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2017年学生应知应会知识竞赛活动方案一

2017年学生应知应会知识竞赛活动方案一
2017年学生应知应会知识竞赛活动方案一

鄯善县中心小学“民族团结进步示范市创建”

知识竞赛活动方案

一、活动目的:为认真做好民族团结工作,进一步加强教育系统师生“创建全国民族团结进步示范市”应知应会知晓率,我校开展“创建全国民族团结进步示范市”应知应会知识竞赛。

二、活动组织:德育处

三、答题分类:必答题、抢答题、风险题

四、参赛队:五(1)班五(2)班五(3)班五(4)班五(5)班五(5)班五(7)班五(8)班五(9)班

五、人员分工及工作安排:

1.总裁判:张涛付昌勇热依汗古丽.艾沙

职责:监督本次比赛的公正、公平,比赛结束后为选手颁奖。

2.主持人:宋丽群

职责:组织学生布置赛场,宣读比赛流程。

3.记时员:肖彦锋

职责:核算每位答题选手的用时,按题型记时,及时向主持人告知“时间到”。

4.记分员:王佛林

职责:记录、核算每个参赛队的分数,选手答题完毕迅速在黑板上加相应分数并得出总分。

5.信息报送:付露露

职责:负责此次竞赛的信息报送工作。

6.图片采集:陈北平

职责:负责此次竞赛图片采集工作,播放电子条幅,(内容:“鄯善县中心小学民族团结进步示范市”应知应会知识竞赛)比赛流程结束休息五分钟播放歌曲《我相信》,开始颁奖颁奖播放《颁奖进行曲》。

7.督查员:李晓芬

职责:督查选手参赛情况,维持观赛队纪律,主持人宣布比赛结束后,组织观众席人员有序回到班级

六、观赛席:五年级汉文班2个、双语班2个。

七、活动地点:鄯善县中心小学五号楼会议室

(一)、赛程安排:4月21日星期五下午第六节课

(二)、活动规则:

1.参加此次竞赛的共有9支代表队,每支代表队分别由3名队员组成。

2.竞赛的题型分为必答题、抢答题、风险题三种。

3.必答题每队必须回答3题,每题为10分,答对加10分,答错不得分,由参赛人员依座位次轮流作答,队员不得提示,答题时间为30秒。

4.抢答题为10题,各队选一名队员参与“报价格”和“拼魔方”游戏”,胜出一队答题。每题为10分,答对加10分,答错扣10分,答案由主持人公布,答题时限为30秒; 5.风险题共有27题,每队有一次机会在27题中选择一题回答,题目分值为10分、20分、30分,选择时选手从相应的题分袋中抽取题目,答对得相应分值,答错扣相应分值,答案

由主持人宣布。每题答题时间为60秒;

(三)、比赛纪律:

1、回答任何一类题时,只有在主持人宣布“开始”时才可以站起回答,答题完应说“答题完毕”,否则视无效并扣5分。

2、选手回答问题必须站立,除必答题外其他类型的题可以由组员补充。

3、各参赛队伍必须服从评委及主持的一切评判和指挥,严禁在现场发生争执以及出现影响比赛正常进行的行为,否则将对违纪参赛队伍进行考核并取消比赛资格和成绩。

4、如出现比分相同的情况,采取加赛的形式,题目从风险题中抽取,最终决出优胜者。

5、比赛开始后各队队员至主持人宣布此次比赛结束方可离开赛场。

(四)、奖项设置:

按总分高低,取一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优秀奖三名。

(五)、活动准备:

1、德育处提供参赛队标识、参赛试题、奖品、奖状。

2、五年级组长、参赛队员按德育处要求布置赛场。

3、电教室制做电子条幅、提供音响、话筒。

鄯善县中心小学

2017年4月18日

鄯善县中心小学“进步示范市创建”

知识竞赛活动仪程

(一)序言

1、主持人宣读知识竞赛内容:为认真做好民族团结工作,进一步加强教育系统师生“创建全国民族团结进步示范市”应知应会知晓率,我校开展了此次“创建全国民族团结进步示范市”应知应会竞赛。

2、主持人介绍参赛队伍:参加此次竞赛的选手分别来自五年级的9个班级。

3、主持人介绍到场领导:此次竞赛的仲裁员有学校副校长校长张涛、德育处主任付昌勇、德育处副主任热依汗.艾沙。

4、比赛正式开始:下面我宣布2017年鄯善县中心小学“创建全国民族团结进步示范市”知识竞赛正式开始。

(二)比赛

第一阶段:必答题

必答题第一轮比赛。(“牛刀小试”,共27题每题10分)宣读比赛规则:主持人按顺序依次点队名进行答题。主持人提醒答题队“请听题”后,读题并发出“请回答”的口令即进入答题状态,计时开始。在有效答题时间内,该队员员依次答题,答题时间30秒,回答完后明确“答题完毕”,主持人确认其不再修改后宣布答题结果,答错不记分,答对记10分。

程序:比赛开始后,主持人宣布答题队队名,手持卡片(上有题目及正确答案)念出试题,参赛队员按比赛规则作答,主

持人宣布作答结果,工作人员记载得分。此过程重复至9个参赛队全部参与结束。

第二阶段:抢答题

1、抢答题第一轮比赛(“跃跃欲试”,共5题每题10分)

主持人宣读比赛规则:抢答环节采取游戏答题形式,每队选派一名队员猜商品价格,价格最接近正确答案的一队获得作答资格。由不参与游戏的另外两名同学答题。成功抢答者可选择“放弃”。“放弃”扣10分,答错扣10分,抢答答对记10分。

程序:主持人手持卡片(上有题目和答案)念出题目,主持人宣布抢答“开始”,参赛队抢答,主持人请抢答成功者答题;参赛队若选择放弃,主持人宣布作答结果,工作人员记载得分。此过程重复至5个题目使用完毕。

2、抢答题第二轮比赛(“万众一心”,共5题每题10分)。

主持人宣读比赛规则:抢答环节采取游戏答题形式,每队选派一位队员拼魔方,拼齐六个面用时最短的一队获得本次作答资格。由不参与游戏的另外两名同学答题。成功抢答者可选择“放弃”。“放弃”扣10分,答错扣10分,抢答答对记10分。此过程重复至5个题目使用完毕。

第三阶段:风险题

主持人宣读比赛规则:(“乘风破浪”,共27题每题10分、20分、30分)

比赛开始后,每队根据自己意愿选择一道意向分值题,题目设有10分题、20分题、30分题,主持人念出试题,并发出“请回答”的口令即进入答题状态,计时开始。在有效答题时

间内,该队员答题可互做补充,答题时间30秒,回答完后明确“答题完毕”,主持人确认其不再修改后宣布答题结果,答错扣相应分数,答对记相应分数。

程序:参赛队选题,主持人读题,参赛队员按比赛规则作答,主持人宣布作答结果,工作人员记载得分。此过程重复至9个参赛队全部参与结束。

(三)颁奖

主持人宣布获奖参赛队,按三等奖、二等奖、一等奖的顺序由裁判组人员颁奖。

程序:

