《我读书-我成长-我快乐》朗诵稿
《我读书，我成长，我快乐》
女1：从甲骨文的首次出现开始。
女2：到竹简、丝帛，纸张的发明。
女3：书，经历了岁月的洗礼，见证了历史的演变。
女4：岁月的苍桑融在书中，时代的变迁刻在字里。
四人合：书，是什么？
合:它是人类精神的粮食，是人类进步的阶梯。
四人合：书，是什么？
合:它是黄河母亲，哺育着千千万万个孩子
四人合：书，是什么？
合:它是人类脑袋的钥匙，开启着智慧之门。
四人合：书，是什么？
合:它是湛蓝的天空，让我们这些小鸟自由飞翔。
女1：书，是什么？
合:它是神秘的世界，等待我们去发现，去探索。书开拓了我们的视野，涤荡着我们的心灵，书让我们启迪心智，品味人生。女2：没有一艘船能像一本书，让我们驶向理想的彼岸。
女3：也没有一匹骏马,能像一页跳跃着的诗那样——把人带往远方。女4：这条路最穷的人也能走，不必为通行税伤神
合:这是何等节俭的车——
承载着人的灵魂。
女1：《海底两万里》让我游览了世界的奇观，
女2：《昆虫记》让我领略了大自然的神奇； :
女3：埃及的金字塔、罗马的竞技场，巴黎的圣母院、曾经的圆明圆。这些世界的奇迹，印在我们的头脑里。
女4：是书让我们懂得了这一切，是阅读让我们在广阔的天地间遨游。女1：读书的感觉真美妙, 我如同感受到李白的孤独与豁达，人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。（豪迈的）
女2：读书的感觉真美妙，我如同追随李清照一同置身西楼，体味那人生的凄苦。寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。这次第，
怎一个愁字了得？（凄婉的感觉）
女3：读书的感觉真美妙，我好像看到陶渊明荷锄而归，且行且吟：采菊东篱下，悠然见南山。（有节奏感）
女4：读书的感觉真美妙，我可以在古今中外之间任意遨游。
邀游在书的海洋，
穿越知识的世界，
悠游人生的趣味，
撷取生命的点滴。
女1：书是人性的净化器，读书涤荡了我们的心灵，
在我自满时，它给我忠告；
在我受挫时，它给我信心和鼓励。
女2：书中的知识是力量，可以武装人、充实人、丰富人、提高人。女3：读书能陶冶我们的情操，净化我们的灵魂，让我们有爱心，懂
得感恩。如唐代诗人孟郊《游子吟》歌颂了母爱的伟大与无
私，表达了诗人对母爱的感激以及对母亲深深的爱与尊敬。女4：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
合:书可以搭起人与人之间交流的桥梁。
书可以拉近了人与人之间心灵的距离。
书是我们生活中的重要伴侣，它使我们的童年不再孤单，寂寞。
女1：在我孤独时，它像朋友，逗我开心，
女2: 在我悲伤时，它像严父，给我力量；
女3：在我徘徊时，它像慈母，鼓励我前进；
女4:在我无助时，它像老师，帮我战胜困难
合：这就是读书带给我们的幸福，这就是读书带给我们的快乐！
因为我们读书，所以我们快乐！
只有亲近书本，喜爱读书，
学会读书，博览群书，才能学有所成。
让我们共同高呼我们的读书口号：我读书，我成长，我快乐！
毕业典礼朗诵稿
毕业典礼朗诵稿 还记得四年前的那个夏日， 岁月的情丝悱恻而缠绵， 朝晖云霞、白墙绿树， 金光一闪，满眼尽是一幅青春的锦卷。 那时候， 什么都没有发生，什么都没有征兆，你我各自从灰蒙拥挤的人群中相遇，并彼此投以羞怯的微笑。 没有预约，就这样聚首、照面，在这里:河西学院 我们扪心握拳，庄严宣誓: “明德尚美，求真笃行” 当年的我们， 一道涉足茫茫书海的浩瀚; 共同体会文学殿堂的神圣。 去日何多, 回首叙旧，细细数来，整整四载风华多少痴心迷醉的日夜 多少卧薪尝胆的朝夕 多少胜利失落的激动 多少唯我独清的感慨 第 1 页共 5 页 人生能有多少四年, 大学的经历是何等地难忘 韶光易逝，岁月峥嵘，
今日一别，此去经年 或许你还在怀想校园长廊的优雅安宁; 或许你还在追忆绿茵操场的空旷幽静; 也或许你还陶醉在五十年校庆的盛大和恢弘，而今日，当百草园的夕阳一抹，校园的角落还未道尽我们地老天荒的传说面对着四年来风雨相伴的尊师挚友，彼此又不得不道一声:惜别～ 惜别， 惜别三教四围夹道的芍药花 ——那春风拂面时曾花开如锦幛; 惜别四教蜿蜒小道旁的方亭 ——那白雪降临时一度素裹银装。惜别，我的大学， 她如诗，如画，如梦， ——那是一首颂扬青春的活力之诗; ——一幅描绘蓝图的秀丽之画; ——一场开创明天的理想之梦。 第 2 页共 5 页 眼下， 我们的心底是依恋,难忘,不舍, 还是豪情满怀，踌躇满志, 人生， 缘分有定，聚散无常， 不管是曾经、现在、或是将来， 我们都会经历聚首、离散， 但是，让我告诉你: 年轻的朋友，别离的心酸可不是青年的专属，在我们的身边，许许多多的人都有这样的处境，其中包括我们的师长……
金色的摇篮美好的起点毕业晚会主持词
金色的摇篮美好的起点毕业晚会主持词 前言： 尊敬的各位家长，各位老师，亲爱的小朋友们，大家晚上好！每个人都有自己的梦想，梦想是纯真的，是美好的。它载着我们飞向五彩斑斓的世界，带给我们无限美好的回忆。幼儿园就像是孩子们的摇篮，摇着每个孩子快乐的梦想。让我们带上老师的祝福，爸爸妈妈的希望，走向美好的起点。2004届大班毕业典礼现在开始。 一、毕业诗朗诵 请全体小朋友起立，向后转。请欣赏诗朗诵——毕业诗。 二、代表人员发言： 1、幼儿园就像金色的摇篮，园长、老师就是守护在摇篮边的妈妈。摇篮里的孩子长大了，要离开妈妈，妈妈心理有多么不舍，有多少话要叮咛你们。下面请郭园长为我们讲话，大家热烈欢迎。 2、小朋友是祖国的幼苗，老师是辛勤培育幼苗的园丁。当幼苗茁壮成长的时候，园丁心里是多么欣慰和自豪。下面有请大（二）班汪老师为我们讲话。 3、爸爸妈妈是小朋友的启蒙老师，为孩子们的健康成长，他们付出了多少心血！在你们即将扬帆远航，奔向新起点的今天，爸爸妈妈也有许多话想对你们说，我们一起欢迎大一班蔡斯杰小朋友的妈妈为我们讲话。 4、小朋友在幼儿园里度过了最快乐、美好的童年时光。在即将迈出幼儿园的校门，去实现心中理想的时刻，也一定
