实训项目1RJ-45水晶头端接和跳线制作及测试实训
实训项目一RJ-45水晶头端接和跳线制作及测试实训
【实训时间】
2012.3.9
【实训地点】
综合布线室
【实训目的】
1）掌握RJ-45水晶头和网络跳线的制作方法和技巧。
2）掌握网络线的色谱、剥线方法、预留长度和压接顺序。
3）掌握各种RJ-45水晶头和网络跳线的测试方法。
4）掌握网络线压接常用工具和操作技巧。
【实训要求】
1）完成网络线的两端剥线，不允许损伤线缆铜芯，长度合适。
2）完成1根网络跳线制作实训，共计压接2个RJ-45水晶头。
3）要求压接方法正确，每次压接成功，压接线序检测正确，正确率100%。
4）2人一组，2课时完成。
【实训设备、材料和工具】
1）“西元”牌网络配线实训装置，型号ＫＹＰＸＺ－０１－０５。
2）实训材料包1个。RJ-45水晶头2个，500mm网线1根。
3）剥线器1把，压线钳1把，钢卷尺1个。
【实训步骤】
（1）剥开双绞线外绝缘护套
（2）拆开4对双绞线将端头已经抽去外皮的双绞线按照对应颜色拆开成为4对单绞线。
（3）拆开单绞线将4对单绞线分别拆开。
（4）拆开单绞线和8芯线排好线序568B线序为白橙，橙，
白绿，蓝，白蓝，绿，白棕，棕。
（5）剪齐线端把整理好线序的8根线端头一次剪掉，留14毫米长度。
（6）插入RJ-45水晶头和压接
重复以上步骤，完成另一端水晶头制作，这样就完成了一根网络跳线了。
图1跳线测试图（图不用画了）
（7）网络跳线测试把跳线两端RJ-45头分别插入测试仪上下对应的插口中，观察测试仪指
示灯闪烁顺序，如图4-36所示。
如果有一芯或者多芯没有压接到位时，对应的指示灯不亮。
如果有一芯或者多芯线序错误时，对应的指示灯将显示错误的线序。【实训心得】
自由发挥（如总结出网络跳线制作方法和注意事项等。）
软件工程实验3软件测试技术实验
淮海工学院计算机工程学院实验报告书 课程名：《软件工程》 题目：实验3软件测试技术实验 学号：2014140093 班级：Z计121 姓名：薛慧君
实验3软件测试技术实验 实验目的和要求 1、通过本实验，学生应掌握软件测试的基本方法和技术，特别是白盒测试和黑盒测试 技术，以及软件测试对软件质量保证的重要意义。 2、掌握测试用例设计与测试分析方法等。 3、掌握测试过程：含单元测试、集成测试和验收测试。 实验环境 硬件环境：配置性能较好的台式计算机每人1台，并具备网络环境 软件环境：Micresoft Visio，VC++ 实验学时 2学时，必做实验 实验题目 1. 选择主要模块：根据相应的程序流程图、盒图或者PAD图，画出相应的流图，计算其环形复杂度； 2、设计驱动程序和存根程序，对该模块进行白盒测试； 3、应用等价类划分、边界值分析法对该模块进行黑盒测试。 实验过程与实验结果 （1）根据伪代码画出相应的程序流程图以及流图： s i a c b e f g h
（2）计算其环形复杂度： 经计算，所示流图的环形复杂度为5 （3）白盒测试 判定覆盖测试用例: ①输入数据：A=5,B=5,C=3,D=6 (覆盖siacbfgh) 预期结果：X=10，Y=9 ②A=-5,B=2,C=5,D=1（覆盖siadbegh） 预期结果：X=0，Y=4 条件组合覆盖测试用例: 1.共有8种可能出现的条件组合，它们分别是： （1）A>0，B>0 （2）A>0，B<0 （3）A<0，B>0 （4）A<0，B<0 （5）C>A，DA，D>B （7）C
001跳线制作实训
跳线制作实训 1、实训目的和要求 了解各种网络跳线的原理，掌握多种跳线制作技术。 2、实训工具与材料 综合布线工具箱、双绞线、水晶头、免打模块、开放式机架 。 3、实训步骤 一、超五类跳线制作 1、实训目的和要求。 认识 T568A 和 T568B 的线缆排序标准和操作台 内嵌通断测试仪的使用方法。熟练掌握超五类 RJ45 水晶头的制作工艺。 2、实训工具与材料 综合布线工具箱中的剥线钳一 把、RJ45 压线钳一把、剪刀一把、长 50CM 的超五类 UTP 双绞线一条 和超五类水晶头若干个。 3、实训步骤 （1）用双绞线剥线钳将双绞线外皮剥去2cm ～3cm ， 并剪掉撕裂绳。注:剥线的时候掌握剥线器剥线 口的大 小,注意不要割破或割断线芯。否则需重复步骤(1). （2）分开每一对线对（开绞），并将线芯按照 T568B 或 T568A 标准排序，将线芯理直拉平。注:4根线对之间尽量不要交叉，方便于插线和保证水晶头美观。 （3）用压线钳、剪刀、斜口钳等锋利工具将双绞线线 芯平齐剪切，注意保证双绞线线芯开绞长度不超 过 13mm 。否则的话影响双绞线的传输性能,不乎 合超五类 系统的标准。 （4）用拇指和中指捏住水晶头，并用食指抵住，水 晶 头的方向是金属引脚朝上、弹片朝下，将剪好的 双 绞线线芯依序插入水晶头凹槽内，并保证直插 到顶部。 （5）检查水晶头双绞线的线序是否正确；检查线芯 是 否到水晶头顶部。（为减少水晶头的用量，（1）～ （5）可重复练习，熟练后再进行下一步）。 （6）确认无误后，采用 RJ45 压线钳压接水晶头，使 水晶头 8 个金属刀片刺破线芯外皮。 按线序理平、理直线芯 用压线钳压接水晶头 （7）重复 1～6 步骤制作另一端连接头。完成一条超五类 跳 线的制作。 4、实训结果检测
软件测试实训报告
软件测试实训报告 TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-