1、主持人宣布会场休整五分钟播放歌曲《我相信》。王佛林与肖彦峰准备奖品和奖状,颁奖时将奖品与奖状递交给领导。

2、主持人宣布比赛结果:最先公布的是获得优秀奖的参赛队,请热依汗.艾沙副主任为获得优秀奖的人员颁发奖状及奖品,主持人引导队员归位。主持人宣布获得三等奖的参赛队,请付昌勇主任为获得三等奖的人员颁发奖状及奖品,主持人引导队员归位。主持人宣布获得二等奖的参赛队,请张涛校长为获得二等奖的人员颁发奖状及奖品,主持人引导队员归位。主持人宣获得一等奖的参赛队,请张涛校长为获得一等奖的人员颁发奖状及奖品,主持人引导队员归位。

3、主持人宣布鄯善县中心小学“进步示范市创建”

知识竞赛到次结束,请大家有序退场。

(四)、清场

主持人组织参赛队员将桌椅还原、清扫场地。

2016某市汽车越野赛方案

**市越野车场地赛活动方案 一、目的意义 庆祝****成功签约落地**市国际汽车城,成为**进军**的成为**进军**的重要一步。越野赛事成为**市国际汽车城的一个重点落户汽车项目,完善汽车产业链,对于**市国际汽车城的后期发展打下坚实的基础。同时进一步巩固时尚体育运动与旅游结合路子,积累经验,创新思路,促进**市旅游,树立良好的形象。**市是闻名中国的石油旅游城市,而越野车比赛又充满了动感时尚的现代气息,本次活动的最大亮点就是古典与现代的完美结合,随着汽车逐步走进人们的生活,成为人们的重要伙伴,车辆越来越多,汽车文化近几年悄然出现在我们的生活中,这次比赛开封老百姓能够近距离感受汽车运动的魅力,同时也将迎来全国越野车俱乐部及专业车队约一百余台参赛车参赛,以车会友、相互交流让全国了解**市,使活动更加丰富多彩,促进考虑目前文化、经济大发展大繁荣。 二、越野赛构架 【简称】**市越野赛 【时间】2016年8月16日——18日(暂定) 【地点】**市国际汽车城(暂定) 【级别】民间汽车越野爱好者越野赛 【赛队】5支60辆赛车10辆工作用车(分别来自各地不同俱 乐部及个人)

【赛制】预赛、决赛 【越野赛主题】(待定) “**市,一颗璀璨的明珠" "**市,沙漠场地越野赛的集散地,发现越野人最原始的情愫" 三、活动组织 1、主办单位:****国际集团公司 2、协办单位: **旅游局 **市市政府 **市旅游局 探秘无人区越野俱乐部 越野E族**大队 四、活动细则 活动组委会名单:(拟定) 名誉主任:主任: 执行主任: (负责本次越野赛总体方案的制定,审核各实施单位的实施细案,并负责整个越野赛严密统筹、协调、组织、链接工作) 组委会下设若干工作组,负责整个活动的各类事务,具体工作组及职责如下: (一)、新闻宣传组 组长:

【策划方案】趣味知识竞赛活动方案

趣味知识竞赛活动方案 【篇一】 1、活动主题:让知识变的趣味横生,把学习与娱乐相结合 2、活动目的及意义:知识可以改变命运,可是枯燥的学习知识,让我们没有动力,把学习知识的方式变的有趣,让我们在娱乐中学到更多的知识。 3、活动时间:20XX年11月25日上午11点半 4、活动地点:水利水电学院(龙子湖校区)9号教学楼9308教室 5、组织者: 第一组织者: 主要组织者: 一般组织者: 6、活动参与者: 7、活动流程: (1)活动组织者提前两天准备好竞赛用得题目,并选出主持人; (2)然后,由宣传委员通知班上同学活动时间地点,以及所要做的准备; (3)活动开始前,检查题目是否无误; (4)宣传委员在活动开始前,提前布置好会场; (5)组织委员维持现场持续,然后开展活动;

(6)活动开始后主持人上台宣读活动规则,以及各项事宜; (7)然后向参与者提问,参与者在主持人读完题说开始抢答之后,站起来抢答,第一个站起来的人最先回答问题,如果回答错误,由下一个站起来的人回答问题,依次类推,得到正确答案后开始下一题; (8)所有题目问完后,主持人对此次活动进行总结并发表感想; (9)活动结束后,组织者留下清理会场。 8、注意事项: 1.活动开展前不得泄题: 2.注意保持现场有个轻松幽默的氛围。 【篇二】 一、指导思想 为激发学生学习语文的热情,扩大求知的视野,形成广学博识的理念,全面提高语文素养,特举办此次活动。 二、比赛方式:单人单座,笔试。 三、赛事内容:小学语文课内外成语、古诗、名言警句、对联、文学常识等。 四、报名方式 此次语文趣味活动为自愿参与,有意向参与的同学请将填写好的报名单交语文老师。

中国计量大学第九届(2017)读书节活动方案

中国计量大学第九届(20XX)读书节活动方案 中国计量大学第九届(20XX)读书节系列活动之一 读书征文大赛 一、征文主题:品阅经典·诗意人生 二、征文目的和意义: 名著经典是人类智慧的结晶,即使传承千年依然闪耀光辉。读名著、品经典不仅能继承前人的智慧,更是提高人生修养的重要途径。所谓腹有诗书气自华,“书读多了,容颜自会改变”,品读经典名著,享受诗意的人生。 图书馆推出经典好书导读专题,根据中图学会阅读推广委员会提供的“20XX年好书榜精选书目”,对经典好书进行推荐、导读,有助于读者了解经典图书,加强自身修养,提高人文素质。 三、征文对象:全校师生 四、征文形式:主题征文与推荐书目书评征文 五、征文要求: 1、主题征文文章应围绕“品阅经典·诗意人生”的主题,做到主题明确,有真情实感,内容健康向上; 2、主题征文体裁不限; 3、推荐书目书评征文应围绕图书馆提供经典好书书目(详见图书馆主页或公众微信号),读者在阅读图书馆推荐的经典好书后撰写相关书评; 4、要求采用原创文章,不允许抄袭、套改,一经发现,取消参评资格; 5、要求一般不超过1500字,欢迎短小精悍的文章。 六、活动时间与方式:作品上交时间:4月25日—10月8日;提交方式:征文作品请以“中国计量大学20XX读书节征文作品”为邮件主题,并在征文正文中注明姓名、班级(部门)及联系方式,;联系电话:86914529,联系人:杨老师。 七、奖项:本次征文,设一等奖2名、二等奖5名、三等奖10名,分别各给予200元、150元、80元奖励。获奖作品将刊登在图书馆主页“中国计量大学图书馆第九届(20XX)读书节”活动锦集上,优秀征文向校报推荐。 八、承办:图书馆。 中国计量大学第九届(20XX)读书节系列活动之二 经典品读与科普文化讲座 一、活动目的:邀请学者、专家做经典品读及科普文化讲座,浓厚校园学术氛围,引导促进校园阅读。 二、讲座报告介绍: 讲座题目:阳明学与日本人的民族性 讲座报告人及其简介: 钱明,男,祖籍浙江绍兴,1956年11月生于杭州。日本九州大学博士。现任浙江国际阳明学研究中心主任;国家社科基金重大项目“阳明后学文献整理与研究”首席专家。主要从事中国近世思想史、阳明学、舜水学、东亚比较思想史等研究。 三、活动时间与地点 时间:4月18日(周二)晚6点 地点:环宇楼T302 四、参加人员:全校师生。 五、承办:图书馆、团委、人文社科学院、管理学院、外国语学院、量新学院。 中国计量大学第九届(20XX)读书节系列活动之三