有许多话想说吧！下面请大二班方正道代表全体小朋友来说几句话。 三、颁发毕业证书： 毕业证书意味着幼儿园生活的的结束，小学生活的开始。将来，无论你们走到哪里，当你们看到毕业证书，就一定会想起幼儿园，想起亲爱的老师，可爱的小伙伴们。下面请园长为我们小朋友颁发毕业证书以及纪念品。 四、联欢会： 三年来，你们成长凝聚着老师的心血。幼儿园的学习生活让小朋友们学会了许多本领。今天你们毕业了，幼儿园为你们准备了展示才华的小舞台，让我们尽情地唱吧跳吧！愿你们度过一个愉快的夜晚。 1、节奏乐——《解放军进行曲》 下面请欣赏由大（二）班小朋友带来的节奏乐——解放军进行曲。 2、舞蹈：数数歌 3、英语律动——帮助我们的人 下面请欣赏由英语班小朋友带来的英语律动——帮助我们的人。 4、家园互动游戏 现在，我们要开始今天的第一轮游戏环节。我先介绍一下游戏规则：鼓声响起的时候请吴老师和朱老师传出你们手中的幸运球，家长们请按横排的顺序传球，当音乐停止的时候，球落在哪位家长手中，这组家庭就是我们今天的幸运家
大学毕业晚会-毕业朗诵稿
致毕业生 S再看一眼， 我竟不忍再看一眼，这湖畔绯红温热的晚霞会不会月亮初上，列车就要悄悄启程 会不会明日天亮，同窗已在海角天涯 T再看一眼， 我也不忍再看一眼，这校园明艳绚烂的六月会不会繁花落尽，离歌也要随风飘散 会不会下季花开，师生已成昨日情怀 S不忍再看一眼，我颔首低眉 你竟从逝去的日子里款款走来 你挥手你呐喊 你热情拥抱着满园的夏花 T不忍再看一眼，我伏案思量 你慷慨澎湃的宣言却在我脑中回荡 你坚定你自信 你风华正茂令我动容
S思忆难收，往事又沉浮 年华似水，点点滴滴，怎能忘怀 光影斑驳中，是你我策马扬鞭而来 我们一同经历，一起前行 S青青校园我们翻山越岭在此相会 不能忘怀它六曲阑干倚碧树，展尽黄金缕 T不能忘怀它湖光秋月两相和，碧水连天阔 S不能忘怀它春雷震震冬雨雪，风情百般俏 T不能忘怀它丝竹声声传雅韵，谈笑有鸿儒 合: 噢不能忘怀的是这美丽理工！ S大而学之，我们携手叩开一扇语言与文化的大门 不能忘怀，我们曾一起争分夺秒地苦练语音语调 T不能忘怀，你们曾如火如荼地准备着过级考试 S不能忘怀，我们曾一起痴迷《魂断蓝桥》《乱世佳人》你与我也曾深情款款地将当中桥段模仿 T不能忘怀，你们捧着厚厚的字典走进教室 那认真的模样也曾将我深深打动 合: 噢，不能忘怀的是我们（你们）求知的热情
S青春如歌，我们携手将生命中最美好的时光吟唱 不能忘怀，在我即将逝去的青春里有你的陪伴 T不能忘怀，你们曾在一个个舞台上载歌载舞将青春演绎那盛放的年华是四季最美的风景 S不能忘怀，我们曾登楼望远，临水而歌，意气风发 那年少轻狂是生命最强烈的喷薄 T不能忘怀，你们也曾经历伤痛，迷惘失措， 那彷徨的路口是生命拔节时最深刻的印记 合: 噢不能忘怀的是我们{你们}淬火般的青春 S人生代代无穷已，江月年年只相似 我们本不是归人，只是过客 悲莫悲兮生别离 哽咽，哽咽，我竟道不出一声珍重 T 我说乐莫乐兮新相知 除旧布新乃生命永恒 月台没有一朵相送的花 就把祝福别在襟上吧 S 愿你有一个灿烂的前程
毕业典礼朗诵稿
九·三班毕业典礼朗诵稿——致母校 南风轻轻吹送，时光总是匆匆。 今天，我们站在这里， 不是为了唱起那缠绵忧伤的离歌， 不是为了书写那迷惘惆怅的诗文， 今天我们站在这里， 站在毕业的门槛上， 一同回首初中三年的温馨时光，一同开启我们心灵的感恩之旅；一起眺望高中三年的美好生活，一起踏上我们崭新的人生路程。 有一种激情，恰同学少年； 有一种情谊，叫心手相牵； 有一种承诺，叫同舟共济； 有一种幸福，叫如饮甘醇。 感谢你，亲爱的同学， 艺术节上，我们用心领略艺术的美感； 运动会上，我们努力铸造班级的荣誉。 我们流过眼泪，却伴随着一路欢笑； 我们踏着荆棘，却闻到万里花香。 九年磨剑，六月试锋。 我们相信， 阳光总在风雨后。 我们坚信 一分耕耘一分收获。
三年的初中生活， 是我们一生最美丽的时光， 是我们一生最珍贵的回忆， 我们绽放最灿烂的笑容。 是谁，把我们领进人类文明的圣殿？ 是谁，将我们前行的希望高高托起？ 是谁，循循善诱，谆谆教诲？ 是谁，默默无闻，孜孜以求？ 是我们的老师，我们可敬的领路人。 您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响； 您不是作家，却使人生的篇章韵味悠长； 您不是雕塑家，却将我们的灵魂精雕细琢； 您不是画家，却为我们描绘最绚丽的图景······ 感谢您，敬爱的老师！ 您一声细心的叮咛，让我如沐春风； 您一个善意的眼神，让我倍感温馨； 您一个温情的微笑，让我勇气倍增； 您一次有力的搀扶，让我奋起前行。 我们将永远铭记您的教诲， 我们将在知识的天空越飞越高！ 母校呵， 我们是您博大的园林里一方执著的绿地； 我们是您温暖的河流中一只摇曳的白帆； 我们是您坚实的躯干上一树烂漫的红叶；
安全知识朗诵稿.docx
安全知识朗诵稿 篇一：也许安全朗诵稿 生命之树 生命是一棵绿色的大树 每一片新叶都弹奏快乐的音符 粗壮的树干支撑季节的天空 岁月的记录成长的脚步 生命是一棵绿色的大树 有时也显得十分脆弱 事故的飓风一旦袭来 就被摧毁走向死亡的归宿 生命是一棵绿色的大树 每一片新叶都弹奏快乐的音符 快快筑起安全的防风林带 让生命尽情享受 春风，阳光和雨露 前两句是写诗人早上醒来后看到的景物，朗诵时要用柔和、舒缓的语调，音量不要过大。“鸟”字的尾音可稍向上扬，表现出诗人见到的是春光明媚，鸟语花香的明朗景象。后两句写诗人想起昨天夜里又刮风又下雨，不知园子里的花被打落了多少。在读“花落知多少”时，要想象出落花满园的景象。可重读“落”字，再逐渐减轻“知多少”三个字的音量，表现出诗人对落花的惋惜心情。 （一）把握作品的内容 准确地把握作品内容，透彻地理解其内在含义，是作品朗诵重要的前提和基础。固然，朗诵中各种艺术手段的运用十分重要，但是，如果离开了准确透彻地把握内容这个前提，那么，艺术技巧成了无源之水，也就无法做到传情，无法让听众动情了。 要准确透彻地把握作品内容，应注意以下几点：