河南理工大学软件学院 软件测试 实训报告 专业班级计软1503 学号 学生姓名张向伊 2016年 1 月 4 目录 一、引言......................................................... 二、软件测试技术基础............................................. 1.软件测试技术............................................... 2.软件测试终止标准........................................... 三、测试对象..................................................... 1.系统功能................................................... 2.开发环境................................................... 四、测试计划..................................................... 1.测试需求................................................... 功能测试................................................. 性能测试................................................. 兼容性测试............................................... 2.测试资源................................................... 测试人员................................................. 测试环境................................................. 测试工具................................................. 五、测试方案..................................................... 1.功能测试................................................... 2性能测试................................................... 六、测试用例设计及其缺陷报告..................................... 1.登陆模块的测试............................................. 测试用例设计............................................. 录制的测试脚本........................................... 执行测试.................................................
软件测试课程实训_单元测试
《软件测试》课程 实训（验）项目单 编制部门：编制人：审核人: 编制日期：年月日
stack = new String[100]; nextIndex = 0; } @Override public String pop() throws Exception { if(nextIndex == 0) { throw new Exception("数组越界异常"); } return stack[--nextIndex]; } @Override public void push(String item) throws Exception { if(nextIndex == 100) { throw new Exception("数组越界异常"); } stack[nextIndex++] = item; } @Override public String top() throws Exception { if(nextIndex == 0) { throw new Exception("数组越界异常"); } return stack[nextIndex-1]; } @Override public boolean isEmpty() { return nextIndex == 0 ? true : false; } @Override public void delete(int num) throws Exception { if(nextIndex - num < 0) { throw new Exception("数组越界异常"); } nextIndex -= num; } } 5.将JUnit引入当前项目库中。 新建一个Java 工程JUnitStudy，打开项目JUnitStudy的属性页-> 选择“Java Build Path” 子选项-> 点选“Add Library…”按钮-> 在弹出的“Add Library”对话框中选择JUnit（图1），
软件测试技术实验报告
《软件测试技术》 实验报告 河北工业大学计算机科学与软件学院 2017年9月