小学语文知识竞赛活动方案

墨江县民族学校小学语文高年级组 知识竞赛活动方案 一、指导思想 为了激发六年级学生积极学习、钻研语文知识的兴趣,使学生逐步形成善于积累、敢于创新的思维和良好品质,拓展学生的知识面,提高学生的语文素养,发展学生的个性特长。我组决定在2016年12月14日举行语文基础知识竞赛活动。 二、活动目的 为了更好地促进语文教学,检查学生的语文基础知识和基本技能,考察学生对语文知识的领悟能力和运用能力,提高学生语文素养水平,学小学语文高年级教研组决定开展学生语文知识竞赛活动。本次活动竞赛重视学生积累、运用、创新等能力的体现,比赛不但要能检测学生原有的认知水平,而且要能增加学生对学习语文知识的兴趣。 三、竞赛要求: 1、各班主任认真组织学生参赛,培养团队精神和踏实认真地习惯。 2、要求学生书写工整、干净、不准抄袭、严肃考风。 3、监考老师严禁做监考以外的一切工作。要认真负责,严肃公正。 4、监考老师要提前进入阶梯教室,提前5分钟发试卷,提醒学生写好班级、姓名。要统一时间、统一要求,不要拖延时间。 5、评卷教师必须认真评卷,仔细分析试卷,认真审核学生答题答案,坚持一把尺子量到底的态度,客观、公平、公正阅卷。认真加分,细心统计。 四、参赛对象 六年级全体同学参加竞赛。 五、竞赛时间和地点 1. 竞赛时间:2016年12月14日星期三第七节课 2. 竞赛地点:各班教室

五、竞赛形式及时间 形式:笔试 时间:40分钟内完成一张竞赛试卷。 六、竞赛标准 根据卷面分数评出各类奖项。 七、奖项设置 按成绩评选出一、二、三等奖,一等奖10名,每人奖金50元;二等奖20名,每人奖金40元;三等奖30名,每人奖金30元;给予颁发奖金及奖状。 数学教研组 2012年10月9日

越野赛活动方案

公司2011年迎新冬季越野赛活动方案 为迎接春节来临,活跃节日气氛,团结凝聚职工,发展体育运动,增强职工体质,唤醒健身意识,对外提升形象,促进发展,公司决定开展2011年冬季长跑越野赛活动,安排如下: 一、组织机构 1、活动领导小组 组长: 副组长: 成员: 2、下设办公室 主任: 成员: 二、竞赛规则 1、竞赛设男子组、女子组。 2、竞赛线路:见附图,总长度男子组为4公里,女子组为1.5公 里。 3、竞赛分男子、女子两次进行,女子组先出发,回来后男子组再 出发。 4、参赛选手接到现场发令后进入起跑区准备,待发令枪响后开 始起跑,按规定线路跑完全程回到终点,进入名次通道领取名 次票,领取时男子组必须持两张中途拐点双色票,女子持一张 拐点票,否则不给名次票。

5、团体得分只计算男女前100名选手的成绩。 6、男子、女子各前10名先到前10名登记台登记个人成绩后, 再到各自单位登记团体成绩。11—100名选手现场到本单位指 定地点登记团体成绩,前200名回本单位自行汇总登记。 7、领奖上台领奖的为个人前10名,团体前7名,其他鼓励奖 (11-100名)和纪念奖(101-200名)会后各单位汇总凭名 次票到领取奖品。 8、团体全部进行名次排列。 三、奖项设置及得分核算方式 a)个人奖: 1)设男子个人一、二、三名,(金、银、铜牌各一块,奖品、鲜花一束);(4—10名)七个优秀奖,(证书、奖品、鲜花 一束) 2)设女子个人一、二、三名,(金、银、铜牌各一块,奖品、鲜花一束);(4—10名)七个优秀奖。(证书、奖品、鲜花 一束) 2、团体奖: 1)团体奖项设置 设团体一、二、三名。(奖牌、鲜花一束), 四个优秀组织奖(奖牌、鲜花一束) 2)得分核算规定 团体得分实行百分制,其中组织得分20分,参竞赛得分80分。

专业知识竞赛策划书

专业知识竞赛策划书 一、活动背景: 我们系以会计专业主打,无论是日常学习,还是将来踏入社会参与工作,都离不开会计基础知识的运用。为调动广大学生学习财会知识的积极性,检验学习成果,更新专业知识,锻炼财会队伍;展示会计专业学生的风采,发掘优秀人才。 二、活动简介 1、活动对象:长沙理工大学城南学院经管一系全体学生。 2、竞赛命题范围:本次竞赛的命题范围包括国家相关财经法律法规、《企业会计准则》、《会计基础》、《财经法规与会计职业道德》。 3、活动时间:待定 4、活动地点:待定 5、活动安排:本次会计知识竞赛分准备阶段、复习阶段、竞赛阶段。 三、活动安排 (一)前期统筹: 1、收集会计方面的知识,加以整理; 2、学习部成员每个人好选10个会计方面的题目并附上正确的答案,以备选题需要; 3、与宣传部联系,准备横幅、海报,做好宣传工作。并联系各班学委,通知到各人。 4、联系外联部,提供赞助商,确定奖品; 5、联系组织部准备“我是点钞王”的钱;

6、报名工作,制作报名表,三人团体报名; 7、申请多媒体教室,确定主持人。 (二)开展期间: 1、再次确定各项事宜是否已经布置完毕:如场地是否布置完毕。 2、按照活动进程单进行活动(工作人员配合好主持人做好现场工作) 3、现场有负责照相的工作人员。 4、组织人维持现场秩序。 (三)活动后期 1、活动结束后,工作人员做好现场善后工作。 2、学习部成员于活动后一天走访宿舍,收集同学们对此次活动 的看法。 3、就活动现场情况及会后评价写出此次活动的总结报告。 四.活动流程: (一)会计知识问答:(题型为判断、选择、综合) 1、比赛题型为第一轮必答题(判断题)、第二轮风险题(单选)、 第三轮抢答题(单选) 2、必答题每组三道,答对加十分,答错不扣分(依据参赛人数定必答题目数目) 3、风险题是十分到三十分不等,答对加分,答错扣分 4、抢答题在主持人念完题目说开始抢答时,选手可以抢答,答 对加十分,答错不扣分,但丧失一轮抢答机会,之后依然可以继续 抢答。 5、总分,当场评奖。

有关读书节的活动策划方案[详细]

有关读书节的活动策划方案 有关读书节的活动策划方案 为保证活动高起点、高质量、高水平开展,往往需要预先进行活动方案制定工作,活动方案是阐明活动时间,地点,目的,预期效果,预算及活动方法等的企划案.我们应该怎么制定活动方案呢?以下是小编为大家收集的有关读书节的活动策划方案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢. 一、指导思想 营造浓郁的校园文化氛围,突出学校“书香校园”特色,提高学生的综合素质,养成良好的阅读与学习习惯,全面提升学校创新力和竞争力,促进学校的’可持续发展. 二、活动目标 1.在校园内营造一种“书声朗朗,书香满校园”的良好氛围,使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要. 2.积极倡导“我与好书同行”的思想,努力践行“我读书,我快乐,我成长”的理念,帮助学生养成良好的读书习惯,多读书,读好书,好读书,提高读写能力,夯实文化底蕴,陶冶情操. 3.通过开展读书活动,引导老师、家长一同参与读书活动,营造良好的读书氛围,推动阅读型学校、阅读型班级、阅读型家庭的建设.