1. 正确、深入的理解 朗诵者要把作品的思想感情准确地表现出来，需要透过字里行间，理解作品的内在含义. 首先要清除障碍，搞清楚文中生字、生词、成语典故、语句等的含义。其次，要把握作品创作的背景、作品的主题和情感的基调，这样才会准确地理解作品。（师生共同朗诵例2《海燕》片段） n狂风吼叫雷声轰响 n一堆堆乌云，象青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活象一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。 n——暴风雨！暴风雨就要来啦！ n 这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊： n——让暴风雨来得更猛烈些吧！ 2．丰富、逼真的想象 在理解感受作品的同时，往往伴随着丰富的想象，这样才能使作品的内容在自己的心中、眼前活动起来，就好象亲眼看到、亲身经历一样。以《囚歌》为例，在对作品进行综合分析的同时，可以设想自己就是叶挺,当时正处在这样的情境中：皖南事变，被国民党逮捕，在狱中饱受折磨，但信仰毫不动摇，满怀对敌人的愤恨和藐视，满怀革命必胜的坚定信念，自豪地写下了“怒斥敌酋”式的《囚歌》。这样通过深入的理解、真挚的感受和丰富的想象，使己动情，从而也使人动性。 例3.朗诵叶挺同志的《囚歌》，要有想象，并注意语调的处理： 想一想： 朗诵诗歌时，想象和语调有关吗？ （二）朗诵的基本表达手段 u语调 语调是指一个句子声音高低升降的变化。不同的句调，表达不同的思想感情，反映说话人对事物的不同态度。句子尾音的抑扬是句调的主要标志，按照句子末尾非轻声音节的抑扬变化，句调可以分为四种类型。
大学毕业晚会朗诵稿
《XX大学，我们不说再见》 1：七月，熟悉的校园又是一片喧嚣热闹。还记得我们曾带着满心的欢喜涉足这 片陌生的风景，解开肩上的背包，从那时起，我与上大，有一段缘。 2：在终点与起点的交替中，那些幸福的记忆是否会勾起你我相似的回忆。 3：一幕幕的场景，就像一张张绚烂的剪贴画，串连成一部即将谢幕的电影，播 放我们的快乐和忧伤，记录我们的青春和过往，见证我们的故事和成长！ 4：在这声夏光年的日子，在这青松翠绿的校园，在这栀子花开的季节，在这注 定离别的瞬间。 5：今天，我把回忆订做成礼物，化作祝福，与你分享。 6：还记得收到录取通知的喜极而泣，还记得，第一次班会时，同学们腼腆的微 笑和拘谨的介绍。 1：能想到，学位帽流苏垂下时的热泪盈眶，能想到，散伙饭中大家浓浓的感伤2：还记得我们总是苛刻的评价着食堂，如今那里的饭菜我们还想再尝尝 3：还记得闲暇时我们最常去的XX广场，如今那里的夜市我们还想再逛逛 4：还记得周末校园里人群总熙熙攘攘，多想再让他牵我的手走过不知绕过多少圈的操场 5：我们总是抱怨着学生公寓，可是，以后不会再收到地址是XXXX快递 6：那些平凡的影像，那些平淡的情感，点点滴滴都显得那样弥足珍贵。 1：一起开黑的兄弟，我多想跟哥们说声，常联系 2：一起双十一剁手的闺蜜，我多想跟姐妹们说一声，别忘记 3：在学术和生活中为我指点迷津的导师，我多想说一声，谢谢您
4：当走到毕业的门口，我多想跟亲爱的TA说一声， 5：未来，我们要在一起。 6：感谢上大的墨香，给予我知识和勇气，温暖的回忆，永远珍藏在记忆的相册里， 1：一个华丽的转身后，希望我们遇到坚强、幸福的自己，希望我们也会拥有破茧成蝶的美丽。 2：因为你是我昔日的岁月如歌 3：因为你是我明天的风景如画 4：XX大学的时光想挽留，一伸手，它却在指间悄然溜走，毕业答辩，散伙席筵， 举手话别，各奔东西……一切不在意料之外，只是走的太过无奈。 5：XX大学的时光，习惯一起走过，总以为明天还有很多，没想过你们不在的生 活。 6：我会用心记住在XX大学的每分每秒，记得那荒唐的，搞笑的，飞扬的，喜悦 的时光。 1：我会用心记住你们每个人的样子，记得那迷茫的、青春的、忧郁的、激动的 面庞。 2：因为那是我生命中最美好的回忆和永恒的怀念。 3：上大我们不想说再见，XX大学，我们不想说再见 4：如今我们将要远离，不绝于耳的快门声怎么也留不住美好的回忆。 6：如今我们将要远离，毕业典礼、离别聚餐怎么也诉说不完我们心中的留恋。1：在这一刻，所有的理想 2：所有的诺言 3：所有的祝福
毕业典礼的诗歌朗诵【精选】
毕业典礼上有着丰富多彩的节目，其中就有我们喜爱的诗歌朗诵。今年的毕业典礼就要到来，你们准备好诗歌朗诵了吗?下面是搜集整理的毕业典礼的诗歌朗诵，欢迎阅读。更多资讯请继续关注毕业典礼栏目。 幼儿园毕业典礼的诗歌朗诵 时光像流水般叮咚而过，转眼三年过去了。 我们已不再是那拖着鼻涕的小不点， 我们也不再是那个系错纽扣、穿反鞋子的小丫头。 从前那个任性爱哭的小娃娃，已经变成爱唱爱跳的小姑娘， 从前那个顽皮爱闹的小淘气，已经变成聪明懂事的男子汉。 如今的我们，快乐、健康、活泼、自信，我们拥有冲破一切困难的勇气;我们有向科学、向世界挑战的信心。 因为我们是新中国的儿童，因为我们是新中国的希望。 可是当我们想起那可爱的幼儿园，当我们想起那亲爱的老师。不知怎么，泪水竟模糊了双眼。也许我将告别那小课桌。 也许我将告别那张用惯了的小橱， 也许娃娃家里的小娃娃要换个爸爸妈妈了， 也许老师那甜美的歌声也不会再在耳边响起。 我们将告别这个童话的殿堂，我们将告别这快乐的城堡， 我们会再去敲响另一个知识宝库的大门，成为一名一年级的小学生 你要问是什么让我们成长，我会用我嘹亮的声音告诉你： 是一位位辛勤的老师用她那慈母般的爱心哺育我们 是一位位可亲的阿姨用她那生死母爱的关怀体贴我们， 感谢您让我站上'我健康我能行'运动会的领奖 ---体验勇敢和运动的快乐