软件说明 电话号码问题 某城市电话号码由三部分组成。它们的名称和内容分别是：地区码：空白或三位数字； 前缀：非'0'或'1'的三位数字； 后缀：4位数字。 流程图 源代码 import java.awt.*; import java.awt.event.*; public class PhoneNumber extends Frame implements ActionListener{ /** * */ private static final long serialVersionUID = 1L;
private final String[] st = {"Name","Local","Prefix","Suffix"}; static int c_person=0; TextField t_name,t_local,t_prefix,t_suffix; RecordDialog d_record; MessageDialog d_message; person a[]=new person[100]; public PhoneNumber() { super("电话号码"); this.setSize(250,250); this.setLocation(300,240); Panel panel1 = new Panel(new GridLayout(4, 1)); for (int i = 0; i < st.length; i++) panel1.add(new Label(st[i],0)); Panel panel2 = new Panel(new GridLayout(4, 1)); t_name =new TextField("",20); t_local =new TextField(""); t_prefix=new TextField(""); t_suffix=new TextField(""); panel2.add(t_name); panel2.add(t_local); panel2.add(t_prefix); panel2.add(t_suffix); Panel panel3 = new Panel(new FlowLayout()); Button b_save = new Button("Save"); Button b_record= new Button("Record"); panel3.add(b_save); panel3.add(b_record); this.setLayout(new BorderLayout()); this.add("West", panel1); this.add("East", panel2); this.add("South", panel3); addWindowListener(new WindowCloser()); b_save.addActionListener(this); b_record.addActionListener(this); d_record=new RecordDialog(this); d_message=new MessageDialog(this); this.setVisible(true);
软件测试工程师--实习报告
目录 1 实习目的 (2) 2 实习基本情况 ................................................................. 错误!未定义书签。 实习时间 (3) 实习地点 (3) 实习岗位 (2) 单位简介 (2) 实习任务 (2) 所取得的主要成果............................ 错误!未定义书签。 3 实习过程与内容.............................. 错误!未定义书签。 实习过程 (3) 实习内容 (3) 4 实习中所发现的问题.......................... 错误!未定义书签。 5 问题的分析和讨论............................ 错误!未定义书签。 6 实习的收获和体会............................ 错误!未定义书签。
软件测试工程师实习报告 毕业实习是学校教学计划的重要教学实践环节，是课堂教育和社会实践相结合的重要形式。通过实习了解相关企业的生产组织形式、管理方式、生产环境和关键技术。让学生进一步了解本专业所必须的各种基本知识和基本技能，理论联系实际，拓宽学生的知识面，开拓学生的视野，加深对专业知识的理解。同时了解生产企业对员工的要求，提高组织纪律观念；亲身参与实践，培养吃苦耐劳的精神，为将来适应社会奠定基础。对于任何一位大学毕业生来说，毕业实习是一个很关键的学习内容，也是一个很好的锻炼机会，也是我们直接接触社会的机会。在这样一个过程中，让学生亲自感受社会的需求，高强度与社会接轨。 1 实习目的 一方面，通过实习，培养学生树立理论联系实际的工作作风，以及工作中将科学的理论知识加以验证、深化、巩固和充实，并培养学生进行调查、研究、分析和解决实际问题的能力，也是接受一次系统而深刻的专业思想教育，增强从事与本专业相关工作的责任心和光荣感，提高综合运用所学专业知识和基本技能的水平，培养从事软件开发相关工作的能力。理论联系实际，掌握一定的工作能力，积累社会工作经验，了解社会，增长见识，提高与别人和谐相处和协同合作的能力，提高自身的综合素质。另一方面，通过本次实习，应当对公司产品、测试流程、测试知识等达到熟练运用的地步，同时应该对测试工具及其应用有一个非常清晰、明了的认识。 2 实习的基本情况 实习的基本情况包括：实习时间、实习地点、实习岗位、单位简介、实习任务、以及所取得的成果。下面我从这方面简单介绍介绍。