三、活动措施 1.加强组织 学校有阅读组织,校长要亲自负主要责任;班级有阅读组织,班主任、语文老师要负主要责任,同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员. 2.营造氛围 学校加强“书香校园”环境建设,突出浓郁的校园文化氛围.班 级加强“书香班级”环境建设,要有阅读园地,各类表册制度、黑板报等符合班级的特点,创意新颖,给学生创设宽松、愉悦的阅读环境. 3.落实活动 (1)建设班级图书角.各班要建设自己的图书角,要充分利用学生的图书资源,围绕相关阅读主题充实书柜,并建立健全相关阅读制 度.(很多漫画书不利于学生的成长,严禁各类漫画书进入校园、作文选之类的书也要有选择的入柜). (2)保证阅读时间.学校要固定读书时间,一般为:晨读、午间阅读、双休日大阅读,提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时. (3)明确阅读要求.对于学生:低年级——学生读后把页码或标题记录下来,由家长签字证明;年级——摘抄精美词句;高年级——做好读书笔记(内容可以是摘抄精美词句、内容摘要,也可以适当写些自己的读书体会.) 要求教师做到:一是和作业布置结合起来,不加重学生课业负担;二是有布置有检查,每周至少批阅学生读书笔记一次.

小学生安全知识竞赛活动方案

2016年安全知识竞赛 活动案 河小学 2016年5月

2016年安全知识竞赛活动案 各年段、班级: 为进一步推进学校安全教育与安全管理,增强广大师生及家长的安全防意识和自护自救能力。经研究,决定举办小学生安全知识竞赛活动。现将有关事项安排如下: 一、活动目的 本次竞赛活动以“科学发展、安全发展、关注安全、关爱生命”为主题,在全校进一步推进安全宣传教育,促进安全知识进学校、进课堂、进家庭,向广大师生及家长普及安全防知识和相关政策法规,提高安全防意识和自护自救能力,做到“珍惜生命,爱护生命”,共同建设平安和谐校园。 二、活动组织 主办单位:平头镇河小学校 三、活动时间 2016年5月20日—6月5日,网上学习和答题时间为40分钟。 四、活动形式

(一)竞赛式 1、以班级为单位,竞赛分为小学1—3年级组、小学4—6年级组 (二)奖项设置 1.奖项设置及奖励名额见下表: 奖项 1-3年级组(3人)4-6年级组 2.评奖办法 本次知识竞赛本着“公平、公正、公开”的原则,参加竞赛的学生,以竞赛成绩和竞赛所用时间作为排名的标准评定. 四、活动要求 (一)各班主任要充分认识开展安全知识竞赛活动的重要意义,加强对本次活动的组织领导,落实保障措施,广泛发动学生积极参与;要加大对竞赛活动的宣传力度,为竞赛活动营造良好的氛围,确保活动顺利开展。 河小学 2016年5月

2016年安全知识竞赛 活动总结 河小学 2016年5月

2016年安全知识竞赛活动总结 春意盎然,万象更新的五月,为了推动学院安全工作的顺利开展,有力地提高学生对安全的认识水平。我校在五月二十三日举行了“安全知识竞赛”。 此次活动目的就是为了丰富学生的生活,让大学生养成知安全、懂安全、注意安全的好习惯,让大学生拥有一个健康安全的学习环境。 接到这项活动,我们积极商讨,认真写工作案,着手把这项活动准备好。终于,安全知识竞赛活动在我们的等待中与期盼中拉开了帷幕。 一、必答题环节 比赛先进行了必答题环节,以班为单位,每组三人,每人必答一题。通过第一轮必答题的环节,各位选手都逐渐进入了角色,完全投入到了激烈的比赛中。 二、抢答题环节

2017年越野赛活动方案

2017年冬季越野赛活动方案 为了进一步推动我校体育运动——冬季长跑的广泛开展,增强学生体质,学校拟定于在2017年12月29 日举行冬季越野长跑比赛,以此来磨练中学生坚强的意志品质,培养良好的锻炼习惯,有效提高体质,特别是耐力素质水平,进一步掀起体育运动的新高潮。 一、组织领导: 为了加强安全工作,预防偶发性事件的发生,特成立安全领导小组。 组长: 副组长: 成员: 安全联络员: 安全工作责任成员:级部主任班主任、裁判员 二、比赛时间:2017年12月 29 日 三、参赛年级:七、八、九年级,各班男女各3人,共198人。 四、奖励办法: 1、个人奖:男女各取年级前15名。 2、团体奖:年级奖前三名。记分方法采用名次积分,弃权者以最后一名加二分计分,中途退场者以最后一名次计分。 五、比赛方法:参赛学生佩带布从学校体育场起跑,到大门口向东沿途按右边道路赛跑(各道路口均安排老师负责),在转折点处领取中转牌后往回跑,终点在学校升旗广场,比赛只记名次不计时间,参赛学生凭参赛和中转牌、名次牌到指定地点处登记。 六、比赛分配: 七年级:1011——1126 八年级:2011——2116 九年级:3011——3086

七、比赛具体安排: ﹙一﹚总裁判长: (二)起终点裁判长:【负责将参赛学生名次报于相关年级记录人员,组长负责宣布本次比赛规则及注意事项】 (三)中转裁判长:【负责发中转站牌并及时在牌上记录参赛学生】 (四)沿途裁判长:【负责沿途学生安全,对违规人员及时进行制止】 1、起点: 2、庄家莹路口: 3、右转叉路口: 4、中转站点: 5、南叉路口: 6、校南路口: 7、终点: (五)终点记录:【负责本年级记录参赛学生名次和班级统分,组长负责汇总】 七年级: 八年级: 九年级: ﹙六﹚领跑人员:男生: 女生: ﹙七﹚巡视检查员: ﹙八﹚收容人员:各级部主任 (九)比赛跟踪摄影、照相: (十)安全保障:级部主任、班主任 ﹙十一﹚医护组: ﹙十二﹚宣传:

知识竞赛活动的实施方案

关于开展“十七大精神、统战知识学习百题竞赛”活动的实施方案 为将“认真专业务实”作风效能建设活动引向深入,不断提高统战系统干部“专业”素质,经研究决定在全市统战系统开展“十七大精神、统战知识学习百题竞赛”活动。为了保证这一活动取得扎实成效,制定如下实施方案。 一、指导思想 坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,紧紧围绕“认真专业务实”作风效能建设活动开展这条主线,本着“干一行精一行、干一行专一行”的要求,通过组织统战系统干部深入学习十七大精神和统战知识,不断激发广大统战干部爱岗敬业的热情和干事创业的激情,提高统战干部的“专业”水平和整体素质,为推进新世纪新阶段我市统一战线工作打下坚实基础。 二、参加范围及活动时间 参加范围:市委统战部机关、各民主党派市委机关、市工商联机关全体工作人员。 活动时间:从现在开始到12月中旬结束。 三、方法步骤 1、组织出题。从部机关科室抽调5名同志,从方案确定的竞赛知识范围中进行出题,汇总后交部长办公会确定。 2、部署发动。11月上旬,组织召开各民主党派、工商联、部机关分管负责同志会议,对整个活动开展进行部署发动。 3、组织答卷和判卷。12月中旬前组织答卷,答卷采取闭卷方式进行。答卷结束后,从各党派、工商联、部机关抽调5人组成评卷组,统一进行阅卷。 4、总结评比、表彰奖励。年终对整个竞赛活动进行总结、表彰奖励。 四、竞赛知识内容 此次“十七大精神、统战知识学习百题竞赛”活动的知识范围主要为胡锦涛总书记在十七大上作的《高举中国特色社会主义伟大旗帜为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》的报告,19次全国统战工作会议以来统一战线理论、党的各项统战方针政策和十七大精神。主要包括第19、20次全国统战工作会议精神,《中共中央关于巩固和壮大新世纪新阶段统一战线工作的意见》、《中共中央关于进一步加强中国共产党领导的多党合作和政治协商制度建设的意见》、《中共中央关于加强人民政协工作的意见》等。 五、竞赛形式及奖项设置 这次知识竞赛活动采取闭卷考试的方式进行。由机关支部统一组织人员出题,统一进行阅卷。根据考试成绩进行奖励。 竞赛设一等奖3名、二等奖6名、三等奖9名。对获奖人员颁发获奖证书和奖品。 六、具体要求 1、加强领导,精心组织。这次“十七大精神、统战知识学习百题竞赛”活动,是深入贯彻落实全国和省市统战工作会议精神,学习贯彻十七大精神,提高统战系统广大干部专业水平和素质的重要载体,广大干部要充分认识这项活动的重要意义,认真准备,积极参与。为了加强组织领导,成立活动领导小组。组长:常承村;副组长:吕爱国、张信迪;成员:韩少山、刘峰、葛春强。领导小组办公室设在机关支部,承担活动组织开展。

读书节活动方案主题

读书节活动方案主题 导语:让书香伴我们共同成长是我校读书节的活动主题为了进一步营造浓郁的“书香校园”为学生成长构建“书香童年”进一步推进和谐校园的建设 一、活动宗旨: 为学生的发展奠基深厚的人文底蕴我校决定举办主题为“让书香伴我们共同成长”第四届读书节活动具体方案如下: 二、活动目标: 1、通过活动使学生养成热爱读书博览群书的好习惯 2、通过活动使学生从书本中得到心灵的慰藉寻找生活的榜样净化自 己的心灵 3、通过活动促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高 4、通过活动引导学生与经典、好书交朋友营造良好的读书氛围为营 造书香校园奠定基础 三、活动主题: “让书香伴我们共同成长” 四、活动时间: 第二周至六月一日 五、指导重点:

激发阅读兴趣探究阅读方法培养良好的阅读习惯 六、活动时间: 20**年2月24日——20**年5月20日 七、活动对象: 全校师生 八、活动安排: 第一阶段:活动准备、启动 (时间安排:20**年2月17日——20**年2月28日) 1、全校师生每人订购一套《水浒传》准备一本《小学生必背古诗词80首》 2、布置读书时间为:每周二、三、五中午的“快乐阅读课时间”和课余休息时间总共三个月时间) 3、布置高、中、低段的具体读书要求: 低段:1.能将《水浒传》每个故事能读完并且读得流畅能通过简单的形式谈读书感受可以几句话也可以是几幅图画也可以是图文并茂的文字+图片从四月份开始采取各种各样的形式每个月能在班级博客中认真完成十条或以上博客留言 2.能背诵《小学生必背古诗词80首》的前第11首——第20首考级过关时能按顺序一次性完成两首指定篇目背诵就算考级过关否则参加补考(总共5级每一周一次考级一次补考)

中小学生安全知识竞赛活动方案(三篇).doc

2019年中小学生安全知识竞赛活动方案(三 篇) 中小学生安全知识竞赛活动方案(三篇) 安全知识竞赛活动策划方案 活动目标: 通过活动,提高幼儿自我保护意识; 活动准备: 多媒体课件,大小两套数字卡片(1,2,3,4),教师实时记录本 活动过程: 一、谈话方式,引出话题。 师:今天我在上班的路上,看到一个妈妈骑车带着她的女儿上幼儿园,忽然车子一滑,她们从车上摔了下来,那小女孩只是擦破了点皮,可她的妈妈却怎么也站不起来,可能是腿受伤了,这可急坏了小女孩,该怎么办呢? 二、安全知识竞赛,引导幼儿学习一些处理突发事件的好办法。 师:我们小朋友在生活中,有时也会遇到一些危急的事情,我们该怎么办呢?今天就来进行一场知识竞赛,比比谁想的办法多,谁想的办法好。

1.了解竞赛游戏的规则及程序。 (1)讲解知识竞赛的程序安排。 师:今天的知识竞赛分为三个部分,第一部分是讨论题比赛,请小朋友选择一种你认为最好的办法来解决所碰到的问题,正确的话,就可以获得奖励,如果答错,不能得到奖励。第二部分,是对错题的比赛,如果答对,也可以获得奖励,答错不得分。第三部分,请嘉宾老师为我们颁奖。 (2)让幼儿自由结队,组成四个代表队。(根据数字1,2,3,4,让幼儿自由结队。) 师:比赛的时候,我们分为四个代表队,分别是第一代表队,第二代表队,第三代表队,第四代表队。每一张桌子上都有一个数字,你们可以自己选择到哪能一个队,在选择的时候需要注意,一个代表队只能有四个选手,不能多也不能少,确保比赛的公平与公正。 (3)讲解知识竞赛的游戏规则。 师:选手在答题的时候,如果选对了答案,而且说出了自己的理由,就可以得到一颗“智慧果”,那桌上的“智慧树”也就能长出一颗“智慧果”。比赛结束的时候,我们来比一比哪一支代表队获得的智慧果最多,那哪一个队伍就是冠军。 2.进行讨论题比赛,培养幼儿的合作意识。 师:现在是知识竞赛的第一部分:讨论题比赛。 (1)讨论题第一题 师:第一题,请看大屏幕。观看课件1,有陌生人敲门,我该怎么办? (明明:今天是星期天,爸爸、妈妈去菜场买菜,让我看家,嘿!这回,我可要玩个痛快。咚咚咚(有人敲门) 明明:谁呀?