感谢您让我变得落落大方，自信满满;让我用动听 的歌声、优美的舞姿、悠扬的乐器、五彩的蜡笔 --打扮着'青岛我的家'的绚丽舞台 更感谢您让我懂得了爱与被爱 教会我用省下一根棒棒糖的钱 --为地震中受灾的小伙伴送去我的爱 亲爱的老师，亲爱的阿姨，我从心里感谢你 最后，让我们衷心的说一句，老师您辛苦了我们永远爱你 毕业典礼上的诗朗诵《一起走过的日子》 回想起六年前，当我们刚迈入学校的大门时的情景，那时的我们怀着一颗对知识渴望的心走进校园， 当父母把我亲手交给敬爱的班主任时，老师用微笑和亲切的话语来鼓励我， 从1+1到乘法的运算，从认读ABCD到流利的英语会话，从学拼音、汉字到写句、段、章，我获得了知识， 但我更懂得了做人也要向您那样如蜡烛在有限的一生中，散发光和热，给人以光明，给人以温暖。 看着我们一天天懂事了，您的脸上绽放出最欣慰的笑容， 您的心，时刻都在为我们跳动，我们的心，分秒都感受到关爱。 可是，今天，我们就要离开了。收起往日的嬉戏，我们静静地走过校园每一个角落，走过我们生活了六年的地方。 你看，那阳光明媚的教室，多少次聆听我们，书声琅琅; 你看，那沉默无语的黑板，多少次书写我们，点滴进步; 你看，那宽阔平坦的操场，多少次留下我们，笑声飘荡。 忘不了，困惑时，老师那一句句谆谆教诲;忘不了，摔倒时，同学那一双双援助之手
大学毕业晚会朗诵稿
流年似水，念你依然 晚风中，零落了四年的音符，轻轻地，吹起来，悄悄地，串起来，静静地，响起来 六月，悄无声息地来了，那般静谧。静谧里没有歌，没有舞，没有眼泪，没有欢欣，没有青的郁郁，没有绿的葱葱 这个夏天，来的有些匆匆了，这一刻忽然觉得好熟悉，像昨天和今天同时在放映。似乎我们总是慢了一步，还没学习怎么纪念从前，便发觉要懂得拥抱明天，还没来得及相识，就要匆匆别离。 其实，我知道，窗外的知了已经叫了一波又一波，初夏的果实已悄然结满枝头，毕业的钟声也早已轻轻萦绕在校园的每一个角落。只是，六月的无奈，我们都尽量不提及，但每个人都心领神会。有谁能够阻挡时光的脚步，又有谁能够长留年轻的容颜？ 也许，从今天起，再也不会有那样的月夜，迷离的月光，透过天窗，将静谧的清辉倾泻，淡淡地，隐约地照出我们年轻而天真的脸庞也许，从今天起，再也不会有那样的岁月，四个人用同一把钥匙开同一扇门，烈日下酣畅淋漓的投篮，深夜里叽叽喳喳的卧谈，宿舍里激情万丈的DOTA，还有，清晨迟到时手里的包子和豆浆。 也许，从今天起，再也不会有那样一群人，有着一张天真而忧伤的脸，手握阳光眺望着遥远，清澈的眼神像思语湖的一泓清水，天真浪漫的梦想犹如满天的星辰，神秘莫测的心情像哥的传说。 也许，从今天起，我才恍然发现，没有你的岁月里，我那爱笑的
眼睛，流过泪。轻轻的，一天天，一年又一年，十年后我们是否还会再唱起今天的《十年》，是否还会记起今天的你我，是否还能不假思索地唤出你我的名字 依稀记着，那个坐立不安的夏末，我坐上了来福州的火车，长长的列车载着我驿动不安的心。陌生的城市，有一份不知天高地厚的憧憬，有一份让人无奈的冷漠，也有一份朦胧的幸福。那天相遇，你善意的微笑化解了尴尬的陌生，你真诚的话语拉近了心与心的距离。 还记得吗，军训时你说不哭，可是唱到《军中绿花》时，你再也抑制不住眼眶里的泪水，还有，在宿舍阳台叠罗汉、做俯卧撑，甚至拿起拖把、扫帚摆各种pose拍照，还有，那即使涂了好几层防晒霜等了一个冬天都没有白回来的皮肤。 还记得吗，那个在教室睡过头的春天，那个疯狂占座、抢选修课的夏天，那个义卖报纸募捐的秋天，那个为了考试通宵达旦的冬天。那时的我们带着保温杯可以在活动室熬过漫长的冬夜；那时的我们，为了通过四六级考试，无数次要奋发图强，可是从来没有下文。 大四，带着一声叹息我们搬到了老校区。考研，就业，还是那样迷茫，未来，究竟有多远。往后，往后桌上堆了厚厚的考研资料，电脑屏幕满目琳琅的招聘公告，还有早出晚归的实习，拥挤的宿舍也变得空空荡荡。 直到投出的简历如石沉大海，笔试成绩还没公布就已知道结果，
关于生命安全的朗诵稿
关于生命安全的朗诵稿 一只蜉蝣正汲取底最高的氧 测试质污染的指示 以最快的速度检测 以本质的体感知 一切正是安全的 一如的平静 如我正端视荧屏的轨迹 我肆意的游溺着 淌若的呼吸快乐 一时忘乎了所以 沉浸的陶醉 原于生命原始 原于快乐本 雨在不经意间恣然 无形、无态 只感觉空的凝固 倒若恒远坚固 回放片该的片段 竟是这么摇摇坠 生命在于本
防患于精神本质 与一个精神的疯子擦肩时感偶遇 却是隐形命运的潜伏仰天长笑 无关生续 无关平俗 无关形态 瞬间迸发 绪的升华 感的坦露 无疑是个疯子 世皆笑 何以堪 皆是烟云 时间得以平复 生活得以平缓 感得以宁静 以静制动 物以动制宁 蜉以相息 安全是一张网 像脉络像血位
密布罩着我们的生活 安全是一张网 像蜘蛛丝牵绊着我们的衣食住行 编织着我们大学生活的点点滴滴 似身体的一个重要部位 却比缺陷某一部位要厉害得多 安全一张无形的意义重大的网 只有我们拥有他时 我们才能很好地学习很好地生活 只有我们拥有他时 我们才有露出笑容最真的勇气 日行千里为民谋利 保家卫国深谋远虑 安全正是保障这一切得以实现的网帐健康强国富民 深埋泥下几千年的命根 安全是一张网 笼罩着我们生活的每个角落 如空气般给我们生存的力量 生命竟是这般少不了他 安全雏菊开香的守护神 安全玫瑰国度自由的战士 一张人类社会少不了的网
生命之水清幽 安全之渠的溪流 幸福的河源远流长 淌过冬夏春秋 美梦中描绘平安的画轴承载着生命的渴求 趋利避害的期冀 珍爱生命的潮流 父母的追求 寸草心悠悠 生死离别几度愁 悲剧里哭声啾啾 违规操作的盲动 正为事故运筹 形式主义的安全责任鬼门关前的隐忧 安全责任落在了实处悔恨的泪将要少流 觉醒后 生的道路铺就 警惕是不懈的追求 责任夯实安全的渠 生命才不会虚妄横流