实训一：双绞线的制作与测试
实训1 双绞线跳线制作与测试 一、实训目的： 1. 掌握使用网线钳制作具有RJ45接头的双绞线跳线的技能； 2. 能够使用网线测试仪测试双绞线跳线的正确性； 3.培养初步的协同工作能力。 二、实训设备： 1. RJ45压线钳一把 2. 超5类双绞线若干 3. 测线仪一个 4. 水晶头两个 三、实训任务 任务1：制作一条超5类双绞线的直通线 任务2：制作一条超5类双绞线的交叉线 四、实训步骤 （一）制作标准与跳线类型 每条双绞线中都有8根导线，导线的排列顺序必须遵循一定的规律，否则就会导致链路的连通性故障，或影响网络传输速率。 1. T568-A与T568-B标准 目前，最常用的布线标准有两个，分别是EIA/TIA T568-A和EIA/TIA T568-B两种。在一个综合布线工程中，可采用任何一种标准，但所有的布线设备及布线施工必须采用同一标准。通常情况下，在布线工程中采用EIA/TIA T568-B标准。 （1）按照T568B标准布线水晶头的8针（也称插针）与线对的分配如图1.1所示。线序从左到右依次为：1-白橙、2-橙、3-白绿、4-蓝、5-白蓝、6-绿、7-白棕、8-棕。4对双绞线电缆的线对2插入水晶头的1、2针，线对3插入水晶头的3、6针。 （2）按照T568A标准布线水晶头的8针与线对的分配如图1.2所示。线序从左到右依
次为：1-白绿、2-绿、3-白橙、4-蓝、5-白蓝、6-橙、7-白棕、8-棕。4对双绞线对称电缆的线对2接信息插座的3、6针，线对3接信息插座的1、2针。 2. 判断跳线线序 只有搞清楚如何确定水晶头针脚的顺序，才能正确判断跳线的线序。将水晶头有塑料弹簧片的一面朝下，有针脚的一方向上，使有针脚的一端指向远离自己的方向，有方型孔的一端对着自己，此时，最左边的是第1脚，最右边的是第8脚，其余依次顺序排列。 3. 跳线的类型 按照双绞线两端线序的不同，通常划分两类双绞线。 （1）直通线 根据EIA/TIA 568-B 标准，两端线序排列一致，一一对应，即不改变线的排列，称为直通线。直通线线序如表1-1所示，当然也可以按照EIA/TIA 568-A标准制作直通线，此时跳线的两端的线序依次为：1-白绿、2-绿、3-白橙、4-蓝、5-白蓝、6-橙、7-白棕、8-棕。 表1-1 直通线线序 （2）交叉线 根据EIA/TIA 568-B 标准，改变线的排列顺序，采用“1-3，2-6”的交叉原则排列，称为交叉网线。交叉线线序如表1-2所示： 表1-2 交叉线线图 两类。当同种类型的接口通过双绞线互连时（两个接口都是MDI或都是MDIX），使用交叉线；当不同类型的接口（一个接口是MDI，一个接口是MDIX）通过双绞线互连时，使用直通线。通常主机和路由器的接口属于MDI，交换机和集线器的接口属于MDIX。例如交换机与主机相连采用直通线，路由器和主机相连则采用交叉线。表1-3列出了设备间连线。表1-3中N/A表示不可连接。 表1-3 设备间连线
双绞线制作步骤
实验一双绞线线缆制作 一、实验目的 了解双绞线的特性与应用场合，掌握双绞线的制作方法。 二、实验原理 双绞线(Twisted Pair Cable)是由两根相互绝缘的铜导线按照一定的规格互相缠绕在一起而成的网络传输介质。双绞线主要是用来传输模拟信号的，但同样适用于数字信号的传输。双绞线的原理是：如果外界电磁信号在两条导线上产生的干扰大小相等而相位相反，那么这个干扰信号就会相互抵消。 三、双绞线的分类： 双绞线按连接的方式一般分为直通线和交叉线。 1.直通线：是用于连接网络中计算机与集线器（或交换机）的双绞线。它又分为一一对应接法和100M接法。 A．一一对应接法，即双绞线的两头连线要一一对应，这一头的一脚，一定要连着另一头的一脚，虽无顺序要求，但要一致。 B． 100M接法，是指它能满足100M带宽的通讯速率。它的接法虽然也是一一对应，但每一脚的颜色是固定的，具体排列顺序为：白橙／橙／白绿／蓝／白蓝／绿／白棕／棕。 2.交叉线：是用于连接网络中相同类型设备的双绞线，如：计算机与计算机之间，或交换机的级连等。 四、双绞线制作步骤
步骤 1：利用斜口钳剪下所需要的双绞线长度，至少 0.6米，最多不超过 100米。然后再利用双绞线剥线器（实际用什么剪都可以）将双绞线的外皮除去2－3厘米。 步骤2：剥线完成后，此时可看到四对共8条线，它们双双扭在一起，这四对线是：白橙/橙、白蓝/蓝、白绿/绿、白棕/棕。然后小心地剥开每一对线，因为我们是遵循EIA／TIA 568B的标准来制作接头，所以对线的颜色是有一定排列顺序要求的。 A．如果制作的是100M直通线，两端则按下面顺序排列： 白橙／橙／白绿／蓝／白蓝／绿／白棕／棕 B．如果制作的是交叉线，则按以下顺序排列： 一端：白橙／橙／白绿／蓝／白蓝／绿／白棕／棕 另一端：白绿／绿／白橙／蓝／白蓝／橙／白棕／棕 步骤3：将排好顺序的8条线捋直，用压线钳将多余的线切除，只剩下约14mm 的长度，之所以留下这个长度是为了符合EIA／TIA的标准，注意切口部分要整齐。 步骤4：将RJ45头有接触铜片的一面朝上，把切好的8条线按已排列的顺序插入RJ45头的线槽内，在确定双绞线的每根线都已正确插放好之后，就可以用RJ －45压线钳用力将RJ45头压实。 重复以上步骤，做好相应的另一端，这样一条双绞线便作好了。此时，您可以把原来正常接入、运行畅通的网线拔下来，换上您制作的双绞线，试着看是否能继续浏览网页；或在DOS命令下运行PING命令，看是否能连通。