趣味定向活动方案

策划案 ——趣味定向越野赛校园定向越野,让青春之火生生不息,点燃青春,绽放生命光彩! 一、活动背景: 趣味体育运动是一项将传统体育运动的竞技比赛和能引起人兴趣的趣味活动融合形成的一项新兴运动。它是介于体育运动及趣味游戏之间的一项趣味竞技相结合的社会运动,我们善于把趣味运动和同学们某方面的学习的需求进行融合错位策划,使它同时融合了体育、文化、趣味,智力等元素,并增强了观赏性。 伴随着新学期来临的序曲,我部门为了加强大一新生对本校的了解,特意举办校园定向越野赛。这次活动不仅丰富了大学生的课余生活,培养团队互助的精神,而且增强了各学院之间的联系,同时在这样一个收获的时节为我们心中增添一些活力的音符。 二、活动意义: 此次举办的定向趣味越野赛面对的是大一所有新生,是一次更深层次、更大范围、更大规模地校园活动。 参与这一运动,对于增强体质、提高综合能力都有独到之处;由于我们在定向越野这个活动的基础上加入了更多趣味因素,诸如益智游戏、逻辑思考等,可以培养学生独立分析解决问题的能力、团队协作能力和良好的逻辑思维能力;定向越野还可以培养学生在体力和智力受到压力下迅速做出反应、果断决定的能力。 三、活动主办: 校团委 校学生会外联部 四、活动参与对象: 江技师所有学生 五、报名办法与参赛者要求: 1.各学院学生会统计参与人员,最后由校学生会外联部总计(报名表见附件一); 2.报名截止日期为2011年11月24日;

3.参赛者要求身体健康,适合户外运动; 4.参赛者应具备一定的定向比赛的能力,遵循定向运动比赛规则; 5.参赛队应当有自己的队名、队标、自备队服(身着统一色系服装也可)。 六、活动时间、地点: 竞赛时间:2011年11月26日下午2.00 竞赛地点:江苏技术师范学院 七、活动组织: 比赛分设裁判组、竞赛组、技术组、宣传组和后勤组。 ㈠裁判组: 提前分好工,做好比赛记录 负责活动发令、比赛监督、成绩登录与审核,成绩公布等。 ㈡竞赛组: 负责各个任务点的工作。每个任务点设3名工作人员。 ㈢技术组: 负责比赛规则制定,培训、地图、点位设计等。 ㈣宣传组: 1.比赛前期对比赛进行宣传 ①横幅及海报形式宣传,提前一周就张贴海报,挂横幅 ②电子屏幕宣传:在江技师门口,商院,计算机等学院进行为期一周的电子屏幕宣传 ③现场报名宣传:报名地点为南苑操场,可以请艺术团成员,赞助商协助宣传 2.在比赛中负责拍摄比赛过程的照片、录像,做必要的精彩过程记录 3.对比赛场地进行布置:搬桌子、收场工作 4.会场服务:联系老师,引导老师的进场,以及现场秩序的维持 ㈤后勤组: 1.确保医疗保障和紧急帮助; 2. 购置急救用品和饮用水; 3.制作并整理包括计划书、地图、成绩表、通行证、标旗等材料;

知识竞赛策划方案(完整版)

知识竞赛策划方案 知识竞赛策划方案 一、活动背景: 为更好的让同学们了解会计方面的知识,丰富我校学生的课外生活,突出我校学生的动手实践特点和专业技术能力,同时为在运输管理系中营造浓厚的会计专业知识等学术氛围,激发和高涨广大同学学习会计专业知识的兴趣和热情,我院配合学风建设特推出专业知识竞赛。知识竞赛是一项让大众更加积极地学习、掌握专业知识,掀起学生的学习热潮,取得较好的学习效益的活动。所以特举办本次比赛,旨在为本校学生提供一个学习交流的平台,加强学生间的信息传递与知识互补,提高会计能力,展现当代大学生风采。 二、竞赛目的: 搭建一个会计学术的简单交流机会,扩大学生会计知识的覆盖面,锻炼学生的思维能力和辩驳能力,以会计知识为背景以不同角度和方面客观的发表自己的认识。同时也能提高学生的竞争和承受能力,张扬他们的风格,增强团队合作,提高口头表达能力,为学校选拔出优秀人才。 三、活动主题: “拓展专业知识,提高专业素质” 四、大赛主办方: 运输管理系新校区学习部 五、参赛对象: 运输管理系会计专业12级学生

六、大赛 201X年月日 七、大赛地点: 八、大赛题型: 竞赛分为必答题、抢答题、风险题、分析题、四种形式。 1、必答题: 共15题;其中有10道判断题,每题1分,共10分;5道多选题,每题2分,共10分。 2、抢答题: 共15题;其中有10道单选题,每题2分,共20分;5道多选,每题3分,共15分。 3、风险题: 共5题,为多项选择题,每题5分,共25分。 4、分析题: 共5题,为案例分析题,每题10分. 九、答题规则 环节一: 必答题。本环节给出15个必答题(判断题和多选题),每组都答,各组在规定时间内将答案写在答题板上,答对加分,答错不扣分。环节二: 抢答题。由主持人读题,在主持人读完题说开始回答时开始记时,每题回答时间限时30秒,参赛小组必须在规定的时间内回答问题,超时回答无效,答错组扣本组1分,无人抢答各组扣一分。 注意:

读书节活动设计方案

读书节活动设计方案(铜陵) 为了营造浓厚的读书氛围,提升全体学生的文化素养,养成多读书、读好书的文化生活习惯,以“一切为了学生的和谐、全面、可持续发展”为宗旨,以推动新课程改革为契机,以丰富多彩的读书活动为载体,学校决定在今年3月份举办首届“海量阅读节”活动,努力构建“积极向上、清新高雅、健康文明”的校园文化,从而创设一个具有浓郁文化气息的“书香校园”。 活动中,我们将指导学生制定合理的读书计划,培养学生良好的读书习惯,提高学生读书的能力;激励学生与书本为友,与大师对话,在人类优秀文化遗产中净化灵魂,升华人格,以读书为精神打底,为人生奠基;通过“读书节”的开展,推动学习型学校的创建,促进终身教育体系的构建。 活动中,我们将主要抓好“讲座、阅读、竞赛、展评、写作”五个主要环节,使读书活动在基本内容和基本方式上形成规范和特色 【活动目标】 坚持以人为本,通过“阅读节”的开展,使学生真正认识到书是人类智慧的结晶,书是自己的良师益友,读书是一件终身的快乐事情,争做一个有情趣、有修养的读书人。 以读书长知识,以读书增智慧,以读书促养成,以读书树理想,以读书育人格,形成“人人爱读书,读书来育人”的校园读书氛围,使“阅读节”活动成为学校品性教育发展的基础工程。 【活动主题】 点燃读书激情,共建书香校园。(横幅) 【活动宣传口号】