在小学毕业典礼上的演讲稿
（篇一） 敬爱的老师、同学们： 大家好！ 光阴似箭，日月如梭。转眼之间，小学六年的学习生活即将过去，既很漫长又很短暂。六年里，与老师朝夕相处的学习生活，一幕幕都在眼前。老师是一位辛勤的园丁，既教书又教育我们。 我感谢所有的老师。是你们，赋予给我们在这六年中最有意义的收获。你们的渊博的知识，把我们带进了知识的海洋；你们的正直的品行，教会了我们学会了珍惜、诚实、尊严和荣誉。您宽大的胸怀，给予了我们无私的关怀和奉献。六年来，有多少的老师放弃了自己的休息时间，为我们解答了许多疑惑；有多少的老师顾不上照顾自己的家人，直到月亮上到了树梢还在备课和改作业。敬爱的所有老师们，您们给了我们一双看世界的眼睛。是你们陪着我们长大，我们将会永远地感激你们！ 再见，亲爱的母校！再见，敬爱的老师！！让我们记住我们在一起的美好时光，携手并进，奋发向上，将来回报我们的老师，回报我们的祖国！ （篇二） 敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！ 光阴似箭日月如梭，不知不觉，我们已经在这学校待了六年，马上我们就要毕业了，我要感谢美丽的母校，给了我知识的琼浆、智慧的力量和做人的道理；感谢敬爱的老师们那淳淳教诲和无私的关爱，您对我们的恩情比山还高，比海还深。 今天的毕业不仅是对昨天的总结，更是对明天的呼唤。 以后我们将要进入中学去学习，还会进入大学深造，会扛枪保卫祖国的边陲，会上山去找矿，会进工厂去做工，会到广漠的原野上去耕耘。我们还会奔向世界各地，去纽约、巴黎、伦敦。但我们无论在什么地方，无论干什么工作，我们永远和这里心连心。老师们，请相信，我们在新的地方一定会保持“六一”班学生的优良传统，去拼搏、去奋斗、去创造，绝不会辜负你们的信任！ 六年级一班的全体同学们，虽然我们毕业了，但你们还要继续在其他地方学习和生活，希望你们今后要努力学习、团结友爱、讲究文明、遵守纪律。 老师的关怀，同学的友谊，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我们的小学生活也即将画上一个圆满的句号。同学们，让我们在毕业之前牢记老师对我们所有学生的殷(yIn)切期望，现在的我们，站在时间的交汇点上，回望过去，远眺未来，毕业是各奔东西甚至天各一方的分别，毕业是执手相握心心相印的经典时刻，毕业是一切都并非结束的郑重开始，毕业是一切都没有飘散的深沉时刻。 同学们，请在我们互相挥手告别的时候带上其他同学最美好的祝福，在这个临别之际，让我们立下誓言：今天，我们以母校为荣；明天，母校将会以我们——祖国的栋梁，为荣!同学们,请别忘记了,小学生活，我们共同走过! 我的演讲到此结束，谢谢大家。 （篇三） 敬爱的老师、亲爱的同学们： 在今天这鸟语花香、微风徐徐的日子里，我们最后一次欢聚在母校的操场，站在她那广阔的胸怀上，欢聚在这鲜艳的五星红旗下。 红旗上的五颗星星比往常明亮了许多，在阳光下闪闪发亮。红旗就像是我们的孩童时代，童年这本书我们读的太仓促，还没有细细品味它的意味深长，就要踏入一个新的环境、新的时代。 从牙牙学语、蹒跚学步到今天的充满智慧，我们在儿童时代留下一串串充满童稚的脚印，当
毕业晚会朗诵稿
毕业晚会朗诵稿 单:当钟声踏响时间的脚步。 单:当烟花点燃青春的炫丽。 单:当流年荡涤昨日的青涩。 合:我们相约一起，共同追忆四年的欢笑和泪水，共同抒发离别的眷 恋和情思，共同展望未来的多彩和幸福。 单:有一种缘分，叫做四年同窗，一生相伴。 单:有一种恩情，叫做暖风春晖，日日铭怀。 单:有一种怀念，叫做告别师院，魂牵梦连。 单:有一种幸福，叫做相约师院，不见不散。 合:啊～我的师院，这篇青春激扬的热土，感谢您，接纳我们桀骜的脚步，承载我们璀璨的青春，成熟我们健全的智思。 (同窗缘分篇) 单:亲爱的同学们，还记得吗, 单:开学那天我们脸上的懵懂和眼中的向往，军训期间我们身上的汗水和脸上的笑容，迎新晚会上我们高亢的歌声和忘我的狂欢合:这是我们的相识，我们共同珍藏。 单:亲爱的同学们，还记得吗, 单:篮球场上，我们曾热血沸腾的投入;自习室里，我们曾挑灯夜读的备考;图书馆中，我们曾聚精会神的读书，林荫道上，我们曾悠闲 自在的漫步。 合:这样温馨的相知，我们共同走过。
单:我们流过泪水，但泪水交出了锦绣年华的满园花香。单:我们踏过荆棘， 但荆棘劈出了海阔天高的万里鹏程～合:亲爱的同学们，四年里，我们从相识，到相知，到相惜，再到相别，那真情无言的每一天，怎能不让我们铭怀。 (师生情谊篇) 单:同学们，有群尊敬的人，这四年来每一节课，他们总比坐在台下的我们更 准时，更投入，无论春夏秋冬，冷暖依旧。单:同学们，有群慈蔼的人，这四年来无论何时何地，他们总能在我们困惑不解，迷茫失措时给我们答疑解惑，指点迷津。合:敬爱的老师们啊～是你们，带我们引领我们走进学术的殿堂，让我们亲身领略科学的神力和知识的魅力，让我们切实感受思维的广度和思想的深度。 单:三尺讲台，一只粉笔，他们用青丝变成华发的岁月筑就不朽师魂。单:桃 李不言，下自成蹊，他们用我们的事业和成就镌刻自己的丰碑。合:敬爱的老师啊!请您珍藏这段真挚的师生情，待到我们俯仰天地之间，指点江山之时，在同您一起共同追忆美好回忆，再让学生报答您的厚重恩情吧～ (歌颂母校篇) 单:一山飞峙黄河边，大道纵横日月宽。 单:钟灵自古贪奇气，造化衡功有八千。 单:麒麟生，凤凰没，天降大任必此间。 单:为报图腾多壮志，志在师院我少年。 合:志在上饶师院我少年。 单:大学四年，我们不断努力，开拓进取，这是我们感悟校风“团结勤奋，求 实创新”的四年。 单:大学四年，也是我们践行校训“学高为师，身正为范”的四年。单:大学 四年更是我们培养起上饶师院精神“别人和我比名校，我和别人比明天”的四年。
关于安全的朗诵诗词