软件测试技术综合实验报告
沈阳理工大学职业技术学院 《软件测试技术》 综合实验报告 题目：对《图书出借管理系统》 _ 软件的测试用例设计 系别：信息工程系 专业：软件技术 班级学号： 学生姓名： 成绩： 指导教师： 2011年 1月 1日
目录 引言 (2) 1 系统分析 (3) 1.1 开发目的 (3) 1.2 需求分析 (3) 1.3 可行性分析 (4) 1.3.1 技术可行性分析 (4) 1.3.2 系统操作可行性分析 (4) 1.4 开发工具 (5) 1.4.1 SQL Server简介 (5) 1.4.2 Visual https://www.wendangku.net/doc/a59078828.html, 2005 (5) 1.5 开发及运行环境 (6) 2 系统设计........................................................ V I 2.1 设计目标及系统总体功能结构................................ V I 2.2 系统功能模块设计......................................... V II 2.2.1 登陆模块............................................ V II 2.2.2 图书出借管理模块.................................... V II 2.3 系统流程图............................................... V II 3 数据库设计..................................................... V II 3.1 概念结构设计............................................ V III 3.2 数据库详细设计.......................................... V III 3.2.1 创建数据库......................................... V III 3.2.2 连接数据库........................................... I X 3.2.3 创建数据表........................................... I X 4 系统详细设计与实现............................................... X 4.1 主程序窗体设计............................................. X 4.2 系统登陆界面设计.......................................... X I 5 系统测试...................................................... X III 5.1 测试环境................................................ X III 5.2 测试用例设计与执行记录................................... X IV 5.2.1 登陆模块............................................ X IV 5.2.2 图书出借管理模块.................................... X IV 5.3 测试可行性分析............................................ X V 结论............................................................. X XII 体会............................................................ X XIII
软件测试实习报告
软件测试实习报告 软件测试实习的开展能使实习生们对软件测试工作有一定的认 识与理解。软件测试实习报告是小编为大家带来的，希望对大家有所帮助。 第一篇：软件测试实习报告这学期学习了软件工程实践这门课，我觉得这是对上学期的软件工程课程学习的检验，上学期学习软件工程只是我们浅显的认识，相比之下，这学期就更加全面的说明了开发一个项目所需要的步骤以及开发项目过程中所需要注意的诸多 细节。如果说上学期的课程注重理论基础的话，那么这学期的软工实践，顾名思义，就是侧重我们动手操作的能力。 原来我认为开发一个项目最重要的就是写代码，似乎整个软件都是编代码，因为自己动手能力不强所以就很排斥做项目。可是经过我们学习软工课程到团队做项目再到学习软件工程实践课程之后，我才真正意识到实施一个软件工程项目并不是说简单的会编码就能够解 决问题的，因为一个软件的生命周期分为三个时期：软件定义时期、开发时期、维护时期，而这三个时期整体又分为七个阶段，他们分别是：问题定义、可行性研究、需求分析、总体设计、详细设计、编码和单元测试、综合测试，由此可看出，当我们开发一个项目时，更多的精力不是放在编码上，编码只是一个很小的模块，而是项目的整体结构上。 在写软工实践体会之前，我想在这里总结一下上学期三人团队做
