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阅读与写作(2)课程基于网络考核方案

阅读与写作(2)课程基于网络考核方案

一、有关说明

1. 考核对象

国家开放大学开放教育专科教育管理、小学教育专业学生。

2. 启用时间

2015年秋季学期。

3. 考核目标

通过考核使学生理解本教材所涉及的有关知识、概念、名词、术语的内涵与外延有正确的认识、了解、熟悉的前提下,能够比较全面地领会、辨析,恰当自如地表述和运用,掌握对教材中涉及到的文体,能够比较好地结合社会生活和教学实际予以恰切地使用,鉴赏各类文体文章。

4. 考核依据

本课程考核说明是依据国家开放大学《阅读与写作课程教学大纲》、文字教材《阅读与写作》(金振邦主编,中央广播电视大学出版社2001年6月第1版)制定的。本课程考核说明是课程考核命题的基本依据。

5. 考核方式及计分方法

本课程考核采用形成性考核与终结性考试相结合的方式。形成性考核占课程综合成绩的40%,终结性考试占课程综合成绩的60%。课程考核成绩统一采用百分制,即形成性考核、终结性考试、课程综合成绩均采用百分制。形成性考核和终结性考试成绩均须达到60分及以上(及格),方可获得本课程相应学分。

二、考核方式与要求

(一)形成性考核

1. 考核目的

加强对学生平时自主学习过程的指导和监督,重在对学生自主学习过程进行指导和检测,引导学生按照教学要求和学习计划完成学习任务,达到掌握知识、提高能力的目标,提高学生的综合素质。

2.考核手段

基于网络的形成性考核。

3.形成性考核任务的形式及计分方法

形成性考核任务列表

序次章节形式开始时间结束时间权重

1 第7-13章学习测验第3周第16周末40%