关于安全的朗诵诗词 各种精神全学好，实际执行不可少。 出门戴好安全帽，防止高空东西掉。 高处作业要系绳，牢固耐用才能行。 井坑孔洞要盖板，预防跌倒脚踝崴。 检修装设临时栏，结束工作要还原。 电气设备如着火，切断电源才稳妥。 无票作业侥幸过，早晚不等要惹祸。 两票制度执行严，安全生产又一年。 设备仔细巡视检，问题出现也化险。 粗心大意马大哈，成绩再好也白搭。 运行操作须谨慎，哪开哪关要捋顺。 不可着急心里慌，忙中出错身体伤。 如上所述还很多，不能一一来细说。 多说不如落实处，安全长成参天树。 领导真抓继续管，决不姑息手不软。 取人长处补己短，生产才能最保险。 安全月里说安全，以上皆为肺腑言。 愿与同仁来共勉，齐心协力保生产。 安全要想顶呱呱， 必须先从思想抓。
安全第一要牢记，预防为主贯朝夕。综合治理根抓起，保障平安是主题。简总讲话要记好，安全本身是个宝。既保企业发展快，又促效益创新高。政治生命它主宰，家庭幸福它全包。毛总讲话要记清，认真领会要执行。三对工作细落实，四不放过严勿松。四不伤害常贯讲，四个凡是牢记胸。田总报告细分析，安全管理是第一。分级管理负其责，目标未完要考核。过程监督贯始终，长效机制不可松。孙总报告很明显，
安全发电是重点。 落实责任细管理， 抢发才是硬道理。 机组稳定基础坚， 电量创高必列先。 安全健康要常记，每时每刻要做到。对待老师要尊敬，师生关系要搞好。同学之间如兄妹，手足情深关系好。你我之间有矛盾，一定要向老师告。珍爱生命做好人，做事一定把握好。多愁善感烦恼多，心胸开阔不易老。遵纪守法品德高，待人接物要处好。进出教室要有序，不能追逐和乱跑。课间活动到操场，不在教室把乱捣。课间活动要规范，不要追逐和嬉吵。饮食卫生要注意，路边食品不能要。有事一定要请假，请假手续不能少。老师批准再离校，不能随便往外跑。防火防电不疏忽，初心大意把命撂。违规充电危险大，咱们不要把它做。遇到危险不要慌，侥幸心理不能要。敢于斗争寻机会，巧妙脱身把警报。自己钱物保管好，小心做好防偷盗。
毕业典礼家长发言朗诵稿
毕业典礼家长朗诵稿 二班：曾经看过一期“朗读者”，是一位妈妈送给自己的孩子的，让我不禁掩面沉思，到底我们要把孩子培养成什么样子的人呢？今天我们几位家长想借着孩子们的毕业典礼，献上《愿你慢慢长大》，以此共勉。 一班：孩子，等你长大，如果你想当一个华尔街的银行家，那就去努力吧，但如果你仅仅想当一个面包师，那也不错。 二班：如果你想从政，只要出于恰当的理由，妈妈一定支持，但如果你只想做个动物园饲养员，那也挺好。我所希望的只是，在成长的过程中，你能幸运地找到自己的梦想一一不是每个人都能找到人生的方向感，又恰好拥有与这个梦想相匹配的能力一一也不是每个人都有与其梦想成比例的能力。 三班：是的，我祈祷你能“成功”，但我所理解的成功，是一个人对自己所做的事情有敬畏与热情一一在爸爸看来，一个每天早上起床都觉得上班是个负担的律师，并不比一个骄傲地对顾客说“看，这个发型剪得漂亮吧”的理发师更加成功。 四班：但是，对你的“成就”无所寄望并不等于对你的品格无所寄望。妈妈希望你来到这个世界不是白来一趟，能有愿望和能力领略它波光澈滟的好，并以自己的好来成全它的更好。 二班、四班：妈妈相信人的本质是无穷绽放，一班：三班：爸爸相信人的尊严体现在向着真善美无尽奔跑。一班：所以，我希望你是个有求知欲的人，大到“宇
宙之外是什么”，小到 “我每天拉的耙耙冲下马桶后去了哪里”，都可以引起你的好奇心； 二班：我希望你是个有同情心的人，对他人的痛苦——哪怕是动物的痛苦一 —抱有最大程度的想象力，因而对任何形式的伤害抱有最大程度的戒备心； 三班：我希望你是个有责任感的人，意识到我们所拥有的自由、和平、公正就像我们拥有的房子车子一样，它们既非从天而降，也非一劳永逸，需要我们每个人去努力追求与奋力呵护； 四班：我希望你有勇气，能够在强权、暴力、诱惑、舆论甚至小圈子的温暖面前坚持说出“那个皇帝其实并没有穿什么新衣”； 一班、二班：我希望你敏感，能够捕捉到美与不美之间势不两立的差异； 三班、四班：能够在博物馆和音乐厅之外、生活层峦叠嶂的细节里发现艺术; 一班：作为一个女孩，我还希望你有梦想，你的青春与人生不仅仅为爱情和婚姻所定义。这个清单已经太长了是吗？ 二班：对品格的寄望也是一种苛刻是吗？好吧，与其说妈妈希望你成为那样的人，不如说妈妈希望你能和妈妈相互勉励，帮助对方成为那样的人。 三班：今天，是你们的第一个毕业典礼，爸爸知道，你们幼小的心灵承载了许多的依依不舍， 四班：不舍得老师的微笑与关爱，不舍得小朋友的深厚友谊，更不舍得在实验班的快乐时光。
大学毕业晚会朗诵稿
按：此诗收录在青年诗人靳日波的诗集《世界上有另一个我》，创作于2011年6月，为曲阜师范大学2007级文学院毕业朗诵诗。 我青春的河，淌过你的脚畔 作者：靳日波 1 二〇〇七年九月的一天，注定是你我铭记的日子，因为梦想，因为期盼。 那一年，我们十七八岁的年华，高考，是你我的拐点。 那一月，军歌嘹亮，英姿飒爽，那一身橄榄绿，我至今颇为留恋。 那一天，在宁静的小城，我青春的河，流经你的脚畔。 就这样，文学院，成了我们人生的一个驿站。 再回首，我们有几许欣欢，几许叹惋？ 那时的你，一脸青涩；那时的我，遮不住烂漫。 在法桐的绿荫中，在西联的古韵里，我们有梦的斑斓。 自习室占座，成了我们大学里最早养成的习惯。 点名替人答到，我们组成名不正言不顺的帮帮团。 有时候，你睡觉赖床，最后一分钟冲进了教室，直呼好险好险。 你大清早起床手捧词汇书不知疲倦，只为跨过英语四六级这两道门槛。 期末了，最后一堂课，黑压压一片，不来，谁敢？ 眼看下课却没什么动静，全班同一个声音在呼喊：老师，给我们划划重点。