项目的相关事宜。上学期我们三人团队根据软件开发的步骤开发一个名为“西大老乡‘荟’”的社交系统，主要是为西大学子提供一个找 老乡的平台。虽然只进行到详细设计阶段，没有进一步实现，但是我还是从中学到很多东西的。首先要先确定项目主题，也就是这个项目用来做什么，可以解决什么问题。接着就是这个项目是否有研究的必要以及是否有解决的办法，针对我们的项目，我们对西大的一些学生做了问卷调查，并从调查中继续完善系统本身的做用户。第三步根据我们确定的项目主题进行需求分析，这一步骤当时做的不是很好，比如所画E-R图、数据流图等都有考虑不周的问题，导致接下来的概要设计、详细设计进行的很困难，有些步骤甚至还需要返工。 从我们在需求分析中出现的问题，使我们明白了软件定义阶段对于一个项目的开发是至关重要的，当软件定义阶段完成时必须要用正式的文档准确的地记录目标系统的需求。只有前期的准备工作做得好，后面的工作才能顺利进行。虽然项目最后没有完全实现，但是起码我们已经初步体会到软件项目开发的步骤，以及每一步所需要完成的文档等内容。 这学期的软件工程实践虽然不是亲自动手开发一个系统，但是张元平老师以“物联网物流仓储管理系统”为主给我们讲解了一个真实系统的开发过程，从计划到项目系统的发布实施，以及每一步必须生成的文档。我主要从以下五个方面谈一下我的心得体会。 第一、行业背景说明方面 对于一个软件系统的开发，第一步就是问题定义，了解所开发系
实验一 网线的制作与测试
实验一网线的制作与测试 一．实验目的： 1．熟悉RJ45 10/100M T568A和T568B头制作过程和网线连接的原则；2．掌握动手制作二条合格的10/100M 五类双绞线的直通线和交叉线。 二．实验内容 1．学习LAN中网线连接的原则； 2．实际动手制作二条10/100M 五类双绞线的直通线和交叉线； 3．用电缆测试仪测试所做的网线是否合格, 并标识合格品。 三．实验器材 1. 提供每人2米五类双绞线，5个RJ45水晶头； 2. 提供每组2套网线制作工具, 如双绞线压线钳、电缆测试仪、斜口钳。 四．实验操作与步骤 1. LAN中网线连接的原则： (1)同性设备相连用“交叉线”(即两RJ45头分别为T568A和T568B) 如: 计算机<- ->计算机 (2)交换机/HUB<- ->下一级交换机/HUB（普通口） 异性设备相连用“直通线”(即两RJ45头均为T568B) 如: 交换机/HUB<- ->计算机 交换机/HUB<- ->下一级交换机/HUB（UPLINK口） 2. T568B和T568A电缆中线的颜色如图示：
T568B T568A 3. T568B 编线方式： 4. 568A 编线方式： 5. 交叉网线的制作步骤如下： (1)剪一条长 1 米的五类双绞线，在网线的一端剥去 2cm 长的护皮 ,如图示:
(2)紧紧地拿好护皮已经被剥去的 4 对绞好网线，重新以 T568B 编线标准将网线编组。小心保持从左到右绞好的状态（橙色组、绿色组、蓝色组、棕色组） , 如右图示: (3)把保护层和网线拿在一个手里，将蓝色和绿色的组拆开一小段，以 T568B 编线方式重新将它们排好理顺。拆开并按编色原则排列其余组的线；将线弄平、弄直、弄好，然后用斜口钳或压线钳将裸露出的双绞线煎下只剩约 14mm 的长度，使线头部整齐。确定不要松开护皮和线，因为它们都已经排好了顺序；按 T568B 网线的颜色排列方向将一个 RJ45 水晶头安在线的一端 ( 注意方向不能反 ) ，尖头放在下边，橙色组（白色 - 橙色、橙色）应该在水晶头的第一只脚和第二只脚；如右图示： (3)用力将 8 根网线并排塞进水晶头内 , 直到你能够通过水晶头的尾部底端看到线头铜的一端。确定护皮的尾部在水晶头里面并且所有的线都是按顺序排好的。如果这些都做好了 , 用双绞线压线钳挤压水晶头直到锁扣松开，使接触端铜片穿过线的绝缘部分 , 从而完成水晶头的制作；如右图示 : (4)重复步骤1-7来做好网线的另一端 , 用 T568A 编线方案完成这条交叉网线的制作；用电缆测试仪测试已经做好的网线 , 然后检查主模块与另一模块的八个指示灯是否按
软件测试实训心得体会
软件测试实训心得体会 软件测试的经典定义是:在规定的条件下对程序进行操作，以发现程序错误，衡量软件质量，并对其是否能满足设计要求进行评估的过程。下面是带来的，欢迎查看。 软件测试实训心得体会一： 本着对IT业的憧憬，走进了中城泰信(北京)信息技术有限公司，我在公司所从事的工作是软件测试，在真正投入到工作之前，我在网上查询了许多测试员的相关要求，了解了作为一个测试人员必须耐心，细心和平和的心态，他的目标是尽可能早一些找出软件缺陷，提高产品的质量，降低维护的成本，尽可能的达到客户的需求。 软件测试员的一个基本素质是：打破沙锅问到底。另外还必须具备探索精神，有创造性，追求完美，判断准确，老练稳重，强的说服力以及受过编程方面的教育等素质，同时也还必须是个故障排除能手，等等。还没看完就发现自己离这些要求真的好远，更进一步认识到自己必须要全心全意投入工作，虚心请教，一切都得从头开始。另外，测试并不是单纯意思上的机械的"测试"，它首先要求对产品非常熟悉，不管是从功能上还是操作上。更为重要的还有就是我们要了解客户的需求，根据客户的要求来测试，看看产品是否能达到他们的要求。 而从这些方面考虑则要求我们必须比任何人都要熟悉产品的一切。公司的主要产品是电脑还原软硬件和电脑锁等一些电脑安全周边的产品，在真正的投入到测试这个工作之前，我们首先该做的就是熟
