蝗灾频繁 ３．动物对于一个生态系统来说是很重要的，这是因为 A．动物是食物的唯一来源B．动物能促进生态系统的物质循环 C．动物能固定二氧化碳D．动物能释放氧气 ４．假定一个草原是由鹿和狼组成的相对封闭的生态系统，若把狼杀绝，鹿群的数量将会A．迅速上升B．缓慢上升C．保持相对稳定D．上升后又下降 ５．我们必须保护青蛙，其意义在于 A．青蛙体表有颜色，适于观赏B．青蛙的肉味鲜美，营养价值高 C．青蛙预测天气变化D．青蛙能捕食大量害虫 ６．下列动物中不属于寄生虫的是 A．蛔虫B．蛲虫C．草履虫D．血吸虫 ７．雷达研制所依据的仿生学原理是 A．蜘蛛的结网B．昆虫的复眼视觉C．海豚的大脑活动D．蝙蝠的回声定位 ８．我国正在修建的青藏铁路，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做 ①能减少青藏铁路的建设投资②体现了人类在自然界面前是无能为力的 ③有利于保护生态平衡④有利于保持环境 A．①②B．①③C．②④D．③④ ９．在森林生态系统中，兔和鼠吃草，兔常被狐和鹰捕食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有时也被鹰捕食，这种现象可以说明自然界中的生物是 A．相互制约的B．多种多样的C．不断进化的D．谁也离不开谁 10．科学家利用动物作生物反应器，必须改造动物的 A．脾B．心脏C．肝脏D．遗传基因 11．下列有关利用“生物反应器”进行生产的错误叙述是 A．可以节省费用B．可以减少生产程序C．只能是药品D．可以减少环境污染 12．下列哪种疾病的产生与蚊子有关 A血吸虫病B．痢疾C．蛔虫病D．疟疾 13．下列做法对采访记录的结果会产生不良影响的是 A借助录音机记录B准确、详细地记录C凭自己的认识记录D真实、详细地记录 14．调查时，要使别人愿意回答你的问题，必须做到 ①态度认真、诚恳、谦虚②尊重对方、相信对方 ③善于创造轻松活泼的氛围④与被访人心灵沟通 A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④ 15．生态平衡是指生态系统中各种生物 A数量不改变B比例不改变C数量和所占比例总是相对平衡D数量暂时平衡