欢乐呵，欢乐是奖学金打进了建行卡，你大方地请朋友东门吃饭。沉默呵，沉默是社团竞选失败时流下的泪水，你难掩的心酸。 在中学实习的时候，与组员边骑车边争讨，阳光打红了脸。 静坐在马扎上，指导老师的点评，使我萌发从教的心愿。 穿学士服照相的那个下午，阳光明亮但不刺眼。 嘻嘻哈哈过后，活泼开朗的你，为何泪水涟涟？ 四年里，我们见证了彼此的成长和变迁。 在这个夏天，我们完成最美丽的蜕变。 2 鲁迅、莎士比亚、音素、之乎者也、审美意蕴和纳兰。 我曾经为它们头疼，现在听来，那么悦耳那么甜。 现在才知道，有些课是不应该逃的，一点点幽怨。 现在才知道，老师的话很多是说给自己听的，一点点心酸。 一二七、一二九、三一五、三二〇、三二四、五〇九。 这不仅仅是文史楼房门上的数字，还是记忆中的符号，我们的家园。 在这里，我们一起学习专业课，抄笔记，看视频，光影流年。 时光在飞转，躺在床上的时候，开始问自己，工作还是考研？ 搜集信息，买教材，下资料，起初你忙得团团转。 后来见到你，都是行色匆匆，你又回到高考的三点一线。
小学校园安全诗歌朗诵稿4篇
小学校园安全诗歌朗诵稿4篇 小学校园安全诗歌朗诵稿篇1 安全细则是个宝同学一定要记好不要推不要挤，关心别人爱自己 吃瓜果先洗净蚊叮蝇爬传染病 病从口入是古训讲究卫生不生病 刀具烟炮不要带提防伤人把你害 拐弯处莫急跑以防对方来撞倒 夜晚走路更小心不碰墙壁不碰钉 饥饿时嘴莫谗吃饭之前洗手脸 细嚼慢咽成习惯这样身体才康健 课间活动要注意楼道狭窄不能挤 篮球架子不要爬当心掉下摔碎牙 老师就像我妈妈，安全知识要听她 霉烂食品不能吃肚子拉稀人不适 莫登高莫爬树当心高处稳不住 失手失足滚下去谁也不知伤何处 莫喝酒莫吸烟吸烟喝酒神志乱 乱了神志把法犯英俊少年不体面 上楼下楼靠右走，遇到混乱手牵手 上下楼梯要守法楼梯扶手不要滑 物钟讲劳逸按时起床身体好
严格执行作息表上课学习精神好 学生就要爱学校，上楼下楼不打闹 争风吃醋是陋习打架斗殴害自己 追逐打闹尖声叫影响上课是歪道 自己摔倒不要慌，大喊呼救叫帮忙 自行车懂秩序校园不准乱骑车 害了别人伤自己影响成绩误前程 下课铃声响依次出课堂；走廊慢慢走有序不争抢； 楼梯靠右行不闹不推搡；运动要适量上课精神旺； 快乐做游戏个个守规章；安全记心上时时不能忘 放学回到家别摸刀与叉；插座里有电千万别碰它； 阳台很危险能看不能爬；煤气有巨毒别把火来打； 一人在家蹲门是保护神；如果有人敲先从猫眼瞧； 假如生人来别把门儿开；大声打电话歹徒最害怕； 坏蛋能吓走安全得保障；父母回到家一定把你夸 小学校园安全诗歌朗诵稿篇2 小同学，仔细听，交通安全有本经，时时注意言和行，家长老师才放心。 过马路，眼要明，一路纵队靠右行，车辆靠近早避身，举手行礼表深情。 小车慢，莫阻拦，爬车拦车不安全，出了事故伤了人，轻留伤疤重丢命。 拐弯处，莫急跑，以防对方来撞倒，走夜路来更小心，不碰墙壁
大学毕业晚会朗诵稿
我青春的河，淌过你的脚畔卫玮：2008 年9月的一天，注定是你我铭记的日子，因为梦想，因为期盼 王颜：那一月，军歌嘹亮，英姿飒爽，那一身橄榄绿，我至今颇为留恋。王铮妮：那一天，在宁静的小城，我青春的河，流经你的脚畔。 王月：就这样，音乐学院，成了我们人生的一个驿站。 卫玮：再回首，我们有几许欣欢，几许叹惋？ 那时的你，一脸青涩；那时的我，遮不住烂漫。 在法桐的绿荫里，在山间的阶梯中，我们有梦的斑斓。 王铮妮：自习室占座，成了我们大学里最早养成的习惯。 点名替人答到，我们组成名不正言不顺的帮帮团。 王月：有时候，你睡觉赖床，最后一分钟冲进了教室，直呼好险好险。 你大清早起床手捧词汇书不知疲倦，只为跨过英语四六级这两道门槛。 王颜：期末了，最后一堂课，黑压压一片，不来，谁敢？ 眼看下课却没什么动静，全班同一个声音在呼喊：老师，给我们划划重点。 王月：欢乐呵，欢乐是奖学金打进了农行卡，你大方地请朋友门吃饭。 沉默呵，沉默是社团竞选失败时流下的泪水，你难掩的心酸。 卫玮：穿学士服照相的那个下午，阳光明亮但不刺眼。嘻嘻哈哈过后，活泼开朗的你，为何泪水涟涟？王铮妮：四年里，我们见证了彼此的成长和变迁。在这个夏天，我们完成最美丽的蜕变。
卫玮：巴赫、专业课、视唱练耳、民族音乐和曲式分析。 我曾经为它们头疼，现在听来，那么悦耳那么甜。 王颜：现在才知道，有些课是不应该逃的，一点点幽怨。 现在才知道，老师的话很多是说给自己听的，一点点心酸。 王铮妮：在这里，我们一起学习专业课，抄笔记，看视频，光影流年。时光在飞转，躺在 床上的时候，开始问自己，工作还是考研？ 王月：搜集信息，买教材，下资料，起初你忙得团团转。 后来见到你，都是行色匆匆，你又回到高考的三点一线。 成绩下达的那刻，你满眼泪花，把亲朋好友的电话打遍。 我知道，这一天，你仿佛等了一万年。 卫玮：“走，去吃饭！” 王颜：“前两节课我不去了，你看着办。” 王月“土匪被爆头了，就欠扁。” 王铮妮：“你复印材料的时候，帮我也印一份，回来给钱。卫玮：短短几句熟悉的话 语，传递了大学宿舍里的情谊绵绵。其实，我们不只是舍友，还可以是一辈子的伙伴。 我们或许会吵架，但用不了几天，相迎的，还是笑脸。 我们在一起度过一天、一周、一月、一季、一年。 王颜：四年共度的美好时光，我们将永藏心间。因为，毕业后，会有许许多多的改变。王铮妮：不会有人陪你喝酒，喝到吐真言。 不会有人爬上你的床很无耻的说，我想和你睡一晚不会有人自己不去买，却把你的各种生活用品霸占。 王月：朋友呵，与舍友逛逛街聊聊天吧，无论你在六人间还是八人间 因为，这辈子与他们还能相处的，也许就这几天。
毕业典礼教师的朗诵稿6篇
毕业典礼教师的朗诵稿6篇 今天，我们站在这里， 不是为了唱起那缠绵忧伤的骊歌， 不是为了让你的双唇再一次颤抖， 今天，我们站在这里， 站在高中毕业的门槛上， 站在红柱青瓦、古色古香的楼前 一同回首三年的温馨时光， 一同开启我们的心灵之旅。 还记得吗? 当清晨的优美音乐惊醒梦中的校园， 当第一缕阳光温暖了你灿烂的笑脸。 还记得吗? 当你们第一次踏进王府蒙中的校门， 我的世界刹那间被缤纷的色彩注满。 我看到温婉羞涩的你，从叶的宁静中走来， 我看到多愁善感的你，从花的芬芳中走来; 我看到真诚朴实的你，从校园甬道中走来， 我看到飞扬洒脱的你，从操场上走来。 一千多个不同的日夜，没有哪天可以模糊，