悉产品，而最最直接的途径便是查看说明书，刚开始每天都是打开电脑，看产品说明书，重复的看，本以为看几遍就都记住，但是到公司进行考核的时候，才发现原来自己真的什么都没有掌握，第一次考核不及格，虽然具体的分数没有看到，但是那份心情，却使自己始终无法忘怀，也更让自己认识到要虚心的，按部就班的好好熟悉产品，要做到对产品耳熟能详。 在我实习期间公司给北京市自来水集团负责查表税费稽查等系统，它主要应用是水费的业务管理。对于我们来说，它是一个全然陌生的产品，老总要求我和跟我一起实习的同事三天之内迅速熟悉产品的各种功能及完成测试。当时听了吓一跳，一个对于我们来说全新的产品，一天就要全部掌握而且要测试出它尚存在的问题，这似乎很不可能，而且也有点不相信自己有这样的能力。但是一天下来，我们竟然可以从什么都不懂，到熟练的掌握。并且也完成了一些简单的测试，发现了一些界面错误。但是对它的具体性能和功能的测试还没有完成，不过老板并没有责怪我们，只是让我们明天接着做，听了心里有些安慰。因为本以为他会大发雷霆呢。 那一天对于我来说最大的收获便是，要相信自己，不要被没有去真正实践的事情而吓倒，其实如果你真的去尝试，你会发现一切都没有你想象的那么难，只要你努力，没有什么不可以。最后在我们的努力下，共用了不到三天的时间，熟练的掌握了的白板的操作，对它的界面、功能、性能等做完了全面的测试，及时做了总结，反馈给北京的公司，让他们对存在的错误做了修改，而且我们还协助老总教会了
《软件测试技术》实训指导书.doc
《软件测试技术》实训指导书 一）测试软件说明 1.1安装说明 ●需要安装的软件有：LoadRunner v7.8、QTP v9.2、CppTest v6.5、TestDirector v8.0。 ●安装过程比较费时间，需要耐心等待。同时需要和因特网连接。各软件安装说明详见软 件压缩包所示。 ●安装完成后需要重新启动机器。 ●为了确保安装软件能够正常使用，强烈建议安装前重新装一个干净的操作系统。 1.2软件简介 1)LoadRunner 该软件是MI公司开发一个性能负载测试工具，主要进行黑盒测试和回归测试。它通过模拟成千上万用户实施并发负载和实时性能监视的方式来确认和查找问题，能够对整个企业架构进行测试。 LoadRunner的测试对象是整个企业的系统，它通过模拟实际用户的操作行为和实行实时性能检测，来帮助你尽快的查找和发现问题。此外，它支持广泛的协议和技术。2)QTP 该软件是MI公司开发的一个功能测试工具，主要进行自动化测试、回归测试。 3)C++Test Parasoft C++Test是将C和C++的单元测试和编码标准分析自动化的软件纠错产品。 C++Test可以帮助开发人员防止软件错误，保证代码的健全性、可靠性、可维护性和可移植性。 C++ Test是Parasoft公司出品的一个针对C/C++源代码进行自动化单元测试的工具。它可以对源代码进行三种测试：白盒测试、黑盒测试以及回归功测试。
4)TestDirector 一个由MI出品的测试管理工具，包括需求分析管理、测试计划管理、测试执行管理以及错误缺陷跟踪等功能，加快测试过程。 二）软件使用说明 2.1注意事项 本报告只提供基本使用过程说明，具体的操作使用需要不断学习，可以借助软件自身的帮助文件和internet网上的资源进行学习。 每个软件都比较复杂，需要花费大量的时间取学习和使用。此次实训只教给你最基本的使用方法。 2.2基本说明 1.LoadRunner基本使用 ●制定测试计划（包括测试实例的设计、场景的设计等）。 ●录制测试脚本（对用户的操作过程进行录制、回放和修改）。 ●创建测试场景（模拟用户的操作）。 ●运行测试（运行整个场景）。 ●监视场景（对服务器的各项性能指标进行实时监测）。 ●分析测试结果（帮助测试人员对测试结果进行分析）。 2.QTP基本使用 ●制定测试计划。 ●创建测试脚本（录制测试脚本）。 ●增强测试脚本功能（对录制的测试脚本进行一些功能的扩展）。 ●运行测试。 ●分析测试。 3.CppTest基本使用 ●创建新工程。 ●静态代码规则分析。
光纤跳线制作过程
……………………………………………………………最新资料推荐…………………………………………………光纤跳线制作过程 1.光纤预处理：剥纤，引进专业的剥纤工具，主要是针对涂覆层的剥离，减少对光纤包层的伤害。对于多模光纤来讲，这点影响不大，但对单模光纤来讲，影响就比较大。单模光纤其中有个参数叫模场直径，就说明单模光纤的包层是要传递一部份光信号。理论上讲如果光纤包层受损会使其偏振模色散增大，衰减增大。实际测试结果，影响有，但不大。有一点确是要注意的，通过对多条光纤包层受损的光纤进行测试，发现包层受损会增大光纤弯曲时断裂的可能性，并且弯曲时1550波长的衰减增大较为明显。 2.光纤插芯组装：自行进行插芯组装可以降低成本大约4-5分/头，呵呵，别小看这几分钱。插芯，统一采用日本精工陶瓷插芯，费用虽高，但其偏心非常的好。偏心（同心度）有两个，一个是光纤本身，一个是插芯。用一个简单的方法就可以初步判断其插芯的好坏，将光纤穿入插芯，然后倒提光纤，看插芯是否从光纤中自行滑落，好的插芯，是不会从光纤上滑落的。 3.注胶准备：研磨前主要是对于胶水和插芯的处理。首先是胶水的选择，大多数较为规范的光纤跳线厂都选择了353ND（环氧胶）。