1、书是人类进步的阶梯。 2、获取知识,三分在课内,七分在课外。 3、用珠宝装扮自己,不如用知识充实自己。 4、生活的全部意义,在于无穷地探索未知的东西,在于不断地增加更多的知识。 5、人不但要有知识,更要有文化。 6、读书好,好读书,读好书。 7、与书本为友,与大师对话。 8、书是一叶扁舟,带你驶向成功的彼岸。 9、读书,为精神打底;读书,为人生奠基(横幅)。 10、与经典同行,打好人生底色;与名著为伴,塑造美好心灵(横幅) 【活动时间】 本届活动时间具体定于3月1日—3月28日。 【活动筹备】 1、印发小学生必背古诗词目录,印发初中生必背优秀诗文目录,印发语文新课标必读课外阅读书目,印发中学生课外阅读选读书目。 2、各年级组语文老师根据新课标课外阅读推荐书目,指导学生认真阅读至少2本文学名著,并指导学生做好读书笔记,写好心得体会(读后感)。 3、做好“阅读节”启动之前的宣传报道:学校板报、宣传橱窗、班级橱窗尽可能以读书为主题,或倡导读书活动,或指引读书方法等等,内容不拘,形式多样;并做好宣传标语的横幅悬挂工作。 4、重新启动高中部文学社团,尽快做好人员重组,稿件征集、审定,版面设计,栏目分配,排版等等相关筹备工作,使“阅读节”活动有一个有效的写作交流的平台。

新编整理语文知识竞赛活动方案

语文知识竞赛活动方案 篇一:语文知识竞赛实施方案 语文基础知识竞赛实施方案 (XX年度第一学期中学部)一.赛事要求 为了检验学生的语文综合学力,激发学生的学习热情,全面提高语文素养和综合学养,特举办此竞赛。 我校全体语文教师将群策群力,精诚合作,组织学生进行比赛。此次竞赛拟采用书面答题的方式进行,学校语文教研组将组织教师对答卷进行集体公开阅卷,(转载自::语文知识竞赛活动方案)以年级为单位,评选出一等奖2名,二等奖3名,优秀等奖3名,进步奖2名,分别颁发奖品和奖状。 二、本次比赛由教务处、语文组协同负责。 三、赛事方式:单人单座,笔试。 四、内容:初中语文课内外基础知识如古诗、文言文名句等。 五、参赛情况:各年级所有学生。 六、考场:各班。 七、时间:第十三周周五下午第四节课。 八、监考:由第四节辅导课教师负责监考。 九、评卷:全体现任语文课的老师。 天津市沙井子学校教务处、语文教研组XX年11月21日1 篇二:小学语文知识竞赛活动方案 墨江县民族学校小学语文高年级组 知识竞赛活动方案 一、指导思想

为了激发六年级学生积极学习、钻研语文知识的兴趣,使学生逐步形成善于积累、敢于创新的思维和良好品质,拓展学生的知识面,提高学生的语文素养,发展学生的个性特长。我组决定在XX年12月14日举行语文基础知识竞赛活动。 二、活动目的 为了更好地促进语文教学,检查学生的语文基础知识和基本技能,考察学生对语文知识的领悟能力和运用能力,提高学生语文素养水平,学小学语文高年级教研组决定开展学生语文知识竞赛活动。本次活动竞赛重视学生积累、运用、创新等能力的体现,比赛不但要能检测学生原有的认知水平,而且要能增加学生对学习语文知识的兴趣。 三、竞赛要求: 1、各班主任认真组织学生参赛,培养团队精神和踏实认真地习惯。 2、要求学生书写工整、干净、不准抄袭、严肃考风。 3、监考老师严禁做监考以外的一切工作。要认真负责,严肃公正。 4、监考老师要提前进入阶梯教室,提前5分钟发试卷,提醒学生写好班级、姓名。要统一时间、统一要求,不要拖延时间。 5、评卷教师必须认真评卷,仔细分析试卷,认真审核学生答题答案,坚持一把尺子量到底的态度,客观、公平、公正阅卷。认真加分,细心统计。 四、参赛对象 六年级全体同学参加竞赛。 五、竞赛时间和地点 1.竞赛时间:XX年12月14日星期三第七节课 2.竞赛地点:各班教室

技能知识竞赛活动方案

技能知识竞赛活动方案 为使员工提高岗位技能水平,增强团队协作能力,营造全员学习氛围,集团技术研发中心倡议各公司开展技能知识竞赛活动。为使竞赛活动能够顺利开展,特拟定本方案: 一、目标任务 通过组织开展技能知识竞赛,强化员工的基本理论和基本知识,规范基本操作,培养实践能力,激发广大员工学习的积极性,提高员工的综合素质。 二、竞赛选题内容 选题内容来源于岗位应知应会、标准化作业文本及基本操作技能,主办方负责联系相关部门建立题库和答案。 三、参赛对象 各工段(原料,煤气炉,熔化,锡退,脱硫脱硝、成品)、机电部、氮氢站、化验室及后勤职能部门,深加工各工段,门窗各工段。 四、竞赛形式及办法 1、时间安排及地点 竞赛准备阶段的时间为10天,竞赛地点随发布竞赛通知一并公示,竞赛持续时间约一个半小时。 2、赛制及报名 竞赛只设决赛环节,不设选拔赛,参赛队员由各部门或车间自行裁定,每队由三名队员组成,队员名单须在开赛前三天提交活动主办

方进行审核,主办方须在开赛前两天反馈审核结果至报名部门或车间,每场比赛参赛队伍数量不少于3支。 3、竞赛环节 每场比赛设三个环节,分别为必答题环节、抢答题环节和风险题环节。 第一轮必答题环节 a.每队三名队员按照规定顺序抽一道题并作答; b.由指定队员回答时,其他队员不可以代答或补答; c.队员回答问题时其他任何人不得给予提示,违者该队取消此题答题资格,该道题目作废; d.每道题设定50分,答对给全分,答错不给分,答不全扣相应的分; e.必答题回答时限为3分钟。 第二轮抢答题环节 a.抢答环节分两场进行,中途停顿2分钟,每场设10道题目; b.主持人念开始抢答,“答”字说完后,才可以按抢答器抢答,否则属于违例; c.违例抢答的选题作废,重新开始; d.当回答完问题后,同队的其他人可以补答; e.每道题设20分,答对给全分,答错不给分,答不全扣相应的分; f.抢答题回答时限为2分钟; g.如果没有队员抢答,则由观众举手抢答,并给予奖励。

202X年班级读书节活动方案

202X年班级读书节活动方案 202X年班级读书节活动方案 XX“携手经典浸润和美”读书节活动方案 XX.4 活动目的: 为了营造浓厚的读书氛围,提升全体学生的文化素养,养成多读书、读好书的文化生活习惯,学校于4月9日至5月7日举办“读书节”活动,因此,我们班级将围绕学校的活动要求,指导学生制定合理的读书计划,培养学生良好的读书习惯,提高学生读书的能力;激励学生“与经典同行,与圣人为伍”,将其贯穿始终!儿童在经典的熏陶下,就会从内向外地散发儒雅的气息,变得知书达礼,心胸开阔! 活动主题:“携手经典浸润和美”。 活动时间:XX年4月9日至5月7日。 活动内容: 1、晨诵时间诵读经典诗词精选16则。 2、结合新教育推荐书目,班级开展“整本书阅读”指导与交流活动。 3、进行整本书阅读比赛,全校“亲子诵读”比赛。 活动安排: 活动分三个阶段,具体安排如下: 第一阶段:准备阶段(4月9-10日) 1、根据本年级诵读篇目,利用晨诵时间,开始有计划地指导孩子诵读选定的经典诗词。 2、商定本年级今后一年中共读的课外阅读书目(36本),确定本月共读的2―3本书。 第二阶段:启动阶段(4月9日) 2.召开主题班会:4月9日下午班会时间,传达本届读书节活动方案,制定提出本班的读书方案及相关要求,号召同学们积极行动起