二百多个你的样子，没有哪一个可以省略。 你是我博大的园林里一抹希望的绿色， 你是我温暖的河流中一叶乘风破浪的白帆。 你是我坚实的躯干上一树烂漫的红叶， 你是我浩瀚的长空中一片纯净的蓝天。 你一声热切的问好，让我自豪骄傲， 你一个亲近的眼神，让我倍感春天的温暖。 你一个美丽的微笑，让我信心百倍， 你一次次默契的配合，让我迷恋三尺讲坛。 有一种激情，叫指点江山; 有一种承诺，叫同舟共济; 有一种幸福，叫如饮甘醇; (1班)六月，是鲜花绽放的日子 (2班)六月，是草木勃发的日子 (3班)六月，也是我们展翅高飞的日子 (4班)六月，我们即将离开—— (合诵)离开我可爱的同学，我敬爱的老师，我亲爱的母校 (5班)回首一起走过的日子，我们不会忘记 (6班)不会忘记三年前，带着对高中生活的憧憬，我来到七中(7班)不会忘记三年前，怀着上大学的梦想，我来到七中 (8班)不会忘记三年前，我在七中与同学你、老师您相逢到相识(合诵)美好的时刻，我们都不会忘记 (9班)回首一起走过的日子，我们有太多的记忆
大学毕业晚会朗诵稿2篇
大学毕业晚会朗诵稿2篇 南风又轻轻的吹送相聚的光阴匆匆亲爱的朋友请不要难过离别以后要彼此珍重绽放最绚烂的笑容给明天更美的梦亲爱的朋友请握一握手从今以后要各奔西东不管未来有多遥远成长的路上有你有我不管相逢在什么时候我们是永远的朋友凤凰花吐露着艳红在祝福你我的梦当我们飞向那海阔天空不要彷徨也不要停留不管岁月有多长久请珍惜相聚的每一刻不管多少个春夏秋冬我们是永远的朋友我们是永远的朋友大学毕业晚会朗诵稿（2）：请给我最后的拥抱请给我最后一个拥抱，安抚我受伤的心灵；请给我最后一个拥抱，让我有力量离开你；请给我最后一个拥抱，让我有勇气踏上人生新的旅程；请给我最后一个拥抱，让我永远铭记你！还记得，四年前的9月，我与你的第一次见面：那天太阳好大，当我终于穿过那绵延而曲折、漫长而无尽头的小马路时，梦中的你”——我亲爱的西科大”，出现了！虽然，你和我的梦有着很大的差距，但我还是毫无防备”的恋上了你！恋上了你的含蓄”，恋上了你的静谧”，恋上了你的沧桑”，恋上了你浓厚的文化底蕴”……怀着好奇而又期待的心情，我注视着眼前的你”——要与我度过四年的风风雨雨的你。 想到我的喜怒哀乐，我的失败、成功，我的朋友，甚至我的恋情，我的许多许多……将在你的怀抱里产生。 此刻的你，就更显可爱，更显亲切！心中有着一股压不住的澎湃”，好想立刻拥抱你——我亲爱的朋友，我的西科大”！我的大学生
活将开始于这里，也将终结于这里。 我是热爱生活的人，也是一个追求完美的人，我要让自己四年的大学生活无怨无悔！春、夏、秋、冬！已快四个轮回，如今的我也即将离开你——我多年的老朋友，踏上另一段人生新的未知的旅程……回想起自己的四年，我甚至都觉得没有真实感。 太快，一切都太快了，让我都不敢相信，我是一天天的度过这四年的。 可我知道，我的朋友西科大”，你是知道的，你是了解的！因为你是每一天都陪着我的，不管我的用功还是懒散，清楚的也只有你！可你总是如此的相信我，如此的信任我。 认为我是上进、自觉的人，认为我是向着目标奋斗的人。 可我好像辜负了你的信任，甚至都辜负了自己的理想！最近，自己总会在睡梦中颤醒，当睁眼看见的是自己熟悉的一切——西科大的宿舍——我温馨的小窝时。 我的眼眶总是会充满泪水，这泪水中包含有怀念，有不舍，有感动，有温馨，还有着太多太多我自己也说不清的情感。 通常这时，我会大大的鼓着自己眼睛，直到泪水退去，直到重新看清楚眼前的一切，直到将这一切深刻在自己的心里，直到自己的心慢慢平静，直到自己的倦意重起。 我才舍得闭上自己的眼睛，再次睡去——在你温暖的怀抱里！那天，我独自漫步在西科的某条小道上。
医学院校毕业典礼朗诵稿
医学院校毕业典礼朗诵稿 (此文曾用于浙江中医药大学第二临床医学院10年毕业典礼) 还记得五年前的那个夏日， 岁月的情丝悱恻而缠绵， 朝晖云霞、白墙绿树， 金光一闪，满眼尽是一幅青春的锦卷。 那时候， 什么都没有发生，什么都没有征兆， 你我各自从灰蒙拥挤的人群中相遇， 并彼此投以羞怯的微笑。 没有预约，就这样聚首、照面， 在这里：浙江中医药大学 我们扪心握拳，庄严宣誓： “健康所系，性命相托……” 当年的我们， 一道涉足茫茫书海的浩瀚； 共同体会医学殿堂的神圣。 去日何多？ 回首叙旧，细细数来，整整五载风华 多少痴心迷醉的日夜 多少卧薪尝胆的朝夕 多少胜利失落的激动
多少唯我独清的感慨 人生能有多少五年？ 大学的经历是何等地难忘 韶光易逝，岁月峥嵘， 今日一别，此去经年 或许你还在怀想校园长廊的优雅安宁； 或许你还在追忆绿茵操场的空旷幽静； 也或许你还陶醉在五十年校庆的盛大和恢弘，而今日，当百草园的夕阳一抹， 校园的角落还未道尽我们地老天荒的传说 面对着五年来风雨相伴的尊师挚友， 彼此又不得不道一声：惜别！ 惜别， 惜别悦园四围夹道的红玉兰 ——那春风拂面时曾花开如锦幛； 惜别蜿蜒小道旁的方亭 ——那白雪降临时一度素裹银装。 惜别，我的大学， 她如诗，如画，如梦， ——那是一首颂扬青春的活力之诗； ——一幅描绘蓝图的秀丽之画；
——一场开创明天的理想之梦。 眼下， 我们的心底是依恋？难忘？不舍？ 还是豪情满怀，踌躇满志？ 人生， 缘分有定，聚散无常， 不管是曾经、现在、或是将来， 我们都会经历聚首、离散， 但是，让我告诉你： 年轻的朋友，别离的心酸可不是青年的专属， 在我们的身边，许许多多的人都有这样的处境， 其中包括我们的师长…… 但是，我相信他们对别离一定有比我们更深的认识， 或许就是现在，他们正用行动默默地教导着我们该如何去面对别离，那无声的言语，是给我们上着大学的最后一课， 确如诗中所说： 有着“前程似海，来日方长”的信念； 如歌中所唱： 有着“再过二十年我们再相会”的豪情。 是的， 亲爱的朋友请不要难过