这种胶水使用方便，按照10:1配比好之后，对其要进行高速的旋转，将其中的气泡甩出，避免了日后由于温度的变化对光纤应力的改变，造成光纤微弯而产生衰减增大。 4.插芯注胶：注胶以插芯前端稍露出胶体为准。这次引进的多插芯同时注胶的设备，其胶量的控制非常精确，速度非常快。中关村所卖的便宜光纤跳线基本上都不是注胶，而是光纤光涂胶，那样会产生光纤头易脱落、光纤弯曲等问题。 5.胶体固化：将光纤插入注胶的插芯，然后放入固化炉内进行固化。一般胶体的固化温度为80-90度，时间大约是60分钟左右。为了增大产量，也可以将其温度调高至150度左右，时间大约10分钟，由于其胶体内外温差太大，胶体所产生的应力是难以控制的，光纤将产怎样的变化是无法估计的，可能会对光纤本身产生影响。 简单的说可能分为以下几步,裁线,穿纤,压接,组装,研磨,光特性测试,包装。 1.准备工作（光缆结构，制作流程图谱，主要制作设备）。 2.2.制作过程（裁缆，绕线，穿散件，调胶，注胶，固化，割纤，组接连接头）。 3.研磨测试（安装配置研磨机，去胶，研磨，抛光，400倍放大端面检测，插回损测试，三维干涉仪，包装）。
馈线接头制作流程步骤和检测方法说明
1、馈线制作工具 1、一字螺丝刀 2、十字螺丝刀 3、美工刀 4、活动扳手 5、尖嘴钳 6、斜口钳 7、老虎钳 8、锉刀 9、钢锯 10、呆扳手 11、铜丝刷 12、铁锤 13、卷尺14、馈线刀 15、驻波测试仪 16、防水胶泥 17、防水胶带 18、绝缘胶带 如下图1-1： 注：目前的这些工具通用的我们都好买.只有馈线刀和驻波测试仪是专用的工具.但是市场上也能买到。 2、馈线的制作方法
2.1目的和意义 统一馈线施工人员在工程施工和维护抢修及整改工作中制作馈线接头的方法和提高馈线接头的制作工艺水平.避免因工具或认为原因导致的馈线系统驻波比过高.造成网络性能下降和引起隐形故障。 2.2馈线接头制作工具要求 制作馈线接头必须使用专用的工具.专用的工具如图1-1所示。 2.3馈线接头制作要求 ?馈线切口处内外导体必须平整光滑.不起毛刺.馈线内外导体表面不能有凹陷.绝缘层表面和内导体内不能残留有任何的金属碎屑。 ?街头必须拧紧.在馈线上用人手大力拧动.应不能出现松动的情况.接头连接处应紧密.间隙应不能大于0.5mm。 ?馈线皮切削处的内导体表面应无明显和深的切割或划痕。 ?接头包装内的所有配件不惜全部使用到位.不能遗漏和少装。 ?接头包封必须严密不进水。 ?驻波比测试小于1.1。 3、馈线接头制作基本步骤和方法 3.1 准备制作馈线接头 ?选取合适的长度和位置（15厘米）制作接头.将多余的馈线用细齿小手锯锯掉。 ?确定制作接头段的馈线没有弯曲的情况.必须是直的.对不直的部分需校直.校直段馈线的长度不小于15厘米.如图3-1所示。 图3-1 3.2 剥除馈线外皮及切割馈线
软件测试实训学习总结工作总结
软件测试实训学习总结工作总结 软件测试实训学习总结工作总结软件测试实训学_总结软件测试是必须的。软件测试是一种实际输出与预期输出间的审核或者比较过程。下面是带来的软件测试实训学_总结，希望可以帮到大家。 软件测试实训学_总结篇一：11月4日。我怀着对提高并实现自我价值的心态，走进深圳走秀网络科技有限公司的大门，开始了自己大学里兼职实_工作。转眼间。 6个月的实_时间就要过去了。回想起这段时间的工作过程，我深深的认识到在走秀网实_的选择是绝对正确的，走秀网和公司的同事们对我个人产生的积极影响也是超越我料想之中的。现将这段时间的工作进行如下总结。 首先，要具有良好的学_能力。刚进走秀，带我的老大是哈尔滨人，我跟她很投缘。开始的一个星期，我只是熟悉公司的一些业务和我们前端的测试范围，在熟悉业务的过程中，我发现这些页面上的东西看上去挺简单的，但是要深入了解还是需要很长的一段时间。期间老大叫一个老员工带着我去测试一些之前xiu2。 0所遗留的简单的bug。走秀网的测试部还比较大，所以对工作的流程和上线之前的版本控制的非常严格。我们在上线之前，会经过两套环境，功能测试环境和镜像环境，功能测试环境是对需求和功能的一个详细的验证环境，镜像环境是模拟生产环境回
归之前我们在功能测试环境上锁遗留的一些小的bug。因为不知道这些转测试的bug是怎么产生的，所以需要去跟开发人员沟通，开始的时候自己一个人不敢过去开发部，就让老员工（才哥）带着过去，一段时间过后，我开始自己去和开发沟通交流，从发现问题的重现，到催促开发修改和转测试，这一段时间让我深刻体会到沟通时多么重要。 在走秀期间，我们测试部总监还会对我们不定时的培训。 教会我们测试的工作流程和每个阶段应该展开的工作范畴。 作为测试，必要会使用的缺陷管理工具bugzilla和测试用例管理工具testlink，还给我们培训了，如何使用自动化工具 ruby+watir来对一些测试点进行自动化脚本的编写。慢慢的，在对公司的业务了解的比较透的时候，老大就开始让我们自己对一些小需求进行测试，测试的过程中，不仅仅是对页面和表面功能进行测试，还要根据需求文档和页面的显示对数据库表进行查询操作，查看页面的显示和功能是否和数据表里面的一致，还要在后台日志中查看是否有报错。所以，测试并不是像我想象中的那么简单，不是在页面上点来点去就可以测的好的。 实_可以使每一个学生有更多的机会尝试不同的工作，扮演不同的社会角色，逐步完成职业化角色的转化，发现自己真实的潜力和兴趣，以奠定良好的事业基础，也为自我成长丰富了阅历，促进整个社会人才资源的优化配置。作为一名学生，我想学_的目的不在于通过毕业考试，而是为了获取知识，获取工作技能，换