来 第三阶段:诵读阶段(4月9日――5月3日) 本班读书方案及相关要求是: 1、制定读书计划书: (1)、根据制定的`计划开展各种读书活动。主要利用晨午读时间和的阅读课,交流自己在读书活动中的,在班级中形成良好的读书氛围。 (2)、每天早晨7:50--8:00,为各班诵经典诗词时间。晨诵时间,老师要按时到班级指导孩子诵读,注意配合多媒体,充分调动孩子诵读兴趣,诵读的每首诗词,要求人人熟读成诵。每节课前安排好孩子组织诵读。教科处将对各班日常诵读情况予以检查评价。 (3)同时推开“亲子诵读”。每个落实一个诵读项目,可以是全家人共同参与,也可以是父(母)与子(女)或祖与孙的二人组合。诵读的内容可以选古典诗词,也可以是现代,但内容必须积极向上,时间不超过5分钟。 2、组织读书活动: (1)每个学生收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等,做好午读本、手抄报,用笔记录下自己的点滴感悟。要求内容详实,紧扣阅读内容,反映真情实感并配以精美画面,并组织同学们进行评比活动。挑选10人个人佳作、2 本集体创作(午读本只评个人奖,手抄报只评集体奖) (2)在读书活动过程中,力求形式多样,可齐背、可接背、可开火车背等。注意让每个孩子都有个别展示的机会,衔接、过渡自然,背诵流利、亲切,普通话标准,服装整齐,态度自然。 (3)各班同时推开“亲子诵读”。每个家庭落实一个诵读项目,可以是全家人共同参与,也可以是父(母)与子(女)或祖与孙的二人组合。诵读的内容可以选古典诗词,也可以是现代诗歌。 (4)诵读小明星的评选。按照《书香班级评比细则》,评出各年级的书香班级;每班认真组织评出5位“诵读经典小明星”和5位“小

知识竞赛活动方案

知识竞赛活动方案 知识竞赛活动方案 知识竞赛活动方案 (一) 为了丰富社区文化生活,增强老年人的自我保健、防病强身的意识和能力,树立科学健康的生活方式,营造文明德阳里的良好氛围,我社区以区、街开展敬老月为契机,将举办德阳里老年人知识竞赛: 一、参赛对象及形式 (一)参赛对象:社区老年人 (二)参赛形式:社区老年人自由组队,每队2人。 二、竞赛时间:初赛、复赛拟定2016年10月上旬,决赛拟定10月中下旬 三、竞赛地点:德阳里社区活动室 四、竞赛内容: (一)健康知识 (二)生活常识 (三)综合知识 五、竞赛形式: 比赛分初赛、复赛、决赛三个阶段。 形式:必答题抢答题风险题 第一轮:“单枪匹马”即必答题 各代表队队员按参赛顺序依次回答问题。必答题每题10分,答对加10分,答错或回答不完整不加分也不扣分。 选手答题时间不得超过30秒,从主持人念完题目开始计时。 第二轮:“奋勇争先”即抢答题

抢答题每题10分,答对加10分,答错或不完全扣10分。 各队必须在主持人读完题目并宣布“开始”后按抢答器进行抢答。在主持人宣布开始之前响铃视为违规,本题作废并扣10分。 答题时选手可以相互讨论,由一名队员作答,其它选手可以在规定时间内补充。 选手答题时间不得超过30秒,从抢答器响铃开始计时。 第三轮:“知难而进”即风险题 风险题每队1题,由分数最高的队伍优先选择,题目分值分别为10分、20分、30分,答对加相应分数,答错或答案不完整扣除相应分数。 答题时选手可以相互讨论,由一名队员作答,其它选手可以在规定时间内补充。 答题时间为60秒,从主持人念完题目开始计时。 加试题: 三轮比赛结束如果出现相同比分且影响得奖时,启用加试题。加试题以抢答题形式出现每题10分,答对得10分答错不扣分,答题时间30秒,从抢答器响铃开始计时,直到分出名次。 六、报名须知:请辖区有意参加的老年人10月1日之前到居委会进行报名登记。 知识竞赛活动方案 (二) 一活动目的 以丰富校园文化生活,提升校园办学品位,打造校园文化品牌为根本,努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围,展现我校学生的青春风采和精神风貌,发掘学生潜力,发挥个性特长,培养兴趣,陶冶情操,推进素质教育的实

知识竞赛方案

知识竞赛方案 活动口号:“集百家之长,会我班风采!” 活动目的: 作为21世纪的大学生,我们更应该用各种知识来武装自己的头脑。为了丰富大学文化生活,促进班级精神文明建设,提高班级同学的素质,展现电气1101班学子的风采,特策划举办百科知识竞赛活动。 活动策划人:鲁军姬文栓 活动时间:20XX年11月 活动地点:3号教学楼211教室 活动对象:xx工程学院电气1101班全体学生 活动准备: 1.提前将全班同学分为三队,每对14人,并选出队长。 3.将班长和副班长及一名同学作为监督人员,并维持班上的纪律问题。 活动形式:本活动分为三个阶段 第一阶段:选择题抢答(共50题,每题答对得3分,答错扣2分)(共150分) 第二阶段:判断题抢答(共50题,每题答对得3分,答错扣2分)(共150分) 第三阶段:问答题抢答(共30题,每题答对得5分,答错扣3分)(共150分) 活动流程:

一、由活动策划人进行宣布活动内容和要求 二、由每对阐述自己队的队名和口号 三、宣布活动开始 四、由策划人开始读题,进行第一阶段比赛,同时计分人员和计时人员开始工作 五、第一阶段完后,由策划人总结第一阶段的每对得分情况,并进行下一阶段竞赛 六、由策划人开始读题,进行第二阶段比赛,同时计分人员和计时人员开始工作 七、第二阶段完后,由策划人总结第二阶段的每对得分情况,并进行下一阶段竞赛 八、由策划人开始读题,进行第三阶段比赛,同时计分人员和计时人员开始工作 九、第三阶段完后,由策划人总结三个阶段的每对总分情况 十、将进行评出优秀队和每对的优秀个人,并给予奖励 十一、由班长对本次活动进行点评及总结 十二、由策划人宣布本次活动结束。 注意事项: 1.答题开始抢答时,要“举手+报告,并站起来回答”,答题时其他人不得喧哗 2.计时人员和计分人员要公平和公正 3.本活动将进行2个多小时 为预防重大安全生产事故的发生,进一步增强广大职工的安全生产意识和自我保护能力,促进安全生产工作进一步规范化,根据上

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